语文试题参考答案：1.B2.C3.B4.D5.B6.①依托沂蒙当地革命故地、名人故居等红色文化资源打造特色主题线路，并融合自然风光、乡村文化、民风民俗等其他资源，形成多业态共生发展：②以沂蒙革命精神为核心，提炼主要元素形成红色文化P,通过文化创意增加竞争力：③运用数字化、智慧化等方式，加强游客参与方式的科技化，增强沂蒙红色文化的传播效果：④提高沂蒙当地红色旅游景点相关从业人员的素养，尊重革命历史的严肃性，促进经济效益和社会效益的提升。7.D8.使人感动在于：（1)哈里望眼欲穿，在火车站坚定守候，苦等三年：(2)梅用尽盘缠，痴心不变，在镇上打字度日：(3)二人如愿以偿，终得相聚。令人遗憾在于：(1)哈里主观臆断，滞留火车站：(2)梅死守当初想法，在汽车站久等，在镇子里谋生从未到过火车站；(3)两人各执一念，错过三年。9.第一次是在小说开头，介绍“我”的“概率学”的来历，引出主人公哈里，展开故事情节：第二次写到“我”的“概率学”，是在哈里苦等梅两星期后，表现他初心不改、决心守候，推动情节发展；第三次写“我的“概率学”，是在小说结尾男女主人公已经相聚时，表达“我”的感慨，引人深思，回味无穷。10.C11.B12.C13.(1)豪强黄甲，倚仗自己有钱杀了人，却买通佃户让他去顶罪服刑。伯启审得实情，于是判定黄甲杀人罪。(2)当时诏令建西山庙宇很急迫，御史观音保等因是荒年请求缓建，激怒了皇上，于是杀了谏阻的人。参考译文：曹伯启，字士开，是济宁砀山人。二十岁时，跟从东的李谦游历，专心求学。至元中，任兰溪主簿，县尉捕获盗贼三十人，戴上刑具游街，伯启因无证据，没有相信：不久抓获了真正的盗贼，县尉因此被免了职。连续升迁为常州路推官，土豪黄甲，倚仗自己有钱杀了人，却买通佃户让他去顶罪服刑。伯启审得实情，于是定黄甲杀人罪。升迁河南省都事、台州路治中，御史潘昂霄、廉访使王俣一齐举荐，提拔做西台御史，改任为都事。关陕地区自从许衡倡导道学后，出了很多人才，伯启奏请立祠堂，设立学校，来表彰许衡的功绩，朝廷认为这个提议很对。泾阳有人诬告县尹不守法，伯启查实后，判了这个人诬告罪。四川廉访佥事阔阔木，以苛征百姓闻名，伯启免了他的官。延祐元年，升迁内台都事、刑部待郎。宛县尹偷盗官府的钱，丞相铁木迭儿要同时诛杀守卫的人，伯启执意不同意，后改为杖刑后放逐。八番帅擅自杀人，引起边境事端，朝廷已经派人代替了他，又命伯启前去追查此事。驻扎沅州，路不通，伯启恐怕带兵前往就会让那些人受惊，将会导致暴乱，于是先派遣令史杨鹏单人匹马去告诉新帅，并详备地了解到有关情况，只奏请惩办前帅擅杀之罪，边境百姓得以安宁。大同的宣尉使法忽鲁丁，强迫岭北的百姓运粮，每年达几万石。他肆意欺上蒙下，累计贪赃数以万计。朝廷派使臣去监督征收，先后受他的贿赂，都反而替他说假话。最后派伯启去处理，此人已经过世，伯启开导他的后代子弟说：“欠官府的钱，虽然人死了也

·生物学（人教版）·参考答案及解析膜，但与光合作用有关的酶不在内膜上，B错误；叶16.D【解析】附着NPC的核膜为双层膜结构且与内绿体中含有核糖体且DNA分子呈环状，从一定程质网膜相联系，A正确；NPC实现了核质之间频繁度上说明叶绿体可能来源于原始的蓝细菌，C正确；的物质交换和信息交流，B正确；核膜上NPC的数线粒体是有氧呼吸的主要场所，D正确。量与细胞代谢强度有关，C正确；染色质（体）不会通12.B【解析】细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构过NPC进出细胞核，D错误。成细胞的生物膜系统，原核细胞只有细胞膜和核糖17.(12分，除标注外，每空1分)体一种无膜结构的细胞器，不具有核膜和其他细胞出(1)靶受体(2分)糖蛋白(2分)精子和卵细胞器膜，不具备生物膜系统，其进化地位低于真核细之间的识别和结合(2分)胞，A、C正确；细胞膜、核膜以及细胞器膜共同构成(2)间接激素胞间连丝生物膜系统，口腔黏膜、小肠黏膜等膜结构不属于生(3)将细胞与外界环境分隔开控制物质进出细胞物膜系统，B错误；细胞内的生物膜把各种细胞器分【解析】(1)图中乙细胞中②为细胞膜上的受体，其隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应而不会化学本质为糖蛋白，因此，乙细胞为靶细胞。图中通互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行，D过细胞膜的直接接触进行信息传递，例如精子和卵正确。细胞之间的识别和结合。13.B【解析】细胞核与细胞质的关系：细胞核是细胞(2)除图示之外，细胞还可以间接进行信息传递，如：代谢和遗传的控制中心，细胞质为细胞核提供能量动物体内的内分泌细胞将激素分泌出来后，随血液和营养物质等。失去核的变形虫由于不能制造出合运输到全身各处，作用于靶细胞；高等植物细胞之间成众多蛋白质所必需的核酸，细胞的生命活动不能通过胞间连丝相互连接，也有信息传递的作用。正常进行，如不能摄取食物，对外界刺激也不再发生(3)细胞膜除了具备图中所示功能外，还具有将细胞反应，因而生存几天后就会死亡。故选B。与外界环境分隔开和控制物质进出细胞的功能。14.C【解析】伞藻的细胞核、细胞质和细胞膜构成细18.(12分，除标注外，每空1分)胞，细胞是一个统一的整体，A错误；伞藻的细胞核(1)同位素标记中行使遗传功能的物质是DNA,但该实验并没有提(2)线粒体为分泌蛋白的合成和分泌过程提供到DNA,因此该实验不能得出这个结论，B错误；分能量析实验结果可知，菊花形的伞柄嫁接到帽形的假根(3)①②③④(2分)结构和功能上，长出帽形的伞帽，帽形的伞柄嫁接到菊花形的假(4)衰老、损伤的细胞器(2分)高尔基体根上，长出菊花形的伞帽，即帽形与假根种类有关，(5)加工、分类、包装基本不变说明伞藻新长出的“帽”的形状与假根的种类有关，(6)进行细胞间信息交流C正确；伞藻细胞代谢的主要场所是细胞质，假根中【解析】(1)研究人员在豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H既有细胞质，也有细胞核，D错误。标记的亮氨酸，通过检测放射性的聚集和转移情况，15.D【解析】可以利用荧光分子标记膜蛋白的方法研研究分泌蛋白的合成和分泌过程，该实验采用的是究细胞膜的流动性，A正确；通常用差速离心法分离同位素标记法。真核细胞的各种细胞器，B正确；可以利用同位素标(2)分泌蛋白分泌过程中需要线粒体提供能量。记法追踪分泌蛋白的合成途径，C正确；利用废旧物(3)根据分泌蛋白合成与分泌过程，在豚鼠胰腺腺泡品制作真核细胞三维结构模型利用了物理模型构建细胞中注射H标记的亮氨酸，放射性首先出现在核法，D错误。千就来指潮内接：南证A增糖体上，随后依次在①内质网、②高尔基体、③囊泡、·.18

高三第一轮复阶段考·地理（一）新高考-R-HAIN高三第一轮复阶段考·地理（一）新高考-R-HAIN【解题分析】根据湖陆风定义及图示信息可知，陆风为向岸方下图为非洲西部局部大气环流示意图。据此完成9~10题」向，夜晚以陆风为主。【答案】B二三辞流9.图中A.甲风带的性质比较湿润B.乙气流因受动力因素影响而上升C.丙地的风向为东南风D.丁风带为大陆东岸带来较多水汽高三第一轮复阶段考·地理（一）新高考-R-HAIN高三第一轮复阶段考·地理（一）》新高考-R-HAIN8.该湖西北侧湖陆风强度的季节变化表现为【解题分析】读图可知，甲风带为东北信风带，由副热带地区流A.春季湖风最弱，陆风最弱向赤道地区，属于比较干燥的风；乙地气流为赤道低气压带北移形B.夏季湖风最强，陆风最强成的上升气流，受热力因素影响而形成：丙地风向为南半球的东南C.秋季湖风最弱，陆风最强风越过赤道在地转偏向力作用下偏转为西南风。D.冬季湖风最强，陆风最弱【答案D高三第一轮复阶段考·地理（一）新高考-R-HAIN高三第一轮复阶段考·地理（一）新高考-R-HAIN【解题分析】结合图Ⅱ可知，该湖西北侧湖陆风表现为冬季湖10.图示季节最可能出现的现象是风最强，夏季风速最弱。A.我国东部季风区盛行西北风【答案】DB.黄河中游含沙量明显增加C.北半球副极地低气压带被切断D.地中海沿岸地区温和多雨4

驻马店市高三阶段性检测生物参考答案1.A【解析】本题主要考查细胞，考查学生的理解能力。新冠病毒由蛋白质和核酸组成不能支持题中观点，A项符合题意。2.C【解析】本题主要考查还原糖的鉴定等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。向含有还原糖的溶液中加入斐林试剂，溶液的颜色从浅蓝色逐渐变成砖红色；梨匀浆中含有丰富的还原糖，因此水浴加热后，乙试管中会出现砖红色沉淀。斐林试剂只能检测出还原糖，而不能证明该还原糖是葡萄糖，A项、B项正确，C项错误。鸡蛋清稀释液中基本不含还原糖，用斐林试剂检测时，溶液呈现的是斐林试剂的颜色，即浅蓝色，D项正确。3.B【解析】本题主要考查显微镜观察类的实验，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。A项、B项所述的细胞是活细胞，C项、D项所述的细胞是死细胞；但A项中是观察质壁分离的细胞，使用低倍显微镜即可，另外三项的观察都需要借助高倍显微镜。故B项符合题意。4.D【解析】本题主要考查细胞结构，考查学生的获取信息的能力。图中2、3、6分别是液泡、高尔基体、内质网，A项、B项正确；图中a含有光合色素，d的膜面积小于c的，D项错误。5.B【解析】本题主要考查细胞膜的结构等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。脂筏上的跨膜蛋白大部分具有流动性，A项错误；A侧有与蛋白质、脂质结合的糖类分子，糖类分子组成的糖被位于细胞膜的外侧，因此A侧是细胞膜外侧，B项正确；脂筏模型表明，磷脂、胆固醇、蛋白质等在膜上分布不均匀，C项错误；胆固醇的存在，能使脂筏的结构更稳定，因此去除胆固醇，有利于提取脂筏上的蛋白质，D项错误。6.D【解析】本题主要考查酶的相关知识等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。本题最佳解法是结合自画曲线图作答。若ta最高，则ta>t>t>ta,A项正确，若t最高，则t>ta>t>ta,B项正确；若t6最高，则t>t>ta>ta或tb>ta>t>ta,C项正确；若ta最高，则t最低或仅低于ta,D项错误。7.D【解析】本题主要考查吸收光能的结构等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。本实验中，载有水绵和好氧细菌的临时装片应该放在无氧、黑暗环境中，A项、B项错误；要照射同一细胞叶绿体的不同部位，需要用极细的光束，本实验中，同颜色的光照射的范围较大，照射的是不同水绵细胞的叶绿体，C项错误；实验结果说明，叶绿体主要吸收红光和蓝紫光，D项正确。8.B【解析】本题主要考查原核细胞的结构、ATP、酶的功能等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。FtsZ的合成场所是细菌细胞的核糖体，A项错误；参照ATP可知，GTP是三磷酸鸟苷英文名称的缩写，B项正确；酶只能降低反应的活化能而不能提供能量，C项错误；细菌是原核生物，细胞中没有染色体，D项错误。9.B【解析】本题主要考查细胞呼吸，参考学生的理解能力。若细胞吸收氧气量与释放二氧化碳量相等，细胞也有可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B项错误。10.C【解析】本题主要考查生物学史，考查学生的理解能力。施莱登和施旺的细胞学说不包括细胞通过有丝分裂产生新细胞，①错误；鲁宾和卡门证明了植物光合作用产生的氧气中的氧全部来自水，④错误，C项符合题意。11.B【解析】本题主要考查种子萌发时的细胞呼吸，参考学生的理解能力。由图乙可知种子萌发初期无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，B项错误。12.D【解析】本题主要考查水、酶的功能，减数分裂与受精作用，细胞的衰老与调亡的意义，考查学生的理解能力和获取信息的能力。细胞正常的衰老、凋亡有利于机体更好地实现自我更新，D项错误。13.D【解析】本题主要考查细胞中的糖类等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。纤维素与肝糖原的水解产物都是葡萄糖，A项错误；细菌、真菌等细胞壁的功能相似，但主要成分不同，B项错误；食草类动物的【高三生物·参考答案第1页（共4页）】·23-105C·

的地位被动摇”是新文化运动的影响，排除B项；C、D两项所述不是材料现象出现的主要原因，应排除10.A根据材料信息可知，1915~1920年，新设的民营厂矿和航运企业的数量有了显著的增加，这说明此时中国民族工业的经营环境有了一定程度的改善，故A项正确。1912年2月，清帝退位，清潮统治结束，与材料时间不符，排除B项；材料反映了1915~1920年民族工业的投资设厂活动频率增加明显，“干扰”是对材料信息的错误解读，排除C项此时欧洲列强忙于战争，无暇东顾，但日本和美国则加紧了侵华活动，排除D项11.C根据材料信息“1935年1月7日”“受外货倾销之打击，则实为其最大之致命伤”可知，当时中国棉纺织业衰落的主要原因是“外货倾销”，这与1929年资本主义世界经济危机有密切关系，列强为了转嫁危机和缓和国内矛盾，加紧对殖民地和半殖民地国家的商品倾销，使得所在国的民族工业发展受到了很大的冲击，故C项正确。日本发动全面侵华战争是在1937年，与材料时间不符，排除A项；“技术革新的严重滞后”属于内部因素，与材料主旨不符，排除B项；“外货倾销之打击，则实为其最大之致命伤”说明引发中国棉纺织业衰落的主因是列强的商品倾销，而非资本输出，排除D项。12.B材料中的信息反映了近代上海洋场工人争购西人旧衣服，工厂匠人争相选购的情景，反映了西方工业文明对近代上海社会生活的冲击，故B项正确。材料中没有体现“主权”的信息，排除A项；材料中未提及工人与资本家之间的矛盾，排除C项；“崇洋媚外之风盛行”的说法与材料信息不符，排除D项。13.[示例门观，点：工业革命深刻影响社会结构的变化。(3分)评析：该观，点看到了工业革命给英国工业及其他领域带来的巨大变化，并且对这些领域产生了深远的影响。工业革命以发明和使用机器为主要标志，其中典型的是蒸汽机。蒸汽机解决了工业生产所需的动力问题，改变了工业的布局和面貌，极大地推动了工业生产的发展。它给交通领域带来了新的交通工具和方式，从而使交通领域实现了革命性变化。工业革命也使人的生产生活发生巨大变化，机器的使用带来的工厂制管理使人们的时间观念增强，等等。工业革命带来的影响之深刻、广泛前所未有，它使人类由农业文明进入了工业文明。(12分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)14.(1)主要内容：要求发展新式工商业；以救亡图存为宗旨。(4分)影响：冲击了传统经济结构；反映了新兴资产阶级的政治经济诉求；有助于抵御列强的经济侵略；加速了近代中国的社会转型。(8分)(2)不同：大力发展各种实业团体；提议加快经济立法；要求政府放权，允许民间自由经营；主张改良税则，裁撤厘税；强调发展实业教育，重用实业人才。(7分)原因：辛亥革命推翻了封建君主专制统治；民族工业得到了初步发展；民族资产阶级力量的增强；群众性反帝爱国运动的推动。(6分)·49【23·G3AB·历史·参考答案一YLB一必考一QG】

2右图表示某时次本经纤维膜的电位状态。下列叙述错误的是4,丁区电位状态的形成与K+持续外流有关+++++?甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C阅内质部电流的方向与兴奋的传逆方间相酮二+++十十十一++++D乙区与了区问局部电流的方向只能是从乙到T乙13.开心和庆落是防绪的两种表现。研究发现，糖皮质激紧的含量持续升高会形响到相关信号的传递，使5羟色胶分泌异常，突触间隙中的5羟色胺含量偏低，会导致精结低洛，甚至产生抑郁倾向。下列相关叙述错误的是A情绪是人脑的高级功能之一B,情绪的变化会受到激素的调节C可通过降低突触间隙中的5-羟色胺含量来治疗抑郁症D.适量运动和调节压力可以帮助我们更好地应对情绪波动14,生长激素是一种蛋白质类激素，能够调节人体的生长发育，促进蛋白质的合成。人体饥饿时血糖浓度降低，会使生长激素的分泌量增加。下列叙述正确的是A.人体饥饿时分泌的生长激素会促进组织细胞消耗葡萄糖B.垂体分泌的生长激素在促进蛋白质合成时不能提供能量C.成年人不再长高，其体内不再合成和分泌生长激素D.儿童生长激素缺乏症可以通过口服生长激素进行治疗15,在骨骼的生长和发育过程中，破骨细胞和成骨细胞发挥着重要作用，而雌激素与破骨细胞内的相应受体结合后可激活相关信号，进而导致破骨细胞凋亡。下列有关叙述错误的是A.雌激素的分泌会受到垂体分泌的激素的调节B.雌激素作为信使传递信息，使破骨细胞调亡C.雌激素在体内过多生成不利于骨骼的生长和发育D.雌激素通过体液定向运输至破骨细胞发挥作用二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。16.血浆胶体渗透压的数值大小与血浆蛋白的含量有关，并参与维持内环境稳态的衡。人体感染链球菌后可导致急性肾小球肾炎，出现蛋白尿。下列叙述正确的是A,血浆中的蛋白质含量一般多于组织液中的B.人体渗透压保持相对稳定，内环境就会保持稳态C.人体感染链球菌后会导致血浆胶体渗透压下降D.静脉注射的药物，先出现在血浆中，后进入组织液17.甲状旁腺是人体最小的器官，可分泌甲状旁腺激素(PTH),PTH可促进骨钙的溶解、小肠对钙的吸收以及肾小管对钙的重吸收。甲状腺的滤泡旁细胞分泌的降钙素能抑制骨钙的溶解和肾小管对钙的重吸收。下列叙述正确的是A.PTH和降钙素的作用相反B.血钙浓度过高会促进甲状旁腺分泌PTHC.PTH分泌过多可能会导致骨质疏松D降钙素分泌不足会导致人体出现抽搐现象【高二生物第3页（共6页）】·23-67B·

4皮对e生物实铃中用的方送法，下对设金园是？山东省2023年普通高中学业水等级测评试题A.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住，这不属于控制无关(二)变量B.探究酵母菌种群数量变化的实验中不需要设置对照，因为该实验在时间上自身前生物后对照C.探索扦插枝条生根的2,4D最适浓度的预实验中，需要用蒸馏水处理作对照组D,验证金丝雀虉草胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组注意事项：5.某基因型为AaXY的精原细胞(2n=8)的DNA分子双链均用5N标记后置于含4N1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上」的培养基中培养经过连续3次细胞分裂后，检测子细胞中的情况。下列推断正确2。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑的是如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题A.检测所有季细胞，其中含有放射性的DNA为16条卡上。写在本试卷上无效。B.提取所有子细胞的核DNA进行密度梯度离心，其中轻带占3/4或1/23.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回C.若所得其中两个子细胞基因型分别为AY、Y,则说明分裂过程中减数第二次分裂异常选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有D.若连续进行3次有丝分裂，则第三次分裂中期的细胞中含有15N的染色单体为8一个选项是最符合题目要求的。条或0条信号分子是指生物体内的某些化学分子，既非营养物，又非能源物质剏结构物质，6.果蝇的红眼对白眼为显性，为伴X遗传」灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控它们主要是用来在细胞间利细胞内传递信息。下列描述错误的是制，显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知、纯合红眼黑身长翅继果蝇与A.酶不属于信号分子，相比于无机催化剂该类物质降低活化能的效果更明显白眼灰身截超雄果蝇杂交，F,相互杂交，，中体与粗型的表现型及比例为灰身长B.同一信号分子最终发挥的作用是相同的，比如甲状腺激素促进细胞的代谢翅：灰身截翅：黑身长翅：黑身截翅=9：3：3：1。F2表现型能出现A.黑身全为雌性B.截翅全为雌性C.长翅全为雄性一b.截翅全为白眼C.细胞间进行信息传递的信号分子，对应的受体可能位于细胞膜上也可能在细胞核中7.在二倍体生物中，单体(2-1)指体细胞中某对同源染色体缺失一条的个体，三D.、生物体内的信晏分子不一定是有机物，并且传递信息过程中也不心定与受体结合体(2+1)指体细胞中某对同源染色体多一条的个体，单体和三体都可以用于基2.线蛛基质中的H*跨膜运输到线粒体内外膜间隙中，在内膜两侧产浓度蒲度因定位。某大豆突变株表现为黄叶(y),为探究Y/y是否位于7号染色体上，用该而形成膜电位，驱动内膜上的ATP合酶合成ATP ATP合酶还具有水解AP的功突变株分别与单体(7号染色体缺失一条)、三体(7号染色体多一条)绿叶纯合植能。已AIPF是ATP合酶的抑制剂，对调节细胞的ATP水具有重要作用。在株杂交得五，让F,自交得F2。已知单体和三体产准的配子均可育，而一对同源染缺氧或缺血条件下，pH降低使AIP形成多聚体并激活，抑制合酶的迩解作色体均缺失的个体致死。以下说法错误的是用。某些肿瘤细胞的ATP℉T处于高表达水乎。下列说法正确的是A.通过突变株与单体杂交的F,即可进行基因定位，而与三体杂交的F,则不能A缺氧条件下，线粒体内膜上的ATP合酶催化合成大量ATPB.若突变株与单体杂交的F2黄叶绿叶=3：4，则Y/y基因位于7号染色体上B.ATP合酶水解ATP释放的能量可驱动葡萄糖转运至线粒体C.若突变株与三体杂交的F2黄叶：绿叶=5：31，则Y/y基因位于7号染色体上缺氧条件下，ATPIF1被激活有利于縫持细胞内ATP含量的相对稳定D.若Y/y基因不位于7号染色体，则突变株与单体或三体杂交的F2全为黄叶：绿叶D.肿瘤细胞过量表达ATPF1有利于肿瘤细胞增殖时水解AP获得能量=1:33.含羞草叶枕处能改变体积的细胞称为运动细胞，又分为伸肌细胞和屈肌细胞。夜晚，8.5羟色胺(5-HT)是一种能使人产生愉悦情绪的神经递质，突触前神免元将其释放C通道A蛋白在伸肌细胞膜上大量表达，引起CI外流，进而激活了K*通道使K到突触间隙，5-HT与受体结合引发突触后膜电位变化。5-HT发挥作用后小部分被降外流，水分随之流出，细胞膨压下降而收缩，导到片闭合；白天，A蛋白则在屈解，矢部分通过转运蛋白(SERT)摄取回突触前神经元。研究者提出假设：抑郁症肌细胞膜大量表达。相关说法错误的是的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致。下列不支持此观点的是AK外流引起细胞内渗透压上升导致水分流出A.抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高B.推测K+通道因膜内外电位的变化而被激活B.5-HT受体基因的突变对抑郁症发病无影响C1通过离子通道外流的过程属于协助扩护散C.抑制突触前膜5-HT的释放会导致实验动物出现抑郁症表现C.D.含羞草的感夜运动与A蛋白表达的昼夜节律有关D.症状改善的抑郁症患者突触间隙中心含量逐步提高生物测评（二）第2页（共8页）生物测评（二)第1页（共8页）出呼期存活率是

【解析】B“首句强调的侧重点与太山不让土壤(《谏逐客书》)句意基本相同”错，“泰山不要款毫未”，主要强调说事物的大小都是相对而言的，不能以大欺小。而《谏逐客书》中“是以太山不让土装，故能成其大”主要强调的是人要有包容心，要广纳人才，才能成就大业。故选B。16,①尺有所短，寸有所长，人各有自己的优点，应该要自信。首联以“泰山”和“毫末”具a颜渊”和“彭祖”对比，用“不要”和“无羡”表明态度，意在说明万物不管形体大小、生命长短都与众不同，不要以大欺小，不必美人之长。②生命的价值不在于其长度，而在于其深度。领联说即使长寿如松柏也终会腐朽，短命如槿花也能傲然盛放，所以不必执着于生命的长短，应该努力地在有限的生命中体现自己的人生价值。③应该正确地看待生死，不能因为生死有数，就消极处世。颈联两句是对生死观点的客观阐述，生死无法避免，那就顺其自然，不要因为眷恋人世间的一切而畏惧死亡，也不要因为悲观产生厌世的想法。【解析】(1)首联“泰山不要欺毫末，颜子无心菱老彭”，泰山不要傲慢欺侮小山，颜渊无意菱慕彭祖。以“泰山”和“毫末”，“颜渊”和“彭祖”对比，用“不要”和“无羡”表明态度，意在说明万物不管形体大小、生命长短都与众不同，不要以大欺小，不必羡人之长。由此得知人生启迪：尺有所短，寸有所长，人各有自己的优点，应该要自信。(2)领联“松树千年终是朽，槿花一日自为荣”，松树活了一千年终究要死，槿木仅开花一天也自觉荣耀。说即使长寿如松柏也终会腐朽，短命如槿花也能傲然盛放，所以不必执着于生命的长短，应该努力地在有限的生命中体现自己的人生价值。由此得知人生启迪：生命的价值不在于其长度，而在于其深度。(3)颈联“何须恋世常忧死，亦莫嫌身漫厌生”，何必眷恋尘世常伯死，也不要嫌弃而厌恶生活。两句是对生死观点的客观阐述，生死无法避免，那就顺其自然，不要因为着恋人世间的一切而畏惧死亡，也不要因为悲观产生厌世的想法。由此得知人生启迪：应该正确地看待生死，不能因为生死有数，就消极处世。（4)尾联“生去死来都是幻，幻人哀乐系何情”，生与死都是一种幻觉，虚幻之人所产生悲哀欢乐又是什么感错呢。意在表明生与死不过一场梦幻，但在这场梦幻中却有着维系人生哀乐的情感。由此得知人生启迪：不必执着于生命的长短，应该把目光放到人世间美好的情感上。(每点2分，如有其他答案，言之成理可的情给分)e217.(1)于是废先王之道，焚百家之言(2)事不月见耳闻，而臆断其有无(3)采之欲遗谁？所思在远道（问君能有几多愁？拾似一江春水向东流/其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣/晓来难染霜林醉？总是离人泪)18.熙熙攘攘触手可及历久弥新（生生不息）19.①运用修辞手法，色彩对比鲜明，画面感更强烈。原句以“白帆”借代“帆船”，与“夕阳如血”构成强烈的对比，色影鲜明，改句只交代了画面元素帆船及夕阳，但缺少色彩描写。②运用整句，句式整齐，节奏和谐。，原句“袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子、纵横交错的河流”均为偏正的名词短语结构，整句形式，句式整齐，朗朗上口；，改句变作散句，不够紧凑，缺乏音韵美和节奏美。（每点2分）20.B文中的句子是家长与孩子对话的内容，此处的“你”用来称呼说话的对方。A泛指任何一个。B.用来称呼说话的对方。C.泛指任何一个D,“你”跟“我”配合，表示许多人一起参加或彼此采取同样行动。21,如果以完全放松的状态作为零点，邦么随着压力的逐步提升，紧张感来袭，人体反而能够逐渐激发出潜在能力，思考和行动的效率也会随之提升。（每处2分）22.1)但紧张不一定是坏事(2)不管是考生还是家长(3)更是考验家长（每空2分）23.参照高考作文阅卷标准。了偏山R局票饭义源教海是。从中的质升0：货第3而2

1、2022_2023学年河北省邯郸市六校高二（下）期中物理试卷

错误10.2020年7、8月是火星探测的重要“窗口期”（火星距离地球最近）。2020年7月23日，“天问一号”火星探测器在中国文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。“天问一号

2、2022-2023学年辽宁省沈阳市交联体高一（下）期中物理试卷

88「)案容故B的质量是A质量的3倍过CC

3、2022-2023学年黑龙江省齐齐哈尔市重点中学高一（下）期中历史试卷

的奖金，结合所学知识可知，这推动了社会主义工业化建设，故B项正确。材料没有社会主义制度优越性的相关信息，排除A项；材料没有体现新经济政策，排除C项；单从材料看不出国民经济结构的优化，排除D项。23.D

4、2022-2023学年甘肃省武威市重点中学高一（下）期中联考语文试卷

故选A。]22.①通过交感神经系统②还存在副交感神经系统③交感神经系统往往占据主导（每空2分，共6分）（第①处，“收缩血管，使血压升高，来维持整个身体的氧气供给”与后文“交感神经系统具有升高血压和心率

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15答案(1)2m/s(2)8N(3)0.8s解析(

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学生报(CN36-0059XGKXGKxsbsx@126.com本报编委会编委会主任陈彩云2_23m编委会副主任当代中学生提乐高三数学(A)第30期（本期4版2肖俊南吴子明蔡卫红2022-2023学4

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2022届一轮复质量检测物理试题A两物块相互作用前后甲的速度变化量为4m/s一.选择题（每题4分，共13题，1-7为单选，8-13为多选4.如图所示，啦线4，b(是电场中的三条电场线，实线为带电粒B

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【注】①王沂孙：南宋末期词人，亲历了宋朝由危而亡的过程。②“自真妃”句：“真妃”即杨玉环。《杨太真外传》载，开元中，唐玄宗与贵妃乘月夜在兴庆池沉香亭前赏牡丹，命李白进新词以助兴。玄宗由于耽于享乐，荒于

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4.油菜花是两性花，其雄性不育性状（不能产生可育的花粉）受题号答案两对独立遗传的等位基因控制，其中m基因控

1、2024届高考考点滚动提升卷 新教材 数学(一)答案

D CABD ABCACPBYN、AH、SX、HLJ.JL2022~2023学年度高三第一次联考·数学参考答案、提示及评分细则1.D集合A=(一1,1,23，B=(-1,1,对于A,A一B,放A错误，

2、2024届高考考点滚动提升卷 新教材 数学(一)答案考试试题

第六单元LAsn(-7)=-sm=-号2.De1+2e2=(1,0)+2(0,1)=(1,2).3.D“受<餐<，sin。>0,tan<0,点P在第四象限4.A设扇形的半径为R,弧长为L,16=2R

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第六单元LAsn(-7)=-sm=-号2.De1+2e2=(1,0)+2(0,1)=(1,2).3.D“受<餐<，sin。>0,tan<0,点P在第四象限4.A设扇形的半径为R,弧长为L,16=2R

2.C。理解具体信息。根据Animation Academy的内容This is a hands-.on workshop.guided bya real Disney artist..This experience...America Gardens Theatre.可知，Animation Academy可以让游客在艺术家的指导下画迪士尼人物，地点在America Gardens Theatre。3.B。推断。根据Ticket Prices的内容Standard date-based tickets...under12 get per ticket with20%of.可知，一对夫妻和七岁的孩子一天的票价是$120×2+$120x0.8=$336。B导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了Glenn Curtiss作为一名赛车手、工程师和飞行家的事迹。4.B。推断。根据第一段第二、三句可知，Glenn Curtiss作为海军航空之父和美国飞机工业的创始人而为后人铭记。由此可推知，将Glenn Curtiss与莱特兄弟比较是为了强调他在海军航空领域的重要性。5.C。理解具体信息。根据第二段Lua had a hard time making ends meet..Consequently,.tosupport the family.可知，Glenn Curtiss辍学是为了减轻家里的经济负担。6.D。推断。根据第三段So light and powerful were his motorcycle engines that the balloonistThomas Baldwin asked him to build an engine for his airship.可知，Glenn Curtiss的发动机设计得到了乘热气球飞行者的赏识，他由此开始转向航空工业。7.A。理解目的。根据全文内容可知，作者写这篇文章是为了纪念Glenn Curtiss这位伟人。C导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了婴儿语的定义、背后的原因、相关的研究发现并给出建议。8.A。理解具体信息。根据第一段内容可知，第一段主要介绍了婴儿语的特点，包括音高、声调夸张、词汇简化和重复短语，以及相关的面部表情和动作等。9.B。理解词汇。根据第三段Baby talk also helps to establish an emotional connection.a senseof security for babies..可知，婴儿语也有助于在成人和婴儿之间建立情感联系。这种特殊的语气表达了感情、爱和关心。因此，在某种程度上，它增强了婴儿的安全感。由此可推知，beefup的意思是“增加；提高”。10.D。推断。根据第四段最后两句话可知，实验显示，婴儿对于婴儿语的偏好是普遍存在的。11.D。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，最后一段提出建议：随着婴儿年龄的增长和语言技能的发展，成年人在和婴儿对话时，需要在婴儿语和正常的成人对话之间取得衡D导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了一个研究团队开发的智能麦克风系统，它可以在复杂环境中识别和定位不同人的语音，从而帮助人们屏蔽不需要的声音。12.B。理解具体信息。根据第一段的内容以及第二段which uses self-.deployingmicrophones...lets users mute certain areas or separate conversa-tions可知，该智能系统可以将房间划分为语音区，并追踪说话人的位置，进而屏蔽不需要的声音。l3.B。理解具体信息。根据第四段The robots spread as far from each other as possiblelocating the speaking people easier.可知，为了使这些机器人更好地区分不同语音，研究人员让麦克风机器人自动调配，最大程度分散开来保证该系统的准确率。14.D。理解主旨要义。根据第五段内容可知，本段主要介绍了研究团队在三个场景下测试该智能麦克风系统的性能表现。15.C。理解观点、态度。根据最后一段介绍的该系统的特点可知，这些机器人活动时，灯会发光，且在本地处理所有音频数据，因此能有效保护隐私，故研究人员对该系统的隐私安全

2.C。理解具体信息。根据Animation Academy的内容This is a hands-.on workshop.guided bya real Disney artist..This experience...America Gardens Theatre.可知，Animation Academy可以让游客在艺术家的指导下画迪士尼人物，地点在America Gardens Theatre。3.B。推断。根据Ticket Prices的内容Standard date-based tickets...under12 get per ticket with20%of.可知，一对夫妻和七岁的孩子一天的票价是$120×2+$120x0.8=$336。B导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了Glenn Curtiss作为一名赛车手、工程师和飞行家的事迹。4.B。推断。根据第一段第二、三句可知，Glenn Curtiss作为海军航空之父和美国飞机工业的创始人而为后人铭记。由此可推知，将Glenn Curtiss与莱特兄弟比较是为了强调他在海军航空领域的重要性。5.C。理解具体信息。根据第二段Lua had a hard time making ends meet..Consequently,.tosupport the family.可知，Glenn Curtiss辍学是为了减轻家里的经济负担。6.D。推断。根据第三段So light and powerful were his motorcycle engines that the balloonistThomas Baldwin asked him to build an engine for his airship.可知，Glenn Curtiss的发动机设计得到了乘热气球飞行者的赏识，他由此开始转向航空工业。7.A。理解目的。根据全文内容可知，作者写这篇文章是为了纪念Glenn Curtiss这位伟人。C导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了婴儿语的定义、背后的原因、相关的研究发现并给出建议。8.A。理解具体信息。根据第一段内容可知，第一段主要介绍了婴儿语的特点，包括音高、声调夸张、词汇简化和重复短语，以及相关的面部表情和动作等。9.B。理解词汇。根据第三段Baby talk also helps to establish an emotional connection.a senseof security for babies..可知，婴儿语也有助于在成人和婴儿之间建立情感联系。这种特殊的语气表达了感情、爱和关心。因此，在某种程度上，它增强了婴儿的安全感。由此可推知，beefup的意思是“增加；提高”。10.D。推断。根据第四段最后两句话可知，实验显示，婴儿对于婴儿语的偏好是普遍存在的。11.D。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，最后一段提出建议：随着婴儿年龄的增长和语言技能的发展，成年人在和婴儿对话时，需要在婴儿语和正常的成人对话之间取得衡D导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了一个研究团队开发的智能麦克风系统，它可以在复杂环境中识别和定位不同人的语音，从而帮助人们屏蔽不需要的声音。12.B。理解具体信息。根据第一段的内容以及第二段which uses self-.deployingmicrophones...lets users mute certain areas or separate conversa-tions可知，该智能系统可以将房间划分为语音区，并追踪说话人的位置，进而屏蔽不需要的声音。l3.B。理解具体信息。根据第四段The robots spread as far from each other as possiblelocating the speaking people easier.可知，为了使这些机器人更好地区分不同语音，研究人员让麦克风机器人自动调配，最大程度分散开来保证该系统的准确率。14.D。理解主旨要义。根据第五段内容可知，本段主要介绍了研究团队在三个场景下测试该智能麦克风系统的性能表现。15.C。理解观点、态度。根据最后一段介绍的该系统的特点可知，这些机器人活动时，灯会发光，且在本地处理所有音频数据，因此能有效保护隐私，故研究人员对该系统的隐私安全

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C.植被能为高原鼠兔的生存提供食物和栖息空间D.该实验的自变量是高原鼠兔的种群密度

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①只有835件。由材料可知，最高人民法院建立知识产权法庭③要以①做到了司法程序公正和审判结果公正A.@②能发挥知识产权法庭在维护公正司法中的作用8.主火炬③为企业的技术创新提供了更好的司法保障成。设④

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一项是碑，用销金黄慢蔽之，门钥封闭甚严。因敕有司，自后时享及新C.刺史，官职，秦始置，每那设御史，任监察之职，后如唐朝为好，为染天子即位，谒庙礼毕，奏请恭读誓词。独一小黄门不识字者从，余州军政长官，宋

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14.What day is it today?/ke tha所下面5段对话或独白，每段对话或独白后者儿究一中带的及，B、毛三不进项yer's st中选品最佳瓷项。听每反对话成独白前，你将有时间同度备

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表δ(HA)与溶液pH的关系、曲线丙代表δ(A2-)与溶液pH的关系，A项错误；由a、b点溶液的pH以及电离常数表达式可知，K1=10285,K2=10-5.5,第一次滴定pH突变点应约是pH=(pK

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龙岩市一级校联盟（九校）联考2022~2023学年第一学期半期考6.鸡蛋既是人们餐桌上富有营养的食品，又可用于提取绿色天然的酶制剂。鸡蛋种含有的溶菌酶，是一种催化肽聚糖水解的酶，可破坏细菌的细胞壁，使

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2024-04-22 22:02:58

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2024年中考模拟试卷（一）数学参考答案及评分细则一、选择题（每小题3分，共30分）1.D2.B3.D4.C5.A6.B7.D8.C9.A10.B二、填空题（每小题3分，共15分）111.X≠一112.613.2014.6π15.2V7或2V19三、解答题（共8小题，满分75分）16.(共10分)72-|1-N31-(1)解：tan60°=23+1-3-3-3分=-2;5分02-2a+12a0-(2)ar2-1a+1(a-1)2c(a+12g(a+1(a-1)0+1+1.2分=g-10㎡2-aa+10+1………3分a-1a+1a+1ca-1)。。4分=1.5分17.(9分)(1)3，3.4分提示：(1)从扇形统计图可以看出，占比最多的是3“分，“所以第一组的众数是3，所以a=3,从条形统计图可以看出，第10、11位的学生得分均为3分，所以第二组的中位数是3，所以b=3,400x35%+120×203(名)0分6分估计该公司客户对销售服务质量满意度为3分的人数为83.(3)第二小组抽查的客户中满意度得分为1分的占比5%，而第一小组抽查的客户中满意度得分为1分的占比20%，因此要重点提升第一小组的服务质量.（答案不唯一）...……………….9分[或第一小组客户满意度为1分、2分的都占20%，要提升服务质量，使客户满意度上升。第二小组要再接再励，提升服务质量，再上一个新台阶等]只要有如上意思即得2分。m18.(9分)（1)解：：y=X(x>0,m是常数)过A(1,4),∴.m=4,数学（一）答案第1页（共8页）

鼎成原创模考2024年河南省普通高中招生考试命题信息卷（一）语文参考答案一、积累与运用（共22分）1.(1)【答案】A(2分)【考点】本题考查在具体语境中辨识多音字读音的能力。【解析】“载”“折”“称”都是多音字。“载”有两个读音，读“z”时，指年，记载、刊登；读“z”时，指装载，运输工具所装的东西，充满（道路），又、且等。结合字义和语境可知，这里应读“z”。“折”有三个读音，读“zhē”时，指翻转，倒过来倒过去；读“zhé”时，指断、弄断，损失，弯、弯曲，回转、转变方向，折服，折叠等；读“shé”时，指断(多用于长条形的东西)，亏损，受挫、失败等。结合字义和语境可知，这里应读“hé”。“称”有三个读音，读“chng”时，指叫、叫作，名称，说，赞扬等；读“chèng”时，旧同“秤”；读“chèn”时，指适合、相当。结合字义和语境可知，这里应读“cheng”。故答案选A。(2)【答案】①意②屈（每空1分，共2分）【考点】本题考查在具体语境中辨识同音字字形的能力。【解析】“意气风发”形容精神振奋，气概昂扬。这里的“意气”指意志和气概。而“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概；有这种气概或感情。结合词义及语境可知，此处应选“意”。“曲”与“屈”都有“弯曲，使弯曲”的意思，“曲”字侧重外形不直，而“屈”字侧重身体的动作或心理感受。“卑躬屈膝”形容没有骨气，谄媚奉承。结合字义及语境可知，此处应选“屈”。(3)【答案】③敬慕④头低下（每空1分，共2分）【考点】本题考查在具体语境中推断字义的能力。【解析】解答此题时，首先要认真审读表格内容。第③空可根据图片中一人向另一人跪拜，抬头往上看的提示及“晚生”与“老先生”的称呼，可得出“仰”的引申义应为敬慕。第④空可根据图片、“与仰相对”“人趴伏在地上”得出其本义应为“头低下”。2.【答案】示例：我的年度汉字是“振”。“振”，振兴，振奋。它是上升的趋势，发展的走向；是舒展的精神，奋起的姿态。刚刚过去的一年，我的学生活遇到不少困难和挑战，我也曾消沉、失意，但是，我常常提醒自己，天生我材必有用！振奋精神，坚定信心，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。（意思对即可。3分）【考点】本题考查语言表达的能力。【解析】解答此题时，首先需要根据题干要求选出自己的年度汉字。然后结合自己的学和生活体验，仿照示例进行解说。解说时要注意题干的字数要求。3.【答案】①蜡炬成灰泪始干②苔痕上阶绿③山重水复疑无路④柳暗花明又一村⑤几处早莺争暖树⑥谁家新燕啄春泥⑦无可奈何花落去⑧似曾相识燕归来（每空1分，有错该空不得分。共8分）【考点】本题考查古诗文默写。【解析】本题是以“对句”为主题的主题型默写。①②句为直接型默写，根据上句或下句的提示即可写出相应的句子。③~⑧句可根据篇目及“富有哲理”“莺燕争春”“物是人非之感慨”等提示写出相应的句子。4.【答案】示例：意蕴深刻有情怀（或篇章精彩有情怀）(2分)【考点】本题考查对联知识。【解析】解答此题时，首先要回忆学过的对联知识，即字句对等、词性相同、结构对应、仄对立、形对意联等。然后根据上联从备选词语中选出词语组成下联。根据仄起收和结构对应的原则，可得出下联的最后三字应为“有情怀”。“篇章精彩”“意蕴深刻”与“想象新奇”都是主谓短语，符合对联基本原则，故下联为“意蕴深刻有情怀（或篇章精彩有情怀）”。5.【答案】示例：一个音符/小，却动听/汇聚成中华文字/嘹亮的歌曲（意思对即可。3分）【考点】本题考查仿写。【解析】解答此题时，首先要根据题干要求选择意象。然后参照示例格式，进行仿写。注意示例中比喻等手法的运用。—1

17.(40分)(1)近年来我国城乡居民收入持续增长，收入相对差距趋于缩小但仍然较大。(2分)这表明我国在实现共同富裕的道路上稳步前进，但离实现共同富裕的目标仍有较大距离。(2分)(2)①在推进中国式现代化的过程中，城镇化和乡村振兴是不可分割的两个方面，(2分)二者之间是既对立又统一、既相对独立又相互联系、在静态上有冲突在动态中可互促的关系。(3分)题述观点片面强调二者之间的对立、相对独立和静态冲突，完全无视二者之间的统一、相互联系和动态互促关系，是错误的。(3分)②协调推进城镇化和乡村振兴，就应坚持二者一体推进，防止顾此失彼：(2分)应处理好二者之间的对立和冲突，在城乡之间合理分配资源：(2分)应在动态中把握二者之间联系，建立健全城乡融合发展体制机制。(2分)(3)村企实行管理科学的公司制，制定合理的分配方案，利用市场机制，提高资源利用效率：(4分)发展多元化产业和健全产业链，扩大市场范围，增加就业和村民收入，促进农村公共事业发展。(4分)(4)加快中国脱贫目标的实现，进一步彰显了中国的制度优势，提升了中国的国际地位和影响力：(2分)为全球减贫提供了“中国方案”，推动世界脱贫事业发展。(2分)(5)完善农村公共法律服务体系，(2分)健全农村纠纷调解组织和机制，(2分)及时化解社会矛盾，(2分)提升乡村治理效能，(2分)为乡村振兴营造和谐有序的法治环境。(2分)18.(12分)依据：曹某自愿与居委会签订的由该组织承担其生养死葬义务并接收、处置其遗产内容的协议，属于有效的遗赠扶养协议。(4分)该居委会对被扶养人曹某己尽到扶养义务，依法享有受遗赠的权利，被继承人曹某安置所得的房屋以及其生前遗留的股权、现金、银行存款本息归该居委会所有。(4分)文化意义：有利于弘扬尊老、敬老、爱老、助老的中华传统美德，(2分)教育引导人们增强对社会主义核心价值观的内心认同，养成人们的自觉行动和全体社会的良好风尚。(2分)

Dear students.Mrs Green will give a talk tomorrow from 8:30 am to 9:30 am in Classroom 502 at ourschool.The talk is about a better school life.Please arrive at school before 7:30 tomorrowmorning and take your pen and notebook with you.The Students'Union(B)【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求介绍你的家庭信息。主题：人与自我一一生活与学文体：记叙文时态：一般现在时人称：第一人称和第三人称2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头：简单介绍自己主体：根据提示内容详细介绍自己和家人的信息结尾：表达自己的感情3.可用句型介绍自己是谁：My name is...I am...介绍自己的家庭信息：I am in a family of four.They are my parents,my little sister and me.介绍自己家人的年龄、职业、性格和爱好：He/She is...years old.He/She is a doctor/teacher/bus driver...He She is funny smart/kind friendly quiet/shy...He/She likes/loves/enjoys...表达自己对家人的情感：I'm thankful for my family and the happiness they bring to my life.I love them very much!【范文展示】Hi,I am Li Hua.I am in Class 3,Grade 7.I am in a family of four.Who are they?They aremy parents,my little sister and me.My father is 42 years old and he is a doctor.My mother is 40years old and she is a teacher.My sister is a 5-year-old girl.And she is in kindergarten.My father is funny and he likes doing sports.My mother is kind and she enjoys cookingdelicious food.My sister is quiet and she loves drawing pictures.I am funny,too.We all get alongwell.We share our stories and help each other.On weekends,we watch movies together andsometimes go on trips.My happy home is full of love and laughter.We enjoy spending time together.I'm thankfulfor my family and the happiness they bring to my life.选做题1-5 AADCD

Dear students.Mrs Green will give a talk tomorrow from 8:30 am to 9:30 am in Classroom 502 at ourschool.The talk is about a better school life.Please arrive at school before 7:30 tomorrowmorning and take your pen and notebook with you.The Students'Union(B)【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求介绍你的家庭信息。主题：人与自我一一生活与学文体：记叙文时态：一般现在时人称：第一人称和第三人称2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头：简单介绍自己主体：根据提示内容详细介绍自己和家人的信息结尾：表达自己的感情3.可用句型介绍自己是谁：My name is...I am...介绍自己的家庭信息：I am in a family of four.They are my parents,my little sister and me.介绍自己家人的年龄、职业、性格和爱好：He/She is...years old.He/She is a doctor/teacher/bus driver...He She is funny smart/kind friendly quiet/shy...He/She likes/loves/enjoys...表达自己对家人的情感：I'm thankful for my family and the happiness they bring to my life.I love them very much!【范文展示】Hi,I am Li Hua.I am in Class 3,Grade 7.I am in a family of four.Who are they?They aremy parents,my little sister and me.My father is 42 years old and he is a doctor.My mother is 40years old and she is a teacher.My sister is a 5-year-old girl.And she is in kindergarten.My father is funny and he likes doing sports.My mother is kind and she enjoys cookingdelicious food.My sister is quiet and she loves drawing pictures.I am funny,too.We all get alongwell.We share our stories and help each other.On weekends,we watch movies together andsometimes go on trips.My happy home is full of love and laughter.We enjoy spending time together.I'm thankfulfor my family and the happiness they bring to my life.选做题1-5 AADCD

37.C.理解具体信息。由第二段的说明及A Map That's out of This World中的Stream:Scienceand technology可知，完成该活动的参与者可获得Science and technology证书。38.B。推断。由A Journey to the Surface of the Earth中的Difficulty:Upper level并对比其它活动的难度可知，该活动最具挑战性。39.D。理解具体信息。由Return and Reconditioning中Though astronauts.see where you canimprove可知，该活动关注宇航员从太空返回后的生活。40.A。理解具体信息。由Night at the Space Museum中的描述可知，参与该活动能够学到对展览做规划。导语：本文是一篇叙事报道。Kaji Bista在珠穆朗玛峰上的实验室孤独守护十年，尽管资金短缺和设备老化，他依然坚持维护实验室，并期待它再次被投入使用。4l.D。推断。根据第二段的shifting scientific priorities cost the lab.itsl5-person staff werereduced to just Bista可知，由于科学优先事项的改变耗费了该实验室了大部分资金，其l5名员工减少到只有Bsa一个人。由此可推测，该研究站多年来不被重视。42.A。理解具体信息。根据第三段的it was originally established to settle a disagreement...asthe Italian climbers maintained..可知，这个研究站建立之初是为了解决登山者们关于两山高度的争论，研究者们进行了实地测量，最终确定珠穆朗玛峰是世界上最高山峰。由此可推测，它建立的目的是为了进行·次地理测量。43.C。理解词汇，根据第四段的Climate scientist Sudeep Thakuri says.reports discussions withCNR officials have recently resulted in moves to,可知，这个实验室对科学家的研究是有帮助的，为了响应科学家们的呼吁，尼泊尔科学技术学院的科学家与意大利国家研究委员会的官员商议推进“恢复”实验室的运作。44.D,理解具体信息。根据最后一段的But sometimes it can take months for spare parts to arrive.“I am helpless in this case,”he said.可知，Bista表示有时备件可能需要几个月的时间才能到达。为此，他感到无能为力，故他所面临的一个挑战是运输设备维修零件的延误。45.C。理解主旨要义。文章主要讲述了Bista作为实验室唯一的看护者，尽管面临资金问题和设备老化，依然努力维护实验室并期待它再次被投入使用。导语：本文是一篇说明文。本文探讨了富兰克林效应(the Ben Franklin effect).一人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人。46.B。推断。文章首段通过描述一个测试场景来呈现一种现象，即人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人。以此来引出文章要讨论的一个概念。47.C。理解具体信息。根据第三段的That is,.we humans want to maintain good relations.whogive us the opportunity to do so..可知，富兰克林效应的底层原因是源于人类维护良好关系的本能。48.D。推断。富兰克林效应表明人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人，所以在具体实践中，为了促进新关系的建立，可以适当向他人请求帮助。49.D。理解目的。文章第五段提到了富兰克林效应在商业领域的应用：通过邀请顾客参与产品设计，可以增强顾客忠诚度并提高销量。50.A。推断。文章最后一段However之后的内容表明向他人寻求帮助也是有条件的，与寻求怎样的帮助以及何时寻求帮助均有关系，故接下来作者可能会继续讨论寻求帮助的策略。O导语本文是一篇说明文。一些研究人员发现飞蛾在晚上会给三叶草授粉，这是科学家以前没想到的。

37.C.理解具体信息。由第二段的说明及A Map That's out of This World中的Stream:Scienceand technology可知，完成该活动的参与者可获得Science and technology证书。38.B。推断。由A Journey to the Surface of the Earth中的Difficulty:Upper level并对比其它活动的难度可知，该活动最具挑战性。39.D。理解具体信息。由Return and Reconditioning中Though astronauts.see where you canimprove可知，该活动关注宇航员从太空返回后的生活。40.A。理解具体信息。由Night at the Space Museum中的描述可知，参与该活动能够学到对展览做规划。导语：本文是一篇叙事报道。Kaji Bista在珠穆朗玛峰上的实验室孤独守护十年，尽管资金短缺和设备老化，他依然坚持维护实验室，并期待它再次被投入使用。4l.D。推断。根据第二段的shifting scientific priorities cost the lab.itsl5-person staff werereduced to just Bista可知，由于科学优先事项的改变耗费了该实验室了大部分资金，其l5名员工减少到只有Bsa一个人。由此可推测，该研究站多年来不被重视。42.A。理解具体信息。根据第三段的it was originally established to settle a disagreement...asthe Italian climbers maintained..可知，这个研究站建立之初是为了解决登山者们关于两山高度的争论，研究者们进行了实地测量，最终确定珠穆朗玛峰是世界上最高山峰。由此可推测，它建立的目的是为了进行·次地理测量。43.C。理解词汇，根据第四段的Climate scientist Sudeep Thakuri says.reports discussions withCNR officials have recently resulted in moves to,可知，这个实验室对科学家的研究是有帮助的，为了响应科学家们的呼吁，尼泊尔科学技术学院的科学家与意大利国家研究委员会的官员商议推进“恢复”实验室的运作。44.D,理解具体信息。根据最后一段的But sometimes it can take months for spare parts to arrive.“I am helpless in this case,”he said.可知，Bista表示有时备件可能需要几个月的时间才能到达。为此，他感到无能为力，故他所面临的一个挑战是运输设备维修零件的延误。45.C。理解主旨要义。文章主要讲述了Bista作为实验室唯一的看护者，尽管面临资金问题和设备老化，依然努力维护实验室并期待它再次被投入使用。导语：本文是一篇说明文。本文探讨了富兰克林效应(the Ben Franklin effect).一人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人。46.B。推断。文章首段通过描述一个测试场景来呈现一种现象，即人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人。以此来引出文章要讨论的一个概念。47.C。理解具体信息。根据第三段的That is,.we humans want to maintain good relations.whogive us the opportunity to do so..可知，富兰克林效应的底层原因是源于人类维护良好关系的本能。48.D。推断。富兰克林效应表明人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人，所以在具体实践中，为了促进新关系的建立，可以适当向他人请求帮助。49.D。理解目的。文章第五段提到了富兰克林效应在商业领域的应用：通过邀请顾客参与产品设计，可以增强顾客忠诚度并提高销量。50.A。推断。文章最后一段However之后的内容表明向他人寻求帮助也是有条件的，与寻求怎样的帮助以及何时寻求帮助均有关系，故接下来作者可能会继续讨论寻求帮助的策略。O导语本文是一篇说明文。一些研究人员发现飞蛾在晚上会给三叶草授粉，这是科学家以前没想到的。