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  • 山东省枣庄市2022-2023高一下学期期末考试历史试题(解析版)考试试卷

    与后周君主权威的增强有关,其意图在于防止将领专权,故选B项;军事将领的频繁调动意味着其难以拥有较大的权势,而藩镇割据强调地方拥兵自重,不服从中央,故排除A项;军事将领的频繁调动与选官制度的完善无关,故排除C项;材料没有涉及中枢机构的调整,故排除D项。10.C【解析】两税法实施导致许多纳税人家破人亡,这表明它加剧了社会矛盾,故选C项;材料没有体现两税法维护地主的权益,故排除A项;两税法引发问题并不能说明唐朝衰败难免、地方政府贪腐成风,故排除B、D两项。11.A【解析】据材料信息可知,唐朝不论士大夫还是民阶层,在儒家思想的影响和统治阶层的倡导下,都表现出对医学知识的轻视,这是中国传统科技人才匮乏的重要缘由之一,故选A项;材料“多教子弟诵短文、构小策”“医治之术,阙而弗论”表明中医药学并没有受到社会各阶层的广泛关注,故排除B项;材料表明,各阶层不愿意学医学知识,但把大量时间用于学儒学,以便参加科举考试,谋取功名,这有助于社会阶层的流动,故排除C项;材料没有涉及儒学世俗化趋势加强等相关信息,故排除D项。12.A【解析】据材料信息可知,宋太宗时丞相主要从御史中丞中提拔,这说明监察机构的官员深受皇帝重用,故选A项;材料反映了君权的强化,没有体现出君相矛盾的调和,故排除B项;材料只能反映出宰相的选拔方式,没有涉及对其他官员的选拔,所以“官员选拔制度完备”属于以偏概全,故排除C项;皇帝擢升御史中丞为宰相,体现了君主维护自身权威和抑制相权的考量,不能反映出中央决策机制的异化,故排除D项。13.B【解析】据材料信息可知,辽朝在漠北地区建城、修渠、发展农业和手工业、储粮等,体现了契丹族深受中原农耕文化的影响,故选B项;材料只反映出辽朝在漠北地区的经济活动,不能体现出“解决了边疆地区的口粮问题”,故排除A项;“形成了精耕细作的农业模式”与材料主旨不符,故排除C项;材料没有涉及边境贸易等相关信息,故排除D项。14.A【解析】据材料信息可知,面对金朝内部的混乱,金世宗即位后坚持科举取士,以提高官员的文化素质,这服务于他巩固金朝统治秩序的目的,故选A项;材料没有体现出金世宗推动国家统一的意图,故排除B项;材料没有涉及地方官制改革,故排除C项;元朝成立于1271年,与材料信息不符,故排除D项。15.C【解析】据材料“行省以下所有地方各级政府官员,仍然接受朝廷的任命、迁调、考课等管理”可知,行省制的设置加强了中央对地方的管控,故选C项;行省制针对的是中央与地方的权力关系,不能强化君主专制,故排除A项;材料没有涉及行政区划的规范,故排除B项;“消除了”说法绝对化,故排除D项。16.D【解析北宋朝廷鼓励并褒奖市舶纲首招诱舶舟和外国商人从事商业贸易,并借此增加政府财政收人,这说明宋代鼓励海外贸易,故选D项;朝廷鼓励海外贸易,说明当时经商环境较为宽松,故排除A项;朝廷鼓励海外贸易,并不能说明政府财税来源广泛,故排除B项;材料现象与科举制度无关,故排除C项。17.(1)意义:促进了中原农耕文明的拓展;推动了对边疆地区的开发;加强了内地与边疆的联系;巩固了国家大一统局面;促进了民族交流交融。(6分,答出三点即可)(2)不同:主要针对辖区近边或外围;重视文教的治理功能;增设经济部门;积极管辖沿海地区。(4分,答出两点即可)原因:多民族政权并存;经济重心南移;中外海路经贸往来增多;宋代理学兴起。(4分,答出两点即可)18.(1)因素:传统天神观;董仲舒的新儒学;相权的职能;朝议制度;修史传统。(4分,答出两点即可)意义:有助于减少君主决策失误;推动了官僚政治的完善;维护了封建统治秩序的稳定运行。(4分,答出两点即可)(2)原因:国家处于分裂状态,战争频繁,社会动荡;儒学受到冲击与挑战;九品中正制的推行和门阀士族的坐大;庄园经济的过度膨胀,地方势力强大。(6分,答出三点即可)【高一历史·参考答案第2页(共3页)】·23-91A·

  • 2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-SJB-必考-SD]一试题

    【答案】(1)bc(2分)(2)①2Fe3++H2S—2Fe2++S↓+2H+(3分)②0-C-S(1分)(3)①5NO2+3H2O+CIO2一5NO?十6H+CI(3分)②填料高度增加,使气体和吸收液能够充分接触反应(2分)(4)CD(2分)【解析】(1)酸雨包括硫酸型酸雨和硝酸型酸雨,主要与硫的氧化物和氨的氧化物的排放有关,与碳的氧化物无关,故bc符合题意。(2)①用Fe2(SO4)3吸收H2S,发生氧化还原反应,生成亚铁离子和硫单质,反应的离子方程式为2Fe3+十H2S-2Fe2++S¥+2H+。②COS与CO2互为等电子体,两者具有相似的结构,所以COS的结构式为0一C一S。(3)①NO2与C1O2反应生成硝酸和氯离子(盐酸),根据原子守恒和得失电子守恒,可得离子方程为5NO2十3H2O+C1O2-5NO3+6H++C1-。②随着吸收器内填料高度增加,O:去除率升高的原因是填料高度增加,使气体和吸收液能够充分接触反应。(4)1molO2和4 mol NO2可以恰好反应生成4 mol HNO3,HNO,与NaOH溶液完全反应,无气体剩余,A错误;根据题给信息可知,当n(NO)≤n(NO2)时,气体可以被完吸收,B错误;1 mol O2和2 mol NO反应生成2 mol NO2,2 mol NO2与2 mol NO被NaOH溶液恰好吸收后,NO还剩余3mol,不能被完全吸收,C正确;4 mol NO和4 mol NO2被NaOH溶液恰好吸收后,NO还剩余2mol,不能被完全吸收,D正确。18.(13分)材料是人类赖以生存的重要物质基础,而化学是材料科学发展的基础。(1)通常所说的三大合成材料是指塑料、和(2)材料种类很多,通常可分为金属材料、无机非金属材料(包括硅酸盐材料)、高分子合成材料及复合材料。现代建筑的建设需要大量的钢筋、水泥、玻璃等建筑材料。其中玻璃、水泥属于上述材料中的,制造普通玻璃时,在玻璃窑中纯碱与石英砂发生反应的化学方程式为(3)据媒体报道称,CR929大型宽体干线客机项目已经完成了第一阶段的工作。①机身蒙皮使用的是第三代铝锂合金材料。下列不属于铝锂合金性质的是(填字母)。a.密度大b.硬度大c.抗腐蚀味碌突条国,胜料端②飞机轮胎属于橡胶制品。下列材料可用来合成橡胶的是(填字母)。资率撒a.石英砂b.异戊二烯c.石灰石③机体先进复合材料的使用率达12%。下列属于复合材料的是(填字母)。a.钛合金b.普通陶瓷c,玻璃钢(4)中国是世界上最早研究和生产合金的国家之一。常温下,在原子反应堆中得以广泛应用的钠钾合金呈液态,说明合金的熔点比其成分金属的熔点(5)金属腐蚀会造成巨大的经济损失,钢铁在潮湿的空气中更容易被腐蚀,主要原因是钢铁里的铁和碳构成许多微小的原电池,发生电化学腐蚀。其负极反应式为【答案】(1)合成纤维(1分)合成橡胶(1分)(2)无机非金属材料(2分)NaC0,+Si0,商遥Na,SiO,+CO,+(2分)(3)①a(1分)②b(1分)③c(1分)(4)低(2分)(5)Fe-2e—Fe2+(2分)【解析】(1)三大合成材料是指塑料、合成纤维和合成橡胶。(2)生产玻璃和水泥的主要原料为硅酸盐或Si○2,所以玻璃、水泥均属于无机非金属材料。制造普通玻璃时,纯碱和石英砂发生反应的化学方程式为Na,C0,十Si0,高送NaSi0,十C0,个。·73·

  • 2023~2024学年核心突破XGKFJ(二)2历史XGKFJ试题

    27.阅读材料,回答问题。(12分)材料人物简介师从利玛窦学西方的天文、历法、数学、测量和水利等科学技术,介绍和吸收欧洲科学技术;1639年刻板付印的《农政全书》徐光启分为农本、田制、农事、水利等12目,基本上囊括了中国古代汉(1562年-1633年)族农业生产和人民生活的各个方面,治国治民的“农政”思想贯穿其中。1687年的巨作《自然哲学的数学原理》,开辟了大科学时代。在力学上,牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理,提出牛顿运动定律。在光学上,他发明了反射望远镜,并基于对三棱镜将白光发散牛顿成可见光谱的观察,发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定(1643-1727)律,并研究了音速。在数学上,牛顿证明了广义二项式定理,提出了“牛顿法”以趋近函数的零,点,并为幂级数的研究做出了贡献。在经济学上,牛顿提出金本位制度。发现了电磁感应现象,引入电场、磁场、磁力线等概念,为经法拉第典电磁学理论奠定了基础。他重视科学实验,发明了史上第一台电(1791-1867)动机和发电机,利用“冰桶实验”证明了电荷守恒定律。法拉第和威廉·休艾尔发明了许多如“电极”、“离子”等耳熟能详的名词。英国生物学家,进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历达尔文时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采(1809-1882)集。出版《物种起源》,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。清末数学家、科学家、翻译家和教育家。青年时游学上海,与著名数学家李善兰交往,学西方的代数学和微积分。1861年为华蘅芳曾国藩擢用,到安庆的军械所绘制机械图并造出中国最早的轮船(1833-1902)“黄鹄”号。他曾三次被奏保举,受到洋务派器重,一生与洋务运动关系密切,成为这个时期有代表性的科学家之一。根据材料并结合所学知识,谈谈你对科学技术发展原因或社会功用的理解。(要求:设置观点,阐释理解,表述成文,论证有据,论述充分,逻辑清晰)高二历史第7页共8页

  • 牡丹江二中2023-2024学年第一学期高三第二次阶段性考试(9011C)语文答案(全科已更新)

    3.结合材料内容,下列选项中最能支持书法是“有意味的形式”这一艺术观点的一项是(3分)“做啥去?”老汉蹿过来拦住她,“你给他端吃的?还是荷包蛋!”A.点画劲健者谓之有骨,软弱者谓之无骨。木匠奶奶发现老汉的眼仁子都是红的,额头的老筋硬翔绷跳起一层,一条条像暴露在泥土B.把“鸟”字尽力写得像“鸟”之形态。外面的老树根。C,有人用注射器隔空在纸上“射墨”写出的字。“姓两天两夜水米没打牙,你就是再心狠,还能不叫娃吃饭了?”木匠奶奶一边后退,一边小D.初学者临墓时写成与字帖一模一样的字。心护着碗。4.请简要分析材料一的论述思路。(4分)“吃!你还有心给他吃好的?他还有脸吃?老子我敲打了几十年木头,我图个啥?盼个啥?5.请结合材料,谈谈我们该如何鉴赏一幅优秀的书法作品。(6分)就是他考上啊一考个大学,端一碗国家饭,给咱老马家长个脸,也给他自己争口气!可他…(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)我…”他越说越气,气冲上脸,蹿上头,脸红成一片布,头发丛里的锯末子灰尘一样涮啦啦往下掉。阅读下面的文字,完成6一9题。老汉的怒火噌噌往上冒,边骂,边甩出一根刚刚锯下的木头板子。孤独树(节选)马金莲“啪一一”木板子砸到了碗上。打格褙子算是老手艺了,窝窝梁的妇女没有不会的。把破旧衣裳拆洗整理成大小不一的布碗应声落地。片晒干,再熬一马勺油渣糊糊,晾温,就可以打袼褙子了。木匠奶奶把小木桌儿搬到窗边,到一蛋汤横飞,四枚白玉一样的荷包蛋在碎裂的瓷片间乱滚。木匠奶奶忙忙弯下腰拾鸡蛋,黑狗早就蹿过来,叼一颗,滚烫,吐出来,赶紧去叼另一颗,它学口箱子里找纸。打格褙子最理想的纸是幅张较大的报纸,但山里人生活简朴,加上窝窝梁这地方僻远,庄里都是土里刨食的老农民,十个里头九个半是文盲,没人舍得花钱订阅报纸,所以他贪婪地一口气叼遍了四颗,才发现不能一口全吞下去,就飞快地吃掉一颗,鸣咽着再抢另一颗。些们的生活里一般很难见到报纸。木匠奶奶气得抹眼泪。四颗鸡蛋呢,就这样悄没声地没了,她心疼呐。“死老汉!”她一边捡碎瓷,一边抹泪。箱子里压了满满一箱书。有小学一到五年级的小本书,有初中和高中的大书,有厚的,也有一直关闭的偏房门开了,门里走出马向虎来。他明显瘦了,嘴皮上起了一层白痴,本来就薄的,有崭新的几乎没有翻阅过的,也有翻得卷边发毛破旧不堪的。木匠奶奶不识字,只会写自瘦,站在门口风一吹,单薄得更像个纸剪的人儿。己的名字和从1到10十个洋码号数字。这些书上的字儿她自然是一个都不会认,但是她爱书。6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)这一箱子书是儿子马向虎念过的。从他念小学一年级开始,每一学期,每一年,所有的书,只要A.木匠奶奶是个文盲,但是这并没有妨碍她对书的喜爱,因此她总是将儿子从小学到高中儿子不弄丢,带回家里来了,她都将压展,一本不少地收藏起来。儿子小学留过一次级,高中为带回来的书都小心地整理好,存放起来。出来没考上,又补了一年,前后加起来,他一共念了十三年书。十三年里用过的书,沉甸旬压B.虽然马向虎的求学道路非常艰难,但木匠奶奶总是尽力帮助儿子。纳厚鞋底和多放清了一大箱子。®油、苦豆粉等细节体现了她的爱子心切。那十三年,娃没少吃苦。窝窝粱这庄子太偏了,默默藏在群山最深处,八岁那年小虎子就背C.因为学压力大,在学校睡眠严重不足,所以高考再次落榜后的马向虎回家之后也不理上了花书包,每天爬上弯弯曲曲的山路到梁后的小学去念书。初中更难,要到乡中学住校。蛙吟会父母,不吃不喝一口气睡了两天两夜。岁数小,背个铺盖卷儿,步行十五里路才能到乡上。高中在县上的回民中学住校,路途就更遥远D.为了缓解儿子高考失利后的痛苦,熟悉儿子脾气性格的木匠奶奶,并没有像丈夫那样大了。儿是娘的心头肉,她心里疼蛙,但丈实在帮不上忙,只能给蛙多做几双鞋,鞋底纳得厚厚的,②发脾气,而是去给儿子做了好吃的饭食。让娃走山路舒坦,点,给娃烙干粮时,多多地放清油和苦豆粉,用尽了心思,只为儿子啃这些干粮7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)的时候能够觉得香一点,好吃一点。A,开头对窝窝梁打袼褙子这门老手艺的介绍,属于社会环境描写,它表明了窝窝梁百姓生复读了一年又没考上大学,马向虎带回一个落榜的消息,接着就进了他自己住的偏房,倒头活非常贫穷的状态,同时引出了相关人物。大睡,好像又一次高考落榜,让他攒了几座山的瞌睡,怎么都睡不醒。B.小说运用了语言、神态和动作等描写手段,将木匠老汉看到妻子给儿子做了荷包蛋后越“拿我们的血汗钱白糟蹋哩,十三年呐,光他背的馍疙瘩就有几口袋了,他对得起我们吗?”来越生气的情态、心理变化,展现得细腻生动。老汉跳着脚,给老婆子抱怨。C.题目“孤独树”内蕴丰富,既象征着窝窝梁地处偏僻,和外面的世界缺乏正常沟通交流,木匠奶奶不敢接老汉的茬,心里火烧一样难受,儿子不吃不喝一口气睡了两天两夜,她当娘又暗示了马向虎高考落榜后无处倾诉苦楚。的心疼呐。蛙从小性子闷,有话爱装在心里头,高考连着两年没考上,这打击有多大,她当娘的D.小说写四枚荷包蛋被黑狗吞吃这一细节,特意将黑狗叼吃鸡蛋的画面放大,和木匠老汉能不知道吗?全看在眼里,急在心里呀。咒骂的画面形成对比,增强了悲剧意味。她去厨房打一碗荷包蛋,她一边打一边落了泪。眼泪落进碗,散开在油花里,她看见那油花8.节选部分本匠奶奶、木匠老汉对待马向虎的态度有怎样的异同?(4分)沉下去又浮上来,像一朵一朵泛着亮光的花儿在盛开,她擦干泪,端起碗走向偏房。9.结尾段是怎样刻画马向虎这一人物的?这样写的作用是什么?(6分)【高二语文第3页(共8页)】·22-12-289B·【高二语文第4页(共8页)】·22-12-289B·

  • 牡丹江二中2023-2024学年第一学期高三第二次阶段性考试(9011C)语文答案(全科已更新)

    3.结合材料内容,下列选项中最能支持书法是“有意味的形式”这一艺术观点的一项是(3分)“做啥去?”老汉蹿过来拦住她,“你给他端吃的?还是荷包蛋!”A.点画劲健者谓之有骨,软弱者谓之无骨。木匠奶奶发现老汉的眼仁子都是红的,额头的老筋硬翔绷跳起一层,一条条像暴露在泥土B.把“鸟”字尽力写得像“鸟”之形态。外面的老树根。C,有人用注射器隔空在纸上“射墨”写出的字。“姓两天两夜水米没打牙,你就是再心狠,还能不叫娃吃饭了?”木匠奶奶一边后退,一边小D.初学者临墓时写成与字帖一模一样的字。心护着碗。4.请简要分析材料一的论述思路。(4分)“吃!你还有心给他吃好的?他还有脸吃?老子我敲打了几十年木头,我图个啥?盼个啥?5.请结合材料,谈谈我们该如何鉴赏一幅优秀的书法作品。(6分)就是他考上啊一考个大学,端一碗国家饭,给咱老马家长个脸,也给他自己争口气!可他…(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)我…”他越说越气,气冲上脸,蹿上头,脸红成一片布,头发丛里的锯末子灰尘一样涮啦啦往下掉。阅读下面的文字,完成6一9题。老汉的怒火噌噌往上冒,边骂,边甩出一根刚刚锯下的木头板子。孤独树(节选)马金莲“啪一一”木板子砸到了碗上。打格褙子算是老手艺了,窝窝梁的妇女没有不会的。把破旧衣裳拆洗整理成大小不一的布碗应声落地。片晒干,再熬一马勺油渣糊糊,晾温,就可以打袼褙子了。木匠奶奶把小木桌儿搬到窗边,到一蛋汤横飞,四枚白玉一样的荷包蛋在碎裂的瓷片间乱滚。木匠奶奶忙忙弯下腰拾鸡蛋,黑狗早就蹿过来,叼一颗,滚烫,吐出来,赶紧去叼另一颗,它学口箱子里找纸。打格褙子最理想的纸是幅张较大的报纸,但山里人生活简朴,加上窝窝梁这地方僻远,庄里都是土里刨食的老农民,十个里头九个半是文盲,没人舍得花钱订阅报纸,所以他贪婪地一口气叼遍了四颗,才发现不能一口全吞下去,就飞快地吃掉一颗,鸣咽着再抢另一颗。些们的生活里一般很难见到报纸。木匠奶奶气得抹眼泪。四颗鸡蛋呢,就这样悄没声地没了,她心疼呐。“死老汉!”她一边捡碎瓷,一边抹泪。箱子里压了满满一箱书。有小学一到五年级的小本书,有初中和高中的大书,有厚的,也有一直关闭的偏房门开了,门里走出马向虎来。他明显瘦了,嘴皮上起了一层白痴,本来就薄的,有崭新的几乎没有翻阅过的,也有翻得卷边发毛破旧不堪的。木匠奶奶不识字,只会写自瘦,站在门口风一吹,单薄得更像个纸剪的人儿。己的名字和从1到10十个洋码号数字。这些书上的字儿她自然是一个都不会认,但是她爱书。6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)这一箱子书是儿子马向虎念过的。从他念小学一年级开始,每一学期,每一年,所有的书,只要A.木匠奶奶是个文盲,但是这并没有妨碍她对书的喜爱,因此她总是将儿子从小学到高中儿子不弄丢,带回家里来了,她都将压展,一本不少地收藏起来。儿子小学留过一次级,高中为带回来的书都小心地整理好,存放起来。出来没考上,又补了一年,前后加起来,他一共念了十三年书。十三年里用过的书,沉甸旬压B.虽然马向虎的求学道路非常艰难,但木匠奶奶总是尽力帮助儿子。纳厚鞋底和多放清了一大箱子。®油、苦豆粉等细节体现了她的爱子心切。那十三年,娃没少吃苦。窝窝粱这庄子太偏了,默默藏在群山最深处,八岁那年小虎子就背C.因为学压力大,在学校睡眠严重不足,所以高考再次落榜后的马向虎回家之后也不理上了花书包,每天爬上弯弯曲曲的山路到梁后的小学去念书。初中更难,要到乡中学住校。蛙吟会父母,不吃不喝一口气睡了两天两夜。岁数小,背个铺盖卷儿,步行十五里路才能到乡上。高中在县上的回民中学住校,路途就更遥远D.为了缓解儿子高考失利后的痛苦,熟悉儿子脾气性格的木匠奶奶,并没有像丈夫那样大了。儿是娘的心头肉,她心里疼蛙,但丈实在帮不上忙,只能给蛙多做几双鞋,鞋底纳得厚厚的,②发脾气,而是去给儿子做了好吃的饭食。让娃走山路舒坦,点,给娃烙干粮时,多多地放清油和苦豆粉,用尽了心思,只为儿子啃这些干粮7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)的时候能够觉得香一点,好吃一点。A,开头对窝窝梁打袼褙子这门老手艺的介绍,属于社会环境描写,它表明了窝窝梁百姓生复读了一年又没考上大学,马向虎带回一个落榜的消息,接着就进了他自己住的偏房,倒头活非常贫穷的状态,同时引出了相关人物。大睡,好像又一次高考落榜,让他攒了几座山的瞌睡,怎么都睡不醒。B.小说运用了语言、神态和动作等描写手段,将木匠老汉看到妻子给儿子做了荷包蛋后越“拿我们的血汗钱白糟蹋哩,十三年呐,光他背的馍疙瘩就有几口袋了,他对得起我们吗?”来越生气的情态、心理变化,展现得细腻生动。老汉跳着脚,给老婆子抱怨。C.题目“孤独树”内蕴丰富,既象征着窝窝梁地处偏僻,和外面的世界缺乏正常沟通交流,木匠奶奶不敢接老汉的茬,心里火烧一样难受,儿子不吃不喝一口气睡了两天两夜,她当娘又暗示了马向虎高考落榜后无处倾诉苦楚。的心疼呐。蛙从小性子闷,有话爱装在心里头,高考连着两年没考上,这打击有多大,她当娘的D.小说写四枚荷包蛋被黑狗吞吃这一细节,特意将黑狗叼吃鸡蛋的画面放大,和木匠老汉能不知道吗?全看在眼里,急在心里呀。咒骂的画面形成对比,增强了悲剧意味。她去厨房打一碗荷包蛋,她一边打一边落了泪。眼泪落进碗,散开在油花里,她看见那油花8.节选部分本匠奶奶、木匠老汉对待马向虎的态度有怎样的异同?(4分)沉下去又浮上来,像一朵一朵泛着亮光的花儿在盛开,她擦干泪,端起碗走向偏房。9.结尾段是怎样刻画马向虎这一人物的?这样写的作用是什么?(6分)【高二语文第3页(共8页)】·22-12-289B·【高二语文第4页(共8页)】·22-12-289B·

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