高三语文参考答案题号123671011121521答案DBDDCDCB1.D解析：D.“生涯规划教有的缺失，直接导致了大学生对就业有抵触、对不同岗位选择无所适从的‘慢就业’心理”以偏概全。由材料二中“‘慢就业’火热，这背后有观念变迁等因素，但职业教育和指导也‘难逃干系’”可知，“生涯规划教有的缺失”只是其中一个因素。2.B解析：A.分析错误，材料一着重阐述“什么是生涯规划”和“高中阶段的生涯任务”，并没有具体阐述“生涯规划教育”的定义：材料二也并非侧重论述“生涯规划教育”的现状。C.“生涯规划教育至迟在高中阶段就应该结束”错，材料一中有“15~24岁是个人认真探索各种可能的职业选择的黄金时期”的说法，大学时期也要进行生涯规划教育。D.“有从看重、计较高考分数到看重专业的变化”错，从材料二第二段“很多人选择学校、专业，最看重、最计较的就是与分数‘门当户对’，最好一分都不要浪费，专业如何倒在其次一选专业靠感觉、凭印象，甚至完全依赖家长”可看出，没有提到这种变化。3.A解析：材料一中帕森斯提出“人职匹配”理论，人职匹配理论的核心在于人的“个别差异”；舒伯也强调生涯规划时“需要考虑个人的需要、兴趣、能力与机会”，“把自己的职业偏好逐渐具体化”。A项很明显是李明父母的片面做法、想法，不适合作为论据来支撑材料一观点。4.①孔子立志向学，启发我们要以“个别发展”（自身发展）为核心进行生涯规划。(2分)②孔子不同阶段有不同成长目标，启发我们要关心个人一生的生涯发展和角色变化。(2分)5.①高中阶段属于职业生涯黄金周期中的试探期。(2分)②这一阶段，高中生对自己的需要、兴趣、能力以及对未来所从事的职业领域和工作层次缺乏认知，需要接受这一方面的教有。(2分)6.D解析：D.“是因为两位老师已经把所有的知识都教给了他们，他们都没有了疑惑”分析错误，文本一中“没有一个学生有什么要问的”是因为他们已经作出了选择，文本二后面有“学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见”的说法，可见学生顽为迷茫。7.D解析：D.“运用比喻，说明青少年面对战争的麻木”错，比喻表现的是学生遭遇了国家被侵略，面对战争的迷茫、无助和痛苦，语言也丧失了作用。祁瑞宣老师不上课不是因为麻木，而是亡国的痛苦和悲愤让他以这种方式来表示抗议。8.①文本一是散文，这样写直抒胸臆，表达自己在悲愤中恨不得把自己的知识在离开之前全部交给学生，要赶在日本侵略者经过校门时停课，表明了作者意志坚定，绝不在日本侵略者统治下苟且的精神。②文本二是小说，用叙议结合的方式，描写祁瑞宣的内心，真正的苦痛来源于面对民族的巨大耻辱，深陷沦陷区自己却无所作为，这种苦痛源于深沉的爱国情怀。表现出祁瑞宣极度的痛苦和悲愤的心理。③作品体裁不同，相同情感表现手法不尽相同。每个人面对痛苦的表达方式并不是一样的，郑振铎在伤痛中坚强，祁瑞宣在痛楚中悲怆，但这都是他们爱国精神的表现。（每点2分）9.①塑造底层人物形象。老舍塑造的是沦陷区的普通师生形象，他们面对民族的巨大耻辱，痛苦、悲愤却又无能为力。②反映底层世界的生活。不仅对底层人民身处日本人铁蹄之下的状态有原生态的呈现，更重要的是对底层苦难包裹的复杂人性有探索，如祁瑞宣老师的心理描写反映出他善良、正直，具有爱国思想，却又软弱忍从，思虑过多，保持沉默，在沉默徘徊中品尝着内心的矛盾和痛苦。③运用底层叙事的话语方式。比喻通俗易懂，如“像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的”“脚好像踩在棉花上”，语言形象实：“除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子”，心理描写细腻真实。（每点2分）10.A解析：加上标点符号为：今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危！11.c解析：C.从事，文中是行事办事之意。12.D解析：D.“并派遣他出兵伐蜀”错，由原文“卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀”可知，文中并未说明派谁人出战：且“诸侯也不敢再轻视秦国了”错，原文“轻诸侯”意为“看不起其他诸侯国了”13.(1)想使国家富庶，一定要扩大他的领地：想使军队强大的，一定正他的百姓富足：想称王天下的，一定要广布他的恩德。（译出大意1分，关键词“务”“王”“博”各1分）(2)把九鼎送给楚国，把土地送给魏国，大王是阻止不了的。这就是我所说的危险，不如攻打蜀国那样万无一失。（译出大意T分，关键词“与”“禁”“完”各1分）

高一同步周测卷/地理龙里猴子沟风景区内部资源是一个有机组合整体，主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、竖并、天坑、洼地等。下图为龙里高山草原地貌特征示意图。据(八)喀斯特地貌、河流地貌此完成6~7题。(考试时间40分钟，满分100分)草原峰从、选择题（每小题4分，共76分）喀斯特地区最富有特色的地貌是地下喀斯特，其中主要有溶洞和地下河道。溶洞里最常见蜂丛m有石钟乳、石笋、石柱、石慢等。石钟乳是悬垂于洞顶的碳酸钙堆积，呈倒锥状。下图示意石钟乳的形成过程。据此完成1~2题。折O溶洞奇观0河流1.石钟乳形成的外力作用是A.风力侵蚀B.流水溶蚀6.图示地区位于我国的OC.风力堆积D.流水堆积A.云贵高原B.内蒙古高原C.黄土高原D.青藏高原长2.桂林地区是我国喀斯特地貌典型地区，其最基本条件是7,与图示地区喀斯特地貌形成发育密切相关的自然因素是蝶A.岩石具有可溶性B.地形相对较坦A.岩石、光照B.岩石、水文C土壤地形D.气候、土壤☒C.土壤中有机质含量少D人类活动频繁石林地貌主要形成于石灰岩地区，石灰岩的主要成分是碳酸钙。下图为石林地貌发育过程读地表喀斯特发育过程示意图，完成3一5题。示意图。据此完成8~9题。幽e丙。痴☑砂岩曰石灰岩↓降雨地表水流9泉4地下水运动方向O3.下列有关叙述正确的是8.图中地貌的演变顺序是条①岩石的透水性越好，喀斯特地貌发育越典型A.甲一乙—丙B.乙—丙一甲C.丙一甲一乙D.丙一乙一甲②气温越高，越有利于喀斯特地貌的发育9.石林地貌发育过程对当地地理环境产生的影响有③降水越多，越有利于喀斯特地貌的发育A.地表水资源变丰富B.地形变得更加坦④喀斯特地貌的形成与生物活动没有关系C.交通运输建设便利D.旅游资源更加独特A.①②④B.①③④读图，完成10~11题。C.①2③D.②③④10.图中⑥和⑦像年轮一样成为环境变化的记录器，环境要毁4.下列地貌的名称正确的是素的变化会形成粗细不等的节。下列说法正确的是A.①是溶沟B.②是残丘①粗大的节往往代表低温少雨的年份C.③是峰丛D.④是峰林②细小的节代表降水较少的年份5.按照地貌形成的先后顺序排列正确的是③粗大的节代表植物茂盛的年份A.①②③④B.④①②③④细小的节代表土壤发育良好的年份C.①④3②A.①②D.③①②④B.②④C.②③D.①④地理（人教版）第1页（共4页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷八地理（人教版）第2页（共4页）新教材

(2)异养需氧型(2分)提供氮源、调节培养液pH(3分)(3)过滤、离心和沉淀(2分)(4)提高谷氨酸棒状杆菌细胞膜的通透性，能有利于代谢产物的分泌，避免谷氨酸对谷氨酸脱氢酶活性的抑制（合理即可）(4分)24.(1)卵母细胞的采集(2分)精子的获取(2分)发育培养液(2分)(2)内细胞团(1分)骨髓(1分)脐带血(1分》(3)受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应(2分)滋养层(1分)25.(1)用于改变受体细胞性状或获得预期表达产物等的基因(2分)要有一段已知的目的基因的核苷酸序列(1分)耐高温的DNA聚合酶(1分)(2)使目的基因DNA受热解聚为单链(2分)6(1分)(3)二苯胺(1分)(4)DNA连接(1分)产生不同的黏性末端，使目的基因和载体定向连接（合理即可）(2分)案·116·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】

8.下表为2021年1-9月我国对外开放的部分数据：高新技术产业项目进出口出口进口实际使用外资同比增长(%)22.722.622.723.7注：2021年1-9月，我国跨境电商进出口增长达到19.5%。据此可知，我国①通过取消对外资的限制拓展发展空间②积极培育贸易新业态新模式③实行较高水的投资自由化政策④正形成以国际大循环为主体的新发展格局A.①②B.①④c.②③D.③④9.2022年4月15日是第七个全民国家安全教育目，主题是“树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”。某校在当天开展主题讲座、主题班会等，组织“国家安全法进校园”活动。维护国家安全①是我国公民的基本权利也是基本义务②是公民爱国的表现，是每个公民义不容辞的职责③需要青少年强化责任与担当，成为国家安全的坚定维护者④是公民根本的行为准则，是我国外交政策的基本立场A.①②B.②③c.③④D.①④10.人民网“领导留言板”是为国家部委和地方各级党委政府主要领导干部搭建的全国性网上群众工作台。2021年，各级领导干部通过“领导留言板”回应群众诉求超80万件，解决了一大批覆盖面广、群众反映强烈的问题。“领导留言板”的广泛使用生动印证了①法制是对公权力进行有效制约监督的关键②人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现③我国的基层民主管理是最广泛而生动的实践④我国的社会主义民主是最广泛真实管用的民主A.②④c.①③B.②③D.①④11.微信公众服务台合、手机小程序、社区APP…“互联网十”正在向深度和广度拓展，为城市社区治理现代化创造了前所来有的机遇和条件。越来越多的居民通过“网络家园”与社区进行线上交流、反映诉求、获取社会服务。由此可见，“互联网十社区”

三步一体高效训练讲评四、写作(60分)礼记23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。—蒙田命令只能指挥人，榜样却能吸引人。一威·亚历山大青年的思想愈为范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。一法捷耶夫一个榜样胜过书上二十条教诲。一罗·阿谢姆与其发号施令，不如身体力行。一塞·约翰逊学校辩论社将举办一场以“偶像崇拜是否利大于弊”为辩题的辩论赛。请结合上述材料，选择正方或反方写一篇一辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。答案：[写作提示]这是一道任务驱动型作文试题。其任务是围绕“偶像崇拜是否利大于弊”这一辩题展开辩论，且要求以一辩陈词或总结陈词的格式行文，主题和形式（体裁）明确。应明确辩题含意，即偶像崇拜本身就有利有弊，要辩证地分析，不能失之偏颇。参考立意：(1)正方参考观点：①偶像为我们树立了精神标杆，提供了奋斗动力；②偶像具有巨大的号召力和影响力，对人们尤其是其崇拜者产生了积极的鼓动作用；③偶像崇拜会产生经济效益和社会效益，同时还能促进国家间文化的交流和传播。(2)反方参考观点：①偶像崇拜浪费时间、金钱和精力，没有经济能力的人更甚：②盲目崇拜偶像会丧失自我，尤其是对“三观”还未成熟的中学生；③偶像崇拜使价值取向错位，比如过分重视外在形象，忽视内在的文化修养。(3)主持人总结陈词：综合两方的观点，理性看待偶像崇拜的利与弊，并做辩证总结。一辩陈词的格式：应有“对方辩友”之类的称谓，一般应在开头、结尾简明扼要地清晰概括已方的观点。主持人综合陈词格式：应有“各位选手”之类的称谓，再分别先后概括正、反两方的观点、论据。一辩陈词应注意既要思路清晰、语言有感染力，又要避免出现人身攻击、讽刺讥诮等语言不得体现象。主持人综合陈词应客观、公正，不能出现偏向一方的个人倾向。【24新教材·ZCYK·语文-R-选择性必修上册-QG10

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丰城中学校本资料(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。读史陆游夜对遗编叹复惊，古来成败浩纵横。功名多向穷中立，祸患常从巧处生。万里关河归梦想，千年王霸等棋枰。人

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解析：读图可知，该系统是收集废水，利用芦苇床对废水进行 净化处理的过程，经过处理的水被抽出进行再利用，使排放的废水 不能渗入地下，所以图示系统主要影响的水循环环节是下渗。 答案：A

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实验亲本F,表现型F2表现型及数量①甲×丙全为半矮杆正常641，半矮杆799，矮杆160②甲x丁全抗虫抗虫1502，不抗虫99③甲×戊全抗除草剂抗除草剂1199，不抗除草剂399表1回答下列问题：(1

14.扎寨露营、民宿体验、古村休闲、红色旅游…近日，随着行程卡“摘星”、跨省游恢复，河北省邢台市依托太行山旅游资源，开发多业态旅游产品，打出政策扶持、消费券激励、完善基建等“组合拳”，激发文旅消费活力。对此，认识正确的是()①增加旅游产业链的价值，促进经济社会发展②用科技转变生活方式，不断夯实居民消费基础③实施科学有效宏观调控，促进产业升级换代④形成特色产业生态圈，扩大优势企业生产规模A.①③B.①④c.②③D.②④15.2022年9月15日，从全国种业基地提升工作推进会上获悉：下一步我国将深入实施种业基地提升行动，加快建设现代化种业基地，健全良种繁育和应急保障体系，实现重要农产品种源自主可控，确保农业生产用种安全。为此，我国需要()①加大政策支持和资金投人，建立健全良种供应应急保障体系②调动创新主体活力，集中攻克关键核心技术难关的创新合力③推进需求侧结构性改革，转变经济发展方式，增强自主创新④坚持绿色发展理念，建设创新引领，协同发展的新产业体系A.①②B.①③.nC.②④，.D.③④16.近年来，琼海市万泉镇持续在基层民主管理和创新社会治理方面发力，在各村中推行了包含“道德评议会”在内的“村民议事会”制度，把村民全过程参与议事贯穿于村居和社区管理之中，着力营造移风易俗的社会氛围和文明和谐的人居环境。发展基层民主()①是保障人民当家的根本政治制度安排②可以保障人民群众享有更多民主权利③以村民议事会、评议会作为组织机构④是我国社会治理体系的重要组成部分A.①②B.①③C.②④D.③④17.2022年11月23日，教育部通过官网发布《校外培训行政处罚暂行办法（征求意见稿）》，一共六章四十三条，本次征求意见截止日期为2022年12月9日。教育部就校外培训公开征求意见，（)①可以确保人民是公共决策的主体②体现了网络推动民主政治的进步③有利于扩大公民的民主权利④有利于促进科学民主决策A.①②B.①③C.③④D.②④18.日前，在金砖国家标准化合作部长级会议上，中国表示：中国浙江将持续发挥数字技术优势和绿色能源优势，为弥合金砖国家间数字鸿沟，推动实现绿色、低碳、可持续发展提供“浙江方案”。这体现了中国(、)①合作、负责的现代化强国担当②坚持互利共赢的开放战略试题（七）·D区专用·第2页（共8页）】

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(4)偏小(2分)【解题分析】(1)遮光片的宽度d-3mm十0.05mm×2-3.10mm-0.310cm。(2)需要测量木块在水木板上的加速度，则必须保持长木板水放置，A项正确；实验中没必要测量

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4、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 数学(新教材版)试题核查

解析：由圆A:(x十4)2十y2=2,可得圆心A(-4,0),半径=√2；由圆B:(x-4)2十y2=2,可得圆心B(4,0),半径=√2.设动圆E的半径为R,由题意可得|EA|=R十√2，EB=R一

5、[衡中同卷]2023-2024学年度上学期高三年级六调考试生物(新教材 无角标)试题

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Part示的波形，则可ether it isT0.6mrapa1=3人空白处的A.-hop.程mtheir personthat some typesis especiallyrock or heav

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体的，物理的：mental精神的，思思的：cational教育（方面的。他的词守需要比他有更好的身体条件B选项正确)55.C(解析：考查动词词义辨析。praise表扬；evaluate评价评估，nmp

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腾远高吉A.Ⅱ区的K*通过隔膜向Ⅲ区迁移成分为ZnCO,杂质为SiO,以及Ca、Mg、Fe、Cu等的化合物。其制真题母卷2022年普通高等学校招生全国统一考试B.I区的SO?通过隔膜向Ⅱ区迁移备流程如

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设第二次碰撞后瞬间小球和滑块的速度分别为，M,以竖直向下为正方向，由动量守恒定律和机械能守恒定律得mv2 Mvul mvm2 +MVy212,112,1yMvi=mym2+MVM22联立解得Vm2=0

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介国©行名这高三单元刚试示范卷”后胸，该区域工业衰落的原因是晶修修润许修爵始中因你人1有衡之白装器B.环境恶化使厨阳带路A市场萎缩等意亲接系颈复会头舞每最D.火山喷发频率增加转年廖了的以胃家漫月C原料

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10?,联立二式可得c(HCr0:)≈6.0×104mol·L。③根据反应(i)(iⅱ)及图3可知，K,Cr,0,浓度相同时，pH越大，c(CrO?)越大，A越大，入，对应的pH越大，则入，对应的入x

2024-01-29 19:22:12

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9.【答案】D【解析】根据材料并联系所学知识可知，冷战时期，为了遏制苏联势力对非洲独立国家的干涉和影响，美国肯尼迪政府加强了对非洲援助，D项正确；其他选项都并非美国加大援助的主要目的，均排除。10.【

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姓名准考证号绝密★启用前佩佩教育·2024年普通高中学业水选择性考试湖南10月高三联考卷历史命题：长郡中学高三历史名师团队(外审：桃源县第一中学，常德芷兰中学学科编辑：严涵、石国琪注意事项：·1.答

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用也：礼者，所以信事也。”必须“观时而制法，因事而制礼”。于是自己带头“胡服骑射”。上述史实（)A.表明华夏认同观念受到冲击B.使赵国礼制率先走向瓦解C.体现了社会转型的时代特征D.说明游牧文明更具先

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C.丙中不含特殊化学键，是RNA的基本组成单位之一D.丁与戊均

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(3)丙图所示多肽由种氨基酸经过程形成的，此过程中

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学普试卷28℃97%A.该实验的自变量为0标记的反应物类型生物·联考版·（一）酪氨酸酶40℃769%B.该装置加NaHCO,溶液的目的是保持溶液pH的稳定北京学善教育中心生物研究室60℃10%C.实验

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-R-必考-SD]一试题

班如义书一学期期中测试生物试丽(2)上表是造林前后各造林模式对土壤碳含量的影响，各造林模式在造林前后▲土层土壤品碳含量最高，▲造林模式的土壤碳汇效益最显著。(3)枯落物及植被根系是士壤一植被系统碳循环

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-NMG]一试题

思路点拨(1)图中A表示细菌，B表示支原体，C表示病毒。细菌和支原体都是原核生物，二者的细胞中都无核膜包被的细胞核。(2)原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质，也都以DNA作为遗传物质，都含有核糖体

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考

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渗透压，从而提高胚芽鞘细胞的吸水能力，A项合理；由题干信息可知，用KC1代替蔗糖可得到相同的实验结果

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果蝇为XY型性别决定的生物，如表所示为果蝇受精卵中性染色体组成及其性别和发育情况。在减数分裂

5、4山西省2023-2024学年度上学期九年级第一学期10月联考化学试卷答案

C.0.01mol/L GHCI水溶液加水稀释，pH升高D.0.01mol/L GHCI水溶液4：c(OH)+c(CI）=cGH)+c(G)13.下列热化学方程式或离子方程式中，正确的是（)A.甲烷的

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2、[衡中同卷]2023-2024学年度下学期高三年级一调考试英语(新高考版)试题

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1、[衡中同卷]2023-2024学年度上学期高三年级七调考试语文(新高考 无角标)

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又OA=OC,所以QO⊥AC,因为PO∩Q0=O,PO,Q0c面POQ,所以AC⊥面POQ,因为PQc面POQ,所以PQ⊥AC:(6分)(2)分别以{OB,OD,OP}为x,y,z轴的正半轴，建

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新教材WEEKLY英语周极高二课标(本期4开6)第3期2022-2023学年总第3647期2022.7.15星期五EEADINGCULTURALBITES有这里夏令家属行奇场，行来里The Arcti

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大的就是酵母菌。(3)要分离或提纯醋酸，可采用发酵法。(二)当前新冠疫情防控工作依旧面临很大压力。为了防止新冠病毒大规模传染，一要全员检测，二要全面接种，三是隔离治疗。下图表示运用P℃R技术检测血液中

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孩子。亲爱的老书记，等我考完了试，再次向您道歉。他当晚把译好的李希霍芬《中国》导言的稿子又读了一遍，整理了边角翻烂的复资料，从抽屉里取出诗稿，慢慢地拔下钢笔帽这首《北方的河》他不知道自己究竞要写些什

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1、[衡中同卷]2023-2024学年度下学期高三年级一调考试物理(新教材版无角标)答案

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2024-05-22 14:20:23

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河北省高二年级下学期5月联考语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修下册。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正进行着人类历史上最为宏大的实践创新。在哲学社会科学工作座谈会重要讲话精神指导下，哲学社会科学工作者阐发中国特色社会主义的历史依据、本质特征、力量源泉与人类关怀，在坚定文化自信上不断实现着新的深化。在如何把握好“坚持以人民为中心”这一当代中国哲学社会科学的研究导向的问题上，我们坚持把构建中国特色哲学社会科学与维护最广大人民的根本利益结合起来，通过面向人民生活、聆听人民呼声、回应人民诉求来生成和展现理论与学术研究的主体性与创造活力，在价值立场上进一步坚定了中国自觉。在如何把握好“实践第一”这一当代中国哲学社会科学的研究原则的问题上，我们坚持从当代中国改革发展和中华民族伟大复兴的历史实践及其所面临的最本质的实事和追求出发，通过积极发出中国声音、提出中国主张、形成中国思想的广泛学术实践，在研究路径上进一步坚定了中国自觉。问题是时代的呼声，也是民族关怀的焦点。五年来，我们坚持以文化自信为论域来把握教学与研究的主攻方向，在凸显中国关怀上不断实现着新的推进。比如面对当代中国实现民族伟大复兴的梦想，我们从文明交往的高度展开对人类历史的深刻反思和对人类命运共同体愿景的学术论证，深刻展现中国道路所内蕴的实质及其世界历史意义，努力以文明研究的新视域为世界提供来自中国的有效性方案。哲学社会科学工作者的学术事业伴随着新时代中国特色社会主义伟大实践而展开，在文化自信时代的激荡中，将迸发出更加强大的理论创新和学术创造活力。(摘编自冯鹏志《文化自信激发中国学术自觉》)材料二：如何实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，从而提升中华民族的文化自信，是当前学术界关注的热点。在广州举行的“文化自信与中国现当代文学”丛书论证会上，华南师范大学教授陈剑晖指出，当前，有必要直面现当代文学创作存在的突出问题，包括写作技巧越来越高、越来越精致化，但写作胸襟却趋于小气和匠气：要提升作家的时代担当和家国情怀：要重视理想的文化生命人格塑造，重视诗性精神、审美情趣和浪漫情怀；还要扭转“以西方之标准为标准”的被动局面。文化自信研究要积极与世界文化接轨，不闭门造车。广州大学文学院院长刘晓明表示，文化自信不是关上门的文化自信，要“走出去”，保持与世界文化的对话。华中师范大学教授雷实强调，建构中国现当代文艺理论与西方文艺理论不相抵触，应该积极汲取西方文艺理论的有益养分。同时，构建文化自信，也有必要密切关注人类未来，加强“人类命运共同体”的意识。《中国社会科学》文学部主任王兆胜表示，文学

河北省高二年级下学期5月联考语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修下册。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正进行着人类历史上最为宏大的实践创新。在哲学社会科学工作座谈会重要讲话精神指导下，哲学社会科学工作者阐发中国特色社会主义的历史依据、本质特征、力量源泉与人类关怀，在坚定文化自信上不断实现着新的深化。在如何把握好“坚持以人民为中心”这一当代中国哲学社会科学的研究导向的问题上，我们坚持把构建中国特色哲学社会科学与维护最广大人民的根本利益结合起来，通过面向人民生活、聆听人民呼声、回应人民诉求来生成和展现理论与学术研究的主体性与创造活力，在价值立场上进一步坚定了中国自觉。在如何把握好“实践第一”这一当代中国哲学社会科学的研究原则的问题上，我们坚持从当代中国改革发展和中华民族伟大复兴的历史实践及其所面临的最本质的实事和追求出发，通过积极发出中国声音、提出中国主张、形成中国思想的广泛学术实践，在研究路径上进一步坚定了中国自觉。问题是时代的呼声，也是民族关怀的焦点。五年来，我们坚持以文化自信为论域来把握教学与研究的主攻方向，在凸显中国关怀上不断实现着新的推进。比如面对当代中国实现民族伟大复兴的梦想，我们从文明交往的高度展开对人类历史的深刻反思和对人类命运共同体愿景的学术论证，深刻展现中国道路所内蕴的实质及其世界历史意义，努力以文明研究的新视域为世界提供来自中国的有效性方案。哲学社会科学工作者的学术事业伴随着新时代中国特色社会主义伟大实践而展开，在文化自信时代的激荡中，将迸发出更加强大的理论创新和学术创造活力。(摘编自冯鹏志《文化自信激发中国学术自觉》)材料二：如何实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，从而提升中华民族的文化自信，是当前学术界关注的热点。在广州举行的“文化自信与中国现当代文学”丛书论证会上，华南师范大学教授陈剑晖指出，当前，有必要直面现当代文学创作存在的突出问题，包括写作技巧越来越高、越来越精致化，但写作胸襟却趋于小气和匠气：要提升作家的时代担当和家国情怀：要重视理想的文化生命人格塑造，重视诗性精神、审美情趣和浪漫情怀；还要扭转“以西方之标准为标准”的被动局面。文化自信研究要积极与世界文化接轨，不闭门造车。广州大学文学院院长刘晓明表示，文化自信不是关上门的文化自信，要“走出去”，保持与世界文化的对话。华中师范大学教授雷实强调，建构中国现当代文艺理论与西方文艺理论不相抵触，应该积极汲取西方文艺理论的有益养分。同时，构建文化自信，也有必要密切关注人类未来，加强“人类命运共同体”的意识。《中国社会科学》文学部主任王兆胜表示，文学

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