10.C根据材料信息可知，中华民国成立后，学校教育在进行学生道德培育的同时，注重塑造国民品格，突出实践，这明显体现出教育根据新社会对人才的要求进行了调整，故C项正确。A、D两项所述对材料主旨理解错误，排除；材料只对“修身”科要旨进行了小学、中学阶段的展示，并没有体现学校教育对分层教育的探索，排除B项。11.A由材料中“宋代民间书坊主在刻印历书时”“在历书日期、节气上面加印阴阳五行、吉凶禁忌等内容”等信息可知，宋代民间书坊主的做法旨在迎合民众日常生活需求以扩大销量，并未体现民众对官府的不满，故A项正确，排除D项。历书中的日期、节气对农业生产有指导作用，但民间书坊加印的阴阳五行和吉凶禁忌等内容则对此影响有限，排除B项；材料未体现书坊的生产方式，排除C项。12.D由材料中“一周两次的通俗讲座”“讲述基本科学知识、改变农村落后俗等内容”等信息可知，该图书馆举办的通俗讲座，受众包括农村居民，内容涉及基本科学知识和农村俗改变，这主要体现了图书馆服务公众的社会功能，故D项正确，排除B项。材料体现了讲座受民众欢迎，但A项结论从材料中无法得出，排除；根据材料可知，该图书馆的受众并非市民阶层，排除C项。13.B从材料中民众教育馆的陈列室和展出可知，民众教育馆展示了众多领域的相关知识或信息，开阔了民众的视野，故B项正确。当时全民族抗战尚未开始，排除A项；材料没有明确提及“中医学知识”的信息，排除C项；D项所述夸大了民众教育馆设立的影响，应排除。14.A由材料中“石质古物…所盗卖，因之洋商络绎将我碑版诸物归本国者时有所闻”“如有盗卖碑版于外人者，科以重罚”等信息可知，清政府这一规定旨在防止不肖匪徒将文物盗卖于外人，故A项正确。“经济侵略”对材料的理解过于狭隘，打击盗卖中国文物行为，更是对中华传统文化的保护，排除B项；材料反映了清政府要求地方督抚的加强对文物的管理，并未要求对地方督抚的权力加以约束，排除C项；清政府强调文物对国家的重要性，其颁布《保存古迹推广办法章程》的目的并不是维护天朝上国体制，排除D项。15.C由材料中“（中国）教科文全委会与国家文物局等单位合作”“开展了由世界文化遗产基金会资助的技术合作项日、紧急援助与培训活动”等信息可知，这些活动围绕我国已列入《世界遗产名录》的文化遗产展开，相关援助与培训活动的开展，一方面可提高相关人员对文化遗产保护的意识，另一方面有助于加强对我国已列入《世界遗产名录》的文化遗产的保护与管理，故C项正确。A、B、D三项对材料理解错误，均排除。16.(1)历史原因：为洗刷波斯曾侵略希腊的耻辱；征服波斯等国，满足希腊人贪婪的物质需求；波斯帝国日益衰落，濒临崩溃；亚历山大欲征服世界的个人理想；等等。(6分)(2)同：二者都对被征服地区造成严重破坏，一定程度上中断了这些地区固有文化的发展进程，甚至造成文化断裂，但客观上都推动了地域文化的交锋、交流、交汇。(4分)异：前者在客观上有利于文化的交融与发展，出现“希腊化时代”，希腊化时代的文化是·13·【23新教材·YK·历史·参考答案一R一选择性必修3一SD】

化学有什么官能团，发生什么反应，然后对应找到题目中的物质，代入即可。2.近年常考的有机新信息(7)CH.CNCH,COOH(1)苯环侧链引羧基Cl1NaHCOCHCOOH如R(R代表烃基)被酸性KMnO,溶液氧化催化量红磷2)NaCNC生成COOH,此反应可缩短碳链。1)H,iCHCOONaCHCOOH2)H(2)卤代烃与氰化钠溶液反应再水解可得到羧酸CNCH NH如CH.CH2 BrNaCNCH.CH.CNH20解析根据B的结构简式和A的分子式，可知A为乙酸，分析E和F的结构简式，物质X可以发生银镜反CH3CHC))H;卤代烃与氰化物发生取代反应后，再水解得到羧酸，这是增加一个碳原子的常用方法。应，则可知物质X的结构简式为CHO。(1)根据(3)烯烃通过臭氧氧化，再经过锌与水处理得到醛或酮普瑞巴林的结构简式可知所含官能团的名称为羧基、氨CH基；(2)A的名称为乙酸；(3)根据B和C的结构简式上①O如CH CHCH=CCHCH2CHO+的差异可知BC的有机反应类型为取代反应；(4)D>E②Zn/H2O是D和乙醇的酯化反应，其方程式为：HOOCCH COOH十2CHOH.*硫酸CH000CHC00C,H+2H0,(5)手△CH,C(CH3。性碳是指某一个碳原子所连接的原子或者原子团各不RCH=CHR'(R、R'代表H或烃基)与碱性KMnO,溶相同，则这个碳为手性碳，分析EG这几种物质的结构液共热后酸化，双键断裂，生成羧酸，通过该反应可确可知含手性碳原子的化合物是G。(6)由分析可知物质定碳碳双键的位置X的结构简式为丫一CHO,化合物X的含有碳氧双键(4)双烯合成如1,3一丁二烯与乙烯发生环化加成反应得到环己烯，的同分异枸体除X外还有3种，另外如果没有醛基，则CHCHHCCH可能是羰基，结构分别为CHHCHCCH.CHCHCH共6种，其中核磁共振氢谱中有两组峰的为这是著名的双烯合成，是合成六元环的首选方法。(5)羟醛缩合CHO。(7)根据以上信息CH2CN可以含a一H的醛在稀碱(10%NaOH)溶液中能和另一分先变成苯乙酸，然后在支链上再引入一个氯原子，再进子醛相互作用，生成B一羟基醛，称为羟醛缩合反应。行合成，具体路线如下：0OHCH.CN H稀OHCH,COOHCH;-C-H+CH2-CHO≥CH3-CH-CHCHO1)NaHCOa△≌CH,CH=CHCHO催化量红磷CHCOOH-H02)NaCNOH CH稀OH2CH;CH2CHOCH:CH2CH-CH一CHO1)H,iCHCOONaCHCOOHCH:2)HCH NH△CH,CH,CH=C-CHOCN-H0策略二依据题目中的新信息进行推断典例2(2021·全国乙卷，36)卤沙唑仑W是一1.利用新信息，找准对应物质种抗失眠药物，在医药工业中的一种合成方法如下：在解有机合成与推断的题目时，充分利用题干中的新信息，是解题的一个关键要素。利用新信息解题时，不必记住新信息，只要看清新信息反应的实质，如物质含58023XKA·化学（教师）

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C.Y和R形成的化合物为离子化合物，其电子式为Y[球D.M在周期表中的位置为第三周期第VA族二、选择题（本大题共5小题，每小题4分，计20分。每小题有一个或两个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但

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20

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2024年湖南省学业水合格性考试模拟卷科目：物理(试题卷二)注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目。2.选择题和非

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利用率不是100%，B项错误；丙烯和丙烯酸(Y)也能发生加聚反应，C项错误；合成聚丙烯酸乙酯的单体为丙烯酸乙酯，结构简式为CH2一CHCOOCH2CH3,D项正确。8.AD【解题分析】由结构简式可知，

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第20

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(4

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参考立意：(1)掌握核心技术，才能不受制于人；(2)置之死地而后生；(3)科技创新，刷新“中国高度”

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1、九师联盟2024届高三

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1、1号卷 A

(Henry VIll)是都铎王朝的第二位君主。都铎王朝是英国历史上一个重要的时期，它见证了英国从一个分裂的国家发展成为一个海上强国。2.Encyclopaedia Britannica:《大英百科全书》被认为是世界上最权威的百科全书之一，涵盖了广泛的主题，包括科学、历史、文学、艺术、哲学、宗教、政治和社会科学。自1768年首次出版以来它已被翻译成多种语言，并被世界各地的图书馆、学校和个人使用。3.Hans Holbein:汉斯·霍尔拜因，16世纪德国最著名的肖像画家之一，他为英格兰国王亨利八世及其宫廷成员绘制了多幅肖像画。这些肖像画是霍尔拜因最具代表性的作品，也是了解亨利八世及其统治时期的重要历史文献。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章就发信息时应该如何使用标点符号的问题展开了讨论28.C。推断。根据第一段中的“I think it matters if you are texting someone in a professionalmanner.”said senior Emma Holmberg和第二段中的“Idon't think.someone you need toshow respect for then you should use punctuation,”said junior Aiden McCash可知，Holmberg和McCash都认为，发信息时要不要打标点符号得看我们给谁发信息。和朋友聊天就不需要，在职场环境和向自己尊敬的人发信息时就得使用标点符号。由此可知，他俩都认为标点符号具有社交功能。29.A。推断。根据第三段中的Learning Liftoff.states that the de-emphasis on grammaticalaccuracy in text messaging environments can lead to a gradual decline in essential writing skillsamong the group可知，这家网站表明，信息文本不重视语法，于是久而久之，青少年的写作技能下降了。由此可推知，这家网站的研究结果令人忧心。30.D。理解具体信息。第四段的首句Most teenagers who text find it unkind or insincere whenthey receive a text with correct punctuation是本段主题句，接下来用一篇文章来证明这个观点Review Geek ..explains that younger generations see periods at the end of sentences as coldor rude)。由此可知，这篇文章表明青少年会消极看待短信中正确使用的标点符号。31.B。理解主旨要义。文章就发信息时要不要标点符号的问题展开了讨论，意见各不相同。根据最后一段中的punctuation in text messages depends on the person receiving the messageand their relationship to the sender可知，作者总结道，信息文本里到底要不要标点符号还取决于我们给谁发信息。因此本文用Does punctuation in text messages matter?做标题最合适。【词汇链接】1.de-emphasis(para.3:不重视2.period(para.4:句号3.shorthand(para.4):简约表达法D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害，并建议人们克服这种效应，学会放弃那些已经不适合自己的事物，以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子（价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应，然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试：为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说，为了克服这种

(Henry VIll)是都铎王朝的第二位君主。都铎王朝是英国历史上一个重要的时期，它见证了英国从一个分裂的国家发展成为一个海上强国。2.Encyclopaedia Britannica:《大英百科全书》被认为是世界上最权威的百科全书之一，涵盖了广泛的主题，包括科学、历史、文学、艺术、哲学、宗教、政治和社会科学。自1768年首次出版以来它已被翻译成多种语言，并被世界各地的图书馆、学校和个人使用。3.Hans Holbein:汉斯·霍尔拜因，16世纪德国最著名的肖像画家之一，他为英格兰国王亨利八世及其宫廷成员绘制了多幅肖像画。这些肖像画是霍尔拜因最具代表性的作品，也是了解亨利八世及其统治时期的重要历史文献。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章就发信息时应该如何使用标点符号的问题展开了讨论28.C。推断。根据第一段中的“I think it matters if you are texting someone in a professionalmanner.”said senior Emma Holmberg和第二段中的“Idon't think.someone you need toshow respect for then you should use punctuation,”said junior Aiden McCash可知，Holmberg和McCash都认为，发信息时要不要打标点符号得看我们给谁发信息。和朋友聊天就不需要，在职场环境和向自己尊敬的人发信息时就得使用标点符号。由此可知，他俩都认为标点符号具有社交功能。29.A。推断。根据第三段中的Learning Liftoff.states that the de-emphasis on grammaticalaccuracy in text messaging environments can lead to a gradual decline in essential writing skillsamong the group可知，这家网站表明，信息文本不重视语法，于是久而久之，青少年的写作技能下降了。由此可推知，这家网站的研究结果令人忧心。30.D。理解具体信息。第四段的首句Most teenagers who text find it unkind or insincere whenthey receive a text with correct punctuation是本段主题句，接下来用一篇文章来证明这个观点Review Geek ..explains that younger generations see periods at the end of sentences as coldor rude)。由此可知，这篇文章表明青少年会消极看待短信中正确使用的标点符号。31.B。理解主旨要义。文章就发信息时要不要标点符号的问题展开了讨论，意见各不相同。根据最后一段中的punctuation in text messages depends on the person receiving the messageand their relationship to the sender可知，作者总结道，信息文本里到底要不要标点符号还取决于我们给谁发信息。因此本文用Does punctuation in text messages matter?做标题最合适。【词汇链接】1.de-emphasis(para.3:不重视2.period(para.4:句号3.shorthand(para.4):简约表达法D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害，并建议人们克服这种效应，学会放弃那些已经不适合自己的事物，以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子（价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应，然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试：为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说，为了克服这种

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解题。【详解】(1)根据CHo分子式，可知有一个双键，结合题意可知A为；则A为2-甲基-1-丁烯；(2)钠与-OH、-COOH反应，氢氧化钠与-C0OH反应，碳酸氢钠与C0OH反应，则物质的量之比为2

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身处地替他人着想的人。C小愿受过老板的恩惠，所以能感同身受，将这份普意传递下去，她期望雨丽能集。”问其次，上日：“王陵可。然陵少糖，陈

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基因1装因A,基因I和基因Ⅱ的结构差别仪在干内部碱基对的排列顺序不同B.基因I中不一定具有遗传信息1定具有遗传薇成C.四分体时期，基因中的西条脱氧核背酸债之创铺发牛交叉互换D.基因1与基因川位于同·条

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34.德国在181年确立的君主立宪制既保留了专制主义的传统，加强了普鲁士王朝和容克在德国的统密治：又依靠强大的中央政府，推行了一系列行之有效的政策措施，消除了德国经济发展的障碍，将德国带入现代化发展的

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·(14分)如图甲所示，质量M=0.5kg的长木板A足够长且静止在粗糙水地面上。1=0时，一质量m=1kg

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2025-10-23 22:51:14

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