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全围1©0所名线单元测试示范卷教学∴.an=a1+(n-1)d=3+2(n-1)=2n+1

2、[百师联盟]2024届高三仿真模拟考试(五)5文科综合(全国卷)答案

选择题专项提升卷（十四）1.C【等桥】据材料可知，垛田是我国南方沿湖或河网低湿地区用开12C解析完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，确立了衬挖薄状深沟或小河的泥土堆积而成的垛状高田，再结合图像判会

3、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(三)3 文科综合(新教材)试题

4.2005年一2008年贵州省城镇化综合评价指数和生态环境综合评价指数的变化，说明该阶段A.农村耕地闲置面积大B.城镇人口回流农村多C.生态环境负面影响小D.城镇化面积减少5.与2015年前相比，2

4、百师联盟 2024届高三一轮复联考(四)4文科综合(全国卷)试题

31、图3是1952年爱国防波卫生运动蓬勃开展中广泛张贴的宣传海报，图中信息可以用来说明维郅寸冠竞糊生底打美帝参主義的知愛國防疫生選&出：图3A.农村成为医疗防疫动员的重点B.社会主义新农村建设成效显

5、国考1号4(第4套)2024届高三阶段性考试(一)1文科数学答案

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2023全国名校高考分科综合卷历史试题（二）参考答案题号12345678910111213答案CBDACBCBAABC题号141516171819202122232425答案BADDCCDCDBA1.

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1、2024届高三第一

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100所名校高考模拟金典卷·历史（九）23新高考·JD·历史-FJ100所名校高考模拟金典卷·历史（九）23新高考·JD·历史-FJ答案[示例]材料二中国古代历史上，统治者非常重视交通运输制度视角一：

5、2024届名师原创分科模拟 新S4(七)历史试题及答案

国家实行的一种特殊的资本主义，材料没有体现，排除A项；B项中的商品货币关系是苏俄新经济政策的显著特,点，排除；根据“苏俄社会实验中…的积极因素”，可知“积极因素”是苏俄革命所特有的，排除C项。10学者

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1、衡

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=12:3:1,同理可推测R和r位于B和b这对染色体上的表现型及比例也是黄粒抗病：黄粒感病：白粒感病=12：3：1。32.(10分，每空2分)【答案】(1)秦岭生态系统的物种丰富度高，营养结构复杂(2

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③坚持党的领导是全过程人民民主发展的必然结果④坚持党的领导是发展全过程人民民主的根本政治保证A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】②④：坚持党的领导与发展全过程人民民主是高度一致的

4、名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]英语(十)10试题

带来记忆力的灵活性，也就是说，锻炼能够增强老年人的记忆力。补全短文36~40 DBAGF完形填空多少年来，曾经跟随作者到处旅行的行李箱已经旧得不能用了，曾经忠实的伙伴也进了垃圾箱，这给作者带来许多感慨

5、名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]英语(十一)11试题

短文改错I have known my friend Rebecca for a long time.We firstly met at a friend's birthday par-firstty

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22.(本

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A.21.5°至68.5°B.66.5°至90°C.66.5°至113.5°D.90°至113.5°二、选择题Ⅱ（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的

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巨国°天登机密女启用前三湘名校教育联盟·2024届高三第二次大联考历史注意事项：本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟1,答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。2.回

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.6D储

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1、衡水名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]数学(一)1答案

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全国@@所名校单元测试示范卷·高三·英语参考答亲（七一二十）》第七套必修综合检测（一）

5、衡水名师卷·2023-2024学年度高三分科检测提分卷 数学(一)试题

怀化市2022年新高考适应性考试数学一、选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.若集合4={>，B=2-2x-3≤0，则4n8=)×2x-3

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0临渭区2024年中考模拟训练（二）注意事项：九年级历史试题1本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题1。金卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。?领到试卷和答题卡后，请用05毫米黑色墨水签

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文科数学（四）一、选择题在点(1，∫(1)处的切线方程为y一2=1.C【解析】由题可得=1421=+2i3(x一1)，即3x一y-1=0.故选B项.5.C【解析】由题意可知，13个音的频率构成3i.故

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2024-06-24 20:32:15

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(Henry VIll)是都铎王朝的第二位君主。都铎王朝是英国历史上一个重要的时期，它见证了英国从一个分裂的国家发展成为一个海上强国。2.Encyclopaedia Britannica:《大英百科全书》被认为是世界上最权威的百科全书之一，涵盖了广泛的主题，包括科学、历史、文学、艺术、哲学、宗教、政治和社会科学。自1768年首次出版以来它已被翻译成多种语言，并被世界各地的图书馆、学校和个人使用。3.Hans Holbein:汉斯·霍尔拜因，16世纪德国最著名的肖像画家之一，他为英格兰国王亨利八世及其宫廷成员绘制了多幅肖像画。这些肖像画是霍尔拜因最具代表性的作品，也是了解亨利八世及其统治时期的重要历史文献。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章就发信息时应该如何使用标点符号的问题展开了讨论28.C。推断。根据第一段中的“I think it matters if you are texting someone in a professionalmanner.”said senior Emma Holmberg和第二段中的“Idon't think.someone you need toshow respect for then you should use punctuation,”said junior Aiden McCash可知，Holmberg和McCash都认为，发信息时要不要打标点符号得看我们给谁发信息。和朋友聊天就不需要，在职场环境和向自己尊敬的人发信息时就得使用标点符号。由此可知，他俩都认为标点符号具有社交功能。29.A。推断。根据第三段中的Learning Liftoff.states that the de-emphasis on grammaticalaccuracy in text messaging environments can lead to a gradual decline in essential writing skillsamong the group可知，这家网站表明，信息文本不重视语法，于是久而久之，青少年的写作技能下降了。由此可推知，这家网站的研究结果令人忧心。30.D。理解具体信息。第四段的首句Most teenagers who text find it unkind or insincere whenthey receive a text with correct punctuation是本段主题句，接下来用一篇文章来证明这个观点Review Geek ..explains that younger generations see periods at the end of sentences as coldor rude)。由此可知，这篇文章表明青少年会消极看待短信中正确使用的标点符号。31.B。理解主旨要义。文章就发信息时要不要标点符号的问题展开了讨论，意见各不相同。根据最后一段中的punctuation in text messages depends on the person receiving the messageand their relationship to the sender可知，作者总结道，信息文本里到底要不要标点符号还取决于我们给谁发信息。因此本文用Does punctuation in text messages matter?做标题最合适。【词汇链接】1.de-emphasis(para.3:不重视2.period(para.4:句号3.shorthand(para.4):简约表达法D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害，并建议人们克服这种效应，学会放弃那些已经不适合自己的事物，以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子（价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应，然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试：为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说，为了克服这种

(Henry VIll)是都铎王朝的第二位君主。都铎王朝是英国历史上一个重要的时期，它见证了英国从一个分裂的国家发展成为一个海上强国。2.Encyclopaedia Britannica:《大英百科全书》被认为是世界上最权威的百科全书之一，涵盖了广泛的主题，包括科学、历史、文学、艺术、哲学、宗教、政治和社会科学。自1768年首次出版以来它已被翻译成多种语言，并被世界各地的图书馆、学校和个人使用。3.Hans Holbein:汉斯·霍尔拜因，16世纪德国最著名的肖像画家之一，他为英格兰国王亨利八世及其宫廷成员绘制了多幅肖像画。这些肖像画是霍尔拜因最具代表性的作品，也是了解亨利八世及其统治时期的重要历史文献。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章就发信息时应该如何使用标点符号的问题展开了讨论28.C。推断。根据第一段中的“I think it matters if you are texting someone in a professionalmanner.”said senior Emma Holmberg和第二段中的“Idon't think.someone you need toshow respect for then you should use punctuation,”said junior Aiden McCash可知，Holmberg和McCash都认为，发信息时要不要打标点符号得看我们给谁发信息。和朋友聊天就不需要，在职场环境和向自己尊敬的人发信息时就得使用标点符号。由此可知，他俩都认为标点符号具有社交功能。29.A。推断。根据第三段中的Learning Liftoff.states that the de-emphasis on grammaticalaccuracy in text messaging environments can lead to a gradual decline in essential writing skillsamong the group可知，这家网站表明，信息文本不重视语法，于是久而久之，青少年的写作技能下降了。由此可推知，这家网站的研究结果令人忧心。30.D。理解具体信息。第四段的首句Most teenagers who text find it unkind or insincere whenthey receive a text with correct punctuation是本段主题句，接下来用一篇文章来证明这个观点Review Geek ..explains that younger generations see periods at the end of sentences as coldor rude)。由此可知，这篇文章表明青少年会消极看待短信中正确使用的标点符号。31.B。理解主旨要义。文章就发信息时要不要标点符号的问题展开了讨论，意见各不相同。根据最后一段中的punctuation in text messages depends on the person receiving the messageand their relationship to the sender可知，作者总结道，信息文本里到底要不要标点符号还取决于我们给谁发信息。因此本文用Does punctuation in text messages matter?做标题最合适。【词汇链接】1.de-emphasis(para.3:不重视2.period(para.4:句号3.shorthand(para.4):简约表达法D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害，并建议人们克服这种效应，学会放弃那些已经不适合自己的事物，以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子（价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应，然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试：为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说，为了克服这种

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20.(1)a.由图2中信息可得C=P。电容器充完电后与电源断开，其所带电荷量g保持d不变，根据电势差与电场强度的关系U=Ed、电容的定义C=9,可得E=9,p即E与d无关，可知E不变。b.由于电容器

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身处地替他人着想的人。C小愿受过老板的恩惠，所以能感

5.下面的材料是梁启超在1916年1月2日写给梁思顺（梁启超长女）的家书，很好地体现了家书的认知价值，请根据材料对此进行简要分析。(6分)此间对我的消息甚恶，英警署连夜派人来护卫，现决无虞。吾断不至遇险。现一步不出门，并不下楼，每日读书甚多，顷方拟著一书名曰《泰西①近代思想论》，觉此于中国前途甚有关系，处忧患最是人生幸事，能使人精神振奋，志气强立。两年来所境较安适，而不知不识之间德业已日退，在我犹然，况于汝辈，使汝辈再处如前数年之境遇者，更阅数年，几何不变为纨绔子哉。[注]①泰西：极西，泛指西方国家。答：二、现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成6~10题。材料一：乡村文化是农民生活意义与价值的来源，推动乡村文化振兴，就是要为农民提供高质量的精神营养，焕发乡村文明新气象，为坚定文化自信提供优质载体。以乡村文化振兴延续文化自信之根。中华优秀传统文化是中国文化自信之根，它根植于农耕文明的沃土之上，乡村文化也成为中华优秀传统文化的重要组成部分，成为农民的精神家园和心灵寓所，成为增强文化自信的重要资源。今天，我们传承发展提升农耕文明，延续文化自信的根脉，必须走乡村文化兴盛之路。推动乡村文化振兴就是要立足乡风文明，深入挖掘农耕文化中蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范，赋予其新的时代内涵，充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用；就是让传统村落、特色古镇、民族村寨、古建遗存等蕴含浓郁乡土文化气息的载体“活起来”；就是通过实施好农村优秀戏曲舞蹈、手工技艺、民族服饰、民俗活动等非物质文化遗产的传承发展工程，让历史悠久的乡村文化在新时代展现其魅力和风采；就是要保留独特的乡村传统文化元素，创造富有品牌性的乡村文化产品，重塑乡村文化生态。可以说，推动乡村文化振兴是增强农民群众对乡村文化的高度认同感和强烈归属感、弘扬和传承中华优秀传统文化、厚植文化自信根基的必由之路。以乡村文化振兴传承文化自信之脉。在马克思主义中国化的过程中，在中国共产党领导人民进行伟大斗争过程中，广大农村孕育了以红色精神为核心的革命文化，这是中国文化自信之脉。我们大力推进乡村文化振兴，就是要深入挖掘乡村特色文化符号，盘活红色文化资源，传承和发展红色革命文化，激发人民的爱国奋斗情感，提高乡村红色文化教育的影响力和感染力，正如所指出的，“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观”。弘扬乡村红色文化是对历史记忆和集体记忆的尊重，更是坚定文化自信的重要源泉和底气所在。以乡村文化振兴铸牢文化自信之魂。全面实施乡村振兴，既要塑形，更要铸魂。因为没有共同的精神追求，没有健康文化的滋养，很难构筑整个农村积极健康向上的价值观念和生活方式。优秀乡村文化不仅维系和凝聚着中华民族的集体记忆，让我们记得住乡愁，还为提升农民精神风貌、孕育社会好风尚提供了丰润的道德滋养。今天，推动乡村文化振兴的重要任务，就是弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘、提升乡村文化中蕴含的丰富道德教育资源，增强农民群众的价值观认同。就是要通过教育引导、实践养成、制度保障三管齐下，以农民群众喜闻乐见的方式方法，培育乡村恬淡质朴、重农固本、崇尚科学、遵守法制、积极向上的文明乡风；传承乡村孝老爱亲、兄友弟恭、崇礼守信、勤俭持家的良好家风家训；涵化乡村邻里和睦、守望相助、温良恭俭、理性和的淳朴民风；挖掘新时代乡村先进模范和乡贤的典型事迹，引领道德风尚。可以说，振兴乡村文化，引导农民群众自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，用富有时代气息的中国精神凝聚中国力量，这是坚定文化自信的铸魂工程。【JKT·语文·纠错提分卷（一）第3页（共6页）】

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33.（12分)中国共产党的理论创新与实践材料一毛泽东同志为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功、社会主义建设的全面展开，为实现中华民族独立和振兴、中国人民解放和幸福，作出了彪炳史册的贡献…毛

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