mR基因过表达组中CD水)盖量低于对顾组，综上所述，请你推测mR基因在MG中发挥作用的机理(4)结合上述研究，请你为治疗骨肉痘提供一个思路新型冠状病毒是一种RNA病连，其遗传物质为（十）RNA,如图发新型冠状病毒在活细胞18.(12分)内的部分生理过程，回答下列向题一病毒蛋白像结构蛋白组(+RNA()RNA()RNA(1)新型冠状病毒遍传物质的基本组成单位是,合成病需型是宿主细胞内的(2)过程a中核糖体的移动方向为(填“从左到右”或“从右到左”)，多个核糖体相继结合在同一个四RNA分子上的生物学意义是③⑨过程b.c是】,碱基配对方式为(4)根据上图，写出新型冠状病毒的遗传信息随动途径(用字母文字和箭头表示)。(5)日前新型冠状病毒已发现“德尔塔”，“奥密克我”等多利变异快连现了基因突变具有的特点。从物质和结构的角度分析，新型冠状病毒容易发生突变的原因是下免19.(12分)科学家运用回位素标记密度梯度离或等方法研究D人复制的机制。协多gggH用(深色代表单等具有放性)离试管口的匝离1)刷究者风延豆根进行实验，主要步骤如下：：先事题·月考烟高三期中·生物第6页（共8页）湖南专版

第Ⅱ卷非选择题（共45分）得分评分人二、简答题（本大题有5小题，共28分）1,基础知识填空。（每空1分，共5分）①“治国有常，而利民为本。”这说明党和政府坚持的发展思想。②民族振兴、社会进步的基石是③人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是制度。④“五千年文明看山西”体现了中华文化的特点。⑤劳模精神是民族精神在当代中国的生动体现。12,2022年6月5日，“神舟十四号”载人飞船成功发射，中华民族的航天梦又历史性地跨越了一大步。我国航天科技工作者胸怀航天报国理想，为建设科技强国艰辛探索，突破和掌握了许多重大关键技术，取得了一大批自主创新技术成果。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从短期停留到中长期驻留…中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。(1)学校准备开展传承、弘扬载人航天精神宣传周活动，请你设计一个活动主题。(2分)(2)结合材料，运用所学知识，阐释我国载人航天事业能够取得举世瞩目的成就的原因。(4分)2~如3学车度九车级时段评告回道德与法治第4真（去8】R-PG公ESK(二】

C.一个突触后膜只能与一种神经递质结合D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的27.如下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。下列说法中，不正确的是(抗原C吞噬抗体Y●抗原一抗体S识别细胞甲产物细胞乙细胞丙A.细胞甲能够识别抗原B.细胞乙不能识别抗原C细胞甲、乙、丙都能特异性识别抗原D.细胞丙在非特异性免疫、体液免疫和细胞免疫中都有重要作用28.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起(）A酶促反应的加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病29.如图为人体局部组织物质交换示意图，其中a、b代表人体内的物质，①②③代表体液。下列说法正确的是(A.①渗透压明显偏低时将导致②的量减少B.①中含有激素、氨基酸、尿素、C02等物质毛组织C.③内若产生乳酸，则会引起①②内pH的剧烈细胞变化管D.若组织细胞为肌肉细胞，a为CO2,b为O230.如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是(52A.若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C.在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的D.③具有语言、学、思维、记忆等方面的功能第8页共14页

13.（10分)(1)元帅应当助我一臂之力，不要被别人说的“皮都没有了，毛依附哪里呢”迷惑。(5分。“惑”、被动句意、“安附”各1分，句子通顺2分)(2)范旻上书说：“钱俶在吴越国内时，徭役和赋税繁重苛刻，请求一律除去这些弊病”。(5分。“徭赋”、“繁苛”、“蠲”各1分，句子通顺2分)14.(3分)C15.（6分)首句和第三句实写奔走红尘的现实生活以及午睡时马嚼干草的听觉感受；（2分)次句、末句为虚写，次句想象沧州之上白鸟双飞的理想之境，末句写出风雨翻江、暂时脱离宦海红尘的梦境。（2分)虚实结合，激发了读者想象，丰富了诗歌内涵，突出了对江湖隐逸生活的向往。（2分)16.(6分)(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也(2)天下云集响应，赢粮而景从(3)君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪三、语言文字运用(20分)17.(3分)A18.(3分)D19.（3分)A20.(5分)①隶不隶(1分)②还要欣赏所书内容(2分)③最知名的是两件横幅(2分)21.(6分)①板桥的书法怪在哪？(2分)②板桥杂糅的面貌怎么来的？（2分)③从哪些方面欣赏板桥书法？（2分)四、写作(60分)22.(60分)略。宣城市高二年级语文参考答案第2页（共2页）

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12.2006~2016年我国稻谷产量 A.逐年上升 B.十分稳定 C.波动上升 D.先下降后上升

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1-4 BCAD5.(每点2分，共6分)可从以下几个角度思考：①国家政策：②地方政府：③社会群体、组织：④个人、百姓：⑤技术（硬件）。6.D(“不能再写下去”是因为“我”内心的悲痛。)7.C(“情节由此逐步展开”错误，本文的线索应该是还魂草的故事；“互诉心曲”在文中体现也不明显。)8.①“还魂草”指“我”所讲的故事中的一种草，它具有起死回生的神奇功效，寄托着战区人们坚韧的精神状态。②利莎欲寻还魂草的举动，隐喻着对友情和生命的珍视，对人性之美的呼唤。③象征了面对外敌入侵的反抗精神，寄寓人们对和与安宁的向往9.①使故事更加真实可信。通过写信向远方的朋友诉说自己的生活和心路历程，使得读者仿佛能够亲身经历“我”的内心世界，更能够引起读者的共鸣。②更好地刻画人物，使其形象更丰满。书信能直接描写主人公的内心，增强人物的感染力，使读者可以更全面地理解人物的爱憎之情和动机。③加快叙事节奏，使情节发展流畅紧凑。书信便于自由切换各种场景，省去了一些不必要的交代，串联回忆与现实，使情节更加紧凑集中。（每点2分，其余答案言之成理亦可酌情给分）10.CGJ11.B12.B

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(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4~6题。 材料一： 2016年

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2024~2025学年第一学期七年级期中质量监测试题（卷)生物学二题号书写与等级总分21222324卷面评价得分说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共40分)1.下列不属于生命现象的是A.鲸喷出雾状水柱B.树上叶片变黄C.钟乳石慢慢长大D.鸬鹚捕鱼2.下列不符合科学方法一观察法要求的是A.目的要明确B.观察要按一定的顺序进行，并做好记录C.观察时要积极思考，多问几个“为什么”D.避免跟别人交流看法3.下列各选项中均是生物的一组是①能弹出声音的钢琴②优美挺拔的水杉③分布广泛的细菌④清澈溪流边的苔藓⑤千姿百态的珊瑚⑥会洗衣做饭的机器人⑦没有细胞结构的病毒A.①②③B.②③⑤⑦C.①③⑤D.②③④⑦4.图中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征可以写在阴影部分的是A.具有细胞结构B.具有遗传和变异的特性病毒水稻C.能进行光合作用D.不需要营养七年级生物学第一页（共八页)

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14d她把餐巾纸递给了我，我打开纸巾的时候，三张20美元的钞票掉到了桌上。请用现在分词、过去分词或形容词改写下列句子5.pounded熟词生义，反复击打：咚咚地走；捣碎；剧烈3.Looking ove

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34.The underlined word "enrich"can be replaced第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思by m四完整。每空限填一词。Have you ever

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