without her 58 ,said Cassim.be where I am todayemains.64:大赛。你的英国朋友Jane正好在本地的一所esd1 scovered the:办一次外国人“字T文，行新课标理(geologist)from theAnd in return,Ms.Ayotte was able to see whatYukon Geological Survey and the Universityof:大学学汉语言文学你觉得地可以专试中、高考到a beautiful person Cassim turned out to be.HeCalgary believe that 65.mammoth下。请根据以下提示写信告知她此事，并表示向。报纸内was female and likely died during the ice age.可以提供帮助。59 in his own way,by helping the children ofElders of the Tr'ondek Hwech'in,whose要，点提示：促进学生乡his community.:1.比赛时间；高的同时A little 60ancestral land is where the mammoth was found,2.报名截止时间；can go a long way,and spreadin,named her Nun cho ga,which 66.3.报名地点。的应试能like wildfire(mean)"big baby animal"in the Han language.注意：领中学生41.A.WorkingYukon is known for being a fossil treasure,but1.词数100左右：B.Engaging2.可以适当增加细节，以使行文连贯。航向。C.Settling67.D.Playingmakes this mammoth rare is how42.A.interestedwell preserved she is.The remains are believedB.scaredC.excited68.(be)the most complete mammothD.confused43.A.decideddiscovered in North America.B.promisedC.regretted"It has been one of my lifelong dreams toD.admittedcome face-to-face 69.成功44.A.classmatesa real mammoth.B.rulesC.sympathyThat dream came true today.Nun cho ga isD.warmthbeautiful and one of the 70.《英语45.A.appreciatedB.ignored(unbelievable)mummified(木乃伊化的)ice ageC.refusedD.forgotanimals ever discovered in the world,"said Grant46.A.curiousB.worried(听力原文及参考答案见下期Zazula,an ice age specialist.高考模拟试题（八）参考答案及听力原文订阅参考答案第五句：ight→fought1-5 CCBBCwhat the teacher says in class and try to do more maths6-10 ABAAB11-15 BCBAC第六句：their→our;thing→things1010-exercises.If you encounter some problems that you can'16-20 BCABB21-25 DCDBD26-30 BBDDA第七句：off→behind;would∧give→not/never或31-35 CCCDA36-40 FBEAGt solve,discuss them with your classmates or ask your41-45 ABBDDwould→wouldn'tteacher for helpl4.46-50 ACAAA51-55 BCBBC56-60 CDDAC第八句：excited→exciting61.Founded62.largest63.opened第九句：Unless→Though/AlthoughI hope you can complete your education in high64.to65.that/which 66.expandingschool.Wish you good luck!书面表达(One possible version)67.0ur(105 words)68.a69.presentsI am also a senior high school student in China and I[1]since引导原因状语从句70.to distributeknow the study burden of high school students is heavy.[2]spare no effort to do sth.“不遗余力去做某事”短文改错However,I don't agree with your idea,sincel what we[3]f引导条件状语从句第二句：popularly→popularlearn in high school is very important.第三句：with→fom[4]ask sb.for help“向某人寻求帮助"You should spare no effort to improvel2 your maths第四句：去掉isand you should never give up easily.Listen carefully to(听力原文见2、3版中缝)社址.海南省海0市海甸岛和大道66号邮编：570208电话：0898-66160859北京采编中心：北京市朝阳区民族园路2号丰宝恒大厦3层邮编：100029电话.010-62361515（总机）石家庄市广瀚印刷有限公司印刷地址：河北省石家庄市裕华区东京北村

10.19年11月18日，天津（大公报）主笔唐祖绳发表《论今日政体上之解决》，提出将中国建成中华联邦帝国，即在保留清帝的基础上承认各省为自主自治的联邦，由各联邦公举代表到北京组织国会，编订宪法，组建政府，外交、军事、财政、交通等要务均由国会议决，交政府执行。这在一定程度上反映了当时中国A.政体走向受到关注1型B.南北议和尚未形成电C,君丰专制依然盛行点61.1D.共和观念难以推行0)1川下面表格内容反映的是“一场战争的两种视角1军事口号政治倾向《北洋画报》的“南征”视角社会思潮行“赤”与“反赤以武安国求新反旧《良友》的背北伐”视角《“苹命”与“反革命”文武合流“普遍参与”的现代社会据表格内容可知此时m气1具补，示节伊2i,‘丹入中国舆论皇多元化“.小“B.南京国民政府辐摇欲坠C.土地革命正在开展堂D.金民抗日救亡运动兴起12.20世纪二三十年代，“上海的时装公司！为了迎合‘摩登女性'的心理，不断地把服装加长裁短，或是贴花加边，以新奇时尚”。材料可以说明5,台05串国妇女传统形象发生根本改变中闭时个B.近代服装的中西合璧特点公人茶℃中国女性的社会地位得到提高式识D:时尚是商业发展的催化剂，岁13卡图为抗战时期延安的木刻版画，此画意在宣传：单里，产少不后1六好心的中”-…送送园中欣盛长其西确脖E省0：击重前.嘴王医这干两中明方蒸没一纸展里翻款命毛中外闻3狗州安，民无21名,球良，因杀有入二。了贺醉央小等林意p网业密封一登附获合道和，中酒演式，人只照店内“克效别卖察流普：区中轩政上路降藏昏销闵馆阳女以技(人英÷韬由芯，骨建源源人好小抗日救亡运动兴起i心1滴e且86r.B.抗日力量的人民性好岛由成，痛7天门C.国共合作彻底决裂区水其，得本折全只D.妇女是抗战的主体14.1947年7月至1948年2月，东北解放区实行士地改革。在此过程中，针对地主隐匿财产、粮食等现象，群众提出“深人斗争挖财宝，澈（彻）底摧毁封建势力”的口号。东北解放区的听.8原十地改革第以进L休.,·，…行高三历史试题第3页（共8页）

vavoto高三期中,英语·参考答宗及的斯英语、告诉布罗渔一切会信他会有所作为。白月考卷罗迪来说是鲸舞人第一部分听力27.D【解折】主力1-5 CCABA6-10 AABBBany subeh youcan think of."可知，这款学工讲述了一些高年日11-15 CBBBC具最适合喜欢文本学的人。故远D。没有人签字的男16-20 ACBCA年鉴的朋友的第二部分阅读故选D。第一节【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一些高年级孩子以及演员Paul Rudd对年鉴没有人签A【语篇导读字的男孩布罗迪的帮助。【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了名幼儿的母亲24.C【解析】词义猜测题。根据第二段“Aar山，e四款学工具。详尽回忆对于way kids are bullied comes ino many different forms以及他们的21.C【解析】细节理解题。根据Khan Academy介绳and not being included can be so painful.."可知，har28.B【解中的最后一句“It is a mobile app with wonderfu vide-assment指的是被款负和骚扰。由此可推知，画线词foundo8 tokeep your learning on the go."以及Duplingo介意为“骚扰”，与ou山le同义。故选C。tuming绍中的第一句“Speaking of leaming on25P气解析】细节理解题。根据第四段“Then a17taughDuolingo is also one of the most popular mobile learingyearold studentJo Cooper,found ou about Broer."即，"可知，这两款学工具的共同之处是它们都dy's empty yearbook,I'm going to get people anddler属于移动应用程序。故选C。we're going to sign his yearbook.No kid deserves totrai22.A【解析】细节理解题。根据The University of0x-feel like that,'shared the 11th grader,"以及第五段ford介绍中的最后一句“Instead,learers can deep-"So she gathered friends to go to Brody's school anddive into specific attractive subjects,such ss the latefill the pages of his yearbook with their signatures."29.}works of Schumann,or the performance history of Me-知，Joanna Cooper通过召集一些人在布罗迪的年鉴da.”可知，这款学工具的独特之处在于学者可上签字来帮助他。故选B。以通过此学工具深入研究特定的、有吸引力的主26.D【解析】推理判断题。根据倒数第二段“'。m题。故选A。portant to remember that even when life is tough that23.D【解析】细节理解题。根据BookBoon介绍中的things get better.Thereare so many people that love前两句“fyou're the leamer type who likes text andyou and think you're the coolest kid there is-me be-text only,BookBoon is a great resource for you.It of-ing one of them!I can't wait to see all the amaringfers over50 million e-books and textbooks on just aboutthings you're going to accomplish..”可知，Paul Rudd1御南专版

·英语（北师大版）·参考答案及解析什么可以逃过这场大火，所以Handel没有任何“期：地震的起因以及不同地区著名地震造成的损失。待”。故选D。1.C【解析】推理判断题。根据第一段“If the crust ofl0.C【解析】根据第一段“Ronald Handel lived on athe earth were not pretty solid,it would be shaking andfarm in California.”可知，大火过后，他们应该返回到moving up and down frequently.”可知，本段主要介绍“农场”。故选C。地震是如何发生的。故选C。l1l.A【解析】根据“After the flames were put out,Han-2.B【解析】词义猜测题。根据第一段“so they begindel and his young daughter did not 9 to find any-to shake and we have an earthquake!”可知，前句表示thing when they returned to their 10.”可知，他们能量在岩石中转化为振动。故选B。原以为什么都没了，Odin和羊依旧活着是让他们感3.D【解析】细节理解题。根据第二段“The most fa-到“意外”的事情。故选A。mous one in North America was the San Francisco earth-l2.A【解析】根据“Odin managed to bring them all toquake of 1906.”;第三段“0 ne of the most famous earth-13,despite the fact that everything else aroundquakes in Europe took place in Lisbon,Portugal,inthem was completely destroyed by the fire..”可知，尽管1755.”和“Inl908,in Calabria and Sicily,a quake经历了这场大火，狗以及山羊并无大碍，只是轻微killed about seventy-five thousand people.In 1915,in“烧伤”，这也是令Handel惊讶的原因之central Italy,hundreds of towns and villages were dam-选A。aged and thirty thousand people were killed.”及第四段13.B【解析】根据语境可知，Odin引导山羊去了“安"The Tokyo quake of 1923 killed more than one hundred全的”地方，才不至于和其他东西一样被大火吞噬。thousand people and destroyed the city and the city of故选B。Yokohama,too.The Chinese quake in 1920 covered14.B【解析】根据“Odin managed to bring them all tomore than three hundred square miles and killed about13,despite the fact that everything else aroundtwo hundred thousand people..”可知，地震发生的年份them was completely destroyed by the fire..”及语境可正确顺序应为②葡萄牙里斯本地震，1755年，①旧金知，Odin带着山羊逃生的经历令它受了轻伤，也很山地震，1906年，③卡拉布里亚和西西里岛的地震，“疲惫”。故选B。1908年，④意大利中部的地震，1915年，⑤甘肃地震，15.D【解析】根据语境可知，在大火面前，0din和山1920年，⑥东京地震，1923年。故选D。羊共患难，就像“朋友”一样。故选D。4.A【解析】推理判断题。根据第二段“The greatest四、阅读destruction came from the fires that followed the quake."【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了：可知，旧金山地震后的火灾比地震本身造成的损失更·10·

绍兴市2021学年第二学期高中期末调测高二地理考生须知：1.本试卷分选择题I、选择题IⅡ和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。2.本卷答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效，其中选择题须用2B铅笔填涂。一、选择题【（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)目前我国常住人口前五位的省级行政区包括山东、河南、广东、四川、江苏，而其户籍人口与带住人口的表现不一致。下图是2020年该五个省级行政区带住人口和户籍人口统计图。完成1、2题。万人1.甲、乙、丙、丁分别代农的省级行政区是15000▣常住人口12000%户籍人口A。河南、广东、四川、江苏9000B.河南、江苏、四川、广东6000C.广东、河南、江苏、四川30000D.广东、江苏、河南、四川山东丙2.近年来，乙省人口流动量大，对其流出方向的选第1、2题图择起亚要形响的是①人口基数②传统俗③交通状况④产业结构A.①②B.③④c.①③D.②④下因是我国某地地质剖面图。完成3、4题。0海拔/m泥岩2km500沙岩白云岩灰岩泥灰岩500断层第3、4题因3.从地形类型看，该区域是A.原盆地B.盆地丘陵C.低山丘陵D.高原丘陵高二地理试卷第1页（共9页）

可学科网空组卷四若线速度大小、周期相等，则半径相等，角速度大则周期小，线速度大则半径小，角速度大，D正确。故选D3.一名船夫驾船过河，小船在静水中的速度大小为，水流速度大小为2,2>，河宽为，下列说法正确的是()A小船过河的最短时间为B.小船过河的最小位移为dC.小船过河的实际速度大小大于MD.小船过河的实际速度大小等于V?+【答案】A【解析】【详解】A·者船头正对河岸，则小船过河的时间最短，且最短时间为，故A正确。B.由于之>，则小船合速度方向不可能垂直于河岸，即不可能垂直渡河，则小船过河的最小位移大于d,故B错误；CD.由于不知道小船在静水中的速度？与水流速度2间的夹角，则无法知道小船过河的实际速度情况，故CD错误。故选A4.天文学家哈雷成功预言了哈雷彗星的回归，海王星的发现和哈雷彗星的“按时回归”确立了万有引力定律的地位，也成为科学史上的美谈。海王星的质量是地球的17倍，半径是地球的4倍，则卫星绕海王星表面做圆周运动的线速度大小约为()A.64 km/sB.16km/sC.4km/sD.2km/s【答案】B【解析】【详解】卫星绕地球表面做圆周运动时有R2解得线速度大小约为GM≈7.9kms=所以卫星绕海王星表面做圆周运动的线速度大小约为第3页/共14页

51.C。52.B。根据上文中的If a dolphin starts swimming around you in a circle,it's a friendlychallenge to a race可知，海豚会将人们围起来，并向他们发起友好的挑战。作者接受了这一挑战。毫无疑问的是，海豚赢得了比赛。53.A。根据下文中的our boat returned可知，海豚离开了，作者一行人也随即返回。54.B。55.D。根据上文中作者和海豚兴奋地互动可知，看到逐渐远去的海豚，作者开始考虑自己的职业规划，他希望成为一名向导。他渴望通过和海豚的互动交流找到自己内心的静。第二节主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。开着房车去亲近大自然是个不错的选择。56.interesting.。考查形容词。设空处在句中作表语，应使用形容词。根据语境可知，设空处在句中表示“有趣的”，故填interesting。57.comforts。考查可数名词的复数。根据语境可知，设空处在句中表示“舒适的设施或条件”，是可数名词，且设空处前的限定词为many,应使用可数名词的复数，故填comforts。58.from。考查介词。range from A to B包括从…到…之间。59.and。考查连词。根据语境可知，sizes、shapes、prices之间为并列关系，表示房车可在哪些维度进行选择，应使用并列连词，故填and。60.greatly。考查副词。设空处在句中作状语，修饰谓语动词vary,应使用副词，故填greatly。61.wishing。.考查动词-ing形式。分析句子结构可知，该句的主干为it is important thatanyone review their options.,设空处在句中作后置定语，修饰anyone,且anyone和wish之间为主动关系，应使用动词-ing形式，故填wishing。62.are driven。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在句描述的是一般事实，应使用一般现在时，且主语motorhomes and campers和drive之间为被动关系，故填are driven.63.traveler。.考查名词。根据语境可知，设空处表示“旅行者”，且设空处前有定冠词the修饰，其后定语从句中的谓语是第三人称单数，故填traveler。64.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，修饰先行词a truckcamper,且在从句中作主语，故填that或which。65.growth。考查名词。设空处在句中作宾语，应使用名词，且此处表示“增长”，故填growth.[本套试题复现的教材词汇有：experience,discovery,challenge,nature,sense,extremely,ticket,Vancouver,coast,weather,hike,view,manage,picture,animal,research,environment,landscape,company,local,explore,online,dolphin,boat,celebrate,journey,vehicle,accommodation,travel

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.6分(2)(法一).在直三棱柱ABC-AB,C,中，∠ACB=90°，得AC1⊥面BCCB,.面ACD⊥面BCC,B,又.面ACD⊥面A,CD,且面BCC,B,∩面ACD=CD,.CD

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则r)景号方法点拔求函数f(x)在区间[a,b]上的最值的方法：-e'所以S8=}Pd}1PB1d=}1万61(1)若函数f(x)在区间[a,b]上单调，则f(a)与f(b)一个为由t'(x)>0,得

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2024-01-13 03:58:10

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绝密★启用前可交互、可演绎的数据库及其运算的思维模式。比如将资源分成自然、抽泉和人文的大的形单是型分域：曲靖市2023-2024学年高三年级第一次教学质量监测从图形、图案、图画、图像、物像、景像和影像等形态做细分类型的分层建构；再以主、害体物泉与主叙事关联的空间场景关系耦合，想象其变化幅度、频度、烈度、述度、显示度再姑合2D、3D、4D万语文试题卷至D形式类型做类似输出模式的、与现实“资源”相匹配的思维方法体系。在此基础上，堪埃深入生活，以活化意识的思维方式研究传统遗物、遗址和遗产，所谓挖掘的方法便会是另一番境界。(满分150分，考试时间150分钟)人们创造工具和方法，为的是致用。致用是我们研究和讨论的目的。以首都城市色彩规划设计与营速注意事项：工作为例，如果不深挖“资源”，简直就是寸步难行。这是一座占地超过1.6万方千米、有3000年建城1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。史和800年建都史、如今还在日新月异发生变化的城市。如何上接地城文化历史遗产，下接京城丰富多彩的市井生活态，同时还要比对国际大都会风貌发展趋势，打造让民众引以为豪的都城？作为城市色彩规划者2.考生作答时，将答案答在答题卡上，在试卷上答题无效。必须对京城“资源”有清醒的认知和智慧的演绎。对北京城市风貌的色彩做高度提取和提炼，推出城市色3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。彩主旋律主题词是个复杂的过程。从挖抵“资源”的角度看，必须遵循这样的原则：作为城市色彩主旋律一、现代文阅读（35分)的主题词，必须有如成语，字面文雅，朗朗上口，一听即懂；而作为主题色谱，必须色味准确，一目了然，心领神会，印象深刻。从这个意义工有，能5衣意的文字和色谱都是稀缺资源，它们考验着编制团队的专(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)业能力与美学境界。我们是从两大维度细读京城“资源”的：一是阅读与城市色彩相关的历史与城市上位阅读下面的文字，完成1~5小题。研究文献，二是展开京城空间环境与“生活态”的色彩现场调研。经过大数量级的物象色彩采集、分析、提炼、比对、想象和创新叙事的过程，我们推导出“丹韵银律”的色彩主旋律主题词与色谱谱系。这是从多个维在艺术创新实践中不断探索传统美术资源（下文称“资源”）发掘与传承是我们民族创造的良性之道。度观察首都城市显现的色彩，从色谱结构性眼光对其色调进行提炼，形成由红色调和灰色调两组相辅相成如何挖掘传统美术资源，本质上是造型艺术传承与创新的命题。传统色彩便是其中的重要资源之一。的典型色系。如何挖掘“资源”，取决于人们对其深层学理的认知与理解。所谓“一方水土，养一方人”，潜台词是“这面对浩瀚的传统形象与文献资源，必须以敬畏之心从“资源”中挖掘有价值的事物。从传统根源到传方人群”造就“此方文化”。这个文化便是资源的显现。确切地说，文化是显现在这方水土上的人和他们的“生承文脉，从远古到当代，从观念到现实，从局部到整体，从过往到未来…必须建立起综合思考，从而使活态”。所谓的“生活态”，就是人们的生活的场景和状态。从学理的角度看，它由显性和隐性两大部分组成。显性是一目了然的地方生活样貌和状态，大到此地的自然山水、人文历史遗存、城市建造与环境，小到具得我们能够从容应对项目诉求中万千变化的色彩，实现我国城市具有连续性色彩特色的传承，使符合时代发展趋势的创新性，以及在发展过程中的多样统一性、包容性、和性得以传承发展，并以世界看得懂的体的衣、食、住、行、用、玩、赏、商等场景中那些易于被人忽视的家私与杂项、服饰与器物，还包括烘方式广泛传播。托氛围的工艺品与艺术品等的款式、材质、色彩等不同类型的组合方式、空间形态、场景、风格等可以被“资源”包括的部分。而隐性则是不可见的精神层面的遗产，如技艺、传说及相关的研究和历史文献部分。（节选自宋建明《传统色彩资源与当代城市景观色彩新叙事》)隐性的精神决定着显性生活场景和状态的显现。换句话说，就是且常生活状态和样貌，都是由地方传统的1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分)生活方式与美学价值观所决定的，它们彼此是浑然一体的呈体系化的存在。“资源”的学理告诉人们：它A.一方人群造就了一方文化，地方文化是人们生活的场景和状态的显现，称为“生活态”。们都是人们为了生活而展开造物、造景和造境活动的结果，因而带有这个地方人文的温度，反映着时代文B.无论大小，显性“资源”都是由地方传统的生活方式和美学价值观这样的隐性精神决定的。明发展的阶段。所谓“十里不同风，百里不同俗”，就表达着这个因地域而异、因时代而异，还因不同专C.在发掘有限资源时，如果能创新运用ChatGPT这样的人工智能，就能实现无限的可能性。业和行业认识而异的“生活态”。所谓“一个地方一特色”，指的就是地方“生活态”的特色的系统显现，D.挖掘美术资源的最终目的是致用，主要目的是实现我国城市具有连续性色彩特色的传承。各地因生产力发展水不同以及当代时尚价值观不同而异。我国的城市风貌色彩营造，不传承传统文化是不可想象2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分)的，同样，不与时俱进也是不可能的。如何使有限的“资源”2D3D 4D NDA.作者在学理层面强调隐性资源的重要性，可见时代、地域、专业等因素对地方文化起到了至关重要被智慧地发掘，实现无限的可能性，方法研究尤为重要。这的作用。既是方法问题，也是技术问题，更是工具的创新观念问题。B.采用数据化方式将传统资源分类，目的是用现代科技将具有保留价值的传统美术资源作为民族印记当前，日益成熟的人工智能工具实实在在地进入我们的生活是很✉留在历史中。和工作中，在这样的时代，如果我们依然仅执着于原始的作图业方式与认知，显然是不够的。还应该从令人惊叹且日新月C.城市色彩主旋律主题词是对城市风貌色彩的提取和提炼，必须同时具备语言表达的准确文雅和审美异发展的人工智能，如ChatGPT和图像应用软件建构与运行图品位方式中获得启示，重建我们挖掘“资源”的思想方法，创造D.只有以敬畏之心对待传统文化资源、才能在壬变万化的色彩中找到符合时代发展趋势的优良的传承人新工具。用数据化的方式，把“资源”诸要素分类，做模块传播方式。化与模态化演绎，形成近似开源的状态下可辨识、可检索、语文试题卷第1页共8页语文试题卷第2页共8页

23:48●《米令ol7□X百度网盘分享●●●(3)【答案示例】②矜；怜悯①两人个性不同：子夏为人宽和，所以孔子教导他要学会拒绝：子张个性褊狭，所以孔子教导他要接纳普通人。这体现了孔子因材施教的思想。②两说适用的学阶段不同：子夏所教门人为初学者，因此要明辨是非，结交贤者：子张讨论的是君子大贤的交友之道，因此提倡博爱，无论贤愚都要结交。这体现了儒家提倡学要循序渐进、不蹴等的思想，【评分参考】每点3分，分析材料2分，教育思想1分。有其它理解可视其合理程度给分三、(20分)第10页/共13页12.(3分)D13.(3分)B14.(6分)【答案要点】(①)“树”代表了小园风光，体现了诗人对小园景致的喜爱。(2)“树”代表了诗人在凤翔的生活，寄托了诗人对在此度过的美好时光的留恋。(3)“树”代表了诗人的功业，暗含诗人对自己政绩的自信。【评分参考】每点2分。15.(8分)(1)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)素月分辉明河共影表里俱澄澈(3)无边落木萧萧下(4)奈何取之尽锱铢用之如泥沙【评分参考】每空1分：书写不规范酌情扣分。四、(18分)16.(3分)D17.(3分)A18.(6分)【答案要点】(1)本段写了自己对故乡“有形之路”的熟悉，反衬后文对“许多条无形的路”的“并不清楚”。(②)本段所写的记忆细腻、深刻，饱含对故土的深情，与后文描写母亲、“我像恋旧的鸟”等呼应，(3)本段写了曾经的劳作与艰辛，与后文写到的艰难生活一致，为文末感叹“我们不坦的生命与心灵历程”提供依据。【评分参考】每点2分19.(6分)【答案要点】10/13(1)季节的路。要善于发现并遵循、敬畏自然规律」(②)鹰的路。行路轨迹是用尽量低的成本获得利益的过程。(3)刺猬的路。人类追求自身生存发展时，也要给其他物类留活路。(4)沙朴树枝的路。在不坦的生命历程中，要痛苦求索，坚强突破【评分参考】要点一、二各2分，要点三、四各1分。仅答出“路”，阐释“感悟”错误，该要点不得分。五、(66分)20.(6分)(1)(3分)A(2)【答案示例】开启了“狂欢模式”的主题乐园特别受爱热闹的年轻人欢迎。【评分参考】主语1分，句子2分。第11页/供13页01

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51.B【解析】考查名词。我在我的社交媒体上分享了这件事，它引起了很多人的关注。52.A【解析】考查名词。一位名叫Helen Pye的女士给我发信息，表示了她对此感到骄傲，因为这两个男孩只有17岁。53.D【解析】考查形容词。Helen Pye透露，这两个男孩分别是她的儿子Jarrod和Jarrod的朋友，她认为他们俩都是了不起的年轻人。54.C【解析】考查名词。这次经历让我充满了希望和感激。55.B【解析】考查形容词。他们的善行让我确信，当我们选择敞开心扉去寻找美好时，美好的事情就会发生。56.off 57.to lead 58.country's 59.was based 60.heading61.a 62.Additionally 63.which 64.leaves 65.valuable/invaluable语法填空：56.off【解析】考查固定搭配。kick off是固定搭配，意为“开始；发起”。57.to lead【解析】考查非谓语动词。seek to do sth是固定搭配，意为“试图做某事”。58.country's【解析】考查名词所有格。根据句意可知，此处是指国家的传统文化，表从属关系。59.was based【解析】考查时态和语态。本句讲述的是过去发生的事情，且主语与动词之间是被动关系，故此处要用一般过去时的被动语态。60.heading【解析】考查非谓语动词。此处head与逻辑主语processions是主动关系，故用heading。61.a【解析】考查冠词。根据句意可知，此处要用不定冠词a,表示“一；一种”62.Additionally【解析】考查词性转换。根据句意可知，此处要用副词作状语，修饰整个句子。63.wich【解析】考查定语从句。本句是非限制性定语从句，先行词是物，关系代词在从句中作主语，故此处要用which。64.leaves【解析】考查名词单复数。leaf是可数名词，根据句意可知，此处要用其复数形式。65.valuable/invaluable【解析】考查词性转换。此处要用形容词修饰名词。说明：1，有拼写或大小写错误的作答不给分。2.除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案，经评卷专家组讨论确认后也可给分。写作：第一节：参考范文：Dear Wesley,How are you doing?I am writing to ask you to do me a favor.As you know,my Englishlistening skills are not as strong as I'd like them to be.Despite my efforts to improve,I stillfind it challenging to understand spoken English,especially when it comes to accents or fast-paced conversations.Considering your proficiency in English and your familiarity with online resources,I was【高二英语·参考答案第7页（共10页）】·24-500B·

国独立战争前后，英国刚步入工业革命时期，故B项错误；C、D两项均不是历史出现材料现象的主要原因，故错误。人教高二选择性必修3答案页第4其5.c提示：依据材料“伊比利亚的文化概念”“土著文化”“非洲宗教和文化”11.D16.A可以看出，西、葡在美洲殖民扩张的同提示：近代华侨踊跃捐资助学，使提示：根据材料可知，材料是对秦时，也带去了本国的文化和非洲的文学校收费降低，优质师资聚集，偏僻的始皇陵兵马俑的描述，这属于实物史化，体现了美洲吸收了其他地区的文松口镇初等教育有了很大发展，说明料，属于一手史料，具有较高的艺术欣化，呈现出多元性。华侨家国情怀助力教育发展，故D项赏和史料价值，A项正确；“还原”的表6.B正确；“当地教育经费问题得以解决”述过于夸大，排除B项；秦始皇陵兵马提示：由材料可知，海因里希和弗只是部分信息，与材料主旨不符，故A项：俑不属于民营手工业，排除C项；“发里德里希·杨的思想蕴含着强烈的德错误；材料未涉及科举制瓦解，故B项端”表述错误，不符合史实，排除D项。意志民族精神，结合所学可知，19世纪错误；“当地传统教育模式即将瓦解二、非选择题初，拿破仑征服欧洲大部分地区，德意在材料中没有体现，故C项错误。17.(1)打破了历史上东西方各自志在对法战争中失败，激发了德意志12.C发展的状态，促进了东西方文明的交民族意识。提示：根据材料所述1929一1933流与融合；传播了先进的语言文字；基7.A年处于经济大危机时期，图书借阅和报督教吸收了东方宗教的因素，逐渐发提示：根据材料“后经过斗争，到纸阅读人数显著提高，结合所学知识展成为世界性的宗教。1928年废除了这一不合理的规定”可可知，当时民众急需得到精神慰藉，故(2)史实依据：1914一1918年爆发知，当时国人的民族民主意识增强，故C项正确；成年人读书、读报增多，不第一次世界大战，给人类造成了巨大选A项；结合材料和所学可知，废除这能说明国民整体素质大幅提升，故A项的灾难；随着法西斯势力兴起，第二次一不合理规定的原因是人民的斗争，错误；材料只有读书、读报人数增多，世界大战爆发，给人类带来空前的灾难。无法体现公共道德意识的提高和西方并无文化产业拉动经济增长的信息，故影响：第一次世界大战中殖民主等思想的宣传，故排除B、C两项；“近。B项错误；材料没有体现出版业的发义势力遭到冲击，民主与民族独立的代社会民主程度的发达”与材料内容无展和科技革命的信息，故D项错误。思想得到传播，世界殖民体系开始解关，故排除D项。13.C体；第二次世界大战是对殖民主义的8.D提示：两宋时期私人藏书家的人致命打击，第二次民族民主革命的浪提示：韩国、新加坡都注意发扬儒数，是此前近千年来藏书家总和的近潮席卷全球，第二次世界大战后世界殖家文化的精华，同时又注意吸收西方民体系迅速瓦解，逐渐退出历史舞台。文化的精华；印度接受了西方的自由3倍，表明文化参与者人数众多，且藏18.(1)特点：私人办学在宋代教主义等一些基本价值取向，但又注重书超过万卷的多达200余人，这一现育中占有重要地位；启蒙学校数量较发扬传统文化，尊重宗教信仰的多样象表明当时社会崇尚文化的风气盛多，分布普遍；办学形式多样；塾师具性，故D项正确。A、B、C三项均属于经行，故选C项；私家藏书的兴盛不代表济方面的内容，不符合题目要求，排除。官办教育被削弱，故排除A项；材料未有奉献精神；教学与伦理道德和行为规范教育并重。9.A涉及君主专制，故排除B项；私家藏书原因：科举制的推动；理学形成；提示：根据材料“最终的目的不是的兴盛与市民地位的高低无直接联重文抑武政策的影响；商品经济发展飘向无限，而是回到根本”可知，作者系，故排除D项。和社会的重视。强调现代的大资本、高科技等要回归14.A到传统的文化、历史、信仰中去，即强(2)基础教育滞后；教育大权旁提示：“一夫当关，万夫莫开”体现调了现代和传统的衡，故A项正确；落；国家对教育不重视；教育长期受教的是防御功能，①符合长城的功能和材料提到“回到根本”，强调的是回归会影响；教育具有鲜明的阶级性，阶级价值；“敕勒张骞博望侯，中华古烁惠传统的重要性，并非强调科学技术的差距大；技术教育没有受到重视。西欧”描写的是丝绸之路的景象，②不重要性，故排除B项；材料强调大资19.示例一主题：正视第二次世符合长城的功能和价值；“秦时明月汉本、高科技等要回到根本，无法反映出界大战历史。时关，万里长征人未还”体现了军事功传统文化进退失据，故排除C项；材料解说词：奥斯维辛集中营，是第二能，③符合长城的功能和价值；“胡商没有提到现代化的弊端，故排除D项。次世界大战期间德意志法西斯在波兰贩客，日款于塞下”描写了来往商贩10.B建立的灭绝营和劳动营，在这里有超提示：材料描述的是春秋末期士或少数民族每日都在塞下受到款待，过百万犹太人、战俘惨遭杀害。阶层的崛起，这为社会转型奠定了人④体现了长城的功能和价值。①③④莫斯科克里姆林宫和红场，1941才基础，故选B项；材料仅提及“教育符合题意，所以A正确。年德意志军队兵临城下，苏联红军在垄断被打破，私学兴起”，并未提及官15.c莫斯科红场举行了盛大的阅兵仪式，学的衰落，无法反映出私学逐渐取代提示：根据材料可知，北京的紫禁仪式结束后，苏联红军直接开赴战场，官学，故排除A项；根据材料“没有政城体现“中”字，华盛顿的林肯纪念堂并取得了莫斯科保卫战的胜利，打破治权力却拥有文化权力”可知，没有政等组成“十”字架，体现了各自的历史了德军不可战胜的神话。治权力的士阶层崛起并不会直接引起文化信仰，故C项正确；由中美建筑不广岛和纪念公园，1945年为了血缘纽带作用的变化，“大大淡化”更能看出统一思想，故排除A项；美国首迫使日本投降，美国在日本广岛投下是无从体现，故排除C项；士阶层的兴都华盛顿建筑体现的是三权分立，故原子弹，加速了日本投降。原子弹不仅起是战国时期百家争鸣局面出现的原排除B项；根据材料无法得出东西方造成了巨大的伤亡，核辐射的危害也因，而非结果，故排除D项。文化相互融合的结论，故排除D项。影响了后世。第3页

⑥participatory cues参与性提示⑦increased learning of words提升词汇学⑧reason behind sth某事背后的原因⑨the inclusive message包容性信息⑩play a part参与，起作用(l1)it is worthwhile doing sth做某事是值得的(12 do your homework做好必要的准备工作28.C。理解词汇。根据第一段划线词前文Among children,.media content.…popular..和后文的The stories develop slowly…often repeated..可知，这些进展缓慢且重复性强的儿童节目很难说“适合”成人。29.A。推断。根据第二段.learn the planned messages.enjoy watching it.did not learn…went back for improvement.可知，《芝麻街》播出前进行了大量测试以了解学生对目标教育内容的接受情况以及是否喜欢观看。由此推断，播前测试旨在确保节日兼具教育性和趣味性。[干扰项分析]B.Letting the program reach poor children.(让贫困儿童得以观看该节日。)文章提到《芝麻街》创作人员会在节目播前让地方幼儿园提前观看以了解节目效果，没有提到无法观看节目的贫困儿童。C.Drawing lessons from traditional programs..（从传统节月中汲取经验教训。)文章提到《芝麻街》播前进行了很多年的测试，但没有将之与传统节目进行比较，因此无法得知它是否借鉴了其他节目。D.Including recent and useful educational news.(融入最新且有用的教育新闻。)文章指出《艺麻街》剧情中包含一些教育性信息，但没有确切提到要融入当下的教育新闻。30.B。理解具体信息。根据第三段Participatory cues.increased learning of words…activelyand deeply receive the educational content.correct answers.可知，参与性提示可以帮助孩子积极获取有用信息，更好地理解节目的内容。3l.D。理解具体信息。根据第四段including a30-second video.increase kids’understandingofothers可知，看节目之前提供必要的解释性内容有助于孩子学会包容。D【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了鸡通过其独特的叫声来表达情感，研究人员进行了一项实验，要求参与者辨别鸡的叫声，结果显示69%的参与者能够准确判断出鸡的情绪状态。这一研究强调了人类与动物之间的共通性，以及理解鸡叫声对于促进更友好的动物饲养和提高动物福利的重要性。【语块积累】①communicate with each other彼此交流②body language身体语言③show off their feathers展示它们的羽毛④less expressive faces表情不太丰富⑤loud and unique voices响亮独特的声音⑥pick up on察觉⑦basic information基本信息⑧an online survey在线调查⑨negative emotions负面情绪(1o)alarm calls警觉叫声

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语文假期作业落实检测答案(2024.9)1.(20分)(1)衔远山浩浩汤汤朝晖夕阴(2)浮光跃金静影沉璧(3)云归而岩穴暝晦明变化者(4)佳木秀而繁阴水落而石出者(5)湖中人鸟声俱绝(6)雾淞沆砀天与云与山与水(7)直挂云帆济沧海(8)人有悲欢离合月有阴晴圆缺(9)沉舟侧畔千帆过(10)月是故乡明(11)湘水无情吊岂知(12)鸡声茅店月(13)云横秦岭家何在2.(4分)(1)仰望(2)到、往(3)众，各，许多(4)止，罢了3.（4分)(1)虽然我不能回到（孔子的时代），然而内心却非常向往它。(2)传世十几代，学者尊崇他。4.(3分)示例：文中提到怀念孔子的具体方式有三种：一是阅读孔子的著作，从中感受他的思想和智慧；二是前往孔子故乡参观仲尼庙堂，了解其生和事迹：三是学孔子的礼仪和道德准则，并在口常生活中实践它们。这些方式都体现了人们对孔子的敬仰和怀念之情。5.(2分)ning覆6.(2分)示例一：读书有用，读书可以带你走出大山，去见识更广阔的天地，施展自己的才华。示例二：学有所成后，你也可以选择回到大山，用学到的本领建设家乡。7.(3分)示例：我不同意这种看法。“背篓图书馆”仍然需要，因为“背篓图书馆”能够把乡亲们需要的精神食粮送到家门口，让更多的山里娃爱上读书、爱上知识，能托起山里娃的读书梦。8.(5分)示例一：我认为简·爱是孤勇者。因为简·爱生存在一个父母双亡、寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，所带来的一切种种的不幸，赋予简·爱的却是无限信心，坚强不屈的精神，以及一种不可战胜的内在人格力量。示例二：我认为简·爱是孤勇者。简•爱童年失去双亲，寄人篱下，在舅母家遭受欺凌；在寄宿学校读书时，经常挨饿受冻，挨打受罚，最好的朋友因病去世。这些经历不但没有摧垮她的精神世界，反而更加磨练了她坚韧的内心。她从未放弃努力，这使她从学校毕业后凭借自己的才能获得到桑菲尔德庄园做家庭教师的

N2O(g)+CO(g)CO(g)+N2(g)2.4 mol起始量/mol6600变化量/mol2.42.42.4则O》3Q,2nomm。2.4衡量/mol3.63.62.42.412.(1)①HN3=H十N(2分)②c(Na)>c(N5)>c(OH)>c(H)(2分)③中(2分)(2)①=(2分)；<(2分)②02+e—·O2(2分)；2、2、1、6、2(2分)装a分Lsx02分)解析：(I)③根据电荷守恒：2c(Ba+)十c(H)=c(N)十c(OH),溶液中存在2c(Ba2)=c(N),则c(H)=c(OH厂)，溶液显中性。(2)①H相同，则氢离子浓度相同，由电荷守恒可知，酸根离子浓度相等。②由题图可知，O2在阴极表面得电子被还原成·Q万。(3)可逆反应AgCl(s)+2NH(aq)=Ag(NH)2(aq)+CI(aq)的化学衡常数K=c(C)·cLAg(NH,)方]_c(C)·d Ag(NH,)]·cAg）=K,(AgC)×K=1.45Xc2(NHg)c2(NH3)·c(Ag)10-10×1.10×10≈1.6×103。13.(1)H2C2O4=H++HC2O4(2分)(2)增大(2分)；不变(2分)(3)①5H2C2O4+2MnO4+6H+-10CO2↑+2Mn2++8H2O(3分)；酸式(2分)②当滴人最后半滴草酸溶液，锥形瓶中溶液红色褪去，且半分钟内颜色不发生变化(2分)③偏高(2分)(4)>(2分)解析：(2)稀释促进电离，衡正向移动，n(C2O)增大，n(H2C2O4)减小，且体积相同，则c(CQ）增大：稀释时温度不变，K不变。c(H2C2O)(3)③若滴定完成后仰视读数，读取的标准液的体积偏大，则测得的KMO4溶液浓度偏高。(4)根据电荷守恒知c(Na+)+c(H+)=2c(C2O)+c(HC2O4)十c(OH),由题意可知c(H+)=c(OH),溶液呈中性。由于H2C2O4的Ka1=5.6×10-2,K2=1.5×10-4,则NaHC2O4溶液呈酸性，欲使溶液呈中性，则NaOH溶液应稍过量，即V(NaOH)>l0mL。意·45·25ZC·化学-R-选择性必修1-Y

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形的基因，用型为号卷·A10联盟2024年高考原创夺冠卷（二)门.下图是第种单基因遗华杂交生物学基因。根据系流图分标本试卷分第【卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，第I卷选择题（共4

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兰州市第五十八中学教育集团建标考试思想政治本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。题一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符答合题目要求的。要1.2024年是邓小诞辰120周年。作为中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小对中国改革作出了一系列精辟论述，形成了一个完整思想体系。某地举办重姓名温和学邓小的改革思想的活动。该地举办上述活动①意在进一步确立邓小理论的指导地位②有助于以中国式现代化全面推进强国建设内③是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟④能增强推进中国特色社会主义事业的信心线A.①②B.①③C.②④D.③④62.2024年9月，某网友在阅读完探索浩瀚宇宙，建设航天强国—接见探月工程娥六号任务参研参试人员代表发表重要讲话激励广大航天工作者再立新功的新闻稿班级弥后，写了如下留言：我的梦想是成为一名航天科技工作者，为我国的航天事业贡献自己的力量。我期望能够参与我国的航天科技研究，助力我国成为航天强国。据此，下列说法正确的是①中国梦的深厚源泉在于航天科技工作者②航天梦已成为中华民族团结奋斗的最大公约数7.③航天梦能让航天工作者享有人生出彩的机会④伟大事业始于梦想，基于创新，成于实干A.①②B.①④C.②③D.③④3.2024年4月，中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学教育的通知》强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。可见，加强警示教育【高三思想政治第1页（共6页）