不是夫妻关系，王某不是法定财产继承人，①正确。民法典规定：自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或法定继承人以外的个人，法律上称为遗赠。高某通过立遗嘱把财产留给王某，不属于法律意义上的继承，属于遗赠，如果高某的遗嘱有效，王某则可以通过合法途径获得其遗产，②④错误，③正确。14.C【解析】民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，①④错误。在诉讼中当事人是具有等地位的民事主体，都有上诉的权利，②③正确。15.D【解析】王若虚认为文章固定格式是没有的，大致套路是有的，反映了现实中的矛盾，是对现实矛盾的肯定，③正确。同一对象指“文章”，不同方面指具体的固定的文体和整体的大致的文体，王若虚对同一对象“文章”从不同方面作出不同的判断，④正确。①②错误。16.C【解析】共变法是指如果被考察的现象在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素与被考察的现象有因果联系，C正确，A、B、D排除。二、非选择题17（1)①国家安全利益是国家的最高利益，粮食安全是国家安全的重要组成部分（重要基础)。(2分)②保障粮食安全是治国理政的头等大事，事关人民群众的切身利益，对支撑经济社会持续健康发展发挥了重要的“压舱石”作用。（国家安全，国之大者，民生之本，关系国家发展稳定大局)（2分)③我国粮食中长期供求仍呈紧衡状态，粮食进口存在潜在风险，面对复杂的国内外形势必须保障粮食安全，把饭碗牢牢端在自己手中。（国际政治经济不确定因素增多，全球粮食市场剧烈波动，价格上涨，保障粮食安全尤为迫切。)（2分》(2)①严守耕地红线，盘活闲置土地，藏粮于地。（2分)(替代答案：“完善农业支持保护体系，提高粮食生产积极性。”或者“坚持农村基本经营制度，完善农村社会化服务体系”得2分，但不重复得分)】②加大财政、税收、金融政策支持力度，促进农业科技创新，加快科研成果转化、推广和普及，依靠科技力量提高粮食生产能力。（加大对农村支持力度，增加政策供给，促进生产要素要农村聚集；科技兴农，为粮食生产提质增效赋能)(3分)③立足粮食基本自给，不断深化粮农领域国际合作，积极利用两个市场、两种资源，促进全球范围内粮食资源合理高效配置。(3分)(替代答案：“依托粮食贸易、吸引外国资本和技术合作，补充国内的粮食供应”或“支持农业企业参与国际分工，对接全球农业产业链、供应链和价值链。"或者“优化进口结构，积极参与全球粮食贸易规则的制定"得2分)④以消费需求为导向，优化粮食种植结构。（2分)(“深化粮食供给侧改革，调整农产品结构”得2分)18(1)①健全立法机关和社会公众沟通机制，推进全国人大民主立法、科学立法，提高立法质量，完善社会主义法律体系，为法治国家建设提供法律制度保障。(3分)②拓宽公民有序参与立法渠道，体现了以人民为中心的法治思想，有利于增强公民法治意识，促进法律的实施。（坚持以人民为中心，增加人民对法律的理解，推进执法，完善基层治理得3分)(3分)③基层立法联系点的设立是发展全过程人民民主的生动实践，有利于全面推进依法治国。(2分)（坚持民主集中制或者坚持依法治国和人民当家作主，法律意志和人民意志的统一得2分)(2)赞同第二种观点。节目组对歌曲的修改侵犯了原创者的著作权。（2分)根据《中华人民共和国著作权法》规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。其中修改权和保护作品完

灰墨浸染，天色由青白转成黑蓝，天就黑将下来了。从仓库拉出一根电线，吊着两个60瓦大灯泡，将晒谷坪照得通通亮。靠近仓库一边，排着高矮大小不一的木板凳、竹靠椅、方凳圆凳，都是从各家各户搬来的，惯例是头几排留给小孩老人，青壮年坐在后头，或索性站着。一块白幕布张挂在离第一排凳子百来米的位置，幕布两边用绳子拉撑在两棵树的枝丫上。电影放映机架在最后一排居中位置，小孩或大人，总好奇地围着放映机，放映员就赶：去去，去坐好。照例是吵吵嚷嚷，磕碰了，踩脚了，拉家常的，小孩子哭闹的、跑来跑去的，像是溪水在礁石上激起的浪花，直到放映员大喊道：不要吵了，不要说话了，开始了。声音才下去，大灯突然熄灭，晒谷坪一下子全黑了。突然，一道光柱，从放映机大张着的方口吐出来，在两棵树间的白幕布上凝聚成一面正方形亮光，跳闪着许多光，点，又依次现出工农兵标志、电影制片厂名、影片名一《铁道游击队》《小兵张嘎》《冰山上的来客》《五朵金花》一一什么片名、什么人物、讲的什么故事，儿时的我，全然不记得，只是惊讶，白幕布上在动在说话的人是从哪里来的？是从天上来的吗？上世纪80年代，在我的南方故乡小城，我家在凤山街，顺街直走，跨过十字街，就能看到县人民影剧院。电影院位于两条商业街交汇处，售票处在电影院入口与报栏中间，新电影出来，会拿粉笔写在黑板上。新电影到来的消息，如蝴蝶般瞬间就飞到县城所有人家的饭桌上，一部电影又往往放映个把月，这样，不独全城人都知道有新电影在放，且有半城的人看过不止一遍，看过的又有一大半会唱电影主题曲，而关于这部电影的话题，要谈论大半年。当时在县城里放映的电影，我几乎全看过了。诸如反敌特片《黑三角》，爱情片《庐山恋》，而《泉水叮咚》的插曲《泉水叮咚响》、《小花》的插曲《妹妹找哥泪花流》，如果你不会唱，便不是80年代的人。最吸引我的，当然是国外译制片，当时我看了卓别林最早的一批影片，包括《寻子遇仙记》《摩登时代》《大独裁者》等。未经历世事之时，看卓别林电影，只觉得好笑、滑稽，充满欢乐。稍稍长大，再看，笑了也哭，感知温暖，也体会到悲悯。正是卓别林的电影，让年少的我，最早体会到爱、温暖、怜悯；也正是卓别林的电影，让年过半百的我，渐渐衰老的我，体会到爱人与被爱，体会到更多的孤寂，体会到四处弥漫着的不安与恐惧…复旦大学的相辉堂是幢两层的青灰色多功能礼堂，礼堂极大，放电影时依旧是满满当当座无虚席，当时没有宽屏幕，影像也并非高清，有时座位又在后面几排，论观影效果，显然与现在不能相比。但简陋的条件并不影响大家观看的热情。就是在“我的大学”里，我疯狂补看了许多世界经典电影。相辉堂就是我的电影院。相辉堂时代，我看了许多外国电影，诸如《阿拉伯的劳伦斯》《宾虚》《桂河大桥》《乱世佳人》《西线无战事》《猎鹿者》《野战排》《莉莉玛莲》…20世纪80年代末90年代初，中国电影勃发出生机，陈凯歌、张艺谋等第五代导演正以其丰沛的创造力，拍出许多优秀作品，诸如《黄土地》《孩子王》《老井》《红高粱》《菊豆》《大红灯笼高高挂》《霸王别姬》《活着》，等等。傍晚时分的相辉堂，有时还能见到老校长谢希德，绕着相辉堂草坪散步，头发银白，面容安详。因为病腿，她走路缓慢，一瘸一拐，却简朴雅致，同事或同学向她打招呼，她就含笑站住、应答着。她的工作自是极繁忙，据说她常搭校车上班，为了能在车上与员工随意交流。这位卓有成就的科学家，2022届梧州市高中毕业班2月大联考·语文一5

灰墨浸染，天色由青白转成黑蓝，天就黑将下来了。从仓库拉出一根电线，吊着两个60瓦大灯泡，将晒谷坪照得通通亮。靠近仓库一边，排着高矮大小不一的木板凳、竹靠椅、方凳圆凳，都是从各家各户搬来的，惯例是头几排留给小孩老人，青壮年坐在后头，或索性站着。一块白幕布张挂在离第一排凳子百来米的位置，幕布两边用绳子拉撑在两棵树的枝丫上。电影放映机架在最后一排居中位置，小孩或大人，总好奇地围着放映机，放映员就赶：去去，去坐好。照例是吵吵嚷嚷，磕碰了，踩脚了，拉家常的，小孩子哭闹的、跑来跑去的，像是溪水在礁石上激起的浪花，直到放映员大喊道：不要吵了，不要说话了，开始了。声音才下去，大灯突然熄灭，晒谷坪一下子全黑了。突然，一道光柱，从放映机大张着的方口吐出来，在两棵树间的白幕布上凝聚成一面正方形亮光，跳闪着许多光，点，又依次现出工农兵标志、电影制片厂名、影片名一《铁道游击队》《小兵张嘎》《冰山上的来客》《五朵金花》一一什么片名、什么人物、讲的什么故事，儿时的我，全然不记得，只是惊讶，白幕布上在动在说话的人是从哪里来的？是从天上来的吗？上世纪80年代，在我的南方故乡小城，我家在凤山街，顺街直走，跨过十字街，就能看到县人民影剧院。电影院位于两条商业街交汇处，售票处在电影院入口与报栏中间，新电影出来，会拿粉笔写在黑板上。新电影到来的消息，如蝴蝶般瞬间就飞到县城所有人家的饭桌上，一部电影又往往放映个把月，这样，不独全城人都知道有新电影在放，且有半城的人看过不止一遍，看过的又有一大半会唱电影主题曲，而关于这部电影的话题，要谈论大半年。当时在县城里放映的电影，我几乎全看过了。诸如反敌特片《黑三角》，爱情片《庐山恋》，而《泉水叮咚》的插曲《泉水叮咚响》、《小花》的插曲《妹妹找哥泪花流》，如果你不会唱，便不是80年代的人。最吸引我的，当然是国外译制片，当时我看了卓别林最早的一批影片，包括《寻子遇仙记》《摩登时代》《大独裁者》等。未经历世事之时，看卓别林电影，只觉得好笑、滑稽，充满欢乐。稍稍长大，再看，笑了也哭，感知温暖，也体会到悲悯。正是卓别林的电影，让年少的我，最早体会到爱、温暖、怜悯；也正是卓别林的电影，让年过半百的我，渐渐衰老的我，体会到爱人与被爱，体会到更多的孤寂，体会到四处弥漫着的不安与恐惧…复旦大学的相辉堂是幢两层的青灰色多功能礼堂，礼堂极大，放电影时依旧是满满当当座无虚席，当时没有宽屏幕，影像也并非高清，有时座位又在后面几排，论观影效果，显然与现在不能相比。但简陋的条件并不影响大家观看的热情。就是在“我的大学”里，我疯狂补看了许多世界经典电影。相辉堂就是我的电影院。相辉堂时代，我看了许多外国电影，诸如《阿拉伯的劳伦斯》《宾虚》《桂河大桥》《乱世佳人》《西线无战事》《猎鹿者》《野战排》《莉莉玛莲》…20世纪80年代末90年代初，中国电影勃发出生机，陈凯歌、张艺谋等第五代导演正以其丰沛的创造力，拍出许多优秀作品，诸如《黄土地》《孩子王》《老井》《红高粱》《菊豆》《大红灯笼高高挂》《霸王别姬》《活着》，等等。傍晚时分的相辉堂，有时还能见到老校长谢希德，绕着相辉堂草坪散步，头发银白，面容安详。因为病腿，她走路缓慢，一瘸一拐，却简朴雅致，同事或同学向她打招呼，她就含笑站住、应答着。她的工作自是极繁忙，据说她常搭校车上班，为了能在车上与员工随意交流。这位卓有成就的科学家，2022届梧州市高中毕业班2月大联考·语文一5

量氢氧化钠溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞体内不能合成，需要从食物中摄取，C不正确；为保溶液，再逐滴加入白醋（合理即可）溶液先变证营养均衡，各类食物均应适量食用，D正确。为红色后逐渐变为无色（与上一空对应）4.C【解析】绿色植物的光合作用、新能源的开【解析】(1)根据酸的化学性质分析，可知性质3发与利用、减少使用一次性木筷均会减少二氧为白醋能与金属氧化物发生反应。(2)验证白化碳的排放，有利于维持空气中二氧化碳含量醋能与碱发生反应，可取少量氢氧化钠溶液于相对稳定，而化石燃料的大量燃烧会产生大量试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，再逐滴加入白的二氧化碳，导致空气中二氧化碳的含量越来醋，观察到溶液先变为红色后逐渐变为无色，或越多，故选C。取少量氢氧化铜固体于试管中，滴加足量白醋，5.D【解析】白磷与气泡接触一段时间后燃烧观察到固体溶解，溶液变为蓝色等。是因为刚开始导管口排出的是氮气，说明氮气8.解：设18.0g该发酵粉中碳酸氢钠的质量为x不支持燃烧，A正确；Y形管中滴加过氧化氢溶2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C0,↑液后，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为168444.4g2H,0,M02H,0+0,↑，B正确：滴加过氧化氢168x溶液后，红磷与氧气接触，但红磷不燃烧，是因444.4gx=16.8g为温度没有达到红磷的着火点，C正确；若装置该发酵粉中碳酸氢钠的质量分数为6.8g×不变，将Y形管中红磷换为白磷，Y形管中白磷18.0g与氧气接触但温度未达到其着火点，不会燃烧，100%≈93.3%烧杯中的白磷与氧气接触，且温度达到其着火答：该发酵粉中碳酸氢钠的质量分数约为点，发生燃烧，对比二者的现象可探究温度是否93.3%。达到着火点对可燃物燃烧的影响，D不正确。卷自测六6.(1)吸附（2)产生的泡沫较少、浮渣较多煮1.C【解析】二氧化碳由二氧化碳分子构成。氯沸(3)打开玻璃管b的活塞，将燃着（或带火化钠由钠离子、氯离子构成，A不符合题意；硫星)的木条靠近玻璃管尖嘴处，观察现象X酸铜由铜离子、硫酸根离子构成，B不符合题【解析】(3)在电解水实验中，产生氢气与氧气意；氨气由氨分子构成，C符合题意；铜由铜原的体积比约为2：1，而图示中a管内气体明显子构成，D不符合题意。多于b管，因此a管内产生的气体是氢气、b管2.C【解析】使用长颈漏斗制取气体时，长颈漏内产生的气体是氧气。检验玻璃管b中气体的斗下端管口应伸入液面以下，防止生成的气体操作是打开玻璃管b的活塞，将燃着或带火星从长颈漏斗中逸出，A操作不规范；为使收集到的木条靠近玻璃管尖嘴处，若观察到木条燃烧的氧气更纯净，收集氧气时，应将导管伸人瓶得更旺或木条复燃，证明b管内产生的气体是底，B操作不规范；检验氧气时，应将带火星的氧气；与负极相连的玻璃管内产生的是氢气，因木条伸入集气瓶中，若观察到木条复燃，证明收此X为电源负极。集到的是氧气，C操作规范；干燥氧气时，气体7.(1)20℃时，醋酸钠的溶解度为46.5g(合理即应与浓硫酸充分接触，氧气应从长导管进，短导可)(2)37.5%(3)AC管出，D操作不规范。【解析】(1)A点表示20℃时，醋酸钠的溶解度3.D【解析】发霉的食物中含有黄曲霉毒素，即使为46.5g或20℃时，146.5g醋酸钠饱和溶液高温加热后也不能食用，A不正确：青少年需要补中溶质的质量为46.5g等。(2)40℃时，醋酸充蛋白质，除了可从肉、蛋中获取外，还可从牛奶、钠的溶解度为65.6g,此时向50g水中加入30g豆腐等食物中获取，B不正确；大多数维生素在人醋酸钠，醋酸钠全部溶解，所得溶液中溶质质量78万唯基础交流QQ群：669556444

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①A、B、C

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2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题提问与被访人答问来进行，这就必然会进入双方的意义沟通和交流这一过程，我们通常全将典然为双方的声义走构，周为提问之好，谷问也好事是以对另一方活语的里解为青其的语文（一）如果这个场景是在被访人家中，那么访谈员首先可以看到的是被访人赋子其生活环地的意义一房屋的新旧，家具和摆设的讲究程度，室内的整洁与凌乱，这海反映出技时本试卷总分150分，考试时间150分钟。注意事项：人作为一个社会行动者对生活的态度以及他（她）所处的社会地位乃至被访人是否想对此加以改变。另外，如果被访人事先接到要接受访谈的通知，那么他一定会对此加以准备。1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。2004年夏天，我们曾在浙江绍兴农村访问时年78岁的姚大爷，访谈地点是村里的老年活需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡动室。姚大爷进门的时候，上身穿一件灰色短袖丝绸质地的衬衫，下身穿一条灰色丝绸长写在本试卷上无效。裤，脚下是一双棕色的皮凉鞋。有意思的是，他身体右侧腋下还夹了个报夹，进门后就到3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。处找可以放报纸的地方。晚上我们开访谈讨论会的时候，我就说姚大爷的这一身穿着是现代文阅读(35分)被他赋予了意义的，他要告诉我们的是五个字“我不是农民”。而对他的生活史的访谈也现代文阅读I(本题共5小题，18分)验证了这一点。这就是访谈中需要我们观察的“身体语言”。下面的文字，完成1~5题。综上所述，若从意义的角度来看待以“深度访谈”为主要方法的社会学田野调查之实般我们将非问卷填答方式的社会科学实地调查称为“田野调查”。按陈向明教授在质，那就可以把它看作是对被访人在访谈时赋予自己的话语的意义以及被访人赋予访谈研究方法与社会科学研究》一书中的说法，“中国史学、社会学、人类学、考古学、民族场景（包括被访人当时的衣着、神情、行动和居家环境）的意义的探究。一旦研究者明确了俗学等领域常用的‘文化人类学的方法”与她在书中所探讨的“社会学质的研究方这一点，便可以以一种积极能动的态度和立场去实现这样的探究，从访谈当时和现场就开分类似”，或者说“社会学质的研究方法就是在‘文化人类学的方法’以及其他相关始这样的认知。在这个意义上，深度访谈既是搜集资料的过程，也是研究的过程。基础上发展起来的”。这样的田野调查通常会以深度访谈与观察作为调研方法，而其次，实现意义探究，还需要对被访人叙述的意义加以辨别。被访人的叙述确实都有定性研究的特色。所以，它会以马克斯·韦伯的“解释社会学”作为研究的方法论意义，却未必都有社会学的意义。访谈员和研究者的任务，就是把他们话语中有社会学意为韦伯将社会学定义为“旨在对社会行动作出解释性理解以获得对这一行动的原义的内容从叙述中提取出来。这就需要我们读出被访人叙述中的“言外之意”。最后，意义探究要进入被访人的内心世界。如结果的解释的科学”。对社会行动给出“解释性理解”就成为社会学研究的总之，以意义探究为主要特征的田野调查，资料收集和分析是同时发生的，研究的过程就是要将被访人的话语作为文本，拓展和延伸被访人话语中的社会学意义，进而提出有行动之所以是可以理解的，是因为行动者赋予其行动的主观意义是可以理解的。相当学术价值的研究问题，揭示一种为以往研究者所忽略的现象之实际意义。的现象学社会学家阿尔弗雷德·舒茨则在对韦伯上述见解的批判中，进一步发(摘编自杨善华《以意义探究为主要特征的田野调查》)理解和解释人们赋予现象的“意义”这一问题，他将“理解”界定为意义的关联，这感下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)解释”需要被表述，故所有的理解都是对意义的理解，而反过来，所有的理解都是马克斯·韦伯在对社会学的定义中将“对社会行动作出的解释性理解”作为重要因以，在研究者对被访人的叙述有相对准确把握的前提下，其对访谈资料的理解和素，并有着“解释社会学”的研究。大体等同于对被访人赋予访谈资料的意义的理解和解释。门B.因为行动者赋予其行动的主观意义可以理解，所以社会行动是可以理解的；因此研究,田野调查中的一个最核心的概念就是“意义”。正如诺曼·K.邓津等在《定性研者对访谈资料的理解和解释与被访人所赋予的可能是一致的。论基础》的导论部分对定性研究的定义所指出的那样，“定性研究…试图根据人C.访谈必然会进入双方的意义建构，访谈双方的提问和答问都是以对另一n语的理所赋予的意义来理解和解释现象”，而意义的实质在于它“是确定的并有可供交解为前提的。山的特征”。因为有了这一点，舒茨在现象学社会学中作为基本概念来讨论的“主D.实现意义探究，需要层层递进，即先探究访谈场景意义，再辨别被访人叙述的意图最即作为个体的行动者互相之间实现沟通和交流)才有可能。而基于意义理解的后进入被访人的内心世界。2根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)具有如下主要特征。,要到正把调查和研究分开的误区一调查只是为了收集资料，调查过后对整理e晨料所进行的分析才是研究。但是，以深度访谈与观察为收集资料主要方法的社不仅仅局限于社会学。她调查，当访谈员去面对被访人的时候，其实他（她）就已经进入了一个访谈场说是场景，是因为它被访谈员和被访人共同赋予了意义。访谈需要通过访谈员装号这是对韦伯观点的一致性发展。真题密卷·考前冲顶实战演练

《双语学报》20242025学年高二RX版第1期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：(One possible version,客观题除外)l0.an。考查冠词。interview以元音音素开头，作“访谈”为可数Passage 1 1-4 CAAB名词，且此处应表泛指，故填不定冠词an。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章主要讲述了娃哈哈集团创始人宗庆后白手起家的创业传A3版答案及解析：奇。拥有巨额的财富后，他依旧保持朴素的生活惯，令人肃Passage 3 1-5 DAEBG然起敬。作为企业家他积极履行社会责任，关心员工生活以及导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文鼓励私企保留就业机会。他的传奇故事将会为后世所颂扬。章主要介绍了好的榜样所具备的优秀品质以及对人们的l.C。推断。根据第二段Among the flowers was a pair of black影响。cloth shoes,Zong's typical footwear.With a huge fortune,1D。此空设于段中，与下文存在转折关系。下文说，然而，有一Zong was called "the richest man in cloth shoes"for always些特质通常与优秀的榜样联系在一起，因此可知，此空说一wearing plain black shoes,complete with a dark jacket.,个伟大的榜样具备的品质可能是不同的。尽管拥有巨额的财富，宗庆后依然经常穿黑色的布鞋和夹2.A。此空设于段中，与下文存在因果关系。真实性对于那些处克，被誉为“布鞋首富”。由此可推知，追悼会上的黑色布鞋于公众视野中的人来说尤为重要，因为人们很快就能察觉是宗庆后简朴的美德的象征。到不真诚，并很快会对那些看起来虚伪的榜样失去尊重。2.A。理解具体信息。根据第四段During his door--to-door sales,3.E。此空设于段中，与下文存在解释关系。下文解释说一位总Zong learned that many children were picky eaters and that是额外投入训练时间的运动员能够激励人们去努力实现自they looked pretty thin and weak because of lack of nutrition己的目标。而一位以对工作的承诺闻名的商业领袖，则是鼓Spotting an opportunity,he partnered with a professor of nutri励人们努力工作的典范。故此空概括地说榜样对工作的投tion to invent a vitamin drink for children,called Wahaha Oral入奉献可作为他人的动力。Liquid.可知，宗庆后发现儿童因为挑食而营养不良，这启发4.B。此空设于段首，是本段的主题句。通读本段可知，本段主了他做娃哈哈饮品的想法。要说明榜样人物总是能够理解他人。3.A。推断。根据最后一段Zong remained deeply connected with5.G。此空设于段尾，与上文存在递进关系。上文说伟大的榜样less fortunate people.In 2020,his company spent 942 million通常不会在面对困难时轻易放弃，而是从失败中吸取教训，yuan building over 1,360 apartments for their employees in保持积极的态度，不断努力提高自己。本句进一步说他们对Hangzhou.He also tried hard to persuade private enterprises to于那些在困难中挣扎的人来说是鼓励的源泉。keep developing their businesses to create more job opportuni-Passage 4ties for the public.可知，宗庆后始终关注困难人群。2020年，1-5 CDCBA6-10 DBDAC11-15 BCADB公司花费巨资为员工建造住房，他还努力说服私营企业发导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。理展事业，为公众提供更多的就业机会。由此可推知，作为企论物理学家Claudia de Rham从小对引力着迷。虽然因为体检业家，宗庆后积极履行社会责任。未达标没能如愿当上宇航员，但是她没有放弃对引力的研究。4.B。理解目的。通读全文可知，本文在宗庆后去世后，回顾他l.C。根据下文the stimulated experience of free fall可推知，的奋斗史，简朴生活以及为社会做出的贡献，其目的是为了Claudia在玻璃房里模拟自由落体，“悬”在半空。纪念这位杰太出的人物。2.D。根据上文with a big smile on her face可推知，Claudia对Passage 2模拟自由落体的体验“印象深刻”。1.itself2.composer3.have been4.which3.C。根据上文Dressed in professional devices,..stepped into a5.for6.committed7.typically8.is shotglass room以及语境可推知，作者“请求”Claudia和其一起进9.to put 10.an行室内跳伞】导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文4.B。根据上文可知，Claudia接受了作者关于室内跳伞的“提章主要介绍了电影作曲家汉斯？季默的成就以及他对自己事业议的热爱和投入5.A。根据下文可推知，Claudia致力于“探索”引力相关的物理1.itself。考查代词。根据句意：有时候电影的背景音乐会和电影现象。本身一样让人难忘可知，此处需用反身代词itself表示电影6.D。根据上文launching ourselves out of a plane可推知，跳飞本身。机不是一个恰当的“选择”。2.composer。考查名词。根据下文named Hans Zimmer可知，此7.B。根据上下文可知，Claudia“酷爱”（研究）重力。处需用表人的名词，故填composer,意为“作曲家”。8.D。根据语境可知，坐吊床让Claudia第一次体会到了“失重”3.have been。考查动词的时态。根据句中时间状语over the的感觉。past40 years可知，此处需用现在完成时态；主语为you,谓9.A。根据上文looked up at the stars以及下文floating in outer语动词需用复数，故填have been.space可知，Claudia抬头看着星星，似乎进入到了一个“想象4.which.。考查定语从句。分析句子结构可知，此处缺非限制性中的”世界，自己漂浮在外太空。定语从句的关系词指代表物的先行词The Lion King,且空l0.C。根据上文.for the force of gravity started at the age of5前有介词for,需用which作介词for的宾语，故填which。可推知，一个失重的世界对于Claudia来说是“极具吸引力5.for。考查介词。根据句意：汉斯·季默的另一作品因将电子音的”乐声音与传统管弦乐编曲相结合获得了另一个奖项可知，1l.B。根据语境可知，Claudia在接受了飞行员训练之后“决此处需填介词for接空后的动词-ing表原因。定”去做宇航员。6.committed。考查形容词。此处需用形容词作表语，故填l2.C。根据下文she got down to the last42可知，宇航员“申请人committed。共有8000名，Claudia成为了最后留下的42人中的一员」7.typically。考查副词。此处需用副词修饰谓语动词designs,故l3.A。根据下文the conclusion of her medical examination填typically.failed to meet the requirements可知，Claudia的医学检查结8.is shot。.考查动词的时态和语态。根据语境可知，本句描述一果不达标，“被取消了资格”。般事实，需用一般现在时态；主语a single frame of the moviel4.D。根据下文Claudia was not defeated以及contributed to为单数，且和动词shoot存在逻辑上的动宾关系，需用被动our understanding of gravity可知，“谢天谢地”，Claudia没语态，故填is shot有被落选所打败。9.to put。考查非谓语动词。此处是never too...to..的固定用l5.B。根据语境可知，Claudia选择“继续”在引力研究领域发法，表示“再…也不为过”，故填to put。光发热。

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