辽宁省2022年普通高中学业水选择性考试生物学模拟试题(八)参考答案1.B【命题意图】本题以新型冠状病毒变种奥密克戎为情境,要求考生运用所学的知识正确判断各选项,主要考查考生的理解能力、综合运用能力,体现了生命观念、科学思维的学科素养,突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】奥密克戎病毒和HV的遗传物质化学本质都是RNA,A项错误;根据题意可知,奥密克戎病毒表面有多种特殊蛋白,这些蛋白可能都是抗原蛋白,因此该病毒可能会引起机体产生多种抗体,B项正确;接种疫苗会导致B细胞增殖、分化,即使相应B细胞的细胞周期缩短,C项错误;病毒侵入首先引起机体发生非特异性免疫,D项错误。2.D【命题意图】本题以钠钾泵为材料背景,考查考生的理解能力、综合运用能力,体现了科学思维的学科素养。【解题分析】Na+和K+通过钠钾泵的跨膜运输需要消耗能量,因此属于主动运输,A项错误;不同生物细胞内外的离子浓度差明显不同,根本原因是不同生物的基因存在差异,B项错误;神经细胞受到刺激后,N+通过协助扩散内流,形成动作电位,C项错误;钠钾泵的工作结果使神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低,D项正确。3.C【命题意图】本题以脲酶为情境,考查考生的理解能力、实验探究能力,体现了生命观念、科学思维、科学探究的学科素养,突出应用性的考查要求。【解题分析】该实验的自变量是酸碱度和脲酶的种类,A项正确;刀豆脲酶的合成场所是核糖体,加工场所是内质网和高尔基体,海洋细菌脲酶的合成场所是核糖体,加工场所为细胞膜,B项正确;从图中不能准确得出随着H的降低刀豆脲酶的活性变化,C项错误;海洋细菌脲酶对碱性条件的耐受性高于刀豆脲酶,D项正确。4.B【命题意图】本题考查基因工程的相关知识,体现了生命观念、科学探究、科学思维、社会责任等学科核心素养。【解题分析】根据题意及题图分析可知,由于重组质粒上移除1900bp而补充了脱水素基因的678个碱基对,加上未移除的822bp,所以用SacI和HidⅢ切割重组质粒后,可得到822十678=1500bp的新片段,据此可确定目的基因正确插入了质粒,A项正确;题中提供的限制酶切割位点对卡那霉素抗性基因和新霉素抗性基因没有影响,所以无论是否插入了目的基因,卡那霉素抗性基因和新霉素抗性基因都可以表达,起不到筛选转基因植株的作用,B项错误;PC℉技术是进行DNA扩增的技术,需要一段引物来进行扩增,依照脱水素基因的核酸序列设计一段引物,若能进行扩增,说明转入目的基因成功,C项正确;植株批量生产前,需要在个体水上进行抗干旱、耐冷冻实验,以确保转基因植物中的脱水素基因表达出了蛋白质并发挥了作用,使植物表现为抗干旱、耐冷冻,D项正确。5.D【命题意图】本题考查基因的结构,体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。【解题分析】分析可知,此类RNA不能转录出编码RNA,而RNA病毒中的RNA可以转录出编码RNA,故从源头上讲,此类RNA基因不可能起源于RNA病毒中的基因,A项错误;有丝分裂过程中,基因不会发生自由组合,B项错误;RNA是编码RNA,可以作为翻译的模板,而此类RNA基因转录出的是非编码RNA,C项错误;蛋白质的合成过程中需要tRNA转运氨基酸,需要在核糖体上合成(核糖体的成分含有RNA),tRNA和rRNA均为非编码RNA,D项正确。6.C【命题意图】本题考查基因表达的相关知识,体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。【解题分析】分析题干信息可知,A基因控制黄色色素相关酶的合成,基因控制黑色色素相关酶的合成,故上述实例说明基因可以通过控制酶的合成进而控制生物的性状,A项正确;上述实例说明环境差异会导致甲基化程度不同,甲基化程度越高,A基因的表达受到的抑制越明显,B项正确;上述实例说明A基因中的甲基化修饰并未改变基因中碱基的排列顺序,故不会使A基因突变为基因,C项错误;上述实例说明环境差异全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第1页(共6页)【22·(新高考)MN叮·生物学(八)·LN】
《双语学报》2023-2024学年高一RX版·新教材新高考强化版第19期测试题参考答案及部分解析第19期测试题参考答案用费利克斯的人气,创作了玩偶等相关产38.G。此空设于段首,是本段的主旨句。本段主要品即地明智的商业决策取得了巨大成功。介绍选择一个环保的旅游目的地十分必要,进1-5 CBCBA6-10 ACBCC11-15 AACBB25.C。理解具体信息。极据第三段.can bring项中的a placethat is environmentally aware16-20 BACAC21-25A26-30 DBBDAhumor,photography,and detail into comedies .呼应小标题中的a sustainable destination.。31-35 DABCA640Ae4145AB可以前的动画制作方式不是很专业39.E。此空设于设中,与上一句存在解锋和指代46-50 DACAB51-55 DBCABWat想佣多人比中的they指代上一句中的such56-65 (One possible version)当默、摄游及细节的关注,即他渴望与专业hotels.与后面两都是对前some56 existence57.Observing58.an人上创作高质量的动画片aha因at色nstics的L床样老季了50easier60.provided61.whosc26.D。理解观,点。根据第四段She is mindful of40.F。比空设于段中解释上而的小标题,指出62.因s brouoht63.to connectanything she may undertake.可f知,Warer在旅行的时侯可以设计自己的旅途,使其有64.activel65.0m认为Vinkler对工作和当地人们的可持续发展。写作〔One possible version)Wa不雪要犹豫让Winkler帮助处理工作,完形填即认为Vinkler是负责和值得信赖的.导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自我”Dear John.27.B。理解主旨要义本文介绍了Margaret主题语境。一位残疾女士通过坚持特锻炼和积极分Knowing that youarecrazy about ChinVinkler对尼的地与Valt D享自己的经历,成为了一个激励他人的榜样。paper cutting,I'm writing to invite you to attend a的合作对迪士尼的成立和成功发展产生4i.A。报据下文She needs feoding tubes to eapaper cutting art exhibition to be held in the arts重要影响,因此“Margaret Winkler::a pioneerand drink.可知,医生说Hannah不能"正常center with me.in Disney's success最适合作本文标题。走路或说话。The exhibition will last for four days,from42.D。根据下文内容可知,Hannah一直非常“积December 7th to 10th.It's said that more than导语:本文是一篇说明文于“与社会”100 artworks in different shapes such as flowers主题语境。研究发现在共享服片中存在他人会43.C。根据下文Hannah sayis the key to stickingandanimals will be onshowthen.More降低人们对些地方的偏好,这对广告商如何with it"30excitingly,you'll have a chance to learn some使用顾客服片具有重启示44.B境可知,Hannah认为建立”日帝simple paper cutting tochniques on the spot.I'm28.B。理解具体信息。根据第一段less likely惯是坚持下去的关键。sure thewill be a visual feast for you.Ifsame locationfor THEIRam45.C。报拇上文I havedone a little biyou're interested in it,we can meet at 10:00 amon December 9th at the school gate.花朋方节在服片everything as training可知,Hannah说地每天饿炼之后“充满了力量”。I'm looking forward to your carly reply.婚地,点,因此不太可能选择同一地点求婚46.D。报据上文.to encourage those from theYours,29.D。理解具体信息。根据第二段d,HannahLi Huaviewers to choose between venues可非知地不希费买服身体第二节Lu分析了14000多张旅行服片并做了47.A。极据上文I didn'tscParagraph 1:实验中出现其他nnahBefore I could thank him,the young man had者场所的喜发。即地道过旅行服片测见的“场景walked out of the shop.Feelingtouched bythe人们的地专倍子48.C。极据上文内容可知,Hannah觉得地是这unexpected act of kindss,I't help but think30.A.断根据第三段build and com-about his intention.I thought the man might havemunicate their identity through such ownership49.A。报据下文.over a lifetime of living with anoticed my mood and tried to do something to可护知,服片中出现其他人降低了观看者对feeding tube.可知,Hannah将自己“学到"的brightenday.The smnesss did lift个场所的爱和偏好是医疗球议提供给他人my spirits.It made me feel less lonely and erased所有权人们看重他与些事物的个50.B。根据下..eamning her more than 25,000the empty feeling in my heart.Instead of focusing人美琴心理上认为某些事物于followers.可知,Harnah的视频受到了“on the absence of my sonandndson,I decided to31.D.断根据最后in onlin51.D.极据上文内容可知有些人可能对那些treat this time as an opportunity for self-reflectionidentity-related experiences看起来样的”人不友好。and personal srowth.商想在市场中茨取更多顾客,L山建议应该在52.B。极据下文It was a tough process for me at与“身份相关”的网络图片中小心使用客户的可知,Hannah现在对于别人的谈论不decided to pay thekindnessfonward服片,在度示图片时免损害观众的身份。Throughout the week,I kept visiting the shop to◆53.C。根据语境可知,人们总是期望他人“认可”look for opportunities to do something for others.导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”主54A根据上文内客可知,Hannah认为我们应The other day,wen the waitress finally pointed题语境。个研究项日旨在提供2000枚古希腊该学会“接受”自身的各个方面。me out,the girl I had helped pay for the coffee硬币的信息,揭示了其历史、商业价55.B极据文章大意可知,Hannah乐观的态度was amazed and grateful.When she came to thank32.A。理解具休信息。根据第二段…we can使地成为一个“鼓舞人心的人me.I simplysmiledexplaining that I was passingtrace people'ss day-toay useor mone语法填空on the kindness I'd received from a young man.知,Akgg和团队成员正在搜集每枚硬导语:本文是一痛说明文,属于“人与自然”The simple act of paying it forward created a重量、大小和形状、制造目期以及其他有关商手通活节文草介绍了一个致力于帮助吉湾special connn between us,showing the power附近的人们更好地观察和保护激危虎掠的线上of spreading kindness.货币的使用情况,即了解古希腊的经济和人群聊小组。们的日常生活。56.existence。考查名词。极据空格前的冠词IThe第19期测试题部分答案解析33.B。断。可知,空格处应填名诃,故填©xist的名词形information.ry the ngcxistence阅读理解umber可推知,团队成员搜集每枚硬币的57.Observing。考查非谓语动词。分析句子成分具休位息,并对一些错误信息更正,更新数可知,此处缺主语,且表示一般性的动作,故导语:本文是一篇应用文,属于“人与自然”主些硬币的确切信用动词形武作主题语境。介绍了世界各地的四个徒步旅行景点。34.C。理解诃汇。根据第四段The“heads'”58.an。考查冠诃。空格处修饰个名词短语21C。里解具体位息。极据第二设的」side of the coin.The otherside of the coinof hiker可抢知大峡容拥有可抢知在很多方而这些硬币与xperience在此处表示经历”,为可数名词:地形和气侯里的硬币相似enjoyabe以元音音麦开an.无论你是翘要放松的散步,硬币的两面分别代表着不59.easier。考查形容词。堂格处作句子的表语窝有桃战性的远足它都能满足你的雷求同的货义且由空后的than ever可知应填casy的比较即它提供多种不同的路线供徒步者探35.A.断。根据最后一段reprents级形式22.B。理解具体信息。根据第的something very important for the community.60.provided。考查非谓语动诃。provide与uportant to stay aware可知,作者建议步可推知,Akgg认为硬币上显示的每个王国information之间为动宾关系,且表示已发生旅行者在这个国家公国旅行时要注意周围都代表着对这个国家非常重要的东的动作故用过头分词作定语的环境和野生动物,即注意自身的安全。枚硬币都是独一无二的小艺术品,它们是珍61.whose。.考查定语从的。分析句子可知,空格处23.A。拍断。极据第五段的..which follows the尚历史式方个段制性定语从句,先行诃为人,且关footsteps ofsociety七选系词在从句中作定语.数填关系代词w山ose,印加古道沿袭了文明的是供导语:本文是一篇说明文,属于“人与自我"62.wasrought。考查动词的时态和语态。brin令人惊叹的自然景观和建筑奇观,适合想主题语境。文章主要介绍了如何成为具有环保与句子主语the idea之间为动宾关系日要探索历史遗迹的徒步者。意识的游客据语境可知,此处陈述过去发生的动作,故B36.A。此空设于段尾是一个过渡句用一过去时的被动语态导语:本文是一痛说明文,属于“人与自我”全文。上文提到当前旅游模式对环境的不利63.to connect。.考查非谓语动词。当名词被h:主题语境。主要介绍了一名女性企业家对迪士影响,此句承上启下,指出有些很好的方法oy修饰时,需用不定式作后置定语,故坑可以让旅游更环保。to connect37.C.空设于段中,与前后句分别存在对比和64.actively.芳查刷词。空格处修饰谓语动词自是的第24.B。断。根据第二段.并列关上一句建议人们在当地旅游,此处post,故填active的刷词形式actively指出要去外地旅行的话,建议选择火车而不利克斯》打造成了全球明星动画产品,还利是飞机,下一句介绍另一种环保的变通方式。
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高三第一轮复阶段考·思想政治(二)R-HAIN高三第一轮复阶段考·思想政治(二R-HAIN【答案】略。(12分。本题具有开放性,考生言之成理可酌情26.阅读材料,完成下列问题。给分)材料一2021
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+CH:-C(CH)-C(CH)-CH20(2分)(5)5;(CH3)2 COHCHO(各2分)解析:A为CH2=CH一CH=CH2,B为CH2BrCH=CHCH2Br,C为HOCH2CH-CHCH2
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解析:东部10省(市)经济量最大,为Ⅲ;东北3省经济量最小, 应为Ⅱ;与中部6省(市)相比,西部12省(区、市)经济更为落后,第 一产业比重更高,所以I为西部12省(区、市),V为中部6省(市)。 答
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9.兰州市四区中,同类型的单个超市服务范围最小的是 A.城关区 B.七里河区 C.安宁区 D.西固区
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也不是科学对美育的重要性,而是强调审美教育中的理性精神,A、C两项错误;此时雅典城邦统治的弊端日益凸显,D项错误。33.D根据材料关键信息欧洲大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产,将其抵押或变卖,逐渐走向衰落,而富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,由此可看出14世纪的欧洲农村社会结构发生了变化,封建贵族衰落,富裕农民、骑士、乡绅采用新的方式进行生产,在农村中地位不断提升,D项正确。34.A根据材料柱状图我们可以看出1760年、1801年、1851年这三个时段5万人口城市增加最快,其次是10万人口城市,增长较慢的是30万人口城市。根据所学知识可知,英国城市化的过程同时也是工业化的过程,A项正确。35.D根据材料关键信息美国总统约翰逊在对待第三世界问题时,借鉴美国罗斯福新政的内容,"把湄公河变成田纳西流域”。结合所学知识可知,罗斯福新政是为了维护资本主义制度,借鉴新政做法主要目的是遏制苏联在中间地带的扩张,维护美国的资本主义制度,D项正确;美国总统约翰逊借鉴美国罗斯福新政的内容去对待第三世界,目的是防止第三世界走上社会主义道路,而不是输出国家干预经济的发展模式,A项错误;美国总统约翰逊借鉴美国罗斯福新政的内容,修筑田纳西水利工程,一定程度上提升了第三世界河流治理的水,但不是主要目的,B项错误;美国总统约翰逊借鉴美国罗斯福新政的内容,修筑田纳西水利工程,并不是为了帮助落后地区摆脱贫困和落后,而是为了防止第三世界国家上社会主义道路,C项错误。43.解析:第一问“商业发展的表现”,根据材料一并结合所学知识,从经营方式、市场因素、交通条件、城市发展等角度概括即可;第二问“积极意义”,结合材料二和所学知识,从城市人口、城市规模、城市数量、城市结构、未来发展等角度考虑;第三问,根据材料并结合所学知识,分三步作答:总结概述明清“停滞论”,表明自己的观点(可以赞同也可质疑),从商业角度进行阐述(政治、思想方面不给分),必须做到观点明确,史实运用正确,论述逻辑清晰。答案:()商业发展的表现:出现了新型的商业经营方式;专业化市场出现;交通条件改善;城市发展迅速。(答出四点得8分)(2)积极意义:促进城市人口的增长;推动城市规模的扩大;促使城市数量的增多;增强了城市的经济功能;发城市结构的变化;奠定了近现代城市的基础。(答出5点得10分)(3)答案示例一:明清"停滞论"是西方学者提出的认为中国明清社会是一种超稳定、发展停滞的状态(2分)这种观点有失偏颇。(1分)从商业的角度来看,明清社会发展迅速,白银的货币化,商业资本的日趋活跃,农产品商品化提高,工商业市镇的发展,跨区域贸易发展及商帮组织的出现等,都表明明清时期经济得到了发展而非停滞不前。因此明清“停滞论”是不客观,不准确的。(4分)示例二:明清"停滞论"是西方学者提出的认为中国明清社会是一种超稳定、发展停滞的状态。(2分)这种观点有其合理性。(1分)从商业的角度来看,虽然明清时期的商业市镇得到发展,白银资本活跃,但依然处于传统农耕经济的范畴中,新型的经济形态出现但发展缓慢,对比此时的欧洲社会资本主义经济得到迅速发展,因此从社会转型的角度来看,明清商业虽有发展但已落伍,明清"停滞论"是有一定道理的。(4分)44.解析:本题属于开放性试题。首先,要明确中国共产党第二十次全国代表大会是一次在中国全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻召开的大会,其最突出的亮点之一就是提出了要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴"。其次,依据材料“党领导人民成功走出中国式现代化道路…”“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色",说明现代化道路是在中国共产
和探究问题的能力。【解题分析】先进文化不一定真实反映人民群众的生活状况,②说法绝对化;优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,④说法错误。21.C【命题意图】本题以汤圳岛屿火山喷发为背景,考查意识和规律的知识,考查考生获取和解读信息、描述和阐述事物的能力。【解题分析】材料未体现意识活动能创造一个幻想的世界,①不选;材料未体现人为事物的联系,③不选。22.D【命题意图】本题以“民主:全人类共同价值”国际论坛为背景,考查矛盾的知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键,①不选;材料未体现事物的性质由什么决定,②不选。23.A【命题意图】本题以西方媒体对我国防疫政策的态度转变为背景,考查社会存在和社会意识的知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】不与社会存在同步变化的社会意识不一定是落后的社会意识,②不选;社会意识能否推动社会发展取决于其是否正确地反映社会存在,④说法不妥。38.(1)①2016一2021年,我国工业危险废物产量呈增加趋势,工业危险废物处置量整体呈增加趋势,但产量远高于处置量。②2016一2021年,我国在处置工业固体废物方面投资整体不足。③增加投资并加大工业危险废物的处置力度势在必行。(每点2分,共6分。考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)(2)①优化产业结构,严控高能耗、高污染产业的发展,依法依规推动落后产能退出并通过推动创新和综合运用环保、节能、质量、安全、技术等措施,实现工业固体废物从源头上减量。②充分发挥市场的决定性作用,更好发挥政府作用,激发产废企业、综合利用企业等各类市场主体对固废减量和利用、再生资源增值增效的积极性。③通过加大财政支出和税收支持等,推动产业链上下游合作,共建回收渠道,构建回收利用体系,努力做好工业固体废物的综合利用。(每点4分,答出任意2点得8分。考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)39.(1)提高法律宣传效果,增强公民的法治意识,形成尊法学法守法用法的社会氛围。(2)更好地了解民意,发挥检察部门的功能以及时化解社会矛盾,助力构建和谐乡村、和谐社会。(3)促进国家机关之间的协调运作,提高相关国家机关的工作效率,优化J省社会治理体系。(每点4分,共12分。考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)40.(1)①《榜样》栏目宣传了中国特色社会主义文化,弘扬了中华民族精神和时代精神,注重引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观,鼓励人们坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,对人们进行了正确的理想信念引领和教育。②《榜样》栏目采用了人们喜闻乐见的传播方式,选取了真实的历史人物和事件,更容易引起观众的共鸣,引导观众观而信、观而思、观而行,把所思所感转化为坚定的意志和自觉行动。(每点5分,共10分。考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)(2)①社会历史的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。在伟大事业的发展进程中,往往会有很多新问题和新困难出现,因而会充满挑战。②社会意识对社会存在具有能动的反作用,正确的社会意识能推动社会存在的发展。在伟大事业的发展进程中,只有知重才能更好地认清社会历史现状,明白自身责任,才能更好地推动伟大事业的发展,因而需要知重。③社会生活的本质是实践的。负重即要承担责任,积极投入伟大事业的实践中去,只有积极参与实践,才能从根本上推动伟大事业的发展。(每点4分,共12分。考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)(3)略。(每点2分,共4分。本题具有开放性,考生言之成理即可得分)全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第4页(共8页)【22·ZX·MJ·文综(八)·N】
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4体,[地理一选修6:环境保护](10分)斤自情。1)根据材料并结合所学知识,概括汉景帝创腾政领的历史背4?.[历史一选修4:中外历史人物评说](15分)201小微温地是分布于乡村地区的小型河流、池塘,鱼塘、沟集景。(8分)©)根据材料并结合所学知识,简要评价汉景常的加雀政统。口分材料梁启超在《李鸿章传》中认为李鸿章是晚清近0年来第等,具有独特的生态功能,与乡村环境惠息相关。小微湿地受人一流紧要人物,但又只是一个“纯臣”和“庸臣”,因此不能“将中类活动的干预较大,水质恶化现象尤为突出。植物修复小微湿国之失政尽归于李鸿章一人”。他认为,李鸿章对弹务的认识最地是利用绿色植物吸收、降解、根滤等作用,净化水体中污染物多。但他只知洋务,而不知有国务,最终难逃失败:在外交上,车的一种生态的绿色技术,一般多选择不同性的常绿水生植物鸿章对处理中日外交,无功亦无罪,只是英雄无用武之地,但他组合搭配,误国之罪“无庸置论”,他的外交历史,实失败之历史。指出导致小微湿地水质恶化的污染源,并简析水质修复时需要新中国建立后至改革开放前,学术界认为李鸿章一生的历利用不同性的植物进行组合的原因,史,是一邮对内镇压人民起义、对外出卖民族利益的反动历史李鸿章是镇压革命人民的剑子手,封建社会的维护者,是中国近代最大的反动买办,在外交上是一意主和的卖国贼。改革开放以后.著名学者陈旭麓认为,李鸿章办的许多企业是为了抵抗外国,他所创建的海军炮口是对外的,更多的是对着日本侵略者的。他还认为,李鸿章有爱国之处,但不能否认他的46.[历史一选修3:20世纪战争与和](15分)确有不少误国之处。也有一些学者认为,李鸿章虽有抵御外侮材料1941年七八月间,罗斯福接连收到丘吉尔的要求安排的愿望,但其办理外交是为维护清王朝统治服务的。还有一些次正式会晤,以表达两国有关当前战争形势的看法的电文。罗学者认为,李鸿章办理外交有积极的一面,其外交实践要具体注斯福敏锐地意识到为美国的安全利益着想,美国的卷入在所难分析。意免,便最终同意安排一次这样的会谈。1941年8月9-14日,罗摘编自戴仕军《李鸿章研究概述)事斯福与丘吉尔在纽芬兰的一放军舰上进行正式会语,其成果便(1)根据材料,概括不同时期的学者对李鸿章的评价。(9分)项是《大西洋宪章》。《宪章》主要由民族自治,领土完整,经济国际(2)根据材料并结合所学知识,指出影响对李鸿章不同评价的主主义、社会安全,缩减军备以及国际合作等原则构成,这些原则要因素。(6分)体现了英美两国对战后和建设的构想。随后,《大西详宪章)的这些指导原则为26个反法西斯同盟国签订的(联合国家宣言》认可和采纳。摘编自朱大伟(大西洋宪章)构建和思想的价值探析》45.[历史一选修1,历史上重大改革回眸](15分)(①)根据材料并结合所学知识,说明罗斯福与丘吉尔会晤时的国材料汉初,高祖刘邦鉴于“亡秦孤立之败”,于是“剖裂疆土,立际成争形势。(7分)二等之爵。功臣侯者百余邑,尊王子弟大启九国”,形成了中央(②)根据材料并结合所学知识,说明《大西洋宪章)发表的意义。政府与分封诸候之间本弱末强、见大不护的政治态势。文帝时,(8分)贾谊上《治安策》提出“众建诸侯而少共力”的建议,后为文帝采纳,分齐地为六国,分淮南王地为三国。景帝即位后,晁错力主“削藩”:“今削之亦反,不削亦反。削之,其反巫,祸小。不削,其反迟,祸大,”景帝采纳晁错建议,以各种罪名先后削去楚王戊的是东海郡,赵王递的常山称和胶西王的6个县。景帝三年,吴王刘海,楚王刘龙等七国诸侯王相互勾结,以清君侧为借口,公开举兵叛乱。亲帝因听信:盘进言,误杀了是错。三个月后,七国叛乱定。一一摘编自白寿彝《中国通史》文科综合(五)第16页(共18页)文科综合(五第17页(共18页文科综合(五)第18页(共18页)
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《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材广东专版第39期测试题参考答案及部分解析第39期测试题参考答案4.B。理解具体信息。根据第一段..owing more人,本句承接上文,指出获取DBT专家的专than$200.000.可知,70%的医学生毕业时背业帮助也很重要,他们可通过DBT预评估L5DDCRD6-10 CBADC11-15 CCBCD教育债务,均每位毕业生欠下超过20确定该疗法是否适用于某人16-20 BDFGA 21-25 DABAD 26-30 CDBCB万美元的债务,这表明大多数医学生面临沉19.G。此空设于段尾,与上文存在并列关系。本31-35 DACBA语的好这压力段围绕DBT疗法的三种类型展开,上文讨36-45 (One possible version)5.D。推断。根据第二段their gift of$25 million论了前两类,本句与上文并列,指出第三类36.influential37.as38.whereto.可推知,Gottesmans夫妇不断通过慈善电话问题辅导”的作用。39.involved40.and41.had created活动作支持医疗事业20.A。此空设于段中,与上文存在转折关系42.conclusion43.being shown6.C。理解具体信息。根据第四段..may not文提到该疗法的诸多疗效,本句表转折,指44.occurred45.incredibly写作(One possible version)otherwise se the chance fo pursue me出孩了法并非计盘个人部有是女汗的百效.studies...,捐赠的目的文指出积极治疗的意愿是成功的重要因素。第一节的机会,使更多的学生能够接受医学教育。完形填空Last Saturday,our class had an opportunity to visit7.B。理解观点。根据最后一段advance the导语:本文是二篇夹叙夹议文。文章讲述了the exhibition of ancient Chinese paintings at theboundaries of research and care可推知,这作者在商店里看到的被子唤起了她对家族珍贵Citv Art Museum笔捐赠将使医疗工作者推进他们的研究,促物品的怀念,并通过寻找和取回这些被子,加深Upon entering the exhibition hall,we were attracted使学院向外界派遣多样化的医生队伍!提世了她的家族的传承感和对帮助者的感激之情by the eye-catching display of ancient paintings.护理、改变社区,这表明捐赠将对医疗服务产2l.D。根据上文the most charming quilts及下文The paintings showed a wide range ofsubjects生积极影响。I was unwilling to step away.可知,商店里展Our teacher introduced us to various painting styles示的被子像个好故事一样“吸引了”作者。Moving from one painting to another,we were导语:本文是一篇说明文。索马里兰一款语22.A。根据下文those quilts were talked aboutamazed at the remarkable skill and creativity of言学软件旨在提高当地人的识字率,为应对for miles around可知,作者虽然没有见过祖ancient artists.After the visit,the vivid images of当地教育资源匮乏等困境带来新的希望。母,但知道她做的被子“非常有名the artworks still remained in our minds8.A。推断。根据第二段.low literacy rates and23.B。根据上文内容可知,祖母的被子是被人Overall,the visit was an immersive and educationallack of accesstake actionhigh hope们“赞赏的experience.It deepened our connection to the rich可知,由于低识字率和素质教24.A。根据上文内容可知,祖父当时需要人照cuitural heritage of China.We left the museum育机会的缺乏,Daariz应运而生。由此推知,看女儿,是个处境“艰难的”电工with a sense of excitement and gratitude.作识素整盗Dai的使命是对索马里兰的低25.根据上下文内容可知,祖父请求邻居帮现状作出改变忙“照看”他的女儿。Paragraph 1:9.、理解主旨要义。通读第三段可知,Ahmed26.C。根据上文内容可知,祖父提出用已故妻“Why don't you just give him the money?”asked的评论主要表达Daariz能缩短学时间,帮子制作的被子来“报答”邻居的照顾Jolene.Ruth shook her head and looked at Jolene助语言学者取得快速进步。27.D。根据上文内容可知,Mabel同意帮忙照顾with a thoughtful expression.She said,"I can't do10.C。推断。根据第四段gaming element孩子,是一个很好的“照看者”that,Jolene.Jackson takes pride in his work.Bystonereward system.可知,Daariz将学28.B根据上文The special quilts had been gonehiring him,I'm not only helping him financially but过程与有趣的游戏元素及虚拟奖励系统相for years.可知,看到商店里的被子让作者感结合由此推知,该软件通过应用有趣的功受到更强烈的“失落感also giving him a sense of purpose and self-respectduring a challenging time in his life.Jolene was能来激发用户的兴趣。29.C。根据语境可知,作者“急切地”告诉母亲moved by Ruth's kindness and thoughtfulness.ll.C。推断。根据末段read and write on my关于被子的事情The next day,she invited Jackson to fix up her oldowndongarage.Jackson did an excellent job,which left a依赖别人进行收付款。由此推知,Daariz使deep impression on her.31.D。根据下文she was living in a nursingPar agraph 2:它的用户变得更加独立home.可知,她们给母亲的老邻居打电话以Ruth and Jolene decided to spread the word in获得Mabel的“位置”导五,木文是一第说明文主要介绍了在巴the neighborhood about Jackson's services.They32.A。,根据下文I know right where they are可introduced his work and exceptional skills to many塔哥尼亚洞穴中发现的古代岩画,些作品知,Mabel打算将被子“还people.The positive recommendations quickly比之前认为的要古老数千年,且它们反映了人类33.C。根据上文Mabel had taken great care ofatte非常好drewntion.Soon,more andmoreneighbors在极端千旱时期的适应策略和跨代文化传播the quilts可知,被子被保存得'12.C。理解具体信息。根据第一段.they cover,.34,B。根据上文内容可知,与被子的“重聚”加started hinng Jackson for vanous handyman tasksHis income steadily increased.He was glad to bemore or less,3,000 years.可矢u,Ramiro bar深了她们的家族传承感able to keep his house and live a satisfying lifeberena最为震撼的是这些画作跨越士始35.根据文章大意可知,这些被子也增强了3000年的时间,基本上绘制了相同的图案,她们对Mabel的“感激之情”Jackson couldn t help but often reflect on how巾文北图案车在计旧之长今也印象深列语法填空fortunahe was to meet such friendly individualsin his life.His visits to every home became enjoyablel3.B。推断。根据第二段.by counting how much语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”of the carbon-14remains in the materal l主题语境。主要介绍了华盛顿特区举办的新展and he wanted to try his best to repay these people's推知,碳-14会随着时间的推移而衰减,研览,其展示了艺术家James McNeill Whistler的kindness.究人员通过测听力练39参考答案量植物基月颜料中残留的作品。1-5 BCAAC6-10 ACBAB11-15 BACCB碳-14这种关键成分来确定艺术作品的年代。36.influential。考查形容词。空处修饰名词14.C。推断。根据第三段.the16-20(One possible version)art couldartist,故用形容词influential16.12017.lifestyle18.avoidingthat people shared knowledge.可推知,研究37.a号查介词。根据语境可知,此处意为“将员认为Cueva Huenul1可能是一个文化遗其描述为…19.vegetables20.fried,故用be described as址这些绘画艺术可能意味着人们跨代共享38.where考查定语从白分析句子结构可知第39期测试题部分答案解析识,可能是为了保持集体记忆,这表明岩处导非限制性定语从句,指代先行词面可「能用干保存文化和只Russia,在从句中作地,点状语,故用where引阅读理解15.D。理解词江根据第四段helped people导。A导语:本文是一篇应用文。文章主要介绍了survive.可推知,认为这些岩画是人类建立39.involved。考查非谓语动词,be involved in意社交网络的一部分,这有助于使这些社会在为“参与柏林的四个可出租活动场地。过去分词involved在此作定语修极具挑战性的生态L.D。推断。根据Ladia部分的snacks环境中更具“适应力indi饰名词engineervidual.及LIANE部分的provide drinksresilient此处的意思是“适应性强的”。40.and。考查连词。空处前面的drawing和后面七选五individual menu requests..可知,这两个场地都的map making为并列关系,故用and连接导语:本文是一篇说明文可以根据客户需求提供个性化定制的食物文章主要介绍了4l.had created。考查动词的时态和语态,根据该辩证行为疗法的适用人群、具体疗效、主要类型句时间状语by the conclusion of his career可2.D。推断。根据Studiogarten Berlin部分的及注意事项示的动作在过去某个时间,点之per hour€80..Cleaning fees:€50及.f60周日晚七点到十点租用该场16.B。此空设于段中,与上文存在递进和指代智究意欧颜南after6pm可知关系上文提到辩证行为疗法可以帮助患42.conclusion。考查名词。根据空前的the和空地3个小时共需花费€80×3+€50+€60=€350。者面对现实,此句指出该法还能帮助患者后的of可知,此处应用名词形式,故填con3.C。理解具体信息根据juggleHUB部分的进一步作出积极改变,本句中的it和themclusionon-site childcare service ..completely separate可知,该场地提供单独空间的托儿服务,故会分别指代上文This appro:ch和individuals43.being shown。考查非谓语动词.此处为with且positive changes呼应下文the benefits of的复合结构,show表示正在进行的被动动成为参加活动的职场父母的首选。作,故填being shown.B17.D。此空设于段首,是本段的主题句木铅主44.occurred.。考查动词的时态。根据时间状语导语:本文是一篇记叙文。纽约爱因斯坦医要围绕“辩证行为疗法的具体疗效”展开,包during the late 19 th century可知此处应用一学院收到一位前职员的10亿美元捐赠,这一慷括该疗法的适用病症及效用。般过去时,故填occurred。慨之举旨在吸引多元人才,减轻他们的经济负18.F。此空设是一个过渡句。上文提到45.incredibly查副词。空处修饰形容词担,并推动医学研究和社区发展。段中人们应该求助于医护人员和亲友等可靠的modern,故用副词incredibly。
2023~2024学年度高三年级第四次模拟·历史1/2参考答案、提示及评分细则1.C考查井田制。根据材料可知,西周时期的农官系统中的部分官员对农业负有组织和直接管理的职能,这反映出井田制下的国有管理方式,结合所学知识可知,西周时期实行井田制的重要原因在于当时的农业生产力水较低,政府直接管理农业的模式有利于集中人力、财力、物力推动农业生产,故C项正确。西周时期小农经济尚未产生,故排除A项;专制主义中央集权制度是从秦朝正式确立的,故排除B项;官僚体制是封建社会的产物,故排除D项。2.A考查魏晋南北朝时期的时代特征。结合所学知识可知,魏晋南北朝处于大分裂大割据时代,南方汉族政权中,皇权处于“弱势”地位,而门阀士族把控政权,随着门阀政治的日益腐朽,其难以完成社会发展和变革的“新生”任务;相对的,北朝少数民族政权中军功贵族力量强大,强者为王、崇尚军功的社会风尚有助于重振皇权,推动社会发展,故A项正确。材料将南朝皇权式微、难以重振官僚政治、实现统一与北朝的制度优势进行比对,凸显北朝在实现变革和完成统一任务中的优势,而非强调皇权扩张的不利影响,故排除B项;材料未强调民族交融的价值,故排除C项;D项不符合史实,故排除。3.C考查唐诗与社会风气。唐诗中出现的描写胡姬和胡乐的诗句,结合所学知识可知,唐朝实行开明的民族政策,强盛的国力和先进的文化,吸引着各族人民与之交往,社会风气开放包容,故C项正确,排除A、B、D三项。4.D考查元朝海外贸易。根据材料可知,元代政府对市舶官员的征税行为严格管理,使得官方与民间均能在海外贸易中获利,市舶贸易成为国家重要的经济活动,能为国家带来经济效益,故D项正确。当时仍是自然经济占主导地位,故排除A项;对海外贸易的重视不代表放弃对外征战,故排除B项;材料只体现出政府对海外贸易的管理,未体现其主导作用,故排除C项。5.B考查明代内阁与君主专制的加强。根据材料可知,内阁通过“封还执奏”这一制度设计能对君主政令提出异议或拒绝拟诏,或予以驳回,这反映出君主意志受到一定约束,起到了裨益时政的作用,有助于保证中央层面上决策的理性,有助于增强皇权统治效能,因此①④正确,故B项正确。内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,而是为皇帝提供顾问的内侍机构,且“有效制约皇权”说法过于绝对,因此②③错误,故排除A、C、D三项。6.A考查维新变法。根据材料“盛倡革命”“最新民权革命论”“论其罪状,何殊叛逆”等可知,当时维新并没有统一的思想与策略,有人宣扬新的民主思想,有人将民主思想视为“叛逆”言论,故A项正确。当时维新思想与封建守旧思想激烈斗争,革命思想尚未成为主流,故排除B项;材料中没有体现对群众动员的重视,故排除C项;材料反映出支持维新的人士内部的矛盾与分歧,而非新旧派间的矛盾,故排除D项。7.B考查近代经济。根据材料并结合所学知识可知,日本非法占领青岛及一战后攫取在华利益,大规模在华投资设厂,这对山东绵纺织业产生了一定影响,故B项正确。材料没有体现其他经济主体设厂情况,故排除A项;“开始兴起”说法不符合史实,实业救国思潮兴起于19世纪末20世纪初,部分有识之士主张通过发展民族工商业来拯救中国,故排除C项;材料无法体现出自然经济的情况,且不符合史实,故排除D项。8.D考查马克思主义在中国的早期传播。根据材料并结合所学可知,“北极”是指北方的俄国,“新潮”是指马克思主义,随着马克思主义的传入,中国民主革命逐渐受到苏俄革命经验的影响,材料反映了当时俄国十月革命给中国的革命带来了希望,故D项正确。当时民主革命任务仍是反帝反封建,故排除A项;1915年发起的新文化运动高举民主与科学的旗帜,推动思想文化革新,且材料没有涉及到科学思想,故排除B项;1920年时中国共产党尚未诞生,故排除C项。9.C考查抗日战争。根据材料“包含所有抗日党派及无党无派政治人士的代表的联合国民政府”等可知,毛泽东强调在抗日民族统一战线背景下,各个党派与国民党都是等的,没有谁领导谁的问题,而是共同领导,在联合政府中,实行民主等政策,这一建议为联合政府思想奠定基础,利于推动新民主主义革命发展,故C项正确,排除A项。1937年抗日民族统一战线正式建立,故排除B项;当时革命的重心任务是反抗日本侵略者,因此这一建议的目的是巩固抗日民族统一战线,故排除D项。10.A考查改革开放时期的经济建设。根据材料并结合所学知识,改革开放后,对文明城市创建的探索有利于配合城市经济体制改革步伐,成为城市现代化发展的重要助力,故A项正确。B项材料未体现出,故排除;党的十四大正式提出社会主义市场经济体制改革目标,故排除C项;农村经济体制改革拉开了经济体制改革的序幕,故排除D项。11.C考查古代民主政治。根据材料可知,国王因受贿罪受审,其主要顾问、监察官因缺席宣判而被处以死刑,折射出在斯巴达人心目中,监察官对国王的监督并非形式;并且监察官拥有组织公民会议的权力,这反映出国王权力受制于民主因素,故C项正确。材料反映出民选的监察官对王权的监督,而非王权与公民权的冲突,故排除A项;“逐渐削弱”材料未体现出,故排除B项;斯巴是奴隶主贵族专政的国家,监察官不是权力中心,故排除D项。12.B考查中世纪西欧社会转型。根据材料可知,这一时期英格兰农户存在直接消费部分,即通过货币购买口粮、种子等,且收入部分呈现出以货币形式计算的趋势,这反映出农产品的商品化倾向,农业不再是自给自足的,呈现出转型倾向,故B项正确。材料无法体现出农产品生产与销售的一体化,故排除A项;C、D两项【高三年级第四次模拟·历史参考答案第1页(共2页)】243808Z
高三语文试题参考答案、提示及评分细则1.B(马林诺夫斯基与埃德蒙存在着观点的分歧,但马林诺夫斯基不是“针锋相对地提出了相反意见”,文中马林诺夫斯基的序言是1939年的,而埃德蒙的书是1982年的,据此可知。)2.D(《乡土中国》中的中西比较法和本文所说的类型比较法不同,中西比较法针对的是中西方两个社会,其比较也是概括的,抽象的,而本文所说的类型比较法是针对中国的农村的不同类型,是具体的,基于田野调查的。)3.C(A项不是文中所述的“天下兴亡,匹夫有责”“学以致用”的观念;B项吴趼人不是现代知识分子;C项最能体现文中所述的现代中国知识分子的传统烙印;D项描述的不是现代中国知识分子。)4.第一问:费孝通求学的时候,国家正处于危急之中,他希望通过学人类学,获得对中国更深刻的认识,用自己的所学来推动中国进步。(2分)第二问:费孝通从江村开始调查研究,再深入内地乡村,写作了多部学术著作,后来将研究范围扩展到城市,培养起自己的学术团队,从而形成了中国式应用人类学。(2分)5.①从理论角度证明从个体认识整体的研究方法的合理性,费孝通用类型的概念展开研究,将中国农村分出几种类型,通过类型之间的比较,逐步接近于了解中国所有的农村。②从研究实践角度证明从个体认识整体的研究方法的合理性,费孝通长期对个体进行调查研究,调查研究的类型不断增加,范围逐步扩大,从这些研究实践中他获得了对中国的整体认识。(每点3分)6.C(A“意在强调虽然路途遥远”错,小说“整个滩头连绵一里有余,河道宽阔”可知,路途并不算远,但是“民团团长钟发奎借口剿匪,在白头滩的中部设一个检查卡,扼住了几百里水路的咽喉”。“革命形势光明”属于过度獬读,开始的线路交代表明了小说发生的背景,无法得出“革命形势光明”的结论。B.“以及他们斗争经验不足”错,面对复杂的地形和被封锁的主干道,寻找新通道的任务艰巨,但是他们勇敢机智,不畏牺牲,最终凭借经验找到了新通道。D.“既是客观的环境描写”错误,白头滩的自然环境没有变化,它是否“狰狞”完全是主人公的主观感受,蕴含着完成任务以后的豪情。)7.B(“从侧面表现了爷爷在发贵心中的地位无比崇高,也表现爷孙俩感情深厚”错,发贵祭拜爷爷求大雨是因为桂花提醒说下雨时可以循着鱼的来路找新通道,故而发贵是为了求雨,最终是为了运输物资,表达了发贵对革命事业无比的热情和想尽办法完成任务的忠心。)8.①表现哥仁面对严峻形势的紧张和担忧;②表现发贵对能否及时下雨的忧虑;③表现哥仁寻找桂花未果的悲痛;④表现发贵葬妻时心情的沉重复杂。(每点1分)9.①通过溶洞阴冷、巨蟒盘旋、暗流涌动等自然环境描写,渲染紧张的氛围;②通过看到同志被绑、寻找出口、桂花落水等环环相扣的情节,营造紧张的氛围;③通过“凝重”“偷偷”“一声尖叫”“瑟瑟发抖”等人物神态、动作、心理的描写,让读者产生紧张的心理。(每点2分,其他答案言之成理可酌情给分)10.BEG(原文标点为:夫以禁军戍边,白昼为盗于市,主将斩之,事之常也)11.D(“成绩斐然”中的“成绩”指工作或学的收获或成就。)12.A(“当面出语威胁李及”错,根据材料一“德明谓僚佐…”“僚佐走语及…”,可知不是“当面出语威胁李及”。)13.(1)江使者兄弟,要使大臣尊贵或低贱像翻转手掌(一样容易)罢了。如今大人不用超常的礼仪对待他,大人即使不企求福分,难道就不怕他报复吗?(“荣枯”“加礼”“虽”各1分,句意1分)(2)李及正坐着看书,召见禁军,令他上前,稍加责问,那名禁军承认罪责。李及不再交付官员审讯,马上命令将他斩首,(然后)像先前一样看书。(“方”“前”“如故”各1分,句意1分)14.①材料一记叙李及的事迹,意在表现李及的人格操守。(1分)②材料二记叙李及的事迹,是为刻画王旦的形象服务,意在表现王旦知人善任。(2分)15.A(“暗指小人得势猖狂”错,桃李含笑盛开是描写清明佳节的大好春光,与下句形成对比,并非暗指小人得势。)16.①前两联将清明时节大自然的生机勃勃与荒坟野冢对比,表达了诗人对于人生短暂,世事无情的无奈与悲【高三语文参考答案第1页(共2页)】24065C
(4)由题意可知,通入二氧化碳的电极为电解池的4.A解析:A.CaO与浓氨水混合后与水反应并放阴极,在水分子作用下,二氧化碳在阴极得到电子出大量的热,促使NH3挥发,可用此装置制备发生还原反应生成甲醇和碳酸氢根离子,电极反NH3,A符合题意;B.图乙装置是一个密封装置,应式为7C02+6e+5H20CH,OH生成气体会导致体系压强增大发生危险,B错误;+6HCO3。C.图丙中高锰酸钾有强氧化性会腐蚀碱式滴定管答案:(13分,除标注外,每空2分)橡胶管,C错误;D.A1Cl3溶液中存在水解衡:(1)-90.7kJ/molA1C1+3H2O=A1(OH)3+3HCl,若用丁装置(2)①B蒸干氯化铝溶液,由于HCI的挥发,最终AlC1完②CMR模式下,只发生反应a,双功能的分子筛膜全水解成氢氧化铝固体,D错误。能及时分离出水蒸气,使衡右移,二氧化碳产率5.B解析:A.此反应C做还原剂,不能由方程式推增大出结论,A错误B.将足量二氧化碳通入该溶液中,(3)①<(1分)通过计算得出D点衡常数K四种离子均不发生反应,可以大量共存,B符合题小于F点,该反应为吸热反应,升高温度,衡常意;C.酸性氧化物和碱的反应不是氧化还原反应,数K越大®8C项错误;D.CaO2含钙离子和过氧根离子,阴、阳离子个数比为1:1,D错误。(4)7CO2+6e+5H2O—CHOH+6HCO6.B解析:A.方程式没有配,A错误;B.铜和氯化2024年普通高中学业水选择性考试铁反应Cu十2Fe3+一Cu+十2Fe2+,B符合题意;C.硫酸氢钠溶液中,电离出氢离子和硫酸根,C错新高考备考特训卷(六)误;D.硫酸铜和过量氨水生成四氨合铜离子,D化学参考答案错误。7.C解析:A.使用烫发剂甲时,S的价态由一1价变一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。为一2价,因此烫发剂甲是还原剂,烫发剂乙将S1.D解析:A.苯甲酸钠属于强碱弱酸盐,其水溶液的价态由一2价又变为一1价,A正确;B.若有呈碱性,因此,其可作为食品防腐剂不是由于其具3molS一S键断裂,则转移6mol电子,B正确;有酸性,A错误;B.豆浆是蛋白质胶体,遇到石膏发C.烫发剂乙是H2O2,做氧化剂,则其化合价应该生胶体聚沉,B错误;C.人体没有分解纤维素的酶,降低,因此其产物为HO,C符合题意;D.由图可故纤维素不能为人们提供能量,C错误;D.SO2能见某些蛋白质中S一S键位置发生了改变,因此化抑制多种细菌的生长,且具有还原性,起到抗氧化学烫发通过改变头发中某些蛋白质中S一S键位置作用,选项D符合题意。来实现头发的定型,D正确。2.C解析:A.蜡烛燃烧实验中呈现的球形烛光,是8.B解析:A.由图可知,该废水中处理的含氨粒子电子从高能级跃迁到低能级时以光的形式释放能主要为NH3、NO2,A错误;B.由图中可得N2H4量,A正确;B.太空舱里温度18℃,水的离子积小在H2O酶的作用下生成N2和H,有非极性键的于1×1014,水球的pH大于7,呈中性,B正确;断裂生成,B符合题意;C.根据价层电子对互斥理C.用于弹开水球的毛巾纤维具有一定疏水性,但是论,NO2的空间构型为V形,C错误;D.由图中箭通过擦汗动作的挤压,可以把水渗入纤维内部结头可分析得出,NO2十H+NH一N2十2HO,构,可用于擦汗,C符合题意;D.若往水球中加入强D错误,酸强碱盐不会破坏水的电离衡,D正确。9.C解析:A.由图A可知,先出现扬点T1>T2,温3.A解析:A.H20中只含。键,消耗1mol水生成度升高,衡逆向移动,B的体积分数增大,A正N-I签教为1nol×号×3×N,mol=2N,A确;B.温度升高,衡逆向移动,A的转化率减小,B正确;C.衡容时充入惰性气体,各物质浓度不变,符合题意;B.该反应中N2中N元素化合价由0价速率不变,C符合题意;D.由于该反应放热,绝热34g下降到-3价,34g的物质的量为17gmD=2m0l,下,温度升高,压强增大,正反应时气体系数减小的方向,恒温时压强减小,D正确。每产生34gNH,N2得到6mol电子,数月为6NA,10.D解析:A.F极附近滴入酚酞显红色,则其为阴故B错误;C.氨水的体积未知,无法计算NH3·极,可推知电源A为正极,A错误;B.若甲装置电H2O的分子数,故C错误;D.不知是否为标况,极D改为粗铜,若用于精炼铜,C电极要是铜电极11.2LN2的物质的量未知,故D错误。才行,B错误;C.丙装置给铜镀银,当E电极上产9
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1、重庆市九校联盟2023-2024学年高二年级上学期12月联考历史
56.listed考查非谓语动词。分析句子结构可知,空处所|65.to be built考查非谓语动词。be expected to do sth.在部分是句子主语The art的后置定语,list“把…列是固定用法,空处应用不定式;又build与center之间是入一览表”与其是逻辑上的动宾关系,此处应用过去分逻辑上的动宾关系,应用不定式的被动式。故填tobe词作定语,故填listed。built。57.reflects考查时态和主谓一致。中国的竹编艺术是项在文化发展和经济建设中具有重大意义的国家级非8二次精读■■■口物质文化遗产,体现了中华民族对美的不懈追求与创【重点词汇】造,以及在使用竹子方面的高超智慧。句子主干是Thepracticabilityn.实用性,可行性(Para.1)art(reflect)the Chinese nation's constant pursuitinnovateu.革新,创新,改革(Para.2)and creation and the high wisdom,主语是The art,谓语动of great significance有重大意义(Para.1)词应用第三人称单数;此处陈述客观情况,应用一般现social civilization社会文明(Para.2)在时。故填reflects.daily necessities日常必需品(Para.2)58.using考查非谓语动词。空处作介词in的宾语,应用household items家庭用品(Para.2)动词-ing形式,故填using。apart from除…以外(Para.3)59.necessities·考查名词复数。随着社会文明的发展,give(sb.)assistance(向某人)提供帮助(Para.3)竹编艺术也在不断创新,从制作竹篮和家具等日常必【难句分析】The art of Chinese bamboo weaving,listed需品,发展到绘画和书法。根据空前的介词of和形容主语词daily可判断此处应用名词。necessity“必需的事物,as a national intangible cultural heritage(非物质文化遗必需品”是可数名词,再结合空前无限定词及空后的列过去分词短语作定语,举“such as bamboo baskets and furniture”可知,此处应用)(of great significance in cultural development and名词复数,故填necessities。其中of短语作后置定语60.by考查介词。根据语境可知,此处表示手工制作的economic construction,reflects the Chinese nation's竹制品,故填by。by hand“手工”,是固定搭配。谓语61.a考查冠词。手工制作的竹制品是古代中国家庭物constant pursuit and creation of beauty and the high并列宾语1品,由于它们具有历史感和环保特性,因此它们已成为wisdom of the Chinese nation in using bamboo.(Para.1)现代家居的必备之物。系动词become后的must-have并列宾语2是名词。系动词和一个没用复数的名词之间有一个无译文:中国的竹编艺术是一项在文化发展和经济建设提示词设空时,优先考虑填冠词。结合语境可知,此处中具有重大意义的国家级非物质文化遗产,体现了中是泛指,故填a。华民族对美的不懈追求与创造,以及在使用竹子方面62.changeable考查形容词。此处表示它们的形状多的高超智慧。变,空处在is后作表语,应用形容词。changeable“可变的,易变的,多变的”。写作孕名师敲重点第四部分构词知识第一节后缀-able用于构成形容词,有两种含义:名师讲写作写作指导日《含义常见词示例●说明活动主题可…的,eat→eatable,work→workable,wash→能…的washable,break-breakable,avoidPara.1点明活动时间:上周任何一天均可应…的avoidable,noticenoticeable时间和地点comfort comfortable.fashion地点:农场、果园、牧场、生态国等具有…性质的fashionable,change changeableknowledge-knowledgeable种植农作物具体阚述采摘果蔬活动内容63.which考查定语从句。它们的形状多变,装饰性特征报道Para.2除草施肥■形态丰富,充满了艺术性,这为人们提供了独特的美学喂养动物■体验,并使它们在海外市场广受欢迎。分析句子结构可知,空处引导非限制性定语从句,且在从句中作主学到了新的与农业相关的知识和技能语,指代前面句子的内容,故填which。陈述活动深刻体会到了劳动的艰64.training考查名词。此处表示“通过提供培训课”,感想或收获辛及劳动的价值和意义Para.3offering后的部分整体作宾语,因此空处作定语修饰对农民的辛勤劳动有了更深的理解courses。可作定语的有形容词、非谓语和名词,train没【语言支架】有可以填人此处的形容词,填过去分词trained逻辑关系不对,故用名词training,training course“培训课”。:①参加:engage in/participate in/take part in②对…有更好/更深的了解:have a better/,deeper名师敲重点]易错点拨4〔。understanding of部分考生易错填to train,原因是受offer to do短语影③在…的指导下:under the guidance of响,没有理解语境就作答了。如果填不定式,那么就变④实践经验;hands-on experience成动词train“培训,训练”后跟courses作宾语,语义就⑤从…中获益良多:benefit greatly from不通了R⑥有了一种:,的意识:develop.a sense of公卡然班|高考领航卷,英语答案一38(第5套)
56.listed考查非谓语动词。分析句子结构可知,空处所|65.to be built考查非谓语动词。be expected to do sth.在部分是句子主语The art的后置定语,list“把…列是固定用法,空处应用不定式;又build与center之间是入一览表”与其是逻辑上的动宾关系,此处应用过去分逻辑上的动宾关系,应用不定式的被动式。故填tobe词作定语,故填listed。built。57.reflects考查时态和主谓一致。中国的竹编艺术是项在文化发展和经济建设中具有重大意义的国家级非8二次精读■■■口物质文化遗产,体现了中华民族对美的不懈追求与创【重点词汇】造,以及在使用竹子方面的高超智慧。句子主干是Thepracticabilityn.实用性,可行性(Para.1)art(reflect)the Chinese nation's constant pursuitinnovateu.革新,创新,改革(Para.2)and creation and the high wisdom,主语是The art,谓语动of great significance有重大意义(Para.1)词应用第三人称单数;此处陈述客观情况,应用一般现social civilization社会文明(Para.2)在时。故填reflects.daily necessities日常必需品(Para.2)58.using考查非谓语动词。空处作介词in的宾语,应用household items家庭用品(Para.2)动词-ing形式,故填using。apart from除…以外(Para.3)59.necessities·考查名词复数。随着社会文明的发展,give(sb.)assistance(向某人)提供帮助(Para.3)竹编艺术也在不断创新,从制作竹篮和家具等日常必【难句分析】The art of Chinese bamboo weaving,listed需品,发展到绘画和书法。根据空前的介词of和形容主语词daily可判断此处应用名词。necessity“必需的事物,as a national intangible cultural heritage(非物质文化遗必需品”是可数名词,再结合空前无限定词及空后的列过去分词短语作定语,举“such as bamboo baskets and furniture”可知,此处应用)(of great significance in cultural development and名词复数,故填necessities。其中of短语作后置定语60.by考查介词。根据语境可知,此处表示手工制作的economic construction,reflects the Chinese nation's竹制品,故填by。by hand“手工”,是固定搭配。谓语61.a考查冠词。手工制作的竹制品是古代中国家庭物constant pursuit and creation of beauty and the high并列宾语1品,由于它们具有历史感和环保特性,因此它们已成为wisdom of the Chinese nation in using bamboo.(Para.1)现代家居的必备之物。系动词become后的must-have并列宾语2是名词。系动词和一个没用复数的名词之间有一个无译文:中国的竹编艺术是一项在文化发展和经济建设提示词设空时,优先考虑填冠词。结合语境可知,此处中具有重大意义的国家级非物质文化遗产,体现了中是泛指,故填a。华民族对美的不懈追求与创造,以及在使用竹子方面62.changeable考查形容词。此处表示它们的形状多的高超智慧。变,空处在is后作表语,应用形容词。changeable“可变的,易变的,多变的”。写作孕名师敲重点第四部分构词知识第一节后缀-able用于构成形容词,有两种含义:名师讲写作写作指导日《含义常见词示例●说明活动主题可…的,eat→eatable,work→workable,wash→能…的washable,break-breakable,avoidPara.1点明活动时间:上周任何一天均可应…的avoidable,noticenoticeable时间和地点comfort comfortable.fashion地点:农场、果园、牧场、生态国等具有…性质的fashionable,change changeableknowledge-knowledgeable种植农作物具体阚述采摘果蔬活动内容63.which考查定语从句。它们的形状多变,装饰性特征报道Para.2除草施肥■形态丰富,充满了艺术性,这为人们提供了独特的美学喂养动物■体验,并使它们在海外市场广受欢迎。分析句子结构可知,空处引导非限制性定语从句,且在从句中作主学到了新的与农业相关的知识和技能语,指代前面句子的内容,故填which。陈述活动深刻体会到了劳动的艰64.training考查名词。此处表示“通过提供培训课”,感想或收获辛及劳动的价值和意义Para.3offering后的部分整体作宾语,因此空处作定语修饰对农民的辛勤劳动有了更深的理解courses。可作定语的有形容词、非谓语和名词,train没【语言支架】有可以填人此处的形容词,填过去分词trained逻辑关系不对,故用名词training,training course“培训课”。:①参加:engage in/participate in/take part in②对…有更好/更深的了解:have a better/,deeper名师敲重点]易错点拨4〔。understanding of部分考生易错填to train,原因是受offer to do短语影③在…的指导下:under the guidance of响,没有理解语境就作答了。如果填不定式,那么就变④实践经验;hands-on experience成动词train“培训,训练”后跟courses作宾语,语义就⑤从…中获益良多:benefit greatly from不通了R⑥有了一种:,的意识:develop.a sense of公卡然班|高考领航卷,英语答案一38(第5套)
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56.listed考查非谓语动词。分析句子结构可知,空处所|65.to be built考查非谓语动词。be expected to do sth.在部分是句子主语The art的后置定语,list“把…列是固定用法,空处应用不定式;又build与center之间是入一览表”与其是逻辑上的动宾关系,此处应用过去分逻辑上的动宾关系,应用不定式的被动式。故填tobe词作定语,故填listed。built。57.reflects考查时态和主谓一致。中国的竹编艺术是项在文化发展和经济建设中具有重大意义的国家级非8二次精读■■■口物质文化遗产,体现了中华民族对美的不懈追求与创【重点词汇】造,以及在使用竹子方面的高超智慧。句子主干是Thepracticabilityn.实用性,可行性(Para.1)art(reflect)the Chinese nation's constant pursuitinnovateu.革新,创新,改革(Para.2)and creation and the high wisdom,主语是The art,谓语动of great significance有重大意义(Para.1)词应用第三人称单数;此处陈述客观情况,应用一般现social civilization社会文明(Para.2)在时。故填reflects.daily necessities日常必需品(Para.2)58.using考查非谓语动词。空处作介词in的宾语,应用household items家庭用品(Para.2)动词-ing形式,故填using。apart from除…以外(Para.3)59.necessities·考查名词复数。随着社会文明的发展,give(sb.)assistance(向某人)提供帮助(Para.3)竹编艺术也在不断创新,从制作竹篮和家具等日常必【难句分析】The art of Chinese bamboo weaving,listed需品,发展到绘画和书法。根据空前的介词of和形容主语词daily可判断此处应用名词。necessity“必需的事物,as a national intangible cultural heritage(非物质文化遗必需品”是可数名词,再结合空前无限定词及空后的列过去分词短语作定语,举“such as bamboo baskets and furniture”可知,此处应用)(of great significance in cultural development and名词复数,故填necessities。其中of短语作后置定语60.by考查介词。根据语境可知,此处表示手工制作的economic construction,reflects the Chinese nation's竹制品,故填by。by hand“手工”,是固定搭配。谓语61.a考查冠词。手工制作的竹制品是古代中国家庭物constant pursuit and creation of beauty and the high并列宾语1品,由于它们具有历史感和环保特性,因此它们已成为wisdom of the Chinese nation in using bamboo.(Para.1)现代家居的必备之物。系动词become后的must-have并列宾语2是名词。系动词和一个没用复数的名词之间有一个无译文:中国的竹编艺术是一项在文化发展和经济建设提示词设空时,优先考虑填冠词。结合语境可知,此处中具有重大意义的国家级非物质文化遗产,体现了中是泛指,故填a。华民族对美的不懈追求与创造,以及在使用竹子方面62.changeable考查形容词。此处表示它们的形状多的高超智慧。变,空处在is后作表语,应用形容词。changeable“可变的,易变的,多变的”。写作孕名师敲重点第四部分构词知识第一节后缀-able用于构成形容词,有两种含义:名师讲写作写作指导日《含义常见词示例●说明活动主题可…的,eat→eatable,work→workable,wash→能…的washable,break-breakable,avoidPara.1点明活动时间:上周任何一天均可应…的avoidable,noticenoticeable时间和地点comfort comfortable.fashion地点:农场、果园、牧场、生态国等具有…性质的fashionable,change changeableknowledge-knowledgeable种植农作物具体阚述采摘果蔬活动内容63.which考查定语从句。它们的形状多变,装饰性特征报道Para.2除草施肥■形态丰富,充满了艺术性,这为人们提供了独特的美学喂养动物■体验,并使它们在海外市场广受欢迎。分析句子结构可知,空处引导非限制性定语从句,且在从句中作主学到了新的与农业相关的知识和技能语,指代前面句子的内容,故填which。陈述活动深刻体会到了劳动的艰64.training考查名词。此处表示“通过提供培训课”,感想或收获辛及劳动的价值和意义Para.3offering后的部分整体作宾语,因此空处作定语修饰对农民的辛勤劳动有了更深的理解courses。可作定语的有形容词、非谓语和名词,train没【语言支架】有可以填人此处的形容词,填过去分词trained逻辑关系不对,故用名词training,training course“培训课”。:①参加:engage in/participate in/take part in②对…有更好/更深的了解:have a better/,deeper名师敲重点]易错点拨4〔。understanding of部分考生易错填to train,原因是受offer to do短语影③在…的指导下:under the guidance of响,没有理解语境就作答了。如果填不定式,那么就变④实践经验;hands-on experience成动词train“培训,训练”后跟courses作宾语,语义就⑤从…中获益良多:benefit greatly from不通了R⑥有了一种:,的意识:develop.a sense of公卡然班|高考领航卷,英语答案一38(第5套)
国考号:6创设情境,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及历史解创设情境,考查获取和解读信息的能力以及历史解释的核心素养,释的核心素养。。清末传统的科举制度日益僵化,废除科举制度的呼神庙建筑在城市地位降低,而王宫和王陵等建筑的重要地位彰显了世俗王权的发展壮大,B项正确;A历史参考答案声越来越大,材料中的时间正值清末新政时期,且1905年清廷正C、D与材料无关,中清廷将传统科举制度11.B【解析】本题考查古代文明的图创设情境,考查获取和解读信以及历史解释的核心素维护晚清统治流域,从文明区的地理范围可以发现其发展超的言论创设情境,考、选择题题号养。材料中答案都落空"指的是辛亥革命的被北洋军阀所窃取,但并没有否定辛时空观念的核题号23心素养。据材料中答案DAC在的现状,但并不是梁启超强调的内容7.B【解析】本题考查全面抗战时期的大生产运动,以陕甘宁边区农样升起照耀铁器分布示意图创设情境,考查获取和解读历史信息的能力以及史业发展创设情境,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及着人们,给大地带来光明”,可知这是料实证的核心素养。材料中,考古出土春秋及以前铁器主要分布在时空观念、历史解释的核心素养。根据材料时间并结合所学知识确;阿拉伯黄河中下游地区、长江中下游地区以及新疆地区,体现出了鲜明文明可知,时空定位正处于全面抗战时期中国共产党在边区及敌后抗日帝国出现于公元7世纪,笈多统一性特征,B项正确;A根据地领导的大生产动,B项正确;A与材料无关扩大”在于阶帝国兴起于公元前6世纪方春秋及以前有数量可观的铁器着没有考古要原因;D项符合史B、C三项。器的地方在春秋及以前没有铁器实,但不符合题意,题干仅谈到陕甘宁边方领先的结论,排除C项;D项偷换国特色社会主义道路,以《东方风境,考查获取和解读信息的能力择的核心素养。根据材唐书·陆德明传》知识的能力以及历史解释、家国情怀的核心素养。《实践是检验真理统的权力网络边界,C项正确;是体现了皇室女性可以参与创设情境,考查获取和解读历史信息的的核心素养。儒学大师陆德明能够让罗马帝国的统治基础是奴隶主阶切从实际出发,打破了长期以来禁思想的局面,为十一届三中全会与材料无关,排除B项;罗马帝于儒学,结合时代背景可知,儒释道的召开奠定基础,19表的《东方风来满眼春》宣传了邓小国实行的是君主专制制度,不是南方谈话的内容,解名了困惑国人长久的计划经济与市场经济根14.A【解析】本题考查古代文明的交流,以娜娜女神崇拜的传播创设教”的饱学之士,料实证、历史解释的核心量,大力扶持道教项只符合材料中的素养。娜娜女神崇拜是多元文化背景下的产物,是古代东西方文化是检验真理的唯交流的一个缩影,A项正确;B项过度解料,材料中无法判断官3.C【解析】本题考查北宋商品经济发境,考查获取和解读历史信息的能力以及时经济建设为中心,排除还有特殊性;D项说法绝对。其代表的是商品经济,015.B【解析】本题考查中古时期的西欧,以采邑制度的变化创设情境,关,但看不出多元,排除A项;B项时间不对,南宋时期中国经济重心异创设情境,集权弱化趋势,故选B;民族完成南移;D项说法错误核心素养时间错误;8世4.A【解析】本题考查明代的户籍管理,以《上海县志》创设情境,考查升,人类社会从依靠采集、狩猎获取生的生存方式转变为的等级制度依然比较稳定获取和解读历史信息的能力以及历史解释的核心素养。户籍管理是军东征的影响创设情国家治理能力的体现,表中自然赋予的食物和住明地方政府治

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历史试题)