天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4英语试题

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《双语学报》2023-2024学年高一RX版·新教材东莞专版第7期测试题参考答案及部分解析第7期测试题参考答案主题语境。文章主要讲述了男孩Jack致力于保一种新型巧克力来解决这个问题，再根据最护红毛猩理的事球。后一段可知，目前研发者考虑在不能种植可1-5 ACBBAl4.D。理解具体信息。根据第一段Jack started可树的地区种植这款新型巧克力可能要6-10(One possible version)reading everything he could find about oran-的原料，达到双藏，故可拉知，研发者知道自6.sightseeing7.Octobergutans..and what poses a risk to them.可知，己身上肩负的环境和社会责任。8.plane9.downtownJack在孟菲斯动物国遇到了一只年幼的红七选五10.acceptable毛狂猩后对这类物种的有关细节产生了浓导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会"11-15 DBADB16-20 ABBAB厚兴趣。主题语境。作者陪丈夫出院回家过圣诞节时，他21-25 BDABD26-30 ADGFB15.B。推断。报据第二段write a children's book们惊喜地发现朋友们提前帮他们装饰了房子。31-35 ADCBC36-40 ADBCAstarted his YouTube channel.ways we can26.A。此空设于段中，求接上文并引出下文。作41-45 DBACDhelp our world in everyday life.可知，Jack积者的丈夫接受了最后一次治疗，这治疗进展46-55(One possible version)极传播环保意识。非常顺利，故他们被允许回家过节。46.were destroyed47.supplies16.A。理解观点。根据第三段Jack's work...a27.D。此空设于段中，下文与其存在指代关系。48 to breathe49.whom/whonumber of animals.It turns out that..protect下文中的上指代该选项中的something flying50.on51.themany other species under the same geographicin the winde52.shocking53.sweepingumbrella.可知，作者认为Jack的努力不仅保28.G。此空设于段中，和上下文存在并列关系。54.calmly55.themselves护了红毛狂狂，也保护了许多其他物种。该项和上下文分别陈述了房子宝外被装饰56-64 (One possible version)17.B。理解主旨要义。阅读全文可知，本文主要的情况。56.lay in ruins57.had come to an end讲述男孩Jack成为一名动物保护主义者的29.F。此空设于段首，是本段的主旨句。通读第58.as if59.too;to历程。四段可知，本段旨在告诉读者为了庆礼圣诞60.the length of61.woke up节，房子内部的装饰情况，故选“我们发现圣62.Eating too much for supper can probably make导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然诞节在屋里等着我们”。it hard for people to fall asleep.主题语境。瑞士科学家能够利用激光改变闪电30.B。此空设于段尾，与上文存在对比关系。作63.This is a famous teahouse whose owner is a·的路径，这一科学进步能够弥补进雷针的不足。者用其它的礼物和朋友们的礼物（他们的时young man.在不久的将来，它也许能保护大型建筑物免受间和爱)做对比，来衬托朋友们礼物的珍贵64.We were having a meeting when we heard a雷击.和贴心。little girl crying outside.18.B。理解具体信息。根据第二段But lightning完形填空应用文写作(One possible version)rods can only protect a small area ..are so导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”Last Monday,our school organized an earthquakelarge that it's difficult to protect the whole主题语境。主要讲递了作者将費美的话语写下escape drill to increase our safety awareness andbuilding using lightning rods..可知逆雷针的来，以表达对家人的感激之情，这一举动对地的skills in the face of it.缺点是覆盖范围有服。家庭产生了积极的影响。When the alarm went off,all the students quickly19.A。理解河汇。极据第三段Scientists have31.A。极据上文.put it in writing可知，所赞followed the evacuation orders.We calmly left thebeen working on it for over 20 years and have扬的那个人可以把它“保存”起来供以后阅school building in an orderly manner and gatheredsuccessfully guided lightning with lasers inside谈。in the safe area.After that,the teachers did a quicka laboratory.可知，利用激光防雷的方法早已count of the students present to make sure that出现，并不“新奇”32.D。极据上文Then the person you're praising…可知，当他们感到“挫败”时，可以读那些费everyone was safe.20.B。理解具体信息。根据第三段Using a扬的话。Even though it was just a drill,we took it seri-powerful laser ..were able to guide lightningously.It was a valuable experience that taught usstrikes...credtes a path of air...The lightning33.C。极据下文内容可知，作者决定把这些话the importance of being prepared for emergenciescan follow this path almost as if it were a light付诸于“行动”。and staying calm in such situations.ning rod.可知，科学家们利用激光改变闪电34.B。极据上文I put our names in a basket及的路径，以达到防雷击的目的。语境可知，作者“分发了”钢笔和卡片。第7期测试题部分答案解析21.B。推断。根据末段可知，激光防雷的方法仍35.C。报据下文内容可知，作者想要家人给其存在很多问题亚待解决，这种技术还有待完他的家庭成员写卡片，表达他们“珍视”对方阅读理解善。的什么优点。36.A。极据上文内容可知，作者的孩子们认为导语：本文是一篇应用文，属于“人与自我”导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会"这是妈妈“改善”家庭关系的另外一个计划。主题语境。介绍了儿个夏季阅读活动。主题语境。由于制作传统巧克力的主要原料可37.D。极据语境可知，作者新自己的计划不1l.D。护断。极据第二段的.cam virtual re-可豆因为气候等原因变得短缺，伦敦的一家初要“失败”。wards help unlock donations to children创公司开发出了一种新的人造巧龙力棒。38.B。极据下文and read the words as thewho cannot reach books.可抢知，在22.D.推断.极据第二段the change in averagereceivers.可知，他们“交换"了卡片eScholastic这个项目中，孩子们可以线上阅weather conditions in the areas where the39.C。报据上文I am proud of your singing talents读书籍，赚取虚拟奖励，帮助那些无书可读plants are grown is making it more difficult toand your hard work for the family..可知，作者的孩子们募集图书，即使孩子们通过线上阅get cacac0…可知，由于气候变化种植可可树被丈夫写的卡片“感动”了。读做一些有意义的事情。变得非常因难。故可非知，可可的产量会因40.A。极据上下文内容可知，作者写信时感到12.B。n断。根据第三段的Take the60-day树木的减少而大幅下降很“快乐”。reading challenge...and even enter a summer23.A。理解县体信息。极据第三段可知，可可种4l.D。极据下文got power from the unusualwriting competition.可知，在纽釣市的公共图植导致了可可种植地区的森林砍伐。为种植comments..可知，这个活动后，孩子们开始书馆，孩子们有机会参加60天阅读桃战及可可树，仅在象牙海岸就有80%的而林被清“表现得体”。写作比赛，测试他们的阅读及写作能力。除。故可知种植可可损害了可可种植区的生42.B。根据文章大意可知，孩子们“无疑"从这13.A。理解具体信息。报据第四段的.can get a态环境。些不同寻常的评论中获得了力量。free book after they read eight books..及第五24.B。断。根据第四段.a long list of ingre43.A。报据语境可知，作者把给家人写表扬、感段的.who complete the required readingdients...many failures and continuous tries..谢、鼓励的信变成了一个“传统”。hours will receive a free book.可知，在这个cacao-free;what's more,no forests are cleared 44.C..to send family letters of praise,两个项目中，完成阅读任务的孩子都可以免ort.可知，创造新巧克力的过程是充满挑战thanks and encouragement.可知，这种感激之费获得一本书作为奖励。但窝有成果的。情“进入”了作者的家庭。B25.D。推断。根据第三段可知，种植可可树会带45.D。极据文章大意可知，每个诃背后的力量导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自然”来严重的环境问题，所以该公司想通过发明都是“发"。