高三期中·语文··语文参考答案及解析求；可满足对讲机、云转播包、手机、摄影机等专业设备的保暖需求。(2分)参考答案及解析逢/聚集。月考卷10.C【解析】“合肥政府购买智慧居家养老公益创15.D【解析】“率兵烧断铁锁，砍断浮桥”错误，原文1.C【解析】合理的财富分配制度能缩小贫富差距理解错误，从原文“如果财富分配不公、民众不能各得其不同”错误，原文“西方文明与中华文明的思维方式投项目，建立德颐顺老年服务中心”张冠李戴，原文说“天微雨，朱守殷不为备，舟中兵举锁烧断之，因以所，不仅社会秩序不能安定，统治者也会有倾覆之患”在对人及其文明的理解上有着不同的核心观点与价材料三第2段“机器人小乐，来自合肥经开区2019年实施的‘智慧居家养老'公益创投项目。该项目巨斧斩浮桥，而彦章引兵急击南城”，由此可知，“烧断铁锁，砍断浮桥”的并非王彦章亲自率领的精兵，来看，“财富分配不公、民众不能各得其所”会导致值取向”，选项并未对“价值取向”限定范围。C.“是中华文明辩证思维的源头”错误，原文只是说“中华通过政府购买服务的方式，引人专业公司，为居民提而是先行乘船顺流而下的士兵。“社会秩序不能安定，统治者也会有倾覆之患”，并不供智能化家政、助医，助餐等服务”，可知，合肥201916.(1)王彦章勇敢果断，乘着愤怒激动的气势，必定会文明的辩证思维在《易经》中体现得最为充分”。能推导出合理的财富分配制度能缩小贫富差距的年实施的“智慧居家养老”公益创投项目，该项目通前来冲犯，应该谨慎地防备他。(“决”“愤激”“唐5.C【解析】“文章采用并列式的论证结构”错误，文突”“备”各1分，句意2分)结论。过政府购买服务的方式，引人专业公司，为居民提供章采用递进式的论证结构。智能化家政、助医、助餐等服务，选项曲解文意。(2)王彦章命人安排酒席，招待文武将官都来聚会2.B【解析】“各分论点之间呈现出一种递进关系”错6.B【解析】“形象而系统地体现了‘权’的内涵”错11.B【解析】A.“我国养老产业市场规模和增长率都饮酒，暗中却派人在杨村准备船只。(“置”“阴”误，文章论证结构井然有序，先总论后分论，各分论点误，原文最后一段说的是“当然，这个形象的说法并不呈稳上升的态势”分析错误，通过材料中的图表，“具”各1分，“阴遣人具舟于杨村”句式1分，句意之间呈现一种并列关系。能真实全面地体现‘权'的内涵，只是帮助我们形象可知2019到2020年，2021到2022年，我国养老产2分)业市场增长率呈下降的态势。C“大多数已能够根【参考译文】3.D【解析】A.“‘义’与‘利'都是人性的本能”错误，地理解‘权’”。由原文的表述“孔子认为追求财富是人们的普遍心7.D【解析】“电子文身的关键成分之一是石墨烯，坚据老年人需求定制个性化养老方案”未然变已然，材后唐庄宗同光元年春季三月，晋王在魏州牙城的南面修筑了一座高坛，夏季四月己巳，登坛祭告天帝，接着理，‘富与贵，是人之所欲也’”可知，“利”是人性本固超薄，读数稳定准确”错误，材料二关键信息是“这料二第1段说“一些养老机构还开始探索居家养老就登上了皇帝宝座，国号大唐。大赦天下，改换了年号」能，没有“义”是人性本能的表述。B.“只要抑制住统款电子文身的关键成分石墨烯是目前最坚固、最薄的新路径，根据每位老人的特殊需求定制个性化养老方案，精准服务每一位老人的需求”。D.“旨在说明当时，契丹人屡次入侵，掠夺运送粮草的人马，幽州治者的贪欲，消除贫富分化，夯实社会物质基础，人们材料之一”“置于一种有黏性和弹性的材料内，材料机器人小乐在智慧居家养老服务中有强大能力，应的粮食支持不到半年，卫州被后梁夺取，路州又发生内就会做到谦逊守礼”错误，原文是“治国之道，必先富包裹着传感器，用户可以舒适地长时间佩戴，而且不乱，人心浮动，情势危急，大家认为后梁不能攻取，庄宗在养老服务中充分利用”以偏概全，这个事例旨在说民，孔子…强调要务实社会的物质基础，先让人们对此万分忧虑。适逢郓州将领卢顺密前来投奔唐国会四处滑动，有助于读数的稳定”。明合肥经开区2019年实施的“智慧居家养老”公益在这之前，后梁天节度使发思远驻守杨村，留下卢顺过上好日子，再进一步通过教化达成谦逊守礼”，可8.D【解析】A.“科学家们有意识地用碳原子‘搭建'创投项目可为居民提供智能化家政、助医、助餐等密和巡检使刘遂严、都指挥使燕顺成守郓州。卢顺密告见，选项的说法太绝对。C.“不能很好地为当今社会新型碳材料”错误，材料一关键信息是“一直以来，科服务。诉庄宗说：“郓州守城士兵不满千人，刘遂严、燕顺都失处理民众富足与国家富裕之间的关系提供借鉴”错学家们都在寻找有无可能用碳原子‘搭建'出新型材12.材料二主要运用了议论的表达方式，材料三主要运去了部下的信任，完全可以用偷袭的方法夺取。”郭崇误，原文说“孔子财富观中蕴含的社会公正理念，与社料”。B.“它的某些特性正处于进一步合力研究中”用了记叙的表达方式。(2分)原因：①材料二旨在韬等都认为孤军深入，到很远的地方去偷袭敌人，万会主义核心价值观倡导的社会公正义相契合，可以文中无信息。C.“他们指出电子文身获得的血压读对智慧养老服务进行分析和评价，运用议谄的表达不顺利，就会白白丢弃几千人马，卢顺密的建议不能采启发我们正确看待和追求财富”，可见，孔子财富观中数准确，它终将替代传统血压检查”文中无信息。方式，便于提出观点和举例论证，使文章有理有据，纳。庄宗秘密宣召李嗣源到大帐中谋划这件事，对李嗣的社会公正理念，为看待和追求财富及解决社会主要9.价值：石墨烯是一种炙手可热的新材料，应用场景广有说服力。(2分)②材料三旨在用事例再动“智慧源说：“后梁人的志向在于吞并泽路，对东面没有什么防备，如果得到东，就能使后梁的心腹要地发生溃乱。矛盾提供了借鉴。泛，使用价值巨大，是目前发现的最薄、最坚硬、导电居家养老”的生活应用场景，运用记叙的表达方式东果真可以攻取吗？”李嗣源自上次在胡柳有过擅自4.D【解析】A.“其产生基础是生命本性与生命活动”导热性能最好的一种新型纳米材料，被称为“黑金”使用语言描写及细节描写具体生动。(2分)（意思错误，从原文“无论在西方还是在中国，在文化类型与和“新材料之王”。(2分)应用：①利用石墨烯开发的相近即可酌情给分)】渡过黄河的羞断以后，经常想主一次奇功来弥补过失文明形态的意义上，思维方式的基点都在人的生命本“电子文身”能连续不间断地测量血压，精确度超过13.B【解析】“岁久”是补充说明“用兵”情况，不能拆于是回答说：“如今出兵打仗时间很长，百姓们非常意意困乏很如不出奇兵去夺取胜利太功又从哪黑去完性与生命活动中”来看，选项曲解文意，是“在人的生目前市场上几乎所有同类设备。(2分)②利用石墨开，排除C、D;“臣”是“独当此役”的主语，不能拆感！微臣愿意独自担当这次攻取东的战事必定会有命本性与生命活动中”，而不是“生命本性与生命活烯发热技术研发的保暖产品应运而生，如发热服、发14.C【解析】B粮食/吃。C优虑/优患，麻烦。D适好消息报忐龄庭下庄宝非完高关壬究，派遣李制开，再排除A。动”。B.“在类型、表达方式以及价值取向方面截然热围巾、手套、袜子等可满足低温环境人员的保暖需2

C初/位人孟玖弟超并为颖所壁宠/超领万人为小都督/未战/纵兵大掠/机录其主者/超将铁骑百余人/直人机麾下夺之D,初/宝人孟玖弟超并为颖所壁宠/超领万人为小都督/未战/纵兵大掠/机录其主者/超将铁骑百余人直人/机麾下夺之1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.江表，指长江以南的地区，从中原看，江南地处长江之外，故称江表。B.中国，我国中原地区或在中原地区华夏族建立的政权。C.假，暂时署理职务。相同词义的词语还有权，守、领等。道家，是以老庄为代表的一种思想流派，崇尚自然，主张清静无为。12:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是(3分)公陆机出身名门，文武双全。他祖父是吴国名将陆逊，父亲官至吴国天司马；他倾心儒学，文章举世无双，父亲去世后他统领其父部下并担任牙门将B.陆机心怀感恩，不肯返吴。只因成都王不仪曾救过他，还推让功劳、慰劳下土，因此即使朝廷常有变故灾难，陆机也不顾劝说坚持留下来任职。C.陆机辞官未遂，出师不利。在讨伐长沙王之战中，陆机被委任为都督，虽然他坚决推辞但未得到许可，被胁持皇帝的长沙王司马义打得大败。D.陆机当断不断，蒙冤而死。孟超因受司马颖的宠幸而骄横跋扈，曾当面辱骂陆机，陆机却没听从劝告将孟超处死，最终被其兄孟玖及同党害死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)》(1)华素重其名，如旧相识，曰：“伐吴之役，利获二俊。”(4分)(2)机日：“将谓吾为首鼠避贼，适所以速祸也。”遂行。(4分)14.陆机为什么要写作《辩亡论》？请依据文本简要概括。(3分)》(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）〉阅读下面这首宋诗，完成15~16题。世事戴复古世事真如梦，人生不肯闲。利名双转毅，今古一凭栏。春水渡旁渡，夕阳山外山。吟边思小范，共把此诗看。[注]南宋诗人，一生不仕，浪游江湖，后归家隐居。6下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联中的“世事真如梦”与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦”有异曲同工之妙。B.领联写功名利禄如同飞转的车轮，转瞬即逝。诗人登高凭栏，仰慕历史上的英雄。C颈联写景，春水流淌，渡口一个接一个，夕阳映照，山外有山。意境辽阔，对仗巧妙工整。D.这首诗寄寓着诗人对世事和人生的一些看法，整首诗的基调显得有些消极。16.这首诗表达了诗人哪些思想情感？请简要分析。(6分)·22-01-312C【高三语文第6页（共8页）】

C初/位人孟玖弟超并为颖所壁宠/超领万人为小都督/未战/纵兵大掠/机录其主者/超将铁骑百余人/直人机麾下夺之D,初/宝人孟玖弟超并为颖所壁宠/超领万人为小都督/未战/纵兵大掠/机录其主者/超将铁骑百余人直人/机麾下夺之1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.江表，指长江以南的地区，从中原看，江南地处长江之外，故称江表。B.中国，我国中原地区或在中原地区华夏族建立的政权。C.假，暂时署理职务。相同词义的词语还有权，守、领等。道家，是以老庄为代表的一种思想流派，崇尚自然，主张清静无为。12:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是(3分)公陆机出身名门，文武双全。他祖父是吴国名将陆逊，父亲官至吴国天司马；他倾心儒学，文章举世无双，父亲去世后他统领其父部下并担任牙门将B.陆机心怀感恩，不肯返吴。只因成都王不仪曾救过他，还推让功劳、慰劳下土，因此即使朝廷常有变故灾难，陆机也不顾劝说坚持留下来任职。C.陆机辞官未遂，出师不利。在讨伐长沙王之战中，陆机被委任为都督，虽然他坚决推辞但未得到许可，被胁持皇帝的长沙王司马义打得大败。D.陆机当断不断，蒙冤而死。孟超因受司马颖的宠幸而骄横跋扈，曾当面辱骂陆机，陆机却没听从劝告将孟超处死，最终被其兄孟玖及同党害死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)》(1)华素重其名，如旧相识，曰：“伐吴之役，利获二俊。”(4分)(2)机日：“将谓吾为首鼠避贼，适所以速祸也。”遂行。(4分)14.陆机为什么要写作《辩亡论》？请依据文本简要概括。(3分)》(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）〉阅读下面这首宋诗，完成15~16题。世事戴复古世事真如梦，人生不肯闲。利名双转毅，今古一凭栏。春水渡旁渡，夕阳山外山。吟边思小范，共把此诗看。[注]南宋诗人，一生不仕，浪游江湖，后归家隐居。6下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联中的“世事真如梦”与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦”有异曲同工之妙。B.领联写功名利禄如同飞转的车轮，转瞬即逝。诗人登高凭栏，仰慕历史上的英雄。C颈联写景，春水流淌，渡口一个接一个，夕阳映照，山外有山。意境辽阔，对仗巧妙工整。D.这首诗寄寓着诗人对世事和人生的一些看法，整首诗的基调显得有些消极。16.这首诗表达了诗人哪些思想情感？请简要分析。(6分)·22-01-312C【高三语文第6页（共8页）】

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(1)说明该地生态防护林采用地下咸水灌溉的原因。(4分)19.（14分)阅读图文材料，完成下列要求。(2)与表层土壤相比，简述该地用地下咸水灌溉后，灌溉周期内深层土壤含水率的变化铁皮石斛是多年生兰科草

14.建武七年（公元三十一年)，杜诗创造了利用水力鼓风炼铁的机械水排，即汉代水排。此项发明早于欧洲一千多年。汉代水排利用河流作为动力，通过机械结构往复拉动风箱门，向炼铁炉里压送空气。小明想复原该机械结构，请你帮助小明设计该装置，具体要求如下：(a)采用河流作为动力：(b)装置可带动风箱门绕转轴在0-30°范围内往复转动：(c)风箱门为木质，可适当加工；(d)材料不限。鼓风箱300转轴风箱门炼铁炉河流第14题图(1)为了尽可能复原汉代水排，还原汉朝风貌，该装置最适合采用的材料（单选）：A.实木B.铝合金C.形状记忆合金D.工程塑料(2)在头脑中构思多个方案，将最合理的其中一个方案用设计草图呈现，简要说明方案的工作过程：(3)在设计草图上标注主要尺寸：(4)装置制作完成后，小明对其进行了以下测试，其中不必要的是（单选）▲(A.河流流动时，观察装置能否正常运转：B.装置工作时，观察风箱门能否在指定角度内往复转动：C.河流停止流动时，观察风箱是否会停止运转)15.小明设计了如图所示的一款门窗报警电路。当房间温度较高且窗户闭合时，蜂鸣器发声报警。其中干簧管K用于检测窗户状态，当窗户闭合时，干簧管吸合。请你完成以下任务：oVcc8R51A86ICNE555R2R5k2®8ORDA7R5k虚线框1VTR555内部电路图第15题图高三通用技术试题第5页共6页

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(1)高等植物绿叶中含有多种光合色素，常用纸层析方法分离，其原理是。光合色素吸收的光能转化为中的化学能，可用于碳反应中的还原。(2)图1中，相对于红光，蓝光照射下胞间C02浓度低，其原因是。卡尔文循环

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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。寄李儋元锡①韦应物去年花里逢君别，今日花开又一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相

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绝密★启用前回▣2021一2022学年度下学高一年级一调考试8语文试卷驶全卷满分150分。考试用时I50分钟。注意事项：1.答卷前.乡生务必将自已的姓名、岁号等填写作答题卡上。2.回答选抒题时.选出每

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10.C(原文的意思是：建文时的各位大臣，已经蒙受了杀戮之祸，他们的家属沦为官籍奴仆者，都释放为民，并归还田土。其外亲戍边者，除留一人在戍所外，其余的都遣放回家。)11.D(礼部不负责官员任免，古代官

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25.(本小题满分10分)如图所示的是小青同学设计的一个动画示意图，某弹球P(看作一点)从数轴上表示一8的点A处弹出后，呈抛物线y=一x2一8x状下落，落到数轴上后，该弹球继续呈现原抛物线状向右自由弹

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d45.(15分)【历史一选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料建武六年(30年)六月，刘秀下诏：“今百姓遭难，户口耗少，而县官吏职，所置尚繁。其令司隶、州牧，各实所部，省诚吏员，县、国

[二](16分)2024年中考密卷·先享模拟卷（仁）3.(13分)9.(3分)(语文·答题卷11A分1①)②()③()①(2024四①【甲】处画线句有语病，请你修改。(2分)②（乙处画线句有语病，请你修改。(2分）2024年中考密卷·先享模拟卷（二）③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分)(3)校刊编辑部准各制作二期《家乡记忆)专刊，如果你代表编辑部邀请校团委王老师为专刊撰写刊首语，你该怎么说？请将下面邀请的话补充完整。(3分),答题的要求：①表达得体；②包含表格所提供信息；③35字左右。考证写语文完成时间意相房专刊主题刊首语字数注意事项：相关信息家乡记忆400字左右4月30日前事毫米厘1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。你：王老师，您好！我是咱们学校的校刊编辑，想邀请您为校刊写一篇刊首语项3.按期答题无2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。王老师：好的！答题卡3请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。二、阅读(55分)4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回请阅读下面的文字，回答问题。错误填涂：[[-].(23分)一、语文积累与运用(35分】一次作弊1.默写(10分间一、语文利(1)大自然气象万千，给我们带来了无尽的惊喜和欢乐。白居易春游西湖，“初中二年级，我曾经因为考试作弊被老师抓到。那个场景我至今仍然记得，那天天气爽热，”(《钱塘湖春行》)从莺莺燕燕的动态中感受到季节更换时那种乍见的1.(10分”(《咏柳》)来歌校园里蝉声阵阵，监考老师是邻班的数学老师，一个干练的中年女人，穿着绿色的套裙，烫得蓬松喜悦；同样写早春，贺知章则以的马尾巴在脑后一甩一甩的，茶色眼镜也遮不住她灼灼的目光咏春风，说它是美的创造者，赞美它裁出了春天；陶渊明辞官归隐，与山水田园相伴，面对那阵子我的状态算不上很好，因为布置的作业天天要家长签字，我妈写了个纸条表示太麻(1)(《饮酒·其五》)的山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的美景，流露出二种物我两忘的自在心情。烦，班主任感到权威受到挑战，因此有点生气，不太待见我。同桌的男生不知是受班主任在班会(2)诵读经典诗文，感悟哲人的处世智慧。身处陋室，刘禹锡拥有“上表达不满的影响，还是因为青春期男生特有的刻薄，也对我有莫名的恨意，每天不是讽刺我衣(《陋室铭》)的闲情雅趣；面对污浊环境，周敦颐则以莲“服土气，就是笑话我胖了，找准一切机会对我冷嘲热讽。好成绩是我唯一的盾牌，不是一般的好，”(《爱莲说》)的形象，抒写洁身自好、不与世俗同流要特别的好才能让众人无话可说。☒合污的人生态度考生物的时候，有几道选择题我不确定答案，课本里的知识，点在我脑子里滑过，模模糊糊的2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分)是B还是C?还是没有头绪。槽糕，头嗡的一下，突然紧张起来。我为了这几道没背过的题而产生上古时侯，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿恐惧只要有一门考不好的话，成绩就没那么好看，我肯定会退步的，然后被不喜欢我的同学笑话。上一次考试之后，班主任让每个人在本子上写-个竞争对手的名字，就是下次考试想要超越意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫(2)别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家的人，我没有写，因为我考了第一名。班主任说：“不要以为你没有对手，你最大的敌人就是你自碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。…歌谣越,”她不用说我也知道，第一名的位置非常艰难，没有进步的空间，一旦退步别人就会说你骄做唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块；随时,或者是女孩子毕竞智商不行之类。拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合式的，尽可刷一些、改一些，到称意为止。其他的题目都做完了，不成问题，只有前面那几个不确定答案的暂且用排除法胡乱猜了一流行的歌谣中往往不同的词句并行不停，就是为此。可也有经过众人修si,成为定本的。歌我胳膊撑着脑袋，故作镇定，头略向后面转了转，后座的女生也已经做完，仿佛胸有成竹的样她成绩一直很稳定，在第三名，生物这一门也学得比较好。我做了一个大胆的决定，收卷趁着2.(125谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)忙乱时，小声问地，第七八题选啥。地疑惑地看了我一眼，然后把试卷亮给我看。答案跟我蹈(酬()神块Iěi(修shi(一样，赶紧改掉自己原来的选项(1)((2)请从《经典常谈》中的《尚书汉书《左传》中任选一个，参照下面的示例，写出其特点。(4分)觑了监考老师的目光，这一切被她尽收眼底，那位女老师迅速走到我面前，毫不客气地示例：《离骚》：用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱收走卷子，说：“停笔了，还是1号的学生呢，这种素质？”她的眼晴里大约充满鄙夷，我低着头不敢(2)(对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾看她，但语气里的嘲讽我完全感受到了(3)《经典常谈》中说是真正继往开来的诗人，朱自清说他“将诗历史化和散文化”，初热血涌了上来，我的脸通红，呼吸沉重，又害怕又羞赧，脖子汗津津的。许多念头涌上心中阶段，我们读过他的《。(4分)头：完蛋了，我会不会被通报批评？是名字被写在楼下黑板报里，还是被年级主任在集会时点名？3.复兴学校开展以“寻找家乡文化”为主题的综合性学活动，请你一起参与。(13分)隔壁班的老师会趁机让我们班蒙羞吗？班主任会在班会上批斗我吗？(1)根据你的积累，为下面的地点选择合适的诗文。(4分)这次考试在我内心的极度慌乱中结束了。我强装镇定，一言不发，不管怎样，生活总要继续①池州九华山()②缴县陶行知纪念馆()③黄山宏村()④桐城六尺巷(下A.天河挂绿水，秀出九芙蓉B.青山绿水引诗赋，墨瓦白墙牵画魂等回到自己的座位开始上课时，同桌果然没有放过这个插曲，一脸幸灾乐祸，用讥笑的口吻，C.千教万教教人求真，千学万学学做真人D.一纸书来只为墙，让他三尺又何妨学着那位老师的腔调：“哟，还是1号的学生，真给我们班丢脸呀！”我一脸羞愧，无话可说，被这种(3)((2)下面是李华同学搜集的有关安徽民俗文化介绍的一段文字，请你帮他修改。(6分)人笑话也是自作自受，谁让我做错事了呢？确实丢脸。他继续得意洋洋地絮絮叨叨着。【甲】淮河流域，地接中原，战争和灾害历史上频繁，民风普遍倔强尚武，在这种文化氛前桌的小个子男生倒是面无表情，不知道他脑子里转过了哪些念头，小声地安慰我：“说不定围之下，一大批睿智多谋、气魄远大的人物和慷慨悲歌之士，发动了一次又一次惊天动地的没事儿，她也没记你的名字，只说学号1号的学生，谁知道是谁呀？”这安慰仍未能打消我的焦虑，事变，使天下诸郡翘首相看。长江两岸，鱼米之乡，男耕女织，俗尚勤作崇文。【乙】历时二百多年的“桐城学派”也就发生在这里，享有“天下之文章，其在桐城乎”的称誉。【丙】徽州但我记得他是站在我一边的。有人还是站在我这边的。毕竟很多人像我同桌那样，喜欢看优等地区，地狭人稠；重贾而好儒。徽州商人以理学为立身处世教条，因而称之为“贾而好儒”。生出丑。在这样的时刻，没有落井下石，肯释放出善意，是非常难得的，我心领了。正由于淮河、长江、新安江三大流域中孕育着各具特色的区域文化，即两淮文化、皖江文化。在惴惴不安地过了几天之后，分数出来，讲评卷子，关于这场考试的一切都偃旗息鼓。那件事也没了下文，谢谢那位老师放过了我。我悬着的心放回了肚里，但它给我带来的耻辱感却不曾和新安文化，构成了锦绣安徽的历史画卷。消退，羞赧和旭尬时时发作，一想到还是会热血上涌。一场考试，多几分少几分，并没有那么重语文(BGZ·共4页)·先享模拟卷（二）第1页语文(BGZ·共4页)·光享模拟寒（二）第2页

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学金国0所名糖高出草死新模师范秀根道A配合了政府敦辨行动B发挥了與论监督作用C挽教了政府的公信力D,动员了民众参与敦灾【解圆分析南对料”势发有了一刀东旗教道灾龙的文率。除了彩观第述灾尾处境，乎呼非会教

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(2)原式=50-210x+50y(50x-2×50x-25y16.京式=+1x-1x+2(x+1x-1)(x+I(x-)(x+x-l)2(x+10(x-D=2(x+1)(x-1)x+2x+2将x=0

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第7章立体几何与空间向量学生用书(2)求证：EH,FG,BD三线共点.3.如图，已知正方体ABCDA1BCD的棱长为2，长为2的线段MN的一个端M点M在棱DD上运动，点N在正方体的底面ABCD内运动，

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的能力较差（合理即可，2分）(3)利用纸层析法对照组和高温胁迫处理4天的实验组中，蜜光品种相同部位的等量叶片中的色素进行分离，比较滤纸条上蓝绿色和黄绿色色素带宽度的变化（合理即可，2分）(4)蒸腾速率

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才触摸他的，抚摩他的竞会是声音吗？地失去了希望，选择了煤气中毒自杀。想在屋里找出一个证据。因为他知道，凡是属于她的巴女房东和麦库尔太太在地下室里喝着啤酒，为能把死过人的房间顺利出租并获得收益之一看就认

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2C=

(⑤)为了得到目标杂交瘤细胞，步骤⑥往往要多次进行，方法是将处于旺盛生长期的杂交瘤细胞用培养液充分稀释，然后将其分配到多孔细胞培养板中，通过不断培养让它增殖为单克隆。若发现第三次培养孔中得到的细胞后代在第四次稀释培养时产生了多种抗体，那么造成该情况的原因可能是25.(10分)科学家利用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①~⑤表示过程，a~f表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如图2所示的三组实验。据图回答下列问题：番茄细胞杂种植株1.马铃薯细胞6图1番茄韧皮部细胞花粉花粉花粉组培组培织养纠养幼苗A幼苗B⊙细胞A细胞|细胞秋仙组培分裂分化水素织养植物体A植物体B植物体CIⅡ图2(1)与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为(2)步骤⑤要进行照光培养，其作用是(3)图2中过程I培育植物体A主要应用了技术。该技术是指的技术。(4)用红果多室番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅱ有关实验，其中Ⅱ的育种方法称为I过程得到的植物体C的细胞中染色体数与植物体B的相等吗？高二生物（第10页，共10页）扫描全能王创建

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四川省大数据学考大联盟高二下期半期质量检测语文参考答案八【命题意图】本题考查在文本阅读情境中准确理解文本内容，筛选并辨析信息的能力，能力层级为理解B级和分析综合C级。【命题解析】A项，根据原文“但小说、戏曲还有故事和人物，抒情诗连故事、人物也没有，它唯一给予读者的就是语言”，只是区别了小说、戏曲与其它文学体裁的不同，并没有说“小说和戏曲是靠故事和人物传递情感”；B项，根据原文“词和词，句和句，几乎不需要任何中介而直接组合在一起。这不仅增加了意象的密度，而且增强了多义的效果，使诗更含蓄，更有跳跃性”，所以“自然景物意象化的过程会让诗歌的内容变得跳跃”错；C项，根据原文“语言形式的变幻服从于所追求的艺术目标，而不是文字的游戏”，可知“诗歌语言的变形虽是文字游戏”错。【参考答案】D(3分)2.【命题意图】本题考查分析文章结构以及论点、论据和论证方法的能力，能力层级为分析综合C级。【命题解析】B项，根据原文“由语言分析深入一步就是意象分析”，可知从语言和意境两个方面”错；C项，根据原文“比喻性意象分为明喻性意象和隐喻性意象。明喻性意象的诗歌中，被比成分与比喻成分有某些共同点或相似之处，但两者不是等同关系..…隐喻性意象的诗歌中，被比成分与比喻成分之间不是相似关系而是等同关系”，可知“区分了比喻性和描述性意象，前者强调意象与情感的相似，后者强调意象之间的相合”错；D项，“都列举了具体的诗歌”错，材料一并未列举具体的诗歌。【参考答案】A(3分)3.【命题意图】本题考查整合文本信息，根据已有信息进行合理推断的能力，能力层级为分析综合C级。【命题解析】A项，材料二第三段的观点是诗歌在比喻性意象以外，诗人用得最多的还是描述性意象，而“请君试问东流水，别意与之谁短长”并未多用描述性意象，所以不恰当。【参考答案】A(3分)4.【命题意图】本题考查对文本论点、论据的理解，能力层级为分析综合C级。【命题解析】首先，从问题来看，我们需要理解作者为什么选择李白的《送友人》作为“在诗歌的创作过程中，各类意象往往兼而用之”这一观点的例证。这意味着我们需要从《送友人》这首诗中找出其如何体现描述性意象和比喻性意象的兼用，以及这些意象如何共同服务于诗歌的情感表达。《送友人》这首诗兼用了描述性意象和比喻性意象。描述性意象主要用于描述送别时所见的具体景物，如“青山、北郭、白水、东城”，这些客观的景物描绘不仅为诗歌提供了具体的场景，也隐含了诗人对友人的深深眷恋和不舍之情。另一方面，这首诗也运用了比喻性意象，如“孤蓬”“浮云”“落日”。这些意象并不直接描述具体的景物，而是通过比喻来传达诗人的情感。例如，“孤蓬”比喻离人的孤独和无依，“浮云”比喻友人的行踪不定，“落日”则隐喻了诗人对朋友离去的悲伤和无奈。因此，通过这首诗，我们可以看到描述性意象和比喻性意象如何相互补充，共同构建出一个既具体又富有情感色彩的诗歌世界。这也正是作者选择这首诗作为例证的原因，因为它生动地展示了在诗歌创作中，

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