第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）假定你是李华，你校将以十月四日世界动物日为主题，举办英语演讲比赛，请你写一篇演讲稿。内容包括：1.动物生存现状；2.解决办法。注意：1.写作词数应为80左右；2.请在答题卡的相应位置作答。abi第二节（满分25分)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。The Wiggles,my girl Nayvah's favorite show,played on the TV,she sereamed outin excitement and started dancing along to the songs.Little Nayvah,nearly two,has abig personality and sense of curiosity!A week later,me,Nayvah and my son,Leo,four,headed over to my friendKacie's place -a ten-minute drive from our house.My babies were excited to play with Kacie's children Tyler,ten,and Nevaeh,eight.While the kids played,Kacie and I chatted in the backyard.As we talked,Kacietook the grate(炉排)off the drain(排水沟)that was next to the back door and pouredsome drain cleaner down it."We've had blocked drains,"she said.Hours later,as the sun began to set,I sat with the kids in the backyard while Kacie

enjoy piece buy pepper mix sandwichadd good they final dig strawberrySelf CheckAfter(4)buyingall the fruits,Jenny's mother基础训练went back home.She ashed the fruits and cut theI.1.when2.to03.wasfruits into small pieces with a knife.Then she4.that5.about6.First(5)mixedthe pieces of the fruits together.And7.up8.into9.latershe (6)added some yogurt and cream to the mix.10.TheyHer mother also decided to make a(7)sandwich forII.1.strawberries 2.better3.themher.First,she took out two (8)piecesof bread.4.buying5.mixed6.addedThen,she put some tomato sauce,ham and7.sandwich8.pieces9.Finallyvegetables on one piece of bread.(9)Finallyshe10.to enjoyput the other piece of bread on the top.Twentyminutes passed and they were all done.It was time(10)to enjoy them.第11期（同步辅导）第1-4版参考答案页第1版第4版完形填空1.I go to the park once a week./1-5 ABCCA6-8 BCB2.I like the lake of the park best./..悟有所行写作空间1-4 CBDC1.November2.Japan遣词造句townDondoko Forest1.first2.finally3.after that6.next year故事传承4.prepare5.cut up6.add...to..1-4 CABD第2、3版7.into;pieces8.for ten minutesSection A 1a-2d9.on the plate10.Cover;with同步练turned off;turned on;cut up;added;to;Tum down;added基础训练【自我展示】I.1.yogurt2.poured3.honeyOne possible version:All my family love to eat mashed potatoes4.finally5.WatermelonsNow let me show you how to make the dish.ToII.1.added2.spoons3.Peelstart,we need to prepare three potatoes,some oil,4.salt5.shakingsalt,pepper and chicken.First,peel the potatoes and cut them into smallⅢ.1.How much2.turn on3.cut uppieces.Next,cook the potatoes in the boiling water4.another five minutes5.Don't befor ten minutes.At the same time,cut up the chickenIV.1.soupAfter that,put the potatoes in a large bowl and mash2.need3.don'tthem.Remember not to touch it with your hand4.many5.vegetables6.waterThen add the salt and pepper to the mashed potatoesand mix them together.Put them on a plate.Finally7.an8.more9.Finallyfry the chicken in oil,and cover the mashed10.saltpotatoes with it.Now it's ready.Don't forget toshare the dish with your family!Section A Grammar Focus-3c可数名词和不可数名词1.hobbies2.is3.information4.oranges5.is6.pieces of paper7.glasses of water8.How much;is there9.How much10.How many祈使句Don't;Don't;not;V-ing基础训练I.1.cheese2.machines3.corn4.cups5.dugII 1.spoon2.salt3.and4.the5.minutes6.are7.pieces8.Add9.to pour10.FinallySection B同步练is filled with;fill;with;cover;with;serve;to基础训练I.1.celebrate2.temperature 3.traditional4.pies.autumnII.1.to serve2.covered3.sandwiches4.Mix5.butterⅢ.l.is ready2.give thanks for3.mix:together4.filled:with5.into thin piecesIV.1.the fourth Thursday2.October3.food4.meal5.turkey6.apple pie7.Mix8.Fill9.hot oven10.cover it11.thin pieces12.vegetables8

写作训练】读注意：假定你是李华，很喜欢看英文电影，但是遇到没有1.续写词数应为80左右：中文字幕的英文电影就看不懂。请你给外教Ryan写封邮件求助，内容包括：续2.请按如下格式作答。As they entered their final year of elementary school.1.描述自己遇到的困难；写Sara,Mark and Anna realized their time at the2.希望对方给予帮助。练school was coming to an end.注意：写作词数应为80左右。参考词汇：字幕subtitle手One possible version:one possible versionDear Ryan,As they entered their final year of elementaryI'm writing to ask you a favour.school,Sara,Mark and Anna realized their time at theWatching English movies has been my favourite pastimesince junior high school.However,when there are noschool was coming to an end.They knew that theyChinese subtitles,I can hardly understand what the peoplewould attend different middle schools soon.On thein a movie are saying,which prevents me from following thelast day,as they walked into the school,memoriesmovie's plot.To be frank,this has deprived me of theflooded back,and they couldn't help but feel a sensepleasure of watching a movie to a large degree.I am wondering if you can give me some advice.I'dof gratitude.Tears mixed with smiles as they saidappreciate it if you could help me get out of the trouble.goodbye to their beloved school and the teachers whoLook forward to your early reply.had guided them with patience and wisdom.TheyYours sincerely,Li Huacarried with them not only the knowledge acquiredbut also friendships that had shaped them.课课练读In a small town,there stood an elementary后阅Parrots,the fourth most popular pet inschool.At the school,lots of students began theirthe USA,are clever.In the wild,most parrots续educational journey with excitement and curiosity.Among them were Sara,a determined girl with a读are usually found in large groups.However,写love for art,Mark,a boy with an interest in science,pet birds often live alone in houses,which may练and Anna,an outgoing girl who dreamed of理cause mental(心理的)problems for them.Now,练becoming a doctor.As years went by,the three解a study has set up video calls between parrots,students grew closer.They laughed together,cried手allowing them to make friends.together,and supported one another through thickand thin.Their days were filled with wonderful memoriesThe experiment was carried out among 18 pet parrots.后of school projects,scientific experiments,and阅It began with Stage One "meet and greet",during which the续classroom discussions.Sara liked the art room verybirds learned a connection between ringing a bell andmuch,where she let her imagination run wild and读touching a photo of another bird on their tablets(板电脑)写Then they could be connected with the bird of their choicecreated beautiful pictures that decorated the walls.练through a video call.The birds were divided into fiveMark was a regular(经常的)visitor to the computer理different groups.Each bird met twice with all the other练lab,where he explored new technologies and sharedbirds in their group,and received an award for ringing thehis discoveries with his friends.Anna always found解手bell,but not during the calls.The call was ended if thetime to lend a helping hand to her classmates in need.parrots showed no interest,left the space,or showed anysigns of stress,and at this stage any that did often werereleased.读For them,the school playground was a place fullIn Stage Two,the remaining 15 birds were divided intoof joy and shared adventures.They played endlesssix smaller groups.They had several three-hour periods后games there and laughter echoed (through the阅during which they could choose to make calls to other birds续air.They always looked forward to school events.Thetalent show let them discover the hidden talents of读in their group.At the end of Stage Two,each caretaker filledout a post-study survey,which showed that the birds enjoyedtheir classmates,such as dance skills and singing理the experience of having video calls with other birds.One练skills.The science fair turned the classrooms intocaretaker of a parrot known as P2 wrote:"He was watching练laboratories,as students proudly carried out theirthe screen,talking to PI]and inviting [PI]to play with him.experiments and showed their discoveries.Sports解When [PI]walked off the screen,he called for [Pl]to come手events brought out the competitive spirit in theback."Another bird known as P11 seemed to become morestudents.In the school,their friendships developedconfident,as the caretaker reported:"After the calls withand their dreams took flight.[P10],she started flying more.I think she must be happy."2

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故选D项：材料反映的是闭关锁国而非重农抑商，且清政府饮然推行重农物商的政线，等染树料术在说明用关锁国改策会造成海关税收的减少：并未强调江浙阅广四省的财政因难，希布。又乡者月至项；村料无法体现出东南沿海

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(5)若发到过程。请结(填“坏死”或“凋亡”)时，会导致细胞中的内容物都释放到次需I)miRNA与mRNA相比，其不具有功能。需要(2)当外界因素改变使机体内细胞血液中，造成炎症，进而激发和调动机体的

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14.【答案〔一)【解析】若h(x)恰有3个零点，则函数f(x)在区间(0,1)上存在两个零点，0<-<1，故f1)=1+a+2>0,4-a4×2>0,解得-号

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22.B

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义，旨在考查考生对篇章大意的归纳概括能力。总之，题目的编排与文章交相辉映，体现了逻辑思维的梯度，有助于培养考生的思维品质，提升考生的学科素养。听力原文Text 1M:When does the tra

that seeks to optimize(优化)things(它有眼睛、耳朵、神经系统和大脑，并以一种寻求优化事物的方式对环境做出反应)”可知，该栋建筑（即Bullitt Center)就仿佛是一个活的有机体一样。故选A。34.C。推理判断题。首先需要定位Chris Rogers的观点是来自第四段和第六段，第五段是属于作者的观，点，因此可以排除D选项(该栋建筑代表着进步的力量)；其次基于第六段中的“If this building isn't reproducible,then this experiment will have failed(如果这栋大楼不能被复制，则此实验将失败)”，以及“But if it is successful,he's optimistic others will follow the foundation'slead.[但如果成功，他(Chris Rogers)乐观地认为其他人会效仿基金会的做法（从而也修建类似的环保大楼）。]”可知，该栋环保建筑的复制推广是至关重要的。故选C。35.D。主旨大意题。基于全文可知，本文主要是先介绍了西雅图一栋超级环保的新建筑的相关特色，从而提出潜在的质疑和探讨未来类似环保建筑的发展前景。D项最具概括性，可以统摄全文。C选项是干扰项，本文并没有谈要如何建设更多的环保建筑。故选D。第二节36.E。本段空前提出，一个研究发现，呼吸与冥想对于情绪和焦虑的好处是相似的，空后由“breathing exercises may be a more‘effective and powerful'mental health tool than meditation”,呼吸的效果甚至更好，可知E项是承上启下的衔接句，因此选择E项。37.F。本段后文内容说明的是具体的研究发现，前句应该说明研究的过程，之后才能得出后文的研究发现。同时F项中的“oodand vital signs'”也呼应本段中的“mental and physiological health'”,因此选择F项。38.A。空前提出，本研究测试了三种不同的呼吸策略，空后的段落内容论述了“cyclic sighing”要比另外两种呼吸策略(boxbreathing,cyclic hyperventilation)带来的改善效果更好，因此选择A项。39.D。本段前文论述了为什么“cyclic sighing”对于身心的放松作用更好。分析段落结构可知，本段已经提到了两种呼吸策略的特点（本研究总共提出了三种策略），那么此空应该介绍第三种呼吸策略，因此选择D项。40.B。空前句“As humans,we never fully have control over our bodies'”提到，我们人类从未完全控制我们的身体，B项“这个事实不应该被我们忽视”，承接下文，引出“我们还可以做些什么”，因此选择B项。第三部分语言运用第一节41.C。句意：大卫出生在一个贫寒的家庭，为了维持收支衡，他不得不努力工作(struggle)。答案从后文第四段第二句中的“buthe struggled on”可得到验证。42.D。句意：然而，他决心超越自己的处境(circumstance),成就伟业。43.B。句意：当大卫在高中时，他面临来自同学的欺凌，这让他有挫败感(defeated)。44.B。句意：但他没有向消极情绪屈服，而是选择将这种情况视为成长(growth)的机会。答案从原文最后一段提到的growth andsuccess可知，45.D。句意：他坚持(persevered)度过了艰难的时期，并找到了克服困难的力量。答案从原文标题提到的Perseverance可知。46.C。句意：然而，他在商界既没有钱，也没有人脉(connection)。47.A。句意：大卫开始(launched)他的第一个商业项目时，他口袋里只有几百美元。launched此处意为started。48.B。句意：慢慢地但毫无疑问地(surely),他的生意开始蒸蒸日上。49.C。句意同上。take off起飞；突然成功；脱去（衣服等）。50.C。句意：随着时间的推移，他的公司发展(developed)成为一个价值数百万美元的企业。developed与原文最后一段提到的growth有照应关系。5l.A。句意：他的毅力(willpower)和努力得到了回报。willpower的近义词是perseverance,可从标题得知。52.D。句意：大卫认识到，艰难的环境不是障碍(roadblock),而是一种强大的动力，可以激励我们取得伟大的成就。从构词法可知，roadblock为合成词，意为“路障”，相当于“障碍，阻碍物”，与后面提到的“推动力”(driving force)形成对比。53.B。句意同上。根据空前的driving force的提示可知，此空处应填drive的近义词，如motivate,encourage,spur,propel,inspire等。汉斤有54.A。句意：大卫的经历(journey)告诉我们，我们都有潜力把困难转化为成长和成功的机会。本题考查一词多义。journey旅行，旅程；历程，过程。答案的替换词可以是experience或story等。55.D。句意同上。通过分析全文可知，我们都有潜力(potential)把困难转化为成长和成功的机会，而这正是这篇文章作者的写作目的所在。第二节56.ts。考查代词。尽管历史跌宕起伏，中国古老文明一直延续至今。57.beginning。考查名词。58.were carved。考查时态和语态。它可以追溯到数千年前使用龙骨的时期一古代中国人在动物骨头和壳上面刻画符号。59.had become。.考查时态。by十过去时间，主句用过去完成时。到商朝时，这些符号已经演变成一套完善的书写体系。60.geographically.。考查副词。在随后的年代里，这一体系发展成了不同的形式，这是由于当时中国人居住地域的分隔，从而导致不同的方言和汉字变体的产生。61.the。考查冠词。当朝代是独一无二、特别强调或与特定事件、地点或人物相关时，通常需要加“the”。然而，这在秦朝秦始皇统治时期发生了变化。62.united。考查非谓语。秦始皇统一七大诸侯国后，在这个统一的国家里，汉字书写体系开始朝着一个方向发展。63.what/whatever。.考查从句。此处考查“no matter-十特殊疑问词”构成的复合结构引导让步状语从句，意思是“今天，不管住在哪里，也不管说何种方言，中国人都仍能通过书写（文字）进行交流。”此空也可理解为是whatever引导的让步状语从句。64.by。考查从句。我们把定语从句的语序稍作调整，可以完整地写成China's present is connected with its past by the means。汉字也成为连接中国现在与过去的一个重要手段。65.kowm。考查非谓语。中国人对其书写体系推崇备至，这体现在汉字发展为一种艺术形式一被称作书法。英语试题参考答案第2页

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2024年广东省中考数学模拟卷(三)说明：全卷共4页，共25小题，考试用时120分第，清分10外选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只一。有一项符合题目要求。)1.中国是最早使用正负数表示具有相反意义的量的园家.月球表面的白天均温度零上6℃记作+126℃，夜间均温度零下150℃应记作-276℃A.+150℃B.-150℃C.+276℃2.36的算术方根是AC.18D.±18A.6B.±63.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是A.等腰三角形人B.行四边形C.直角梯形D.正六边形过点A作4.如第4题图，直线m∥直线n,点A在直线n上，点B在直线m上，连接AB,ACLAB,交直线m于点C,若∠1=40°，则∠2的度数为A.30°B.40°C.50°D.60°5.下列运算正确的是A.3+V2=32B()-ac07-☑D.4a2a=4a3x-3<26.不等式组的解集是3x+1≥2xA.x<5B.1≤x<5-C.-1≤x<5D.x≤-17.已知点P1(a-1,1)和P2(2,b-1)关于原点对称，则(a+b)2024的值为1≥2(-)AA.1B.0C.-1D.(-3)2248.今年2月，某班准备从《在希望的田野上》、《我和我的祖国》、《十送红军》三首歌曲中选择两首进行排练，参加永州市即将举办的“唱响新时代，筑梦新征程”合唱选拔赛，那么该班恰好选中前面两首歌曲的概率是D.19.如第9题图，AC,BD相交于点O,AB∥DC,M是AB的中点，MN∥AC,交BD于点N,若DO:OB=1:2,AC=12,则MN的长为A.2B.4C.6D.8DC0C02m8以过AA-nMBAC-0C 2第4题图第9题图第10题图2024年广东省中考数学模拟卷（三)第1页共4页

大单元学三步一体高效训练讲周测卷·生物学记周测卷一人体的内环境与稳态(40分钟100分)微信扫码必备知识点内环境与稳态是高考高频考点，在高考中常以选择题形式考查命题视点关键能力点各体液之间的关系；稳态的理解日常生活情境图形图表情境实验探究情境命题情境点观看微课视频2、6、7、8、9、10题5、11、12、14题4、15题课外题解析下载复课件第I卷(选择题共45分)题序267Po1112答案BBcACD CBCD一、选择题：本题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.某男同学按《国家学生体质健康标准》完成1000米跑测试后，其内环境的变化不包括A.CO2浓度上升B.pH上升C.温度上升D.渗透压上升解析：人体在剧烈运动时，有氧呼吸加强，产生的CO2增多，A项不符合题意；人体刷烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸会导致pH略有下降，B项符合题意；人体在剧烈运动时，呼吸加强，产生的能量增多，体温上升，C项不符合题意；人体在剧烈运动时，体温上升，人体通过排汗的方式散热，则渗透压上升，D项不符合题意。答案：B2.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A.胆固醇B.糖原C.钠离子D.尿酸解析：胆固醇会出现在血浆中，钠离子是无机盐离子，尿酸是代谢废物，故胆固醇、钠离子、尿酸可出现在人体内环境，糖原存在于动物的肝脏和肌肉细胞中，不会出现在内环境，B项符合题意。答案：B3.维持内环境稳态对于机体具有重要意义。目前普遍认为，维持内环境稳态的主要调节机制是A.神经调节和体液调节B.体液调节和免疫调节C.神经一体液一免疫调节网络D.器官、系统协调一致地正常运行解析：目前普遍认为，神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，C项符合题意。答案：C4.某实验小组在学完内环境的稳态后，进行了“模拟生物体维持H的稳定”的实验。下列相关叙述错误的是A.该实验的自变量是实验材料的类型和添加酸碱的量B.肝匀浆与缓冲液能维持pH相对稳定的原理不同C.每组实验都进行自身前后对照，重复实验可增加实验可信度D.向肝匀浆中加入大量HCI溶液后，可能不能维持pH的相对稳定解析：“模拟生物体维持H的稳定”的实验中，实验的自变量是实验材料的类型（清水组、缓冲物质组和生物材料组)和滴加酸碱的滴数，A项正确；缓冲液中含有缓冲物质，可以维持pH稳定，若生物材料与缓冲液的缓冲结果相似，则说明生物材料具有调节pH的作用，原理与缓冲液相似，B项错误；实验开始时测量三种材料的H是获得实验前的数据，以便与实验后溶液的H作比较，从而判断其H的变化情况，重复实验可增加实验可信度，C项正确；内环境稳态是有一定限度的，向肝匀浆中加入大量HCI溶液后，H的相对稳定可能会被破坏，D项正确。答案：B25ZCYK·生物学-R-选择性必修1-QGAY

绝密★启用前高二下学期期未学业水质量测试卷生物盖本试卷满分100分，考试时间75分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名，班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。知需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米黑色的笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。甜一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求）1.生物膜系统在真核细胞的生命活动中具有重要作用。下列叙述正确的是()A.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，提高了细胞代谢的效率B.所有的酶都在生物膜上，广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点C,核膜具有四层磷脂分子，与视网膜、小肠黏膜等共同构成生物膜系统D.血液透析膜模拟细胞膜具有流动性的特点，透析出尿毒症患者的代谢废物高的2.miRNA能与靶mRNA进行碱基互补配对，破坏靶mRNA的稳定性，从而参与转录后基因表达的调控。circRNA富含miRNA的结合位点，通过与mRNA作用来调控靶基因的表达水。下列说法正确的是()A.miRNA、mRNA、circRNA三种分子均由脱氧核苷酸组成B.miRNA通过抑制翻译过程而阻断靶基因的表达C.circRNA与miRNA结合抑制了靶基因的表达菌D.circRNA与miRNA的结合，存在碱基A与碱基T配对尝3.利用狗进行三个实验，实验I:狗吃食物能自然分泌唾液，只有铃声不给食物，狗不会分泌唾液；实验Ⅱ：在发出一些铃声的同时给狗提供食物，狗也能分泌唾液；实验Ⅲ：在发出一些铃声的同时给狗提供食物，经过一段时间的训练后，即使在只有上述铃声的情况下狗也能分泌唾液。下列分析错误的是()A.哑液分泌过程中，突触前膜有“电信号一→化学信号”的转变B.实验I、Ⅱ和Ⅲ中，刺激引起狗分泌唾液的反射弧是相同的如C.传出神经末梢及其支配的唾液腺是上述反射弧的效应器D.大脑内神经递质参与了实验Ⅲ条件下狗分泌唾液的过程4.植物性神经系统包括交感神经和副交感神经，它们的作用既相互拮抗又协调统一。下列叙述错误的是A,由惊恐引起的呼吸和心跳变化是不受意识支配的B.排尿时，交感神经兴奋，会使膀胱缩小部C.闪身躲过一辆汽车后心跳加快，此时交感神经兴奋、肾上腺素分泌增多D.饭后立即进行剧烈运动会使副交感神经活动减弱，导致胃肠蠕动减弱，不利于消化【高二下学期期未学业水质量测试卷·生物第1页（共6页）】

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