【答案与解析】 本文主要介绍非营利组织EcoAthletes及其成员为改善气侯 环境所做的努力。 32.C根据第1段最后一句可知，该组织由多个国家的专业运动 员构成。 33.D 根据第3段第2句以及下文介绍的运动员的努力可知，该 组织创立的目的是教育和激励运动员做与气候相关行动的引 领者。 34.A根据第5段第2句可知，在地球日这天，Alena Olsen用 种特殊的方式倡导人们多参与植树活动。 35.D 本文主要讲述非营利组织EcoAthletes的成员，即一些专 业运动员为应对气候变化而做出的努力。

【答案与解析】 本文主要介绍非营利组织EcoAthletes及其成员为改善气侯 环境所做的努力。 32.C根据第1段最后一句可知，该组织由多个国家的专业运动 员构成。 33.D 根据第3段第2句以及下文介绍的运动员的努力可知，该 组织创立的目的是教育和激励运动员做与气候相关行动的引 领者。 34.A根据第5段第2句可知，在地球日这天，Alena Olsen用 种特殊的方式倡导人们多参与植树活动。 35.D 本文主要讲述非营利组织EcoAthletes的成员，即一些专 业运动员为应对气候变化而做出的努力。

节。全文可分为二部分：弟一邪为日山文的书目，对图书进行整体介绍；第二部分可介入绳省份：学校：第12期B4版Keys:(One possible version)To begin with,I think you can broaden your horizons by文学天地learning more about the outside world.Besides,you数师eralways say you are crazy about Chinese culture and wantI can know that the house was really old and shabby,学生苹and nearly nobody had visited there before.to experience it in person,so coming to China as an写作一招鲜exchange student will enable you to achieve this goal.如Dear Eric,Moreover,I sincerely hope we can study together.ooyI'm so glad to hear that you have a chance to be anLooking forward to meeting you as early as possible.exchange student in our school,and personally speaking,IYours,support your parents'decision.LiHua本栏目内容均由崔兆雁提供（特别提示：参考答案见下期B4版）

1.该风灾迹地大部分位于坡度15以下较为缓的地区，其原因是乃A.有利于气流抬升，风力强劲B.地势缓，利于强风直入C.土壤薄且疏松，抗风能力弱D.植被类型单一，扎根较浅温跃层是水体以温度分层时温度梯度最大的一层，温跃层上面为湖面温水层，下面为湖底静水层。温跃层对湖泊和水库的水体运动和生态系统有着重要的影响。洋河水库是秦皇岛市的水源地。图5为洋河水库（湖泊）不同日期的水温分布图。据此完成12一13题。水深/m12108■■A4◆11月11日2■9月28日▲8月17日1015水温/℃202530图512.图中温跃层出现最明显的日期及其对应的厚度是BA.8月17日，3mC.9月28日，5mB.8月17日，5mD.11月11日，10m13.作为水源地，秋季洋河水库要做好水质监测，主要是因为A.水库水量增加AC.水体发生对流运动B.浮游植物减少D.生活污水增多北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心，点火发射，并顺利进入预定轨道，发射取得圆满成功。神舟十四号飞行乘组将在轨驻留6个月，于12月初返回东风着陆场。据此完成14~15题。14.当该火箭点火升空时，地球上新旧两天的比值最接近A.2:1B.1;315.神舟十四号载人飞船在轨运行期间C.5:3D.7:1A南极地区极夜范围逐渐扩大pC.地球公转速度逐渐加快B.酒泉白昼时间先变短后变长二、非选择题：共55分。D.北京正午旗杆日影先变短后变长16.阅读图文材料，完成下列要求。(15分)红河州位于云南省东部（云贵高原西端），州内多高原、山地地形，北部为岩溶高原区，山脉、河流、盆地相间排列，地势较为缓，喀斯特地貌尤为突出，其中东北部河谷多呈东北一西南走向。昆明准静止锋全年都可能出现，往往与西南暖湿气流等配合，导致出现极端天气。研究表明，昆明准静止锋的长时间维持与亚洲高压、海洋气团活动、太洋副热带高压等国素关系密切。图6示意1980~2018年红河州各县市均每年受准静止锋影响的日数，图7示意红河州受准静止锋影响的月均天数（单位：d)统计。【高三地理第4页（共6页）】

夏日祭即夏天举办的一些活动或节日祭典，是日本的传统节日。此次原定于南京举办的夏日祭活动与日本动漫和二次元文化相关，但由于选址在南京这样一个特殊的城市，许多网友感到无法理解，认为在南京举办一个纯日本文化漫展十分伤害民族情感，是一种践踏历史、背叛民族的行为。但另一方面，在全球化的洪流中我们不可避免的要与他国进行经济与文化的交流，不能将所有的文化交流看作是文化侵略而全面抵制，应理性客观地看待国家间的各种交流，取其精华，去其糟粕。二、参考立意及评分标准题中所给材料价值指向十分明确，由南京玄奘寺供奉日军战犯牌位及南京夏日祭这两件热点事件引入，学生很容易得出“铭记历史，勿忘国耻”这一立意，行文中要表达历史对今人的积极作用（如历史给我们留下的经验教训能启示警醒我们不要重蹈覆辙)，而不是让我们搞民族对立与民族仇视。材料中还有另一种声音，并非全无道理，可以从积极角度思考得出珍视和并不意味着遗忘历史，恰恰是因为知晓历史而对这来之不易的和分外珍惜这一立意，在全球化浪潮中文化交流不可避免，不能因曾经的历史而将所有文化交流活动一棍子打死，同时，无论怎么交流，我们都应守好历史的底线、守好国家的底线。行文中要将珍视和与遗忘历史区别开、将文化交流与文化侵略区别开，强调铭记历史不是为了延续仇恨，而是要唤起人们对和的向往与坚守。要注意行文中不要脱离材料所述事件，围绕事件展开议论，展现正确的历史观与价值观。参芳立意：铭记历史、不忘国耻铭记历史、居安思危不忘历史、面向未来明辨是非、理智爱国评分标准：1.抓住关键词“铭记历史”，紧扣材料，在此基础上生发出历史对个体成长、当今社会及国家民族发展的积极意义的思考，观点鲜明、逻辑清晰，语言功底好、论据充分扎实，可酌情评50分及以上。2.文章抓住“铭记历史”，但对历史对现如今的意义几笔带过或只字不提，在40分左右。3.由材料引发不理智的民族情绪、不谈历史空谈爱国等属于偏题，酌情给分。4.字数不够，600字及以上正常评分，每少50字扣1分，400一600字之间，25一30之间；400字以下，20分以下；200字以下，10分以下。缺标题扣2分。三、精彩评论每一名有良知的人，都会对日本侵略者在南京犯下的罪行感到愤懑！时间虽然会抹去曾经的痕迹，但永远抹不去民族的伤痛！将战犯供奉于寺庙，其行可怖，其心可诛！侵华日军战犯，是每一名中国人永远的敌人，更是整个人类的公敌。为其立牌招魂，此等行为可耻！可恶！可恨！回顾历史，环视当下，侵犯民族情感底线的卑劣者必将受到唾弃！对肇事者依法严惩，对背叛历史的一切行径坚决零容忍！—解放军报昭昭前事，惕惕后人。这一事件再一次警示我们：铭记历史，切忘国耻。有

看似一了传说文化传天的热闲气泉，却木能完全支撑起代奇传统文化的意蓝风骨。令人欣慰的是，时下的新国风文艺作品不同于此.在创作路径上是现出显芳的差异，玉议批却了将使统文他逃为一速、不加区分的送区、里出了金太求金、浮于表西的益。从“汉脱潮”“诗河热”到图潮品牌的全面开花，再到合类文艺剑作的分寸斗枪，这股起于传远文化的创新风潮设渐在全社会数延开来，已经成为一种的文化气，报动了中华优令传统文化的创造性转化和创新性发展。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.首当其冲参差不齐描蔡蔚为壮B.首当其冲良萝不齐模仿烈火烹油C.层出不穷良莠不齐模仿烈火烹油D.层出不穷参差不齐描慕蔚为壮观18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.但在表象之下，暗藏的问题始类触动着社会的忧思B.但在表象之下，触动着社会的忧思始类是暗藏的问题C.暗藏的问题却始终在表象之下触动省社会的忧思D.但在表象之下，社会的忧思始终被暗藏的问趣触动着19.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变您意。(5分)(二)语言文字运用川（本题共2小趣，9分阅读下面的文字，完成20~21题。一般来说，“雁阵"由有经验的“头般”带领，这只大版就定“领头雁”，是一群大雁的“队长”。当飞在前面的“头雁”的翅腑在空中划过时，翅肭尖上就会严生一股微弱的上升气流，排在它后面的大雁就可以依次利用这股气流，从而①。科学家证实：鸟儿端队飞行能产生一种空气动力学的作用。一群由二十五只编成“人”字队形飞行的鸟要比具有同样能量而单独飞行的鸟多飞百分之七十的路程。也就是说，②。成“人”宇形的大雁飞行队伍中，飞在最前面的头雁扇动翅聘，其身后就会形成一个低气压区，大雁紧跟在它后面飞可以借此剂诚空气的阻力，因而达到节省体能的目的。不过，③。因此，当飞行路程很长时，雁群需要时带变换队形，轮流充当头雁。此外，排成“人”字或“一”字形队伍，也是大雁为保证防御敌害能安全顺利到达南方目的地的有效措施。20.请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑密，每处不超过10个字。(6分)21.下列各项中的引号和文中“队长”的引号，作用相同的一项是(3分)A.0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顾尼亚”号的甲板。B.在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。C我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。D.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些岗算的莱叶，用盐一没，这就是她们难得的佳肴。四、写作(60分）22.作文中华文化的一个重要特点，就是注重整体思维。如中国的文艺创作、鉴赏注重整体把握，所谓“气象”“神韵”，“格调”等，都是文艺作品给予欣赏者的总体感受。随着近代自然科学的兴起，分析的方法在西方发展起来，要求把事物分割成尽可能小的部分，分别加以考察。分析方法的发展以及学科分工的细密，曾促使科学长足发展，是人类文明史上的一大进步。但分工过如，也可能互相割裂，未必能发现事物的普過规律。在现代化进程的今天，以上材料引发了你怎样的感格和思考？请你站合白已的学和生活经验，写一搞文章。要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄盛个人信息：不少于800字。第8页，共8页

卷行天下·英语参苦答案周测卷一Unit 1 Great scientistsReading Useful Words and Expressions单句填空1.conclusion 2.to 3.of 4.challenges 5.to blame 6.defeated 7.have beenpolluted 8.absorbed 9.scientific 10.victims阅读理解本文主要介绍了少年科学家Gitanjali的一些情况。ll.A根据第1段中的her determination to make a positive difference in theworld和最后一段中的“If no one else was solving problems,then I needed todo something.”可知，Gitanjali潜心发明的原因是希望能做一些事来帮助他人。l2.D根据第3段内容可知，Gitanjali写这本书的目的是吸引更多的人对STEM产生兴趣。13.C根据画线词下文（除了自己，没人能对自己形成一个全面的认识）可知，Gtanjali选择不受那些不接受自己的人的影响。14.D根据最后一段内容尤其是最后一句可知，Gitanjali认为，对于一个科学家来说，内在动力最为重要。完形填空作者因为羞怯不愿意与人交往，后来端正了自己的态度，在帮助别人的过程中不断进步。15.D老师让我们在谈论假期时把自己说的话录下来。16.B我满怀信心地记录了自己的情况。17.B我的第一反应是以为自己在听别人的录音。18.A我感觉自己有些奇怪。19.C我的胆怯使我避免参加活动，把想法藏在心里，也不去建立重要的人际联系。@·1·【23·ZCYK·英语·参考答案一R一英语5-QG】

微焦点2探究创作意图及文本的社会意义刚清完的行车道又盖住了。他用装满雪的铁锹指5.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是着对方的胸口：“喂，你！是你把雪铲下来的？”二、(2022·广东六校第二次联考)阅读下面的文马可瓦多已经转过街角在中庭清扫。“啊？什么？”马可瓦多惊跳起来，但承认，字，完成5~8题。中庭的小孩堆了一个雪人，还没有鼻子。孩A.虽然一场大雪覆盖了城市，但是马可瓦多、西喔，大概是吧。”子们便各自跑回家里的厨房在蔬果中翻找。吉斯蒙多和一些孩子都找到了各自的欣慰。迷失在雪中的城市“好，那你立刻用你的小铲子把它弄回去，要马可瓦多看着雪人思考着什么。专注于他的[意大利]伊塔洛·卡尔维诺B.西吉斯蒙多虽生活艰辛，但做事踏实认真，积不然我就让你把它吃干净。”沉思，以至于没听到屋顶上两个男人喊叫：“喂，先极把握机会，并对美好生活充满着希望。1“可是我应该要铲掉人行道上的雪。”生，您移动一下位置！”他们是负责除去瓦片上积C.往人头上扫雪，是小人物之间的冷漠；小孩们那个早上是寂静把马可瓦多叫醒的。打开窗“我要铲的是马路。那怎样？”雪的人。然后在一瞬间，三百公斤的雪迎头落下。喂雪人蔬菜，则体现了人与人之间的温情。户：整个城市不见了，被一页白纸取代。“不然我要放哪里？”小孩带着他们的战利品胡萝卜回来。“哇！D.大雪消失之后，马可瓦多要面对“日常的满怀电车因下雪而停驶，马可瓦多只好走路去上“你是市政府的吗？”他们做了另一个雪人！”敌意的东西”，它们会让他失去自由畅快。班。沿途，他开辟出自己的通路，感到前所未有的“不是，我是Sbav公司的。”“我们帮两个都装上鼻子！”便把两条胡萝卜6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一自由畅快。西吉斯蒙多教他如何把雪堆在路边，于是马分别插在两个雪人脸上。项是()所有大小道路像沙漠般无边无际地展开。被可瓦多把那一段马路重新打扫干净。心满意足，马可瓦多，死多于活地感觉到透过那层把他A.小说开头强调雪大，为后文写小工扫雪、孩子覆盖的城市，谁知道是否还是同一个，或者在夜里铁锹插入雪中，两人注视着完成的作品。埋没和冰冻的白雪有人送来了食物，便咀嚼起来。堆雪人、马可瓦多雕刻雪车、董事长钻进雪车已换了另一个？谁知道在白雪下到底还有没有加“你有烟头吗？”西吉斯蒙多问。“我的妈呀！胡萝卜不见了！”小孩们都吓等故事情节埋下伏笔，使叙事自然真实。油站、书报摊、电车站，或者只是成堆成堆的白雪？当他们互相为对方，点燃半支香烟时，一辆扫坏了。B.小说中对马可瓦多和西吉斯蒙多的语言描写马可瓦多一面走一面幻想着自己迷失在一个不同雪车驶过，扬起两大波白浪掉落两侧。等这两个其中一个最勇敢的并不放弃，把一颗青椒也各具特点，体现了人物的不同身份、不同性的城市中：事实上他的脚步正把他带往每天工作人抬起目光，他们清过的那段又重新盖满了雪。塞给了雪人。雪人狼吞虎咽地把青椒也吃掉了。格；而心理描写又暗示出他们相似的人生的地方，同样的仓库。等走进大门口，这位搬运小那辆车，转着它的大刷子，已经拐弯了。小孩们再试着放上一小根木炭当鼻子。马可·处境。工惊讶地发现自己站在一成不变的墙内，仿佛那3瓦多用尽全身力气把它吐掉。“救命啊！它是活C.小说将大雪后的城市和雪消失后的城市进行马可瓦多学会把堆雪打压成结实的小墙。如些让外头世界消失的改变，独独漏掉了他的公司。的！雪人是活的！”小孩们全都跑光了。对比，表现出了人物前后的心情变化，从而激果他一直不断做这样的小墙，便可造出完全属于25发读者对引起这种变化的原因的思考，深化他的路径，通往只有他知道的地方，而其他人在这在那等着他的，是一把比他还高的铁锹。车在中庭的一角有排放热气的闸门。马可瓦多，迈了主题。些路里都会迷失。着雪人沉重的步伐，把自己移到暖乎乎的闸门上。间主任威利哲姆先生把它递给他，说：“公司前面D.小说以现代工业城市为社会环境，以一场大在人行道旁某一处原来就有一堆庞大的雪。拿起铁锹暖身，他继续在中庭工作。有一个人行道上的积雪轮到我们铲，也就是说轮到雪为自然环境，交织成一幅波澜壮阔的生活马可瓦多正准备整压它以与他的小墙同高时，才喷嚏停在鼻头，就停在那里，没决定到底要不要出你铲。”图景，展现了人生的百态，具有巨大的张力。事发现那是一辆汽车：公司董事长亚伯伊诺的豪华铲雪并不是一件轻松的差事，尤其对那些没来。马可瓦多铲着雪，半闭着眼，而那个喷嚏始终7小说以《迷失在雪中的城市》作为标题，有什么大轿车，全被雪盖住了。既然一辆车和一堆雪之卡在他的鼻尖。突然间，“啊…”，几乎隆隆震耳吃饱的人而言，可是马可瓦多却觉得雪就像一位含义？请结合文本简要分析。间的差别这么微小，马可瓦多埋首用起铁锹来雕朋友，撒销了禁钼他生命的牢笼，于是他发奋工刻一锅汽车。他雕得实在很好：在两者之间还的的“…啾！”，比地雷爆炸还要猛烈。由于空气急作，一大铲一大铲的雪花由人行道上飞向路中夹。确分不出来哪个才是真的。为了给这个作品做最剧地变动，马可瓦多被震到墙壁上。这个喷嚏引起的根本是一个龙卷风。所有中还有失业的西吉斯蒙多对雪也充满了感激，后修饰，马可瓦多用上了一些铁锹挖出的废物：他在那天早晨被市政府征召成为铲雪工人，终于个生锈的圆罐子作车灯，一片煤气阀让车门有了庭的雪扬起，纷飞犹如暴风雪，然后被上方的漩涡8.【考法指导】学者评论卡尔维诺的作品：“用轻逸吸进去，撒入天空。的笔抵抗沉重的现实。”请结合文本加以分析。眼前有了几天确定的工作。他把目标锁定为能够把手。当马可瓦多从昏厥中重新张开眼睛，整个中成为小队队长，然后一这个志向是一个秘门房、传达员和工友一阵脱帽礼，董事长亚伯庭都是空的，连一片雪花也没有。在马可瓦多眼密—青云直上。伊诺从大门出来。有深度近视眼的董事长，自信前出现的是一如往日的中庭，灰色的墙壁，仓库的西吉斯蒙多转身看到了什么？一个忙碌的家地快步走向他的汽车，抓住突出的煤气阀，拉出，箱子，那些日常的满怀敌意的东西。伙在人行道上东一铲西一铲零乱地用雪把那一段低下头连脖子一起钻进雪堆中。1963年8>23·J刀·JDX·XGK·语文23·JJ·JDX·XGK·语文88

菌园自★密以4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是乙A.坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设制度。合合B.坚定不移走生活富裕、生产发展、生态良好的文明发展道路，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设。C.坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设。D.坚定不移走生产发展、生态良好、生活富裕的文明发展，有力推动了人与自然和谐共生的现代化建设制度。5.费孝通先生善于透过社会现象，探究其背后的深层原因。请结合对《乡土中国》的阅读与理解，用连线的方式，为下列社会现象找到其产生的原因。(6分)社会现象(6n)0n6产生原因no)4.远在西伯利亚的中国人，不管天不是智力差异，而是受环境影响，气如何还是要播下种子。接触到的知识不同。明教室里，乡村孩子认字认不过教授们的孩子；田野里，教授们的孩调我们的民族确是跟泥土分不开。子捉蚱蜢捉不过乡村孩子。可碱士文画不厨有人敲门时，如果你问：“谁呀？前人解决生活问题的方案，可以门外的人十之八九回答“我”。音直接用来指导自己的生活。工向卖入,溶，京出头音奇头刚出生的孩子啼哭不停：在没有在“面对面的社群”里一起生活的医生的情况下，按照房东老太太人是不必通名报姓的。启，的方法治疗，一两天就好了。二、文言文阅读(14分。选择题9分，每小题3分；翻译题5分)，口内号中文收可阅读下面的文言文，完成6之9题。然自核1业山，同端富柳心大日式沛公已出，项王使都尉陈召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父，会其怒，不敢献，公为我海，献之。”张良曰。“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哈、夏侯婴、新强、纪信等四人持剑盾步走，从廊山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”画语文试题（一）第2页（共5页）

24.B【解析】细节理解题。根据第一段第三句和第四句可知，Cordova-Rojas知道轨鼻人鹅可能会有攻击性，但当她走近这一只天鹅时，它没有动。由此可知，Cordova-Rojas之所以断定5D【解析】词义猜测题。根据上下文“在地铁上，似乎没有人对这位长着羽毛的乘客感到吃这只天鹅病了，是囚为它行为异常。惊。Cordova-Rojasi说：‘就连坐在我正前方的一个人，也只是静地瞥了天鹅一眼”可知，26.B【解析】细节理解题。根据第五段可知，尽管得到了康复中心很好的照顾，这只天鹅还是astounded意为“震惊的”。27,A【解析】推理判断题。根据最后一段可知，Cordova-Rojas好比爱的大使，为了拯救这只死于细菌感染。天鹅，她克服了各种困难，从城镇的另一边把它送到康复中心。C篇：本文是一篇说明文。文章主要介绍了一份新的研究报告：吃鸡蛋可能会增加患心脏病的28~31 CDBD28.C【解析】细节理解题。根据第二段第五句可知，研究一开始，这些研究者询问了参与者风险。些有关饮食的问题。30.B【解析】细节理解题。根据最后一段第三句可知，从营养的角度来看，均每天食用的鸡29.D【解析】推理判断题。根据第三段可知，这些数据是参与者中的心脏病病例的数日。蛋数量少于一个是可以接受的，所以适量地吃鸡蛋对人体是有益的。31.D【解析】主旨大意题。根据第一段第一句可知，文章主要介绍了一份新的研究报告：吃鸡蛋可能会增加患心脏病的风险。瑞32~35 BCCAD篇：本文是一篇说明文。文章主要介绍了小学高年级的学生通过播客来帮助小学生解决心理问题这件事。32.B【解析】推理判断题。根据第二段可知，这里的animals指的是大脑中的四个不同区域。33.C【解析】细节理解题。根据第三段可知，播客课程的老师是小学高年级的学生34.C【解析】推理判断题。根据第四段最后两句可知，Mooy希望通过这个播客教孩子们解决心理问题。35.A【解析】推理判断题。根据最后两段中Molloy所举的例子可知，她觉得播客的效果显著，所以它是值得做的。36~40 CBGFE七选五：本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何与别人开始交谈。36.C【解析】根据下文“你交谈的对方也有期待和恐惧的心理”可知，C项“每个人在社交场合都会感到某种程度的恐惧”总结了该段大意。37,B【解析B项“而不是把恐惧推开”与下文“你可以承认它们，接受它们，这对你有利”句意衔接恰当。38.G【解析】G项“人们会更有兴趣地继续和你交谈”承接上文“保持积极可以让人放松”。39.下【解析F项“人们经常喜欢谈论他们热表的事情”引出卜文“因此，对别人感兴趣的事情表现出真正的兴趣对于良好的交流有推动作用”。40.E【解析E项“试着把每一次互动都当作一次练”写引出下文“你越是跟别人交流，你的会话能力就会越强”。41~45 CBADB 46--50 ADBCB 51~55 ACDAD 56~60 CADCB金卷把源然冯（一）参考答案第2页（共5页）22·J月·YTCT

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常言道，人外有人，天外有天。我们的视野不能局限于眼前，而应该更长远。当你敢于走出舒适圈，去见那些未曾见过的风土人情，去经历未曾经历的人生，自然会拥有更丰富的生活。20.【答案】[写作提示]这是一道漫画

18.同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实2.（6分)“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你验后，叶片变成蓝色。由此可以得出的结论是(会流泪。”洋葱味道辛辣，叶分为管状叶和鳞片叶（如图乙）。管24.(6分)随着生活水的提商：人们的健康意识日益特强，毒状叶伸展于空中，进行光合作用：鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富晨，不少市民到绿树成荫的公园散步，是跑：最近，有锐通等含营养物质。小雅制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片辰到林间假炼身体对健康不利。某中学生物兴趣小组的字酒精青水碘液漂对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。兴趣小组的同学又名洗进行观察，请据图回答：叶装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化线片浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三是叶肉细跑示A.甜椒叶片内含有淀粉意图，1~6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。①盖上盖玻不近光黑B.甜椒的叶是储存淀粉的主要器官C.甜椒叶进行光合作用制造了淀粉D.光是甜椒叶进行光合作用的必要条件③滴水④取材澄清的日清的石灰水蓝石灰水06121824时间19.下列关于绿色开花植物的知识归纳，不正确的是(A.生理过程：开花→受精→传粉→结果(1)图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是图图二图三(填序号)。(1)图一中的实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使B.根尖结构：根冠→分生区→伸长区→成熟区(2)若视野中出现气泡，最可能是图甲中步骤[](填序号)气体通人烧杯，观察到的现象是：装置A中澄清石灰水变C.有机物的运输：叶→叶脉→茎中筛管→根操作不规范造成的。,该生理活动的意义是D.水的运输：根毛→根、茎中导管→叶(3)图乙中，被“一层一层一层的剥开”的结构是鳞片叶，则它(2)图二中6~18点曲线变化的原因是的强度20.爱护植被、绿化祖国，从我做起。下列说法不正确的是(应属于植物的(填“营养”或“生殖”)器官。与鳞片叶大于的强度（填生理作用），此时图三中能进行A.对森林资源要合理利用，使其保持可持续发展相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是的生理过程有（填序号)。0B.草场、牧场要合理放牧，防治草场退化、沙化(4)在显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，小雅可调节(3)图二中一天时间内，植物体内积累有机物最多的时间大约C.我国植被资源丰富，不需要退耕还林、还草、还湖图丙中的[]（填序号）使物像更清晰。是点。D.对森林和草原实行依法治理和科学化管理(5)小雅在操作显微镜对光时只能看到一个黑暗的视野，你认25.(6分)在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理。二、非选择题（每空1分，共30分）为可能的原因是用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌发呢？小张同学选围21.(6分)如图一表示某森林生态系统的食物网，图二表示某条食A.放大倍数太低B.光圈没有对准通光孔择水稻、黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系C.反光镜没有对准光源·D.物镜没有对准通光孔表所示，请据此解析回答问题。统的碳循环。请分析回答下列问题。([]内填序号)E玻片标本没在通光孔上种子的水稻黄瓜萝卜,吃草籽鸟23.(6分)如图中的甲，乙两图分别为菜豆种子的部分结构和菜豆类型处理幼苗示意图，丙图为菜豆根尖结构模式图。请据图分析并回答方式种子数萌发数种子数萌发数种子数萌发数相下列问题：清水浸种24小时20620820142>⑥昆虫甲乙丙丁生物种类50%的腐熟尿液浸种24小时1620图一图二图三20(1)图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与注：腐熟是指将新鲜尿液进行发酵处理。图三中的相对应。（填字母）丙(1)黄瓜种子中能够为萌发提供营养物质的结构是(2)图一的食物网中有条食物链：请写出其中最长的食(1)甲图中，胚是菜豆种子最重要的结构，它由图甲中的(2)浸种时间不能太长，否则种子会因缺少死亡。物链(填序号)组成的(3)三组实验中均设置清水浸种，其目的是0(3)图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物(2)乙图中的⑧是由甲图中的(填写结构名称)发育(4)尿液中含有水、、尿素等物质，经处理后，是一种优是来的。质的农家肥。(4)生态系统中，能量流动的起点是从图三中的(填序(3)我们时吃的菜豆，是由唯蕊中的发育来的。(5)根据实验结果可知，用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽号)过程开始的。(4)丙图中的[,是吸收水和无机盐的主要部位。率的是种子。(5)森林公园气候温和，雨水充沛，从生物与环境的关系看，这(5)植物幼根的生长主要是靠[细胞分裂和(6)三组实验中都有一些种子不能萌发，请你推测可能的原因种现象属于细胞伸长的结果。

A.维护权利守程序B.权利义务相一致C.行使权利有边界D.违反义务要担责7.中国特色社会主义进入新时代十年多来，法治中国建设既存在机遇也面临挑战，培育适应新时代需要的法治观念已成为公民成长的重要课题。公民培育法治观念，就要①崇尚法律，正确选择②敬畏法律，认可法律③参与执法，惩恶扬善④严格守法，依法维权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.遵守基本的社交礼仪，做文明的社会成员。在对外交往中，下面做法符合这一要求的是①举止端庄，仪表整洁②态度谦和，低声下气③用语文明，说话和气④骄傲自大，唯我独尊A.①②B.②④C.①③D.③④9.2022年10月31日，搭载梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭在我国文昌航天发射场准时点火发射，之后，梦天实验舱与火箭成功分离并准确进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。11月3日，梦天实验舱顺利完成转位，空间站T字基本构型在轨组装完成，当天下午神舟十四号航天员乘组顺利进入梦天实验舱。对我国的这一成就，下面概括正确的是A.科技创新谱新篇，大国重器壮国威B.科技水总体高，创新实力增信心C.强国之路放光芒，强国梦想已实现D.创新实力上台阶，科技强国指日待10.2022年卡塔尔世界杯吸引着各国观众的目光。从大熊猫首次旅居中东，到中国企业承建卢塞尔体育场，再到中国制造的新能源客车穿梭于体育场周边…中国元素在卡塔尔世界杯比赛中随处可见。卡塔尔世界杯比赛中的中国元素①促进了中卡文明交流互鉴②夯实了中卡两国合作的政治基础③表明中国与世界深度互动④说明中华文化是世界最优秀文化A.①②B.①③C.②④D.③④11.党的二十大报告指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”作为当代青少年，我们应该①承担社会责任，放弃个人利益②增强忧患意识，立志报效祖国③积极参与竞争，拒绝与人合作④发扬实干精神，担负历史重任A.①②B.③④C.①③D.②④12.“要以开放纾发展之困、以开放汇合作之力、以开放聚创新之势、以开放谋共享之福，推动经济全球化不断向前，增强各国发展动能，让发展成果更多更公惠及各国人民…”主席在第五届中国国际进口博览会上的讲话向世界传递了中国①进一步扩大开放的坚定决心②正努力弘扬全人类共同价值③致力于与世界各国共享机遇④维护合作与发展的时代主题A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（共56分，5小题）【透视现象参与评析】13.(8分)观察两幅漫画，回答问题你已观看超过40分钟，需要家长输入密码才能继续使用短视频青砂年模式”独立密码某短视频APP漫画一漫画二(1)两幅漫画共同启示我们，加强未成年人保护很必要。(2分)2023年九年级检测二·道德与法治试题卷第2页，共4页

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14.(13分)如图1所示，近日中国建成世界首个电磁推进地面超高速试验设施一“电磁橇”，15.(16分)如图所示，水地面上放有长度L=2.25m,质量为m,=1kg的长木板A,而木板在济南成功运行，

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2024-03-21 20:58:16

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含00月度中立的国王威胁用新增大量改革派贵族的方式“填充”上议院，最终迫便上议院让步。这种现象说明英国全国100所名校高考模拟示范卷，、A.国王大力支持议会改革C.议会改革顺乎历史潮流B.上议院掌握真正的实权21,有学者在介绍圣西门等空想社会主义者的双点叶，指出他们同悄无产阶级据了D.国王“虚君”地位确立资本主义的罪恶，宜传社会主义理论，批评他们把其脑子里所考虑的辐音看成是医治社会病态的唯一处方。据此可推知，该学者密A阐明了社会发展规律B.揭露了资本家致富秘密C.接受了阶级斗争观点D.重申了启蒙运动的精神22.列宁指出：世界资本主义和1905年的俄国运动终于唤醒了亚洲…亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。“新阶段”的准确内涵是的数A无产阶级革命烈火向世界蔓延B.世界范围内民族民主运动高涨C.资本主义一统天下局面被打破台”身“心志封D.更多亚欧国家赢得了民族独立23.二战以来，西方国家银行的业务得以扩展，且各国银行纷纷把触角伸向全球各地，根据不同的需要建立分行、代理行或合资银行，以从事借贷和买卖有价证券。特别是20世纪80代流行起来的信用卡，到90年代已风靡全球。这反映了A.金融全球化的深人B.西方经济持续繁荣C.国际贸易迅速增长D.南北经济冲突加剧24.21世纪以来，有国际问题专家指出：“沉醉于自身的超级力量，美国政府无视外部线世界的发展，采取傲慢的外交，这在政治上是荒谬的，经济上也不可能持久。”这一观点的支持依据是A.美国自身经济发展陷人困境B.中俄战略同盟正式形成C,世界多极化趋势进一步发展D.欧盟东扩实力得到增强题序1234589101112答案题序131415161718192021222324答案历史卷（比）以第5页（共8页1】【24新教材老高考·ZX·MNW·历史·QG】

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13.(1)凡是（他）任职的几个郡，不显露治理功业，不追求名声荣誉，（为政）宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸。(“见”“宽简”“便之”翻译正确各1分，句意1分。见，显现，显露；宽简，宽松简易；便之，以之为便，这里指“感到安逸”)(2)但是我认为小人没有朋党，只有君子才有。那原因是什么呢？(“谓”“朋”“故”翻译正确各1分，句意1分。谓，认为；朋，朋党；故，原因)14.①欧阳修赏识、举荐苏洵、苏轼、曾巩等人并与他们交好，是因为志同道合，而无利害关系。(2分)②他们互相促进，为国家做事，同心共济，是君子的朋党。(1分)（意思答对即可）【参考译文】材料一：宋英宗由于疾病没有处理政事，由皇太后垂帘听政，因此，左右亲近的人搬弄是非，几乎使英宗和皇太后之间因嫌疑而产生仇怨。韩琦入朝奏事，太后哭着对他讲了其中的缘故。韩琦以英宗生病为理由进行调解，太后的成见仍然没有化解，欧阳修进言说：“太后侍奉仁宗几十年，仁德之名闻于天下。昔日温成皇后得宠，太后都能应付自如；现在母子之间，反而不能相容了吗？”太后的神情稍稍缓和，欧阳修又说：“仁宗在位很久，仁德光辉照耀天下。所以驾崩之后，天下人都拥戴即位的皇上，没有一个人敢有异议。现在太后是一个妇人，我们只不过是五六个书生罢了，如果不按照仁宗的遗愿办，天下谁肯听从呢？”太后沉默，很久才打消成见。欧阳修当初在滁州时，别号醉翁，晚年改号为六一居士。他性格刚强，见义勇为，虽有陷害的圈套在前，一触即发，但他也会奋不顾身。前后几次被放逐流离，但志气依然如故。当文人求见欧阳修时，（欧阳修)与他们谈话，从不涉及文章，只谈论官吏治事的问题。他认为文章只在润泽自身，而政事可以涉及万物。凡是（他）任职的几个郡，不显露治理功业，不追求名声荣誉，（为政）宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸。有人问他：“为政宽简，而事情并不松弛废弃，这是什么原因呢？”他说：“把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，那就使政事松弛荒废，而且百姓也深受其害。我所谓宽者，是不做苛刻急迫的事；简者，是不做烦冗细碎的事罢了。”欧阳修的文章，才华横溢，朴实流畅，不烦冗不省略恰到好处。其言简单而明了，实际而通情，善于联系事物，阐明深刻的道理，给人以很强的说服力。他超然洒脱独特的追求，别人是无法赶上的，所以天下人一致效法尊崇他。提携后进者，唯恐不及，得到他赏识、举荐的人，大多成为天下的名士。曾巩、王安石、苏洵以及苏洵的儿子苏轼和苏辙，原来都是隐蔽于民间的布衣百姓，不为人所知晓，欧阳修就广为传扬他们的声名，认为他们将来一定会闻名于世。材料二：臣欧阳修听到关于朋党的说法，是从古以来就有的，只希望君主能辨明君子与小人罢了。一般君子与君子，因为志同道合结为朋党；小人与小人，因为利害相同结为朋党。这是很自然的道理。但是我认为小人没有朋党，只有君子才有。那原因是什么呢？因为小人所喜爱的是利禄，所贪图的是财物。当他们利益相同时，会暂时互相勾结为朋党，这是假的朋党；等到有了利益就会争夺起来，或者利益尽了，就会相互疏远，甚至会互相残害，即使是兄弟亲戚，也不能互相保护。所以臣说小人没有朋党，他们暂时结成的朋党是假的朋党。君子却不是这样，他们所信守的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名节。以这些来修养自身，就会因志同道合而互相促【高二语文·参考答案第2页（共4页）】·24-425B·

下午2：13g⊙回回o59lC☑22024年语文模拟卷（含答案）.pdf●●●文件预览B语文试卷（密卷二）第8页（共8颂）9/102024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文试卷（密卷二）参考答案1.(1)①苏醒②孕育（2分)种竞技项目和脑力锻炼方式，适度参回阔(2)①B②B(2分)与是很有益的。（答“不支持”1分，解析部分(3)①消销②尔而(2分)》分析理由2分，共3分)2.(1)璀璨栖息(2分)10.诊治儿科病的难与易(2分，意思对即可)(2)B(2分)【参考译文】[乙]我年少的时候喜欢看别人下围3.(1)示例一：五条鱼儿跃起，寓意五福临门。棋，乐此不疲。等到稍微长大，偶然的机会读了示例二：鱼上方有龙的形象，寓意鱼跃龙门《博弈论》，就对下围棋非常厌恶，认为（下围(选择一种元素，答出寓意即可，2分)》棋)是“饱食终日，无所用心（整天吃得饱饱(2)C(2分)的，什么事也不干，什么事也不思考)”的事4.①吾日三省吾身②不畏浮云遮望眼③与情，何必仔细研究这个？人生不过数十年，时间民由之④荷全性命于乱世⑤暂凭杯酒长精(过得)很快，又何必做这种废弃事业、（令人）神⑥醉能同其乐（每空1分，该空有错不得忘记睡觉和吃饭的事情呢？分，共6分)[丙]小孩子的病无法通过脉搏来诊断，是小孩子5.(1)指蓬草，比喻远行之人，在诗中是指杜气血不足的缘故。（小孩子得病后）又不能用语甫和李白。(2分，意思对即可)言说出自己身体的痛痒，只有靠望、闻、切罢(2)秋高气爽、山清水秀。(2分，意思相近即可)了，难就难在（病人）不能说话。但是也有人说(3)希望重逢欢叙的迫切心情。(2分，意思相近治小孩子的病容易，也许是因为小孩子的病不外即可)乎感冒、惊厥、上吐下泻这一类，并没有忧思导6.C(2分)致的疾病。7.以为“饱食终日，无所用心”之事，何必深究11.B(3分)耶？（断句正确1分，标点符号正确1分，有错不12.①AI以“我”的口吻出现，第一人称的使用得分，共2分)使得语言亲切自然：②大量使用修辞，比如排8.(1)(他)和人相约同行，（却）丢下我走了。比、拟人、比喻等，使各种深奥的科学原理浅显(重点词“期”“委”1分，句子大意1分，共2易懂，读起来轻松；③把AI和人脑的思考学模分)式、和人类的管家放在一起进行类比，让读者读(2)(小孩子得病后)又不能用语言说出自己身起来深有同感，阅读自然轻松；④使用语气助体的痛痒。（重点词“以”“言”1分，句子大意1词，比如“嘛”“哈哈”，口语化强，就像在和读分，共2分)者面对面交谈，让读者感到亲切自然。（每点19.不支持。在围棋等娱乐项目上过度耗费精力是分，共3分，答出任意三点、意思相近即可)不可取的，沉迷其中，耽误了学业，就会使得原13.AI不能超越人类智慧，因为AI技术的工作原本高雅的项目被人唾弃。但是，任何事物都有两理就是模仿人类的思维和学模式，没有人类大面性，围棋可以修身养性，令人愉悦，它也是一脑就没有AI;而且人类大脑有AI永远无法超越语文试卷（密卷二）参考答案第1页共2页的优势，人类的大脑会思考，而I只是在学和」作为乡亲、伙伴，“我”对郭小元感到愧怍。郭分析大量数据之后发现规律，然后根据指令为人小元天资聪慧但不断遭遇不幸，不被认可，直到类服务，人类是AI的指挥官。所以，AI不能超他去世后才被人发现是个人才。“我”作为他的战人类知彗.在孤空学T作生活中.右的人计同村L体Ⅱ土兰.过仙对仙的不专h口旦示通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>4?全屏播放☑标注/填写四转为图片可)孙悟空田亭手恋中三个分身.连木身四个，四面

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5、天一大联考 合肥六中2024届高三最后一卷答案(历史)

绝密★启用前可天，前镇出fA.保障政府财政收人曾十可日齐鲁名校大联考2024届山东省高三第四次学业质量联合检测王B.缓和社会阶级矛盾C.保护土地私有财产历史D.促进两税法的推行4.宋代赈灾制度有朝廷规

情，他是个无赖小人，这是清晰可见的；但却委任他去捕佐柔弱的嗣君，不也很愚蠢吗！长孙无忌作为22.(2分)①郁郁葱葱/生机盎然/生机勃勃/春意盎然欣欣向荣②不亦乐乎元勋重臣兼外咸是可以依的，褚递良忠诚正直是值得托付的，李世劫能做些什么呢？唐高祖不能明察【22题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。而轻率期许他是纯臣，太宗犹豫不决而将国政托付给他。利益在高宗那里，则李世劫为高宗所用；利益据前句“雨的滋润使得那些花啊，草啊，也不甘落后。昨天，坡上还只是冒出草的短芽在武则天那里，则为武则天所用。正因为李世勃一心只贪图利益，而太宗操持利益来笼络他，这一点早毛茸茸的：今早草的嫩绿就成了片”可知，经过春雨的滋润，草的生命力更加旺盛，充满生机和被世所窗测到因而他得更加合用利。他叶高室王是“事”向,使得社稷最活力。所以可填“郁郁葱葱（生机盎然生机勃勃/春意盎然欣欣向荣）终倾覆在武则天手中，这是必然的结果。如果说李世才智卓绝，把边隆重任交给他，把他禁铜在叠州都郁葱葱：形容草木苍翠茂盛，气势美好装勃。生机勃勃的样子」就可以了。生机盎然：东生机和活力的16.B【解析】什么是歇拍？填词每阙之末，谓之“歇拍”，犹曲之煞尾。即“渔烟鸥雨，燕昏鹭晓，点生机勃勃：形容生命力旺盛的样子，入昭华兽。一句，其中“渔烟鸥雨”为并列结构短语，意为“烟波中的渔舟、风雨中的鸥鹭”，解利春意盎然：指春天生机勃勃，韵味正浓为“烟雨中的渔鹂”不准确款改向装：指草木长的苍感。生机勃勃的样子17.①作品写尽江南曾经的美好。②作品体现出作者独特的才情风韵。③作品弥漫着作者的家国之痛。②处根据前文对春耕春播、春种场景的描写，以及对菜园子栽种场面的描写，可知此处是指人【解析】本词是作者为好友周密的词集《蘋洲渔笛谱》所作的题辞，其中体现了作者对词集的几个们在忙碌中快乐着，所以可填“不亦乐乎重要认识：(1)词集内容丰富且情感深沉：词中的“吟情老尽江南句，几千万、垂丝缕”体现了周密试不亦乐乎：原意是指高兴，也用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思作中对江南风情的深情吟咏内容丰富且情感深沉如同二万缕丝线般连绵不绝(2)词集风格清新雅(2分)个“经哈之”加引县示对书破卷。这种说法的否定，表明作者不致：从“花冷絮飞寒食路，渔烟鸥雨，燕昏莺晓，总入昭华谱”可以看出，周密的词作风格清新雅致，赞成这种观点。②“牛气冲天加双引号表示特殊盒义，“牛”指“铁牛”“飞牛”等，表达了作者对普于捕捉自然景物的细微变化，并融入词中，形成独特的艺术风格。(3)词集体现了作者与友人的深厚农村现代化进程的赞美。情谊：整首词不仅是作者对周密词集的赞美，也表达了作者对友人的深深怀念和友谊之情。从“拈叶分【23题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。①根据语言文字运用1最后的总结“所以题觞咏处”可以看出，作者与周密曾有过共同的创作经历，这些回忆更加深了作者对词集和友人的情感具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践，而认为只要”读书(4)词集中体现了友人的才华和愁思：结合注释“庾信本南朝梁时人，亡后留居北朝曾作《愁破万卷就能下笔如有神那是不可能的”该文段对“读书破万卷，下笔如有神”的观片“周密（号草窗）在南未灭亡后的自编词集”以及物是人非的慨叹可见暗含的家国之痛。进行了否定，根据文段开头“杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。这一‘经验之谈'，历来被奉为18.(1)渺渺兮予怀，望美人兮天一方(2)铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后（将军角弓不得控，都圭桌，许多人认为只要积累了丰富的知识，到一定时候自然就能写出好文章”可知，这里的“经验之谈护铁衣冷难着/朔气传金拆，寒光照铁衣)(3)示例：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存旧时茅店社林边，并非直正的“经”。不是只要“书万”这里的双引号表示对“读书破路转溪桥忽见/佛弭下片神鸦社鼓万卷，下笔如有神这种说法的否定，表明作者不成这种观点。②根据本语段“大家总结得有些【评分说明】本小题共6分，每空1分，一空中有一处错误，则该空不给分。气冲天’：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊：现在舒服啦‘铁牛飞牛（无人机）’干活又好又顺溜，19.(6分)①这种观点是片面的②不会直接变为家具③就能“下笔如有神痛快”可知，这里“牛气冲天”加双引号表示特殊含义，这里的“牛”指“铁牛”“飞牛”在农业耕作【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①“因为它不完全符合思维科学”是否定中的重要作用，体现了科技给农民带来的便捷，7作考对农封丽代化讲程的糖之前面“许多人认为只要积累了丰富的知识定时候自然就能写出好文章”的观点，应填这种观片4.作文题目讲析：是片面的。②前面说“就写作而言，任何书本知识都不能直接变为文章”，强调书本知识不会直接变为本次作文题属于话题型的材料作文。文章，“就如同木料”是以木料作比喻论证，强调木料也不会直接变为家具，应填：不会直接变为家具材料共三句话：第一句“人，无往而不在风中”，简洁明了地交代了人在风中的事实，提示人与风相③“读书破万卷”下句是“下笔如有神”，“只要”与“就能”呼应，这里引用诗句，强调创造与写作的伴共生的紧密关联。第二句“有人普借风力，省上吉:有人逆风而行无思难有人随风飘荡：有实践的重要性应填就能“下笔如有神风中挺立呈现人与风相伴共生的多种形态。很显然，这里的风”不仅仅指自然界空气流动的20。(4分)写出好文章不仅需要多读书，还需要在写作实践中培养综合性的写作能力。现象，更具有丰富的象喻意味。风，喻指无形的、流动的、具有一定覆盖性的力量，它是人的生存环境【20题详解】本题考查学生语段压缩概括的能力。首先概括文段的观点，结合“要写出好文章，多的构成要素。能送人直上青云的风，是前行的助力：与前行方向相反的风，是人生中的阻碍艰难。而面读书是非常必要的”概括出第二段观点“写出好文章需要多读书”；结合“所以，具有综合性的写作能对不同的风人也可以迷择不同的姿态，或乘势而上，或勇往直前，或被其左右，或坚定不移。塞塞几力也主要是在写作实践中养成”概括出第三段观点“需要在三哦中培养综合性的写作能力”句白描式的勾勒，连同句末的省略号，既提示了风的样态的丰富性也提示]选择的多样性。第递进关系的复句表述，使用递进连词“不仅“还”衔接两个观点句：写出好文章不仅需要多读书，还“风，吹拂人，也在塑造人”，用形象的语言表现了风对于人生成长发展的影响。“塑造”是一个中需要在写作实践中培养综合性的写作能力。性词，提示这种影响可能是正向积极的，也可能是负面消极的。而人毕竞不是树，面对风的力量，人有21.(4分)①原句突出的是“浙浙沥沥、洋洋酒洒”，强调春雨之多、春雨之连续不断：改句强调的是着自已的情感态度、认识选择和行为反馈，有着自己的主观能动性。所以，如何被风塑造，或者说在风失去了这种效果。②原句“织”运用拟人手法，写出了春雨轻柔的特点改句用“笼罩”，不符的影响下，最终成为什么样的人，人开全然处动的地作文题围绕"人与风“的话题组织材料，启发考生辩证思考人生成长与生存环境的关系，正视并学会应【21题详解】本题考查学生分析句子表达效果的能力。原句“春雨浙浙沥沥，洋洋洒洒”中“浙浙对人生中各种无形的力量，以引导考生逐渐形成自主掌控人生的意识和能力，切合立德树人的时代主题。沥沥，洋洋洒酒”是谓语，“浙浙沥沥、洋洋酒洒”，突出强调春雨之多、春雨之连续不断：改句“浙对于核心论题“风与人的关系”（即“风对人的塑造”），不同的考生会有不同的认识思考：有人只能浙沥沥、洋洋洒洒的春雨”中“浙浙沥沥、洋洋酒洒”是定语，修饰主语“春雨”，重点强调的是春雨认识到风的积极作用入的成长有人能辩证思考，认识到风的正面积极作用与负面消极作用都能是失去了突出强调春雨之多、春雨连续不断这种效果，原句“仿佛把偌大的江南织在一张清新、活浚、润响人的成长；在风塑造人的过程中，有人不仅认识到风的作用力，更能认识到人的主体能动性所发挥的朗的网里”中一个“织”字，运用了拟人手法，赋予春雨人的动作，突出了春雨轻柔、清新、活泼、润关键作用：有人不仅认识到风对人的塑造，更进一步认识到人对风的反塑造，.，…不同的立意可以表现出朗的特点；改句中把“织”改成“笼罩”，是指像笼似的罩在上面，给人朦胧的感觉，不符合春雨的特考生不同的认识水与思维深度。点。

CD "Cllg75]100:04话文CZ2436答案.Pf文件张党陕西省初中学业水考试语文参考答案一、积累和运用（共6小题，计24分）1.(1)B(2)A评分标准：选项正确，得1分。共2分。2.(1)盈(2)铸评分标准：书写正确，得1分。共2分。3.(1)自缘身在最高层(2)海内存知己天涯若比邻(3)不舍昼夜(4)人有悲欢离合(5)少数则须咀嚼消化评分标准：每空1分，如有错字、加字、漏字，该空不得分。共6分。4.①示例：相遇前，唐僧独自踏上西天取经之路，困难重重；孙悟空被压在五行山下不得自由。相遇后，孙悟空被唐僧救出，在西行路上不断磨炼心性，成为斗战胜佛；唐僧受孙悟空保护，最终取得真经。他们照亮彼此，互相成就。②示例：相遇前，朱赫来是面临重重困境的布尔什维克战士，保尔是叛逆懵懂的小镇少年。相遇后，朱赫来教保尔拳击，给他讲述革命道理，带领保尔走上革命道路；保尔从白匪手中救下朱赫来，并在成为布尔什维克后积极支持朱赫来领导的各项工作。他们在革命的道路上彼此照亮。③示例：相遇前，罗切斯特被困在不幸的婚姻里，无人慰藉他干涸的灵魂：简·爱饱受欺凌和歧视，渴望尊重与等。相遇后，罗切斯特尊重、依恋简·爱，使简·爱获得了美好的爱情和温暖的关爱；简·爱的善良、独立感染了罗切斯特，让他愿意走出不幸的婚姻。他们彼此照亮，共同前行。评分标准：能写出人物在相遇前后的变化，展现出人物对彼此的意义即可。共3分。5.(1)英烈是坐标。(2)；(3)BA评分标准：(1)主干提取正确，得1分；(2)标点符号填写正确，得1分；(3)序号填写正确，得2分。共4分。6.(1)略。评分标准：书写正确、规范、工整，得1分。共1分。(2)示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！“坚定理想，扬帆远航”，志向是我们的灯塔，初心是我们的力量。在追逐理想的道路上，我们执着前行，无惧无畏。让我们在这次活动中，畅谈理想，汲取力量，将青春的帆船勇敢地驶向梦想的彼岸！我宣布，活动正式开始！评分标准：围绕主题，符合开场白要求且文从字顺即可酌情给分。共2分。(3)示例：作为正方一辩，除了要在立论环节从正面论述正方观点之外，还要在自由辩论环节【☆九年级语文·参考答案第1页（共4页）☆】积极发言，对正方的观点进行强化，对反方的观点进行反驳。评分标准：结合图表内容，对正方一辩的任务描述清晰、正确，即可酌情给分。共2分。(4)示例一：它是广袤田野里的一把麦穗，给辛劳的农人丰收的喜悦示例二：它是浩瀚沙漠里的一片绿洲，给饥渴的旅者久违的甘甜评分标准：语意连贯，句式、修辞一致即可。共2分。二、阅读（共14小题，计46分）】

三步一第高效调注意事00卷行天下·语文周测卷六社会研究·信息性阅读(行身钟100令封线笔书写必备知识点的项目写清能入试卷侧边答题栏中信息性商读命题视点关健能力点提取和整合关城信个人休验精境笔清命题情境点鞋会生添情调学科认知情境5、8题7.10延6,11境测试范围：《中国建筑的特征代说“木叶”一、阅读素养提升(81分】(一)现代文阅读I(本题共5小题，45分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”一(《九歌》)》自从屈原歌唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说：“洞庭始波，木叶微脱，”陆厥的《临江王封节士歌》又说：“木叶下，江波连，秋月照浦云歌山。”在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”也就是“树叶”，这似乎是不需要多加说明的。可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？也就是说，都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言？自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。要说明“木”字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组线合起来，于是成为丰富多彩、一言难尽的言说。“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而“树”呢？它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”都带有密密层层浓荫的联想，所谓“午阴嘉树清圆”（周邦彦《满庭芳》），这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。然则“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的。也正因为它们之间太多的一致，“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么，在于用单音词的古典诗歌中，因此也就从来很少见“树叶”这个词了。至于“木叶”呢，则全然不同。这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。·31·【24新教材·ZC·语文（六）一R一必修下册一QG】

闲庭信步和入水时的悄无声息以及结果的出人意料。③通过观众的不同反应，并运用比喻、对比等手法及幽默的语言进行描写，使得毫无重复累赘之感，还妙趣横生。（每点2分，共6分。意思对即可。）10.BDF11.D【解析】A项，区区，均为“诚挚、诚心诚意”，意思相同；B项，熟视，仔细地看、端详/经常看到，看惯了，意思不相同；C项，泥涂，以…为泥土，意动用法/舞，使…舞，使动用法，用法不同；D项，焉，代词，代严子陵/兼词，于此。12.B【解析】“反而被子陵大大嘲笑了一番”应为“反而被子陵告诫了一番”。13.(8分)(1)光武帝想到他的贤能，就派人根据他的形貌去寻找他。（以，根据、按照；物色，形貌；访，寻找。各1分，句意1分。共4分。)(2)如果仅仅是把隐居就当作高尚的行为，那么，谁不可以成为严子陵呢？（苟，如果；以…为，把…当作；孰，谁。各1分，句意1分。共4分。)14.①材料一侧重介绍严子陵与光武帝交往的史实；②材料二侧重赞美严子陵与光武帝互相成就以及严子陵高尚的品德；③材料三侧重探讨严子陵归隐的原因，以否定社会上某些人的看法。（第①点，1分，第②、③点均为2分，共5分。意思对即可)文言文翻译：材料一：严光，字子陵，是会稽余姚人。严光年轻时就有很大的名声，与光武帝刘秀一同到外地求学。等到光武帝即位时，他改名换姓，躲藏起来不见光武帝。光武帝想到他的贤能，就派人根据他的形貌去寻找他。后来齐地官府上书说：“有一位男子，穿着羊皮衣服在河泽中垂钓。”光武帝怀疑那是严光，于是备上小车，带着礼物，派使者前去探望、延请严光。使者往返多次，严光才肯进京。光武帝安排严光住在北军的驻地，给他提供床铺被褥，太官早晚为他提供饭菜。司徒侯霸和严光一向有交情，派人送信给严光。送信的人趁机对严光说：“侯公听说先生到来，诚心想马上来拜访您，但迫于主管的事务繁忙，所以没有如愿而来。希望趁着日暮时分，委屈您到他那里一叙。”严光没有答话，却把书信扔给来人，口述回信道：“君房先生，你位列三公，很好。如果你能心怀仁德，辅佐大义，那么天下人都会高兴，如果你一味地阿谀奉承，顺从皇上的旨意，就会身首异处。”侯霸收到回信，封好后转呈皇上。光武帝笑着说：“这个狂奴还是从前那个样子啊。”光武帝当天就驾临严光住处。严光躺在床上不起来，光武帝就进到严光的卧房，摸着严光的肚腹说：“唉，你这个严子陵啊，难道就不能出来帮助我治理国家吗？”严光还是闭着眼睛不理他，过了好一会儿，他才睁开眼睛端详着光武帝，说：“从前唐尧圣德昭著，想把天下让给巢父，但巢父听到这话后马上到水边去洗耳朵，士人本来就各有志向，您何必要逼迫我呢！”光武帝说：“子陵，我竟然无法使你顺从吗？”于是登车叹息离开了。后来光武帝又召严光进宫，与他谈论过去交往的旧事，谈了许多天。光武帝私下问严光说：“我和过去相比怎么样？”严光答道：“陛下比过去略微胖了些。”于是一同睡觉，严光将脚压在光武帝肚子上。第二天，太史语文参考答案第2页（共5页）

闲庭信步和入水时的悄无声息以及结果的出人意料。③通过观众的不同反应，并运用比喻、对比等手法及幽默的语言进行描写，使得毫无重复累赘之感，还妙趣横生。（每点2分，共6分。意思对即可。）10.BDF11.D【解析】A项，区区，均为“诚挚、诚心诚意”，意思相同；B项，熟视，仔细地看、端详/经常看到，看惯了，意思不相同；C项，泥涂，以…为泥土，意动用法/舞，使…舞，使动用法，用法不同；D项，焉，代词，代严子陵/兼词，于此。12.B【解析】“反而被子陵大大嘲笑了一番”应为“反而被子陵告诫了一番”。13.(8分)(1)光武帝想到他的贤能，就派人根据他的形貌去寻找他。（以，根据、按照；物色，形貌；访，寻找。各1分，句意1分。共4分。)(2)如果仅仅是把隐居就当作高尚的行为，那么，谁不可以成为严子陵呢？（苟，如果；以…为，把…当作；孰，谁。各1分，句意1分。共4分。)14.①材料一侧重介绍严子陵与光武帝交往的史实；②材料二侧重赞美严子陵与光武帝互相成就以及严子陵高尚的品德；③材料三侧重探讨严子陵归隐的原因，以否定社会上某些人的看法。（第①点，1分，第②、③点均为2分，共5分。意思对即可)文言文翻译：材料一：严光，字子陵，是会稽余姚人。严光年轻时就有很大的名声，与光武帝刘秀一同到外地求学。等到光武帝即位时，他改名换姓，躲藏起来不见光武帝。光武帝想到他的贤能，就派人根据他的形貌去寻找他。后来齐地官府上书说：“有一位男子，穿着羊皮衣服在河泽中垂钓。”光武帝怀疑那是严光，于是备上小车，带着礼物，派使者前去探望、延请严光。使者往返多次，严光才肯进京。光武帝安排严光住在北军的驻地，给他提供床铺被褥，太官早晚为他提供饭菜。司徒侯霸和严光一向有交情，派人送信给严光。送信的人趁机对严光说：“侯公听说先生到来，诚心想马上来拜访您，但迫于主管的事务繁忙，所以没有如愿而来。希望趁着日暮时分，委屈您到他那里一叙。”严光没有答话，却把书信扔给来人，口述回信道：“君房先生，你位列三公，很好。如果你能心怀仁德，辅佐大义，那么天下人都会高兴，如果你一味地阿谀奉承，顺从皇上的旨意，就会身首异处。”侯霸收到回信，封好后转呈皇上。光武帝笑着说：“这个狂奴还是从前那个样子啊。”光武帝当天就驾临严光住处。严光躺在床上不起来，光武帝就进到严光的卧房，摸着严光的肚腹说：“唉，你这个严子陵啊，难道就不能出来帮助我治理国家吗？”严光还是闭着眼睛不理他，过了好一会儿，他才睁开眼睛端详着光武帝，说：“从前唐尧圣德昭著，想把天下让给巢父，但巢父听到这话后马上到水边去洗耳朵，士人本来就各有志向，您何必要逼迫我呢！”光武帝说：“子陵，我竟然无法使你顺从吗？”于是登车叹息离开了。后来光武帝又召严光进宫，与他谈论过去交往的旧事，谈了许多天。光武帝私下问严光说：“我和过去相比怎么样？”严光答道：“陛下比过去略微胖了些。”于是一同睡觉，严光将脚压在光武帝肚子上。第二天，太史语文参考答案第2页（共5页）

闯关卷（三）编审：《求知报》历史研究中心说明：1.考查范围：九上第一至四单元2.考试时间50分钟，满分50分选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填入括号内。1.古埃及人根据太阳和天狼星在地线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发展了数学。这表明古埃及文明A.凝聚了顺应自然的智慧B.以农耕经济为本C.受益于文明的交流互鉴D.因尼罗河而兴亡2.胡夫金字塔（见下图）修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，意味着要对全国的人力、物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及A.文明走向衰落B.成为强大封建帝国C.外族人侵严重D.国王权力至高无上3.《汉谟拉比法典》里有大量关于调解自由民之间的财产占有、继承、转让、租赁、借贷、雇佣等多种经济关系的条款。这说明古巴比伦B.商品经济活跃A.文明高度繁荣D.君主专制盛行C.法律体系完备4.王华同学在学“古代文明”这一内容时，绘制了下面的内容结构示意图。其中①处对应的是爱琴海地区两河流域：①黄河流域、多姿多彩的长江流域古代文明尼罗河流域印度河流域D.种姓制度C.佛教B.六十进制A.法老5.《摩词婆罗多》和《罗摩衍那》是古代印度留下的两部梵文史诗。其基本内容是神话性质的，但也反映了当时印度社会生活多方面的内容，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到B.汉谟拉比统一两河流域A.埃及金字塔的建造过程D.种姓制度下印度人的生活C.哈拉帕文明衰亡的原因HEN（第3期）·闯关卷（三）】第1页（共6页）【历史·九年级

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国特色社会主义思想的指引下，做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事。这表明①我国的政党制度能紧密团结各个政党为共同目标而奋斗②中国共产党与各民主党派是亲密友党，通力合作、联合执政③中国共产党的领导核心地

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通过实景拍摄表现与情景手视还厚找到联结“过去”与“当下”的情恋组常为当代人认如代秀传统文化￥供了多种可能。草目别县匠心的构恩实现行所语言技术和舞台宫间表演艺术的完美结合。节目播出后，收视单高森，成为现

忆，而回忆中既有对过去生活的怀念，也有对当下变化的感，所以品得美好而遥远。第9期力【任务发布一】示例：孟子，名钢，战国时期学派家1版一代表人物之一，被尊为”亚圣”他继承并发展了孔子的仁学思想，主张”仁政”民贵君轻”，强道德修养与人性本善，他周游列国，游说君王施行仁政，虽遗冷遇，却始终坚守理想，以闻利言辞批判暴政，晚年归乡讲学，与弟子著成（孟子）七篇，其文气势磅确，展现了坚定递的信念与智慧，盖子如间一签明灯，在乱世中瓶亮了储家的道德理思，对中华文化影响深近【任务发布二]1.①5④②@③2.示例：真正善于保持胜利的人，不会国强大面骄纵，反能以强者之姿行者之事，保持谦逊谨慎，这启示民我们，无论身处何种优势地位，都应因安思危，谦进低调。方能长久立于不收之地《（孟子）三章）随堂自查2版1.s0yuguanponquanbi的2.（1）使百姓定居（面不迁到别的地方去），不能靠有说域的边界，巩国国防不能幕山问的险要。（2）（他们）一发怒，诸候就都害怕：（他们）安静下来，天下就会太佐君王的费士，在国外如果没有势力、地位相当的国家（3）（一个国家）在间内如果没有守法度的大区和辅通讯和外来的惠，国家常常会灭亡第1页