27.生物体中的某种肽廊可水解肽链末端的肽键，导致A.蛋白质分解为多肽链B.多肽链分解为若干短肽C、多肽链分解为氨基酸D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物28.图示某腴岛素分子及其周部放大示意图，若该胰岛紫由51个氨基酸分子脱水缩合形成的，其中一S—S一表示连接两条相邻肽链的二疏键（每形成一个二硫键脱去两个H)。下列有关此图的叙述中，不正确的是S-SDNH,COOHcH②CHB链HO HHO别A.由图可知该蛋白质含有两条肽链，49个肽键B.该胰岛素在合成过程中，相对分子质量比合成前减少了888C.该胰岛潆分子中游离的氨基、羧基数至少是2、2D.在局部放大图中能决定氨基酸种类的标号是①、③和⑤29.新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干没入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图曲线。下列叙述正确的是A.AB段细胞吸水，细胞体积明显增大细B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度湘等C.BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复原来位置液浓度D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收漫入纯水时间30.下图一、一、三是酶促反应的相关曲线，已知图一是H02酶催化H202实验，曲线1是在浸过肝脏匀浆的滤纸片为2片、温度为35℃的条件下测得的数据。下列叙述正确的是座物则众量争气体量mL反应盛率20离◆c熊培10两+Cu1·拉芽船0510152D2530时迅1m5aB底物浓度2040时可ma图一困二图三①图一中要获得曲线2，则改变的条件可以是降低过氧化氢溶液的体积②图一中要获得曲线2，则改变的条件可以是减少浸过肝脏匀浆滤纸片的数量③图二中，底物浓度为B时，影响酶活性的外界因紫是C、C2+④图三可知，该酶作用的底物是麦芽糖，说明酶的作用具有专一性A.②B.①②③C.①④D.①③④高一生物学科试题第5页（共7页)

综合能力评估试题(7)参考答案及部分解析参考答案1-5 CABBC6-10 ABCAB11-15 ACBCA16-20 ACBCB21-25 CBCBA26-30 CCBBD31-35 BDCBA36-40 CFBGE41-45 CBDAC46-50 BACBD51-55 ACADA56.uses57.legally58.who /that59.to60.hospitals61.an62.to do63.their64.beautiful65.be taught写作第一节One possible version:NoticeTo know about the meaning of body language in English-speaking countries and explore differentcultures,we invited our American teacher Peter to do a lecture and explain the meaning of thedifferent gestures.With the theme of "Body language in English-speaking countries",Peter willshow many examples of body language.At the end of this lecture,you can ask questions if youare still confused.The lecture will be given at our School Hall this Friday.We are looking forward to yourparticipation！The Students'Union第二节One possible version:Thirty minutes after Jessika left,it started to snow heavily.I pulled my head inside my jacket.Atsome point,I got very exhausted and nodded off to sleep.I didn't know how long I was out,but Iwoke up with my upper body slipping backward into the quicksand.I quickly planted my stickinto the dry ground,stopping my fall.If my entire body ever did fall in,I'd never get out.It wasgetting dark.I started to think about what could happen to me.A few hours later,a flashlight shone across my eyes.I shouted for help.A man shouted back ashe ran to me.He said that Jessika had gotten through to rescuers.He had hiked up,and the restof his team was an hour behind him.When the three others arrived,they started to pull me out.It was painful,but I could feel my leg moving.Eventually,my leg was freed.I had sat in thequicksand for 12 hours and thought for sure I would die.But luckily I didn't.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了一个艺术项目。21.C。理解具体信息。根据About us部分中的This Spring Teen Project Studio+2.0 will be

3.结合材料内容，下列选项中最能支持书法是“有意味的形式”这一艺术观点的一项是(3分)“做啥去？”老汉蹿过来拦住她，“你给他端吃的？还是荷包蛋！”A.点画劲健者谓之有骨，软弱者谓之无骨。木匠奶奶发现老汉的眼仁子都是红的，额头的老筋硬翔绷跳起一层，一条条像暴露在泥土B.把“鸟”字尽力写得像“鸟”之形态。外面的老树根。C,有人用注射器隔空在纸上“射墨”写出的字。“姓两天两夜水米没打牙，你就是再心狠，还能不叫娃吃饭了？”木匠奶奶一边后退，一边小D.初学者临墓时写成与字帖一模一样的字。心护着碗。4.请简要分析材料一的论述思路。(4分)“吃！你还有心给他吃好的？他还有脸吃？老子我敲打了几十年木头，我图个啥？盼个啥？5.请结合材料，谈谈我们该如何鉴赏一幅优秀的书法作品。(6分)就是他考上啊一考个大学，端一碗国家饭，给咱老马家长个脸，也给他自己争口气！可他…(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）我…”他越说越气，气冲上脸，蹿上头，脸红成一片布，头发丛里的锯末子灰尘一样涮啦啦往下掉。阅读下面的文字，完成6一9题。老汉的怒火噌噌往上冒，边骂，边甩出一根刚刚锯下的木头板子。孤独树（节选）马金莲“啪一一”木板子砸到了碗上。打格褙子算是老手艺了，窝窝梁的妇女没有不会的。把破旧衣裳拆洗整理成大小不一的布碗应声落地。片晒干，再熬一马勺油渣糊糊，晾温，就可以打袼褙子了。木匠奶奶把小木桌儿搬到窗边，到一蛋汤横飞，四枚白玉一样的荷包蛋在碎裂的瓷片间乱滚。木匠奶奶忙忙弯下腰拾鸡蛋，黑狗早就蹿过来，叼一颗，滚烫，吐出来，赶紧去叼另一颗，它学口箱子里找纸。打格褙子最理想的纸是幅张较大的报纸，但山里人生活简朴，加上窝窝梁这地方僻远，庄里都是土里刨食的老农民，十个里头九个半是文盲，没人舍得花钱订阅报纸，所以他贪婪地一口气叼遍了四颗，才发现不能一口全吞下去，就飞快地吃掉一颗，鸣咽着再抢另一颗。些们的生活里一般很难见到报纸。木匠奶奶气得抹眼泪。四颗鸡蛋呢，就这样悄没声地没了，她心疼呐。“死老汉！”她一边捡碎瓷，一边抹泪。箱子里压了满满一箱书。有小学一到五年级的小本书，有初中和高中的大书，有厚的，也有一直关闭的偏房门开了，门里走出马向虎来。他明显瘦了，嘴皮上起了一层白痴，本来就薄的，有崭新的几乎没有翻阅过的，也有翻得卷边发毛破旧不堪的。木匠奶奶不识字，只会写自瘦，站在门口风一吹，单薄得更像个纸剪的人儿。己的名字和从1到10十个洋码号数字。这些书上的字儿她自然是一个都不会认，但是她爱书。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)这一箱子书是儿子马向虎念过的。从他念小学一年级开始，每一学期，每一年，所有的书，只要A.木匠奶奶是个文盲，但是这并没有妨碍她对书的喜爱，因此她总是将儿子从小学到高中儿子不弄丢，带回家里来了，她都将压展，一本不少地收藏起来。儿子小学留过一次级，高中为带回来的书都小心地整理好，存放起来。出来没考上，又补了一年，前后加起来，他一共念了十三年书。十三年里用过的书，沉甸旬压B.虽然马向虎的求学道路非常艰难，但木匠奶奶总是尽力帮助儿子。纳厚鞋底和多放清了一大箱子。®油、苦豆粉等细节体现了她的爱子心切。那十三年，娃没少吃苦。窝窝粱这庄子太偏了，默默藏在群山最深处，八岁那年小虎子就背C.因为学压力大，在学校睡眠严重不足，所以高考再次落榜后的马向虎回家之后也不理上了花书包，每天爬上弯弯曲曲的山路到梁后的小学去念书。初中更难，要到乡中学住校。蛙吟会父母，不吃不喝一口气睡了两天两夜。岁数小，背个铺盖卷儿，步行十五里路才能到乡上。高中在县上的回民中学住校，路途就更遥远D.为了缓解儿子高考失利后的痛苦，熟悉儿子脾气性格的木匠奶奶，并没有像丈夫那样大了。儿是娘的心头肉，她心里疼蛙，但丈实在帮不上忙，只能给蛙多做几双鞋，鞋底纳得厚厚的，②发脾气，而是去给儿子做了好吃的饭食。让娃走山路舒坦，点，给娃烙干粮时，多多地放清油和苦豆粉，用尽了心思，只为儿子啃这些干粮7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)的时候能够觉得香一点，好吃一点。A,开头对窝窝梁打袼褙子这门老手艺的介绍，属于社会环境描写，它表明了窝窝梁百姓生复读了一年又没考上大学，马向虎带回一个落榜的消息，接着就进了他自己住的偏房，倒头活非常贫穷的状态，同时引出了相关人物。大睡，好像又一次高考落榜，让他攒了几座山的瞌睡，怎么都睡不醒。B.小说运用了语言、神态和动作等描写手段，将木匠老汉看到妻子给儿子做了荷包蛋后越“拿我们的血汗钱白糟蹋哩，十三年呐，光他背的馍疙瘩就有几口袋了，他对得起我们吗？”来越生气的情态、心理变化，展现得细腻生动。老汉跳着脚，给老婆子抱怨。C.题目“孤独树”内蕴丰富，既象征着窝窝梁地处偏僻，和外面的世界缺乏正常沟通交流，木匠奶奶不敢接老汉的茬，心里火烧一样难受，儿子不吃不喝一口气睡了两天两夜，她当娘又暗示了马向虎高考落榜后无处倾诉苦楚。的心疼呐。蛙从小性子闷，有话爱装在心里头，高考连着两年没考上，这打击有多大，她当娘的D.小说写四枚荷包蛋被黑狗吞吃这一细节，特意将黑狗叼吃鸡蛋的画面放大，和木匠老汉能不知道吗？全看在眼里，急在心里呀。咒骂的画面形成对比，增强了悲剧意味。她去厨房打一碗荷包蛋，她一边打一边落了泪。眼泪落进碗，散开在油花里，她看见那油花8.节选部分本匠奶奶、木匠老汉对待马向虎的态度有怎样的异同？(4分)沉下去又浮上来，像一朵一朵泛着亮光的花儿在盛开，她擦干泪，端起碗走向偏房。9.结尾段是怎样刻画马向虎这一人物的？这样写的作用是什么？(6分)【高二语文第3页（共8页）】·22-12-289B·【高二语文第4页（共8页）】·22-12-289B·

3.结合材料内容，下列选项中最能支持书法是“有意味的形式”这一艺术观点的一项是(3分)“做啥去？”老汉蹿过来拦住她，“你给他端吃的？还是荷包蛋！”A.点画劲健者谓之有骨，软弱者谓之无骨。木匠奶奶发现老汉的眼仁子都是红的，额头的老筋硬翔绷跳起一层，一条条像暴露在泥土B.把“鸟”字尽力写得像“鸟”之形态。外面的老树根。C,有人用注射器隔空在纸上“射墨”写出的字。“姓两天两夜水米没打牙，你就是再心狠，还能不叫娃吃饭了？”木匠奶奶一边后退，一边小D.初学者临墓时写成与字帖一模一样的字。心护着碗。4.请简要分析材料一的论述思路。(4分)“吃！你还有心给他吃好的？他还有脸吃？老子我敲打了几十年木头，我图个啥？盼个啥？5.请结合材料，谈谈我们该如何鉴赏一幅优秀的书法作品。(6分)就是他考上啊一考个大学，端一碗国家饭，给咱老马家长个脸，也给他自己争口气！可他…(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）我…”他越说越气，气冲上脸，蹿上头，脸红成一片布，头发丛里的锯末子灰尘一样涮啦啦往下掉。阅读下面的文字，完成6一9题。老汉的怒火噌噌往上冒，边骂，边甩出一根刚刚锯下的木头板子。孤独树（节选）马金莲“啪一一”木板子砸到了碗上。打格褙子算是老手艺了，窝窝梁的妇女没有不会的。把破旧衣裳拆洗整理成大小不一的布碗应声落地。片晒干，再熬一马勺油渣糊糊，晾温，就可以打袼褙子了。木匠奶奶把小木桌儿搬到窗边，到一蛋汤横飞，四枚白玉一样的荷包蛋在碎裂的瓷片间乱滚。木匠奶奶忙忙弯下腰拾鸡蛋，黑狗早就蹿过来，叼一颗，滚烫，吐出来，赶紧去叼另一颗，它学口箱子里找纸。打格褙子最理想的纸是幅张较大的报纸，但山里人生活简朴，加上窝窝梁这地方僻远，庄里都是土里刨食的老农民，十个里头九个半是文盲，没人舍得花钱订阅报纸，所以他贪婪地一口气叼遍了四颗，才发现不能一口全吞下去，就飞快地吃掉一颗，鸣咽着再抢另一颗。些们的生活里一般很难见到报纸。木匠奶奶气得抹眼泪。四颗鸡蛋呢，就这样悄没声地没了，她心疼呐。“死老汉！”她一边捡碎瓷，一边抹泪。箱子里压了满满一箱书。有小学一到五年级的小本书，有初中和高中的大书，有厚的，也有一直关闭的偏房门开了，门里走出马向虎来。他明显瘦了，嘴皮上起了一层白痴，本来就薄的，有崭新的几乎没有翻阅过的，也有翻得卷边发毛破旧不堪的。木匠奶奶不识字，只会写自瘦，站在门口风一吹，单薄得更像个纸剪的人儿。己的名字和从1到10十个洋码号数字。这些书上的字儿她自然是一个都不会认，但是她爱书。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)这一箱子书是儿子马向虎念过的。从他念小学一年级开始，每一学期，每一年，所有的书，只要A.木匠奶奶是个文盲，但是这并没有妨碍她对书的喜爱，因此她总是将儿子从小学到高中儿子不弄丢，带回家里来了，她都将压展，一本不少地收藏起来。儿子小学留过一次级，高中为带回来的书都小心地整理好，存放起来。出来没考上，又补了一年，前后加起来，他一共念了十三年书。十三年里用过的书，沉甸旬压B.虽然马向虎的求学道路非常艰难，但木匠奶奶总是尽力帮助儿子。纳厚鞋底和多放清了一大箱子。®油、苦豆粉等细节体现了她的爱子心切。那十三年，娃没少吃苦。窝窝粱这庄子太偏了，默默藏在群山最深处，八岁那年小虎子就背C.因为学压力大，在学校睡眠严重不足，所以高考再次落榜后的马向虎回家之后也不理上了花书包，每天爬上弯弯曲曲的山路到梁后的小学去念书。初中更难，要到乡中学住校。蛙吟会父母，不吃不喝一口气睡了两天两夜。岁数小，背个铺盖卷儿，步行十五里路才能到乡上。高中在县上的回民中学住校，路途就更遥远D.为了缓解儿子高考失利后的痛苦，熟悉儿子脾气性格的木匠奶奶，并没有像丈夫那样大了。儿是娘的心头肉，她心里疼蛙，但丈实在帮不上忙，只能给蛙多做几双鞋，鞋底纳得厚厚的，②发脾气，而是去给儿子做了好吃的饭食。让娃走山路舒坦，点，给娃烙干粮时，多多地放清油和苦豆粉，用尽了心思，只为儿子啃这些干粮7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)的时候能够觉得香一点，好吃一点。A,开头对窝窝梁打袼褙子这门老手艺的介绍，属于社会环境描写，它表明了窝窝梁百姓生复读了一年又没考上大学，马向虎带回一个落榜的消息，接着就进了他自己住的偏房，倒头活非常贫穷的状态，同时引出了相关人物。大睡，好像又一次高考落榜，让他攒了几座山的瞌睡，怎么都睡不醒。B.小说运用了语言、神态和动作等描写手段，将木匠老汉看到妻子给儿子做了荷包蛋后越“拿我们的血汗钱白糟蹋哩，十三年呐，光他背的馍疙瘩就有几口袋了，他对得起我们吗？”来越生气的情态、心理变化，展现得细腻生动。老汉跳着脚，给老婆子抱怨。C.题目“孤独树”内蕴丰富，既象征着窝窝梁地处偏僻，和外面的世界缺乏正常沟通交流，木匠奶奶不敢接老汉的茬，心里火烧一样难受，儿子不吃不喝一口气睡了两天两夜，她当娘又暗示了马向虎高考落榜后无处倾诉苦楚。的心疼呐。蛙从小性子闷，有话爱装在心里头，高考连着两年没考上，这打击有多大，她当娘的D.小说写四枚荷包蛋被黑狗吞吃这一细节，特意将黑狗叼吃鸡蛋的画面放大，和木匠老汉能不知道吗？全看在眼里，急在心里呀。咒骂的画面形成对比，增强了悲剧意味。她去厨房打一碗荷包蛋，她一边打一边落了泪。眼泪落进碗，散开在油花里，她看见那油花8.节选部分本匠奶奶、木匠老汉对待马向虎的态度有怎样的异同？(4分)沉下去又浮上来，像一朵一朵泛着亮光的花儿在盛开，她擦干泪，端起碗走向偏房。9.结尾段是怎样刻画马向虎这一人物的？这样写的作用是什么？(6分)【高二语文第3页（共8页）】·22-12-289B·【高二语文第4页（共8页）】·22-12-289B·

16.清理和减少海上垃圾需要加强各国合作，这体现了可持续发 展的 A.公性原则 B.持续性原则 C.共同性原 D.阶段性原则

单元检测示范卷·高三·语文卷（三）一高考一轮总复用卷正确使用修辞手法表达简明、连贯、得体1.文中画横线的句子使用了对比的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。(4分)江南的风景，处处可爱，江南的人事，事事堪哀。你看，在这一个秋尽冬来的寒月里，如四边的草木，岂不还是青葱红润的么？运河小港里，岂不依旧是白帆如织满在行驶的么？还有小小的水车亭子，疏疏的槐柳树林。桥瓦屋，只在天空里吐和之气，一堆一堆的干草堆儿，是老百姓在这过去的几个月中间力耕苦作之后的黄金成绩，而车辚辚，马萧萧，这十余年中间，军阀对他们的强取豪夺、掳掠奸淫…从头细算起来，哪里还算得明白？江南原说是鱼米之乡，但可怜的老百姓们，也一并的作了那些武装者的鱼米了。逝者如斯，将来者且更不堪设想，你们且看看物价的同潮也似的怒升，和印花税地税杂税等名目的增设等，也就可以知其大概了。答：2.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。(4分)唐朝的《步辇图》《簪花仕女图》，五代的《韩熙载夜宴图》《寒林重汀图》，宋朝的《摹张萱捣练图》《千里江山图》…不久前，在浙江大学开幕的“盛世修典一‘中国历代绘画大系’阶段性成果展”上，500余幅珍贵名画的等比例打印的调色打样稿亮相，令人叹为观止。这次展览，是国家级重大文化工程“中国历代绘画大系”（下称“大系”）历经16年，在世界各地搜集、拍摄中国古代绘画精品的部分成果的展示。广袤无垠的山水，被世世代代的画笔反复描摹；千载轮回的四季，被南北东西的人们竞相记颂；罗陈万象的生活，被数以万计的作品再三绘写。数千年来，中国绘画艺术以惊舒人的规模、成就，再现了中华大地丰富多彩的生活图景，记录了中国社会波澜壮阔的历史进程，展示了中华文明博大深邃的精神境界。“大系”还努力运用高科技手段，探索出一条让更多的民众与传世名迹“亲密接触”的新途径。通过系列短视频，“大系”项目在“学强国”台艺术科普，至今已推出450余期。答：3.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其妙处。(4分)新冠三年，几乎没有出过远门，人就像这桑拿天一样，内心潮湿而压抑，是时候调整一下了。搜了一下全国中高风险地区，云南相对安全，说走就走，目的地一大理。大理原本是旅游热，点城市，但当我再次踏上大理老街的时候，整个街区显得非常安静。外来游客不多，沿街店铺也未开齐，全然没了新冠之前的火爆。少了一分喧嚣，多了单元检测示范卷·高三·语文卷（三)第1页

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大（作大题共/分)小明在教学学车有到川)利用电脑给闻敏件行作细和角彬华少换，猫烧必趣，干是他在「解「基车作图的步继后角鹏个城娜图%，坐计州事绿作(变骑操作1在直线1的侧作第m人A1相华m/1),第中小

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的得普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）冲刺卷（四）8.B【命省直DA B C D B AB BC CB1.D【命题意图】本题考查集合的交集运算及对数不等式解法，考查运算求解能力，考查数学运算核心素

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可知x>d,+d2则可知在力F撤去前的某一时间内物块已经进入电场，设从开始运动到物块进入电场的施加为。，1由位移与时间的关系可得4+d=2解得t。=4s。(2)当物块进入电场E后由于电场力竖直向卜，增

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为研究乙烯的作用，研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体（突变体1）和乙烯合成口野生型量减少突变体（突变体2），并在相应温度下统计其◆存活率/%目突变体1存活率，结果如图所示。下列说法不正确的是1

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二、非选择题：本题共4小题，共56分。23.辨析题。(12分)斯冠肺炎疫情发生后，我国坚持在疫情地区采取局部的、严格的防疫措施，保证全国大部分人的正常生产生活：其他地区在中央的领导下，也大力支找瘦情地

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2024-04-11 19:14:18

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答案：(1)相似之处：都是世界大战的产物；都是全球性国际组织；都以维护国际和与安全为宗旨；在成立之初都被大国所操纵；等等。(6分，答出三点即可)(2)表现：联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中

湖南省普通高中学业水合格性考试（压轴卷）思想政治叫量，0分伸满分：0)分一、进择题（本大题20小顾，每小预3分，共0分。在每小题给出的四个选项电只有一项雕符合题麻)1.在历史上.西方资产阶级最塔力，掠夺获取大t州朝必动力和价。马克思说：到世间，从头到脾，个上孔都滴着自和肮脏的东西.“这句话树露了入资木原始积的现与野金长资本主义发展的眼度C资本上妙度促进壮会发展D贷本主义的华木矛盾2了次革开放和壮会主义现代化建设新时脚.实了新中国成立以米党的历史上具有深这意义的伟大转折的是()A.1978年党的-届三中全会的召开B19的2年期小下灯淡话C.2001年我时成功加入世界贸场组织D.201程+人大的召开3.“民亦功止，花可小张.“总记强调，国这洲联复兴，最终要休现在下下万万个家庭都卡福美满上。为百性谋徜祉，让人人都影是黔越百年的初心传乐.对此.下列说法正确的是()①中闲纱必须紧紧依常人民光胖一②中闪梦的根本1宿在于人民群众③中川冈共产党是中国梦的凌井①中闪梦是世界人民网的梦趣A.①C②(.2ID.③④4.公有制为主休，多种所行制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的生产资料所有制。公人衣主体地位表现在()闲行价产在社会总资产中占优势②公行资产在社会心餐应山W忧势)混会所衔捌经济控制代经济命脉①闲行经济等苏发展起生导作用A.①3.②①C.30D.8③5.近年米，我冈深人扣进智能制造工保和制造业数字化较型行动.业内人上认为.只有主动拥抱数字经济，我国的制造业能在未米的竞乍中占据先机.这明我州①经济转向高速增长阶段②推动经济高质量发展③坚持以创新引领发展①把爆拟经济作为经济的立身之木A.①0I④C,23D.④思想政治试题（压轴卷）第1〔（共6货）

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10.短周期元素W、X,Y和乙的原子序数依次增大，元素W原子的最外层电子数与内层电子数相等，X16,X,Y,乙，W为原子序数依次增大的短周期主族元素。其中Y为金属元素，可以用电解培融氯化物的原子的最外

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怎样操作都不会重合的，也就无法比较像与物的大小关系，因此玻璃板应竖直放置在水桌面上；(2)物到镜面的距离叫做物距，由“在玻璃板后方放置棋子B,使之与棋子A较亮的像重合”可知，玻璃板的反射面是C面，由

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续表班级选项实验现象结论澄清向某钠盐中滴加浓盐酸，将产生的该钠盐为Na,SO,或石灰水品红溶液褪色

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l0.BC【解析】正电荷从d点移动到e点电势能增加，则d点电势低于e点，M处为负电荷，N处为正电荷，d点的电势低于f点的电势，d、f两，点的电场强度大小相等、方向相同，将带正电的试探电荷沿直线从d点移

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动点(16分)如图所示，有一对水的行金属板板问册有恒定电压，两板间有匀强磁场，磁感大应强度大小B。一2×10。T,方向垂直于纸面向里。在行金属板的下极板右下方正方形碍物MNQP的区域内，存在垂直

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02在面直角坐标系0中：已兔点F医损顶C若+岩99a十B1a>b>0的右焦点，又是线C,y=2>0的作

9.同学们围绕“新质生产力”展开了热烈的时论。以下讨论内容中与新质生产力发展有直接关系的是地如土第青东一第每处道值公斗年，机四A.同学甲：2024年我国春节档档期总票房（含预售）突破了55亿元个BB.同学乙：春节假期我国国内旅游出游474亿人次，同比增长34.39%1C.同学丙：华为.Ma6OPo的发布，代表着中国在芯片技术、光刻机制造等领域的重)大爽贼D.同学丁：我国居民医保人均财政补助标准提高30元，下一步将继续深化公立医院改革，以患者为中心改善医疗服务。情10.课前“时政新闻播报”为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。请观察下面播报内容的主题新闻2024年是中法建交60周年。来自中国景德镇的陶瓷和来自法国巴黎的彩妆，最近被一起装进了礼盒，在巴黎中国文化中心“丝路瓷行中国陶瓷文化欧洲巡展”巴黎站亮相。礼盆由一支法式正红口红和景德镇名瓷对杯组成，通过中国传统艺术与法式时尚色彩的碰撞，向大众展示法中文化多元交融之美。下列主题与上述新闻最密切的是A.文化多样性B.政治多极化C经济全球化D.和与发展第Ⅱ卷非选择题（共55分）二、简答题(29分)11.心理成长工作室下面是某校心理成长工作室日志的片段，请阅读以下内容并回答问题。心理成长工作室日志2024.4.24经过和小华同学谈话我了解到，临近中考，他最近经常莫名其妙地烦躁，越是着急越是学效率低，上次模考成绩一落千丈，感觉越来越不如别人了。周末，他拒绝集体活动，总是在家拿着手机刷视频打发时间，妈妈为此与他沟通多次，他知道妈妈说的对，却总是管不住自己，妈妈无奈把他手机没收了。他感觉又愤怒又伤心…假如你是该校心理成长工作室的小助理，你将如何帮助心理老师对小华进行心理疏导？(9分)道德与法治第3页供6页)

)1自由是做法律所许可的一切事情的权利，温因为其他文出的样垫青楼的授科：盘视明它民能够做法律禁止的事情。他城不再有白①受到约束的自由不是真正的自由(1)结合漫画一，在第二个对话框角③社会规则是人们享有自由的保障M①②@在律禁止的事情，我们坚决不做B②③④违反规则都应当受到法律的制裁8.俞鸿儒院士是我国高超声速风动奠基人，他研究风动位术2有60余年。在我国资金紧张的年代，C.1D4他选择了省钱的研究路径，D.③④(2)观察漫画二，谈谈从中你得至他的事迹告诉我们：国家利益和个人利益是完全统一的成功完成实验，而在报国家奖项时，他却把自己的名字写在了最后。坚持国家利益至上，维护国家利益是每个公民基权利>9.在“向正义榜样学”放弃个人利益D.生命的意义在于劳动、创造和塞献排序，最为合理的是：主题班会上，开展了下列活动。请按活动方案制定的内在逻辑关系进行①探讨培养正义情感的途径③分组展现搜集的正义事例②感悟正义榜样的高尚情怀A①-②-③-④B.③-②-①-④④归纳总结，个人维护正义C.④③-②-①8③④-②-①10.024年起，安徽省将推进基本医疗保险省级统筹，这将有助于提高医保基金的使用效率，保障【学党史增强政治认同)阅读材料，回答)3参保人员的医疗需求，促进医疗资源的合理分配。可见：A.党和政府引领人们朝着共同富裕方同迈进14.(8分)1921年，伟大的中国共C.人民对美好生活的满足是发展的根本目的凡行政机关角权受监督，要做到有权必有责我省坚持共享发展理念，已实现共同富裕奋战、百折不挠，创造了新11.展望2035全我国将基本实现社会主义现代化。描述新征程路途这一远景目杨符合题意的有：创造了社①科技实力大幅跃升，我国将建成创新型国家②要基本建成法治国家、法治社会、法治政府！更生、发愤图强，创造了改革开放和社③城乡发展差距和居民生活水差距显著缩小④推进绿色发展，碳达峰、碳中和目标全实现进取，创新，创造了新时代中国特A.①③B.①④C.②③D.②④12.2023年中国女化在国际舞台上大放异彩：中国“普洱景迈山古茶林文化景观”成功列入《世界(1)阅读材料，写出中华民遗产名录》：新增4个联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”…2023年国际舞台刮起了中华文化的“中国风”。对此理解正确的是：A.中华文化对世界的影响越来越大B.中国为世界经济发展注入新活力)4入中国成为影响世界格局廷力量D.中华文化具有海纳百川的包容力答题框题号(2)结合材料，运用所23456789101112答案得分评卷人二、非选择题（共56分）【以案说法提高砝【探间生命追求生命高度】15.(12分)运用所13.(8分)观察漫画，回答下列问题。2021年12月30生肢体冲突，刘某被希个人理想与国家发展，民族复兴和经人民法院审理追问生命，)5.人类命运结合起来你如何看待未成年人合法权益追求生命高度生命？凡闪建议（司法建议）罐伟天生命宝黄，我问题。要敬最生命担当司法建议书也增强生命韧性活出自我，自食其社会安园”专项工作方力，实现自我价值保护工作格局，》生命追问集中整治，通过：生命高度漫画二措施，着力提升漫画一

【心语小屋】学校设立了“心语小屋”关注同学们的心理困惑，下面是小云同学在“心语小屋”的倾诉。我内心想与爸爸妈妈等交流、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉…(1)小云的上述想法体现出0.100210的矛盾心理。(2分)为帮助小云走出心理困扰，你有哪些好的建议？(4分)前不县【情境探究】道德与法治课上，老师结合当下社会生活，创设探究情境，提出学任务，组织开展探究式学。情境一任务小华总是批判同学的手抄报没有创意、品你的点评：①味太差，但又提不出改进建议。情境二任务二小娜帮助新转学的男生辅导功课，班上却你的建议及理由：②传起了两人的“绯闻”。小娜不知该不该继续与男生交往。(2)请你完成以上探究任务。(4分)000从装美0小人闭【拟写提纲】某校举办“自强不息，激扬青春”的主题演讲比赛，小秦收集了以下素材：“新时代好少年”孙稚欣先天性右臂缺失，但她始终笑对苦难、坚韧不拔。学中，她勤奋刻苦、认真努力；生活中，她善良乐观、阳光向上。(3)结合材料，围绕上述主题，请你帮小秦拟写一段演讲稿。(4分)中【身体力行】2024年4月8日感动中国203年度人勒显典在夹视综合频道潘出。他们有来自功助部队的英雄飞行员为中国空杭天作出巨大黄就的科学家，亚运会最住运动员、爱国爱编竞的老艺术家他们把心感动指种在每众论的心里，写着中国人年度精神史诗的新搞幸。(4)向感动中国人物学，行走在“止于至善”的路上，我们应从哪些方面做起？(4分)健怎春写代开举中某，m的件尘人的路正立网学词号大。“甲还时对“的时人、圣文阳宗装，中其已0七年级道德与法治期中-4-（共6页）

2024年广东省中考冲刺（一）道德与法治本卷共6页，23小题，满分100分，考试用时60分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2,作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和管题卡一并交回。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.唐朝诗人孟郊的诗《劝学》中写道：青春须早为，岂能长少年？英国作家莎士比亚说过：青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。这两句话都启示我们分才A.要珍惜短暂的青春时光，不负年华B.青春时期遇到任何困难都能够克服C.青春的我们，只要肯努力就能成功D.在努力奋斗中释放强大的青春力量2.东汉末年，称雄冀北的袁绍，不听谋士田丰劝阻，贸然发动官渡之战，结果大败。袁绍不但不承认自己的错误，反而文过饰非，将田丰杀了。他固执地坚持错误，加上心胸狭隘，偏信谗言，使得士气涣散、人心惶惶、人才外流，终为曹操所灭。袁绍最大的错误在于A.他的心胸过于狭隘，只能听别人对自己的积极评价B.他没有正确认识自己的问题，也不重视他人的意见C.他对自己的能力评估过高，没有做到坚持己见D.他盲目听从他人的评价，对情况缺乏理性判断3.某校九年级即将进行期末考试，小利无法控制自己的考试焦虑，总是担心自己考不好，心情非常烦躁。为了舒缓紧张的情绪，小利选择放下书本，到球场找同学一起打篮球。小利调控情绪的方法属于)A.改变认知评价法B.自我提醒C.转移注意力法D.放松训练4.2023年11月20日，陕西西安发文，要求中小学保证学生每天校内体育锻炼1小时，每天统一安排不少于30分钟阳光体育大课间活动。这启示中小学生要A,及时调整自己，增强心理承受能力B.养护我们的精神，追求真、善、美C,增强自我保护意识和安全意识，掌握自救方式D.关注和爱惜自己的身体，养成健康的生活方式2024年广东省中考冲刺卷（一）道德与法治试题第1页（共6页）

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少口米-0E2,·FG GE 1即(42)2-x2=52-(7-x)2,EC4=2,三阶综合训练C

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6.双碳，即碳达峰与碳中和的简称.2020年9月中国明确提出2030年实现“碳达峰”，2060年实现“碳中和”，为了实现这一目标，中国加大了电动汽车的研究与推广，到2060年，纯电动汽车在整体汽车中的

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识别速度。父母应该尊重孩子个体发展的差异，提供足够的语言练和支持，促进儿童的语言学和发展。【语块积累】①gain widespread popularity广受欢迎②stay up熬夜.③babbling sounds咿呀学语声④rapid growth快速增长⑤fall short of未达到；不符合⑥strengthen one's knowledge加强知识⑦physical changes生理变化⑧produce new sounds发出新声音⑨put thoughts into words用语言表达想法⑩a deeper level of knowledge更深层次的知识①trends in children's development儿童发展趋势②personal differences个人差异28.A。推断。根据第二段.children's babbling is influenced by the way that their parents andcaregivers speak…make different babbling sounds可知，婴儿的咿呀学语受到父母和照料者说话方式的影响，学英语的婴儿和学法语的婴儿会发出不同的咿呀学语声，这表明婴儿在积极模仿和学周围语言环境中的声音。[干扰项分析]B.They respond actively to familiar voices.(他们积极回应熟悉的声音。)虽然婴儿可能对熟悉的声音有反应，但文章并未明确提到这一点。文章强调的是婴儿主动学语言的能力，而不是对特定声音的反应。C.They often produce meaningless sounds..(他们经常发出无意义的声音。)虽然婴儿的咿呀学语在成人听来可能无意义，但文中强调的是这些声音实际上是语言学过程的一部分，表明他们在模仿和学周围的语言，而不是随意发出无意义的声音。D.They may misunderstand their caregivers..(他们可能会误解其照料者的意思。)文章没有提到婴儿误解照料者的问题。相反，文章强调了婴儿积极尝试学语言并与家人交流的能力。29.B。理解主旨要义。根据第三段.show rapid growth in their vocabulary.ability to speak stillfalls short of their understanding.babbling develops into real words.可知，本段主要讨论了幼儿早期语言学的发展过程。幼儿早期能理解的词汇比能说出的多，但随着时间推移，他们的语言能力会逐渐增强，包括减少错误、加快识别速度等。[干扰项分析]A.The progression of word recognition speed..(词汇识别速度的进展。)虽然本段中提到了becoming faster and faster at recognizing words,但这只是讨论的一个方面，不是整段的主要焦点。C.The changing focus of early learning interest..(早期学兴趣的转变。)本段都在讨论儿童早期的语言发展过程，包括理解能力、词汇量增长、说话能力等多个方面，没有提到孩子学兴趣的变化。D.The role of parents in kids’vocabulary growth.(父母在孩子词汇量增长过程中起到的作用。)虽然父母在儿童的语言发展中会扮演重要的角色，但本段并未讨论父母的作用，重点是描述儿童自身的语言发展过程。30.C。理解具体信息。根据第四段..the process of putting our thoughts into words as we speakis challenging.deeper level of knowledge可知，对于年幼的语言学者来说，将想法转化

识别速度。父母应该尊重孩子个体发展的差异，提供足够的语言练和支持，促进儿童的语言学和发展。【语块积累】①gain widespread popularity广受欢迎②stay up熬夜.③babbling sounds咿呀学语声④rapid growth快速增长⑤fall short of未达到；不符合⑥strengthen one's knowledge加强知识⑦physical changes生理变化⑧produce new sounds发出新声音⑨put thoughts into words用语言表达想法⑩a deeper level of knowledge更深层次的知识①trends in children's development儿童发展趋势②personal differences个人差异28.A。推断。根据第二段.children's babbling is influenced by the way that their parents andcaregivers speak…make different babbling sounds可知，婴儿的咿呀学语受到父母和照料者说话方式的影响，学英语的婴儿和学法语的婴儿会发出不同的咿呀学语声，这表明婴儿在积极模仿和学周围语言环境中的声音。[干扰项分析]B.They respond actively to familiar voices.(他们积极回应熟悉的声音。)虽然婴儿可能对熟悉的声音有反应，但文章并未明确提到这一点。文章强调的是婴儿主动学语言的能力，而不是对特定声音的反应。C.They often produce meaningless sounds..(他们经常发出无意义的声音。)虽然婴儿的咿呀学语在成人听来可能无意义，但文中强调的是这些声音实际上是语言学过程的一部分，表明他们在模仿和学周围的语言，而不是随意发出无意义的声音。D.They may misunderstand their caregivers..(他们可能会误解其照料者的意思。)文章没有提到婴儿误解照料者的问题。相反，文章强调了婴儿积极尝试学语言并与家人交流的能力。29.B。理解主旨要义。根据第三段.show rapid growth in their vocabulary.ability to speak stillfalls short of their understanding.babbling develops into real words.可知，本段主要讨论了幼儿早期语言学的发展过程。幼儿早期能理解的词汇比能说出的多，但随着时间推移，他们的语言能力会逐渐增强，包括减少错误、加快识别速度等。[干扰项分析]A.The progression of word recognition speed..(词汇识别速度的进展。)虽然本段中提到了becoming faster and faster at recognizing words,但这只是讨论的一个方面，不是整段的主要焦点。C.The changing focus of early learning interest..(早期学兴趣的转变。)本段都在讨论儿童早期的语言发展过程，包括理解能力、词汇量增长、说话能力等多个方面，没有提到孩子学兴趣的变化。D.The role of parents in kids’vocabulary growth.(父母在孩子词汇量增长过程中起到的作用。)虽然父母在儿童的语言发展中会扮演重要的角色，但本段并未讨论父母的作用，重点是描述儿童自身的语言发展过程。30.C。理解具体信息。根据第四段..the process of putting our thoughts into words as we speakis challenging.deeper level of knowledge可知，对于年幼的语言学者来说，将想法转化