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2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-QG]二试题

江准十校2023届高三第二次联考生物学试题参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求。）题号12345678910111213选项DCCDDBCDCC题号141516171819202122232425选项ADBCCDCCDC1.D【解析】病毒利用宿主细胞的原料和场所完成各项生命活动，因此病毒的生命活动和细胞有关，A错误。HV病毒增殖时，遗传物质RNA和逆转录酶都进入宿主细胞，B错误。猴痘病毒的遗传物质为双链DNA,新冠病毒遗传物质为单链RNA,新冠病毒容易发生突变，C错误。猴痘病毒是一种人畜共患病毒，可通过密切接触如血液、体液和飞沫等途径传播，D正确。2.C【解析】细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，A错误。细胞学说使生物学的研究进入细胞水，并为后来进入分子水打下基础，B错误。细胞学说中新细胞是由老细胞分裂产生的，如此可以追溯得出现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代，从而揭示了生物间存在一定的亲缘关系，C正确。施莱登虽然只是观察了部分植物的组织，但是揭示了植物的个体与细胞的内在规律性关系，这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度，因此得出的结论是可信的，D错误。3.C【解析】酵丹菌是真核生物，A错误。支原体是单细胞原核生物，但没有细胞壁，B错误。原核细胞和真核细胞主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核，C正确。支原体和乳酸菌细胞质中核酸有DNA和RNA,D错误c4.A【解析】根瘤菌和鱼腥蓝细菌都是细菌，无以核膜为界限的细胞核，A正确。细菌以二分裂的形式进行分裂，D错误。根瘤菌是异养生物，利用豆科植物中现成有机物进行物质分解代谢获取物质和能量，B错误。根瘤菌和鱼腥蓝细菌都能够进行有氧呼吸，其细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，C错误。5.C【解析】种子通过充分晾晒减少自由水含量降低代谢水，但不能丢失全部自由水，否则种子会失去活性导致无法萌发，C错误。6.D【解析】斐林试剂检测还原糖，A错误。大分子蛋白质需水解为氨基酸才能被直接吸收，B错误。蛋白质的氧元素主要存在于C—NH一中，C错误。胶原蛋白的必需氨基酸含量比蛋清蛋白低，因此营养价值胶原蛋白比蛋清蛋白低，D正确。7.D【解析】水分子极小，可以从磷脂分子运动产生的间隙中通过，还可以借助细胞膜上水通道蛋白通过，D错误。8.B【解析】生物膜中不同位置的脂质和蛋白质的种类不同，只能说明生物膜由蛋白质和脂质组成，不能体现生物膜的流动性，B错误。9.C【解析】代谢旺盛的细胞，核孔较多，C错误。10.C【解析】离子需要依赖细胞膜上的转运蛋白协助才能进出细胞，转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的物质通过，离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，离子泵转运离子时需要与离子结合和消耗AP,同时自身构象会发生改变。离子通道转运离子时，受到适当刺激通道打开自身构象也会发生改变，但不需要与离子结合和消耗AP,因此A、B、D正确，C错误。生物学试题参考答案第1页（共3页）

衡水名师周测卷 2023-08-03 07:23:33

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上海市静安区2023届高三一模语文试题

江苏省扬州中学2022-2023学年度第一学期期中语文试题答案（高二）1.C（A.“无法一致”说法绝对。原文说的是“有很大差距”：B.曲解文意。材料一第二段“这种不对称的交流就决定了文本结构的开放性特征，也造成了文本意义的未定性”“读者与文本的对话是一种不对称的交流”，“一种不对称的交流”不是“不能与作者对话”，“文本意义的未定性”说的是文本一样，不是读者“理解的文本意义”。D.曲解文意。材料一第二段“是作品和读者相互作用的产物”，文本的意义才能产生。“自由地对意义空白处进行加工”不合文意。故选C。)2.B(B.材料二是说“效果仍然不彰”，B选项中“读者不能与文本有效对话”说法错误。)3.D（材料二中读者主体性主要是指向阅读时柯察“为什么避免那样写”。A、B两项均为对现成文本“这样写”的赏析C项强调自己对于读书意义的判断。故选D。)4.①从当下阅读方法中存在的问题入手，提出主动对话原则（即阅读时不仅要看到作品为何这样写还要看到为何避免那样写)：②（运用引证法）引用鲁迅的文章论述这一原则的理由③（运用例证法）例举几个经典文本的修改实例，证明这一原测的价值④引用朱光潜名言强化以作者身份与文本对话这一观点。（每点1分)5.①善于发现并借助经验和想象去读懂作品的创作空白。(1分)读者要能发现选段中运用的省略号、破折号等艺术技巧，借助经验和想象去体会其中欲语还休、语意转换的表达效果，读懂人物的复杂内心。(2分)②将定稿与原稿对比，进行主动阅读。(1分)读者要在对比中发现定稿增加了鲁侍萍台词，这既能凸显她此时渴望认子又不敢相认的痛苦内心，又丰富了人物形象。(2分)6.A(B.“是因为‘愤怒、痛苦和抗拒感’这一系列主观情绪使然”错，根据后文可知小男孩通过理性的思考，知道了这一切是“生命的演变过程”，他“阻止不了”“无能为力”。C.“只能给他带来心灵成长的痛苦和恐惧”中“只能”错，目睹这一事件最终给小男孩带来了思想的成熟，虽然过程是痛苦的。D.“深刻揭示了人类应该与自然斗争，征服自然的道理”错，小男孩由认为自己可以掌控一切，到认识到人在自然面前的“无力”，揭示的是人1

衡水名师单元卷 2023-08-07 17:25:29

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九年级历史上册第五单元走向近代单元综合复习与检测题（含答案解析）考试试卷

(4)场景主题类信息：整齐的房子、干净的街道、喜悦的表情、和谐融洽的氛围、规范有序的社会秩序等。（若能提取其他信息，合理即可）层次要求：层次1：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分零散的有效信息；层次2：提取材料信息比较全面，并能对信息进行合理的分类归纳。(二)历史阐述阐述角度：（阐述应主要包括三个角度）(1)结合轮船、汽车；玉米雕塑、农业丰产展览会、幸福乡百货供应站、庆祝丰收、年年增产；幸福乡、人民电影院等信息，联系新中国成立后恢复国民经济的努力，工农业的发展，从人民对美好生活向往的角度阐述；(2)结合鞭炮、舞龙、红灯笼、和桥、欢送丰产模范出席人民代表大会、和谐融洽的氛围等信息，联系新中国成立后巩固政权的一系列斗争，从社会稳定、人民热爱和的角度阐述：(3)结合红旗、五角星、毛泽东画像等信息，从人民热爱毛主席、拥护党的领导、认同新生政权的角度阐述(4)结合钟表等信息，从人民时间观念的增强，争分夺秒建设新中国的角度阐述(若从其他角度阐述，言之有理，也可酌情给分)层次要求：（按照不同层级对每个角度的阐述进行评价）层次1：能在历史信息和相关历史现象之间建立起简单联系，并加以简要说明：层次2：能结合时代背景，在历史信息和相关历史现象之间建立起密切联系，并在概括归纳的基础上，进行完整、充分的阐释说明(三)历史表述层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅；层次3：能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅。19.(14分)(1)解释作答角度：（作答应主要包括三个角度）能从工业革命促进了社会财富的增长的角度作答；能结合英国早期工业家们大多出身卑微，靠自我奋斗成功致富的社会现象角度作答；能结合工业资产阶级对英国的近代化进程产生深刻影响的角度作答。(6分)(若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分)(2)材料一、二的历史学家和政治家基于社会现实，进行考察，具有客观性，得出的结

衡水名师单元卷 2023-08-18 10:08:13

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2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-R-必考-FJ]二试题

第八单元化学反应与电能1.B【解题分析】该装置利用菲涅尔透镜聚光，通过光伏电池将光能转化为电能，将水电解为氢气和氧气，A项正确；该装置先将光能转化为电能，再电解水产生氢气，电能转化为化学能，B项错误；“双碳”战略日标是中国承诺在2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”，该装置实现了全过程无碳的绿氢制取，大大减少碳排放，有利于我国提前完成“双碳”战略目标，C项正确；“产氢”装置的原理是电解水产生氢气，阴极反应式：2H+十2一H2A,D项正确。2.C【解题分析】铅蓄电池是二次电池，可以反复充电，A项错误；铅蓄电池的优点是放电时电动势较稳定，缺点是比能量（单位重量所蓄电能）小，且质量比较重，B项错误；铅蓄电池是硫酸电池，废旧的铅蓄电池对环境腐蚀性强，属有害垃圾，C项正确；铅蓄电池放电时将化学能转化为电能，D项错误。3.D【解题分析】在潮湿疏松的酸性土壤中，铁的锈蚀速度很快；在潮湿疏松的中性土壤中，铁易生锈；在含碳颗粒较多的碱性土壤中，铁与水和氧气同时接触，易生锈；在干燥致密的中性土壤中，铁不易生锈。4.B【解题分析】阴极发生反应Ag+e一Ag,每通过1mole析出l08g银，A项不正确；铁为镀件，应与电源负极相连，B项正确；阳极为镀层金属，电极反应式为Ag一e一Ag,C项不正确；阳极发生反应Ag一e一Ag+,阴极发生反应Ag十e一Ag,电镀液浓度不变，不需要补充，D项不正确。5.A【解题分析】由于Zn比Cu更加活泼，故Z为负极，溶液中铜离子向铜电极移动，A项不正确；工作时Cu电极作正极，发生还原反应，电极反应式为Cu+十2一Cu,B项正确；工作时电流经外电路由Cu流向Z,C项正确；Cu电极质量增加3.2g,电路中转移电子的数目为0.1VA,D项正确。6.A【解题分析】铁粉、炭粉和氯化钠在水存在时构成原电池，炭粉作正极，正极上发生还原反应，氧气得电子转变为氢氧根离子，发生反应：O2+4e+2H20一4OH,A项错误；“双吸剂”中的生石灰极易和水反应，因此有吸水作用，B项正确；结合选项A的分析可知，“双吸剂”吸收氧气时，发生了原电池反应，C项正确；结合上面的分析，吸收氧气的过程中，铁作原电池的负极，失去电子被还原，D项正确。7.B【解题分析】根据图示的原电池装置，Cu的活动性比Ag强，故Cu为负极，Cu失去电子与溶液中的OH反应后再失水生成CuO,故Cu电极附近OH一浓度减小，A项错误；根据电池的总反应，Ag2O为氧化剂，CuO为氧化产物，由氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性可知，氧化性：Ag2O>CuO,B项正确；负极的电极反应式为Cu一2e十2OH-—CuO十H2O,C府·28·【23·G3DY(新高考)·化学·参考答案一R一必考一CQ】

衡水名师周测卷 2023-08-24 16:35:16

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2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-QGB]四试题

高三一轮复·政治·高三一轮复40分钟单元检测卷/政治（八）》一、选择题及干涉别国内政的行为，①与题意不符；维护国家利1.B【解析】进口进一步扩大，有利于增加国内市场商益是一个国家对外活动的出发点和落脚点，因此，处品的供给，降低消费成本，激发市场竞争，促进供给侧理海洋问题应从本国的国家利益出发，坚定地维护我结构性改革，①入选，排除②；进口扩大不会提高关国国家利益，作为公民，维护国家主权和安全是公民税，排除③；扩大进口有利于带动技术引进，促进产品义不容辞的职责，②④符合题意；处理海洋问题应从研发，④入选。本国的国家利益出发，而不是从各国的共同利益出2.B【解析】图示表明价格下降，说明可能供过于求，发，③错误。①正确；图示表明价格下降，因此人们会增加对该商6.A【解析】由材料可知，中俄两国共同利益是两国品的消费，从而也会增加对该商品互补商品的消费，合作的基础，维护世界和、促进共同发展是我国外该商品互补商品需求会有所增加，②错误；图示表明交政策的宗旨，①②符合题意；中俄互信合作关系体价格下降，因此人们会增加对该商品的消费，从而也现了两国的共同利益，但两国在根本利益上是不一致会减少对该商品的替代商品的消费，该商品的替代商的，③错误；独立自主是我国外交政策的基本立场，材品需求量会有所下降，③错误；图示表明价格下降，因料未体现，④错误。此生产者利润减少，可能会减少该商品的生产，④7.C【解析】60多年来，中非双方在反帝反殖的斗争正确。中结下了牢不可破的兄弟情谊，在发展振兴的征程上3.C【解析】题干旨在说明人大和政府的关系，不体现走出了特色鲜明的合作之路，在纷繁复杂的变局中谱人大常委接受群众监督，①错误；对政府预算开展全写了守望相助的精彩篇章，为构建新型国际关系树立口径审查、全过程监管，推动国务院整改问题金额累了光辉典范。由此可见，国家间的共同利益是国际合计达到2万亿元，问责处理2.13万人，涉及人大对政作的基础，中国推动构建人类命运共同体，②④符合府的监督，涉及人大和政府的关系，体现民主集中制题意。国际关系的基本形式是竞争、合作与冲突，“推的原则，②③正确；人大代表享有并行使质询权，④动国际关系从竞争走向合作”说法错误，排除①。我错误。国外交政策的基本目标是维护我国的主权、安全和发4.D【解析】中心工作是经济建设，①不选；等团结展利益，促进世界的和与发展，宗旨是维护世界和互助和谐是新型民族关系，②不选；西藏和解放70、促进共同发展，③错误。多年所获得的诸多成就，是在维护祖国统一，加强民8.D【解析】当前国际竞争的实质是以经济、军事和族团结的前提下实现的，同时也说明筑牢中华民族共科技实力为基础的综合国力的较量，航天科技水不同体意识能有效促进各族人民共同奋斗，③④入选。是综合国力的决定性因素，A错误；我国还没有掌握5.D【解析】题干主旨是“维护我国海洋权益”，不涉科技领域的控制权和话语权，B错误；维护我国的主29·

2023-09-11 10:43:18

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5全国大联考2024届高三第一次联考（1LK·新教材老高考）化学

全国100所名校最新高考横拟示描卷公【解题分析】慢反应为决速步骤，则反应Ⅱ的活化能最高，A项正确：催化剂能提高反应速率但不影响△H,B项正确；总反应的化学方程式为C0,十H一HC0OH,C项正确；反应的最终产物和中间产物的生成过程中都没有非极性键的生成，D项错误9C【命题意图本题考查物质推断。【解题分析】C+有颜色，得不到无色溶液，A项错误；A(OHD,能与稀盐酸反应，滤渣全部溶解，通人适量C0,产生HS0,沉淀，C项正确；通人适量C02,均得不到白色沉淀，BD两项均错误。10.D【命题意图】本题考查元素推断及元素周期律。【解题分析】由题意可知XY,乙，W分别为H,C.N,O。原子半径：C>N>0>H,A项错误稳定性：H,O>CH4,B项错误；HNO,是弱酸，C项错误；H,C,O,为草酸的化学式，D项正确。11.B【命题意图】本题考查晶体结构。【解题分析】y一Fe晶体中与每个铁原厨离相等且最近的铁原子有12个，A项不正确；a一Fe晶体中与每个铁原子距离相等柔有6个，B项正确；设6一Fe晶胞边长为ypm,则5y=4红y,品胞体程30cm,C项不正确；若a一Fe晶胞边长为8X3×56gmolacm,y一Fe晶胞边长为bcm,则两种晶体的密度比为NA mol-X(acm(8x号+6x号)X56gmorNA mol-1X(6 cm)3=b3.:412.D【命题意图】本题考查化学反应速率与化苹衡【解题分析】温度为T时，加人K江固体，I厂浓度大尊衡向正反应方向移动，A项正确；由图像曲线的变化趋势可知，当温度升高时，。的物质的量浓度减小，说明该反应的正反应为放热反应，B项正确；若反应进行到状态时，反应未达到衡状态，则反应向生成的方向进行，则>她，C项正确；该反应为放热反应，升高温度衡逆向移动，则的转化率降低，D项错误。13.D【命题意图本题考查工艺流程。【解题分析】过碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质，三氯化铁溶液既能与碳酸钠反应，又能作过氧化氢分解的催化剂，因此三氯化铁溶液能使过碳酸钠失效，A项正确；根据溶解结晶衡可知，加入NaC1,增加了钠离子浓度，析出晶体增多，B项正确；晶体表面总是会吸附一定量的杂质离子，若不洗涤，将导致产品纯度降低，C项正确；在反应②煅烧这一步产生的CO2:可用于反应①，NHC1无循环使用，D项错误。14.C【命题意图】本题以锂电池为题材，融合了氧化还原反应、电极反应式的书写。考查学生利用原电池的基本原理分析和解释该电池的工作原理、电极反应等问题的能力，同时还考查学生化学卷参考答案（五）第2页（共6页）【23·(新高考)Zx·MW化学·HUB】

2023-11-03 08:24:44

85

安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三化学试题

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三生物试题

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三生物答案

1、2024届高三全国

2、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三生物答案

1、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研语文

的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一中午，我幅绝好的风景画。两岸山势奇绝

3、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三政治答案

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三生物答案

1、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研语文

的画廊。船

4、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三政治答案

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三化学答案

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三生物答案

1、2024届高三全国

5、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研化学

的关系分别如图a和图b(5)“沉钯”中氯化铵与“混合液”中的氯钯酸反应生1十3沉淀，其沉淀率随温度的变化曲线如图所或Fe(填标号)。化率%.NC-氢10002060001Fe-十C=N一Fe2x2西2

2023-12-08 01:27:14

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安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三历史试题

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三化学试题

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三物理答案

1、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研物理/

机始终保

2、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三物理试题

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三物理试题

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三物理答案

1、安徽省合肥市肥东县

3、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三物理试题

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三物理试题

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三物理答案

1、安徽省合肥市肥东县

4、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三语文答案

1、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研语文

的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一中午，我幅绝好的风景画。两岸山势奇绝

5、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研化学

的关系分别如图a和图b(5)“沉钯”中氯化铵与“混合液”中的氯钯酸反应生1十3沉淀，其沉淀率随温度的变化曲线如图所或Fe(填标号)。化率%.NC-氢10002060001Fe-十C=N一Fe2x2西2

2023-12-08 01:29:55

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