二次联合测评地计器速是的特先村游选让与有的的装水地理关本，山南有地处黄土高原，有金四术他黄海冷水团华纯克股的不明大太尚不用分基温度的增加，和布，指此完成一6题，我国开创了世界上33据此完成10~12村30教学研究中心湖北省思施高中个10考试时间：2022年11月16日下午0心城图目的答案标号涂黑，如需改动，4,椎测影响山西该区城向阴性传抗村落选址的士要因素是①地形②热量③水源①光照锅笔将答案写在答题卡上。写在A.①③B.①④5.山西该区域向阴性传统村誉需要积极应对的自然灾害主要是CQ③1D0①A.干早和洪涉B寒潮和大风6,下列与山西自然环境相适应的传统住宅是C.台风和暴风雪D.焚风和创春来选项中，只有一项是符合题目要A土楼10.黄海冷水州在一有B,竹楼C,密洞D.测房A春李,者外集中于苏浙沙，省内条中于兹剂克斯坦是中亚重要的灌减农业大国，灌洗用水主要来自何姆河发锡尔河。1992~2018年诚国主11.影啊黄海冷水团成13题要农作物的种植结构有所调整，困3示意试国的主要农作物产量变化。研究表明，相同面积的小麦托水量A.海店地形仅为棉花的60%一70%。2016年以来，试国开始退谢将部分机棉种植转为蔬果，据此完成？一9题12黄海冷水团对黄消向外省016307201921①增加海产品产量201519942016内流动99520172819219g9420142015201495③提高海产品品团199620131996A.D1997201320121997“渔儿五补”传航19982012201119981999201发电、下可举鱼”的发司19992016年份20102010分开，鱼塘中建设水播20002009200020012009200820082001n小麦产量101200620052001，20072007图3D.②④7.1992~2016年乌兹别克斯坦主要农作物种植洁构发生了变化，考虑的主墨因索是A劳动力B.交通C,水源D,土壤交通便捷程度82016年以来乌效别克斯坦将部分粮棉种植转为蔬果主要是为了地理空间距离A缓解粮食知缺局面B.优化居民食物站构C改普农业生态环境D.提高土地经济收益9乌益别克斯组溜薇农业发限过程中引发的生态环坡同题士要有13,与“渔光互补“传统模式共6页①皮海面积装缩②高山冰川融水枯湖⑧士地次生盐碱化④①山地植被道受破坏A增大养道面积A.D③B.①④C②D.3④14,改进看后的“渝光五补十跑2023届高三第二次联合测评地理试卷第2页（共6页）A净化鱼铺水质202

第六套中国特色社会主义、经济与社会期未测试1.B唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，②说法错误；空想社会主义是科学社会主义的思想来源，④说法错误2.C在中国建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最深刻的社会变革，①不符合题意；新中国成立不在这段历史时期内，③不符合题意。3.D三幅图片涉及的是《新青年》传播马克思主义、中国共产党诞生、人民解放战争胜利，这些内容是新民主主义革命时期的事件，D项符合要求，A、B、C三项不符合图片内容。4.C1956年三大改造的基本完成实现了由新民主主义向社会主义的过渡，建立了社会主义性质的生产关系，①④说法错误。5.B改革开放推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃，②不符合题意；我国尚未建成社会主义现代化强国，④不选。6.B②是对中国特色社会主义思想的错误理解；中国特色社会主义思想是在把握世界发展大势的过程中创立并不断丰富发展的，但这不是坚持中国特色社会主义思想的原因，④不符合题意。7.D国有经济控制国民经济命脉，要不断增强国有经济的控制力，民营经济不能用“控制力”一词，①传导的最后一个环节说法错误；央企引进各类社会资本，优化国有资本布局，有利于增强国有企业活力，②中第三个传导环节与上一环节内容不对应，不选。8.B民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，不能说成社会主义经济，②说法错误；不是所有民营企业都坚持守法经营和积极承担社会责任，坚持守法经营和积极承担社会责任也不是民营企业受到投资者青睐的原因，④不选。9.C材料没有涉及创新发展，①不符合题意；新发展理念必须坚持以人民为中心的发展思想的基本原则，③说法错误。10.A我国的分配制度有利于促进全体人民共享发展成果，③不是市场监管措施的意义，不符合题意；市场调节固有的局限性可以通过宏观调控弥补，但规避不了，④错误。11.A材料涉及的是货币政策，不是财政政策，③不符合题意；我国经济已从高速发展阶段转向高质量发展阶段，④说法错误12.D材料没有涉及转变对外经济发展方式，①不符合题意；实体经济是筑牢现代化经济体系的根基，②不选13.D材料没有涉及通过多种分配方式缩小居民收入差距，①不选；材料涉及的是收入结构，不是消费结构，②不符合题意。14.C社会救助保障社会成员最低生活水，①说法错误；材料涉及的是特定人群的社会保险，并不能够改善和提高全体社会成员生活质量，③不选。15.C我国要建立起与经济发展相适应、保障适度的社会保障体系，①说法错误；要求中的具体措施主要是社会保障，属于再分配，④说法错误。16.C材料涉及的分配是初次分配，不是再分配，①不选；材料体现落实分配政策，与倡导回报社会无关，④不选。17.党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，形成了一系列改革开放的理论与实践成果，成功开创了中国特色社会主义。伟大觉醒基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，将市场经济与社会主义基本制度结合在一、儿【23新教材·DY·思想政治·参考答案一R一必修2一G DONG】

①实践是人类改造世界的有效的适应性活动2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十四）②实践是客观见之于主观的物质性活动班级③实践是人有目的的能动性的活动思想政治·认识论④人的实践活动是历史的、发展着的A.①②B.①③C.②④D.③④姓名(考试时间40分钟，总分100分)6.考古人员在分析三星堆遗址中的丝绸残留物后认为，丝绸残留物的发现，实证了古蜀文明的辉煌，为三星堆祭祀形态的研究提供了新的证据，为丝绸发展史的研一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只究提供了坚实可靠的考古资料。可见得分有一项是符合题目要求的。①意识活动具有自觉选择性，考古学家往往只对有价值的文物进行分析1.从2021年10月16日神舟十三号发射成功、顺利进驻空间站组合体以来，神舟十②意识活动具有主动创造性，考古学家通过对现存文物的分析，追溯过去三号航天员乘组先后开展了货运飞船物资转移、空间站组合体管理、新上行舱外③实践是认识发展的动力，考古新发现为进一步考古研究提供了丰富资料服启封和测试、在轨医学检查等日常工作。此次发射成功及一系列任务的完成，④认识是实践的目的和归宿，考古的最终目的是揭开人类历史的神秘面纱有助于我们更精准更大范围地认知宇宙，更好地服务人类。由此可见A.①②B.①④C.②③D.③④①思维和存在具有同一性，探索未知永无停息7“面对层出不穷的新问题、新挑战，我们要知行相资以为用’，不断深化认识、总结②航天飞船延伸人类认识器官，使认知更精准经验，实现理论创新和实践创新良性互动，把党和国家事业推向新的高度。”下列选择题③航天实验具有直接现实性，将改变宇宙运行古语与“知行相资以为用”蕴含的哲理一致的有答题栏④认识的根本目的是将感性认识上升到理性认识①行有不慊于心，则馁矣A.①②B.①③C.②④D.③④②行可兼知，而知不可兼行2.2021年11月8日，“天问一号”环绕器进入遥感使命轨道，开展新一轮科学探测。③知、行常相须，如目无足不行，足无目不见通过遥感探测，环绕器将获取火星全球地形地貌特征等数据，并同步开展火星地④事莫明于有效，论莫定于有证，空言虚语，虽得道心，人犹不信质构造成因和演化、土壤剖面分层结构等科学研究工作。这表明A.①②B.①④C.②③D.③④①人们在实践中认识和发现真理8我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进②事物本质的暴露需要一个过程理论创新、进行理论创造的历史。2021年11月，党的十九届六中全会审议通过③指导实践活动是认识的价值所在的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，④科技的发展让人类的认识工具日益完备中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华A.①②B.①④C.②③D.③④文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。这说明3.月球上有水吗？这个问题引发人类极大的好奇心，关于这个问题的科学争论已持①真理在发展中不断地推翻自身，从而实现飞跃续半个多世纪。中外多支科研团队合作对嫦娥五号所携带“月球矿物光谱分析②任何真理都是理论与实践的具体的历史的统仪”探测的数据进行研究，首次获得了月表原位条件下的水含量。研究显示，1吨③真理和谬误相伴而行，在一定条件下相互转化月壤中约有120克水，1吨岩石中约有180克水。这表明④实践是认识的来源，也是认识发展的动力①存在决定思维，思维如实地反映存在A.①②B.①③C.②④D.③④②人能认识世界，思维和存在有同一性9.长期以来，人们关于月球样品的研究成果并未发现月球存在比29亿年年轻的岩③人类对客观事物的认识具有反复性和无限性浆活动。嫦娥五号在月表最年轻的月海玄武岩区域采集月球样品。2021年10④作为认识主体的人类永远都在无限接近真理月，有关该样品的首篇学术成果证明月球在19.6亿年前仍存在岩浆活动，使此前A.①③B.①④C.②③D.②④已知的月球地质寿命延长了约10亿年。由此可见104.2021年6月，公安部组织在3个城市试点发放电子驾驶证。2021年9月，28个①世界是可知的，思维与存在具有同一性②人们对事物的认识受既有观念的影响城市开始推广应用驾驶证电子化。下一步，电子驾驶证陆续在全国范围内分阶段③先进的认识工具能促进人们获得新知④认识从实践中来，还要回到实践中去实施，2022年在全国全面推行。这个过程体现的认识论道理有A.①③B.①④C.②③D.②④12①实践与认识的每次循环都获得了前进10.马克思说过：“真理是普遍的，它不属于我一个人，而为大家所有；真理占有我，而②实践是检验认识正确与否的唯一标准不是我占有真理。”很多时候，追求真理比占有真理更宝贵；真理是“对包含着13③认识的目的是在实践基础上获取真理连串相互衔接的阶段的发展过程的阐明”，而不是“一种铸币，现成的摆在那里，④办事情要一切从实际出发，实事求是可以拿来藏在衣袋里”。这表明14A.①②B.①④C.②③D.③④①真理具有客观性，真理面前人人等5.在第七十五届联合国大会一般性辩论上郑重宣布：“二氧化碳排放力争于2030②真理具有相对性，真理中往往包含着错误的内容15年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”这是中国应对全球气候问题作出的③真理具有条件性，一切以时间、地点、条件为转移庄严承诺。2020年12月召开的中央经济工作会议及2021年国务院《政府工作报告》，④真理具有反复性，人类追求真理是一个过程均将做好碳达峰、碳中和有关工作列为重点任务。材料蕴含的哲理有A.①②B.①③C.②④D.③④思想政治·周测卷（二十四）第1页（共4页）思想政治·周测卷（二十四）第2页（共4页）

【答案】D【解析】枫叶与思妇的思念心绪之间不一定存在必然联系，①错误。花开花残属于自在事物的联系，而不是人为事物的联系，②错误。在这首诗的创作中，诗人采取以景衬情的写作手法，表明事物是普遍联系的，“一帘风月闲”表明事物之间的联系是有条件的，③④符合题意。14.2021年9月21日，国家主席在第七十六届联合国大会一般性辩论上提出倡议：要坚持人与自然和谐共生。完善全球环境治理，积极应对气候变化，构建人与自然生命共同体。为此，我们要①善于从纷繁复杂的现象中把握客观本质的联系②能够从表面的人为联系中发现真实的自在联系③坚持联系的客观性，要在事物固有联系的基础上把握事物④把握有利条件，实现自在事物和人为事物联系的相互转化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】①③符合题意。人为联系不一定都是表面的，并且自在事物的联系是没有人参与的，从人为联系中发现自在联系的说法错误，②排除。实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，自在事物的联系是没有人参与的，人为事物的联系无法转化为自在事物的联系，④排除。15.在谈共同富裕时指出，全体人民共同富裕是一个总体概念，是对全社会而言的，要从全局上来看。我们要实现14亿人共同富裕，必须脚踏实地、久久为功。这是一个在动态中向前发展的过程，要持续推动，不断取得成效。以上论述蕴含的唯物辩证法思想有①整体统率着部分，要树立全局观念，统筹全局发展②部分会影响整体，要用局部的发展推动整体的发展③真理是具体的，坚持主观与客观具体的历史的统一④量变是质变的必要准备，要重视量的积累促成质变A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】“全体人民共同富裕是一个总体概念，是对全社会而言的，要从全局上来看。我们要实现14亿人共同富裕，必须脚踏实地、久久为功”说明我们要把握住整体，注重量变，①④符合题意。材料强调全局观、量变和质变，与部分的作用、真理无关，②③不符合题意。二、非选择题：本题共2小题，共40分。16.阅读材料，完成下列要求。(20分)2021年10月16日，发表的《扎实推动共同富裕》一文指出：“全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件。现在，已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段…使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进。”从总体和全局来看，共同富裕是全体人民的富裕，不是少数人的富裕，不要分成城市一块、农村一块，或者东部、中部、西部地区各一块，各提各的指标，是普遍达到生活富裕富足、精神自信自强、环境宜居宜业、社会和谐和睦、公共服务普及普惠，实现人的全面发展和社会全面进步。共同富裕不是同时同步同等富裕，实现全体人民共同富裕是一个在动态中向前发展的过程，要分阶段促进，要重点鼓励辛勤劳动、合法经营、敢于创业的致富带头人，先富带后富、帮后富，持续推动，不断取得成效。结合材料，运用整体与部分辩证关系原理，分析“使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进”思路的科学性。【答案】①整体与部分是辩证统一的，整体在事物发展过程中居于主导地位，部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们既要树立全局观念，实现整体的最优目标，又要重视局部，用局部的发展推动整体发展。②共同富裕是一个整体工程，涉及全社会的每个地区和全体人民的各个方面、分步骤推进的各个阶段。③共同富裕不是同时同步同等富裕，需要分阶段推进，通过先富带动后富，实现全体人民共同富裕。④实现共同富裕，要立足经济发展，统筹生活、精神、环境、社会、公共服务各方面的发展，实现全体人民共同富裕的整体目标，促进社会的全面进步和人的全面发展。17.阅读材料，完成下列要求。（20分)长征是中国共产党和中国工农红军谱写的壮丽史诗，红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神，是革命文化的重要组成部分。·78·

2023届山东省高三第一次学业质量联合检测·生物学·(2)据图1可知，4℃条件下Fv/Fm的值比25℃低，能产生两种基因型的配子，即BD和bd,则BD连锁，光抑制程度更高，原因可能是低温使暗反应所需的酶bd连锁，且F1雄果蝇在产生配子的过程中没有发生的活性降低，暗反应速率变慢，需要的能量减少，导致非姐妹染色单体的互换。当F,作母本时，与残翅黑吸收的光能过剩。体杂交，后代有四种表型，即产生了四种基因型的配(3)为确定甜椒叶片中的叶绿素是否被破坏，可提取子，说明F,雌果蝇在产生配子的过程中发生了非姐叶片中的色素并用纸层析法分离，通过观察滤纸条上妹染色单体的互换。由于F2中四种基因型及比例为第1、2条色素带的宽窄来判断叶绿素的含量。为防BD:Bdd:bbD:bbdd=5:1:1:5,而残翅黑止提取过程中叶绿素被破坏，可添加少量碳酸钙。体雄果蝇只产生bd一种基因型的配子，可推测F,作(4)据图2分析可知，低温胁迫条件下各实验组NPQ母本时产生了BD、Bd、bD和bd四种基因型的配子，值均升高，即以热能形式耗散的能量增加。AsA处理比例为5：1：1：5。下NPQ升高更多，即叶片吸收的光能大部分以热能23.(12分，除标注外，每空2分)形式耗散，减轻了光抑制程度。(1)细胞毒性T细胞辅助性T细胞22.(13分，除标注外，每空2分)(2)阻断活化的细胞毒性T细胞表面的PD-1与癌细(1)X(1分)XAX(1分)胞表面的PD-L1结合，使免疫细胞的免疫活性过高，(2)残翅(1分)正常翅：残翅=3：1正常翅：残导致自身正常细胞受损翅=4：1(3)单一变量原则明矾颗粒与细胞因子L12相结(3)B(b)与D(d)基因均位于2号染色体，F1作父本进合会激活免疫系统，杀灭肿瘤细胞的效果最好(4分)行减数分裂时，2号染色体没有发生非姐妹染色单体【解析】(1)在细胞免疫过程中，能使肿瘤细胞裂解的互换。F1作母本进行减数分裂时，2号染色体发生死亡的免疫细胞是细胞毒性T细胞。该细胞的活化了非姐妹染色单体的互换（或：雄果蝇两对基因完全通常需要靶细胞的刺激以及辅助性T细胞分泌的细连锁，雌果蝇中两对基因所在染色体片段可发生互胞因子的作用。换)(4分)BD:Bd:bD:bd=5:1:1:5(2)过度使用PD-1抗体或PD-L1抗体，会阻断活化【解析】（1)一只正常翅雌果蝇与另一只正常翅雄果的细胞毒性T细胞表面的PD-1与癌细胞表面的蝇杂交，子代雄果蝇一半为正常翅、一半为小翅，雌果PD-L1结合，使免疫细胞的免疫活性过高，导致自身蝇全部为正常翅，说明正常翅对小翅为显性，基因位正常细胞受损。于X染色体上，亲本雌果蝇的基因型为XAX。(3)题图表示注射IL-12、明矾(Alum)、Alum+IL12(2)出现残翅果蝇原因若是亲本果蝇在产生配子过程后对肿瘤面积的影响情况，可推知该实验的目的是探中发生了基因突变，则该残翅果蝇的基因型为bb,其究细胞因子L-12和明矾在药物激活免疫系统机制中与基因型为BB的果蝇杂交，F1基因型为Bb,F1自由的作用，该对照实验的设计遵循的基本原则是单一变交配后，F2的表型及比例为3/4B_(正常翅)：1/4bb量原则。由题中曲线图可知，明矾颗粒与细胞因子(残翅)；若是亲本果蝇在产生配子的过程中发生了染L12结合后对免疫系统的激活效果最好，更有利于色体片段缺失，则该残翅果蝇的基因型为bO,其与基杀灭肿瘤细胞。因型为BB的果蝇杂交，F,的基因型及比例为1/2Bb24.(9分，除标注外，每空2分)和1/2BO,F1产生的配子类型及比例为B：b:O=(1)消费者(1分)气候适宜、食物充裕、栖息场所丰2:1:1,因此F2的基因型及比例为BB=2/4×2/4=富（答出两点且答案合理即可）4/16,Bb=2/4×1/4×2=4/16,B)=2/4×1/4×2=(2)人工干预苹果园的农事操作（答案合理即可）CI4/16,b0=1/4×1/4×2=2/16,bb=1/4×1/4=果园天敌的数量同时受药剂毒杀和食物资源（蚜虫）1/16,00=1/4×1/4=1/16。由于基因型为00的短缺等因素影响；OI果园主要以物理措施和生物措胚胎致死，因此F2的表型及比例为正常翅：残翅一施进行防治，对天敌几乎无直接杀伤作用。12:3=4:1。(3)保护生物多样性、防止环境污染、降低生产成本、(3)根据杂交组合一子代只有两种表型，杂交组合二产品无公害等（答出两点且答案合理即可》子代虽有四种表型，但重组类型数量远小于总数的一【解析】(1)在果园生态系统组成成分中，天敌和蚜半，可以推断基因B、b和D、d位于同一对同源染色体虫都属于消费者。相对于其他时期，7月份蚜虫和天上。当F,作父本时，与残翅黑体(bbdd)杂交后产生敌个体数量最多说明该时期气候适宜、食物充裕、栖两种类型的后代(BD和bbdd),说明F1作父本时只息场所丰富，有利于二者繁衍。·3·

18民族团结民族交往交融是中华民族发展的主线。阅读下列材料，回答问题。(16分)材料一：《古今画鉴》在描述《步禁困》时写到：“太宗坐步辇…曲眉、丰频，神采如生…后由吐蓄赞普使者，服小团花衣，及一从者。“材料二：从整体考察中四吉代民装关系的发展规排，不难看出，既有价段性的支好也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍情来之不易的和好局面，尽量来取一些精施以求维持较长时间的和好：在战拿阶段内，也有一些谋求和好的活动。材料三：在宋之时，见胡服，闲胡语者犹以为怪…至于元，百年之间，四海之内起居一摘编自崔明德《中国民族关系十讲》饮食，声音器用，皆化而同之。材料四：2015年9月30日，在会见基层民族团结优秀代表时指出：“各一[明]方孝孺《后正统论》民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。大家要行动起来，一起柢。做交流、培养、融洽感情的工作，寄力创造各族群众共居、共学、公事共乐的社会条件，增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，向着伟大理想去奋斗。”(1)材料一反映的是哪一历史事件？(2分)这一事件有何积极影响？(3分)唐太宗在处农作的理民族关系时实行了怎样的民族政策？(1分)A中地下领销而南爱的州(2)据材料二并结合所学，列举宋朝与少数民族政权“阶段性的和好”史实一例。(3分)(3)材料三反映了元朝时的哪一历史现象？(1分)元朝时期形成的一个新的民族是什么？(1分)出块出地(4)通过学上述材料，你认为今天我们应该怎样做才能促进我国民族团结？(5分)历史第6页（共8页）

A导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了四个大学研究项目。2l.B。理解具体信息。根据Program A部分的UCL doctoral students have the opportunity toconduct research at Yale University..可知，该项目是两所大学之间的交流。22.B。理解具体信息。根据Program B部分的Students should apply for the program early tosecure places in preferred projects.可知，学生需尽早提交申请。23.A。推断。根据Program C和Program D的Dates部分提供的信息可知，这两个项目的共同点在于有灵活的时间安排。B导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者以自身经历举例说明内向并没有错，不会影响一个人今后的发展。24.D。推断。根据第一段最后一句可知，朋友的话让作者感到困扰是因为大部分人认为拥有一个害羞的孩子是一件非常负面的事情，这反映了人们对害羞孩子的偏见。25.B。理解具体信息。根据第二段And no matter what anyone else says,I'm okay with that.可知，无论作者的女儿是什么样的性格，作者都乐于接受。26.C。推断。根据第三段Growing up as a shy.come out of my shell.可知，作者通过讲述自己小时候大人帮助她克服害羞的性格，却让情况变得更糟的经历表明了成年人以错误的方式帮助害羞的孩子。27.D。理解具体信息。根据最后一段Shyness doesn't always hold people back.可知，害羞对人们以后的发展并没有多大的影响，她并不认同害羞的负面影响。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章主要介绍了路氏双髻鲨在深海中捕食猎物时有效保持体温的方法。28.A。理解词汇。根据第二段划线单词前后的句子可知，极端的温度下降会削弱鲨鱼的视力和大脑功能，并导致鲨鱼的肌肉僵硬，使得鲨鱼无法前进并将富含氧的水推入其鳃中，这对鲨鱼来说是生死攸关的，因此可推断划线单词意为“致命的”。29.C。推断。根据第三段的To figure it out.attached a pack of sensors.These included aspecial instrument及第四段的The data showed可知，研究者给鲨鱼身上安装了一套传感器收集数据，然后分析这些数据得到了研究结果。30.C。理解具体信息。根据第四段the sharks...body temperature within0.1 Cfor the entirety oftheir dive..the surface.可知，在整个潜水的过程中，鲨鱼的体温只略微变化0.1C,因此可知，鲨鱼在深海潜水中保持稳的体温。3l.B。推断。根据第五段hammerhead sharks close their gills.escaping into the ocean.Thisstrategy可知，鲨鱼深海潜水时，闭上了鳃和嘴，屏住呼吸，这种策略使得他们能够维持体温。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究发现随着时间的推移早期学成绩不佳的学生可以“迎头赶上”。32.A。理解具体信息。根据第二段We examined reading and numeracy...areas of the curriculum可知，研究人员选择研究阅读和算术能力是因为它是很多其他学科的学基础，故能反映整体学能力的发展。33.B。理解具体信息。根据第三段we found thatstudents starting with below.with students starting above average可知，大部分低于均水的学生取得了更多的进步。

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接收线圈交变磁场发射线圈A.接收线圈中电流产生的磁场恒定不变B.接收线圈中电流的频率为50HzC.接收线圈两端电压的有效值为10VD.接收线圈中的电流为3A9如图所示，有一粗糙支架CPD,细杆PC竖直

毫文明的是蒸发展和变选。作为我用唯一的国家陶老文化传承创新试脸区”如今装藏能助力商瓷制造走上王业化能化之路3D打印技术让人们的创意想法以加速度”变成一件件陶作品。千百年来丝路古道上的能队、海布下西洋的都队，将景银光器及创光技艺传到亚洲，非调欧洲几十个国家和地区。大北身怀纯技的匠人也幕名而未，绘了“主匠风方来、器成天下走”的繁荣景象。景德镇与0多个国家180多个城市建立友好联系，吸引了500多名“洋景漂”常年在此创新剑业。依托“千年瓷都的文化底蕴和文化自信，景德镇正不断书写中外文明交流互鉴的新篇章。()“千年瓷都”的历史，在这里定格，又在这里“复活”。结合材料，运用联系多样性的知识对此予以说明。(9分)(2)运用文化传承与文化创新的知识，结合材料，阐述讲好“千年瓷都”文化故事的重大意义。(7分)20.阅读材料，完成下列要求。(14分)为有效维护公民人格权益和网络秩序，最高人民法院、最高人民检察院、公安部发布了依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例。王某某、高某夫妇与龚某系邻居，双方因邻里琐事产生矛盾。2022年6月，龚某在成员近百人的“互帮互助群”和“邻里互助群”小区微信群内，发布针对王某某夫妇家庭生活、子女教育及道德品行方面的言论。王某某、高某夫妇认为龚某的言论给其造成了精神痛苦，导致了其社会评价降低、名誉受损等后果，向法院提起名誉权纠纷诉讼，请求判令龚某在上述微信群内公开赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。S市人民法院判决认为，龚某在近百人的小区微信群内发布的针对王某某、高某夫妇的涉案言论，易使涉案微信群内的其他成员陷入错误判断，造成王某某、高某夫妇人格受贬损、名誉被诋毁及社会评价降低的后果，故认定龚某发表的涉案言论构成侵害王某某、高某名誉权，判决龚某在涉案两个微信群内以书面形式公开赔礼道歉，并赔偿精(1)结合材料，运用法律与生活知识，分析S市人民法院判决的价值所在。(7分)神损害抚慰金1000元。(2)结合本案事实和相关法律规定，运用逻辑与思维知识，编写一个龚某侵权的司法三段论，并分析在司法实践中注重运用司法三段论的原因。(7分)

民皇帝的工具，对皇权无力造成成动，#龄B项内用始终是明朝官除林系示例：状行“有为而治”的指导思相，执行盐铁官营、均输准的经济政策，对外穷兵鹭武，雪村痘工生活水手提高，骄情只足一些人的主现看法，并非客现事实，生活水准工的威正集中于市镁的工商业，故适A项资本主又前芽不仅仅要满尺后眼怒清.汉武者不得不转变致策与民休息。武帝后霍光和桑羊身为政大臣，两人存在家力模的手工工场生产，产品面向市场等要素，材科中末体现这安，#除B须过斗争，盐铁会议成为霍光向桑弘羊发难的手段，,与是否信仰心学无关，因此无法判断度工是否信仰心学，排除C项；市民员良文学以需家想想为行念，对洁供管等对政猎施进行了香院反对与民争私，主张利于民。手段。映的主要是物质需求，没有体现精神满足，排除D项。以法家想想为行导，青定了因家干经济的政第对只国统治、开新覆域的作用，是带强玉力的重要能大规模的改上归流，在基层建立保甲制度，强化对民众的拉制，并通过武在西南地区建立新的统治秩序，故选C项；西南善王在康熙前期已被剩贤良文学和柔羊的争论，背后即亮霍光与桑乳羊的权力丹争，也是关于国家治理道路的一次扶择，是；，法代世袭的宣慰土司，是制弱了上司的割据性，而非增强宣慰司的职能，排之争在延续。贤良文学立足于民为邦本，本固邦宁的视角，认识到了富民而后能强国：桑弘羊立足于以国家力治时期，集中在川陕楚地，排除D项。量来雄系社会发层与稳定，体现了固家本位的观念，国与民的关系是国家治理中的重要话题，两者是相互促国书，属于两国的外交对活，成后成为了小孩接受皇帝礼物，转变为了藩进的，民众生活水的提高需要稳定的社会环境，民众力量的增强又是国家实力增长的根本动力，现，故选B项；将外交对活改成朝贡赐礼是贬低芙国，不利于两国缓和关(年分细则：时代青景4分，争议双方观点6分，评价总结4分，整体评价2分》百事宜，只是最终否决了英国清求，排除C项；清延对马夏尔尼访华态度200》0调整：田税征收办法以田亩定量原则代替了产量比例原则：废除以人头为征收依据的算赋，改以户为征收单位：按照家庭财产多寡确定征税标准，5分，一点3分，两点5分，任答两点即可),使其在以后的中英交涉中支持自己，联合以抗击英国，这是以夷制夷⊙积摄影响：促进了农业生产，提高粮食产量：刺激了人口繁衍保障政府赋税收人。5分，一点3分，两点5分任答两点即可)涉外事务，故选D项，排除C项；绥靖政策是牺牲弱小国家以换取与强牺牲的小国，排除A项；清廷的想法未能离间英法美的关系，未能限制(②)0特征：士地国有和士地私有相结合：限制贫富差距过于悬殊；兼顾农民与地主的利益。(6分，每点2分）②前提：政府掌握足量的士地：政府的控制力强。(2分，任答一点即可)21.本题为开放性试题：大的战争压力，集中有限的物资供应军队是在严峻战争形势下的选]于农业生产的稳定，因此土地制度难以雅行，故选C项：农民最迫切的①若赞成“冲击一反应”模式，应侧重从外因角度给予肯定。注意从西方政治、经济、思想等角度分析西方文明材料现象的主要原因是客观的军事局面，而非主观的统治者的品行，的先进性和近代中国文明的落后性对比，然后从西方历次侵华(“冲击”)后，中国人如何从器物、制度、思想等层次向西方学着手回答了拜上帝会和小农情结的传统思想，没有根本上的改变，排除D项。南方某些地区支持或默许义和团反抗列强，列强为了对这些地区加以②若反对“冲击反应"模式，应侧重从中国社会变化的内部动力角度给予否定。可以从地主阶级抵抗派、洋反帝中国人的惩戒，故选A项；列强并未要求南方势力主导政府，B项务派，资产阶级、无产阶级等各阶级阶层先进分子发起的一系列运动的历史背景人手，注重分析各运动发生时惩罚，而非政变中国的选官体制和思想传统，排徐C,D两项。当时中国内部政治，经济以及思想的变化，由此强调近代中国社会变化的内部动力和必然性指保路运动，瓢上“鄂”字指代武昌起义，这表明清政府统治危机四③若认为“冲击一反应”模式存在片面性，则可以从答案一与答案二两方面综合辩证评析·从外因角度给予肯定从内因角度给予否定捺下”说明保路运动未被镇压，排除B项；“瓢儿又起来了”说明武昌【示例】接体现革今派力量的强大，排除D项。只有在南京临时政府能够承把各项国际义务之后才给予承认，所谓该观点有一定合理性，但忽视了中国社会内部推动社会变化的因素。日本及列强联合苑压，诱导南京临时政府为了获得承认而给予更多在1856一1860年的第二次鸦片战争，清政府内部作出反应形成洋务派，并掀起了一场“师夷长技以自强”的洋强向中国施压，日本尚不具备主导远东局势和独占中国的能力，排务运动：1894一1895年的甲午中日战争对中国再次形成冲击，引发了戊戌变法运动，学西方的君主立宪制度，希望走上资本主义道路以挽救民族危亡。190年的八国联军侵华以及《辛丑条约》的签订，使清政府彻底分，21题12分沦为“洋人的朝廷”，引起国内革命浪潮高涨，通过辛亥革命推翻了清王朝的统治。1919年巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动，推动中国革命进入新阶段：武帝统治后期的背景下，认识到争议是不同群体面对国家治理基由此可见，近代中国前期学西方从器物到制度到思想，主要是在民族危机不断加深的前提下被动学。因此，冲击一反应模式有其合理性立场所提出的不同观点碰撞的产物。结合汉武帝后期统治实际指出争议各方的合理性和局限性，对争议观点概括准确，分析条但是，中国社会发生巨大变化，也并非仅靠外部冲击来实现，中国社会内部也蕴含着诸多推动社会变化的因维严密，语言流畅素：从经济上来看，资本主义萌芽在近代之前配经产生并壮大发展：政治上.反封建民主思想在明清之际也已在汉武帝统治后期的时代背景下，认识到争议双方是分别站在经出现：这一系列现象的出现表明中国社会内部配经孕育着变革的力量并推动中国社会向前发展。论，运用辩证思维对双方观点进行较合理的评价，对争议观点家上所述，近代中国的变革是复杂的：既有外因.又有内因因此在应对复杂的历史或现实问题时，既不能故步分析有条理，逻辑性强，语言比较流畅自封，盲自大，要敢于接受来自外部的挑战，也不能陷人“西方中心”的误区，要提升自身综合实力，帮抱进步景，只对争议观点进行简要概括和简单评价，条理较清晰，逻辑流畅分细则风点明晚2分可以赞成或友对域辞证看待。不论持何种观点，论证部分一定要至少有两个角度。景，对争议观点概括不准确，评价不全面·条理性差，缺乏逻辑可以将史实归类至政治角度，经济角度，思想角度等，也可以划分为反侵略和球民主角度等。每个角度1分。每个角度中必须有能汪明观点的史实，史实2分，对史实的论正2分.论证应当逻辑严谨论证充分。整体评价2分。史参考答案一2高一历史参考答案一3

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，以及物限日三题型08数列的综合应用高考姓名：高考选择填空题型班级高考对于数列的考查，除了等差数列和等比数列外，还经常考查一些综合的题目，包括数列推里、h题型点晴用及数列周期性、求通项、求和及与其他知

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结构以及语段中动词的宾语或补语等进行断句。刘敬出使匈11.命题意图本题考查识记、理解古代文化常识的能力试题精析“阏氏”不是姓氏，是匈奴单于、诸王妻妾的通称，后面的解说自然也是错误的来，报告说：畜、老弱

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A做匀诚速运动的最大加速度为a;=2m/s,即A以a3=2m/s做匀诚速运动。对B分析：F一1g=

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2024年春期高中一年级期中质量评估数学试题1,本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分考生做题时将签案答在答顺注意事项：卡的指定位置上，在本试卷上答题无效2.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上®，选择题答案使用2B铅笔填涂，非选择题答案使用0.5老术的黑色中性（餐字）笔或碱素笔书写，字体工整，笔迹清楚4.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效，5.保持卷面清洁，不折叠、不破损.第I卷选择题（共60分）一，选挥题本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.)1.与角一2024°4'终边相同的角是A.-404°4B.-224°4C.31556D.675562.已知A(1,2),B(4,3),C(x,6),若AB∥AC,则x=A.10B.11C.12D.133.在扇形AOB中，∠AOB=2,弦AB=2,则扇形AOB的面积是A品1B.(sin1)C.sinlD.(sin1)24.在梯形ABCD中，∠BAD=∠CDA=90°，AD=5,则AD·BC=A.25B.15C.10D.55.在△ABC与△A,BG中，已知AB=AB=,BC=B,G=5,∠C=∠C=吾，若△ABC≌△A,B,C1,则A.E.]B.x∈(0，W3)C.x∈[W3,+∞)D.xeL3,+∞U(g6.小娟，小明两个人共提一桶水匀速前进，已知水和水桶总重力为亡，两人手臂上的拉力分别为，F,且F=,F与F的夹角为9，下列结论中正确的是A.0越小越费力，0越大越省力B始终有1F1=1F1=GC.当0=时，F=GD.当0=5时，F1=G高一数学第1页（共4页）

九度测评2024年安徽中考第二次模拟考试物理试题参考答案及评分标准安庆名优初中教学联盟一、填空题（每小题2分，共20分)1.如图所示，“石磬”是我国古代石制打击乐器，被称为“古乐之祖”，演奏时用木槌敲击，发出古朴典雅的乐曲声。若用大小相同的力敲击大小不同的石磬，所产生声音的不同。s/m◆3600B1800030t/min第1题图第2题图第4题图【答案】音调【解析】发声体的长短、粗细影响振动的频率，从而影响声音的音调。2.如图所示，放在衣柜中的樟脑丸会产生刺激性气味，从而起到驱赶蛀虫的效果。随着时间的推移樟脑丸越来越小，这是因为樟脑丸发生了。（填物态变化的名称)【答案】升华【解析】放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会变小，这是它由固态直接变成了气态，发生了升华现象。3.沼气是有机物在隔绝空气的条件下，经过微生物的发酵产生的一种可燃性气体，它无色无味，主要成分是甲烷，是一种理想的燃料。沼气的热值约为2.2×10/m3,它表示的物理意义是【答案】1m3的沼气完全燃烧时放出的热量为2.2×10列。【解析】根据热值的定义即可得到。物理答案第1页（共9页）

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【解析】【详解】等量异种电荷的电场线分布如图所示A.由于c、d两点处于中垂线上，且相对于O对称，c、d两点场强大小相等，方向均与中垂线垂直向右，中垂线为等势线，所以c、d两点的电势也相同，A正确：B.

17:170支爸0N9509599G④一此州画半的m网生妆风刀，比王义知9系价基本完成了试题规定的任务，整体而言，基木达到了预期的写作日的第三档一虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求(7-9分)一有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。未怡当完成试题规定的任务，信息未能请楚地传达给读者第二档漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容一语法结构单调，词汇项日有限4-6分)一有一些语法结构成同汇方面的错误，影响了对写作内容的理解7/7较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。第一档明昂遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。(1-3分)语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句同的连接成分，内容不连贯。0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。高三·英语第6页（共7页）匀上进搭复更专业更放0读后续写评分标准一、评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130，从总分中减去2分4.评分时，应主要从以下五个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度：(2)内容的丰富性：(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性：(4)上下文的连贯性；(5)续写内容的情节合理即可酌情给分5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次措述-与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。第五档内容丰富(21-25分)一所使用语法结构和词汇丰富，准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达一有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理第四档为空比主16-20分所使用语法结构和词汇较为丰高，准确，可能有些许错误，但不影响意义表达比较有效地使用了语句向的连接成分，使所续写短文结构紧凑与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接第三档-写出了若干有关内容。(11-15分一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。第二档写出了一些有关内容。(6-10分)语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。与所提供短文和开头语的衔接较差。缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯0分白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。高三·英语第7页（共7页）

17:170支爸0N9509599G④一此州画半的m网生妆风刀，比王义知9系价基本完成了试题规定的任务，整体而言，基木达到了预期的写作日的第三档一虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求(7-9分)一有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。未怡当完成试题规定的任务，信息未能请楚地传达给读者第二档漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容一语法结构单调，词汇项日有限4-6分)一有一些语法结构成同汇方面的错误，影响了对写作内容的理解7/7较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。第一档明昂遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。(1-3分)语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句同的连接成分，内容不连贯。0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。高三·英语第6页（共7页）匀上进搭复更专业更放0读后续写评分标准一、评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130，从总分中减去2分4.评分时，应主要从以下五个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度：(2)内容的丰富性：(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性：(4)上下文的连贯性；(5)续写内容的情节合理即可酌情给分5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次措述-与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。第五档内容丰富(21-25分)一所使用语法结构和词汇丰富，准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达一有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理第四档为空比主16-20分所使用语法结构和词汇较为丰高，准确，可能有些许错误，但不影响意义表达比较有效地使用了语句向的连接成分，使所续写短文结构紧凑与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接第三档-写出了若干有关内容。(11-15分一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。第二档写出了一些有关内容。(6-10分)语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。与所提供短文和开头语的衔接较差。缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯0分白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。高三·英语第7页（共7页）

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