三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色，三朵小花聚生于三片红苞中。徜徉在三角梅基地，我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色集于一株，艳丽异常，专门嫁接出来的三角梅。小鸟叽叽喳喳在三角梅上欢快地跳来飞去，人就沉浸在一片②之中。在花团锦簇的三角梅花海中，还有一座书香四溢的书屋，经常有一些书法家、画家聚集于此，③，尽展才情。离基地不远处有一座溪边客厅。这是一座颇具古风的凉亭式建筑，走进亭内，可见桌椅摆件都是古物。墙上、吧台旁，挂着斗笠、簸箕等传统农家工具，充满着乡韵，素旧拙朴，激发起游人的乡愁。一座花香四溢的美丽乡村，一处凉风的古亭式客厅，一派静谧朴拙的宜人氛围，让人清心、净心。三角梅的美，可谓秀美艳丽甚至婀娜动人，她只属于自己，也在我心中真真地美丽起来。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)①②③19.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20心22题。中国书法评论中的“骨气”，是指书家的精神风貌和品格操守，与书家的“魂”融为一体。与其他书法家洋洋洒洒的评论不同，①。唐穆宗即位后纵情享乐，荒于政事。(②),柳公权借用书法的道理劝谏道：“运笔在心，心正则笔正。”柳公权一心为国，不顾个人安危、不畏权贵的骨气，是对“心正则笔正”的绝佳注脚。中国文人在书法中不断追求道劲有力的“骨气”之美。《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿为纪念在安史之乱中栖牲的侄儿颜季明所写的祭文。作者当时情绪极度悲愤，故时见涂抹之迹，国耻家仇、民族大义流淌于字里行间，线条浑厚圆劲，力透纸外，结体俯仰变化很大，气势凛然。宋代书法家米芾评价颜真卿字“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。我们从米芾的评论中可以读出颜真卿的铮铮铁骨。由此可见，③实乃中国人修身养性、仁者爱人、达兼穷善、自强不息、天下兴亡匹夫有责的代名词。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。(6分)21.请将文中画波浪线的长句改写成三个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)22.文中画横线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)2023拔尖强基联合定时检测语文第9页（共10页）

35.D本文主要介绍了被昆虫啃食的番茄会用电信号向植物的其他部分发出警报。补全短文36~40 DABGF完形填空“伤寒玛丽”是一名“健康带菌者”，她没有伤寒症状，却在当家庭厨师期间致使很多人感染了伤寒。41.C玛丽出生在爱尔兰，于1883年移民美国。42.A她的职业是厨师。43.B从1900年到1907年，玛丽在纽约地区为8户富裕家庭工作，其中7户家庭的成员感染了伤寒。come down with意为“患病”。44.B通常，一旦工作的家庭里有人生病，她就会离开，因此很难追踪到她，也很难将她与这些疾病的爆发联系起来。45.C46.D47.A当时伤寒有10%的死亡率，但它主要发生在拥挤又肮脏的贫困地区。48.D49.B当时医生没有“健康带菌者”的概念。50.D他们认为任何被感染的人都会出现症状，所以忽视了带病毒的玛丽。51.A玛丽改变了“健康者不可能是病毒携带者”这一传统的看法。52.C Warren家雇了Soper来调查他们家伤寒暴发的原因。53.B54.C尽管Soer起初怀疑蛤蜊是元凶，但他还是把注意力集中在玛丽身上。55.A56.C Soper猜测，玛丽已造成至少22人感染，可能多达3000人被她传染，其中很少有人死亡。57.D58.B玛丽最有可能传播伤寒的途径是将生桃子切碎配以冰激凌一起食用。59.C60.D任何熟食中的病毒很可能被高温杀死。语法填空61.discouraging 62.a 63.stretches 64.based 65.to push 66.achievable 67.injury68.or 69.what 70.comfortably短文改错Dear editor,I consider me a faithful reader of Advance Magazine because I have read it for aboutmyself从85：【23·G3DY(新教材老高考)·英语·参考答案一WYB一必考一QG】

2021-2022学年度第二学期高二历史期末试题一、单选题（每题2分，共60分）1.三星堆器物坑中出土的大青铜立人像，铜器中的尊、盘等重要礼器，从形制到纹饰，均吸收了中原王朝的制作技术。金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域则鲜见。青铜器器形虽然明显仿效中原商文化风格，其组合却有别于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸显民族和地域文化特征。据此可知()A.分封制促进了区域间文明交流B.古蜀地区手工业水领先世界C.奴隶社会王权与神权紧密结合D.中华文明具有多元一体的特征2.春秋时期戎和狄与华夏杂居，互相融合，人们把畜力和农耕技术结合起来，遂发明了牛耕。于是，牛便由单纯用于祭祀变为农业生产工具。据此可知，春秋时期()A.民间治铁业技术较先进B.民族融合推动生产发展C.各地农业发展趋于均衡D,国家统一进程不断加速3.在扫清六国、北逐匈奴和定岭南的过程中，秦帝国逐步建立起以公路运输为主，辅以运河运输的全国统一的交通体系。随着版图的不断扩张，罗马帝国以地中海海运为主动脉、以公路交通为血管，形成了具有囊括性、开放性的交通体系。这些事例集中体现了()A.自然环境对文明交往的束缚B.社会性质决定文明交往方式C.帝国国力差异影响交通选择D.文明扩张对自然限制的突破4.据研究，汉武帝在位54年，共任命丞相、御史大夫正副枢臣29人，其中多数为非儒家；汉武帝广求贤才，有不少出身低微的贫士，只要他们具备将相之才，或不辱外交使命，即被破格提拔重用，而不问其是否为儒生。对此合理的解释是()A.汉代治国理念具有一定的开放性B.汉代三教合一的趋势己经显现C.儒家思想并未成为汉代主流思想D.百家争鸣在汉代重新得到恢复5.道武帝（拓跋珪）入主中原以后，面对人口众多的汉族地区，一开始就采取了田租户调的封建剥削方式。拓跋部贵族面临封建经济的汪洋大海，他们圈占、抢夺大量的土地，逐渐转化为封建贵族，拥有的奴隶则变成了束缚在土地上的农奴。材料旨在说明北魏初期()A.国家统一为政策调整奠定基础B.统治区域内实行封建剥削C.鲜卑族汉化和封建化进程D.拓跋部贵族实行汉族生活方式

从C点到D点，说明亚硝酸钠促进水的电离，属于强碱弱酸盐，亚硝酸为弱电解质，D项不符合题意。7.D【解题分析】→c,向碳酸钠溶液中加入稀盐酸，发生的主要离子反应为CO十HHCO3,A项正确；f>g,发生反应CO+H+一HCO3,温度升高说明HC1与Na2C)3反应放热，B项正确；b→C,滴入HCI消耗CO,发生反应CO号+H+一HCO3,溶液碱性减弱，导致pH迅速降低，C项正确；e点为碳酸钠与盐酸按物质的量之比1：2混合形成的溶液，根据物料守恒有2c(Na+)=c(HCO5)+c(CO)+c(H2CO3),D项错误。8.D【解题分析】25℃时，pH=3的盐酸和pH=3的醋酸任意比例混合后，氢离子浓度始终为103mol·L1,溶液的pH=3,不变，A项正确；③中醋酸的浓度大于②中氢氧化钠的浓度，二者等体积混合，醋酸过量导致溶液呈酸性，则c(H+)>c(OH),B项正确；盐酸为强酸，氢氧化钠为强碱，V1L④和V2L②混合，若混合后溶液的pH=7,则V1=V2,C项正确；加水稀释促进弱电解质一水合氨和醋酸的电离，导致稀释后醋酸的pH小于盐酸的，氨水的pH大于氢氧化钠的，它们分别稀释10倍后溶液的pH:①>②>④>③，D项不正确。9.C【解题分析】恒温下Ks,不变，加入CaO后，溶液仍为Ca(OH)2的饱和溶液，pH不变，A项错误；加热，Ca(OH)2的溶解度减小，溶液的pH减小，B项错误；加入Na2CO3溶液，沉淀溶解衡向右移动，C(OH)2固体转化为CaCO3固体，溶液中固体质量增大，C项正确；加入NaOH固体，衡向左移动，Ca(OH)2固体的质量增大，D项错误。10.D【解题分析】油脂与NOH溶液反应后生成了易溶于水的高级脂肪酸钠和甘油，因此浊液变清，不能说明油脂呈酸性，A项错误；X溶液可能是氯水、碘水或可溶性铁盐溶液等，B项错误；浓度均为0.1mol·L1的NH4HCO3溶液、HCOONa溶液的pH分别为7.8、l0.0,由于在NH HCO3溶液中存在铵根离子水解生成氢离子，因此不能根据pH大小判断HCOs和HCOO的水解能力，也不能判断H2CO3和HCOOH电离出H的能力，C项错误；浓度均为0.01mol·L-1的Na2CO3、Na2S的混合溶液，浓度相同，Ksp小的先沉淀，由实验现象可知，向混合溶液中滴加少量AgNO3溶液，有黑色沉淀Ag2S生成，说明Kp(Ag2S)

7.已知函数x)的定义域为R,且满足x)+)=2生川21)=-12)=1，则A.f3)=1C.f(x)为偶函数D.f(x)为奇函数8.已知m>0,定义在R上的函数f(x)满足f(x+m)=f(x),且当x∈[0，m)时，f(x)=mx-x2.若(x)在区间(3,4)上单调递增，则m的最小值为B号C.4D.8二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分9.如图，函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于A,B两点，且对称轴为直线x=1,点B的坐标为(-1,0)，则A.f(1-x)=f(x)B.f2)>0c()010.不等式4”-2*+3+7≥0成立的一个充分不必要条件是A.x∈13,4}B.x≤0C.x≥1D.0≤x≤211.已知实数a,b,c满足a>b>c,a+b+c<0,则A.ac 0C.若a<0,则b>6-2"a a-2D.若a<0,则b2>ac12.已知函数f(x)=12*-11,设f(a)=m,f(b)=(an,则b>1D.若m>m,则b<1三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分、13.若5°=2,25=8，则号-14.已知集合A={1,2,3},B={1,m,n},若2-m∈A,n+2∈A,则m+n=15.若正实数a,6满足a+26=1,则片+台的最小值为x+2+1,若对于任意的me或g(xo)=m,则实数a的取值范围是数学试题第2页（共4页）

水4视角丰富，实例恰当，逻辑严谨，条理清晰，结构完整，准确运用地理术语水3视角较丰富，实例恰当，逻辑较严谨，条理较清晰，结构较完整，运用地理术语水2视角单一，实例较恰当，缺乏逻辑，无条理，结构不完整，无地理术语水1无视角，无实例

9.B由材料“工业化对劳动人民生活质量和生活水准有何影响”可知，乐观主义者的观点侧重从国家整体的角度出发，而悲观主义者的观点则侧重对劳动群体的研究，故答案为B项。深化人们对社会的思考不一定得出相反的结论，排除A项；虽然C项说法正确，但乐观主义者并未肯定工业革命，而悲观主义者也没有否定工业革命，排除；D项说法过于绝对，排除。10.C由材料中“穿越海洋和陆地”“残疾人专用区和博爱座”等信息可知，该列车不仅吸收了最新的科技成果，而且极具人文关怀特色，故答案为C项。立体交通指的是海陆空交通的实现，此前我国已经实现立体交通，排除A项；B项对材料理解片面，排除；D项在材料中体现不出，排除。11.B由材料“侦察飞行，并根据侦察结果编绘了照片地图册”可知，意大利在战争中采用了先进的侦察手段，这表明科技发展助推侦察手段的进步，故答案为B项。A项在材料中体现不出，排除；1910年，意大利与土耳其之间的战争处于由传统向近现代转型时期，侦察手段的改变不等同于作战手段的改变，排除C项；D项说法在材料中体现不出，排除。12.D由材料可知，莫尔斯电报主要是一种通信技术，它的发明便利了世界各地的信息交流，使世界各地的联系日益密切，故答案为D项。电报技术不会推动列强进行新一轮殖民扩张，排除A项；B项在材料中体现不出，排除；C项说法错误，19世纪中后期资本主义世界市场初步形成，排除。13.(1)特点：土地国有，不允许买卖；公私分明；私田由一夫一妻制家庭集体耕种；山林川泽公有；血缘关系松弛；生产方式相对落后；等等。(10分)(2)历史作用：适应了西周社会生产力发展的需要，推动了社会的发展；奠定了西周奴隶社会繁荣的物质基础；是宗法制和分封制推行的经济基础；与分封制相辅相成，是维护贵族政治的重要工具。(12分)(3)认识：井田制作为一种土地分配方式，属于生产关系的范畴，当其与社会生产力水相适应时，井田制就会存在并发展，否则将会为新的生产关系模式所取代。(3分，言之成理即可)14.[示例门论题：科技发展使人类生活日益智能化。(3分)论述：随着第三次科技革命的开展，以电子计算机为代表的人工智能逐步得到普及和发展。人工智能从最初应用于军事、科技领域到二战后应用于生产、生活领域，日益改变着世界历史的发展进程和人类的生活方式。人工智能在生产领域的应用极大地提高了生产效率和社会生产力；人工智能被应用于军事和政治领域，改变了传统的作战方式和政治活动方式；人工智能应用到生活领域，如与人们生活息息相关的智能设备、智能家居和智能交通等，都预示着智能化生活离我们越来越近，衣、食、住、行、用等方面无不体现了人工智能。而人工智能正慢慢地改变着人们的生活方式和居住环境。(10分)总之，科学技术的发展会因为智能化对人们的生活产生更大的影响。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)·58【23·G3ZCJ(新高考)·历史·参考答案一R一必考一LN】

17.(4分)①取之不尽、用之不尽、用之不竭、源源不斯（语境要求填写表达“形容物质或精神的原料极其丰富”的成语)②层出不穷、日出不穷（语境要求，要扣前文的“特续多年的大趋势”，填写表达“比喻事物或言论接连不断地出现，尚未穷尽”的成语)③水涨（长）船高（语境要求，要扣前文的传统文化日益有新风采，所以群众在前有基础上又增新期待，所以填写表达“比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高”的成语。“情随事迁”是“水涨船高”的近义词，但不是最贴切的)④浩如烟海、卷帙浩繁、不计其数（此处填写的成语相对开放，但还是要注意材料语境还是强调从古至今中华诗词文化的丰厚与优美，所以只要填写的成语能形容出“诗词经典”丰富的特点就行)18.(4分)尤其是面对深谙国潮文化的年轻人，文化类节目如何接续传统、自我超越、持续输出令人眼前一亮又回味悠长的优质作品，是一个不小的挑战。【解释】第一处强调的主语是“年轻人”，“深谙国潮文化的”是作“年轻人”的定语：第二处是并列分句的语序问题，应该是“接续传统、自我超越，持续输出”：第三处是成分残缺问题，“输出”后需要有宾语“的优质作品”：第四处是语意通顺分。19.(3分)C【解析】本空所填句子，紧承上句“一切景语皆情语”，强调由描写风景的诗句感受到创作者的心灵，再体会诗词蕴含的风骨和品格，有递进关系。注意词语搭配，包含一般指事物在数量、大小、类别等的归属，通常都可见。蕴含则多指深层意义上的理解或储备，通常都不可见。包含是汉语词汇，既指里边含有，也指宽容和原谅。除此之外，包含还可以形容集合之间的关系，也叫子集关系：蕴含是动词，指蕴藏和包含，是文学作品的又一构成因素。它是文学作品的题材所包蕴的思想和意义，是文学作品的构成的第三个层面。20.(6分)①海洋中的动物也要睡觉②就已经睡了一觉③另一个半球却处于觉醒状态21,(3分)构图要素：①将“爽爽的贵阳”英文“COOL GUIYANG”,与中文“爽”字相结合。②y字母形成“爽”字的架构，同时是一个欢快舞动的人，体现消费者的体验与感受。③y字母犹如畅通的道路，展现了贵阳交通条件，道路两边是城市与自然的美景。④字母的点变化为一片树叶，寓意贵阳优质的生态条件与森林城市的特点。寓意：展现了贵阳美好的生态环境与旅游资源，这是贵阳爽爽的承诺。（构图要素答对一点得1分，上限2分，寓意1分。)语文参考答案·第3页（共5页）Ma

全国000折名校高三单元湖全国©0所名校高记在大的车园减滨出了情上挂者的效面和案头的年表现空14.下列与文本有关的说法，不正确的一项是(5分)全国上之都收金商的器用者精心设计的因容既表班出线之对金有治实的雅的特点，并暗示达君和锲之关系密切。C水足盘作者位T化得斑同的俗世境界，以比反材经历了自身病至和老友去世的读者感受到篆刻文化的博大精深。内心超越凡俗、超越自我的静。八小说爬示出作者在古典文学上的深厚底蕴，语言文白相间，含蓄蕴藉，句式长短结合，高考对接点文学性阅如，创造出一种参差错落的韵律之美。分析作品【解题分析】“附庸风雅”错，表现的应是主人的文化修养和精神品格。知识疑难点典型情境题4、7、12、1【答案】A15.请结合两则文本，分析小说人物身上具有的文化特质。(15分)答：一、阅读下面的文字，提起金湾的藕，人【答案】①浸润在生活与生命中的高雅的审美情趣。两个主人公深受传统文化濡染，分别为自己的居舍命名“别处的藕都是九居”和“不厌居”，陈设有竹有兰有字，充满文化韵味。②金锲之对金石治印有着执着的艺术追求，艺术造诣高超。印成痴，功夫深厚。刻印之时，超然世外，刻印成为他的生活方式，成为他生命的一部分。③章达君割舍珍宝，具制水津津，就肉体厚、斤人之美的君子之风。临终前，他嘱咐儿子将传家宝田黄冻交给金锲之。（每点5分）市里一个藕制品16.作家汪曾祺曾说：“气氛即人物。”请以文本一中两处画线句为例，进行分析。(17分)村，找到老金，诚恳地答：老金种了一辈子人。厂里还想请他担立。”老金的儿子金柏检。你不千，我干。”“【答案】在两处画线句中，作者郑创设出一种凄请又压抑的环境氛国。(5分)第（①）句以此来表现锲之道到达藕田不行，我去执行。绝后，内心的失望和烦同：4分)第②)句表现了钱之所闻老友亡改时的滴物心廊（巨大悲痛）。(4分)作者善于镇满强烈情绪色彩的氛围，这种氛围与人物情感、人性之美融为一体，形成浓郁的抒情氛围。(4分）老金没同意金柏直在外念书，很少下湖的好坏，只是凭感觉书有人跟老金说：“说啊！”无可奈何，老金为此，金柏自鸣得有了这次“胜利”接了个大工程，打电话他有些犹豫，找老老金问：“答应了吗？”“筋”执行，哪怕是口头乡当年，村里的藕，他们只能到村口等着汗珠。好在不久，藕制品58[24-G3DY(新高考)：语文-R-必考-0G1高明年低。但大家讲倒是金柏他们，逐

1、智慧上进 江西省2024届新高三第一次大联考英语试题及答案

delion,now,with the spread of COVID-19,we are forced to stay at home and 48 and appreciate it.In fac

2、智慧上进 江西省2024届新高三第一次大联考f地理试卷答案

120° 140° nn 等半卡杜国家公园 20° 礁 23.5° 40° 分析游客多选择在5一10月的清晨乘船沿黄水河观光 的原因。

3、智慧上进 江西省2024届新高三第一次大联考英语试卷试卷答案

第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分15分） 假定你是李华，是某中学国际部的一名学生。校运动俱乐部 将开设中国功夫(Chinese Kung Fu)课。请写一封邮件，邀请你校 的英国交换生

4、智慧上进 江西省2024届新高三第一次大联考英语

lem? E.Those who fail to observe regulations will lead to punish ment. F.We have stopped the packagi

5、智慧上进 江西省2024届新高三第一次大联考英语考试试卷

The new finding should help science better understand the brain's ability to adapt,says William Gail

1、安徽省2023-2024学年度(上)期末八年级学业结果诊断性评价化学答案

1、安徽省2023-2024学年度(上)期末八年级学业结果诊断性评价生物答案

1、安徽省2023-2024学年度(上)期末八年级学业结果诊断性评价地理答案

2、安徽省2023-2024学年度(上)期末八年级学业结果诊断性评价生物试题

1、安徽省2023-2024学年度(上)期末八年级学业结果诊断性评价生物答案

1、安徽省2023-2024学年度(上)期末八年级学业结果诊断性评价地理答案

3、安徽省2023-2024学年度(上)期末八年级学业结果诊断性评价道德与法治试题

4、安徽省2023-2024学年度(上)期末八年级学业结果诊断性评价地理答案

1、安徽省2023-2024学年度(上)期末八年级学业结果诊断性评价道德与法治答案

基础题与中考新考法·九年级·全一册·道德与法治子议题2感悟民族精神价值子议题3传承弘扬民族

5、安徽省2023-2024学年度(上)期末八年级学业结果诊断性评价道德与法治答案

基础题与中考新考法·九年级·全一册·道德与法治子议题2感悟民族精神价值子议题3传承弘扬民族精神【议题情境2】伟大的事业需要伟大的精神，伟【议题情境3】为传承和弘扬民族精神，同学们大的精神托举伟大的梦想

2024-01-22 20:08:14

89

1、广东省四校联考2023-2024学年高三上学期第一次联考政治试题答案

为核心的民族精神在中国人民长期奋斗中不断培育、继承和发展。辛亥革命留下的爱国精神、革命精神、民主精神、奋斗精神是对民族精神的丰富和发展，在今天仍然激励着全体人民为实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的中

2、河北省2022-2023学年六校联盟高二年级下学期期末联考(232824D)英语试卷 答案(更新中)

听第8段材料，回答第10至12题。 10.Why does Fiona go to Miami? A.To visit her sister. B.To visit her brother. C.to

3、广东省2023-2024学年第一学期高三四校联考(一)语文答案考试试题

口口■口■口■4.有创意：(12)见解新颖(13)材料新鲜(14)构思新巧(15)推理想象有独到之处（16)有个性特征注：套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不

4、浙江省名校协作体2023-2024学年高三上学期开学适应性考试英语试题及答案

W:I know.Here you are.M:OK.Just fill in the form and I'll give you a temporary card.Today is Monday.

5、晋一原创测评 山西省2023~2024学年第一学期九年级期末质量监测化学试题

1、晋一原创测评 山西省2023~2024学年第一学期九年级期末质量监测物理(人教版)试题

1、晋一原创测评 山西省2023~2024学年第一学期九年级期末质量监测物理

三步一体高效训练在我国全面推进乡村振兴的背景下，如何实现生态移民“搬得出、稳得住、能致选择题全国@@所名校单元测试示范卷·地理富”是社会关注的焦，点。栖居乐园是移民的愿景和乡村振兴的终极目标，可作为判答题☒断生态移民效果的依据。下图示意甘肃省武威市不同生计模式下移民对栖居乐园笋二单元乡村和城锁序案(75分钟100分)的评价（家庭收入为农业收入与非农业收入之和，农业收入占比≥50%的为农兼丽缎信日码户，农业收入占比在15%一50%的为非兼户)。据此完成3一4题。2单元重难点乡村、城M聚落与地理环境的关系·城慎化及其问題701命3滾动考查点人口分布与环境5816052.4生活实戏浙境学探索情境5043.544.2点命愿情境点观看课视频1一2题，57题89题，10一11题，17题，18题课外题解析下载复课件9305826.126.522.5第I卷(选择题共48分)2017.413.812.9.810.0一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，10☑00只有一项是符合题目要求的)纯农户农兼户非兼户非农户补贴户9数字乡村建设是实现乡村振兴与共同富裕的重要路径，数字技术在乡村空间圆完全符合口比较符合D一股☑较不符合Ⅲ完全不符合10的议入正在改变乡村资源的开发与利用方式。下图为广州市从化区在数字技术推3.对栖居乐园满意度最高和最低的分别是11动下的乡村发展模式。据此完成1一2题。①纯农户②农兼户③非兼户4)非农户⑤补贴户12感知空问A.①⑤B.②④C.①③D.②⑤13数字景观4.下列有关图示信息的表述，正确的是数字基础设施地方营造A.生态移民中，回迁意愿最低的是补贴户15实体空回外部空间外部空间B.非农户与迁人地土地间的情感黏性较弱16资金，技术研发一生产消数市场C.生态移民中，回迁意愿最高的是农兼户D.非兼户在当地的流动性最强数字空问效字媒体电商智慧农业地中海建筑风格与其发源地地中海的周围环境紧密相关。地中海建筑多就地，数字台取材，墙体多用石头砌成，长长的廊道延伸至尽头然后垂直拐弯。后来殖民者把地表征空间中海建筑风格带到美洲并在部分地区发扬光大。据此完成5一7题。1.为实现乡村振兴，广州市从化区当前最迫切要做的是5.地中海建筑修建长长的廊道的主要目的是B.发展智慧农班A.便于房屋采光B.诚轻复季暴雨影响A.引进资金和技术C.进行地方文化宣传D.加强基础设施建设C.形成穿堂风，便于降温D.减少阳光暴硒2.数字技术在乡村空间的嵌人最主要的作用是6.地中海建筑采用的石材最有可能是A.提升当地居民幸福感B.改善乡村人居环境A.大理石B.玄武岩C.促进了各产业的融合D.实现乡村文化可持续发展C.花岗岩D,红色砂岩·0【24新教材·DY·地理（二）一R一必修第二册一QG】邮10·【24新教材·DY·地理（二）一R一必修第二册一QG】

2024届唐山市普通高中学业水选择性考试第二次模拟演练历史参考答案一、选择题1.A2.C3.D4.A5.B6.B7.C8.A9.D10.A11.B12.D13.C14.A15.B16.D二、非选择题17.(1)痛哭：地方诸侯王的割据势力与中央政府之间的矛盾；(2分)流涕：匈奴为代表的边境少数民族与汉王朝之间的矛盾。(2分)(2)解决“痛哭”举措：推恩令；刺史制度；铸币权收归中央。(4分)解决“流涕”的举措：任用卫青、霍去病打击匈奴；设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡：派遣张骞出使西域。(4分)18.略19.（1)变化：移民方向由西亚石油输出国家到某些东亚国家和地区。影响：促进亚洲各国经济发展；推动亚洲内部经济文化交流；有利于亚洲地区稳定；提升亚洲竞争力和国际地位等。(2)阐释示例：印度：趋势：增长显著。(2分)原因：印度国内经济的发展；国内人口增长；国内教育发展；美国的移民政策吸引：美国经济和社会发展水较高；美国高新技术发展对人才需求增加。(4分)影响：促进美国经济社会发展；造成本国人才流失；促进经济文化交流。(趋势2分；原因4分，答出两点即可；如写出影响或评价也可给分，最多给2分，总分不超过6分)20.(1)1949一一1956因素：新中国成立初期，经济水发展低；一五计划，优先发展重工业。(4分)1957一一1977因素：大跃进；国民经济调整：三线建设。（4分)(2)关系：材料中的工业化和城镇化之间存在超前和滞后两种发展状态，城镇化无论是超前或滞后于工业化，都将阻碍社会经济的健康发展。（结合材料分析关系4分；未结合材料笼统说出：工业化与城镇化既相互制约又相互促进。2分)（共4分)启示工业化和城镇化的发展只有与生产力水相适应，才能促进社会经济的可持续发展。(2分)只有制定科学合理的工业化和城镇化的发展政策，才能使工业化与城镇化协调互动，促进工业和城市的和谐发展。(2分)（共4分，言之成理，即可得分。脱离工业化和城镇化谈模板化的启示0分。)高三历史答案第1页（共1页）

2024届唐山市普通高中学业水选择性考试第二次模拟演练物理参考答案一、单项选择题：本题共7个小题，每小题4分，共28分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.B2.C3.D4.C5.D6.A7.B二、多项选择题：本题共3小题，每题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.BC9.ABC10.AD三、非选择题：共54分。11.(6分)(1)BC(2分)(2)(2分)cosa(3)0s28（其他表达式合理即给)分(2分)12.(10分)(1)2(1分)140.0或者140(1分)(2)①C2分)D2分)②左2分)③凸-)B(2分)13.(10分)(1)由题意可知，导体棒α最终匀速切割磁感线，则有E=Bdv.....2分E得v=Bd2分(2)由题意可得导体棒α最终稳定切割磁感线高三物理答案第1页（共4页）

岳阳市2024届高三教学质量监测（三）】历史参考答案及评分标准-、选择题(16×3分=48分)题号12345678910111213141516答案DBC DCCBCAACDAABB二、非选择题（共3题，其中17题14分，18题20分，19题18分，共52分。】17示例：论题：中国自古以来是统一的多民族的国家(2分)自古以来，中华大地就是各民族共同生活的家园。各个历史时期中国各民族交往交流交融，形成了你中有我、我中有你的格局，这是公认的历史事实秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。秦朝确立的中央集权制度为以后的王朝长期沿用。纵览中国历史，其间虽有短暂的分裂，统一始终占据主流。以下原因不可忽视：自先秦以来，在交往交流交融的过程中，国内各民族形成了民族认同意识；秦汉到明清时期，封建王朝统治者不断改进中枢体制、地方行政制度、选官制度、监察制度、法律教化等，通过选拔、管理、监督地方、中央官员的方式，中央集权不巩固，大一统模式不断加强、优化，国家统一的时间越来越长，势头也越来越大。明清时期，统一多民族国家更趋稳定，现代中国的版图逐渐定型。(10分)】历史有力地证明，中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族团结、国家统一始终是主流也是国家富强的前提与保证。统一是民心所向、大势所趋，愿祖国完全统一早日到来。(2分)赋分等级及要求如下表：立论准确，论题精确，有强烈的家国情怀，联系当下：选取“大一统”“大变融”“大团结”的一个单元，所举中国史史实（三个以上】第一等级13-14分精准论证论题，条理性很强，逻辑鎮密，历史术语使用精准；段落化行文，且层次很清晰（三方面多段论）立论正确，论题明确，有家国情怀；选取“大一统”“大交融”“大第二等级9-12分团结”的一个单元，所举中国史史实（两个以上）能准确论证论题条理性强，逻辩严密，历史术语流畅；段落化行文，且层次清晰立论正确；论题较明确；选取“大一统”“大交融”“大团结”的第三等级5-8分个单元论证基本到位，所举中国史史实（至少两个）能有效论证论题，条理性较强，逻辑较强，语言较流畅；有序号化作答立论错误；没写论题；没选取“大一统”“大交融”“大团结”的第四等级个单元，没有中国史史实，或所举史实不能有效说明所选的单元0-4分论证空洞，条理性羞，缺乏逻辑，语言不流畅；没段落成文，序号化作答18.(1)实质：美国主导的欧美资本主义国家政治、经济和意识形态联盟。(2分)说明：倡导建立国际联盟（倡导建立联合国）：(2分)推行杜鲁门主义；实施马歇尔计划：建立北约；（任答1点2分）推行和演变战略。(2分,高三三棋历史答案第1页（共2页)(2)示例：“近代化话语”模式从“是否有利于近代化”的角度评判近代历史，认为在西方冲击之下，近代中国逐渐从传统社会迈向现代社会。“革命话语”模式从“是否有利于革命”的角度来评判近代历史，认为西方殖民势力不断入侵中国，意在把中国变为殖民地，中国人民要坚决抵抗外来侵略。(2分)“近代化话语”模式在1949年前占主导，其原因是“近代化话语”认为社会在进步，合乎南京国民政府的统治需要，顺应民族资产阶级“实业救国”思想的要求；向欧美学，走资本主义道路仍有相当广乏的社会基础。(3分)1949年新中国成立后，在美苏冷战的国际格局下，中国实行“一边倒”外交政策，美国等资本主义阵营敌视新中国，“革命话语”模式有利于团结全国人民保卫、巩固新生政权，“革命话语”从边缘走向中心。(3分)20世纪80年代以来，经济全球化加速发展，党和国家工作着重点转移到了社会主义现代化建设上来，实行改革开放。“近代化话语”模式有利于我国从西方国家吸引资金，引进技术，推动我国社会主义现代化建设的飞跃，“近代化话语”增多。(3分)总之，一定时期的思想是由该时期的社会经济和政治形势决定的。“近代化话语”和“革命话语地位的变迁是社会环境变化的结果。(1分球分等级及要求如下表：将“近代化话语”“苹命话语”放置于近现代世界、中国大变局的背景下思考，分析“近代化话语”“草命话语”在三个不同时段中占据主导第一等级9-12分地位的原因或彩响，认识到“近代化话语”“苹命话语”地位变迁是会环境、学者研究等多因幸共同作用的钻果。条理性很强，逻辑镇密历史术语使用精准；段落化行文，且层次很清晰（三方面多段论】结合中国近现代史分析“近代化话语”“革命话语”的地位发生变化的第二等级5-8分原因或影响，认识到“近代化话语”“革命话语”地位变迁与社会环境的改变密切相关。条理性较强，逻辑严密，历史术语流畅：段落化行文未能分析中国近现代史分析“近代化话语”“苹命话语”的地位发生变第三等级0-4分化的原因或影响；无法从材料提炼有效信息；不能认识到“近代化语语”“革命话语”地位变迁与社会环境的联系；条理性差，缺乏逻辑，语言不流畅；没段落成文，序号化作答19.(18分)(1)为英国的殖民争霸提供资金支持：为英国财政、金融的发展保驾护航：催生了英国工业革命：提高了国的国家治理能力；为英国建立并学控世界金融衡权提供了条件。（每点2分，任答3点6分)】(2)改革开放的推动：社会主义市场经济体制的逐步建立、发展；国民经济和金融事业的迅猛发展；经济全球化潮流的影响。（每点2分，任答3点6分）(3)中华民族是一个善于总结历史智慧的民族，金融强国是对中华民族金融实践的深刻总结。(2分)中华民族是一个善于改造外来先进经验的民族，金融强国是对西方金融理论的学和创新升级(2分)坚定不移地走有中国特色的金融道路是实现中华民族伟大复兴的重要战略之一。（实施金融强国战略有助于维护国家金融稳定，防范金融风险，推动改革开放的深入、社会主义市场经济体制的升华，提升人民币国际化水，引领全球金融治理，扩大中国在国际金融领域的话语权。言之有理即可得分)(2分)高三三模历史答案第2页（共2页）】

全国100所名校高考模拟示范卷【解题分析】由材料信息可知，周恩来在致法国《人道报》创刊50周年的贺电中提及“和方式”“和共处”，这是中国主动塑造和友好国际形象的典型举措，故B项正确。20世纪50年代，中国与西方资本主义阵营的关系并未有实质性突破，美国的外交封锁政策并未被打破，排除A项；材料并不能体现中法政府达成国际关系共识，排除C项；和共处五项原则在1953年就已经提出，排除D项。10.D【命题意图】本题考查改革开放以来中国农村经济体制改革的影响，意在考查学生提取信息和解释信息的能力，渗透了时空观念、史料实证、历史解释等学科素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料及所学知识可知，家庭联产承包责任制的实施，极大提高了农村劳动生产率，出现了劳动力过剩的现象，这些剩余劳动力主要倾向于从事非农业生产工作、学服务于生产生活的相关技术等，正是农民这种多样化的就业意愿，催生了中共中央对雇工问题的关注，故D项正确。题干“包产到户的社队不准雇工”“对于雇请帮工的，要注意因势利导”意味着党从坚决反对雇工转向默认支持雇工，但对于雇工，此时并没有公开宣传和明确提倡，排除A项；农村雇工要求的变化，是农村经济体制改革进一步深入的体现，并非为城市经济体制改革奠定基础，排除B项；“姓社姓资”思想大讨论发生于20世纪90年代的南方谈话，与材料时间不符，排除C项。11.C【命题意图】本题考查罗马共和国的政治，意在考查学生提取信息、解读信息的能力，渗透了历史解释、时空观念等学科素养。【解题分析】由材料可知，罗马共和国的官员采用任期制，不同的官员任期不同，但差异性背后的共同点是有限任期，且任期不长，监察官的任期有18个月，而独裁官的任期只有6个月，这样的任期设置，一定程度上规避了官员权威的累积，体现了共和制对官员的约束力，故C项正确。贵族制特征浓厚是罗马共和制的特点，但从表格信息中无法体现，排除A项：罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，其中元老院处于核心地位，排除B项：罗马共和国的官员虽然任期短，但开迁有序，并非无规则的更换官员，不会因此导致政局动荡，排除D项。12.D【命题意图】本题考查西欧中世纪商业的发展，意在考查学生提取信息、解读信息的能力，渗透了时空观念、历史解释等学科素养，突出基础性和综合性考查要求。【解题分析】从材料“撒克逊人常偕同弗里西亚人到巴黎一带的农村向农家购酒”可知、中古时期的法兰克王国已经有了酒这一商品的交换：由材料“当时在法兰克王国境内，几乎一切河流都在大量运输葡萄酒”可以推测出酒在当时的法兰克王国是重婴的商品，在商品交换中地位重要，故D项正确。材料体现了法兰克王国已经有了商品交换，但不能说明尺众的生话寄啼随落，排除A项；585年为西欧封矬社会初期，1给自足的自然经济仍占主体.~商品经济的发展程度较高”的说法不符合史实，排除B项：材料中术涉及城乡经济发煨状况排除C项。13.A【命题意图】本题与作16-一18世纪的心解放运动与科技发展历程，意作与在学生提取信息解读信心的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历火解华等学科素杂，突出转础性和综合性考在要求。【解题分析】结合所学知识可知，1618世纪，各类思心解放运动相继发生，随首文艺复兴和宗历史卷参考答案（三）第3页（共8页）【z·(新高专)Z·MW·历史·HUN】

(5)BD(2分)Ⅱ.(1)偏小(2分)(2)95%(2分)21.(12分)(1)硝基羧基(2分)：(1分)(2)ABD(2分)CNCN(3)+HNO3(浓)浓Hso,→+H20(2分)ON-NO2NO2NO24)(2分)CH.CCH3COOCHCH:OOCCHCH3OOCHCHCH,(5)CH3—CH—CNCH,CH,CHOH*→CH,CH=CHm→CH,CHBrCHsCH:CH3一CH一COOHHH0→其它合理答案也可(3分)CH;高二化学参考答案第2页共2页

occur.可推知，这些自然保护团体可能会号召慎重评估“人工种植红杉树幼苗”的行为。导语：本文是一篇说明文。一项研究表明，给新生儿播放摇篮曲能减轻新生儿在医疗程序中感受到的疼痛。28.C。推断。通读第一段可知，本段旨在强调减轻婴儿疼痛的重要性。29.C。理解主旨要义。通读第二段可知，该段主要介绍了减轻婴儿在医疗程序中疼痛的常见非药物方法。30.D。推断。根据第四段.the lullaby group were4.0.…and0.didn't listen.were7,5.5and2.可知，在足跟采血的前、中、后期，听摇篮曲组婴儿比未听摇篮曲组婴儿感受到的疼痛指数都低。由此推知，音乐可以作为其他疼痛减轻措施的一种有益补充。3l.B。理解态度。根据末段raise awareness.While.common way of thinking.hospitals dont have.可知，很多医院仍然没有为婴儿缓解疼痛的做法。由此推知，Anbalagan对于为新生儿缓解疼痛的现状持“担忧”态度。D导语：本文是一篇说明文。主要介绍了一个国际学者团队利用机器学方法恢复古代希腊文献的突破性方法，并强调了学者们在解读这些文本中的关键作用。32.C。理解词汇。根据第二段.early attempts to access their texts.可知，这些纸莎草卷轴非常脆弱，早期尝试获取其文本内容时，许多卷轴遭到破坏，近期通过特殊的摄影技术提高了卷轴上文字的“可读性”。33.B。推断。根据第三段The competition drives technological development..可推知，这项竞赛通过鼓励数据共享来推动技术发展，学者们聚集在一起分享想法和解决问题的方法，来共同解决古代文本恢复的难题，从而推动这一领域的创新。34.D。理解具体信息。根据第四段.require special equipment.is costly.可知，高质量的

07:40⊙从80o59,令@○纪80年代“实现从·战争与苹命到·和与发展同问题是水资源短缺，A项正确。故选A。的重要转变”“实现了由·经济为外交服务'到·外交21,【参老答案】(1)不同点，①颗材不同.汴绣洗材为为经济服务的过波”可知，中国外交思想的转变为花鸟、人物、山水等，且繁绣各种名画：古代欧洲刺绣开启中国全方位外交莫定基础，D项正确。“根本以宗教故事、故事性图腾元素等为题材：②工艺造型一词说法绝对且不符合中实，排除A须：20世纪不同，汴绣绣面滑，规整；古代欧洲刺绣则不拘50年代中国外交孤立局面已经被打破，时间不符，排格，追求立体效果：③色彩风格不同卡绣色彩古机除B项：C项与材料无关，排除。故选D。典雅：古代欧洲刺绣色彩极致华丽：④绣品材料不15.【答案】A同绣多采用绸缎和丝线：古代欧洲常用丝线、亚【解析】本题考查雅典民主政治。根据材料可知麻棉线等，并喜爱运用亮片珍珠等材料。(3分，任伯里克利认为公民有担任国家公职的权利，这有答三点即可)于保障公民的参政权，A项正确。故造A(2)举例：太极拳，豫剧、少林功夫。(1分，答出一点16.【答案】C即可)【解析】本服若查阿拉伯文化。根据材料可知阿做法：①加大保护文化遗产的宣传力度：②充分利用拉伯人吸收其他地区的文化，在此基础上创立了“现代经济发展台和网络台，合理开发和学，传加索伟壮丽的文明”，这体现了阿拉伯人面对世界文承非物质文化遗产。(1分，任答一点、言之有理化兼收并着，C项正确。故选C即可)【解析】本题考查中外文化对比。第(1)问，根据材(2)作用：①优化了乡村社会的阶级结构：②农民成料一“善于绣制花、人物、山水等传统题材，又精为土地的主人，大大解放了农村生产力，有效缓解了墓诱名画”和材料二“古代欧洲制绣取材多源干宗制乡村社会的贫困与饥饿：3增强了农民群众对党和故事、教堂里的彩色玻璃和充满故事性的图腾元素国家的政治认同：④为国家实：行三大改造准备了条可知，汴纸洗材为龙鸟岛人物山水等目整锈各种名件。(2分，任答两点即可)画：古代欧洲刺绣以宗教故事，故事性图腾元素等为(3)举例：家庭联产承包责任制，实行分田包干到户，颗材：根据材料一“绣面光滑整”和材料二“工艺上自负盈亏。(1分)并没有固定的范式”“绣出造型感更强的立体图案”认识：①农业政策的调整要依据国情：②要能够促进可知，汴绥追求滑规整：古代欧洲刺绣不拘一格生产：力发展：③要保障农民利鉴：④要循序新进（与追求立体效果：根据材料一“色彩古朴典雅”和材料时俱进)。(1分，任答一点即可)二“追求极致华丽”可知，汴绣色彩古朴典雅：古代改【解析】本题考查中华人民共和国成立后的土地改洲刺绣色彩极致华丽：根据材料一“采用绸和丝革。第(1)问，根据材料一中的表格数据可知，贫农佃农所得土地增多，地主土地大幅减少：贫农、佃农线”和材料二“不枸泥于丝线，亚麻，棉线，毛线都是所得生产资料增多地主的大福减少。第(2)问，根常见的绣材，且偏好用各种针法将亮片，珍珠、宝石据材料一中的表格信息和材料二“在土地改革以等材料组合”可知，汴绣多采用调毅和丝线：古代欧后：很多贫农是农上升为中农”可知，土地改革优洲刺绣常用丝线、亚麻、棉线等，并喜爱运用亮片、珍化了乡村社会的阶级结构：根据材料二“农民拥有了珠等材料。第(2)问，开放性设问，言之有理即可土地所有权，,现在是苞米饼子成了家常便22.【范文】立足国情，走出自己的道路饭..再看不到与写再看不到游手好闲的人，”可国民革命失败后，中国共产党在南昌打响了武知，土地改革使农民成为土地的主人，大大解放了农装反抗国民常反动派的第一恰在湘赣边界举行秋村生产力，有效煲解了乡村社会的贫因与饥俄：根垣收起义。但无论是南昌起义还是秋收起义，走的都材斜二“在他们看来，新国家不是别人的而是属于自是“城市中心论“的革命道路，结果证明这一道路走己已的，‘家和国已经融为一体”可知，土地政草增不通。1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈罪了农民群众对凿和国家的政治认同：根据材料山地区，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的正为后来的农业合作化的顺利进行莫定了坚实的政确革命道路，最终中国共产党的“红旗子“竖了起来治基础”可知，为国家实行三大改造准备了条件综上所述，中国共产：党在立足国情的基上，走出自第(3)间第一小问结合所学知识可知，中华人民共己的革命道路，最终领导中国人民取得了革命的和国成立后农业政策的调整有家庭联产承包责任胜利制，实行分田包干到户自负登亏。第二小问，开放【等级建议】性设问，言之有理即可。24.【参考答案】(1)政治体制：英国君主立宪制：美国①观点明确一笔民主共和制。(2分)史实运用正确6-5分)共同点：①都是维护资产阶级利益的民主制度；②都③条理清晰，语句通顽，表述完整属于间接民主：③都体现了权力的分立。(2分，任答①点为明确两占即可)②史实运用基本正确(4一2分)③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为(2)影响：积极，①赋予人民一定权利，有利于避免独棱专制统治：②稳定了英，美等国的社会政治秩序为资本主义经济发展创造条件。消极，①扩大了①现点不明确三②史实运用不正确会贫富差距：②本质上反映资产阶级的利益。(2分，(1-0分)积极1分清极1分冬答出一点即可③条理不清碳，语句不通顺，表述不完整(3)认识：①政治制度的确立要与具体国情相结合：23,【参考答案】(1)变化：贫农，佃农所得土地增多，地②白由、民主是近代不可逆转的世界潮流：③民主权主土地大幅诚少：贫农、佃农所得生产资料增多，地利需要法律保障。(1分，任答一点即可)主的生产资料大幅减少。(2分)【解析】本题考查西方政治制度。第(1)问第一小问，根据材料一并结合所学知识可知，英国为君主立(3分，任答三点即可)宪制：美国是民主共和制。第二小问，根据材料(3)努力：①发展科学技术，掌握核心技术应用：②积“资产阶级为了维护自身利兹”和示意图信息可知极扩大对外开放：③推动“一带一路“建设，带动沿线都是维护资产阶级利益的民主制度：都属于间接民国家经济的发展；④在顺应发展趋势的同时，制定防主：都体现了权力的分立。第(2)问，积授根据材料范风险的有效措施等。(2分，任答两点即可)二“把人从封建专制制度和等绒制度的束缚下解放【解析】本题考查经济全球化。第(1)问，根据材料出来，使人获得了一定的自由和权利”“从制度上防一“生产要素资源在各国之间加速流动”“整个世界范了独栽和暴政“可知，赋予人民一定权利，有利于日若融合为一木球大市场冬家渐开始免独裁专制统治：根据材料二“政局的稳定，为英在全球范围内配置生产要素”可知，趋势为生产全球美资本主义的发晟创造了条件”可知，稳定了英、美化，世界经济联系日益密切。第(2)问，根据材料二等国的社会政治秩序，为资本主义经济发展创造跨国公司发展速度的加快与信息技术革命保条伴。凿极，根据材料二“在密本主义条件下，劳动特着高度的司步性”“信息技术大大增强了跨国公司人民和资产阶级的经济地位存在着巨大差别，民主的经营管理能力”并结合所学知识可知，世界经济发和法律制度从本质上体现了资产阶级的利益和要展趋势出现的原因为：跨国公司的推动：信息技术的求”可知，扩大了社会贫宫差距，本质上反映资产阶进步：根据材料二“传统的计划经济国家…转而向级的利益。第(3)问，开放性设问，言之有理即可市场经济体制过渡"可知，世界经济发展趋势与各国25.【参考答案】(1)趋势：生产全球化，世界经济联系经济体制的变革有关：根据材料二“世界贸易组织也日益密切。(1分)逐发展成为解决国际贸易争端的法庭”可知，趋势(2)原因：①跨国公司的推动：②信总技术的进步：出现的原因为：世界贸易组织的成立。第(3)问，开③各国经济体制的变革：④世界贸易组织的成立放性设问，言之有理即可。

B.将低温诱导处理的根尖直接制片观察，未发现染色体数目改变的细胞，原因可能是未经卡诺氏液固定处理所个辽宁高三第三次模拟考试C,用洋葱鳞片叶衫外表皮细胞观察有丝分裂，未观察到染色体，是因为细胞处于分裂间期D.DNA的粗提取与鉴定和绿叶中色素的提取与分离实验的原理都有物质的溶解度不同生物学6.科学家通过两个关键因子诱导DNA去甲基化，将人类多能性干细胞转化为8细胞阶段全能性胚胎样细胞(8CL细胞)，相比于诱导多能于细胞(PS细胞)，它不仅能分化成胎盘组织，考生注意：还有潜力发育成更成熟的器官。下列说沫借误的是1.本试卷满分100分，考试时间75分钟：2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚A.DNA去甲基化未改变靶基因的碱基排序，利于基因的表达3考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用B铅笔把答题卡上对B.体外培养时，细胞密度、有害代谢物等可影响8CL细胞的增殖应愿月的答案标号涂黑：非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区C.利用PS细胞诱导产生的器官进行移植，可避免免疫排斥反应域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。D.制备8CL细胞的过程，细胞的形态、结构和功能不发生改变4.本卷命题范围：高考范围7.2023年国庆节期间，《志愿军》三部曲的首部《志愿军：雄兵出击》上映，影片由一场接第I卷（选择题，共45分）场的高强度战斗戏组成，配乐的运用也非常巧妙，给观众带来了震撼的观影体验。下列相关叙述单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合要求）正确的是秋冬季为肺炎高发期，肺炎的主要症状为发热、咳嗽等。病毒、细菌、支原体等多种病原体「当观众看到激烈的战斗场景时，副交感神经活动占优势，使心跳、呼吸加茯都可能引发肺炎。下列关于肺炎病原体的叙述正确的是B.观影时，观众的心跳和呼吸会因看到的情景不同而发生变化，此时自全神会秦纺会作为传入支原体和病毒类似，都没有细胞结构，且不能独立生存神经来支配血管、心脏和肺部的活动病毒、细菌、支原体的遗传物质都是DNAC.在观影过程中，控制瞳孔扩张、血管收缩的交感神经为脑神经细菌和支原体都具有核糖体、细胞膜和拟核D.观影结束后，观众的副交感神经兴奋导致膀胱缩小，大脑皮层产生尿意，因此很多人会去卫常用红霉素等抗生素治疗支原体肺炎，原理是破坏支原体细胞壁以抑制其生长繁殖生间皮肤光老化是由于皮肤长期受到日光或其他光源中的紫外线辐射所引起的损害，表现为皮肤8.养蚕缫丝是中华民族的伟大发明，家蚕是Zm染色体性别决定机制，雄蚕具有食桑叶少、蚕光部位粗糙、增厚、干燥、松弛皱纹加深加粗，局部有过度的色素沉着或毛细血管扩张，茧率高、茧丝长等特性。为提高雄蚕的比例，科学家进行了如下图所示的育种研究，下列叙述至可能出现肿瘤。下列叙述错误的是磺的是Y射线紫外线辐射可能会导致皮肤细胞出现无限分裂A.D、E基因中可能会发生碱基对的替换、增添或缺失照射蚕蛹曝光部位皮肤干燥、松弛可能是因为细胞水分流失B.利用Y射线照射蚕蛹以获得上述变异的概率较低皮肤色素沉着可能是细胞核体积增大、核膜内陷引起的皮肤光老化是自然老化和紫外线辐射共同作用的结果C.基因D、E的出现体现了基因突变的不定向性1染色体Z染色体注：基因D或基因纯合个体致死高原鼠兔是青藏高原上的小型植食性动物，其洞穴常成为小鸟赖以生存的巢穴。若小鸟发现D.ZZ与ZW的后代中出现雌蚕的原因可能是基因重组近有猛禽，就会立刻扑扇翅膀并高声鸣叫，为鼠兔示警。鼠兔是藏狐的主要食物来源，而藏9.我国糖尿病发病率在2015一2017年达到1.2%，目前医学水尚无法治愈糖尿病，但可以通过食用富含膳食纤维的食物来改善血糖水。为验证富含膳食纤维的食物可辅助治疗糖尿病，经常咬死藏狐。下列叙述正确的是鼠兔与小鸟的关系为原始合作由85，闭生为再示图当某科研小组将100位糖尿病患者随机均分为甲、乙两组进行实验，具体操作步骤：甲组先口服八鸟为鼠兔传递的信息类型为行为信息降糖药物A,再进行常规膳食；乙组先①，再进行②。下列相关说法正确的是兔、藏狐和藏獒之间形成一条食物链A.该实验使用了空白对照的方法只藏獒捕食一只藏狐，将获得其10%~20%的能量B.降糖药物A的作用效果只与胰高血糖素的作用效果相抗衡麦是我国北方的主要农作物，下列关于小麦的播种、管理和收获中应用的生物学知识和原C.乙组中的①是口服降糖药物A的溶剂，②是常规膳食D.该实验操作步骤中缺少检测甲、乙两组处理前后患者血糖水的操作叙述正确的是种前为了提高发芽率，常常需要浸种，要将种子始终浸泡在无菌水中10.兰科植物约有800属近3万种，对不同环境有极强的适应能力，且不同地域的同种兰花在小麦种子萌发过程中，胚乳中的有机物会氧化分解供能，有机物的含量和种类都会减少形态结构上也存在明显差异。我国科学家以深圳拟兰为研究对象，通过基因组测序和功能分析麦成长过程中要合理施肥，施用有机肥料可为小麦提供有机营养物质，有助于小麦的生长发现兰花有474个特有基因，从分子水上解开了兰花进化之谜。下列叙述错误的是麦收获后，通常要将种子进行晾晒，该过程中种子主要失去自由水，以减少储藏过程中有A.拟兰的基因库由474个特有基因家族构成心聊大单数德类的中态B.兰花适应性特征的来源是突变和基因重组，适应是自然选择的结果的消耗列有关教材实验的叙述，正确的是(则公加)量龄知熟土时蒂圆C,不同地域的同种兰花形态结构存在明显差异的根本原因是种群基因缬率的差异究抗生素对细菌的选择作用时，要随机挑取菌落进行实验D.不同兰花基因组的相似性说明它们具有共同的原始祖先，而差异性的大小则体现了亲缘关页生物第2页共8页生物第1页共8页

二)言文字运液萋〔本题英3小题，重是分）阅读下面翰文字，完成2022题。长夫陕来、能乡酶庭对森是臂爵莱就的，商然可称作稻草龙灯，或藏笔越灯钱意灯，燕术含量鬟高的当属乳龙头。我宝珠龙头时年众入先蹈蔬理干净的裔草，花摇一金个蒜头状的衣郭宝珠，宝夫的如章，小的如新母鸡下的蜃，含有类别，容育辨爵。而后，将“三十个这祥的稽莲宝際盤合绑扎游逝就有了形制，龙首、起角·龙眼、龙鼍龙嘴、龙香芝须应有尽有，活菜活现，看施来威滋又漂亮，气势不见。莉龙灯錡耐候，有的小孩子怎拿稻草托制身个儿玩夔的轩龙灯，有时也在身己的蔻糊上三尾美点燃的香火，摇一摇，舞一彝。学着大人舞龙灯的样子，一如龙子龙补，蔬得十分骨心。舞龙灯时，村中就会鱼发地有一群人，大人、少年和儿章，从朝门口的盘龙炮举起这条长龙，敲國打鼓：庄石板巷子襄游走，挨家挨户收香。场地上人影攒动，众声喧哗，众人将这些香火，一变一文插满龙头、龙满、龙节、龙尾；顿时，一泰浑布满火红光，点的香火龙，在黑夜的映衬下璀璨明丽，神采奕爽。国在那个远去的淳朴年代：②春节期间，精彩纷呈的舞龙灯表演艺术，③成了放多人入参与的重大活动；国与要狮予、看戏一遵，⑤共同营造了湘南乡柿欢狭祥和的华俗娱乐。20.文中加点的词语在结构与表达效果上有何共性？〔3分)21.文中画波浪线的句子如改成“渐渐就有了龙的整体形制”：语义基本相同，连原每表达效果更好，为什么？（分》22。文中最后一段有两处表述不当，清指选其序号并做修改，使语言表达灌确减窗。逻辑严密。不得改变原意。（分》脾、写作(0分)3。藏读面的衬料，银据奖装每作。（60分)】好的寧物，好的戏功，或奢令人甲象深刻的表演，需要的不仪仪是最后的精彩，还需要一个可供培养臂鳍的濟进境界。比如看小说和彩说剥，或者饮黄表演，最精等部分往往只有最后那在一点儿。郡么前面的部分凡能算是浮沫吗？恶不笔得。果能薜面十之八元的篇章酱成爱開的浮试，直接恭去，一上来就亮最精彩的部容，露奚往笈不如预期，甚至会令观者玄壁雾壁，观惑大打折扣。上面的精料发了你客祥的联擦写恩考？请写一篇文章。要求：选推角度，确定立意。明确文体，自拟标题：不要套作不得梦袭：不槛露个人信息÷不少于e字。高三年毁语文学科斌题第0页《共10页》

66s2024年九年级4月模拟（六）(①)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线A、B处。(2分)水(2)从下列选项中选择一个成语填人文段【甲】处，最恰当的是(2分)…【阝】语文试卷A.浮光掠影多B.光彩夺目C.容光焕发D.光怪陆离(3)联系上下文，对文段中画波浪线的句子提出修改意见。(2分)注意事项：1.本试卷共八页，总分120分，考试时间120分钟④有同学为正定吉城灯会拟写了三则宜传标语，请你从中选择最喜欢的，并说明4个视人微刻2.答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。理由。(2分)满天星辰灯如昼考独、家打绿飘4利3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。穿越千年，点亮古城4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。“繁华千灯忘忧愁灯会，约你红红火火过大年的起收奶甲丙的宝4转数果第一部分乙牧整通潮口形说脚灯大(1~2题14分)第二部分】1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（共6分）319题56分滨瞌，以队们匙时-6汉代，尊儒术，却甸奴，拓疆城，开丝路。中国第一次以一个强盛国家的(zītà)走向世一、古诗文阅读界。汉代中山国治所在卢奴县—今天的定州市，处于太行山东麓至古黄河西北岸之间(一)古诗文默写(7分)的扇形冲积原上。土壤肥沃，经济繁荣，城市密集。当雄浑博大的大汉气象，遇上文化3.在下列横线上填写出相应的句子。（共7分）多元的河北大地；当中山国发达繁荣的经济，遇上艺术品味卓绝的靖王刘胜，大汉雄风有(①)无丝竹之乱耳，无率牌之形。(刘禹锡《陋室铭》)了更生动的(ynyi)。(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)(Q)型M感红R语庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌）)①(zitài)②any放经(3)锦帽貂裘，。(苏轼《江城子·密州出猎》)(2)给文段中加点词语注音。(2分)(4)古文中常有写四季美景的佳句，如《醉翁亭记》中的“,佳木①肥沃②卓绝秀而繁阴，,水落而石出者，山间之四时也”。(3)下面是《现代汉语词典)（第7版）中“却”作动词时的四个义项。文段中“却匈奴”(⑤)宋濂自小刻苦读书，他在《送东阳马生序》中写到“天大寒，的“却”意思是(填序号)。(2分)”,即使在这样艰苦的条件下，他也不懈怠抄书却qu心0后退：退-1~步。Q使退却：~敌。推辞；拒绝：推~-之不恭(二)古代诗歌阅读(6分)盛情难。④去；掉：冷~忘-失~信心。4.下面两首古代诗歌，都是作者身处异多时所作。小冀同学想通过探究诗歌中景（物）来2.阅读下面文字，回答后面的问题。（共8分）龙年新春的一场盛会，A(伴随/跟随)着常山战鼓铿锵有力的阵阵鼓声，在正把握情感，请你帮他完成以下任务。（共6分）定古城正式启幕。20多米长的龙凤巨型灯组与城墙上的千盏花灯一同点亮，近千架无人天净沙·秋思客0中行机在夜空中绘出龙年春节祝福。这场盛会包括盛世华美、九朝神韵、福地宝城、非遗匠马致远李白心、童梦奇缘五个不同的主题展区。一今个造型生动、【甲】的灯组，营造出一种灯在枯藤老树昏鸦，兰陵”美酒郁金香③画中走的奇妙灯影景观。小桥流水人家玉碗盛来琥珀①光。正定古城灯会不仅是当地一张亮丽的文化旅游名片，更是新年里的一场盛会。灯会古道西风瘦马夕阳西下，但使主人能醉客，以“自在过龙年，千灯绘古城”为主题，将正定古城的文化精髓与中国的传统文化元素断肠人在天涯。不知何处是他乡。进行B(融合/融洽)，为游客展示年节文化、古城历史、祈福文化等内容，提供沉浸式的体验。连灯会、猜灯谜、品古韵，在历史脉络与现代科技的交相辉映下，人们庆贺着生活的美好，寄予着对未来的期许①客：指旅居他乡。②兰陵：地名，在今山东省。③郁金香：一种香草，用以浸酒，浸酒后呈金黄色。④琥珀：种树脂化石，呈黄色或赤褐色，色泽晶莹：语文试卷第1页（共8页）语文试卷第2页（共8页）

语文快速对塔螺语标注做题过程中有疑问、拿不准的试题；参照评分标准，规范答题，避免不必要的失分。文一、古典之美(27分)评分标准1.(1)谁家新燕啄春泥(2)杨花落尽子规啼(3)化作春泥更护花（4)至于每空1分，共10分。多夏水襄陵(5)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(6)枯藤老树昏鸦字、漏字、错字、别字则该(7)忽如一夜春风来千树万树梨花开(8)天与云与山与水空不得分。2.示例：“白云千载空悠悠”中的“空”字可理解为“徒然”，强调时间上的邈远，传理解准确1分，语言流畅达的是诗人内心的失落与惆怅。1分，共2分。3.(1)进人(2)遮盖每小题1分，共2分。4.(1)庭院里的月光如积水般澄澈。第(1)小题1分，第(2)小(2)禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。题2分，共3分。5.示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。》相同点2分，不同点2分，不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨又有赏月的欣喜、漫步的共4分悠闲；欧阳修表达的则是“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。6.过小桥折而北/则吾大父之寄园/折而南/则各家园亭》每处1分，共3分。7.张岱内心潜藏着故国之思。选文中张岱重游故地，追忆过往繁华盛景，将其)点出其风骨所指1分，结与如今荒芜破败的景象进行对比，发出“离黍”之叹，最后“恸哭而返”，体现出合文章具体阐述2分，深沉强烈的故国之思。而在《湖心亭看雪》中，“崇祯五年十二月”“金陵人”的共3分。记述，也隐含着张岱淡淡的故园之思、故国之悲。【参考译文】孙东瀛建造了问水亭。有高高的柳树，长长的堤岸，楼船画舫聚集在亭前，就像大雁飞行时一排排连接成队。早晨就解开缆绳出发，傍晚就收起缆绳（停泊）。车马喧闹，一片人的声音，吵闹不停。过了一座小桥拐到北边，就是我祖父的寄园。拐到南边，就是各家的园林和亭子，像鱼鳞一祥集中在这里。如今经历战火之后，半间也没有剩下，瓦砾和肩膀齐，满眼都是蓬草和蒿草。我在甲午年偶然来到这里，看到故国的宫墙，亡国之痛（难以抑制)，感慨悲痛伤怀，夜晚必定痛哭着回去。二、文学之约(27分)书春8.（1)娴熟第(1)小题1分，第(2)小(2)通过更加努力的训练，张雨霏在东京奥运会上迎来了“蝶变”。（或删去题2分，共3分。第(2)小“通过”)题表述准确即可。语文1

语文快速对塔螺语标注做题过程中有疑问、拿不准的试题；参照评分标准，规范答题，避免不必要的失分。文一、古典之美(27分)评分标准1.(1)谁家新燕啄春泥(2)杨花落尽子规啼(3)化作春泥更护花（4)至于每空1分，共10分。多夏水襄陵(5)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(6)枯藤老树昏鸦字、漏字、错字、别字则该(7)忽如一夜春风来千树万树梨花开(8)天与云与山与水空不得分。2.示例：“白云千载空悠悠”中的“空”字可理解为“徒然”，强调时间上的邈远，传理解准确1分，语言流畅达的是诗人内心的失落与惆怅。1分，共2分。3.(1)进人(2)遮盖每小题1分，共2分。4.(1)庭院里的月光如积水般澄澈。第(1)小题1分，第(2)小(2)禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。题2分，共3分。5.示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。》相同点2分，不同点2分，不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨又有赏月的欣喜、漫步的共4分悠闲；欧阳修表达的则是“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。6.过小桥折而北/则吾大父之寄园/折而南/则各家园亭》每处1分，共3分。7.张岱内心潜藏着故国之思。选文中张岱重游故地，追忆过往繁华盛景，将其)点出其风骨所指1分，结与如今荒芜破败的景象进行对比，发出“离黍”之叹，最后“恸哭而返”，体现出合文章具体阐述2分，深沉强烈的故国之思。而在《湖心亭看雪》中，“崇祯五年十二月”“金陵人”的共3分。记述，也隐含着张岱淡淡的故园之思、故国之悲。【参考译文】孙东瀛建造了问水亭。有高高的柳树，长长的堤岸，楼船画舫聚集在亭前，就像大雁飞行时一排排连接成队。早晨就解开缆绳出发，傍晚就收起缆绳（停泊）。车马喧闹，一片人的声音，吵闹不停。过了一座小桥拐到北边，就是我祖父的寄园。拐到南边，就是各家的园林和亭子，像鱼鳞一祥集中在这里。如今经历战火之后，半间也没有剩下，瓦砾和肩膀齐，满眼都是蓬草和蒿草。我在甲午年偶然来到这里，看到故国的宫墙，亡国之痛（难以抑制)，感慨悲痛伤怀，夜晚必定痛哭着回去。二、文学之约(27分)书春8.（1)娴熟第(1)小题1分，第(2)小(2)通过更加努力的训练，张雨霏在东京奥运会上迎来了“蝶变”。（或删去题2分，共3分。第(2)小“通过”)题表述准确即可。语文1

①a major task一项主要任务②a research report一份研究报告③deal with information处理信息④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动(6 pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被…吸引⑧written texts书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具{11}gain knowledge获取知识{l2}professional development专业发展{13}traditional methods传统方法22.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable可推知，Bodén的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息，因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。23.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知，学生在观看屏幕时，他们的目光首先被颜色和形状所吸引，而不是文字，并且还发出“哇哦”的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴趣。[干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引，而不是书面文本，这说明学生们对视觉元素更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing..(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应，但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法，他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图，因此不属于课程相关信息。24.A。推断。根据第三段.students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知，与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同，学生需要寻找一个开始的位置，不同的人使用不同的方法来浏览信息，即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方，这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力，但Boén并没有指出注意力持续时间是一个问题，她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息，文中并没有提到学生受到大量信息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这些信息。25.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important.可知，作者建议为了更好地使用数字工具，教师需要接受专业能力培训，以便更好地支持学生。

①a major task一项主要任务②a research report一份研究报告③deal with information处理信息④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动(6 pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被…吸引⑧written texts书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具{11}gain knowledge获取知识{l2}professional development专业发展{13}traditional methods传统方法22.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable可推知，Bodén的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息，因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。23.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知，学生在观看屏幕时，他们的目光首先被颜色和形状所吸引，而不是文字，并且还发出“哇哦”的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴趣。[干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引，而不是书面文本，这说明学生们对视觉元素更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing..(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应，但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法，他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图，因此不属于课程相关信息。24.A。推断。根据第三段.students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知，与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同，学生需要寻找一个开始的位置，不同的人使用不同的方法来浏览信息，即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方，这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力，但Boén并没有指出注意力持续时间是一个问题，她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息，文中并没有提到学生受到大量信息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这些信息。25.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important.可知，作者建议为了更好地使用数字工具，教师需要接受专业能力培训，以便更好地支持学生。