15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联写灯、栏杆、松、杉，交代了山茶树生长的地点和周围的 环境。 B.额联运用比喻的修辞手法摹山茶叶之形，以“鹤头丹”绘山茶 花之色。 C.颈联中“羞对”二宇巧妙地将盛开的山茶花和子由的境况关 联起来 D.尾联与首联呼应，突出山茶树不畏严寒，也体现了诗人失知 己之悲。

水滴飞出的速度大小为0=r=100×0.1m/s10m/s,水滴的水位移c=√R一7=t,解得1=0.015s故其竖直位移=g-号×10×(0.01√3)m=0.0015m=1.5mm,故C正确D错误.故选BC.10.BCA.当小球经过管道的C点时F=8Nmg,则小球受到单位长度为1N,则合力F合的图示如答案图所示的管道对球的力为向下，故mg十F=mR(3)经测量合力为F合=3.3N.解得：v=4m/s,故B正确；C.小球从C点沿13.解：(1)以A、B整体为研究对象，受力分析可知斜面向下滑的加速度为a=gsin30°=5m/s2,F-μ(m,+m2)g=(m+m2)a,解得a=6m/s2,当小球在C点的速度最小时，滑到低端的时即木箱A的加速度为6m/s2.(3分)间最长，小球通过C点的最小速度为0，代人(2)t=0.1s,刚撤去F时，A和B的速度为v=at=0.6m/s,撤去F后物块B做抛运动，木箱A部得0-7a21=号6故c正骑2做匀减速直线运动，对B有h=乞gt“,x=tD.若小球从C点滑到斜面底端的时间为O.8s,则0=+a,解得：=0.5m/s,解得：t=0.4s,x=0.24m(3分)2R木箱A做减速运动的加速度为a'=μg=2m/s6在C点mg-F=m尺，解得：F=9.5N,故D木箱A减速至零需要时间'=”=0.3smgsin37°=6N则物体在传送带上不会下滑若物体冲上传送带的速度小于5m/s时，则物体在S3·滚动周测卷·物理答案第8页（共16页）

B.小说中的蒙太奇手法是对电影蒙太奇的借鉴，小说通过蒙太奇思维的组接可以设置悬C小说借用电影微事的手法，可以突胶传统小说直白的心理猫写方式，使人物的复杂心念、强化戏剧效果。D受疆华·茂奖桃出的论新有-个隐合的前提：任何艺术形式都有其独特的审美价值，电理更生动地表现出来。√金下列选项是对作品的解读家者作品中的精写，不具备小说电影化叙事特征的项是3分影和小说都不例外。A《孔乙已选取了威享酒店中的四个生活片段分别介绍了孔乙已的身份背景，社会地位、人生境遇及最终的结局。B《祝福》里一边是祥林嫂一个人孤寂死去，一边是整个镇子共度佳节，被死亡阴冷笼罩的画面搭配了祝福爆竹的喧嚣。C《百合花：“我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他。我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕；不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎所。”D《人到中年》：“一双双眼睛纷至沓来，在陆文婷紧闭的双眸前飞掠而过。男的，女的；老的，少的；大的，小的；明亮的，浑浊的。”4,两则材料论述的侧重点有何不同？(4分)5.王朔的《动物凶猛》中有这样一段描述：只记得我在街上没命地跑，路边一些面相凶恶的赤膊大汉瞪着我，路灯昏黄的光晕下，一地赭红的完全粉碎的砖头屑；那个同学软绵绵地脸朝下俯卧在黑黢黢的墙根，形若一段短短的焦炭。似乎还有他在一群人的追赶下近乎痉挛抽搐的奔跑姿态和格外惨白的脸庞以及黑洞般绝望的两只睚眦欲裂的眼睛，实际上我当时根本不可能从另一方向迎面看到他的表情。这段描述是电影化叙事手法在小说中运用的典型例子，请结合材料分析。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题：文本一：的美界河相裕亭烧香河，又名无定河。它是盐河滩涂上的一条不起眼的河流，因船工们外出打鱼在此烧香求安而得名。其河道七拐八弯，如行龙走蛇，又像是顽童手中肆意摇摆的鞭索，夏季里洪峰到来，洪水在滩涂上翻着跟头、拧着滚儿奔入大海。那种任性改道河流的迹象，很容易让人联想到曾经汇入淮河奔向大海的黄河。而今，它的尾巴一摆，避开了淮河，甩开了安徽、江苏两省，调头奔着山东的东营去了。烧香河就是那个样子，你看它日里宛如个缩手缩脚的小媳妇似的，在盐河滩上不声不响地静静流淌，可它一旦赶上上游洪水暴发，立马就像个醉酒的疯婆婆，嘻嘻哈哈地乱了步态，在盐河滩涂上手舞足蹈地摇摆起来。而它的摇摆，看似是在滩涂上肆意流尚，可河道的走向，事关盐区吴、杨两家盐田的划分说不清是哪一年，也不如道当初是怎么立下的规矩。烧香河以南的盐田，属于杨鸿泰杨老爷家的。而烧香河以北，则是大盐商吴三才的。至干，那烧香河的河道态么改变，吴杨两家似乎都没去计较。这一年，夏季洪峰米势凶强，通近吴三才家益田打淀时，原本拔调头务向东南流尚的头水，【高三语文第3页（共8页）】904C·HLJ·

细胞，这一研究有望成功治愈1型糖尿病。为了验证青蒿素的作用，设计实验如下：Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是：一方面①甲组用含适量青蒿素的动物细胞培养液培养适量胰岛A细胞，乙组用与甲组等量的,使甲状腺机能增强；另一方面不含青蒿素的动物细胞培养液培养等量胰岛A细胞，为了使该实验更准确更有说服力，还设置了丙组，即用(3)在图示过程中是该免疫的抗原物质。糖皮质激素（一种肾上腺皮质激素）可以有②将甲、乙、丙三组细胞均放在37℃恒温条件下培养：效治疗Graves氏病，糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程，D物质为③培养一段时间后，检测各组培养液中是否含有胰岛素。F过程代表B细胞的增殖、分化。预期的实验结果是(4)某人下丘脑功能正常，但血液中促甲状腺激素和甲状腺激素含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射促甲状腺激素后，甲状腺激素含量明显升高，表明该患者的部(3)血糖衡是神经调节和体液调节共同作用的结果。通常情况下，与神经调节相比，体液位发生了病变。调节的特点有(至少回答2点)。21.(10分)向光性应答反应是植物有效获取光能的重要方式，不同植物向光机理不同。在激素调节过程中，激素一经靶细胞接受并起作用后就了。(1)金丝雀蔚草胚芽鞘尖端合成生长素，当胚芽鞘尖端受到单侧光的照射时，尖端背光侧的19.(12分)牵张反射是指以脊髓为中枢的深反射，是骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同生长素浓度向光侧，生长素从胚芽鞘尖端通过运输的方式运输到尖端一肌肉收缩的反射活动。下图表示牵张反射的过程，请据图回答问题下部，导致尖端下部生长素分布不均，使向光侧细胞生长速度背光侧。胚芽鞘肌梭向光弯曲生长，说明生长素对金丝雀藺草的生长具有」作用。(2)单侧光引起生长素分布不均的解释主要有两种，解释1认为单侧光照导致生长素从向光些一侧向背光一侧移动；解释2认为单侧光照破坏了向光侧的生长素。为了探究其原因，科学家做了以下实验，图中数字代表琼脂块中的生长素含量。根据实验结果可知，单侧烯光照引起生长素分布不均的解释是(选填“解释1”“解释2”)，判断依据是传出神经出神经&(1)发生牵张反射时，兴奋由α传出神经传到肌肉，引起收缩，α传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，该突触后膜为】膜，其膜内电位变化是。兴奋在胚芽鞘此部位是向传递，其原因是(2)举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是由于大脑发出的神经冲动能琼脂块22.922.8151.48l4.g烟作用于α和Y传出神经的结果，这说明(3)在骨骼肌过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元(3)研究表明玉米胚芽鞘的向光性不是由生长素分布不均引起的，而是由MBOA(抑制生长咳的作用，α传出神经的活动，使相应肌肉舒张，其生理意义是的物质)分布不均引起的。某生物实验小组为了验证该结论，设计了如下图所示实验装20.(16分)“弥漫性毒性甲状腺肿(Graves氏病)”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗置，并进行实验，其中需要统计实验结果的数据有体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分齊泌。请根据下图分析并回答问题：暗箱下丘脑物质D胚芽削云母片垂体T细胞琼脂块丙丁口口B激素抗体激素受状腺健康人Graves氏病(1)下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为(2)图中B为激素。与健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更【(九校)联考半期考高二生物试卷第5页（共6页）】·23-89B【(九校)联考半期考高二生物试卷第6页（共6页）】·23-89B·

A.a、b两点之间B.a、d两点之间C.b、c两点之间D.d、c两点之间1Q航天员开启问天实验舱舱门时，美国洛杉矶（西八区）的区时为(A.25日7时03分B.25日18时03分C.24日18时03分D.24日23时03分11.从飞船发射到航天员开启问天实验舱舱门期间，地球公转速度变化是(A.先变快后变慢B.先变慢后变快C.逐渐加快D.逐渐变慢读部分地区昼夜分布示意图（图中阴影部分表示黑夜，其他部分表示白昼)。读图，完成下面小题。18092此时北京时间是()A.6时B.8时C.12时D.14时13.下列关于图中的判断，正确的是(120°WA.该图是以北极点为中心的极地俯视图丙B.太阳直射点的坐标是(23.5°S,180°)C.该日是夏至日，甲、乙、丙三地中昼最短的是甲地D.一年中甲、乙、丙三地正午太阳高度变化幅度最小的是乙地90960°30°如图为我国某地区等高线地形及地质剖面图。据此完成14-15题。14.图中乙处构造地貌是()A.向斜谷B.背斜谷C.背斜山D.向斜山15.岩浆岩①与岩层甲先后关系是()A.同时形成B.先①后甲C.先甲后①D.无法判断一岩浆岩①尸岩浆岩②入等高线河谷底部超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布于河流两侧的地形称为河流阶地。下图是北半球某河流直河段的河谷及两岸阶地的剖面图。读下图完成下面小题。海拔谷坡谷底谷坡300m甲阶地丁河漫滩乙河床丙100m南入翩北一正常水位…洪水位画画河流沉积物+团河流沉积物16.阶地高于洪水位以上，一般是因为(A.地壳上升，河水下蚀B.地壳下沉，河水下蚀C.流量增大，沉积增强D.含沙量减小，侵蚀减弱17、喀斯特地貌给人类生产和生活带来的影响是()A.地表崎岖、地基稳定性强，有利于交通线的建设B.地表崎岖、地基不稳定，不利于交通线的建设C.地虽小、但土壤肥沃，有利于种植业发展D.穷山恶水、资源贫乏，不利于经济的发展地质时期广东丹霞山区是一个大型内陆盆地，沉积了巨厚的红色岩层。后来由于地壳运动和外力作用形成了一片红色山群。我国的丹霞地貌分布很广，主要分布在浙江江郎山、江西的龙虎山、广东的丹霞山、湖南的崀山、贵州赤水、福建泰宁。这六个地区共同组合在一

(3)目前制作太阳能电池的最好的材料为砷化镓，其将光能转化为电能的效率可达到班级姓名分数31.6%。如果已知太阳辐射的总功率P。=4×1025W,太阳到地球的距离r=1.5×题23456796910111210"m,太阳光传播到达地面的过程中大约有34%的能量损失。试通过计算分析，若这种汽车只采用纯太阳能驱动，且能保持最大输出功率30kW不变的可行性。本FN二、非选择题（本大题共5小题，共62分）13.(11分)为拍摄鸟类的活动，摄影师将质量m=2kg的摄像机通过跨过树枝的轻绳，悬挂于750距离地面一定高度的B点，轻绳的另一端连着沙袋，并将沙袋控制在地面上的A点，如图所示，某时刻，沙袋突然失控，当沙袋水滑到倾角=37的足够长斜坡的底端C时，摄像机下落到距地面高度h=5m的D点，且速度大小o=5m/s,最终摄像机恰好没有撞击地面（摄00.0251s·m-)像机从D点下落到地面的过程中，树枝与沙袋间的轻绳与斜面行且拉力大小不变)。沙些袋与斜面间的动摩擦因数4=0.1875，重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8。不计轻绳与树枝间的摩擦，不计空气阻力。求：(1)摄像机从D点下落到地面的过程中，轻绳的拉力大小；(2)沙袋的质量；16.(14分)如图甲所示，质量M=2kg的长木板静止在光滑水面上，质量为m=2kg的小铁野(3)在摄像机从D点下落到地面的过程中，系统克服摩擦阻力所做的功。块（可视为质点）静置于长木板的最右端。t=0时刻起长木板在一个水外力F的作用下从静止开始向右运动，一段时间后，外力F发生变化，8s后撤去外力F,此时小铁块恰好运动至长木板的最左端，此过程中长木板的？-图像如图乙所示。小铁块和长木板间的动摩擦因数为μ=0.2，重力加速度g取10m/s2,求：(1)长木板的长度；(2)8s内小铁块与长木板间因摩擦而产生的热量及摩擦力对长木板所做的功；些(3)8s内拉力F对长木板所做的功及功率的最大值。w(m◆s)门A&24687s14.(11分)如图所示，竖直面内有一轨道ABC,倾角为0的AB部分与半径为R的圆弧BC部甲游分滑连接，圆弧BC所对的圆心角也为9，轨道C端切线沿水方向，竖直台阶CD高度为h。一可视为质点的质量为m的滑块，由A处静止滑下，加速度为a,到达B处时速度大小为，通过圆弧轨道BC后，由C处水抛出，经一段时间后落到水地面DE上。已知重力◇加速度为g,空气阻力可忽略不计。(1)求斜坡AB的长度；17.(16分)如图所示，有一个可视为质点的质量为m=1kg的小物块，从光滑台上的A点以(2)若不计BC段的阻力，画出滑块经过C点时的受力图，并求其所受支持力的大小；,=3m/s的初速度水抛出，到达C点时，恰好从C点沿切线方向进入固定在水地面上当(3)滑块落到DE上时所受重力的瞬时功率。的光滑圆弧轨道，最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M=3kg的长木板，已知木.0板上表面与圆弧轨道末端切线相，木板下表面与水地面之间光滑，小物块与长木板间的D动摩擦因数u=0.3,圆弧轨道的半径为R=0.5m,C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角9=53°，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2,sin53°=0.8，cos53°=0.6。厢◇(1)求A、C两点的高度差；(2)求小物块刚到达圆弧轨道末端D时的速度大小；(3)要使小物块不滑出长木板，求木板的最小长度。席530R15.(10分)下面是某品牌新能源汽车介绍中的一段文字：“将近6米的超长车身设计，使得整车车顶集成的太阳能电池板面积达到了6方米左右。极富流线型的整车造型，使整车风阻大幅下降。全车采用铝合金框架并结合碳纤维车身，整车质量仅700千克，这一轻量化设计使整车能耗极低。”重力加速度g取10m/s2,π≈3.14。(1)上述新能源汽车采用混合动力装置，发动机最大输出功率为30kW,在实验路段上行驶时所受总阻力约为车和驾驶员总重的0.1倍。试估算体重为50kg的工程师驾驶这种汽车在实验路段上行驶的最高车速。(2)为进一步测试汽车性能，该工程师行驶时采集了某一段运动过程的实验数据，绘出了汽车牵引力F与车速倒数v1间的关系图线ABC,如图所示，AB与横轴行，BC延长线通过原点。请根据图线描述该汽车的运动情祝，并求B点时发动机的输出功率。物理（六）第3页（共4页）名师卷·单元卷物理（六）第4页（共4页）

(1)AC(2分)(2)0.024(2分)(3)B(2分)(4)纳米级Ca0与CO2的接触面积大于微米级Ca0,反应速率更快，相同时间内吸附了更多的C02,n(CO2)减少，氢气体积分数上升。(2分，其他合理答案也给分)1.0h0.90.80.7(5)0.6(起点高于实线1分，533℃前后回落到虚线上1分。)400500600700800900温度℃25.(10分)(1)AC(2分)CH,(2)(1分)o-8-1分)NO.(3)+OHCNH.2,0(2分)OCHOCHONHCHO4)(4分，写对1个给1分)ONH,NHOH OFI

为x轴、y轴、之轴建立空间直角坐标系（图略），则则A(-1,1,0),C(1,0,0),G(2,0w3),DA1=(2,0,2),DE=(0,2,1),则面A1DE的一个法所以CG=(1,0W3),AC=(2,-1,0).向量为n=(2,1,-2).设M(x,2,x),则AM=(x一2,2，设面ACGD的法向量为n=(x,y,z),z).由AM·n=0,得2(x-2)十2-2z=0→x-之=1，故点M的轨迹为以BC,BB,的中点为端点的线段，长为交n=0'即z+5x=0,则AC.n=0,2x-y=0.√1+1=√2.故选B.所以可取n=(3,6,-3).9②xD2解析：如图，连接B1D1,又面BCGE的法向量可取m=(0,1,0),A易知△B1CD1为正三角形，所n·m√3所以cosn,m〉=nm=2以BD1=CD1=2.分别取因此面ACGD与面BCGE夹角的大小为30°B1C1,BB1,CC1的中点M,G,【方法导航】折叠问题中的行与垂直关系的处理关键H,连接D1M,D1G,D1H,则A是结合图形弄清折叠前后变与不变的关系，尤其是隐含易得D1G=D1H=√22+1=√5，DM⊥B,C1,且的垂直关系.一般地，翻折后还在同一个面上的性质D1M=√3.由题意知G,H分别是BB1,CC1与球面的交不发生变化，不在同一面上的性质发生变化点.在侧面BCCB1内任取一点P,使MP=√2，连接11.解：(1)证明：因为PD⊥底面ABCD,所以PD⊥AD.又底面ABCD为正方形，所以AD⊥DC,DP,则DP=√DM+MP=√(W3)2+(W2)2=√5，因此AD⊥面PDC.连接MG,MH,易得MG=MH=√2，故可知以M为圆因为AD∥BC,AD中面PBC,所以AD∥面PBC心，√2为半径的圆弧GH为球面与侧面BCC,B,的交由已知得L∥AD,线.由∠B1MG=∠C,MH=45°知∠GMH=90°，所以因此l⊥面PDCG升的长为}×2xX2-=(2)以D为坐标原点，DA的方ZA2向为x轴正方向，建立如图所示【方法导航】立体几何中空间动，点轨迹的判断或求轨迹的的空间直角坐标系Dxyz,则D长度，一般是根据线、面行，线、面垂直的判定定理和性(0,0,0),C(0,1,0),B(1,1,0),质定理，结合圆或圆锥曲线的定义推断出动点的轨迹（还P(0,0,1),DC=(0,1,0),可以利用空间向量的坐标运算求出动，点的轨迹方程).PB=(1,1,-1).10.解：(1)证明：由已知得AD/BE,CG∥BE,所以AD/CG,由(1)可设Q(a,0,1),所以AD,CG确定一个面，则DQ=(a,0,1).从而A,C,G,D四点共面.n·DQ=0,由已知得AB⊥BE,AB⊥BC,且BE∩BC=B,设n=(x,y,z)是面QCD的法向量，则n·Dd=0,所以AB⊥面BCGE.又ABC面ABC,所以面ABC⊥面BCGE即/ax+z=0可取n=(-1,0,a),y=0,(2)作EH⊥BC,垂足为H.-1-a因为面BCGE⊥面ABC,面BCGE∩面所以cosn,Pi)=n·P响n|PB1√5.√1+aABC=BC,所以EH⊥面ABC.设PB与面QCD所成角为，由已知，菱形BCGE的边长为2，∠EBC=60°，可求得则sin9=5.la+1L_53h+2aBH=1,EH=3.3√1+aa2+1以H为坐标原点，元的方向为x轴的正方向，建立如图所示的空间直角坐标系Hxyz,因为识月十年1≤3，当且仅当a=1时，等号成立，1+DZA所以PB与面QCD所成角的正弦值的最大值为53【方法导航】利用向量求线面角的两种方法(I)分别求出斜线和它所在面内的射影直线的方向向量，转化为求两个方向向量的夹角（或其补角）；教学笔记数学·参考答案/67

以付不起他们的狗Tffy的交通费。故选D。【23题详解】考查副词词义辨析。句意：他们付不起他们的狗Tffy的交通费，又非常想带她一起走。Adesperately非常、拼命地；B.temporarily暂时地；C.secretly秘密地；D.originally起初。根据“wanted to take her with them.”可知，这家人非常想把狗一起带走。故选A.【24题详解】考查动词词义辨析。句意：碰巧我和另一名飞行员Karen正在计划另一次PNP飞行，他主动提出要把Tiffy从堪萨斯城带到弗吉尼亚。A.appeared出现；B.proved证明；C.happened碰巧；D.showed展示。根据“I was planning another PNP flight with another pilot,,Karen,”可知，碰巧的是作者和另一名飞行员正在计划另一次PP飞行。故选C。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：碰巧我和另一名飞行员Karen正在计划另一次PNP飞行，他主动提出要把Tiffy从堪萨斯城带到弗吉尼亚。A.waited等待；B.offered提供、主动提出；C.hurried匆忙；D.failed失败。根据“to take Tiffy from Kansas City to Virginia.”可知，Karen主动提出帮忙把狗Tffy从堪萨斯城带到弗吉尼亚。故选B。【26题详解】考查动词短语辨析.句意：我要做的就是飞到托皮卡去接Tiffy。A.see off为…送行；B.lookfor寻找；C.hand over移交；D.pick up接载。根据“What I was to do was fly to Topeka”和常识可知，作者需要飞到托皮卡去接Tfy。故选D.【27题详解】考查形容词词义辨析。句意：当我见到Tiffy的主人时，他们看起来很紧张。A.confused困惑的；B.nervous紧张的；C.annoyed恼怒的；D.curious好奇的.根据“George,the husband,was trying to be calm,but I could tell this was 8 for him,having to leave his dog to a_9 and trust that everything would 10.”可知，这家人看起来有点紧张和不安.故选B【28题详解】考查形容词词义辨析。句意：丈夫George试着冷静下来，但我看得出来，这对他来说很难他不得不把狗留给一个陌生人，并相信一切都会解决的。A.hard困难的；B.ine好的；C.common常见的；D.lucky幸运的。根据上文“was trying to be calm”以及下文“having toleave his dog to a_9_and trust that everything would__l0.”可推知，此处指把狗留给一个陌生人对主人来说很难。故选A.【29题详解】考查名词词义辨析。句意：丈夫George试着冷静下来，但我看得出来，这对他来说很难，他不得不把狗留给一个陌生人，并相信一切都会解决的。A.coworker合作者；B.passenger第13页/共22页

1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 重庆卷生物答案

的两条姐妹染色单体都含有放射性。第二个细胞周期，DNA分子复成的都是磷酸二酯键，但酶丙是解旋酶，催化的是氢键的水解，C错制后，有丝分裂中期每条染色体含有两条姐妹染色单体，其中一条含误；图1体现了图2中

2、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 生物(重庆卷)答案

后代中，不能萌发个体（显性纯合子）为1%，不符合自由组合的比例)(2分，正反表述正确即可)21.（14分)(1)胰岛B(1分)逆转录/反转录(1分)(2)农杆菌转化(2分)作为RNA聚合酶识别/结合的

3、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 历史(重庆卷)答案

【解析】材料所述变化使公民的诉讼范围由私人纠纷扩大到对危害群体或城邦利益者的起诉，这就使公民在实际上可以对危害群体利益和城邦利益的官员提起诉讼，从而形成对官员的监督，故D项正确。根据材料信息得不出雅典

4、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 重庆卷历史试题

C.政府重视基层民众的教化D.极其推崇汉代文化艺术【3题答案】【答案】A4.据一位12世纪的阿拉伯商人记述：信用券（在中国）被广泛应用，中国商人把钱借给别人时会令其写下借条，借债人须在纸条上用食指和中

5、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 物理(重庆卷)试题

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限时训练·单科模拟必刷卷·生物（二）A.图中“？”(90分40分钟)B.该生态C.该生态一选择题：本大题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项D.植物中是符合题目要求的。5.生物体中1.如表所示为人体四种细胞某些基因表达的结果。下列叙述正确的是突变产生细胞名称肝细胞幼嫩红细胞的三个碱mRNAmRNAI造血干细胞浆细胞A.反密码mRNA2蛋白质血浆蛋白mRNA3mRNA4血红蛋白B.某R呼吸酶A.若在某细胞中也能检测到mRNA3,则说明该细胞已经分化免疫球蛋白C.校正tB.表格中血浆蛋白、血红蛋白和免疫球蛋白都是内环境的成分D.密码C.四种细胞的功能不同的根本原因是细胞中的mRNA种类不同6.下列有关D.浆细胞是由B细胞增殖分化而成，B细胞起源于造血干细胞A.常见的2.为探究影响酶活性的因素、验证酶的专B.单基因性和高效性等，某同学设计了4套方案，如表所示。下列相关叙述正确的是C猫叫综D.患抗组方案催化剂底物pH温度二、非选择①胃蛋白酶、胰蛋白酶蛋白块中性室温必须做②淀粉酶淀粉、蔗糖适宜适宜(一)必考是③蛋白酶蛋白质适宜不同温度7.(10分)④过氧化氢酶、氯化铁溶液过氧化氢强酸性室温所人员A.方案①和④都可以验证酶具有高效性(T+I0B.将方案②中的催化剂改成“淀粉酶、蔗糖酶”、底物改成“淀粉”也能达到实验目的速率变C.方案③可以探究酶的最适温度或pH(1)该D.方案④中的强酸性不会影响过氧化氢酶和氯化铁的催化效率3.胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细(2)桂胞膜上的载体转运葡萄糖进入细胞的过程不消耗ATP。下列叙述错误的是A.骨骼肌细胞和脂肪细胞细胞膜上含有胰岛素受体(3)B葡萄糖进入骨骼肌细胞和脂肪细胞的方式是协助扩散蘭D4)C.葡萄糖进入骨骼肌细胞或肝脏细胞后，会通过聚合反应合成多糖D.胰岛素促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和脂肪细胞所引起的结果会使胰岛素分泌更多8.(94.随着我国环保政策的不断落实，我国森林覆盖面积在不断增大。下图表示我国江西省某的森林生态系统中部分能量流动的示意图。不考虑寄生食物链和腐生食物链，下列叙述正确的是生产者摄人3.27×10植食性动物固定的太阳能数唐件是广本未被分解2.31x101.45x10我眉628x10,枯枝落叶层生物甲注：图中数值代表能量值，单位为J/(cm2·a)。生物二第1页（共4页）

进步；为人处世，就会警惕骄傲自满。处世也应如此。如不断努力进取，不断提升自己的事迹；材料二主要讲中国果想要成就大业，应当保持谦逊，那么能人志士就会慕名科学院博士黄国论文“致谢”部分内容，其中讲述了他在而至，终成大业。这就是材料的比喻意，也是材料的主旨。童年、青少年时期家庭条件非常差，他克服了种种困写作时，可从为什么的角度思考“洼则盈”，进而引申到为难…两则材料讲述两个成功的人，为了自己的成功，他人处世的分析。“洼”是原因和基础，“盈”是结果和目标，们面对很多困难，但是没有止步，仍然不断努力，不断提唯有放低姿态，保持空杯心态，才能让有用的东西去充盈；升。写作提示中的“圣人无死地，智者无困厄”是说，一个留一点空白，才有未来，才有发展，才有生命力。也可以从大圣人，无论面临怎样恶劣的状况，也不会走上绝路；一个怎么办的角度思考，如何让自己保持“洼”的状态，比如：做真正有大智慧的人，根本不会受环境的困扰，反而可从重人不要太满，永远不要追求任何事物的十全十美，更不能重困难中解脱出来。从材料来看，无论是张霁，还是黄国太过，走极端，求极致；要适时清空一些多余的东西，要腾，都面临过恶劣的状况，尤其是黄国，他生存的环境可出更多的空间，让有用的东西去充实；要保持谦虚低调的谓很艰苦，但是他没有走上绝路，反而从重重困难中解脱状态，因为“满招损，谦得益”等。立意角度：①处于“不盈”出来，走向成功。古往今来，大凡成功者，都应该有过张霁的状态，才会有无穷的生命力；②水低为海，人低为王；或黄国的经历，遭遇过失败和挫折，或者是面对过各种③洼则盈，夫唯不争，故天下莫能与之争。极差的环境条件，他们最终能够成功，则表明他们克服了课时特训3多则材料作文题的审题应对策略种种困难，他们是真正的圣人和智者。立意角度：①能够一拨开浮云去，终见阳光来战胜困难的人是真正的智者；②圣人不会被恶劣环境困1.【立意指导】第一段引用列子的话，直白地说任何事物都不扰；③我们要敢于与困难做斗争。会是十全十美的。第二段引用安诺德的话，说的是个人要(2)结构安排示例。行文结构上，可以采用“引一议一追求完美，除此之外，个人还要主动去影响其他人去追求联一结”式。开篇可由材料引出中心论点“我们要敢于与完美，使追求完美的人越来越多，声势得以壮大。这两段困难做斗争”；然后可按照“为什么、怎么样”的思路展开论说的都是人并不是完美的，第一段侧重于陈述不完美这一述；接着，针对当今社会和青年，阐述我们应如何做“圣人事实；第二段侧重于应对之法，即积极应对，尽己所能，引和智者”；最后，重申观点，收束全文。领社会风气。立意角度：①敢于正视不完美，不停追求完2.【写作指导】美；②接纳不完美，追求更完美；③在不完美中追求完美。(1)审题立意。材料借著名哲学家萨特在小学时选择2.【立意指导】材料分为两个部分，一是教授激励高中生要树兴趣小组的经历，向我们提出了“选择”的话题。材料中，立远大的志向并且为之“吃得苦中苦”，考上好大学，做学关于选择，可以找到两个思考点。一是选择的依据问题，业上的优胜者、勇攀知识高峰的人上人；二是陶行知让学如同样是针对舞蹈发表看法，身为局中人的舞蹈小组成员生“不做人上人”，这并不是说要放弃远大目标，随波逐流，认为要练基本功太累，而其他小组的人则认为舞蹈能活动而是要求学生价值观上要有人人等意识，要有服务群众筋骨，锻炼形体。同样是舞蹈，局中人和局外人所看的视意识，不做人格上的人上人。由此看来，两则材料看似矛角就截然不同。二是选择之后实践的过程与结果的问题。盾，实则是统一的，都强调吃苦是过程，做人是目的。青年不管选择哪一个兴趣小组，都要经历辛苦、枯燥的过程，但吃得苦中苦，学成不为人上人；青年吃得苦中苦，学好本领都会有令旁人艳美的成果。因此，写作时可以着重针对选为人民；青年吃得苦中苦，共享盛世助复兴。考生要全面择前、选择后这两方面去展开思考。选择前，可以思考如辩证地看待吃苦与为人、付出与回报，肯定当下青年求学何去选择，应该以怎样的价值观和思想态度去做选择，又过程中“肯吃苦中苦”的价值。吃苦是常态，是态度，也是可以找到怎样的方式去更好、更合理地选择。选择后，可方法，是实现远大理想过程中必须经历的磨炼。立意角以思考应该怎样去对待实践方法与实践过程中的困难，以度：①吃得苦中苦，学成为人民；②不为人上人，一心为人获取最终的成果。因此，对于“选择”，写作时可以不局限民；③但问耕耘，不问收获；④吃苦耐劳，不忘初心。于选择什么，而是拓展思路，适当考虑选择后怎样去完成3.【立意指导】第一则材料引用朱光潜的话，朱光潜强调“美的问题。立意角度：①多种思路去选择；②既然选择了远育”在于启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它方，便只顾风雨兼程；③选择前审慎，选择后坚持到底。们尽量生展；第二则材料引用苏霍姆林斯基的话，苏霍姆(2)结构安排示例。行文结构上，可以采用“起一承林斯基强调“美”对于塑造心灵、美化言行的重要意义；第转一合”式。开头表明观点，比如，由材料顺势提出中心论三则材料引迷述网络观点，一针见血地指出大众“审丑”的种点“选择前审慎，选择后坚持到底”；接着对中心论点展开种表现及其实质性危害。纵观三则材料，可以概括为三个论述；然后可转向反面，比如，论述不谨慎选择导致的悲剧关键词：“美育”“审美”“审丑”。其中“审美”之“利”与“审结局或者选择后的虎头蛇尾；最后，重申论点，收束全文。丑”之“弊”可以归于“美育”之下，因为“审美”与“审丑”相课时特训5新材料作文快速谋篇的四种方法互映衬，共同构成了推行“美育”的重要原因与必要前提。一学基本模式，会灵活运用立意角度：①用美育为人生铺底，生命必然绚丽多彩；②用1.【考场佳作】美育涵养美丽心灵；③以美育人，净化社会。胸怀大局，慎微者著课时特训4任务型作文题的两种常见思路模型致广大，尽精微。中医、西医各有所专，殊途同归。中一心中有路径，笔下自生花医立足的是全局，忽略小节，扬长避短。西医着手的是局1.【写作指导】部，明确细节，细化数据，积微成著。就我而言，吾辈青年(1)审题立意。材料一主要讲“90后”“天才少年”张霁需胸怀大局，从大处着眼，从小处着手，慎微者著。8825 GKTXY·语文*

自已的观点，即“废墟”有价值。对此简要概括，则可得出答案要点。第⑤段还写了“那些遥远年代创造的宏伟的宫殷、学案22文学短评陵寝…面这种度撼和共鸣就是一个审美的过程”，这是作活动者对“废墟之美”形成原因的阐释，对此内容进行概括，也可边练边语以得出容案要点。片段一：复述内容一无评。只对原词作简单翻译，没有观学案21精准判断选择题（小说、散文）点，没有评论。片段二：曲解作品一一一错评。词人晚年遵到主和派的排斥和活动一打击，志不得伸，只得在乡村闲居。这首词具有浓厚的农村1.A[“透露出了浓浓的悲意”错。作者以淡和克制的笔调生活气息，字里行间洋溢着词人在农村生活的喜说之情，客描写戌边战士的受伤与牺牲，全文虽没有中心情节、重点人观上反映了词人对黑暗官场的憎恶，也可以说乡村和宁物和想刻意表达的思想，呈现的只是一些生活碎片，但全文静、朴素安适的生活，更激起了他抗击金兵、收复中原的爱国悲意不浓，反面有着看似柔弱却自带内刚的支撑。]热忱。2.D.[“作者采用宏大的叙事视角”错。作者摒弃了史诗性的片段三：鳍蜓点水浅评。只抓住表面印象，浅表性地进宏大的叙事视角，从微观的个人化叙事视角切入，以小见大行评论。.深人体会，我们就能感受到词中的妙趣一“醉里以点写面，把生活场景改写成片段式的、具体可感的生命过吴音相媚好”，体现出中老年夫妻之间的和谐、温暖、腰意；程与人生经验，赋予了现实生活以生命性和存在感。]“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，形象地刻画出小儿无扰无3.C[“这是因为他不能把小弟的情况透露给外人”错。由殷虑、天真活泼的神态，一个“卧”字，使全词生辉。营长“傘起盘子里教导员搿剩下的半块馍，设作声”可知，是片段四：面面俱到一-散评。文学短评在很短的篇幅中，不因为他很难过，不忍提起弟弟的惨状。]可能涉及很多头绪，只能集中于某-一个侧面。眉毛胡子一把4.C[“也为后文殷营长的小弟受伤做了铺垫”错。后文中殷抓，只能是泛泛而谈。可以就词中的某一方面精雕细琢。营长的小弟受伤与边境争端并无关联，作者在这里叙述这段活动二话并不是为后文做铺垫。]1.示例)“墙角数枝梅，凌寒独自开”，王安石在《梅花》诗里硬5.①小弟一直“缺席”，是因为他一直躺在病床上。②小弟常常是把梅花写得峭拔挺立、风骨凛然。僻处“墙角”，远离尘嚣“在场”，是因为小弟连接起了殷营长、教导员、烈土家属、沈和追捧；“凌寒”傲雪，俨然无畏的斗土；“独自”花开，独自调军医和三班的战士们。③小弟尽管“缺席”，但是他和这些人谢，宁可轻轻地来，梢悄地去。我读此诗，如见梅花，顿觉清一样，面对生活的困难，没有退缩，构成一种格外悲壮伟岸的香满纸。那墙角的梅分明是傲岸不屈的人，清音成绝响，王“在场”。，他的经历凸显了成边战土的英雄形象，展示出戏边荆公伟甚！战士高贵的精神气概。解析审题：审请题干要求是关键。(1)明确“短评”重在解析由原文“相比那个人的兄弟，小弟至少还活着，至少将“评”，应以议论的表达方式为主，还要抒发“自己的感受”，写来睁开眼是躺在一张干干净净的病床上”可知，小弟一直“缺作主体性很强。(2)注意题材来源于“经典的文学作品”中席”是因为他一直躺在病床上。“与花卉有关的场景”，因为是场景描写，所以文体可以是小教导员向烈士家属介绍殷营长的身份，说殷营长的弟弟是连说，也可以是诗歌、散文，古今中外作品皆可。小说如《红楼队的三班长，在连队很有威望。当殷营长给小弟收拾完行李梦》中的“黛玉葬花”，堪称经典；诗歌如古代众多的“咏花后，经过招待室旁的图书室，看到沈军医正坐在长条桌前翻诗”，如王安石的《梅花》、林通的《山园小梅》、崔护的《题都城书，然后沈军医又述说了烈上一家人的情况，说到三班长能南庄》，等等。(3)短评要“写出作品名”，要有场景概述，可以吃苦、能于活儿，并且沈军医把写有“但愿人长久，千里共婵点评场景描写的特点或人物在场景中体现出来的精神风貌，娟”的字送给殷营长，因为这是苏轼想念弟弟的句子。所以以及情感主旨。因字数限制，要“长话短说”，评其一点，抓住小弟常常“在场”，因为小弟连接起了殷营长、教导员、烈士家要害。属、沈军医和三班的战士们。写作思路：以王安石的《梅花》诗为例，先点明诗人、篇名及关小弟曾经在少林寺学武，每天早上四点钟起床，穿上沙袋背于梅花绽放的场景描写句；再用一句话指出该场景描写的艺心、戴上沙袋绑腿就跑出去冲山，然后回学校跑匿。吃过早术特点；然后结合诗句中的关键词“墙角”“凌寒”“独自”进行餐，散练会带他们去练蹿腾跳跃、拳术和器械。后来，小弟又分析，分析要不落俗套，不要就花论花，要由花到人，由表及入伍进疆，先在团里的步兵营待了几年，后被调往阿吾斯奇里；最后表明自己阅读此诗的心理感受和情感态度。若以小去年，为给来连队运煤渣的拖拉机送油出了车祸，所以小弟说为例，写作思路亦然。短评可以采用“总一分一总”武结尽管“缺席”，但是他和这些人一样，面对生活的困难，没有退构，以展现清晰的逻辑思维。缩，构成一种格外悲壮伟岸的“在场”。他的经历凸显了戍边2.C二人密谋申请省府早日对周子兴执行枪决”错。二人战壬的英雄形象，展示出戍边战士高贵的精神气概。的报告主要是提醒省府关押周子兴需要承担巨大风险，没有活动二涉及如何处理的问题。门1,B“他的飞扬跋扈、放浪轻狂的艺术风格成为杜甫一生心3B[“主要是为了突出敌人外强中于的真面目”错。本段中向往之的审美追求”错。原文是“杜甫一生都深情地遥望着人物的行为表现，主要是“畏惧这位威名赫赫的人中豪杰”怀想着李白，他爱的其实是他心中那个曾经的自己，那个青这里补充的两个细节主要是为了突出周子兴的人物形象。]春勃发飞在“云路？上的自己”，可见杜甫对李白飞扬戢扈、放4.(1)小说中“我”到宾至走访是一个发生在当代的“现实”故浪轻狂的艺术风格没有产生“一生心向往之的审美追求”。]事，这个故事与周子兴的英雄事迹交织在一起，(2)小说在叙2。D[“暗含对比褒贬”错，文中只是谈论作者对李白、壮甫、曹述周子兴的历史中，多次穿插了对今天宾至的描写，雪芹等人的看法，并没有对比：“对当下缺少理想作家的现状解析小说以对今日宾至的描写开端，接着转入对宾至革命的隐忧及暗讽”于文无据。]历史的回溯，并引出本文主人公周子兴。在讲述周子兴故事3.D[“引导读者去发现和体味作家们的不同精神”说法有的过程中，还穿插了“我”查阅《宾至县志》和《商洛市志》的情误。由结尾两段看，作者是引导读者去领悟和感念理想作家节，在记述周子兴被杀害的过程中，又插入宁对鳞山公园的们带给我们的巨大影响。]介绍。小说在叙述完主要故事后，还写了“我”与友人一起去4A[“用前者很好地反衬了后者”说法有误。作者分述两个了周子兴的墓地的故事。整篇小说以“现实”切入，以“现实可作家的不同是为了表现作家们的不同精神，写曹雪芹并不是作结，中间部分叙述历史故事，而在历史故事的叙述中又插为了反衬杜甫。]入了对“现实”的叙写，可谓“历史”与“现实”交织穿插。5.①语言生动灵活。比如对雨燕形象的刻画和对“云路”“本5.故事：(1)小说主要写了游击支队副队长周子兴受伤被俘后，路”的界定，用语生动、灵活经受了敌人的审讯，最终被残忍杀害的故事；(2)简单交代了②手法灵活多样。文中综合运用虚实结合、比喻、象征等手“我”与友人一起去了周子兴的墓地的故事。法，笔法灵动，丰盒多样，富有表现力。力昼：(1)周子兴的故事表现了英勇无畏、敢于牺牲的革命精③线索明晰，形散神聚。全文围绕“理想作家的比喻”这一核神，充满着感人肺腑的力量；(2)祭拜周子兴墓的故事表现了心话题，以“雨燕”和“行者”为线索，关联古今，融历史与现实烈士在今天受到应有的尊敬和礼赞，革命精神传承不息，充于一体，条理清晰而富有逻辑。满着鼓舞人心的力量④意境深远，主题深刻。文章塑造“雨燕”“行者”这两个形解析“故事的力量”这个题目有两个关健词一一“故事”和象，让“雨燕”飞翔于天空与作家追求高远精神相辉映，让“行“力量”，因此，写作文学短评，需要指出小说讲了什么政事者”脚踏实地，感受人间疾苦，表现了作者对作家怎样履行职还要分折故事充满了或者说给了读者怎祥的力量。此外，题责的深沉思考。目本身是一个偏正短语，表意重心在“力量”上，因此需要结步步高大一轮复讲义语文714

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2024-11-06 00:44:02

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8.(1)小原注意到第一段材料中有一处标点符号使用错误，请你找出并改正,(1分)⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，地们是这里的义工，其间来来走走的有三十多人·(2)小晋阅读第二段材料时读错了一个字音，请你渐他纠正过来。(1分)地们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次，老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，地说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥、还有，愈挫愈奋老李居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭因难。小时候老李家因难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。于是老李就开了这个免费粥郁。9.请你研读材料，思考内涵，将下面的句子补充完整。(2分)@粥铺开办切期，只限环卫工人和孤赛老人用餐，后米扩大到现在的用假人员范围。每天来喝粥的有五六示例：自强不息作为一种文化理念，具有自己特有的精神品格。陶行知诗句所传达的，品质，十人，主要还是环卫工人和附近的老人。是自强不息特有的内容和基本要求：而孙中山以革命行动所表现的帮神，也是中华民族立①以环卫工人为主的就餐高你过了。其中一个女人说：“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆廊成菜，老人于世界民族之林的韩神支柱。们该米了。”说完，俩人又忙了起来…@离开时，【活动二族续自强不息的奋斗风采】(作者：车承金选自《人民日报》有删改)10.关注自强不息相关资讯的活动进程中，第二小组的同学们发现本次赛后有很多网友纷纷为“00后”小将点赘留言，请把你想说的话写下来。(3分)(1)离开粥银时，阳光普照，作者心中感概万千。请你采用环描写的方式为近文补写结尾。要点明主最美的颜色是背春的色彩，最类的风景是为国争光的赛场。第19届杭州亚运会赛场，是青春的赛场，思，照应开头。(5分）山西阳泉19岁小将赵柿前得射击女子气手枪团体金牌和女子运动手枪团体银牌；山西大同“00后”小将(2)有一束光，照亮了世界。请结合《暇心粥》的具体内容，以“爽冬里热屠鹏的爱心粥是生命缝隙里的李亚杰斩获跳水女子1米板金牌，那束光”为开头写一段赏析性文字。不少于150字。(10分)上兽若水：你们不仅心怀报国梦想，而且坚持日复一日地刻苦训练，终于不负韶华，在亚运赛场为国争光！你们是当代中国青年的枋样，为你们点费！三、现实之思(26分)你：有感于“从不惜力”人的潜力是无限的，唯有不“借力”，常向自身极限发起挑战，才能让潜力充分释放、使自己不断进【活动三欣赏自强不息的别样演绎】步，成就人生精彩。11.活动中，第三小组从学者邹少雄《论<水浒>的文化轱神》中摘录了三条自强不息的帮神内洒：一是“从不借力”的人，往往有治明确而具体的目标，并能够为了实现目标而努力奋斗。聂海胜时刻准备为敢作敢为、宁折不弯的人格藉神：二是行侠仗义、锄强扶弱的同道互助槽神：三是突破传统的超越精神。祖国出征太空，始终心无旁路、刻苦训练，才有了三度飞天的壮举；南仁东20多年专注于技术攻关，通请从以下人物中选择一位，结合其具体事例阐述其中一条内通。（不少于50字）(6分)过不懈务力，闯过重重难关，最终串领团队打造出世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。有了明确具武松鲁达宋江体的目标，才能“从不惜力”，并把务力用到“点子”上，在一次次突破自我中厚积薄发。相反，目标不定、方向不明，就难有“从不惜力”的决心。钻轻怕重，自我设限，最快往往一事无成。12.当善良過见善良，便是人间最美好的递逅。请阅读选文《假心粥》，完成下列愿目。“从不惜力”背后是心怀精益求精的笃定。“从不借力”的务力，是一个爬坡过坎的过程，想要站得暖心粥更高、望得更远，就必须付出更多务力，把每一次迈向成功的尝试都做到极致，才能使自己不断达到新高①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒度。战。“从不惜力”也是一种脚踏实地、循序渐进的态度。“从不惜力”可能在短期内不会出成绩、见成果。②城起棉门帘，走进屋，热气扑面。只见右边是餐厅，五张长条桌，能坐下一二十人的样子。左边矮墙边但如果长期坚持下去，定能有所成，积畦步而至千里。“从不惜力”做好每一件事，是一种可贵的积淀，放若两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄金黄的：另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶要相信“一分耕耘，一分收获”，功夫不负有心人，成功终会卷顾那些“从不惜力”的人。边有两盆拌好的成菜，一盆芹菜，一盆芥菜挖瘩。(刊毁于解放军报》2024年7月2日。有删改)③矮增里面是厨房，两个大蒸锅留若煲绶热气。两个穿若白大进的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。13.下面是小晋同学对选文第二段的论证思路的分析，销你根据文章内容，帮他补全分析过程。(4分)可“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿产、贫困殁疾人、农村进城务工人负我不在免费喝粥范围呢。·论证思路分析我看若地上红纸上写的免费就餐范围，明里念叨谐。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己众碗份论点(1).(2分)盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。·⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子的椭上挂着白霜，棉衣外面套若橘货色马甲。打头的女论据论据1：聂海胜刻苦训练，三度飞天人摘下帽子，越着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜地们是环卫工人。⑥一问，果然是。我洗过手，盛了三碗粥，端到地们面前：“喝碗粥暇喂身子、”高个子说声谢谢，接着论据2：(2)(1分)问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙。”她笑若应道：“热论证方法举例论证、道理论证、(3)(1分)乎乎的粥，喝一口热在身上、暇在心里，我们姐妹把这粥叫暇心粥！”⑦矮个子接过话茬：“我们每天凌展四点多出米干活，抡若大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又候。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥14小西认为下面的【链接材料】作为论据可以放到选文第四段，而小晋则认为应放到第一段，请试着粥值好了，还是免费的，喝上一硫，是不是特别暖心？”小晋说服小西。(6分)⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。顾客自己盛，吃多少盛多少、忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁若空闲，我与地俩丽了起来。

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19.（本小题满分17分）解：（1）记“第一次摸球就中奖”为事件A，则P(A)：即第一次摸球就中奖的概率为（2）若n=2，且第一次摸球后将球均不放回袋中，直接进行第二次摸球，则X的可能取值为0，1，2则X的分布列为所以X的数学期望为E(X)=0×（3）若n=10，且每次摸球后均将球放回袋中，再进行下一次摸球，则每次中奖相互独立，且由（1）知每次中奖的概率均为P(A)此时Y的可能取值为0，1，2，·…，10.Z的可能取值为f(0)，数学评分细则·第9页（共10页）

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12.A随看城市群的崛起，大城市的跨市融合发展加快，跨市域通勤成为人们降低居住成本的选择之一，导致城际短期驻留人口数量快速增加，A正确：流动人口和户籍人口为本地常住人口，人口数量不会迅速增加，BD错误；人境短期驻留人口驻留时间短，且为国际性人口流动，也不会快速增加，C错误。故选A。13.D工业生产用地一般面向第二产业从业者，科研机构用地一般面向科技工作者，商业仓储用地一般面向商贸、物流从业者，都不是四类人口都会用到的用地类型，ABC错误：这四类人口在城市中都会出行，所以都会用到的城市用地类型是交通运输用地，D正确。故选D。答案解析网蚀形成凹槽，引起上方岩石不稳定，玻面发生崩塌，导致崖壁后退，即①②③。B正确，ACD错误。故选B。15.A读图可知，丹霞山崖壁中部被泉水侵蚀形成回槽，上部岩石因重力作用而崩塌，这表明新的崖壁出露是上方岩石重力崩塌所致。A正确，BCD错误。故选A。答案解析网16.C根据材料可知，该丹霞地貌区流水冲刷（泉水侵蚀）把掉落的物质从悬崖底部带走，进而继续循环，因此与剧烈的大断层作用相比，泉水侵蚀规模较小，速度相对缓慢，侵蚀较弱，持续时间长，难以形成更高的崖壁；断层在地壳中广泛发育，是地壳最重要的地质构造类型之一，受剧烈的断层作用、节理的共同影响，丹霞崖壁（岩体）发生崩塌，局部形成破碎面，导致该地丹霞崖壁后退演化过程无法持续进行。C正确，ABD错误。故选C。答案解析网

实验序号动力F，/N动力1/cm限力F/N阻力L/cm11.020.02.0210.01.510.01.0315.02.015.03.0（4）若将图丙中的弹赞测力计向左倾斜拉杠杆，保持杠杆在水位置衡，弹资测力计的示数10.0将（选填“变大”“不变”或“变小”）。他利用图丁所示的装置进行探究，发现杠杆衡条件不成立，其原因是源为3节新干电池。S甲乙丙（1）小明连接了如图乙所示的电路，有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确。(2)纠正电路后，小明想：在不能确定小灯泡的额定电压的情况下，应该将滑动变阻器滑片移至最（选填“左”或“右”）端，并且先选用电压表0～15V量程接人电路。闭合开关后，调节滑动变阻器的过程中，眼睛要注意观察表的示数，以免灯泡被烧坏。（3）当电流表示数达到0.3A时，发现电压表示数不足3V，此时小明应该先断开开关，更换电压表的量程，然后闭合开关，记录此刻灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，获得一组实验数据。接着通过调节滑动变阻器的滑片，改变灯泡的亮度，记录灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，获得另外两组实验数据，实验数据记录情况如表所示。实验次数灯泡亮度电压表示数/V电流表示数/A1较暗1.50.222正常2.50.303较亮3.00.322026年陕西省初中学业水考试·物理仿真摸底卷A-6-（共8页）

<中考模拟九年级历史1.pdf试卷类型：A2026年陕西省初中学业水考试·全真模拟卷历史试卷参考答案及评分标准一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分）1.A2.C3.A4.B5.A6.C7.B8.B9.C10.AHL.C12.D二、非选择题（共3道试题，计36分）13.（10分）（1）原因：张赛第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了友好往来，所以称为“凿空”。（意思相近即可得1分）纽带：土地的封赐。（1分）（2）说明：示例：一元行政：秦朝建立由中央直接管辖的郡县制、部县长官都由朝廷直接任免，使皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力.开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式：元朝建立行省制度，在历史上影响深得以恢复和发展，社会局势稳定下来：清初统治者大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复，并有了较大的发展，为清朝前期的兴盛奠定了基础。选爱任能：隋朝创立科举制，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。“治安中国”“华夷一家”：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥藏，被尊奉为各族的“天可汗”：实行和亲政策，文成公主入藏，促进了吐普经济和社会的发展；清朝设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，有效加强了对西藏的管辖。（每点文论结合方可得2分，只答史事或结论得1分，类4分，其他答案符合题意亦可得分）方式：政治上建立以中国为中心的朝责册封体系；经济上“厚往薄来”；主要采取和方式处理矛盾冲突。（符合题意，观点正确，答出任意两点得2分）（3）启示：要注重制度创新，根据国情制定合理的制度，巩固国家统一：要坚持民族等与团结，尊重各民族文化，促进共同发展：要坚持党中央的集中统一领导，维护国家长治久安；要奉行和交往，以友好方式处理国际关系：要坚持开放包容，积极与其他国家交流合作，吸收优秀成果等。（并合通意，观点正确，签出任意两点得2分）14.（11分）（1）排序：②D43。（1分）影响：①美国内战：经过这场战争，美国维护了国家统一：废除了奴隶制.清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（符合题意，观点正确，答出任意一点得1分）②巴黎民众攻占巴士底狱：引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。（I分）原因：巴察和会上中回外交的失败（巴黎和会上列强将德国在山东的权益转让给日本），使陈独秀认清了西方列强的实质（打破了对帝国主义列强的幻想）。（符合题意，观点正确即可得1分）（2）选做题：①国际秩序：美苏冷战对崎，两极格局形成。（1分）影：两大军事政治集团势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发：不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部调整和改革，推动了世界的整体发展；同时，两大军事政治集团对崎使世界长期不得安宁，全面冷战与局部“热战”相交织，造成国际局势的紧张等。（符合题意，观点正确，答出任意两点得2分）②愿望：欧洲联合（欧测统一）。（1分）原因：二战后欧洲力量衰落：美国、苏联的威助日益严重：二战后西欧恢复经济发展，提升国际地位的需要。（符合题意，观点正确，答出任意两点得2分）（3）外交行径：权主义、强权政治。（1分）史事：1999年，以美国为首的北约打着”人权高于主权”的子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸：1999年5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸辆牲：2003年，美国又以伊拉克拥有大现模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉部分国家，发动战争，占领伊拉克：之后，美国等西方国家又对利比亚、叙利亚等进行军事干涉，导致这些地区矛盾不断，长期动荡，给当地人民带来深重苦难。（符合题意，观点正确，答出任意一点得1分）做法：世界各国应坚持主权等，不干涉他国内政：通过对话协商解决争端：推动国际关系民主化，反对霸权主义和强权政治：加强南南合作与南北对话，促进共同发展：以和共处五项原则为基础.共同维护世界和与发展：坚持多边主义，发挥各类国际组织的积极作用等。（符合题意，现点正确，答出任意两点得2分）15.（15分）（1）条约：（马关条约）。（1分）性质：资产阶级共和国完法性质。（1分）（2）特点：坚持中国共产党领导：以农村根据地为依托：以人民群众为后盾：破坏敌占区交通：战术灵活机动。（符合题意，观点正确，答出任意两点得2分）说明：1942年1月，中国参与签署（联合国家宣言》，正式成为世界反法西斯同盟的成员，这是中国国际地位提升的开始，在国际事务中的话语权有所增加：1943年12月.中、美、英三国共同发表（开罗宣言），声明同盟国将坚持对日作战，直到日本无条件投降，明确现定日本侵占的中国领土，如东三省、台湾、涉湖列岛等归还中国，在一定程度上体现了中国国际地位的进一步提高：1945年，中国参与联合国的创建，成为联合国安理会常任理事国之一，这是中国国际地位大福提升的标志，在国际事务中开始担当重要角色。（史论结合方可得2分，只答文事或结论得1分，答出任意一点即可）①2026年陕西省初中历史全真模拟卷A-答案-1（共2页）（3）角度1：政治建设意义：中国人民政治协商会议第一届全体会议为新中国成立奠定了政治基础，它的成功召开标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立：第一届全国人民代表大会召开并额布第一部宪法，确立了人民代表大会制度，保障了人民当家作主，为社会主义民主政治奠定了基础。角度2：国防军事意义：伟大的抗美援朝战争，抵御了管国主义侵略扩张，择卫了新中国安全，保卫了中国人民和生活：稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和，大大提高了我国的国际地位：抗美援朝战争的伟大胜利，是中国人民站起来后吃立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。原子弹爆炸成功极大地鼓舞了中国的国际地位。角度3：农村改革意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人：这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力：农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。角度4：工业建设意义：一五计划中的工业建设，改变了我国工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定初步基础。（任选一个角度，符合题意，现点正确，答出任意一点得1分）结语：建国初期取得的成就生动诠释了自力更生、艰苦奋斗的民族精神，激励着一代代中国人继续拼搏，为实现中华民族伟大复兴面不解努力。（符合题意，观点正确，答出任意一点得1分）（4）分标准：水等级材料运用与论述得分5能够紧扣观点进行闻迷或说明，逻辑清断，语言准娟、规范，且能总结升华5分4能够紧扣现点进行闻述或说明，逻辑清断，语言准确、规范4分3能够紧扣观点进行阐迷或说明，逻辑比较清晰，语言比较准确2-3分2自拟现，点与材料匹配，价值观正确1分史事论述与观点无关，或仅仅重复所选择的史事10分自松现点与材料不匹配，价值观错误答案示例：自拟观点1：中国共产党在民族复兴过程中始终圣持人民至上。（1分）选择史事：28。（选择符合观点的两个或两个以上史事，均得2分）阐述：1980年，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普追实行。家联产承包资任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收人均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会降重举行。会上，宜布，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进综上所述，中国共产党在民族复兴的征程中，始终将人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，用扎实的行动诠释了“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的初心使命。（史论结合，逻辑清晰，表达准确，4分）自拟观点2：中国在国际事务中发挥重要作用，展现了负责任大国的担当。（1分）选释史事：①。（选择符合观点的两个或两个以上文事，均得2分）阐述：1955年，周恩来在万隆会议上针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国的矛盾、分歧提出了“求同存异的方针，促进了会议圆满成功，加强了同亚非国家的团结与合作。进人新时代.中国特色大国外交全面推进，形中国方案，展现出促进全球经济复苏的大国作为展注人持久动力。（史论结合，逻辑清晰，表达准确，4分）非选择题评分总体标准：1.要求用列举、指出、概括、归纳等方法回答的问题（史事、措施、特点），观点正确，言之有理，符合题意即可得分：2.要求用分析、简述回答的问题（原国、影响），符合历史学科思维方法，现点正确，言之有理，符合题意即可得分：3.要求用阐述或说明回答的问题，史论结合，观点正确，逻辑清晰，语言准确、规范，符合题意即可得分：4.要求用认识、感悟、借鉴等回答的回题，能够用唯物史观认识问题，结合当前国内或国际形势，符合社会主义核心价值观，观点正确，言之有理，符合题意即可得分。①2026年陕西省初中历史全真模拟卷A-答案-2（共2页）