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46.A。推断。根据第二段内容Unfortunately,.it's hard to make any poison attractive.whichleads to concerns in every aspect.可知，传统应对老鼠的方法从长远来看是有风险的。47.C。理解具体信息。根据文章第三段if we put those smells everywhere,how can they thenfind.And so can we use the same idea in that system可知，该理论背后的原理是给老鼠寻找种子制造迷惑。·48.A。推断。根据文章第四段内容the areas that had been sprayed with the oil had74 percentfewer mouse holes..可推知，这种小麦油可以有效避免老鼠带来的损害。49.C。理解主旨要义。根据第五段内容it's another thing to put this method into practice.butAustralian farmers typically work...becomes an important consideration可知，本段内容主要介绍了应用该方法所面临的挑战。50.D。理解观点、态度。根据最后一段the camouflage probably won't be enough on its own.…view it as an additional tool that will really help可知，Henry对该方法进行了肯定，但也认为它需与其他方式相结合，由此可知他持客观态度。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究表明，让家人共同参与科学主题活动可以促使孩子们对科学保持持久热爱。5l.B。推断。根据第二段.help children remain curious about science.have a lastingengagement.可知，研究者们实施这个家庭科学项目是为了帮助孩子们对科学保持长久的兴趣。52.B。理解具体信息。根据第三段.make their way through middle school.attend scienceclasses…可知，初中学生对科学的兴趣会减退。53.C。理解词汇。根据第四段continue to use and engage with.scientists doing scientificexperiments in the lab,可知，参加项目的孩子们会把科学视为自己将来会从事的事情并“想象”自己将来是在实验室做实验的科学家。54.C。理解具体信息。根据第五段Our families reported spending more time.And theysought out new experiences.可知，受科学项日的影响，参加项目的家庭会在这类教育场所之外进行更多的探索科学活动。55.D。推断。根据最后一段help build21lst-century skills.explore new job chances.可知，这个项目可以使家庭成员练就一些技巧，或者促使它们发现一些新的与科学相关的工作机会和兴趣爱好，由此可知，这个项目有利于家庭成员的长远发展。

己没有子女和亲戚。5l.D。根据下文and had more conversations..可知，Judith和作者变得“亲近"起来。52.B。根据上文she was also a caregiver for many years.可知，Judith也做了很多年的护工，这“解释”了她之前贴心的行为。53.A。根据语境可知，作者对于成为Judith的护工感到非常“荣幸”。54.C。根据上文的送鸟笼及同意当护工两件事可知，作者与Judith的相遇是两个陌生人之间“善意”行为的一个例子。55.B。根据语境可知，人与人之间的这种行为会极大地“照亮”参与其中的人们的生活。语法填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。主要介绍了Debbie首次和女儿前往欧洲旅行，实现了愿望，这次旅行给她们留下了珍贵的回亿。56.saving。考查非谓语动词。设空处在介词of后面应用动词-ing形式，故填saving.S7.highly。考查副词。修饰形容词impressive应用副词形式，故填highly。58.shocked。考查形容词。设空处在句中作表语，应用形容词形式，故填shocked。.59.was required。考查动词的时态和语态。require与其逻辑主语preparation是动宾关系，需用被动语态，又根据后面的started可知谓语动词应用一般过去时，故填was required。60.without。考查介词。句意：如果没有我女儿的支持，我是不能去那里旅行的，故填without.。61.to set。.考查非谓语动词。本句中t是形式主语，设空处用动词不定式作真正主语表示it指代的内容，故填to set。.2.satisfaction。考查名词。设空处在句中与memories并列作宾语，应用名词形式，故填satisfaction。63.an。考查冠词。设空处表示泛指，且后面的excellent以元音音素开头，故填an。64.What。考查名词性从句。设空处用What引导一个名词性从句在句中作主语，故填What.65.noments。考查名词。设空处表示复数意义，且前面没有冠词修饰，故填noments..

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46.A。推断。根据第二段内容Unfortunately,.it's hard to make any poison attractive.whichleads to concerns in ever

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己没有子女和亲戚。5l.D。根据下文and had more conversations..可知，Judith和作者变得“亲近"起来。52.B。根据上文she was also a caregiver

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3重点中学、教育强区名校联考信息卷（三）试卷总评：本套试卷围绕高考评价体系展开，在考查思想政治学科素养、关键能力和必备知识的同时，发挥德育功能，注重体现思想性、基础性、人文性、实践性和时效性，凸显对学生情感、态度、价值观的考查。坚持理论联系实际，注重时政热点，突出时代性，侧重考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。如3、6、11、12、17等题。注重考查学生对基础知识和主干知识的掌握、理解和运用，既聚焦教材重点，又不照搬教材，着重考查学生分析、综合能力。如1、2、4、7、10、18等题。试题更具开放性，命题侧重培养学生的综合能力，注重理论联系实际。8、13、14、15、16、20等题都立足学生生活的实际，辐射学生生活的许多层面和领域。试题详解1.B[命题立意]本题考查科学社会主义的有关知识，旨在培养学生的政治认同、科学精神。[试题解析]中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践和发展，是科学社会主义的“中国版”，①符合题意。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，②说法错误。在中国共产党的领导下，科学社会主义在中国焕发了生机和活力，但“只有…才能…”说法绝对，③排除。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，④符合题意。2·A[命题立意]本题考查马克思主义中国化时代化的有关知识，旨在培养学生的政治认同、科学精神。[试题解析]“第二个结合”让中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深，拓展了中国特色社会主义道路的文化根基，①符合题意。“第二个结合”是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文明发展规律的深刻把握，②符合题意。当前党中央把经济建设摆在全局工作的首要位置，③说法错误。中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，④排除。3.(新情境题)C[命题立意]本题考查促进民营经济发展的有关知识，旨在培养学生的

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36(1)具有集约化、标准化、专业化、产业化、规模化的生产特征。(答对任意2点得4分，最多只能给4分)扩大生产规模，提高规模效益；标准化生产为产品的质量安全提供有力保障：利于提高生产效率，增强市场竞争力：降低人力成本，减少门店租赁面积，有效降低经营成本：专业的研发团队进行产品研发，加速产品更新迭代：专业化的仓配一体化，实现对市场需求的快速响应。(答对任意2点得4分，最多只能给4)36(2)从事学校食堂食材供应及配送业务，有充足的市场联系需求：有自家的无公害蔬菜基地，原料供应有成本优势和品质保障；拥有成熟完善的配送链系统，适应学生餐的配送要求：W集体实力雄厚，资金充足。36(3)环境质量好，污染少：距离学校近，实现快速配送；交通基础设施完善；占地面积大，地租成本低；37(1)新几内亚岛是太洋第一大岛屿和世界第二大岛，位于南半球，赤道附近：处在亚洲、大洋洲的交界地带：临近太洋与印度洋。（或西与马来群岛毗邻，北与澳大利亚相望）37(2)新几内亚岛与其他大陆相对分离，造成岛内外物种间相对缺乏物种联系、基因交流，使得岛内物种独立进化：岛上多样的地形、较复杂的地质使物种生存环境变化多，在不同环境区域演化形成不同物种。37(3)岛面积大，山地多，森林覆盖率高，不同海拔高度差异大，花、果、虫数量多，种类多，全年都有：有河流、沼泽、海岸带等湿地，鱼类多；人类活动少，对鸟类食物来源区域破坏小。37(4)火山活动带来影响：不利：火山活动发生时，岩浆、火山灰、喷发的气体等对周边的生物带来破坏，可能导致部分物种减少，甚至灭绝；有利：火山活动后形成的高大山脉，使垂直地域分异显著，增加不同海拔发育的物种，增加生物多样性；海面上升带来影响：有利：海面上升，与澳大利亚大陆分隔，孤立的环境易演化出独特的物种：不利：同时与澳大利亚大陆物种交流减少，导致部分物种缺少或无法存留。高三文科综合答案第2页（共3页）

21.如图所示，竖直面内固定两根间距为L的光滑足够长行金属导轨，导体棒b与导轨接触良好并垂直导轨匀速运动。质量为m、电量为+g的带电小球，恰好能在水放置的行板电容器内做竖直面内的匀速圆周运动，电容器下极板接地，两板间距离为d。导轨间匀强磁场的方向垂直纸面向外，磁感应强度大小为B,电容器间匀强磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度大小为B,重力加速度为g。下列说法正确的是aA.该小球做匀速圆周运动过程中动能与电势能总和保特不变B.导体棒ab一定向右运动，速度大小保特不变·BC.若仅B减小为一半时，为使小球运动情况不变，B,应变为两倍I 6D.当电容器两板间距离d增大为两倍时，为使小球运动情况不变，导体棒山速度应变为原来两倍三、非选择题：共174分。22.(6分)如图所示是有两个量程的电流表，已知表头的内阻R.=20002,满偏电流1，=200μA,电阻R,=1002,R2=4002,当使用A、B两个端点时，电流表的量程为I2,当使用A、C两个端点时，电流表的量程为，则1为A,2为A23.(9分)某实验小组利用如图甲所示的装置探究钩码和小车组成的系统机械能守恒。实验器材有一端带滑轮的长木板、轻细绳、单个质量为m的钩码、质量为3m的小车、打点计时器、刻度尺打点计时器小车轻细绳cm纸带。90.84钩码13.3620.0029.36乙甲(1)装置衡摩擦力之后，通过验证减小的重力势能等于系统增加的动能，可以探究钩码和小车组成的系统机械能守恒；(2)已知交流电源频率为50Hz,启动打点计时器，释放小车，小车在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图乙所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。从纸带数据可计算出经过4点的瞬时速度)4=m/s;(计算结果保留到小数点后(3)实验小组通过绘制△2-s图线分析数据（△2=2-品，v是各计数点对应时刻小两位)车的瞬时速度，是O点对应时刻小车的瞬时速度，s是各计数点到0点的距离)。若钩码和小车组成的系统机械能守恒，已知图线斜率为k,可求得当地的重力加速度g=。(用题中所给出的字母表示)高三理综试题第6页（共12页）》

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“是中华传统艺术的核心”的表述错误。D.“研究的是二者外在形式上的共性”错误。材料二第一段指出

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者铜元素，A项错误；基态原子最外层电子为ns2的原子也可能是He或者过渡元素，B项错误；基态原子的p能

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⑧胆固醇在血液中常以脂蛋白的形式存在。血浆中的胆固醇与载脂蛋白结合形成低密度脂蛋[D

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下图为近年影响青藏高原上怎秋太内流湖泊而胡要素及面积变化图。据此完成11一12题400100

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氨酶存在于肝细胞中，内环境中含量偏高说明有部分肝细胞裂解释放谷丙转氨酶进入内环境中，说明肝脏可能存在病变，C正确；患者长期患有腺体肥大，说明自身免疫系统已经无法清除，可能需要手术摘除，D正确。7.C【

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《双语学报》2023-2024学年高一RX版·新教材东莞专版第7期测试题参考答案及部分解析第7期测试题参考答案主题语境。文章主要讲述了男孩Jack致力于保一种新型巧克力来解决这个问题，再根据最护红毛

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