一3口、与上心附目已的姓名、考号等填写在答题卡2,回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把容题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回一、论述类文本阅读(18分)龄(一)论述类文本阅读I(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。孔子了解人们追求时富的普迪心理,但是强过要以又取财:他理解对雪地长挡会步的基础,所以强调先富后教:他深悟社会和指定的量要意国光生杂翰合理型之内无定追求富创造财富还是分配对智,元子力来将天地子花与父的畴之中,体现了他对社会公正的期许敞孔于认为追求对富是人们的普造心理,“富与贵,是人之所然也”(语出《论语:里仁》,以下只注篇名)。但美,当追求财富与坚守道义相矛盾时,孔子绝不会放弃道义。如果不能通过当果道获得财富、摆脱贫贱,那就宁肯不处富贵、不去资贱。正是在这样的意义上,孔子说“君子喻于义,小人喻于利”(《里仁》)。常有人以此为依据来证明孔子“重义轻利实,孔子“重义”确是事实,“轻利”的说法则值得商推。他从不反对而且鼓励人们道求财富区是当来利与道义不能两全时,他赞赏能坚守道义的君子,鄙视只知求取钱财而违背道义的小人。如果用二句话概括孔子基于道义的财富观,“君子爱财,取之有道”应是最贴切的表述。孔于理解财高增长既是民众对富足生活的期许,也是社会文明进步的物质基础,所以强调斯先富后教。《论语》记载,孔子到卫国,感叹人口已经很多了。人力是创造财富的基础,孔子看到这点感到很欣慰。学生冉有问他接下来应该怎么办,孔子说“富之”。仅有基础是不够的,还要将人力资本的作用发挥出来通过创造财富使民众富起来。“既富矣,又何加焉?”那么富起来之后呢?孔子说“教之”。生活富裕之后,可以有更高的精神追求。治国之道,必先富民,孔子不是空谈仁德与道义,而是强调要务实社会的物质基础,先让人们过上好日子,再进一步通过教化达成谦逊守礼孔子基于社会公正,反对贫富过于分化,强调要有合理的财富念熙制度。“不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。”(《季氏》)如果财富分配不公、民众不能各得其所,不仅社会秩序不能安定,统治者也会有倾覆之患。在孔子看来,当时的统治者过多的贪欲,正是导致社会不安定的原因,也是社会不公正的结果。民众富足与国家富裕是一体两面:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰足?”(《颜渊》)民富才能国富,反之亦然。收苹开放和进入新时代以来,我国经济总量和社会财富快速增长,为全体人民提供了追求财富的机会,培育了全世界最大的中产阶层群体:但是,我国仍处于社会主义初级阶段,发展不街不充分的社会主要矛盾也通过财富分配和占有在某些方面有所体现。孔子财富观中蕴含的社会公正理念,与社会主义杭心价值见倡的会公正义相哭合,可以启发我们正确看特和造求财富、与此同时,在财窝分方面青电社合发展不青不充分的现实,更要来取有效举措缩小贫富差距,实现共同富裕,努力满足广大人民对美好生活的向往】(摘编真刘宏伟《学界观点下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分)】孔子财富观的社会公正意蕴》)孔子强调要以义取财,他认为获取财富时能否以义取财,是君子与小人的一个分野。高三期中·语文第1页(共8页)衡水金
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28.B推理判断题。作者在开篇提出三个问题是为了引入文章的话题一一《三体》这本小说。故选B项。29.C细节理解题。根据第三段的二、三句可知,该小说被翻译成20多种语言、被称为“任何语言的必读书”,刘慈
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④错误。①错误。A市政府的相关举措有利于推进严格规范公正文5.C解析我国全面推进依法治国的总目标是建设中国特明执法,提高政府执法水,打造智能高效的政府,不断提高色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,①错误。法政务服务效能,②③正确。材料未体现市场监管职能,④律代表的是广大人民群众的共同利益和共同意志,并非全体不选。公民,④错误。中国共产党领导是社会主义法治最根本的保8.B解析重新组建科学技术部,强化、保留、划转部分职证,法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指能,说明国家在调整政府部门之间的职能设置,有利于建设南,②③正确。职能科学的政府,打造法治政府,提高政府的行政服务水,6.C解析“杜绝不作为、乱作为”说法过于绝对,①错误。实现善政,①④正确。材料未涉及责任追究制度,也未体现根据违法行为的具体情节细化量化行政处罚裁量权基准,体机构改革能够更好地加强政府和公民、社会组织之间的沟现了公正义,法律面前一律等;细化量化行政处罚裁量通,②③不选权基准,防止不当处罚,体现了柔性执法与维护法律的尊严9.A解析为正确应对这些风险,需要政府坚持依法行政和权威的统一,②③正确。司法机关坚持公正司法,④错误。严格依法执法,建设法治政府,从而推动法治社会建设,③正7.A解析培养“法律明白人”有利于化解基层矛盾纠纷,凝确。政府不是司法机关,建设法治政府与确保公正司法之间聚乡村振兴发展合力;促进乡村法治人才的培育,提升乡村无因果关系,④错误。为正确应对这些风险,需要加强相关治理的法治化水,①③正确。培养“法律明白人”的对象是立法,完善法律体系,做到有法可依,从而实现良法善治,①基层村民,而不是执法队伍,②不符合题意。党的领导是社正确。开展普法教育是建设法治中国的措施,而非结果,②会主义法治最根本的保证,④错误。错误。第八课法治中国建设10.D解析完善法律体系是从立法的角度来说明的,而材料指向的是执法,①不符合题意。规范执法是指按照严密1.A解析宪法是我国的根本大法,漫画《安居·安心》说明的执法程序进行执法,材料未涉及,②不选。李某的演出造我国公民的基本权利和自由有宪法法律保障,任何组织和个成了恶劣的社会影响,北京市文化市场综合执法总队依据人都必须在宪法法律范围内活动,①②正确。宪法为国家、《营业性演出管理条例》对其进行处罚,这是通过政府严格社会和个人提供了基本规范,而不是具体规定,③错误。我执法、公正执法,捍卫法律的权威和尊严,有利于促进文化国宪法以保障人民的根本利益为出发点和落脚,点,而不是各市场健康发展,促进法治社会建设,促进社会公正义,种权益,④错误。③④正确。2.B解析建立宪法宣誓制度旨在彰显宪法权威,增强国家11.B解析乱象的出现,一是部分市场主体法治意识不强,工作人员履行公职的神圣感和责任感,弘扬法治精神,督促二是相关法律的约束力不够,所以需要加强法治宣传教育,国家工作人员忠于和维护宪法,①④符合题意。国家工作人制定和完善相关法律法规,①④正确。材料的严惩对象是员正式就职时应当公开向宪法宣誓无法完善法律体系,没有国家,而不是公民,②错误。阻止乱象的出现本就是现有政涉及制定修改法律,②不符合题意。建立宪法宣誓制度强调府相关部门的职责,不需要通过扩大政府监管部门的职责的是对宪法的忠诚,而不是对国家工作人员合法权益的维范围来解决,③错误。护,③不符合题意。12.D解析法治社会是构筑法治国家的重要基础,①错误。3.C解析依法治国是我国治国理政的基本方式,①错误。“法律明白人”不能使社会各个领域全面依法运行,②错误。我国之所以不断加强和完善法治建设是因为上层建筑必须材料体现了“法律明白人”能够引导群众理性表达利益诉适应经济基础发展状况,建设法治国家需要有完备的法律体求,依法维护其合法权益,化解社会矛盾,在实施乡村振兴系,②④正确。只有当上层建筑适应经济基础的时候才对经战略、建设法治乡村中发挥着重要作用,③④符合题意。济基础起促进作用,③错误。13.C解析稳步落实“谁执法谁普法”责任制是贯彻落实4.A解析政府完善税费优惠政策,对现行减税降费、退税法治思想的具体措施,②正确。开展普法宣传的目的缓税等措施,该延续的延续,该优化的优化,体现了政府切实在于深人开展法治宣传教育,让全社会树立法治意识,④正履行好经济职能,坚持法定职责必须为,是职能科学、权责法确。开展普法宣传并不是完善法律制度的举措,①错误。定的政府,①②符合题意。要力争打造有为政府,而非全能普法宣传与健全社会矛盾纠纷预防化解机制无关,③错误。政府,③错误。材料并未体现执法的内容,④不符合题意。14.答案此观,点是片面的。①建设法治国家需要有完备的法5.C解析政府应科学履职,依法承担自身责任,而不是一律体系。完备的法律规范和监督体系为算法应用治理提供切责任,①错误。漳州市政府的举措启示我们,建设法治政了制度前提。②法律的生命力在于实施。推动数字技术应府要善于运用科技手段打造智能高效的政府,要把政府工作用向上向善还需要网信、工信、公安等政府部门依法履行法全面纳入法治轨道,②③符合题意。材料不涉及建设廉洁诚定职责,加强监管;司法机关公正司法;网络台必须严格信的政府,④不符合题意。遵守相关法律规定。6.B解析由题意可知,推进国家治理体系和治理能力现代解析本题属于评析类主观题。关键信息①:针对数字技化,要求政府用良法推动善治,科学合理配置地方行政机关术应用形成了日趋完备的法律规范和监督体系→可联系建及其有关部门的职责,切实提高治理效能,①④符合题意设法治国家需要有完备的法律体系。关键信息②:有了完材料不涉及推进严格规范公正文明执法,②不符合题意。材备的法律规范和监督体系就能确保数字技术应用向上向料指向的是建设法治政府,而不是法治社会,③不符合题意。善→可联系法律的生命力在于实施。7.B解析公正司法是维护社会公正义的最后一道防线,78)?25XKA·思想政治一QG

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