11.以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，我们创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。中国式现代化开辟了符合我国国情的现代化道路，奠定了实现中华民族伟大复兴的坚实基础，展现出人类文明发展的光明前景。以中国式现代化推进中华民族伟大复兴所取得的成就表明①科学社会主义在二十一世纪中国焕发出强大生命力②应坚定中国特色社会主义道路、制度、理论、文化的自信③中国式现代化深刻改变了现代化的发展方向和国际政治格局④中国式现代化能减少绝对贫困人口，在共建共享中让世界人民受益A.①②B.①④C.②③D.③④12.改革开放以来，中国共产党团结带领人民开创了中国特色社会主义，不断完善中国特色社会主义制度和国家治理体系，使当代中国焕发出前所未有的生机活力，用几十年时间走完了发达国家几百年的发展历程，有力证明了中国特色社会主义制度的显著优势。这表明中国特色社会主义制度和国家治理体系①植根中国大地·具有强大生命力②坚守中华文化立场、具有鲜明民族性③深得各国认同，具有国际影响力④以马克思主义为指导，具有巨大优越性A.①②B.①④C.②③D.③④13.在新中国成立特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，以成功推进和拓展了中国式现代化，进一步巩固拓展了改革开放的伟大成果，加快推进了社会主义现代化国家的建设步伐。改革开放以来党的全部理论和实践的主题是()A.推进和拓展中国式现代化B.巩固和拓展改革开放的成果C.发展和振兴世界社会主义D.坚持和发展中国特色社会主义14.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党的十八大以来，中国特色社会主义进人新时代。党面临的主要任务是，实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。”据此可以推断，中国特色社会主义新时代()①是确立社会主义制度、不断为人类作出更大贡献的时代②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代③是开创全面改革开放新局面、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代④是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代A.①②B.①③C.②④D.③④15.在党的二十大报告中指出，十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为新时代中国特色社会主义思想。这表明中国特色社会主义思想()①是党和人民实践经验的结晶②为现代化建设提供了具体方法③为马克思主义中国化作出了原创性贡献④指导了中国革命、建设和改革A.①②B.①③C.②④D.③④16.邓小指出：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。”一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是)①看是否符合人类社会发展的总趋势②看生产关系是否适应生产力的发展要求③看经济基础是否适应上层建筑的状况①看是否坚持以人民为中心的发展思想A.①②B.①③C.②④B.③④鄂州洲市部分高中教科研协作体高一思想政治试卷（共4页）第3页

2022秋期高二语文期中考试参考答案1.C(新诗衰落的根本原因是诗歌偏离了时代、社会和人民大众，走进了逼仄空间。)2.B(A项“‘总一分一总’的论证思路”错误，应为“提出问题一分析问题一解决问题”的论证思路。C项“类比”错误，应为“对比”。D项“摒弃原来的新诗的形式，创造全新的诗歌体裁”说法错误，根据原文“通过古典诗词、民歌和‘五四’以来自由诗的‘三结合’产生新体诗歌”可知选项说法错误。)3.B(B项“就能使诗歌走向正确的方向”说法过于绝对，“诗歌编辑或者大学教授在诗歌发展的过程中发挥正确的引导作用”只是诗歌走向正确方向的因素之一。)4.D(A项“主要是为了真实呈现新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力”是意义，不是目的。B项“作品都具有反映时代重大进程的及时性和前瞻性”错误，文中是“整部作品”，不是孙晶岩的所有作品，选项扩大范围。C项“更源于国际冰雪运动在全球的蓬勃发展”错误，依据原文“中国国力的发展壮大”“国际冰雪运动在全球的蓬勃发展”二者是并列关系，不是递进关系。)5.C(A项“不需要讲究文学性”错误。B项“在于她秉持与采访对象情感契合的创作信念和行动”错误，原文是“也许”。D项“客观显现”错误，文中是“这种生命力让人找到了大自然和人类社会的某种连接”，这是人们由此产生的联想，属于主观看法。)6.(1)有比较充分的采访准备。前两个问题围绕李剑叶火炬手和设计师的身份展开。了解“飞扬”火炬的情况，能结合对火炬的了解提问。(2)重视对方的观点，善于引导。李剑叶回答想到的是“浪漫”时，能及时追问。李剑叶回答为什么是“浪漫”后，立刻以“浪漫”为核心，引申出两个问题。(3)围绕大众最关切的问题，重点突出。紧扣2022年北京冬奥会“飞扬”火炬外观的设计过程、设计特点和设计感受展开。(4)能适时补充提问方向，逻辑清晰。在问到“经历过整个设计过程后，是一种什么感受”后，及时跟进，让被采访者用“一个词”去形容设计过程，不枝不蔓。（任选三点，每点2分，共6分）7.C8.(1)三儿和马大相依为命，对马大非常忠诚，现在却一死一生，所以悲伤忧郁。(2)三儿不忍马大离世，总去马大墓前转悠，表现了对马大的怀念。(3)三儿虽然恢复健康，但仇人已逃，无法报仇，故而失落无奈。（每点2分，意思相近即可给分）9.(1)三儿重情重义、勇猛忠诚，它的形象具有人格性，富有传奇色彩。(2)三儿重伤康复、矢志报仇，它的故事具有戏剧性，富有传奇色彩。(3)三儿身上寄托了人们憎恨侵略者、热爱祖国家乡等朴素感情和民族大义，富有传奇色彩。（每点2分，意思相近即可给分）10.B11.C12.D(“为难”意思是发动国难)13.(1)晋灵公残暴，赵宣子多次进谏，晋灵公很讨厌他，就派鉏之弥去杀他。(“骤”“患”“贼”各1分，句意2分)(2)“魏王送我大葫芦种子，我将它种植到成熟后，结出的果实能容得下五石的东西。(“贻”“树”“实五石”各1分，句意2分)14.B(不是“对奸臣党羽仍然逃窜原地的不甘”，应为放逐远地。)15.第一问：《二》诗中表现了农民物质的匮乏和精神的压抑，仅仅祈求麦子成熟能吃饱饭，不敢对谷贱伤农有怨言；《游》诗表现了村民生活相对富足，心情愉悦，农民用腊酒、鸡豚待客，和诗人相约随时见面。第二问：《二》借描写春社表达了对奸臣得除的喜悦和对农民生活艰辛的同情：《游》借写春社表达了对农村民风淳朴的赞赏和对田园闲散生活的喜爱。（每问3分，每问写出一条给2分，写出两条给3分。意思相近即可给分)16.(1)己所不欲勿施于人(2)自天子以至于庶人壹是皆以修身为本(3)故不积跬步始于足下17.①枝繁叶茂（生机勃勃）②翘首以盼（望眼欲穿）③司空见惯（不足为奇）（每空1分，其他答案酌情赋分)18.(1)第一处用“我”，表现作者沉浸在回忆中，少年天真的愿望至今想来依然充满趣味；(2)》

最终破产，B项排除：材料中“设厂”指的是洋务企业，而非民族工业，且材料也没有涉及民族工业的信息，C项排除。18.答案C命题透析本题以1952一2010年中国GDP及三大产业产值比重增长率为背景材料，考查中国社会主义建设，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料可知，1952一2010年，我国第一产业的产值比重由高到低，而第二、三产业的比重特别是第三产业的比重上升明显，这是我国产业结构调整的表现。而GDP从1952年以后一直是在增长，说明产业结构调整促进了经济的增长，C项正确。1978年我国开始对计划经济体制进行改革，A项中“长远的实效”表述错误，排除；1952一1957年，第一产业（农业）的产值高于工业，B项错误；仅凭材料体现不出农业生产的总量，D项排除。19.答案B命题透析本题以民国时期的上海社会风俗为背景材料，考查中国近代社会俗变迁，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“越次犯分不为怪”可知，当时在上海，社会上的吃穿用度已不分等次，说明等级观念趋于淡化，B项正确。当时中国处于半殖民地半封建社会，社会经济发展水低，民众生活水普遍较低，尚奢成为主流价值的说法偏颇，A、D两项排除；C项材料体现不出，排除。20.答案C命题透析本题以美国成立“国家复兴署”为背景材料，考查罗斯福新政，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料中“达到广泛的再就业”“防止不公的竞争和灾难性的超产”就是美国成立“国家复兴署”的直接意图，C项正确。材料中没有提及社会贫富差距问题，A项排除；B项与材料主旨不符，排除；材料中“拟定公竞争法规”“开展一个大规模的合作运动”说明并非鼓励私人垄断资本发展，D项错误。21.答案B命题透析本题以1927一1929年苏联粮食收购量为背景材料，考查苏联经济建设，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料并联系所学知识可知，这一时期的苏联以发展重工业为重点，在农业领域实行集体化运动，粮食收购量的增长为工业化建设提供了物质条件，B项正确。粮食收购数量的逐年增加挫伤了农民生产积极性，A项排除；这一时期苏联已取消新经济政策，且优先发展重工业，农业、轻工业落后，国民经济比例失调，C、D两项排除。TIANYI CULTURE22.答案D命题透析本题以俄罗斯学者对勃列日涅夫的评价为背景材料，考查苏联经济建设，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中“帮助经济机构发展合理的自主精神”“毋宁说是妨碍它们这样做”可知，勃列日涅夫时期虽有意给予经济机构自主权，但结果不理想，该学者意在说明勃列日涅夫并未突破高度集中的斯大林经济体制，D项正确。A项仅凭材料无法得出，排除；B、C两项材料均未体现，排除。23.答案A命题透析本题以国际货币基金组织统计为背景材料，考查世界货币体系，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，美元作为全球首选储备货币的地位并没有被动摇，这是由其强大的经济实力决定的，一4

高三第一轮复阶段考·思想政治（二）R-HAIN高三第一轮复阶段考·思想政治（二R-HAIN【答案】略。(12分。本题具有开放性，考生言之成理可酌情26.阅读材料，完成下列问题。给分)材料一2021年12月10日，由宁夏回族自治区商务厅、财政厅联合主办的“阅宁夏鉴优品”飞跃2021全民电商节闭幕式成功举办。自“阅宁夏鉴优品”全民电商节举办以来，当地网络零售额实现了明显增长；当地一批优秀电商企业也在电商节中脱颖而出，并发挥其标杆作用，一众优秀网络达人已经成为当地网红经济的中坚力量。本届全民电商节闭幕式现场还进行了电商助力乡村振兴合作签约仪式，有三家当地知名企业与结对乡村进行现场签约，借以带动更多电商企业与产区村落充分融合，共同发展，实现共赢。材料二直播带货是一种伴随着短视频台的发展而迅速扩张的新兴产业，具有即时性强、表现力强、粉丝黏性强等特点。高三第一轮复阶段考·思想政治（二）R-HAIN高三第一轮复阶段考·思想政治（二R-HAIN25.阅读材料，完成下列问题。目前，电商直播准入门槛低、鱼龙混杂、产品质量良莠不齐、产当今世界，以新一代信息技术与制造技术深度融合为特征品以次充好、透支客户的实际需求、参与者权益无法保障、打价的智能制造模式，正在引发新一轮制造业变革，数字化、虚拟格战等种种乱象，直指直播带货“野蛮生长”之弊。作为连接供化、智能化技术将贯穿产品的全生命周期，柔性化、网络化、个需双方的桥梁，直播带货的本意是为消费市场的复苏提供更多性化生产将成为制造模式的新趋势，全球化、服务化、台化将可能，但无序生长之下，弊端或许正逐渐损害着优势带来的成为产业组织的新方式。在农业领域，数字农业、智慧农业等红利。农业发展新模式不断发展。在服务业领域，数字经济的影响与(1)结合材料一，运用经济与社会的知识，说明全民电商节的举作用已经得到较好体现，电子商务、互联网金融、网络教育、远办对推动宁夏经济高质量发展的作用。(10分)程医疗、在线娱乐等正在融入居民的生活。(2)结合材料二，运用我国的社会主义市场经济体制的相关知识，结合材料并运用经济知识，说明数字经济的发展对我国经为促进直播带货行业的良性发展提出合理化建议。(6分)济高质量发展的积极意义。(12分)高三第一轮复阶段考·思想政治（二）R-HAIN高三第一轮复阶段考·思想政治（二）R-HAIN【答案】(1)提高劳动生产率，降低生产成本，提升生产质量和【答案】(1)①培育经济新业态、新模式，释放经济发展活力效益，促进生产力发展。②促进就业创业，增加居民收入。③促进商品供需对接，提高供给(2)减少信息流动障碍，加速资源要素流动，提高供需匹配效效率。④激发消费活力，拉动经济增长。⑤拓宽农产品销售渠道率和资源利用率，实现创新、协调、绿色、开放、共享发展。巩固脱贫攻坚成果。（每点2分，共10分。考生如有其他答案，言(3)加快传统产业与信息技术的融合，推动传统产业的改造升之成理可酌情给分)级，促进新产业、新业态、新商业模式的出现。(2)①发挥“看得见的手”的作用，加强政府的宏观调控，弥补直播(4)更好地实现供求对接，提高居民的消费质量和水，改善带货行业在市场调节下出现的弊端。②建立现代市场体系，完善市场消费结构。（每点3分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可规则，规范电商直播带货行业准入标准，加强市场监管。③建立健全社酌情给分)会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信，引导直播带货行业健康发展。（每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)9

看似一了传说文化传天的热闲气泉，却木能完全支撑起代奇传统文化的意蓝风骨。令人欣慰的是，时下的新国风文艺作品不同于此.在创作路径上是现出显芳的差异，玉议批却了将使统文他逃为一速、不加区分的送区、里出了金太求金、浮于表西的益。从“汉脱潮”“诗河热”到图潮品牌的全面开花，再到合类文艺剑作的分寸斗枪，这股起于传远文化的创新风潮设渐在全社会数延开来，已经成为一种的文化气，报动了中华优令传统文化的创造性转化和创新性发展。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.首当其冲参差不齐描蔡蔚为壮B.首当其冲良萝不齐模仿烈火烹油C.层出不穷良莠不齐模仿烈火烹油D.层出不穷参差不齐描慕蔚为壮观18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.但在表象之下，暗藏的问题始类触动着社会的忧思B.但在表象之下，触动着社会的忧思始类是暗藏的问题C.暗藏的问题却始终在表象之下触动省社会的忧思D.但在表象之下，社会的忧思始终被暗藏的问趣触动着19.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变您意。(5分)(二)语言文字运用川（本题共2小趣，9分阅读下面的文字，完成20~21题。一般来说，“雁阵"由有经验的“头般”带领，这只大版就定“领头雁”，是一群大雁的“队长”。当飞在前面的“头雁”的翅腑在空中划过时，翅肭尖上就会严生一股微弱的上升气流，排在它后面的大雁就可以依次利用这股气流，从而①。科学家证实：鸟儿端队飞行能产生一种空气动力学的作用。一群由二十五只编成“人”字队形飞行的鸟要比具有同样能量而单独飞行的鸟多飞百分之七十的路程。也就是说，②。成“人”宇形的大雁飞行队伍中，飞在最前面的头雁扇动翅聘，其身后就会形成一个低气压区，大雁紧跟在它后面飞可以借此剂诚空气的阻力，因而达到节省体能的目的。不过，③。因此，当飞行路程很长时，雁群需要时带变换队形，轮流充当头雁。此外，排成“人”字或“一”字形队伍，也是大雁为保证防御敌害能安全顺利到达南方目的地的有效措施。20.请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑密，每处不超过10个字。(6分)21.下列各项中的引号和文中“队长”的引号，作用相同的一项是(3分)A.0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顾尼亚”号的甲板。B.在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。C我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。D.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些岗算的莱叶，用盐一没，这就是她们难得的佳肴。四、写作(60分）22.作文中华文化的一个重要特点，就是注重整体思维。如中国的文艺创作、鉴赏注重整体把握，所谓“气象”“神韵”，“格调”等，都是文艺作品给予欣赏者的总体感受。随着近代自然科学的兴起，分析的方法在西方发展起来，要求把事物分割成尽可能小的部分，分别加以考察。分析方法的发展以及学科分工的细密，曾促使科学长足发展，是人类文明史上的一大进步。但分工过如，也可能互相割裂，未必能发现事物的普過规律。在现代化进程的今天，以上材料引发了你怎样的感格和思考？请你站合白已的学和生活经验，写一搞文章。要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄盛个人信息：不少于800字。第8页，共8页

主义⑥瞬间印象⑦毕加索⑧卢米埃尔⑨浮华世界:5.C从材料中可以看到电视与其他媒体的不同之处及其优势，能力·重点突破同时从作者的表述中可以看出，电视对人类生活产生了重要影高考考向响，故选C项；A项的说法不符合史实，故排除；B项中的“不受考查视角一19世纪以来的世界文学阻隔”表述不够准确，故排除；电视不属于互动媒休体，故D项1.A材料体现发掘人类的感情世界，塑造鲜明的人物形象，构思错误。具有丰富的想象力的浪漫主义风格，表达诗人对工业革命的不主题探究满，故A项正确，B项错误；现代主义的特点是反传统和反理主题119世纪以来的世界文学成就性，重视艺术家的白我感受和白我表现，而材料体现的是浪漫探究视角A不同文学流派的形成与时代特征主义风格，故C项错误；印象主义强调的是捕捉光和色之下世(1)狄更斯作为英国伟大的现实主义作家，其作品通过对下界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化，而材料体现的是层民众生活的描述，相对真实地反映了当时英国的社会状况。狄浪漫主义风格，做D项错误。:更斯所生活的时代正是英国工业革命迅速发展的时期，借助其作2.B由材料“1836年”可知，此时俄国为沙皇专制统治时期，故品，对侧面研究英国工业革命文明而言是有其合理性的。A项错误；由材料“小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当：(2)特点：集中表现自我；反传统、反理性；表现手法怪诞，语作钦差大臣而竞相巴结、行贿”可知，该作品为现实主义文学，言风格背离传统。揭露了沙皇专制和农蚁制下的黑暗，故B项正确：浪漫主义文探究视角B世界文学的多元化学产生于18世纪末至19世纪30年代的西欧，因对理性王国的(1)特征：强调抒发个人情感，憧憬未来理想世界。尖望故寄希望于未来，故C项错误；拜金主义强调以金钱为崇原因：工业革命的开展和扩展；西方资产阶级革命时代的到拜对象，由材料“误把他当作钦差大臣”可知崇拜的是权力而非来，法国大革命的震荡；启蒙运动的推动；康德美学的迅速传播；金钱，故D项错误。德国占典哲学和空想社会主义的影响；启蒙思想家用理想社会来考查视角二19世纪以来的世界艺术改造现实的愿望。1.A“表现理想化的山水风光”“加以主观处理”“个人激情寓于(2)特点：个人主义倾向与民族主义、革命情感行发展；受风景的描绘之中”，这与浪漫主义强调个人情感，突出个人主观西方浪漫主义思潮和中国传统文化双重影响；浪漫主义阵营内部感受，表现出对美好生活的向往与憧憬的特点相符，故选A项；发生分化；影响和存在时间短。现实主义真实地描绘了现实生活的场景，材料内容体现的是浪成因：西方列强入侵，民族危机加深，救亡图存成为当时的主漫主义风格，排除B项；印象主义突出光与色的结合，材料体现要任务；中国传统文化的影响；西方各种社会思潮的传入和影响；的是浪漫主义风格，排除C项；现代主义的主要特征是反传统马克思主义的科学性显示出强大的生命力；新文化运动和辛亥革和反理性，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的命的推动；浪漫主义阵营缺乏广泛的群众基础。复杂心理，材料体现的是浪漫主义风格，排除D项。主题219世纪以来艺术的发展2.D20世纪四五十年代正值美苏冷战开始时期，美国中央情报探究视角A印象画派局竭力推崇纽约画派，并资助其在海外展览，目的是“显示自①史料说明印象画派的诞生是其绘画艺术彻底摆脱新古典由、个性的表达”来抨击社会主义国家的所谓“集权”“专制”，借主义艺术形式，抛弃“艺术不是目的，而是手段”这一束缚的标志。此渗透其冷战思维，故选D项；题干仅提到美国中央情报局竭②大多数印象画派画家认为绘画中没有政治的纷扰，只有关于色力推崇纽约画派，并资助其在海外展览，并没有说到其结果如彩的实践、个人对客观事物的感觉及个人对“瞬间印象”的追求，何，排除A项；纽约画派的画作没有任何可识别的主题，所以无而不提倡更深人地去分析研究事物的内在意义。法说其具有浓厚的意识形态色彩，排除B项；美国中央情报局探究视角B现代主义美术竭力推崇纽约画派，并资助其在海外展览，目的是“显示自由、反传统、反理性；注重表现作者的主观感受和新的艺术形式；个性的表达”，而不是大其影响力，排除C项。:多采用张、变形与抽象等表现手法。3.D据所学知识可知，第一次世界大战期间，战争的残酷性给人探究视角C19世纪以来不同艺术流派的特点们带来了巨大的精神危机，从而出现侧重于表现个人主义和虚(1)地位：《日出·印象》是印象派绘画的代表作，而莫奈则是无主义的现代主义美术，材料中“达达派”就是现代主义美术的印象派绘画的大师级代表人物。兴起的背景：9世纪巾后期，伴分支，它们通过反美学的作品表达了他们对一战的绝望，表达：随着当时光学理论等科学理论的发展及技术的进步，人们对色彩幻灭反叛的内心感受，故选D项；抒发浪漫情怀的是浪漫主义，的理解产生了新的认识；同时这一时期，部分画家以不关心主题排除A项；遵循写实原则是现实主义美术的特点，排除B项；突：思想为宗旨，反对传统、保守、迂腐的绘画方式；部分画家走出画出理性思维是新古典主义美术的特点，排除C项。室，注重户外写生。创作的风格：注重直接描绘人眼所见的阳光4.D“收看电视成了人们获取新闻资讯、教育资源和娱乐的重要：下的物象，追求光和色的研究，注重表现微妙的色彩变化；追求强方式”说明科技进步对人们生活具有积极意义，“家庭日均收看烈的个人感受；技法上用点取代了传统绘画简单的线与面。电视时间越来越长，由1951年的4.58小时升至1981年的6.73：影响：印象派的诞生意味着感觉和观察方式的变革，开辟了小时”反映了科技发展对生活的消极影响，故选D项；“电视满世界艺术创作的新天地，拓展了审美领域，推动了欧美艺术发展足了人们多元化的精神需求”说的是电视的积极意义，但是在：实现了对传统艺术的突破。题干中还有电视对人们生活的消极影响的表述，因而A项表述(2)特点：对色彩和视角进行深入研究，采用夸张、变形与抽并不全面，排除；题干体现的是电视对人们生活的双重影响，但：象的表现手法，大胆运用各种新材料。并没有具体提到其对凝聚家庭关系的意义，排除B项；题干体原因：是第二次工业革命的伴生产物，西方进人垄断资本主现的是电视对人们生活的影响，但是并没有关于战争的信息，义时代以后在政治、经济和文化方面的重要变革，这是人们极其排除C项。复杂的思想情感和极为深刻的哲学思考。·50·23XL·历史-RJB

比一直盲目前行更有效果。“求于友”，关键词“切磋交流”“虚心请教”。《礼记·学记》说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”，孔子曰：“三人行，则有必有我师焉。”古人不断告诫我们，学要善于向不同的人请教，多切磋交流才更有进步。现代教育中班级授课制的优点之一就是我们能和同学共同学，与老师切磋交流，吸取别人的优点，不断拓宽思路，掌握更好的学方法。生活中也一样，人无完人，天外有天，只有秉持谦虚谨慎的态度，虚心求教，才会不断完善自我，接近成功的巅峰。注意作文要求是“请就其中你感受深刻的方面写一篇文章”，也就是可选取其中一个角度写。“感受深刻”要体现在对问题的深入思考方面，如“待于时”，可联系现实生活中“成名要趁早”，某些企业“急功近利”、侵犯消费者权益等事件从反面分析“待于时”的重要性：在脚步匆匆的当下，强调做学问必须摆脱成名的驱使、做事也摆脱成功的诱惑，要敢于“先放一放”，等待最佳的时机，这才是做学问、做事的正确态度。参考立意：1.虚心求教，学无止境。2.勿急于一时，等待时机方能成功。3.不断反思、反省，人生少留遗憾。【解答】善于以他人为师修改文章的第三点是“求于友”，也就是与师友切磋交流，虚心向别人请教。这句话告诉我们，文章要想写到好，听取别人的意见很重要。我们的学、生活又何尝不是如此？善于以他人为师，才能不断进步，抵达成功的巅峰。鲁迅曾说：“不满足是向上的车轮。”孔子曰：“三人行，必有我师焉。”自古至今没有哪位伟人可以做到完美，正如我们所说的，世上没有完美的人。因此，在前行的路上，我们应当虚心向别人学，以他人为师，完善自己的不足，努力把事情做到接近完美。老舍曾说：“骄傲自满是一个可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。”为人所熟知的大英雄项羽，可谓重情重义，英勇无比，但为何却落得自刎乌江的结果？追溯过去，楚汉之争，眼看刘邦的势力日益壮大，野心勃勃，可是项羽太过自以为是，不听别人的意见，不以他人为师，不听亚父的建议，不用谋士的计策，一而再再而三地“放纵”刘邦，结果呢，落得个自刎乌江。项羽的功业确实足以令人敬仰，但骄傲自大，不肯接受他人的意见所带来的惨痛的代价也是事实。如果他当时能够虚心接受别人的意见，或许历史就会是另外一个样子。难道我们要重蹈项羽的覆辙吗？不！我们应当善于倾听并接受别人的意见，改善自己的不足，虽然事情不可能做到完美，那我们为何不努力把事情做到接近完美呢？越是接近完美，就越不会留有遗憾。“三人行，必有我师焉。”魏征多次在朝堂之上顶撞唐太宗，直谏不讳，太宗屡次想杀了他，但终究没有那样做，并且以魏征为师，虚心求教，这才有了大唐盛世。太宗因为肯虚心向魏征学，以他人为师，才没有重蹈隋炀帝的覆辙，才能成为一代明君，流芳千古。法国启蒙思想家卢梭曾说：“伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。”我们远比伟人差得多，连伟人都还需要虚心向别人学，以他人为师，我们还有什么理由不去这样做呢？我们或许不会成为伟人，但是如果我们肯虚心向别人学，就不会给自己的人生留下太多遗憾。别林斯基说过：“一切真正的和伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。”我们要通过以他人为师，向别人学来弥补自身的不足。以他人为师，见贤思齐，见不贤而自省，方能做到不断进步，方能实现对自我的完善和升华。让我们善于以他人为师，尽早踏上这条自我完善之路吧！【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。

辽宁名校联盟高三3月联考·历史·叁老答案及解折.-..........一、选择题制度的变化，并不是只强调放宥制度的目的，D项不符1.B【解析】周人认为天命要德行等行事原则相匹配，合材料论述的主旨，错误。上天是公的评判者。这影响了后世儒学思想的发展，5.C【解析】根据材料并结合所学，1689年中俄双方签订即董仲舒的新儒学“天人感应”学说的产生出现，B项正《尼布楚条约》是基本等的国际关系条约，维护了中国确。根据材料“周人认为”可知，主体考查周代的历史情国家主权，C项正确。《尼布楚条约》确定的是中俄东段境。结合所学知识，“天人感应”理论产生于汉朝，A项边界，不是西段，A项错误；引发了清政府统治危机不符错误；周代并未出现封建君主专治体制，C项错误；D项合史实，B项错误；清政府外交政策在1840年以前长期商朝神权政治中，商王“尚鬼”“尊神”、遇事必卜，既是百是“闭关锁国”，并没有因为《尼布楚条约》发生改变，D姓之王，也是群巫之长，与周人的天命观全然不同，D项项错误。错误。6.B【解析】由材料可知，中国工匠为了迎合欧洲购买需2.A【解析】由材料“明堂起源于西周，是对朝堂及太庙求，创造了大量的人物画瓷器，这体现了新航路开辟后的美称…此后长期是皇帝祭祀与布政的重要建筑”可的世界贸易市场逐渐形成，中西方贸易频繁，B项正确。知，明堂是国家礼制的代表性政治符号。北魏仿汉制修材料表达的是欧洲与中国的贸易关系，文艺复兴与中国建明堂，并亲赴祭祖体现了北魏国家政权正统性、合法工艺无关，A项不能完整表达材料内容，排除；专业的工性的构建，A项正确。北魏的汉化改革主要指改姓氏、商业市镇不足以概括材料的中西交流往来含义，C项错断北语、易服饰等文化建设和以均田制、官僚制为代表误；商业革命内容与材料无关，D项错误。的一系列封建化建设，主要目的是促进北魏社会转型与7.B【解析】材料中“中国人从发明世界以后”指的是进步。北魏修建明堂是为了彰显对中国统治的合法性、1840年之后，“第一层是国力的觉悟”指的是洋务运动正统性，与汉化改革的出发点不同，B项错误；北魏建明后，中国综合国力的提升。“第二层是政治的觉悟”指的堂主要目的是宜扬统治正统合法性，并非学借鉴，C是民族资产阶级尝试民主政治。题干“从(1919年)五项错误；根据材料与史实，阶级与民族矛盾在此处并无月四日以后，中国算有了社会了”，因此“现在是文化的体现，D项错误。觉悟”指的是新文化运动和五四运动后民主、科学和马3.C【解析】由材料可知，由过去的“传嗣”到现在的“直克思主义的传播，冲击了儒家思想的统治地位。“将来求资财”，这本身就是传统观念受到冲击的一种表现，而是社会的觉悟”指的是五四运动后，中国工人阶级登上这种冲击的根源就是宋代商品经济的发展，社会商业繁历史舞台，中下层民生活、思想等改变。因此，B项②荣，人们的观念产生了转变，C项正确。娶妻为财而不③④正确。①“实业救国思潮兴起”与题意无关。单是传统的传宗接代，并非意味着社会伦理缺失道德沦丧，A项错误；社会流动性增强主要是指科举制所带来8.A【解析】根据材料并结合所学知识，伪满洲国是日本的社会上下层对流活力增加，B项错误；重农抑商政策采用“以华制华”政策下扶植的傀儡政权，A项正确。题与材料中的社会观念，门第等级思想变迁不符，D项干时间是1932年，此时日本全面侵华战争尚未开始，汪错误。伪政权还没有建立，B项错误，国共合作是在1937年4.C【解析】据材料，汉代赦免施行频繁，唐代大多持“赦9月22日，晚于伪满洲国成立时间(1932年)，C项错不妄下”的慎赦态度，明代赦免愈发谨慎，这些都体现了误；民族矛盾上升为主要矛盾的时间是在1935年华北法律观念日臻制度化，规范化，即为理性化，C项正确。事变后，晚于伪满洲国成立时间，D项错误。根据材料，赦脊制度的变化与法制观念、法律执行情况9.A【解析】长津湖战役作为抗美援朝战争中第二次战有直接关联，与儒家思想并不在同一条发展线索之上。役一部分，扭转了战场态势，为抗美援朝战争的最终胜二者讨论主体不同，A项错误；赦宥制度是在法律实施利奠定了基础，A项正确。抗美援朝时期没有统一战过程中的减罪特例，非法律实施的主体形式，无法体现线，B项错误；战役由中国人民志慝军赴朝作战，C项错德主刑辅的施政理念，B项错误；材料内容体现了赦宥误；D项不符合史实，错误。。1

答案速查题号12356789101112答案BDADB●ADBDBCACD试题详解1.B[命题立意]考查集合的表示，集合相等，集合间的关系，交集、并集E×5=72.故选B.2C试题解析]：A=(-2,0,B=(xc-2x=0}=(0,9.AD[命题立意]考查双曲线的定义，方程和几何性质。2),A≠B,4∩B=(0,AUB=(-2.0,2}≠A,A车B.故选B.[试题解析]由已知得6-3名=？a=4,ca2.C[命题立意]考查复数的运算，复数的模，同角三角函数的基本关系，最值，TF=62a=8.2c=10.e=后-1PF[试题解析]由已知得-1=cos0-1+isin9,|PF2|=2a=8.故选AD..|s-1|m√/(cos0-1)+sin'0=√2-2cos0≤2，10,BD[命题立意]考查分段函数，函数的奇偶性、单调.x一1m=2.故选C.D中性和值域3.D[命题立意]皆查函数拟合；考查数形结合的思想.[试题解析]显然f(x)不是偶函数，故选项A错误；[试题解析]描点观察，反比例函数和对数函数的图象上-3)=c0s(-要)=0，…ff(-经)]=f0)=1。22下移不能过所有点，故排除选项B,C,易知选项A不故选项B正确；由y=x十1和y=cosx的单羽性知，符合题意，故选D.f(x)在区间[0，+∞)上是增函数，在区间（一∞，0）上4.D〔命题立意]考查面的基本性质，直线与面的位有增有减，故选项C错误；当x<0时，f(x)=cosx∈置关暴，警角定理，直线与面垂直的判定与性质、面[-1,1],当x≥0时，f(x)=x十1∈[1，+o∞)，.f(x)的与面亚直的性质.值域为[-1，十∞)，故选项D正确.故选BD.[试题解析]过不共线的三点有且只有一个面，故选项11.BC[命题立意]考查递推数列，等差数列的前”项和A错：行于同一面的两直线可以相交、行或异公式；考查归纳法；渗透中国古代数学文化。面，故选项B错误；如果两个角的两条边分别对应行，[试题解析]由已知得a1=1,a2=3,a3=6,a,=10,a5=那么这两个角相等或互补，故选项C错误.故选D.15,…,.an+1=an+n+1,∴.an+1-an=n+1.5.A[命题立意]考查独立重复试验；考查概率与统计的令1-1,2,3，…，99，得a2-a1=2,a3-a2=3,,a1o0思想，考查应用意识agg=100,各式两边分别相加，得a1-a!=2十3十[试题解析]由题意得最多1人放感柴的概率为C（言)》…十100，.a10=1+2+3+…十100=5050.易知an=+G宁P×吉-器故选Ann十1)，不满足2a1=a,·a+2故选BC,212.ACD[命题立意]考查基本不等式的应用，最值问题，导6.C[命题立意]考查多项式的展开式，计数原理；考查分数的简单应用；考查转化与化归的思想和函数的思想，类与警令的思想.[试题解析]：x十y十之=1，.(x十y+之)2=x2十y2十[试题解析]要得到x,分两大类：第一个括号提供x,2+2xy+2y3+2x=1,又x2+y2+之2=1，.xy+另三个括号中，有一个提供x,两个提供常数项，或第一y~十x=0,故选项A正确；由x2十y2十2=1得|：≤个后号提供常数项，另三个括号提供x,所以x3的系数为1×(1×2×1+1×1×3+1×2×3)+1×1×1×1=1,0≤1-=x+y≤/2(x2+y)=/2(1-2),解得112.故选C.≤1（当且久当==号或=0时，年7.D[命题立意]考查指数函数和对数函数的单调性，比号成立)，故选项B错误，选项C正确；0=xy十y~十x较大小；考查函数的思想.=xy十(x+y)x,∴.xy=-(x十y)≈，.xy≈=一(1-)[试题解析]，2020=2021>2020，.a>1.20216=2020∈(1,2021)，.00,log.c0,loga1,0b,故选项C错误；，a>b,0<区间[-日0]和区间[号1门上为增画数，在区同[0，c<1,c·<,故选项D正确，故选D.8.B[命题立意]查正六边形的性质、面积，解直角三角形，棱柱的体积；女专亡同想象能力.[试题解析门，六皮上的高力写.，底面正六边形的边f0)=0,fD=0..f9∈[-270].的最小长为6-2×5Xan0.t=6XX以4X位为一27，放选项D正确.故选ACD.新高考版·数学答案一36

【解析】由题可得点M,N在直线l:4x+3y+6D启发式解析AB=a,0P=h,则由题意得号=t,0B=0C-。8=0上，圆C的方程为(x-1)2+(y-1)2=4,则要参考，更更思考0E=即=08+0P-,所以在111圆心C(1,1)到直线l:4x+3y+8=0的距离d=2022年高考最后一卷（押题卷一）4+3+81-3,所以圆C上的点到直线1的距离42+322命题立意第15题结合不等式恒成立考查函数的图象与性质。Rt△OEC中，tan∠OEC=OC32的范围为[1,5].因为对任意的点A,总存在点。设题情境第16题结合面图形的旋转，综合考查立体几何知识.OEM,N,使得∠MAN≥90°，所以以MN为直径的圆题@热考题型第21题以直线与抛物线的位置关系为载体，考查定点问题+包含圆C,(关键：根据∠MAW≥90°，数形结合将已知问留答案速查倍速核对有的放矢sim(0-)-专，所以am(0-g)=-号，所以2a2层2t题转化为圆与圆的位置关系问题)√/a2+2h21-5 BDBDB 6-8 CCA√(2+2√R+2故1MN1≥10，所以1MNI9.ABC 10.AB 11.AD 12.ACDam=m(0-am(0-)+am√(-2-3m+2+3n)2+(4m-4n)2-51m7.C【解题思路】f(x+2)=f(x+4)→2是13.0.714.9015.(-,-1)U(6,+∞4nl≥10，得1m-nl≥2，故选A.1-tam(0-)amgf(x)的周期心押有所据7(技巧：利用角的配凑及两角和的正切公式求解》f(x+1)是奇函数→函数f(x)的图象关于高考热考知识问详解详析查漏补缺触类旁通点(1,0)对称fx)=-f(2-x)直线与圆是近两年新高考中的热门考点，主要1.B【解析】由题可得CRA={xlx≤1或x≥3}，,B【解题思路】。已知不一A(1,6考查直线与圆的位置关系，如2021年新高考fx)=-f(-x)→f(x)是奇函数则(CRA)∩B={0,1,3,4,5},故选B.Ⅱ卷第11题.本题借助，点在直线上以及圆的2.D【解析】设：=a+i(a,beR),则a-b+B(-2,-2a4【解析】由f(x+2)=f(x+4)可得2是函数方程，考查直线与圆的相关知识，体现了理性+4（a+6)1=3-6-ai.得0-b=3-6,解得f(x)的周期，因为f(x+1)是奇函数，所以函数思维、数学探索学科素养la+b=-a-8=山d2=5,6=4一得解f(x)的图象关于点(1,0)对称，（技巧：若函数y=f(x+a)是奇函数，则函数y=f(x)的图象关于点(a,0)9.ABC【解析】由折线图可知，第17分钟的声6=-6所以：=3-61，复数：在复面内对应[a=3【解析】不妨设A在第一象限，由椭圆的左焦点F(-1,0),点C,F是线段AB的三等分点，易得对称)音强度最大，故A正确；前15分钟声音强度之和所以f(x)=-f(2-x),f(x)=-f(-x),所以小于后15分钟声音强度之和，故B正确；前15的点为(3，-6)，位于第四象限，故选D.b4F=1,即4+f(x)是奇函数，故选C.分钟声音强度的波动较小，后15分钟声音强度3.B【解析】由a·b=4可得x2+2x+1=0,解⑩临考妙招的波动较大，故前15分钟声音强度的标准差小得x=-1,所以a=(2,2),b=(2,0),则cos(a,=1,又a2-b2=1,所以2=5，b2=4,所以椭(1)若函数y=f(x+a)是奇函数，则函数y=于后15分钟声音强度的标准差，C正确；前15分2,所以a与b的夹角为牙，故f(x)的图象关于点(a,0)对称；(2)若函数y=钟声音强度的极差明显小于后15分钟声音强度的极差，故D错误.故选ABC.选B.因的标准方程是苦+号=1f(x+a)是偶函数，则函数y=f(x)的图象关6.C【解题思路】先根据正四棱锥的结构特征于直线x=a对称；(3)若函数y=f(x)的图象34.D【解析】10.AB【解题思路】y=sim(2x+君)=os(2x51找到异面直线PB与CE所成的角，然后通过解三关于点(a,b)对称，则f(x)+f(2a-x)=2b;牙<0<年，可知m(0-)-号，从而角形即可得解。(4)若函数y=x)的图象关于直线x=a对称，罗)三油活春西泉的生黄法园，得解【解析】如图，连接BD,设O为BD的中点，连则fa+x)=fa-x),即fx)=f2a-x).【解析】由题可得，y=sim(2x+石)=os(2xsin 0-cos 6=-425m0+om0,(点找丙接OE,因为E是棱PD的中点，所以OE∥BP,所8.A【解题思路】M(-2-3m,4m),N(-2-角差的正、余弦公式)以异面直线PB与CE所成的角为LOEC或其补角3n,4n)→点M,N在直线l:4x+3y+8=0上罗)，（点拔：利用语导公式将正孩型函数转化为余弦型(关键：通过构造行线，将异面直线所成的角进行转化)解得sin0=品m0-骆所以m0=-函数，为下面图象变换做准备)连接OC,OP,易得OP⊥国c:(x-P+y-1)=4圆心C(L,1)到直线1的OC,BD⊥OC,所以OC⊥距离d→圆C上的点到直线l的距离的范围故选D.所以要得到函数)y=sin(2x+。)的图象，只需把对任意的点A,总存在点M.N,使得∠M1V≥0心以MN为解法=由c0s(0-4)},-牙<0<年，可得面PBD,所以OC⊥OE.设直径的圆包含圆C→|MNI≥10→|m-n1≥2y=c0sx的图象向右移个单位长度，然后将新高考卷·数学押题卷一·答案一1新高考卷·数学押题卷一·答案一2

里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，可子贡却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心，而且也使读者有一颗不死的心；不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。同样，西方文学理论中也有类似“兴”的说法。接受美学一个很重要的理论就是“读者反应论”，认为读者的兴发感动是十分重要的。他们认为读者可分成不同的层次，第一个层次是普通的读者：读明月就是明月，渎清风就是清风，只从表面去理解。第二个层次是能深入一步的读者：他们能够从艺术的表达、文字的组织、形象的使用等各方面去欣赏作品。第三个层次是“背离作者原意”的读者：他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思，而是一生二、二生三、三生无穷的引发。只有这第三个层次的读者，才是最能感悟生命的读者。南唐中主的词“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，王国维从中看到了什么？看到一种“众芳芜秽，美人迟暮”的悲哀和感慨。晏殊的词“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路”(《蝶恋花》)写的是相思爱情，王国维说这是成大事业大学问的第一种境界！王国维的这种感发正是中国诗歌中让人心不死的“兴”的作用。(摘编自叶嘉莹《什么是好诗》)材料三：艺术作品的价值贵在情感，而审美价值存在于一一人、艺术作品和宇宙一艺术三要素之中，当三者在一个共同的维度，且美在意象之中流动并引发情感共鸣，艺术作品的审美价值才真正得以实现。“眼中之竹，胸中之竹，手中之竹”，郑板桥的“三竹说”反映了艺术创造中人、自然和作品之间的这种审美互动。美的闪现，美的感知，美的捕捉，美的体悟，皆在“物化”的意象中完成，并且通过艺术家之手，以笔墨的形式落实到纸面上。当美在“意”中，美是流动的、不确定的、难以捕捉的，它需要艺术家和宇宙的情感交流和精神感应，将抽象之美在意念中不断强化，通过艺术家个人的审美行为，将无形之“美”落实成“象”，使之成为有形之态。可见，情感性的意象思维贯穿于艺术创造、艺术表现和艺术欣赏的全过程，而艺术作品承载着将意象思维转化成形象思维，将无形之美转化为有形之美的价值属性。(摘编自王可《美在意象》)4.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（)(3分)A论述诗歌时，开始“格”“调”是分开用的，严羽被视为开后世格调论先河之人。B就读者方面而言，“兴”的作用表现在读者对作者及其诗歌作品产生感动。C.子贡从切磋琢磨句中悟出做人的道理，无疑当在最能感悟生命的读者之列。D王国维“为学”境界的读诗感发，证明了中国诗歌中的“兴”的重要作用。5根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（)(3分)A对作品的理解越背离作者本来的意思，就越能体现读者具有生命感悟能力。B读明月即懂明月，读清风即懂清风，从表面理解作品，都是第一层次的读者。C孔子的“诗可以兴”不是说诗仅仅能够感动一位读者，而是能感动无数读者。D.皎然《诗式》从内容上讨论谢灵运诗歌的精神境界，从形式上体会诗人的随性，6有人说，诗歌能够润泽生命。请结合三则材料，联系你的阅读体会，表达你的观点。(6分)(三)文学类文本阅读下面的文字，完成7-9题。小狗皮埃罗(法)莫泊桑寡妇乐斐佛太太是一名乡绅太太，她和仆人洛斯，住在乡下一所不大的房子里。一天夜里，有人偷走了她们园子里的十二棵洋葱。想到盗贼可能还会再来，她们决定养一条狗。但乐斐佛太太声明，她绝不会花钱去买。一天早上，面包店老板带来了一只“小怪兽”：全身黄毛，四条腿短得跟没有似的，身子像鳄鱼，脑袋如狐狸，尾巴长似身子。它名叫“皮埃罗”，惨遭主人遗弃。一个子儿不花，

快传入日本，对日本的维新运动也发生一定影响。8.A本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：16-20世纪（欧美）。结合所学知识分析题干信息，16-18世纪的商业资本主义时代，资本主义国家的殖民侵略活动以赚取金银、原始积累为主要目的，对美洲、非洲等被殖民地区不惜采取欺诈、奴役、掠夺、屠杀等野蛮手段。19世纪早中期的工业资本主义时代，生产力迅猛增长，机器大工业生产的产品不再满足于国内市场，需要销往更广阔的世界市场，而工厂所需要的原料也要来自世界各地，资本主义国家以武力为后盾向外实行商品输出。19世纪末20世纪初，资本主义主义发展进入垄断资本主义时代，资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时，直接向殖民地或半殖民地输出资本，世界基本被资本主义列强瓜分完毕。可见资本主义经济发展水和要求决定了不同时期的扩张特色，A项正确；经济思想、国家政策也是当时经济发展的产物，排除B项、D项；生产组织方式和手段主要与生产效率相关，会对扩张产生影响，但不是决定性因素，排除C项。故选A项。9.A根据材料“1760年前后，英国贵族地主阶级中掀起‘忠君爱国'的王政思潮。…在此思潮影响下，乔治三世扩大君主权力。”可知，英国贵族地主阶级中掀起“忠君爱国”的王政思潮，打击反对内阁与政党，主张君主才是“人民的中心”，英国国王在此影响下，开始扩大君主权力，说明英国君主立宪制度发展的曲折性和复杂性，A项正确；启蒙运动发生在17一18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动，排除B项；英国贵族地主阶级中掀起“忠君爱国”的王政思潮，而非两党竞争，排除C项；通过英国资产阶级革命，资产阶级已经掌握国家政权，其实力并不弱小，排除D项。故选A项。10.C据材料“抗战时期的山东根据地在举行民主选举时，妇女们也跟男子一样踊跃地参加，有些地区的妇女选民比男子还要多”可知妇女选民人数增多，妇女获得选举权，说明当时山东根据地共产党群众基础的扩大，C项正确；敌后抗日根据地的政权建设上推行抗日民主制度，并非民主共和制度，不能说明民主共和观念深入人心，排除A项；女性获得选举权体现了女性的社会地位的提高，但此时期女性尚未获得彻底解放，封建的家庭伦理在一定程度上仍旧束缚女性，排除B项；材料反映的是女性获得选举权，并踊跃参加选举，通过女性踊跃参加选举不能表明成年男性积极参军作战，排除D项。故选C项。11.A材料“穆罕穆德凭自己的诚实和才能为赫蒂彻带来很高的利润，他比以前任何人在类似的经商活动中给他赚的钱都多”强调诚信经营的重要性，A正确；BCD与材料无关，未涉及相关信息，排除。故选A。12.D本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。结合所学可知，波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国和奥斯曼帝国曾拥有过地跨欧亚非三大洲的疆域，由于疆域辽阔，促进了东西方经济联系和文化交流，D项正确；大力推广希腊文化的是亚历山大帝国，排除A项；拜占庭、阿拉伯帝国实行政教合一的制度，亚历山大帝国是君主专制政体，排除B项；奥斯曼帝国控制了东西方商路并对过境商品征收重税，排除C项。故选D项。13.A本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“一般不从外界购买商品”结合所学知识可答案第2页

高三一轮复·思想政治·建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主的直接原因：生产社会化和生产资料资本主义私人革命和社会主义革命两个步骤；新民主主义革命是占有之间的矛盾是资本主义经济危机难以治愈的根社会主义革命的必要淮备，社会主义革命是新民主本原因。第二问，结合材料有效信息可联系中国共主义革命的必然趋势的知识回答。第二问，结合材产党在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程料和所学知识，可联系社会主义改造的完成，标志着中产生，使中国人民谋求民族独立、人民解放和国家我国实现了从新民主主义到社会主义的转变；创造富强、人民幸福的斗争有了主心骨；中国共产党领导性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道新民主主义革命取得胜利，建立了中华人民共和国路，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础；极大等知识分析。地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性等知19.(1)①坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导，并识分析。把马克思列宁主义普遍真理和中国革命具体实践相18.(1)①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力结合。②坚持中国共产党的正确领导。中国共产党的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生发挥主心骨的作用，依靠人民群众，团结带领各族人产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的民风雨同舟、生死与共、浴血奋战。③中国共产党探矛盾是导致资本主义经济危机的直接原因。(2分)索出了一条正确的农村包围城市、武装夺取政权、最②资本主义经济危机难以治愈的根本原因在于生产后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。④统一战社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命这是资本主义社会的基本矛盾。（2分)资本家占有中战胜敌人的三个法宝。其中，统一战线、武装斗争一切生产资料，榨取工人创造的剩余价值，随着生产是战胜敌人的两个基本武器。⑤坚持群众路线，团社会化的发展，基本矛盾尖锐化，造成社会生产结构结带领全国各族人民取得全国胜利。（每点2分，答严重失调，生产相对过剩，必然导致周期性的经济危出三点可得6分)机。(2分)(2)①提出观点一紧扣主题，观点正确，坚持爱党(2)①中国共产党在马克思列宁主义同中国工人运和爱国、爱社会主义相统一，体现新时代青少年的使动的结合过程中产生，从此成为领导中国人民谋求，命与担当。(2分)②分析观点一结合党史论证民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争的“没有共产党就没有新中国，没有共产党就不能发展主心骨。(2分)②中国共产党在领导新民主主义革中国”，坚定“永远跟党走”的信心和决心，突出对坚命过程中，逐步探索出一条以农村包围城市、武装夺定中国共产党领导的政治认同。(2分)③解决问取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路，题—结合中学生实际，认识到当前自己肩负的重夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人任，认真学，奋力拼搏，竭力奉献，展现新时代青少民共和国。(2分)③中华人民共和国成立后，党提年的使命与担当，抒发真情实感。(3分)出了过渡时期的总路线和总任务，顺利实现了对生【解析】第一问，本题要求回答我国新民主主义革命产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会取得伟大胜利的主要原因有哪些。可联系主干知识主义制度，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大坚持马列主义、毛泽东思想的指导；坚持中国共产党的社会变革。(2分)的正确领导；中国共产党探索出了一条正确的新民【解析】第一问，有效信息：西方国家的一些学者企主主义革命道路；坚持群众路线等回答。第二问，有图遮蔽资本主义经济危机的真正原因，掩盖资本主效信息：学党史、强信念、永远跟党走→可联系教材义的历史暂时性一可联系生产无限扩大的趋势与知识从青少年学生的使命和担当；没有共产党就没劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，有新中国；坚持党的领导；青少年学生应该怎么做等以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产方面作答。的无政府状态之间的矛盾是导致资本主义经济危机反馈意见有奖.3

时间与设可要求不符，故非除。恩施州既发展绿色严业，也发展传统严业，二者并不是取代关系，④排除，②③符合材料和设问要求，故选C。8.A司法局属于行政机关内部的职能部门，不能说司法工作重心下移，④排除。司法局从实际出发为企业排忧解难，体现了坚持人民利益至上的价值观念，有利于提高服务的效能，但不是强化监管职能，③排除，①②正确，故选A。9.C费尔巴哈认为人们对宗教的信仰依赖于人的感觉，而人的感觉本质上依赖于自然，由此可见费尔巴哈坚持唯物主义的立场。②人生病了会忧惧，忧惧就会胡思乱想想出鬼的形象，这是朴素唯物主义的观点。③是赫拉克利特的观点，把世界的本原归结于一种物质的具体形态，都同属于唯物主义的派别，②③入选。【高一年级联合调研考试·思想政治参考答案第1页（共3页）】①是主观唯心主义，④是客观唯心主义，故答案选C。10.B马克思主义不提供具体的方法指导，而是一般性的世界观与方法论指导，②排除。我们做事的出发点和依据是客观存在的事物和客观规律，不是主观的意识。③马克思主义科学理论虽然是科学理论，归根到底属于意识的范畴，不能作为我党制定发展战略的出发点。马克思主义之所以行就在于与时俱进，具有科学性和实践性，①④正确，故选B。11.D意识不能直接创造新产品，不具有直接现实性特征，故①排除。人工智能不是人，没有人脑，不可能产生意识，就不具有能动性，故②错误。人工智能是人类实践的产物，能协助人类完成一系列的任务，体现了③④，故答案选D。12.D量变向质变的转化不一定需要人发挥主观能动性，①观点绝对。量变和质变是事物发展的两种状态，不能简单地评判谁更重要，②观点错误。题目强调不能急于求成，要做好量的积累，③④正确，故选D。13.B通过ABC情绪法则的解读可知，影响人们情绪反应C的并不是A事件本身，而在于对A事件的解读和认知B。由此可见并不是有什么样的客观事件，就一定有什么样的情绪反应，人是有自觉选择性的，①③符合。虽然B认知影响C情绪，但情绪背后依旧有客观事件的影响，并不是纯粹主观加工的结果，②错误。本题未强调客观事物的复杂性，而是强调主观加工的差异性，④排除，答案选B。14.D本题不强调部分的作用，而是强调整体的统筹规划，同时变化不一定推动发展，①错误。该做法是对以往管道铺设方法的辩证否定，而不是全盘否定，②错误。该市住建局推进综合管廊建设，做到了在道路建设时从实际出发，统筹规划设计，是系统优化方法的具体体现，③④入选。答案选D。15.C材料提到抓住产业扶贫这个“牛鼻子”，体现了抓主要矛盾，②入选。材料提到因地制宜走出了脱贫致富的道路，③入选。立足于客观实际或社会实践，不能说对现状的如实反映，因为如实反映归根到底属于意识的范畴，①错误。材料未体现抓矛盾的主要方面，④排除。答案选C。16.A研究取得突破性认识体现世界是可知的，思维和存在具有同一性，①入选。为了提高存储的效率和速度，该研究得以开展，体现了认识产生于实践的需要，②入选。真理是主观与客观具体的历史的统一，④观点错误，③观点太绝对了，故答案选A。17.①以党建为引领，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，通过宣传教育确保基层治理始终围绕党的路线方针政策来开展。(2分)②坚持人民主体地位，健全和完善基层治理的实现形式，构建共商共建共享的治理格局。(2分)③开展了丰富多彩的基层民主实践活动，保障村民民主选举、民主管理、民主决策、民主监督和民主协商的权利，调动了村民参与自治的积极性。(4分)18.①全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，依法行使监督权，负有监督【高一年级联合调研考试·思想政治参考答案第2页（共3页）】长江保护法严格执行的法定职责。(2分)②我国坚持民主集中制原则，政府由人大产生，对人大负责，受人大监督。(2分)③有利于保护生态环境，满足人民对美好生活的需要。(2分)④有利于监督政府履行环境保护的法定职能，建设权责法定、执法严明、人民满意的法治政府。(2分)⑤有利于维护法律的权威，推进依法治国建设。(2分)（学生答对4个要点，即可给8分。)

答案D 解题分析“到2018年则翻了两番”理解错误。“翻了两番”的 意思是增加到原来的四倍。根据材料二图2,2018年在线教育市场 规模没有增长到2014年的四倍。

思路点拨“中国人从此站立起来了”指的是中华人民共和国的成立，这使得帝国主义列强压迫中国、奴役中国人民的历史从此结束，中国人民掌握了自己的命运，②④正确。生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，中华民族实现了有史以来最为广泛而深刻的社会变革，①③不选。13.答案B命题透析本题以宜宾各县市手工业改造取得成就为情境，考查最为广泛而深刻的社会变革的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨在过渡时期，党对手工业的社会主义改造是生产关系的根本性变革，适应了当时生产力发展要求。因此，手工业的改造取得了巨大成就，①③正确。当时，把个体手工业者组织起来走现代化生产道路，②说法不准确。④不是原因。14.答案A命题透析本题以毛泽东在中央人民政府委员会第三十次会议上的讲话为情境，考查在艰辛探索中前进的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造，反映了我国面临工业基础极其薄弱的现实情况，迫切需要改变工业落后状况，①③正确。②“农业发达”说法错误。当时的社会主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾…，④错误。15.答案D命题透析本题以社会主义制度确立后，社会主义建设取得成就为情境，考查社会主义建设的有关知识，考查政治认同学科素养。思路点拨以五年计划来统筹力量，规划经济发展方向和目标。在不长的时间里，我国社会就发生了翻天覆地的变化…这充分说明党找到了建设社会主义的道路，只有社会主义才能救中国，D正确。中华人民共和国的成立，从根本改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强展示了现实道路，A不选。B、C所反映的历史时期与题意不符。16.答案A命题透析本题以毛泽东《论十大关系》的讲话为情境，考查社会主义建设的有关知识，考查政治认同学科素养。思路点拨毛泽东陆续听取了工业、农业、运输业、商业、财政等30多个部门的工作汇报…作了《论十大关系》的讲话，从思想上、理论上为八大的召开作了重要的准备，体现了①②的观点。不照抄别国经验，“不再借鉴”错误，③不选。在这一时期党在进行马列主义原理与中国具体实际的“第二次结合”，④说法不准确。17.命题透析本题以古代学者对封建社会现象的描述为情境，考查封建社会的特点的知识，考查科学精神学科素养。答案要点（1)封建地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。(2分)农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，能留下部分劳动产品归自己支配，有了生产积极性，社会生产得到发展。(2分)农民阶级惨遭剥削压迫，和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。(2分)》(2)在封建社会，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。(2分)地主阶级正是凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役。(2分)地主阶级通过收取地租，放高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、各种徭役来剥削农民。(2分)在荒年时，产品歉收，农民为了交租税，只得变卖妻子；(2分)在丰年时，因产品过多，导致价格跌落，用很多的产品只能换到很少的货币，依然交不起租税，又得变卖妻子。(2分)18.命题透析本题以资本主义经济危机为情境，考查资本主义基本矛盾的有关知识，考查科学精神学科素养。—3

反应，不能用启普发生器制取氯气，A错误；难溶于然信息转换14.D【关键能力】认识理解能力17.A【关键能力】逻辑推理能力和分析综合能力水的FeS块状固体与稀盐酸反应制取H,S,可用启短周期同主族元素原子序数为2倍关系的只有0【解题思路】2Th和2Th的质子数均为90,20Th似猜有所依普发生器，但H,S具有强还原性，可被浓硫酸氧化，和S两种元素，可知XZ分别为0和S;根据题给比0Th多一个中子，A错误；根据核反应方程遵循热考试题·图象类问题故不能用浓硫酸干燥，B错误；稀盐酸与锌粒反应生信息知W比Z(S)的原子序数大，且为短周期主质量数守恒和电荷数守恒可知，B错误；一块含有物理图象是数形结合的产物，能够形象地表述物成氢气，可用启普发生器，制取的氢气中混有HC族元素，则W为C1;Y与W两元素位于同一周期Pa的矿石经过27天，矿石中Pa的质量减为原理规律，简洁地揭示出相关物理量之间的关系及和H,O(g),用饱和NaOH溶液可除去HCI气体，用则Y位于第三周期，第三周期中简单离子半径最来的一半，因为衰变的主要产物还在矿石中，矿石变化趋势，同时把抽象的物理规律转化成直观的浓硫酸可干燥氢气，C正确；Na,S0,为易溶于水的小的是A3+,可知Y为A1。的质量并没有减为原来的一半，质量几乎不变，C错图形。图象类问题在历年高考真题中的出现频率粉末状固体，不能用启普发生器，D错误【解题思路】含铝元素的盐可能为强酸弱碱盐[如误；3Pa衰变为U是B衰变，B衰变的实质是原子很高，本题考查小球引力势能与到地心的距离：11.B【关键能力】分析与推测、归纳与论证能力A2(S0,)3],其水溶液显酸性，也可能为强碱弱酸核中的一个中子转化为质子，放出一个电子，D的变化图象《猜有所依盐（如NaAO2),其水溶液显碱性，A错误；简单离子正确。【解题思路】设小球在地面受到的万有引力为F。,情境化设题是目前高考命题的新趋势，本题以锌半径大小顺序为S2->C>02->A3+[提示：电子15.C【关键能力】逻辑推理能力碘单液流电池为情境考查电化学相关知识。层数越多，离子半径越大；电子层数相同时，核电荷数越大，【解题思路】设ab、ac夹角为0，ac、bc夹角为a,由=6,当R时，小球在空中，有P=6,得r=华R。断减小，c(HXO;)不断增大，则c（H2XO,)/16.B【关键能力】应用数学处理物理问题的能力小球移动一小段位移△r,克服引力做的功W=F△r,换膜[提示：原电池中阳离子移向正极，阴离子移向负极c(HX0)应不断减小，则曲线I表示g(X0,)【解题思路】水流出台后的运动可视为抛运动，由功能关系可得，小球克服引力做的功等于引力势A错误。放电时，负极产生的Z2+和C区过来的c(HXO设水流出台时的速度为0，下落时间为t时，下落C1都要进入电解质溶液存储罐中储存，故电解质与溶液pH的关系[点拨：也可以根据H,XO的K及曲能的增加量，有FAr=△E,可得F-△△r,可见E。溶液存储罐中离子数目增多，B正确。充电时，电极线I、Ⅱ与横轴的交点来确定]，A正确；a→b的过程高度为h,水射程为x,竖直方向有h=)t,水,图象的斜率表示引力的大小[技巧：根据关系式得到B为阳极，其电极反应式为2I-2e一2，C错c(HYO2-)图象斜率的物理意义，使解题更筒便]。小球从地心运c(H,YO)逐渐增大，c(H,YO4)逐渐减小，方向有x=4,得=，员，设瀑布宽为L过水误。充电时，当电极A增重65g时[提示：生成了动到地面过程，所受引力随距离均匀增加，￡。-r图1mlZn],电路中转移2mol电子，故C区增加2molc(HYO?)逐渐增大，水的电离程度逐渐增大，水电台水深为d,经过时间△，流出水的体积V=I△t=象的斜率逐渐增大，从地面运动到无穷远处，所受K+和2 mol Cl,增加的离子总数为4WA,D错误。离的c(H+)·c(OH)逐渐增大，B正确：引力随距离逐渐减小，E。-r图象的斜率逐渐减小，Ldx△t技巧点拨cH,Y0)·c(Hx0)_K(H,X0)·cH,X0,）,当2，代入数据得V=720m,B正确。整个过程小球的引力势能一直增加，到无穷远处时c(HYO)K2(HY04)⊙思路点拨解答本题的关键是能准确判断放电时电池的正、引力势能增大到0，小球在地心处的引力势能最小溶液pH逐渐增大时，c(H2XO,)逐渐减小，温度不变，本题是一道典型的建模题。物理模型就是针对具负极及电极反应式，从而判断C区阴、阳离子移动且为负值。综上分析，A正确。K(HXO)和K。(HYO4)为定值，C正确；当体的实际问题，抓住主要因素，忽略次要因素，经18.C【必备知识】受力分析、安培定则、左手定则的方向，快速解答A、B两选项；根据同一电极充c(H,X0)=c(HX0,)时，c(H*)=1064mol·L',依过合理抽象和近似，提炼出的相对简单的物理情电与放电的互逆关系，很快解决电极B的电极反【解题思路】由安培定则可知通电直导线MN在线据K(H,Y0,)=e(H*)·c(Y0)境。水流从台流出，忽路空气阻力的影响，忽略应式，进而根据电荷守恒很快判断进入C区的离=10-7.2,则框一侧激发的磁场垂直纸面向外，由左手定则可知c(H,YO)各处的不均匀性，可近似看成水做抛运动。用子总数ab边所受安培力指向直导线，F=B,IL,cd边所受c(HY02)/c(H2Y0)=10-72/1064=10-a.8<1,则抛模型估算出来的流量与实际流量差别不大，安培力背离直导线，F4=B,lL1,bc边所受安培力向12.A【学科素养】化学观念、思维方法c(HYO)

度上加剧了中国国内政治动荡，故选C项。和共处五项原则提出于1953年，与材料时间不符，排除A项；美国对国民党的援助，并未造成美国独霸中国局面，排除B项；美国的援助并没有扭转解放战争中国民党面临的不利局面，解放战争以中共的胜利宣告结束，排除D项。16.【答案】D【解析】据材料“中央工委及时总结了石家庄的城市工作经验，专门发放到东北、晋冀鲁豫、华东等地，要求这些地区在接管城市工作中要学其经验，汲取其教训”，可知1948年中央工委在接管城市工作重视学经验和汲取教训，为之后全党工作重心从农村转移到城市提供了借鉴！故选D项；接管城市工作的困难并未扫除，如接管上海后“银元之战”和“米棉之战”，排除A项；1948年2月还未取得全国性胜利，无法赢得全国人民的信任，排除B项；三大战役的胜利表明解放战争已经取得决定性胜利，排除C项。17.【答案】变化：1895年的主要历史围绕着甲午中日战争的失败进程展开。威海卫战役失败，甲午中日战争中国失败，被迫签订屈辱的《马关条约》，并将台湾和澎湖列岛割让给日本。甲午战争的失败和《马关条约》的签订，唤醒了中国人的民族意识，中国人民开始觉醒；资产阶级维新派的代表康有为、梁启超发起了“公车上书”，开始了维新变法运动：资产阶级革命派成立了兴中会，并开始组织领导武装起义；台湾人民奋起反抗日本侵略者，进行“反割台”斗争。(8分)地位：1895年是中国由传统社会迈向近代社会的分水岭。在民族危机空前严重的情况下，中国人的民族意识逐渐觉醒。各个阶级和派别纷纷登上历史舞台，进行救亡图存的斗争，推动着中国社会艰难前行。(4分)18.【答案】(1)原因：辛亥革命后政治乱象的刺激；孙中山多次革命实践失败的教训；十月革命与马克思主义传播的影响；孙中山个人的不断反思、探索和与时俱进。(6分，答出三点即可)(2)相同之处：都认识到辛亥革命的失败缘于资产阶级的软弱性和妥协性，并从中汲取理论养分。(2分)意义：有利于两党达成政治共识，巩固国共合作关系；有利于树立持久抗战的理念；有利于整合抗战力量，巩固和壮大抗日民族统一战线；为中国共产党革命理论的发展和成熟奠定了基础。(6分)19.【答案】(1)视角：中国共产党领导抗战①②⑤⑦⑨：国民党正面战场抗战④⑧0：日军的侵华暴行③④⑥①：世界反法西斯战争视角②B。(4分)(2)示例：视角：中国共产党领导的抗战。主题：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。(2分)选题意义：在抗日战争期间，中国共产党领导全民族抗战，为抗战胜利做出了伟大贡献（如从团结抗战、军事斗争、理论指导、民主政治建设等角度说明亦可)；有利于全面客观地再现十四年抗战的全貌；有助于世界了解中国共产党在抗战中的地位。(4分)(3)建议：⑤中的“中日战争”的提法不妥，应改为“中华民族的抗日战争”。(2分)理由：“中日战争”的提法抹杀了日本帝国主义发动战争的侵略性质和中国军民抗战的正义性。(2分)20.【答案】(1)贡献：出版著作，促进了马克思主义传播；在沦陷区任教，培养了抗战人才；发表文章和演说，揭露国民党反动本质：参与创建民主党派。(3分)时代主题：争取民族独立；实现民主自由；促进民众思想解放。(3分)(2)原因：新民主主义革命的深入发展；马克思主义思想的传播；中国共产党的组织和号召；进步知识分子的团结合作；近代传媒和政党制度的发展；个人的爱国主义情怀和学术功底。(6分)历史第19页（共56页）

代“北京人”。（每点2分，答满三点给6分）【解析】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。“北京人”这一名词是戏剧里的关键词，它既是戏剧题目，又是戏中人物。在剧中代指多个意象，有多重含义。节选内容里最先提到的“北京人”是袁先生的客人，原来是袁先生队里的机器工匠，因为他的体格头骨有点像顶早的北京人给我们研究队当模特。接着袁先生提到了四十万年前的北京人：要杀就杀，要打就打，喝鲜血，吃生肉，不像现在的北京人这么文明。剧中几代人都住在北京的曾家人，是现实北京人的代表，他们有的精神僵死禁锢，有的虽然成长的家庭环境压抑但因为受时代变化的影响开始向往自由，但性格懦弱不敢反抗。剧中还有租住在曾家的袁家父女，虽是暂住也可以视为北京人。通过袁任敢对袁圆的教养和曾皓对曾霆的教养对比，他们见到曾霆被罚跪时的言行，袁任敢对四十万年前的北京人的评价，袁圆提到“北京人”的动作、神态、语言等内容可以解读出他们是作者心中真正理想的现代“北京人”。10.【答案】BDF【解析】本题考查学生文言文断句的能力。断句：纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？句意：纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？“纵”的意思是“纵使，即使”，表示假设，其后应跟“纵”的具体内容；结合乌江亭长的话“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也”可知，“江东父兄怜而王我”应作“纵”的内容，“纵江东父兄怜而王我”语意完整，中间不能断开，其后才应断开。与之类似，“纵彼不言”后应断开。第二个“我”是第二个句子的主语，“之”是“见”的宾语，故“我何面目见之”后应断开。同时，“籍”是项羽的名，自称作“独不愧于心乎”的主语，其前应断开。11.【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法以及识记文化常识的能力。A.慷慨，在文中是情绪激昂的意思，现在所说的“慷慨解囊”中的“慷慨”指在经济上大方，不吝啬。两者含义并不一样。正确。B.正确。C文中加点的“东”是名词作动词，向东跑的意思；“既东封郑，又欲肆其西封”的“东”是名词作状语，向东的意思。用法词义都不同。错误。D.文中加点的“度”是动词，估计的意思；“度，然后知长短”的“度”是动词，丈量的意思。词义不同，正确。故选C。12.【答案】C【解析】本题考查学生筛选、整合文本信息的能力。C.“…只逃脱了两个骑兵”说法错误。根据材料二中的“项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳”可知，不是“…只逃脱了两个骑兵”，而是项王“仅仅损失了两名骑兵”。要注意“亡”的词义。故选C。13.【答案】(1)项王对他的骑兵说：“我来给你们拿下一员汉将！”命令四面骑士驱马飞奔而下，约定冲到山的东边，分作三处集合。(2)项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童这时才跟项王正面相对，他把项羽指给王翳看，说：“这就是项王。”【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)第二个“骑”，骑兵、骑士；“期”，约定；“山东”古今异义，山的东面。（字词各1分，句意1分，共4分）(2)“顾”，回头看；“若”，你；“面”，正面相对。（字词各1分，句意1分，共4分)14.【答案】项羽被农夫欺骗这个情节，主要表现了项羽尽失人心以及盲目轻信的形象特点。【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。功成名就的项羽为满足私利，不效法先贤，认为创立霸业必须靠武力，坑杀20万秦降卒，杀子婴、烧阿房宫，杀义帝，坑杀齐降卒。这一系列操作让他民心尽失，这样的项羽从根子里，与当时人们痛恨的暴秦实无两样。田父欺骗他，揭露出项王性情残暴、民心尽失的特点；当然，也反映出他盲目轻信的特点。（答出“盲目轻信”1分，答出“民心尽失”2分）文言文参考译文：【高一语文试题参考答案第3页（共7页）】

2024年春期高中一年级期中质量评估语文参考答案1.C(C项，“促进了农村经济的发展和文化艺术的繁荣”有误，材料二原文为“促进了农村经济的发展和乡村文化的繁荣”。)2.A(B项，“宋朝种植业在发展规模空前”无中生有；C项“均有效地利用了土地资源，美化了环境”表述不当：D项与材料二第4段的表述不符。)3.B(材料一的中心观点是“宋朝因地制宜，实现了土地与人的持续发展”，B项所述开垦农田的做法体现了“因地制宜”。)4.D(“棉花种植则由北往南逐步推进”有误，据材料二“南方地区则以水稻、棉花、茶叶等为主”及图2，宋代的棉花种植应是“由南往北逐步推进”。)5.①扩大农田面积，因地制宜发展农业生产。②颁布劝农诏令，制定惠农政策，加强地方督导。③倡导北麦南种和南稻北种，大力推广稻麦二熟制，实现持续利用土地。④引进并推广占城稻，积极改良稻种，确保水稻收成。⑤大力发展水利工程，改善水利设施，提高耕地的产量和品质。⑥注重农业科技推广和普及，鼓励农民掌握先进的农业技术。（每点2分，共6分，答出任意三点即可）6.B(“因而显得十分拘束”“还是有些委屈的”表述不当。)7.C(“凸显了歌颂和、追求幸福生活的小说主题”有误。)8.①照应文章标题；②串联起三次向营长要枪的场景，使现实和回忆的场景灵活切换；③突出表现了“我”杀敌报国的强烈愿望，体现了，“我”保家卫国的坚定信念。（答对任意一点给2分，两点给4分，三点给5分。如有其他答案的情给分。)9.本文采用现实与回忆穿插、现实与梦境交织的叙事方式。(2分)好处：①回忆与现实巧妙交织，丰富了营长、小鲁、“我”的形象，塑造了英雄群体形象：②回忆和现实灵活切换，深化了文章主题，赞美了保家卫国、勇于战斗的革命精神，展现了战争中的人性美；③回忆与现实交织，时空交错，避免文章的铺直叙，增强了感染力。（好处答出两点即可得4分，意思对即可。如有其他答案酌情给分)10.BDF11.A(“吾何爱一牛”中“爱”的意思是吝惜、舍不得，两者意思不同。）12.B(“彼其人者…臧否若别白黑”是说善于治国的人，遵循着古代的政治原则，能够以史为鉴。选项“能遵循古代的政治原则，以史为鉴，就是善于治国的人”的表述与原文逻辑不一致。)13.(1)所以我私下为大王考虑，不如让韩、魏、齐、楚、燕、赵六国成为一体，合纵亲善，来背弃秦国。(“窃”“一”“傧畔”各1分，大意1分)(2)那么，大王最想要的东西就可以知道了：是想开拓疆土，使秦楚来朝见，统治中原地区、安抚四方的少数民族。(“所大欲”“朝”“莅”各1分，大意1分)14.①同：都写了为君之道。异：②材料一强调君王应修身，爱民好士；③材料二强调治国之要在于安民。（每点1分，共3分，意思对即可，其它答案言之成理酌情给分）15.C(“直接抒发诗人内心的寂寞、相思之情”有误。“圃露庭霜何寂寞”描写菊花的生长环境，是用环境“侧面衬托”诗人内心的寂寞孤独。)16.①生长环境恶劣。颈联描写菊花清冷孤寂的生存环境，暗寓林黛玉寄人篱下，处境艰难：②清高孤傲，不趋时不从众。颔联描写菊花轻俗做世，花开独迟，和林黛玉清高孤傲的品格相似；③知音难求，不被世俗理解。“众莫知”“何寂寞”“举世无谈者”明写菊花，实则写己，林黛玉视秋菊为知己并与之谈心，表现了她的孤独愁苦，渴望知音。（每点2分，共6分，意思对即可）17.(1)以吾一日长乎尔毋吾以也(2)固一世之雄也而今安在哉(3)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来/浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟18.①锣鼓喧天②栩栩如生③息息相关（每空1分，如有其他答案，符合语境且是成语亦可）19.C(省略号表列举的省略，与“等”重复)20.③改为：游神的“接力棒”从老一辈人手中传递到年轻人手中：⑤改为：越来越多的闽、粤游子走出国门或⑥改为：游神文化也被带去海外（指出并修改正确得2分，共4分）1/2

杀了吴国的行人且姚因而害怕，就和行人子羽商18.A.“核”负责超强保暖B.但加工成本较高量。子羽说：“吴国人正在无道的时候，恐怕会羞(每处2分，意思对即可)辱我们国君，不如不去参加。”子木说：“吴国正在19.语句②可修改为：让北极熊能适应零下40摄无道的时候，国家无道，必然加害于人。吴国虽然氏度的环境。语句⑥可修改为：保暖衣物的设无道，但还足以祸害卫国。还是去吧！高大的树计正是运用了这一原理。语句⑨可修改为：孔倒下，没有不击倒一些东西的；最好的狗发疯，没隙率极高、密度比空气还小的气凝胶是一种理有不咬人的，更何况是大国呢？”秋季，卫出公在郧想的选择。（每处2分，指出序号并修改正确地会见吴人。鲁哀公和卫出公、宋国的皇瑗结盟，方可得分)最终辞绝了和吴国结盟。20.①点面结合，突出了“爷爷”的老农身份，以“爷吴国人围住了卫出公的馆舍。子服景伯对子爷”在春天小雨中的欢喜心情体现所有农人的贡说：“诸侯的会见，事情结束了，诸侯盟主要向宾欢喜心情，增强了表现力。②富有亲切感，突客行礼，所在地的主人要馈赠大家食物，以此互相出了对“爷爷”长者身份的尊重和对耕种的传辞别。现在吴国对卫国不施行礼仪，反而围住卫承意味。（每点2分，意思对即可）国国君的馆舍来难他们，你何不去见吴国的太21.①第(1)句中的第一个“小米”指作为种子的小宰呢？”子贡请求给他五匹锦就去了，谈到卫国的米，第二个“小米”指作为新收的粮食的小米。事情，太宰伯嚭说：“我们国君愿意侍奉卫国国君，突出了小米的成长过程。(2分)②第(2)句中但是卫君来晚了，我们国君害怕，所以打算留下的“锄谷”指的是锄杂草，即“为谷而锄”，突出他。”子贡说：“卫国国君前来参加盟会，一定和他了谷子的中心地位。(1分)（意思对即可）国中的人商量。那些人有的愿意他来，有的不愿22.①句子的内容是对前文中“送饭人群”的具体意他来，因此才来晚了。那些愿意的人，是您的朋解释，与前文中的“男人们”形成照应。②句子友；那些不愿意的人，是您的仇敌。如果拘捕了卫突出了人们对锄谷的重视，所有的人都是“辛国国君，这是打击了您的朋友而拾高了您的仇人。劳人”。③句子为送饭景象的描写增添了细这样一来那些攻击您的人就心愿达成了。而且会节，使场景感更为突出。（每点1分，意思对即可）合诸侯却拘捕了卫国国君，哪个诸侯国君不害怕23.写作指导：题目为新材料类作文，层次清晰。呢？打击朋友、抬高仇人而且又让诸侯害怕，也许难从戏曲自身层次来看，“乡音”体现了戏曲的以称霸吧！”太宰伯嚭听了很高兴，就释放了卫出公。“地域性”，“文脉的赓续”体现了戏曲的“文学卫出公回国后，学说吴国人的话。子之（即公性”，“包容万端、源远流长的艺术形式”体现了孙弥牟)当时还年幼，说：“国君必然不能免于祸戏曲作为优秀传统文化的内容之丰富、生命力难，恐怕会死在吴国吧！被他们拘捕了又喜欢他之强大、传承时间之久远，“民族情感的纽带之们的话，要跟他们去是一定的了。”一”体现了戏曲中的民族性，“体现了中华文明15.C【解析】“孝亲为先的人生态度”说法错误。的诸多特质”则表现了戏曲作为中华文明的表从“能全”“更切”来看，应为“忠孝合一、忠先于现形式和载体，对于宣传、弘扬中华文明的重孝、忠是孝的前提的人生态度”。要性。从戏曲的时代发展层次来看，当今数字16.①“汉家宫”代指国家和家乡，蕴含着严八热爱时代，需要考虑以下问题：戏曲为何需要“走进国家、思念家乡及亲人之情。②“羌笛声”代指大众，走向世界”？如何“走进大众，走向世严八所在的边塞，蕴含着严八不惧艰险而安边界”？在两个大的层次中，可以选取其中一个报国之情。③这两个意象蕴含着作者对严八进行立意，也可以综合立意。文中需要体现对的敬佩和思念之情。（每点2分，意思对即可）戏曲艺术的理解，最好具有清晰的层次性，并17.(1)悟已往之不谏知来者之可追写出深度。(2)钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒参考立意：①一地戏曲，一国风采；②戏曲乾坤(3)示例一：竹喧归浣女莲动下渔舟大，发展路锦绣；③品戏曲，扬文化，传文明：示例二：独坐幽篁里弹琴复长啸④数字助力，谱写戏曲新华章；⑤智能时代，戏示例三：浔阳地僻无音乐终岁不闻丝竹声曲焕彩：⑥一曲乡音传千代，千年文明天下知：示例四：住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生⑦吟乡音一曲，传天下闻名；⑧戏曲袅袅秋烟示例五：江娥啼竹素女愁李凭中国弹箜篌起，数字传承焕新颜。·6

2024年九年级学业水测试第二次模拟语文答案一、语文积累与运用(35分)1.(10分)(1)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥塞下秋来风景异衡阳雁去无留意忽如一夜春风来千树万树梨花开(2)学而不思则罔思而不学则殆以中有足乐者不知口体之奉不若人也（每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）2.(1)guǒyàn朔迤(4分)(2)③②④①(4分)(3)谨慎细心，忍辱负重；武艺高强，富有反抗精神。（意思对即可）(4分)3.(1)示例：①带文明上路，携安回家；②出行讲文明，生命有保障。（意思对即可）(2分)(2)①把“增加”改为“增强”②把“此致敬礼”删去③示例：不闯红灯，不乱穿马路。(6分)(3)船马(2分)(4)示例：老奶奶，您好！闯红灯过马路非常危险，很容易发生交通事故。您稍等一会儿，等绿灯亮了，我扶您一起过马路吧！(3分)二、阅读(55分)4.(3分)D【解析】这是采用照应的写法，不是运用伏笔。5.(1)运用对比手法，写出了小春心情的落差之大，由眼前的香椿花联想到爷爷坟地前的一树梨花，暗示父亲已经离世。(3分)(2)这里的“泪”既包含着得知父亲去世后的悲伤心情，也包含着对父亲行为的敬佩和感动之情。(3分)6.运用自然环境描写，明写香椿树里已长成大树，暗写小春高考被录取，已长大成人。(4分)7.①疼爱孩子：傻妞你摔疼了没，咋不松手呢？②吃苦耐劳：凿山修涵洞；③舍己为人：为救一位工友，跌入深渊。（意思对即可）(6分)8.①“香椿”是贯穿全文的线索，推动故事情节的发展，②概括了文章的主要内容，表达了对父亲的怀念之情。（4分)9.C(3分)【解析】原文是“都可能产生某种潜在的威胁”，删去“可能”，说法太绝对。10.①对提示词的理解能力很强；②遵循部分物理规律；③时长可达60秒；④单视频包含多角度镜头。(4分)1l.作诠释、作比较。详细解释了Sora的技术原理，突出了Sora对提示词的理解能力很强的特点。(5分)12.示例：人工智能的发展虽然给我们的工作和学带来极大的便利，但是我们不能过度依赖人工智能，以致影响人类自身的存在状态与生命延续。(4分)13.（4分)(1)以…为乐(2)全，都(3)说出(4)…的样子（每空1分）14.(2分)在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭（每处1分）15.(6分)(1)蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。(3分)(2)因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。(3分)16.(4分)【甲】文借描写小石潭的幽美凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境；【乙】文借右溪的无人赏识，表达作者怀才不遇的怅然之情。（每点2分。意思对即可）【乙参考译文】道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。溪水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就很适合追求闲适和远离尘世的人居住；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！于是疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。三、写作(55分)17.【写作指导】首先注意题干中的文体要求，“写一篇记叙文”。该作文意在引导我们关注常生活中易被忽略的景和事，发现生活中的美，感悟生活的美好。审题时要关注提示语中的“原来”和“也”字。“原来”是回顾自己的生活经历，在回顾中发现、感悟，是之前没有关注到的人、事、景、情。生活中有很多凡的人和事，但背后却往往有“可贵”的东西。第1页

49,四19：08%℃Nk49C68☐1生，)【肝析更采件作为豕衣升木仅香厌果啊的健康秋山个付合题恩。利采水租虫然汉哑到夙呆明，但具与厌朵附叉你个样倒受伤之间存在因果关系，②错③对。④说法正确。15.C【解析】正确答案在1~100之间，必有一真，所以至少有一个男人。每个人的答案都不一样，所以不可能有两个或两个以上的说真话。所以说真话的男人只有一个，所以有99个女人。16.B【解析】只要它的设计团队和关键技术研发在中国，它就是当之无愧的国产大飞机”。这是一个充分条件假言判断，根据假言判断的推理规则，可以通过否定后件来否定前件，B符合题意。A是否定前件式，D是肯定后件式，都是错误的推理结构。题干判断是充分条件假言判断，不是必要条件，C不符合题意。17.(1)①坚持加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，实现产业链供应链的安全可控与高质量发展，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，坚持用经济思想指导工作(2分)②既充分发挥市场在资源配置中的决定作用，释放发展潜力，又充分发挥科学的宏观调控、有效的政府治理的作用，将有效市场和有为政府更好地结合起来。(2分)③坚持开放发展理念，推进高水对外开放，同时也要坚持独立自主自力更生的原则，实现高水科技自立自强。(2分)④坚持多种所有制经济共同发展，毫不动摇地巩固公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用，同时，毫不动摇地鼓励支持引导非公有制经济的发展，发挥各种所有制的长处，互相取长补短。(2分)(2)①坚持大小国家一律等，反对霸权主义和强权政治，切实推进国际关系民主化。(2分)②共同恪守联合国宪章宗旨和原则，共同坚持普遍认同的国际关系基本准则，践行真正的多边主义。(2分)③顺应各国尤思想政治试题参考答案第1页其是发展中国家的普遍要求，解决好资源全球配置造成的国家间和各国内部发展失衡问题。(2分)④坚决反对逆全球化、泛安全化，反对各种形式的单边主义、保护主义，坚定促进贸易和投资自由化便利化，破解阻碍世界经济健康发展的结构性难题，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、均衡的方向发展。(2分)18.①爱国主义教育法反映了民众的意愿，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，其施行坚持了宪法法律至上。(2分)②爱国主义教育法回应人民群众强烈爱国热情，符合社会和人民的需要，涵养家国情怀，有利于以良法推动善治。(2分)③充分利用多种场所和互联网深入开展爱国主义教育法普法宣传教育，推动全社会树立法治意识，弘扬爱国主义精神。(2分)④加大对含有违反爱国主义教育法内容的网络信息的治理力度，巩固国家繁荣发展、长治久安的根基，提高了社会治理的法治化水。(2分)19.①劳动者有休息休假的权利和提请劳动争议处理的权利。(2分)②本案中，某快递公司规章制度中“工作时间为早9时至晚9时，每周工作6天”的内容，严重违反法律关于延长工作时间上限的规定，侵犯劳动者休息休假的权利，应认定为无效。(2分)张某拒绝违法超时加班安排，系维护自己合法权益，不能据此认定其在试用期间被证明不符合录用条件。(2分)③因此，其诉求合理合法，应予以支持。(2分)20.(1)实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。(2分)毛泽东思想立足于中国革命和建设的伟大实践，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，并在中国革命和建设的实践中不断丰富和发展。(3分)在毛泽东思想指导下，中国人民实现了民族独立，建立了新中国，确立了社会主义制度，实现了中国历史上最为广泛而深刻的社会变革，开展了社会主义建设。(3分)(2)湖南推出该融媒体作品，深入挖掘了毛泽东诗词中传承的中华优秀传统文化，弘扬了伟大的中华民族精神，(2分)发展了承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求的革命文化，(2分)讴歌了中国共产党和中国人民为民族复兴所作出的巨大贡献，对于我们在新时代推动文化复兴具有重要意义。(2分)(3)毛泽东不拘泥于“美国帝国主义”的刻板认知，对国内仇恨美帝国主义的民族情绪和立场进行了辩证否定，(2分)对中美苏三方错综复杂的关系进行了分析与综合，(2分)用动态性的辩证思维看待中美关系的时代变化，开启中美关系正常化的历史进程。(2分)®导出全文为长图>思想政治试题参考答案第2页

2023一2024学年度第二学期八年级综合性评价参考答案语文一、基础知识积累与运用（35分)1.古诗文默写（10分)(1)(6分)存者且偷生，死者长已矣安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑(2)（4分)选贤与能，讲信修睦衹辱于奴隶人之手，饼死于槽枥之间2.语段阅读（13分)(1)（3分)shi huo削(2)（2分)他去上工(3)(4分)A;D→B→C(4)(4分)示例：①保尔原来是一个工人子弟，后来参加战斗不幸受重伤，在后方参加革命建设又身患重病，双目失明后顽强坚持写作并取得成功（主要经历答出其中2个即可得2分，其他经历言之有理的也可给分)；②本书书名含义是指经历了革命熔炉（或“艰难困苦”)的考验才能使人的意志坚强。(2分，言之有理即可)3.语文综合学(12分)(1)(4分)周主任您好！（1分，直接称呼对方姓名的不得分)我是八（1)班班长小文。(1分)我们班将于后天下午3点在本班教室举行“和为贵”主题班会。(1分)我们想邀请您前来参加，欢迎您前来指导，谢谢！（或：不知您是否可以？)(1分)（2)(4分)①把顿号改为逗号；②把“深厚”改为“深刻”或“深入”(3)(4分)构图要素（画面内容)图片以荷叶荷花为主景，还有空中飞鸟、水面游鸭和水中鱼儿相配合。寓意：“荷”即“和”，画中的动植物各得其所，和谐相处，点明和谐、和睦、和的“中国梦”（介绍公益广告内容2分，点明公益广告寓意2分，意思对即可)二、阅读理解（55分)[一](22分)4.(3分)C(作者借自己创作《黄河》表达对黄河的深深依恋之情)5.（5分)“岌岌”是“岌岌可危”的意思，“翼翼”是“小心翼翼”的意思，（2分)这个细节表现了“我”不顾危险触摸黄河水时紧张（激动）、谨慎的情态，(2分)表达了“我”对黄河的热爱（崇敬）之情。(1分)6.（4分)作者运用第二人称称代黄河，拉近了自己与黄河的感情距离（2分)，便于直接抒发自己对黄河的热爱、赞颂（崇敬)之情。（2分)7.(5分)①名片可以看作“我”的化身(1分)，“我”默祷并向黄河投掷名片，寓意着“我要亲近黄河，投身黄河的怀抱（2分)。②“大家”理解、认同了“我”的这份赤子情怀，所以“纵容地赞呼”。(2分)（意思接近即可）8.(5分)①“隐隐的水声”一方面是指黄河的流水声在我耳畔时隐时现，表现了这次亲近黄河之旅给我留下深刻的印象。（2分)②另一方面黄河是中华民族的母亲河，她象征着祖国，“隐隐的水声”说明我对祖国的强烈思念，久久不能忘怀。（3分)（意思接近即可，其他理解言之有理也可酌情给分）二](17分)9.（3分)A（根据材料一“新能源汽车指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车”可知，“完全依靠”理解错误。)10.(4分)示例：列图表的说明方法更合适（1分)。统计图能够更直观清晰地展现2017-2022年我国新能源汽车市场渗透率的增长变化趋势，比单纯的文字说明更一目了然，且不易遗漏信息。(3分)11.（6分)①加快提升自主创新能力；②充分发挥我国基础设施建设能力强的优势；③优化产业发展环境。（每点2分，意思接近即可)12.(4分)示例：我推荐购买新能源汽车。因为新能源汽车绿色环保，享有利好政策和补贴，且新能源汽车质量不断提升，功能更加强大，充电设施也在不断完善，因此值得购买。(4分，言之成理即可)[三](16分)13.(4分)(1)振奋，这里指用力鼓动翅膀(2)记载（3)晚上(4)宽度14.（2分)大禹行而见之/伯益知而名之/夷坚闻而志之15.(6分)(1)这只大鸟，在海水运动的时候就要飞到南海去。（2)它的翅膀如同悬挂在天空的云彩，身体的大小也与翅膀相称。16.(4分)【甲】文的道理：一切事物的存在都是依附于一定条件的(“万物皆有所待”)，都要有所凭借才能活动。【乙】文的道理：世界之大无奇不有，需要我们不断学知识，不断认识事物。【参考译文】荆州南面有一种冥灵树，生一次叶的时间需五百年，落一次叶的时间也达五百年。上古时有一种大椿树，生一次叶需八千年，落一次叶也达八千年。腐烂的土壤上有一种叫菌芝的植物，早上长出来，到晚上就死去了。春天和夏天有一种叫蠓蚋的小飞虫，下雨时出生，一见太阳就死了。终北国以北有个溟海，又叫天池，其中有一种鱼，宽达数千里，它的长度和宽度相称，鱼的名字叫做鲲。又有一种鸟，它的名字叫做鹏，翅膀像垂在天上的云，它的身体和翅膀相称。世上的人哪里知道有这些东西呢？大禹治水出行时见到了，伯益知道后给它们起了名字，夷坚听说后把它们记录了下来。三、写作(55分)+卷面书写（5分)(参考2023安徽省中考语文作文与卷面书写评分标准)综合性评价八年级语文第1页共10页

3BC滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成，动滑轮上有两股绳子阻器两端的电压为2V,所以滑动变阻器的最大阻值R=A(×)物体在5s内被提高了10m,绳子自由端移动的距离0.2A=10D,根据欧姆定律得，U=(R+R)×0.2A②：联立2V3=2×10m=20m,绳子自由端移动的速度0=三-20m。t 5s①②獬得：U=3V,R。=52;根据P=UⅢ=PR,可知通过电阻4m/s.的电流最大时电功率最大，则P大=R=(0.6A)2R③B(V)忽略绳重和摩擦，根据F=（C,+Ca),即20N=通过电阻R的电流最小时电功率最小，则P小=小R。三(0.2A)2R④，P大：P小=[(0.6A)2R]:[(0.2A)2R]=9:1.3×(20N+Gg),Ga=20N20如图所示。火线C.(V)对动滑轮做的功为额外功，W额=G动h=20N×零线10m=200J._W直×10%-D(X)滑轮组的机械效率刀=W。×100%=8Es【解题思路】控制台灯的开关应接在台灯和火线之间，这20NG×100%三2X20N×100%=509%样在断开开关时能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故.14AC由题意可得，两容器的质量m甲=mz①，底面积S甲>21(1)A(2)电能机械能(3)为月球背面的探测器和地球之间架起通信天桥Sz②；两液体的质量m4=me③，h=h.④：两物块的质量22(1)①镜头②视网膜③瞳孔(2)①同一高度③强mM=mv⑤.前方④凹(3)不在光线暗的环境中看书.（合理即可）A(V)B(X)甲容器对桌面的压力F,=m甲8+m8+mwB【解题思路】(1)晶状体和角膜相当于镜头；视网膜相当乙容器对桌面的压力F,=m28+m6+mw8.结合①③⑤可于胶卷（底片）；瞳孔相当于光圈，调节光线的射入量.F得，F=B,甲容器对桌面的压强S,乙容器对桌面的(2)①探究凸透镜成像时，为了使像成在光屏中央，要调节烛焰、水透镜和光屏三者的中心在同一高度；③用注射器向,结合②可得，P1V,而m,=m,根据p=,可得要使光线延迟会聚，所以应用凹透镜来矫正近视眼。PAPA,PN>PB,PB与PM器名师敲重点无法比较要点归纳。15变小静止上近视眼和远视眼的比较【解题思路】在飞机上升（关键信息)的过程中，越往高视力问题近视眼远视眼处空气越稀薄，大气压强越小；在飞机飞行的过程中，座位只能看清近处的物只能看清远处的物上的小明相对于窗外的机翼的位置没有改变，所以相对于定义体，看不清远处的体，看不清近处的机翼小明是静止的；机翼上凸下（关键信息)，机翼上方物体物体的空气流速快，压强小，获得了向上的升力晶状体太厚、折光能16NN负晶状体太薄、折光能力太强，或者眼球在力太弱，或者眼球在【解题思路】在磁体外部磁感线从N极出来，回到S极，形成原因前后方向上过长，来前后方向上过短，来图中磁感线从通电螺线管的左端出来，回到右端，所以右端自远处物体的光会自近处物体的光会为S极，左端为N极；根据同名磁极相互排斥，异名磁极相聚在视网膜前聚在视网膜后互吸引，所以小磁针的左端为N极；根据右手定则，B端为电源的正极，所以A端为电源的负极.7不可再生核裂变核聚变成像光路0186煤油2.52×10【解题思路】水是常见物体中比热容较大的物质（隐含条配戴对光线具有发配戴对光线具有会件)，吸收相同的热量，温度升高较慢的物质比热容较大，矫正方法散作用的凹透镜进聚作用的凸透镜进图中b温度升高较慢，比热容较大，所以b是水；同时加热行矫正行矫正5min（关键信息)；水和另一种物质吸收热量相同，但是另一种物质升高的温度是水的两倍，由Q=cmAt(关键公式)矫正光路可知，这种物质的比热容是水的一半，由表格可知，这种物质是煤油；煤油在0~5min内吸收的热量Q=cm4t=2.1×103kg/m3×0.3kg×40℃=2.52×104J.193109:13)体积质量(2v(3)不变【解题思路】分析电路，定值电阻R,与滑动变阻器R串联，【解题思路】(2)步骤①中橡皮泥浸没在水中，则量杯中电压表测量滑动变阻器两端的电压.由图乙可知，滑动变阻水的体积等于橡皮泥的体积，因此橡皮泥的体积为V,则橡器R的滑片P在α端时，滑动变阻器接入电路的阻值为0，皮泥的重力G=mg=pV,g;步骤③中橡皮泥漂浮，则橡皮泥电路中电流最大为0.6A,根据欧姆定律得，U=1大R,=受到的浮力等于其重力，即F浮=G.根据阿基米德原理可得0.6A×R,①；滑动变阻器R的滑片P在b端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，电路中电流最小为0.2A,滑动变F#=pg,则有pog2=pYg,可得p=.(3)橡皮泥捏V.卡亚69

6.答案A命题透析本题以北魏墓葬出土的拜占庭金币为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨金币作为商贸活动的流通货币，北魏墓葬中出土了拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期的金币可知，这一时期北魏与拜占庭间存在商贸交流，A项正确。拜占庭帝国金币在北魏墓葬中的出土，既不能代表对外关系转变，也不能说明经济文化交流深人，排除B、D两项；“拜占庭帝国垄断了东西方贸易”缺乏史实支撑，排除C项。7.答案D命题透析本题以隋朝中书门下省精简机构为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料并结合所学知识可知，隋朝时期，中书省负责草拟诏书，门下省负责审议驳回，尚书省负责执行，而材料中门下省精简机构，成为专门负责上行文书奏案的审议机关，职责更加明确，这有利于行政效率的提高，D项正确。材料涉及的是门下省精简机构，没有打破三省六部运作机制，排除A项；这一做法加强了皇权，排除B项；门下省精简机构是为了职责更加明确，从而提高行政效率，排除C项。8.答案C命题透析本题以中国古代部分时期相权的扩大为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，在君主专制制度下，宰相权力被君主根据情况和需要而扩大，C项正确。材料反映的是由于皇帝原因，相权扩大，而不是皇权受到制约，排除A项；相权扩大并不能反映官僚政治体系的混乱，排除B项；材料反映的是相权的扩大，并未涉及中央与地方关系，排除D项。9.答案A命题透析本题以隋唐时期民族间的文化交流为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨隋唐实行开放包容、兼收并蓄的文化政策，北方诸民族向中原涌入的同时传播了希腊风伊朗文化佛教文化，这有利于民族间的文化发展，A项正确。材料没有体现中外交流，排除B项；材料体现的是南北民族交融带来的文化融合，不是文化的整体风格，排除C项；材料反映的是隋唐时期“汉民族向南方迁移”以及北方民族涌入中原，并未体现“中原文化向周边地区扩散”，排除D项。10.答案B命题透析本题以宋代的淤田为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，利用淤田的方式可以使不适宜种庄稼的土地变为沃土，拓展了农业发展空间，B项正确。材料仅体现淤田提高了粮食的产量，但未涉及农产品商品化，排除A项；材料强调的是土地的利用率提高，并未体现耕作方式的改变与进步，排除C项；土地兼并严重虽是两宋时期的特征，但在材料中未体现，排除D项。11.答案D命题透析本题以北民南迁为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中“中国古代有三次大的人口迁徙”“优秀的北方人去到南方，不仅带去了优秀的文化，而且将那块未开化的地方变成了经济的重心”可知，北民南迁导致了文化和经济重心的变化，D项正确。由于北—2

高三年级政治试卷答案1.B【详解】①④符合题意，工人在劳动中耗费的力量越多，他亲手创造出来反对自身的、异己的对象世界的力量就越大，他本身、他的内部世界就越贫乏，归他所有的东西就越少。推断出资本家对广大雇佣工人的剥削具有极大隐蔽性，无产阶级与资产阶级在根本利益上总是对立的，@错误，资本主义基本矛盾具有对抗性，不会随生产社会化得以调和；®错误，资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾的总根源。2.B【详解】①正确，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝。@错误，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化是我国取得一切成绩和进步的根本原因：®错误，马克思主义第一次中国化的伟大飞跃为新民主主义革命提供了理论指导，“第二次结合”是在新民主主义革命胜利后：④正确，新中国成立后，我们党将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，领导人民努力探索适合国情的社会主义发展道路，推动了“第二次结合”，其成果为中国特色社会主义建设提供理论准备。3.A【详解】⊙@《意见》强调进一步深入宣传阐释生态文明思想，这是基于生态文明思想对中国生态文明历程的洞察与对未来发展方向的准确把握，坚持绿色发展理念，因此能够为我国绿色低碳发展提供科学指导，推动形成绿色低碳发展的社会共识，①@正确。®题干考查生态文明思想的作用，生态文明思想属于社会意识，不能奠定社会基础，®排除。④生态文明思想属于意识范畴，不能决定生态文明进程，©排除。4.C【详解】A不合题意，本题强调某大型央企吸纳了众多民营企业共同进行科技攻关，共同啃下了这块“硬骨头”，没有涉及推动我国数字经济和实体经济深度融合：B不合题意，材料没有强调推进国有经济布局优化，向前瞻性战略性产业集中：D不合题意，材料强调发挥不同所有制经济的优势，不是发挥混合所有制经济的优势。C符合题意。5.B【详解】①©正确，这些举措能够营造促进民营经济发展的良好环境和社会氛围，有利于保障民营企业的要素供给、缓解融资难的压力，提高生产技术水和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力：®错误，材料中的这些举措是直接给予民营经济真金白银奖补，不是引导市场资源流向，而且引导市场资源流向效率高的企业，实现优胜劣汰，是价值规律起作用的结果。®错误，在创新发展、要素保障、扩大规模、上市融资等方面给予民营经济真金白银奖补，不属于加强和优化公共服务。6.A【详解】①@符合题意，“卖惨营销”其本质属于虚假宣传，只能暂时误导消费者，长此以往只会自砸招牌、毁了商誉。为消除这种乱象企业要加强内容管理，依法合规经营，承担社会责任：国家要切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系：③错误，卖惨营销体现的是市场调节的自发性，且市场调节的弊端无法克服：⊙错误，宏观调控以经济和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。7.D【详解】①错误，放宽普惠小微企业贷款认定标准，可以解决小微企业“融资难，融资贵”的问题，但不一定提升企业投资效益：@正确，材料中涉及加强金融机构服务能力建设，同时进一步鼓励金融机构应用互联网、大数据等信息手段，可以提高虚拟经济对实体经济的支持，助力经济高质量发展：③错误，材料强调金融服务，没有涉及金融监管的问题：④正确，提升金融服务的适配性和普惠性，意味着金融服务能更精准地满足小微企业的需求，从而有助于解决小微企业的痛点问题，进而助力小微企业实现降本增效。8.B【详解】①符合题意，®错误，“提高了集体经济地位”的表述错误：®两地农民通过转变经营方式实现了增收致富，体现了创新发展理念，不涉及协调发展，不涉及实现城乡区域融合：©符合题意，两地农民通过绿色产业，发挥了市场的决定性作用，实现了增收致富。9.A【详解】①正确，图表中2023年我国居民收入来源涉及工资性收入、经营性收入、转移性收入等，且工资性收入占比最大，这表明我国居民收入来源多样化，也需要继续坚持我国个人

22:17高二10月语文答案（5）.pdf高二年级考试语文参考答案1.C（“中国古典学被视为正统"中的“中国古典学"扩大范围，应为“儒家古典学”）2.B（“最能呼应古典学原初精神的部分，人文主义色彩会更浓厚”过于绝对，从原文“但传统古典中被现代科学理念遗弃或者遮蔽的部分，可能恰恰是充盈着人文主义色彩的内容，也最能够与古典学的原初精神相呼应”可看出）3.B（“在唐代，佛家受到特别礼遇，而南朝梁武帝热衷于老子和道家”表述有误，从原文“在唐代，老子和道家受到特别的礼遇.佛家在唐代最兴盛”可看出，唐代受到特别礼遇的是道家，梁武帝热衷于佛家，唐代也有皇帝热衷于佛家）4.①引用论证。通过引用经典文献或权威观点，增强论证的说服力和权威性。例如引用《汉书·艺文志》中“游文于六经之中，留意于仁义之际”，论证儒家对“六经”和“仁义”的重视。②举例论证。如举例说明儒、佛、道的正统性与非正统性：儒家自西汉至清末为正统，而道家在汉初（黄老学为官方经典）、唐代受礼遇，佛家在南朝梁武帝时期及唐代兴盛。③对比论证。如儒家与佛家、道家的正统性地位的对比，突显中国古典学中三教地位的动态变化与主次关系。（每点2分，答对两点、意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）5.①挖掘深层意义：解经学力求阐释隐藏在字面意义背后的东西，能够帮助我们更深入地理解古典文本的内涵。②促进思想融合与创新：中国古典学包含了不同学派的思想和经典，解经学有助于调和、弥合各经典的差异性，使之井然有序并具有统一性。③活化传统意义：传统古典中被现代科学理念遗弃或遮蔽的部分可能恰恰充满人文主义色彩，解经学可以关注这些内容，将古典的价值和当下的文化使命结合起来。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案言之成理的酌情给分）6.B（“体现了父亲浪漫多情的诗性人生追求”于文无据，文中的“见太阳、踏芳草”是写实，因为之前斯科特一直生活在暗的地下矿场，所以“体现了父亲浪漫多情的诗性人生追求”过于牵强)7.C（“并展现了老马吃苦耐劳而又忠贞不渝的特征”分析有误，第③段的插叙没有展现这一特点，仅是交代了老马的来历和它与父亲的深厚感情）8.①期待后的失望。先是以为父亲会坚定地拒绝售卖老马斯科特，因而满怀期待；没想到父亲还是妥协了，“大卫紧着拳头，似乎要哭出声了”。②欣喜。斯科特自己抗拒上车让大卫倍感欣喜，以为老马可以留下来了，“大卫几乎要跳起来了，挥动着双臂，大声喊着...”。③怨恨。父亲不顾阻拦依然送老马上了车，让大卫心生怨恨。④绝望。斯科特被拉走之后，陷入绝望的大卫疯狂地杀死了家里精心喂养的鸡。（每点1分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）9.①人性之善与恶的对立统一。以大卫为代表：他喜欢老马斯科特，照顾小鸡们，却在失去老马后余死了鸡，这是还处在简单的是此非彼的二元思维状态的成长中的孩子在处理相对复杂的【高二语文·参考答案第1页（共5页）】人情事理时走向极端的一种典型表现。②感性与理性的对立统一。以父亲母亲为代表：母亲明知老马对于父亲的意义，依然擅作主张约来了麦克雷，逼迫上次阅读位置√欢老马，自已也不忍心卖马，却依然同意了卖马；看似不通情理依相守，两人之间的统一点在于对家庭共有的责任与担当。③美一三时立。以田为代丰.丰古雪中现时的斯立纳土与业马后的粗显风狼丢似判艺西人甘实都是其于商人逐200转格式标注保存云端更多三

62.答案decorating命题透析考查非谓语动词。思路点拨分析句子结构可知，此处句子成分已经完整，所以此空为非谓语动词形式。此处填现在分词形式作状语。63.答案that/whicl命题透析考查定语从句。思路点拨分析句子结构可知，此处是一个限制性定语从句，先行词是bigtorches，指物，且引导词在定语从句中作主语，因此应该填入关系代词that或which64.答案are命题透析考查动词时态和主谓一致。思路点拨根据语境可知，此处是陈述客观事实，故应该使用一般现在时，且该句子采用了完全倒装结构，其主语是horseraces，bullfights，wrestling andsoon,因此应该填人are。65.答案golden命题透析考查词性转换。思路点拨句意表示“你永远都不会忘记的美好经历”，此处用于修饰名词experience，因此应该填入golden，表示“美好的”。写作第一节评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。【各档次的给分范围和要求】第五档：（13—15分）1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档：（10—12分）1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉12个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。—8—