C.若在正常分裂的细胞中观察到24条染色体，则该细胞不可能是次级精母细胞D.正常分裂的细胞中着丝粒分裂后，细胞中染色体数等于核DNA数10.对香蕉进行冷处理，可以延长香蕉常温保鲜过程中的后熟。某实验室研究了两种冷处理方式对香蕉的保鲜效果，实验处理及结果如表所示，其中“一”表示无冻伤状斑点，“+”表示有冻伤状斑点，且“十”越多，代表斑点越多。下列分析正确的是0℃冰水处理不同时间/h0℃冷空气处理不同时间/h项目00.51.02.001.52.53.5后熟软化天数121823712192416有无冻伤状斑点A.冷处理后淀粉酶失活，使香蕉后熟减缓B.若延长冰水处理时间，则香蕉可以持续保鲜C.冷处理可促进乙烯的合成，从而延长保鲜时间D.与冰水处理相比，冷空气处理后的香蕉品质更佳11.用2P和3H分别标记T2噬菌体，然后用已标记的T2噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，保温一段时间后进行搅拌、离心。若实验操作标准，则试管中放射性元素的分布情况是A.32P组放射性主要分布在上清液巾，3H组放射性主要分布在沉淀物巾B.32P组放射性主要分布在沉淀物中，3H组放射性主要分布在上清液中C,2P组放射性主要分布在沉淀物中，3H组放射性分布在上清液和沉淀物中D.32P组放射性分布在上清液和沉淀物中，3H组放射性主要分布在上清液中12.某生物科研小组对某林地的6种鸟类进行了研究，发现它们生活性相似，均在林中生活，都以昆虫为食，对营巢地，点有部分相似要求。但每一种鸟类在取食和营巢行为上又显示出了复杂的差别。下列有关叙述错误的是A.研究不同鸟类的生态位属于群落水的研究范畴B.6种鸟类占据着相对稳定的生态位，是协同进化的结果C.不同鸟类的生态位重叠度越高，越能充分地利用环境资源D.6种鸟类在取食和营巢行为上的差别，可以减少种间竞争13.Friedreich型共济失调(FRDA)是9号染色体长臂上的frataxin基因非编码区GAA三核苷酸重复序列异常扩增所致，正常人GAA重复扩增42次以下，患者GAA异常扩增(66~1700次)形成异常螺旋结构可抑制基因转录。重复扩增愈多，发病年龄愈早。下列关于该病的推测，正确的是A.患者细胞核中DNA上的嘌呤数大于嘧啶数B.正常人婚配可产生患病子女，说明该病可能由隐性基因控制C.扩增的非编码区片段可能破坏了DNA上的起始密码子D.9号染色体出现GAA重复扩增多次，属于染色体结构变异【高三生物第3页（共8页）】906C·HLJ·

得分评分人三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）秀与东方文化获得了直接交流和散合的执会、布精化时代及之后的17,阅读材料，完成下列要求。材料一儿写年园，中至残用边地区一些落后的，边球化的民族愿建架老丁、文花化由单向性的支狂行克我有双句性的融合…香腊化风格的建筑、难刻与工艺制作，对中亚艺术产生了不可结量的影响。捕编自江璃《中亚希眉化艺术述略》结合所学知识，指出材料一所述现象出现的所史背景，2分)并简折其作用。（4分》)材料二拜占庭帝国肉醉于已有的辉煌成就，在以后的日子里，它无视西欧城市出现后情然兴起的文明新因素，更不屑于学和吸纳其他文明的优点和长处。拜吉庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。②根据材料二，概括拜占庭帝国衰敷的原因。(2分)结合所学知识，谈谈你对人类文明发展的认识。(2分)【安省属九年级霸中综合评估·历史第4百（共6英）】

2022一2023学年度第一学期高二年级阶段性联考政治(B卷)考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考尘务必用直径0.5毫米黑色器水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小趣选出答案后，州2B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑；非选择题诮用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4,本卷命题范围：至必修四《哲学与文化》第一单元结束。-·、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题贝有一个选项符合题月要求。1.“学强国"是中共巾央宜传部基于互联网建设的学台，是新形势下强化理论武装和思想教育的探索，是学中国特色社：会主义思想最权威、最全而的信息台，为“大党员强理论学提供了强魄铸魂的思想宝库。建设“学强国"台意在学强国梦想从学开始事业从实我起步A.推进理论学，强化思想建设B加强制度建设，推进反腐斗年C,增强政治意识，加强政治领导D.密切党群关系，保证党群同心2.“我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久，如何跳出治孔兴衰的历史周期※？在延安窑洞里，巾国共产党给山了第一个答案，“只有让：入民起来监榉政府，政府才不敢松解：经过百年奋斗特别是党的十八大以来的实践，中国共产党义给出了第二个答案，“这就是自我苹命”。这告诉我们，要保证党长盛不衰必须①坚持执政为民，依靠人民执政②走好民正之路，推进全民民主③坚持从严治党，保持先进纯清④勇于坚持真理，确保不犯错误A.①③B.①④C,②③D.②④3唐山烧烤摊打人事件发生后，唐山市公安局在夏季礼会治安整治“雷霆风暴专项行动基础上，又展开一场规模更加浩大的“百日行动”，特别是坚决用硬拳依法对侵害妇女、儿童、老年人、残疾人、中小学生合法权益的违法犯罪进行打击。此举棘恶趋灾有阳行

高三第一轮复阶段考·数学（二）23新G3ZCJ数学-R-HAIN高三第一轮复阶段考·数学（二）23新·G3ZCJ数学-R-HAIN2.曲线y=cos(x十)在x=处的切线的斜率为高三第一轮复阶段考·数学A.1B.-1C.D.-阶段考二〓函数与导数的综合高三第一轮复阶段考·数学（二）23新G3ZCJ数学-R-HAIN高三第一轮复阶段考·数学（二）23新·G3ZCJ数学-R-HAIN、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的【解题分析】由f(x)=cos(x+骨，得f(x)=-sin(x+骨，1.函数f(x)=lg(1一3r)的定义域为所以f孕)=-sin(5+8)=-1.A.(-0∞，0)【答案BB.(-o∞，1)C.(1,+o∞)D.(0,+o∞)高三第一轮复阶段考·数学（二）》23新·G3ZCJ数学-R-HAIN高三第一轮复阶段考·数学（二）》23新-G3ZCJ数学-R-HAIN【解题分析】由1一3r>0,得3r<1=3°，y=3r在R上单调递增，所以x<0,所以f(x)的定义域为（一∞，0）.3.设f(x)(-6(x<0),若f(a)=2,则实数a的值为【答案】A2x(x≥0)A.1B.-3C.1或-3D.-1或3

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1@o

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11.下图所示为反射弧结构模式图，在、c处分别放置电位计。据图分析，下列叙述正确的是A.该反射弧中的效应器是骨骼肌)骨骼肌B.传入神经元的细胞体位于脊髓中传出神经元，bC.刺激b可观察到a和c的指针均

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即cos号=5故4e0,),所以A=即∠BMC=月3分22△ABC中，a2=b2+c2-2b-ccos∠BAC4=b2+c2-b.czb.c5 e.sin∠a4Csx4x5-g6分2（2)设∠ADc=

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2022年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考化简得：2sinC=cos Asin C+V3 sin Asin C3分高三数学参考答案一、单选题2=c0sA+5smA=2sm(1+名求得

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24.熊蜂的蜜源植物通常为簇生，而且每种花的形态各

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绵阳南山中学高2022级10月月考语文答案1.D【解析】本题考查学生理解和分析材料内容的能力。A.“秉笔直书是史家的优良传统，故…”因果颠倒，正是有这些良史的垂范，才逐渐形成“直书”的传统。B.材料二看不出贬意，原文“董狐写的并不是直接的历史事实，而是在强调赵盾所应承担的历史责任…可当事人赵盾和后来的评判者孔子以至以后的读者，都认为董狐是在秉笔直书，是书法不隐。显然在这里客观史实与主观认定已出现了一定的间隔”，可见选文更多是客观陈述，且不是对董狐的评价，而是对他人认定董狐秉笔直书这个现象的评价。C.“严格写实”错，“真实”有一定的弹性，出于“求善”的不真实，也能够对社会产生积极作用。故选D。2.B【解析】B.“认为它体现了史学的求实传统和经世传统在总的趋向上的一致性”错，根据原文“金朝女真族统治者金世宗的话或许更有深意，他说：‘近览《资治通鉴》，编次累代废兴，甚有鉴戒，司马光用心如此，古之良史无以加也。’”中的“编次累代废兴，甚有鉴戒”可知，这个例子只能印证史学的经世传统。故选B。部分同学可能容易选C。C选项在材料一第二段和第四段中均有涉及，如果单看第四段可能会认为因果关系不成立，但在第二段末尾说到：“曲笔作史危害很大，造成的史事上的错误也不少，但在整个史学上毕竟只占少数。这是因为绝大多数…”，结合第四段涉及内容可知C选项因果关系成立。3.C【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料一主要讨论的是中国古代史学的两个优良传统：求实（秉笔直书）和经世致用，并强调了这两个传统在史学发展中的主流地位。A.指向史学的继承与创新。B.对《史通》内容及地位的评价。C.体现了史家在写史时的直笔批评，正好符合求实（秉笔直书)的传统。D.意指史学讲求真实也讲求文采。故选C。4.①《六国论》认为六国灭亡的原因是“弊在赂秦”，通过分析六国“不战而强弱胜负己判”的结局，体现了“察盛衰之理，审权势之宜”审时度势的道理。②《六国论》旨在通过探究六国灭亡的缘由来警示当朝。体现了“观之上古，验之当世”借古鉴今的道理。【解析】本题考查学生理解并分析文中观点的能力。材料二第一段提到了贾谊的史学观主要包括两个方面：一是审时度势，观察历史发展趋势并据此制定政策；二是以史为鉴，通过历史经验来指导现实政治。5.①材料一指出“直书”是“致用”的基础，材料二认为两者互相促进，也会有矛盾冲突。②材料一认为“直书”是客观真实地记录史实，不掩其瑕。材料二认为“直书”有时未必记录了客观史实，可能是主观认定或者让步于“求善”。【解析】本题考查学生辨析不同材料中同一话题的能力。两则材料对中国古代史学的两个优良传统“求真”和“致用”关系看法不同。依据“求实即秉笔直书，是中国古代史学的优良传统”“从史学的社会作用来说，求实，也是史学经世致用的基础”看出材料一认为直书是史学的优良传统，求实的经世致用的基础：依据“‘致用’与‘求真’大多数情况下是统一的，是相得益彰，互相促进的。‘求真’即秉笔直书”“当然它们之间有时也会出现矛盾冲突”看出材料二认为“直书”和“致用”是互相促进的，也会有矛盾冲突。两则材料对“直书”的认识有所不同。依据“唐代刘知几…认为‘直书’‘直词’是实录的前提，而‘曲笔’‘诬书’则会造成实录难求”“史之为务，申以劝诫，树之风声。其有1

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2025-09-26 21:48:12

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高二思想政治试卷参考答案1.B【解析】本题考查全面从严治党的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。广大党员干部在深化学中固本培元，在整改落实中祛除，改进工作作风，表明全面从严治党能够增强党的凝聚力和战斗力，推动党的各项事业顺利进行，为党的事业提供坚强政治保证，①④正确。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设的方向和效果，在保持党的先进性中起着关键作用，②错误。材料未涉及法律在全面从严治党中的作用，③不选。2.A【解析】本题考查人民民主专政、全过程人民民主的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。主席强调让人民过上幸福生活是头等大事，将人民在教育、养老服务、发展机会等方面的需求置于重要位置，表明国家的一切工作都是围绕人民的利益展开的，彰显了人民当家作主，①正确。国家重视人民对美好生活的向往，致力于保障人民在各方面的基本权益，彰显了国家以人民为中心的发展思想，②正确。材料强调的是国家对人民幸福生活的重视，未涉及公民等地享有民主权利，③排除。加强社会建设是政府的职责，④错误。3.C【解析】本题考查基层社会治理的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。社区居委会作为基层群众性自治组织，通过民主协商衡各方利益，最终推动问题解决，体现了基层群众性自治组织在协调利益关系中的积极作用，②正确。社区居委会通过组织居民会议、座谈会等形式开展民主协商，让居民充分表达观点和担忧，最终达成共识并解决问题，表明民主协商能充分汇聚民意、集中民智，是提高基层治理效能的有效途径，④正确。社区公共事务由居民会议决定，而非由全体居民决定，①错误。材料中的做法未创新基层治理方式，③不选。4.C【解析】本题考查法治和德治的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。精神赡养强调情感上的关怀和陪伴，主要依赖于道德层面，法律的刚性约束难以解决精神赡养问题，且法律难以规定子女探望父母的频次，①错误。技术手段无法像法律一样具有强制性的约束力，不能替代法律的规范强制作用，②正确。法律可以规定子女的责任和义务，对不孝行为进行制裁，孝敬父母需要道德与法律共同发挥作用，③正确。将“常回家看看”等道德要求上升为法律规定，可以引导人们重视孝道，促进道德建设，丁强调的是法律对道德的促进作用，未认识到道德在滋养法治精神中的作用，④不选。5.A【解析】本题考查马克思主义哲学的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。面对快速变化的世界和中国，马克思主义若不进行理论创新就会失去生命力、说服力，体现了与时俱进是马克思主义必须坚持的独特的理论品质，①正确。要科学回答中国之问、人民之问、时代之问，意味着马克思主义必须立足国情、顺应时代发展，③正确。材料强调的是马克思主义要与时俱进，进行理论创新，没有反映其揭示了人类社会发展规律，2排除。真正的哲学是社会变革的先导，④错误。6.D【解析本题考查世界的物质性的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。该观点认为人类可通过技术创造“人造太阳”，突破自然界的物质限制，否认了世界的物质性，认为人类活动可以脱离自然界，人类可以不受物质运动规律的制约创造新事物，3③4符合题意。该观点的错误在于对世界的物质性和规律的客观性存在错误认识，与混淆自在事【高二思想政治·参考答案第1页（共5页）】

21:45(1)词数少于120个的,酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(21—25分)-创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融治度高。-使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰,意义连贯。第四档(16—20分)一创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高。一使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。一比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰,意义比较连贯。第三档(11—15 分)一创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。-基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。第二档(6—10分)一内容或逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文情境有一定程度脱节。-所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。10-未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。第一档(1—5 分)-内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节。-所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。个存网盘适应手机转PDF编辑