DResearchers recently have tapped the brainwaves of a paralyzed(man unable tospeak and turned what he intended to say into sentences in a medical first.The device,created by a team at the University of California,San Francisco,analyzesbrain waves to decode )what a person is trying to say and then displays the text on acomputer screen.It will take years of additional research but the study results mark animportant step toward one day restoring more natural communication for people who can'tspeak because of injury or illness.Volunteering to test the device was a man in his late 30s who 15 years ago suffered abrain-stem stroke that caused widespread paralysis and robbed him of speech.Theresearchers placed electrodes()on the surface of the man's brain,over the area thatcontrols speech.A computer analyzed the patterns when he attempted to say commonwords such as“water'”or“good”,eventually becoming able to differentiate between50words that could generate more than 1,000 sentences.Started with such questions as "Howare you today?”or“Are you thirsty?”the device eventually enabled the man to answer“Iam very good."or"No,I am not thirsty."-not voicing the words but translating theminto text.It takes about three to four seconds for the word to appear on the screen.That'snot nearly as fast as speaking but quicker than tapping out a response.Harvard neurologists Leigh Hochberg and Sydney Cash called the work a "pioneeringdemonstration".They suggested improvements but said if the technology pans'out iteventually could help people with injuries,strokes or illnesses like Lou Gehrig's diseasewhose "brains prepare messages for delivery but those messages are trapped".32.What can we learn about the device?A.It can treat brain diseases.B.It can turn one's mind into texts.C.It can turn spoken words into texts.D.It can translate all kinds of languages.33.What is the third paragraph mainly about?A.The process of testing the device.B.The problems of using the device.C.The instructions of making the device.D.The subjects involved in the device test.34.What is Leigh Hochberg's attitude to the device?A.Positive.B.Negative.C.Doubtful.D.Indifferent.35.What is the best title for the text?A.A Device That Treats the ParalyzedB.Scientists Create a Mind-Reading DeviceC.Scientists Study Brain Waves of the ParalyzedD.A Device That Helps Common People Communicate神州智达英语·调研卷Ⅱ第6页（共10页）扫描全能王创建

19.芳动教育具有树德、，增智、强体，育美的综合育人价值，有利于树立正确的劳动价值观.为了培养大家的劳动惯与劳动能力，某校学生发展中心在暑假期▣于展了“家务劳动我最行”的实践活动，开学后从本校七至九年级各随机抽取0名学，对他们的每日均家务劳动时长（单位，m)进行了调查，并对数据进行收集、整理和描述.下面是其中的部分信息：90名学生每日均家务劳动时长频数分布表30≤x<3535≤x<4040≤x<4545≤x<50合计分组20≤x<2525≤x<30n u990频数91524"V90名学生每日均家务劳动时长频数分布直方图↑频数25-.24201515“129020253035404550时长/min根据以上信息，回答下列问题：(1)频数分布表中的组距是,m=1y(2)求出频数分布表中n的值并补全频数分布直方图(3)学生发展中心准备将每日均家务劳动时长不少于40m的学生评为“家务小能手”，如果该校七至九年级共有1500名学生，请估计获奖的学生人数.(4)该地教育部门倡议本地区中小学生暑假期间每天参加家务劳动时间不少于40min.请针对这次调查获得的数据提出一条合理化建议，【6L】学第6页（共8页）】

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10.读表1：项目绝对数1983年比1952以全国为1001983年1952年年增长%全国工业企业单位数（万个）1983年1952÷39.2516.95131.6100100沿海18.038.5311

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(2)对气体由道-昌萨克定律得，号=智解之得，T2=专T1=T0(3)整个降温压缩

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2024河南中考仿真模拟试卷（八)数学参考答案一、选择题（每小题3分，共30分）(2)B组人数为50×30%=15（人）.题号910D组人数为50-5-15-20=10（人）.补全条形统计图如下：答案BD人效二、填空题（每小题3分，共15分）25题号1112130150●●0。5分答案不唯一答案2(1+x)2=4.2如46CD类别题号1415(3)C…7分答案1号1096-25π(4).1500×=300(人).5011反1智.估计每周课外阅读时长不少于6小时【解析】由题意知，GE=CE=5.如的人数为300.…9分图1，当点G落在AD边的垂直分线上18.（1)如图1.直线1即为所求.…3分时，易得四边形CEGF是正方形..CF=CE=5..DF=1.如图2，当点G落在AB边的垂直分线上时，在R1△OEG中，由勾股定理求得0G=4..GQ=1.在R△FGQ中，由相似或锐角三角西数求得QF=DF=D0+0F=3+=333米H图1(2)如图2，AC+BC=6+82=100,AB2=102=100,..AC+BC=AB.图1图2∴.△ABC是直角三角形，且∠C=90°，三、解答题（本大题共8个小题，共75分）》点D在AB的垂直分线上，16.(1)原式=1+2-√3-3…3分.AD=BD.=-5.5分设BD的长为x,则AD=x,CD=8-x(2)原式=a2-2ab+b2-a2+2ab…8分在R1△BCD中，∠C=90°，由勾股定理，得=b2.…10分CD+BC2=BD.17.(1)502分∴.（8-x)2+62=x2数学参考答案第】页（共3页）

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56.reasons57.regularly58.to start59.like60.are done61.that62.conducted63.discouraging64.singer65.and写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Dear Editor,I'm writing to share my suggestions for the upcoming agricultural study trip.Firstly,I propose thatthe tour includes hands-on farming experiences,which will provide us with practical knowledgeand a deeper understanding of the agricultural process.Secondly,it would be beneficial to invitelocal farmers or agricultural experts to give informative talks and demonstrations.Lastly,organizing group discussions and interactive activities will not only allow us to exchange ideas butalso develop critical thinking skills related to agricultural issues.By including these elements,the tour will become an enriching and memorable experience.Thank you for considering my suggestions.·Yours sincerely,LiHua第二节One possible version:Over the following weeks,Jake kept his promise.After signing up for skateboarding classes,he practiced hard and joined the skateboarding community.He recognized the importance ofproper training and sought guidance from experienced skateboarders.To strike a balancebetween academics and skateboarding,Jake created a schedule that included study hours.Heunderstood the value of time management and made sure to prioritize his schoolwork while stillmaking time for his passion.His parents noticed his improved time management skills andadmired his ability to pursue his passion while maintaining his academic focus.With time,Jake's parents became proud supporters of his skateboarding journey.Theyattended his competitions,cheered him on,and celebrated his achievements.They saw firsthandthe happiness and sense of achievement that skateboarding brought to their son's life.They alsowitnessed his confidence growing,his determination solidifying,and the friendships he formedwithin the skateboarding community.Their initial concerns disappeared,replaced by pride andadmiration for their son.By communicating directly with his parents and gaining theirunderstanding and trust,Jake found a way to balance his passion and academic success.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是应用文。文章主要介绍了四个很酷的发明。21.D。理解具体信息。根据A mental health mirror部分中的BMind smart mirror uses Al andnatural language processing to analyze expressions and gestures The mirror can also ..analyze your skin's needs可知，BMind智能镜子可以分析表情和皮肤需求。