10.C根据材料信息可知，中华民国成立后，学校教育在进行学生道德培育的同时，注重塑造国民品格，突出实践，这明显体现出教育根据新社会对人才的要求进行了调整，故C项正确。A、D两项所述对材料主旨理解错误，排除；材料只对“修身”科要旨进行了小学、中学阶段的展示，并没有体现学校教育对分层教育的探索，排除B项。11.A由材料中“宋代民间书坊主在刻印历书时”“在历书日期、节气上面加印阴阳五行、吉凶禁忌等内容”等信息可知，宋代民间书坊主的做法旨在迎合民众日常生活需求以扩大销量，并未体现民众对官府的不满，故A项正确，排除D项。历书中的日期、节气对农业生产有指导作用，但民间书坊加印的阴阳五行和吉凶禁忌等内容则对此影响有限，排除B项；材料未体现书坊的生产方式，排除C项。12.D由材料中“一周两次的通俗讲座”“讲述基本科学知识、改变农村落后俗等内容”等信息可知，该图书馆举办的通俗讲座，受众包括农村居民，内容涉及基本科学知识和农村俗改变，这主要体现了图书馆服务公众的社会功能，故D项正确，排除B项。材料体现了讲座受民众欢迎，但A项结论从材料中无法得出，排除；根据材料可知，该图书馆的受众并非市民阶层，排除C项。13.B从材料中民众教育馆的陈列室和展出可知，民众教育馆展示了众多领域的相关知识或信息，开阔了民众的视野，故B项正确。当时全民族抗战尚未开始，排除A项；材料没有明确提及“中医学知识”的信息，排除C项；D项所述夸大了民众教育馆设立的影响，应排除。14.A由材料中“石质古物…所盗卖，因之洋商络绎将我碑版诸物归本国者时有所闻”“如有盗卖碑版于外人者，科以重罚”等信息可知，清政府这一规定旨在防止不肖匪徒将文物盗卖于外人，故A项正确。“经济侵略”对材料的理解过于狭隘，打击盗卖中国文物行为，更是对中华传统文化的保护，排除B项；材料反映了清政府要求地方督抚的加强对文物的管理，并未要求对地方督抚的权力加以约束，排除C项；清政府强调文物对国家的重要性，其颁布《保存古迹推广办法章程》的目的并不是维护天朝上国体制，排除D项。15.C由材料中“（中国）教科文全委会与国家文物局等单位合作”“开展了由世界文化遗产基金会资助的技术合作项日、紧急援助与培训活动”等信息可知，这些活动围绕我国已列入《世界遗产名录》的文化遗产展开，相关援助与培训活动的开展，一方面可提高相关人员对文化遗产保护的意识，另一方面有助于加强对我国已列入《世界遗产名录》的文化遗产的保护与管理，故C项正确。A、B、D三项对材料理解错误，均排除。16.(1)历史原因：为洗刷波斯曾侵略希腊的耻辱；征服波斯等国，满足希腊人贪婪的物质需求；波斯帝国日益衰落，濒临崩溃；亚历山大欲征服世界的个人理想；等等。(6分)(2)同：二者都对被征服地区造成严重破坏，一定程度上中断了这些地区固有文化的发展进程，甚至造成文化断裂，但客观上都推动了地域文化的交锋、交流、交汇。(4分)异：前者在客观上有利于文化的交融与发展，出现“希腊化时代”，希腊化时代的文化是·13·【23新教材·YK·历史·参考答案一R一选择性必修3一SD】

43.阅读材料，完成下列要求。（25分)材料一书院是中国古代一种特殊的民间教育组织形式，唐代始有其名，宋代是书院发展的黄金时期。书院的教育目的是培养重人生行谊、求道传道、修身、齐家、治国、天下的人才。书院的主持人多为名师宿儒，他们既热衷于从事培养人才的教育教学工作，又积极从事学术理论的研究与传播。书院课程内容完全是由执教的山长、主讲教师确定，教学分为“经义”和“治事”两斋：“经义”斋生徒学儒家经典，课程内容主要有儒家学说、历史、诗词和诸子百家等，其中四书、五经成为历代书院通用教材，理学大师讲义、语录、注疏等也是重要读物。“治事”斋则是分科授徒，讲授农田、治民、武术、水利、数学以及军事等一些实用技能型知识。但这种实用技术比例少，远不如儒家经典的地位高。书院以“讲会”和“会讲”的形式，提倡不同学派之间自由讲学和打破学术壁垒，鼓励创新。随着书院影响力的扩大，政府也加强了对书院的控制，书院的官学化色彩愈加严重，书院走出的学生主要还是参加科举，同治光绪年间，随着科举制度的废除，已经与科举合为一体的书院，也一并成为历史。一摘编自刘河燕“宋代书院的课程内容特点分析》等材料二12、13世纪，欧洲中世纪大学出现。体现，着浓厚的世俗性教育目的，主张培养合格的律师、医师、祭师以及和有一定专门人才知识和素养的公职人员。法学、医学、神学是重要的课程内容。其课程主要是沿袋古希腊，特别是希腊化时代后期以及古罗马教育内容，一般包括文法、修锌、遂辑学、算术、几何、天文、法律以及音乐。除此以外，有的中世纪大学还开设欧几里德的《几何学》、托勒密的天文学以及阿拉伯哲学和科学在内的课程。同时，许多以探索自然界和人体奥秘为内容的学科也成为欧洲中世纪大学的课程。一王彬斐《宋代书院与欧洲中世纪大学课程比较探析》等(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括宋代书院与欧洲中世纪大学课程的特点。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析欧洲中世纪大学课程特点的历史背景。（6分)(3)根据材料并结合所学知识，说明宋代书院对中国历史发展的影响。(7分)文科综合第13页共14页

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③党的全部工作以中国最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点④人民立场是党的根本立场，要始终把个人利益融人党的特殊利益之中西咸新区2023~2024学年度第二学期期末质量监测D③B.②3C.②④D.①④4.某县县委贯彻省委要求自制了群众满意度“民情码”，通过“民情码”从多方面了解社情民高一政治试题意，并对相关职能单位履职情况进行“打分”。短短两个月，该县就通过“民情码”收集并有效处理了群众意见建议450余条，避免了“小问题"酿成“大错误”、“新问题”变成“老难区注意事项：题”。上述材料中，该县县委1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。①改变领导方式，提高执政能力②扩大权力范围，提高工作效率2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。③坚持民主执政，增强监督质效④贯彻民主集中制，凝聚强大合力3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需A.①②B.①③C②④(D3④改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试5.中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学教育的通知》（以下简称《通知）)，自2024校卷上无效年4月至7月在全党开展党纪学教育。（通知》教育引导党员干部学纪、知纪、明纪，守4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理：试题不回收纪，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，奋力推进中华民族伟大复兴和社会主义第I卷（选择题共48分）】现代化强国建设。开展党纪学教育①是加强党的纪律建设，推动全面从严治党的重要举措一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，计48分：下列各题给出的四个选项中，只有一项符合题②能够推动党员干部严明纪律，以党纪为根本的活动准则名目要求)③完善了党内法规体系，明晰了解决大党独有难题的路径1.新民主主义革命时期，党面临的主要任务是，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取④影显马克思主义政党勇于自我革命、守正创新的使命担当民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。这个时期历史任务的确AD2B.②③C.①④D.③④定是由6.2024年2月27日，《人民日报》刊文指出，强调：“全过程人民民主是社会主义A,中国共产党人的初心和历史使命所决定的民主政治的本质属性”。新时代，以深化对中国民主政治发展®近代中国的基本国情和社会主要矛盾决定规律的认识，提出全过程人民民主重大理念，明确发展全过程人民民主是中国式现代化的本C.各种政治力量解决中国问题的方案选择的质要求。全过程人民民主D.中国人民在艰苦奋斗的基础上共同确认的①展现人民民主魅力，是全民的，抽象的民主2.2024年是中华人民共和国成立75周年。75年前，毛泽东同志向世界庄严宜告了中华人民②拓展民主制度实践，提供国家治理独特智慧共和国的成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变了此前中国积贫积弱、受③突出人民主体地位，彰显社会主义国家性质场人救凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。下列对这一伟大事件的意③保证人民当家作主，实现人民直接管理国家义认识正确的是A.①②B2③G①④D③④①实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃7.公安部新闻发言人在2024年5月27日召开的发布会上介绍，2023年以来，公安部持续部署②实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革开展“云剑”“断卡”“断流”“拔钉”等专项行动，组织区域会战和集群战役，依法严厉打击境③为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供物质基础外诈骗集团以及境内推广引流、转账洗钱、技术开发、组织偷渡等涉诈黑灰产犯罪团伙，共抓④为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路获犯罪嫌疑人8.2万名。这表明A.D②8.②③C.①④R③④①人民民主专政是社会主义国家的生命3,2024年2月8日，在春节团拜会上强调，一年来，我们着力保障和改善民生，②我国的阶级斗争还在一定范围内长期存在持续巩固拓展脱贫攻坚成果，用心用情解决人民群众“急难愁盼”问题，全力以赴应对自然③国家正确处理人民内部矛盾，保障国家安全灾害和推动灾后恢复建设，社会大局保持稳定。这反映出④坚持专政职能是维护人民利益和规范社会秩序的重要保障①党坚持以人民为中心，立党为公、执政为民是我们党的执政理念A①③B0④、C②③D.②④②中国共产党是决定国家前途命运的根本力量，是坚强的领导核心8.党的十八大以来，全国人天及其常委会深入学贯彻生态文明思想，先后制定，修改西成新区高一政治期末试题-1-（共6页）西咸新区高一政治期末试题-2-（共6页）

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判断；从量上看，“我国的”属于特称判断，故选①③。规则，犯了“大项不当扩大”的逻辑错误。典例2D解析传递关系是三个对象之间的关系。④错误。违反了两个否定的前提不能必然推出结论的若a与b是全同关系，b与

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答案B解题分析中华民族精神是中华优秀文化的集中体现，②不选；中华文化具有包容性，民族文化具有民族性，且材料没有体现“自找苦吃”精神的包容性和民族性，④排除。11客案B解题分析②与材料主旨重复，不是原因

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2024-10-27 21:29:06

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2024-10-31 23:16:05

63

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高二10

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1、河

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(1)简

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高二生物学试卷参考答案题序13578910111213141516答案DBCDBACCAA

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5、河北省2025届九年级阶段第一次月考（短标）化学试题

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