是全国1©©所名校高考模拟金典卷材料，46.[历史—选修3：20世纪的战争与和](15分)农内材料一法国对德国的扩军行动深感不安，1935年4月11日，在法国的倡导下，法国总理弗朗丹、英国首相麦克唐纳、意大利总理墨索里尼在意大利的斯特菜沙城举行会议，一致声明要对德国的违约行为采取联合行动。就这样，法、英、意三国结成了抗衡德国的“斯特莱沙阵线”。但是，英意两国都表示不考虑实施制裁。材料二1935年6月，英德两国以换文形式缔结了《英德海军协定》。该协定公然违反《凡尔赛条约》，规定德国可以拥有等于英联邦成员国海军总吨位35%的军舰和45%的潜水艇，如果德国要建造超过这一比例的潜水艇，应事先通知英国。密一以上材料均摘编自王斯德主编《世界通史》(1)根据材料一并结合所学知识，概述“斯特莱沙阵线”形成的背景。(7分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析英国对德国态度变化的影响。(8分)47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)材料湛若水(1466一1560)，明代理学家、教育家，字元明，号甘泉，广东广州府增城县（今广州市增城区）人，为官35年，曾担任南京礼部、吏部、兵部三部尚书，官至二品。湛若水终生致力于教育事业，他在南京、扬州等地兴办书院40余所，弟封子近4000人；为书院确立德与智“二业合一”的办学方向，提出以德为主的教育理念；亲自撰写《大科训规》，为书院确立合理的管理规章；甚至慷慨解囊，资助贫苦弟子。从南京致仕后，他定居广州，从此办学、讲学不辍。在学术上，湛若水提出“随王农民处体认天理”“体用一体”“万事万物无非吾心”等思想，构建了既认定“心外有物”又局面。高扬人的主体精神，强调人与自然和谐一体的岭南心学体系。,是晚摘编自黄明同《湛若水小传》厘金制(1)根据材料并结合所学知识，概括湛若水的主要贡献。(9分)线年)结(2)根据材料并结合所学知识，指出湛若水的优良品质。(6分)之十，那]政府财员行贿的影响》

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A.①②B.②③C.①④D.③④下图为某地等高线地形图（单位：米)。读图完成15~17题。6800800600800-ROO△①丙△③王村凸面镜三公路▲山峰村庄15、图中③所在的地形部位为A.鞍部B.

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98m,当地的重力加速度g=9,8m/s。若以拍摄的第一点为坐标原点，水向右和14,蟹直

■▣■口■口口口亚历山大里亚和巴格达两座城市的发展体现了多元文明不断交流、相互影响的历史进程。(8分)示例二城市：里斯本、阿姆斯特丹、伦敦、曼彻斯特、芝加哥(1分)论题：城市的崛起折射世界经济中心的转移。(3分)阐述：新航路的开辟，大大提升了海路在世界贸易中的重要性，使世界各地区之间的经济联系不断加强。随着海外市场的不断开拓，欧洲出现了商业革命，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，意大利的威尼斯等商业城市在国际贸易中的地位下降，里斯本、阿姆斯特丹等城市逐渐成为国际贸易的中心。18世纪中期，英国首先具备了工业革命的条件，生产力出现前所未有的大发展，英国成为“世界工厂”，伦敦、曼彻斯特等工业城市兴起，大西洋的经济中心地位得到巩固。第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生，其中美国最为突出，芝加哥等城市经济迅速发展。第二次世界大战后美国成为资本主义头号强国，形成美国为主导的资本主义世界经济体系，世界经济中心由大西洋地区向太洋地区转移。总之，透过不同时期不同地区城市的崛起，可以看到世界的经济中心随着各地区政治、经济形势的发展也在变动。(8分)【评分标准】明确写出城市。(1分)观点明确，角度合理。(3分)城市、论题观点明确，角度选取较合理准确。(1~2分)(04分)观点错误或者没有观点。(0分)对观点阐释具有思维深度，史实准确，逻辑清晰。(7~8分)阐释对观点阐释具有思维深度，史实准确，逻辑较清晰。(46分)(0-8分)对观点阐释具有一定思维深度，史实不准确，逻辑较清晰。(23分)没有明确的观点，史实不准确，逻辑不清晰。(01分)44.(15分)(1)(7分)特点：数量巨大，办学形式呈现多样性；构成基层社会教育的重要形式，成为政府教育体系的补充；教育目的更丰富多元。（每点2分，答出三点得7分）(2)(8分)影响：提高了民众素质和培养了大量人才；引导了良好的社会风尚；有效地文科综合参考答案·第10页（共11页）

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第四档(10一12)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试

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的身上穿着棉衣，地说想做一件美哀预备在热的地方穿，位感怕来不及了，因为汽车在第二天清早就要开行。我说，我们不坊到我缝销里铁一试。我们于是在临江的一条街上买了一件哀料，随后拿着这件衣料问了几家载缝铺，都

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【解

2024-09-30 17:35:18

55

23:28%98么：2024～2025年高二下学期期中联考考试语文全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：号1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上位的指定位置。座2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。号场考一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：传统的儒家教育明确地把“乐”作为“六艺”教育的一部分，使人们在“乐”的熏陶和洗礼中不断巩固其主流和统一的价值观、礼仪俗、行为规范等社会文化体系。始于西周初年至春秋中号叶的《诗经》，是我国第一部诗歌总集，它反映了周代大约五百年间的各种社会生活场景。孔子证考称之“《诗》三百，一言以蔽之，日：“思无邪””，这说明了《诗经》在孔子时期的儒家正统教育中的准重要地位和核心作用。《诗经》通过诗、乐结合的方式，打开了人类听觉的审美之门。绝大多数学者认为，我们现在所看到的《诗经》应该是当时的歌词集而已，由于当时的记谱问题和传承断代，古代诗歌的音乐表演形式并没有得以完好地保存下来，使得今人所见的《诗经》其实只是这部诗歌总集的文字部分。这一说法，我们也可以从《诗经》的写作手法上得到名验证。姓赋、比、兴是《诗经》的三大基本写作手法。赋，即铺直叙，我们在古文中常见的就是直接叙事。比，即比方，有时拟人，有时拟物，有时拟事；有的明喻，有的暗喻，这种写作手法增加了古诗文中所描写对象的神秘感和抽象性，也给读者带来了无限的遐想空间。兴则在古文中起到调节韵律，营造一种上下文层层递进的氛围感的作用。加之《诗经》在语言上多用四言句和语气助级词，使今人在朗诵时，更有歌唱的韵味。班另一方面，《尚书·舜典》中记载的“诗言志，歌永言，声依永，律和声”，也证明了中国古代的