④坚持贯彻改革开放的基本国策款200万元，双方在当日办理了房屋过户手续，并约定第二天交付房屋。第二天，政府发布A.(①②B.①④C.②③D.③④征收公告，陈先生刚卖掉的房屋正好在征收范围内，陈先生觉得自己卖亏了，便立即联系刘16.1956年1月25日，毛泽东发表讲话说：“社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业大妈，表示要取消交易。下列对此案的判定符合法理的是()和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社①房屋的产权己经变更，双方的买卖合同合法有效会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。这样就为大大地发展工业和农业的生产创造②政府征收房屋属于不可抗力，双方的买卖合同无效了社会条件。”结合材料，下列说法正确的是()③陈先生可以取消交易，因为房屋交付尚未完成①新民主主义革命的胜利是社会主义革命的重要前提④刘大妈有权拒绝陈先生取消交易的请求②那时我国即将实现有史以来最为广泛而深刻的社会变革A.①②B.①④C.②③D.③④③生产资料社会主义公有制更能促进生产力发展21.17岁的孤儿洪某打工为生，结束一天工作后，夜晚去一座尚未竣工的桥上散步，试图从④社会主义改造从根本上改变了中国社会的发展方向大桥中间的缝隙横跨过去时，不慎摔落。事故造成洪某左腿粉碎性骨折，共花费医疗费10万A.①②B.①④C.②③D.③④余元。洪某起诉承担大桥建设的A公司赔偿其各项损失共计20万余元。据此，下列观点正17,三国时期，“民人分散，土业无主，皆为公田”，当时的统治者招募一些屯田民耕垦一定确的是()数量的公田”，屯田民则向地主阶级缴纳分成地租。地主阶级对屯田民的地租剥削十分沉重，①洪某作为具有完全民事行为能力的人，应该对后果承担贵任国家也没有完全免除屯田民的兵役、徭役负担。材料说明(）②洪某作为具有限制民事行为能力的人，应该承担次要的贵任①地主阶级凭借对土地的占有压榨和剥削农民③A公司若己采取相应的安全措施，对洪某不应承担赔偿责任②强迫农民从事徭役是地主剥削农民的主要方式④A公司若未尽到安全管理义务，应对洪某承担全部赔偿贵任③封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础A.①③B.①④C.②③D.②④④农民阶级对地主阶级的反抗从来没有停止过22.魏某与何某于2018年结婚，婚前魏某申请的专利在2019年转让给某公司获40万收益A.①②B.①③C.②④D.③④2020年何某将婚前创作的网络小说发表获得稿酬20万元，2021年魏某父母过世留下一套房18.2022年8月2日，美国国会众议长佩洛西不顾中方坚决反对，窜访中国台湾地飞.此举产给他们。2022年二人由于感情不和离婚。在本案中，关于夫妻财产关系的表述正确的是严重违反一个中国原则和中美三个联合公报规定，严重违反国际关系基本准则，严重破坏中()美关系政治基础，严重损害中美关系，是对中方的重大政治挑衅。中方对此坚决反对、强烈①小说稿酬20万元属于何某个人财产遣贵。中方态度是基于()②夫妻对该套房产享有等处理权①中国已经找到符合自身国情和国家利益的正确发展道路③专利收益40万元属于夫妻共同财产②台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾问题是中国的内政④夫妻对网络小说共同享有著作人身权③维护世界和、促进共同发展是我国外交政策的基本立场A.①②B.(①④)C.②3D.③④④中美两国应该坚持相互尊重、和共处、合作共赢23.互联网上有一段“人民币推出首枚10元钢锄的视频，制作者将央行发行的纪念币描述成A.①②B.①③C.②④D.③4流通货币，并称“（这）意味着人民币新一轮的贬值开始”在这里，制作者()19.长期以来，某国的内阁与议会关系紧张，议员曾多次发起针对内阁成员的质询。该国首A.自相矛盾，违反了思维的明确性要求相于2022年4月5日向该国王储提交内阁集体辞呈，该国王储于10日批准内阁集体辞职，B.通过迁移联想，提高了创新思维能力同时要求内阁继续处理紧急事务直至议会产生新内阁。从上述材料可以判断出，该国()C.运用了类比推理，得出的是必然性结论A.政府以议会为基础产生，受议会监督D.偷换了概念，不符合思维的确定性要求B.国家元首是国家权力的中心24.“中国人是勤劳勇敢的，我是中国人，所以，我是勤劳勇敢的。”下列选项与这一推理所C.政府首脑的产生由国家元首任命决定犯错误一致的是()D.政府首脑由全体选民间接选举产生A.文学是艺术，舞蹈是艺术，所以，舞蹈是文学20.2022年5月3日，陈先生与大妈签订了房屋买卖合同。5月8日，刘大妈全额支付购房B.雪是白色的，棉花不是雪，所以，棉花不是白色的第5页（共10页）第6页（共10页）

(二)阅读下面的文言文，完成5~8题。(19分)6.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)德宗贞元元年，陕虢都知兵马使达奚抱晖鸠杀节度使张劝，代总军务，邀求旌节，且阴召李A.节度使，官名，指节制调度的军事长官。唐初沿北周及隋朝旧制，重要的地区置总管统兵。怀光将达奚小俊为援。上谓李泌日：“若蒲、陕连衡，则粹不可制。且抱晖据陕，则水陆之运皆B.连衡，也称“连横”，横者，事一强以攻众弱也；与“合纵”相对，纵者，合众弱以攻一强也。绝矣。不得不烦卿一往。”辛丑，以泌为陕虢都防御水陆运使。上欲以神策军送泌之官，问：“须C.卿，古时高级长官或爵位的称谓；对人表示尊敬、亲热的称呼，可用于君对臣。几何人？”对曰：“陕城三面悬绝，攻之未可以岁月下也，臣请以单骑入之。”上曰：“单骑如何可D.进奏，指臣子讽谏君主，如汉刘向《说苑·指武》：“建已有成奏在其怀，遂上奏以闻。”入？”对曰：“陕城之人，不贯逆命，此特抱晖为恶耳。若以大兵临之，彼闭壁定矣。臣今单骑抵7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)其近郊，彼举在兵则非敌，若遣小校来杀臣，未必不更为臣用也。且今河东全军屯安邑，马燧入A.达奚抱晖想得到节度使符节，便暗中唆使达奚小俊刺杀了节度使张劝，德宗对此深感忧朝，愿救燧与臣同辞皆行，使陕人欲加害于臣，则畏河东移军讨之，此亦一势也。”上曰：“虽然，虑，李泌受命处理此事。朕方大用卿，宁失陕州，不可失卿，当更使他人往耳。”对日：“他人必不能入。今事变之初，众心B.李泌认为事变初期，人心不安，应在达奚抱晖成谋之前降服达奚抱晖，于是李泌单枪匹马未定，故可出其不意，夺其奸谋。他人犹豫迁延，彼既成谋，则不得前矣。”上许之。泌见陕州进进城，达到了预期目的。奏官及将吏在长安者，语之日：“美上以陕虢饥故不授沙节而领运使欲令督江淮米以贩之耳陕C.德宗说宁可失去陕州也不能失去李泌，这足见李泌在德宗心中的地位之高；李泌用安抚法州行营在夏县若抱晖可用当使将之有功则赐旗节矣。”抱晖觇者驰告之，抱晖稍自安。庚戌，加使达奚抱晖稍安不躁。些泌陕虢观察使。泌出潼关，抱晖不使将佐出迎，惟侦者相继。泌宿曲沃，将佐不俟抱晖之命来D.李泌会心理战术，他对陕州派来上奏的官员、正在长安的陕州将吏以及达奚抱晖说的那些迎，泌笑曰：“吾事济矣！”去城十五里，抱晖亦出谒。泌称其摄事保完城隍之功，日：“军中烦言，话，有礼有节，令人佩服。不足介意。公等职事皆按堵如故。”抱晖出而喜。泌既入城视事，宾佐有请屏人白事者，泌曰：8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)“易帅之际，军中烦言，乃其常理。泌到自妥，不愿闻也。”由是反仄者皆自安，泌但索簿书，治粮游(1)对曰：“陕城之人，不贯逆命，此特抱晖为恶耳。”(5分)储。明日，召抱晖至宅，语之曰：“吾非爱汝而不诛，恐自今有危疑之地，朝廷所命将帅皆不能入，故丐汝余生。汝为我赍币祭前使，慎无入关，自择安处，潜来取家，保无它也。”抱晖遂亡命，不知所之。(2)汝为我赍币祭前使，慎无入关，自择安处，潜来取家，保无它也。(5分)当(选自《资治通鉴·唐纪四十七》，有删节)够5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.主上以陕虢饥/故不授泌/节而领运使/欲令督江淮米/以赈之耳/陕州行营在夏县/若抱晖(三)阅读下面的文言文，完成9~12题。(19分)可用/当使将之/有功/则赐旌节矣安西将军桓温将伐汉，将佐皆以为不可。江夏相袁乔劝之曰：“夫经略大事，固非常情所B.主上以陕虢饥/故不授泌节而领运使/欲令督江淮米以赈之耳/陕州行营在夏县/若抱晖可及，智者了于胸中，不必待众言合也。今为天下之患者，胡、蜀①二寇而已。蜀虽险固，比胡为用/当使将之/有功/则赐旌节矣弱，将欲除之，宜先其易者。李势无道，臣民不附，且恃其险远，不修战备。论者恐大军既西胡必C.主上以陕虢饥/故不授泌/节而领运使/欲令督江淮米以赈之耳/陕州行营在夏县/若抱晖窥觎此似是而非胡闻我万里远征以为内有熏备必不敢动纵有侵軼缘江诸军足以拒守必无忧可用当使/将之有功/则赐旌节矣也。”温从之。十一月辛未，温率益州刺史周抚、南郡太守谯王无忌伐汉，使袁乔帅二千人为前D.主上以陕虢饥故/不授泌节而领运使/欲令督江淮米以赈之耳/陕州行营在夏县/若抱晖可锋。三年春二月，桓温军至青衣。汉主势大发兵，遣叔父福、从兄权、前将军昝坚等将之，自山阳用当使/将之有功/则赐/旌节矣趣合水。诸将欲设伏于江南以待晋兵，昝坚不从，引兵自江北鸳鸯掎渡向犍为。三月，温至彭模。议者欲分为两军，异道俱进，以分汉兵之势。袁乔日：“今悬军深入万里之外，胜则大功可语文（一）第3页（共8页）衡水金卷·先享题·周测月结提升卷语文（一）第4页（共8页）

浙江美术馆举办的这一画展，是汪曾祺生前与身后的首次画展。题材大都是花木虫鸟，人物画只有一幅《子瞻样》，子瞻或者说东坡，站在一棵树下沉思，身姿清癯，不胖。规格大多是尺幅小品，受制于汪曾祺位于北京蒲黄榆家中的书桌。大幅作品，伏在地板上一挥而就，家人经过，须跳跃闪避。他嘿嘿嘿嘿自我欣赏一番，待画晾干，就卷起来扔在书柜上，抽烟、盯着天花板、摇荡着腿，去想小说中的人与事了。想着想着，眼睛木木着亮起来，一篇好文章就问世了。汪曾祺从没有以画谋财的心机。其笔墨，完全是写作之余内心的散放，自由复自治，这恰恰是文人画与商业画差异所在一不取媚于世人，独与天地自我相往来。苏轼、黄庭坚如此，吴镇、倪瓒亦如此，即便困顿不堪也拒绝以卖画求生存。他们是文人画的源头人物，创造一种画风，其实就是创造一种人格。当下，许多作家操持水墨油彩，自称画文人画，并试图进入市场。他们或许不明白：文人画难在有文、贵在有人，文须佳，人贵真醇，非率尔操觚者所能为。“我的画，不过是一片白云而已，‘只可自怡悦，不堪持赠君’。”汪曾祺如是说，是谦谦君子言，也是磊磊孤傲者独白一孤独的白，岭上云朵的白，来自秦、汉、魏、晋、南北朝…那个在云朵间获得愉悦感的陶弘景，汪曾祺喜欢。苏东坡也喜欢白云，曾作诗：“云兮汝归山，无使达官怕。”达官为何怕？东坡未明说，大概怕以云朵对比出一己的凝滞、污痕、不自在。展厅安静，我慢慢走，慢慢看，看这些花卉虫鸟，如同在逶迤峰岭上看白云。两枝紫薇花，在风中纷乱纠缠在一起。这画面上方，是汪曾祺落款：“紫薇花对紫薇郎。此画殊无章法，紫薇亦无章法。”无章无法，得解放，画画如此，作文亦如此。随风吹而动静起伏就美好，紫薇如此，岭上白云亦如此。一只蜻蜓，从一盏灯似的荷花上空，振翅而起。寥寥几笔，画出一幅《蜻蜓荷花》。汪曾祺在右侧题款：“一九八四年三月十日午煮面等水开时而作。”我笑了。他慢性子，悠悠然作此画，蜻蜓急性子，等不及水开面熟就飞了西湖上的天色吸引了它？汪曾祺爱吃面，有此为证。画画也属餐桌、书桌之间的即兴之作。汪曾祺用画画作日记。“夏雨。一九八四年六月二十一日天气闷热”。题款旁，是两叶芭蕉、一枝紫藤。他爱画紫藤。一九八四年五一节，画兴大发，作十幅画，最后一幅画就是满纸紫藤，题款曰：“后院有紫藤一架，无人管理，任其恣意攀盘而极旺茂，花盛时仰卧架下，使人醺然有醉意。”他的画和文章，兀自在淡中掀波澜。风吹水面，暗含深渊，文字就有了入心动人的力量。汪曾祺的语言就是风，幕春初夏时节的风，《诗经》“风”“雅”“颂”中的风，送来小温暖大感慨。画中有文章，文章中有画。汪曾祺的文与画里有阵阵风吹，让紫藤、野草、蔷薇、菊花、柳树等寻常花木，以及那些花木般的卑微者，激动、感动、生动。在西湖边，我“遇到”汪曾祺，写下这些散乱文字，忽觉得白纸如云、黑字连绵如峰岭一风吹岭上多白云。(有删改)【注】①出自陶弘景诗：“山中何所有，岭上多白云。只可自怡悦，不堪持赠君。”4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A岭上白云，形容汪曾祺自由灵动的创作风格，也比喻其自在洒脱的个性、真醇高洁的品格。B.汪曾祺作画无章无法，不重视商业价值，常使自己陷入困顿，这恰恰彰显了他的人格操守。C.作者将对汪曾祺先生的敬仰之情蕴含于叙述和描写中，感情充沛饱满、真挚深厚。D.文章以诙谐幽默的语言描写汪曾祺，绘形传神，富于生活气息，令读者倍感亲切。【答案】B【解析】“汪曾祺作画无章无法，不重视商业价值，常使自己陷入困顿”错误，原文是说“汪曾祺从没有以画谋财的心机…苏轼、黄庭坚如此，吴镇、倪瓒亦如此，即便困顿不堪也拒绝以卖画求生存”。5.汪曾祺将写字、做饭、画画相互融通，请结合文章的相关内容，解说这种融通达到了怎样的境界。(6分)【答案】示例：汪曾祺做饭如写作一般，讲究食材的选择搭配，构思手法出新，形成独特的风格，令人品味到人生百味；作画题材多为日常生活中的虫鸟花卉、蔬莱水果，用莱汁做染料，充满浓郁的生活气息；“用画画作日记”，画中有文、文中有画，蕴含着对尘世万物的深情爱意及文人风骨。写字、做饭、画画将创作、生活、人格高度融合，达到了生活艺术化、艺术生活化的境界。6.作者说汪曾祺的文与画里“有阵阵风吹”，请结合具体内容赏析作者这样形容的妙处。(6分)【答案】作者用比喻写出汪曾祺的文与画体现着国风的传统，用淡质朴的语言反映现实中的普通生活，用自由灵动的笔墨描绘寻常花木，赋予卑微者以生命活力；蕴含着他对尘世万物的深刻思考、爱意深情，融入了他的人格风骨；汪曾祺的文与画给读者以震撼心灵的力量。作者这样形容，生动形象地反映出汪曾祺文与画的艺术魅力，寄寓了作者对他的赞赏与敬佩之情。·21·

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15.某校开展“体味美好情感，促进健康成长”主题活动，下列同学们的行为符合这一主题的有静①阅读经典书籍，感受悠久文化②和同学去爬山，一起快乐玩耍青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们要学会自我调节，成为自己的“心理医生”。③参加环保行动，上街捡拾垃圾④去网吧打游戏，享受娱乐生活A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④(2)作为小雪的好朋友，请你向她推荐几个自我调节的好方法。(4分)二、非选择题（本题共4小题，共55分）【学会调节情绪】16.(8分)观察下列两幅漫画，回答问题。材料二断学期开始，班级进行了座位调整。课后，小兰找到班主任，表示自己不想和男生同来，带塑老师能给自已重新调一下。后来，在老师的功解下，地接受了起初的安排，高高兴兴上课去了。(3)请从“男女生优势互补”的角度，思考老师可能会对她说些什么。(4分)(1)两幅漫画中调节情绪的方法分别是什么？(2分)复材料三致青春，青春因创新而厚重，让我们做走在时代前列的开拓者。致青春，以我们创断之①漫画。(1分)精神，走在时代前沿，不管是在创新创造、高端制造等科技前沿，还是乡村振兴、社会治理等工作②漫画二(1分)岗位，心中怀揣希塑和梦想，让我们将凡岁月过成诗与远方。(2)请结合所学知识，谈谈两幅漫画中的做法有何作用。(6分)(4)结合所学知识，请你谈谈对青春创造进行解读。(4分)【培养品格绽放青春】【做情绪情感的主人】d17.(12分)阅读材料，回答下列问题。19。(19分)青春时期是人生的花季时期，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着复杂多样的情材料一2024年3月5日，在蒙特利尔站的跳水世界杯赛场上，全红蝉的表现实在太令人振奋绪情感体验。为了更好地认识情绪、品味情感，学做情绪情感的主人，某校七(2)班开展研究性了！407C那一跳简直完美到了极致，她不仅拿到了头名晋级，更是用这跳彻底征服了全场观众。学活动，请你参与并完成相关任务。这场比赛，不仅仅是一场简单的竟技，更是一场精神的盛实。全红婵用自己的实力和毅力，向世★情绪表达界展示了我们选手的风采与实力。她告诉我们，只要有梦想，有勇气，就一定能够追逐到属于自己的星辰大海。过年期间，《热辣滚烫》的消息是你想屏蔽都屏蔽不了的，毕竞谁能不被贾玲瘦100斤的消息)结合所学知识，谈谈材料一中画线部分向我们传递了什么青春力量。(2分)示圆众吸引呢！铺天盖地都是贾玲的采访，贾玲的眼泪，贾玲从头到尾的改变，眼神的坚定以及脸上的疲惫和忧伤。在接受采访的时候，贾玲透露在这期间她经常晚上偷偷地哭泣。有好多人表示看到贾玲哭泣时，会不由自主想到自己。泪挂在脸上，就是怕她失去信心。(2)结合材料一，谈谈这一青春力量对我们成长有何意义。(6分)(1)运用所学知识，谈谈为什么“当看到她哭泣时，会不由自主想到自己”。(4分)材料二不断修身立德，打牢道德根基。说，青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、自★品味情感来，面大太积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。3月5日学雷锋日，合肥经开实验高刘小学开展了丰富多彩的学雷锋活动，以实际行动践行名言警句启示雷锋精神。在“践行雷锋精神，共创文明交通”志愿服务活动中，少先大队委的同学们积极协助人有耻，则能有所不为①交警指挥交通，引导行人和车辆遵守交通规则，正确佩戴安全头查，侣导文明、安全出行。羞恶之心，义之端也②(2)从参加学雷锋活动中我们可以获得哪些美好情感？请谈谈这些美好情感的作用。(6分)勿以恶小而为之，勿以善小而不为③日省其身，有则改之，无则加勉④(3)结合所学知识，说说以上名言警句对我们修身立德有何启示。(4分)(3)向雷锋学，传递情感正能量。请你向同龄人提两条合理建议。(4分)【对话青春关爱心理】★观点评析18.(16分)阅读材料，回答下列问题。青少年正处于情绪情感发展的关健时期，容易因情绪情感问题而困扰，影响心理健康，出现材料一七年级学生小雪最近总是心情低落，在好朋友的询问下，才倒出“苦水”，说出了自己的困扰：自卑、孤僻、抑郁等心理问题。活动最后，同学们围绕情绪与情感的关系展开讨论。小雪：当我遇到困难时会向妈妈诉苦，但一听到妈妈“苦口婆心”的劝说，内心就有莫名的抵触有同学认为：“情感与情绪是紧密联系的，二者没有什么区别。”情绪；感到烦心时不喜欢别人来问东问西，可有时又很想有个能推心置腹的人，同学说我反复无常。(4)这种观点对吗？请你结合所学知识，作简要评析。(5分)

河南省2025-2026学年第一学期学情分析试卷5/19九年级语文参考答案一、积累与运用（共22分）形象：B处写梁思成对林徽因的致谢，从侧面印1.（1）①涌②勃（每空1分，共2分）证了林徽因在战争的艰苦岁月中为中国建筑事业（2）把“制造”改为“创造”。（修改合理即可，（或：营造学社的学术精神和士气）所作出的突2分）出责献。同：从侧面表现了林微因对建筑事业的（3）示例：推荐A（胸有成竹）。“泥猴张”捏泥热爱，赞扬了林微因不俱困难、观苦卓绝的奋斗猴技艺精湛，而且有“快”“不”“背手倒捏”精神，也增强了文章的真实性。（意思相近即可，“造型无穷”的特点，捏出的泥猴形态各异、惟4分。若有其他答案，言之成理也可）妙惟肖，由此可知他捏泥猴时应该是很有把提7.示例一：适合被推荐到“深挚的家国情怀”专的，捏泥猴技艺非常熟练。所以用“胸有成竹”辑。林徽因为了学建筑学而努力，并加入了专贴切。门从事中国传统建筑研究与保护的民间学术团（推筹A，1分：说明理由4分，其中恰当使用材体一中国营造学社：她和丈夫行走万里，奔波料2分，合理关联解释2分：意思对即可。如推多年，实地勤察，积累资料：她在战火纷飞中坚荐B，能关联材料给出合理解释，最高可给3分。持学、研究，积累资料：她拖着病体设计国共5分）和人民英雄纪念碑，她这些伟大的举动背后有一2.示例：地窖挖好后，古人首先用大火把窖壁和个根本原因：为了国家。这体现了林徽因的家因底部烘干，以保证仓客干燥不潮湿：然后撒红烧情怀，所以应放到“深华的家国情怀”专辑里。土碎块和黑灰拌成的混合物来防潮：随后再铺一示例二：适合被推荐到“个性的大师风采”专层草和木板，有效防潮、防水：最后以“席子夹辑，林徽因在美国留学时，虽被宾夕法尼亚大学”（铺上一层席子，席子上面垫一层谷，然建筑系拒绝，但她入读美术系选修建筑学主要课后再铺上一层席子）的方式在底部和窖壁进行铺程并取得优异成绩：留学回国后，她在中国第一设，确保了粮食的干燥与安全，（表述准确、条个建筑系讲投雌饰史与专业英语：她和梁思成为理清晰4分：简明得体1分。共5分）研究中国传统建筑而一起外出勘察古建：她在病3.①醉能同其乐②人有悲欢离合③月有阴晴重时仍为写中国建筑史》搜集资科。她对建筑圆缺①会当凌绝顶③一览众山小提携玉学的热爱以及不畏艰险、无私奉献的治学态度令龙为君死长风破浪会有时直挂云帆济沧人敬佩，这体现了建筑师林徽因的大师风来。所以应放到“个性的大师风采”专辑里。（任选一海（每空1分，该空有错不得分。共8分）个专辑，给合文章内容分析，言之有理即可。5分）二、现代文阅读（共28分）（二）（共11分）（一）（共17分）8.①表达功能②人的精神世界③服务功能4.①在美国留学时因建筑系只收男生，林徽因入（每空1分，共3分）读美术系，选修建筑学主要课程，拿到好成绩。9.示例：第①段中，作者用关联词“总之”对诗②林因加入中国营造学社，和思成走通中国词的反映功能进行总结，推进论证的进程：第15个省研究古建筑、文物。段中作者用关联词“除了……还有”，把③抗战胜利后.病重的林徽因承担了清华大学建话题转换到诗词的服务功能，这是对前面提到的筑系大量的计划和组织工作，并参与设计国徽与诗词功能的补充，同时也引出下文的论述，（能人民英雄纪念碑。结合相关词语及内客简要分析，言之成理即可。④林激因去世后，2024年宾夕法尼亚大学正式向4分）林徽因颁发建筑学学士学位，10.示例：《泌园春·雪》这首词的上阅先描写了（意思对即可。每空1分，共4分）北国雪景这一自然界壮丽的景色，然后以“江山5.（1）文中用大量的笔墨描写研究古建的环境，如此多娇，引无数英雄竞折腰”承上启下，从自写出了环境的恶劣，突出了条件的艰苦，衬托出然界过渡到人类社会，随后评论历史上的一些英林徽因和梁思成意志顽强、态度坚决、坚守初心雄帝王，最后评论今朝，点明当今的无产阶级才的品质，以及不惧艰险、舍生忘死的精神，（意是真正的英雄，表达了作者自信乐观的精神、远思对即可，2分。若有其他答案，言之成理也可）大的政治抱负，以及对无产阶级革命战士的赞（2）“即使还”这一表示让步关系的关美。（能结合材料内容及诗词的反映功能进行分联词语，写出了林微因虽抱病在床，但仍孜孜不析，言之有理即可。4分）倦地工作的情形，表现了她对建筑事业的热爱，三、古诗文阅读（共15分）以及坚韧顽强、无私奉献的品质。（意思对即可，（一）（共11分）2分。若有其他答案，言之成理也可）11.A（2分）【解析】本题考查文言实词的理解与6.异：A处写梁从诚的回忆，以林徽因的现身说辨析。A.这（此）/这（此）：B.面对/靠近：法表现林徽因积极乐观、不惧困难、观察细致的C.实情/实在；D.道路/道理。故选A。九年级语文参考答案第1页共2页

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