18.阅读图文材料，完成下列要求。(16分) 澄海地处我国广东省汕头市，历来有手工制作玩具礼品的 传统。澄海玩具产业集群从家庭式手工作坊正式起步，这一阶 段企业多以代工的形式组织生产。2008年金融危机以来，澄海 玩具企业更加关注自主创新能力的提升、专业品牌的建立以及 跨产业转型对企业竞争力的促进作用，成功跨越至原始品牌制 造商阶段。奥飞、骅威、星辉、万格等龙头企业通过向动漫、影 视、游戏、体育、教育等产业拓展实现玩具产业与新兴产业的融 合，至2018年年底，已形成集外观设计、原料供应、模具加工、装 配制造、展览贸易和销售运输等于一体的专业化、全球性、创新 型产业网络。下图为澄海玩具产业集群空间分布及剑新机 制图。

试题答案 15 CACBB 6~10 ACACA 11~15 ABCBA 16∞20 BABAB 附： 听力部分录音材料 (Text 1) W:Waiter,can you come here for a second,please? M:What's the problem,Madam? W:This soup is cold. M:I'm sorry.I'll bring you some hot soup. (Text 2) M:Have you got any plans for New Year's Day? W:I've been invited to attend a party at my friend's house. (Text 3)

政治参考答案及解析不是封闭的俱乐部，已成为新兴市场和发展中国家该来，如果没有受到邀请就不应该来。事实上，小红加强团结合作、维护共同利益的重要台，“谋求现邀请了丙，所以丙必须来，故D结论错误。成员国内部的合作共赢”表述有误，②排除。二十国17.(1)2017一2021年我国经济发展新动能各项指数呈集团主要讨论全球重大经济金融热点问题，④排除。现持续上升趋势，增速显著，其中网络经济指数对经13.C【解析】虽然小明是过错责任人，但根据民法典济发展新动能指数的增长贡献较大；(3分)以新产规定，用人单位的工作人员在工作期间造成他人损业、新业态、新模式为主要内容的新动能培育壮大为害的，用人单位承担侵权责任，A错误。交通事故不推动经济高质量发展持续注入新动力。(3分)是不可抗力，小明必须对货物损毁承担过错责任，B(2)示例：①落实合作开放、互利共赢理念，做大做错误。按照公原则，物流公司在此事故中承担无强中国服务业，为世界经济提供发展机会，推动经济过错责任，故C当选。货物已经损毁，无法采用恢复全球化深入发展。②加速传统业态数字化升级，推原状、消除影响的方式承担法律责任，但可以赔偿损动产业结构优化升级，促进实体经济高质量发展。失，D不选。③发展网络经济，推动线上线下消费融合发展，更好14.B【解析】微信记录截图等属于电子数据，可用作发挥消费对经济拉动作用。④贯彻人才强国战略和证据，①正确。我国实行公开审判制度，人民法院审创新驱动发展战略，实现关键技术自主可控，建设创理案件，除涉及国家秘密、个人隐私及其他法律另有新型国家。规定的情形外，一律公开进行，②错误。刑事诉讼(答到以上示例中任何2条即可得8分，其他答案言中，犯罪嫌疑人可以委托辩护人进行无罪或罪轻辩之有理亦可酌情给分。)护，③正确。商事仲裁是一裁终局，我国诉讼实行两【评分细则】(1)①中，回答呈现持续上升趋势或网审终审制，二审裁判是终审裁判。审判监督程序即络经济指数贡献较大任意一个要点即可给3分。②再审程序是用于纠正生效裁判的错误，④错误。中，回答新动能培育壮大或经济高质量发展持续注15.D【解析】由材料可知，若题干“广东省既是经济入新动力任意一个要点即可给3分。大省又是人口大省”这一联言判断为真，则需要同时(2)回答开放理念或推动经济全球化发展或产业结满足两个条件：①广东省是经济大省，②广东省是人构优化升级或发挥消费对经济拉动作用或人才强国口大省。显然A、B两个联言判断为假，不能同时满战略和创新驱动发展战略或建设创新型国家中的任足①②条件，A、B不选。C属于不相容选言判断，不意一个要点即可得4分。总分值不得超过8分，其相容选言判断不能同时满足①②条件，C不选。D他答案言之有理亦可酌情给分。属于相容选言判断，它允许①②条件同时成立，与题18.①坚持党的领导，确保人民代表大会制度沿着正确干判断可以同真，D正确。方向发展，彰显社会主义民主制度优势。(3分)②16.A【解析】“如果我请你，你一定要来。”这是充分坚持人民当家作主，发展人大代表联系群众制度，更条件假言判断，根据充分条件假言判断的逻辑性质好发挥人大代表在人大中的作用。(3分)③切实履来推理，前件假，后件真假不一定，可以真也可以假。行国家立法权，保障人大统一行使国家权力的功能，甲没有受到邀请，故甲可以来，也可以不来，A当选。推动国家治理体系和治理能力现代化。(3分)④推小红对乙说：“只有我请你，你才要来。”这是必要条动人民代表大会制度与社会主义协商民主相结合，件假言判断，根据必要条件假言判断的逻辑性质来把直接民主与间接民主统一起来，发展全过程人民推理，前件假，后件也假。乙没有受到邀请就不应该民主。(3分)来，故B结论错误。“当且仅当我请你，你才要来。”【评分细则】①中，回答坚持党的领导或彰显社会主这是充分必要条件假言判断，故不选C。根据充分义民主制度优势中的任意一点即可给3分。②中，必要条件假言判断的逻辑性质来分析，前件真，后件回答坚持人民当家作主或人大代表联系群众制度或就一定真，前件假，后件也假。如果丙受到邀请就应发挥人大代表在人大中的作用中的任意一点即可给·2

序章法，都令人叹为观止，仿佛能从线条上看到书法家的灵感在运笔间闪耀”可知唐代书法受禅宗思想影响，创作了大胆追求个性的狂草名作，出现了张旭、怀素等擅长草书的书法家，故选C项：材料强调的是书法的剑作发展而非汉字的发展演变，排除A项：书法艺术创作源自于生活，而又高于生活，“脱离了”表述不符合史实，排除B项；楷书严格遵循法度，讲究笔画分明、结构方整，排除D项。9.【答案】A【解析】宋代蹴鞠盛行，民众通过蹴鞠这项运动中可以帮助消化、强身健体、获得运动的快乐，这是一种健康的运动方式，故选A项；据材料“国内很多博物馆内的宋代铜镜、瓷枕上大多铸有男女相对踢球的纹饰”说明这是一项广泛的运动，不仅限于江南地区，排除B项；国内很多博物馆都有蹴鞠的文物，不仅是南方城市经济繁荣，排除C项；就鞠这样运动在宋代受到广泛欢迎，无论是宫廷还是民间，排除D项。10.【答案】C【解析】根据材料“财已匮而枢密院益兵不己，民己因而三司取财不己；中书视民之因，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民因，制国用之职不在中书也”，可知宋代实行的分权措施导致行政、民政和军政互不统属，效率低下，故选C项；分割相权可以限制相权，但是无法解决宰相擅权的问题，这是封建集权政治导致的结果，排除A项；宋朝初年实行分化事权的做法主要以积极意义为主，有利于维护统治秩序的稳定，排除B项；材料主要从效率的角度上分析分化事权的弊端，排除D项。I1.【答案】A【解析】由材料可知，朱元璋有意限制官员的任职区域，开始是北人南用或南人北用，后期变成“掣签法”，旨在限制官员发展地方势力，形成众多的裙带关系进而徇私舞弊破坏吏治，故选A项；材料并未讲到选官方式的调整，讲的是录取后官员任职区域的安排，因此看不出是否提高了人才选拔的标准，排除B项；社会阶层的流动主要指的是人社会身份发生变化，比如农民入仕，材料并未反映相关内容，排除C项；监察制度目的在于加强皇权，材料的限制官员任职区域能够起到加强皇权的作用但是不属于监察谏议制度的范畴，排除D项。12.【答案】B【解析】由材料“李时珍在《本草纲目》中指出，世界的本原是气，宇宙万物皆由气所化生，强调医者贵在格物”可知理学格物致知、探究世界本源的精神推动医学研究的深入发展，故选B项；《本草纲目》系统总结了我国明代中期前药物学的巨大成就，把明代医药水提升到一个崭新的高度，具有很高的学术价值，“缺乏理论思维”表述错误，排除A项；材料强调的是古代医学研究，并未涉及人与自然的关系，排除C项；西学东渐指从明朝后期到近代的西方学术思想向中国传播的历史过程，材料并未提及，排除D项。13.【答案】A【解析】根据材料可知，清末明初出现了手工行业内的机器生产的现象，使得瓷器的销售极为火爆，机器生产是工业近代化的重要标志，因此这种方式促进了传统手工业向近代化手工业生产的转型，故选A项；结合所学知识可知实业救国思潮主要出现在1895年《马关条约》签订之后，排除B项；列强对华输入商品主要是在1840年鸦片战争后，排除C项；近代中国自然经济一直占据主导地位，排除D项。14.【答案】B【解析】江南制造总局编印的书籍介绍每周各国重要时事以及有关工人运动和民主政党的相关内容，说明国人由沉浸在天朝上国的迷梦里到对世界其他国家的事务逐步关注，这是对世界观念的变化，故选阝项；题千反映的仅是对世界其他国家重要事件的报道，仅有助于让国人更多的了解世界，并没有与救亡图存相关的信息，排除A项；维新思想广泛传播应该是在19世纪90年代中后期，与题干时间不符，排除C项；题干仅提到对各国重要时事的报道，没有体现中体西用的特征，排除D项。15.【答案】D【解析】据材料“皇帝，也是可以倒下的，民主，我们有话要说，有事要做”，可知材料强调辛亥革命废除封建君主专制，民众享有一系列民主权利，民主共和观念深入人心，故选D项；依所学，辛亥革命未废除封建制度，近代中国半殖民地半封建社会的性质未发生改变，排除A项；维新派传播资产阶级自由、等观念，维新思潮是中国近代史上第一次思想解放潮流，促进人民觉醒，排除B项；“宪政民主”是指限制政治权力、保障公民权利，辛亥革命后，袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古逆流，，并未揭开宪政民主序幕，排除C项。16.【答案】B【解析】据材料“各阶级、各阶层的代表人物纷纷登台亮相”“过去被政府严禁的政党组织，这时竞相宣告成立”，可知民国初期政治和时局混乱，但是也从客观上反映出各个阶层对国家出路的思考和探索，有利于引发人民对国家现状和前途的思考，

school,Omar must do chores and get better grades than the wealthy students.And he's notallowed to join clubs or teams可知，Omar Rising一书的主人公Omar在学校遭受不公正待遇。22.D。理解具体信息。根据The Ice Cream Machine部分中的It's six different stories rolledinto one book.Each story has a very different plot about ice cream Its author,Adam Rubin,hopes the book encourages kids to write可知，Adam Rubin的书The Ice Cream Machine包含六个与冰激凌有关的故事。由此可知，该书为故事集。23.C。理解具体信息。根据Sugar and Spite部分中的Sugar and Spite,by Gail D.Villanueva,finds 12-year-old Jolina newly arrived on an island in the Philippines,Filipino history and cultureare shown in the book可知，Sugar and Spite一书涉及菲律宾的历史和文化。【补充说明】get off one's back不再烦扰某人B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者是一名大学教授，他讲述了自己跟着一名老师学阿拉伯语的经历及受到的启发。24.C。理解具体信息。根据第三段The awkwardness of the first few lessons gave way to morefamiliarity and comfort.I stopped feeling self-conscious about the fact that I was a teachermyself.I opened up about my own background and my struggles with Arabic可知，作者上了几节阿拉伯语课后开始感到轻松自在，他不再因为自己是一名老师的身份而难为情，开始向老师敞开心扉，逐渐适应了自己也是一名学生的身份。25.B。推断。根据第四段作者老师所说的Don't worry;.|am here to teach you.You are a veryhardworking student and it is my pleasure to help you及第六段中的“You are clever today,”my teacher would often say when I used varied vocabulary or expressions可知，作者的阿拉伯语老师善于鼓励和表扬他。D项中的private意为“不喜欢与他人交流思想感情的”。26.B。理解观点、态度。根据最后一段中的That's when I realized how little I had praised myown students.I thought too much praise made students complacent,,even lazy可知，作者曾经很少表扬自己的学生，因为他怕表扬太多会误导学生，让学生变得自满懒惰。27.A。理解主旨要义。作者是一名大学教授，他刚开始学阿拉伯语时，因为自己是老师的身份而难为情，后来，在阿拉伯语老师的鼓励和表扬下，他适应了自己是一名学生的身份，也开始对学阿拉伯语充满信心。从老师的身上，他学到表扬的重要性，也开始反思自己作为一名老师不足的地方，即吝于表扬学生。最终，他做出改变，在教学过程中尽可能表扬学生。由此可知，A项作为本文的标题最为合适。【补充说明】1.give way to sth..被…代替2.open up直抒胸臆；畅所欲言3.turn the tables扭转形势4.a change of heart改变态度，改变看法（通常指变得更友好、有益等）c篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是记叙文。2011年3月11日，日本遭遇了9.1级大地震，地震随即引发了海啸。文章讲述了水暖工Kenichi Kurosawa在海啸中紧抱一棵松树幸存下来的经历。28.A。理解具体信息。根据第二段中的He called his wife,who was sheltering in a bank,andtold her to meet him at their home可知，Kurosawa给妻子打电话，让她回家等他。

教学全国@0所名校单元测试示范卷扎记全国@⊙所名校单元测试示范卷·思想政治第六套文化传承与文化创新（能力提升）(75分钟100分）文化的内涵与功能，中华传统文化与民族精神，学高考对接点借鉴外来文化的有益成果，发展中国特色社会主义文扫码看微课视频化，文化自信，文化发展的基本途径获取复资料包命题回▣文化的功能，文化的多样性，文化自信，文化发展的基视点知识疑难点本途径简单情境一般情境复杂情境命题情境点题1、3题6、7、8题19、20第I卷(选择题共48分)题序1248910111213141516答案DCAABDBDA一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要要求)1.“字词”凝聚时代记忆，“语言”记录社会变迁。每年网络都会推出一些年度热词，如“躺”“破防”等就成为2021年度网络热词。这些热词勾勒出岁月轮廓，折射了人们的生活。这体现了A.文化有其自身的相对独立性B.文化促进个人成长和社会进步C.文化是人类社会实践的产物D.文化与经济相互影响、相互交融解析：材料体现的是网络热词是社会实践的产物，没有体现文化的相对独立性，也没有体现文化与经济相互影响、相互交融，A、D两项排除；先进文化才能促进个人成长和社会进步，B项错误。答案：C2.2021年11月18日，重庆首个“乡风文明100行动”项目落地实施。文明乡风是精神文明建设的重要内容，是乡村振兴战略的重要抓手，更是满足人民群众对美好生活需要的关键所在。建设文明乡风有利于①为实现乡村振兴积蓄强大的物质力量②促进传统文化与现代文化相互转化③激励人们不断努力创造更加美好的生活④教育人民、服务社会、推动社会发展A.①②B.①④C.②③D.③④解析：文化是一种精神力量，而不是物质力量，①排除；传统文化，特别是优秀传统文化与现代文化是继承与发展的关系，而不是相互转化，②排除。答案：D3.2021年10月22日，延安大学汉字研究中心成立仪式举行，到场语言文字专家普遍认为，要深入研究、解剖每一个汉字背后的深刻内涵和美学要义。汉字是书写中华文化的载体，今天的中国人仍能通过汉字读懂古人的智慧。研究每一个汉字背后的深刻内涵①有利于挖掘传统文化的商业价值②有利于研究中华文明演进的轨迹【23新教材·DY·思想政治-R-必修4-QGB】

①“棒子等着小王叔叔送信来，等来的却是一个陌生人。”(1分)②小王叔叔出现前芦苇那边传来两声鸟鸣，而张叔叔出现时有几声鸟鸣。(1分)③张叔叔说“小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多了。”(1分)④“棒子很高兴，看看这匹骏马，又摸摸那匹。”(1分)(2)文章伏笔的作用(2分)伏笔使故事情节发生逆转，出乎意料，又在情理之中：(1分)波澜起伏，引人入胜，增强了小说的艺术魅力：(1分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）10.B(“吏部员外郎”是官职名，不能断开，以此排除A、C两项；“言”字后边应该断开，“古者天子必有亲兵自将”不能断开，以此排除D项)11.B(朔，指初一：晦，指每月最后一天)12.D(由“金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者”可知“廖刚起用有德望的旧相”理解错误)13.(1)百姓愿意耕种的，（官府）就把粮食种子借给他们，以后用租赋偿还。(“假”“复”各1分，句意3分)(2)兄长为国君时就用国君礼待他，自己为国君时用兄长礼节对待他就可以了。(“君之”“兄之”各1分，句意3分)【参考译文】廖刚字用中，是南剑州顺昌人。宣和初年，从漳州司录授为国子录，提升为监察御史当时蔡京掌权，廖刚谈论时政无所顾忌。因为双亲年老要求授予地方官职，出朝任兴化军知军。软宗即位，以右正言召回，父亲去世服丧，期满，被授予工部员外郎官职，因母亲有病在身而推辞就任。绍兴元年，邻郡出现盗贼，官吏全都逃走了，顺昌人听从了廖刚的命令。廖刚规劝跟从盗贼的人并让他们回来从事正业。不久，其他盗贼进入顺昌，路政司下令廖刚安抚定。廖刚派大儿子廖迟规劝盗贼，盗贼们都知道廖刚父子有信义，也都纷纷散去了。不久又被任命为吏部员外郎，他进谏说：“古时天子一定有自己的军队并亲自率领，用它来防备意外和强化君主的威势。希望您考查旧制，挑选精兵强将作为亲兵，时就把它当作卫队，战时就把它作为中军，这是增强主干力量削弱枝节力量的办法啊。”又说：“国家目前艰难已经到了极点，现在才图谋苹新，像会稽这样的地方确实是不可以长久停留的，请赶快营建建康，亲自率领六军前往并把它当作固因守的计策，来断绝金人攻占的野心。”母亲去世服完丧期，又被授予给事中。廖刚进谏说：“国家不可以一天没有军队，军队不可以一天没有粮食。现在各位将领的军队都防守着江淮地区，不知道有几万高二语文·参考答案第2页（共6页）

14:33只能由突触前膜释放，作用于突触后膜”)(2分)选择”得1分)两者之间不存在生殖隔离(2分》【解析】(1)胃泌素是激素，通过体液（血液）运输到胃部，(2)7(2分)400(2分)胃、肠、幽门括约肌等部位都可受胃泌素的调节，原因是(3)两(2分)F2植株的这两对性状的分离比接近9：3这些细胞膜上都有胃泌素受体。(2)刺激经①③途径促:3：1,符合两对基因自由组合的性状分离比(2分)进分泌胃酸的调节方式中有神经和激素参与，所以属于【解析】(1)籼稻和粳稻是经过长期的自然选择和人工选神经一体液调节。长期的不良情绪刺激导致胃泌素分择进化形成的。若两者不是两个物种，其原因是两者之泌过多，促使胃粘膜壁细胞分泌过多的胃酸，从而导致间不存在生殖隔离。(2)AADDFF与aaddff杂交产生的胃溃疡发生。(3)电流刺激②处，②处是神经细胞，未受F的基因型为AaDdFf,F,自交，后代中有六显、五显刺激时，膜外电位是正电位，当受刺激后，变成负电位，隐、四显二隐、三显三隐、二显四隐、一显五隐、六隐7种然后恢复为正电位，所以发生的变化是正一负-上表现型。其中三显三隐的粒重为中间型，占比为20/64，(或由正变负)。电刺激②引起胃酸分泌不属于反射，原而粒重最轻的有20粒，占比为1/64，所以粒重为中间型因是没有经过完整的反射弧参与。兴奋只能从突触前的数量为400粒。(3)F2植株的这两对性状的分离比接膜传递到突触后膜，所以电流刺激②时，不能检测到①近9：3：3：1，符合两对基因自由组合的性状分离比处的电流变化。所以可以判断这两对基因位于两对染色体上。24.(12分)【答案】(1)自然选择和人工选择(2分，只答“自然双向细目表题号题型考查点命题意图分值预计难度预计得分选择题原核生物与真核生物考查识记能力20.651.30选择题细胞呼吸考查综合能力20.601.20选择题传统微生物的应用考查识记能力20.601.20选择题伴性遗传考查综合能力20.601.205选择题细胞癌变考查信息获取能力20.601.20选择题ATP考查综合能力0.601.20选择题基因工程考查识图能力与综合能力20.601.20选择题基因突变与分离定律考查识图与综合能力20.601.20选择题基因的表达考查综合能力0.601.20选择题动物激素调节考查实验能力与综合能力20.601.2011选择题植物激素调节考查综合能力20.601.2012选择题基因重组与减数分裂考查信息获取能力与综合能力20.551.1013选择题光合作用考查识图与综合能力20.601.2014选择题种群与群落考查识图与综合能力20.601.2015选择题变异与遗传考查综合能力20.551.1016选择题PCR考查综合能力0.601.2017选择题神经调节考查信息获取能力与综合能力0.551.1018选择题群落演替考查综合能力20.651.3019选择题动物激素调节考查识图与综合能力20.551.1020选择题免疫调节考查信息获取能力与综合能力20.551.1021非选择题细胞癌变考查综合能力150.659.7522非选择题光合作用考查识图能力与综合能力180.6010.8023非选择题神经一体液调节考查综合能力150.659.7524非选择题遗传与变异考查信息获取能力与综合能力0.607.20生物学试题（五）参考答案第3页共3页

牡丹江市2021—2022学年度第一学期期末考试高三化学答案选择题（本题包括13小题，每小题4分，共52分。）123￥6个8CCACDC910111213DB1D14.(13分)(1)CuO(2)避免草酸分解。热水。(3)隔绝空气（或排除空气），使反应产生的气体全部进入后续装置。浓硫酸。△2K2[Cu(C204)2]·2H20—2K2C03+Cu20+3C0↑+3C02↑+4H202'。(4)Cu2+与NH形成更加稳定的配离子[CuNH)4]2+,促进了K2[Cu(C2O42]沉淀溶解衡向溶解的方向移动2’。B；高锰酸钾溶液氧化橡胶管。88.5%2’。15.(13分)(1)有利于S02的吸收，提高含硫烟气中S02的吸收率。(2)Fe2+、Mn+、A13+2'。(3)氧化锂；MnO2对Li2CO3的分解起到催化作用2'·(4)足量H202,4.7-7.72,(5)C-2e=C1,个，阳。2LiOH+NH4HCO,=Li,CO,+2H,O+NH2↑2'。16.(10分)(1)CD2'。>。0.01mol·L·min;减小。加催化剂或升温.2)<；<.g152p17.(12分)(1)3d84s2VI族d.(2)分子晶体非极性。(3)>sp④6CI和NM5X1.).X6459x08l62X(6)N(ax107)2210

答案：(1)高铁运行速度快，能缩短城市之间的通行时间，提升城市之间空间联系的效率；高铁开通能改变城市的区位，促进城市之间产业的协作，强化城市之间的空间联系。(8分)(2)发展不同步，高铁开通后对沈阳发展影响显著，对沈阳周边大部分地区发展影响不显著，尤其是对边缘城市的发展影响较小，使沈阳与周边城市发展的差距加大。(6分)(3)各城市原有的经济发展水和空间关联程度越高，越能获得更大的高铁建设正效能；沈阳是辽宁省的省会城市，经济发展基础好，与其他城市联系紧密；高铁开通后有利于沈阳周边大部分地区，尤其是边缘城市大量的资金、人才和产业向沈阳集聚，促进沈阳经济快速发展。(8分)

」丁名校联盟2.B【解析】红球菌为原核生物，细胞内无内质网和当比高尔基体等细胞器，A项错误，红球菌从培养基中吸收荧蒽，H、荧蒽的转运蛋白可能增多，培养基中只参考答案及解析有荧蒽一种碳源，提供能量较少，红球菌可能会通过误，实验应设置饮食中不添加维生素B的对照组，以证明子代的变化与维生素B有关，B项正确；子代毛试说减少自身运动降低能量消耗，使更多的能量用于跨膜运输，B项正确：离子通过通道蛋白时，不需婴与色基因碱基序列与亲代相同，表型不同，可能是由于通道蛋白结合，C项错误：红球菌吸收荧慰的过程需饮食中添加维生素B,导致刺豚鼠毛色基因发生了有着要能量，为主动运输，但其动力来自H顺浓度梯度甲基化，C项正确，构成染色体的组蛋白发生甲基跨膜转运而非ATP水解，因此不会发生载体蛋白的化、乙酰化等修饰会影响基因的表达，D项正确。位点磷酸化，D项错误。9.B【解析】甲摄人葡萄糖后胰岛素分泌增多，通过3.B【解析】若基因A中C标记的单链与基因B调节，血糖可维持在正常范围，因此不是糖尿病患者，血糖升高后可通过胰岛素分泌增加来促进血糖中3C标记的单链插入染色体DNA的同一个单链，进人细胞进行氧化分解、转化和储存，A项正确；乙会出现同时含有C标记和“C标记的子细胞，A项摄入葡萄糖后血糖远超正常范围且血浆中胰岛素含错误；若基因A中C标记的单链与基因B中3C标量较低，因此应为糖尿病患者，但不一定是由于Y。记的单链插入染色体DNA的不同单链，子细胞中会破坏胰岛B细胞导致胰岛素分泌不足，也有可能是有两个细胞含有标记，B项正确；若进行减数分裂且由于产生Y1影响了葡萄糖受体接受葡萄糖的刺激，导致胰岛素分泌不足，B项错误；丙摄人葡萄糖后胰可以发生染色体互换，次级精母细胞会出现只含C或岛素含量很高但血糖却偏高没有控制在正常范围，粒1“C一种标记，C项错误；若进行减数分裂，子细胞中最多有两个细胞含有标记，D项错误。因此应为糖尿病患者，其病因可能是体内产生的Y。降低了靶细胞对胰岛素的敏感性，C项正确；分泌抗4.B【解析】微生物对各种物质的分解能力不同，与体的细胞为浆细胞，抗体的化学本质是蛋白质，Y、其体内酶的专一性有关，A项正确；该微生物在4℃Y2、Y。均会导致糖尿病，因此健康人体内通常没有的深海中生存，因此探究其体内淀粉酶的最适温度，Y1、Y2、Y,D项正确。应在4℃附近设置不同温度实验组，B项错误；探究10.C【解析】a点施加适宜刺激，两电流计均发生两该微生物体内酶的最适pH,应在最适温度条件下进次方向相反的偏转，A项错误；b点施加适宜刺激行实验，C项正确；该微生物分解纤维素的能力较只能验证兴奋在神经纤维上可双向传导，但不能验强，且适应低温环境，可用于解决亚寒带地区土壤落证兴奋在突触处只能单向传递，B项错误；c点施加叶积累问题，加速物质循环，D项正确。适宜刺激，电流计①两极连接部位同时兴奋，因此5.C【解析】组成染色体的蛋白质由细胞质中游离核指针不偏转，但两极连接部位神经纤维均发生Na内流，C项正确；d点施加适宜刺激，两电流计均发糖体合成，经核孔进入细胞核，A项错误；细胞膜上生两次方向相反的偏转，但由于兴奋在神经纤维上基转运蛋白先在游离的核糖体合成一段肽链，再转移的传导速度比在突触处传递速度快，两电流计的第到内质网上继续合成，B项错误；内质网定向信号序二次偏转不会同时发生，D项错误。列合成出现错误，会影响溶酶体的形成，免疫细胞吞11.B【解析】图1结果显示喷施50mg/L、100mg段噬、消化病原体要依赖溶酶体（或影响抗体的分泌），L、200mg/L的赤霉素成花率均低于对照组，说明因此可能会影响到一些免疫细胞的功能，C项正确；这三个浓度的赤霉素对油桐花芽分化均有较为显线粒体和叶绿体内均有少量DNA、RNA,属于半自著的抑制作用，A项正确；图2显示处理I、处理主细胞器，可自主合成某些蛋白质，D项错误。Ⅱ、处理Ⅲ的ABA含量均低于对照组，说明外源赤6.D【解析】哺乳动物的成熟红细胞中不再发生转录霉素处理对油桐叶片中脱落酸产生具有抑制作用，和翻译过程，D项错误。但不能得出浓度越高抑制作用越强的结论，B项错7.C【解析】图乙变异类型属于易位，与非同源染色误；决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的体间互换染色体片段有关，A项错误；甲、乙、丙变异绝对含量，而是不同激素的相对含量，C项正确；植类型均可在显微镜下观察到，B项错误；发生图中变物开花受光照调控，光敏色素可接受光信号并发生异时，均会使染色体上基因的数目或排列顺序发生结构变化，变化的信息经信息传递系统传导至细胞改变，C项正确；图甲变异类型可能是缺失或重复，核内，影响特定基因表达，从而表现出生物学效应，故可导致染色体上基因的数目增加或减少，果蝇棒D项正确状眼的形成与染色体某一片段重复有关，D项错误。12.A【解析】调查实验结束后，如果土壤小动物还存8.A【解析】该实例说明一个基因可以影响多个性活，应将其放回原生态系统，A项正确；土壤小动物状，但并未体现一个性状可受多个基因影响，A项错具有避光的特点，且黑光灯不能用于制作诱虫器，B·5

化国际传播与交流，讲好中国故事、传播好中国声音能增强统，奉献文化精品，②正确；流行文化从性质上看，既有先中国国家形象美誉度，③正确；基金资助青少年在生态环保进的，也有落后的，因此“摒弃流行文化”表述绝对化，③错美术领域的写生、创作及交流属于对审美教育既有形式的误；材料强调继承中华优秀传统文化，未涉及革命文化，④物质支持，④错误。排除。4.B“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制13.B从攻克“卡脖子”的科技难题到写好乡村振兴的宏大文章度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更从筑梦经济建设大舞台到服务社会民生最基层，无数青年深沉、更持久的力量”，这一论述蕴含的文化生活道理是文扛起责任，勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷化是一个国家和民族的灵魂，文化为经济发展和政治进步他们用行动证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，用提供精神动力和价值支撑，①③正确；文化是由经济和政治实际行动弘扬和践行社会主义核心价值观，①③正确；材决定的，②错误；经济发展水是衡量一个民族和国家发展料表明新时代青年用行动弘扬中华民族精神而不是构筑水的根本尺度，④错误中华民族精神，②错误；材料表明新时代青年用实际行动5.D文化属于社会意识的范畴，宋朝词的发展是伴随着市井生弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为活的日益繁华而发展的，说明文化随社会的发展而发展，词核心的时代精神，不体现中华民族精神在不同时期有不同主要是为酒肆乐坊而作的歌词，是对市井生活的反映，表明表现，④错误。社会意识是对社会存在的反映，③④正确；材料未体现作为14.A民族精神作为民族文化的结晶，是随着时代变化而不断丰社会意识的宋词对社会发展所起的作用，①错误：材料强调富的，“绿色姨子军”所展现的精神为中华民族精神增添了宋朝市井生活的繁荣造就了词的盛世，与传统文化本身的新的时代内容，①正确；“绿色姨子军”不畏辛苦，流丘种与时俱进无关，②排除树，为中国在世界创造了一个绿色奇迹，这说明“绿色姨子6.C应该是继承传统，推陈出新，中国杂技成功的秘诀不在于提军”所展现的精神是爱国主义精神的具体体现，②正确：高了技巧的难度系数，①错误；中国杂技将“木兰从军”的感“绿色姨子军”所展现的精神是28年前形成的，“把中华民人故事、《西游记》的奇妙情节、《梁祝》的经典绝唱等融入表族精神提升到了一个新水”说法不符合题意，③排除；中演中，实现从“技”到“剧”的转化，又借助现代舞美音乐，把华民族精神是中华文化的精髓，④错误。形象美、动作美、情感美、精神美集于一身，摆脱了“单一技15.C英雄家书是一种巨大的精神力量而不是物质力量，①错巧表演”的刻板印象，这表明坚持古为今用，汲取了传统文误；英雄家书蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神化的精华，锐意创新，丰富了节目的表现形式，②③正确；材世界；蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界料并未涉及面向世界，博采各国优秀文化成果，④排除」②③正确；英雄家书凝聚着不屈的民族精神应根源于抗日7.B文化根源于社会实践，A错误；恢复历史悠久的老地名，给战争的实践，而不是根源于大众文化，④错误」城市留住一份念想，这说明公交站“唤回”老地名是对城市16.C五公祠位于海口市与琼山府城接壤处，距市中心约5公历史印记的保留，能彰显城市的历史积淀和文化底蕴，B正里，是为纪念唐、宋朝时期贬谪到海南的五位著名历史人确；公交站“唤回”老地名，其目的是延续城市历史与文化，物：唐朝名相李德裕、宋朝名相李纲、李光、赵鼎、名臣胡诠延续历史的脉络与印记，厚重城市文化底蕴，而不是延续并而建的，故名五公祠。“只知有国，不知有身，任凭千般折且增强了公交站所谓的的文化生命力，C排除；传统文化既磨，益坚其志先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯有精华也有糟粕，不能一味发展，况且公交站“唤回”老地名楼。”琼崖道台朱采所撰的这副对联是五公最好的写照。的目的是城市的历史积淀和文化底蕴，与城市发展新理念歌颂了他们的民族气节和崇高的风范，歌颂了他们身外逆没有关系，D排除。境而不坠青云之志，不忘国家，不忘人民的“无我”的精神。8.C选项强调的是中华文化的源远流长，材料未体现，AD排除由此不难看出①④正确，②③不符合题意材料强调的是文化的多样性而不是相互交融，B错误；材料17.①文化作为一种精神力量对社会产生深刻的影响，精神产品中指出中华文化造型独特、内涵丰富，体现了中华文化的独离不开物质载体。革命烈士的家书是承载革命文化和红色基特性，C正确因的重要载体，能够营造良好的文化环境，在潜移默化中丰富9.C材料不涉及创新，没体现创新是中华文化永葆生命力的重人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。(4要保证，①排除；据考古研究，从史前文明开始，中国文化发分)②革命烈士的家书承载着浓厚的家国情怀，有利于弘扬以展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构，就像一个爱国主义为核心的民族精神，为推动社会发展提供强大的精“重瓣花朵”，花心辐射花瓣，花瓣保持自己的活力，花心花神动力和精神支撑。(4分)③革命烈士的家书传承着党在革瓣不能分离，这说明文化上的凝聚力是中华文明绵延至今命战争年代铸造的革命文化，有利于促进精神文明建设，形成的密码，②正确；文化的统一性是各民族、各地区文化普遍良好的社会风尚、家庭美德，能够引领人们树立崇高的理想信具有的属性；文化的多样性体现各民族、各地区文化的独特念，践行社会主义核心价值观。(4分)性，二者是共性与个性的关系。因此，中华文化的统一性不解析：本题属于原因类题型，需要分析革命烈士的家书对当代是地域文化多样性的基础，③排除；材料中：中原文化区是社会的重要性，以及对人产生的影响。主要涉及文化作用，文花心，其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是化对人的影响，民族精神，精神文明建设等知识。依据材料第一层花瓣，再外围的文化区是第二层花瓣，这说明和而不“指出，革命烈士的家书是进行理想信念教育最同是中华文化博大精深的原因之一，④正确生动、最有说服力的教材”，体现文化作为一种精神力量对社10.D新疆地区的民生发展及自治机关自治权问题分别从经济会产生深刻的影响，精神产品离不开物质载体。革命烈士家政治角度着力建设新疆，与文化润疆的主旨不一致，①②书是承载革命文化和红色基因的重要载体，能够营造良好的错误；坚持我国宗教中国化方向、铸牢中华民族共同体意文化环境，在潜移默化中丰富人的精神世界、增强人的精神力识都从文化角度发力新疆建设，③④正确。11.D量、促进人的全面发展。革命烈士家书传承着党在革命战争传统文化有精华有糟粕，恢复传统文化说法错误。①错年代铸造的革命文化，有利于促进精神文明建设，形成良好的误；文化交流融合，但不可说文化趋同。②错误；依托丰富的博物馆资源，北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特社会风尚、家庭美德，能够引领人们树立崇高的理想信念，践色鲜明的“博物馆之城”，能为人们创造有意义的文化体行社会主义核心价值观。家书具体内容体现爱国主义，革命验，带动文化产业发展，有利于发挥北京历史文化资源优烈士家书承载着浓厚的家国情怀，有利于弘杨以爱国主义为核心的民族精神，为推动社会发展提供强大的精神动力和精势，助力文化中心建设。③④正确神支撑。12.A“文章合为时而著，歌诗合为事而作”出自唐代诗人白居易的《与元九书》，大意是说，诗文创作要把握时代脉搏、反映高三·政治·一对一（二十二）·参考答案社会现实，这启示文化文艺和哲学社会工作者应立足当代实际，反映时代呼声，①正确；提到老子、孔子、孟子，想到1.A京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这的是《道德经》、《论语》、《孟子》，提到陶渊明、李白、杜甫，些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及想到的是他们的千古名篇，说明这些经典著作和千古名篇其他艺术产生了深远影响。由此可知文化既是民族的又是既是伟大思想家和诗人反映当时时代的思想精华，又流传世界的，文化交流构成了文化发展的重要动力，①②正确千年经受住历史检验，成为中华优秀传统文化的内容为后材料强调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融人继承，这启示文化文艺和哲学社会工作者应继承优秀传合，没有涉及文化交流互鉴时要应以我为主，为我所用，③23

第35期参考答案4.Where do Jane and Nina have lunch everyIlI.1.healthy foods 2.two vegetable salads第1版day?3.an egg;some fruit(s)4.three ice-creams共同关注5.Who does Alan often play computer games5.questions about basketballwith?I.1.a small room 2.2017 3.life and art第3版II.We should love life./..IV.1.-Does Frank have a basketball情景交际第2版-No,he doesn't1-5 CBEFG实义动词的一般现在时2.-Do your cousins like oranges完形填空I.1.knows 2.eat 3.helps 4.watch 5.thinks-Yes,they do1-5 ACBDA 6-10 DBCACII.1.has milk 2.doesn't like/love 3.meets us3.-What does Sally eat after dinner综合填空4.don't go to school 5.like/love volleyball-She eats an ice-cream1.comes 2.mine 3.with 4.Sure 5.right 6.dogIII.1.Doris doesn't e-mail me on Mondays.4.-What vegetable does Tim like7.ball 8.get 9.but 10.fun2.-Do Ruby and Kate want that model-He likes carrots阅读理解plane?可数名词和不可数名词1-5 BDDCA-Yes,they do.I.1.boxes 2.keys 3.strawberries 4.tomatoes第4版3.-Does David always ask Lily for help?5.watches阅读提升-No,he doesn't.II.1.is 2.are 3.is 4.is 5.Are1-4ACBC

TIME全国教辅类一级报纸LEARNINGe九年级江西阅读》第15期eading)ENGLISH学关污总19536期2022年10月1日星期二主餐单位山西省教育厅主办单位山西餐育教辅特罐续团碳绩忠版学英隔授杜：长吕夺明息编李若学偏率心心yEg品内镜一开号Q407门2有听第2◇PEOPLE主题：人与社会之文学，艺术与体有词数：约230>建议用时：3'10◆CULTURE EXPRESS,ToWhatarewatch鲍搬牙一心为齐国着想，甘居管仲之下are在历史上传为美谈国答第10至第30Bao Shuya and缓九年级版3dGuan Zhong(Ⅲto theFrank人根本任务科被心素养the飞看写综合少年王发夺回真广州站(Continued)Guan Zhong made a suggestionto Jiu,"Ask the king of Lu to sendhis army to the Qi capital.He must课标和新课remove Xiaobai from the throne."Jiu实、国家教有followed his advice and got support盛教育阶段的from the Lu Kingdom.but Bao和英语语言综Shuya led the Qi army into battle and提出了更高defeated the Lu army easily.子正业行度下Bao Shuya marched on to the Lu以《环球时rising tennis starKingdom.He asked the king of Lu tokill Jiu and hand over Guan Zhong.为基.精The king of Lu had to follow the orders.火药with a bamboo basketAfter returing to the capital of美语·环球阅■归零the Qi Kingdom,Qi Huangong askedReadi2】.力me minister是学和视角、精准的读有所思提升思维品质"We always carry bamboo baskets when weBao Shuya replied,ank you,my原味的英语语1.What's your favorite sport?work in the field.This is a symbolic farming toollord.But Guan Zhong is clevererdof the Wa ethnic group,"he added.I've been awaymore capable than me.He should be氧伊师生提供符合2.Do you know what a bamboo basket is usuallyu,can was no longer there.第5期参考答案Therescue team kept looking for Gan基被教育第1版Ni lived at the footPEOPLE1.works2.work3.put to good useTASK 1基础训练of the mounta After knowing about-2CDI.1.presidents2.inspiration3.metalthe search for Gan,he volunteeredTASK24.bottles5.gateto take part in it.After walking for2.2016.L.conveniently2.8tamous3.Safetymore than two hours,he heard Gan's语言原4.his home3.improve4.healthy5.professionalCULTURE EXPRESS.L.throw awayweak cry for help.He soon found him时4.brings backuse 3.pulls downlying in the forest.Several hours later.The Oi army主题源2.Because he could help the Oi KiIV.1.the UKingdom grow strong.4.glass bottles3.topother rescuers arrived.Gan was sen关3版6.onlineto a nearby hospital for treatment.推骑文Section A(1a-2d)8.iron9.metal art(5)The whole rescue has同步练been called a miracle(奇迹)of life培1.spends2.took3.paideck多模态语4.cost础训练众方框中的七个选项中选择五个完成短文综合会基础训练1-5 DABCBI.I.Dlasticcoa3.uglyⅡ.L.throw2.Actually3.creative4.but5 ideasA.Luo brought rescuers to save Gan.B.It was a huge risk.so they rushed to面II.1.wooder3.bin7.plastic8.other4.littering10.recycletumn it off..1.cut down1-5 DGEFB11.differenceC.Gan was finally found by a locaPI头服头鑫ead toinstead of4.make a dife时文纵宽5.plays a part in第4版farmer called Ni Taigao.Section A(3a-READING全都是同步练任务型阅速D.Their actions saved the livesP2主题阅part in语法练2.couldn't afford 3.took actionS DGCEAhundreds of villagers.E的是Unluckily,many peoplelost their主题引，m长1.begarwas collected 3.have madeOne possible version:lives in the earthquake.即学即册4.are visitingbe solvedMy name is Li Hua.My pacare much about theEDuring the past 17 days,Gan livedP3环球视can4 have3.shouldemvironment And I joined the5 Wouldym a green hfe at myonly on wild fruits and water.arly age.Some of vmay ask how to be green.Let me为并，1-3 DADtake mvself as an exampleG.So they decided that Gan stayed葛础调练green ways to get around.I walk,ridewhere he was,and that Luo wenP4品读经2.cruel3.industrytransportation as often as I can.Inout to look for help.阀断合、hsway,I can produce less pollution.Besides,I try my best3.take actionve natural resources.I always reuse the waleed to wash the toilet.Moreover,I do m成Greatness is forged in thee3 withoutthe environment by reducing and reevart to protec长ordinary,and heroes come froms chain6.dangerbest to reduce rubbish whichthe people.凡铸就伟大、9 groupssoil.Meanwhile,I sort the rubiso that sombefore throwing it away示10.to protect11 scientiflean be recycledThe earth is our home and it's our duty to protect it So步写tet's jom hands to make it greener!本版0下期溪版本服主编王小荣责编王民现0351-27776482777640取距多内”工作证”球最向本报发行中心容情以防限微

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25.C。理解观点、态度。根据第二段中的Theater was more than just a hobby for Shannon一it was animportant form of expressing herself可知，Shannon认为戏剧是表达自我的途径。26.D,推断。根据第四段中的By the beginning of Shannon's sophomore year,.the club finally began to pick up倒数第二段中的they were finally able to fill a cast and crew以及最后一段的内容可知，在同学和老师的帮助下，Shannon不仅让戏剧社重新步入正轨，还获了奖。pick up改善；success story成功故事。27.B。理解主旨要义。阅读全文可知，Shannon Visco从小喜欢戏剧，进入到大学后，她发现学校的戏剧社形同虚设，因此决心重启戏剧社。在同学和老师的帮助下，Shannon的努力获得了回报，戏剧社不仅开始排戏，更荣获了Falcon Award奖，因此B项“让聚光灯再现”最能概括文章主台。C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章介绍了非裔美国人的节日一一宽扎节。28.B。理解具体信息。根据第二段中的it was started and celebrated in the United States和It is an"African-American celebration that represents the culture of the whole African diaspora and gives thecommunity a chance to come together可知，Kwanzaa(宽扎节)是一个庆祝非裔美国人文化的节日。29.C。推断。根据第四段中的There are common values within these和And these are the things that he wantedto include in a new holiday that all African Americans could celebrate together可知，Maulana Karenga希望Kwanzaa可以体现非洲节日共有的价值观，让所有非裔美国人一起庆祝。30.A.理解主旨要义.根据第五段中的people light candles on a holder called a kinara、People may also displaya Kikombe cha Umoja...in addition'to corn...among other symbolsSome communities might celebrate byreading poetry or dancing可知，本段主要介绍了宽扎节独特的庆祝方式。3l.D。理解具体信息。根据最后一段中的Navies said feasts are one of the most“exciting parts”和there canbe food from North America,food from Africa and food from Jamaica all in one place可知，宽扎节宴会上多样的食物给Navies留下了深刻的印象。【补充说明】Swahili:斯瓦希里语，通行于东非，尤作第二语言。D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。英国政府和环保机构致力于恢复河川的自然生态。32.B。理解具体信息。根据第一段中的After two centuries,.nature has made a successful return to SwindaleBeck和第二段中的In an effort to increase farmland,the community of Swindale straightened the meanderingriver around200 years ago可知，为了增加耕地，Swindale Beck蜿蜒曲折的河道在大约200年前被改直了。33.D。理解具体信息。根据第三段中的The change was almost immediate和第四段中Lee Schofield所说的话可知，2016年开始的这个恢复河道的项目取得了立竿见影的效果。第四段中的salmon和trout分别指鲑鱼和鳟鱼。34.C。理解具体信息。根据倒数第三段中的The government''s Landscape Recovery Scheme supports similarprojects by providing money for farmers和倒数第二段中Alice Groom所说的The government should movequickly to raise enough money online to meet the needs of those groups of farmers and landowners可知，她认为该项目需要更多的资金来推进。35.C。推断。结合文中介绍人们恢复Swindale Beck的自然生态所取得的成效和最后一段中Lee Schofield所说的We as a species can rebuild and restore places like this..We can create space for nature可知，人类在保护自然方面可以起到很大的作用。由此可推知，他在最后一段中所说的话强调了人类能够对大自然产生巨大的影响。【补充说明】Cumbria:坎布里亚郡，位于英国英格兰西北部。第二节主题语境：人与自然一一环境保护

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根据第⑨段“人机协作如何更聪明，人机对话如何更友好，是‘人工智能十教育的长期课题”可知，“人工智能十教育”，需要继续发展研究，还有很长的路要走。5.本题考查学生分析和运用材料相关信息的能力。根据第六段

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全国©0所名校高三月考卷教学体现了中国多民族国家的历史事实和现状，表达了中国各民族团结与联合的要求和愿望，具有广泛的号召力且影响深远，是辛亥革命成功的重要思想武器，也为国内民族关系的改善提供了精神土壤

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第二十单元综合测试三1.D【解题分析】因为集合A={1,2,5},B={0,2,3},所以AUB={0,

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个运筋速率①该离子数量有限②细胞提供的能量有限③细胞膜上磷脂分子有限④细胞膜上该离子运输载体有限A.①②B.①③物质浓度c.②③D,②④15.细胞膜承担着细胞内外物质交换和信息交流等功能，下列有关叙述

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非抄袭《白氏文集》，除C项；材料体现的是日本文化的隔融合性创造性，不涉及多样性，除D项。故选A项。17.D【详解】根据表格可知，斯芬克斯最初源于古埃及神话，传播开来后多个地区文化中都有斯芬克斯这一传说，但是其在不同文化中有着不同的形象和含义，从中可以看出文化现象在交流中擅变，D项正确，古代世界文明具有多元性，但各地文化各异，并非是多元一体，除A项；B项“决定”表述绝对，排除B项；材料的重点不在于文明的一脉相承，而且一脉相承带有文化的同源性，这显然不符合史实，除C项；故选D项。18.C【详解】阿拉怕帝国的扩张，既传播了伊斯兰文化，也吸收希腊、波斯、印度等地文化，说明文明互鉴推动人类社会的发展，C项正确；仅阿拉伯帝国一个例子不能说明武力扩张是文明交往主要方式，排除A项；阿拉伯文明忧于其他古老文明与征服者在这里又被古老的文化征服了等不符，除B项；阿拉伯帝国质献在于传播文明只是材料分信息，并非材料主旨，除D项。故选C项。19.D【详解】据材料可知，西欧文艺复兴时期采用了拜占庭的建筑风格，而拜占庭也兴起了西欧式的文艺复兴，因此，在当时的欧洲，东西欧文化遥相呼应，D项正确；文艺复兴植根于希腊罗马古典文化，除A项；东正教文明区主要集中于东欧拜占庭和俄罗斯，材料的空间是东西欧，除B项；材料信息没有体现文化的同源异流特征，排除C项。故选D项。20.D【详解】根据材料“主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等可知，马丘比丘是经过认直规划的，反映出印第安人具有独特的城市规划思想，D项正确；材料没有体现马丘比丘是经济中心，且根据材料可知它倾向于一个综合性的城市，除A项；虽然玛雅文化也有历法、宗教和农业，但仅凭材料不能得出它被印加文化继承，除B项；仅从马丘比丘一座城，不能反映出印加帝国高度发达的城市化水，除C项。故选D项。21.B【详解】根据材料，印欧人迁徙至中国，周人被迫南下东迁，并更迅速地、更彻底地完成了从步兵到车战的军事革命，灭了商朝，可见区域文化的融会影响了古代中国的政权更迭，B项正确；周朝并非印欧人建立，排除A项；周与商都是农耕文明，排除C项；华夏文明在印欧人的迁徙前就已经起源，印欧人的迁徙影响了华夏文明的发展而非产生，除D项。故选B项。22.D23.C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料此画中有驼背的老头、失去下肢的残疾人、时髦的姑娘、怀抱婴儿的妇女、衣冠楚楚的绅士，甚至还有黑人。结合所学知识可知，该漫画描会了工业革命时期英国不同阶层的民众评论社会现象的相关信息，体现了民社会的时代特征，C项正确；材料无法得出阶级矛盾缓和的相关信息，除A项；本题主旨是英答案第4顷，共6顶

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嘉积中学2022一2023学年度第一学期高三年级第一次月考物理科试题(时间：90分钟满分：100分)欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！第I卷（选择题）一、单选题（本题共8小题，每小题3分，共24分。

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【解析】从卵巢中采集的卵母细胞需要在体外培养成熟后，才可与获能的精子进行体外受精，A项错误；胚胎分割

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22.2023年2月2日，19点37分43秒到19点43分53秒之间，如果天气晴朗少云，仰望夜空，静等

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1:阅读材料：完成下列要求.(14分)二首炸账民≥30当历史的指针指向2024年，人民政协迎来又一个重要节，点—今年是新中国成立75周年，也是人民政协成立75周年。这次政协大会自3月4日开幕以来，来自

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地理事物的能力。乌兹别克斯坦地处干旱的中亚地区，建筑物对除湿的要求低。故A选项正确。10.B【解析】本题考查上海该集团与当地混凝土供应商联合实验的意义，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能

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地理考试参考答案、提示及评分细则1.A过去黑色大棚遮光只能种植羊肚菌，现在两用大棚覆盖黑色遮阳膜种羊肚菌，揭开黑色遮阳膜可种其他蔬果，改变的是光照条件。2.B根据材料“在乡村振兴背景下，成都对口支援该

霍邱县2023-2024学年度九年级第二次模拟考试语文试卷温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2,试卷包括“试卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。在“试卷”上答题是无效的。一、语文积累与运用(35分)①青意读世逐梦正芝跷武们青少年要有“行些难，物1.默写。(10分)”(李白《行路难》)的远大追求，要有“9(王安石《登飞来峰》)的不凡抱负，还要有“”(郑燮《竹石》)的坚韧意志。2装分整克职厨大变下”(《醉翁亭记》)，”(《记承天寺夜游》)，描绘了庭院中月光如水，其中枝叶的影子如同水草横斜交错的景象。2.阅读下面选文，完成(1)-（4)题。（13分)“破坏一个旧中国，又建设一个新中国…”江姐荡yàg的声音里透着的向往：“改变贫穷、落后的面à0，建设一个崭新、富强的国家，这是多么壮丽的事业！人口众多，土地强大的祖国，强大的党！我们的革命，对世界，对人类，将来应该做出更大的啊！”牢门外掠过一个看守员的身影，轻轻的脚步声，引起了静卧着的孙明霞的注意，她一转身便向门边走去“江姐”！孙明霞轻快地跑了回来，惊喜地叫了声：“又有信来了。”江姐低头亲了一下李青竹身边睡着的“监狱之花”，便迎着满脸含笑的孙明霞站了起来。孙明霞精亮的眼波凝视着那张纸片。许多战友早已翻身起来，挤到孙明霞身边。还有几个人，已悄悄守住了牢门和窗口，着随时可能出现的敌人，尽管她们知道今夜那值班看守员是自己人。女室的人之所以知道他，是因为每一次那看守员都把信送到女室，而从未送到其他牢房去。这时，孙明霞一把抓住江姐的手，急切地用耳语般的声音念道：“…”激动的人们，低声欢呼着。(节选自《红岩》)(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)看守员(凝视(荡yàng()面mào()(2)依次在上文的横线处填写词语，全都正确的-一项是(/)。(3分)无限宽阔监测无数辽阔监测C.无限辽阔监视D.无数宽阔监视(3)根据上文内容，完成填空。(2分)看守员传递的信带来了(事件)的好消息，江姐和孙明霞等革命者通过的方式来庆祝这一好消息。(4)眼神最能展现一个人的神韵风采。如果为江姐绘制一幅画像，你觉得她的眼神应该是怎样的？请参照示例，结合小说内容，另选一个角度，用简洁的语言予以表达。（(4分)示例：江姐的眼神是充满憧憬的，她憧憬着革命胜利之后的美好生活，尽显革命乐观主义精神。3.班级开展“我看一次性产品消费”综合实践系列活动，请你参与。(12分)【活动一：了解用户感受】邻居吴伯伯说，家中的老人生病住院，在外地工作的女儿主动从网上为他买来口罩酒精湿巾餐具、纸尿裤、马桶垫、蒸汽眼罩…这些一次性产品帮他节省了很多时间和精力，也帮他熬过了辛苦陪床的时间。此后，他发现一次性用品远不止上述那些，广泛涉及衣食住行医疗等各方面，已被大家普遍接受。他觉得太浪费了，女儿却觉得性价比不错。女儿还说，如果大家都不用，该有多少人失业呀。【活动二：】《科学大众》刊载：一次性筷子制作过程中须经过滑石粉打磨、硫磺熏语文试卷第1页（共四页）

长沙市第一中学2023一2024学年度高二第二学期第二次阶段性检测生物学参考答案一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每题只有一个最佳答案）题号12345678101112答案DBCCDACBCB1.D【解析】肺炎支原体没有线粒体，但作为原核生物可以利用细胞质基质中的酶完成呼吸作用，A错误；肺炎支原体仅有细胞膜，不存在生物膜系统，B错误；肺炎支原体没有细胞壁结构，C错误；肺炎支原体不含内质网和高尔基体，其细胞中合成的蛋白质不需要内质网和高尔基体的加工，D正确。2.B【解析】油料种子主要贮藏的物质是脂肪，一般认为活细胞中含量最多的化合物是水，A正确；油料种子中主要贮藏脂肪，脂肪是疏水性物质，豆类种子含蛋白质较多，蛋白质属于亲水性物质，故油料种子萌发最初阶段吸水能力弱，B错误；油料作物呼吸作用主要通过有氧呼吸进行，脂肪是高H高C的化合物，氧化过程需要大量氧气，播种时，浅播易获得充足的氧气，C正确；光合作用产生和运输的物质主要是糖类，在种子内逐渐转化为油脂，D正确。3.C【解析】遗传信息储存在DNA的碱基的排列顺序之中，提取嫌疑人DNA可获得嫌疑人遗传信息，A正确；每个人的DNA有其特定的碱基排列顺序，通过DNA比对可确定是否为嫌疑人的DNA,B正确；“DNA的粗提取与鉴定”实验中明确提到：“DNA不溶于酒精，但某些蛋白质溶于酒精，利用这一原理，可以初步分离DNA与蛋白质。”C错误；DNA彻底水解可得到脱氧核糖、磷酸、4种含氨碱基共6种水解产物，D正确。4.C【解析】一般来说，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和含量越多，A正确；细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量糖类，B正确；只有提取哺乳动物成熟红细胞的磷脂分子时，在空气一水界面上铺成单分子层，其面积恰为细胞表面积的2倍，其他动物细胞因为含有除细胞膜之外的其他具有磷脂分子的膜结构，所以得到的磷脂分子单分子层会比细胞表面积的2倍大，C错误；动物细胞比植物细胞作为实验材料的优势是动物细胞没有细胞壁，D正确。5.D【解析】该实验的自变量有实验条件和离子种类，A正确；植物对各离子的需求不同，吸收量不同，所以实验前后浓度变化量不同，B正确；光下植物蒸腾作用强，所以吸收水分比暗中多，C正确；表中高于100%的数据可能是吸收水分相比吸收该离子量更多，所以导致实验后离子浓度相比初始浓度高于100%，而非植物排出相应离子，D错误。6.A7.C8.B【解析】用注射器向广口瓶中注入5LO2后，要立刻关闭夹子B,以确保广口瓶中O2的准确含量，A正确；小鼠是恒温动物，25℃时的呼吸速率低于10℃时的呼吸速率，B错误；NOH溶液可吸收呼吸作用产生的CO2,排除对实验结果的干扰，C正确；测定小鼠的呼吸速率需要多次重复进行，最后取均值，以减小误差，D正确。9.C【解析】促性腺激素属于蛋白质类激素，在饲料中添加的促性腺激素，因在动物的消化道中被分解而失去促进超数排卵的作用，A错误；我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，我国允许应用试管婴儿技术解决不育不孕，B错误；为提高胚胎利用率，可采用胚胎分割、移植等无性繁殖技术，C正确；雄性动物刚排出的精子获能后才具备受精能力，D错误。10.A【解析】正常小鼠是二倍体，所以1个2细胞期胚胎用灭活病毒等诱导法使细胞融合，可得到一个含四个染色体组的细胞，再经胚胎的早期培养可得到四倍体胚胎，A正确；嵌合体中的ES具有自我更新能力，很难分化形成胎盘，可分化为除胎盘以外的所有细胞类型，B错误；四倍体胚胎与S细胞的嵌合体则会使二者的发育潜能相互补偿，可得到ES小鼠，其中的四倍体胚胎只能发育成胚外组织，所以嵌合体发育形成的ES小鼠基因型与供体ES细胞的基因型相同，C错误；嵌合体胚胎发育至桑葚胚或囊胚期再移植入与之生理状态相同的小鼠子宫内才可以进一步发育，D错误。11.C【解析】在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是附着在葡萄皮表面的野生酵母菌，A正确；乙醇和CO2是酵母菌无氧呼吸的产物，在细胞溶胶中产生，B正确；发酵时在发酵过程中会产生C○2，若用乙装置，必须进行的操作是定期拧松瓶盖，而不是打开瓶盖，C错误；葡萄汁装入发酵瓶时，发酵瓶要留有1/3的空间，这样既可以为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气，又可以防止发酵旺盛时汁液溢出，D正确。12.B【解析】将脱分化产生的愈伤组织，在再分化培养基上继续培养可得到幼苗，A错误；Gh1基因发生甲基化，则会抑制Ghl表达，不能与GhE1的表达产物形成复合物，GhPs不能表达，会抑制愈伤组织细胞的增殖，B正确；促进GhE1基因的表达，可能会导致GhPs的表达产物增多，从而促进愈伤组织细胞的增殖，抑制愈伤组织分化成根等器官，C错误；Ghl与GhE1表达后形成的蛋白质相互结合可调控GhPs的表达，Gh1与GhE1单独作用不能调控GhPs基因的表达，D错误。生物学参考答案（中版）一1

9.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一第一次世界大战发生在垄断资本主义即帝国主义形成初期，由于帝国主义各国政治经济力量发展不衡，必然导致它们之间对殖民地和势力范围的新争夺，于是在激烈的军备竞赛和军事结盟的基础上，终于引发了第一次世界大战。第二次世界大战则根源于由20世纪30年代的经济大危机造就的德、意、日三个法西斯国家的对外侵略和扩张。摘编自李建国《略论两次世界大战之差异》材料二由法西斯国家发动的第二次世界大战，给人类社会和世界文明造成了空前浩劫。在这场持续多年、涉及当时大部分国家的全球性大厮杀中，军民伤亡1亿多人，消耗军费13000亿美元，物资损失高达42700亿美元，精神创伤难以用数字计算。以反法西斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战，也打乱了旧的世界秩序，冲击了腐朽落后势力，开辟了国际性社会进步的新道路，对世界军事史和人类历史的进程产生了广泛而深远的影响。二战结束以来，人类社会在政治方面的进步，国际关系的发展，社会经济的飞跃，科学技术的日新月异，以及战后的军事革命，都在不同程度上与第二次世界大战和世界反法西斯战争的胜利学相关。—摘编自彭训厚、徐新民《第二次世界大战的影响及其启示》烨(1)根据材料一并结合所学知识，分析引发两次世界大战的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明第二次世界大战的影响。(8分)0.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料据联合国统计，在全球范围内，跨国迁移的人口从1965年的7500万增至1990年的1.2亿，到2007年，约有2亿人在出生国以外生活。其中，多数移民流向欧美发达国家并对其人口特别是劳动力增长影响甚大。例如，在20世纪90年代，外来移民占美国新增劳动力的熘57.5%、德国的45.5%、加拿大的25.7%、澳大利亚的24.1%。相比之下，以前不知名的西北欧小国更是令人刮目相看。例如，芬兰的外来移民增幅高达163%，奥地利为151.7%，爱够尔兰为114.8%，丹麦是80.6%，冰岛和挪威在50%一62%之间。从移民来源看，在2006年迁入经合组织成员国的永久移民中，欧洲占33.8%，亚洲占33%，拉丁美洲占19.7%，非洲图占8.8%，美洲占3.2%，其余是大洋洲移民。在迁入欧洲的移民中，56.8%是欧盟成员国的公民，亚洲移民仅占15.2%，拉丁美洲占13.4%，非洲占14%，北美洲占6.3%。这就是说，各国人口的迁移呈现出一种很强的地缘性特征。欧洲移民主要在欧洲流动。非洲移民中85%流向欧洲，亚洲移民中有2/3以上流向美国、加拿大和澳大利亚等国家，拉丁美洲移民主要流向北美洲。摘编自梁茂信《全球化视野下亚洲科技人才移民美国的历史透视》提取材料中的一条或多条信息，并结合所学知识进行阐述。（要求：信息明确具体，阐述从原因（背景）、影响角度进行，史论结合，论证充分，逻辑清晰。)【高一历史第4页（共4页）】·24-594A·扫描全能王创建

高三第一轮复周测卷·语文要周测卷一信息性阅读（一）使(建议时间：40分钟分值：100分)考情分析，眠微信扫码▣%3口1高考对接点信息性阅读知识疑难点筛选文章关键信息，分析论点、论据可名典型情境题4、10观看微课视频课外题解析下载复课件一、阅读下面的文字，完成1一5题。（50分)密文人之游走是中国古代重要的社会文化现象之一。形式多样的文学创作活动与游走相伴而生，在经历鼎革的清初更具独特性。改朝换代的现实激生出一大批“不安于居”、游走四方的文人，他们以游为隐，借游谋食，因游求道，也进行了图谋“复明”、祭奠山水、结交英豪等活动，其游走所构筑的文学世界也因之发生变化。游走让文人得江山之助，创作了大量山水诗、投谒诗、送别诗、唱和诗，他们代幕主撰写的文章、奏疏、信札等，也助力于清代骈文的复兴，其中所含的文人的心境、动机、境遇与前代迥异，促成了诸多文坛“新质”的生成。而诸如编纂、评点诗词文封集等活动则促进了文坛风气的转移和流人文学的兴盛，更带来了士人人生选择和治生方式的复杂化，由此构成了审视文学主体的特殊史料。明清易代，文人游走的动机更为多元，呈现出复杂的人生选择倾向。他们登山赴水，与自然为友，甚而苦游、穷游，以“浪迹”行为自虐自苦。顾炎武曾数谒明孝陵以“寻求悲壮”，行走边塞以勘察奥地，复国之意味不言自明。还有文人以游走联络声气，互通消息。郑成功北上与张煌言合兵直逼金陵，就离不开魏耕、归庄等人的游走联络。饱经丧乱的清初士人普遍贫困，其游走也多了一分红尘苦味，似乎更“世俗”化。他们往往线主动或被动打破“谋道不谋食”“忧道不忧贫”的人格操守，“饥驱”成为其游走的重要原因。与此相关的“利达”之诱也是文人纷纷出游的真正动因，文人们或流寓他乡，或入幕为宾，或坐馆为师。计东说过：“往来京师几二十年，见友人之得为幕府上客，扬扬盛车骑出国门者，不可胜数。”可见用世之志与谋身之需之于文人人生选择的切要。游走，让清初的游幕进一步职业化，扩大了士人的生存空间，也推动了地域间文人的流动与切磋。游走的休止符有时就是流寓。流寓现象在清初更加普遍，诸多结社、文会，常有流寓者厕身。彼时江浙地区的文化繁盛，诸如准安诗坛的崛起、扬州社集唱和的繁兴等，多得益于流寓文人的引领，朱彝尊断言“浙词之盛，亦由侨居者为之助”。康熙十八年(1679)的博学鸿词科促使众多诗词文曲大家会聚京师，其中不少文人曾游走四方，或因入选为官而流寓北方，对南北文化的交融以及全国文化中心的日益北移做出了贡献。聚·125·G3ZCJ(新高考)·语文（一）-R-必考-QG

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非抄袭《白氏文集》，除C项；材料体现的是日本文化的隔融合性创造性，不涉及多样性，除D项。故选A项。1

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③babbling sounds咿呀学语声④rapid growth快速增长⑤fall short of未达到；不符合⑥strengthen one’s knowledge加强知识⑦physical changes生理变化⑧produce new sounds发出新声音⑨put thoughts into words用语言表达想法10 a deeper level of knowledge更深层次的知识①trends in children's development儿童发展趋势②personal differences个人差异28.A。推断。根据第二段.children's babbling is influenced by the way that their parents andcaregivers speak.make different babbling sounds.可知，婴儿的咿呀学语受到父母和照料者说话方式的影响，学英语的婴儿和学法语的婴儿会发出不同的咿呀学语声，这表明婴儿在积极模仿和学周围语言环境中的声音。[干扰项分析]B.They respond actively to familiar voices..(他们积极回应熟悉的声音。)虽然婴儿可能对熟悉的声音有反应，但文章并未明确提到这一点。文章强调的是婴儿主动学语言的能力，而不是对特定声音的反应。·C.They often produce meaningless sounds.(他们经常发出无意义的声音。)虽然婴儿的咿呀学语在成人听来可能无意义，但文中强调的是这些声音实际上是语言学过程的一部分，表明他们在模仿和学周围的语言，而不是随意发出无意义的声音。D.They may misunderstand their caregivers..(他们可能会误解其照料者的意思。)文章没有提到婴儿误解照料者的问题。相反，文章强调了婴儿积极尝试学语言并与家人交流的能力。29.B。理解主旨要义。根据第三段.show rapid growth in their vocabulary,ability to speakstill falls short of their understanding.babbling develops into real words.可知，本段主要讨论了幼儿早期语言学的发展过程。幼儿早期能理解的词汇比能说出的多，但随着时间推移，他们的语言能力会逐渐增强，包括减少错误、加快识别速度等。[干扰项分析]A.The progression of word recognition speed..(词汇识别速度的进展。)虽然本段中提到了becoming faster and faster at recognizing words,但这只是讨论的一个方面，不是整段的主要焦点。C.The changing focus of early learning interest..(早期学兴趣的转变。)本段都在讨论儿童早期的语言发展过程，包括理解能力、词汇量增长、说话能力等多个方面，没有提到孩子学兴趣的变化。D.The role of parents in kids'vocabulary growth.(父母在孩子词汇量增长过程中起到的作用。)虽然父母在儿童的语言发展中会扮演重要的角色，但本段并未讨论父母的作用，重点是描述儿童自身的语言发展过程。30.C。理解具体信息。根据第四段.the process of putting our thoughts into words as we speakis challenging.deeper level of knowledge.可知，对于年幼的语言学者来说，将想法转化为语言是一个具有挑战性的过程，需要更深层次的知识。相比于理解他人的话，清晰地表达自己的想法更加困难。3l.A。理解观点。根据最后一段.wide personal differences.It is perfectly normal.at differentspeeds...they will take care of the rest..可知，尽管在儿童语言发展中存在一些明显的趋势，但也有很大的个人差异，每个孩子的学速度各不相同，所以父母应该尊重孩子的差异，让孩