7.根据图中信息判断，温尼伯的自然带是 A.温带落叶阔叶林带 B.亚寒带针叶林带 C.苔原带 D.冰原带

C.孔安国整理的《古文尚书》没引起人们重视，被束之高阁，未能得到广泛传播。D.《古文尚书》义理纯美、历史悠久，我们不能仅因其有篡改修饰的嫌疑而废止。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章先叙述《尚书》的流传过程，为后文论述有关《古文尚书》真伪问题奠定论证基础。B.文章写汉朝刘歆欣赏《古文尚书》，想为此立博士是在解释“今古文之争”的起因。C.文章写《尚书》现在通行本是梅赜所献版本，是为论证梅赜在《尚书》流传中的贡献。D.末段从三方面论述过分纠结《尚书》真伪而否定其义理和历史价值是错误做法的观点。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.在孔子故宅墙壁中发现的《书》经是伏生学生用汉时隶书抄录后流传下来的所谓的《今文尚书》。B.汉武帝时期提倡儒学，设置了讲授五经的博土职位，另专设博土讲授《古文尚书》和《今文尚书》。C.关于梅赜所献《古文尚书》真伪的争论从唐代已开始，清以后，这一争论由辞章辨异转入考据真伪。D.《古文尚书》被怀疑为假的根本原因是其词句清通顺，不似先秦文字，与《今文尚书》辞章区别明显。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设和改革进程中形成的具有鲜明特色的文化样态，是推动文化自信以及社会主义意识形态建设的重要抓手。具有科学性、先进性、时代性、大众性、革命性，可以有效巩固发展“红色地带”，争取转变“灰色地带”，消弭溶解“黑色地带”，是网络意识形态建设的优质文化资源。新时代，红色文化不仅是社会主义核心价值观的生动呈现，亦是构建和谐社会的有效工具。全媒体是多网归一、多终端归一的立体化、全维度的信息传播形式，具有信息辐射面大、传播速度快等特点。当前，全媒体的传播方式对红色文化传承产生了巨大影响，能让红色文化真正“活”起来。充分挖掘红色文化中潜在的思想价值、提升红色文化传承的实效性，是时代的应然之意。为此，我们必须科学认识全媒体的传播规律，借助互联网这个最大变量实现红色文化传播的最大增量。(摘编自滕慧君《全媒体时代红色文化传承路径探析》，《人民论坛》2020年22期)材料二：红色基因，薪火相传。中国革命历史是最好的营养剂，革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史。嘉兴南湖红船、井风冈山八角楼革命旧址群、宁夏西吉县将台堡红军长征会师纪念园…一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，记录着可歌可泣的历史篇章，承载着坚如磐石的信仰信念，彰显着历久弥新的初心使命。今天，我们对革命先辈足迹的每一次探访，都是一次思想的洗礼；我们与革命文物的每一次对话，都是一次精神的传承。强调：“革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事。”充分用好红色资源，发挥好“红色基因库”作用，让革命文物活起来，我们就能更好传承红色基因，赓续精神血脉。(摘编自张向阳《发挥好“红色基因库”作用》，《人民日报》2021年4月6日)材料三：李永莱代表建议，建立红色精神教育机制，推进红色精神教育走深、走心、走实，落细、落小、落靠，并强化各级学校红色精神教育主渠道作用，深化红色精神教育，让红色精神成为学生未来人生指南。“进一步丰富创新红色精神教育载体，利用红色电影、传统宣传手段、新媒体等，精准高效快捷地发布红色教育内容。”李永莱建议，调动起各种信息传播渠道，形成线上线下互动，进而打造红色教育话语联盟。他还建议，要充分用好红色教育基地，深入开展红色教育实践，同时，通过加强理想信念教育，加强马克思主义理论和业务知识培训，培育打造一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的红色精神教育专家队伍。(摘编自李永莱《让红色精神成为学生未来人生指南》，“东北网”2021年3月10日)材料四：《青春之歌》的意义，既在于它以文学的方式把一个时代概括了出来，把一个时代的精神提炼了出来，做到生动地保存历史、再现历史；同时还在于，它成功塑造了一系列时代风云人物形象，这些典型环境中的典型人物成为几代青年人学的对象，到现在还深深地激励着我们。不【仿真模拟卷·语文（二）第2页（共6页）BY-E一春】

溶解后溶液颜色加深。该反应的离子方程式2F心+2T,千p产，自得到1×6019.(1)KCO+6HC1-个+3HO(2分)失去5×e(2)KC1O(1分)(3)0.4Na(2分)(4)0.1(2分(5)②(2分)解析：1)据归中规律，反应KCIO土6HC1一KC1+8C+3H,0中，KCO,中+5价氟得5电子变成0价，5HC1中一1价氯失5电子变成0价，“双线桥法”我示电子转移为得到1×5eKCIO3+6HCI一KC1+3C2个+3H2O。(2)KC1O,中+5价氟得电子，KC,是该反应的氧化失去5×e剂；(3)标准状况下，4.48LC1为0.2mol,含氯原子数目为0,4N65(4)扬龟子转移可细，反应中每6 mol HC1参加反应（其中5 mol HC1被氧化），同时有1moKC1O,被还原。做当有0，mol HC1被氧化时，则0.1 mol KC1O,被还原；(5)反应中每6 mol HCI参加反应，箕中5mlHC1作还原剂，被氧化成2.5molC12,另外1 mol HC1作酸，变成1 mol KCI,做张输酸在反度中表现出还原性和酸性，选②。20.(1)BaCL2(1分):0:C:0:(1分)(2)抑制(1分)(3)BaC0,+2H+-Ba2++CO2个+H20(2分)(4)2 NaHSO,+Na2CO3-H2O+CO2个+2Na2S0,(2分(5)H++HCO5—H2O+CO2个(2分)解析：由题给离子知得到的气体F只能为CO2。由溶液均为透明溶液，信息①中的离子反应为(6)基本不变(1分)2H+++CO一CO2个+H2O,C溶液中有两种阳离子，可知A为HC1溶液，HNO,溶液或H,SO4溶液，C为NaHSO,溶液，D为Na,CO溶液；根据信息④，可得B中含Ba+或Ag,则确B可能为BaCl2溶液、Ba(NO)2溶液或AgNO,溶液，若B为Ba(NO,)2溶液或AgNO,溶腋，金合强根据信息③可知A为HNO,溶液，但A为HNO,溶液不满足信息②，所以B为BaC1,溶液，再结合信息②、③、④，可知A为盐酸，E为AgNO溶液，沉淀W,Q,M分别为AgC1,BaSO,BaCO,。(1)由上述分析可知，B为BaC溶液，F为CO,CO,的电子式为：0：C::0:(2)由NaHSO,一Na++H++SO,可知NaHSO,.抑制水的电离。(3)M与A反应的离子方程式为BaCO,十2H*一Ba2++C0,个+HO。(4C与D反应的化学方程式为2NaHS0+Na CO,一H,O十CO,个+2NaSO,。(5)向Ba(HCO,),溶液中逐滴加人NaHS0,溶液，直至不再生成沉淀，该过程中发生反应的离子方程式为Ba十SO+H+HCO,-BaSO↓十H,O十CO,个，沉淀完全后，继续滴加NaHSO,溶液，此时发生反应的离子方穆式为H+HC0一H,O十'CO,个。(6)向NaHSO,溶液中加人Zm粒，发生反应的化学方程式为2 NaHSO,.十Zn-Znso,+H,个+Na,S0,溶液中离子所带电荷的总浓度没变化，则导电性21.1)2A1千20H+2H,0-2A10+3H个C2分)(3)2LCò0，开6语+0一-2r+?C0”+4H0+0,+(2分)C被氧化成C,污染(2)粉碎，搅拌、适当升温、适当增大硫酸的浓度（任写一种）1分)意基本不变。溶稀⑤)沿玻璃棒向漏斗中加水浸没沉淀，静置：待水自然流下，重复2~3次1分(4)3.7≤pH<7.0(2分)0.04(2分）空气(1分)解折减落，A和NOH溶孩反应生过谢除去A10得含LC0.(6)Co2HCOCOCO.CO.2,体时：装盖并过速除去“沉结“并过德得CoC0【S3·高三单元滚动卷·化学参考答案第1页（共24页】

D.听填信息一听说应用Home aloneFeelingsYou may feel (21)nervousor even afraid.Home Alone★You should(22)lockall the doorsand windows.RulesMake some safe (23)wordswith yourparents and don't let (24)strangers in.Keep yourself(25)_busy

29.A。理解具体信息。根据第三段But there is something unexpectedly unusual about thisparticular performance.some of the people on stage aren't Chinese、第四段中的Mike Brady,.who comes from Pittsburgh,Pennsylvania,stands on stage in full costume和第五段中的Thisunlikely actor owes his first performance to Lyle Rose,a fellow American who stands next to himin a similar costume可知，今晚粤剧演出的参演人员并不都是中国人，还有来自美国的Lyle Rose及家人。这使得本次的演出有些特别。30.C。理解具体信息。根据第五段中的This unlikely actor owes his first performance to LyleRose,a fellow American who stands next to him in a similar costume he is the mastermindbehind tonight''s show可知，Lyle Rose组织策划了今晚的粤剧演出，并且他本人也参演了，3l.D。理解具体信息。根据最后一段中的Though Cantonese Opera remains an importantpart of Hong Kong culture,it has to compete with many other forms of entertainment for theattention of younger generations,,who associate it with their grandparents可知，粤剧需要年轻一代的关注与支持。结合本段中的Every year,Lyle,his wife、and two sons put on aperformance ..their true purpose for doing it is simply to introduce people to it We wantpeople of all ages to come and watch可知，Rose一家希望通过他们自己的表演吸引更多的人关注粤剧，尤其是年轻人。【补充说明】1.curtain call(演员的)谢幕2.green adj..缺乏经验的D篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。观察发现，鲸鲨会与其它海洋动物合作捕食。32.B。理解具体信息。根据第二段中的New observations in Western Australia's NingalooReef show these animals can hunt together with other predators including tuna,other sharks,and even seabirds可知，最新观察发现，鲸鲨会与其它海洋动物合作捕食。33.D。理解具体信息。根据第五段中Simon Pierce所说的By themselves,whale sharks willcertainly do the work,but they're slow But when other predators are there attacking thebaitfish,forcing them into a ball,the largest mouth gets the most fish可知，鲸鲨在攻击饵鱼群时会利用其它捕食者的协助，从而捕获尽可能多的饵鱼。34.B。理解词汇。根据上文几段的描述可知，鲸鲨会与其它海洋动物合作捕食。再根据本Having a big shark get the largest part of your meal seems like a major disadvantage,butthere could be some benefit to the seabirds and other fish as well I wonder if this is a two-way interaction可知，Lester猜测，其它捕食者与鲨鱼一起攻击饵鱼群后，虽然鲨鱼捕获了大部分的饵鱼，但其它捕食者也许可以捕获剩下的饵鱼，从中获利。因此，划线短语capitalize on在此可表示“吃”。35.A。推断。根据倒数第二段中的I wonder if this is a two-way interaction、最后一段中Lester所说的This is only one interaction,and we got very lucky to video it、ButI'm hoping thatwe get even luckier in the future Ningaloo's rich ecosystem together with the countless oceanlovers who document it,,puts that goal within reach可知，Lester希望人们可以继续观察鲸鲨与其它海洋动物合作捕食的情景，看它们之间是否是互利的。宁格鲁礁拥有丰富的生物系统，再加上海洋爱好者的协助，所以她认为这个目标是可以实现的。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。调整周末生活惯有助于你在新的一周精力充沛、高效工作。

诊考提分策四诊考提分策（答案全解全析）语文命题双向细目表板块材料题号考点题型分值难度1筛选并整合文中信息客观题30.5-0.7论述类人文科学2分析论，点、论据和论证方法客观题30.50.7文本阅读类论文3分析概括作者在文中的观点态度客观题0.50.64理解文章内容客观题0.6~0.8代实用类社会科学5筛选并整合文中信息客观题30.6~0.8阅文本阅读类论文6筛选并整合文中信息主观题0.6~0.77分析鉴赏文学作品相关内容和艺术特色客观题J30.5~0.7文学类现当代8理解文学作品重要语句的丰富含意主观题60.5~0.7文本阅读小说9从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴主观题0.4~0.610文言文断句客观题0.5~0.7文言文纪事本末11了解并掌握常见的古代文化知识客观题30.6~0.8阅读体史传12归纳内容要点，概括中心意思客观题30.5~0.7古代13理解并翻译文中的句子主观题100.5~0.7文阅读古代诗歌14鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧客观题30.5~0.7宋词阅读15鉴赏诗歌的语言风格和表达技巧主观题60.4~0.6名篇名句先秦散文、16默写常见的名篇名句主观题60.6~0.8默写唐诗17正确使用词语（成语）客观题30.5~0.7语语言文字时文18语言表达连贯客观题30.50.7运用I字19特辨析并修改病句客观题30.50.7用语言文字20具语言表达之情景补写三主观题60.5-0.7科普短文运用Ⅱ21语言表达之压缩语段、变换句式主观题50.5~0.7作漫画材料写作漫画22书面表达600.650.75文作文题一、现代文阅读(36分)【解题思路】曲解文意，从原文第3段“6个2008年北京(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）奥运会遗产成为‘双奥场馆’”可知，这里是说有6个1.B【命题意图】考查筛选并整合文中信息的能力。2008年北京奥运会遗产成为“双奥场馆”，而不是说【解题思路】偷换概念，从原文第3段“彰显了北京冬奥2008年北京奥运会只有6个遗产。会独一无二的特色”和第5段“冬奥会…很好地传播【评分标准】答对得满分3分。了低碳生活理念，促进了地区生态环境改善、经济发展3.D【命题意图】考查分析概括作者在文中的观点态度的和社会进步”可知，“低碳奥运”很好地展示了北京冬奥能力。会场馆建设的可持续发展特征，而并不是“凸显了‘双奥【解题思路】A项，于文无据，文中没有涉及“提高人民的城市’的风采”。生活质量”“改变中国的社会面貌”等信息。B项，混淆【评分标准】答对得满分3分。时态，“已引领中国乃至整个世界走向可持续发展”错，2.B【命题意图】考查分析论点、论据和论证方法的能力。将未然变已然，材料中提到的是尚有许多不确定因素制

23.C。理解具体信息。根据Curriculum information中的Module4一Energy,HilIs,,andBumps-Energy gained可知，在第四单元的学中，学生可以了解能量。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。文章介绍了英国的一位“钢铁奶奶”，她是英国年龄最大的铁人三项女性运动员，她还创办了慈善团体来鼓励老年人一起运动。24.A。理解具体信息。根据第一段中的Just as incredible is the fact that Edwina Brocklesby or“Eddie'”as she's known only took up running in her50s可知，Eddie在她50多岁的时候才开始练跑步。25.D。理解具体信息。根据第二段中的It promotes sport for older people and started withevents in London's parks和Our core message is that it's never too late to start exercising可知，Eddie创办Silverfit的目的是鼓励老年人锻炼身体。26.B。推断。根据第三段中的but by the end of the first month I could run up hills.Thanks toSilverfit,,today I am really fit,I am off all medication可知，身患癌症的Len Bass为了重获健康开始参加Silverfit,.坚持运动之后他的身体有明显好转，他已经停止了所有药物治疗。27.C。推断。根据第一段中的With her boundless energy and infectious smile she inspireseveryone she meets和倒数第二段中的I've got my freedom back and it's all down to thewonderful Eddie..She's amazing可知，许多人在Eddie的鼓舞下开始参与运动并变得更加健康。由此可见，她的故事很鼓舞人。【补充解释】lose count (of sth)(para.1):to forget the total of sth before you have finished counting itbe down to sb(para.4):be caused by a particular person由…引起（或造成）C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是议论文。作者通过举例论证了语言的变化是不可避免的，也是人类社会发展进步的需要。28.C。推断。第二段中作者提到不同地域的人表达方式不同，即使是同一社区，不同年龄、籍贯、社会或教育背景的人说话方式也不同，人们在交流过程中会受到彼此的影响，从而改变自己的语言，这表明：语言变异是受到人为影响的。29.B。理解观点、态度。根据第三段中的Swift once wrote that we should find a way to stopour language from changing可知，Swift对语言的变化持否定态度。30.C。理解具体信息。根据最后一段中的Samuel Johnson wrote about his desire to write adictionary that would fix the pronunciation of English and keep it pure可知，Samuel Johnson编撰字典的初衷是保护英语的纯粹性，规范人们对英语语言的使用。31.A。理解主旨要义。文章阐述了语言变化的各种原因，同时表明这种变化更多情况下是自然发生的，是不可避免的。因此A项最适合作本文的标题。D篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。一些小鸟会从其它动物身上偷毛发来搭建自己的鸟巢，这种行为具有一定的冒险性，但是研究人员认为这值得它们冒险。32.B。理解具体信息。根据第二段中的The behavior has rarely been described by scientistsBird watchers and people with dogs knew much more about this behavior than scientiststhemselves可知，科学家并不了解鸟从其它动物或人身上偷毛发的行为。33.D。理解观点、态度。根据第三段中的During the count,,they saw something unusual.

庆典活动。22.B。理解具体信息。根据Social Work Past,Present&Future部分的第一、二句可知，该活动的主题是围绕社会工作的发展情况展开的。23.C。理解具体信息。根据Poetry Helps Workshop部分read some poems.produce.poems和Poetry for Practice Worskhop部分read poems.write poems可知，这两个项目都涉及读、写诗。B导语：本文是一篇叙事报道，属于“人与自然”主题语境。主要讲述了人们在节日过后丢弃宠物鸭的现象。24.D。理解具体信息。根据第一段中Olaf and Elsa获救及第二段John提及的人们冲动购买宠物鸭又抛弃的细节可知，Olaf and Elsa在安夜出现在湖面上是因为它们被主人抛弃了。25.B.推断。根据第三段“Those ducks lack hunting instincts.starve to death or fall sick.cant survive.sitting ducks for predators.可知，宠物鸭在野外的生存能力极弱。26.C。推断。根据第四段Since the issue is largely due to a lack of awareness.Our goal is to getthe problem at its source.可推知，Adison发起的运动教旨在育人们保护动物。27.B。理解观点、态度。根据末段.abandoned ducks live short,miserable lives,Olaf and Elsa arean exception.a shelter..and protection.可知，John认为这两只鸭子现在的生活很安逸。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。主要介绍了一项关于母语对大脑结构影响的研究。28.A。理解具体信息。根据第一段.The first language may shape the way how people's brainbuilds connections between different parts of information processing.可知，这项脑部扫描研究展示了人们的母语决定其大脑结构的差异。29.C。理解词汇。根据第二段.with other things being equal...languages.cultures.differ,other factors...age and education level.each other..可推知，实验参与者除了语言和文化不同，他们的年龄、受教育程度等都是彼此“相一致”的。30.B。推断。根据第三段.sense of a sentence.more from the grammatical forms.depend oneach other for their meaning...opposite ends of a sentence.可推知，德语的句法结构难。31.D。理解主旨要义。根据第四段内容可知，本段主要是对讲阿拉伯语的参与者其脑部扫描呈现出如此结果的解释说明。0导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了数字李生在工业自动化方面应用很广泛。现在它越来越受欢迎，正在应用于城市规划和建设方面。本文旨在让学生了解前沿科学。32.C。理解具体信息。根据第一段的Producers that created digital copies...the physicalmachines..可知，制造机器部件数字复制品是为了对物理机器进行更改之前对其进行测试。33.D。推断。根据第三段的Instead,he suggests Metro Vista should be seen as a canvas..othergeospatial data sets can be added.可知，Coleman建议将MetroVista视为一块画布，是为了可以在上面添加各种其他地理空间数据集。34.B。推断。根据第四段作者列举的几个大城市应用数字李生发展城市可知，作者在本段是为了表明数字孪生在大城市的应用。35.A。理解观点、态度。根据第一段的More recently,.digital twins have come to have a muchwider range of uses.及最后一段的digital--twin models.a broader range of users and marketsectors.可知，作者认为数字孪生有着光明的未来，故作者写这篇文章的基调是积极、乐观的。

第二部分通用技术（共50分）1.D火星探测器漫游者号是美国火星探测计划2.C发现化学反应中的量子干涉现象是科学活动，有别与其他技术活动3.C绿色低碳体现了设计的可持续发展原则4.B安全系数高仅指保护自行车，非保护人5.A运用了多种知识，体现了技术的综合性6.D体现了实用和创新原则7.A经济原则是指产品设计的成本，非使用成本8.B说明了技术的重要性9.A发现问题的途径是观察日常生活：测试评估之后，还需优化：测试中发现的问题，也可能是明确问题，设计分析时出现了问题10.B适合安装在汽车空调出风口，体现了设计的实用原则11.D小张发现问题的方法是观察生活12.C车辆售价的增加非两面性13.C试验采用的是强化试验法14.B忽视了明确问题中该问题己得到充分解决15.D选项A的问题来源错误；B的试验不在模型制作环节：C不符合技术规范原则16.(1)A(1分)(2)E、B、A、D、C(每空1分，顺序不可颠倒)(3)D(2分)(4)D（1分)(5)C(1分)解析：（1)明确设计要求属于发现与明确问题阶段(2)设计的一般过程：1.发现与明确问题2.制定设计方案（收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选)3.制作模型或原型（绘制图样、制作模型或原型)4.优化设计方案5.编写产品说明书(3)桌面的高度与书立的设计无关(4)检验功能属于模拟试验法(5)经济原则未涉及17.(1)A(1分)(2)C(1分)(3)B、A(2分)(4)如图所示(4分)135175cm(5)C(2分)解析：(1)发现问题的途径是观察日常生活

法。2l.D。推断。根据第二段的These containers.a variety of foods.Fill one section withcolorful fruit slices.a handful of berries.可推知，这些容器允许你用各种各样的食物做一顿饭，包含水果片，蔬菜，鸡肉或鸡蛋，小点心等，即让孩子们能够享受营养均衡的食物。22.B。推断。根据第三段的Kids can make their own sandwiches by adding their favorite foodto.an enjoyable experience..可推知，孩子们可以通过添加他们最喜欢的食物来制作自己的三明治，使午餐成为一次愉快的体验，即允许孩子们展示自己的创意。23.A。理解具体信息。根据第四段的Wraps are not only easy to get ready及第五段的Withjust a few steps,.you can complete them.可知，这两个午餐盒的共同点是它们都很容易制作。B导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。文章主要讲述了澳大利亚运动员Chloe Covell的滑板运动经历.24.A。理解具体信息。根据第一段The X Games was on TV...Seeing the tricks he was doingwas exciting.I knew that was what I wanted to do可知，观看一场精彩的滑板比赛使Chloe下定决心成为一名滑板运动员。25.A。推断。根据第二段.she has become one of Australia's best skateboarding talents,winning various awards and titles ..setting qualifying for the...Olympics as her present goal.推知，Chloe正快速迈向成功。26.B。推断。根据第三段Every time I complete a competition,.I look back on it to see what Icould have changed or done better.butI've learnt from that now.可推知，Chloe愿意从失败中吸取教训。27.D。理解具体信息。根据末段And she's glad to get to know many other players.They're all funny,nice and amazing skaters.They push me to be better可知，令Chloe开心的是滑板运动帮助她结识志同道合的人。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要通过科学研究说明了社交媒体对消费者购买决策的影响。28.A。推断。根据第二段The group that used Instagram first was the most likely to want to buythe product when there were lots of likes.可推知，社交媒体极大地影响着消费者的行为.29.D。理解词汇。根据第三段..most of those who had viewed social media content for30seconds gave answers that made no sense...one-word answers like“food”or“plate”.可推知，浏览了社交媒体的参与者“认知超载”，即：大脑有太多信息需要处理。30.B。推断。根据第四段those who often drank coffee carefully considered many factorsthey were not convinced by ads with a large number of likes..可推知，拥有关于商品的知识可以减少外部因素对购买产生的影响。31.D。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要介绍人们的消费行为受社交媒体的影响。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。两只大白鲨Simon和Jeky川在漫长的迁徙路程中结伴而行的行为令科学家们费解。32.A。理解具体信息。根据第一段Two great white sharks…famous on social media.theyhad been traveling together for more than 4,000 miles up the North American Atlantic coast.,Simon和Jekyll共同旅行使它们大受欢迎。33.A。理解观点、态度。根据第二段“We sat up and said,What's going on here?'”saidBob Hueter可知，科学家们困惑于两只大白鲨的行为但对其很感兴趣。

16.坚持由村民直接投票选举村委会成员，把意中人选举到村委会领导班子中；村民通过村民会议发表意见，参与本村公共事务的决策；村民共同制定村规民约，规范自己和村干部的行为；通过强化村务公开等形式，保证村民监督村干部。这是在坚持()①民主选举，通过选举村委会成员行使民主权利，密切了干群关系②民主监督，实行村务公开杜绝各类腐败，维护了村民的合法权益③民主决策，增强决策科学性民主性，提升了村民的责任感凝聚力④民主管理，规范干部行为，调动了公民参与管理国家事务积极性A.①②B.①③C.②③D.③④17.刚在银行办完业务，就接到理财推销电话：刚购置了新房，就接到装修公司的电话.…近年来公民个人信息和数据安全问题引起社会广泛关注。下列解决该问题正确的是()①人大代表调研情况→向人民代表大会提出议案→人大完善相关法律法规②公民行使监督权→举报企业及个人信息侵权行为→发展全过程人民民主③民主党派行使参政权→就保护个人信息建言献策→进行信息保护的决策④政府拓宽民意反映渠道→坚持民主决策→健全个人信息保护行政法规制度A.①②B.①④C.②③D.③④18.下图反映了2013：2021年中国实际使用外资额（单位：亿美元）。根据商务部国际贸易经济合作研究院数据，中国已连续四年成为全球第二大引资国，引资魅力稳中有升。对此，下列认识正确的是()20001734.8口1239.11285135.81372.11236.21383.1TZ3T4T1500100050002013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年①彰显了中国始终把实行对外开放作为自已的出发点②反映出我国创新利用外资方式加快促进国际产能合作③得益于中国不断改善和优化营商环境提高开放水④体现了世界对未来中国经济持续稳定发展的良好预期A.①②B.②③C.①④D.③④19.福建民俗博物馆举办“百年剪影红色风华”主题展，以中国共产党光辉历程为主线，通过剪纸艺术展现百年伟业。展览参观与剪纸体验并行，剪纸传师一边讲述红色故事，一边传授剪纸技艺，为游客们带来了红色文化新体验。红色元素融入传统剪纸（)①使人们在潜移默化中感受红色文化，丰富精神世界②表明厚重的历史积淀是红色文化创新与传播的前提③说明丰富的传统艺术形式赋予了红色文化时代内涵④借助中华优秀传统技艺彰显红色文化的魅力和价值A.①②B.②③C.①④D.③④20.2022年8月30日，首个服贸会吉祥物“福燕"(FuYan)对外发布。“福燕”谐音“赴宴”、“服宴”，寓意邀请境内外客商共赴服务贸易盛宴。吉祥样物主体形象取材于北京雨燕，预示服务贸易发展造福世界，象征服贸会促进国际化沟通交流的特点，也体现出踔厉奋发、勇毅前答案第5页，共14页

语文参考答案及评分标准题号23671012答案DABCCEGBA【整卷命题说明】本套试题在命题形式上，以2023年新课标I卷试卷结构和考查点为依据，同时参考了新课标Ⅱ卷的命题趋势。在命题材料的选择上，努力贴近高考风格，注重思想性、人文性、新颖性，同时注意与课本相关内容的衔接：选文也考虑到要有一定的肉读深度和难度。如现代文阅读选择是有关文本批评理论中的“文本细读”的相关话题，此话题与语文教学也密切相关：虽然也是考生熟悉的话题，但由于文章理论性较强，还是有一定的阅读难度。总之，整套试题在保持新课标卷风格的基础上，力求有所变化，如在知识点的设置上，基本是保持与新课标卷试题考查的知识点一致，同时也参照了新课标Ⅱ卷的部分题型，比如第4题等。答案拟制力求简洁明了，力避模式套路。1.C【解析】“对文本朵身的研究和与之关联的要素研究哪个更重要的质疑”错误。信息源自第三段，段首句说的是“细读法经常遭受的质疑是：割裂文本与外部的联系是否合理”，质疑的是“制裂文本与外部的联系”，而不是“文本本身的研究和与之关联的要素研究哪个更重要”。【命题意图】考查学生对文章内容筛选、概括、辨析的能力。2.D【解析】“最主要的原因就是育目地照搬形式主义、新批评、结构主义等一些西方文学批评理论”错误。从重视文本本身细读的极端走向不熏视细读的极端的主要原因是文本细读过于强调了文本本身，而忽视了其他合理因素，新批评理论只是重新反思的一个途径，而不是原因：“照搬”也没有根据【命题意图】考查学生筛选和整合文中重要信息，依据垂要信息进行推断的能力。3.A【解析】第二段简要梳理了文学批评的演变过程，重点是阐述了中国文学批评实践在总体上经历了次大的转型：文本细读批评方法中“作品被看作独立存在的世界，对文本全部内容的阅读、阐释、评判，才是批评的首要职责”。A项布鲁克斯的主张与本段所论述的内容关系最密切。B项，孔颖达的训法学虽然也深入文本，但它着重从语言变化进行解释，说到底，训诂的出发点是解释词语，这与作为文学批评的“文本细读”中文本内容是不同的：C项，王国维的“入”与“出”的观点是侧重于诗词创作的角度来说的：D项，文学批评的文本细读与语文教学的文本细读是有区别的。【命题意图】考查学生把握文本论述观点的能力。4.(4分)①这些词语形象地表明文本细读注重文本的重要性，以及合理引入其他因素所要誉握的度，②也在对比中更加强调了文本细读中“内”“外”之间的相互关系。（每答出一点给2分。意思答对即可.如有其他答案，只要言之成理，可的情给分)【命题意图】考查把握文本语言特点，体会重要词语的作用的能力。5.(6分)将作家、社会背景等“外部”因素与文本“内部”内容联系起来，有益于①深入准确地理解文本：②可以避免文本解读的片而性：③强化文本内外部研究的勾连：④可以使细读式批评达到更为理想的层面。（每答出一点给2分，答出3点即给满分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分)【命题意图】考查理解、分析、综合并进行归纳概括的能力。高三语文答案第1页共5页

1、河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]语文答案

信任及信服自己，才是关健。必须清醒地认识到装有惩成中，“惩司”只是手低，“教有”和“章表”才是目的。即便有了立法城权，色希型教师们能换于怒衣，对学生多一些宽容与多的对特。老有西的子人个无清设莫的黄车数

2、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(四)4 河北卷政治试题

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结提微护山东校考试联盟2023年12月高三年级阶段性检测18.(13分)1地理试题非选择题评分细则16。

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5、河北省石家庄市长安区2022-2023学年高一下学期期末地理试题

我国农业未来会有三种主流模式并存：像美国一样的工业化 农业，像日本一样的精细农业，像台湾一样的休闲农业。下图示意 未来农业景观。据此完成13一14题。 13.未来我国中西部山区可着力发展 A.精细化农

1、湖南省岳阳县第一中学2023-2024学年高三上学期入学考试政治~试卷 答案(更新中)

对无线通信技术的探索表明认识具有无限性，对无线通信技术的探索是一个永无止境的过程。故正确。综上所述，因为③④正确，①②错误，所以，本题正确答案为D。8.【答案】B【解析】A:材料没有体现上层建筑与经济

2、2023年湖南省长沙市长郡中学高二上学期暑假作业检测物理/

6)作出微粒的轨迹图如图所示，由几何关系可得2R1=1分微粒在磁场中由洛伦兹力提供向心力做匀速圆周运动(1分)微粒在磁场中运动的周期为T1=2R1分)微粒在磁场中运动的时间为5240°-360工=30

3、q2023年湖南省长沙市长郡中学高二上学期暑假作业检测化学

之比。](2)一种C02电化学制甲酸的装置如图所示，电极a为极用电器(填正或“负")，写出电极b的电极反应式C0,Ⅱ.催化剂的研究是化学反应原理中一个重要领域，催化剂往往是化学极a电极b工业过程和技术

4、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1化学(湖南)答案

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二，非选择题：本题共4小题，共58分。4分魔酸四氨合铜品体心(N0,H0常作杀数剂煤染剂.某小组设计实(5)相对普通过速，利用图2装置分离品体，其突出优点有(答一条即可)。验制备硫酸四氨合铜晶体并测定其纯度实验（三）测定硫酸四氨合铜晶体纯度。实验（一）制备Cus0,装置如图1所示。取如gOu(N,S0,·L0样品溶于蒸窗水配制成S0ml溶液，准确量取25.00L配制溶浓硫酸液，滴加适量的稀硫酸，充分反应。加人过量K1溶液，滴加3滴淀粉溶液，用cm·LS,0溶液滴定，边滴边稀动维形瓶至滴定终点，消耗NaS0,溶液VmL。相关反应：纯铜粉[Cu(NH),]2+4f-Cm+4NH,2Cm2++4—2Cm+,1+2S0品红—21+S,02。」一溶液含酚酞的aOH溶液B(6)[Cu(NH,)4]S0,·H,0产品的纯度为若①摇动锥形瓶时间过长，空气图1进入较多：②滴加稀硫酸过多，则上述两种情况可能会导致测得结果(填字(1)A装置中发生反应的化学方程式为母)。（已知：S,0在酸性条件下不稳定，会发生歧化反应）该反应中浓硫酸表现出的性质有A.①偏高②偏低B.①偏低②偏高(2)持续反应一段时间后C装置中的现象为C.①偏高②偏高D.①偏低②偏低(3)将A装置中混合物缓慢倒人装有水的烧杯中，再加入过量的C0,充分反应后，过滤。16,(15分)四氧化三铁俗称磁性氧化铁，常用于制造录音磁带和电讯器材，也可作颜料和抛光将滤液蒸发浓缩、降温结晶、过滤，得到CS0,·5H,0晶体。剂。某工厂以硫铁矿烧渣（主要含有Fe、A1、Ca等元素的氧化物及SiO)为原料，制备①不能向A装置的混合物中加入水，其原因是FeO,的工艺流程如图所示。②Cu0的作用是稀硫酸废铁皮NH.HCO实验（二）制备硫酸四氨合铜晶体一还原一→调即H一沉铁一橙烧一烧2一℉e,0,步骤实验操作及主要现象料渣！料渣2co.取-定量Cs0,·5H,0晶体溶于蒸馏水得到CS0,溶液已知：常温下，K。[Fe(OH)3]=8×1038K[Fe(OH)2]=4.9×107、KLA1(OH),]=向步骤【溶液中滴加一定量的氨水，产生蓝色沉淀：继续滴加氨水，蓝色沉淀逐渐溶解，最终得1.0×109。到深蓝色的透明溶液向步骤Ⅱ所得溶液中滴加95%的乙醇，静置析出深蓝色晶体，用图2装置过滤回答下列问题：取步骤Ⅲ中晶体，用乙醇与浓氨水的混合液洗涤，再用乙醇与乙醚的混合液淋洗，然后将其在(1)“酸溶”硫铁矿烧渣时，为了加快酸溶速率可采取的措施有60℃左右小心烘干，得到[Cu(NH,),jS0,·H,0(任写两条)。自来水龙头(2)料渣1的主要成分有(填化学式)。布氏漏斗(3)常温下，已知溶液中c(e2)=0.49mol·L,要使A+沉淀完全，则“调pH”的范围是(保留2位有效数字，一般离子浓度≤105m%l·L认为沉淀完全)。(4)加入NH,HCO,“沉铁”时，发生反应的离子方程式为吸滤瓶安全瓶(布氏烧瓶)(5)①“煅烧1”的目的是将FeC0,转化为Fe,0,若“煅烧2”阶段发生反应时图2n(Fe0):n(FeS2)=1:1,则该反应的化学方程式为(4)步骤Ⅱ中蓝色沉淀溶解得到深蓝色的透明溶液，其原因是②“煅烧2”时温度对Fe,0,的纯度有很大影响。已知温度对Fe,0,纯度的影响如图1(写出离子方程式)所示，则“煅烧2”时，温度最好控制在℃。精品模拟信息卷·化学三第5页（共8页）精品模拟信息卷·化学三第6页（共8页）

1、[国考1号11]第11套 2024届高考适应性考试(一)1英语试题

1、[国考1号11]第11套 2024届高考适应性考试(一)1文科综合试题

1、[国考1号11]第11套 2024届高考适应性考试(一)1文科数学试题

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2、[国考1号12]第12套 2024届高考适应性考试(二)2英语答案

安全，故填safety4.probably。考查副词。根据句意此处表示他们的父母“很可能”在邻居家，故填probably。5.darker。考查形容词。根据修饰词much及前面的got closer可

3、[国考1号1]第1套2024届高三暑期补课检测(一)语文

英股奏对时，都汗流沾衣，不敢怠慢。17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)国舅郑光庄吏恣横，积年租税不入，澳执而械之。（4分)(2)臣不敢不奉诏，愿听臣且系之，俟征足乃释之。（4分)18.《五代

4、[国考1号1]第1套2024届高三暑期补课检测(一)数学

f(x)=,107,从版0=59=15m④=设=咖，份-=1m.威透B.7.A若tan AtanB=l,则sin4.sinB-l,即cos Acos B--sin Asin B=cos(A+B)=-c

5、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1语文LL试题

1、Unit 8 I'll help to clean up the city parks.SectionB（1a-2e）课时练题（含解析）考试试卷

名师导学·名校名卷经典

★启用前注意保密2024年广东省普通高中学业水选择考模拟测试（二)化学本试卷共8页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自已所在的市（县、区)、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23S32C135.5Cr52Fe56一、选择题：本题共16小题，共44分。第1~10小题，每小题2分；第11~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.广东各博物馆馆藏文物丰富。下列文物的主要材料不属于无机非金属的是姿慈多A.陶屋B.白玉镂雕C.龙耳锡底铜簋D.广彩人物瓷盖盅2.我国新能源汽车发展迅速。下列有关新能源汽车的说法不正确的是A.锂离子电池充电时电能转化为化学能B.电机所用的铷铁硼永磁材料属于金属晶体C.封装电池所用的胶黏剂环氧树脂属于有机高分子材料D.锂离子电池正极材料中的铁、钴、镍元素均为第Ⅷ族元素3.利用反应8NH+3CL2=N2+6NH,C1可检验氯气管道是否泄漏。下列说法不正确的是A.NI,的球棍模型为C省9B.Cl与7C1互为同位素HC.N2分子中含有非极性共价键D,NH4Cl的电子式为H:N:H Cl化学模拟测试（二)》第1页（共8页)

2024百所名校高考模拟信息卷/2D解析：已知口点电势为14V,b点电势为17V,d点电势为2V,匀强电场中两行线上物理试题（二）参考答案的电势差与距离成正比，根据几何关系可得c点电势为m,一m十（一%）×2=8V,放A题号1234丁。正确：匀强电场中两行线上的电势差与距离成正比，因为2ab=cd=10cm,可知ab间答案B D A C A DDD BC AC678910电势差一定等于d间电势差的一半，B正确：根据距离和电势关系可作等势面如图，场1B解析根据是因有担光电方程5，=W,结合5-U联立可得U-加”，合图2可得-强方向与等势面垂直，设此时场强方向与bc边的夹角为a,根据几何关系可得taa=。，联立可得=，放选B得-停根据几何关系可知，此时以与场强方向行，又：点电势大于日点电，故句强电杨场强的方向由a指向d,则可得此时的电场强度为E一10文0=120N/C,故C正确，根据几何关系14-22.D解析：由题意知，地铁的启动加速度大，所以甲是高铁的)一1图像，乙是地铁的v一1图像，故A错误；w一t可知，带电粒子的运动方向与扬强垂直，可知帮电粒于做类指运动，加遮度的大小为。一积图徐的织车为加道度，则地铁和高铁加造过程的加莲武大小之比为会一品一一，故B特误起铁有夹核加100x0-可5X10X120-100m/s,沿电场方向运动的位移为5cm,可计算运动的时间为1一√06×10遮过程中的位移会=0器-六故C错误，0-20s过程中，离铁的均速度大小s=婴n240得此时带电粒子从a点射出的速度大小为，=-5，X10-①m/,故D错误。/102100150mh,地铁的均道度大小。×20X10010X20小之比为0地：⑦=23：36，故D正确。240km/h=5m/h,则地铁和高铁的均速度大8,D解析：根据粒子从P点垂直b射人磁场，从Q处进人无杨区，可判断粒子做圆周运动的半径R=,粒子在藏畅中做图周运动，有四品=m其，解得得-，粒子速度变为=2，粒子在磁场中做圆周运动，有R:=21,由数学知识可知，粒子先以QA解析：根据开普勒第三定律，环月轨道1的周期T与椭圆執道Ⅱ的周期T关系为分=一，可了为图心做号个图周运动到ad的中点M,再沿直线MN运动到N(N=D,再经过号个=√子-，故选A四周运动到P点，沿直线PM运动到M,再经过子个圆周运动到N点，沿直线NP运4,.C解析：由几何关系得，AD与水面的夹角为0，设圆周的半径为R,x如=2R©0s9,根据牛顿第二定律得，动到P,之后重复上述运动，粒子运动轨迹如图所示，可知粒子在一个周期内经过P点两次。由P点沿圆弧小球在AD上运动的加速度a,=8sn0,根据xo=4,得名一√m=2R,小球在CD上运动的加厂4R运动到N京新用时同1一号×名白M点相直线运动到N点所用时同一没-粒子以2至直速度a:=gin26,根据n-之a,,得6复则号2o0,故运Cab向外经过P,则粒子运动的时间=k(3,十3)，k=1,2,3,粒子运动的路程s=2(31,十3t2)=2k(4元d十4Rt233),k=1,2,3,当b=2时为A选项，而B选项无法取到，放A.B错误；粒子以20大小与ab方向成30角5A部析：由题可知。=-专一C过程为等压压缩，可归是-是=是故A正2p州P经过P,则=2+女+8，十3)，k=01,23,粒子运动的路程=20=28+5十k(41+3)].确：A+8过程为等容变化，曲务子可知刀-2，气体温度升高，内能省大，外养对piF---------4k=0,1,2,3,当=0时，C选项无法取到，当k=1时为D选项。气体不做功，气体吸收热量，故B错误；C→A过程为等温膨胀过程，气体吸收热量，但分9.BC解析：由图(b)可知1=0.2s,P向下振动，根据移法可知波沿x轴负方向传播，故A错误：由图(b)可0子均动能不变，故C错误，气体变化过程的力一V图像如图所示，由图可知，气体由状态A经A→B,B-~C知T=0.6s,可得入=vT=6m,故B正确；设x=0的质点，从衡位置到y=1cm经历的时间为△t,由振动方C→A回到状态A的整个过程中，外界对气体做功，气体放出热量，故D错误。向可知△1=2=0.058，所以点P衡位置的横坐标为x=D(t一△)=1,5m,故C正确：由图(b)可知质点P6.D解析：根据题意，对导体棒P受力分析，由于两棒互相排斥，安培力行于两樟所在面，如图所示，根据相似三角形可知在-T-B,可知绳子拉力大小为定值，放A,B错误：根据题的振动方程为y=2n经，波从P到0所需时间为：/-=工，可知坐标原点处质点的振动方程为y一d2sin(20-号)cm,放D错误.意可知，程球应强为B督适过好体释Q的电流为1。-景则有一一-号当©dmg BtI滑片滑到正中间时，电阻减半，1。变为原来的2倍，两棒的间距d将变为原来的2倍，安培力将10.AC解析：将理想变压器和后面的负载看成等效电阻R:,当变阻器的滑片位于b端时R。一（一）R,又变为原来的2倍，故C错误、D正确。R=R,可得-子，A正确：原剧线图的电流之比为一兴一青D错误：当变阻器的滑片位于。【2024百所名校高考模拟信息卷·物理试题（二）参考答案第1页（共4页）】【2024百所名校高考模拟信息卷·物理试题（二）参考答案第2页（共4页）】

写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Last Sunday,my classmates and I had an amazing time exploring the newly opened Museum ofNatural History in our city.The museum featured an impressive collection of exhibits,such as lifelike and huge dinosaurmodels.We also enjoyed an impressive 3D presentation that showcased the wonderful world ofplants and animals.Personally,I was fascinated by the collection of fossils.Seeing ancientcreatures up close was truly exciting.The visit to the museum was an educational journey through time and nature.It deepened mylove for the natural world and showed the importance of environmental protection.第二节One possible version:Tears filled Abeer's eyes.She couldn't understand why,despite her hard work,she had still fallenshort.The weight of defeat seemed to break Abeer's spirit,and she couldn't help but questionher abilities.But then,Abeer felt a gentle hand on her shoulder.It was Miss Liu.Miss Liu's voicewas filled with warmth as she said,"Abeer,this setback cannot decide your worth.You've comeso far,and I'm so proud of you.Mistakes are part of learning.Use this experience to grow andimprove,and I believe in you."Miss Liu's words brought comfort to Abeer's heart.She held Miss Liu close,expressing herthankfulness."Thank you,Miss Liu,"Abeer said."I can't imagine where I'd be without you.Yourstrong belief in me means everything."At that moment,Abeer realized that the Spelling Bee wasjust one chapter in her life's story.Its true value did not lie in winning or losing,but rather in thejourney itself-the lessons learned and the personal growth she had achieved along the way.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是应用文。文章介绍了四座邮票博物馆。21.C。理解具体信息。根据Smithsonian National Postal Museum:Washington,,DC,U.S.部分中的It is the largest postal museum in the United States可知，位于美国华盛顿特区的SmithsonianNational Postal Museum是美国最大的邮政博物馆。22.B。理解具体信息。根据Museum of Philately of Oaxaca:Oaxaca,,Mexico部分中的You caneven see letters written by Frida Kahlo,the famous Mexican artist可知，游'客可以在Museum ofPhilately of Oaxaca看到著名艺术家Frida Kahlo的信件。23.A。理解具体信息，根据Postal and Telegraph Museum:Madrid,Spain部分中的The museumalso has a library for your exploration and research as wellA.S.Popov Central Museum ofCommunications:Saint Petersburg,Russia部分中的It also has a specialized research library可知，这两座博物馆都建有图书馆。【补充说明】1.the1918 Inverted Jenny stamp:错版邮票“倒置的珍妮”，每枚面值24美分，是美国1918年发行的第一枚航空邮票。由于印刷错误，邮票中心的飞机图案被印倒，使之成为珍贵的错版邮票，在圈内素有“美邮之王”称号。

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12:48答案----榆林市高三一模（生物）.pdf文件预览1/1俞林市2025届高三年级第一次模拟检测生物学试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，计40分）1.B2.B3.A4.B5.D6.A7.C8.C9.C10.B11.D12.D13.A14.C15.C16.B17.A18.A19.C20.C二、非选择题（本大题共5小题，计60分）21.(13分)(1)控制物质进出细胞（2分）进行细胞间信息交流(2分）(2)疏水性(1分)细胞质基质(1分)(3)高尔基体（2分），胞吐(1分)(4)自由扩散(1分)甘油、0、乙醇等(写出1个即可)(1分)转运蛋白数量和能量(2分)22.（12分）（除标注外，每空2分）(1)NADPH和ATP甲、丙(1分，答全得分)C18O通过暗反应将氧转移到（CH18O)中，在有氧呼吸中（CH18O）将部分氧转移到H18O中，H18O通过光反应释放0(2)小于（1分）玉米和小麦植株在该时间段净光合速率均小于0(或为负值)(3)玉米(1分)乙(1分)（4）②③23.(10分）（1)0到2x（1分）(2)Ccdd或CcDD(2分）(3)绿色腋生(1分）ccDd(1分)3/8（1分）（4)实验思路：甲乙杂交得F，从F中选出黄色腋生植株自交，统计F的表型和比例（3分)（对F中的黄色腋生植株进行测交，不得分）预期结果和结论：若F中黄色子叶花腋生：黄色子叶花顶生：绿色子叶花腋生：绿色子叶花顶生=9：3：3：1则C/c与D/d基因遵循基因的自由组合定律（1分）24.（13分）(1)染色体数不变，核DNA数加倍（2分）（2）漂洗→染色→制片（2分）使组织中的细胞相互分离开来(2分)(3)12(1分)同源染色体分离，分别移向细胞的两极，非同源染色体自由组合(2分）(4)B（2分）25.（12分）（除标注外，每空2分）(1)基因表达载体的构建(1分）(2)BamHI、Sma IBclI、SmaI(3)对照（或非转基因水稻品系A)（1分）RST1基因已整合到水稻细胞基因组中（4）将品系B和品系A种植在盐碱地，观察比较两品系水稻生长情况（需要有对照，有因变量的检测）榆林市2025届高三年级生物学第一次模拟检测-答案-1（共1页）通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用全屏播放标注/填写转为图片

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相关书籍：《国王的谜题》讲述父母双亡的Philo在奇幻冒险中成长，《作书》展现索马里难民Kamal通过书中技巧尝试融入校园的经历，《蜥蜴小人物纪事》借蜥蜴主角Zeke的故事探讨孩子对母亲抑郁情绪的感受，每本书都在让读者产生共鸣的同时兼具趣味性。21.D。理解具体信息。根据文章首句Ibelieve that theprotagonists in children'sbooks should bedrawn froma diversity of backgrounds可知，作者主张主角应来自多样化背景，D项正确。A项（侧重于幽默）与原文“既可能引发共鸣又让人发笑（books that mayberelatable tochildren..butmight alsomake them laughoutloud）”的双重目标不符；B项（均经历艰难）只是“多样化背景”的一部分；C项（基于历史人物），文章未提及。22.C。理解具体信息。根据TheCheatBook..部分的描述..withall themethodsheneedstoclimb thepopularity ladderat school可知，The Cheat Book（《作书》）中提供了帮助Kamal提升人气的方法，C项正确。A项（揭示隐藏的魔法力量）、D项（提供考试题答案）均未在文中提及；B项（克服怯场）是Kamal的困境，而非书籍直接帮助的内容。23.B。理解具体信息。Chroniclesof a LizardNobody.部分中提到a child affectedbyhismother'ssadness，明确涉及主角因母亲的悲伤而受影响的情节，该书作者为PatrickNess，B项正确。【知识链接】grandfather clock：落地钟throwup：呕吐stage fright:怯场touchon：提及，涉及B篇主题语境：人与自我一—做人与做事本文是记叙文。作者因儿子拒绝接种流感疫苗收到学校邮件，回忆自己童年对成人权威的顺从，对比儿子通过智能设备自主求证的故事，展现了代际观念差异与亲子沟通中的有趣冲突。24.C。理解具体信息。根据第一段中的althoughyouhavepermittedyourchild toreceivetheflu的原因是儿子拒绝接种疫苗。干扰项D将“未接种”这件事偷换为“过程中的不当行为”，因此错误。25.C。理解具体信息。第二段描述了作者看到邮件后的反应。他首先猜测“疫苗用完”“儿子在厕所”、“护士有急事”等外部原因，故C项正确。“作者给学校打电话”是他后续为验的直接反应”，即最初的心理活动，因此B项错误。26.B。理解词汇。根据划线词前的Imust admit,I wasn't aware that thiswas an option和划线词后的My entire childhood was spent constantly doing things I didn't want to do, simplybecauseadultstoldmeto可知，划线词在文中意为“陌生的、不熟悉的”，B项正确。Troublesome麻烦的；Appealing吸引人的；Obvious明显的。27.A。推断。根据最后三段可知，作者向儿子描述流感很可怕，但儿子听完后仍向Alexa求证（‘Alexa，’he shouts,breaking all such hopes），说明作者的描述未能说服儿子，A项正确。B项（让儿子对流感产生好奇），儿子的提问更多是质疑接种的必要性，而非“对流感好奇”；C项（增强家长权威）与原文“打破了作者认为自己重新获得权威的希望（breaking all suchhopes）”矛盾；D项（唤起儿子过去的经历），文中仅提到儿子小时候患过流感，但未提及因描述流感而“让儿子回忆起这一经历”【知识链接】on thereceivingendof：承受不愉快之事