调参考答案之成理亦可)不符，排除A、B两项；第一次工业革命时期，机器大工厂(3)当制度阻碍经济发展时，就需要变革；改革与革命出现，与题干内容不符，D项排除。推动历史发展；生产关系要适应生产力的发展等。(23.A【解析】根据材料信息“支付原材料和雇佣人力”“确分，答出一点，言之成理即可)保投资回报的最大化”可知，这一时期西欧开始出现雇15.1事件：彼得一世强化农奴制；林肯发表《解放黑人佣关系，生产方式资本主义化，A项符合题意。奴隶宣言》(2分)4.A【解析】根据材料信息“从‘认识你自己'（苏格拉观点：“人的解放”有助于推动国家发展。(2分)底)，到‘吾爱吾师，吾更爱真理'（亚里士多德），再到论述：彼得一世改革强化农奴制，衣民被束缚在士地上，‘走自己的路，让别人说去吧'（但丁）”可知，这三种思想到19世纪中叶，成为阻碍俄资术主义发巖的最大障都体现了关注人本身，肯定人的价值和尊严的人文主义碍。1861年，俄国颁布了废除农奴制的法令，农奴获得精神，A项符合题意。了人身自由，推动俄国走上了发展资本主义的道路。5.A1862年，林肯政府发表了《解放黑人奴隶宣言》，调动了6.B【解析】根据材料信息“14世纪以来”“从意识上逐渐黑人奴隶的积极，终美国维护了国家统一，清除了摆脱了神学的束缚，将音乐与人、与人的生活紧密地结合资本义发展的最代藤碍，为以后经济的飞速发展创造起来“第一次将自光投向了现实世界”可知，14世纪以了条件。中华人民共和国成立后，在民族地区进行了民来，音乐家们的创作逐渐摆脱宗教神学的束缚，与人和现一主改革和社会主义改造，各族人民翻身做主人，迈进了实世界紧密结合，音乐作品具有一定的世俗性且大胆新社会主义社会，推动了民族地区经济的发展。(4分)颗，体现出当时的音乐家注重现实生活和精神享受，B6,C【解析】分析备选项，阿拉伯人改造了印度人的计符合题意。法，形成了现在使用的“阿拉伯数字”，排除A项，俄C【解析】根据材料信息“教会活动”“越来越多地十月革命后建立的苏俄废除了土地私有制，新经济政策‘市民纠纷’‘市场交易'等场景”可知，14世纪时的意大允许使用雇佣劳动力和出租土地，实行自由贸易，排除利文学创作主要以封建神学题材主，到6世纪，莎B项；美国实施《国家工业复兴法，加强了政府对工业士比亚等作家的作品更加关注常民的社会生活，体的指导，C项正确。欧元只在欧盟成员国内使用，排除现了文艺复兴运动日益融人市井生活，C项正确。A、B、D项。D三项在材料中没有体现除17.(1)方式：成立特权贸易公司；建立殖民地；发动争夺殖8.B【解析】根据材料关键信息“由于地理上的发现而在民地的战争惊夺财膏赛（任答两点，2分）商业上发生的未事命，是促使封建生产方式向资本主义(3)理殖民兴具有侵略性，给殖民地半殖民地生产方式过渡的个主要因素”可知，新航路的开辟促进人民带来深重灾难，破坏了这些国家的主权，加剧了这了资本主义的发展，加速了历史发展进程，B项符合题意。些地区的贫型落后。理由二：殖民扩张加剧了国际局势8.1A【解析】根据材料可知，西方社会处于即将快速发的紧张，激化了殖民国家之间、列强与殖民地半殖民地展时期，分析备选项可知，13、14世纪，西欧租地农场和手之间的矛盾，威胁世界和。（任答理由一、二，或综给理工工场迅速发展，逐渐形成了雇佣关系，这一资本主义的由一、二均可，4分。另立角度，言之成理可酌情给分)生产关系的确立，使得欧洲经济飞速发展，资本的扩张需18.时间：1783年。(1分)主要原因：英国的殖民统治要更广阔的市场与原料产地，推动了欧洲人开拓新的贸了北美经济的发展。(2分)易市场，A项正确。造船业和航海技术的进步为新有2023备考精练的开辟奠定了基础，与西方社会达到起飞点不符项；新航路的开辟使得欧洲商业贸易中心发生车小主题的产生C项；D项与西方社会达到起飞点无关，非除D项9.C【解析】根据材料信息“可可树原产于中南美洲，161.B【解析】根据材科信息“租地农场主…成了他们的和17世纪时被移植到东南亚和非洲”并结合所学知识可剩余劳动的实际剥者”“土地所有者…单纯的货币知，开始于15世纪末的新航路开辩使世界开始连为一个关系和契约关系”可知，租地农场主与农业工人构成了整体，促进了各大物种的传播和交流，可可树被移植到单纯的雇佣关系，农场主向农业工人支付工资，农业工人其他大洲也美要得益于新航路的开辟，C项符合题意。进行生产活动，农业工人的产出价值为租地农场主所有，10.C【解标根据材料可知，要把哥伦布的航海放在“世而租地农场主向土地所有者支付租金，这两者深刻再现界大揉险时代和人类历史长河中进行宏观评价，哥伦了资本主义生产关系，B项正确。A、C、D三项在材料中布的航海发现了新大陆，欧洲国家走上了殖民侵略扩张没有体现，排除。的道路，给殖民地人民带来巨大灾难，但在这一过程中，2.C【解析】根据题干信息“织机二百张，织工二百人”，可欧洲殖民者将殖民地的作物等运回欧洲，也将欧洲的物知“织机、织工”都被集中在一起，与集中的手工工场生品等销往殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影产活动相关；由题干信息“染工八十人”“二十扦制匠”可响，客观上促进了不同文明的交流，C项符合人类历史知，工人们的分工各不相同，这首于16世纪在欧洲流传长期宏观考察的要求。的歌谣体现了集中的手工工场分工逐步细化，C项符合11.D【解析】根据题干关键信息“印第安人几乎灭绝”题意。家庭手工作坊、庄园经济与题干织机、织工内容均“从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶”“黑人或死于…或21

则用比喻，如“尘网”“樊笼”等，使人望而生恶。22.从词类活用的角度看，下列各句加点的词与例句相同的一项是（)(2分)例句：鞣以为纶，其曲中规A.故木受绳则直B.非能水也C.群聚而笑之D.小学而大遗23.下列句中加点的词语古今意义全都相同的一组是()(2分)A.非蛇鳝之穴无可寄托者因为长句，歌以赠之B.铁骑突出刀枪鸣整顿衣装起敛容C.老大嫁作商人妇古之学者必有师D.不如须臾之所学也闻道有先后24.下列各句中，句式与例句相同的一项是()(2分】例句：而耻学于师A.吾从而师之B句读之不知，惑之不解C.青，取之于蓝，而青于蓝D蚓无爪牙之利，筋骨之强25.下列句子翻译正确的一项是()(2分)A.登高而招，非臂加长也，而见者远。一一登上高处招手，手臂并没有更长，但是能看得很远。B.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。一一君子学识广博并且每天对自已检查、省察，就能智慧明达，行为没有过错了。C.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。一一现在的大多数人，他们不及圣人也很远了，却以向老师学为耻。D.余嘉其能行古道，作《师说》以始之。一一我赞许他能够遵行古人从师之道，写了这篇《师说》来赠送给他。(二)语言文字运用III(本题共1小题，3分)26.下面的图一、图二分别是四川博物院、故宫博物院的微标，请从构图要素和寓意两个角度解说其中一个徽标。要求：字数不超过90字。（3分)选择图（)，解说：。(3分)四、作文(60分)27.阅读下面文字，根据要求作文。有人说，幸福的密码很简单，它就藏在常点，点滴滴的日子里。有人说，李福的密码是两颗心的互相温暖。也有人说，幸福的密码是健康、付出、舍弃、简单、知足、爱和沟通。还有人认为，幸福的密码是包容的心态、舒适的生活环境…以上文字，引发你怎样的联想和恩考？青春年少的你对幸福有过怎样的体验？请联系你的生活，写一篇叙述或说理的文章，写出自己的生活体验和感受，或表达个人的思考与领悟。要求：①自拟题目；②明确文体：③不得套作，不得抄袭：④不少于800字。

12.夷面上岩溶峰丛地貌的成因是()①岩石以石灰岩为主，易受流水侵蚀②当地地壳运动活跃，石灰岩多垂直裂隙发育③地处亚热带季风气候区，雨季降水较多④流水沿裂隙溶蚀和侵蚀岩层，形成峰丛地貌A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④下图示意F国位置，家住武汉的李先生利用春节长假去F国观光旅游。李先生于2022年1月30日5：00从武汉乘飞机出发，12小时后到达F国首都，当地天气晴朗。李先生游览了F国众多著名景点后于2月5日返回武汉。据此完成13-15题。30⊙海46°洋首都国界13.到达F国时当地时间是()A.1月30日17：00B.1月30日9：00C.1月31日1：00D.1月29日21：0014.李先生在F国旅行期间，下列现象可信的是（)A.北部沿海盛行偏北风B.南部河流处于枯水期C.北部森林落叶现象明显D.南部海滨浴场游客众多15.2022年2月5日李先生返回武汉前，在F国蝴场漏到了日出，日出方向与机场跑道垂直，推测此机场跑道走向为（)A.南北走向B.东西走向C.西北一一东南走D.东北一一西南走向第Ⅱ卷（非选择题）请将答案书写在答题卡上（第16题15分，第17题18分，第18题22分，共55分）16.阅读图文材料，完成下列要求。(15分)果洛藏族自治州位于青海省的东南部，西北海拔高，多丘陵，地势缓；东南海拔低多高山，坡陡谷深，境内雪峰耸立，山脉交错，河流纵横，湖泊繁多，位于“三江源”自然保护区内。地理试卷第4页，共6页

31.A【考查点】本题考查中华人民共和国成立初期的经济发展信息提取工人劳动转业个体劳动者农民军人学生资本家及一般市民①上海、天津属沿海地区，职工出身中工人占比较大，上海35.5212.952.6918.7516.085.94占据1/3以上，说明沿海地区原有的工业基础较好天津39.1314.273.2712.2919.443.70陕西26.2627.998.328.6722.950.52②陕西、新疆属内地，职工出身中工人占比相对沿海地区较小，农民占比较大，说明内地原有的工业基础较弱新疆16.1625.4723.1918.1819.050.23【解析】根据信息提取①②，可知沿海地区原有工业基础强于内地，即内地与沿海原有工业基础差距大，A项正确；1953一1956年我国实行社会主义工商业改造，截至1956年底全国范围内工商业改造基本完成，B项说法不符合史实，错误；1957年“一五”计划的完成为实现社会主义工业化奠定了初步基础，但尚未实现，C项错误；“一五”计划时期为了全国各地区工业发展均衡，大部分工业项目位于内地，内地的工业发展更为迅速，D项错误。32.D【考查点】本题考查殖民扩张。【解析】第二次工业革命(19世纪中期)以后，资本主义国家海外扩张才开始转为以资本输出为主，与材料时间“16世纪”不[易错]16世纪资本主义国家海外扩张以掠夺性贸易为主符，A项错误；19世纪中期第一次工业革命的完成标志着资本主义世界市场初步形成，16世纪资本主义世界市场尚未形成，B项错误；根据材料“16世纪起…欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮”，结合所学海外贸易特许公司是欧洲国家进行殖民扩张的工具，大量特许公司的创办反映出殖民扩张呈现竞争格局，与列强划分势力范围无关，C项错误，D项正确。33.B【考查点】本题考查启蒙运动。【解析】“个人意志即个人权利”易导致权力的滥用，说法绝对化，A项错误；根据材料“18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令…21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制”可知，1789年法国大革命爆发之后，对家庭子女的管辖权实现了从传统父权向司法评审的转移，从而实现了国家对个体权利的法律保护，体现了个人与国家间的契约关系，B项正确；18世纪90年代初法国大革命爆发不久，法国女性积极追求男女权，男女政治地位等尚未实现，C项错误；材料反映的仅是国民议会通过立法保障家庭子女的权利，未涉及家族利益和国家利益的关系，D项错误。34.C【考查点】本题考查世界近现代德国科技的发展。【解析】物理学领域的问题至今仍在探索和解决之中，“已全部解决”说法绝对化，A项错误；1900年普朗克提出的量子论已经开始了物理学对微观世界的思考，“尚未开始”说法不符合史实，B项错误；材料“物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展…后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作”表明1900年的物理学家认为当时的物理学（经典物理学）已经基本完善，由此可知在当时经典物理学仍然处于统治地位，C项正确：材料未涉及物理学界对普朗克的量子力学的态度，D项错误。35.D【考查点】本题考查美苏冷战。【解析】材料仅涉及纽约画派的创作方式，未涉及各国民众对纽约画派的欢迎程度，A项错误；“画作没有任何可识别的主题”，说明纽约画派的创作没有浓厚的意识形态色彩，B项错误；20世纪四五十年代正处于美苏冷战时期，“美国中央情报局竭力推崇该画派，并资助其在海外展览，以显示自由、个性的表达”，美国政府的做法意在宣传其价值观、扩大其国际影响力，从而与苏联争夺世界霸权，即美国政府借助艺术领域渗透冷战思维，而不是旨在扩大纽约画派的影响力，C项错误，D项正确。41.(1)①历史学家的使命感；(2分)②追求客观真实，理性叙述历史；(2分)③创新精神；(2分)④开阔的视野；(2分)⑤自主的实地查访与史料调查精神。(2分)（答出四点得8分）(2)《历史》：①古希腊城邦的发展与人文精神；(2分)②希腊文明与其他文明的广泛接触；(2分)③丰富的历史与神话传说：(2分)④海外贸易与工商业比较发达。（2分)《史记》：①多民族统一国家的稳定与繁荣：(2分)②儒家思想的影响；(2分)③丰富的历史文化积累：(2分)④史学传统：(2分)（各答三点得12分）(3)①叙述一定时空框架内的历史事物：(2分)②有指导思想；(2分)③客观、准确的记载；(2分)④丰富的史实；(2分)⑤有作者的认知。(2分)（答出两点得5分）【考查点】本题考查希罗多德和司马迁的史学成就。【解析】(1)第一步：分析设问需从材料中提取关键信息并结合所学分析设问主体答出4点即可根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。(8分)比较主体求答项：具体可从两位史家的治史态度和治史方法等方面分析第二步：整合材料信息要素第三步：组织答案希罗多德（材料一）司马迁（材料二）治史关键句：把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日关键句：力求“通古今之变，成一家之言”态度历史学家的使命感久而被人们遗忘母卷·2021年全国乙卷·历史109

提前了1000年。加上此前三星堆遗址还出土过金面罩、金权杖、金箔产品等，这不五、备考点睛得不让人浮想联翩。高考语文散文阅读答题方法及流程此前三星堆文化一直很有争议，①，因为同样喜欢黄金面具，同样喜1.知识模式（储备）欢黄金权杖和象牙。还有那个与众不同的“方向盘”和古埃及壁画中的太阳一模一(1)首句（段）一统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文做铺垫，埋下伏笔。样。不过出土的众多文物中，同样有般商时期的青铜面具、青铜尊、青铜神树以及尾句（段）总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。丝绸制品。古埃及文化的分支这个说法立不住脚。转承句（段）一承上启下，过渡。那么是不是可以理解为东西方文化的交流远比我们想象得要早很多。随着出中心句（段）点明中心，揭示主旨。土的文物增多，②。可以肯定的是他们不是外星人也不是什么神之种族。点睛句（段）-点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给他们在3000多年前就生活在这片土地上。通过一条远古丝绸之路接触到了西亚人以启迪。文明。当时的殷商虽然强大，但受限于当时的交通和科技也无法对三星堆文化造情感句（段）—抒发强烈内在情感，直抒胸臆。成冲击。于是在古蜀形成了一个③，这就是三星堆文明矛盾句（段）一从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深16.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严刻内涵，表达深刻见解。密，每处不超过15个字。(6分)(2)散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨；穿插性材料对主体材料起着补充、丰富、拓展的作用，使行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。17.根据上面文字，概括考古界目前对于三星堆遗址发掘研究的初步结论，要求紧扣2.思维模式材料内容，表达清晰准确，不超过35个字。(6分)(1)位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用也不同。材料所在段落的范围是答作用题首先要思考的。三、名篇名句默写(6分)(2)把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(3)抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说明“具(1)《阿房宫赋》中，“”两句以璀璨晶亮的明星体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下”来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。(4)根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法考虑结构作用。这类手法的作用有“对比”“衬托”等。(2)《氓》中，表现女子决绝而不留恋，并体现出她刚烈性格特点的句子是：“3.明白三个问题阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，即“写的什么？”“怎样写的？”“为何这(3)《鱼我所欲也》中，体现孟子的“向善论”的句子是：“样写？”要搞清这些内容，必须从以下方面入手：关注“标题”，理清“思路”，抓住“关键语句”。四、新材料作文(60分)(1)关注“标题”，理解“主旨”19.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“标题”，提供了阅读的线索，隐含着写作对象、重要内容等信息，与文章的主题材料一：有着密切的联系。阅读首先从标题开始，必须加以关注。科学家于敏，几十年默默无闻，舍小家为大家，为国防安全构筑起坚强的核(2)理清“思路”，整体把握。武器护盾。任何一篇作品都有其特有的行文思路，理清文章的行文思路，有助于我们对文材料二：章思想内容和情感主旨的把握。要理清思路，可从以下方面入手：蒋浩一家三代人，守护大山深处的学校，几十年来，蒋家三代工作过的这所①概括段意、划分层次。乡村小学，已经走出了200多名大学生。②捕捉“线索”。“线索”常有这样几种：以中心事件为线索；以感情为线索；以材料三：具体事物为线索；以时空变化为线索。作为23岁就登上《自然》并解决困扰世界百年难题的杰出青年，国外无数顶③分析表达技巧的作用。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先级大学和科研机构向曹原抛出橄榄枝。可是在轰动世界的论文发表仅3天后，抑等表达技巧都体现了作者写文章的思路。曹原就回到了中科大。在中科大少年班成立40周年纪念会上，曹原说：“我是(3)抓住“关键”，局部把握个中国人，我学成以后要回到中国去！”要想抓住文章的主旨或者作者的情感，就要善于把握文章中的“关键词语”“关无论是科学家，还是普通人，他们都在以自己的方式阐释着“家国情怀”。在键句子”中国，这样值得敬佩的人还有很多。读懂他们，便读懂了中国。请综合以上材中心句、抒情句、议论句、过渡句、修辞句等在文中具有很强的概括力。料，以“家国情怀”为主题给某报社的“时代青年”栏目写一篇稿件，体现你的认识这些语句，或者表现作者塑造形象的主要用意，或者表达作者的思想情感，或和思考，并对新时代的青年提出希望和建议。者体现作者的观点态度。因而，我们在阅读时要特别留心，必须重视这些语句的作要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得用。把握住这些语句，我们就能够很清楚地抓住文章的思路和作者的情感脉络。泄露个人信息；不少于800字。文章的主旨也就清楚了。另外，我们也不能忽略文章的开头、结尾，文章的文眼，作品的背景，作者的处境等方面的内容，这些都是理解文章主旨的关键语文·周测卷（六）第7页（共8页】语文·周测卷（六）第8页（共8页）

动，只要有一白茶不合实际情风、法官就用法律制载他：1？解折，选D本题考套华生理牌并正确使用河潘包物用应得的美赏不能克现，而法官却依法必究，我惑赛地议为壁下的法令大严明，奖赏太轻，婚罚太重。况且云成语)的能力。第一空，坚壁清野，作战时乘用的一种中事事守魏尚只犯了错报多杀敌六人的罪，腔下就把他对付敌人的策略，坚守据，点，转移周围的人口，性育变给法官，削夺他的爵位，判处一年的刑期。由此说来，财物、粮食，毁掉战地附近的房屋、树木等，使敌人既壁下即使得到廉颜、李牧，也是不能重用的。我确实感攻不下据点，也抢不到东西。攻坚克难，比喻努力解素触把了茶忌，该当死罪，该当死罪”文帝很高兴，当天决某项任务中最困难的问题。根据语境，此处无对付藏社冯唐拿着汉节出使前去裁免魏尚，重新让他担任云敌人，毁掉周围事物的意思，应选择“攻坚克难”。第中系海守，而任命冯唐作车骑都尉，掌管中尉和各那国的二空，完美落幕：完备美好、没有缺，点地闭幕。完美收车战之士。官：形容一项工作或者某件事情圆满完成。根据语汉文帝后元七年（前163），汉景帝即位，让冯唐去做境，此处指规划完成，而探索太空的航程并不会“落楚国的丞相，不久被免职。汉武帝即位时，征求贤良之幕”，故此处选择“完美收官”。第三空，学无止境：指士，大家举荐冯唐。冯唐这年已九十多岁，不能再做学业上是没有尽头的，应奋进不息。水无止境：水远没有到头的时候。根据语境，此处不是指学，故选官了14.解析：选B本题考查学生理解和赏析诗歌的能力。择“永无止境”。第四空，合作共赢：互相配合做某事或共同完或基项任务，（各方）共同得益。互利共赢：B.对作者态度立场的把握有误，从“嘉尔萤火不自欺”互相有利，（各方）共同得益。根据语境，此处指我国就可以看出，飞城是作为陪衬事物入诗的，它不能发“一代代航天人”合作完成任务，故选“合作共赢”。故光，自取灭亡，其行为是痴妄的。故选B。选D。15,解析：本题考查学生理解诗歌写作风格和情感的能18，解析：选B本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据题干“怎样‘取法杜甫’的”和“境界深广，风力。“采用半弹道跳跃方式，携带月球样品”属于不合格沉郁”可知，需要结合尾联分析尾联的情感和语言逻辑，应该是“携带着样品，采用某种方式返回”，排除风格。本诗前面写萤火虫并不自欺欺人，旨在夜晚的A和C;根据括号后的“安全着陆”推断，“返回”与“着草丛间发出微弱的光，它还能入仙人之方、登君子之陆”之间衔接紧密，“采用半弹道跳跃方式”不能直接堂，然后在尾联“不畏月明见陋质，但畏风雨难为光”与“着陆”衔接，排除D。故选B。顺势写营火虫的更为高尚的品格：不害怕月光的明朗19.解析：选C本题考查学生辨析并修改病句的能力。反衬出自己的卑陋，只害怕风雨交加，自己无法发出画线句语病有二：一为语序不当，“首次”应修饰“月面弱的光芒。虽然能量较小，发出的光很微弱，所处采样与封装…等多项重大突破”，即放在领属性“我的环境也很恶劣，只能在草丛间飞舞，但是萤火虫并国”后，据此排除B和D;二为搭配不当，“实现…成不因此额废沉沦，它不怕与明月对比，衬托自己的卑就”属动宾搭配不当，排除A和D。故选C。的胸怀，务求对社会有用的思想，境界深广。结合整20，解析：本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准,只怕自己难以在风雨夜发出微弱的光。这种博大鲜明、生动的能力。第①空的内容根据后文的“古埃首诗和陈与义的经历可知，当时时局动荡，作者一直及文化的分支这个说法立不住脚”，可知这段内容重想凭借一己之力匡时救世，然而却有心无力，徒然忧点谈论的是三星堆文化是古埃及文化的分支的观，点，国忧民，情感沉郁，风格悲壮。所以第①空可填入“有人说这是古埃及文化的分支”。答案：①最后两句的意思是，萤火虫不害怕月光的明第②空根据后文“可以肯定的是他们不是外星人也不朗反衬出自己的卑陋，只害怕风雨交加，天地凄惨，自已无法发出微弱的光芒。②作者不以自已有限能力是什么神之种族”，可知人们一直认为三星堆的文化和不幸处境而消极沉论，务求有补于世，胸怀博大，境很神秘，所以随着三星堆出土的文物增多，三星堆文界深广。③作者感慨动荡的时局，欲散发微弱光芒与化的神秘性也越来越小。根据“那么是不是可以理解热力而不得，徒然优国优民，无力扭转乾坤，情感沉为东西方文化的交流远比我们想象的要早很多”“通过一条远古丝绸之路接触到了西亚文明”这两句，可郁，风格悲壮近部折本超考造学生聚写常见的名句名病的能力注推知三星堆可能是中西方文化结合的产物，所以第③空可填入“融合东西方文化的特殊文明”。意容易写错的字：“霏”“暝”。答案：①有人说这是古埃及文化的分支答案：(1)其叶沃若桑之落矣②三星堆文化的神秘性也越来越小2(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子③融合东西方文化的特殊文明(3)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝91

动，只要有一白茶不合实际情风、法官就用法律制载他：1？解折，选D本题考套华生理牌并正确使用河潘包物用应得的美赏不能克现，而法官却依法必究，我惑赛地议为壁下的法令大严明，奖赏太轻，婚罚太重。况且云成语)的能力。第一空，坚壁清野，作战时乘用的一种中事事守魏尚只犯了错报多杀敌六人的罪，腔下就把他对付敌人的策略，坚守据，点，转移周围的人口，性育变给法官，削夺他的爵位，判处一年的刑期。由此说来，财物、粮食，毁掉战地附近的房屋、树木等，使敌人既壁下即使得到廉颜、李牧，也是不能重用的。我确实感攻不下据点，也抢不到东西。攻坚克难，比喻努力解素触把了茶忌，该当死罪，该当死罪”文帝很高兴，当天决某项任务中最困难的问题。根据语境，此处无对付藏社冯唐拿着汉节出使前去裁免魏尚，重新让他担任云敌人，毁掉周围事物的意思，应选择“攻坚克难”。第中系海守，而任命冯唐作车骑都尉，掌管中尉和各那国的二空，完美落幕：完备美好、没有缺，点地闭幕。完美收车战之士。官：形容一项工作或者某件事情圆满完成。根据语汉文帝后元七年（前163），汉景帝即位，让冯唐去做境，此处指规划完成，而探索太空的航程并不会“落楚国的丞相，不久被免职。汉武帝即位时，征求贤良之幕”，故此处选择“完美收官”。第三空，学无止境：指士，大家举荐冯唐。冯唐这年已九十多岁，不能再做学业上是没有尽头的，应奋进不息。水无止境：水远没有到头的时候。根据语境，此处不是指学，故选官了14.解析：选B本题考查学生理解和赏析诗歌的能力。择“永无止境”。第四空，合作共赢：互相配合做某事或共同完或基项任务，（各方）共同得益。互利共赢：B.对作者态度立场的把握有误，从“嘉尔萤火不自欺”互相有利，（各方）共同得益。根据语境，此处指我国就可以看出，飞城是作为陪衬事物入诗的，它不能发“一代代航天人”合作完成任务，故选“合作共赢”。故光，自取灭亡，其行为是痴妄的。故选B。选D。15,解析：本题考查学生理解诗歌写作风格和情感的能18，解析：选B本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据题干“怎样‘取法杜甫’的”和“境界深广，风力。“采用半弹道跳跃方式，携带月球样品”属于不合格沉郁”可知，需要结合尾联分析尾联的情感和语言逻辑，应该是“携带着样品，采用某种方式返回”，排除风格。本诗前面写萤火虫并不自欺欺人，旨在夜晚的A和C;根据括号后的“安全着陆”推断，“返回”与“着草丛间发出微弱的光，它还能入仙人之方、登君子之陆”之间衔接紧密，“采用半弹道跳跃方式”不能直接堂，然后在尾联“不畏月明见陋质，但畏风雨难为光”与“着陆”衔接，排除D。故选B。顺势写营火虫的更为高尚的品格：不害怕月光的明朗19.解析：选C本题考查学生辨析并修改病句的能力。反衬出自己的卑陋，只害怕风雨交加，自己无法发出画线句语病有二：一为语序不当，“首次”应修饰“月面弱的光芒。虽然能量较小，发出的光很微弱，所处采样与封装…等多项重大突破”，即放在领属性“我的环境也很恶劣，只能在草丛间飞舞，但是萤火虫并国”后，据此排除B和D;二为搭配不当，“实现…成不因此额废沉沦，它不怕与明月对比，衬托自己的卑就”属动宾搭配不当，排除A和D。故选C。的胸怀，务求对社会有用的思想，境界深广。结合整20，解析：本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准,只怕自己难以在风雨夜发出微弱的光。这种博大鲜明、生动的能力。第①空的内容根据后文的“古埃首诗和陈与义的经历可知，当时时局动荡，作者一直及文化的分支这个说法立不住脚”，可知这段内容重想凭借一己之力匡时救世，然而却有心无力，徒然忧点谈论的是三星堆文化是古埃及文化的分支的观，点，国忧民，情感沉郁，风格悲壮。所以第①空可填入“有人说这是古埃及文化的分支”。答案：①最后两句的意思是，萤火虫不害怕月光的明第②空根据后文“可以肯定的是他们不是外星人也不朗反衬出自己的卑陋，只害怕风雨交加，天地凄惨，自已无法发出微弱的光芒。②作者不以自已有限能力是什么神之种族”，可知人们一直认为三星堆的文化和不幸处境而消极沉论，务求有补于世，胸怀博大，境很神秘，所以随着三星堆出土的文物增多，三星堆文界深广。③作者感慨动荡的时局，欲散发微弱光芒与化的神秘性也越来越小。根据“那么是不是可以理解热力而不得，徒然优国优民，无力扭转乾坤，情感沉为东西方文化的交流远比我们想象的要早很多”“通过一条远古丝绸之路接触到了西亚文明”这两句，可郁，风格悲壮近部折本超考造学生聚写常见的名句名病的能力注推知三星堆可能是中西方文化结合的产物，所以第③空可填入“融合东西方文化的特殊文明”。意容易写错的字：“霏”“暝”。答案：①有人说这是古埃及文化的分支答案：(1)其叶沃若桑之落矣②三星堆文化的神秘性也越来越小2(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子③融合东西方文化的特殊文明(3)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝91

上饶市二模历史参考答案题号425p6272829303123那45选项内55内内币B内24.【答案】B【解析】小宗戴氏剔成取代大宗成为宋的国君，卿大夫取代公，称王等表明宗法制、分封制的瓦解，说明春秋战国之际政治构建秩序在社会转型中嬗变。故选B项。材料无法推断分封实现了地方长治久安，排除A项；分封异性王巩固了贵族政治这句话是对的，但材料是讲小宗取代大宗，及公变成王，排除C项；贵族政治小宗取代大宗说明嫡长子继承中断，排除D项。25.【答案】A【解析】材料的人物在后人心中伦理道德和品行越高，被评定的等级也越高；在后人心中伦理道德和品行有问题者则评价越低。故选A项。材料的老子、商鞅、韩非、秦始皇的思想主张和成就都很高，但只排在了中上和中下，故排除B项；材料无法体现爱国情怀，故排除C项；材料无法体现聪明才智的高低，故排除D项。26.【答案】D【解析】材料的主题是婚姻观念，通过婚姻不问阀阅，直求资财，反映了商品经济发展冲击婚姻观念，故选D项。中国传统伦理主要指的是三纲五常，材料无法体现市民兴起瓦解传统伦理，排除A项；质变过绝对，故排除B项；北宋理学还没有成为官方思想，故排除C项。27.【答案】C【解析】这是一道推断题，内阁是非法定的最高行政机构，据材料内阁在一定时间内发挥过作用，但更多情况下却助长了皇帝的情性，可知在皇帝解怠”时内阁发挥辅政功能。故选C项内阁通过票拟获得了建议权，决策权在皇帝，排除A项；内阁的建立是皇权加强的表现，并非皇帝权力日趋衰落，排除B项；材料无法体现权力结构混乱无序，排除D项。28.【答案】D【解析】冯桂芬表达了中体西用思想，成为洋务运动的理论纲领；郭嵩焘认为不仅要学西方的先进科技还要学他们的政教风俗。都主张向西方学，故选D项。郭嵩焘还主张学西方的制度，排除A项；冯桂芬认同中国之伦理纲常，排除B项；冯桂芬表达了中体西用思想，排除C项。

我国用全球9%的耕地养活占全球近20%的人口：目前，我国良种对农业增产的贡献只有5%.距离欧美发达国家60%以上，还有很大的提升空间：2022年全球58个国家和地区约2.58亿人西俗严粮食不安全问题。据初步核算，2022年全国能源消货总亚54.1亿吨标准煤.比上年增长2.9%；煤炎消费量增长43%原陆消费量下降3.1%天然气消费量下降1.2%，电力消货量增长3.6%。煤炭消费量占能原消费总量的62以.比上年上升Q.3个百分点：天然气、水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源消费亚占能源消费总亚的9%上升0.4个百分点。(1)请你依据上述资料，回答小秦的疑问。（2分)(2)结合所学知识，请你为国家端稳两个“饭碗”分别提两条合理化建议。(4分)【宣传宪法】小秦所在的班级组织开展了宪法宣传主题班会，老师向同学们展示了如下漫画。刑法：在法镇家族中，我是最严厉的，我是国家的根本法到底谁说的对呢？宪法：我才是国家的根本法，因为…小华下面是小秦对小华困惑的解答。刑法的说法错误，宪法的说法正确。理由：①宪法具有至高无上的权威：②宪法具有最高的法律效力：③宪法规定国家生活中的一般性问.i④宪法是国家法制统一的基础。(3)请你指出答案中的错误之处并改正。（2分)(4)请写出你参加过的两个法治公益活动，(2分)并谈谈参加这些活动的收获有哪些。(2分)18.(14分)聚焦陕西助力发展【“数”说陕西】小秦从《2022年陕西方因民经济和社会发展统计公报》中城抄了$分好，树少这年、全年生产总值32772.68亿元比上年州长小.3%：全年进出口总位15M亿心.网：长2.0%;全年全部工业增加位13158.3亿元，比上州水5.7".(1)为了能更加直观地股示上述材料中的付心，便厂户究，冰你州火格的形式山的签理上述数拟。（温爷提示：硝不要忘记&格的标题）(4分)(2)从上述表格中，你以得出哪些结论？（2分)

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流动沙丘灌丛沙丘图411.图示灌丛沙丘发育过程，可以反映出A.降水减少，蒸发增加，气候变干B.人类活动减少，植被覆盖率上升C.地表水逐渐消失，地下水位下降D.风力作用改变，由堆积变为侵蚀12.d阶段以

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1、[合肥二模]安徽省2024年合肥市高三第二次教学质量检测试题(政治)

永昌县第一高级中学2024一2025-1期中考试卷·高二生物学参考答案、提示及评分细则1.C组织液、淋巴液和血浆成分相近，但血浆中含有的蛋白质比组织液和淋巴液中多，A正确；水疱的形成主要是血浆中的水大量渗出到组织液导致，B正确；淋巴液不能流向组织液，故淋巴细胞产生的C○2通过淋巴液进入血浆，不经过组织液，C错误；人体内环境中Ca+浓度过低可能会引起抽搐，D正确。2.C表格中各成分的参考值均为某一范围，而非定值，且内环境的化学成分可生成、消耗，其含量处于动态衡，A正确；内环境中含各种化学物质，除化验单上的还有激素、维生素等，B正确；化验单中该人葡萄糖含量超标，但是不能断定为糖尿病，也可能是其他原因导致的，C错误；化验单中该人葡萄糖含量超标，脂类物质也超标，应控制脂肪和糖类摄入，D正确。3.B大脑皮层也可调控自主神经系统的功能，如憋尿，A正确；交感神经损伤可能会导致副交感神经活动占优势，促进肠胃蠕动，B错误；副交感神经损伤可能会导致交感神经活动占优势，促进支气管扩张，心跳加快，C正确；自主神经系统可以使机体对外界刺激作出精确的反应，D正确。4.A听毛细胞属于感受器，其纤毛发生偏转是为了传递信号，不是反射产生的效应，A错误；光化学烟雾引发的咳嗽属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓，属于低级神经中枢，B、C正确；资料二中的刺激是光化学烟雾，属于化学物质，作为反射活动的刺激，D正确。5.B在b中点偏左侧刺激，首先在刺激点产生外负内正的动作电位，并以相同速度向两侧未兴奋部位传导，由于a点距离刺激发生的位置近，动作电位先通过a点，后通过b点，而且兴奋传导过后，相应部位重新恢复为外正内负的静息电位。故从刺激时刻开始，电流表指针变化的顺序是4→2→4→3→4，B正确。6.D下丘脑中也存在调节内脏活动的高级神经中枢，A错误；患者控制排尿的低级中枢脊髓是正常的，排尿反射仍可以正常进行，B错误；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，进而使尿液排出，C错误；大脑皮层参与排尿反射的过程体现了神经系统对内脏活动的分级调节，D正确。7.A1型糖尿病是由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致，2型糖尿病与遗传、环境、生活方式等密切相关，A错误；胰岛素化学本质是蛋白质，不能通过口服治疗糖尿病，B正确；胰岛素的作用是促进肝糖原和肌糖原的合成，促进血糖转化为甘油三酯和某些氨基酸等，抑制脂肪等非糖物质转化为血糖，C正确；分析图可知，与无黎明现象组相比，有黎明现象组的生长激素水不同，说明生长激素节律性分泌异常可能会导致出现“黎明现象”，D正确8.C若某小鼠的下丘脑功能异常，激素①的分泌可能增多，也可能减少，无法判断三种激素的分泌量变化，A错误；若切除小鼠的器官A,会导致激素①分泌减少，激素②和激素③分泌增加，B错误；若激素②为促性腺激素释放激素，器官A和器官B分别表示性腺和垂体，C正确；图示过程既能体现激素的分级调节机制，也能体现出激素的反馈调节机制（激素①作用于下丘脑和垂体的过程），D错误。9.B醛固酮由肾上腺皮质分泌，A错误；醛固酮能促进肾小管和集合管对N+的重吸收，肝硬化患者肝细胞灭活醛固酮的功能减退，故该患者体内醛固酮含量上升，对Na重吸收能力增强，Na含量可能高于正常值，B正确；内环境渗透压下降会促进醛固酮分泌，从而促进肾小管和集合管对Na的重吸收，C错误；醛固酮作用的靶细胞或靶器官为肾小管和集合管，D错误。10.C与神经调节相比，体液调节作用时间长、作用范围广，A正确；受到惊吓后由神经系统调节，血糖升高存在体液调节，说明神经调节可以影响体液调节，B正确；神经调节的作用途径是反射弧，体液调节的作用途径是体液，血液是主要的体液途径，C错误；神经调节中神经递质作为信号分子参与调节，体液调节中主要是激素作为信号分子参与调节，D正确。11.D人体的第一、二道防线是人人生来就有的，不针对某种特定的病原体，A正确；体液中的杀菌物质如溶菌酶参与人体的第二道防线，B正确；免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。依靠免疫监视功能可以及时发现和清除体内发生癌变的细胞，C正确；人体的第三道防线包括体液免疫和细胞免疫，主要依靠淋巴细胞参与，但吞噬细胞不属于淋巴细胞也要参与相应过程，D错误。12.B细胞B是辅助性T细胞，细胞C是B细胞，病原体和B细胞接触以及辅助性T细胞表面分子发生变化并与B细胞接触是激活B细胞的两个信号，A正确；图示过程为体液免疫，发生在内环境中，B错误；细胞D为浆细胞，只有细胞D才能分泌抗体，C正确；细胞E是记忆细胞，细胞D是浆细胞，当再次感染该病菌，则会发生细胞E分化为细胞D,从而快速产生抗体进行免疫过程，D正确。13.D当再次接触过敏原时才会发生过敏反应，A错误；过敏反应会引起血管壁通透性增强，B错误；过敏反应是由人体免疫功能过强引起，C错误；避免接触过敏原是预防过敏反应发生的主要措施，D正确。【高二期中考试卷·生物学参考答案第1页（共2页）】25-T-267B

点是接受像担心这样的情绪。【知识链接】blowsbaway：给某人留下深刻印象C篇主题语境：人与自我一学本文是议论文。文章论述了集体探索的重要性。亚里士多德倡导集体探索，但是现代教育和职场常忽视共同探索，导致创新受限。历史上许多重大突破都是集体智慧的结晶而非个人之功。集体探索能带来更好结果，值得我们践行。28.D。推断。根据第一段中的Aristotleencouragedeveryone towalkthroughthegardens...buildoneachother'sinsights（亚里士多德鼓励大家在花园中漫步并讨论观点，而非静坐听课。师生共同探究问题、挑战彼此思维、借鉴彼此见解）可知，亚里士多德的教学方法强调积极的思维互动与交流。D项“积极的思想交流”是对discussingideas、explorequestions、buildoneachother'sinsights等核心行为的精准概括，体现了其教学方法的价值核心。A项“友好竞争”原文未提及；B项“基于讲授的学”与原文反对静坐听讲矛盾；C项“严格的学术纪律”文中无依据。29.C。理解主旨要义。第二段首句为本段主题句：如今我们很少为集体好奇心创造空间。接着列举了“忙碌、分心、关注即时结果、重视个人成就”等现状，这些均属于集体好奇心减退的根源。A项“现代教育的弊端”仅涉及“教育”一个方面，概括片面；B项“对即时结果的担忧”文中未提及：D项“达成个人成就的阻碍”，段落讨论的是集体好奇心的减退，而非达成个人成就。30．C。理解观点、态度。根据第四段中的These stories areengagingbut incomplete:individualbrillianceisrarelyenoughforbreakthroughinnovation（这些故事引人入胜但不完整：个人才华很少足以实现突破性创新）可知，作者认为“孤独天才”的故事虽有吸引力，但忽略了集体合作的重要性，存在明显缺陷。C项“批判的”准确反映了作者对“孤独天才"故事的否定立场。31.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的Incompetitiveworkplaces,admittinguncertaintycan feelrisky...might makeyou seemindecisive可知，职场中实践集体探索的主要挑战在于：在竞争环境中，承认不确定性可能被视为风险；时间压力迫使人们寻求快速解决方案；担心提问会显得缺乏决断力。B项“害怕显得无能”是对admittinguncertaintycanfeelrisky和askingquestionsmightmakeyouseemindecisive的深层意义概括。A项“缺乏共同目标”、C项“团队领导的犹豫不决”文中未提及；D项“渴望快速缓解压力”，文中未提及人们主观想缓解压力的愿望。【知识链接】While we have unlimited access to information,we're often toobusy,too distracted, or too