有东西”等信息可知,赫鲁晓夫上台时,苏联农业、轻工业、重工业比例不合理的现象已经严重威肋了苏联经济的持续发展,这成为赫鲁晓夫改革的重要原因,故答案为B项。A项说法不符合材料主旨,排除;C项说法错误,苏联农村的落后不是因为农业机械化水低,而是政府从农民手中剥夺过多,排除;D项说法在材料中体现不出,排除。9.B由材料戈尔巴乔夫“宣称要在全社会推行‘公开性、民主化’”可知,戈尔巴乔夫的改革已经背离了科学社会主义思想,造成了思想的混乱,加快了苏联解体的进程,故答案为B项,排除C项。A项说法错误,戈尔巴乔夫并没有使苏联从斯大林模式中解脱出来,排除;D项说法错误,材料所述属于政治改革范围,没有涉及经济领域,排除10.A由材料“涉及25名中央一级领导人”可知,1980年波兰领导人集体腐败现象较为严重,这是波兰领导人长期脱离人民群众的反映,折射出斯大林模式即高度集中的政治经济体制的弊端,故答案为A项。B项在材料中体现不出,排除;C项不符合设问要求,排除;D项说法与材料主旨不符,排除。11.B由材料可知,从20世纪六七十年代到80年代,巴西等国处于贫困线以下的人口数量占其全国人口总数的比重明显降低,这从侧面说明以这些国家为代表的发展中国家经济建设取得一定成就,故答案为B项。A项不符合材料主旨,尽管各国经济发展速度有差异,但从整体上看,经济发展成果都比较显著,排除;C项说法在材料中体现不出,排除;D项说法错误,就材料信息看,泰国等东南亚国家经济发展速度更快一些,排除。12.C由材料中“全球互联网用户…发展中国家…约占用户总数的7.8%”“电子商务…发展中国家仅占约10%的份额”等信息可知,发展中国家在信息技术方面相对落后,结合所学知识可知,当今世界即将进人知识经济时代,而发展中国家在信息技术方面明显存在很大的不足,故答案为C项。A项不符合材料主旨,排除;B项在材料中体现不出,排除;D项与材料主旨无关,排除。13.A由材料可知,法德两国都出现了反全球化、反欧盟的政党,尽管他们目前尚未获得执政权,但他们的力量在不断壮大,这也说明经济全球化的进程不会是一帆风顺的,故答案为A项。材料中的勒庞和佩特里不能代表法德两国政府,排除B项;C、D两项在材料中体现不出,排除。14.D由材料可知,斯宾格勒、汤因比和联合国教科文组织国际专家小组都认为世界文化不是单一的,而是多样的,故答案为D项。A项在材料中体现不出,排除;B项对材料理解片面,排除;C项说法过于绝对,排除15.C由材料“气候变化扰乱了病毒巢穴的结果”可知,气候的变化导致新兴病毒大量出现,而气候的变化折射出当前世界生态环境的恶化,故答案为C项。A项说法过于夸大,排除;B项说法在材料中体现不出,排除;D项与材料主旨无关,排除。16.A由材料可知,联合国多个委员会都将“构建人类命运共同体”载入决议,这充分说明构建、40·【23·G3DY(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】
东西”等信息可知,赫鲁晓夫上台时,苏联农业、轻工业、重工业比例不合理的现象已经严重威胁了苏联经济的持续发展,这成为赫鲁晓夫改革的重要原因,故答案为B项。A项说法不符合材料主旨,排除;C项说法错误,苏联农村的落后不是因为农业机械化水低,而是政府从农民手中剥夺过多,排除;D项说法在材料中体现不出,排除。9.B由材料戈尔巴乔夫宣称要在全社会推行“公开性、民主化”可知,戈尔巴乔夫的改革已经背离了科学社会主义思想,造成了思想的混乱,加快了苏联解体的进程,故答案为B项,排除C项。A项说法错误,戈尔巴乔夫并没有使苏联从斯大林模式中解脱出来,排除;D项说法错误,材料所述属于政治改革范围,没有涉及经济领域,排除。10.A由材料“涉及25名中央一级领导人”可知,1980年波兰领导人集体腐败现象较为严重,这是波兰领导人长期脱离人民群众的反映,折射出斯大林模式即高度集中的政治经济体制的弊端,故答案为A项。B项在材料中体现不出,排除;C项不符合设问要求,排除;D项说法与材料主旨不符,排除。11.B由材料可知,从20世纪六七十年代到80年代,巴西等国处于贫困线以下的人口数量占其全国人口总数的比重明显降低,这从侧面说明以这些国家为代表的发展中国家经济建设取得一定成就,故答案为B项。A项不符合材料主旨,尽管各国经济发展速度有差异,但从整体上看,经济发展成果都比较显著,排除;C项说法在材料中体现不出,排除;D项说法错误,就材料信息看,泰国等东南亚国家经济发展速度更快一些,排除。12.C由材料“全球互联网用户…发展中国家…约占用户总数的7.8%”“电子商务…发展中国家仅占约10%的份额”等信息可知,发展中国家在信息技术方面相对落后,结合所学知识可知,当今世界即将进入知识经济时代,而发展中国家在信息技术方面明显存在很大的不足,故答案为C项。A项不符合材料主旨,排除;B项在材料中体现不出,排除;D项与材料主旨无关,排除。13.A由材料可知,法德两国都出现了反全球化、反欧盟的政党,尽管他们目前尚未获得执政权,但他们的力量在不断壮大,这也说明经济全球化的进程不会是一帆风顺的,故答案为A项。材料中的勒庞和佩特里不能代表法德两国政府,排除B项;C、D两项在材料中体现不出,排除。14.C由材料“气候变化扰乱了病毒巢穴的结果”可知,气候的变化导致新兴病毒大量出现,而气候的变化折射出当前世界生态环境的恶化,故答案为C项。A项说法过于夸大,排除;B项说法在材料中体现不出,排除;D项与材料主旨无关,排除。15.A由材料可知,联合国多个委员会都将“构建人类命运共同体”载入决议,这充分说明构建人类命运共同体理念得到联合国大多数成员国的认可,故答案为A项。B项与材料主旨不符,排除;C、D两项在材料中体现不出,排除。16.(1)关系:美苏两极对峙使美苏均将研究重点放在军事技术上,带动了第三次科技革命的发年·39【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考-CQ】
福建省2022年普通高中学业水选择性考试历史模拟试题(六)参考答案1.A【命题意图】本题考查先秦历史,意在考查时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科素养。【解析】材料所述主旨为先代帝王不因循以往制度而得治,不改变以往制度而衰亡,反映了在国家治理中制度创新的重要性,故A项正确。材料中并没有反映先代政策科学性的信息,排除B项;材料中多次提到“礼”,但不是指以礼治国,而是泛指礼乐制度、措施等,排除C项;D项与材料主旨不符,排除。【解后反思】对于历史上新的思想发展、制度变化等,一般会建立在借鉴前人或前代的思想、制度的基础上,但是不能因此形成思维定式,仍需根据试题的具体情况进行分析、做出选择。比如此题中的B项。商鞅的思想或其变法不可能与以往的思想、制度完全割裂开来,但是材料强调的是“变”,B项显然与材料主旨不符。2.C【命题意图】本题以两汉史书对国家治理与君主关系的论述为情境,要求学生运用汉代历史的必备知识解答相关问题,主要考查获取和解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解析】根据材料信息可知,君主是上天为治理天下而立的,这与汉代强化“大一统”局面一致,其目的是倡导强化皇权以维护统治,故C项正确,排除A项。材料所述是服务于君主专制中央集权统治的,排除B项;材料反映不出当时社会的治理状况,排除D项。3.C【命题意图】本题考查魏晋经济,意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科素养。【解析】根据材料中的“撒种耱地”及图中人和牛的生产情形可知,当时河西走廊的精耕细作农业已达到较高水,故选C项。根据材料看不出其粮食亩产量的多少,排除A项;材料反映的先进耕作模式首先出现于中原地区,排除B项;材料显示不出河西走廊的农业生产与商旅的关系,排除D项。4.A【命题意图】本题考查大运河,意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科素养。【解析】根据材料信息可知,大运河的开凿对南北交通、文化交流、经济发展具有积极意义,也有利于国家统一、民族交融等,这些都说明交通设施建设能够推动社会发展,故A项正确。经济重心南移完成是在宋代实现的,且仅凭材料信息无法判断南北经济发展状况,排除B项;黄河的泛滥问题没有彻底解决,排除C项;运河的开通有利于地域文化交流和统一性的增强,但是弥补地域文化差异的说法错误,排除D项。5.B【命题意图】本题考查元杂剧,意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等全国100所名校最新高考模拟标范卷·参考答案第1页(共6页)【22·(新高考)MN·历史(六)·FJ】
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13.B北冰洋海域海冰融化导致海面结冰面积减小和结冰时间缩短,从而使极地东风可直接作用于海水,使得洋流加速,流出北冰洋的洋流势力增强;北冰洋海水流入北大西洋会导致大西洋部分水域温度降低,因此会导致流入
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电流较大时,电磁铁才能够吸引衔铁,工作电路才能处于工作状态,33.【答案】(1)如图所示命题意图反之温度过低
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电流较大时,电
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·(14分)如图
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第36期参考答案第1版共同关注1.large 2.2019 3.wild animals 4.bus写作指导
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1、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语
写作训练】读注意:假定你是李华,很喜欢看英文电影,但是遇到没有1.续写词数应为80左右:中文字幕的英文电影就看不懂。请你给外教Ryan写封邮件求助,内容包括:续2.请按如下格式作答。As they e
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2023-2024学年下学期高三新课程(新高考)第35-38期参考答案及详细解析2024年高考英语模拟试题(一)参考答案及部分解析参考答案1-5 BACAB6-10 ACCBB11-15 CABAC
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32.A你可能遇到的不是什么名人,但是每一个人都有可与你分 享的信息,甚至是激励人心的信息,就像这次我与Pat Day相遇 的情况。 33.C 34.B
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08:05☒QNo5919623届高三文科数学一诊模拟考试…QQ浏览器文件服务(2r+3)lnt>81n2成立,t1所以原不等式得证.…12分22.解:(1)曲线C的面直角坐标系方程为(x-1)2+
5、炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文
基础题与中考新考法·九年级·全一册·语文整本书阅读《儒林外史》建议用时:30分钟1.下列对《儒林外史》相关内容的解说,不正有着相同品质的人物,并说明理由。(3分)》确的一项是()(3分)庄绍光杜少卿蘧
听力材料I'm Sophia.I'm a middle school student in第二节询问信息④Thailand.We have a really long school day.Our你希望了解更多有关苏姗生日聚会的信息,school begins at 8:00 a.m.There are four lessons in三、信息转述请根据以下提示向她提两个问题。每个问题有15the morning.Each lesson is about one hour.We秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。have lunch at 12:00.We don't have a dining hall,so息we usually eat in our classroom.In the afternoon,请你准备第一个问题。there are three lessons.The lessons finish at 3:301.你午餐吃了什么?p.m.But there are a lot of activities after school.So询问请你准备第二个问题。取we can usually go home at 4:40 p.m.2.电影是关于什么的?gg三第一节信息转述三参考答案:信息转你将听到苏姗的一段独白。录音播放两1.What do you eat for lunch?遍,请根据所听到的内容和要点提示,在50信息转述2.What is the movie about?秒钟内说一段话,包含全部要点。及询询2现在三你有15秒At lunchDelicious food钟的时间Susan's阅读要点birthdayPlay a gameparty息转述提示。After lunchWatch a moviePlay with the dog下面请听录音两遍。问现在你有50秒钟的时间准备。你可以这样开始:Susan has a birthday party today.Lots ofher friends.…三参考答案:信息转述Susan has a birthday party today.Lots of herfriends go to the party.For lunch,her mothermakes all kinds of delicious food.After lunch,herfather gives them some birthday hats and they playan interesting hat game.Then,they watch a funnymovie.At last,they have fun playing with her dog.问听力材料Hello!I'm Susan.Today is my birthday.I havea great party at home.And lots of my friends cometo the party.For lunch,my mother makes all kinds息of delicious food.After lunch,my father gives ussome birthday hats.And we play an interesting hatgame.Then,we watch a funny movie.At last,we取have fun playing with my dog Coco.It's a reallyhappy day for me.2
卷全国100所名校高考模拟示范卷公(历史部分)4B【命题意图]本题考查早期文明的起源,意在考查学生款取和解读信息、得出历史结论的能力,渗透了唯物史观、历史解释等核心素养,突出基甜性,综合性考查要求。【解题分析由材料“觚不是一般饮器,觚的多寡与饮者的身份地位、人品,酒量相关”“其中的豆、氟器物排列有序,器类成组,数量为7组”可知,豆、觚器物的使用规格有严格的等级限制,用来表明使用者的地位和身份,这初步体现了等级分化的特征,而礼制具有等级性,礼制观念即具有等级色彩的观念,故B项正确。材料未涉及国家形态的相关信息,排除A项;材料体现的是等级分化,由此不能得出“居民生活质量提高”,排除C项;D项与材料主旨不符,排除。25.B【命题意图】本题考查道家思想,以“孔子问道”图为情境,要求学生运用相关知识解答问题,主要考查学生论证和探讨问题的能力,渗透了时空观念、史料实证等核心素养。【解题分析】由材料“为人之子,勿以己为高;为人之臣,勿以己为上,望汝切记”可知,老子主张为人不张扬,保持低调和谦卑的处世态度,这蕴含丰富的人生哲理,故B项正确。材料体现的是孔子问道于老子与老子的思想,不能体现“思想争鸣现象逐渐息”这一结论,排除A项;材料体现了孔子问道于老子,没有涉及道家对儒家思想的借鉴,排除C项;材料重点体现的是老子为人处世的人生哲理,因此不能得出“孔子具有经世济民情怀”,排除D项26.C【命题意图】本题考查西汉时期的经济政策,意在考查学生获取和解读信息、分析历史现象之间内在逻辑关系的能力,渗透了时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。【解题分析】由材料可知,汉代富商贵胄的消费能力强,对各类高档奢侈品的需求高。这种利润率的差别,引导着民间资本在非农产业的投资大量地涌入高档奢侈品的生产领域,易导致其投资结构畸形,故C项正确。材料强调的是民间投资,而不是政府收入,排除A项;汉代农业是国家经济主体,其发展并不会因此受到制约,排除B项,民间投资与地方豪强没有直接关系,排除D项。27.B【命题意图本题考查唐代科技,意在考查学生获取和解读信息、分析历史现象之间内在逻辑关系的能力,渗透了时空观念,史料实证、历史解释等核心素养【解题分析】由材料“博得太宗赏识,成为将仕郎,人太史局”“太宗诏命其即行研制”“奉唐高宗之诏注释”可知,皇权在科技发展中起到了重要的作用,故B项正确。统治者的决策影响科技发展,但“决定”说法过于绝对,排除A项,材料没有涉及科技的具体内容,由此无法得出“注重实际经验总结”这一结论,排除C项;材料强调的是统治者对科技的推动作用,D项与材料主旨不符,排除。28.C【命题意图】本题考查明朝政治制度,意在考查学生获取和解读信息、得出历史结论的能力,渗透了唯物史观、历史解释等核心素养,突出基础性,综合性考查要求。
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全国100所名校最新高考模拟示范喜公论述:自苏维埃俄国诞生至20世纪20年代后期,苏俄(联)农业政策先后经历了余粮收集制、固定粮食税制和农业集体化等措施,体现出苏俄(联)农业政策的多变性。然而,其中隐
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2023~2024学年高一上学期12月月考试卷物理试题考生注意:1.满分100分,考试时间75分钟。2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
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尾:由题中关键信息可知,实行“三权分置”的最终落脚点是促进农业现代化,判断题肢可知,提高农业生产率最直接影响就是促进农业现代化,因此③为传导尾。第三步:判断传导过程,得出正确答案实行农村土地所有权、承
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11.2023年5月18日至19日,中国-中亚峰会在陕西省西安市举行。今年一季度,中国与中亚五国贸易额178亿美元,同比增长22%。建交31年以来,中国与中亚五国的贸易额增长了100多倍,中国成为中亚
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