对于D因为。2(-1)=1，所以a2=>0,所以2+#=B+B=B-1+十1≥2√心-1D‘于1=3，当且仅当6-1=即云=1,8=2时，等号成立，故D正确13.3m∈Q,3m<0【解析】本题考查命题的否定，考查逻辑推理的核心素养全称量词命题的否定是存在量词命题，14.1【解析】本题考查函数的奇偶性与函数的求值，考查数学运算的核心素养.依题意可得f(-2)=-f(2)=一(6-7)=1.15.7(答案不唯-，实数口调足9<4≤号即可)【解析】本题考查集合整数元素问题，考查逻辑推理的核心素养以及学生对新问题勇于摸索探究的精神，依题意可得7<号-号≤9，解得6

的骨灰拔进大海，报在当年的海岛上、我陪着你一起守护大海。父亲欣愁地笑了、仲出格痕的手，北泪痕，自己的眼角却漓下泪水if.交格大志膏空华奇垫行低套装达师心免，新会进限数在那座小岛上，仁立者一度天、父亲给我起的名字叫洋。我告诉父来，我给儿子起的名字叫深蓝。人，切入正题道：“小慧不会是来借钱的吧下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()不南共地：小老是不是来借钱的我老公知道”人父亲作为名海军战士学航标灯和柴油发电机的维护和保养技能，来到远离大陆的小岛守抄考家有不少沾来带故的亲成，因各种事由，都来向我们借过钱。按照妻子的辽辑，我老家的那些年，表现了对相国的忠诚。梵部不登三宝版的。更何况，小慧已是与我们多年没走动的亲戒，地今天的到来，自然更是引起妻B面对音长询问鞋能爬山“会游沫”。父亲连用两个具有方言特色的“没哈说的”来回答首长突出了父亲的单纯与士气件A爱有和地站在同立场上，态度支得很决绝：“是不是借钱我不管，反正你雨想从家里拿走一分钱！”C本文情节并不复杂语言质朴简练。为了刻画父亲的形象，运用了语言描写、动作描写、侧面院着话，小慧从洛室出来了，此时的小慧伊然换了一个人：地换下了别才的哪身衣服，上身是白色种方法技巧特女装，下身的黑色紧身裤更是村托出地修长的腿和苗条的身材。由于刚出浴的蠓故，地白哲的脸蛋浸D.小没构思巧妙，相孙三辈的名字依次是“海”洋”“深蓝”，表现了父亲与“我”热爱大海，以吸如瀑的长发技散在肩上，整个人娇美可爱。小慧的美一下子将我震慑住了，就连妻子也愣愣地对父亲精神的理解与传承」一边用葱白一样的手指，梳理着还有些湿漉漉的长发，一边和我们有一搭没一搭地说着【答案与解析】真想起妻子一直疑虑的问题，便试探着说：“小慧，你这次来省城好好放松放松，让你婶子这几天带你出去慧，嘴已张成了“O”型。株红晕，B(B”安出父亲的单统与土气”错混，是父亲回答首长问活时的质朴语言，也显示出父亲举重若轻的心》小慧坐在沙发上，及舍我其谁的青任与把当。应是突出父亲的积极与自信。)2.结合全文、简要分析小说最后一段的作用。小慧若有所思地说：“我这次来顾不上玩呢，高中毕业后，在家暂时也没什么事可千，这次来省城，就是想期假学一门摄影技术，将来回到小镇开一家婚纱摄影店里！这几年，农村富裕了，都不缺钱了，年轻人也【答案与解析】妻子对小慧的态度明显好转起来，喷喷赞叹道：“小慧，你好有审美眼光呀！你看你，这身衣服多合体呀，学着城里人，玩起了浪漫，我觉得这门生意在小镇肯定有前途如在身上，走在街上，跟城里的姑娘一样呢！”妻子忍不住好奇，话锋一转，问道，“小慧，你既然有这么漂光最后政是小花的孙敏年分，使情节更丰富完整：②小说以普爷给父亲取名字开始到我给自己的儿子核在南克服千殊不直接穿上出门南？束，在结构上首尾呼应；③升华主旨：父辈的爱国精神是无形的灯塔，是不灭的火种，代代相传！3.小说在叙写普通人的凡事时，洋溢着乐观主义精神，充满了浪漫主义情怀。请结合文本简要分析。小慧听了，呵呵笑起来：“婶子，我这可是自我保护呢！我一个女孩子，出门在外，还是不招摇的好，我有意穿上很普通的服装，就是不希望引起别人的注意，这样更有安全感呢…【答案与解析】丁小慧的话，让我和妻子陷入了沉默，只觉得此刻的小慧，很漂亮，很可爱。(1)洋溢着乐观主义精神的凡之事：①岛上生活单调枯燥，父亲以苦为乐，学会许多技能；②风大浪大A小说开头交代小慧是远房亲戚的女儿，且两家多年未曾走动，这次却突然造访，为下文妻子声言不肯借下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(亲无法上岛，却死心媚地要嫁给父亲，乐对苦难艰辛；③父母结婚后，两个人把寂寞过成了快乐。(2)充满漫主义情怀之事：①恋爱时的鸿雁传书，书信上描迷的岛上美好生活；②结婚时，排长带着送给养的几B.小说通过“我”女儿的童言稚语，进一步突出小慧穿着打粉的土气，而小慧对女儿的回答也为下文她换钱的情节埋了伏笔。为父母举行婚礼，简单而又然烈；③约好去世后一起海葬，守护大海，对死亡淡然静，对爱情忠贞不渝。四、阅读下面的文字，完成1~3题。C小慧美丽、活泼、开朗、稳重、机智、有礼貌，而妻子冷淡、对乡下人有偏见、嫌弃“我”的穷亲戚们，装的情节作了铺垫。乡下丫头小慧两个人物形象形成反差。吴万夫D.小说结尾“我”和妻子都陷入了沉默，是因为小慧的回答出乎“我”和妻子的意料，我们一时觉得尴尬小慧突然打来电话，说地已到省城，因销带东西太多，又不熟悉路线，希望我去车站接她。小慧是新【答案与解析】远房亲威家的女儿，我们两家多年没走动过了。羞愧而无话可说。D(D.“我们-时觉得尴尬羞愧而无话可说”错误，“我”和妻子沉骏国然有听到小慧回答感到出乎意料的原因。师茶在活经去若2光者个风特.两叶现有-个一奇本爽物持货华个修吃：质个县小餐超国于合文本国医分标姑娘了，只是姑娘的所有优点，在她身上一点都没有显现出来。而这一切，似乎都与地的装束有关。小一身在农村千活时才穿的衣服，褂子又宽又大，裤子又肥又长，真是土得掉渣。妻子老远瞅见小慧的这副模样，立时就魔起了眉头。要子是城里人，骨子里对乡下人多少有一些抵触素遇到穿着不讲究的人，更是没个好脸色，似乎别人的穿戴降低了地在人群中的身份。虽然小慧大老划们提来不少家乡的土特产，但丝毫没有引起多子的兴趣，她一直板着脸，不冷不热。①正面描写。主要通过对小慧的外此动作来和语言的描写，表现了地涤亮、懂本、聪慧的形象特点。②闲面描【答案与解析】回家的路上，我一边驾车，一边小心询问小慧及地爸妈的情况。小慧一一回答后，便眼盯着车窗外利写。通过对美子的神态描写以及衣的心理描写侧面表现小慧的形象。③先抑后扬。小说对小慧的形象刻画，过的街共其景，如醉知痴地及赏起来。多子坐在制驾驶座位上，始终一言不发。我知道妻子时小慧产生了从穿着上、进域目的等方面采用先抑后杨的方式、凸显其漂亮、聪越。便不再多说话，只管全神贯注地开车，以免葱妻子生气，给我弄出更大的旭尬余。毕竟小地是第一次制3,这筒小说被椎荐入选了“中国好故事”系列，请结合文本给出推荐理由。想人里，我不能让她感到难堪。到了家，小慧放下背包，从兜里掏出两百块线，套给边上失的女儿，说是与女儿的见面礼。女儿强尚小，但简单的道理还是懂的，爱经爸妈同意，地是不数体意接金机人东西的。当小慧往地牛卫塞位时，T答童与解析】双手藏在身后不青接，说起话未，更是二利小大人提样：姐姐我不能要你的线、留着你买衣服吧，你州D小站的形食从而了新一代农村人想自信有远见的精神面晚，具有鲜明的时代特征。②小说描绘普通人的衣服都旧了，要不，你穿我妈妈的衣服吧我妈妈的东服可多生要多漂亮有多佛老的日雪情心，。小基出快收4子油储性等情节，贴近生活，、易于使读者产生共鸣。③小说也表达了对以他取人、国于城乡羞距偏见的否定，富有教有意义。女儿的话社小慧忍俊不禁：“姐姐带有新衣限理。姐姐水时爱买东西，达镜是姐姐给你买零食的呢小总的笑倒让我感到了几分窘迫，忙岔开话题，示意女儿到一边玩去。我觉得小慧是个懂事的女被管如此，妻子对小慧的态度依然没有“多云转晴”。趁小总拎上背包到卫生间洗涤的时候，套子低声对我情教师用卷·语文·第126页共148页教师用卷·语文·第127页共148页

6.某同学用电压表测电压时，发现闭合开关后电压表指针向左边没有刻度的地方偏转，产生的原因是A.电压表烧坏了B.电路出现断路C.电压表的量程太小D.电压表正、负接线柱接反了7.图3中对各电路电压或电流关系描述正确的是EA.I>IB>IcB.UAC=UAB-UBOC.A=B+IcD.UAB=UCD+UEF图38.图4是加油站里常见的“静电释放器”。工作人员提油枪加油前，必须用手圆球触摸圆球清除身体上的静电。下列关于“除电”说法正确的是A.人体、圆球、金属杆、导电线与大地连通B.手触摸的圆球是用橡胶制成的金属杆C.静电是人体与衣服摩擦创造出来的导电线D.若身体带负电，电流方向是从圆球流向大地图49.电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S,、S2,在行驶中用任意一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作。图5中符合上述设计要求的电路是M图510.图6是由L1、L两个不同规格的小灯泡组成的串联电路。已知电源电压为4.5V,当闭合开关S后，两灯都不亮，此时用电压表测得A、B两点之间的电压为零，B、C两点之间的电压为4.5V。下列判断正确的是A.灯泡L,的灯丝断了B.灯泡L的灯丝断了C.开关接触不良D.灯泡L2被短路图6九年级物理第2页（共6页）

16.B根据材料信息可知，昆曲在发展中借鉴了其他声腔的优点，最终得到世界认可，这说明昆曲在发展中得益于其自身的兼收并蓄，故B项正确。名人的弘扬有助于昆曲发展，但昆曲的发展并不取决于名人的弘扬，A项错误；地域的交融有益于昆曲的发展，但不能由此推知昆曲在发展中离不开地域的交流融合，C项错误；材料信息显示的是昆曲对其他声腔优点的汲取，并非批判，D项错误17.(1)原因：亚历山大时期马其顿成为一个大帝国；希腊自身有着辉煌的文明；传播希腊文明、维护帝国统治的需要。(6分)(2)变化：由把自己视为世界统治者到缓和与基督教世界的紧张关系。(1分)影响：推动了中国与西方的政治、军事和文化交流，增强了东西方之间的相互了解。(3分)》(3)历史启示：战争给人民带来了灾难，但同时也在客观上有利于推动不同文明之间的交流；不同文明之间应取长补短，互相借鉴。(4分，其他答案言之有理亦可)18.(1)特点：受到西方文化的熏陶；呈现多元混合模式；黑人文化和印第安文化贡献较大。(4分)(2)原因：不同背景的移民的融合；移民者身上没有母国文化的深厚积淀；工业化建设的推动。(4分)(3)关系：文化交融有利于民族性格的养成，推动对本地社会发展的认同；社会发展为不同文化交融提供了有利条件。(4分)19.(1)特色：注重提高学生的道德修养。(2分)原因：儒家文化对道德修养较为重视；中华文化具有重视道德修养的传统；适应了统治者思想控制的需要。(4分)(2)表现：政府参与；增加学校图书数量；增加对图书馆的投资；制定相应法律。(4分)(3)影响：有利于提升民族的文化素养；推动了文化的繁荣和交流；有助于文化发展的多元化。(4分)20.[示例]论题：加强文化遗产保护能够为中国特色社会主义建设发挥更大作用。(3分)论述：文化遗产与中华优秀传统文化互为表里。中国特色社会主义建设利用并植根于中华优秀传统文化。而加强文化遗产保护可以增强中国人民的文化自信，彰显中华传统文化的魅力和博大精深，培养人民的家国情怀。人民有浓厚的家国情怀必然会以更饱满的热情投人到中国特色社会主义建设之中。所以，加强文化遗产保护能够为中国特色社会主义建设发挥更大作用。(9分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)74【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一HUN】

表δ(HA)与溶液pH的关系、曲线丙代表δ(A2-)与溶液pH的关系，A项错误；由a、b点溶液的pH以及电离常数表达式可知，K1=10285,K2=10-5.5,第一次滴定pH突变点应约是pH=(pK1+pK2)×1/2=4.3,甲基橙变色范围为3.1~4.4，酚酞的变色范围为8~10，所以不能用酚酞作第一次滴定突跃点的指示剂，可以用甲基橙，B项错误；开始滴定时根据物料守恒得c(H2A)+c(HA-）+c(A2-)=0.1mol·L-1,当滴定到a点时c(H2A)=c(HA),由于滴加NaOH溶液过程中混合溶液体积增大，所以a点时2c(HA~)+c(A2-)<0.1mol·L-1,C项错误；c点溶液中c(H2A)=c(A2-),利用电离常数之积可得：pH=(pK+pK2)×1/2=4.3,p0H=9.7,D项正确。15.答案（1)增大反应物接触面积，提高浸取速率（合理即可，2分）ZnFe204+4H2S04一ZnS04+Fe2(S04)3+4H20(2分)(2)4.0×10-13.1(2分)(3)NaGa02(2分)(4)2Fe(0H)3△Fe,0,+3H,0(2分)命题透析本题以工艺流程为情境，考查反应速率的影响因素、化学方程式的书写、K,的计算等知识，意在考查获取信息、分析推断及计算能力，宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨（1)粉碎矿渣能增大反应物接触面积，提高浸取速率。化学方程式为ZnF204+4H2S04一ZnS04+Fe2(S04)3+4H20。(2)由表可知，Km[Fe(0H)3]=4.0×10-2×(10-23)3=4.0×10-38.9;当pH=5.4,则c(0H）=1.0×10-8.6,c2(0H）×c(Fe3+)=Kp[Fe(0H)3],c(Fe3+)=4.0×10-1.1mol·L-1。(3)Ga(0H)3与氢氧化铝一样具有两性。16.答案（1)碳碳双键、碳氯键(2分)(2)同系物(1分)(3)取代反应(1分)H20(4)NaOH-OH+NaCl(2分)文化(5)ac(2分)(6)取少量D于试管中，滴加溴的四氯化碳溶液，若溶液褪色，则D中含碳碳双键（或取少量D于试管中，加入足量银氨溶液，加热充分反应，冷却后在上层清液中滴加少量酸性KMO4溶液，振荡，若溶液褪色，则D中含碳碳双键)（合理即可，2分）命题透析本题以有机物的合成为素材，考查醇、烯、醛、卤代烃知识，意在考查分析、推理能力，宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨(5)甲醇、丙醇含羟基，能与水形成氢键，醇之间也能形成氢键，项正确；B中碳氯键在水中不能断裂，需要在碱溶液和加热条件下水解生成氯离子，b项错误；碳碳双键、醛基都能与氢气加成，c项正确；与氯原子、羟基相连的碳原子邻位碳原子上没有氢，不能发生消去反应，d项错误。(6)酸性高锰酸钾溶液能与醛基反应，故用它检验碳碳双键之前，必须先除去醛基防止干扰。也可取少量D4

化学参考答案和评分标准教育科学南充市2022-2023学年度下期普通高中一年级学业质量监测第I卷（选择题共42分)一、选择题（本题包括14小题，共42分。每题3分。每题只有一个选项符合题意）题号123467答案BCBYBcC题号891011121314答案BcADCCD第Ⅱ卷（非选择题共58分)南充市教二、非选择题15.(每空2分，共14分)(1)2H202M02H20+02↑(2)20(3)H2O2的物质的量浓度究所(4)c(5)③反应相同时间(2)，实验③压强更大(p2>p1),产生的气体更多，在其它条件相同的情况下，H02的物质的量浓度越大，HO2分解反应速率越快。16.(每空2分，共12分)(1)①吸热反应人②小于③90(2)①正②H2-2e+20H=2H0③1.93×10317.(每空2分，共16分)(1)CH2=CH2+Br2-CH2BrCH2Br(2)C3H4O2羧基(3)加成反应CH3行教育科学研究所(4)4(CH)3COH或H3C一COHCH3(5)CH:CH2OH+CH=CHCOOHSOCH2-CHCOOCH2CH3+H2O△(6)acd18.(每空2分，，共16分)(1)bc(2)2H+C0}=H0+C02↑H+OH=H20(3)Ca0MgCl2熔融)通电Mg+Clbt南充市教育科学研(4)Br2(5)SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr(6)高化学答案第1页

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本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧元素来自二氧化碳，C项错误；碳元素是组成糖类的基本元素

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下图为近年影响青藏高原上怎秋太内流湖泊而胡要素及面积变化图。据此完成11一12题40010000蒸发12降水50中年均气温2气温6径45年年均蒸发量/三日三091752002525002西202水w测

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the world are keen to have their pets painted while donating to a charitable cause.Therefore,his art

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C.By checking markers of illness constantly. D.By monitoring the body's nutritious level. 35.What he

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54.A.missed B.hesitated C.tolerated D.listened 55.A,modern B.poor C.wealthy D.helpful 56.A.squeezed

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3.下列选项中，不能作为论据支撑材料一画横线处观点的一项是 (3分) ( A.“不义而富且贵，于我如浮云。”(《论语·述而》) B.“误落尘网中，一去三十年。”（陶渊明《归园田居〈其一〉》） C.“慈

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三沙市位于我国南海之中，淡水资源十 3 台湾岛 分缺乏。2016年10月1日，三沙市永兴千 东沙群岛1 海南岛 三沙市 吨海水淡化厂正式建成投产，该厂一天可淡 等中沙群岛 160 西沙群岛 黄岩岛i

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解析：①地纬度低，位于墨西哥湾沿岸，人口稠密；②地气候湿 热，人口稀少；③地经济相对落后，但属于世界人口稠密区之一；④ 地是热带沙漠，人口稀少。 答案：B

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10:08m始%gR8令438生物答案.pdf●●●文件预览八年级生物学（人教版）》参考答案一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有1个选项符合题意）1.C2.B3.B4.D5.

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·生物学（人教版）·参考答案及解析命系统结构层次，D错误。错误；换用高倍物镜后调节细准焦螺旋，使物象更加7.C【解析】衡水湖区域内的鸟不止一种，为多个物清晰，D正确。种，不是一个种群，A错误：衡水湖区

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As the preparations began,Ken's anxiety(焦虑)第二部分grew.He 34,leaving his friends and familyworried.Some of his friends went out to 35 him.When they found him,they asked,"Why did you第二部分equipment(器材)they like.“We think it's very47 for students to do physical exercise,"a leaderof the school said.“48we set a 30-minutebreak each morning and afternoon."run away?The Shenzhen Xinsha Primary School is using语言知“I am not good enough.What if I make a36?”Ken said.His friends encouraged him to believe in语言知an AI sports system.It has an interactive(互动的)exercise screen.(C)34.A.listenedB.promisedC.disappearedD.forgot运(C)47.A.tiringB.seriousC.importantD.harmful用A)48.A.S0B.IfC.OrD.As(B )35.A.give upB.look forC.look afterD:put upg(B)36.A.decisionB.mistake C.difference D.changeg第37 and offered to practice with him until he feltChildren can follow the 49 on the screen toready to perform.complete different kinds of physical tests."The一部分38 the day of the Ingoma dance arrived.Kenput on a special costume and danced with others.At一部分50 10 children will have a chance to competewith the headmaster,"said a teacher at the schoolfirst,he felt nervous,39 as he moved his body to语Many students would like to take part in the teststhe rhythm(节奏)of the drums,he started to feeland get the chance.It's really fun,isn't it?alive.嘉识运(C)37.A.itselfB.herself C.himself D.ourselves(D)49.A.stylesB.customs(A)38.A.FinallyB.Sadly C.ActuallyD.Exactly识运C.wishesD.instructions(D)39.A.unlessB.though C.becauseD.but(B)50.A.prettyB.topC.strangeD.speciaeWhen Ken finished his dance,he looked up andV山.补全对话第二部分A.Will you go?saw the smiles on people's faces.Ken realized thathe had not only overcome his fear of 40 but alsodiscovered a new sense of confidence.第三部分A:Bob,what are you doing onB.Have you heard ofthe computer?him?B:Be quiet,Mom.I'm taking aC.I believe you willlesson by Chen Jing.like it.(51)BD.How do you like hislessons？A:No.Is he a teacher?E.Why do you listen读B:It is said that he is anto his lessons?识运academician(院士).F.You can ask your(D)40.A.talkingB.playing(52)Gsister to go with youC.fightingD.performingA:What are his lessons about?G.He used to work inB:Science.He has given manyour city for 60lessons to teenagers on theyears.Internet.第二部分BA:(53)DA.Vill you go？Every student is supposed to take up differentB:Interesting and helpful.HeB.Have you heard ofsports activities for a healthy life.Now,somehas got thousands of fanshim?schools in China are trying to make students take三部分because of his lessons.C.I believe you willA:I see.By the way,there's alike it.a(n)41 part in physical activities.science speech at the cityD.How do you like his语言知In winter,as the bell rings for the break,museum tomorrowlessons?students of the Mudanjiang Korean ethnic(54)AE.Why do you listenminority primary school 42 their skating shoes读B:Of course I will go.Wouldto his lessons?运and come to the playground.you like to go with me?F.You can ask yourA:I'd love to,but I have to visitsister to go withvou.(C)41.A.smallB.easyC.active D.relaxingG.He used to work in(B)42.A.set upB.put onorgrandpapents.(55)our city for 60C.take off D.turn onB:OK,Mom.years.There they have 43 skating on a skating rink(第二部分冰场).The PE teachers would teach students to第VL.阅读理解Recyeling of Old Thingskate and ensure their 44It's graduationson again Do you have clothes.shoes or toys thayou no longer need?It's a pity to throw them away.Now we are offeringIn Beijing,break time becomes the "golden time"for students to 45 During the break time,语分students in the Beijing No.12 high schools leagueAwould come to the playground and 46 the sports回收物品Acceptea识运(A)43.A.fun B.time C.luck D.trouble读(D)44.A.success B.support C.victoryD.safety(C)45.A.take risksB.take actionC.do sportsD.do homeworkA)46.A.pick B.create C.clean D.move,please call Mr.White

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