A对我国教育的改革和发展提出了指导方针B指明了我国社会主义教育改革发展的方向C为全面实施素质教有提供了思想理论基础D促进了比较完整的国民教育体系初步形成8朱总把人性分为天命之性和气质之性两种。天命之性是“专指理言”，理是纯善的：气质之性则是“理与气杂”，故有普有恶。为此，他主张()A.以天理来克制人欲B.善恶差别不能改变C存心养性发明本心D.格物致知知行合一9.1291年，元政府制定的“市舶法则"二十二条，涵盖“舶物进口抽解和舶税“有关上船出海和返航手续“违禁物品查处”等多方面内容。该法则的制定是基于()A.厚往海米，宜扬国威B.官方主导，严禁私营C.规范贸易，保障税收D抵御倭寇，实施海禁10雍正帝要求广大臣你用密折言事，比如一省之内，督抚、布政使、按察使、道台都可以独自上折密类。当时除了雍正的少数几个心腹大臣稍敢勇于任事外，广大臣僚都“人人自危，斤斤自保”。据此可知，密折制度()A助长了官场的因循之风B减少了政府的决策失误C削弱了中枢机构的权力D.消除了君臣之间的隔阂11.《荷马史诗》中的《奥德赛》叙述了特洛伊战争后，奥德修斯在海上漂流十年，到处遭难。但他不畏困难，追求自由，追求自我实现，最后在神的怜悯下返回家乡。这表明作者()A具有人文主义思想B否定神的意志和权威C冲破人神关系束缚D肯定“人是万物的尺度”12.以下是两位当代美国历史学家关于鸦片战争的论断：费正清(《伟大的中国革命》)：鸦片战争…根本问题在于愿不愿意和英国建立等国家关系的问题。张馨保(《林则徐与软差大臣》)：当两种各有其特殊体制、风格和价值观念的成热的文化相接触时，必然会发生某种冲突（指鸦片战争)。上述两种观点()A.都是对历史事实的歪曲，目的是为殖民侵略者辩护B.都没有揭示战争的实质，是“西方中心论”的体现C.在对“根本问题”的认识上，后者的解释相对合理D.二者都认为清政府的闭关政策导致了鸦片战争爆发13.研读下列一组历史图片，从中可解读出的正确信息是，这些历史图片（）汉代投壶图唐代马球铜镜明代对弈青花瓷片A.体现了浪漫主义的艺术风格B.呈现了古代手工技术的概貌高三年级历史学科第2：红出分】

周测卷十四历史上的疫病与医学成就现代医疗卫生体系与社会生活1.B根据材料“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”可知，当时防疫注重将病人安排在一些腾空的房舍里进行隔离，并施以药物医治，故选B项。A、C、D三项在材料中没有体现，均排除。2.A结合所学知识可知，薄伽丘是文艺复兴时期的代表人物，由“死亡人数占到了欧洲总人口的13”可知，他亲历的这件事应是欧洲鼠疫的大流行，即黑死病。黑死病沉重打击了欧洲的封建制度，加快了封建农奴制解体的步伐，客观上助推了欧洲社会的转型，故选A项。B、C、D三项是直接后果，不符合“深远影响”这一要求，均排除。3.B根据材料并结合所学知识可知，张仲景根据“阴”“阳”两大纲领，以“八纲”诊断疾病所在的部位和性质，然后按照“八法”进行治疗，这一辨证施治原则，确立了中医药物疗法的基本格局，奠定了中医临床学的基础，故选B项。A项与材料主旨不符，排除；“勤恳踏实的学风”在材料中没有体现，排除C项；“中药方剂”不是材料主旨，排除D项。4.C结合所学知识可知，屠呦呦凭借“青蒿素”获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦提炼青蒿素是受到《肘后备急方》中相关记载的启发，故选C项。5.B结合所学知识可知，西方人除在华开办医院、诊所外，还涉及医学教育，这些活动本意是服务于基督教事业，但客观上为我国医学教育事业做出了一定的贡献。20世纪初我国正式医务工作者人数的增加，反映了我国近代医学教育事业的发展状况，故选B项。A、D两项所述不符合题意，均排除；仅从中国籍医生人数的增加不能说明医疗事业专业化发展迅猛，排除C项。6.C根据材料信息可知，上海运用法律加强对公共卫生事业的管理，这些法律规章详细而周密，有利于上海公共卫生管理法制化，故选C项。仅凭材料信息无法得知“上海公共管理水领先全国”，排除A项；材料没有法租界借鉴洋泾浜经验的相关信息，排除B项；“高度完善”的说法与史实不符，排除D项7.A根据材料信息并结合所学知识可知，我国用3个月左右的时间取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果。这些成果的取得与党中央统揽全局、果断决策，以非常之举应对非常之事分不开，彰显了国家治理能力和综合国力，故选A项。我国医疗卫生体系的情况在材料中没有体现，排除B项；湖北人民和全国人民的意·39·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一选择性必修2一HAIN】

言更加简洁有力，感情抒发更加强烈。(1分)【解析】解答此类比对题时，考生首先要找出改句和原文的差异。通过比对，我们发现，主要是语序的变化。变化语序最突出的效果就是改变句子的强调意味，据此，不难得出答案。20.【答案】示例：通过紧跟时代的创新表达，让节目不单单停留在讲述的层面，更引导观众去关注故事背后潜藏着的精神意味。（每正确修改一处语病得2分）【解析】画波浪线的句子有两处语病：一是关联词使用有误，“不是…，而是…”应改为“不单单…，更…”；二是动宾搭配不当，应把“关照”改为“关注”。21.【答案】A【解析】A引号和画波浪线处引号均为特殊含义。B引号为特定称谓。C、D引号为强调。故选A。22.【答案】示例：①各地要因地制宜②更要用心用情留住人才③而鼓励创新（每处2分）【解析】①处所填内容可以依据后文“结合自身发展实际，明确用人需求清单”来确定。②处是对后文两个方面分析的内容的总结，所填内容可根据“增强他们的归属感、认同感和安全感”等内容来确定。③处所填内容承接前文的“创新精神”，并起到引出下文的作用，所以应为“而鼓励创新”。23.【答案】[写作提示]留白是我国传统艺术表现手法之一，它以无胜有，具有很高的审美价值。应用于个人学和生活，则是一种张弛有度、劳逸结合的新青年成长理念：弓不能拉得太满，弦不要绷得过紧，话不可说得绝对，留点回旋的余地。适当放松、舍弃，或许可以赢得更多精彩，获得意外惊喜。留白应用于学校和家庭，则是一种立德树人、五育并举的新时代教育理念。这不是放任不管，而是掌握好分寸，给予年轻人自主成长的空间，画好家校共育同心圆，守好教育责任的底线。考生作文时应阐述留白艺术在我们学和生活中的意义以及如何巧妙地运用，行文要紧扣对留白艺术的思考以及留白艺术给予我们的启示来谈，做到言之有物、言之成理、言之有序，能够以事动人、以情感人、以理服人。参考立意：①不会休息的人，就不会工作；②学会做减法，才能行稳致远；③人要有所不为，方能有所为；④留白之处，自主成长；⑤自由呼吸，“野蛮”成长。

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。假日时光舍@念面》☐月☐日星期□天气③做负责任的人，对他人、对社会负责【形式设计】(1)请你帮忙设计两种活动④摆脱道德约束，采用任何方式来维权形式。A.①②B.②③C.③④D.①④8.“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”该谚语的寓意是【探究分享】（2)请运用所学知识将表格①法律要求做的，可以不做内容补充完整。②法律要求做的，必须去做③法律禁止做的，坚决不做现象享受什么权利或履行什么义务我们尊重班里不同民族同学④只履行义务不享受权利①各自的生活俗A.①③B.②③小红同学按时到校学，认真C.①④D.②④完成作业Q日点去晓闽的妈妈当选县人大代表③二、非选择题【漫画解读】9.辨析题。影视明星“阴阳合同”问题引起社会关注。所谓“阴阳合同”，是指合同当事人就同一事项(3)请从权利与义务的关系的角度评价漫订立两份以上的内容不相同的合同，一份对画中人物的行为。内，一份对外，其中对外的一份并不是双方真实意思表示，而是以逃避国家税收等为目的；对内的一份则是双方真实意思表达，可以是书面或口头形式。针对签订“阴阳合同”这种行为，人们议论纷纷。请你辨析以下说法。成老宝典劳动致富是我权，偷逃税款不需管。青少年法治教育的内容权利义务紧相连，自觉履行我当先青少年法治教育要以法律常识、法治理念、法治原则、法律制度为核心，围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，分阶段、系统安排公民基本权利义务、家庭关系、社会活动、公共生活、行政管理、司法制度、国家机构等领域的主要法律法规以及我国签署加入的重要国际公约的10.综合实践题。核心内容；按不同的层次和深度，将自由、等、作为新时代的青少年，我们既要培养自己公正、民主、法治等理念，宪法法律至上、权利的权利意识，又要增强自己的义务观念。为此，：保障、权力制约、程序正义等法治原则，立法、某校八年级(2)班同学组织了一次“权利义务：执法、司法以及权利救济等法律制度，与法律伴我行”的宣传活动，请你参与其中并完成如:常识教育相结合，在不同学段的教学内容中统下任务：筹安排、层次递进。克18

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