(3)绘图如下：(6分)12001195190南湖沙丘1北湖目11851179.051180.24180175沉积物116501000200030004000距离/m43.原因：①经济的发展，人们收入的提高；②休闲时间的增加，旅游观念的改变；③交通便利；④景区面积大，各大景区相距较远，且沿途景色优美；⑤游客可随时停靠景点，方便、随意、不受时间限制；⑥可根据需要随时调整行程和时间。（任答3点得6分）不利影响：在旅游的高峰期（或高峰的时段），造成停车难、交通拥堵等间题；(2分)尾气排放，大气污染严重，破坏景区的生态环境。(2分)44,原因：湖水上涨，河马觅食区域被淹没，食物来源减少；疫情爆发，花农失业转为渔民，侵占河马生存空间，激发人类与河马矛盾。(4分)措施：发展其他产业，创造就业机会，保障居民生活；划定河马保护区和捕鱼区，减少相互干扰；加强立法，禁止非法捕鱼，加强巡查；加强宣传，增加居民自我保护意识。（每点2分，任答3点得6分）(二)选择题

又纤的服装念如聚会河袋舒。动词sitymyskateboard at th查动词考NormChina的“make her own clothes'”可s她制雄了很多衣服Ce奎形容词behite dress"可知，此室所在后的“My nextAcademy动端The她在宣布她下一步的计划University文是说明文。写”onw英文造福世界的事情。Chinaation/contributions名词大鉴Centrae乐一龄流约流介同的新，月为ent是式。&ted●时态与语态cademy阿一般现在时，同时he与respe考试锇究院ormalChina连词三个连续的动作，因为这三个动作没有因棵或者转蕲关系，所以不可以名词复数Assess丁数名词，且前面没有冠词修筛内此应该币复数形式。Academy定语从句径有谓语discuss近hard,箱是空后出现了谓语established,因此句的主语，且从修欲Medical Classic of The Yellow Emperor此本从句是非限定性定语从句，故填which.

c0C40被术人员，为30个国家援建疟疾防治中心，向72个发展中国家派造(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）2.8万名援外医疗队员，用行动为全球疟疾防治作出重要贡献。在科言语、闲言碎语)，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一阅读下面的文字，完成7~9题。摩罗实施的复方青蒿素快速清除疟疾项目，使当地实现疟疾零死亡个讨论艺术、讨论音乐的对手：第二，极想出你一些青年人的感想，亲爱的孩子：疟疾发病人教下降98%，得到国际社会广泛称费。塞内加尔总统萨勒让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年：第三，我六月二日去安微参观了准南煤矿、佛子岭水库、梅山水库，表示，正是由于得到了中国等合作伙伴的支持，塞内加尔在防治疟疾借通信训练你的一不但是文笔，而尤其是你的思想：第四，我想时时到十二日方回上海。此次去的人是上海各界代表性人士，由市政协组方面取得了重大成果。刻刻，随处给做个警钟，做面·忠实的镜子'，不论在微人方面，在生活(摘编自崔杨（青蒿素问世50周年：中国传统医药献给世界的一织的，有政协委员、人民代表，也有非委员代表。看的东西很多，日程细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面，”穿全部家书的情意，排得很紧，整天忙得不可开交。我又和邹韬奋太太（沈粹缜）两人当了份礼物》)是要儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，材料三“复方青高素快速清除疟疾项目的成功，不仅让当地民第一组的小组长，事情更忙。一回来还得写小组的总结，今晚，后天，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。众从疾病因扰中解脱出来，也让社会发展取得了很大进步。”科摩罗总下周初，还有三个会要开，才能把参观的事结束。祖国的建设，安徽人7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是统何扎利近日对青蒿素给予高度评价，“该项目挽救了科摩罗疟疾患民那种急起直追的勇猛精神，叫人真兴奋。各级领导多半是转业的解(3分)放军，易近人，朴素老实，个个亲切可爱。佛子岭的工程全部是自己者的生命，直接或间接节省1100万美元财政支出。科摩罗疟疾发病A.信中一再强调自己事情忙，与国家建设日新月异形成对比，含蓄单降低也吸引了更多旅游者，增加了国家收入。设计、自己建造的，不但我们看了觉得骄傲，恐怕世界各国都要为之震表达自己不负重托、惜时努力的鲜明态度和家国情怀。科摩罗发生的变化，是青高素治疗疟疾造福国际社会的一个缩惊的。科技落后这句话，已经被雄伟的连拱坝打得粉碎了。淮南煤可B.信中重点谈到佛子岭水库工程的自主设计和淮南煤矿的技术革彩。通过提供青蒿素药品、人员培训、派遣医疗专家、建设抗疟中心等的新式设备，应有尽有；地下330公尺深的隧道，跟国外地道车的隧道相新，旨在强调解放后不久国家建设突飞猛进的巨大成就。方式，中国帮助发展中国家有效应对疟疾疫情。青蒿素书写了构建人仿，升降有电梯，隧道内有电车，有通风机，有抽水机，开采的煤用皮带地C.信中提到夏衍的信，主要是为了勉励“儿子”要关心国内外大事，类卫生健康共同体的生动故事。基于青蒿素联合疗法的中国抗疟方到井上，直接装火车。原始、落后、手工业式的矿场，在解放以后的六七知道国家的荣辱，做一个对祖国有用的人民艺术家。法和模式，已正式写入世界卫生组织的技术文件并向全球推广应用，年中，一变而为赶上世界水的现代化矿场，怎能不叫人说是奇遮呢D.信件结尾处，重提“看到内地的建设突飞猛进”，照应了开头“安赢得了国际社会的高度贵参和广泛认可。详细的情形没功夫和你细谈，以后我可把小组总结抄一份给你。徽人民那种急起直追的勇猛精神”，表达了参观后的激动心情。(摘编自苑基荣等《中国传统医药献给世界的一份礼物》)五月三十一日寄给你夏衍先生的信，想必收到了吧？他说的话的8.画线句子有何特点？以措辞严谨著称的傅雷为什么要用“奇迹”两4.下列对“青蒿素抗药性“研究的理解和分析正的一项是(3分)确值得你深思。一个人大顺利，很客易于不知不觉间忘形的。我自己字？请结合文本简要分析。(6分)这次出门，因为被称为模范组长，心中常常浮起一种得意的感觉，猛然A,临床推荐采用的青蒿素联合疗法疗程为三天，青蒿素真正高效的发觉了，便立刻压下去。但这样的情形出现过不止一次。可见一个人杀虫窗口只有有限的4至8小时。对自己的斗争是一刻也放松不得的。至于报导国外政治情况等等，你9.有人说，（傅雷家书》“不是普通的家书”。请结合选文谈谈你的理B.疟原虫充分利用青蒿素半衰期短的特性，改变生活周期或暂时进不必顾虑。那是夏先生过于小心。（波兰新闻》（波大使馆每周寄我的)上把最近他们倾导人物的调动及为何调动的理由都说明了，可见解。(6分)入休眠状态，以规避敏感杀虫期。C,疟原虫对青蒿素联合疗法中的辅助药物也会产生明显的抗药性，这不是秘密。使得青蒿素联合疗法出现“失效”看到内地的建设突飞猛进，自己更觉得惭愧，总嫌花的力量比不D.将用药时间再延长五天或七天，并更换青蒿素联合疗法中已产生上他们，贡献也比不上他们。只有抓紧时问下去。从黄山回来以抗药性的辅助药物，疗效立竿见形后，每天都能七时余起床，晚上依旧十一时后觉。这样可以出更得分评卷人二、古代诗文阅读(34分】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()多的时间，因为出门了一次，上床不必一小时、半小时的睡不着，所以A.中国科学家屠呦呦经过不懈努力，率先发现并成功提取青蒿素，既能起早，也能睡晚。我很高兴。(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）为人类带来了一种全新的抗疟新药你有许多毛病像我，比如急跟情储，我至今不能改掉多少：我真着阅读下面的文言文，完成10-13题B.中国在国内抗疟同时，以青蒿素为核心进行大规模国际抗疟援急，把这个不易革除的脾气传染给了你。你得常常想到我在家里的人君之欲治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹助，为全球疟疾防治作出了重要贡献鸿鴣之无羽翼也，虽有千里之望，优不能致其意之所欲至矣。C.科摩罗复方青蒿素快速清除疟疾项日的成功，是中国帮助发展中“自我批评”，也许可以帮助你提高警场。一九五六年六月十四日下午四时衰公问于孔子曰：“人若何而可取也？”孔子对曰：“夫弓失和调而国家有效应对疟疾疫情的一个缩影D.构建人类卫生健康共同体的生动故事与全球疟疾防控的主旨高(选自《得需家书))后求其中焉：马态愿顺，然后求其良材焉：人必忠信重厚，然后求其知度一致，影显了中国政府的远见卓识。【相关链接】本书（指（傅雷家书）)是我国著名文学艺术翻译家傅能焉。今有人不忠信重厚而多知能如此人者是优财狼与不可以身近,屠呦呦团队关于壹蒿素的思考与研究五什么意义？给我们带来哪雷蟹夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至也是故先其仁信之域者然后亲之于是有知能者然后任之数日康仁而一九六六年六月。使能夫取人之术也，观其言而察其行。夫言者所以籽其句而发其情者些启示？请简要说明。(6分)辑印在这本集子里的，不是普通的家书。停雷在给停聪的信里这也，能行之士必能言之，是故先观其言而揆其行：夫以言擦其行，虽有样说：“长篇累除的给你写信，不是空劳刃，不是莫名其妙的g0p(流轨之人，无以其情矣”公曰：“善、”【高考金卷·2023届高三·语文试题，D区专用·第2页（共4页）】

物利略在铜球沿斜面运动的实验中，做了上百次实验，结果表明铜球沿斜面下的运动是加速直线运动。如图所示，前球从斜面上的O点由静止释放，斜面OD被分成四个长度相等的部分，即OA=AB=BC=CD,下列结论正确的是A铜球到达A,B两点的速度大小之比为1：√2B铜球通过OD段的时间是通过OA段时间的3倍10优⑦C铜球通过0C段与CD段所用时间的比值为3+23D若铜球在A点的速度大小为以，在C点的速度大小为，则其在B点的速度大小为二、非选择题：本题共5小题，共54分。11.(6分)用如图甲所示的装置来研究直线运动的规律，把一端附纸带电源插头定滑轮有定滑轮的长木板放在实验桌上，将滑轮端伸出桌面，将打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端，连接好电路，若使用电火变花计时器，则应接210（填“4~6”或“？2”）V的交流电源。码在让纸带穿过打点计时器的限位孔后，将其一端夹在小车尾部正中央。把小车靠近打点计时器，在小车前端系上细绳，细绳、分B之纸带均与木板行，且细绳、纸带、限位孔要在同一直线上，细绳跨过定滑轮，挂上适量的钩码，启动打点计时器，然后释放小车，让小车拖着纸带运动。已知交流电源的频率为50，)@选出实验时打点清晰的纸带，纸带上部分连续打点如图乙所示，由此可以判断，这段纸带的m,运动属于速（填“匀速”或“匀委速直线运动，打B点时小车的速度大小为的运【1上5m/s,小车的加速度大小为初的。（计算结果均保留三位有效数字LM17CM4emttcTm中ii阿0 cm 13567891022乙2H2t00612.(8分)某物理兴趣小组的同学研究弹簧的劲度系数和摩擦力的实验，测得弹簧的弹力的大小F和弹簧长度业的关系如图甲所示。图乙中物块A和B受到的重力大小分别为5N和20N。80方案IBbF3040 L/em777777N1)由图甲可湾簧的原长为Q30m,劲度系数为图所(2)为了测定两物块A,B间的动摩擦因数以，两同学分别设计了如图乙所示的I置两种20方案。①为了用某一弹簧测力计的示数表示物块A和B之间的滑动摩擦力的大小，方案(填/或“Ⅱ”)更合理②方案I中，当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为6N,b的示数为12N,则物块A与B间的动摩擦因数为第3页（共6页）】002A·LN·【高一物理

16.(16分)如图所示，质量=2kg的滑块与质量m=3kg的带挡板的木板用弹簧拴接在一起，起初弹簧处于原长，它们一起以w=4m/s的速度在足够大的水地面上向右运动，之后木板与静止的、质量M=1kg的小球发生弹性碰撞，碰撞时间极短，此后弹簧压缩过程中木板运动的位移大小x=2,3m,弹簧的最大压缩量△x=1.25m,弹簧始终处于弹性限度内，忽略一切摩擦，求：(1)碰后小球的速度大小：(2)弹簧第一次压缩过程中对术板的冲量I;(3)从与小球碰撞开始到弹簧第一次压缩至最短所用的时间t。☐w【高二物理第6页（共6页）】·23-100B·

可黄销助性T细胞细胞膜上的受体特患者最终因丧失了全部免疫功能而生物》》小题优练肿瘤制2的活性来阻断V逆转录过程专练10增殖神经调节和体液调节测法排查H心感染者的原理是Hy(满分84分时间30分钟)体分泌相应抗体种新冠病毒变种(529)在博班级非等非洲国家蔓延扩散，令全球再姓名学号据悉，此次检测出的B1.1.529种，世界卫生组织定性为“密切关本卷共14小题，每小题6分，共84分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要因是神经递质只能从突触前膜释放，作用于突OC),命名为奥密克戎(Omieron)。触后膜的是求的。1.2021年诺贝尔生理学或医学奖揭开了“辣”的神D.若图中腺体对小肠肠腔的酸度增加无反应，但基培养“奥密克戎”变异毒株以制备秘面纱。TRPV1受体是可被辣椒素或43℃以上来自脑干的兴奋仍可使其分泌，可能是由②⑥两个神经元形成的突触异常导致的有效防疫，是因为其诱导产生的温度活化的离子通道蛋白，辣椒素使人体感觉神4.下列关于兴奋的传导和传递的叙述，正确的是产生大量抗体经元上的TRPV1受体激活后，引起Ca2+等阳离奥密克戎”毒株结合，抑制病毒的A.人体细胞只有传入神经元能产生兴奋和传导兴奋子顺浓度梯度内流而产生兴奋，进而使机体产生B.神经细胞处于静息状态时，通常细胞外K◆浓体细胞的黏附灼痛感。下列叙述正确的是统的监控、清除功能，有些病毒侵度高于细胞内A.Ca2+内流是通过TRPV1受体进行的主动运输C.突触前膜释放乙酰胆碱（一种神经递质）的方被消灭B.辣椒素和43℃以上温度都可使下丘脑形成灼式是胞吐无力是一种由神经-肌肉接头传痛感D.兴奋传递过程中，突触后膜上的信号转换是电起的疾病，患者的病重程度与体C.辣椒素能引起神经元膜内局部由正电位变为信号一→化学信号一→电信号本抗体浓度呈正相关，临床上可负电位到剂进行治疗。下列相关叙述错5.如图是某种传出神经元与骨骼肌形成类似突触D.辣椒素与TRPV1受体结合引起受体空间结构结构的示意图。下列有关叙述错误的是改变重症肌无力属于一种自身免疫病属于细胞膜上的一种蛋白质2.针刺手指，人会快速抬手避开，并有刺疼感，如图洗胆碱受体抗体主要分布在血①~⑤表示完成该反射的反射弧五个组成部分。下列叙述正确的是②剂治疗原理是降低乙酰胆碱的A.①为突触小泡，其内的神经递质可使肌肉细胞收缩或舒张对于外界刺激的一种防御反应。B.②为轴突末梢膨大形成的突触小体或颜死细胞可释放大量ATP到细胞膜上的P2X7受体，促进靶细A.③处神经元可接受和释放神经递质C.给骨骼肌细胞一个适宜刺激，在②处可以检测因子等物质，促进炎症反应。慢B.刺疼感先于抬手动作发生到电位变化疾病，例如哮喘或风湿性关节C.电激④处会引起抬手并产生疼痛感D.受寒冷刺激时骨骼肌会不自主地战栗，以提高可以阻断炎症并减轻疼痛，其作D.完成此抬手动作需大脑皮层的参与产热量抵抗寒冷分析正确的是3.人和高等动物的小肠肠壁内分布着由大量神经6.随着骑行热潮的涌起，骑行已成为众多有氧运动元构成的黏膜下神经丛，该神经丛可以受脑干的爱好者的选择。有氧运动是增进健康的主要方神经支配，同时也参与腺体分泌等反射活动；小式之一，下列有关分析错误的是艺ATP肠肠腔酸度增加也可通过局部反射引起腺体分A.有氧运动过程中甲状腺激素的分泌量可能增加泌，如图所示。下列叙述错误的是B.有氧运动过程中抗利尿激素的释放量可能增加无炎症发生体脑干C.有氧运动过程中调节方式主要是神经一体液调节圆④0黏膜下神经丛D.有氧运动过程中运动系统活动增强，机体产热P2X7受体①②大于散热为直接能源物质，在炎症状胞内发挥信息分子的作用7.冬奥会掀起了“冰雪运动”的热潮。下列关于冰能是被蛋白酶处理成氨基酸头腺体雪环境中训练者和工作人员的冷觉产生过程及小肠黏膜膜上的P2X7受体体温调节的叙述，正确的是能是T细胞，其分泌的免疫小肠肠腔A.冷觉形成的过程属于非条件反射因子和抗体A.当兴奋传到m点时，m点膜内外的电位变化是B.冷觉形成的过程中，兴奋在神经纤维上单向传导L理是与ATP争夺P2X7受由内负外正变为内正外负C.温度感受器产生的兴奋均以局部电流的形式的合成和分泌，从而阻止炎B.当兴奋传到神经丛突触小体时，引起突触小泡传到冷觉中枢与突触后膜融合，以胞吐方式释放递质D.大脑皮层的体温调节中枢和冷觉中枢共同调C.神经元③兴奋不能引起④出现电位变化，其原节，维持体温稳态●●●19●●

豪蔻敌乐书《东志导发灵高当他方到“大乐必男四宋，斑时所闲大音克奇乐中是”男》的莫过于中国玉声音阶（宫、商角微、羽），于是，黄露将“宫商角徵羽”五音的侧序大器又用益子、三弦古琴兰拉中国古曲的风的使珠海尽玫地完金感现出本了流星划过天际俱往矣黄霑，远去了一个背影，深植了一份回忆：氛氯了一个时代，成就了一世传奇。18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)19文中回曲线的部分有阿处语剂，请指出并加以修改，使语言表达准确流杨。不得改变原意。(4分)同货用善8》①改为②改为20.文中划横线的句子连用了几个。”字，这有怎样的表达效果？请加以分析。(4分）（二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）山赏示法州日阅读下面的文字，完成21~22题。哲理诗是表现诗人的哲学观，点、反映哲学道理的诗。这种诗内容深沉浑厚、含蓄隽永，多将拍象哲理含蕴于鲜明的艺术形象中。篇幅短小特仔。一般而言，①，以专讲道理为耻。即使是以意为主的诗，也不可脱离形象的描绘。如果哲理离开诗情和意象，去做抽象的理念宣示或训示式的说教，那至多会成为伦理学或哲学讲文，根本算不上哲理诗。好的哲理诗，不是唯恐读者不懂而去指而明之，②。诗中对于宇宙人生的哲理思考是和生活中触动诗人思考的形象交织在一起的，是生活形象的概括和升华。其常见形式是在吟咏自然景物，描绘自然现象时阐发哲理。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”只是以春草喻离情，但是形象大于思想。读者从诗中描写的古原野草的枯荣转化，联想到自然界和人类社会的规律之不可抗拒，因而把凡是客观上或者主观上无法压抑或扼止的事物或情感，借用“野火烧不尽，春风吹又生”这两句加以形容或表达。也许诗人创作并没有阐发哲理的意思，③却能理解到其中的哲理。本文821文段中加点的词，运用正确的一项是(3分)献誉A.短小精悍B.触动C.转化D因而22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)(公0S,盟小己共醒本)食文言文四、写作(60分)盟♪01家23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)自的身在乒兵球比赛中，要想战胜对方，有一约定俗成的规律。首先要做到合力，即将运动员的身体各部位的力量，汇总到一点爆发出去。其次要做到借力，即根据对方的来球，借助对方的力量反拔旅转，巧妙地回球。如此才能合理发力，战胜对方。”外限以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。京天品，年基培中费是餐玉题妹量静心心，从不金。先职尝参权，题天意”：日路”等从外助曾不日司界8角与西至华真王金业有至身花斑分中T划件，4虐高三语文第8页（共8页）

焦作市普通高中2022一2023学年（下）高二年级期末考试政治·答案1~24题，每小题2分，共48分。1.B2.D3.C4.C5.B6.C7.A8.B9.D10.A11.B12.B13.A14.C15.D16.A17.D18.D19.B20.C21.A22.B23.D24.C25.坚持以人民为中心，依靠人民，贴近人民的精神生活，讴歌人民的伟大实践；(2分)生产创作出优秀作品满足了人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求；(3分)立足时代之基，体现时代特征，反映时代风貌，符合历史前进的时代潮流，具有恒久的魅力；(2分)回答时代之问，弘扬主旋律，传播正能量，用创新表达带来文艺新体验，挖掘内涵，闪耀创新表达的亮色。(3分)26.对外开放是我国的一项基本国策，也是海南经济发展的生命线。40多年来，海南始终坚定不移地贯彻对外开放的基本国策，积极适应新的形势、任务和要求，大力拓展，开放型经济跃上了新台阶。(4分)我国实行对外开放，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则，任何时候都不能依靠别人搞建设。党的十八大以来，海南依托自贸港政策，持续奏响练内功、转动能、引外力经济转型三部曲，把独立自主、自力更生作为自己发展的出发点，经济高质量发展取得良好成效。(4分)对外开放和自力更生好比两条强有力的“腿”，支撑海南经济迈入现代化。(2分)27.(1)因林木折断、倾倒或者果实坠落造成他人损害，林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。(3分)该案中，树木倾倒与树木的日常管理和修剪有很大关系。(3分)而某村委会对于村集体林地内的树木，尤其是靠近街道的树木也负有一定的日常管理义务，被告王某和某村委会并未提供证据证明自身没有过错，因此，二者应承担侵权责任。(3分)对于二者的责任比例，依据他们各自的过错程度酌定。(3分)(2)将纠纷案例分解为原告、不同被告，并分别进行定性和定量分析，力图把具体的“点”，即原告损失、被告各自承担的侵权责任认识透彻。(3分)然后，运用综合的思维方法把上述分析得到的对各个案例要件的认识，按照纠纷案例所固有的联系重新组合起来，作出整体性认识（裁判）。(3分)28.仿生所运用的主要方法是模拟方法，从思维的角度看，是一种类比推理的方法。(2分)类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理，事物的要素、结构和功能是其属性的主要内容。（3分)可以在对象的要素和结构之间、在对象的功能之间、从导致事物某种功能的条件方面进行类比。(3分)仿生通过模仿生物系统的功能和行为，打破了生物和机器的界限，在工程上实现有效地应用生物功能。(3分)科技人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想，发挥类比推理在科技创新中的先锋作用。(3分)

1、安徽省2023届同步达标自主练九届级 九上 数学(HK)第二次(期中)试题试卷答案答案

晋城市2023年高三第二次模拟考试试题已知双曲线：与Γ的一个交数学A3+1&已知a=(传考生注意：A.a>bc1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分，二、选择题：本题2.答

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【难点解疑】第一问证明单调性时充分利用已知条件，构造出∫(x1)>(x2),第二问考虑利用函数不等式求x

3、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)语文答案

阅读下面的文言文，完成9-12题。【甲】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅

4、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)英语答案

注意：1.所续写短文的词数应为150左右：2.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好：Suddenly Gilbert's eyes widened."Our footprints!"he said

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角速度为2w时，T2+F=m(2w)2(L-s)解得F=2mg(2分)(3)装置转动的角速度由0增至20

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1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(三)3物理答案

1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(一)物理答案

11.(16分)-f:r解：(1)y,=,tam8(1分)hs（1分)2g可得h=0.8m一(1分)

2、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(三)3英语答案

1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(一)英语答案

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3、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(一)物理答案

11.(16分)-f:r解：(1)y,=,tam8(1分)hs（1分)2g可得h=0.8m一(1分)(2)对货物在小车上运动的过程，有mz=(m+m)y·“2分)%eL=%-0m+m(3分)在C点时，

4、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(三)3英语试题

1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(三)3化学(人教版)试题

1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(三)3化学(人教版)答

5、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练（三）地理.

1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(一)政治答案

全国100所名校高考专顶强化卷·思想政治卷六参考答案1.D依题意可知，材料没有揭示政治统治职能是国家

1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(一)语文试题

然而当日有听到先生讲这指甲的德行的，便又知道除美丽，把人弄得斯斯文文以外，还可刮末治百毒，比洋参高丽参还可贵。(11)“今天不准回家吃饭！”(12)大家心里原来都正是为这件事情悬住了。是把福生单独留到

2、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(三)3语文答案

1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(一)语文答案

露道我勤换衣服，勤用药水洗深。有时我蝶提衣服麻摄，不想常换，地就像对待自已调皮的小儿子一并，汉住就制

3、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(一)语文答案

露道我勤换衣服，勤用药水洗深。有时我蝶提衣服麻摄，不想常换，地就像对待自已调皮的小儿子一并，汉住就制衣服：静也静不脱。然后把我捉到房卫关起未，非要洗买放了艾中的流水深，才准出来，向地告烧，她也不理会有

4、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(一)语文答案查看

完成，进献给唐太宗。唐太宗看到书中所记武德九年六月初四关于玄武门事变的事情，用词多有隐讳，对房玄龄说：“以前周公消灭管叔、蔡叔使西周安定，我的行为也和他类似，史官何必隐讳！”随即命令删去虚浮的言辞，真

薄板上的D点，且OD-,若小球在D点处的速度大小为%，方向(2)若用，表示该化学电池的内阻，用R表示定值电阻的阻值，则4该电池电动势的表达式为E=；不确定，则下列说法正确的是(3)该小组成员利用图像来处理获得的多组实验数据，若以h作为A.当速度的方向指向圆心O时，小球一定能够返回D点B.当速度的方向垂直于OD时，小球的速度一定减小横轴，则以(填或)为纵轴，通过描点可作出C.小球在薄板上运动的过程中，经过0点时的速度最大分如图乙所示的线性关系图像；D.若小球始终没有脱离薄板，则D与C两点间电势差的最小值(1)为了减小实验误差，下列操作正确的是(4)根据实验所测得的数据和图乙中所标注的字母，可得该化学电为网A.不能让钩码接触到铁板池的电动势E=。(R、a、b为已知量)B.橡皮条要保持水21.如图所示，倾角0=30°的斜面固24.（14分)如图所示，传送带以0=C.在滑轮上涂上润滑油定在地面上，上表面光滑，边长1m/s的速度顺时针匀速转动。物块(●D.两分力F,和F2的夹角越大越好L=1m、质量m=0.1kg、电阻R=b与传送带共同运动，物块b的左侧(2)在该实验中，钩码施力是不连续的，为了保证实验顺利进行，我22的正方形金属线框abcd在外粘有一块橡皮泥（若与左侧物块碰撞，则会合为一体），其总质量为们可以力作用下静止在斜面上，bc、ad边1kg。当物块b运动到距离A端1.5m处时，另一质量为2kg的物A.演示合力等效效果时，用弹簧测力计代替钩码与斜面底边行。线框下方的边界M、V间有竖直向上的匀强磁块c以3m/s的速度冲上传送带的A端。物块b、c均可看成质点，B.演示合力等效效果时，上下调节滑轮A的位置场，磁场的磁感应强度大小B=1T,磁场的宽度也为L=1m,边界C.演示合力等效效果时，左右调节滑轮A的位置它们与传送带间的动摩擦因数均为0.1，传送带两端间的距离足够M、N均与斜面底边行，线框的下边bc刚好与磁场上边界M重长，重力加速度g取10m/s2。D.演示合力等效效果时，用小桶和沙子代替钩码合。由静止释放线框，线框始终在斜面上，当线框的ad边刚要出E.实验操作前选择好钩码的个数及两细线间的夹角(1)两物块能否相撞？若不能相撞，请说明理由；若能相撞，求碰撞磁场时，线框的加速度为零，重力加速度g取10m/s2,则下列说法23.(10分)某实验兴趣小组欲测定一内阻可调的化学电池的电动势。后组合体的速度大小。正确的是该小组设计了如图甲所示的测量电路，图中R为定值电阻，M、N为(2)从物块©冲上传送带到两物块与传送带保持相对静止，求因摩A.从线框开始运动到ad边刚要出磁场的过程，线框一直做加速该化学电池的正、负极（可认为反应只发生在两极附近），PQ为靠擦而产生的热量。运动近正、负极的两个探针，电池槽中间有一打气管道，用打气筒向电25.(18分)如图所示，第一象限存在范围足2BB.线框穿过磁场过程中产生的焦耳热为1.95J池内打气或从电池中抽气，可以改变中间长方体容器内电解质溶够大的垂直于xOy面向外的匀强磁场，C.线框进入磁场的过程中通过线框横截面的电荷量为0.5C液液面的高低，从而改变电池的内阻。主要实验步骤如下：磁感应强度大小为B;第二象限和第四象AD.线框穿过蓝场所用的时间为品。限存在范围足够大的垂直于xOy面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为2B。坐第Ⅱ卷标原点0有一粒子源，其能沿x0y面向2:三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考第二象限（含y轴正半轴与x轴负半轴）的磁场中以相同速率v发题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要射质量为m、电荷量为q(g>0)的带电粒子。不计粒子的重力和粒求作答。子间的影响，已知沿y轴正方向发射的粒子，第二次回到x轴时恰(一)必考题：共129分。甲好能经过x轴上的A(d,0)点。22.(5分)在同学们学力的合成的过程中，有的老师会用如图所示①按图甲连接电路；(1)求速率v。的装置演示验证力的行四边形定则的实验。所用器材有铁板、②闭合开关$，向电池内打气，观察并测量中间长方体容器内电解质溶(2)为使某粒子第一次回到x轴时能垂直于x轴经过C(了a,0)点磁性滑轮（三个）、规格相同的钩码若干、细线、橡皮条等。在实验液的高度h,记录电压表的读数；过程中，先将铁板竖直固定，按图甲所示固定好滑轮，其中滑轮1③重复步骤②，向电池内打气或从电池内抽气，测量中间长方体容(图中未画出)，其入射角（粒子初速度的方向与x轴正方向间的做固定用。橡皮条一端固定在1上，另一端0拴上两条细线，以便器内电解质溶液的高度h,记录电压表的读数U,得到多组数据。夹角)为多大？通过滑轮34挂上钩码施力。甲图表示两分力F,和F,共同作用回答下列问题：(3)在y轴负半轴固定一足够长的光屏（粒子到达该光屏上会使其时的效果，乙图表示合力F的等效效果。可归纳出共点力合成满(1)电压表测量的是(填“路端电压”或“内电压”)，当开发光)，将第四象限中的磁场替换为水向左的匀强电场，场强大足行四边形定则。关S断开时，电压表(填“有”或“无”)示数；小为E。求光屏上的发光范围。预测卷理科综合（四）第3页（共6页）{P卷4答案：D41

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A构建以国际大循环为主体的发使合群，推动广业同D.顺应和共赢的时代主题一生法峦(2)我国应怎样坚持绿色发展道路？(6分)》(四)香天国21.某校九年级(1)班开展了有关县城社区和街道垃圾分类的调研活

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得分评分人得分二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）评分人三、概括与评析（结合材

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1、江西省2023-2024学年度九年级高校课堂练(四)4道德与法治答案

得

2024-01-12 15:56:14

80

1、安徽省2023-2024学年第一学期高一年级期中考试（241257D）数学f试卷答案

1.当m-1时f(-)>0,所以f(x)>0恒成主，故函数f(x)没有零点；…(3分).当m=-1时，/(-）=0，故画数f八x)有且只有一个零点；…(4分).当-1

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1、2023-2024

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第六套阶段测试二1.B材料没有体现我国坚持公有制为主体的经济制度，②不选；我国国有经济保持高速发展的态势不符合实际，④不选。2.D材料中的举措并非为了提升小微企业在我国国民经济中的地位，①是对材料中举

5、安徽省2023届同步达标自主练九届级 九上 数学(HK)第二次(期中)试题试卷答案答案

10.如图，在口ABCD中，AB=10,D=72°，以AB为直径的⊙0与CD边相切于点E,与BC边相点如图，在△ABC中，AD为BC边上的高，垂足为D,BE分LABC,分别交AD.AC于点F,E若交

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第二节（满分25分）阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Whatever life threw at us each year,come Christmas our famil

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1

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1、江西省2023-2024学年度九年级阶段性练(四)4政治试题

1、江

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二全国®0所名校高考模拟金典卷突如其来的“黑天鹅”事件，也可能演变成影响巨大的“灰犀牛”事件。我们要以大概率思维应对小概率事件，这是基于①相较于客观事物，意识总是超前的②联系具有普遍性、客观性和复杂性

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1、江西省2023-2024学年度九年级阶段性练(一)物理试题

下午1：0411.4K/s⊙©D61由v一：图象可知，甲乙结合体在传送带上加速运动时的加速度a=恕=3m/g

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城。朝廷商议想再次派使者回报单于，郑众上疏劝说道：“臣听说 北单于之所以要向汉派使者，是想要分离南单于的部下，坚定三十 六国的决心。又宣扬与汉和亲，向邻近的敌国夸耀，使西域想归顺 汉的人窘迫疑惑，留恋

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宜城一中枣阳一中2022-2023学年上学期高三期中考试曾都一中襄州一中南漳一中河口一中化学试题考试时间：2022.10.2714：30-17：05时限：75（分钟）分值：100（分）主命题学校教师：

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13.我国科学家利用柱[5]芳烃(EP5)和四硫富瓦烯(TTF)之间相互作用，在溶液和固体态下构建了超分子聚合物(SMP),如下图所示：CH:CH2-OCHk---幻=6O-CH2CH,EtP5TTF

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1、2021-2023高考历史真题汇编：九、工场手工业时期——近代前期的世界（含解析）考试试卷

2023届高三联合测评卷·历史参考答案间开放的，故与社会经济的发展、民间书信的

024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文麒麟卷（二）总分评卷人（试卷页数：8页，考试时间：120分钟，总分：120分)考生禁填缺考考生由监考员用黑色中性笔填写准考证号并填涂右边的缺考标记。条形码粘贴处▣得分评卷人第一部分（1~2题13分)1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共8分)T,你熟悉吗？T与体育的联系超乎你的想象！国际足联标准里，足球直径在21.6~223cm之间这一细径春双。道过效大器#就足以造成其气动力学将旺的使化6成为可锋或门限的（emeng)网球和乒乓球这样的小球则更容易被影响，其中最重要的原因就是旋转。体育母田程也与π形影不离。进入人工智能时代？体育的很多（更是深深地被T支配。但这些仅仅是T在体育世界留下的雪泥鸿爪。:专生活更有着子丝万缕的联系。准确的π值对于车轮的稳滚动至关重要：，许多电子产品的屏幕设计和制造都要考虑π的值；有的艺术家和设计师也都会利用π来创作产品“…T上修」个隐形的守护女,默默地陪伴在我们的身边。(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)(èmèna)2)给文段中加着重号的词语注音。(2分②(lingyu)①差别旋转3)文段中雪泥鸿爪”中“鸿”字的意思是(1分)A.名词，大雁B.鹄，即天鹅，如：燕雀安知鸿鹄之志哉C.形容词，大D.形容学识渊博4)选段中画横线句子有什么表达效果？·（3分)答：振华中学开展“爱汉字爱书法”主题实践活动，请你完成下面的任务。（共5分)】1)学生会要在学校网站上发布活动公告，下面是小冀同学拟写的初稿，画横线句子有语病，请提出修改意见。(2分)为弘扬与继承中华优秀文化，学生会决定在全校开展“爱汉字爱书法”主题实践活动。此动，是推进学校书法教育的重要举措，首在提高同学们的汉字书写能力，增强文化自信，审美情趣，提升文化修养。希望同学们积极参与，一展风采。答：石校长给同学们写了一幅书法作品激励大家。两位同学看后，有以下对话。小燕：石校长对我们真是垂爱，这幅作品将陪伴我们成长。小赵：石校长的拙作让我大开眼界，我要多向他请教，好好练時形书法。小燕：我想用它作为我的座右铭。直小赵：我也是这想法，那我们用楷书抄写下来吧。小燕：好的。痒润★★语文麒麟卷（二）第1页，共8页★★

江苏省泰州中学2024～2025学年度第一学期期中考试高二语文试题（考试时间：150分钟；总分：150分）一、现代文阅读（35分)（一）现代文阅读（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：①庄子游鱼之乐所体现的思维，是一种会通万物的思维，在诗意的心灵中，打通“我”与世界的界限，通世界以为一，这一理论在中国美学中占有重要位置。②在鱼乐之辩中，庄子以知游鱼之乐而发出会心的感慨，惠子以“子非鱼，安知鱼之乐”诘难之，透露出道、名二家的不同思想指向。惠子所诘难的“知”，是科学认知的“知”；而庄子的“我知之濠上”之语，则说的是生命的体验。“子非鱼，安知鱼之乐”，惠子的问难若从理性角度看，是完全合理的：鱼的快乐是鱼的体验，人不可能知道鱼的快乐。“出游从容”，是鱼游动的样态，并不表示鱼有这样的情绪体验。庄子与鱼别而为二，二者各为孤立的世界，不存在相通的物质因缘。因此，从科学角度看，庄子的论断不成立；从逻辑上看，庄子的推论也无根据。③游鱼之乐这个论题的要点之一，就是“知”，惠子认为，鱼之乐不可“知”，但庄子说“我知之濠上也”。这句话是此论辩的关键。正像宣颖所解释的：“我游濠上而乐，则知鱼游濠下亦乐也。”正因“我’来到这河边，徘徊在河的桥梁上，正因“我”心情的“从容”，在这从容游荡中，“我”感到无拘束的快乐，所以“我”“觉得”游鱼是快乐的，山风是快乐的，白云是快乐的，鸣鸟是快乐的。这是诗意的目光、审美的目光。④惠子守其孤明而不与万物相通之心，而庄子却致力于凿通孤立世界之间的界限，是人与物关系的“绝地天通”。他以诗意的眼光超越“人”的态度，超越科学、功利的视角，以天心穿透世界。他在桥上看鱼，鱼在桥下优游，在他的感悟中，桥没有了，水没有了，“我”没有了，鱼和“我”的界限也没有了，世界即如一大河流，他和鱼都在这河流中优游。鱼非“我”眼中所见之鱼，而是在“我”生命中游荡的鱼，“我”也非故常之“我”，而是“丧我”之“我”。在“遇”而不是“目视”中，二者会通合一。5庄子说：“天地与我并生，万物与我为一。”如果站在人与天分离的角度看，天是天，物是物，我是我；如果站在诗意的立场看，“我”与世界的界限打破了，“我”和世界融为一体，还归于世界的大本。我们通常所说的诗意的眼光，就是从生命的角度看世界。庄子所反复强调的“天地与我并生”“磅礴乎万物以为一”云云，即是说“人在世界中”，人并不在世界之外。人在世界中，是世界的“在”者，而不是“观”者。6庄子将会通物我的纯粹体验境界称为“物化”，“化”于物，“我”就是物，没有了物我之间的界限。“物化”是和“对象化”相对的一个概念，它将人从“对象化”中拯救出来，让生命自在显现。濠梁上的快乐，是非“对象化”的境界，这一思想在后世中国美学中得到了丰富。(摘编自朱良志《游鱼之乐—会通物我》)材料二：①我们通常都有“以己度人”的脾气，即每个人对旁人旁物处某种境地、有某种知觉、生某种情感时，是凭自己的经验推测出来的。庄子看到鲸鱼“出游从容”便觉得它乐，也是因为他自己对于“出游从