第八套人民当家作主1.C常态化开展扫黑除恶斗争有利于为人民当家作主、安居乐业提供保障，但不是法律保障，①排除；材料中的公安机关不是司法机关，③说法错误。2.B人民民主是最真实、最广泛和最管用的，②说法错误；材料没有涉及公民应自觉维护国家安全、荣誉和利益，③不符合题意。3.A民主具有阶级性，我国民主是维护全体人民根本利益的民主，③说法错误；任何一国的民主体制都不具有普适性，各国的民主道路要适合本国国情，④说法错误。4.C人大实行民主集中制的组织原测，①说法错误；材料没有体现人民参与立法，③不符合题意。5.B材料没有体现让国家和民族的前途命运掌握在人民手中，也没有体现国家机关协调高效运转，②④不符合题意。6.C党的路线、方针、政策并不都要转化为国家法律，①错误；人大常委会是人大的常设机关，不是执行机关，③错误7.D民生实事项目人大代表票决制旨在保证人民当家做主，而且全国人大在国家机关体系中处于最高地位，①不选；材料没有体现人大集体行使职权，②不选。8.A党把民主集中制贯穿高效执行之中，强化了党的领导的制度优势，没有体现多党合作和协商民主，③④不选。9.C中国共产党是执政党，不是参政党，①错误；民主党派是政治联盟，人民政协是爱国统一战线组织，③错误。10.C“各民主党派轮流执政”说法错误，①不选；材料没有涉及人民政协，③不选。11.A材料没有体现赋予少数民族自治权，③不选；材料强调支持民族地区的发展，没有涉及民族区域自治制度，④不选。12.A《互联网宗教信息服务管理办法》的出台是要规范互联网宗教信息服务，不是鼓励宗教界通过互联网开展宗教活动，也不是要防止宗教思想通过互联网传播和发展，③④不符合题意。13.A材料没有体现基层群众自治组织的创新，③不符合题意；材料没有涉及制度保障，④不符合题意。14.D公民的民主权利是法定的，不能随意扩大，①不选；社区是基层群众自治组织，不是基层政权，③不选。15.B全面履行城市管理职能的主体是政府，②说法错误；材料没有涉及完善自治组织机构，④不符合题意。16.(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。国家性质决定了社会政策要兜住兜牢民生底线，要统筹推进经济发展和民生保障。(2)我国的社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。人民群众关心的就业、住房、养老、生育等民生问题不断得到解决，见证了我国人民民主的真实性和人权事业的进步。(3)高度重视并解决人民群众关心的就业、养老、生育等问题，有利于让全体人民共享改革发·25·【23·G3DY(新高考)·思想政治·参考答案一R一必考一HEB】

【答案】D【解析】光温敏核不育系在低温或短日照条件下为雄性可育，在高温或长日照条件下为雄性不育，且低温或短日照条件引起的雄性可育自交后代为光温敏核不育系，表明该条件引起的雄性可育不可遗传；两系法杂交水稻育种属于一对相对性状的杂交育种，利用的是杂种优势；F1为杂交种，自交后代会发生性状分离，即其自交后代不能稳定遗传；在适宜条件下光温敏核不育系水稻和恢复系水稻自交后代均不发生性状分离，二者属于纯合子。4.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。研究人员用EMS对青檀萌发的种子进行诱变处理，培育青檀彩叶植株，得到叶片表现为黄叶、金边、斑叶等多种变异类型。下列相关叙述错误的是A.获得不同类型的彩叶植株说明变异是不定向的国年B.用EMS浸泡萌发的种子可以提高基因突变的频率C.获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶D.经EMS处理后青檀体细胞中的染色体数目保持不变【答案】C【解析】诱变的原理是基因突变，基因突变具有不定向性；通过诱变获得不同类型的彩叶植株说明变异具有不定向性。甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成？-乙基鸟嘌呤，进而诱发基因突变，EMS作为一种化学诱变剂，能诱发叶色基因中碱基对替换导致基因突变。EMS能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，进而使诱变后基因中的A一T碱基对将G一C碱基对替换，尽管碱基对种类发生替换但碱基对依然由嘌吟碱基和嘧啶碱基组成，因此诱变产生的变异植株细胞核DNA中的嘌吟含量依然等于嘧啶。诱变并未引起染色体数目的改变，因此，经EMS处理后青檀体细胞中的染色体数目保持不变。5.油菜(2=20)的种子可以榨取食用油（菜籽油），芥酸会降低菜籽油的品质。为了培育低芥酸油菜新品种，科学家诱导油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Mua。下列叙述正确的是A.Mua成熟叶肉细胞中含有两个染色体组B.秋水仙素处理Mua萌发的种子或幼苗可以培育出纯合子C.自然状态下Mua植株自交可产生大量低芥酸油菜品种豪客D.将植株Mua作为育种材料，能缩短育种年限【答案】D【解析】油菜属于二倍体生物，体细胞中含有两个染色体组，而Mua是通过卵细胞发育而来的单倍体，其成熟叶肉细胞中含有一个染色体组；Mua是通过卵细胞发育而来的单倍体，高度不育，不能产生种子；自然状态下，Mua只含有一个染色体组，细胞中无同源染色体，减数分裂不能形成正常配子而高度不育；Mu是通过卵细胞发育而来的单倍体，秋水仙素处理Mua幼苗可以培育出纯合子，此种方法为单倍体育种，能缩短育种年限。6.某兴趣小组用甲(2N=14)、乙(2N=18)两种植物进行杂交，得到不育植株丙。再用植株丙的一段生长旺盛的枝条进行组织培养并进行处理，得到了体细胞含有32条染色体的可育植株丁。下列叙述错误的是A.甲、乙两种植物之间不存在生殖隔离B.植株丙减数分裂的过程是异常的C,植株丁减数分裂时同源染色体可正常联会D.由植株丙到植株丁发生了染色体数目变异【答案】A【解析】甲、乙两种植物细胞中含有不同数目的染色体，两者之间存在生殖隔离，属于不同的物种；植株丙细胞中不存在同源染色体，减数分裂过程不发生染色体配对现象，减数分裂过程是异常的；植株丁是可育的，体细胞内含有16对同源染色体，同源染色体能够正常联会；植物丙含有16条染色体，丁含有32条染色体，由植株丙到植株丁发生了染色体数目变异。7.青蒿素是治疗疟疾的重要药物，研究人员利用雌雄同株的野生型黄花蒿(2N=18),通过多种育种方式培育青蒿素含量高的植株。假设野生型黄花蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性，稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性，两对性状独立遗传。从黄花蒿中分离得到的C基因，其编码的C酶参与青蒿素合成。下列说法错误的是A.若C酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸，则该变异属于染色体结构变异B低温处理正在进行有丝分裂的野生型黄花蒿细胞可获得四倍体细胞，并可培育成四倍体植株C.四倍体黄花蒿与野生型黄花蒿杂交后代体细胞的染色体数为27D.若F1中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其中紫红秆、分裂叶植株所占比例为1/8·51·

(2)雄性可育：雄性不育=3：1(1分)减小(1分)1/2或0或1/4(1分)(3)5/8(1分)(4)纯合野生抗白粉病可育小麦做父本，纯合不抗白粉病太谷核不育小麦做母本杂交获得F1,让F1与抗白粉病可育小麦杂交，统计F2表型及比例（或让F1自交）(2分)①若F2中不抗白粉病不育小麦：抗白粉病可育小麦=1：1，则说明抗白粉病基因p12与PG5基因位于同一对染色体上②若F2中不抗白粉病不育小麦：不抗白粉病可育小麦：抗白粉病不育小麦：抗白粉病可育小麦=1：1：1：1，则说明抗白粉病基因pm12与PG5基因不位于同一对染色体上(2分，一点1分)25.(1)食物和空间条件充裕，气候适宜、没有天敌(1分)(2)随机取样(1分)出生率大于死亡率，迁入率大于迁出率(2分)(3)E(1分)由含碳有机物转变成C02(1分)(4)害虫中具有抗药性的个体生存下来并大量繁殖(1分)化学杀虫剂导致害虫天敌大量死亡，破坏了生态系统原有营养结构(2分)26.(1)引物2、引物5(1分)5'(1分)BamHI、.HindΠ(1分)(2)转录过程在终止子处会终止，若连接点为终止密码子对应的序列则不能实现两基因的mRNA的串联(2分)(3)若敲减载体能够敲除目的基因，则荧光酶报道基因和目的基因转录形成的RNA会被水解，荧光酶报道基因不能正常表达，无法检测到荧光出现(4分)

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33.(15分)阅读图文材料，完成下列要求。时令河，也称作季节河，是指河流在枯水季节，河水断流、河床裸露：丰水季节，形成水流榜中甚至洪水奔腾。某水文勘探队驾驶越野车对利比亚的河流和井泉进行了为期2个月

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2.Which of the following are the principles of ecotourism?a.Minimize the damage and impact to the en

A.爱岗敬业，无私奉献C廉洁从政，造福百姓B.认清角色，勇担责任D.立德树人，终生从教9.合肥某中学注重内涵式发展，连续举行“经典诗文进校园”活动，同学们集体诵读古诗文经典作品。此举有利于A.践行代代相传的中华传统美德C.凝结全体人民共同的价值追求B.全面继承中华传统文化D.养护精神坚定文化自信10.居委会、村委会是基层群众自治的基本单元。过去三年里，党员带头，群众广泛参与，邻里守望相助，充分发挥了对疫情的联防联控作用，以“团结”的力量守护着我们共同的家园。这体现了①基层群众组织是广大公民参与民主管理的唯一途径②群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。③人民群众积极行使了民主权利，管理基层公共事务④“共建共治共享”是我国根本政治制度的重要内容A.①②B.①④C.②③D.③④山航天科技“神舟”团队是党和国家创新发展载人航天的主力军和国家队，均年龄33岁，取得了包括神舟飞船、空间站核心舱等在内的10多艘载人航天器飞行试验任务连战连捷的优异成绩，并向着实现更高更远的目标不断前进。这激励我们中学生①学科学知识，全面提升自身素质②把握青春时光，为了梦想顶强拼搏③完善制度政策，加快科技强国建设④舍弃个人利益，弘扬集体奉献精神A.①②B.①③C.②④D.③④12.政府工作报告指出，五年来，中国积极参与全球治理体系改革和建设，共同应对全球性问题和挑战。这充分彰显中国①是推动世界和发展的决定力量②致力于全球治理，展示大国形象③积极承担国际责任贡献中国智慧④在国际舞台上发挥着最重要作用A.①②B.②③C.①③D.②④二、非选择题（共56分，5小题）【提升素养发挥作用】13.(8分)观察关于成长的两幅漫画，回答问题。她打碎了教室的玻璃…我的失误让班级失去没关系，我们一起努力这孩子不太懂事。了“流动红旗”，请争取下次把它夺回来！老师按班规处理！别找我就行了！漫画漫画(1)从漫画一到漫画二，告诉我们成长需要具备哪些素养？(4分)(2)结合两幅漫画，简析教师对于我们成长的作用。(4分)【学宣讲党史强国复兴有我】14.(8分)阅读2022年全国“新时代好少年”的故事，回答下面问题黄炜宸，少先队员，湖北省武汉二中广雅中学七年级学生。他身体力行学党史、讲党史，参与录制的党史教育宣传广播剧，覆盖辖区1300余个“社区小喇叭”，服务近万游客。他热心公益，将参加诗词大赛获得的2000元购书奖券捐赠给偏远山区小学，以实际行动彰显“强国复兴有我”的少年担当。道德与法治模拟试卷（六）第2页

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九年级新目标提升版第43期English Weekly关治周教2023—2024学年2024年4月25日星期四总第3827期●山西师范大学主管●山西师大教育科技传媒集团主办●英语周报社编辑出版●社长：徐文伟●总编辑：刘永俊●国内统一刊号：CN14-0705/F)●网址：ttp:www,ew.com.cnClass:Name:Full marks:90Your marks:湖北省2024年初中学业水考试英语模拟试题(九)一、完形填空（共15小题，每小题1分，满分15分)A.waitedB.learnedThe Quay House阅读短文，从每小题所给的A、B、CcontinuedD.offeredThis house is the smallest ofD四个选项中，选出可以填入空白处的最(A)2.A.servedB.competed佳选项。searchedits kind in the UK.It is 3.05 mD.appeared易读度★★★（)3A.gitB.prize C.jobD.triphigh and 1.8 m wide and ispainted red.It was built in theXie Binrong is called“a rose(玫瑰(B)4.A.ifB.when C.unless D.before花)in the mountain”.Why?After giving(D)5.A.avoidedB.required16th century and remained in use untilup the comfortable life in Chongqing,sheC.includedD.answered1900.Today,it is a very popular touristattraction.1 to teach children in the Daliang(B)6.A.healthB.educationC.relationshipThe Robot BuildingMountains of Sichuan Province.D.business(A)7.A.teachingThe Robot Building is veryXie joined the army in 1993.She 2B.paintingfamous in Thailand.Its roboticin the army for 20 years and returned toC.dancingD.writingChongqing in 2013.When she learned thatA.tricksB.rulesappearance is a symbol of thevolunteerteachers were needed in theC.subjectsD.poemsmodernization of banking.TheDaliang Mountains,she decided to takeA)9A.politeB.bravebuilding was designed by Thai architectthe3 to repay(回报)society for the(建筑师)C.humorousD.activeSumet Jumsai,whofoundinspiration in his son's tov

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④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动6pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被..吸引⑧written texts。书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具?輥？輯？訛gain knowledge获取知识?輥？輰？訛professional development专业发展?輥？輱？訛traditional methods传统方法32.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable.可推知，Bodn的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息，因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。33.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知，学生在观看屏幕时，他们的目光首先被颜色和形状所吸引，而不是文字，并且还发出哇哦的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴趣干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引，而不是书面文本，这说明学生们对视觉元素更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing.(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应，但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法，他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图，因此不属于课程相关信息。34.A。推断。根据第三段students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知，与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同，学生需要寻找一个开始的位置，不同的人使用不同的方法来浏览信息，即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析]B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方，这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力，但Bodén并没有指出注意力持续时间是一个问题，她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息，文中并没有提到学生受到大量信息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这些信息。35.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important..可知，作者建议为了更好地使用数字工具，教师需要接受专业能力培训，以便更好地支持学生。七选五【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章通过9岁男孩Quin尝试烘焙蛋糕后逐渐爱上烹饪的故事，强调了从小教孩子烹饪的重要性。烹饪能培养孩子的创造力和合作能力，还能教

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