万唯中考试题研究·化学（安徽）排放”等，合理即可)专题四流程图题13.(1)CH4+2H,0催化剂=C0,+4H,(2)物理专题突破高温三、1.(1)增大反应物间的接触面积，加快反应速率(3)NH,(4)作氮肥（合理即可）(4)金属氧化物14.(1)2H,B0,△B,0,+3H,0(2)置换反应镁元素例1将铜转化为氧化铜(或Mg)(3)除去Mg0等杂质例2除去硫酸钠、碳酸钠:氧化铜800℃15.(1)+4(2)NaCl和H,0例3过滤蒸发结晶(3)2Mg+TiCl,Ar例4稀硫酸2MgCl,+Ti(4)1:2【拓展设问】(5)<(6)减少汽例5H,0车尾气污染（或节约石油资源等，合理即可）例6NH16.(1)烧成炉.(2)搅拌(3)保护蓄光釉料（或提高釉例7MgS0,=MgS04+H20+C0,↑面性能等，合理即可)(4)化学性质很不活泼（或一般复(2)Mg(OH),△Me0+H,01它物质发生反应等，合理即可)(5)3Fe+20,传题分类训练F6O,(反应条件高温或点燃均可)=FeS0,+Cu(2)过滤蒸发皿4)提高纸张质量（或提高纸张整度等，合理即可）(3)避免有毒气体的产生（合理即可）(2)搅拌(3)成本低（或节省木材等，理即可）【拓展设问】(4)使用可降解塑料（或使用无毒无害的粘合剂等，合理即(4)搅拌，防止因局部温度过高，造成液可)(5)CaC0,+2HCl=CaCd+H04C0,↑（或(5)酸雨Fe,0,+6HC1—2FeCl,+3H,Q等，合理即可)2.(1)KVO,+NH,Cl =NH,V0,滤专题五漏斗(3)分解反应,和H(或N)(4)可用作化肥（合理即可！一阶微能力突破3.（1)Zn+2线+H2(2)复分解反应例1相同温度下，向等质量形状相同的两份锌片中分别(3)过滤滤纸破损合理即可)(4)C0,C0加入等体积质量粉数不同的硫酸，发现相同时间内质【拓展设问的量分数较大的硫酸产生的氢气体积较多（或收集相同体(NH ),C,O 2NH.Cl+ZnC20,质量分数较大的硫酸所需的时间更短)，由此(6)氮肥避免与碱性物质混合施用的质量分数越大，锌与硫酸反应越快（合理CuC,、FeCl2(2)2FeCl,+Cl,=2FeCl,适量→Cu构建思维模型】稀盐酸3)金属残渣x硫酸的质量分数硫酸的体积、锌的形状和质量、温度过滤相同时间内收集氢气的体积（或收集相同体积氢气所需→FeCl溶的时间)相同时间内质量分数较大的硫酸产生的氢气(4)Cu和Fe体积较多（或收集相同体积的氢气，质量分数较大的硫5.(1)B(2)A,0(或H,0,填化学式酸所需的时间更短)硫酸的质量分数越大，锌(3)2A1(0H),高温山3E,0↑分解反应反应越快(4)废物再利用（合理即可【即时训练】6.（1)盐(2)增大反应物的接触面积，使反应更充分1.相同温度下，向盛有等体积等溶质质量分数的硫酸铜和(3)Na,S0,+Ca(0H)=CaS0,↓+2NaOH化合反应氯化铜溶液的两支试管中分插入未打磨的铝丝，若观(4)减沙亡氧化硫对空气的污染（合理即可）察到盛有硫酸铜溶液的试丝表面无明显变化，而表面出现红色固体，说明7.（(1)氢化躺溶液(2)漏斗(3)Cu(0H,△Cu0+盛有氯化铜溶液的试管中凳H201(4)会引入碳杂质（合理即可）猜想1成立（合理即可8.(1)Ca(OH)2+MgCl2 Mg(OH)2+CaCl2[MgSO.例2取适量滤液于试管中，向其中滴加稀盐酸（或氯化钡+Ca(OH)2=Mg(OH)2I+CaSO.或氢氧化钡浴腋等，合理即可)观察到产生气泡（或产(2)提纯氯化镁(3)C(4)照明弹（合理即可）生白色沉淀等，与试剂对应)，证明猜想3成立9.(1)玻璃棒(2)2NaBr+CL,—2NaCl+Br2置换反应构建思维模型】(3)①②③,C0,与酸反应、与部分碱（如氢氧化钡等）反应、与10.(1)混合物(2)3Ca0+2A1真空.商温部分盐（如氯化钡等）反应稀盐酸（或稀硫酸）氢氧3Ca↑+Al203化钡（或氯化钡等，合理即可）防止钙在空气中被氧化(3)延展【即时训练】11.(1)加剧温室效应(2)MgC0,+2HC1=MgC2+H202.取少量黑色粉末于试管中，向其中加入过量稀盐酸，充分+C02↑复分解反应(3)不能，会引入新的杂质氯振荡后静置若固体不溶解、溶液呈无色，则假设1成化钠（合理即可）（4)饱和立；若固体全部溶解并产生气泡，溶液呈浅绿色，则假设12.(1)化石(2)C+H,0高温c0+H,(3)S0,2成立；若固体部分溶解并产生气泡，溶液呈浅绿色，则(4)原料全部转化为产品（或原料利用100%，实现“零假设3成立（合理即可）18

4.A、B、C三物体同时同地出发做直线运动，它们的运动情况如图所示，在20s时间内，它们的均速率关系是x/mC01020sA.VA-UB=UCB.VA>UB=UCC.VA>UBUCD.UA=UBKUC5.一艘快艇以2/s2的加速度在海面上做匀加速直线运动，快艇的初速度是6m/s,8s末时的位移大小是A.112mB.64mC.50mD.48m6,一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm,现将其中的一·端個定丁于墙上，另一端用15N的外力来拉仲它，均在弹性限度内，则弹簧的仲长量应为Λ.6cmB.9 cmC.12 cmD.15 cm7.货车在直道路上为速行驶，遇到前方紧急情况立即刹车直到停止，刹车过程可视为匀诚速直线运动.若测得货车在停车前最后2s内的位移大小为12，则货车刹车时加速度大小为A.2 m/s2B.3 m/s2C.4 m/s2D.6 m/s28.如图所示，一小车从A点由静止开始做匀加速直线运动，若到达B点时速度为，到达C点时速度为2w,则xB:xx等于v=0 v2vABCBAA.1:1B.1÷2C.1:3D.1:49.下列关于加速度a,速度v,速度变化量说法正确的是A.当物体速度方向与速度方向一致时，物体一定做加速运动B.当物体的加速度方向与速度变化量方向相反时，物体一定做减速运动C,速度变化量越大，物体的加速度越大D.三者都是矢量，加速度大小与速度以及速度变化量无关，由单位时间内速度变化量决定10.一质点向东做匀变速直线运动，其位移表达式为x=(20t一2t2)m,则A.质点先向东做匀诚速直线运动，后向西做匀加速直线运动B.质点的加r速度大小是2m/s2C.质点的训速度大小是4m/s2D.在12s末，质点在出发点以东48m处23017A

Section BIⅢ.阅读Section B的2b部分，完成下面的思维导图、要点归纳每空词数不限。rather than意为“而不是”，相当于一个并列连词，连接两个相同的成分，连接的并列成分可以是名词、代词、形容词、介词（短语）、V-ing形式、分句等。pe too hard onLosing the game isn't all his fault.(5)Team effortbe/get/come close to意为“几乎；差一点winningorosingnin就..”，to为介词，后面接名词、代词或V-ingTeanHe should try to (7)his teammatelearn from the mistakeeommunicate with形式。*He encouraged his teammates to (9pull togethergHeecky to be ona wiming eam用括号中所给单词的适当形式填空。Self Check同词汇串烧步1.What he truly wants is his family's love ratherIt was a Saturday afternoon.Simon wasthan success (succeed).kicking the football with his teammates when it练2.In fact,he's my sister's friend,rather thanbegan to rain.They missed scoring several goalsmine (my).in the last game.That disappointed their coach3.What a pity!I came close to winning (win)Mr.Banks.They decided to practice more inthe competition yesterday.order not to let Mr.Banks down again."Guys,it's raining.Let's continue to practicetomorrow,"Simon said.The other boys noddedagreement.基I.用括号中所给单词的正确形式填空。After getting home,Simon found nobody in theliving room.Dad is a banker and he was away on1.The father is carrying his son on his shouldersbusiness.Mom's handbag was on the sofa,but础(shoulder).Simon didn't see her.He pulled the kitchen door2.Stop kicking (kick)the ball on the street,open but Mom wasn't there.Then Simon went into训boys!How dangerous it is!the bedroom and saw Mom asleep on the bed.She3.In order to lose weight (weigh),Anna onlylooked pale.练eats vegetables for dinner.“Mom must be tired,”Simon thought..“She4.The new year is coming and we should set somehas been very busy lately.It seems that she hasgoals (goal)for ourselves.carried too much weight on her shoulders."5.I don't feel like disappointing (disappoint)you,When Simon was little,he often drove Mombut I have to tell you about my scores.But Mom never stopped loving him.Ⅱ.根据汉语意思完成句子，每空一词。1.乒乓球运动员马龙非常努力，从来都不让球迷These days Mom cared little about Simon,so失望。he felt left out.The ping-pong player Ma Long is hard-working“aybe I was too hard on Mom,”Simonand he never letshis fans downthought.Then he decided to cook a meal for2.宇航员们齐心合力，在太空为孩子们上了一堂her rather than wake her up.He hoped Mom有趣的课。would like it.The astronauts pulledtogether to givechildren an interesting class in space.3.如果这次比赛输了，你也不要苛责自己。语法选择If you lose the match,don't be hardMy mom is the best cook I've known.Thedelicious Chinese 1 she cooks always make meonyourself.4.我喜欢早早开始，而不是把所有事情留到最后happy.才做。When I was younger,I was thin.I could eatI like to start early rather thanwhatever my mom cooked without putting on anyleave everything to the last minute.weight.After becoming a middle school student,I5.令他惊讶的是，他在空中看到了像飞碟一样的often rode a bike home just 2 a meal.东西。Tohissurprise,he saw(B)1.A.dishB.dishes C.dishes'something like the UFO in the sky.(A)2.A.forB.with C.from3

2022年普通高等学校招生全国统一考试金卷押题猜题语文（一）参考答案1.B【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。文中“提高公众的防灾应急能力是一项系统工程，需要长期付出努力，采取有力行动”这句话并非人大代表和政协委员的提议，而是作者的论述2.B【解析】本题考查理解文章重要内容和作者的观点态度的能力。A项，“招收应急志愿者进行应急服务则是应对的主要途径”分析不当，根据文中“它是以应急志愿服务为抓手，拓宽公众参与防灾应急工作的路径”的信息可知，这里只是提到了拓宽其途径，并不是主要途径。C项，“在防灾应急传统文化方面落后于”分析不当，根据文中“美国、英国、日本等国家在防灾减灾教育，应急体制、机制、法制和现代科技方面确有值得我们借鉴的地方，但是我国在防灾、应急、安全的历史渊源、理论观点、谋略方法等传统文化方面，内容之丰富，思想之深刻，论述之精辟，是无与伦比的”的信息可知。D项，“只要…就能”关系表述不当，过于绝对。根据文中“各级领导干部对防灾应急工作在思想上的重视，是加强防灾应急工作的重要保证”的信息可知，各级领导干部只是起到保证的关键作用，要想“全面战胜自然灾害”还需各种因素。3.D【解析】本题考查分析文章论证相关知识的能力。A项所述的是应急管理工作人员应该如何做。B项所述的是了解防灾应急方法，参与培训。C项所述的是救援人员要及时到达救灾现场。而D项所述的是全民拥有防灾应急文化素质和能力在突发事件发生和减少灾难损失中所起的最大作用，本项能证明“人民群众是防灾应急的主体”观点。4.①首先，通过调查情况分析出公众在防灾应急上存在的问题，并提出“提升大众的防灾应急意识和能力显得十分重要”的观点。②接着，阐述怎样提升大众的防灾应急意识和能力：将应急教育培训纳入国民教育体系，建立应急管理教育培训体系；采用公众喜闻乐见的形式，并开展实实在在的应急演练。③最后，强调每个人都应将提高防灾应急能力视作一门人生“必修课”，并指出其意义。【解析】本题考查分析文章论证思路的能力。本题主要是分析文章的行文思路，如果是议论类文本，一般都是围绕论点的引入、提出、论证等方面来分析。具体材料要具体分析，但都要先分析出材料的层次结构，找出哪些段落是提出问题的，哪些段落是分析问题的，哪些段落是解决问题的。【评分细则】答对第①点得1分，答出关键词，意思相近即可；答对第②点得2分(“将应急教育培训纳入国民教育体系，建立应急管理教育培训体系”1分，“采用公众喜闻乐见的形式，并开展实实在在的应急演练”1分，只答“阐述怎样提升大众的防灾应急意识和能力”给1分)，答出关键词，意思相近即可；答对第③点得1分，答出关键词，意思相近即可。5①这句话是说小鸟在天未下雨之前，衔取桑树根，缠绕巢穴，使巢更加坚固。②它告诉我们要注重预防，未雨绸缪。我们在面对灾害应急时，要采取防患于未然的态度，因为在防灾应急“防为上，救次之，建为下”的规律中，预防是最为重要的。③而这一点不仅对于防灾应急最为重要，也适用于诸如安危、存亡、治乱等其他领域。可谓是备预不虞，绸缪未雨，古之善教，今之警语。【解析】本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力。解答本题时先要在材料中找到与问题金卷押题猜题语文（一）参考答案第1页（共6页）22(新高考)·JJ·YTCT

了海运安全性，又能缩短运输距离和时间，而不运输，A项正确、C项错误；岩石就地风化产物体是主要因为京杭运河淤塞或运力不足，C项正现不出分选性和磨圆度，B项错误；材料中并未提确，排除B、D项。运河运输并没有区分官用与民到当地的古地理环境，无法判断为海洋沉积遗用航道，A项错误。留，排除D项。3.D【必备知识】交通区位因素的发展变化5.C【必备知识】沙漠地貌的分类与形成条件。【解题思路】胶莱运河是随着海路运输的发展【解题思路】库木库里沙漠位于中昆仑山东端，而产生的，并不完全是京杭运河的替代品，不会海拔较高，且沙漠中存在一定比例的裸露沙地，因京杭运河恢复通航而被废弃，①错误；由图分部分地区存在由基岩形成的残丘，地势有一定起析可知，海运时经胶莱运河耗时会缩短，②错误；伏。风搬运沙粒，在开阔地区沉积形成沙丘地根据材料可知，当时胶莱运河途经地区地下多岩貌，遇地表基岩凸起处则能量消散，在迎风坡沉石、开挖极其艰难，并且元朝时工程技术水有积，逐渐叠加形成高大沙山，C项正确；风力、气限，胶莱运河勉强开通，可推测其深度、宽度有温及植被都不是导致沙山与沙丘地貌差异的主限，随着元朝社会经济的发展，水运需求不断增要因素，A、B、D项错误。大，船舶改良、航海技术改进，胶莱运河难以通行大6.A【必备知识】自然环境的整体性。型船舶，无法满足航运需求，③正确；随着人们航海能力的提高，应对海上风险的能力增强，海上运输不【解题思路】再需要避开成山角海域，④正确。故选D。选项分析结论心猜有所依裸露沙地地表为松散流沙，植被覆热考知识·交通线路布局影响因素的变化盖度不高，容易受到外力破坏和改(1)自然因素的变化。影响交通线路布局的自A项造，生态环境脆弱，对环境的变化极然因素主要有地质、地形、气候、土壤和水为敏感，对探讨气候变化及其未来文等。自然因素的发展变化比较缓慢，对趋势具有重要意义。交通布局的影响需要较长时间才能体现出裸露沙地受沙丘遮盖的影响较小，来。例如全球气候变暖，使得暖季北冰洋B项在该方面并无太大的研究价值。海冰大面积融化，利于北极航线开通。(2)社会经济因素的变化。社会经济因素是从材料中无法得出裸露沙地处于植C项影响交通线路布局的主要因素。社会经被演替的初始阶段。济因素不断发展变化，使得交通运输的市裸露沙地在沙漠中所占面积较小，场需求不断扩大，而科技发展使得交通建D项在这方面并没有太大研究价值。设过程中的自然障碍不断被突破，交通线路分布的范围和密度越来越大。如第3心猜有所依题，胶莱运河被废弃的原因就包括水运需设题情境·地理学术情境求的增大和航海能力的提高。以情境为载体是《中国高考评价体系》强调的高考命题导向。地理学术情境是一种兼具真4.A【必备知识】外力作用的特点。实性、科学性、开放性与不良结构的问题情境。【解题思路】材料中提到库木库里沙漠的沙丘近年来，从学术期刊和专著中选取素材命制的地沙分选性好、磨圆度高，结合所学知识可知流水理学术情境试题在高考地理试题中频繁出现。和风力沉积作用下的沉积物分选性好、磨圆度本题组就是依据地理学术论文命制的原创试题，高，沙漠地区基本无流水作用，由此可判断库木对考生备考有较高的训练价值库里沙漠的沙丘沙主要来源于周边地区的风力全国卷·地理猜题卷八·答案一30

第9章恒定电流学生用人书[回归教材][知识点二]电路中的功率和效率1.电源[诊断练2]如图所示，R为变阻箱，电压(1)电动势表为理想电压表，电源电动势E=6V,当变阻①计算：非静电力搬运电荷所做的功与搬箱阻值为R=4Ω时，闭合开关后，电压表读数运的电荷量的比值。公式：E=四U=4V,求：②物理含义：电动势表示电源把其他形式的能转化成本领的大小，在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压。(2)内阻：电源内部导体的电阻。E2.闭合电路欧姆定律(1)电路中的电流I和电源内阻r;(1)内容：闭合电路中的电流跟电源的电(2)电源的输出功率P和效率；动势成,跟内、外电阻之和成(3)试推导说明当R为多大时，电源的输出功率最大。(2)公式：1R干（只适用于纯电阻电路）.(3)其他表达形式①电势降落表达式：E=U外十U内或EU外十②功率表达式：IE=IU+Pr。3.路端电压与外电阻的关系(1)一般情况：U=R=R千E·R=E1+R当R增大时，U(2)特殊情况①当外电路断路时，I=0,U=②当外电路短路时，【短=,U=0。[回归教材][针对训练]1.电源的总功率1.关于电源电动势E,下列说法中错误的是(1)任意电路：P总=IU内=P出十P内。A.电动势E的单位与电势、电势差的单位相同，都是伏特V(2)纯电阻电路：P总=E2R十B.干电池和铅蓄电池的电动势是不同的2.电源内部消耗的功率C.电动势E可表示为E=W,可知电源内非P内==IU内=P总一P出。q3.电源的输出功率静电力做功越多，电动势越大(1)任意电路：P出==IE-I2rD.电动势较大，表示电源内部将其他形式能转化为电能的本领越大=P总一P内。247

学生用人书名师导学·选择性考试第一轮总复·物理(2)图=受，：=受，得号=子.(2)在0~2s内小球做匀速直线运动，有F1=mgsin a(3)=2a1h1,-mg=ma1,得乃=3mg,同理得F2=了mg,所以在2~4s内由牛顿第二定律有F2-mgsin a=ma,是-号解得m=1kg。[能力提升](3)由：F2-mgsin a=ma,解得a=30°。3.[解析](1)设匀速运动时间为t,总时间为t总，第3节牛顿运动定律的综合应用则有h=u十号（线一），必备知识代入数据得t=55。[知识点一](2)设匀加速阶段加速度大小为a如，匀减速阶段加速度大小为a城[诊断练1]BC·[解析]对P,Q及弹簧组成的整体受力分析，根据a起=a成牛顿第二定律有F-(m1十m2)gsin6=(m十m2)a,解得两物块-起匀加速时间为t体，匀减速时间为城，F运动的加速度大小为a一m1十m一gsin9,故A鳍误：对Q受力分折，则t布=t城=t=5s,根据牛顿第二定律有T-m2gsin8=m2a,解得弹簧的弹力大小为Ta布=a装=号=0.04m/s2,m2FF,可知若只增大m2,匀加速上升时有Fn一mg=ma加，m武B正确根据T=m干网地+1解得Fm=0.835N,两物块一起向上匀加速运动时，弹簧的弹力变大，根据胡克定律，可知匀速上升时有F2=mg=0.815N,弹簧的佛长量变大，故它们的阀距变大，故C正确；根据T一m千mm2F匀减速上升时有mg一FN3=ma减，解得F3=0.795N。可知若只增大日，两物块一起向上匀加速运动时，弹簧的弹力不变，根4.[解析](1)根据牛顿第二定律可得据胡克定律，可知弹簧的伸长量不变，故它们的间距不变，故D错误。mgin30-°mg0s30°=ma,解得h-得。[回归教材]1.物体系统(2)滑块沿斜面做匀加速直线运动，有加速度向上和向下两种可能2.(1)之外(2)内由x=2a12,得a1=2m/s2,3.(1)加速度整体(2)系统内隔离当加速度沿斜面向上时[针对训练]Fcos30°-mgsin30°-μ(Fsin30°+mgcos30)=ma11.C[解析]对B隔离分析，由牛顿第二定律得m2g一Fr=m2a,对A、B整体分析，由牛顿第二定律得m2g一m1gsin0=(m1十m2)a,联代入数据得F=765N,立解得a=6m/s2,Fr=12N,故A、B错误，C正确；如果将B物块换当加速度沿斜面向下时，成一个竖直向下大小为30N的力，对A由牛顿第二定律得Fmgsin30°-Fcos30°-μ(Fsin30°+mgcos30)=ma1,m1gsin0=m1a',解得a'=24m/s2,前后加速度不一样，对物块A的代入羲据得F=4yN。运动有影响，故D错误。[知识点二]学科核心素养[诊断练2]C[解析]根据题图甲所示，设A,B间的静摩擦力达到BCD[解析]由图(c)可知，1时滑块木板一起刚在从水滑动，此时最大值Fmax时，系统的加速度为a,根据牛顿第二定律，对A、B整体滑块与木板相对静止，木板刚要滑动，此时以整体为对象有F=山(m有F=(mA十mB)a,对A有Fmax=mAa,代入数据解得Fmx=十m2)g,故A错误；由图(c)可知，红时滑块与木板刚要发生相对滑动，2.0N;根据题图乙所示情况，设A、B刚开始滑动时系统的加速度为以整体为对象，根据牛顿第二定律，有F2一(m十n2)g=(m十m2)aa',根据牛顿第二定律，以B为研究对象有Fmx=mBa',以A、B整体以木板为对象，根据牛顿第二定律，有2m2g一1(m十m2）g=ma>为研究对象，有Fmx=(A十mB)a',代入数据解得Fmx=6.0N,故洗℃0,解得F2=m十m2(e一a)ge>mtma,故B.C正确；图m2[回归教材门(c)可知，0~t2这段时间滑块与木板相对静止，所以有相同的加速度，故1.(1)临界(2)临界(3)临界(4)收尾收尾D正确。2.(1)弹力FN=0(2)静摩擦力达到最大值(3)它所能承受的最大张[针对训练]力Fr=0(4)a=0最大1.AB[解析]结合两图像可判断出0~2s物块和木板还未发生相对[针对训练]滑动，它们之间的摩擦力为静摩擦力，此过程F等于∫，故F在此过看2.BD[解析]设A、B向右匀加速运动的加速度大小为a,根据牛顿第中是变力，即C错误；在4~5s内，木板在摩擦力的作用下做匀减速二定律，对整体有F十k(x0-x)=(mA十mB)a,可得F=kx十(mA十运动，ma2=f=0.2N,加速度大小为a2=0.40.2m/g=mB)a一kxo,若(mA十mB)a=kxo,得F=kx,则F与x成正比，F-工图像可能是过原点的直线，对A有k(x0一x)一N=mAa,得N=一kz0.2m/s2,得m=1kg,故A正确；在2~4s内木板加速度大小为a1=十kx0一Aa,可知N-x图像是向下倾斜的直线，当N=0时A、B开02m/g=0.2m/g,则F=ma十f=0.4N,放B正确；由于不始分离，此后B做匀加速运动，F不变，则A、B分离时有x=x0知道物块的质量，所以无法计算它们之间的动摩擦因数μ，故D错误<,因此选项B.D正确，A,C维误。2.AD[解析]从跳下至第一次到达最低点的运动过程中，绳子拉直3.C[解析]A、B整体受力产生加速度，则有F+FAB一(mA十mB)g前，人先做自由落体运动，V一t图线斜率恒定；绳子拉直后在弹力等于重力之前，设向下运动的位置为y,绳子刚产生弹力时位置为y%,则=(mA十mB)a,F=(mA十mB)a十(mA十mB)g-FNAB,当FNAB最大时，F最小，即刚开始施力时，FAB最大，等于重力，则Fmim=(mA十mg一(y一为)=ma,则加速度大小为a=g-y地；人做加速度mB)a=6N,A,B错误；刚开始，弹簧的压缩量为=mA十mB》盟=逐清减小的加速运动，弹力等于重力之后，人开始减速运动，k(y一%)0.05m;A、B分离时，其问恰好无作用力，对托盘B,由牛领第二定律一mg=ma,则加速度大小为a=y二D-g,人做加速度增大的减可知kx2一mBg=msa,得x2=0.04m。物块A在这一过程的位移为速运动。所以A、D项正确，BC项错误。△x=x1一x2=0.01m,由运动学公式可知t2=2a△x,代入数据得v=3解折]（1)由题图得：在2~4s内小球的加速度a=经0.2m/s,C正确，D错误。4.[解析](1)当日=30°时，小物块恰好能沿着木板匀速下滑，则mgsin日0.5m/s2.=Fi,F=jmgcos 0,648

.承8 GIOBAL TB8压Ⅱ.根据汉语意思完成句子，每空一词芳美酒报社1.突然，大楼里的火警警报响了。All of a sudden,the fire alarm in the buildingEARNING ENGLISHwent off2.听到一声巨响，我冲了出去，试图搞清楚发生了什么事情。九年级陕西第14期Hearing the loud sound,I rushed/ran out trying to课时讲练find out what had happened.(Unit 12)3.至少我们能从这张信息表上知道他的电话号码。Atleast we can know his phone number⑧from this information sheet.Section A(1a-2d)要点归纳4.鲍勃醒来的时候，胃疼得更厉害了。●by the time意为到…时；在…以前”Bob woke up with a worse可引导时间状语从句。如果从句用一般过去stomachache时，主句用过去完成时，则表示主句的动作5.让我们穿上这些衣服，以保护我们免受强烈阳在从句中提到的某一时间或某一动作发生前光的照射。已经完成。Let's put on these clothes to protect us from●Iift作动词意为“举起；抬高”；作名词意为strong sunlight.“电梯；搭便车”。give.a lift意为“捎一程”。同步练根据汉语提示完成段落。要点归纳●be about to do sth.意为“即将做某事”，表示()By the time(到…时候)I finished my即将发生的动作。该结构不与具体的时间状homework,the lunch had been ready.After语连用，但可以与when引导的时间状语从句lunch,my mom(2)gave me a lift(捎我一程)搭配使用。to the park.There I had a great time playing●show up意为“赶到；露面”，其后不跟宾语with my friends.相当于appearo③◇基础训练1,根据句意及汉语提示填写单词。同步练1.-Did you go to the science fair by subway this morning?根据汉语提示完成段落。No.Mr.Smith saw me on the road and gave me aift(搭便车).Sarah was excited about her birthday party2.When the bell rang(发出铃声)，Sarah stoppedShe(1)was about to(正要)blow out thecooking and went to open the door.candles on the cake when the door suddenly3.The weather suddenly changed and we had a(n)unexpected_(出乎意料的)snowstorm in the middle ofopened.Beth,her best friend,(2)showed upspring.(露面)with a present.What a wonderful4.-What did Bob say on the phone?He said he overslept(睡过头)this morning andsurprise!that he wouldn't be able to arrive here on time.5.Students'backpacks(背包)shouldn't weighmore than 10 percent of their body weight.Ⅱ.根据句意，用括号中所给动词的适当形式填空。过去完成时例句1.Before I worked as an astronaut,I had been (be)a1.The train had left the station by the time we got topilot for about ten years.the platform.我们到达站台时火车已经离开了车站2.By the end of last weekend,Tony had learned/learnt2.Sarah had read the book on the Internet before she(learn)15 Chinese ancient poems.bought it from the bookstore..从书店购买这本书之前，3.Jane had read (read)the book My Father's Dragon莎拉就已经在网上读过它了。twice before she watched the movie of the same name.3.The teacher asked the students if they had completed4.Peter didn't realize that he had forgotten(forget)totheir homework.老师问学生们是否完成了作业。take his ticket4.She didn't know that her friends had arrived at the5.By the time I arrived at the theater,the playparty.她不知道她的朋友们已经到达聚会现场。had begun (begin).5.The house was clean because Mom had tidied it up子很干净，因为妈妈已经收拾好了。

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black.Your hair is brown.All (3)peopleor,tell,she,be,what,guitar,(have hair,but their hair is different.can,show,write,play"Your aunt is an art teacher at the artRick can play the (4)_guitarwell.Dave's(4)center(中心).Your father isfavorite thing is playing the drums.Tony plays(5)alsoa teacher.He(6)teachesthe violin best and he (5)canplay thehistory in the middle school.piano,too.(6)What about Jill?Well,"You and your brother John are in theshe is the only girl in the band.(7)Hermusic club.You learn to play the(7)_drumsfavorite thing is singing.She is the singer.The()John learns to play the (8)violinband's(8)_shows are always great.We canwatch them at the school music festivalor,tell,she,be,what,guitar,You and John like sports.John can swim but youcan,show,write,playcan't.You can do kung fu but John can't.You andYou know,I like music very much.I want toJohn like to have breakfast at(9)homejoin the club,too.I can't sing (9)or()You have milk and bread.John has eggsplay the guitar.But I can dance well.Then Iand salad.On the (10)weekend,you likewant to learn to sing from the band.reading and John likes singing."What club do you want to join?(10)WriteIsee,Moml”Sally says.“Sometimes thingsto me soon(尽快).look the same,but they're different in a certainYours,w(在某种程度上)and that's DIVERSITY.”BenSection BⅡ.阅读Section B中2b的材料完成下面图表，每空词数不限。要点归纳also用于肯定句中，位于系动词、also和助动词、情态动词之后，实义动too都词之前。Help for0o ope al eom表示Old Peopleplay (3)games with themto0常用于肯定句或疑问句句末，(4)make friends there“也”。,cal1689-7729其前常用逗号与其他内容隔开。Help with Sportsbe free (5)after schoolbe good with,意为“善于应付…的”，in Englishspeak后面一般接“人”。Music Teacherhave (7)timecan play the (8)pian e weckendor the violinteach+学科教.学科Wantedcall Mrs.Miller at 555-3721teach sb.sth.教某人某事/物teach sb.to do sth.教某人做某事同步练also,good with,teachSelf Check从方框中选Help old people词汇串烧择合适的词Hello,boys and girls!We need help at the语，完成短从方框中选择合适的单词并用其适当形式完成短文。old people's home on the weekend.Are you文。(1)good with old people?Do you likespeak,home,make,tell,club,teach,reading?Can you read books to the oldstory,join,weekend,alsopeople?Can you(2)teach them howMy name is Eason.I'm from the USAto use(使用)computers?They can tell youand I can (1)speak English well.Istories.And they can (3)alsosing andlike reading very much and I am good atdance with you.It must be interesting!Please(2)telling stories.call us at 276-843基础训练speak,home,make,tell,club,teach.【根据短文内容及汉语或首字母提示，填写单词。story,join,weekend,alsoHey,Mom!What is DIVERSITY?Sometimes I write stories,too.I have many books"How's your school day?"at(3)home.At school,I am in a bookSally's mom asks.“It's fine,”Sally says.(4)club called Cool Readers.But()today_(今天)myThirty students are in the club and we have twoteacher Ms.Talbert talks aboutteachers.They are Mrs.Green and Mr.Lee andone thing I don't understand(理解).She calls itthey (5)teach very well.We usually go to theDIVERSITY.Mom,what's DIVERSITY?club on the(6)weekend Mrs.Green always"Sally,let me (2)ttell you.Look!plays music and reads(7)stories to us.Mr.LeeI have short hair.You have long hair.My hair islikes asking us some questions about a book.6

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第27期(3)根据题意，得60x=100x-10013版解得x=2.5.根据题意，得2m+4n=5200,3m+n=2800.面直角坐标系、一次函数·所以60x2.5=150(km).复直通车所以点C的坐标为(2.5,150)：解得0面直角坐标系点C的实际意义是：甲车出发2.5答：每顶A种型号帐篷的价格为考场练兵1B小时后被乙车追上，此时两车行驶了600元，每顶B种型号帐篷的价格为考场练兵2（9，-4)150km.2.解：(1)设甲种头盔的单价是x元，1000元考场练兵3C考场练兵41乙种头盔的单价是y元.(2)设购买A种型号帐篷x顶，总一次函数根据题意，得20x+30=2920,费用为0元.考场练兵1Cx-y=11.购买A种型号帐篷的数量不超考场练兵2B解得/x=65,考场练兵3Dly=54.过购买B种型号帐篷数量的号，考场练兵4A考场练兵5答：甲种头盔的单价是65元，乙种≤分(20-).1.解：(1)把点A(2,m)代入y=2x-头盔的单价是54元.(2)设再次购进甲种头盔m只，总费解得x≤5.多得m子用为0元.根据题意，得w=600x+1000(20x)=-40x+20000设直线AB的函数表达式为y=kx+b.根据题意，得m≥(40-n:-400<0.把A2,号)，B0,3)代入，∴w随的增大而减小.当x=5时，心取得最小值，最小33解得m≥13得2k+b=2,解得k=-4,由题意，得0=65×0.8m+(54-6)(40值为-400x5+20000=18000(元).b=3.b=3.·.20-x=20-5=15.m)=4m+1920..直线AB的函数表达式为y=.4>0,..0随m的增大而增大答：购买A种型号帐篷5顶，购买3B种型号帐篷15顶，总费用最低，最-4+3.m为整数，.当m=14时，w取得最小值，最小值为4x14+1920=1976(元).低总费用为18000元.(2)点P(,片)在线段AB上，答：应购买14只甲种头盔，使此次16.解：(1)60,1=子43(0≤1≤2)购买头盔的总费用最少，最少总费用(2)设线段FG所在直线的函数表为1976元.达式为y=kx+b(k≠0)】点0-1，在直线)-2x-3上.4版将F1,60),G(2,0)代入，专项训练（四）y-2e-10-3-2-号9一、选择题得0解得么0L2k+b=0..线段FG所在直线的函数表达=43-2)-41~6.BBBCDD二、填空题式为y=-60x+120(1≤x≤2).:11<0y随t的增大而减小7.(-5,-1)8.>9x>1(3)巡逻车速度为60：(2+号)=10.（2,-3)11.612-86或1-8，子25(千米/小时)，当0时，2的最大值为5·点C的纵坐标为25x号=10.2.解：（1)解方程x2-14x+48=0,得三、解答题x1=6,x2=8.13.解：答案不唯一，如小亮以1.2由点C(0,10),D(2,60)易求得线.OA,0C(0A>0C)的长分别是一元升分钟的速度匀速向一个空桶注水，段CD的函数表达式为y=25x+10(0≤二次方程x2-14x+48=0的两个实数根，注5分钟后停止；等4分钟后，再以2x≤21.0C=6,0A=8.升分钟的速度匀速倒空桶中的水y表当货车第一次追上巡逻车后，点C的坐标为(0,6)示桶中的剩水量（单位：升），x表示时(2)设直线MN的表达式是y=kx+b80r-(25x+10-15,解得x=:间（单位：分钟）(k≠0)当货车返回与巡逻车未相遇时，由(1)知，0A=8,则A(8,0)14.解：(1)设一次函数的表达式为点A,C都在直线MN上，v=kx+6.(-60+120)-(25+10)-15,解得-号；·.·一次函数的图象过点A（-2,0),(8+b=0,解得b-6.、3当货车返回与巡逻车相遇后，4B(0,1),b=6,直线MN的表达式为-46-2k+b=-0,解得k=2,(25x+10)(-60x+120)-15,解得x-7b=1.b=1.综上所述，货车出发小时或(3)点P的坐标为(4.3)或(-故一次函数的表达式为y=2+1.号小时或瓷小时，两车相距15千米戌是成密，号】25,-25(2)由=2x+1,解得x=-3考场练兵621.解：(1)60.=3(2)由(1)可知，y甲与x之间的函数表达式为y甲=60x(0≤x≤5)：点C的坐标为-子，号设y乙与x之间的函数表达式为y乙=kx+b.:△40C的面积为分2x号-子根据题意，得3015.解：（1)设每顶A种型号帐篷的价格为m元，每顶B种型号帐篷的价解得k=100,格为n元.1b=-100所以yz=100x-100(1≤x≤4).

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5.表2明清时期各地农村集市数量变化统计表省区陕西福建直隶山东江西广东时期集帝数(关中)(不含台湾)嘉靖至万历132104143459131628顺治至雍正5271122385452051270乾隆至

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A.若抛速度达到g

雪慧上进·限时训练·题型专练卷·语文题型十七(满分56分时间40分钟)、文学类文本阅读（本题共4小题，16分】阅读下面的文字，完成1~4题。构思铁屏老画家站在房中央，对着破桌面发愣。家里的破烂，最后总算物色到这张破桌面根据构思，他妻钉一只1×1.5米的油画内框，翻遍画油画要内框，就像绣花要绷子一样。每逢这时，画家总后梅自己为什么不改画国画。国画，辅张宣纸就可运笔。可每逢构思成熟，画家还是绞尽脑汁搜寻做内框的材料这张正方形桌面刚够画框宽度，长度从哪出呢？他一手拿锯，一手按桌面，掂配着有人敲门。走进一个身穿薄花呢短大衣的青年。房间的窄小使青年显得格外高大，他的声音却温文尔雅。青年说明身份和来意。原来他是画家的同乡、旧友、空军某基地丁副师长的儿子。画家和师长是中学同学，后来，二个从军一个学画，一直保持着书信往来。“文化大革命”才失掉联系。现在丁制师长要离休，准备携带家小来老画家的城市安度晚年。青年是在父亲来之前特意赶来看房的。老画家非常高兴，扔掉手里的工具，招呼青年就座。青年没坐，执意请画家立刻陪他看着，老画家拍拍身上就要出门，青年从随身带来的一只样式朴素、质地考究的牛皮手提包里拿出一个麻线捆着的黄纸包放在桌上，告诉画家，那是父亲带给他的。老画家知道包里是家乡当年的新茶叶。看到茶叶，他立即想到那个愁实的小伙。老画家有些激动，把茶叶捧进小橱。青年又从包里抽出一本文学杂志；说“这是我送伯伯的。我从事文学创作，将来的工作单位是本市文联。这是近作，请指教。”他熟练地翻到属于他的那一页，又极随便地把它放在桌上。IZLS-L-8L6老画家更激动了。他抓住青年的衣袖说：“原来我们是同行。好，回来好好聊聊。”“要不要叫出租汽车？”青年问。“不必。乘公共汽车，很顺路。”青年有些失望。因为他所在单位一市美协就有汽车。凭着他美协主席的身份，出门要车当然是应分的。画家和青年还是坐上公共汽车。青年仔细打量着父亲这位旧友。他感到不论是他那双褪色的皮鞋、那条已被虫蛀的毛巾围脖，或者他那瘦小的身躯，都无法使人把他当成有身份的画家。青年设想假如他和他素不相识，会把他猜成什么人。终点站到了。路边那幢幢乳白色的小楼才使青年打起精神。他先跳下车，径直向楼群走去。干休所的管理人员把属于他家的南三栋二号的钥匙交给他，并再三表示，房内设备还不甚齐全，有什么要求和建议尽管提出来。青年在前面走，老画家紧跟上来。青年推开门，一股清香的油漆味迎面扑来。客厅、卧室、纱门、钢窗、壁橱、卫生间、浴缸、厨房、贮藏室，南、北阳台，前庭、后院，一切都入时。一个螺旋形楼梯从客厅通往二楼，二楼竟还有个铺着红松地板的房间，刚漆好的地板油光可鉴。按常规，这房间应属于主人，主人自然是青年的父亲。青年立刻感到这套房子带地板的房间少了些。他想起自己拜访过的一些学者、名流，他们的书房大都镶木地板。除上架的书籍外，那名目繁多的杂志、报刊就堆在地板上。青年大声对老画家说：“您看，这套房子的遗憾之处就在于带木地板的房间造少了。”空旷州的房间里泛着他自己的回音。没人回答，青年这才发现老画家不在身边。也许他来过又退了出去，也许他根本就没进南三栋二号，它还不如堆在楼前的木头边角料对老画家的吸引力更大。他一眼就发现了这堆边角料，那里面还有笔直的木条。两三厘米宽厚，长度决不短于1,5米。画家奔向它们，抽出两根。一个警卫迎上来喊住他。“哎，老大爷，怎么随便拿木头？”语文十七第1页（共4页）

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8LEICAIHUAW8已知椭圆C号+普-1。>b>0的右焦点为F,过坐标原点0的直线1与稀圆C交于P,Q两点，点P位于第一象限，直线PF与椭圆C另交于点A,且P吓-号F月，若c0s∠AFQ=},口F

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按秘密级事项管理★启用前3.202湖北省2024年普通高中学业水选择性考试网友们纷纷(是中国科技思想政治棪以试逝（七）端手机的体湖北一龙名帅联合命制①要实施色②非公有本议春共1)分与议时间75分外③

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学校准考证号姓名考场号座位号班级封线内不答题际上齐头并进，甚至是领先的。未来最重要的一件事情既要出来以后，注射到人的皮下肌肉里面，号称有很好的疗效。下来的时间不长，是从20世纪六七十年代兴起的现在的干细胞治疗实之间是有差距的，保持健康和延续生命的治疗要找到科学依据。但唐朝有记载的服仙丹死亡的皇帝就不这些干细胞的治疗，在目前来看，到底有多少科学价值？有多少临床有潜在危险的干细胞移植治疗。20世纪几乎整个东南亚都是果的时候，都会发现有异曲同工之效在有负责药疗价值。个投资人的责任。、现代文阅读（35分）怀揣着一个长生不老的梦想，最后变成了对自己健康和生命构就是他的梦想阅读下面的文字，完成从20世纪到现在“鸡血疗法”，“于细胞旅游”指的是患者前往他国接受通常未经认证、，说这个那一时期，炼丹在我国就出现了。人很精神，个它可能经济价值很大，科学价值不够。有可能不太恰种“干细胞旅游”的说法，什么叫“干我们现在在国际上处于跟别人一些维护健康、展开治疗的新手从秦始皇的时候，找寻灵丹妙可以有很多当的比喻，人类从秦始皇，机能的改善。就是把鸡血抽但是到目前为（本卷满分：135健康综合训练病人在等待器官的过程中就已经死亡器官#个完整器官。换掉坏死的器官是可以让病人健康活下来的。很可悲的是绝大部分的角度来看，这种事情是不可能发生的。无法克服的是类器官的实体化、管腔化和血管化、神经化。所以器官多的脏器，包括类脑、类肝，各种各样的组织已经出现了，但这些些器官悬殊的。是活的清对科学本在体外制造出来，能够用于移植，这是下一步重要的挑战，也是目标，然后用所有的知识和可能性，制造一定会变成现实。楚的。的命题。第1页（共4页）】果回去看10年前，今天所取得的所有成果，10年前我们都是以形成所有的组织和器官，那么为什么不去用干细胞获得这。器官移植，一直被证明是延长生命一所以，这是干细胞研究领域最大的期盼。制造包括类器官制造，这是国际上一再以今天的视角来看10年后，#我们应该有敬是心，科学给人类提供的可能性太（摘编自周琪《干细胞如何创造生命的奇迹》）语文（二十一）在科技无人区里，最重要的就是要确定就谋利，这种事情可能发生吗？在科学家三期，到注册和上市，它是相信一个非常有效的手段，#学加以限制在大家共同努力下中国科学院近官有没有可能今天进入是有周期科学些器岸天气3.下2.根请根AC##BD

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