2022年11月绵阳南山中学2022年秋季高2021级半期考试历史试题命题人：胡俊梅审题人：陈小丽第I卷（选择题，共60分）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共60分。）1.西周时期学校的教育内容是“六艺”，即所谓礼（礼仪规范)、乐（举行各种仪式时的音乐舞蹈)、射（射箭）、御（驾车）、书（书写）、数(计算)的“六艺”科目。其中礼、乐是教学的核心，而教师则出政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官扣任。关于上述西周时期的学校教育，下列说法正确的是A.带有宗法社会下的等级色彩B.是培养封建官吏的场所C.由学在官府向学在民间过渡D.教学内容以储学为核心2.先桊道家对法的态度有一个明显的转变过程。早期道家认为“法烦刑峻即民生诈”，后期道家则把法上升到“天下之准绳，人中之度量”的高度。这一变化表明A.“礼治”逐步让位于“法治”B.道家未形成统一的核心思想C.道家和法家的主张日益趋问D.“法治”思想顺应时代要求3.汉代，太学隶属九脚之太常（国盛常存）管辖。东汉规定太常卿选任在职官员为太学博士（教师），每选均需测试，最后皇帝审定。为验证博士学识和论辩机智，皇帝经常“会诺博士论难丁前”，以问雄考详诺经同异，最后皇帝裁决。这些做法A.日的为弘扬照家的尚贤主张B.反映了思想界斗争形势严酸C.是罢黜百家独尊儒术的需要D.有利于维护儒家的正统地位4.下表是关于茶国家治理的相关记载。比较表格中的材料，得出的认识是第1页共10页

14.东京、横滨地区的樱花开放时间较周边地区早的主要原因是A.热岛效应，气温高B.纬度较低，升温快C,暖流影响，气温高D.临海影响，升温快【答案】A【解析】东京、横滨是日本的大城市，经济发达，人口密集，城市热岛效应明显，气温高，樱花开放早；东京、横滨和周边地区纬度差异比较小；暖流会影响沿岸地区，而不只是影响东京、横滨；沿海地区受海洋影响大，升温慢。15.日本欣赏樱花时间可达1个多月的主要原因是A.多山地和丘陵B.海洋性气候影响C,跨纬度范围大D.岛屿众多的影响【答案】C【解析】从图中可看出樱花从南向北依次开放，说明影响樱花开放的主要因素是热量（纬度）。日本南部纬度较低，热量充足，樱花开放较早；北部纬度较高，热量不足，樱花开放时间较晚，即日本南北纬度跨度大，热量差异显著，因此欣赏樱花时间可达1个多月。二、非选择题：本题共2小题，共40分。16.阅读图文材料，完成下列要求。(24分)材料一朝鲜半岛位置示意图（图1）和朝鲜半岛1月等温线分布图（图2）。用127°126°130°河流-10-国界等温线/℃++·军事分界线单华人民共和国121161091040389⊙汉城36海图1图2材料二中韩（长春）国际合作示范区于2020年4月21日经国务院批复同意设立，选址长春市。示范区将与韩国进行产业链协同合作，大力发展数字产业、高端装备和智能制造、医药医疗、健康食品等产业，并吸引俄、日、蒙等国乃至国际高端要素集聚，形成优势互补、联运发展、互利共赢的东北亚经济发展新格局。建设示范区是落实东北振兴战略，推动东北老工业基地全面及全方位振兴的新载体。(1)据图判断朝鲜半岛的地形地势特征，并简述依据。(4分)(2)描述朝鲜半岛冬季等温线的分布特点，并指出主要影响因素。(10分)(3)分析中韩（长春）国际合作示范区的设立将对我国东北地区经济发展产生的积极作用。(10分)【答案】(1)特征：东（或东北）高西（或西南）低。依据：河流多自东向西注入海洋。(2)分布特点：由南往北随着纬度的增加，温度越来越低；从等温线的疏密程度看，北密南疏，即温差北部大于南部，且南北温差大；东部沿海温度高于同纬度的西部地区，沿海地区气温高于内地。影响因素：纬度因素；地形地势；海陆因素。(3)促进东北地区产业结构调整；促进区域产业分工与合作；推动工业化和城市化进程；增加就业；振兴东北地区经济。17.阅读图文材料，完成下列要求。(16分)束埔寨位于东南亚中南半岛南部，中部和南部是原，东部、北部和西部被山地、高原环绕，大部分地区被森林覆盖。西哈努克港经济特区距离西哈努克市17千米（如图），2006年主要由我国多家公司联合开发，但这几·78·

学生用人书名师导学新高考第一轮总复·语文类型)●修名词活用为动词类型示例孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。在现代汉语中，名词是不会直接带宾语(《赤壁之战》)句中“礼”本是的，但在文言文中却经常出现名词直接带宾语利用前后相同的结名词，用在“敬贤礼士”前后两的现象，这就是名词活用作动词。活用以后，构确定名词活用为个动宾词语中，根据“敬”的动名词变成了相应的动词。在翻译时应把活用动词词词性，可知“礼”活用为动词，是“以礼相待、尊重”的的名词翻译为相应的动词。意思。类型示例叙述句谓语部分找①舍相如广成传。(《廉颇蔺不到动词或其他词目吴会于云间。(《滕王阁名词十名词（组成相如列传》句中“舍”本是名语作谓语中心词，序》)句中“目”本是名词，这里主谓结构、动宾结词，用在宾语“相如”前，活用事物名词就活用为用作动词，意思为“看、望”。构或动补结构，其为动词，是“安置（相如）住宿”动词中一个名词用作动的意思，“舍相如”是动宾词。前一个名词用结构。所十名词（组成所作动词的，属于动②晋军函陵。(《烛之武退秦字结构，“所”字通置人所醫鱼腹中。(《史记·陈宾结构、动补结构；师》句中“军”本是名词，用在常与动词结合组成涉世家》)句中“罾”字是“渔后一个名词作动词“函陵”前，活用为动词，是“驻名词性词组，所以网”意，这里名词作动词，是的，属于主谓结构)扎”的意思，“军函陵”是动补“所”字后的名词用“捕、捞”的意思。结构。作动词)①汉水又东。(《水经注·江边学边练水》)句中“东”本是方位名词，阅读下面的文言文，完成题目。这里用在副词“又”后，活用为副词作状语十名词动词，是“向东流”的意思。孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一(组成状谓结构，名②然而不王者，未之有也。老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠词活用为动词)(《寡人之于国也》)句中“王”而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣本是名词，这里用在副词“不”受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”后，活用为动词，是“称王，统父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高一天下”的意思。而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”①左右欲刃相如。(《廉颇蔺孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位相如列传》)句中“刃”本是名已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎词，这里用在能愿动词“欲”之后，宾语“相如”之前，活用为不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”动词，含有“杀”的意思，“欲刃(节选自《说苑·敬慎》)能愿动词十名词相如”就是“想用刀杀掉相如”(组成状谓结构，名1把文中画横线的句子翻译成现代的意思。词活用为动词)汉语②假舟楫者，非能水也。(《劝学》)句中“水”本是名词，这里(1)有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。用在能愿动词“能”之后，活用译文：为动词，是“游水、游泳”的意思。252

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16.C【解析】本题考查文化创新、文化事业的社会导下，走上了社会主义道路；②安排中央补助资效益与经济效益

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高一同步周测卷/生物学C.经过自由扩散进出细胞的物质，其运输速率与温度无关整D.分泌蛋白分泌到细胞外不需要消耗能量(六)细胞的物质输入和输出4.下列物质跨膜运输过程既需要能量又需要载体的是(考试时间4

4、湘豫名校联考 2023年8月高三秋季入学摸底考试b地理考试试卷答案

高个海拔二级阶地一级阶地阶地河面河面7河面冲积物冲积物低义冲积物时间早晚23、图中河流阶地的形成过程是()A.地壳抬升，流水侵蚀B.流水侵蚀，地壳下沉C.地壳下沉，流水搬运D.流水沉积，地壳抬升24、

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CB则A(√3,1,0)，B(0,2,0),B1(0,2,2),C1(0,0,2),AB=（-√3,1,2)，AC=(-√3，-1,2，A=（-V3,1,0设面AB1C1的法向量n=(x,y,z),

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0如图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不*的情况下，下列叙述正确的是同源染色体没有发生分离，A项不符合题意：①细胞处于有丝分裂后期，此时细胞每一粮都含有对生物全部的

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保定市2021年高三摸底考试物理参考答案1.A2.D3.C4.B5.B6.C7.D8.AC9.AC10.AB11.(1)0.1(0.10也给分)(2分)(2)0.834(2分)1.58(2分)12.0

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8.如图甲所示，光滑水台面上，物体A以初速度U。滑到上表面粗糙、与水台面导轨上运动，通过两个光电门时说明气垫等高的水小车上，小车与水面间的摩擦力不计。重力加速度为g。物体A导封已经调节水。与

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选择性必修二Unit3随堂检测题参考答案及部分解析参考答案1-5 ACACB6-10 BACBA11-15 ABCBC16-20 ACBAC21-25 BDBBC26-30 DCDDB31-35 BC

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13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)齐虏，以口舌得官，今乃妄言沮吾军！(5分)(2)壮哉县，吾行天下，独见洛阳与是耳！(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋

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综上，当a≥1时，fx)在(0，+o)上有唯一零点x,且a

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参考答案(I)因为f(x)=12x+3|-12x-1|=3-4,x<-2,34x+2,12sx<2,(1分)14,x≥12,当x<-2时，-4>-1，所以x<-3…(2分)当、3≤<时4+2>x-1,

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29.(10分)为探究罗汉松幼苗在不同磷环境下添加氨素的光合生理特性，以两年生罗汉松幼苗为材料，设置低磷

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:4=64-241+2)》0解得或<28k6六m十0=1十22-1十2次，0<∠P0Q<受0i.000,

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考查实验仪器的选择、实验操作的目的、试剂的作用【解析】(1)书写衡常数表达式时要注意化学方程及样品中某

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2022届高考二轮专题分层突破卷·理科数学参考答案及评分细则（共48页）与滑轮间由0(一)1.A因为全集U=(x∈N:1≤10)=(1,2,3,45,6,78,9,10)，AUB=(1,2,45,6,

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阐述：家训是中国古代家庭教育的重要方式。汉武帝尊崇儒术使儒学成为官方哲学和传统文化的主流，中国古代的家训以儒家伦理思想为核心，贯穿着传统士大夫“修身、齐家、治国、天下”的价值追求。家训通过对家庭、宗

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3.高粱收割后，该村村民们还可以在田地里种植()位于广西钦州市的某丘陵地区，原生植被几无残存，1997年开始绝密★启用前A.油菜B.水稻C.玉米D.棉花大面积营造桉树人工林，通常采用5年为一个周期的纯

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13.D【解析】根据第一步电离常数大于第二步电离常数，①代表H2A,②代表HA,③代表A2-。根据图像可知，K1=10-2.85,Ka2=l0-5.6。V=20.0对应的溶质是NaHA,根据电离常数知

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答案D 解题分析 由图可知，近地面风由湖泊吹向两岸，说明此时湖 泊温度较湖岸低。根据水陆热力性质差异推断，盛夏时此种热力 环流最明显。

3、吉林省2022~2023学年高一下学期期末考试(标识黑色正方形包菱形)语文试卷答案

22.【典型情境题】结合全国汉字输入大赛的徽标，谈谈 你对汉字书法艺术“以它特有的才蕴影响了左右芳 邻”的理解，不超过100个字。(5分) 答： 100字

4、吉林省2022~2023学年高一下学期期末考试(标识黑色正方形包菱形)语文试题及答案

答案①怜悯弱者，热心助人。“我”尽力帮助霍里纳特，给穷 人看病不再收钱，关心一位被警察欺负的农民。②有正义感，不畏 强权。“我”为那位被警察欺负的农民鸣不，不惜与警察所所长 闹翻。（每点3分）

5、吉林省2022~2023学年高一下学期期末考试(标识黑色正方形包菱形)英语试卷试卷答案

help us.We used the money to buy ashtrays to give to smokers. We wanted smokers to carry the ashtray

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享受到现代化成果，又避免活力流失。 乡村振兴，要传承好乡村的传统文化，让乡土文化成为育人留 人的“源泉”。一方水土养育一方人，一方的文化也孕育一方人。 在乡村振兴的过程中，我们要传承好乡村的传统文化，

2、小升初语文知识点：考试中常见的错误

(八)(三)阅读下面这肯来词，完成5一6题古领怀·冻水角物山柳永元70%狼，晓风生暖，春满东郊道。迟迟伤格和露润，偏染长堤芳草。所鸿隐隐【住】①楚汉相争时期，项男领了须河的久亲，杨言消钙天奇香。选山变

3、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

11.A(原文标点：王莽苛酷，积失百姓之心，民之讴吟思汉，非一日也。举大事，必当下顺民心。若负强恃勇，触情恣欲，虽得天下，必复失之)12.B(“与人名意义相同”错误。字与名的关系有意义相反、相近等)1

4、2024届皖南八校高三第一次联考语文试题

艺术创作之中，拓展了陶艺表现空间，进一步推动了现B.对精神内涵的追求使陶艺跟随整个手工艺生产超级全能生知识巩固原创卷（七）代陶艺的融合创新，为其注入新的美学意蕴。的“艺术化”，迅速走向纯艺术创作领域。

5、2023年山东新高考联合质量测评9月联考语文

整对的情诸来得情感泰达的。址感史的研究证实，人类情感及其表达是由文化塑造的，是在梦会环中得战、影像世术提供的情感实典盘据床，让儿变在生成性的模仿过程中康升一种游戏性的行动，会女感爱他人的行动，学会

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行人杏杏看西月，归马萧萧向北风。汉水©楚云千万里，天涯此别恨无穷。【注】0襄邓：即襄州、邓州一带。②汉水：长江的支流，流经襄州境内。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A,本诗开篇点

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I5.2022年11刀30日伸四和冲上五作中闲空间站合体。航大贝①该浓盐酸的物质的浓度②完成实验除需下列各仪器外，还需要的是蚊名在太空舱需要的何'〔除了从地球运输外.在空间站制取的原理为：O2H,0电

4、衡水名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]文数(四)4试题

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W:Well,from there,I'll take the boat up a river to Siem Reap and see the famous temples.From there I

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最新中考模拟示范卷·历史（二）叹止：(4)1859,年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》，提出了“万有引力定律”。得分评卷人三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17.阅读材料，完

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OceanAtlantigueFrance大西洋Canal de加龙运河加龙狗GaronneToulouse图卢滋5èteCanal du Midi一米迪运河MerMediterraneeEspagn

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主义⑥瞬间印象⑦毕加索⑧卢米埃尔⑨浮华世界:5.C从材料中可以看到电视与其他媒体的不同之处及其优势，能力·重点突破同时从作者的表述

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5、上海市金山区2023年高考历史二模试卷考试试卷

與论指出，“然际此贪污风炽，廉耻丧尽..实为几千百万人民日夜之所企求也。”从统计数据看，监察重心为文官，但对武官的监察以将官、校官为侧重，如1938年，弹动第四战区副司令余汉谍放弃职守、贻误戎机”，1

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2024届高三5月适应性考试0思想政治一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分

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9.如图所示，轻弹簧一端悬挂于口点，一端通过绝缘层与带电金属小球A连接，0点正下方带电小球B固定在绝象支座上，两小球可视为质点。两个小球因带同种电荷而互相排斥，1

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武汉市2024届高中毕业生四月调研考试地理参考答案一、选择题（115题)2

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保密★考试结束前六校联盟2023学年第二学期期中联考(2024.04)高一

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考生考号：2023一2024学年度下学期高三第三次模拟考试试题地理命题人：沈阳第31中学赵智大连市旅顺中学刘晶时间：75分钟试卷满分：100分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在

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XCS2024,年九年级第二次模拟考试试卷下表可用来佐证唐朝的年中国邮政发行的纪念郎票和特种票当时这些部票的发行在九年级历史时期政治措施注意事项唐太宗时期【本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50

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其一少北而东，不过把文中画横线的句子翻译成现代汉语。4脾脱梁欐之形；其(1)惜其未始有传焉者，故记其所属，书之其阳，俾后好事者求之义然方今之急，在于人才而已。今之天下，亦先王之天下，先王同然有水声，其

大单元学三步一体高效训练全国@0所名校单元测试示范卷·历史第一套从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(75分钟100分)石器时代的文化遗存与中华文明起源的关系；春秋战国时期的社会经济发命题视点单元重难点展和政治变动；秦朝统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；汉武帝巩固统一多民族封建国家的措施及意义；等等典型情境题1、2、3、5、6、9、15、17第I卷（选择题共45分)一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.下表所示为不同史籍关于大禹治水的记载。据此可知记载出处“予（大禹）决九川，距四海，浚畎浍距川”“烝民乃粒，万邦作乂”《尚书·益稷》“禹疏九河，瀹济、漯而注诸海“然后中国可得而食也”《孟子·滕文公章句上》“九川既疏，九泽既洒，诸夏艾安，功施于三代”《史记·河渠书》A.早期国家社会动员能力较强B.治水成为当时部落的首要任务C.大禹借助神权治理洪水泛滥D.水利建设改善了人类生存环境2.江西省清江县吴城遗址出土的大部分陶器，如豆、罐等，与商文化的同类器形相似；湖南省发现的商代文化遗址已达20余处，出土的商代晚期青铜器达300余件，地点遍及湘北、湘中和湘南。这可用于说明，殷商时期A.华夏文明向南传播B.南北经贸往来频繁C.手工业分工的细密D.阶级分化日益明显3.西周初期，周公采取家族关系与封建关系相结合的办法，在王畿及四土的疆域范围内将点连线，进而扩充至面，建立起“礼乐征伐自天子出”的礼治秩序。这一做法A.深受内外服制的影响B.增强了民众的国家认同25DY·历史（一）-R-中外历史纲要（上）-HUB

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答案①实际上圣代梅尔小姐并不是人们认为的那样富有和 幸福，而是贫困又孤独。②圣代梅尔小姐渴望与孩子相处的快乐， 她仅有能力在特定的一天请孩子来家里做客，享受这种快乐。③ 孩子们提前到来，她的愿望将不可

2、如何做好小学级语文的期末复工作

胀，最终视力丧失。有时(3)陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：“发胆结石、肾结石等疾病，临床上一般只针对唐子羔去做西河的都守，、。如肝病患者。维生素B处事立场。化。作为人体

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13.答案：(1)单于大怒，派兵包围了郑众的住地不许他们出入，也 不供给他们饮水和取暖生火的用具，想威胁使郑众屈服。 (2)如今我又奉命而去，他必然要欺凌难我。我实在不忍心持 着大汉的符节对着匈奴下

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主要谈及长沮、桀溺以及孔子面对世道糟糕的态度表述，并分别给予含义解释，帮助考生理解，减少审题障碍。第二层“长沮、桀溺看天下无道，就退隐躬耕，是朝抵抗力小的路径走：孔子看天下无道，就牺牲一切拼命去改变它

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贝努埃河发源于喀麦隆，注入尼日尔河，为尼日利亚第二长河流，全流域水土流失严重。1978年，喀麦隆在贝努埃河干流上修筑

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15.(2,2+5)【分析】结合已知条件，利用对数函数的单调性和对数型函数的定义域即可求解【详解】因为0

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相18.(本小题满分10二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在等比数列{a,13.已知各项均为正数的等比数列(a.}的前3项和为7，且a5=3a十4a1,则a6=)(1)求数列{a.14.

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秘密★启用前试卷类型：A2025届广东省普通高中毕业班调研考试（一）地理本试卷共6页，19小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填

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主题语境：人与社会—技术本文是新闻报道。美国一所大学的研究人员正在研究机器人与人类之间的互动，从而为人类与机器人能否共存找出答案。56.them。考查代词。设空处作on的宾语，应用宾格形式，故填the

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Self Check~词汇串烧根据短文内容及汉语提示填写单词或短语。4.Believe it or not,watching it in a theater wasGeorge Miller,born

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轻工中学九年级第一次素养评估历史试卷9下列事件按时间先后顺序排列正确的是①封君封臣制度形成1②庄园逐渐流行③)许多自由、自治城市出现2④大学兴起A.①②③④B.②①3③④C.①2④③D.④8①②一单项

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二全国®0所名校高考模拟金典卷13.答案(1)虽然如此，国事是最重要的，朕要依靠谁呢！（得分点：

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2025届高考滚动检测卷（二）历史座位号考生注意：·1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。各题的答题区域内作答，超出答题区域书：的答案无效，在试题卷、草稿纸答无效。4.本卷命题范围：必修《中外历史纲要》（上）第一至第四单元（约30%）十第五至第元（约70%）。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四项中.只是最符合题目要求的。）1.西周金文中的“伯”作为称谓，主要有两种含义：一是作为贵族男子的排行，与仲、叔、季经同一家族内部兄弟之间的称呼；二是作为诸侯或采邑主的爵称。下图是伯由““排行”到”大致轨迹。这一过程体现了伯（排行）→伯（获得官职）→伯（爵称）A.军功是西周分封主要依据B.西周家国一体的政治特色C.政治具有鲜明的等级色彩D.西周初期分封以同姓为据班级魏晋南北朝时期，后赵石勒设“君子营”，礼遇“衣冠华族”，重用汉儒张宾等，“朝会常以乐其群下，威仪冠冕从容可观矣”。北魏拓跋吸收汉族士人，制定典章制度，按照来中原王朝的规模，建立北魏朝廷。这些做法A.促进了北方的民族交融B.实现了国家大一统C.推动了北方民族的内迁D.加强了君主的权力学者张国刚把安史之乱后的唐朝藩镇划分为割据型（河朔地区）防遏型（中原地区）、（西北、西南边疆）、财源型（东南地区）四种类型。并指出，在唐代后期近50个藩镇中，据的主要是河朔三镇。据此推断，这一时期的藩镇A.促使唐朝开始由盛转衰B.是特定历史环境的产物C.控制了朝廷的财政收入D.利于延续当时唐朝统治【2025届高考滚动检测卷（二）·历史第1页（共6页）】

09:12司0高一历史答案.pdf1/32025一2026年度上学期河南省高一年级第一次联考历史参考答案1.D【解析】河南后冈遗址从上到下存在殷商文化一龙山文化一仰韶文化三层堆积，反映了河南地区不同时期的文化在同一空间先后延续，故选D项；材料未涉及文化的创新性、统一性和包容性，故排除A、B、C三项。2.C【解析】据材料“稻作农业繁荣，广泛使用骨帮”“先民居住于干栏式建筑中”并结合所学知化与大汶口文化大致属同一时期，故选C项；良文化、红山文化距今约5000年，故排除A、B两项；裴李岗文化距今8000一7000年，为新石器时代早期的文化，故排除D项。3.B【解析】据材料可知，战国《古本竹书纪年》和《战国策·燕策一》记载了启杀益夺权，体现了权力斗争叙事。而西汉《史记》记载了益"让帝”于启，呈现了和禅让叙事。结合时代背景可知，战国时期诸侯争战，强调“夺权”符合乱世逻辑；西汉大一统，宣扬“让贤”契合统治需要。不同时代文献对同一事件叙事不同，说明历史叙事受时代背景影响，故选B项；仅前两部战国时期的文献体现权力斗争，《史记》无此表述，不能据此认为“启的继位存在激烈的权力斗争”，异，而非历史真相模糊，且历史真相可通过多重证据考辨得出，故排除C项。4.A【解析】西周采诗官搜集民歌，使天子通过民歌掌握民间情况，可及时调整政策、稳定社会，直接服务于天子了解民情，从而巩固分封制下的统治秩序，故选A项；材料未涉及周天子对宗主权威的展示，且了解民间与彰显权威无关，故排除B项；西周时儒学尚未产生，故排除C项；西周采集民歌目的是让天子了解民众诉求，辅助统治，而不是供贵族娱乐，故排除D项。5.B【解析】齐桓公等联合诸侯共同对抗"戎狄”“蛮夷”等外族，强化了中原诸侯对华夏的共同认同，同时在频繁往来中也有助于外族产生华夏认同观念，故选B项；A项不符合史实，故排除A项；“攘夷”仅是当时诸侯间的暂时合作，无法消除根本矛盾，故排除C项；“攘夷”以“尊主”为前提，有助于维护传统政治秩序，故排除D项。6.A【解析】战国时期，买卖、借贷凭证券的普遍使用和明确的持有规则，以及官府“合券”断纠纷，都说明经济活动有规范流程，故选A项；官府仅通过“合券”解决纠纷，并非直接“参与民间交易”，故排除B项；“高度成熟”表述夸大，材料仅体现信用凭证的初步应用，故排除C项；材料无法体现当时“统一市场已经形成”，故排除D项。7.C【解析】材料“与时迁移，应物变化”“事少而功多”是道家主张的核心特征一主张顺应自然、无为而治，反对刻意干预，“人法地，地法天，天法道，道法自然”是道家的核心观点，强调顺应自然规律，故选C项；“民为贵，君为轻，社稷次之”是儒家思想，故排除A项；“有能则举之”是墨家主张，故排除B项；“五谷者，民之所仰也”是重视农业的思想，聚焦民生与农耕，与道家主张无关，故排除D项。8.B【解析】材料中“子"这个等级性称谓的适用范围不断扩大，打破了原有的严格等级限制，这正是春秋战国时期政治秩序松动、社会结构变化、文化下移的体现，故选B项；战国时期权力中心在诸侯大国，故排除A项；材料未涉及周朝灭亡的必然性，故排除C项；“礼乐制度彻【高一历史·参考答案第1页（共3页）】底瓦解”表述绝对，故排除D项。9.C【解析秦朝实行“舍地而税人"政策的关键在于政府必须能够准确掌握人口数量及每人的王地分配状况，编制户籍簿能让政府精准掌握全国人口数量、户籍归属和每人应有王地亩数，故选C项；统一度量衡是为了规范长度、容量、重量的标准，与确定纳税人口这一前提无关，故排除A项；修建驰道、直道是为了加强中央对地方的交通管控和军事调度，与征税所需的人口信息无关，故排除B项；建立郡县主要解决的是地方管理的问题，而非确定征税对象的问题，故排除D项。10.D【解析】秦朝对“报”类文书要求必须及时回复以避免公文积压，发文方通过“重”（追问）机制防止事务拖延，二者均通过制度设计来提升行政事务的处理效率，故选D项；材料未提及书写材料的变化，故排除A项；材料描述的是文书回复制度，属于行政事务的管理规范，与中央集权无直接关联，故排除B项；材料未提及交通设施、传递方式发达，故排除C项。11.C【解析】虎符制度通过皇帝掌右符、将领持左符的设计，确保调兵权最终由皇帝控制，直接强化了皇帝对军权的垄断，故选C项；材料与“尚武精神”无直接关联，故排除A项；材料反映皇权至上而非军权至上，故排除B项；材料未体现法家思想的地位变化，故排除D项。12.A【解析】材料既有肯定秦始皇统一之功的内容，也有批判秦始皇暴政的表述，体现了对秦涵盖批判内容，故排除B项；材料信息并非单独聚焦皇帝制度，故排除C项；“秦制两千年的深远影响"对材料信息概括不够全面，故排除D项。13.B【解析】汉初实行“与民休息"的政策，使得社会经济得到恢复和发展，宗室、公卿大夫以下的群体有了更多的财富，从而开始“争于奢侈”，故选B项；汉武帝大规模开拓疆域的举措，会消耗民力，故排除A项；材料没有涉及土地兼并现象，故排除C项；材料中消费观念的变化是社会经汶发展财宣增加的结甲与“重农地商"政第的强化沿右古培关联地排除D项三

09:12司0高一历史答案.pdf1/32025一2026年度上学期河南省高一年级第一次联考历史参考答案1.D【解析】河南后冈遗址从上到下存在殷商文化一龙山文化一仰韶文化三层堆积，反映了河南地区不同时期的文化在同一空间先后延续，故选D项；材料未涉及文化的创新性、统一性和包容性，故排除A、B、C三项。2.C【解析】据材料“稻作农业繁荣，广泛使用骨帮”“先民居住于干栏式建筑中”并结合所学知化与大汶口文化大致属同一时期，故选C项；良文化、红山文化距今约5000年，故排除A、B两项；裴李岗文化距今8000一7000年，为新石器时代早期的文化，故排除D项。3.B【解析】据材料可知，战国《古本竹书纪年》和《战国策·燕策一》记载了启杀益夺权，体现了权力斗争叙事。而西汉《史记》记载了益"让帝”于启，呈现了和禅让叙事。结合时代背景可知，战国时期诸侯争战，强调“夺权”符合乱世逻辑；西汉大一统，宣扬“让贤”契合统治需要。不同时代文献对同一事件叙事不同，说明历史叙事受时代背景影响，故选B项；仅前两部战国时期的文献体现权力斗争，《史记》无此表述，不能据此认为“启的继位存在激烈的权力斗争”，异，而非历史真相模糊，且历史真相可通过多重证据考辨得出，故排除C项。4.A【解析】西周采诗官搜集民歌，使天子通过民歌掌握民间情况，可及时调整政策、稳定社会，直接服务于天子了解民情，从而巩固分封制下的统治秩序，故选A项；材料未涉及周天子对宗主权威的展示，且了解民间与彰显权威无关，故排除B项；西周时儒学尚未产生，故排除C项；西周采集民歌目的是让天子了解民众诉求，辅助统治，而不是供贵族娱乐，故排除D项。5.B【解析】齐桓公等联合诸侯共同对抗"戎狄”“蛮夷”等外族，强化了中原诸侯对华夏的共同认同，同时在频繁往来中也有助于外族产生华夏认同观念，故选B项；A项不符合史实，故排除A项；“攘夷”仅是当时诸侯间的暂时合作，无法消除根本矛盾，故排除C项；“攘夷”以“尊主”为前提，有助于维护传统政治秩序，故排除D项。6.A【解析】战国时期，买卖、借贷凭证券的普遍使用和明确的持有规则，以及官府“合券”断纠纷，都说明经济活动有规范流程，故选A项；官府仅通过“合券”解决纠纷，并非直接“参与民间交易”，故排除B项；“高度成熟”表述夸大，材料仅体现信用凭证的初步应用，故排除C项；材料无法体现当时“统一市场已经形成”，故排除D项。7.C【解析】材料“与时迁移，应物变化”“事少而功多”是道家主张的核心特征一主张顺应自然、无为而治，反对刻意干预，“人法地，地法天，天法道，道法自然”是道家的核心观点，强调顺应自然规律，故选C项；“民为贵，君为轻，社稷次之”是儒家思想，故排除A项；“有能则举之”是墨家主张，故排除B项；“五谷者，民之所仰也”是重视农业的思想，聚焦民生与农耕，与道家主张无关，故排除D项。8.B【解析】材料中“子"这个等级性称谓的适用范围不断扩大，打破了原有的严格等级限制，这正是春秋战国时期政治秩序松动、社会结构变化、文化下移的体现，故选B项；战国时期权力中心在诸侯大国，故排除A项；材料未涉及周朝灭亡的必然性，故排除C项；“礼乐制度彻【高一历史·参考答案第1页（共3页）】底瓦解”表述绝对，故排除D项。9.C【解析秦朝实行“舍地而税人"政策的关键在于政府必须能够准确掌握人口数量及每人的王地分配状况，编制户籍簿能让政府精准掌握全国人口数量、户籍归属和每人应有王地亩数，故选C项；统一度量衡是为了规范长度、容量、重量的标准，与确定纳税人口这一前提无关，故排除A项；修建驰道、直道是为了加强中央对地方的交通管控和军事调度，与征税所需的人口信息无关，故排除B项；建立郡县主要解决的是地方管理的问题，而非确定征税对象的问题，故排除D项。10.D【解析】秦朝对“报”类文书要求必须及时回复以避免公文积压，发文方通过“重”（追问）机制防止事务拖延，二者均通过制度设计来提升行政事务的处理效率，故选D项；材料未提及书写材料的变化，故排除A项；材料描述的是文书回复制度，属于行政事务的管理规范，与中央集权无直接关联，故排除B项；材料未提及交通设施、传递方式发达，故排除C项。11.C【解析】虎符制度通过皇帝掌右符、将领持左符的设计，确保调兵权最终由皇帝控制，直接强化了皇帝对军权的垄断，故选C项；材料与“尚武精神”无直接关联，故排除A项；材料反映皇权至上而非军权至上，故排除B项；材料未体现法家思想的地位变化，故排除D项。12.A【解析】材料既有肯定秦始皇统一之功的内容，也有批判秦始皇暴政的表述，体现了对秦涵盖批判内容，故排除B项；材料信息并非单独聚焦皇帝制度，故排除C项；“秦制两千年的深远影响"对材料信息概括不够全面，故排除D项。13.B【解析】汉初实行“与民休息"的政策，使得社会经济得到恢复和发展，宗室、公卿大夫以下的群体有了更多的财富，从而开始“争于奢侈”，故选B项；汉武帝大规模开拓疆域的举措，会消耗民力，故排除A项；材料没有涉及土地兼并现象，故排除C项；材料中消费观念的变化是社会经汶发展财宣增加的结甲与“重农地商"政第的强化沿右古培关联地排除D项三

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