万遽中考试题研究·语文（云南）内的一切公义。只有让“舍生取义”的精神牢牢扎根于每个国慧的人也知道这个道理。哎！义和利之间，区别很大；利和害之人的心中，我们的民族才会更加繁荣昌盛。问，它们的因果转化是非常微势的。谁能知道守义一定会（得【巧变式1】作者肯定的是舍生取义的人。现实生活中，舍生到)利，而与利益相反可以使人获利呢？谁知道（追求）利必然取义、见义勇为的人会得到人们的肯定和赞扬，而见利忘义、(带来)危害，而（带来的）危害不足够危害人呢？如果明白这唯利是图的人会遭到人们的唾弃。（言之有理即可)些，难道不是有大智慧吗？【巧变式2】示例一：生命诚可贵，正义价更高。在生与死的考二、迁移助读文本验面前，我们应该舍生取义。如刘胡兰，在敌人的铡刀面1.①2.缴纳前，决不吐露党的秘密，用青春传承了舍生取义，用无畏谱写试题呈现了英雄按歌。(12分)1.(2分)(1)讨厌，憎恨(2)同“避”，躲避(3)之于示例二：生命只有一次。面对诱惑和考验，我们既需要珍爱生(4)告诉命，同时也应该用智慧去维护“道义”。如鲁迅先生，用100多2.(4分)(1)(2分)不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能个笔名，与敌人斗智斗勇，既保全了自己，又和敌人进行了坚够不丧失（它）罢了。决的斗争，捍卫了正义和真理。又如湖北青年周冲，为了营救(2)(2分)如果（你）把（玉石）给了我，（我们俩）都丧失了被卡悬空的女童，急中生智，巧妙借助防护栏，冒着生命危(自己的)珍宝。险，用顽强的毅力托举女童，展示了民英雄的义举。3.(2分)①用“鱼”和“熊掌"设喻，把“生”比作“鱼”，把“义”比4.①第一段选取了“鱼”与“熊掌”，“生”与“义”，“生”与作“熊掌”，从生活常理中进行类比推理，引出“舍生取义”的“死”，“所欲”与“所恶”等两两相对的事物或心态对比说观点(1分)：②从正面加以分析论证，强调“义”高于“生”，为明，正反论述，层层剥笋，逐步深化：②大量使用排比句和对偶“义”而不避死，通过假设，从反面进一步强调“义”重于句，节奏感强，富有气势；③善用比喻和类比，开头用“鱼”和““生”，之后再次强调“舍生取义”的观点(1分)。熊堂”类比“生”和“义”，生动形象，含义丰富，具有文学趣味；4.(4分)孟子认为“不辨礼义”而接受优厚的俸禄会让人失去羞④第二段由三字短句起始，节奏加快，情绪高昂，用“得之”“恶之心，要停止做这种事(2分)；子罕不愿接受玉石，以避免弗得”，“呼尔”“蹴尔”，“行道之人”“乞人”将对举的句式由失去更珍贵的“不贪”的品质(2分)。说理转而为铺排，推演出汪洋恣肆的议论。【解析】【甲】文中，孟子先列举了“万钟则不辩礼义而受之”的种种情况，并得出“是亦不可以已乎？此之谓失其本心”的观比较阅读迁移练点，也就是说不能为了优厚的俸禄而丧失羞恶之心；【乙】文中、迁移助读文本子罕面对宋人献玉，以“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与①值得②足够③脚④充足我，皆丧宝也”的理由拒绝了献玉之人，这是因为他看重自已试题呈现“不贪”的品质，所以不愿接受宋人献上的玉。据此概括作答(12分)1.(2分)(1)同“向”，先前、从前(2)停止(3)立即可。身，指能有所成就(4)谁【创新设问】《石灰吟》一诗表面上是咏石灰，实际是借物喻2,(4分)(1)(2分)（可是有的人）见了优厚的俸禄却不辨别是人，托物寄怀，表现了诗人于谦磊落的襟怀和崇高的人格。否合乎礼义就接受了，这样优厚的俸禄对我有什么益处呢！“要留清白在人间”一句表现了他立志要做纯洁清白的人。从(2)(2分)如果明白这些，难道不是有大智慧吗？【链接材料】可以看出他个性刚直，优国忘身，在土木之变后挺3.(3分)用三个“乡为身死而不受”的排比句式进行今昔对身而出坚守京城，即使粉身碎骨，也要坚守自己的本心，把高比，批判了重利轻义的行为，从反面论证了“舍生取义”的必要尚的节操留在人间的崇高人格，这正是【甲】文中“贤者”的具性，增强论证气势。体体现。4.(3分)都运用了道理论证的方法(1分)。【甲】文“生亦我所迁移助解题欲…是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”运用道理论1.之于2.①告诉②条告①证，从正反两面论证了“人皆有之，贤者能勿丧耳”的观点3.①因为②按照③把④认为③(1分)。【乙】文运用道理论证，论证了抛弃义而谋私利就是4.①同“举”，推举②给③与“相”连用，译为共同，一起②陷自已于害的观点(1分)。【参考译文【乙】宋国有个人得到了（一块）玉石，（便）献之【解析】【甲】文第一段以“鱼”比喻“生”，以“熊掌”比喻“义”；于子罕。子罕不接受。献玉石的人说：“（我）把它给雕琢、加以鱼与熊掌“不可得兼”，比喻生与义“不可得兼”，运用比喻工玉石的工匠看了，工匠认为这是块宝石，所以（我）才敢把论证。“所欲”“所恶”从正反两方面论述为什么要“舍生取它献给您。”子罕说：“我把不贪当作珍宝，你把玉石当作珍义”，运用对比论证和道理论证。第二段以乞人不食嗟来之食宝。如果（你）把（玉石）给了我，（我们俩）都丧失了（自已的例子和“不辩礼义”而接受“万钟”的例子，论证“舍生取义”的)珍宝。不如各自保留自已的珍宝。”（献玉的人）俯首很恭的观点，运用举例论证。对比行人、乞丐和见利忘义之人，论敬地告诉（子罕）说：“小人拥有玉，不能够跨过一乡（的距证了“舍生而取义”的论点。【乙】文运用道理论证，论证了弃离)，献出这块玉是想请求免于死难。”子竿把（玉）放在自己义谋私利是陷自己于害的观点。题干要求分析论证方法的相所居的乡里，让工匠替自己雕玉，（卖掉玉）使（献玉的人）富同之处，即都运用了道理论证，据此分析即可。有之后，让他回到自己家里。迁移助解题2送东阳马生序1.①站在②君主即位③立身，指能有所成就④建立③☑知识过关检测2.①同“熟”，仔细②谁③哪一个②3.①真正，确实②诚心③确实④如果④4.①认为②对.…说③命一、1.(1)“支”，同“肢”，肢体(2)“被”，同“披”，穿着名④为，是④(3)“辨”，同“辩”，辩驳【参考译文]【乙】人立身的道理是义，（满足）人类生活需要的是2.（1)亲手；用笔(2)①供养，给…吃②在腰间佩戴利。合弃义，进入利，人就没有了立身之道；舍弃利，进入害，就不(3)新鲜的东西；肥美的东西(4)约定期限能（满足）人的生活需要。聪明的人知道这个道理，像禹一样智3.(1)①书，书籍②信③书信，信④写(2)①日子，日期24m第

17:20:!!5G29Lb)希望从这次事件中吸取经验，下次直升机能够安全地将助推器带到陆地或附近的船上。由此可推知，这次尝试虽然没有成功，但也是一次很好的试验。英语试题参考答案第1页35,C。主旨大意题。文章主要介绍了加利福尼亚一家名叫火箭实验室(Rocket Lab)的公司尝试用直升机抓住火箭助推器使其免于坠落入海。故C项适合作文章标题。第二节（共5小题：每小题2.5分，满分12.5分）【语篇解读】本文是一篇说明文。主要介绍了如何阅读经典书籍。36.G。上一句提到阅读经典书籍产生的恐惧是真实且非常普遍的，下一句提到因此，如果你不想错过它，请在开始（阅读）任何经典之前遵循这些建议。G项“但经典书籍有实用信息，可以帮助你以不同的方式思考。”承上启下。37.D。上一句提到刚刚开始阅读经典之旅的人无法进人其中，下一句提到因此，当你已经在阅读当代小说时，你已经有了作为读者的感觉。D项“经过两天的阅读，他们失去了兴趣。”承上启下38.A。下文提到你需要知道哪些经典适合你。不同的人有不同的思维和写作选择。不同的作者有不同的表达感受和思考的方式。因此，当你爱一个作家时，你也爱他的书，无论它的年龄如何。A项“找到你的选择。”总领本段主旨。39.E。根据上文可知，当你感到害怕时，你的大脑无法处理句子，也无法理解简单的含义。E项“所以要充满希望，花时间充满激情地阅读经典。”符合语境。40.F。上一句提到很多经典篇幅很长，所以人们不敢读经典，下一句提到通常，由于语言的原因，某些人需要更长的时间来阅读经典。F项“许多人发现它们令人生畏和可怕，因为它们太长了。”承上启下。第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题：每小题1分，满分15分）【语篇解读】奇迹的秘诀确实非常简单。你所需要的只是一颗充满爱的心和一只帮助任何美好事物发生的手。4l.D。下文提到“at the right time”,此处选择place表示在正确的时间与正确的“地点”。42.A。根据下文小男孩受到关注可知，他突发疾病。43.B。当这个小男孩继续“表达”他的悲伤时，飞机上的乘客保持安静44.D。小男孩的异常表现令每个人都处于“紧张”状态。on edge“紧张不安”45.B。碰巧的是，The Groners夫妇经营着一家名为ZABS Place的组织，这是一家商店和面向残疾青年的就业培训中心。it(just)so happens that.意为“碰巧，恰好”46.C。根据上文提到的“碰巧”可知，这个组织是为“残疾”青年提供服务。47.D。鉴于Rochel有类似的经验，大约15分钟后，Rochel走到男孩父母身边，问她是否可以“帮忙”48.B。上文提到“Rochel reached out her hand'”,处于困境中的小男孩自然而然地“抓住”了对方的手。49.C。在接下来的几个小时，Rochel陪小男孩玩，并“安慰”他。50.A。由下文提到小男孩恢复正常可知，The Groners夫妇相信“奇迹”的秘决确实非常简单。51.D。你所需要的只是一颗充满爱的心和一只“帮助”任何美好事物发生的手。52.C。由下文提到小男孩恢复正常可知，爱心确确实实做到了帮助他人。那天“确实”证明了这一点。53.A。根据他们的Facebook帖子，飞机上的大多数乘客都“敬佩地”看着Roch©l毫不费力地安抚了这个似乎很“难过的”小孩54.D。形容词heartbroken“极为悲伤的”，符合语境。55.B。她的例子只是“表明”，你永远不知道你的善意会激起多大的涟漪。第二节(共10小题：点小小、顺1.5分.满分15分)【语篇解读】旅美大熊猫“丫丫”回家了！在经过十几个小时的飞行后，运送“丫丫”的专机终于在上海浦东机场降落。这个消息出，网友们纷纷表达对“丫丫”的关心和祝福，欢迎它回家56.flight。考查词性转换。根据前面的形容词special可知，此处应填入fly的名词形式flight57.werc。考查时态。根据前面的谓语动词said可知，此处用一般过去时58.Waving。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处是现在分词短语作伴随状语。59.or。考查连词。根据语境可知，前后为选择关系，故用并列连词or。either...or.“或…或…，不是…就是…”，在句中连接两个并列成分。60.a。考查冠词。空后的名词词组long life是单数形式，发音又是以辅音音素开头，故用不定冠词a61.to adapt。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处是动词不定式短语作目的状语62.wher℃。考查定语从句。分析句子结构可知，所填词引导限制性定语从句，且在从句中作地点状语，先行词是Beijing Zoo,故填where。63,their。考查代词。根据后面的名词concerns可知，此处应填形容词性物主代词。64.to。考查固定搭配。contribute to为固定短语，意为“致力于”65.largest。.考查形容词最高级。分析语境可知，日本的大熊猫有9只，为拥有海外旅居的大熊猫最多的国家第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）【参考范文】Dear classmatesMarch 3,2023 is the tenth World Wildlife Day,whose theme is "Partnerships for Wildlife Conservation".To begin with,Ithink it significant to establish such a day,because it can improve public awareness of wildlife protection.In addition,humansshould live in harmony with nature.So on March 3,our school held a series of activities,such as putting up posters,broadcasting short videos,holding lecturesand knowledge contests to raise our awareness of protecting wildlife,which are welcomed and praised by teachers and students.We all feel very proud of the surprising achievements.In my opinion,in order to protect wildlife better,severe laws must be carried out to punish whoever destroys wildlife评分细则：三个要点，一个要点3分，覆盖全部要点，表达基本到位给及格分9分，如要点齐全，表达词汇有限，句式单调语法错误多的最多给6分。若表达出色，但遗漏个别要点最高给12分。英语试题参考答案第2页评分标准：1.总分为15分，按5个档次给分2.从内容，词汇语法，篇章结构三个方面考虑：1)交际：对内容要点的覆盖情况，表述的清晰程度与合理性2)语言：词汇和语法结构应用的准确性，恰当性及多样性：3)语篇：上下文衔接和全文的连贯性3.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分4.词数少于60的，从总分中减去2分。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题活当发不扣分

将直线1的参数方程】=32”(1为参数)代入曲线C,的直角坐标方程得：2+√21-a+4=02lPA-PA=k=a-4=l,实数a=3或a=5由于△=2+4a-4)=4a-12>0,故a=5..10分23.【解析】(1)由x1或12或解得x≤如≤x<2减r≥2.-3x≥4x+4≥43x24所以不等式的解集为-，引+小一5分「1-fx)[x+4,00(x>0),所以a>(x>0)又因为f(x)=3x,x>2,3,02州市教育科学研究所科学研

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[JJ]政治试题

全围1®0所名接单元测试示范老教学革开放永不停步！下一个40年的中国，定当有让世界刮日相看的新成就！”下列有关改革开放的事札记件及其意义对应正确的是①1988年，海南开辟为经济特区一我国对外开放格局

2、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(JJ)历史答案

28.14至15世纪中期，英国教育由站在新视角下解读中世纪经典著作的伊拉斯谟文雅学识教育开始向以培养人的美德为重点的绅士教育转变；16世纪后期，英国教育更多向实用主义方向发展，与此同时，自然科学知识教

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[JJ]历史试题

1920年，陈望道首次翻译了《共产党宣言》1920年8月第1版（左人9月第2版（右）《共产党宣言》中文首译本（藏于上海市档案馆)一一图源自网络材料二时期中国共产党对《共产党宣言》的诠释主题1922年“

4、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[JJ]生物试题

A.该实验是探究酶的专一性B.该实验的自变量是酶的种类C.底物与酶溶液加入试管前不用保温D.只有甲试管能出现砖红色沉淀6.有氧呼吸是真核生物进行呼吸作用的主要形式，可划分为三个阶段。下列关于真呼吸三个

5、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(JJ)化学试题

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