典型都是单个的人，单个的形原，但这里所说的个”，不是绝对的纯粹的“单个”，而是黑格尔所说的“这个”的那种“单个”，它虽然是单个的，但却反映了普遍的规律，反映了共性。正因为这样，所以作为单个的形象的典型，才具有巨大的思想认识的意义。塑造了典型形象的文学0【高三语文第1页（共10页）】2005C.QG·艺术能够像科学一样，帮助读者认识真理、发现真理，帮助读者掌握社会生活的本盾规非，从而你对读封成造网国的环地，教动历史的时进，调必通过个利反映一板，通过具休的艺术彩泉反陕普造的社会规非，是典型的基木特位儿运反被了业会生活本魔规体的共些方面，并取仔了一龙减北的艺水有食行好华物共型：盒会中进会发展的本真现非北是降复十子将帝除机十的本顶规作，是养空的乙术布机冬的任务，而阶短性也此成T除复社会中文艺共型形泉的根木针2任行二个价复的文学花木，他们塑速共型彩泉本是从他们的阶氨立场和见点出发的，因比，都界有他们那个骨技的命城出。无产阶娱的文学艺术，自格要从无产降复的立场市见点出发：来数道无产阶级的艺术典型了。L下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(（3分)(摘编自蒋孔阳《典型、典型化、典型环境》入要创造出能打动读者，对读者有益，能长久流传下去的文学艺术形象是较难的。为B阿Q这一形象如果不能反映当时农民某些方面的本质命运，就不是独一无二的。C典型虽是单个的形象，但它绝非纯粹的“单个”，而是能反映普遍规律的“单个”，内D阶级社会中文艺典型形象具有阶级性，无产阶级艺术典型的塑造要立足自身立场。2下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)A文章按“总一分一总”思路说理，从文学艺术根本特征起笔，引出典型这一核心概念，再阐述典型的内涵与价值。B文章第一段以人们熟知的艺术形象为例，证明只有具备较高思想价值和艺术价值的艺术形象才能流传久远。C文章第三段引用恩格斯关于典型基本含义的论断，阐述了文学艺术典型形象是绝无仅有的单个”的道理。D.除了例证、引证，文章还使用了对比论证，指出在反映社会生活本质规律方面，文学艺术较科学更为深刻具体。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A文学艺术中的某一形象在人们的生活中长久地流传，只能说这一典型具有某种代表性，不能认为这一形象一定具有典型根本意义。B与科学不同，文学艺术通过个别的生活的具体形式，通过作家塑造的单个的人物形象，来反映某一共性和规律性。金C人们认识真理，发现真理，掌握社会生活的本质规律，改造环境等，有时能从具有典型形象的文学艺术里面获得帮助。D典型艺术形象最根本的任务是揭示阶级斗争的本质规律，因此，在阶级社会中，社会发展的本质规律就是阶级斗争。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分】阅读下面的文字，完成4~6题，材料一：能否成为独角兽]甚至超级独角普，赛道选择很重要，赛道首先要特合国家整体政策导向的要求，要特合社会的需求，也就是方向要对。K9教育以及众多由于估值下降远出槽单的独角)元00C【高三语文第2页（共10页）】2005C·QG.

三步一体高效训练热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年6~10月泛滥，从上游带来的肥沃沉积物，因为没有其他植被，所以可以直接在沉积物上种植。据此完成4一5题。4.不同历史阶段陆地地理环境差异对人类活动的影响不同，古埃及农耕文明出现在A.采集狩猎阶段B.农业社会阶段C.工业社会阶段D.后工业化阶段解析：依据材料可知，古埃及农耕文明以农业活动为主，因此出现在农业社会阶段；采集和狩猎时期是原始社会时期，农业不发达；工业社会阶段和后工业化阶段是以工业活动、现代服务业和高新技术产业为主的阶段。答案：B5.古埃及人从周边区域引入植物用于种植，引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致，该区域的耕种期为A.1~12月B.6~10月C.11月~次年5月D.4~8月解析：尼罗河泛滥时期是6~10月，人们是在泛滥期结束后再回来进行耕种的。因此，该区域的耕种期为11月~次年5月。答案：C不同环境安全问题的发展演变过程不同。下图示意突发性环境安全问题演化。据此完成6一7题。1突发性环境安全问题环境安全环境安全临界点风险程度安全范围时间6.不具备突发性特征的环境安全问题是A.土壤污染导致粮食中重金属超标B.核泄漏C.超高浓度的污染物排放D.危险化学品泄漏解析：土壤中的重金属来自工业生产、地质变动或重大工程建设，再通过农作物吸收、积累，才会导致粮食中重金属超过食用安全标准，是不断累积、逐步加剧的过程，不具备突发性。答案：A7.反复出现的突发性环境安全问题A.扩大了环境安全范围B.提高了环境安全临界点C.更容易突破环境安全范围D.缩短了消除环境安全问题的时间解析：据图可知，环境安全临界点以下为安全范围，一次次重复出现的突发性环境安全事件，将更容易突破环境安全临界点，延长消除环境安全问题的时间。答案：C23新教材·ZC·地理一XJB一选择性必修3一QG

清中、河中、北中、惠中2023届高三级8月份联合考试·语文参考答案、提示及评分细则1.C(C项，“文学出版在追求经济效益的同时也要适当考虑社会效益”曲解文意，由材料一第五段“文学出版要倡导社会效益第一的原则，当社会效益与经济效益发生矛盾时，经济效益必须服从社会效益”可知，文学出版首先考虑的应是社会效益，而非在追求经济效益的同时适当考虑社会效益。)2.B(A项，“地位相当”错误，曲解文意，材料一第二段相关表述是“构建文学出版新格局要突出新时代现实题材精品生产的主体地位”“倡导新时代现实题材精品生产与多样化题材精品生产相互促进”。C项，“可能会导致”错误，将必然说成或然，材料一第五段相关表述是“如果一味重市场需求、轻价值引领，重故事情节、轻文化底蕴，忽视社会效益，片面追求经济效益，则会导致文学的庸俗化、低俗化和媚俗化，最终将失去读者和市场”，可见原文的观点是肯定的，而选项表述变成了“可能”。D项，强加因果。材料二第二段表述是“但由于当下种种复杂的因素，一些优质原创力在一定时间内未必完全能够释放出它本该产生的强大文化影响力及经济效益等现象也并不鲜见”，可见在一定时间内未必完全能够释放出它本该产生的强大文化影响力及经济效益的原因并不是优质原创文学的产生有其自身的运作规律。)3.C(《屈原》虽然是一部影响大、震撼人心的剧作，但因为这部剧作的创作仅用时十天，所以不能用来论证“优质原创文学的产生有其自身的运作规律，美成在久”这一观点。)4.①文学精品应是那些能够深刻反映新时代历史巨变、描绘新时代精神图谱的优秀作品。②文学精品应是那些具有正能量、有感染力，传得开、留得下的作品。③文学精品应是那些思想精深、艺术精湛，社会效益和经济效益相统一的作品。④文学精品应是投入大量时间和精力的优质原创作品。（每点1分）5.①从作家角度来说，作家应积极聚焦新时代现实题材文学创作，强化记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命担当，投入时间和精力进行优质原创作品的创作。②从出版企业的角度来说，出版企业应提高作品鉴赏能力，对那些可出可不出和只有市场效益而内容有害的作品坚决不出，对那些基础好的作品则要本着孜孜以求、精益求精的精神，与作者一道精心打磨，久久为功，努力为人民奉献有正能量、有感染力，传得开、留得下的文学精品。还要针对读者多样化的文化需求，依托新技术、新媒体和新商业模式，最大限度地发掘文学作品的内容资源优势，传播知识、引领精神、启迪审美。③从出版管理部门的角度来说，出版管理部门应摒弃急功近利的政绩观和业绩观，在资源配置、政策等方面大力扶持、表彰和奖掖原创，在全社会倡导与培养尊重原创、呵护原创的社会风气。还要通过事前审核和事后监管等多种手段，抑制低端重复出版现象。（每点2分，言之有理即可酌情给分)6.C(C项，举例不当，“贪官下任，还要地方挽留，献万民伞、立德政碑”没有运用比喻，而是类比说明这种心理。)7.DD项，“可见他并不想离开，所以看完信后很生气”分析错误，“他并不想离开”于文无据，前文有提到他“厌恶这地方”，他看完信后很生气是因为高松年的虚伪。)8.①高松年是一个冷酷霸道的“统治者”，他不喜欢方鸿渐，学校里的教职工就都不敢待见方鸿渐。②高松年是一个精明世故的伪君子，他解聘了方鸿渐，但省里开会返校后却极力回避；方鸿渐去跟他辞行时，工作一向“勤敏"”的他却晚到早走，避而不见。③高松年是一个道貌岸然的假好人，方鸿渐被迫离开学校返家途中，他才派人送去书信和结婚贺礼，虚情假意，推卸责任。（每点2分，答对两点即可）9.①这一细节很好地表现了孙小姐的聪明伶俐和洞察世事。她了解方鸿渐，以他的脾性，不会真的回信痛骂高松年；她鄙视高松年，看清了他的虚情假意，认定他不会真的帮助方鸿渐找工作。②与方鸿渐优柔寡断、迂腐透顶的所作所为形成鲜明对比，更好地衬托出方鸿渐这一旧知识分子的形象。③以此结尾，言有尽而意无穷，预示了主人公更加悲凉的结局，凸显了文章的讽刺意味，留给读者丰富的思索和想象空间。（每点3分，答对两点即可)10.B(“故”是所以的意思，“故不相语耳”表达一个完整的意思，应在“故”前断开；“必畏我知”是动宾短语，“我知”是表示主谓关系的宾语，中间不能断开，可以排除A、C两项。“是自张大之辞也”中的“是”是指示代词，指代“逆设此言”，在句中作主语，中间不能断开，可以排除D项。)11.B(B项，“与《阿房宫赋》中‘瓦缝参差，多于周身之帛缕’的‘周’相同”错误，“多于周身之帛缕”的“周”是形容词，是全、周遍的意思。)12.A(A项，“于是刘裕派太山太守申宣捉拿张纲”错误，由原文“申宣执之送于裕”可知，是申宣主动捉住张纲，而不是刘裕派申宣去捉拿张纲。)13.(1)北方的百姓拿着武器、背着粮食归顺刘裕的，每天达到上千人，（东晋军）围攻广固城更加猛烈。(“执兵”“负粮”“日”各1分，句意1分)(2)现在又起兵讨伐南燕，所到之处土崩瓦解，这恐怕是天意，不是人的能力所能达到的。(“兴师”“崩溃”“殆”各1分，句意1分)14.①果敢，行事果断。②有勇有谋，能识别敌人的计谋，并做出正确的决策。③胸怀宽广，面对刘穆之的埋怨，态度温和，并笑着向他解释没有征询其意见的原因。（每点1分，言之有理即可酌情给分）【高三级8月份联合考试·语文卷参考答案第1页（共2页）】纵千文化

第11章化学实验学生用人书二、综合实验的设计与评价3.实验方案评价的基本原则1.实验方案设计的基本原则分析实验方案是否科学可行可行性实验操作是否安全合理科学性实验原理、实验流程科学合理实验步骤是否简单方便安全性—保护人身、仪器、环境安全实验效果是否明显实验过程中是否造成环境污染基本原则可行性仪器、条件、试剂在中学现有绿色化学原料是否无毒、安全、易得条件下能满足要求基本原则原料利用率是否较高·反应速率是否较快商约图一奢餐效终舞装置简单、节省安全性2.实验方案设计的基本内容规范性相对完整的实验实验方案设计的方案内容四种常见考点(1)实验名称实验操作顺序及正误(2)实验目的(3)实验原理鉴定物质组成成分(4)实验用品常见考点(5)实验步骤验证化学原理(6)实验注意事项(7)实验记录及结果处理物质的制备（包括分(8)实验相关问题讨论离、提纯)命题视角分析核心知识突破置典题引路SO,含有Cu+、Cu+和SO号。已知：Cu+【考向一】原理、性质探究类综合实稀硫酸Cu十Cu2+,Cu2+Cul(白色)十l。验—科学探究与创新意识素养水4要求。①用稀H2SO4证实沉淀中含有Cu+的实例①以Na2SO,溶液和不同金属的硫酸验现象是盐溶液作为实验对象，探究盐的性质和盐溶液0间反应的多样性。②通过下列实验证实，沉淀中含有Cu+和试剂实验现象SOg。滴管试管饱和Ag2SO淀粉溶液I.产生白色沉淀无明显现象溶液K1溶液取上层清液分成两份0.2mol·L10.2 mol .L-Ⅱ.溶液变绿，继续滴试剂1洗净的棕黄色沉淀白色沉淀白色沉淀ANaSO,溶液CuSO,溶液加产生棕黄色沉淀0.1mol·L1Ⅲ.开始无明显变化，a.白色沉淀A是BaSO4,试剂1是Alz(SO,)继续滴加产生白色溶液沉淀b.证实沉淀中含有Cu2+和SO号的理由(1)经检验，现象I中的白色沉淀是Ag2SO3。用离子方程式解释现象I：是(2)经检验，现象Ⅱ的棕黄色沉淀中不含(3)已知：A12(SO)3在水溶液中不存在。经检验，现象Ⅲ的白色沉淀中无SO,该白色333

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C.带电粒子运动一个周期的时间为2以+2dD.带电粒子运动一个周期的时间为4d+2πd

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合过而集用纤维家和果胶处理细的年。人B.C.过程②中常用卫G诱导原生质体融合若诱导生芽，培养基中生长素含量应高于细胞分裂素D。该技术体现了植物细胞具有全能性和细胞膜有流动性【答案】C【解析】过程①为原

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物利略在铜球沿斜面运动的实验中，做了上百次实验，结果表明铜球沿斜面下的运动是加

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22.2023年2月2日，19点37分43秒到19点43分53秒之间，如果天气晴朗少云，仰望夜空，静等几分钟，你以肉眼就会看见天宫号空间站在夜空中移动。天宫号空间站的样子犹如夜空中一颗明亮的星星，这是

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题型5日的类选择题题型点晴班级：姓名：目的类选择题是近年来高考政治中比较常见的题型。如：2023年全国甲卷5题，2023年全国乙卷第6题，2023年湖南卷第7题，2022年全国乙卷第12题、第14题，

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聊城市2024年普通高中学业水等级考试模拟卷思想政治试题（二）参考答案及评分说明一、选择题（每小题3分，共45分）】1.C2.A3.D4.A5.B6.A7.B8.C9.D10.D11.C12.B13.C14.A15.B二、非选择题（本题共5小题，共55分】16.①辩证思维具有整体性与动态性，要用全面和变化发展的观点看问题，在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。(3分)②扩大消费需求，需要从增加收人、优化供给、减少限制性措施等方面综合施策。(2分)③消费对经济发展具有基础性作用，产品技术标准提升着眼于经济发展全局，坚持市场为主和政府引导有机结合，引领产品质量提升，激发消费潜能，实现消费结构升级与消费品质提升。(3分)④产品技术标准提升有利于拉动投资、增加先进产能、建设全国统一大市场、构建新发展格局、推动高质量发展。(3分)17.①政府要依法行政，全面展职，提高行政效能。（2分)②政府要坚持求真务实，践行全过程人民民主，做到科学、民主、依法决策，建设人民满意的服务型政府。(2分)③促进政府与企业的沟通，有利于构建亲清政商关系。政府及时改进政策措施，协调解决企业的困难和诉求；(2分)企业更准确了解政府政策，提高政策的公信力和执行力，提振发展信心。(2分)18.(1)价值是客体对主体的积极意义，价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，要树立正确的生态价值观。(2分)②我国站在最广大人民的立场上，遵循生态文明建设规律，坚持绿水青山就是金山银山的生态文明理念：(2分)③建立生态产品价值评估核算体系，明晰生态产品的价值；(2分)④完善生态产品价值实现机制，正确把握生态保护和经济发展的衡关系，调动了人们保护和改善生态环境的积极性，打通了“绿水青山”和“金山银山”的转化通道。(2分)(2)①创立新时代中国特色社会主义思想就是中华文化主体性的最有力体现。巩固中华文化主体性有利于坚持马克思主义的指导，加强党的领导，把牢建设中华现代文明的正确方向。(2分)②坚定文化自信，激发中华民族和中国人民建设中华现代文明的积极性、主动性和创造性。（2分)③实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，借鉴吸收人类一切优秀文明成果。(2分)④立足新时代，发展文化事业和文化产业，建设中华现代文明。(1分)田期比么P项/一、收安《出2而、第1而

《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材广东专版第39期测试题参考答案及部分解析第39期测试题参考答案4.B。理解具体信息。根据第一段..owing more人，本句承接上文，指出获取DBT专家的专than$200.000.可知，70%的医学生毕业时背业帮助也很重要，他们可通过DBT预评估L5DDCRD6-10 CBADC11-15 CCBCD教育债务，均每位毕业生欠下超过20确定该疗法是否适用于某人16-20 BDFGA 21-25 DABAD 26-30 CDBCB万美元的债务，这表明大多数医学生面临沉19.G。此空设于段尾，与上文存在并列关系。本31-35 DACBA语的好这压力段围绕DBT疗法的三种类型展开，上文讨36-45 (One possible version)5.D。推断。根据第二段their gift of$25 million论了前两类，本句与上文并列，指出第三类36.influential37.as38.whereto.可推知，Gottesmans夫妇不断通过慈善电话问题辅导”的作用。39.involved40.and41.had created活动作支持医疗事业20.A。此空设于段中，与上文存在转折关系42.conclusion43.being shown6.C。理解具体信息。根据第四段..may not文提到该疗法的诸多疗效，本句表转折，指44.occurred45.incredibly写作(One possible version)otherwise se the chance fo pursue me出孩了法并非计盘个人部有是女汗的百效.studies...,捐赠的目的文指出积极治疗的意愿是成功的重要因素。第一节的机会，使更多的学生能够接受医学教育。完形填空Last Saturday,our class had an opportunity to visit7.B。理解观点。根据最后一段advance the导语：本文是二篇夹叙夹议文。文章讲述了the exhibition of ancient Chinese paintings at theboundaries of research and care可推知，这作者在商店里看到的被子唤起了她对家族珍贵Citv Art Museum笔捐赠将使医疗工作者推进他们的研究，促物品的怀念，并通过寻找和取回这些被子，加深Upon entering the exhibition hall,we were attracted使学院向外界派遣多样化的医生队伍！提世了她的家族的传承感和对帮助者的感激之情by the eye-catching display of ancient paintings.护理、改变社区，这表明捐赠将对医疗服务产2l.D。根据上文the most charming quilts及下文The paintings showed a wide range ofsubjects生积极影响。I was unwilling to step away.可知，商店里展Our teacher introduced us to various painting styles示的被子像个好故事一样“吸引了”作者。Moving from one painting to another,we were导语：本文是一篇说明文。索马里兰一款语22.A。根据下文those quilts were talked aboutamazed at the remarkable skill and creativity of言学软件旨在提高当地人的识字率，为应对for miles around可知，作者虽然没有见过祖ancient artists.After the visit,the vivid images of当地教育资源匮乏等困境带来新的希望。母，但知道她做的被子“非常有名the artworks still remained in our minds8.A。推断。根据第二段.low literacy rates and23.B。根据上文内容可知，祖母的被子是被人Overall,the visit was an immersive and educationallack of accesstake actionhigh hope们“赞赏的experience.It deepened our connection to the rich可知，由于低识字率和素质教24.A。根据上文内容可知，祖父当时需要人照cuitural heritage of China.We left the museum育机会的缺乏，Daariz应运而生。由此推知，看女儿，是个处境“艰难的”电工with a sense of excitement and gratitude.作识素整盗Dai的使命是对索马里兰的低25.根据上下文内容可知，祖父请求邻居帮现状作出改变忙“照看”他的女儿。Paragraph 1:9.、理解主旨要义。通读第三段可知，Ahmed26.C。根据上文内容可知，祖父提出用已故妻“Why don't you just give him the money?”asked的评论主要表达Daariz能缩短学时间，帮子制作的被子来“报答”邻居的照顾Jolene.Ruth shook her head and looked at Jolene助语言学者取得快速进步。27.D。根据上文内容可知，Mabel同意帮忙照顾with a thoughtful expression.She said,"I can't do10.C。推断。根据第四段gaming element孩子，是一个很好的“照看者”that,Jolene.Jackson takes pride in his work.Bystonereward system.可知，Daariz将学28.B根据上文The special quilts had been gonehiring him,I'm not only helping him financially but过程与有趣的游戏元素及虚拟奖励系统相for years.可知，看到商店里的被子让作者感结合由此推知，该软件通过应用有趣的功受到更强烈的“失落感also giving him a sense of purpose and self-respectduring a challenging time in his life.Jolene was能来激发用户的兴趣。29.C。根据语境可知，作者“急切地”告诉母亲moved by Ruth's kindness and thoughtfulness.ll.C。推断。根据末段read and write on my关于被子的事情The next day,she invited Jackson to fix up her oldowndongarage.Jackson did an excellent job,which left a依赖别人进行收付款。由此推知，Daariz使deep impression on her.31.D。根据下文she was living in a nursingPar agraph 2:它的用户变得更加独立home.可知,她们给母亲的老邻居打电话以Ruth and Jolene decided to spread the word in获得Mabel的“位置”导五，木文是一第说明文主要介绍了在巴the neighborhood about Jackson's services.They32.A。,根据下文I know right where they are可introduced his work and exceptional skills to many塔哥尼亚洞穴中发现的古代岩画，些作品知，Mabel打算将被子“还people.The positive recommendations quickly比之前认为的要古老数千年，且它们反映了人类33.C。根据上文Mabel had taken great care ofatte非常好drewntion.Soon,more andmoreneighbors在极端千旱时期的适应策略和跨代文化传播the quilts可知，被子被保存得'12.C。理解具体信息。根据第一段.they cover,.34,B。根据上文内容可知，与被子的“重聚”加started hinng Jackson for vanous handyman tasksHis income steadily increased.He was glad to bemore or less,3,000 years.可矢u,Ramiro bar深了她们的家族传承感able to keep his house and live a satisfying lifeberena最为震撼的是这些画作跨越士始35.根据文章大意可知,这些被子也增强了3000年的时间，基本上绘制了相同的图案，她们对Mabel的“感激之情”Jackson couldn t help but often reflect on how巾文北图案车在计旧之长今也印象深列语法填空fortunahe was to meet such friendly individualsin his life.His visits to every home became enjoyablel3.B。推断。根据第二段.by counting how much语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”of the carbon-14remains in the materal l主题语境。主要介绍了华盛顿特区举办的新展and he wanted to try his best to repay these people's推知，碳-14会随着时间的推移而衰减，研览，其展示了艺术家James McNeill Whistler的kindness.究人员通过测听力练39参考答案量植物基月颜料中残留的作品。1-5 BCAAC6-10 ACBAB11-15 BACCB碳-14这种关键成分来确定艺术作品的年代。36.influential。考查形容词。空处修饰名词14.C。推断。根据第三段.the16-20(One possible version)art couldartist,故用形容词influential16.12017.lifestyle18.avoidingthat people shared knowledge.可推知，研究37.a号查介词。根据语境可知，此处意为“将员认为Cueva Huenul1可能是一个文化遗其描述为…19.vegetables20.fried,故用be described as址这些绘画艺术可能意味着人们跨代共享38.where考查定语从白分析句子结构可知第39期测试题部分答案解析识，可能是为了保持集体记忆，这表明岩处导非限制性定语从句，指代先行词面可「能用干保存文化和只Russia,在从句中作地，点状语，故用where引阅读理解15.D。理解词江根据第四段helped people导。A导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了survive.可推知，认为这些岩画是人类建立39.involved。考查非谓语动词，be involved in意社交网络的一部分，这有助于使这些社会在为“参与柏林的四个可出租活动场地。过去分词involved在此作定语修极具挑战性的生态L.D。推断。根据Ladia部分的snacks环境中更具“适应力indi饰名词engineervidual.及LIANE部分的provide drinksresilient此处的意思是“适应性强的”。40.and。考查连词。空处前面的drawing和后面七选五individual menu requests..可知，这两个场地都的map making为并列关系，故用and连接导语：本文是一篇说明文可以根据客户需求提供个性化定制的食物文章主要介绍了4l.had created。考查动词的时态和语态，根据该辩证行为疗法的适用人群、具体疗效、主要类型句时间状语by the conclusion of his career可2.D。推断。根据Studiogarten Berlin部分的及注意事项示的动作在过去某个时间，点之per hour€80..Cleaning fees:€50及.f60周日晚七点到十点租用该场16.B。此空设于段中，与上文存在递进和指代智究意欧颜南after6pm可知关系上文提到辩证行为疗法可以帮助患42.conclusion。考查名词。根据空前的the和空地3个小时共需花费€80×3+€50+€60=€350。者面对现实，此句指出该法还能帮助患者后的of可知，此处应用名词形式，故填con3.C。理解具体信息根据juggleHUB部分的进一步作出积极改变，本句中的it和themclusionon-site childcare service ..completely separate可知，该场地提供单独空间的托儿服务，故会分别指代上文This appro:ch和individuals43.being shown。考查非谓语动词.此处为with且positive changes呼应下文the benefits of的复合结构，show表示正在进行的被动动成为参加活动的职场父母的首选。作，故填being shown.B17.D。此空设于段首，是本段的主题句木铅主44.occurred.。考查动词的时态。根据时间状语导语：本文是一篇记叙文。纽约爱因斯坦医要围绕“辩证行为疗法的具体疗效”展开，包during the late 19 th century可知此处应用一学院收到一位前职员的10亿美元捐赠，这一慷括该疗法的适用病症及效用。般过去时，故填occurred。慨之举旨在吸引多元人才，减轻他们的经济负18.F。此空设是一个过渡句。上文提到45.incredibly查副词。空处修饰形容词担，并推动医学研究和社区发展。段中人们应该求助于医护人员和亲友等可靠的modern,故用副词incredibly。

孙不则景德镇市2023~2024学年下学期期中质量检测卷。T费家换包总为高一语文到具3是，T装最怕学命题人：韩露韩怡本黑本海并仰司外T供1称5注意事项：心言立，点中01,本试卷分试题卷和答题卡两部分，23小题，共150分，考试时间150分钟。数2.请将所有答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。一、现代文阅读(35分)博4P善品外丁参钟的(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1一5题。1失出实果d就3你护材料一：文学翻译是用另一种语言复制原作内容和形式，再现原作的艺术现实，创造个新的艺术实体。作为一种再创作的文学翻译最重要的功能是满足社会的美学要求，使译文读者能够享受到和原文读者相同的美学感受。这就要求译者在翻译过程中用本族语言的艺术形式，再现原作的形象、情感和语言的艺术美。艺术形象是文学作品的基本单同文学作品就是由众多的艺术形象组成的形象体系。任何小说都是以人物为中心的，一部小说的美感也是同人物性格的塑造分不开的。翻译文学作品时，就要尽量把原文中人物的神态、动作和口气表现出来，以让读者感知人物的性格。文学作品之所以感人，使人受到启迪，获得美的享受，不仅是它的人物形象具体可感，更重要的是包含在人物形象中的情感。它体现的是作者的爱和银，传达了作者的作品态度。文学作品的语言手段不只是语言外内容的中介，而且是作品的美学手段，直接或间接地属于文学作品的美学结构。我们在进行文学翻译的时候既要注意语言的准确性，又要注意语言的表现力，才不会影响原作美学价值的传达。拿莎剧的翻译为例。莎剧是戏剧，同时又是诗，而且基本上是用有格律的韵文行所组成，可做戏剧诗，现今又叫诗剧。在翻译它们时就必须考虑它们的节奏声调之美，每个作家都有自己的风格，选词造句都有自己的特色。原作者在英语原文中运用的语言形式，是为了让他的读者得到一种形式上的审美享受，而我们的译作则应通过译者让中国读者也享受到同样或相近的审美效果。思维方式、思维特征和思维风格是语言生成的哲学机制。作为从一种语言向另一种语言转换的翻译，不仅仅是一种语言活动，而且还是一种思维活动。我们在翻译实践中遇到的许多困难，正是由于语言对思维的支配作用而造成的。思维的差异会给文学翻译造成影响。如思维风格不同，句子中心各异，会影响译文质量，破坏原文美感。英语惯把要点在鱼首先说)而汉语度最后点出话语的信息中心。又如思维侧重点不同，造成表达形式各异，进而影响译文的自然、流畅。英语重形合，汉语重意合，在翻译中如果我们忽视了这种由思维差异而造成的句式特点，那么我们的译文会支离破碎，或会冗长板结。如果把“Mary didn'tremember her mother who died whenshe was two years oldi”译成“玛丽不记得地那在地两岁时死去的母亲了”，就有悖于汉语表达法。(摘编自云虹《文学作品的翻译与审美》)材料二：杜甫被国人尊为“诗圣”，其诗歌被称为“诗史”。杜诗的翻译历来受到国内外翻译家的重视，国内目前翻译杜诗最多的是许渊冲先生，而海外翻译最多的是宇文所安”，他翻译了杜诗全集。高一语文第1页共8页

四牧l忍阳QS8☑10：01止酶的进一步作用，并对糖浆灭菌，C错误。发酵生产的食品添加剂可改善口味，也可以食用。D错误。三、非选择题：本题共5个小题，共55分21.解析：(1)色素易溶于有机溶剂无水乙醇(2)强光下的有毒产物估计色素蛋白复合物，导致光反应变弱，生成的ATP和NADPH变少，导致C3的还原变慢，进而影响暗反应的顺利进行。(3)D蛋白的含量主要由两大因素影响，合成和降解，合成量不变，又抑制了D1蛋白的磷酸化，如果含量仍然减少，那说明降解过程应该是D1蛋白交联聚合物先解聚，再进行磷酸化。(4)在高光照条件下，植物通过增加类囊体蛋白Psbs和叶黄素的含量，增加热能散失和清除3chl等光有毒物质的量，减弱强光对植物光合作用的影响。(4)22.解析：(1)杂交实验一亲本为无眼雌性和红色眼雄性，「1红色眼全为雌性，黑色眼全为雄性，眼色的遗传与性别相关联，说明控制眼色的基因位于×染色体上，红色眼基因为显性性状，红眼为M基因控制，黑眼为m基因控制。(2)根据杂交实验一、二可知，亲本有眼和无眼进行杂交，F1全为有眼，说明有眼为显性性状，F,中仅雌性出现无眼，杂交实验二中雄性无眼性状隔代遗传，据此判断A√a基因位于X、Y的同源区段。(3)杂交实验一亲本为无眼雌性和红色眼雄性，「1红色眼全为雌性，黑色眼全为雄性，眼色的遗传与性别相关联，说明控制眼色的基因位于X染色体上，红色眼基因为显性性状，红色眼为B基因控制，黑色眼为b基因控制。根据杂交实验一、二可知，亲本有眼和无眼进行杂交，「1全为有眼，说明有眼为显性性状，由A基因控制，无眼为隐性性状，由a基因控制，杂交实验一中的雄性均为有眼个体，杂交实验二中雄性无眼性状隔代遗传，据此判断AWa基因位于X、Y的同源区段。杂交实验二F1雌鼠的基因型XAX,雄鼠的基因型为Xyab,若该鼠在产生配子时，A、a基因所在区段发生交换，会产生配子Xb和品，F2中将会出现的新的性状类型为无眼雌鼠（或无眼雌鼠和黑色眼雄鼠)和黑色眼Xyb。(4)结合杂交实验一的结果分析，位于雌性的配子中的a基因表达受抑制，导致相应配子的存活率降低为50%时，即F1红色眼雌性产生的配子及比例为XA:X=2:1,黑色眼雄性产生的配子及比例为X:Y=1:1,F2出现如杂交实验一所示的结果和比例。据此预测，杂交实验二F1红色眼雌性产生的配子及比例为X:X=2:1,红色眼雄性产生的配子及比例为X:Y=1:1,F2的性状分离比为红色眼♀：红色眼：无眼6=3：2：1。23.答案：()不是，感觉疼得过程没有经过完整的反射弧，缺少传出神经和效应器。(2分)(2)D兴奋可通过a→c一g一k通路传递至右侧眼部肌肉E(3)肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素（任选2个）方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞转变为甘油三酯：另一方面又能抑制肝糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖。(2分)(4)作为对照，验证姜黄素的安全（或者是无副作用）(2分)姜黄素通过降低血糖和增加脑部神经细胞中1GF-1的含量，从而抑制神经元细胞的调亡，改善神经系统的功能(2分)解析：A×

四S驾是避免不了啦复读的事情地别提了。仁时感觉心里凉透了5风的是黄天素什么也聚香所他：老月洛你麦支资了看春放的李进0.300.60娘又说：你提你上被大原，在苹地上又鲍又叫的样于是稀罕人的。他觉得你很有爱心，也应该让你像大雁一样高高地飞。”⑤啊，这美是意态不到的结局。孝进的眼泪立刻涌了出来。请你提(有删改)1.参照示例，简要概括李进和大雁产间发生的事情及他的心理感受。(4分是世界(1)李进发现大雁被“冻死”觉得可情。降低性(2)=1.0(3),西(4)李进赶走野狗、放飞大雁，心情十分激动。12,为探究第⑤漫画线句子的表达效果，小文将句子改写如下，语义基本相同，但表达效果却不一样。请比较变化并鉴赏原句的表达效果。(4分)2走近了才看清，哪里是羊，分明是一只只肌在地上一动也不动的大雁。这群大雁，见人来也不飞。),可)13.阅读第B段画线句子，分析作者是怎样综合运用多种描写方法刻画李进这一人物的。(4分)14.标题“大雁快飞”有哪些意蕴？请谈谈你的理解。(4分)15.如果向校刊推荐此文，下面三个栏目，你觉得推荐哪个栏目最合适？请从选材和主题的角度说明理由。(5分)大公阶玉李，那头只c共人与自然丽美青春底色了爱的微光不真候幸自【古诗文阅读】（共6小题，计16分）还举品，”生隆的热家资斗即，金中口英入出(三)阅读下面的文言文完成16~9题。(12分)中女舞大等盖至萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已。予反复考之，颖士乃风节之士也。来为集贤校理①，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下己。后召诣史馆，又不屈，愈见疾，至免官，更调河南参军。时安禄山宠恣，颖士阴②语柳并曰：“胡人③负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎”即托疾去。禄山反，颖士往见郭纳，言御守计，纳不用。叹曰：“肉食者以儿戏御剧贱，难矣哉！”节度使源清④欲退保江陵，颖士日：“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。公何轻土地，取天下笑乎”洧乃按甲不出。【注)①集贤校理：官名。②阴：暗地里。③胡人：指安禄山。④源洧：人名。一米女代真大16.解释下列句子中加点词的含义。(4分)(1)后之学者但称其才华而已((3)胡人负宠而骄小春，(2)愈见疾誉（一禁）17,下列各句中，“乃”的意义和用法与“襄阳乃天下喉襟”中的“乃”全都相同的一项是()(4)即托疾去((2分)高共铁实)A.乃记之而去成C.当立者乃公子扶苏B.乃不知有汉，无论魏晋D.太丘舍去，去后乃至2024年陕西省初中学业水考试·语文信息卷A-7-(共8页)

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高三年级期中考试语文参考答案1.A【解析】“星罗棋布的水乡聚落就会形成独具特色的江南城镇”以偏概全，由文中第一段“星罗棋布、有序分级的水乡城镇群落”，第二段“但其生长与分化并不是孤立地进行，而是在特定的人地环境下、按一定的成长逻辑紧密地交织在一起并且相互作用而形成的”可知，产业和河湖水系是形成城镇的条件，但是形成独具特色的江南城镇还需要“有序分级”“按一定的成长逻辑紧密地交织在一起并且相互作用”。2.C【解析】A项，根据原文“其中的典型样本可以体现江南聚落一城镇发展的时间阶序”可知，“典型样本”才能体现时间阶序。B项，根据文中第四段内容分析，文章没有谈及“超越”问题，属于无中生有，夸大优势。D项，城镇的形成是复合因素的影响，考查必然和或然的问题。故选C。3.D【解析】根据文中第三段“该分析的理论基础是假设近代化之前，在江南地区…”可知，选项D缺少关键前提条件，不准确。且原文为“在江南这样具有悠久的聚落发展历史、较高人地环境同质性背景的区域，合理运用共时比较的分析手法，采集同一时间断面上各种不同形态类型的聚落与城镇的典型样本，用以替代不同发展阶段的聚落与城镇，并由此拟测、重建该区域城镇历时性变化的真实轨迹”，故选项D理解错误，“共时”采集的是典型样本，拟测、重建的是“历时性变化的真实轨迹”。4.C【解析】根据文中第五、六、七段内容可得：聚落依圩田而筑的“列状水路村”，是水乡聚落发展初期之典型样态。该图应属于“‘列状水路村’随河道走向而筑，形成纵横交错的条带状聚落景观”的演化形态阶段。5.①第一阶段，农户将房屋构筑于沙洲处，即为菰芦中人，农人围田筑圩，聚落依圩田而筑成“列状水路村”，是水乡聚落发展初期阶段。②第二阶段，随着圩田的不断兴筑，使得河道水路逐渐成形，沿岸聚落也随之伸展扩张，形成纵横交错的“条带状聚落景观”。③最后，随着开发的进一步深化，通过长期的水道浚渫、圩岸修筑和桥梁建构，聚落亦进一步得以发展，逐渐形成舟行往来、街市渐饰的水乡景观，在物流条件优越的枢纽中心形成“列状水路市镇”。（每点2分，共6分)》6.C【解析】不是为了体现母亲对动物喜爱这个目的。7.D【解析】没有使用夸张手法。8.①后来“我”离开了那片土地，但它经常在我梦中出现，所以称“遥远的向日葵地”。②与“向日葵地”有关的情景，都已在回忆中远去，所以说是“遥远的向日葵地”。③“向日葵地”是“我”母亲的主战场，寄托着期待和希望。还有众多像我母亲一样的人为了不确定的未来满怀憧憬，在荒野中顽强生活，所以说是“遥远的向日葵地”。（每点1分，答出三点给满分）9.①语言上，创新表达形式，寓庄于谐，具有风趣幽默的喜剧效果。(1分)比如“天苍野茫，风吹草低见芦花鸡”，化用、改写经典诗句；“既是大喜的日子也是大洗的日子”，“喜”与“洗”谐音双【高三语文·参考答案第1页（共4页）】