国0©0所名校高三单无测试示范意教学③经济困难的公民主张民事权益，法律援助机构必须主动提供服务札记④法律授助是国家为保护和促进人权而建立的一种无偿法律服务制度A.①②B.①③C.②④D.③④【懈题分折]夫度年人申请法你授诗，可以由关法定代理人代为装出，①不造：经济国准的公民可以就依法请求国暗餐、清求确认劳动关系或支付芳动报群等事项、中请法律提助，不是主底任何民事权道都可以获得法体报助，且法康黄助机构收到法体提助申请后，根据审查结果确定是香提供限多，而不是必须主动提供限务，③不造，【答案C14.甲公司以公司股东乙损害公司利益为由，向乙的住所地A地法院起诉。乙认为，本案系公司纠纷诉讼而非普通民事侵权诉讼，应适用民事诉讼法关于特殊地域管辖的规定，由甲公司所在地B地法院管辖，遂提出管辖权异议。对于本案，下列说法正确的是①适用“原告就被告”的地域管辖原则，应由B地法院管辖②甲公司与乙对受理该案的人民法院是否拥有管辖权这一问题存在分歧③乙提出管辖权异议表明乙已经应诉，案件可依法进人一审程序④法院应就乙的管辖权异议进行裁定，当事人不服可以依法上诉A.①③B.①④C.②③D.②④【解题分析】如果适用“原告就被告”的地城管辖原则，应由A地法院管辖，因为被告的住所地在A地，而不是B地，①不选：立案登记后，诉讼即告开始，进入一审程序，③不选。【答案D15.某日，原告汪某与被告吕某下班回家，因汪某和吕某是同村邻里关系，汪某便搭乘吕某的车回家，车辆行至某村路段时发生交通事故，致使原告受伤，事后双方就赔偿事宜多次协商未果，原告汪某遂向法院提起诉讼。对于本案，以下说法正确的是人和①汪某应在诉讼前提交民事起诉状②法庭辩论是认定吕某是否违法的关键严重③可由基层人民法院通过诉讼调解解决④大致要经历侦察、公诉、审判三个阶段D.②④A.①③B.①④C.②③【解题分析】证据是认定案件事实的依据，认定吕某是否违法的关键是诉讼证据，②不选；刑事公诉案件大致要经历债察、公诉、审判三个阶段，本案是民事诉讼，无须经历侦察、公诉价段，④不选。【答案】A162020年2月至5月，范女士在于某的公司工作，后经结算，于某应支付范女士工资6056元。在离职后的三年内，范女士多次向于某催要，于某一直推脱不给付工资，后便失去了联系。无奈之下，范女士遂起诉至法院，并提交了一份与于某的通话录音和一张自己书写的出勤记录作为证据。本案中①适用“谁主张，谁举证”的举证原则②通话录音属于视听资料，出勤记录属于物证③徽信催要记录属于电子数据，范女士的陈述是证人证言法定④如果证据不足，由范女士承担不利后果C.②③D.②④对A.①③B.①④【解题分析】出斯记录属于书证，范女士的陈述是当事人的陈述，②③错误，【答案B【24,G3DY(新高考)思想政治-R-必考-QGA】123

国0©0所名校高三单无测试示范意教学③经济困难的公民主张民事权益，法律援助机构必须主动提供服务札记④法律授助是国家为保护和促进人权而建立的一种无偿法律服务制度A.①②B.①③C.②④D.③④【懈题分折]夫度年人申请法你授诗，可以由关法定代理人代为装出，①不造：经济国准的公民可以就依法请求国暗餐、清求确认劳动关系或支付芳动报群等事项、中请法律提助，不是主底任何民事权道都可以获得法体报助，且法康黄助机构收到法体提助申请后，根据审查结果确定是香提供限多，而不是必须主动提供限务，③不造，【答案C14.甲公司以公司股东乙损害公司利益为由，向乙的住所地A地法院起诉。乙认为，本案系公司纠纷诉讼而非普通民事侵权诉讼，应适用民事诉讼法关于特殊地域管辖的规定，由甲公司所在地B地法院管辖，遂提出管辖权异议。对于本案，下列说法正确的是①适用“原告就被告”的地域管辖原则，应由B地法院管辖②甲公司与乙对受理该案的人民法院是否拥有管辖权这一问题存在分歧③乙提出管辖权异议表明乙已经应诉，案件可依法进人一审程序④法院应就乙的管辖权异议进行裁定，当事人不服可以依法上诉A.①③B.①④C.②③D.②④【解题分析】如果适用“原告就被告”的地城管辖原则，应由A地法院管辖，因为被告的住所地在A地，而不是B地，①不选：立案登记后，诉讼即告开始，进入一审程序，③不选。【答案D15.某日，原告汪某与被告吕某下班回家，因汪某和吕某是同村邻里关系，汪某便搭乘吕某的车回家，车辆行至某村路段时发生交通事故，致使原告受伤，事后双方就赔偿事宜多次协商未果，原告汪某遂向法院提起诉讼。对于本案，以下说法正确的是人和①汪某应在诉讼前提交民事起诉状②法庭辩论是认定吕某是否违法的关键严重③可由基层人民法院通过诉讼调解解决④大致要经历侦察、公诉、审判三个阶段D.②④A.①③B.①④C.②③【解题分析】证据是认定案件事实的依据，认定吕某是否违法的关键是诉讼证据，②不选；刑事公诉案件大致要经历债察、公诉、审判三个阶段，本案是民事诉讼，无须经历侦察、公诉价段，④不选。【答案】A162020年2月至5月，范女士在于某的公司工作，后经结算，于某应支付范女士工资6056元。在离职后的三年内，范女士多次向于某催要，于某一直推脱不给付工资，后便失去了联系。无奈之下，范女士遂起诉至法院，并提交了一份与于某的通话录音和一张自己书写的出勤记录作为证据。本案中①适用“谁主张，谁举证”的举证原则②通话录音属于视听资料，出勤记录属于物证③徽信催要记录属于电子数据，范女士的陈述是证人证言法定④如果证据不足，由范女士承担不利后果C.②③D.②④对A.①③B.①④【解题分析】出斯记录属于书证，范女士的陈述是当事人的陈述，②③错误，【答案B【24,G3DY(新高考)思想政治-R-必考-QGA】123

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2024高考复分层考查验收卷（十一）语文参考答案及评分标准1.A(“令人喜悦”错，可以理解为“令人爱怜”)阳关渐渐消失后，友人在夕阳西照中奔向西秦。②下片抒2.①描绘山乡农夫不辞劳苦、冒雨春耕的生动场景，笔调包含写送别的心情，想象离别之后，远隔千里的友人会在夜深赞羡的情感；②以深切关怀之情，直接陈述农民对雨水和丰月明之时忆起“我”，“我”也同样思念他。③这两处虚写渲年的期盼，反映了农民的希求与愿望；作者不是惜花伤春，染了深沉动人的离别深情，给读者留下充分的想象空间，而是表达“人间辛苦是三农”的认知，充满理性，一扫陈言，使整首词具有一种含蓄的美。立意不俗。15.D(D项“表达了真挚的思念之情”错。“与君同醉醒”，意3.A(A项“不畏艰难、努力学圣人之道的学术风气”错思是与友人一同醉醒，表达闲适自在的心情)误，“学转难”表明用“逐字笺”的学方法难以理解经典真16.①采用直抒胸臆的表现手法；②开篇即言志，表明自己看谛，且“逢人个个说曾颜”也并非指努力学圣人之道，而是轻尘世浮名；③在描写登山、穿林等生活场景时，也直白地讽刺当下人们对圣人之道的学流于表面)表达出感受。4.①卖花担上的桃李，虽然也缤纷绚烂，但活力已经不再。②17.A(“意在突出女子家境优裕”错误。“不知愁”反映了少唯有回归本原，方能获得学问真谛，就如同在树头枝底欣赏妇的年轻、不经世事，与后文“悔”形成对比)桃李，方能体会到其活泼的精神。18.①同：孤单寂寞，思念丈夫。②异：葛诗女主人公是底层劳5.D(“设想闺妇”错，应是“设想丈夫”)。动妇女，她贫困潦倒，鬓云散乱，头上别着自制的荆条发6.①闺妇希望丈夫早日度过关山归来，提醒他红颜易老，如花钗，身上穿着嫁时衣；王诗女主人公是上流贵妇，她天真浪开一样，只能保持短暂的美丽娇艳。②这两句运用暗喻和漫，富于幻想，看到陌头杨柳返青，想到年华空逝，无奈夸张的手法，更显出思妇忧愁之重，盼归之切。懊悔。7.C(“不由得想到他们成年的样子”错。“忆青春”指诗人回19.D(“最后四句实写”错，最后四句是诗人的想象，是虚忆自己的青春年华)写)8.①异乡漂泊，处境艰难。②年华已逝，青春不再。③人生失20.①诗人登上城楼怀想古人，虽有“万事伤人情”之感，但所意，怀才不遇。思古人都是豪杰之士，蔺相如的浩然正气折服了秦王，9.A(“笔触由近到远”错，应是由远及近)原君的三千门客谈笑风生均体现英雄豪杰之气。②“伤哉10.①本词开篇由广阔空间着笔，滚滚长江，莽莽群山，一片苍何足道”，直抒胸臆，诗人认为因古人生发伤感之情没有必莽，气象宏大；《扬州慢》开篇用笔从容缓，追溯扬州昔日要，反而由此产生的感动奋发之情更为强烈。③诗人内心的盛况。②本词勾勒眼前江山，意在引出历史上的风流人拥有靖边安国的远大志向，想象自己奔赴燕京献良策，涤物，昂扬慷慨；《扬州慢》则用扬州昔日的繁华反衬今日的清胡尘，使天下太，浩然之气跃然纸上。凄凉，萦绕着伤悲气息。③本词表达收复失地的理想，在21.A(“被贬”错误，应是“被重用”)悲壮中蕴含着雄健之气；而《扬州慢》通过今昔盛衰的对比22.①五、六句图景一：岭南重镇广州城环抱高山、直面大海的表达了黍离之悲。雄奇壮阔图景；这幅想象之景，带有诗人对军事重镇的赞11.C(“将橘与雪进行对比”错误，诗人借橘与雪表达道理类美，也蕴含对友人建功立业的期待。②七、八句图景二：友似，构不成对比。橘应生在南方，而雪滞于北方，诗人借此人怀着对朝廷的耿耿忠心，冒着风霜瘴疠、跋山涉水赶路表达了对故乡的思念)的图景；这幅想象之景，带有对友人克服艰辛的鼓励，也有12.①诗人由北方故乡被贬至南蛮之地，思归不能，志向难伸，对友人忠心报国的赞赏。满怀哀怨，与《离骚》表达的贬谪之怨相近。②诗人虽然被23.C(因愁肠百结而吟诗不成)贬，但依然心怀贞质，“受命不迁”，与《离骚》中屈原对节操24.①与友人分别百日，没有书信来往，独自吟诗解闷，叙述的的坚守相近。③本诗借橘抒怀，托物言志，与《离骚》经常故事没有波折起伏。②因思念而多次做梦，友人是胜过知借香草抒发高洁的情怀相近。音的知心人，抒情直截了当。③题中“忆”、诗中“至今”“谁13.A(画面朦胧，意境轻愁)若尔”等词，不加修饰地表达出真挚深厚的友情。14.①上片写送别友人之后，想象友人离去的情形，马蹄声在高三语文试卷（十一）参考答案第1页（共1页）

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桐城二中2023-2024学年度第一学期期末学情调研八年级语文答案1.【小题1】问君何能尔，心远地自偏，无可奈何花落去，似曾相识燕归来【小题2】感时花溉泪，恨别鸟惊心，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔，报君黄金台上意，提携玉龙为君死2.（1)qiào慑(2)法布尔昆虫世界的荷马狼蛛黑步甲蝉(3)比喻(4)生性残暴好斗，有镶刀般的前足（捕捉足），交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂；善于利用保护色，伏击猎物等。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是概括昆虫的种类、特征、性和婚的昆虫生物学著作。作者将昆虫的多彩生活与人生感悟融为一体，字里行间都透露出其对生命的尊敬与热爱。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3.（1)初中阶段，多数学生对古诗词感兴趣。随着年级的增长，学生对古诗词感兴趣的人数增加明显。(2)示例：同学们，大家好！许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修兮，吾将上下而求索”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。让我们漫步古诗天地，展示我们的风采，“古诗词吟诵会”现在开始。(3)①C②D③B④A4.(1)交代故事发生的时间：冬季，快要过年了（年末）；烘托“我”因父母不能回来过年的悲伤心情。(2)使用一系列动词，生动传神地写出了同桌内心的纠结与斗争，以及他不想让“我”知道他只有一张可以将信寄到外省的邮票，在听到“我”的声音后慌张的样子。(3)作为线索贯穿全文；承载了同桌的爱心；吸引读者的阅读兴趣。文章记叙了“我”的同桌用自己的邮票帮“我”寄信给“我”带来温暖的故事，表现了同桌乐于助人，有爱心的高贵品质。(4)同桌答应帮“我”把信寄出去，父亲母亲就要收到“我”想他们表达思念的信了，所以“我”当时激动的心情就像小火苗一样；被浇熄了，指的是“我”本以为已经寄出去的信又出现在“我”的桌子上，我很失望。(5)示例一：同桌得知我是寄信给父母，看到我红了眼睛，是那么思念父母，所以选择把邮票贴在我的信封上。表现同桌的善良友好。示例二：同桌对我一向比较了解，知道我脆弱，不如他那般开朗坚强，怕不能给父母寄信打击到我，所以最后选择把邮票贴在我的信封上。表现同桌的善良友好。示例三：同桌和我两人关系一向很好，从第（4)段同桌主动答应帮我寄信，第（13)段，我知道同桌没收到父母回信，心里默默为他感到难过，都可以看出来他们的同学之谊同桌之情很深厚，所以最后选择把邮票贴在我的信封上。

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2024-02-04 01:56:25

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第五单元货币与赋税制度第五单元综合训练刷小卷☑建议用时：60分钟答案D46一、选择题（每题4分，共64分）依据。两税法的实施1.[河南鹤壁第一中学2023高二期末]战国时，A.使农民的赋税负担普遍减轻

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①通过优化资源配置推动创新型国家建设②作为国民经济的主体，保障了国家经济安全③为其他所有制经济发展创造更大空间和条件④通过组织机构创新激发了企业内在动力和活力A.①②B.①③C.②④D.③④4.截至2025年10月，全国登记认定的慈善组织超过1.6万家，净资产超过2400亿元；全国累计备案慈善信托2582单，信托财产接近百亿规模，同比增长超19亿元；通过民政部指定的29家互联网公开募捐服务台和3家个人求助网络服务台，600亿人次奉献爱心超过1500亿元。下列关于我国慈善事业高质量发展的影响路径正确的是①设立互联网募捐台→拓宽慈善募捐渠道-·汇聚社会公益合力-→助力共同富裕②慈善组织规模扩大→增加居民财产性收人-缩小居民收人差距→促进社会公正义③慈善信托财产增加→提升慈善资金供给能力→推动慈善事业发展→促进社会文明进步④设立个人求助网络服务台→提高社会保障水→保障公众生活安全→实现社会公A.①③B.①④C.②③D.②④5.2012年12月，中央八项规定（内容如图）出台，如同一记重锤，敲响了作风建设的战鼓，开启了激浊扬清的作风之变。该规定出台十余年来，人民群众看到了真真切切的变化，得到了实实在在的利益。锲而不舍贯彻落实中央八项规定精神①赢得了人民的拥护和信任，厚植了党的执政根基②推动了全党进行革命性锻造，增强了党的战斗力改进调查研究改进警卫工作精简会议活动改进新闻报道③实现了以作风建设为统领，推进党的反腐败工作精简文件简报严格文稿发表④完善了党的领导制度体系，增强了党的执政能力规范出访活动厉行勤俭节约A.①②B.①④C.②③D.③④6.在“十五五”规划编制过程中，党中央及时动员部署，各民主党派、专家学者、企业代表、基层干部、普通群众等积极建言献策，让决策直接回应具体利益诉求，最终形成具有广泛共识的决策方案。可见，“十五五”规划的编制①彰显了全过程人民民主是最广泛的民主②是对人民当家作主实现路径的创新与拓展③为多元主体参与决策提供了稳定的政治环境④实现了群众智慧、专家意见和基层经验的统一A.①②B.①④C.②③D.③④7.近年来，广西壮族自治区人民政府持续推进“三项计划·桂在行动”，即“各族青少年交流计划·桂在行动”“各族群众互嵌式发展计划·桂在行动”“旅游促进各民族交往交流交融计划·桂在行动”，全面推进各民族人口流动融居。这说明，自治区人民政府①以铸牢中华民族共同体意识为主线，促进民族团结②依法行使高度自治权，自主安排地方性的民族事务③履行促进社会发展职能，共建共享守望相助的和谐家园④促成“大杂居、小聚居、交错居住”的民族分布格局A.①③B.①④C.②③D.②④南宁市2026届普通高中毕业班第一次适应性测试（思想政治）第2页（共6页）

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