本题怎么考本题考查提取关键信息的能力，体现了高考评 价体系之综合性考查要求。此题实际上是考查对文章论点的提 取，首先要分析问题，然后提取应对之策，再按照要求作答。 答案材料一：优先保障数字化发展。材料二：发展智能服 务，优化传统服务。（每点2分）

二、非选择题：第25一26题为必考题，每个试题考生都必须作答。第27一29题为选考题，考生根据26.阅读材料，完成下列要求。(12分)。要求作答。材料沃勒斯坦通过分析16世纪以来世界体系的发展变化而得出了其对于世界体系内霸权（一)必考题：共37分。国家兴衰起伏的基本观点。在他看来，无论是荷兰霸权还是英国霸权，它们冬自充分享有霸权的时25.阅读材料，完成下列要求。(25分)间都只不过是三十年左右。沃勒斯坦认为这就是资本主义世界体系发展的一个基本规律。…他材料一鸦片战争后，林则徐希望创设一支可以与英国“追奔逐北”的强大海军，很多人对此认为：一个大国首先在农业一工业领域相对于其他国家有更高的效率，然后延伸到商业领域中的持怀疑态度。1874年日本出兵台湾，引起朝野的震惊。1875年，清政府任命沈葆桢和李鸿章分销售优势，最后在世界金融市场上实现压倒性优势，当一个大国同时在以上三个方面实现其优势别为南洋和北洋海防大臣，决心加快建设海军。当时海军的主要任务是看护海口门户，而不是用时，“这种暂时的顶点就是我们所称的霸权。”霸权国地位确立后，必会通过全球自由主义使商品、于跨海作战。1900年后，一些知识分子通过海权理论反省中国近代海防的失败。1907年，清廷资本和劳动力在全球自由流动，这一方面维护了霸权的优势，另一方面又传播给竞争对手各种专拟制海军复兴计划，1909年派海军赴东沙巡查，通过外交恢复对东沙岛的主权。业技术，从而削弱了霸权国的优势。一摘编自唐纯立《论晚清海权思想与海防建设》-摘编自张祥熙《沃勒斯坦世界体系理论霸权观辨析》材料二1912年南京临时政府设立了海军部，重视通过海军以掌握全国的制海权。1923年材料反映了一位学者的世界霸权观，结合世界史的知识，针对材料中的一点或整体提出你自12月，广东人民掀起了收回海关主权的反帝爱国运动，当列强军舰停泊在黄埔江面进行武力恫吓己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰）时，孙中山表示“列强对于此事，绝无干涉之权”，“使列强以武力反对此要求，余亦惟有以武力对抗之”，并向列强外交公使团申明中国收回海关主权的决心。孙中山积极主张发展中国的海洋实业，以港口为“策源地”，外通内联带动国家整个实业的发展。一摘编自时《孙中山海权思想研究》瞰材料三1949年，毛泽东发表声明要求，“英国、美国、法国在中国其他各处的军舰、军用飞长机、陆战队等武装力量，迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空”。毛泽东主张建立强大的海军，中国的海军建设只能也必须靠自己、走独立自主的道路。毛泽东既强调了新中国的海上存在，又做到了斗而不破，成功化解新中国成立初期的海权危机，为新中国的经济建设赢得和的外界蚁环境。必一摘编自程单剑《缘起·策对·化解：毛泽东视野中的海权冲突》(1)根据材料一并结合所学知识，简析晚清海防建设的特征。(8分)杯(2)根据材料二、三并结合所学知识，说明孙中山与毛泽东维护国家主权的异同点。(10分)(3)根据材料并结合所学知识，概括影响中国主权观念的主要因素。(7分)金考卷历史领航卷（五）全国卷第5页（共8页）历史领航卷（五）全国卷第6页（共8页）

我呢2古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。晋文公问于咎犯曰：“谁可使为西河守者？”答犯对日：“虞子盖可也。”公日：“非汝之仇也？”对日：“君问可为守者，非问臣之仇也。”子羔见咎犯而谢之日：“幸赦臣之过，荐之于君，得为西河守。”咎犯曰：“荐子者，公也；怨子者，私也。吾不以私事害公义，子其去矣，顾吾射子也！”吴王阖庐为伍子胥兴师，复仇于楚。子胥谏日：“诸侯不为匹夫兴师，且事君犹事父也，亏君之义，复父之仇，臣不为也。”于是止。其后因事而后复其父仇也。如子胥可谓不以公事趋私矣。孔子为鲁司寇，听狱必师断，敦敦然皆立，然后君子0进曰：“某子以为何若？”某子以为云云。又日：“某子以为何若。”某子曰云云。辩矣，然后君子日：“几当从某子云云乎？”以君子之知，岂必待某子之云云然后知所以断狱哉？君子之敬让也。文辞有可与人共之者，君子不独有也。子羔为卫政，刖人之足。卫之君臣乱，子羔走郭门，郭门闭，刖者守门，曰：“于彼有缺。”子羔曰：“君子不喻。”曰：“于彼有窦。”子羔曰：“君子不遂。”曰：“于此有室。”子羔入，追者罢。子羔将去，谓刖者日：“吾不能亏损主之法令，而亲刖子之足，吾在难中，此乃子之报怨时也，何故逃我？”刖者日：“断足固我罪也，无可奈何。君之治臣也，倾侧法令，先后臣以法，欲臣之免于法也，臣知之。狱决罪定临当论刑君愀然不乐见于颜色臣又知之君岂私臣哉天生仁人之心其固然也此臣之所以脱君也”孔子闻之日：“善为吏者树德，不善为吏者树怨。公行之也，其子羔之谓欤？”(节选自《说苑·至公》，有删改)【注】①君子：指孔子。晋文公向咎犯问道：“可以派谁去做西河的郡守？”咎犯回答说：“虞子羔可以。”晋文公问：“（虞子羔)不是你的仇人吗？”咎犯回答说：“君王问的是可以做西河郡守的人，并没有问我的仇人是谁。”虞子羔拜见咎犯并道谢说：“多承您赦免了我的过错，向君王推荐了我，使我能做西河郡守。”咎犯说：“我举荐你，是为了公事；我怨恨你，是因为私事。我不能因为私事而损害公理。你赶快走吧！不然我就要用箭射杀你了。”吴王阖庐为伍子胥兴兵，向楚国复仇。伍子胥进谏说：“诸侯不应为了个人而兴兵，再说侍奉国君如同侍奉父亲一样，损害侍奉国君的原则，来报父亲的仇，我是不做的。”吴王于是放弃了这次行动。在那之后又因别的事伍子胥才报了他父亲的仇。伍子胥可称得上不以公事来谋私的人了。孔子做了鲁国的司寇，审理案件时一定要让众人裁断，大家忠谨诚恳地在一起站立着，然后孔子上前说：“某人认为该怎么样？”某人便说该如此如此。（孔子）又问：“某人认为怎么样？”某人又说该如此如此。都问遍了，然后孔子又说：“或应当依从某人说的吧？”凭着孔子的智慧，难道一定要等待某人说如此这般，然后才知道怎样断案吗？这是孔子对别人的尊敬礼让。司法文书凡能与别人共同拟定的，孔子不独自一人去占有这种权力。虞子羔职掌卫国狱政，砍过犯人的脚。卫国的君臣内乱，虞子羔逃到外城门，外城门已关闭，正是那个被砍了脚的人在守城门。那守门人对他说：“在那里有一个缺口。”虞子羔说：“君子不翻墙。”守门人又说：“在那里有一个小洞。”虞子羔说：“君子不从洞中钻出。”守门人说：“在这里有间语文试题第7页

⑦有时喝多酒，他还和李满田磨叽。他拉着李满田的手—眼前李满田已经是三头六臂了一然后一遍遍阳遁走以来，势蹙气沮，必不敢自来。陛下新即位，山陵有日，人心易摇，不宜轻动，宜命将御之。”帝地说：满田，你咋才来呀？阵地都丢了。曰：“崇幸我大丧，轻朕年少新立，有吞天下之心，此必自来，朕不可不往。”壬辰，帝过泽州，宿于州东北。⑧张守望就抱着李满田哀哀地哭，像一个被遗弃的孩子。北汉主不知帝至，过潞州不攻，引兵而南，是夕，军于高之南。癸已，前锋与北汉兵遇，击之，北汉兵却。(有删改)帝虑其遁去，趣诸军亟进。北汉主以中军陈于巴公原，张元徽军其东，杨充军其西，众颜严整。时河阳节度使6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分)刘词将后军未至，众心危惧，而帝志气益锐，介马自临阵督战。杨究策马前望周军，退谓北汉主日：“勃敌A.李满田梦见张守望把阵地失守的责任归咎于他，使他心生愧疚并难以入眠，只能找来两位老战友一吐心也，未可轻进！”北汉主奋髯，曰：“时不可失，请公勿言，试观我战，”兖默然不悦。麾东军先进，张元徽将中的委屈。千骑击周右军。合战未儿，右军溃，步兵千余人解甲呼万岁，降于北汉。帝见军势危，自引亲兵犯矢石督战B.炊事员、卫生员这样的战士都走上了阵地，足见战争的惨烈，更表明志愿军战士前仆后继、不怕牺牲的太祖皇帝②时为宿卫将，谓同列曰：“主危如此，吾属何得不致死！”太祖皇帝身先士卒，驰犯其锋，士卒死革命精神。战，无不一当百，北汉兵披靡。北汉主知帝自临阵，褒赏张元徽，趣使乘胜进兵。元微前略阵，马倒，为周兵C.张守望之前就知道李满田是预备营长，所以他满心希望李满田派兵支援，这个信念支撑着他坚守阵地长所杀，北汉兵大败。达十三天。(节选自《资治通鉴·后周纪二》，有刷改)D.写整个军队从最初的几万人到最后仅存的稀稀拉拉的队伍，主要是为了展现汉江阵地的重要和敌我力量【注】①指后周太祖郭成。②指宋太祖赵匡胤。的悬殊。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.张元徽与令均战/阳不胜/而北令均逐之/伏发/杀令均/俘斩士卒千余人A.“阵地就如同一台绞肉机，张着血盆大口”，作者连用比喻和比拟的手法，将血淋淋的战场生动形象地展B.张元徽与令均战/阳不胜而北/令均逐之伏发/杀令均俘/斩士卒千余人现了出来。C.张元徽与令均战/阳不胜而北/令均逐之/伏发/杀令均/俘斩士卒千余人B.用语从“求援”到“恳求增援”到“求救”，暗示了张守望的一营伤亡惨重，也写出了他从焦急到无助D.张元徽与令均战/阳不胜/而北令均逐之伏发/杀令均/俘斩士卒千余人的心理变化。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)C.“机枪口打红了，冒着缕缕青烟”，颜色词的运用非常传神，一红一青给暗无天日的战场增添了一丝悲情A.晏驾，车驾晚出，古时帝王死亡的讳称。类似用法还有“驾崩”“山陵崩”等。的色彩。B.如，意为“到，往”。与《赤壁赋》中“纵一苇之所如”的“如”意思相同。D.小说由梦境到现实再到回忆，通过李满田的思绪展现了志愿军在汉江保卫战中的壮烈与英勇，也加快了C王辰，干支之一，可纪年月日。如纪年，则之前一年是辛未，后一年是癸巳。，叙述节奏。D.未儿，泛指时间短暂。表示时间短暂的副词还有“俄而”“斯须”“无何”等。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)8.小说第⑦段关于阵地的描写在情节发展中有重要作用，请结合作品简要分析。(4分)A.在与北汉军队的正面交锋中，北周大军被张元徽所败。主将李筠逃归上党，据城自守B.世宗认为刘崇会趁后周太祖去世，年轻的新主登基未久的大好时机亲自率军进攻后周。C.面对军容整饬的北汉大军，周世宗毫不畏惧，反而意志愈发坚决，骑马亲临阵前督战。9.流行歌曲《孤勇者》中用“致那黑夜中的鸣咽与怒吼/谁说站在光里的才算英雄”来描述“孤勇者”，小说D.在世宗冒死奋战精神的感召下，赵匡胤亦身先士卒，快马冲向北汉前锋，大溃北汉军。中的张守望就是这样的孤勇者。请依据小说人物细节描写，简析张守望“孤勇者”的形象特点。(6分)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)帝虑其遁去，趣诸军亟进。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）(2)帝见军势危，自引亲兵犯矢石督战。阅读下面的文言文，完成10~14题。北汉主闻太祖”晏驾，甚喜，谋大举入寇，遣使请兵于契丹。二月，契丹遣其武定节度使杨兖将万余骑如晋阳。北汉主自将兵三万，以武宁节度使张元徽为前锋都指挥使与契丹自团柏南趣潞州。北汉兵屯梁侯驿，昭14.面对北汉军队的人侵，意欲亲征的周世宗为何被群臣阻止？请简述其原因。(3分)义节度使李筠遣其将穆令均将步骑二千递战，筠自将大军壁于太驿。张元徽与令均战阳不胜而北令均逐之伏发杀令均俘新七卒千余人筠遁归上党，婴城自守。世宗闻北汉主入寇，欲自将兵御之，群臣皆日：“刘崇自语文·第5页（共8页）语文·第6页（共8页）

加强”搭配不当，改为产量比上年有所增加”。20.①比喻，将“新疆棉”比成“云朵”，二者在色彩和形状上相似，生动形象地展现了新疆棉的洁白与柔软。②排比，增强了语势，叙述了新疆棉品质优良、带来富裕、促进对外贸易三个方面的内容，强调了新疆棉的多重价值，表达了对新疆棉的赞美之情【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法并分析其表达效果的能力“新疆棉，是新疆大地的云朵”是比喻句，“新疆棉”是本体，“云朵”是喻体，比喻词为“是”为暗喻。二者都是白色，形状蓬松，质地柔软，这一比喻生动形象地写出了新疆棉的洁白柔软“它以…它以…它以…”三个句式相同的句子构成排比句，排比句句式整齐，读来朗朗上口。增强了语势；内容上“超强的柔软”叙述了新疆棉品质优良，“绽放了农民的笑脸”指给农民带来富裕，打开了中国向西的门户”指促进对外贸易，三个排比句强调了新疆棉的多重价值，表达了作者对新疆棉的赞美之情。21.【答案】①有两组部件发挥了重要作用②它向地表发射伽马射线③就会发出点火指令【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处，根据句间结构，①所在的句子与后文“一组部件…一组部”是总分关系；从内容上看，此处需要填写这两组部件在“最后时刻的作用，故填“有两组部件发挥了重要作用”。第②处，根据后文“然后快速捕获反射回的射线”可知，机器要完成精准测量，需要首先向地表发射伽马射线，故填“它向地表发射伽马射线”第③处，根据后文“得到指令”可知，“伽马刹车指令员”计算出着陆的最佳距离和时机后需要及时发出点火指令，故填“就会发出点火指令”。22【答案】C【解析】本题考查学生理解句中重点词语含义的能力。C.选项和画横线处的“人”是一个代词，代指每个人，或者是指一定人群中的每一个人。A.“人”是指别人、他人；B.“人”是指“身体”；D.“人”是指夜归的主人故选C。23.【作文解析】这是一道语式材料作文题」材料选取清代袁枚《随园诗话》中的两句话“不取亦取，虽师勿师”，“不取亦取”指的是取其精华，而弃其槽粕，“虽师勿师指的是“师”法其长，而勿师”其短。材料表明，从求知的角度来说，这是有关如何学的经验之谈，既要向别人学，但又不要全盘照搬，意思是善于学别人的长处，避免其短处。意在告诉我们，在读书做学问时，既要取法于别人，又不可全盘接受；以别人为师，既要向他学知识，又不可毫无疑义地照单全收。切忌盲目跟风，更不可“东施效颦”。跟随别人而又不苟从别人，这才是最佳的选择；从人生成长的角度出发，要认真求师，又不能是非不辨，盲目效法，学来精华，扬弃糟粕，这才是真正的成材之路；从国家和集体的角度来讲，选择与拿来的方式和方法是发展和进步的重要条件和基础，决定着未来的方向和前景写作重点：1.立意上：突出“取不取师“勿师的内涵，阐述清楚“取师的是什么，“不取“勿师”的是什么。突出“取”和“不取”(“师”和“勿师)的辩证关系。要注意材料中的表述“看似矛盾的表述，其实并不矛盾”，对“不取亦取”的表述可以是：知道不取什么，也就是懂得了取”的真谛。6

14.C15.①丘诗中的荔枝寄托了诗人对海南荔枝的嘉许推崇，寄托着诗人对海南故土的厚爱与眷恋。海南荔枝之所以天生就具有一种无与伦比的甜美味道，是因为它长在得天独厚的海之角天之涯，才能这样加倍招人喜爱和受人青睐。②苏诗中的荔枝表达了诗人对朝廷为饱口福而草营人命的批判与讽刺之情。苏轼描绘了个劳民伤财的场面：倒在路旁坑谷中的人交杂重叠，百姓都知道这些人是运送荔枝和龙眼的人。【解析】14.本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。C“丘诗表达了对‘荔枝'的哀怜之情”分析错误。“可怜”在这里是可爱、爱怜之意。丘诗末两句是说，海南荔枝之所以天生就具有一种无以伦比的甜美味道，是因为它长在得天独厚的海之角天之涯，才能生就如此无以伦比的天然美质，才能这样加倍招人喜爱和受人青睐。故选C。15.本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。在丘诗中，三四两句“一种天然好滋味，可怜生处是天涯”，意思是荔枝具有天然的美好滋味，因为它长在得天独厚的海之角天之涯，才能生就如此无以伦比的天然美质。作者就是海南岛人，他非常喜爱家乡的特产荔枝，而由荔枝再想到家乡，所以在丘诗中的荔枝寄托了诗人对海南荔枝的嘉许推崇，寄托着诗人对海南故土的厚爱与眷恋。作者写荔枝可爱，就是说自己的家乡可爱。虽然远在天涯，被外地人视为畏途，但在作者的心中海南仍是自己的最爱。而在苏轼的笔下，荔枝则是朝廷劳民伤财、草菅人命的象征。“十里一置飞尘灰，五里一堠兵火催”，还以为是有什么军情大事，让百姓“颠坑仆谷相枕藉”的居然只是“荔枝龙眼来”。“颠坑仆谷相枕藉，知是荔枝龙眼来”的意思是路旁坑谷中摔死的人交杂重叠，百姓都知道，这是荔枝龙眼经过。苏诗中的荔枝表达了诗人对朝廷为饱口福而草菅人命的批判与讽刺之情。16.(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一栗(3)锦帽貂裘千骑卷冈答案：17.①空中楼阁；②不可或缺；③笔耕不辍（可以有其他答案）18.B19.①将“这份情感和记忆”比作“一条大河”，形象生动地写出了乔羽作品带给人们情感的深沉绵长。②以“看到”这一相同语素构成排比句式，从“看到”的各类对象写到温馨壮丽的画面，句式整齐，节奏鲜明，语势连绵，深刻表达了乔羽作品的巨大感染力。20.示例：①赠有许多别名②连接着历史和当下（现在）③举办线上民俗活动（每处2分，意思相近即可)21.都在不断满足人民日趋丰富多样的精神文化需求，也让更多的传统文化被人们熟悉（也让更多的传统文化为人们所熟悉)。（原句有两处语病：一是“满足”缺宾语；二是“被…所”句式杂糅。改对一处给1分，两处全对给3分)22.【写作提示】这是一则新材料作文。材料第一段强调方与圆各有其优缺点，因此要客观辩证地看待二者；不可一味褒扬或批判。材料第二段强调方与圆的不相合，可延伸为在道德品质、原则问题和大是大非的立场上只能方，不能圆，二者不能相容。材料第三段强调做人处世要“外圆内方”，把内在的“方”与外在的“圆”完美结合，以达到既坚持原则又与人为善的目标。“方与圆”貌似对立，实则辩证统一。写作时可先思考各自的优缺点。如“方”，可想到人品的方正，不同于流俗的君子风范，但“方”也可能是不知变通、语文试卷·第11页（共8页）》

二、非选择题(4小题计52分)25.（6分)①坚定理想信念，志存高远。树立马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和实现中华民族伟大复兴的信心。②积极主动学新知识新思想，提高专业能力，增强专业本领。③脚踏实地、勇于担当。在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(评分建议：从有理想、有本领、有担当等角度回答，每点2分，满分6分。如果从其他角度，只要结合材料，言之有理，均可酌情给分)【解析】本题突出立德树人导向，以在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲话内容作为背景材料，结合《中国特色社会主义》的“实现中华民族伟大复兴中国梦”的内容，思考新时代中国青少年应该有的样子，考查考生获取有效信息、调动和运用知识的能力，进而提升考生的政治认同与公共参与等核心素养。结合材料，“实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先”，可以思考新时代中国青少年应该有的样子一有理想，坚定理想信念，志存高远；“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔”，可以得出新时代中国青少年应该有的样子一有本领、有担当。该设问具有一定的开放性。围绕“新时代中国青少年应该有的样子”，只要结合材料，言之有理，均可酌情给分。26.(20分)(1)①随着经济社会发展，提高个税起征点，并增设一档，目的是减轻中低收人者的负担，并调节过高收入，侧重公，有一定的合理性。(3分)②针对专家型创新型人才，将税率从45%降至25%，目的在于吸引人才，促进科技创新，侧重效率，有合理之处。(3分)③网友是在公和效率之间寻找一个衡点，都是为了最终实现共同富裕的目标；(2分)体现了坚持以人民为中心的发展思想和创新、协调与共享理念，网友的建议实质上并不矛盾。（2分)(2)①白觉遵循社会发展的客观规律。(2分)完善收入分配，需要遵循经济发展规律，处理好效率与公的关系，并根据形势发展不断完善个人收入分配，才能调动生产者的积极性，创造更多财富。(3分)②自觉站在最广大人民的立场上。（2分)完善收入分配，还需要围绕保障和改善民生，广泛征求社会意见，坚持依靠人民、为了人民，满足人民不断增长的美好生活需要，实现以人民为中心的发展。(3分)【解析】本题是以“如何完善个人收入分配”为主题开展学探究活动为背景，运用经济与哲学知识分析说明。这是考查学生调动和运用基础知识分析问题和解决问题的能力，体现政治认同，提升和培养考生的科学精神与法治意识素养。第一问，结合网友关于个人所得税起征点和税率的调整争论，结合信息一并运用《经济与社会》的效率与公的关系、人民中心的发展思想与新发展理念知识进行评析。需要指出各自的合理之处，并分析两种观点的共同之处。第二问，结合两个文件内容，依据“价值判断与价值选择的标准”，分别从“规律性”和“人民性”两个维度分析“收入分配是民生之源”。本题加强考生对于阅读理解、信息整理、辩证分析等关键能力的考查，提升学生政治认同与法治精神等核心素养。27.（20分)(1)①坚持中国共产党的领导。(1分)党的领导是社会主义法治最根本的保证，家庭教育促进法的编制是根据党的十九届四中、五中全会的要求开展工作，体现了党领导立法。（2分)3

具有决定性意义，帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子就是树立正确的世界观人生观价值观，帮助其坚定共产主义理想，这也体现了抓关键部分，③正确。全社会动员起来形成合力是立足整体，发挥整体功能，而不是发挥部分对整体的作用，④错误。17.【参考答案】(24分)(1)办好中国的事情，关键在党，关键在加强党的领导和党的建设。(2分)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。(2分)Z村党委以党建引领“三制五法七公约”机制创新，将党组织和党员的作用渗透到村公共事务的方方面面，坚持了党的全面领导，为该村加强和创新基层治理提供了根本政治保证。(4分)Z村党委建立党员教育管理“五法”，加强了基层党的建设，有利于发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，为推进基层治理创新发展提供强大动力和可靠保障。(4分)(2)可以通过民主选举村务监督委员会和理财小组，参与村务民主监督，防止乡村治理中的权力滥用和工作失误；可以通过村民议事制度，参与村公共事项的民主协商和民主决策，提高乡村治理工作的效率；可以通过村民会议制定村规民约，参与民主管理，推动乡村治理的制度化、规范化：可以积极向村党组织靠拢，积极参与村生产生活和网格治理，发挥模范作用。（每点4分，任答三点得12分）【解析】本题以某地基层民主治理模式的创新为素材创设情景，考查学生阐释政治现象的能力和参与政治生活的能力，渗透政治认同和公共参与，增强学生的中国特色社会主义制度自信。第(1)小题为观点阐释类试题。指向观点表达的是基层党建对推进基层民主治理的重要作用，即要求从党的领导和党的建设两个方面来阐释其对推进基层民主治理创新发展的重要性，即根据理论知识范围的要求，把问题分解为坚持党的全面领导对基层民主治理创新发展的重要性、加强党的全面领导对基层民主治理创新发展的重要性。第(2)小题为方法探究类试题，根据理论知识范围的限制，可知是从公民参与民主自治途径即民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等方面选取知识点结合材料作答。18.【参考答案】(10分)①从人民群众的阅读需求实际出发，结合数字技术发展实际，把握数字阅读发展趋势：(3分)②充分发挥主观能动性，通过科学分析，把握数字阅读新需求的本质和规律：(3分)③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，既要反对因循守旧，又要反对恣意妄为，以更好满足广大人民群众的日益增长的文化生活需求为导向，科学合理推动数字阅读产品内容与形式的创新。(4分)【解析】本题以我国数字阅读的发展为素材创设情景，考查学生探究解决问题的能力，介绍我国全民阅读发展氛围，渗透政治认同，增强学生对中国特色社会主义文化的自信。发展数字阅读是推动文化发展的社会实践，结合材料检索理论知识，用发展数字阅读的材料信息演绎“坚持一切从实际出发，实事求是”的理论要求即可。高一思想政治参考答案第4页（共5页）

第十六套从杂交育种到基因工程现代生物进化理论(A卷)1.B【解析】本题考查生物育种的原理。培育青霉素高产菌株是利用诱变育种，原理为基因突变A项正确；培育无子西瓜是利用多倍体育种，原理是染色体数目变异，B项错误；培育八倍体小黑麦利用的方法是多倍体育种，原理是染色体数目变异，C项正确：培育中国荷斯坦牛利用的是杂交育种的原理，D项正确。2.D【解析】本题考查基因工程的相关知识。构建基因表达载体时用同种限制酶切割日的基因和质粒，A项错误；基因表达载体是在细胞外构建的，然后导入受体细胞，B项错误；重组质粒上有复制原点，不整合到受体细胞的DNA中也可复制，C项错误；基因工程育种的原理是基因重组，基因工程中的目的基因是已知基因，能定向地改变生物的遗传性状，D项正确。3.A【解析】本题考查生物育种的知识内容。杂交育种的原理是基因重组，通过杂交育种可获得AAbb个体，基因重组发生在减数第一次分裂后期，A项不正确；利用单倍体育种方法获得AAbb个体，首先让基因型为aabb与AABB的个体杂交得到基因型为AaBb的子代，然后进行花药离体培养得到单倍体Ab,由于单倍体高度不育，所以要用秋水仙素处理使单倍体幼苗染色体数目加倍变成可育的二倍体，在此过程中变异的原理有基因重组和染色体变异，B项正确；将aabb个体人T诱变获得Aabb个体，则等位基因的产生来源于基因突变，C项正确；多倍体植株茎秆粗壮，营养成分含量多，所以多倍体育种获得的AAaaBBbb个体可能比AaBb个体表达出的蛋白质多，D项正确。4.D【解析】本题考查基因工程育种、遗传规律等知识内容。基因工程所用的运载体上有限制酶能识别的脱氧核苷酸序列，A项错误；甲品种植株产生的含A和不含A配子的概率各为1/2，乙品种中③植株产生的只含B配子、同时含A和B配子的概率各为1/4，二者杂交，子代中强抗虫植株（同时含有A和B基因）占1/2(A)×1/4(AB)+1/2(不含A)×1/4(AB)+1/2(A)×1/4(B)=3/8,B项错误；乙品种中③植株自交，子代中强抗虫（同时含有A和B基因）：弱抗虫（只含有A或B基因）：不抗虫（不含A和B基因）=9：6：1，C项错误；不考虑突变和交叉互换的情况下，甲品种植株和乙品种中②植株各产生两种比值相等的配子，所以甲品种植株自交和乙品种中②植株自交，都会出现3：1的性状分离比，D项正确。5.C【解析】本题考查杂交育种、单倍体育种等知识。豌豆是自花传粉植物，F,的基因型为DdE,让F,自交后得到的F2巾存在四种表现型，因此不用对F去雄，应从F2开始筛选，直至得到基因型为DDee的纯合植株，A项错误；方法一是杂交育种，操作简便，而基因突变具有随机性，可发生在生物个体发育的任何时期，B项错误；花药离体培养得到的是单倍体豌豆幼苗，其细胞内不存在同源染色体，不能形成四分体，C项正确；方法二中秋水仙素作用于F2幼苗细胞有丝分裂的前期，以抑制纺锤体的形成，D项错误。☆·56·【23·G3AB·生物·参考答案一R一必考一Y】

同一兰一是动碎探调收装大，时同请面，清项B精调，相对位华为△一一名一品功率指阴数修大，相时位移游小透项C销误：摩称产生的热量为。-m(一受)一专mg一吉mg·话-专，故相同时，等质量物品与传送带摩擦产生的热量相同选项D正确。D物体下降h高度，则重力做正功m,所以重力势能减小mgh,A镜误：根据动能定理可得Fah一△B,又F,-心=3mg,放△B=3nmgh,B错误：重力势能减小mgh,而动能增大3mgh,所以机械能增加2mgh,C错误，D正确6C对小球进行受力分析，小球受到重力m,瑞陵的弹力N和斜面体的弹力N,由衡条件得N=mgm30,再对整体进行受力分析，整体在水方向只受水推力F和墙壁的弹力N,根据衡条件可得下=N=停mg,选项A错误：因为撒去推力后，小上水推力球对斜面体做功，使斜面体做匀加速直线运动，放小球在下落过程中机械能减小，选项B错误，羞去推力后的运动过程中，对于小球和斜面体组成的系统机械能守恒，设小球落地时的速度为斜面体的速度为防，则根据机被能守恒定律得mh=之m十2m,如图所示，由几何关系可得=尽an(90一0V3R,于是有h=(3-1)R,由运动的合成与分解可得nas0-m30,则一50联立解得一√因，正一√盛适项C正确D错误27.BD斜面对A,B系统的弹力方向垂直于速度方向，斜面对A,B系统的作用力不做功，选项A错误：B对A的支持力方向向上，与A的运动方向呈锐角，故做正功：选项B正确：B对A的摩擦力方向向左，对B做负功，选项C错误：B的动能减小，合力对B做负功，选项D正确，8BC根据能量守恒可知，m,减小的重力势能全部转化为m的重力势能和两物体的动能，选项A错误：根据动滑轮的特点可知，m的速度为m,速度的2倍，根据机械能守恒定律可得m:g·2h一mgh=号m,2+2m2,解得√②要选项B正确，绳子的拉力相铜，故轻绳对做功的功率R=,轻绳对m做功的功率户=2·。由于一2，故轻绳对m2做功的功率与轻绳对m,做功的功率大小相等，选项D错误；根据动滑轮的特点可知，m,的加速度为m的加速度的一半，根据牛顿第二定律可知2F-mg=ma,mg一F=mQ,。=2a,联立解得F=2,选项C正确.9.CD工件在传送带上先做匀加速直线运动，当与传送带达到共同的速度后，工件继续做匀加速运动.由题意可知在1=0,2s内，对工件有ngsin9叶mg0s0=ma,由运动学公式a=费=10m/g=号4=专×2×0.2m=0.2m:在6=10s的时间内对工件有m=m,由运动学公式-m=2m。号×(2+0X1.0m=3m由以上可解得cos0=08,以-0.5，则937，选项B正确传送带的长度为十(0.2+3)m=3,2m,选项A错误由以上解得f=1 ngcos0=4N,在1=0.2s的时间内，摩擦力做正功为Wn=fm1=4X0.2J=0.8J;在2=1,0s的时间内，摩擦力做负功为Wn=一fx=-4×3J=-12J,所以工件由P运动到Q的过程中，传送带对工件做功为W=W+W2=(0.8一12)J=一1山，2J,选项C正确.根据功能关系，工件与传送带摩擦产生的热量等于摩擦力乘以相对位移，第一阶段△1=x皮一1=0.2m,第二阶段△x?=x?一x发=(3一2)m=1m,故两者之间的总相对位移为△x=△0十△=(1十0,2)m=1,2m,工件与传送带摩擦产生的热量为Q=W=f·△x=4×1.2J=4.8J,选项D正确10.CD当物块甲到达O点前，对物块甲和乙整体，由牛顿第二定律得2 mgsin a一4·2 ngcos a一mg=3a,对物块乙Tg一u,解得T-mg,选项A错误：物块甲刚好运动0点时，由能量守恒定律有2 mdn。+号×3m话一号X3d【2022届高考二轮专题分层突破卷·物理参考答案第11页（共44页）】

23.答案D命题透析本题以法德两国的做法为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中“共同防务是欧洲最终成功的必要条件”“只有防务自主，欧洲才能掌握自己的命运”可知，法国要脱离美国控制的北约的依赖，从而摆脱美国控制，走独立自主的道路，D项正确。A项夸大了法德的做法的影响，排除；世界政治是向多极化与和方向发展，B项“改变了”表述错误，排除；欧洲政治经济一体化开始于20世纪50年代，C项排除。24.答案A命题透析本题以新冠肺炎疫情下的国际贸易为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，新冠肺炎疫情在全球的蔓延影响了全球经济，各国面对共同的问题，必须加强国际合作，深化多边合作机制，以构建人类命运共同体，A项正确。审慎融入全球化、发展国内循环经济、贸易保护主义都不能解决全球疫情和经济衰退的问题，排除B、C、D三项。25.命题透析本题以中国古代、近代的人才观为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)原则：德才兼备，以德为先；崇尚实才；唯才是举；不求全责备。(6分，任答3点，言之成理即可)(2)新变化：从以经史之学培养人才到向西方学培养实用人才；政治色彩更为突出；注重人才综合素质。(6分，言之成理即可)启示：人才选拔标准要顺应社会发展的需要；人才是衡量一个国家综合国力的重要指标；必须加强人才的教育、管理、监督。(2分，任答1点，言之成理即可)26.命题透析本题以19世纪中后期英国地方管理体制改革为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。答案要点(1)背景：第一次(1832年)议会改革促使代议制民主政治发展；工业革命迅猛开展带来诸多社会问题；原有的地方管理体制与社会发展不相适应。(6分，言之成理即可)(2)信息：“允准地方机构检查食品饮料、建立公益设施、发放酒店饭馆和屠宰店营业执照”“3种行政区政府均由选民直接选举产生”“自治市议会”。(1分)特征：英国地方管理体制改革体现了民主精神。(2分)意义：地方政府的自治权不断扩大；建立了全国统一的地方管理体制；有利于稳定地方社会秩序以及发展经济；推动了整个国家政治民主化进程，从而奠定了现代地方政府管理制度的基础。（4分，任答2点，言之成理即可)27.命题透析本题以现代美苏经济发展状况为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。答案要点(1)相似因素：加强国家对经济的干预。(2分)解读：二战结束后，美国成为资本主义世界经济霸主，在美国主导下，形成布雷顿森林体系，成立了国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定，美元逐渐成为全球货币霸权的代表，并在国际金融中占据了主导地位，这有利于美国经济的扩张，因此战后二十多年美国经济快速发展；20世纪70年代面临经济“滞胀”局面，出现生产停滞。20世纪80年代，里根政府放松国家经济管制，减少国家干预，很快走出“滞胀”局面，经济迅速恢复并发展；20世纪90年代美国进入新经济时代，经济逐步繁荣。这一过程中，美国经济增长率的波动幅度不是很大，经济周期的波动比以前更加温和，所以被称为“被烫过了的曲线”。(5分，言之成理即可)—5

equally important.If you miss three lab classes,you're dropped from the labs.You can't complete thecourse without completing the lab.Besides,safety is key here.It's very important to keep things neat andclean,dress properly,and be careful.You may not eat,drink or smoke in the laboratory and you shouldalways clean the counter and wash your hands both before and after the class.Long hair must be tied back.Large clothing must not be worn.Any laboratory accident must be reported immediately.【2023高考名校导航冲刺金卷（六）·英语参考答案第2页（共4页）】参考答案1~5 ACABB 6~10 BACAB 11~15 CABCC 16~20 AABBC2l.B细节理解题。根据表格下面的“It is famous for a44-room Tudor Revival granite mansion(公馆)designed by John Russell Pope''可得答案。22.D推理判断题。根据第二个表格第三列中的费用可知答案。23.C细节理解题。根据文章最后部分中的“Metropolitan Plant Exchange,(973)638-7613”可得答案。24~27 AACB28.B写作目的题。根据第一段中的“There might be a few people with a particular interest in trees whoremain attentive,but it's likely that most will lose interest fairly quickly.But if you stand up in front of thatsame group of people and tell them a story,something different will happen'可知答案。29,A推理判断题。根据第二段中的“Earlier research suggests that stories help children process and regulatetheir emotions-but it was mostly conducted in a laboratory,with subjects answering questions while lyinginside MRI()machines.There are few studies on psychological effects of story-telling in morecommonplace scenes,such as hospitals'"可得答案。3O.D细节理解题。根据第三段中的“Before and after these sessions,the researchers let each child spit into atube,then asked them to report their pain levels and conducted a free-association word quiz”和第四段中的"Based on the analysis of each tube of saliva(),the researchers found children in both groups showedlower levels of the stress-related hormone(called cortisol and higher levels of oxytocin,a feel-goodhormone”可得答案。31.C推理判断题。根据全文，如第三段最后一句和第四段可知答案。32.D细节理解题。根据第三段中的“Inspired by decorated masks used in dragon and lion dances,USPS artdirector Antonio Alcala worked on the beautiful rabbit stamp design with artist Camille Chew”可得答案。33.B词义猜测题。根据该词后的宾语结合后面一句话“and they are some of the most successful stampreleases in our history'”可知该词是“强调"的意思。34.B细节理解题。根据倒数第二段中的“She has collected every stamp the USPS has issued for the ChineseNew Year celebration.Chan is hopeful that her children and grandchildren will observe the Lunar New Yearthe same way she does,with housecleaning,holiday decorations,rituals()and food to honor familyroots and the Chinese culture'”可得答案。35.A标题判断题。根据全文，如第二段中的“It is the time to promote this(Asian)community in such anextraordinary way.Breed emphasized that San Francisco is a place where discrimination()againstAsians is unacceptable'”和第四段中的“‘Stamps can go everywhere and can define friendship betweendifferent countries and cultures..This stamp is for all.The Lunar New Year is for all'"可得答案。36~40 FDGAE41.D我端着一盘很沉的通心粉和奶酪。42.B我花费上午大部分的时间都在煮意大利面和在烤箱里烘烤混合食品。43.A我的胳膊开始发抖。44.A我开始想知道为什么我不是仅仅拿起一包薯片结束一天。call it a day是“收工，停止”的意思。45.C不过我记得我收到他们兴奋的信息。46.C那是我让我的朋友和团体成员在寒冷的夜晚快乐的一种方式。【2023高考名校导航冲刺金卷（六）·英语参考答案第3页（共4页）】47.D也是当我们谈论我们团体的未来的时候，我提供舒适的一种方式。48.C首先，我们做饭是为了维持我们自己和我们家庭生命。49.B但是每次我们走向炉灶做饭的时候。50.D我们使用的每一个原料讲述一个有关我们的传统和文化的故事。51.A食物和菜肴都是对我们的生活具有很强影响的较大的力量的一部分。52.D我们的食欲和我们所选择吃的是世界上我们这个地方的结果。53.C解析见上题。54.B食物不仅尝起来好极了，而且做饭能够以小的方式产生变化。55.A例如，Feed the Resistance从技术上讲是一本食谱。56.D但是它也是来自厨师、作者和其他忙着使用他们的炉灶改变世界的人的论文集。57.B家做的食物是在许多方面为你服务的自我关心的一个行为。

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广东省2024届高三“百日冲刺”联合学业质量监测·语文参考答案、提示及评分细则题号1236710111215答案DCBCABCGACB1.D(A项，“材料一主要借此来抨击西方资产阶级倡导的‘普世价值’”曲解文意，材料一虽提到了西方资产阶级倡导的“普世价值”，但主要是通过将人类命运共同体的价值理念与西方宣扬的“普世价值”进行比较，强调构建人类命运共同体是弘扬全人类共同价值的必然要求。B项，“也指出了构建人类命运共同体的具体方法”错误，由材料一第三段“世界上一切进步的力量应当携起手来，团结合作，致力于共同推动构建人类命运共同体”可知，材料一只是概括地指出了构建人类命运共同体的方法。C项，“都明确提出推动构建人类命运共同体是弘扬这一价值的必然要求”错误，材料一明确提出推动构建人类命运共同体是弘扬全人类共同价值的必然要求。)2.C(C项，“对‘人’的发现和反思出现于现代文明社会”错误，由材料二第三段“和谐作为中华民族的核心理念，突出体现了对“人'的发现和反思，是物质文明和精神文明相协调的中国式现代化理论的重要组成部分”可知，对“人”的发现和反思早已出现，不是在现代文明社会才出现的，且和谐理念是物质文明和精神文明相协调的中国式现代化理论的重要组成部分，而非对“人”的发现和反思。)3.B(B项，“也指出了在构建人类命运共同体的进程中所遇到的种种困难”错误，材料一结尾没有具体指出在构建人类命运共同体的进程中所遇到的种种困难。)4.①首先指出“自古以来，和就是全人类最持久的夙愿”，和是中华民族的根本价值理念。②然后指出中华民族自古就视家为国乃至天下的基础，和睦是中华民族的处世智慧。③接着论述和谐是中华民族的核心理念和根本精神。④最后总结以和、和睦、和谐为内核的“和”理念的重要作用和意义。（每点1分，意思对即可)5.①“和、发展、公、正义、民主、自由”是全人类的共同价值，也是构建人类命运共同体的价值基础。构建人类命运共同体，核心就是要和不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢。②中华民族历来反对“以力服人”，提倡“远人不服，则修文德以来之”，这对当今解决国际争端、构建和世界具有重大启发意义。③在当今全球热点与地区争端问题上，中国始终积极劝和、促和、维和，为人类和与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。（每点2分，意思对即可）6.C(C项，“说明其阶级意识模糊”错误，在林嫂眼中，健三一郎虽然是日本人，但他还是一个孩子，她救了健三一郎的命，表现出中国人民的人情美和人性美，是无私的母爱驱使着她这样做。)7.A(A项，“具有强烈的讽刺意味”错误，将大刀把手上的红布比作飘扬的旗帜，带有悲壮的色彩，写出了战争的残酷和战后的苍凉。)8.①揭露了日本侵略者的残暴，有利于表达反战的主题。尚未成年的健三一郎被迫参加战争，无辜的中国百姓饱受战争之苦，底层人民家破人亡、四处逃窜等，揭露了战争的罪恶。②有利于表现以林嫂为代表的中国劳动人民的善良。林嫂在得知健三一郎真实身份后仍然掩护他躲避日军的搜查。③使故事情节富有波澜。林嫂起初并不知道健三一郎是日本人，发现他是日本人后感到震惊，知道真相后对他表示同情等，使故事情节波澜起伏。（每点2分，答对两点即可）【高三“百日冲刺”联合学业质量监测·语文参考答案第1页（共3页）】4247C

语文2023-2024学年人教中考版答案页第6期母1学围报情节使得小说人物矛盾激化，从而(2)我听说，做事情占先一步：男一号。高速路从他的地里经过，引出了下文，使有关阁楼疯女人的就能控制别人，落后一步就要被人：他要求村长写保证书；他突发脑溢谜团得以解开，也为简·爱离开罗控制。血，被村长救他的行为感动，撕了切斯特做了铺垫。12.【甲】文陈胜、吴广为了鼓：保证书并听从村长的劝说开始种7.《简·爱》，一个字评价就是舞人心、树立威信做的两件事是：：植荔枝。他的戏份很足，堪称一号。“敢”。理由：简·爱自幼父母双亡，鱼腹藏书、篝火狐鸣。【乙】文记叙17.第一处中，王山是不屑在寄养的舅母家中备受虐待，在孤项梁叔侄夺取会稽郡守之位的:顾的笑，王山认为当地根本不能种儿院里饱受摧残，与罗切斯特的爱事情。植荔枝。第二处中，朱良贵是自信情受阻，但她从不妥协，独立而坚13.陈胜是一个富有谋略、机：的笑，是安慰的笑，是很有底气的强。面对种种磨难，她敢爱敢恨，敢智果敢，并有一定组织和领导才能笑，他的°一笑让王山吃了一颗定于斗争，敢于坚持自己的立场与原的人。项梁是一个老谋深算、做事心丸。则，敢于追求人生的幸福。她的迅速果断、善于随机应变的人。18.示例：村长真好！我这条命“敢”让她最终赢得自由与幸福。【乙文参考译文】是他帮我捡回来的。他一心一意帮第23期秦二世元年七月，陈涉等在大助我们大家致富，我以前还要他写2、3版泽乡起义。当年九月，会稽郡守般保证书，真是太不应该了。我现在《九年级（下）第五单元通对项梁说：“大江以西全都造反就把保证书撕了。同步学业评价》了，这也是上天要灭亡秦朝的时候19.我们要做“精”自己。1.(1)nuò濒ding啊。我听说，做事情占先一步就能20.首段通过广告语的事例，(2)“一部”放在“经典的”前面控制别人，落后一步就要被人控引出本文的论题；激发了读者的阅(3)选择复句制。我打算起兵反秦，让您和桓楚读兴趣。2.C(“喃喃自语”指小声地自统领军队。”当时桓楚正逃亡在草21.对比论证。通过在情绪方己跟自己说话。和“小声”语义重泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃：面粗放经营和将情绪做“精”的人复，使用有误。)亡，别人都不知道他的去处，只有的两种不同表现的比较，突出论证3.B项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项了“我们的情绪需要做‘精’”这个4.D(从内容上，戏剧可分为喜羽持剑在外面等候，然后又进来跟观点，使论述更有说服力。剧、悲剧、正剧。)郡守殷通一起坐下，说：“请让我把22.文章第①②段先通过一则5.(1)全仗你抬声价项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”:广告引出本文论题；第③④段分析(2)山回路转不见君郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫：这则广告的好处，进而联系到生活(3)毅魄归来日进来了。待了不大一会儿，项梁给：中类似的事情，引起读者感同身(4)当时奢侈今何处项籍使了个眼色，说：“可以行动受；⑤~⑧段从才能、人性、情绪、(5)人生自古谁无死留取丹了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡：所处环境等方面指出做“精”的需心照汗青守的头。项梁手里提着郡守的头，求，层层推进；第⑨段点出做“精”6.(1)追求精神上等自由、身上挂了郡守的官印。郡守的部下所需要的具体条件，使论述完整。人格独立、纯粹、专一的爱情。大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀23.略。(2)示例：①痛恨地②今生今了有一百来人。整个郡府上下都吓【写作指导】世我再也不会叫你舅妈了③举得趴倒在地，没有一个人敢起来。这个半命题中包含“我”字，要起双手，身子前后摇晃着于是项梁做了会稽郡守，项籍为副求以第一人称写作，意在鼓励考生7.开头两句写出了笛声清雅将，去巡行占领下属各县。更好地认知自己，表达自己的真情纯正、激越高扬的特点14.①王山逼村长给他写了保实感。程度副词“更”说明这必定是8.“人静也”表现了傍晚月夜证书②王山找村长要钱，不要荔“我”深度体验后取得成就的美好静谧之景，“一声”打破宁静，让人枝树苗③王山突发脑溢血，村长：感受，它带给“我”比其他事更多的顿觉笛声之空灵与悠扬，恰如其分及时送他去医院并帮忙准备医药费自信与满足，令“我”的心情更加愉地展现了笛声之意境与魅力。“吹15.高速路是小说的线索，所：悦。“出彩”可理解为精彩，它告诉落江楼月”更是动静结合，以空灵有的故事情节都是围绕高速路展我们题目空白处填写的应是积极之笛、徐落之月、宁静之夜组成了开的，使脉络清晰；王山因为高速向上的、充满正能量的事，写出自一幅月夜听笛之美景。路捡回了一条命，他的思想发生了己的成长经历和感悟。9.(1)停驻(2)第二天(3)打转变；高速路是一条致富路，表明第24期算(4)全部村长带领村民走上致富之路。2、3版10.D(A.担任/替；B.表判断，16.示例一：朱良贵是男一号。《九年级（下）综合能力提升》是/于是，就；C.代词，指扶苏/结构：朱良贵是村长，他为高速路的建成1.（1)B(2)励锲助词，的；D.都是“逃亡”。)操劳，并且想方设法让村民致富。(3)示例：不因困难而退却11.(1)全国人民苦于秦的统他体现了小说歌颂人民的好公仆2.A(妙手回春：比喻医生医术治很久了。的主题，堪称一号。示例二：王山是：高超，能把垂危的病人治愈。不合第3页

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第II卷（非选择题）二、非选择题26.阅读图文材料，完成下列要求。（10分

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20.(10分)2022年2月2日是第26个世界湿地日，主题是“珍爱湿新冠病毒的抗体和记忆细胞。腺病毒中负责复制的关键基地，人与自然和谐共生”。湿地不同于陆地生态系统和水生生因片段也需被剪切掉，目的是

3、山东省2023-2024学年第一学期高中三年级摸底考试生物答案

也是1/2”，两者相等；n≥2时，植株A的测交子代中纯合子的个体数所占比例是1/2"，杂合子的个体数所占比例为1一(1/2”)，故杂合子的个体数多于纯合子的个体数。5.女娄菜是雌雄异株植物(XY型性别

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2024年宝鸡市高考模拟检测（一）数学（文科）参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，满分60分234589101112DDDBCAB二、填空题：本题共4小题，每小题5分，满分20分13.(-

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2024-04-02 13:24:09

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▣■■口口■口贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷（七)历史参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)题号123567答案DABADB题号910111213141516答案BBAAD【解析】1,君主决策受到卿、士、庶人的约束，体现了原始民主遗风尚存，故选D选项。君主专制产生于秦朝，与材料所述的先秦时期不符合，排除A选项。共和行政指的是西周时期，且材料没有涉及对后世的影响，排除B选项。“较为完善”无法体现，排除C选项。2.在农业生产过程中的农民分工配合，运用多种生产工具进行劳动耕作，采用施肥等技术以提高粮食产量，体现了“精耕细作”的个体小农经济，故选C选项。材料描绘了农业田作生产，没有体现林业、渔业等其他经营方式兴盛，排除A选项。“租佃关系普及”不符合这一历史时期表述，且在材料中无体现，排除B选项。根据材料无法推断国家、地主对农民的剥削程度，排除D选项。3.刘崇望兄弟四人与三苏均实现了“进士及第”的目标，体现了读书人对科举入仕的追求，世人也对此类佳话颇为感叹，体现了社会舆论对于科举话题的关注，故选A选项。唐宋时期的选官制度为科举制，其依据主要是才学，排除B选项。唐宋时期的选官制度为科举制，打破了此前九品中正制下士族对于官途的垄断，排除C选项。秦朝以来，官僚政治已经取代贵族政治，排除D选项。4.北宋都城各类商品云集，市场交易规模大，商业经营时间较长，体现了商品经济繁荣，故选B选项。材料没有体现政府重农政策的转变，排除A选项。材料描绘的是北宋的大都市汴梁，而非市镇，排除C选项。材料体现的是北方城市的繁荣，没有体现南方的城市发展，排除D选项。5,根据材料“明末清初不少思想家主张‘勿事空言’，注重‘事功’实践”以及顾炎武、王夫之的主张，可知他们均主张经世致用，故选A项。根据材料“主张‘勿事空言’”可知历史参考答案·第1页（共6页）口■■口▣■口这些思想家反对空谈心性，与陆王心学相悖，排除B项：材料未涉及抨击君主专制和提倡个性解放，排除C、D两项。6.根据材料并结合所学可知，材料中的史实为“东南互保”，东南互保动摇了清政府的统治根基，故选D选项。中外反动势力在太天国运动时已有联合，不是此时开始的，排除A选项。材料体现地方势力已有离心之势，而非外交灵活的表现，排除B选项。此举未能遏制列强侵略势力深入，排除C选项。7.根据材料可知，李大钊由向西方学到推崇俄国、学马克思主义，体现了李大钊对国家出路做了新探索，故选B选项：材料内容是李大钊从提倡英式民主到主张“以俄为师”，并未涉及宜传马克思主义的方式创新，排除A选项：材料未涉及民主的内容，排除C选项：此时五四运动尚未开始，排除D选项。8.根据材料“规定并承认了少数民族的自决权、自由权”“确定了民族等团结这一根本原则”，可知中国共产党重视少数民族并充分调动其革命积极性，故选C选项。民族区域自治原则和抗日民族统一战线此时尚未确立，排除A、B选项。材料主旨是关于中国共产党的民族政策而非民主政权建设，排除D选项。9.工业建设中女工数量增加，推动了“男女等”等观念的传播，推动了社会风气的改变，

2024年高考第三次联合模拟考试·地理参考答案、提示及评分细则一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的题号2345678910111213141516答案DCBCADBACDBCBADA1.DJ乳业集团全产业链绿色生产体系为“田种草、草喂牛、牛产奶、奶加工、粪还田、沼气发电”，牧场建在草场之中，工厂建在牧场中，构建种植、养殖、加工零距离一体化的绿色生产模式，奶牛挤出的生鲜乳直接免去运输、中转环节，通过低温洁净管道传送至加工环节，从生产源头实现减排、减污；在产业布局上，属于生态循环产业链生产模式，实现一、二、三产业融合；材料未体现乳制品种类丰富；全产业链绿色生产体系协调了生产与生态空间，并未涉及生活空间。2.C建立产业链的生产形式直接目的是延长产业链，提高产品的附加值，获取更高的经济效益；实现产业升级、高效利用土地以及改善生态环境等属于衍生功能，不是目的。3.B牧草种植采用沼液替代化肥，可降低过量施肥对土壤的破坏，提高土壤肥力；培育优良牧草、改进灌溉方式，不属于改良牧草种植土地的措施；扩大绿肥种植会减少牧草产量。4.C根据材料可知，深中通道由桥梁和隧道组成，桥梁、隧道建设需要的钢管、钢材数量大，带动相关产业发展，因此直接受益的产业是钢管制造业；房地产业、化工制造业与大桥隧道建设没有直接关系，工程设计业是大桥隧道建设前需要联系的产业。5.A读图可知，深中通道东部有深圳机场，以海底隧道代替桥梁的主要原因是满足附近机场的航空限高要求，保障飞机起降安全，①正确；珠江口是我国重要开放口岸，船舶往来频繁，为了避免因桥梁高度阻碍船舶通行，采用隧道方式穿越，③正确；桥梁相对隧道来说，桥梁更容易成为城市的地标，②错误；深中通道的运输距离是固定的，采用桥梁建设模式或隧道建设模式，对两地运输距离没有影响，④错误。6.D陆地上施工条件稳定，陆上制造有利于减少施工成本，提升工程的质量：海上拼装则有利于缩短工程工期，降低施工难度，增加工程的安全性。桥梁和沉管采用陆上制造、海上拼装方式属于施工技术，与台风的影响和地基的坚实程度关系不大；在陆地预先制造材料，可以减少对海洋生态环境的破坏，但不是主要目的。7.B读图可知，1980一1990年、1990一2000年、2000一2010年、2010一2020年每个十年间耕地转化为林地比重均最大，可判断广西壮族自治区耕地“非农化”以耕地转林地为主，一般以山地、丘陵区退耕还林为主。广西壮族自治区地形西北高、东南低，山地、丘陵主要分布在西北部，故广西壮族自治区耕地“非农化”转化比重最大的区域位于西北部。8.A缓解广西壮族自治区耕地“非农化”应加强政府调控，强化耕地统筹利用，防止耕地无序转化；复种指数与当地热量条件相关；推广使用大型农机和推行耕地休耕制度并不能缓解耕地“非农化”现象。9.C由所学大气受热过程知识可知，大气温度的根本能量来源是太阳辐射，直接能量来源是地面辐射。不同季节，受太阳高度和昼长的影响，太阳辐射存在差异，导致地面辐射存在差异。具体而言，夏季太阳辐射强，地面辐射强，气温高；冬季太阳辐射弱，地面辐射弱，气温低。10.D对流层大气的直接热源来自地面，200hP等压面，气压低，海拔较高，大气受近地面影响小，获得地面辐射少，不同季节差异小。11.B根据所学知识可知，夏季时，到达青藏高原地面的太阳辐射最多，由于地表增温比周围大气快，温度高于周围大气，形成热源，高原上的空气受热上升，形成低压，该低压与海洋上高气压（或西北太洋副热带高气压)之间的气压差非常大，从而加强夏季风。12.C根据图文材料可知，“海底瀑布”的产生是海水对流运动的直接结果，丹麦海峡寒暖流交汇，海峡两侧海水温差大，海域窄且水流速度快，大量冷水剧烈下沉，大量冷水将聚积在海底海岭背后，最终冷水会溢出而形成大规模的“海底瀑布”景观；丹麦海峡位于板块生长边界，形成海岭，板块消亡边界形成海沟。地理参考答案第1页（共2页）

20:358@Q令56632024年名师押题卷(B)·语文答.●0文件预览爹考答案【解析】本题主要考查对文章情节的梳理与概括。考2024年河南省普通高中招生考试生先审题抓关键信息，接着圈定事件段落，然后圈画名师押题卷(B)关键词语，最后用“人物十（时间、地点）十事件（起1.(1)B(2分)(2)映弘(2分)因、经过、结果)”的形式进行概括。2.①怀旧空吟闻笛赋②到乡翻似烂柯人7.运用环境描写和对比的手法。写出环境的热闹，将③闲来垂钓碧溪上④忽复乘舟梦日边其与黄老汉摊位的冷清形成鲜明的对比，突出了黄⑤明月几时有⑥把酒问青天老汉的失落和无奈。(4分)⑦莽红尘何处觅知音⑧青衫湿【解析】本题考查语句赏析。题干提示考生从描写和(每空1分，有错该空不得分。共8分)修辞的角度赏析。首先，判断句子使用的方法。“秋3.示例：这幅图画把无线信号与文明结合起来，在扇环蝉”“凉粉”“蛋糕”等内容向我们呈现了极其热闹的内绘制了多种代表社会文明行为的图案，如关爱老环境；“繁华”与“冷清”形成对比。然后分析表达效人、文明出行、垃圾分类等，极具视觉创意。同时，无果，最后组织答案。考生按照“运用了…的方法十线信号处于满格状态，预示着文明的最强音，也表示方法的一般作用十表达了人物…的情感”的格式文明时刻向周围传播着，完美地诠释了比赛的主题“文明的力量”。（能结合画面和比赛主题阐述原因组织答案即可。即可。每点2分，共4分)8.交代了特色集会的演变，回忆了黄老汉和父亲一起【解析】本题考查图文转换的能力。通过审题可知，卖豆腐、离家打工以及父亲去世的往事；使情节更丰考生需要分析出这幅图画的画面有什么创意，以及富，波澜起伏，避免了铺直叙：也解释了黄老汉卖画面是如何契合“文明的力量”这一比赛主题的。豆腐的原因；抒发黄老汉对父亲的怀念和对过往生4.D(3分)【解析】本题考查语句的衔接。语段内容活的依恋；同时，将传统集会与现代集会进行对比：是对茶食的解读，观察选项可知，首句应是第④句或让我们看到社会的变迁对坚守传统的人的影第①句，观察这两句，第④句从茶文化引出茶食，第响。(4分)①句提到茶食在人们心中往往是一个泛称，第④句【解析】本题考查插叙的作用。考生应从“情节：①交内容有总起性，由此判断④句是首句。故排除A、C代内容缘由；②铺垫、对比、伏笔、设置悬念等写法；两项。观察第②句和第③句，第②句说明了茶食在③使情节波澜起伏，避免铺直叙：④舒缓了叙事节茶学界的具体定义，与第①句中茶食在国人心中是奏，使情节更丰富；⑤勾连前后事件，使情节更合理”泛指构成转折关系，故①②句相衔接。第③句中提“人物：表现人物特点或使形象鲜明、丰满”“环境：交到茶食与素食两者的境况有很多相通之处；第⑤句代故事背景；渲染气氛”“手法：衬托人物”“主题：揭中讲述了茶食与素食都需心静气。这两句之间衔示、点明主题；抒发情感”等几个方面进行分析。接连贯。故正确排序为④①②③⑤。将D项代入检9.现实中的小伙带来的新的生活方式让黄老汉无所适验，语意通顺，符合逻辑。故选D。从，他对过往的回忆更增添了一抹悲凉。新的生活的5.示例：面对磨练时，我不会轻言放弃，而是会以昂扬变化，对老一辈的人产生了很大的冲击。同时，也引的斗志正面对抗它，即使失败也在所不惜。从磨练中吸取教训，汲取力量，完善自身，让自己成为更优起社会对以黄老汉为代表的“传统人”的思考。(4分)秀的人。(3分)【解析】本题考查探究写作意图。写作意图是通过作6.①东方的鱼肚白刚搭上黑夜的边际②太阳渐渐升品的文字内容和字里行间流露出的情感来传递的。起③把头天夜里新磨好的豆腐码整齐，将刚捞好分析时要以小见大，由此及彼，向纵深处延伸思考。的浆水菜装好桶，又给自己热了半块锅盔④黄老10.AE(4分)【解析】本题考查对文本内容和方法的汉和年轻小伙谈论豆腐的价钱后，小伙的突然离开理解。A项“江西机场”应该为“北京首都机场”；紧让他不解，最后从卖凉粉的妇女口中听到了原因（一张的春运给相关服务业带来压力，却也为行业发展空1分，共4分)送上机遇，E项错误。故选AE。11.①段首概括句起到分论点的作用，方便读者直接、爱与不舍之情，从中可以感受到钱塘湖春景的美不准确地了解该段的内容及作者的观点：②有提示层胜收。次和角度的作用，从多个层次、多个角度论述了“春示例二：“行不足”是“最爱”的体现，也照应了题目运就像社会变迁的一面镜子，照出了时代发展的进中的“行”字。(2分)步，也记录着幸福中国的味道”，条理清晰，层次井19.(1)示例：林冲，绰号豹子头，原是八十万禁军教头，然。（意思对即可。一点2分，共4分）其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，因此多【解析】本题考查段首概括句的作用。首先，找出符次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王合“首句是对该段内容的概括”的段落，即第②③④伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列通过「QQ浏览器」使用以下文档功去使用>了全屏播放☑标注/填写四…12.文本一作者认为“服务春运”让回家的体验更美好，册还的是甲国共完甲国农红车为甲国革命不懈奋斗的枚事，展现了中国共产党领袖

o6令2⊙●甲…⊙00☐16：47C20教育联盟联考三历史答案.pdf文件预览“C20”教育联盟2024年九年级第三次学业水检测历史参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）题号12345678答案AABB题号9101112131415答案DBBB1.C,该题考查了西周、秦朝和汉武帝时期的政治统治政策，这些措施起到的共同作用是巩固了统治秩序。A和B选项不符合西周时期的分封制情况。D选项和题意无关。2.A,该题考查了东晋南朝时期海外贸易远超前代的原因，与这一时期江南地区的开发息息相关。D造船业的发展是海外贸易发展的条件。B和C与题意无关。3.C,该题考查了明朝时期的对外关系，结合材料中明太祖和成祖的多次派使臣交往反映出国力的雄厚。其它选项表述不符合题意。4.C,该题考查了近代侵略战争对中国带来的影响。由材料中对苛刻条款可以接受，对等语气来往的不安，反映了清政府对闭关锁国政策打破的担忧，体现了近代外交的被迫适应。5.C,该题考查了近代边疆危机，通过新疆和台湾设置行省，可以判断出边疆危机不断。所以该题选择C。别的选项和题目没有任何关联。6。A,该题考查了近代社会风气的变化。材料中“以夷变夏”在国人感情中淡化可知，西方文明冲击下中国的社会俗在不断变化，思想观念也发生变化。别的选项表述过于绝对。7.B,该题考查了工农武装割据的形成原因。“若没有相当力量的正式武装，便不能造成割据局面”这句话说明割据局面的关键因素是因为武装力量。8.B,该题考查了抗日战争期间的淞沪会战和百团大战两场战役。反映了抗战的主要战场的转变。要求学生根据地图学会识图，辨别知识。9.C,该题考查了改革开放带来的成就，通过数据时间可以得知工业持续发展。干扰选项A,优先发展重工业的实施在新中国成立进行的举措。10.D,该题考查通过流行歌曲感受时代特征。通过要靠八十年代的新一辈，为她幸福，我愿驻守边疆等歌词反映了这一时期人们努力为祖国和新生活而奋斗的昂扬进取的精神风貌。11.C,该题考查了古希腊民主政治的弊端。通过材料中橄榄叶放逐法导致公民担心流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。反映了权力的滥用影响国家的稳定。12.B,该题考查了工业革命开展后机器化生产队工作时间的影响。结合材料中换班生产的方式出现反映了机器化生产的发展。13.B,材料“给非洲带去文明”“让黑人变白”体现的是西方国家对非洲黑人的歧视，故B项正确。材料与推广欧美生活方式无关，排除A项。材料与争夺欧洲市场无关，排除C项。推动非洲文明进步的说法不符合史实，排除D项。14.C,根据材料中二战后西方现代化修补资本主义和修补民族国家，结合所学知识二战后资本主义的调整措施可以判断，二战后修补资本主义的措施是建立社会福利制度。15.B,该题考查了多极化世界下中国的贡献，根据材料中中国解决收入差距扩大和发展不衡等问题，可知中国智慧有利于全球均衡持续发展。二、改错题（每小题2分，共8分）11y如米左h,当左通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>?全屏播放☑标注/填写囚转为图片化的传播，为中国共产党的建立创造了条件。(2分)

18.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一清代乾降、热庆年涧，史家批评宋明以来空洞议论和肆意我贬的冷业学风，把考证历代典章制度和历史事件作为历业研究的月的（大力捉倡考摘，史学形药又一次发生增变。在玉鸣盛的史学观念中，考证史书所记栽的典章制度历正事实是否真实是作为治更原则提出的，这种理论认识的宗旨在于探求历史真相，只有弄清真实的历史唐露，后人才可以从中明辨是非，起到褒善贬恶的作用。一摘编自罗炳良《中国传统史学形态嬗变与历史知识社会功能转型”材料二19世纪，德国史学家兰克在他的著作《拉丁和条顿民族史》中写道：“历史学被赋子判断过去，指旱现在，以利于未来职能。本书不敢企望完成站样崇高的任务。它只想表明实际发生了什么，即历史学首先要做到“如实直书’”。兰克认为，对历史事实的描述应该避免空想和逻辑的推导，趣味和文采让位于客观性。为了寻求历史的客观性，兰克岁展了史料考证的方法，提出历史学家应该批判地考证史料并以此作为叙事的依据。一摘编自江华《论西方传统史学的特征》(1)根据材料并结合所学知识，概括乾嘉史学与兰克史学的相同点。(4分)合所学知识，分别说明乾嘉史学与兰克史学产生的背，19.阅读材料，完成下列要求。（共12分)材料一1840年后，西方资本主义国家加紧了对外侵略，中国传统的自给自足的自然经济逐渐瓦解。数以千百万的中国人被迫离乡背井，移居海外求生。晚清时期，出洋华工群体以福建、广东地区的为多，流入地区遍布世界各地。19世纪60年代前后，美国旧金山一带发现金矿，加之受已在海外发财致富的华人影响，急需大量劳动力的美国也被华人认为是淘金之所。在贩卖华工所带来的可观利润刺激下，英国等殖民主义者纷纷进行惨无人道的苦力贸易，以至于在华工出洋合法化前，已有大量华人被西方人口贩子拐卖出洋。—摘编自赵薇《晚清华工出洋原因探析》材料二明清到民国时期，中国东南沿海特别是广东、福建一带的民众为了谋生，漂洋过海，前往东南亚各地，甚至远到印度洋一带。这一现象被称为“下南洋”。中国人在当地，有的经商，有的从事农业或手工业，促进了当地经济的发展，也传播了中华文化。一据部编高中历史选择性必修三《文化交流与传播》《历史纵横〈下南洋)》(1)根据材料一并结合所学知识，概括晚清华工出国的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析华侨华人与居住地社会融合的影响。(6分)20.阅读材料，完成下列要求。（12分)从秦到清，行政区划的形态有过纷纭繁复的变化，这些变化不但是中央集权与地方分权互为消长的表征，也是经济开发程度的标志，文化地域差异的体现，有时甚至是军事行动的结果。政区的所有变化自然都是人为的，但同时又摆脱不了地理环境的制约。行政区划不但有可变性的一面，还有稳定性的另一面。任何朝代的行政区划都是由前朝承袭而来再加以改造，而不可能有凭空的创造。—据周振鹤《体国经野之道》根据材料并结合中国古代地方行政制度演变的相关史实，自拟论题并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，阐述充分，逻辑清晰)(12分)高二历史第4页（共4页）▣Q夸克扫描王极速扫描，就是高效奇尚然

(2)根据表中的数据可以看出，NaOH溶液的浓度越大，水！③1个一NH2、1个一CH3、1个一NHCH3,共有10种组合；解速率越快。(3)氢氧化钠在反应中起催化作用，浓度越：则符合条件的有机物共有26种，其中核磁共振氢谱的峰面大，催化效果越明显，但是乙酸乙酯水解会生成乙酸和乙！积比为4：3：2：2：1的化合物的结构简式为醇，而NaOH能与水解产物乙酸发生中和反应，随着反应的H,NNH2进行，NaOH溶液的浓度逐渐减小直到完全消耗，其催化作用也逐渐减弱直到没有催化作用。(4)欲使乙酸乙酯完全H2 NNH,水解，可保证催化剂的浓度足够大，即增大NaOH溶液的浓度（或体积）。(5)乙酸乙酯在水解过程中部分挥发，为体现答案：(1)氰基、氨基(2)苯甲胺(3)氧化反应氢氧化钠的催化作用，可以用蒸馏水代替NaOH溶液来对浓H2SO4比进行重复实验，测定因挥发而减少的乙酸乙酯，对数据进(4)(5)+CH2 OH△行修正。COOH答案：(1)NaOH溶液的体积乙酸乙酯的用量反应温度NH,(2)NaOH溶液的浓度越大，水解速率越快(3)NaOH能与水解产物乙酸发生中和反应，随着反应的进行，+H20(6)26COOCHNaOH溶液的浓度逐渐减小直到完全消耗，其催化作用也逐渐减弱直到没有催化作用(4)增大NaOH溶液的浓度（或体积）(或(5)乙酸乙酯在水解过程中部分挥发16.解析：Y是饱和一元醇，设其分子式为CnH2m+2O,根据Y!H2 NNH,中度元素的质量分数，有120十22十16×10%≈65%，：18.解析：A发生取代反应引入TBS生成B,B和氧气反应，12n解得n≈4，即Y的分子式为C4H1oO;1molA和1molH2!羟基转化为酮基得到C(0To),C发生反应引入在一定条件下恰好反应，生成饱和一元醇C4H10O且A能·CH一CH2支链得到D;E氧化生成F,结合F的化学式可和Br2/CCl4反应，说明A分子中含有羟基和碳碳双键，则！COOHA的结构简式为CH2-CHCH2CH2OH;A与Br2/CCL4发：知，F为CH2,F发生酯化反应失去水生成生加成反应生成B,B为CH2 BrCHBrCH2CH2OH,B在碱入OHBr性条件下发生取代反应生成醚C为,C在NaOH/醇ix(),X中羟基发生消去反应生成水和CH,OH溶液中发生消去反应生成D或E,结构式为Q或，D或E与氢气在Pt作催化剂下发生加成反应生成四氢呋喃，Y”发生成环反应得到据此分析解题。CH答案：(1)C4H1oOCH2-CHCH2CH2OH(2)加成反应取代反应),Z发生加成反应生成W。(6)化合物BrBrOH(3)(4)TNaOH-A的分子式为CgH18O2,其同分异构体：①分子中存在六元浓硫酸环；②不与钠反应，则不含羟基，氧只能为醚键；③核磁共振(5)CH CH,OHCH,=CH2△澳水BrCH,CH,Br氢谱显示只有4种不同化学环境的氢原子，则对称性较好；符合条件的同分异构体的结构简式为NaOH/H,BrCH2 CH2 Br→HOCH2CH2OH△KOH/室温17.解析：已知A的分子式为C7H3O3,不饱和度为4，对比反共5种。应物】NH2与生成物B的结构简式可知，A为答案：(1)取代反应碳碳双键、羟基=O已知D的分子式为C,H13N,由化合物E的结构YOTBSCu,O√入OTBS(2)2+02→2+2H,OOH△0简式可知E的分子式为C,H1N,对比D少了2个氢原子，COOH(3)(4)保护支链上的羟基，防止其在B生成C且E中有双键，说明D发生去氢的氧化反应生成E,D为！OHCH.的过程中被氧化(5)⑥中一CN先水解转变为羧基，再与甲醇在浓硫件(5)酸加热下发生酯化反应。(6)F的分子式为C8H12N2,F的芳香族同分异构体中，苯环上有3个取代基，且不含一N一N一结构的有机物，其苯环上的3个取代基有3种情(6)5况：①2个一NH2、1个一CH2CH3,共有6种组合；②1个一NH2、1个-CH3、1个-CH2NH2,共有10种组合；：176