体。他认为“射、御”教育是对学生形体的锻炼，将其作为必修课。颜元深挖体育教育的价值，(二)选考题：共15分。提出体育教育可以“健人筋骨，和人血气，调人情性，长人神智”。难能可贵的是，颜元把强身27.(15分)【历史—选修1：历史上重大改革回眸】与强国联系起来，指出“一身动，则一身强；一家动，则一家强；一国动，则一国强；天下动，则天材料随着献公、孝公的改革，秦国在与魏国的争战中逐渐占据上风，把都城迁至咸阳，是通下强”。但他的体育教育思想在当时影响有限。过函谷道对付东方和通过武关道对付楚国的必然趋势。咸阳地处关中腹地，土地肥沃，物产—一摘编自何叙《颜元的体育教育思想》等丰富。地理位置可谓“南扼渭水，北依九峻，左扶崤函，右控陇蜀”，正是建立都城的理想场所。材料二面对社会败坏，卢梭希望朝人类原初时期，以自然状态为标准开展体育教育活动。公元前350年，秦孝公从栎阳迁都咸阳，商鞅开始第二次变法，新法得以迅速推行。迁都咸为此他选择设定乡村作为儿童成长环境，因为自然环境更接近自然状态。他将“身体一感阳，是秦国政治形势、社会面貌发生根本变化和进步的转折点。咸阳不但成为当时秦国的中官教育”作为儿童教育重点，强调教育者必须注重儿童身体锻炼，主张遵循儿童自然天赋和自心和重心，同时也成为全国著名的大都市，对以后中国都城和城市的建设也产生了深远的然意志训练官能。站在社会意义视角，卢梭认为体育教育要磨炼人的意志品格，以此抵制过影响。剩体力带来的妄动，抵御欲念的无限发展，最大程度上保持人类在“生理”与“道德”上的孤独-根据王果然《秦迁都与强盛之关系研究》整理成为身心健全的人。这对于西方近代体育、体育教育的发展都产生了深刻而长远的影响。(1)根据材料并结合所学知识，分析说明秦迁都咸阳的原因。(6分)一摘编自吴永金、陆小聪《扭曲的身体与自然的体育一一卢梭体育教育观的整体面向》(1)根据材料一、二，概括指出二者体育教育思想的共同特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简析秦迁都咸阳的影响。(9分)(2)根据材料一、二，结合所学知识分析二者社会影响呈现显著差异的原因。(12分)28.(15分)【历史-一选修4：中外历史人物评说】材料李善兰自幼聪明好学，勤于思考，14岁时，就靠自学读懂了欧几里得《几何原本》前6(3)根据材料并结合所学知识，谈谈如何促进学校体育教育的发展。(5分)卷。后与伟烈亚力合译《几何原本》后9卷《代数学》和《代微积拾级》，与艾约瑟合译了《圆锥曲线论》3卷，标志着近代数学已经在我国出现。与艾约瑟一起译出的《重学》20卷，是我国近26.(12分)阅读材料，回答问题代科学史上第一部力学专著。此外又与英国人韦廉臣合译了林耐的《植物学》8卷。他在译材料著中创立起许多新的概念、新的名词、新的符号，都沿用至今。李善兰将近代数学思想运用于中国历代粮食均产量示意图（市斤市亩）解决我国传统课题之中，取得了出色的成就，主要有尖维术、垛积术和素数论。其中最为出名338346367的“李善兰恒等式”，引起国际数学界的广泛兴趣。1868年，李善兰走马上任北京同文馆“天34309264257257.6文算学馆”总教，他所教的学生，不少成为名家学者。216—一摘编自于应机《中国近代科学的先驱：李善兰》(1)根据材料并结合所学知识，概括指出李善兰对中国近代科学的贡献。(8分)战国中晚期东晋南秦汉北期清前中期(2)根据材料并结合所学知识，简析李善兰的精神品质。(7分)一摘编自吴慧《中国历代粮食亩产研究》根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。(12分)（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）历史试题第7页（共8页）历史试题第8页（共8页）

28.14至15世纪中期，英国教育由站在新视角下解读中世纪经典著作的伊拉斯谟文雅学识教育开始向以培养人的美德为重点的绅士教育转变；16世纪后期，英国教育更多向实用主义方向发展，与此同时，自然科学知识教育也日渐受到重视。英国这一时期教育的发展反映出A,新航路开辟刺激了近代教育兴起B.教育对国家发展的基础性作用C.文艺复兴运动已在英国渐趋推进公D.科技进步推动人文教育的发展#【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知，英国的文艺复兴主要发生在14世纪中后期到17世纪中期。在这3个世纪里，英国人文主义教育兴起并发展起来。这一时期，英国教育从回归经典，到培养完美绅士，再到实用技能教育，始终贯穿以人为核心的人文主义精神。教育目的实现从传统的人的价值追求到服务于人自身。人文主义教育的社会基础不断扩大，较早实现了人文精神与科学技术的初步结合，故C项正确。A项不符合材料的主旨，故排除；材料中并未涉及教育对国家发展的基础性作用，故排除B项；D项在材料中体现不出来，故排除。29.1558年，德国莱比锡大学规定的学程如下：第一学期（半年）学希腊和拉丁文法、辩证法和诗歌；第二学期继续学拉丁文法和辩证法，另外增加修辞学；第三学期在学诗歌和修辞学之外，再加学物理学和数学。然后对各学科进行考试，通过者获得学士学位。这些规定A.提升了普通民众的科学素养B.有利于人文主义的传播小C,使启蒙运动的走向得以改变D标志着近代教育的开端中【答案】B【解析】材料信息“1558年”“学希腊和拉丁文法、辩证法和诗歌”“增加修辞学”“学诗歌和修辞学之外，再加学物理学和数学”说明德国菜比锡大学规定的学程有利于人文主义的传播，B项正确。“普通民众”说法欠妥，应为在校学生，排除A项；启蒙运动发生在17一18世纪，排除C项；从材料中无法得出近代教育的开端，排除D项。30.15世纪，一名意大利人从希腊带回了238本珍贵书稿，受到了像凯旋的将军一样的欢迎，王子和教士们争相出价分享这些“战利品”。君士坦丁堡陷落后，数以千计被抢救出来的珍贵书册大部分被意大利人收藏。这反映出，当时意大利的文化阶层A.担当起国际文化交流重任B.热衷于保护原始宗教典籍处，黎桌C.为弘扬古典文化做出贡献D.成为本国文艺复兴的主力单人【答案】C【解析】根据“一名意大利人从希腊带回了238本珍贵书稿…数以千计被抢救出来的珍贵书册大部分被意大利人收藏”可知，意大利保存了大量古典文化，这为后来的文艺复兴运动的兴起提供了条件，C项正确。材料不能体现国际交流，排除A项；“热衷”的说法于材料未体现，排除B项；没有比较不能得出是否为主力，排除D项。二、非选择题：本题共2小题，共40分。31.阅读材料，完成下列要求。(24分)材料一从古希腊开始人们就有了一定的公民伦理意识和观，点。在柏拉图看来，公民最大的伦理就是公民各安其分地行使和完成自己的德性活动，公民的德性过渡到社会的德性就是城邦的正义，而它的实现是以公民之间相互合作的有效性来为正义的实现创造基本条件。到了近代，随着人本主义思潮的兴起和启蒙运动发展的双重影响，公民在伦理观上发生了一个巨大的转变。如洛克的自然状态公民自由的公民伦理观，他强调的是“人类基于自然的等是既明显又不容置疑，因而把它作为人类互爱义务的基础，并在这个基础之上建立起人们相互之间应有的种种义务，从而引申出正义和仁爱的重要准则”。卢梭的公民伦理观的基本内涵是：国家作为社会共同体的身份是由“天赋人权”的公民组成，公民经过等协商，在等自由的基础上，订立契约而形成的。国家的权力源于人们在订立契约时让渡出自己的权利，国家的存在就是为了公共利益和公共幸福。摘编自吴承龙、宋银梅《西方公民伦理观内涵的“近代转变”一对我国社会转型期的启示》材料二20世纪初，随着外患的加深以及和西方接触的增加，人们的国际知识也不断丰富，国家主权观念也随之越来越受到人们的关注。人们认识到：“夫我国今日之外交，得力于官吏者，盖已仅见，全恃国民之意志能力为后盾。…故…吾朝廷与吾代表一般之民新闻社会，匏尊相属，情义载联，其为必要无待言矣。”当时的有识之士莫不呼吁“外交当局鉴于民气之大可凭借，而深悟外交之本体实在国民，一扫我国畴昔外交家之僻见也，·143·

周测卷二十七综合测试二1.C五个方面的战略性有利条件并非长远之策，也并非制度基础，①③不选。2.C中国共产党诞生时并不是执政党，①错误；五四运动标志着我国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变，③错误。3.D国有经济控制国民经济命脉，是国民经济的主导，①排除；民营经济是非公有制经济，②排除。4.B无人农场的建设并不能加速城乡一体化进程，②不选；材料中做法与优化农业产业结构无关，④排除。5.A共产党员有自己的个人利益，③错误；共产党员不是国家机关，不能履行国家职能，④错误。6.A材料没有体现扩大公民的权利，③不选；向社会公开征求意见，是我国民主立法的重要环节，教育部的上述做法并没有开辟新路径，④说法错误。7.C学前教育“小学化”是揠苗助长的教育，但学前教育是必要的，①错误；教育理念影响教育的客观效果，但并不能决定教育效果，③错误。8.A材料没有涉及重视解决次要矛盾，③排除；同一性和斗争性是矛盾的基本属性，两者不能相互转化，④错误。9.C金砖国家之间存在共同利益，但根本利益不一致，①说法错误；国际关系包括竞争、合作、冲突，合作代替竞争的说法错误，③排除。10.C材料并不涉及违约，A项排除；材料中的美甲店和服装厂侵犯了北京奥组委著作权、外观设计专利权等权利，但不涉及发明专利，B、D两项排除。11.(1)①加快形成新的经济发展方式，走新型工业化道路，推动产业结构优化升级，抑制高耗能、高排放产业增加。②提高自主创新能力，推动技术进步，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，全面节约和高效利用资源，增强可持续发展能力。③在充分发挥市场决定作用的同时，实行科学的宏观调控，健全有利于节能减排的经济政策、激励和约束机制、排放计量、统计体系等。（每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)人大是国家权力机关，具有监督权；(2分)我国人民代表大会制度实行民主集中制的组织和活动原则，政府作为行政机关，对人大负责，受人大监督。(3分)政府应切实履行职责，推进生态文明建设。(3分)12.(1)①弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。(3分)北京冬奥精神作为先进的意识，深刻彰显了中华民族精神的核心，是新时代中华民族精神的体现。(2分)②弘扬北京冬奥精神，是续写中华民族精神的新篇章，是为中华民族的生存和发展强基固本，有利于激励中华儿女为实现个人梦、家庭梦和中国梦奋勇前进。(3分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)①要在正确的价值观指导下作出正确的价值判断和价值选择，积极谋划、接续奋斗，管理好、运用好北京冬奥遗产，根据时间、地点、条件的变化，从实践需要出发，着力推进冰雪运动普及推广，促进全民健身。②要遵循人的健康发展客观规律，借助北京举办冬奥会的机遇，49【23·G3ZC(新高考)·思想政治·参考答案一R一必考一LN】

2.2023年4月3日，学贯彻中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。会议要求：以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水，不断提高党的执政能力和领导水，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。党中央开展此次主题教育旨在()①用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动②用中国特色社会主义思想凝心铸魂③树立正确党史观，把握历史规律和社会发展趋势④通过理论学，丰富中国特色社会主义理论体系A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：该会议要求，以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水，不断提高党的执政能力和领导水，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。这说明党中央开展此次主题教育旨在用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，用中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过凝心集聚起合力奋斗的强大力量，通过铸魂扎牢理想信念的根基，①②正确。③：该主题教育的目的在于全面贯彻中国特色社会主义思想，用中国特色社会主义思想凝心铸魂，而不是在于树立正确党史观，把握历史规律和社会发展趋势，③排除④：党中央开展此次主题教育有利于提高理论水，但目的并不是通过理论学丰富中国特色社会主义理论体系，④错误。故本题选A。3.十八大以来的十年，在党的领导下我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这说明(①推进马克思主义中国化时代化为国家发展提供物质保证②社会主义制度是广大发展中国家走向现代化的正确选择③坚持党的全面领导是发展中国特色社会主义的必由之路④中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】B【解析】

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②0~5min内，u(H2O)=MPa·min,衡时CO2转化率为,该温度下若以H,/C0,=3:1充人反应物，则K,MPa2。3)我国科学家设计了一种将电解饱和食盐水与电催化还原C0,相耦合的电解

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10.校园中，预备、上课、下课等都通过铃声来提示全体师生。下列叙述正确的是A师生们听到铃声、产生听觉的过程属于条件反射B.预备铃声后，同学们回到教室的过程属于非条件反射C.听觉感受器产生的兴奋以局部电

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介国©行名这高三单元刚试示范卷”后胸，该区域工业衰落的原因是晶修修润许修爵始中因你人1有衡之白装器B.环境恶化使厨阳带路A市场萎缩等意亲接系颈复会头舞每最D.火山喷发频率增加转年廖了的以胃家漫月C原料

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10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分A.则听先轸兴兵要之酸击之匹马/庋轮无脱者大结怨构祸于秦/接刃流血伏尸暴骸/麇烂国家/B.则听先轸兴兵要之觳/击之匹马支轮无脱者/大结怨构祸/于秦

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14.（13分)(1)当电流表读数为=1A时，电容器两端的电压U=R2(1分)电容器的带电量QCUc(1分断开S，电容器放电，通过电阻R的电荷量为Q=二Q(2分)解得Q-4×10C(1分)(2)当电流

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