A.反映了当时的社会风俗受到主流思想的彩响·,说明宋代商空前发展及体现了文人画的特征5.明滞时期中国所产布匹中，火约有一半是农家自用布，即使是商品布中绝大都分仍是农家用有余的部分，在地方小市场上出售给不织布的农户。即使是松江地区，纺织业特别发达的原因也是因为田亩有限、织在主要供民食和征课。这张明当时,手红业技术水低下R商品经济发展程度低C.民间纺织业发痕有限▣农民的赋税负担沉亚6.福州船政学堂《艺局琏程》规定：“各子弟到局后，饮食及患病医药之费，均由局中给发”，此外，“每名月给银四西.俾赡其家”。“各子弟之学成监造者、学成船主者，即令作监工、作船主。每月薪水，照外国监工、船主辛工银数发给”。这些规定1有利于改变传统观念b.消除了顽固势为力的阻挠C.带来了教育机会均等D.践行了中体西用的主张71917年一个叫杨睿的人，纠集一帮人成立灵学会，研究能与鬼魂沟通的奥秘，成为一个整合西洋催眠术、东洋妖怪学、中国本土扶乩占卜术的大杂烩，自称可以解决道德沦丧的问题，连黎元洪、严复都为之题词。这表明当时:义封建迷信成为思想主流B.思想启蒙需要更加深入?新文化运动成效不显著&.北洋军阀意图加强专制8.1923年6月，中共三大通过了党史上第一部《农民问题决议案》，提出要“结合小农佃户及雇工以反抗牵制中国的帝国主义者，打倒军阀及念宜污吏，反抗地痞劣绅”。提出这一议案主要是为了响应“联俄、联共、扶助农工”政策及将工作重心转移到城市C.培养农民运动干部开展士地革命运动D.推动国民革命运动开展9.1953年春，新中国第一次大规模组织培训港口建设高级技术人才研究班，聘请苏联专家授课，并将报告整理为新中国第一部港工专业论著向全国推广。据此可知，当时我国A实行一边倒外交方针B.快先发展重工业C.重视建设人才的培养D,着手准备三大改造10.1983年1月2日，中共中央印发《当前农村经济政策的若干问题》。从理论上说明了家庭联产承包责任制“是在党的领导下中国农民的伟大创造，是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展”。这表明当时我国A.农村经济体制开始改革B.原有经济模式受到冲击C.市场经济体制逐步确立少.立业结构开始优化升级11.早期罗马法契约制度通繁琐形式米保障契约效力和交易安全。而晚期罗马法则提出，当事人的诚实、善意和合作精神是履行契约的更可靠的保障，认为契约是当事人合意的产物。古罗马契约形式的变化表明A,商品经济日益活跃B.罗马法逐渐淡化司法程序居民财产得到保护D成文法比惯法更具优势历史试题第2页（共7页）

灯三步一体高效训练讲评卷行天下·地理礼记周测卷二地球运动的地理意义(40分钟100分)国跟微信扫码必备知识点地球自转和公转的意义命关键能力点理解地球自转和公转产生的地理现象音进点生活实践情境学探索情境命题情境点观看微课视频4、5、6、7、812、13、14、16课外题解析下载复课件第I卷(选择题共56分)题序12345689911121314答案BACBBDABBAD一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)下图中①②③④四条线分别表示12月某日四地的太阳高度变化过程。据此完成1~3题。太阳高度201②地方时/h12182411.②所示地区位于A.北极点B.南极点C.20°ND.20°S解析：该日②所示地区的太阳高度为20°且整日都是一样的，应位于极点，12月太阳直射点位于南半球，直射20°S,②所示地区应是南极点。答案：B2.该日北京(40°N)的正午太阳高度约为A.30B.40C.51D.71°解析：该日太阳直射点位于20°S,该纬度正午太阳高度是90°，北京位于40°N,两地纬度差是60°，所以北京的正午太阳高度为90°一60°=30°。答案：A3.①②③④所示地区的纬度从高到低的排序是A.①②③④B.②①③④C.②③①④D.④③①②解析：②所示地区是极点，纬度最高；③所示地区有极昼现象，纬度较高；④所示地区昼夜分，位于赤道，纬度最低。答案：C2023年9月22日，小明一家从北京出发前往温哥华(49°13'N,12306'W)旅行，地接旅行社在当地时间19：00左右到温哥华国际机场接机、送机。此时温哥华已经使用夏令时（即时钟往前拨快1小时)。下表为抵达温哥华的部分航班表。据此完成4~6题。序号航班起飞时间（北京时间）飞行时间①中国国航CA99115:2510h25min②加拿大航空AC03016:0510h25min③中国国航CA99723:5010h30min④南方航空CZ3108转CZ32908:3017h35min【24新教材.ZCYK.地理-R-选择性必修1-CQ】

2023/0406不a大地车、林时的父不不态家老的限记压有专前情居者不新—体清花主在背移写到的交家除一热热合上上代干效地天牙有家秋，花男，风。文发如山，技儿无花定是之后都美文衣不合的品先无光在你方，父有花会为儿游种云床康闲器新的时候，还在乡缺工作，虽然和父海分开生洁了但光许多农务活还表也的背我效，起得一水12:22感地有到—个人拉春一地籍车珠珠在爬发他吃力地写看身子，名鬼化，用视时方，二一工车子左摆右死，煤球摇据欲尘。教器迁两步从自行车上下来：定睛一有这不是车过半有的父净洗来？只见他汗流夫皮手上监上商是发采，满等已流叶续年我是紧行作手月为雅着意然“略的一声，车子的右轮陷进了泥玩。只见父亲略微瑞息了一下，对我大“用力有”，然后一只励一只脚腾空跨起疏着有的一声大叫，身体向窗猛冲，车子终于深就了调说0这桶画面深深地印在我的脑海里，尤其是父亲那满弓的身影，是世上任何摄影作品都无法比拟的。骑在父亲脖子上撒欢是我童年最快乐的时光，他总是对心又慈祥，我却老是天真地央求他一刻也别停地,那一老一少其乐融融的背影就是岁月里最美的同红。道训乐、族打骂是我年少时的家常便饭，记得一次因减绩箱糕，鸟笼被怒不可遇的父亲摔得稀烂，那只喂养了许久的黄室也没递过垂运，趴在地上态意一息地哀那次迷学去池塘洗澡被父亲抓个正着，浑身被树条抽得血印道道，还要赤裸裸地站在烈日下认罚。一眨眼，记忆都伴随如诉的琴声留在了童年筑砌的回音壁上。也们设计一幅⑥这次回家见到父亲，腰身已不再挺拔，满头华发，甚至耳朵也有些背了，一聋三分痴，表现在行动上就显得蠖拖拉，完全没有了年轻时篮球前锋的干练洒脱。好在耄童之年的父母性格开朗，心胸豁达，在他们的面前，们还能撒撒娇，找找小时候的感觉。倘若时光能倒流，我情愿再挨他打，让他吼。每次离家返回的时候，父亲，【乙】还会要坚持送我们上车，每当车渐前行，我转过头望着他体态佝偻、步履蹒跚的背影，总会情不自禁地泪落腮边。耕耘。我们⑦父亲，虽然您的脊背已被岁月的年轮压弯，但乐观向上的心态、“老骥伏枥，志在千里”的信念还会托起更们都不要忘的明天，您的背影在我们的心目中永远高大伟岸。(选自《西部散文选刊》2022.7，有删改)下列对上文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A父亲的“背影”凝聚着父亲沉甸甸的爱和“我”对父亲的感激之情。B文中的父亲对待孩子严慈相济，乐观向上，值得我们学。出自己的观C文章题目是行文的线索，围绕这一线索，行文显得极其紧凑。D.文章把儿时的事放在最后写，显得有些错乱。应该按照时间的先后来安排叙事择就是你的阅读梳理文本信息，完成下面的表格。(6分)情感背影小时候骑在父亲脖子上一老快乐自豪少其乐融融的背影的郑重承诺！第一次出远门，车站送别，望①给你选择的着父亲渐渐模糊的背影②,你才能够刚结婚的时候，吃力地弓着身子拉车上坡给我送煤球的背影耄耋之年的父亲体态佝偻、③步履蹒跚的背影选文第①段有何特点？(4分)从描写的角度赏析下面的句子。(3分〉影还总在我他吃力地写着身子，瑞着粗气，目视前方，一下紧接一下用力理着地。是从“父亲的背影”中，你读出了什么？(6分)行囊，骑车天(答案】我送上车坐必刷卷·2023年安徽中考第一轮复卷语文第49页（共52页）

策的微调。 应当看到，这次对超大城市积分落户政策的微调，主要着眼的 是简政放权、便利群众，不仅让积分项目更精简，而且要以社保和 居住年限突出“真实工作”与“真实居住”。换句话说，改革是要让 那些为超大城市做出贡献的新市民住有所居，心有所安，是与以往 的政策一脉相承的细化、具体化，并不存在什么“松动”“扯口子”。 不管户籍制度怎么改、城镇化如何推，“房子是用来住的，不是 用来炒的”这个定位不能动摇，要始终将其作为房地产市场稳健 康发展的总体要求。无论是积分落户的超大特大城市，还是69个 放开落户限制的大城市，分解落实城镇化的重点任务时，都要把防 止房价大起大落作为前提条件，坚决避免投资投机者借机钻空子， 同时不断精细化限购、限售、限价政策，满足刚性需求和改善型需 求。《2019年新型城镇化建设重点任务》在以往“一城一策”基础

6A推理判断题。通读第三段可知，作者想通过说明“翻新工厂“能很好地清洁这些二手服装句意：不幸的是，他们有一个讨厌的邻居，晚上相当吵闹。分析句子结构可知，neighbor后为来打消消费者的顾虑。故选A。非限制性定语从句，先行词为neighbo,指人，关系词在从句中作主语，故应用who引导该从7.B推理判断题。根据第四段中的“But as Denby pointed out,it's actually a great way to attract句，故将that改为who。new clients.”及“It saves cities money.It also benefits the environment"可知，Jeff的商业模式是14.However,the U.N.has made it clear since 2011 that the Intemet,that should be accessible to一种双赢的商业模式，即可以帮助吸引新客户，也可以为城市省钱，还可以对环境有好处。故whicheveryone,is a human right.选B。句意：然而，自2011年以来，联合国已经明确表示，应该让所有人都能接触到互联网，它是一10定语从句（二）项人权。分析句子结构可知，the Internet是先行词，指物，关系词在后面的非限制性定语从1.of which句意：他写了许多儿童书籍，几乎一半在20世纪90年代出版。前后两句中无连同，句中作主语，that不能引导非限制性定语从句，故将第二个that改为which。故不能填人称代词them。books为先行词，与从句中的nearly half构成整体与部分的关系，15.On my arrival,many people had gathered there,most of that were her friends and relatives.nearly half of which of which nearly half,nearly half of the children's bookswhom2.of whom句意：我们班有46名学生，其中20人戴眼镜。前后两句之间无连词，故不能用人称句意：我到的时候，许多人聚在那里，他们大部分是我的朋友和亲戚。分析句子结构可知，代词hem,而应用关系代词whom引导定语从句。此处借助of表示整体与部分的关系，“ofmost of前无并列连词连接，因此，most of.为非限制性定语从句，先行词为people,指人，关系whom twenty"相当于twenty of the forty-six students.词作介词of的宾语，应用whom。故将that改为whom。3.to whom句意：在漆黑的街道上，没有一个她可以求助的人。turn to sb.for help意为“向某人16.Yesterday we witnessed the 50th anniversary of the founding of our school,that we had expectedwhich求助”，tum to与person为动宾关系。故填to whom。for months.4.for whom句意：这个女孩来了，我将近等了她快一个小时。分析句子可知，the girl为先行词，句意：昨天我们见证了50年校庆，这是我们期待许久的。逗号后为非限制性定语从句，先行定语从句中wait为不及物动词，应补上介词for,介词后指人只能用whom。故填for whom。词为anniversary,指物，关系词在从句中作宾语，应用which引导该从句。故将hat改为5.of which句意：在他的公寓里有三个房间，最大的那一个是起居室。题干中，which代替先行词whichrooms,of which the largest相当于the largest of three rooms17.I had seen the show,and I was very impressed by the foreign students,whom spoke Chinese very6.upon/on which句意：一些专家认为阅读是学校教育所依赖的基本技能。depend on/upon“依who靠，依赖”，介词后只能用which。well.7.for which句意：很抱款没能早点给你回信，对此我必须道歉。从句中I must say为插入语。定句意：我看了演出，并对外国学生印象深刻，他们的汉语说得很好。第二个逗号后的从句为语从句的先行词为前面not to have replied to your letter earlier这件事，代入定语从句后为非限制性定语从句，先行词为foreign students,指人，关系词在从句中作主语，因此应用whoIa即pologize for it;由此可见先行词在定语从句中作介词for的宾语。故填for which。引导该从句。故将whom改为who。8.at which句意：光传播的速度是每秒三十万公里。表示“以…速度”用at the speed of,故填at18.Life is a long race which we compete with others to go beyond ourselves.wherewhich,其中which代指speed。句意：人生是一场漫长的比赛，我们与他人竞争，超越自我。分析句子可知，先行词为alog9.to which句意：调查发现，孩子们不大在意他们父母非常重视的东西。attach great importance torace,为抽象名词，定语从句中不缺主语，宾语成分，少状语。故把which改成where。意为“非常重视”，与先行词things构成动宾关系，故填to which。19.We've found such materials that are used in their factory.1O.without whose句意：我想借此机会感谢教练组成员以及我的队友，没有他们的支持和帮助我相9不可能取得这份荣誉。本句的先行词是the coaching staff and my teammates,应用without句意：我们已经找到了像他们工厂里用的那种材料。先行词前有5uh修饰时，如果定语从句whose help and support表示条件，whose作help and support的定语。中缺少主语或宾语的话，常用关系代词as。故把that改为as。11.The Silk Road in China is a long route,where is from Xi'an in the east to Gansu and Xinjiang in20.This is the book that Tom has been looking for K.whic五句意：这是Tom一直在找的书。关系代词hat已经在定语从句中作look for的宾语了，it多the west.余。故删除it。句意：中国的丝绸之路是很长的一段路，从东部的西安到西部的甘肃和新疆。分析句子结构三，阅读理解可知，逗号后为非限制性定语从句，先行词为a long route,指物，关系词在从句中作主语，故本文是应用文。文章主要向读者介绍4种冬天的节日，可以让大家去户外活动」将where改成which。I.A细节理解题。根据The Ice Festival at Lake Khovsgol,March2,3部分的“Activities12.Last week,I,along with my classmates,was asked to attend a lecture,the theme of what waswhichincluding sled races,skating and much more take place on the frozen lake.”可知.，“The Iceenvironmental protection.Festival at Lake Khovsgol,March2,3"的独特之处是这项活动在冰冻的湖面上举办的。故选句意：上周我和我的同学被要求参加一个演讲，主题是环境保护。分析句子结构可知，此处A项。the theme of..为非限制性定语从句，先行词为lecture,指物，关系词在从句中作of的宾语，故2.B细节理解题。根据Anchorage Fur Rendezvous,.February27~March8部分的“The festival's将what改为which。86 th anniversary this year will celebrate Alaska's pioneer way of life.”可知，要想了解过去北美人13.Unfortunately,they had a troublesome neighbor,that was rather noisy at night.的生活，就要到这个活动里去体验。故选B项。who3.D推理判断题。根据第一段“Yet the winter months offer great outdoor events.”和下面的4个伯乐马2022年高考基本分专练·英语答案·第10页（共32页）】

第6期B1版Keys:(One possible version客观题除外)阅读训练营1-3 DBC4-6 DAD非常解读1-5 AEDCB完形小测1.grades2.better3.gave4.playing5.After6.with7.loudly8.to tell9.him10.friendly第6期B2版Keys:(One possible version)知识“串联”I.1.win2.reached3.broke4.choose5.touched6.caresII.1.necessary2.comfortably3.seriously4.freshest5.cheaply6.similarⅢ.1.magician2.prize·3.tickets4.information5.competition6.theaters词语点将台1.such as2.for example3.She looks the same as before.4.This dictionary is different from that one.5.Mary's schoolbag is similar to Lucy's.语法运用1.more outgoing 2.highest3.the most beautiful4.more expensive 5.thinnest第6期B3版Keys:(One possible version)词语狙击1.arm2.laugh3.mirror4.hands5.menu6.competition7.hard-working8.necessary9.seats10.Which11.outgoing12.grades13.service14.ticket15.prize16.fresh17.share18.Both19.information20.Though21.quietly22.seriously23.worst24.loudly25.saying26.winner

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A。26.B【解析】日照时数倾向率指每10年日照时数的增加或减少值，数值为正，表明日照时数增E加，数值为负，表明日照时数减少。由图可知，从1月份到12月份，日照时数倾向率多为负值，表明总体上波动下降，

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10如图物质僧作为锂高于电池的电解液。已知W,X,Y乙是原子序数依次增大的短周期主族元素。WXY位于同一周期，X,乙同主族，且乙原子的电子数为X的2倍。下列说法中错③用电子式表示XY的形成过程误的是冯

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【参考范文】Dear John,Learning that you have trouble in keeping healthy,I'm writing to offer you some prac

不是抗战必胜，排除B项；此漫画与国内政治倾向无关，与全而抗战路线无关，排除D项。31.B【解析】本题主要考查新中国政治建设。1953年普选是选举各级人民代表大会代表，推动了各级人民代表大会及全国人民代表大会制度的建立，因而推动了人民民主制度的发展，B项正确；巩固新生的人民民主政权早在1952年前就已经实现，排除A项；1953年普选使广大民众实现了当家作主的民主权利，而不是启S蒙民主意识，排除C项；1953年普选体现的是人民民主特色，而不是民主协商，排除D项。32.D【解析】本题主要考查雅典民主政治局限。古代雅典实行直接民主政治制度，法律制定依据公民大会多数人的意见，而民又是公民大会的绝大多数，因而才出现“民所推崇和喜悦者，即为法律“的现象，D项正确：材料反映并非是法律至上的法治理念，排除A项；古代雅典民与贵族的立法权等，只不过在多数原则下民占居绝大多数，排除B项；材料现象与是否有固定的成文法律无关，排除C项。33.C【解析】本题主要考查启蒙思想。据材料可知，该教师认为文明社会的不幸是由于私有制形成了财产，这符合法国疝蒙思想家卢梭的“私有制是人类不等的根源”观点，因而该教师受到了卢梭思想的影响，C项正确：材料观点不是在强调天赋人权，而是在说明人类不等的原因，排除A项；材料现象与种族歧视政策无关，排除B项：18世纪后期美国的工业革命还没完成，工业化弊端还没有完全显露，排除D项。34.B【解析】本题主要考查苏联工业化建设。现代工业化建设需要大批熟练工人和科技工作者，因而苏联为解决工业化建设的人才缺陷，工业化建设的同时大力发展科技教育，培养了大批科学工作者，这是极力地保障工业化实现的表现，B项正确；苏联一直没有成为世界科学中心，且材料也无法说明苏联是世界科学中心，排除A项；苏联工业化建设时期大量引进了欧关国家技术人员和机器设备，欧美并没有进行科技封锁，排除C项；苏联工业化建设的重心一直在丁业，此时注重发展科技教育，不等于教育是建设重心，排除D项。35.D【解析】木题主要考查多极化。材料中的“一批”说明新世纪在世界秩序重构中多个国际力量的存在，这是世界政治多极化趋势加强的表现，D项正确；国际政治旧秩序虽然受到反对和冲击，但至今还没有崩溃，排除A项：美国根本没有建成单极霸权，无所谓被打破，排除B项；国际力量失衡开始干冷战结束，而不是新世纪，排除C项。41.【思路点拨】本题主要考查巾外近代国家统一。第(1)问，根据材料中的“庞大的、训练良好的车队”“国民革命军”“南德意志各邦纷纷声明加入北德意志联邦”“西南各省先后通电拥蒋”等从统一力量、方式、面对环境及结果等方面说明相同之处；第(2)问，要结合所学知识从中国和德国各白不同的社会状况说明统一的历史背景；第(3)问，要结合材料和所学知识从实力、决策、民众、外来势力和地方势力等方面说明影响国家统一的因素。【参考答案】(1)都是凭借军事力量完成了统一；都伴随若地方势力的最终服从而统一；都面临着外米势力的干扰：都在统一后建立了集权统治。（每点2分，共8分）(2)南京国民政府：北洋军阀政府丧失了民心；国民革命壮大了国民党力量；南京同民政府得到了英美的支持。（每点2分，共6分）普鲁士：普鲁士拥有强大的经济和军事力量；闲家统一已是民心所向；社会经济发展要求闲家统一。（每点2分，答出任意两点得4分)(3)实力因素；决策因素；民众因素；外来因素；地方势力对国家统一的态度。（每点2分，答出任意四点得7分)42.【思路点拨】本题主要考查西方近代社会观念的变化。作为开放型试题，首先要从材料中概括出一个可以自圆其说的论题，如本题，既可拟定“工业革命增强了人们重视科教的观念”也可拟定“社会观念的变化会影响社会发展”等论题，之后，冉运用所学知识，对所拟论题进行刚述。阐述时要特别注意观点明确、史论结合逻辑严谨。【答案示例】示例：论题：工业革命增强了人们重视科教的观念。(2分)石拉黜秩丝2022届高考复全程精练·信息卷文科综合历史答案第4页

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之欲出”、“一个国家或民族想要发展，不妨学学美国的‘拿来主义’”并结合所学知识可分析出其影响有：有利于美国彻底摆脱英国的控制，实现完全独立；推动了美国资本主义经济的迅速发展，跻身世界强国之列：为其它落后国家的社会发展提供了借鉴：随着美国的强大，开始了对外殖民侵略和扩张等。42.示例：两幅漫画反映了二战后美苏冷战背景下经济对峙状况。图6(a)由美国人1949年创作的，其寓意是：马歇尔计划的援助使西欧农业生产力获得大发展，人民过上了更美好的生活。相比东欧在斯大林模式下社会发展落后。图6()是站在美国的角度，对马歇尔计划持肯定态度，认可马歇尔计划通过援助欧洲，促进欧洲的经济恢复与稳定欧洲的政治制度，反讽苏联。图6(b)是1947年苏联漫画。漫画寓意美国利用财政贷款把西欧国家捆绑上了美国的战车，借以指斥美国推行马歇尔计划拉拢欧洲，以对抗苏联为首的社会主义阵营，加剧了东欧与西欧的对抗。两幅漫画主题的差异，是基于作者所处立场、所代表的国家不同，具有浓厚的“冷战”思维。漫画本身是艺术品，具有一定的史料价值，但还原历史的真实面貌要结合更多的可信史料进行相互印证。（论题23分（含文末小结），论证9分，共12分。)【解析】本题是历史漫画解读题。历史漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画，它是一种特殊的史料，带有鲜明的时代特征和作者的主观好恶。根据漫画本身和其说明文字，外在表现是美苏漫画对马歇尔计划的描述不同，背后体现的是美苏的冷战，可知本题是在考察二战后的国际关系。根据题干要求解读漫画，需要对两幅漫画进行一定的比较，用语言描述出两幅图片所体现的对“马歌尔计划”和“斯大林计划”的不同认识、评价，然后在探寻该现象背后的原因。最后结合历史研究漫画这种史料的特殊性以及史料实证的学科素养做出总结即可。45.(1)措施：建立总参谋部；建立速成兵制度；人事晋升重能力和贡献；军事教育阶段化，全民化；引进先进的战术和训练方式；严肃军纪，教育与惩罚理性结合。（答三点6分，四点7分)(2)影响：提升普鲁士军队的战斗力；奠定了普鲁士兴盛的基础，助推了德意志的统一；带有浓厚的军国主义色彩，给世界和带来严重隐患：为近现代其他国家军事改革提供经验借鉴。(8分)【解析】(1)该题考查对材料的概括能力。从“首先是建立了总参谋部，改革后的总参谋部分工合理，职责明确，逐步成为军事指挥的核心机构和军队的神经中枢”总结得出措施“建立总参谋部”；从“普鲁士拟定了“速成兵”制度，通过短期速成培训的方式，对大批男丁进行了正规的军事训练”得出措施“建立速成兵制度”：根据“取而代之的是综合考察军官的知识、教育、智力、能力、服务和贡献的大小”得出“人事晋升重能力和贡献”；从“成初、中、高三个等级，对全民开放，引进新的战术和训练方式”得出“军事教育阶段化，全民化；引进先进的战术和训练方式”；最后从“重用更为深刻的教育和更为合理地惩罚”得出“严肃军纪，教育与惩罚理性结合”(2)根据所学知识，可知这次军事改革提升普鲁士的军事力量，推动了德意志的统一，也为其他国家的军事改革提供了借鉴。但是普鲁士的军事改革为后来德国的穷兵黩武，军国主义扩张埋下了隐患，威胁到了世界和。46.(1)背景：英法致力于维护凡尔赛体系下的和；英法实力下降，极力避战：欧洲和主义思潮盛行：经济危机的影响。(8分)(2)影响：是大国强权的集中体现，标志着绥靖政策达到了顶峰；暴露了英法的软弱；助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了侵略扩张的步伐；加速了二战全面爆发；苏联对英法更加不信任，与德国签署了《苏德互不侵犯条约》，不利于尽早建立国际反法西斯统一战线。（答三点6分，四点7分）【解析】(1)根据第一次世界大战、凡尔赛一华盛顿体系的建立、经济大危机等史实以及“解决欧洲争端和协调对德关系”、“维持欧洲和”等可分析出绥靖政策出台的背景是：英法致力于维护凡尔赛体系下的和；英法实力下降，极力避战；欧洲和主义思潮；经济危机的影响等。（2)根据“对英法等西方国家来说，…反映了它们试图通过对德绥靖维持欧洲和的一厢情愿”、“从苏联角度讲，慕尼黑协定是英法对德国绥靖政策发展的顶峰，也是西方反苏阴谋的象征”、“面对西方‘祸水东引’的企图，苏联以更大的力度改善苏德关系”得出是大国强权的集中体现，标志着绥靖政策达到了顶峰；以及苏联对英法更加不信任，与德国签署了《苏德互不侵犯条约》：根据“满足了它对捷克斯洛伐克的领土要求，是它对外侵略扩张的重要成果”得出助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了侵略扩张的步伐；加速了二战全面爆发；根据“面对西方‘祸水东引’的企图，苏联以更大的力度改善苏德关系，…使德国同西方国家之间率先爆发了战争”得出苏联对英法更加不信任，与德国签署了《苏德互不侵犯条约》，不利于尽早建立国际反法西斯统一战线。高三文综参考答案第8页共8页

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(1.How did Jim's father feel about hissoB.Proud.C.Surprised.你格到筒短文：请根据炮文内容，写出下面格中所缺的单词，每空仅填-词。短文读两道。

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19.阅读图文材料，完成下列要求。(18分)电子竞技产业是结合了信息技术、体育与娱乐，横跨互联网、传统蝶体及大众消费的新兴产业。目前上海市聚集了从上游开发公司，到中游赛事运营和俱乐部，再到下游的妹体资

1、2023-2024学年度学年高三年级第二学期天域全国名校协作体3月联考化学答案

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绝密★启用前我国某湖区有一种传统的捕鱼作业模式：渔民们会在夏季的湖滩筑堤，形成一个个碟形湖，秋季候鸟陆

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M:Yes,I bought the T-shirt in the sale here a couple of weeks ago.I think it was .. W:I see,yes .. M

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听第9段材料，回答第13至16题。听力材料Text1013.When will the visitors come?One of the joys in life that the blind peo

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答案：(1)相似之处：都是世界大战的产物；都是全球性国际组织；都以维护国际和与安全为宗旨；在成立之初都被大国所操纵；等等。(6分，答出三点即可)(2)表现：联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中

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本期(A)第3版《基础训练》于美化城市环境、减弱热岛效应。离城市核心区远，难以接受核心区的辐射。半5.C·【解析】结合材料“该综合体是集高城市区开发程度较低，又与城市核心区距离适2-2参考谷案与解析铁

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1我讨请你谈谈维护网络安全的原因。(4分)四摆突富装费紧扣题薇，综合运用所学知识进行探究与实践。活动中，同学们讨论了如下题目22小题8分，23小题12分，共20分)小赣：《国家安全与我们息息相关)识，

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A.第五档（很好：(21-25分）1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强

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吴文怡秦嵩周林波第8期《氮及其化合物素养训练)爹考答案与解析【基础训练)1.C2.C3.B4.D位化剂5.(1)4NH+5024N0+6H,0(2)AC(3)CI0+2NH,—-CI+N,H+H,0(

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5,生活中将洁厕灵和84消毒液不慎混在一起会产生氯气而使人中毒，发生的反应为NaClO+2HCI一NaCl+CL2个十H,O。NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是A.1L1mol·L-1的N

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液经加热后的主要成分为硫酸铵，可以返回“溶浸”工序循环使用，D正确。13.C【解析】S的化合价没有发生改变，因此H,S0,不是氧化产物，H,P0,才是氧化产物，A错误；H,PO,是氧化产物，Cu,P是

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二、非选择题：本题共2小题，共40分。带*题目为能力提升题，分值不计总分。①除F、X外还需要的装置有,X中应加入的试剂是11.(20分)下列两种不同图示分别代表了干燥管的不同应用。请回答有关问题。与其

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焦作市普通高中2022一2023学年（上）高三年级期中考试理科综合·化学答案第7~13小题，每小题6分。7.B8.D9.A10.B11.C12.D13.B26.(1)d(2分)(2)加快溶解速率，且使

大单元学三步一体高效训练讲(2)低温(1分)记(3)92分)：1200(2分)：>(1分)(4)0.12(2分)：0.375(2分)(5)使用催化剂(2分)19.(15分)乙基叔丁基醚（以ETBE表示）主要用作汽油添加剂，具有优良的抗爆性。用乙醇与异丁烯（以IB表示）在催化剂HZSM一5催化下合成ETBE,反应的化学方程式为C2H,OH(g)+IB(g)一ETBE(g)△H。回答下列问题：(1)反应物被催化剂HZSM一5吸附的顺序与反应历程的关系如图1所示，该反应的△H=akJ·mol-1,反应历程的最优途径是(填“C”“C2”或“C3”)。0过渡态2多9过渡态1能7-==”---。。。。。-==--。。过渡态Cǐ0ig+igC2NDUCATION异100hT288%C8T80%mo、C3伤60ETBE(g)40反应历程20C1表示先吸附乙醇，C2表示先吸附异丁烯，C表示乙醇和异丁烯同时吸附60120180240tmim图1图2(2)实际生产中，醇烯比（乙醇和异丁烯的物质的量之比）应稍大于1，理由是;当醇烯比为1时，恒温恒压下，反应达到衡，此时充入惰性气体，新的衡建立后，B与乙醇的物质的量之比与原衡相比较(填“增大”“减小”或“不变”)。(3)向刚性恒容容器中按物质的量之比1：1充入乙醇和异丁烯，温度为T:与T2时，异丁烯的转化率随时间的变化情况如图2所示。①T1(填“>”“<”或“=”)T2。②a、b、c三点，逆反应速率最大的点是·●点。③T1时，以物质的量分数表示的化学衡常数Kx=(物质的量分数为某组分的物质的量与总物质的量的比)④已知反应速率w=一v递=k正x(C2HOH)·x(IB)一k逆x(ETBE),其中E为正反应速率，地为逆反应速率，k正k地为速率常数，x为各组分的物质的量分数，则a点时E=(结果保留小数点后1位)。答案：(1)-4(2分)：C3(2分)(2)当投料比与化学计量数之比接近时，原料利用率高，乙醇稍多是为了增大异丁烯的转化率(2分)；不变(2分)(3)①>(1分)②c(2分)③24(2分)④4.6(2分)2025ZCYK·化学-R-选择性必修1-QGBN

大单元学三步一体高效训练讲(2)低温(1分)记(3)92分)：1200(2分)：>(1分)(4)0.12(2分)：0.375(2分)(5)使用催化剂(2分)19.(15分)乙基叔丁基醚（以ETBE表示）主要用作汽油添加剂，具有优良的抗爆性。用乙醇与异丁烯（以IB表示）在催化剂HZSM一5催化下合成ETBE,反应的化学方程式为C2H,OH(g)+IB(g)一ETBE(g)△H。回答下列问题：(1)反应物被催化剂HZSM一5吸附的顺序与反应历程的关系如图1所示，该反应的△H=akJ·mol-1,反应历程的最优途径是(填“C”“C2”或“C3”)。0过渡态2多9过渡态1能7-==”---。。。。。-==--。。过渡态Cǐ0ig+igC2NDUCATION异100hT288%C8T80%mo、C3伤60ETBE(g)40反应历程20C1表示先吸附乙醇，C2表示先吸附异丁烯，C表示乙醇和异丁烯同时吸附60120180240tmim图1图2(2)实际生产中，醇烯比（乙醇和异丁烯的物质的量之比）应稍大于1，理由是;当醇烯比为1时，恒温恒压下，反应达到衡，此时充入惰性气体，新的衡建立后，B与乙醇的物质的量之比与原衡相比较(填“增大”“减小”或“不变”)。(3)向刚性恒容容器中按物质的量之比1：1充入乙醇和异丁烯，温度为T:与T2时，异丁烯的转化率随时间的变化情况如图2所示。①T1(填“>”“<”或“=”)T2。②a、b、c三点，逆反应速率最大的点是·●点。③T1时，以物质的量分数表示的化学衡常数Kx=(物质的量分数为某组分的物质的量与总物质的量的比)④已知反应速率w=一v递=k正x(C2HOH)·x(IB)一k逆x(ETBE),其中E为正反应速率，地为逆反应速率，k正k地为速率常数，x为各组分的物质的量分数，则a点时E=(结果保留小数点后1位)。答案：(1)-4(2分)：C3(2分)(2)当投料比与化学计量数之比接近时，原料利用率高，乙醇稍多是为了增大异丁烯的转化率(2分)；不变(2分)(3)①>(1分)②c(2分)③24(2分)④4.6(2分)2025ZCYK·化学-R-选择性必修1-QGBN

◆试卷D:A25MN12V012X007■物2024一2025学年度高三一轮复周测卷（七）数学·三角函数的概念及诱导公式(考试时间40分钟，总分100分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合&365题目要求的。1.若a是第二象限角，则180°十a是数A第一象限角B第二象限角C第三象限角D第四象限角二、进择题：本题共2小题，每小题6分，共12分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要2.下列各角中，与43°角终边重合的是求。全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分。A.137°B.143°7.sin 2C.-3179D.-343A.是正数B是负数3.已知a为第二象限角，且1an(a-)--2,则cos(e+)os(e-)C.大于cos2D.大于tan22A.一578.已知9∈（一r,0),sin8十os8=3,则下列结论正确的是3C.一5A.0e(-,-8)4.已知a是第四象限角，且2ta2a-tana-1=0,则cos(2r一c)-sin(x一a)=()3cos(2+a）十cos(-a)B.c0s6=1312A.-13B时C.tan 0-12c-D.in-招量5.已知1-simacos a=2,则tana=)三、填空题：本题共2小题，每小题6分，共12分。A号BcD-9.已知cos(75°+a)=a为第三象限角，则cos(105°-a)十sin(a-105)=16.我国古代数学家赵爽在注解《周髀算经》一书时介绍了“赵爽弦图”，它是由四个全等的直角三10.已知直线x=a(0

《双语学报》20242025学年高二W版·天津专版第11期测试题参考答案及部分解析第11期测试题参考答案由as well as连接时，谓语动词和第一个主42.A。理解具体信息。根据第三段可知，Angad语保持一致，且根据时间状语last night可寻找空气污染问题解决方案时遇到了两方1-5 CBDAC6-10BACBD11-15 BADDO此处用过去时，故选was invited而的鼎上步二是如果他使用学校的设备，就16-20 DBABC21-25 ADBCA26-30 DBDCC完形填空必须让渡所有知识产权；二是作为一个持有31-35 BADCA36-40 DCDAB 4145 BADBC学生签证的人，无法注册公司。所以说这时46-50 ACCDB51-55 CADCD自我鑫这作者贵贸杂超色儿除汽期的研究工作伴随着很多艰难险阻。56-60(One possible version)在商场门口等待雨停，而冒雨早早回家的故事，43.D。推断根据第四段可推知，Angad创造的56.She hosted a pizza party for the homeless in a告诉我们应敢于在生活的暴雨中淋湿，迎接生产品所面对的消费群体不是富人，而是那些shelter活的挑战。步行去学校或工广时会吸入有害空气的孩57.She realized there are lots of people who need16.D。根据上文it started to pour rain.及语境我工款放置在大空间里也不需help.可知，她们把购物车停(stopped)在玻璃门要每小时更换过滤器、不会导致持续成本的58.Get/Obtain后经济节约型室外空气净化器59.They felt grateful to Carrasco for her care.17.B。根据上文at the wet parking lot.44.B。推断。根据第二段和第四段可推知60.I will hold a party for my parents and teachers可知，一些顾客在等待家庭成员在人行道上Angad是一个关心他人的人：根据第五段可to thank them for their care and love for me.接(pick)他们书面表达(One possible version)知，在没有办公室和资金还要兼顾学业的情18.Dear eric.颜客在等待丙过0d6it started to pour rain.可知，其况下，Angad和志愿者团队仍没有放弃，由此推知，Angad还是一个有坚定决心的人。I'd like to share with you the speech I delivered 19.B。根据下文So,we decided to make a run,雨下得更大(worse)45.理解态度。根据最后段可知，Praan的at the school's coming-of-age ceremonyfor it.可知目标是通过普及空气净化技术来创造更美During my speech,I emphasized the importance20.C。根据下文She nodded.可知，作者询问女好的未来of embracing the challenges we face as we sten儿是否确定(sure)要淋雨。Angad一行人也会将继续开发工业、家庭、商业和户外空气净化产品，并致力from adolescence towards adulthood.Besides21Ao根据下文Our car wasn'tparked close.可于消除全球的温室气体。由此可知，对于encouraged my peers to maintain a growth mindset.知，她们要穿过(across)停车场。Praan,Angad是满怀希望的。constantly seeking to expand our knowledge and22.D。作者让女儿上车，腾空(emptied)购物车pursue self-improvement,even in the face of diffi-并跳到前排座位上学五，木立是一落说月文属于开“人与自我culties23.B。根据下文thinking my daughter...cold.Frankly,delivering this speech was a meaningful可知，作者打开了暖气(heater)主题语境。在古希腊，思想家们曾创造出“位置记忆法”这一记忆技巧。这一方法能帮助人们有experience for me.It allowed me to reflect on my24.C。作者打开暖气，以为女儿会抱怨(complain)growth journey and look to my future development效地将大量信息存储在长期记忆中并在雷要她冷by setting new goals for what lies ahead.I feel a25.A。根据下文“We did this,.”she said.可知，作时快速调取。今天，只要通过适当的训练，任何great sense of pride in sharing these thoughts with人都可以掌握这一记忆技巧苦去可业,看见女儿笑(smiling)得很开心。my schoolmates26.D。当作者在暴凤雨中开车回家时46.A。理解具体信息。根据第二段可知,由于Best wishes】些人还在TarE焦急地(anxiousl)案套到二没有纸作为载体记录信息，古人用“位置记Yours.27.B。我们有多少次让生活的风暴阻止(keep忆法”提高自己的记忆技能来记忆大量的LiJin8出采没餐装面临的任行床Sb.from sth.)我们走更远2信息听力练(11)参考答案47.C。理解具体信息。根据第三段可知，使用位1-5 BABBC6-10 BCACA而troubles)都T能会肖失置记忆法时，需将所要记忆的信息与熟悉环11-15 CBABC16-20 BACAC29.虽然我们面临的麻烦可能会消失，但我境中的某一东西关联起来。们停留ccZe)在了原地48.C。推断。根据第四段可知，位置记忆法可以第11期测试题部分答案解析30.C。作者相信她们的选择(choice)比周六下帮助人们筛选需要被记住的信息，同时除午被困在超市里要好得多冗余信息。由此可推知，位置记忆法可以帮单项填空31.B当我们逃避(avoid)生活中的困难时，我助人们独立地控制自己的记忆状态1.C。考查交际用语。上句询问叔叔明早是否要们就错过了生活带给我们的一切49.D。推断。根据末段可知，作者指出世界记忆来我们的城市，根据答语可知，选You bet,,意为“当32.A。作者的女儿毫无疑问(question)地冒着雨冠军Jonas von Essen都使用此方法，而且只出去要训练方法得当每个人都可以堂握此方2.B。考查名词辨析。evidence证据；routine惯33.D。根据上文可知，她接受了这一天旅途中法由此可推知，作者是为了让更多的人加例；virtue美德；election选举的不便(inc入到训练位置记忆法的行列中来3.D。考查动词辨析。obey服从；cherish珍视：34.C。作者的女儿愿意接受挑战(challenges),50.B。理解主旨要义。概括全文内容可知，文章tempt诱惑；approve批准。去她想去的地方。介绍了一种古老的记忆方法位置记忆4.A考查形容词辨析。suitable合适的：mature真正重要的不是我们生活中是否有问法；如今，这种记忆方法焕发新的生机。成熟的；magnificent宏伟的；memorable难忘35.A。而是我们应如何应对(react to)问题。阅读理解导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会5.C。考查介词短语辨析。at times有时：with主题语境pride骄傲地；at a glance德国牵头的Desertec,计划拟投资建看一眼便知道；by导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”设大规模太阳能电站和不同类型的高压电力线chance偶然。主题语境。文章主要介绍了去Maramures旅游路网络。然而，Desertec计划却面临着争议6.B。考查动词短语辨析。turn down拒绝；的相关事宜A公布的这ponder over反复琢磨；lay aside把…搁置在36.D。理解具体信息。根据When to G0部分51.C。推断。根据第二段可知，NAS些数据展示了撒哈拉沙漠每年接收了巨大边；benefit from从September for harvest eventsOnion Festival数量的太阳能一个占地1000方公里的7.A。考查交际用语。上句说当你出去吃饭的时可知，洋葱节是在九月份举行。候能否帮我带杯咖啡，根据答语可知，选W山37,C理解具体信息。根据How to Get Around太阳能电站每天产生的能量足以满足几乎整个欧洲的能源需求由此可推知，撒哈拉pleasure部分.can provide driving,hiking,and biking8.C。考查非谓语动词。have difficulty(in)doing沙漠,可知，我们从旅游办公室可以获得巨大的太阳能生产潜力routes52.A。解具体信息。根据第三段可知，目前主sth表示“做某事有困难”，且distinguish和逻关于徒步旅行路线的建议辑主语she之间是主动关系，要的战是数公立的大日能云输到欧州所以选38.D。理解具体信息。，根据Where to Eat ordistinguishingDrink部分There's a great restaurant而要实现欧洲得到撒哈拉太阳能的梦想，还9.B。考查状语从句。根据had received和beside the Casa lurca de Calinesti Hotel...需要数百个这样的互联线路,由此可知，目可知，主句的动作发生在从句知，这个旅馆旁边有一家很不错的餐馆前阻碍欧洲获得撒哈拉太阳能的主要障碍graduated from的动作之前，故用before引导时间状语从句39.A。理解具体信息。根据What to Read是能源输送系统的缺乏。10.D。考查定语从句。此处缺非限制性定语从Before You Go部分可知，书中介绍了53.D。理解词汇。根据第四段可知，世界上最大白的关系词前面整句话Maramures的风俗惯，即在那里怎样的行的CSP工厂Moroccos,Noor Complex已经且关系词在从句中作主语，所以用which引为方式是恰当的。使用了Desertec计划中的CSP技术，并产生40.B。理解文章出处。根据全文内容可知，本文了510兆瓦的电力。由此可知，尽管有很多11.B。考查名词性从句。此处是一个宾语从句介绍了关于去Maramures旅游的一些信息，困难，但可能的回报还是“鼓舞刺激且表示“没人知道她为什么这么伤心”，所以所以很可能来自某个旅游网站。些大胆的计划，划线词汇可理解为“鼓舞、刺用why引导宾语从句。12.A。考查非谓语动词。it是形式主语，真正的导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”54.C。理解具体信息。根据第四段可知，Desertec主语是动词不定式短语，且此处不表被动，主题语境。Angad为了改善孟买的空,质童，通过使用不同类型的高压电流这一策略来所以选to swallow.。志愿者团队在亚特兰大开发了无过滤器的空气解决无法将撒哈拉太阳能输送到欧洲的问13.D。考查情态动词。should作情态动词可以表净化器，为空气净化事业不断做出贡献。示在说话求甘件事或某种情况)是不41.B。理解具体信息。根据第」二段可,尽管55.D。理解具体信息。据号后一段可人们可思议的，符合语境，故选should。Angad已经搬到-个空气质量更好的国家担忧Desertec计划可能会加剧非洲当地的14.D。考查动词的时态。根据时间状语可知，此但他也不愿看到家人和朋友每天呼吸有害水资源短缺和经济不等等问题即人们担的空气，即Angad对于身边人的关心是他解忧Desertec计划可能会对非洲的其他资源决印度空气污染问题的动力。产生负面影响。

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