长创利生资本义的摇篮■湖北资本西欧鞋盥目前世界主流的经济②西方资本主义制度起度是什么？源于什么地区？③为什么这一地区最终孕中学生当报有了资本主义？餐本主义是世界主流答：原生资本主义制度只制度之一，它的历史答：西欧中世纪的封建社会是资本主义制度的诞生0周年征稿有一个起源地西欧暂但影响范围大土壤。离了对土地的依附，成(3)地位：成为西欧农村和城市中“新”在这个具有历史产的产品主要是为了供的阶级力量。0真该地邀请您年品生产；这种生产方式【学小结】租地农场和手工工场兴起的影响历史〔主题征文活动。农村：富裕农民、骑士等不断集中土地，民和市民阶层以新的经营方式掌握生产、交换等环节，成周刊中学生学报》为农村中富有生气的阶级力量。A真情故事、城市：城市手工业者、商人成为市民阶各种手段不断集中土级，他们的政治权利不断扩大，成为强化王中考上)者可任选集的飞择两个主制乡村行政事务。权所需要的政治力量。手工业者和商总之，土地关系的变化和手工业的发安徽专版,不得超过2.内容要契约关系赋予的权展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本。内容改治力量，参与国家主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，西欧出现近代文明的曙光。大教师之第6期人故解A.封建领主总第2014期我支持你B.骑士阶层2022年8月5日C.市民阶层D.农民阶层的某一主题的知5.下图是一位同学学完《西欧经济和社填写的主题是社长、总编辑：李开振会的发展》后制作的思维导图。图中“？”处本报主编：段春英应填写的是责任编辑：齐少英西欧经济农业租地农场原料和生产工具新的生产电话：(0371)87071626”万式的雇侧劳动者手工业手工工场国内统一连续出版物号：

绿野中学高一第一学期期末检测语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1一3题。传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉：无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性，而不应仅局限在艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩。然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。比如，有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。因此，对民族民间传统艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。各种传统表演艺术都是在特定时空中呈现的，靠其演出行为形成艺术作品，实现艺术价值。这类非物质文化遗产的特性决定了应对其实施活态传承与保护，使之以鲜活形态生存于民间。在非物质文化遗产抢救保护实践中，有些地区视保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏。这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果。但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存。人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。(摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)【】A.传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者。B.春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。C.传统表演艺术进行“二度创作”时，应当避免西式改编，以防失去原有风格。

12:39⑦米658B/S65110%0结合“然而，时局不由人。轮到康小米励精图治、追寻豪门的时候，此地已经解放了”可知难免有政治原因或天灾、战争等意外情况。也可以认为“富不过三代”未必正确。结合“老爷子创业、守业，严谨持家的做派”“康家老爷子用尽毕生精力，把康家的产业推向辉煌”可知如果后代能传承老爷子的家风（或家族精神），可以一直富贵；“庚子事变时，康家老爷子死于战乱”，康老爷子因为战乱而死，他死后家族衰败，可知国家一直强盛，没有战乱，可保富贵：结合“饱受炮火洗礼的康家大院，落到大少爷康少千的手上时，他算是悟出了人生的‘真谛'，一改老爷子创业、守业，严谨持家的做派，玩起了坐享其成的招数一一卖家产”“后期，康大少爷染上了鸦片，一发不可收！家中的瓷缸石佛，硬木家具也往外搬”“赶到康家穷途末路了，康家的长孙康小米当家理财时，他做梦都想让康家东山再起”，大少爷康少千与长孙康小米，一反一正的对比揭示出人才培养的重要性，代代培养好优秀人才，可保富贵。10.A11.D12.A13.（1)当时集市盘查行商，打开他们的箱子（乱翻），李骥上奏阻止了这个做法。不久，李骥因事获罪而被免职。(2)对犯罪的人，在他们家门口写上“盗贼之家”四字。李骥又编写了《劝教文》，摇着木铃巡行各地去传达。【解析】10.本题考查学生文言文断句能力。句意：又被李骥阻止，伊王于是很怨恨李骥。等到冬至，伊王命令李骥在四更天的时候去府里作陪行礼。李骥如期而至，伊王反而诬陷李骥迟到，抓起来戴上脚镣和手铐，第二天才被释放。“恨甚”的主语是“伊王”，“又为骥所抑”的主语也是“伊王”，故是两个句子，他们之间要断开，排除C:“令骥以四更往陪位行礼”中“陪位行礼”是“往”目的，不需要断开，排除D:“诬骥后期”和“执而桎梏之”是同主语的两个谓语，中间要分开，排除B。故选A。11.本题考查学生掌握文化常识以及理解常见文言实词在文中的含义的能力D.“贻书让王”中的“让”是“指责，责备”的意思，“大礼不辞小让”中的“让”是“谦让”。两个例句中“让”意思不相同。句意：写信责备伊王/讲大礼不必计较小的谦让。故选D。12.本题考查学生概括分析文章内容的能力。A.“数四”是个约数，意为多次，并非具体指“四次”；另外，“李骥没有答应”错，原文是朝廷不允许“官民奏请挽留他”这件事，不是李骥不答应。故选A。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“讥”，盘查；“发”，打开；“坐”，获罪；“免”，被免职。(2)“署”，写；“为”，编写；“振”，摇着“徇”，巡行。【参考译文】李骥，字尚德，山东郯城人，洪武二十六年通过了乡试。进入国学，学了三年后，担任户科给事中。当时集市盘查行商，打开他们的箱子（乱翻），李骥上奏阻止了这个做法。不久，李骥因事获罪而被免职。建文年间，李骥因人推荐而被起用为新乡知县。他招徕流亡的百姓，给他们农具，由此回归农业的有数千人。李骥因为母丧而离职，许多官员百姓一个接一个奏请挽留他，没有得到朝廷的允许。永乐初年，（李骥）守母丧期满，改为东安知县。对民众不利的事情，他就向朝廷禀明免去。有一个寡妇因儿子被咬死而向李骥告状。李骥向城隍神祷告，深深自责。第二天早上，咬死孩子的狼死在它的狼窝里。侍郎李昶等人共同推荐李骥，朝廷提拔他做刑部郎中。李骥上奏了十余件事情，很多都被朝廷采纳了。后来因事被牵累，被贬到保安做劳役洪熙年间，朝廷有诏书寻求贤才，李骥被推荐做了御史。他上奏有关治国利民的十件事情，仁宗赞许并予以采纳。宣德五年，李骥巡视仓场，军士高祥盗取仓里的粟米，李骥抓住了他，并加以审问。高祥父亲的小妾说，高祥与张贵等人一起偷盗，李骥接受张贵等人的贿赂，所以只把高祥问罪。刑部侍郎施礼于是判处李骥死刑。李骥给宣宗上奏章自我辩解，宣宗说：“御史既然擒获了盗贼，怎么肯接受贿赂呢？”下命施礼和都察院重新审讯，李骥果然是冤枉的。宣宗于是严厉地斥责了施礼，并恢复了李骥的官职。这年口○q

积益产餐超前考试第茶程者重奖1m元电活：D8573多12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A谅毅因为具有能言善辩的才能而被赵王选中出使秦国，谅毅接受命令后不俘使命，圆满行再名志愿完成了出使任务人参B.谅毅到达秦国后，代表赵国答应大事小事都听秦王的，他态度恭谨，言语有度，最终得张扬到了秦王的召见。面对泰王提出的让赵王杀害亲兄弟的无理要求，谅毅巧妙运用类比，且合理授引史实，质富C.维护了赵国利益。D.凉毅的成功出使使得赵国在危机形势下获得了缓和之机，可见当时策士的外交辞令对国家局进势起着重要作用。人13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)「以(1)使若无罪，愿大王无绝其欢。年相牌元际承月佩条沒有1通(2)秦王乃喜，受其币而厚遇之。愿服(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面的这两首宋诗，完成14~15题。爱偶书李洪恳服世事悠悠莫问天，一觞且醉酒中贤。阶前落叶无人扫，满院芭蕉听雨眠。芭蕉张载芭蕉心尽展新枝，新卷新心暗已随。愿学新心养新德，旋随新叶起新知。月14.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.李诗开篇抒发了诗人对世事的感慨，奠定了低沉的情感基调，为下文抒发悲秋之感作了铺垫。B.李诗以“落叶”“芭蕉”“雨”渲染了凄凉空寂的氛围，意象选取具有典型性，语言清新风雅。C.张诗开篇点题，以“芭蕉”为直接描写对象，将芭蕉的生长过程写得新颖别致，颇具奇趣。D.张诗中的“新心”既指芭蕉刚刚长出的新心，又指诗人体悟到的新的治学之心，构思巧妙。15.两首诗中“芭蕉”的作用有何不同？请结合诗句简要分析。(6分)】语文·第8页（共10页）

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7.B本题考查学生识记文化常识的能力。B项，“文中‘绳’和‘木直中绳’同义”错误。“不敢复出人失绳墨”的意思是“不敢再有出人越轨的举动”，所以文中“绳”的意思是指“规矩或法度”。而“木直中绳”中的“绳”指墨线。8.B本题考查学生对内容分析概括的能力。B项，“要求为梁贵人追加尊号…和帝未同意”错，由“请追上尊号，存录诸舅。帝从之”可知，张酺请求为梁贵人追加尊号，并查找各位舅父，给予他们应有的名份。和帝听从了他的建议。由此可知，和帝同意为梁贵人追加尊号，只是未同意贬去窦太后尊号。【参考译文】汉孝和皇帝讳名刘肇，母亲是梁贵人，被窦皇后诬陷，忧郁而死。永元三年春，和帝用新礼仪，举行了成年加冠礼。冬季，和帝出行临幸长安，下诏在萧何、曹参的近亲中寻访适合做后嗣的人，继承萧、曹的封地。梁王刘畅与随从官下忌一道祭祀祈福，卞忌等谄媚说：“神灵说大王应当做皇帝。”刘畅便同他对答谈论起来，被有关官员对此进行弹劾，请求下令将刘畅征召进京，囚禁诏狱。和帝没有批准，只将刘畅的封土削去成武一县。刘畅惭愧而又惶恐，上书痛切地自责道：“我生性狂妄愚昧，不知禁忌，使自己陷于死罪，按理该当诛杀示众。但陛下恩德深厚，违背法律和公，而硬将我予以赦免，为我受到了玷污。我心知宽大的赦免不可再得，因此发誓约束自己和妻子儿女，不敢再有出入越轨的举动。我身为圣上的骨肉近亲，竞扰乱圣明的教化，玷污纯洁的风气，如今既然已经保全性命，我实在无心无颜以罪恶之身再在巨大的宫室居住，愿陛下开恩准许我的请求。”和帝下诏表示宽大，（温和地）拒绝了他的请求。(和帝)将大司农陈宠任命为廷尉。陈宠生性仁厚端庄，曾多次审理疑难案件，力求遵循宽恕之道。苛刻的风气，从此稍有衰减。皇太后窦氏驾崩。当初，梁贵人死后，宫廷保守秘密，没有人知道和帝是梁贵人所生。（舞阴公主之子）梁扈派堂兄向太尉、司徒、司空三府上书，提出“汉朝旧制，一向尊崇皇帝生母，然而梁贵人亲自诞育皇上，却没有尊号，请求得到申理讨论。”太尉张酺向和帝报告了实情，和帝伤感哀痛很久，说道：“您认为应当怎样？”张酺建议为梁贵人追加尊号，并查找各位舅父，给予他们应有的名份。和帝听从了他的建议。丞相、太尉、御史大夫上书：“请依照光武帝罢黜吕太后的先例，贬去窦太后的尊号，不应让他与先帝合葬。”和帝亲手写诏作答：“窦氏家族虽不遵守法律制度，但窦太后却常常自我减损。朕将她当作母亲，侍奉了十年，深思母子大义，依据礼制，为臣、为子者没有贬斥尊长的道理，从亲情出发，不忍将太后之墓与先帝之墓分离；从仁义考虑，不忍做有损于窦太后的事情。考察前代，（上官桀被诛杀，）而上官太后也不曾遭到贬降罢黜，对此事不要再做议论！”丙申（二十九日)，安葬窦太后。四月，甲子（三十日），出现日食。当时，和帝遵循章帝的前例，把兄弟们都留在京城。有关部门认为，日食意味着阴气过盛，上书请求派遣诸位亲王前往封国就位。和帝下诏说：“甲子那天出现日食，责任在朕一人身上。诸位亲王幼年时便早早地失去了父母的照顾，长大以后互相扶持。手足亲情使我恋恋不舍，明知这样违背国法，但姑且再次让他们留居京城。”岭南地区以往进贡荔枝，日夜不停地传送，传送贡物的人路上到处可见，甚至会遭到死亡的危害。唐羌上书说：“我听说在上位的人不因享受美味而为有德，在下位的人不因进贡美味而为有功。而将这种水果献上殿堂，也不一定能使人延年益寿。”和帝下诏说：“边远地区进贡珍奇的美味，本是用来供奉宗庙，如果因此造成伤害，岂是爱护人民的本意。现在下令：太官不再接受此类贡品！”9.C本题考查学生综合鉴赏诗歌的能力。C.“是为了赞扬流水有意，批判秋风无情”理解有误，这里不是赞扬流水有意，批判秋风无情，而是希望落叶可以去到万里之遥。10.C本题考查学生语言表达连贯的能力。与前句“想着”呼应，下句应以“再看”开头，排除A、B两项；与“再看”呼应，下一句应用“怎么看都…”与上句语意衔接更连贯，排除D项。11.B本题考查学生理解和运用修辞手法的能力。画线句“婉约，曼转，不骄不躁，不温不火，不愠不喜”运用了拟人修辞。A.“左牵黄，右擎苍”是借代修辞，以“黄”代“猎犬”，“苍”代“猎鹰”。B.“雁去无留意”拟人，把雁人格化。C.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是对偶修辞。D.“舞榭歌台”是借代修辞，借指古时的繁华景象与歌舞升。·16…

49133引月7048警2020四川绵阳南山中学高三3月新尔方高考网成都XDF.CN8.(6分)①幼稚，天真。在“葡萄事件”中，杨先生“想到明家夫妇要是受过教育的，自然会自动的过来道歉”。②懦弱，谨慎。太太受气后，杨先生还决定“客客气气的写封信吧”。③善良，有教养。与明先生家发生“葡萄事件”后，收到寄给明先生的信件，觉得“扣下这封信”“不是好人应做的事”，告诉仆人送到邻家去。④用精神胜利安慰自己（精神胜利法）。杨先生把两封信发出去，目的是让杨先生看看读书人“客气与和蔼”“是君子就够了”，甚至“满心痛快”地想到“必能感动了明先生”。（每点2分，答对三点满分)9。(6分)①写出不同文化背景下人们的沟通困境。文明沟通，难以解决，“野蛮”的方式，却换来意想不到的太，收到了讽刺的效果。②揭露人性中的弱点。如明先生的狭隘、嫉妒、骄纵，杨先生的忍让、迁腐等，并进行了善意的嘲讽。③写出新旧文化、文明之间的冲突。新旧市民之间的摩擦，实质上是民族文化自我反省年代对文化、价值观的反思，显示了作者强烈的社会责任感。（每点2分）10.A(从名词或是代词入手，因它们可做主语，如民、胡长孺、向扶者载手，据此可排除B.D两项，然后在A和C两个选项中选出正确答案，结合语境，“械于市”“俾左右潜侦之”是两个句意，应断开，据此可排除C项。）11.B(“古代用十二天干和十地支循环相配”表述有误，正确的表述应是“古代用十天干和十二地支循环相配”。)12.B(B项中“并勒令强盗谢罪，最终铲除了强盗”表述有误，原文“长孺方逊辞以谢”，正确地表述应是“胡长孺正恭顺地来谢罪（求情）”，陈述对象是胡长孺，而不是强盗。)13.(1)百姓一天不吃饭，一定有饿死的人，确实来不及（把情况）向你报告，然而公文案卷都在，可以查证。[(5分)，采分点：诚，确实：闻，使动用法，使之闻：具，都：征，通假字，通“证”；特殊句式，诚不及以（之）闻。每点1分](2)赎回时，嫂嫂喜爱它，（拿步摇）被盗贼偷走了来欺骗他，多次诉讼都不能得到公正解决，前往（宁海县）向胡长孺告状。((5分)，采分点：爱，喜欢：绐，欺骗：亡，丢失：屡，多次：特殊句式，状语后置.给以亡于盗。每点1分)【参考译文】胡长孺宇汲仲，是婺州永康人。其外舅徐道隆任荆湖四川宣抚参议官，长孺随外舅入蜀，在选拔官吏的考试中得了第一名，被授予迪功郎、监重庆府酒务的职务。转任台州路宁海县主薄。浙东闹大饥荒，戊申年，麦子也没有收成，老百姓饿死的人层层叠叠。宣慰同知脱欢察奉命赈灾，从富裕户敛钱一百五十万补给灾民，来到宁海县时，把余下的钱二十五万嘱咐胡长孺收蔽好，（自己）便转往别处去了。胡长孺看出脱欢察有占有这笔钱的意思，便全都散发给了灾民。一个月后脱欢察返回来，索取那笔钱，胡长需把救灾案卷交给他说：“钱都在这里了。”脱欢察恼怒地说：“你的胆子有山那么大呀！是听了谁的命令，而敢这样放肆！”胡长需说：“老百姓一天不吃饭，一定有饿死的人，确实来不及把情况向你报告，不过公文案卷都在，可以查证。”脱欢察虽然恼怒，但又不敢追究。县里2Q

D.就像露营和飞盘一样，“围炉煮茶”也有些豸少炫耀性消费的意味19:一家围炉煮茶店即将开业，请为该店设许一条广告语。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成20~21题。一提到大熊猫老家，么陕西的大熊猫不出圈呢？,甚至戏称“在四川，大熊猫人手一只”。为什首先是历史原因。世界上第一只丸熊猫是在四川被发现，1962年国内第一批熊猫保护区也在四川划定。而秦岭大熊猫作为具有明显特征的种群，直至2005年才被科学家确认。。截至2021年，四川大熊猫的数量达1935只，秦岭大熊猫数量是它的五分之一。秦岭熊猫数量相对较少，且更多集中在野外，踪迹难寻。当四川大熊猫被其它动物园租借，或者是作为“外交使臣”去往世界各地交流时，秦岭大熊猫还在野外籍籍无名。最后一点，是两地对大熊猫的宣传力度和重视程度的差异。无论是四川知名地标，如成都太古里，还是四川随处可见的街灯、路牌、公交卡等，都有熊猫要素。四川早已将大熊猫作为城市地域名片打了出去。,而陕西有大熊猫可能连部分陕西人自己都不知道。不过，在“巧克力熊”七仔的带领下，越来越多的秦岭大熊猫也逐渐袜我们所热知20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)21.下列句中的“我们”和文中加点的“我们”，用法都相同的一项是(3分)A.炎炎夏日，我们在防暑降温的同时还要考虑服装搭配。B这次运动会，我们班得了第一名，真是振奋人心啊。C.既然我们话不投机，那就没什么好说的了，各回各家吧。D.星期天晚上，我们乘着朦胧的月色在校园里悠闲地散步。四、作文(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)自己动手，躬耕面园，可自给自足劳动创造，改进工艺，可烛照更多的人……五一劳动节就要到了，德阳市准备开展以“劳动，点亮生活”为主题的演讲比赛和讲故事比赛，请写一篇演讲穑或故事稿参赛。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文三诊第10页（共10页)

【文的售每容】)ZHIXIN EDUCATION江准名卷·2023年安徽中考一轮复卷（化）,的年语文相的)社类知，他能头出最，思下带口以[测试文体：文言文对比阅读]融，中始青,品中[一](16分)【甲门至于负者歌于途，行者休于树，前者牛、后者盒，区傻提精：往宋而不绝者，涂人游也。临溪而盗：溪深而鱼肥酿泉为酒，来春而酒洲，山看野获，杂然而前陈者，大守实心。宴醋之乐，非丝非竹，射者中，年者胜，能筹交错，起坐而喧降者，众宾欢也。苍瓶白发，颜然手其间者，太守醉也。不★市【甲]已而夕阳在山，人影款乱，太守归而寒客从也。树林阴蟹，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而舍鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐共乐也。醉能同其乐，醒能迷以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。售人水他，因不举：5的从风，粉不塑【5】下击大人协，站诚（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】余居竹溪之十二年，割田三之一为方池，其中多时鱼，可玩可仟。手植柳四五林，前之上，列杂树，四时皆有花，而亭造当枣下。大人嗜钓，非深冬常在溪。太孤人○善病而好劳，不可拂。每日险夕佳，携妻若°妹若小儿女，奉孺人坐亭上。或据树后诵书，咏诗，思昔贤随遇守分之遗风；或偕儿女粘飞虫、呼蝼蚁，观其君臣劳逸部勒①；或学鹊楂楂鸣、役接花、惊潜鱼，为种种儿戏。孺人虽笑骂之，而纺砖絮搬未尝一辍手。，。思（节选自郑珍《斗亭记》，有删改）【注】①大人：指作者父亲。②大孺人：尊称母亲。③若：同。④部勒：部署、约束。⑤纺砖：镇定纺车的砖头。⑥絮横(jian):纺车上的小部件。半举(S)1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)游海赋来面(8)(1)往来而不绝者绝：5原鼠白()(2)杂然而前陈者陈：陈列得升(3)或据树后诵书、咏诗或：在在.无2)本，”指“四(8)头()【案容】(4)而纺砖絮機未尝一辍手辍：客正食)好作概岸景脑下的面丁味雷.©【答案】(1)断(2)陈列，摆开(3)有时(4)停止（每小题1分），围司然速，不赋司学适曼2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)头东的5合年4大5B学的【离答(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。4出马帝得酒，款不3【答案】苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。头，部不《黑管】(2)大人嗜钓，非深冬，常在溪。的文两【心中】，管来分林汽从8笔【答案】父亲喜欢钓鱼，（只要）不是深冬季节，（就）经常在溪水边。（意思对即可）①【察酸】3.【甲【乙】两文都写了游玩之乐，请具体说说两文分别表达了作者怎样的情感。(6分)】变【答案【甲】文为读者勾勒了一幅太守与民同乐图，抒发了作者与民同乐的政治理想，以及虽遭贬谪但仍能寄情山水以排遣忧郁的旷达情怀，【乙】文描绘了一幅温馨和乐的家庭游乐图，表达了作者与家人共享天伦的愉悦之情。（每点3分。意思对即可）晴的【解题思路】本题考查考生对作者情感的把握。【甲】文描绘了一幅太守与民同乐图，抒发了作者与民同乐的政治理想；联系本文的写作背景可知，写作本文时作者被贬滁州，但作者却能寄情山水、随遇位急出段禁而安，由此可看出作者旷达的情怀。【乙】文主要描写了作者与家人的游玩之乐，字里行间透露,名守出作者与家人共享天伦之乐的愉悦之情。考生据此用简洁的语言归纳概括即可。(【2023年安徽中考一轮复卷◆第53页（共85页）】

2023届芜湖市高中毕业班教学质量统测语文试题参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)1.B(关于“书中难识读的字”，钱是“以‘读书难字过’比附‘不求甚解”来说明读书的方式方法；认为“书中难识读的字”“不应轻易放过”的，是“有人”。)2.C(A“陶靖节‘读书不求甚解’…失其本旨耳”是仇兆鳌引用林云铭的观点，张冠李戴；B“钱钟书以杜甫《漫成》诗句‘读书难字过’对‘不求甚解’作类比性阐释”推导不出“是往坏处解说读书态度”，另外，“这有别于通行的观点”也不准确；D“不可用‘不求甚解’的方法读”错，原文是“即使是必须细加考索分析的书，有时也可以‘不求甚解’读过”。)3.A(B是谈论读书与境界的关系；C谈读书的重要性；D谈治学路径。)4.钱钟书认为读书的方法很多，因时因事有所差异，具体表现在：①“草看”与“十目一行”；②“阔略”读与“精细”读；③“热读”与“冷读”；④“快读”与“慢读”。(答对2点即可得满分，其他答案言之成理，也可酌情给分)5.示例一：①“熟读”为“热读”“快读”之意；②与前面“痛饮酒”相呼应，酒酣胸胆，热血沸腾，符合钱钟书“因时因事而异”的观点；③《离骚》正该是“热读”“快读”的作品，像《孟子》一样词气浩乎沛然，如果十目一行，便拆碎不成片段，难以领会其文澜之壮阔：④借着酒酣读《离骚》，更能读出胸中浩然之气，读出流贯气势。(答对2点即可满分)》示例二：①“熟读”，“快读也”，即“痛快地读”“畅快地读”之意；②与前文“痛饮酒”照应，符合钱钟书“因时因事而异”的观点；③《离骚》作为浪漫主义诗歌的代表，词气浩乎沛然，文澜之壮阔，气势之流贯，极具情感和语言张力；④“痛饮酒”“熟读《离骚》”更能体现魏晋时期名土们所具有的那种率直任诞、清俊通脱的风度。(答对2点即可得满分，其他答案言之成理，也可酌情给分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）6.C(“‘你’情感脆弱，生怕失去丈夫，心理的阴影挥之不去”解读有误，本文表达了女战士温柔、坚贞的品格。)语文试题参考答案第1页（共3页）

念和秩序，它更倾向于答，在美学意义上，中国传统之礼，就像乐一样，可被视为一种传达理念的美感形式，一种表现林感的艺术，这是礼乐在现代学术视野中获得一体性的基础。礼是一种音乐化的举业行动，在一些典礼中第常窝要配乐：而在乐的演绎中也看礼的理性精神的渗透与节制。以此为背景，孔作为一种美感形式乃至艺术，像乐那样被纳入美学领域，这只是作为礼乐一体性的现代重构的基础。而在现代学术视野下论述礼与乐的相互渗透与涵摄，则是重构礼乐一体化论述的关键所在。在从美与善、艺木与道德的关乐着眼去探究传统礼乐时，也有很多现代学人惯于把礼视为单纯的伦理规范，将传统的乐视为单纯的审美艺术。由此，传统礼乐向现代的转化，就不是一种“无缝的对接”，而是产生了深深的断裂。在此，传统礼乐的内在一体性被割裂开来，而成为两个几乎不相关的领域，这就遮蔽了中国传统礼乐文化的历史本然。传统礼乐的内在一体性，在现代美学看来，就是芒术和审美的政洽通德化、政治道德的审美和艺术化。从现代美学的角度，阐释礼乐中艺术与道德、审美与政治的深刻关系，是对传统礼乐的内在一体性进行现代重构的佞⊙折在。在这里，传统礼乐都是美善一体的，都是既艺术且道德的，是一种崇高的审美形态。但是就礼乐之间的相互渗透涵摄而言，礼更多是政治道德的审美和艺术化，乐更多是艺术和审关的攻治道德化。(摘编自易冬冬《礼与乐：中国文化内在的一体性》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的二项是(3分)殺CA.礼乐一体开始于夏商，大成于西周，关于礼乐一体性的论述定型于春秋战国时期，并且体现在国家制度和文化思想两个层面。B.自20世纪西学传入以来，乐被纳入美学和艺术研究领域，礼则因为与现代美学所定位的自由价值相违背，被美和艺术排除在外。C.很多现代学人把礼视为单纯的伦理规范，把乐视为单纯的审美艺术，从而造成两者的割裂，遮蔽了传统礼乐文化的历史本然。D.如果想要对传统礼乐的内在一体性进行现代重构，就需要重点从现代美学的角度，去阐释礼乐中审美艺术与政治道德的关系。下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)A.文章先论述礼乐企米统文化中的一怀狂，然后阐述西学对礼乐一体性的割裂，最后论述礼乐在现代重获一体性的基础和现实意义。B.第三段主要论述了礼在现代被美学和艺术学排斥的现象，以及学人将感关系和艺术客体融为一体，对“礼”的接引所做的努力。C.文章从现代美学的视角去解读传统礼乐的内涵，门的是找到礼与乐在现代学术视野中内在的一体性以及将两者重新结合的切入点。D.本文主要使用道理论证，对于提出的观点，都分别从礼、乐两个是面进行剖析，并从整体上总结各层面之间的关系。全国甲卷语文第2页（共10页）

中国制造呼唤工匠精神，党的二十大报告提出，芬力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。新时代的中国，截能成才之路更加宽广、前景无比光明、机遇前所未有。让每一项日常的任务成为精益求精的美基石，让在商在责的每一天都成为追求卓越的助推器，“工匠精神~加上智能的制造业，我驾驶中国品牌的客车已经有9年了，中国客车针对卡塔尔气温高、风沙大的环境特点，对车型进我们的产品才能够升级换代，才会有前途。行了优化配置。在隔音隔热、空调制冷、智能操控、夜间行驶等方面都表现优异，车辆行驶既安全又顺16()请结合材料一和材料二说说“中国制造”的特点。(4分)畅，驾驶体验很棒。而其舒适、安静、快速的坐车体验也让球迷们印象深刻。—卡塔尔世界杯看球专线的一名司机我们跟中国品牌的合作已经有10年之久，我愿意与之合作。我可以很自豪地说，在过去10年中，我们的销售颜每年增长超过30%。业绩说明一切，这证明当地民众相信中国品牌的质量，愿意购买中(2)本次宜传讲座引起强烈反响，同学们纷纷立志成为“中国制造”的“后备军”，作为讲座的国产品。主持人，你将在讲座的结尾进行总结发言，体现青年人的使命与担当。(10分)一中国品牌卡塔尔代理商写作提示：①从材料中筛选有用信息；②不少于150字。【材料二：蜕变的“中国制造”】工业4.0：塑化R算机值息技术1门.我们常闻知足常乐，也知风光尽在远方。我们既能从生活的淡悠然中感悟幸福，也能从拼将春年中得到满足。真正的幸福，是珍惜当下的拥有，也是追求远方的未知。汽动18世纪末20世纪初1970年代初20加车代产亚罩有爱数速引NWENYUAN请秋下而两个题目中任选个，写一篇不少于60字的文章，(35分，含书写分3分)近年来，随着5G、AI等新一代信息技术与制造业的深度融合，中国制造业从高速增长转入题目一：以“幸福触手可及”为题，写一篇记叙文，记录幸福瞬间。高质量发展，应用范围向生产制造的核心环节不断延仲，有力支撑了制造业数字化、网络化、智题目二：以“用奋斗抵达远方”为题，写一篇演讲稿，在班会课上演讲。能化转型升级，助力制造向“智造”转变。写作提示：①避开真实的人名、地名、校名：②书写规范，卷面整洁。几年前，如果进入三一重工北京桩机工厂4万方米的厂房，人们会发现，这里充斥者机器的轰鸣、刺鼻的电焊气味。800多个工人爬上爬下、油污满身。这个厂房一个月的产能为150台桩机，生产周期为30天。如今，工人只需轻点屏幕，就可指挥机器人包揽大部分的脏活、累活、重活。小到一块钢板的分拣，大到10多吨桅杆的装配，全部由机器人自动完成。“脱胎换4大，，个三法的.车彩骨"的工厂生产节奏大幅加快，月产能达到300台桩机。4，”高，游个多点人、头？言绝【材料三：“中国制造”人才需求】制造业人才缺口已经成为阻碍我国制造业迈向中高端价值链的“拦路虎”，成为中国制造向中国创造转型升级的一大困扰。据人社部、工信部发布的（制造业人才发展规划指南》显示，中国制造业10大重点领域2020年的人才缺口超过1900万人，2025年这个数字将接近3000万人，缺口率高达48%，而且随着企业自动化程度不断提升，对技能人才的要求也越来越高。2023山西中考方向卷（三）语文第7页（共8页）2023山西中考方向卷（三）语文.第8页（共8页）

2023年中考导向预测信息试卷语文参考答案（六）一、读·书(12分)1.运转乾坤步步高评分说明：书写正确1分，规范1分，共2分。书写错误则不得分。2.归雁洛阳边日暮乡关何处是巴山夜雨涨秋池燕然未勒归无计，断肠人在天涯忽如一夜春风来千树万树梨花开日出而林霏开云归而岩穴暝湖中人鸟声俱绝评分说明：每空1分，共10分。只要出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。二、读·思(38分)3.C(2分)4.示例：“中国天眼”已发现740余颗新脉冲星评分说明：共2分。符合要求即可。5.示例：《水浒传》中的林冲是反抗社会黑暗反抗暴政的一个典型人物。林冲因高衙内垂诞他的妻子，被一路设计陷害到无处容身，只好奋起反抗，在山神庙杀死陆谦等三人，雪夜上梁山，从此成为梁山的中坚力量。《西游记》中的最具反抗精神的要数孙悟空，他因不满在天庭的待遇，返回花果山，竖起“齐天大圣”的旗帜，与天宫分庭抗礼。评分说明：能结合每部作品的相关人物和情节具体分析4分，语言通顺1分，共5分。符合要求即可。6.示例：那样的地方，在现实世界是不可能存在的，如果有也只能是在你的梦里。评分说明：大意对即可，共3分。7.示例：机会总是在有挑战的地方。在能源紧缺的逆境下，我国的光伏产业异军突起，在全球产业布局中稳居第一；面对西方太空技术的封锁，我们的航天人刻苦钻研，实现了空间站系统核心元件的全国产化。如今应对美国芯片技术的制裁，我国的相关技术研发水反而飞速提升，相信在不久的将来也能补足短板。因此，勇于迎接挑战吧！机会也在向你招手！评分说明：观点明确2分，围绕观点展开议论2分，思路清晰2分，语言流畅2分，共8分。字数不足酌情减分。8.B(2分)9,(1)钟子期就能立刻领会其中的旨趣。(1分)(2)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（2分)评分说明；共3分。大意对即可。10.诗句：海内存知己，天涯若比邻。批注：真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。评分说明：诗句1分，批注2分，共3分。批注大意对即可。11.《伯牙善鼓琴》：表达了知音难觅，珍惜知音的情感。(2分)《记承天寺夜游》：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。(2分)评分说明：共4分。大意对即可。12.④(3分)13.示例1：只有认真负责，通过艰苦细致的劳动才能达到理想的效果。语文（六）第1而

(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事翻译：▲，▲，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见10.品读·品味情志：“战则请从”表现了曹刿勇于为国分忧；“受任于败军之际，奉命于危难之间”表现了诸葛亮的忠君爱国的义无反顾。《过零工洋》中哪几句也表出诗人这样的壮阔情怀？请摘抄相关诗句，并将这句诗的理解批注在相应位置。(3分诗句摘抄：▲。诗句理解：11写读，读出感悟：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”、诸葛亮认为亲贤远每才能使国家兴盛，曹刿认为战争的胜利取决于什么？请你把文中表达曹刿观点的子写在下面横线处，并说说对你的启发。（4分文章观点：给人启迪：▲丞相公孙弘者，齐菌川国薛县人也，字季。少时为裤狱吏，有罪，免。家贫牧豕海上②。年四十馀，乃学春秋杂说。养后母孝谨，弘为人恢奇③多闻，常称以为人主病不广大①，人臣病不俭节。弘为布被，食不重肉⑤。后母死，服丧三年。每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争于是天子察其行敦厚，辩论⑧有余，文法吏事，而又缘饰以儒术，上大说之，封津侯。选自《史记·津侯主父列传》（汉末王粲著[注释]①公孙弘：西汉名臣东汉末年名将。②牧豕海上：在海边放猪。③恢奇：雄伟奇异。④人主皇帝。病：短处，毛病。不广大：指心胸狭小。⑤重肉：两种肉。⑥端：头绪。⑦面折庭争当面驳斥。⑧辩论：文辞。12.“说”在文言文中有不同的用法和读音，请你根据语境选出“上大说之”中“说”(2分的意思。A.陈说；讲说B.文体的一种C.劝说；说服。D.通“悦”，喜欢、高兴。13.公孙弘“其行敦厚”是表现在他对后母的▲，二是表现在他很节俭，文中的(4分描述是：。第二空用原文填写)(三、读·写(70分)14.2023年1月14日，中国探月航天P形象公布了中英文名称。中文名称“兔星星寓意“玉兔巡月，扬帆星河”，英文名字“To star”寓意我们的征途是星辰大海它表达着新时代中国航天向宇宙深空进发的豪情愿景。学校团委开展“大展宏图·梦星辰”中国航天主题活动，需要从下面两张图片中选择一张作为宣传海报。份6选择哪一张？请说明这张图片适合用作海报的原因。写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右。中国梦航天梦图二图语文第5页（共8页）】

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813118过令77名〈性”呼唤着一种更为等的观察视角，而在媒介转型的语境之下，杨蜂的文化形象与其文学史上的形象③。这种现象给广大读者提了个醒一上网“冲浪”需谨慎。培养独立思考的惯，是互联网时代的硬核生存技能。掌握对网络信息保持审慎态度与交又验证的能力，跳出名人名言的盲信盲从与认知刻板印象，恐怕更有助于解决情绪困境的重重雾障。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画横线的部分有语病，请修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20~22题。作为古老的民间艺术，剪纸需要的工具很简单，主要依靠手和脑的双重配合。一把剪刀，顺着铅笔描下的线条，小心翼翼，使心中所想，（①），最后成就一幅精妙绝伦的作品。剪纸艺术传承人以一颗颗朴实的初心，守望着民俗文化，将老祖宗留下来的手艺发杨光大。剪纸有着种类繁多的载体，纸张最常见，另外，金箔、银箔、树皮、树叶、皮革、布艺等也可以。(②)：祥和的图案企望吉祥避邪，娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子…家禽家畜和瓜果鱼虫等，(③),也是剪纸表现的重要内容。剪纸艺术是民间文化中的一朵奇葩，它丰富了传统文化：同时，民间剪纸艺术也从中国传统的主流文化中不断地吸吮着养分和精髓，丰富着自身的艺术内涵和表现形式。作为一种文化存在现象的剪纸艺术，沉淀着先人们朦胧、纯朴的文化内涵，蕴含着地区的风土人情和历史典故。20.请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)21.请将文中画波浪线的部分改成~个递进关系的复句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)22.文中画横线的句子使用了比喻和比拟的修辞手法，请结合材料简婴分析其表达效果。(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)《莱根谭》中说：“万籁寂寥中，忽闻一鸟弄声，便唤起许多幽趣；万卉摧剥后，忽见一枝握秀，便触动无限生机。”可见，生命的趣味精神应该不断地被激发。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题第8页（共8页）8/8

第二部分古代诗文阅读学生月书D.明孝宗善于改正过错，听到周文王不敢得请之。”秦王使使者报曰：“吾所使赵国者，小沉溺于游猎之事，能够醒悟；宠信宦官李广，至大皆听吾言，则受书币。若不从吾言，则使者其权倾朝野，最终赐给了他毒酒。归矣。”谅毅对曰：“下臣之来，固愿承大国之意9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。也，岂敢有难？大王若有以令之，请奉而西行(1)上在东宫，稔闻其恶。已而科道交章之，无所敢疑。”论之，遂命罢去。于是秦王乃见使者曰：“赵豹、原君数欺译文：弄寡人，赵能杀此二人，则可。若不能杀，请今率诸侯受命邯郸城下。”谅毅曰：“赵豹、原君，亲寡君之母弟也，犹大王之有叶阳、泾阳君(2)且属：“无廷谢，恐他人或怨望。”也。大王以孝治闻于天下衣服使之便于体膳啖译文：使之赚于口未尝不分于叶阳泾阳君叶阳君泾阳君之车马衣服无非大玉之服御者。臣闻之：‘有10.谷应泰说：“人君进贤退不肖之间，安覆巢毁卵，而凤皇不翔；刳胎焚天，而麒麟不危倚伏，不可不审也。”这句话说的是什么道至。’今使臣受大王之令以还报，敝邑之君，畏惧理？他这样说的目的是什么？不敢不行，无乃伤叶阳君、泾阳君之心乎？答：秦王曰：“诺，勿使从政。”谅毅曰：“敝邑之君，有母弟不能教诲，以恶大国，请黜之，勿使与政事，以称大国。”秦王乃喜，受其币而厚遇之。(节选自《战国策·赵策四》)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A大王以孝治闻/于天下衣服使之便/于体膳啖使之赚/于口未尝不分于叶阳/泾阳君/叶阳君/泾阳君之车马/衣服/无非大王之服御者模块三B.大王以孝治闻于天下/衣服使之便于一、阅读下面的文言文，完成题目。体/膳啖使之赚于口/未尝不分于叶阳/泾阳秦攻魏，取宁邑，诸侯皆贺。赵王使往贺，君/叶阳君/泾阳君之车马/衣服/无非大王之三反不得通。赵王忧之，谓左右曰：“以秦之服御者强，得宁邑，以制齐、赵。诸侯皆贺，吾往贺而C.大王以孝治闻于天下/衣服使之便于独不得通，此必加兵我，为之奈何？”左右曰：体/膳啖使之赚于口/未尝不分于叶阳/泾阳“使者三往不得通者，必所使者非其人也。曰君/叶阳君/泾阳君之车/马/衣服/无非大王之谅毅者，辨士也，大王可试使之。”服御者谅毅亲受命而往。至秦，献书秦王曰：“大D.大王以孝治闻/于天下衣服使之便/于王广地宁邑，诸侯皆贺，敝邑寡君亦窃嘉之，不体膳啖使之赚/于口未尝不分于叶阳泾阳君/敢宁居。使下臣奉其币物三至王廷，而使不得叶阳君泾阳君之车马/衣服/无非大王之服通。使若无罪，愿大王无绝其欢；若使有罪，愿御者745

14.下面这段文字应放在文中甲、乙、丙处的哪一个位置？请说明理由。(3分)比目之鱼，不相得则不能行，故古之人称之，以其合两而如一也。今山东合弱而不能如，一，是山东之知不如鱼也(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。题故将军庄李端曾将数骑过桑干，遥对单于饬马鞍。塞北征儿谙用剑，关西宿将许登坛。田园芜没归耕晚，弓箭开离出猎难。一·唯有老身如刻画[注]，犹期圣主解衣春。[注]刻画：三国吴将周泰为救孙权，身受十二创，肤如刻画。孙权亲为解衣探视，委以重任。15.下列对这首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写将军年少时率领数骑迎战敌人、直面单于而镇定自若的情景，突出其英勇豪气。B.额联叙将军毕生征战经历，他本是边塞征儿，武艺高强，虽然年老但也期望能受命出征C颈联写将军年迈体疲、无力开弓、出征困难的窘境，表达他对晚年归隐田园终老的渴望。D.本诗紧扣“故”字展开抒写，对仗工整，音律响亮，于沧桑情调中蕴含几分顿挫之意。16.尾联运用什么手法表达了怎样的思想感情？请结合内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)由(1)李密《陈情表》中，“▲”两句写前后两位地方行政长官都推荐李密为人才。(2)苏轼《赤壁赋》中，运用比喻手法写小船在江面自由漂荡的两句是“物劲飘年一③)中国人赋于月亮不朽的生命：相脂月亮是有情的、通人性的，唐末诗词中很多句子运用拟形人手法写月亮，如“▲”三、语言文字运用(20分)月6子东9(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。,花瓣中的色素是花儿色彩的来源，其中尤以花青素负盛名。花青素的最大持点是颜色可随环境改变。如果环境偏酸性，花青素会让花儿显得红光满面；甲的。假如碱性太强，就是一副蓝黑色的模样，墨菊、黑牡丹就是典型的例子。,花儿便变得蓝幽幽乙,还不足以染出花儿的百般姿色。类胡萝下素、类黄酮、醌类色素、甜菜色素等齐齐由动，才造就出这世间的（①）。光靠美色还不够，花儿的气味也很重要。每一朵带香味的花儿都是一座小型的生化工厂。在这座工厂中，花儿将多种化学物质调和在一起，如单萜、信半萜、酚、醇、酮，酯等，形成了各自的独特气味，让虫儿们即便在夜间也可以闻风而至。第，对伦残酷的竞争下，有些花儿在香味竞赛中败下阵来，只得（②）。A虽然不能“流菱百世”B千脆选择“遗臭万年”C如果想要“勾引”蝴蝶蛾子、蜜蜂的花儿太多，D不如吸引不受欢迎的苍蝇、甲虫这些“逐臭之徒”的到来。于是巨魔芋、大王花千脆散发腐肉的气味。反正终极目的是引来虫儿授粉，至于是什么虫，并不重要。说到授粉这个活计，最在行的是工蜂。很难想象，若是没有大规模作业的蜜蜂，将有多少花9【高三语文第7页（共8页）】·HUN·

我庆幸我在那条巷子里遇见王叔，在人的一生中，有许多次遇见，遇到友谊，遇到爱，遇到懂上，我看到当年的自己。得，遇到崇拜…遇到一个领路人尤其重要。④在如吸墨纸一般，随便吸收个什么就能晕染得一媚物涂的年纪，遇到一个有水准，可信任而且还助人为乐的人是多么好，他读过的书，走过的路，看过的云，起伏过的心思，都有可能成为你的某个起点，你一下子就站到那里，然后走下去。而王故最让我数重的地方是，他总希望，有一些人，能走得比他更远。(有删改)(体人)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A玉叔对于“我“作品的肯定，以及让我看《磨坊文札》《文化苦旅》之类的书，对于我的写作生涯起到了很好的引领作用。B.王叔经常在一些有名刊物上发表作品，父亲也时常拿着女儿的作品向王叔请教等都表现出王叔业务精湛，有水准。C.文章写王叔评价小城里的作者时，提到其“孜孜然”和“乐此不疲”，前者凸显行为上的勤勉，后者则强调精神上的快乐。D.从文章结尾部分可知，所有遇见中，遇见领路人尤为重要。“我”庆幸遇见王叔，由于他的引领，“我”比他走得更远。章内安阳是场增微中得林标7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A语句①中的“溜进去”“像个原始人”“没有章法”凸显作者儿时充满活力，天真烂漫。B.语句②中“飘忽”一词写出王叔眼神的不集中、不固定，表现其清高、自以为是的特征。C.语句图中的“也不是很认真”并非指的是敷衍塞责，而是“随意”“若不经意”之意。D.语句④中的“一塌糊涂”本来指状况极其糟糕，此处更强调对于所接触事物的无法把握。8.根据文本内容，简述“我”在与王叔交往时的情感变化过程。(4分)人，山9文章题目为“掌灯人”，可是主体中并未出现“掌灯人”一词，以此命名是否合理？请谈谈你的看法并阐述理由。(6分)以四量效二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王日：“以宋之强，齐兵之弱，恶能如此？”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。使者遇其兄，日：“国危甚矣，若将安适？”其弟曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死；今也报其情，死，不报其情，又恐死。将若何？”其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡。”于是报于王日：“殊不知齐寇之所在，语文试题第5页（共8页）

发我们应如何看待世界：从不同角度、不同侧面去看待一件事或一个人，往往会有与过去截然不同的感受和认识，从而修正自己对某件事或某个人在感受和认识上的偏差，这对调整自己的心态，对把握自己的处世观，对选择自己的人生轨迹大有益处。【参考立意】1.开阔视野，成就人生。2.视野决定格局，格局决定事业。3.小视野亦有凡的幸福。学生根据材料从不同角度进行立意、写作，只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求，即可酌情给分。答案中的立意仅供参考。【评分参考】满分60分，以44分为基准分，分五类划分作文档次：1.一类文(60分一53分)：.①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖：②文体特征鲜明，结构严谨；③语言流畅，有文采。2.二类文(52分一46分)：①基本符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不切题；②文体特征较鲜明，结构完整；③语言通顺。3.三类文(45分一38分)：①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不切题；②文体特征不鲜明，结构松散；③病句较多。4.四类文(37分一30分)：①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题；②文体特征不鲜明，结构混乱；③语言不通，错别字多。5.五类文(29分一0分)：大段抄袭、完全抄袭等。需要注意的问题：1.对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、语言得体有表现力且书写认真，能体现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分。2.没有标题扣2分，不符合相关基本文体格式扣2分。3.错别字1字1分，不累计，上限3分。标点符号错误多，酌情扣分，不超过2分。4.字数不足：600字以上，每50字扣1分；600一400字，35分左右；400一200字，25分左右；200字以下，15分以下。5.抄袭：全篇抄，10分以下；抄袭一半左右，20分以下。大段抄背无关内容，在五类文中酌情赋分。6.完全是作文材料的扩展，不得高于40分。轮复联考语文答案第6页共6页

发我们应如何看待世界：从不同角度、不同侧面去看待一件事或一个人，往往会有与过去截然不同的感受和认识，从而修正自己对某件事或某个人在感受和认识上的偏差，这对调整自己的心态，对把握自己的处世观，对选择自己的人生轨迹大有益处。【参考立意】1.开阔视野，成就人生。2.视野决定格局，格局决定事业。3.小视野亦有凡的幸福。学生根据材料从不同角度进行立意、写作，只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求，即可酌情给分。答案中的立意仅供参考。【评分参考】满分60分，以44分为基准分，分五类划分作文档次：1.一类文(60分一53分)：.①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖：②文体特征鲜明，结构严谨；③语言流畅，有文采。2.二类文(52分一46分)：①基本符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不切题；②文体特征较鲜明，结构完整；③语言通顺。3.三类文(45分一38分)：①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不切题；②文体特征不鲜明，结构松散；③病句较多。4.四类文(37分一30分)：①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题；②文体特征不鲜明，结构混乱；③语言不通，错别字多。5.五类文(29分一0分)：大段抄袭、完全抄袭等。需要注意的问题：1.对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、语言得体有表现力且书写认真，能体现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分。2.没有标题扣2分，不符合相关基本文体格式扣2分。3.错别字1字1分，不累计，上限3分。标点符号错误多，酌情扣分，不超过2分。4.字数不足：600字以上，每50字扣1分；600一400字，35分左右；400一200字，25分左右；200字以下，15分以下。5.抄袭：全篇抄，10分以下；抄袭一半左右，20分以下。大段抄背无关内容，在五类文中酌情赋分。6.完全是作文材料的扩展，不得高于40分。轮复联考语文答案第6页共6页

2023一2024学年第一届安徽百校大联考高三语文满分：150分考试时间：150分钟命题学校：准北一中审题学校：毫州一中注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读（满分35分）(一)现代文阅读I(本题共5小题，共19分)阅读下面的文字，完成1~5题。法兰克福的《论不等》认为：经济等并不具有道德性，经济上的不等并不具有道德上的不正当性，刻意追求经济等不但无益于事，甚至还会产生有害的社会后果。法兰克福抽丝剥茧地梳理出等主义的论辩漏洞或逻辑缺陷，展开经济学和道德哲学的精湛分析，并创造性地赋予某些概念和词汇以学术和学科的规范意义，澄清了很多以为常但其实是错误性的认知，使得其为不等的辩护以及关于等与尊严等相关问题的辨析，获得了充分的证成。一是“充足主义”概念的提出。在传统论述中，等主义尤其是经济等，具有强大的道德正当性，诉求经济等是社会进步的基本标志，等主义携手大众民主阔步前行，势不可当。但法兰克福认为，追求等不等于消除贫困，甚至会产生贫困，而贫困情况下的等同样不具有正当性。因此，关键不是等与否，而是经济上的“充足”，促使贫穷之人越来越少，富足之人越来越多，“充足主义”才是正道。这样一来，等的道德价值理念就失去了它的强大吸引力，不等的污名论也会得到某种消解。某种意义上，不等意味着差距，反而激发人们从事经济发展与创新，提高社会财富的增加。在思想史上，关于经济等主义的论战，随着“充足主义”概念的介入，鸡同鸭讲的悖论可以得到克服，对立的两派在“充足主义”方面能够获得长久共识，即社会公约数不是追求等也不是追求不等，而是促进社会的“充足主义”最大化提高，消除贫困问题导致的社会乃至个人的不幸与灾难。二是边际效益问题。关于等主义的一种经济学支持理论，来自边际效益原理。按照这派理论，由于富人在追求物质财富的边际心理感受方面是递减的，所以，在经济政策方面要求富人们拿出效益递减的部分分配给弱势群体，达致经济等，显然具有道德正当性。对此，法兰克福认为，这种边际效益递减的福利经济学是有问题的，误导了大众的认知和政府的经济政策。作者指出，人获得某种满足感是一件非常复杂的事情，也是一种难以评估的感受，不能从量上予以划定。它们分为不同的多种类型，相互之间是千差万别的，设立每个经济财富上的某个门槛，以为超出了这个门槛就会导致富足的感受递减，是很不实际的。金钱固然是一个标准，但经济上的递增可能导致的其他充足感的追求，很可能是无限的。所以，边际效益递减难以为等的经济学提供理论依据。三是等的外在价值。等主义的道义论很少受到挑战，追求等，尤其是经济等，从来就是理直气壮的，他们占据道德活语权。对此，法兰克福予以强有力的辩析，他认为经济等只是一种相对的高三语文第1页（共8页）

王开始营造宫霍。营造宫室的法则是：地基的高度足以避湿润，四边足以御风寒，上面可以抵挡雪霜雨露，屋内墙的高度可以使男女之间按礼有所分隔。（宫室的原则）只此而已，凡是劳民伤财，实际上无多大蓝处的享情，（圣王是）不会做的。（如此》服劳役，修整城池。民众或有劳作，但不受伤害：照常规去缸收租税民众虽然有所耗费，但不会困苦。所以圣王制造宫室时，只求方便于生活，而不是为了美观和享乐：制作衣服、带子、鞋子，是为了便于身体（穿希），并非要做出奇装异服来显示怪异的。因此，（圣王）自身节俭，教导百姓，天下的民众就得以治理，财用就可以充足了。当今的人主，制造宫室就与这不同了。一定要向百姓征收重税，强夺百姓的衣食财用（去制造宫室）。讲究亭台楼阁曲折多姿的壮观景象、彩色雕刻的装饰。像这样的宫室的建造，左右的人也都效法，所以国家财用不足以应付凶年机战，赶济孤赛，所以国家穷困，民众也难以治理。君主如果真布望天下安定，不布望天下混乱，那么建造宫室时，就不可以不节俭。上古的圣人教男人们耕稼种植，给民众生产食物。（他们）制作食品，足够用来增加热量补充消耗，增强体质满足口腹罢了。所以他们用财时节省，自奉少，于是民众般富，国家也治理好了。现在的情况不一样了，强征暴敛民众财产，以享受牛羊猪肉之美味，蒸烤鱼鳖以为佳肴。大国之君堆摆了上百样的莱，小国谐侯摆设了十多样莱，（美味食品）摆出来有一丈见方，眼时不能全看得到，手中（的筷子)不能全夹得到，嘴不能全尝得到。君主这样讲究饮食，左右人臣都效仿他，因而富贵的人家（更加）奢侈，孤苦贫弱的人家就受冻挨峨，即使想让国家不乱，也是不可能的。人君如采想天下安定而不乱，对于饮食的费用，不可以不节省。远古的民众，不知道造车船的时候，重的物件不能搬动，远处不能到达，所以圣王制作车船，完备、坚固、轻巧、便利，可以运载重物到达远方，这样做花钱少而得到的好处多，因而百姓喜欢利用它。法令无需催逼就能施行，民众不必劳苦而君主财用充足，所以民心自然归附于这样的君王。现在的人君制造车船跟原先不同了。车船已经够坚固轻便了，还要向百蛙横证暴敛，用五彩刺绣饰车子，用花纹雕刻饰船只。女子放弃纺织衣物为丹车描绘刺绣，因而民众（没有衣服穿而）受冻，男子离开他们耕种的田地去给车船雕刻装饰，因而民众就（缺粮）挨饿。人君这样讲究车船的装饰，左右人臣也都仿效他，所以国内民众饥寒交迫，不得不去做作奸犯科的事。犯罪的事多了，刑罚就严峻，刑罚严峻了，国家就混乱。人君知果真的想天下安定而不乱，对于制造车船，不可以不力求节俭。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分，15、D【解析】D.“晓畅直白”错，诗写僻境，以画意出之，写忧愤，以曲笔出之。诗人似乎尽力想把他那种激愤的感情深深地埋藏在心底，但是又不自觉地在字里行间透露出来，使人蓐受到那股被压抑着的感情潜流，读来为之感动，令人回味，形成了这首诗含蓄深沉的特点。答案：①远近结合，点面结合。首联勾勒了阳山地区的全景，是面，并且第一句为远景：颔联则是两组近景特写，是点。②色彩浓淡相宜。既有淡墨勾勒的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。③动静结合，以声衬静。山村是宁静的，但是猿的哀啼不仅没有打破宁静，反而更突出了此处环境的幽静。（言之成理可酌情给分）【解析】首联写景远近结合，点面结合。“山净江空水见沙，哀猿帝处两三家”，勾画出阳山地区的全景，是面：春山明净，春江空阔，这是远景：在这空阔的背景下，简笔勾勒出两三人家，这是点，是近景，传递出一种人烟稀少的空寂。动静结合，以声衬静。“哀猿啼处两三家”，猿啼是声音，这偶尔出现的声音不仅没有打破宁静，反而渲染出一派宁静的氛围，写出乡村环境的幽寂。而这声音又与明净的山水共同构成有动有静的画面，增添了诗歌的感染力。色彩点染，浓淡相宜。“山净江空水见沙”仿佛是一幅淡淡的水墨画，色彩淡雅：而“贫筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花”则色彩浓烈，对比鲜明，翠绿的赏筜与纤纤嫩笋争相滋长，踯躅清闲自得，随处开放出火红的或明黄的花朵。在首联的冷落景象上点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增添了些许春天的生气。既有淡墨勾勒的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。高二语文第3页共5页

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子·梁惠王上》里有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，与《礼运》中“”两句观，点相通，都体现出了儒家文化的仁爱思想。(2)唐代诗人经常借“汉”来隐晦记叙本朝事件，如高适的《燕歌行》中开篇即以”两句写出了开元年间的征戍之事。(3)“杜鹃”是中国古代诗词中的常见意象，古人常借之以抒发哀怨凄凉之情，如”。三、语言文字运用（20分)阅读下面的文字，完成18~22题。夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着不肯回，大人出手就打。父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就逮个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的吹胡子一（A),父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对。四弟元气足，疯劲大，拳头硬，诨名“四乱子”，与小朋友玩耍，常常话不投机就“看家伙”。有的家长就找上门来，向我父亲告状。父亲总是千赔礼，万道歉，答应等“四乱子”回来，好生收拾收拾。四弟察知有人告状，蹑手蹑脚踅回，躲在屋角，等着挨训。然而父亲故作视而不见状，仿佛啥事也没有发生。是①吗？非也。“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。事后见了那曾被四弟欺负的小朋友，他总会好言抚慰。父亲对四弟的“劣行”睁一只眼，闭一只眼，②放任自流，③他晓得四弟只是顽童意气，骨子里还是个仁义的孩子。父亲有句挂在嘴边的话是“牛大自耕田”，因此，对一时过错无须责打，重在④，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。后来，我去北京念大学，上学时因直言贾祸，陷入困境，只觉得脚板上钉钉一一(B)。我惶惑，写信给父亲，说不想念书了，千脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能屈能伸，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。语文·第9页（共10页）

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【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。最近，在中国江苏省南京市地铁上发生了一幕感人场景一位老年乘客在地铁车厢查看一张写有详细乘车路线的纸条。该纸条是南京南站工作人员主要针对使用智能手机难以获得信息的老年乘客提供的转乘指示，这一举措为老年群体提供了足够的关怀，受到全国范围内的好评。36.Seated。考查非谓语动词。此空设于句首，和其逻辑主语a senior citizen存在动宾关系，表状态，需用过去分词，故填Seated。37.to。考查介词。此处需用介词o表示“抵达”，故填to。38.a。考查冠词。此处需用不定冠词a表示泛指，在此处表达“一件乐事”。39.thoughtful。考查形容词。根据空后的名词move可知，此处需用形容词作前置定语，故填thoughtful。40.While/.Although/Though。考查状语从句。分析句子结构可知，本句是让步状语从句；设空位于句首，句意为尽管该服务对所有人开放，但其针对的主要还是那些不擅长利用智能手机获取信息的老年人，故填While/.Although/Though。41.seeking。考查非谓语动词。seek和其逻辑主语passengers存在主谓关系，需用动词-ing形式做后置定语，故填seeking。42.had reached。考查动词的时态。根据句中的时间状语by the end of2023可知，此处需用过去完成时态，故填had reached。.43.seniors。考查名词。semior作“老年人”为可数名词，故填seniors。44.s。考查动词的时态和主谓一致。根据语境可知，此处是在陈述一般事实，需用一般现在时态；主语是动名词短语，谓语动词用单数，故填$。45.reflection。考查名词。根据空前a可知，此处需用名词作表语，故填reflection。.。

【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。最近，在中国江苏省南京市地铁上发生了一幕感人场景一位老年乘客在地铁车厢查看一张写有详细乘车路线的纸条。该纸条是南京南站工作人员主要针对使用智能手机难以获得信息的老年乘客提供的转乘指示，这一举措为老年群体提供了足够的关怀，受到全国范围内的好评。36.Seated。考查非谓语动词。此空设于句首，和其逻辑主语a senior citizen存在动宾关系，表状态，需用过去分词，故填Seated。37.to。考查介词。此处需用介词o表示“抵达”，故填to。38.a。考查冠词。此处需用不定冠词a表示泛指，在此处表达“一件乐事”。39.thoughtful。考查形容词。根据空后的名词move可知，此处需用形容词作前置定语，故填thoughtful。40.While/.Although/Though。考查状语从句。分析句子结构可知，本句是让步状语从句；设空位于句首，句意为尽管该服务对所有人开放，但其针对的主要还是那些不擅长利用智能手机获取信息的老年人，故填While/.Although/Though。41.seeking。考查非谓语动词。seek和其逻辑主语passengers存在主谓关系，需用动词-ing形式做后置定语，故填seeking。42.had reached。考查动词的时态。根据句中的时间状语by the end of2023可知，此处需用过去完成时态，故填had reached。.43.seniors。考查名词。semior作“老年人”为可数名词，故填seniors。44.s。考查动词的时态和主谓一致。根据语境可知，此处是在陈述一般事实，需用一般现在时态；主语是动名词短语，谓语动词用单数，故填$。45.reflection。考查名词。根据空前a可知，此处需用名词作表语，故填reflection。.。

命的英国，诞生了一个君主立宪制的国家，而同样技与生产紧密结合，故D项正确。材料所给材料信以盎格鲁一撒克逊民族为主的法国，却创立了一种息强调的是科技与生产紧密结合，“注重发展传统科全新的总统共和制。”得出英国君主立宪制的诞生技”“重工业占据主导地位”“涉及领域更加广泛”与有其深刻历史原因。论述时，主要结合英国君主立材料主旨不符，排除A、B、C三项。宪政体建立的背景进行概括，结合英国资本主义的5.C【解析】根据材料“1848年，英国通过了《公共卫发展、英国议会的传统、封建势力与资产阶级的妥生法》。1855年，伦敦开始了下水道现代化工程”协等角度概括。最后得出英国实行君主立宪制有“初步形成了自来水和地下排污系统”可知随着工业其深刻的历史原因，同时也是符合英国国情和民革命的进行，城市公共卫生以及环境问题逐步引起意的。政府的重视，基于此，欧洲国家采取措施加强城市公共工程修建，适应了工业社会发展的需要，故C项正高三·专题测试卷（十一）确。“解决了”表述过于绝对，排除A项；20世纪二1.D【解析】根据材料“1803年，收入最多的2%的英三十年代经济危机爆发后欧洲国家放弃了自由放任国人占有国家财富的五分之一，1867年则为五分之的经济政策，排除B项；这一时期社会仍主要为资产二。1803年，最富裕的1.4%的英国家庭取得国民阶级和无产阶级，阶级结构并未变化，排除D项。总收入的15.7%，1867年0.07%的最富裕家庭就取6.C【解析】根据材料信息并结合所学可知，《人民便得了国民总收入的16.2%，而占家庭总数约75%的士报》等报刊猛烈抨击政治黑暗与社会不公，深受工劳动者家庭在国民总收入中的份额不足40%”可知，人欢迎，反映了工人阶级对现实社会的不满，这说明与1803年相比，1867年英国的贫富分化加剧，结合工人阶级斗争的指导思想—一马克思主义，诞生的所学可知这主要缘于工业革命的开展，故D项正确。条件日益成熟，故C项正确。19世纪三四十年代欧传统贵族的衰落与贫富分化的现象关系不大，排除洲的三大工人运动标志欧洲无产阶级开始独立登上A项；社会财富的集中是造成贫富分化加剧的原因历史舞台，排除A项；根据材料“猛烈抨击政治黑暗之一，但社会财富的集中又是工业革命的开展导致与社会不公，深受工人欢迎”“伦敦和各地共出现此的，排除B项；贫富分化是促进福利制度发展的原类报纸近600种”可知，当时英国社会存在严重的政因，该项因果倒置，排除C项。治经济问题，工人阶级迫切需要改善自己的经济状2.C【解析】根据柱状图可知，与1801年相比，1841况，提高自身的社会地位，排除B、D两项。年英国工业和商业运输业占国民总收入的比例均有7.C【解析】根据材料“1896一1913年.…德国逐渐增加，二者总和已经占到国民经济的50%以上，但农转变为入境移民国家”及所学可知，第二次工业革命业依然占有相当比重，所以说英国正在向工业社会时期，德国工业经济得到迅速发展，这为国内创造了过渡，故C项正确。材料中的柱状图反映了英国有利的就业环境，并且起到了吸引外来移民的作用，1801年和1841年产业结构的变化，没有涉及工农矛故C项正确。材料只提及德国移民人口的变化，未盾，排除A项；农业在国民总收入中的占比减少不等涉及其他帝国主义国家的信息，排除A项；1871年德于农业严重落后，排除B项；材料并没有涉及英国工意志帝国宪法颁布，确立了君主立宪制政体，这不能业在世界的地位，无法得出英国确立了“世界工厂”解释人口流动方向变化，排除B项；根据材料“出境的地位，排除D项。移民在德国是一种普遍性现象”“德国逐渐转变为入3.A【解析】通过曼彻斯特和格拉斯哥18世纪人口数境移民国家”可知，材料反映了德国从出境移民国家与1831年人口数的比较可知，城市人口的迅速发展转变为入境移民国家，但未明确移民的具体方向，得益于19世纪中叶完成的工业革命，故A项正确。“全球流动”说法错误，排除D项。材料反映的是工业革命推动城市化进程，并不是把8.A【解析】根据材料“工人通过结社而达到的革命城市人口与农村人口加以比较，排除B项；城乡贫富联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态”可知，差距逐渐拉大不符合题意，排除C项；议会改革开始与原先雇佣劳动下的分散性相比，工业进步下的工于1832年，排除D项。人阶级的斗争更加注重联合，呈现出新的特，点，均A4.D【解析】根据材料“第二次工业革命的风云人物项正确。B、D两项与材料不符，C项不符合史实，故已变成具有良好科学素养的工程师”“后者则是科学排除。理论的自觉运用”可知第二次工业革命的特点是科9.C【解析】根据材料“革命领导者都是‘无名的人’—34-

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