【答案与解析】 本文主要介绍细胞肉类的开发和作用。 28.C第1段提到：当你吃一个汉堡时，你可能不会想到制作它所 耗费的资源。但是我们消耗的每磅肉需要1800加仑的水。饲 养动物还需要土地和肥料。由此可判断，作者认为吃汉堡是不 环保的。 29.B根据第3段可知，该纪录片主要介绍一种环保的基于细胞 的肉类的替代品 30.B根据最后两句可知，该公司在致力于开发一种新型的环保 的肉。 31.D在最后一段马歇尔说道：“细胞培养肉的未来还不明了，但 我相信，它的革命承诺和走向世界的历史性旅程将经得起时间 的考验。”由此可判断他非常看好公司的工作，故选D项。

【答案与解析】 本文主要介绍细胞肉类的开发和作用。 28.C第1段提到：当你吃一个汉堡时，你可能不会想到制作它所 耗费的资源。但是我们消耗的每磅肉需要1800加仑的水。饲 养动物还需要土地和肥料。由此可判断，作者认为吃汉堡是不 环保的。 29.B根据第3段可知，该纪录片主要介绍一种环保的基于细胞 的肉类的替代品 30.B根据最后两句可知，该公司在致力于开发一种新型的环保 的肉。 31.D在最后一段马歇尔说道：“细胞培养肉的未来还不明了，但 我相信，它的革命承诺和走向世界的历史性旅程将经得起时间 的考验。”由此可判断他非常看好公司的工作，故选D项。

邮发代号：21-105七年级新目标关治用极第15期2022—2023学年《英语周报》)配套微信小生宝English Weekly2022年10月13日星期四总第3739期●山西师范大学主管●山西师大教育科技传媒集团主办●英语周报社编辑出版●社长：徐文伟●总编辑：刘永俊●国内统一刊号：CN14-0705/D●网址：hp:wwW.eW.com.cm写作指导●介绍饮食喜好【写作目标】：【谋篇布局】用英语介绍自己和他人的饮食喜好。0介绍Alex和“我”的饮食喜好【写作任务】本节口语课，老师安排了模拟餐厅点餐的口语练，两人一组来讨(I)我的搭档Alex想要A套餐。论套餐的选择和对套餐中饮食的喜好，最终由一人进行小组汇报。请你My partnerSet A.写一篇短文为汇报作准备。(2)对于主食，A1ex不喜欢汉堡包。他想要牛肉面For the main course,AlexSet ASet Bbeef noodlesA套餐B套餐(3)对于甜点，他喜欢草莓蛋糕。Main Course.主食Main Course.主食For dessert,Hamburger or Beef NoodlesPizza or Rice with Chicken and Carrots(4)水果的话，他喜欢苹果。汉堡包或牛肉面比萨饼或鸡肉胡萝卜米饭As for fruit,Dessert甜点Dessert甜点⑤)饮料的话，他喜欢茶。Strawberry Cake or Ice-creamStrawberry Cake or Ice-creamto drink草莓蛋糕或冰激凌草莓蛋糕或冰激凌(O我想要B套餐Fruit:水果I want Set B.Fruit水果Bananas or ApplesOranges or Pears(⑦)对于主食，我喜欢鸡肉胡萝卜米饭：香蕉或苹果橙子或梨pak饮料Drink饮料for the main course.Coffee or TeaJuice or Milk(⑧)对于甜点，我也喜欢草莓蛋糕。这次我想要一份冰激凌。咖啡或茶“我”果汁或牛奶for dessert,too.this time.【指点迷津】(9)水果的话，我喜欢梨。介绍饮食喜好属于说明文，其写作要点如下：As for fruit,(1)时态：一般现在时；(10)饮料的话，我想要一盒牛奶(2)人称：介绍自己的情况时用第一人称，介绍A1ex的情况时用第三人称。todrink【巧衔接】★在(2)中，“对于主食，A1ex不喜欢汉堡包”和“他想要牛肉面”两句在【收藏夹】逻辑上是因果关系，可以用连词$0连接这两句话，表示“因此”；在餐厅套餐里的美食还有很多，让我们二起来学它们的英文表达吧！(⑧)中，“对于甜点，‘我’也喜欢草莓蛋糕”和“这次‘我’想要一份冰激凌”在包意上是转折杀不，刀心以用连词but连接，这样可以使句子20连贯，文章逻辑涓晰。★文章的第一部分介绍了A1ex的饮食喜好，在第二部分介绍“我”的饮食喜好时，可以用How about me2这句话作为过渡句，使文章过pastasandwichcookie【小试身手】doughnut疳白状cherry

2023届高频考点历史滚动测试卷第十八单元中外历史人物评说本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，本单元内容占70%，之前内容占30%。考试用时90分钟，第I卷（选择题，共48分）题号12345689101112答案昱题号131415161718192021222324答案如、选择题(24小题，共48分)留1.春秋战国时期，老子认为统治者去除贪欲，回归小国寡民就可以消除战争；孔子认为战争大多是非正义的，破坏了以仁义服人的礼制社会；墨子认为人与人“不%长相爱”是战争根源，主张“兼爱”，抨击攻伐。这反映了当时A.战争给社会和人民带来深重灾难B.思想领域大一统局面的逐渐形成烘了C.春秋与战国战争的性质完全相同D.反对战争是诸子百家的主流恩想2.两汉之际常有刻画帝王、圣贤诞生的画像，如“女节梦接大星而生少昊，含始吞玉都英而生高祖”，玉英出现的先决条件则是“五常并修”，只有社会风气醇厚、民风淳朴、生活富足的情况下玉英才会出现，以此象征大汉的天下前途无量。这些画像和A.彰显了豪迈勇进的时代精神B.蕴含了天行有常的哲学恩想C.体现了传统人物画走向成熟D.宣扬了天意与人事交感翻应架3.鉴于当时儒家经籍辗转传抄，多生谬弊，东汉灵帝派蔡邕等人把《鲁诗》《尚书》《论语》等七部儒家经典抄刻成石书，并立于太学门口，供学人校对。由于石经用隶书一体写成，故称为“一体石经”。对此理解正确的是A.“一体石经”为古代书法研究提供新视角B.朝廷注重儒家经典的标准化和规范化C.儒家经典在焚书坑儒后大多遗失和损坏D.标志儒学成为占统治地位的官方哲学4.据《魏书·任城王传》载，孝文帝说：“国家兴自北土，徙居城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”据此推断，孝文帝迁都洛阳旨在A.树立北魏政权的正统地位B.适应统治中原的需要C.消除鲜卑贵族的改革阻力D.促进北方各民族交融5.陆九渊受朱熹邀请到白鹿洞书院讲学，他对孔子的“君子喻于义，小人喻于利”进行了阐释，他认为义与利是“吾心”所“固有”，而“志”即为人的根本，做事的动机，只要存乎“志”，使向于“义”，则斯人为君子，反之则是小人。朱熹对此大加赞赏。二者的认识《高三·历史(J)·单元（十八）》第1页

高三第一轮复周测卷·语文（十二）新高考-R-必考-FJ·A5.靠近汉水的地方为什么遭灾？(5分)答：

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成17~19题。被拆成哲学家思泰斯称之为“深层生态学“的里论，程调人美社会与自然世界具有亲衡的关系。对于电影学科来说，就是以生态主义的现念，建主起一个使电影理论与批洋更加科学化的电影理论休系。尽管如此，生态电彩不是以“生态”为主导方法进行的电影包作，而是一种以对环境的青任感为桂心展开的批评方式。中国随者国家与民众环境保护。迟的提高，生态电影正成为加深对生态美义与生态文明认识、宣传主流生态意识形态的重是手段。在电影（我和我的家乡》“回乡之路”单元中，电形情节源于陕西村民张柄贵的生活。张炳贵退休回乡后，偶然在新闻里看到了杨善洲老人晚年植树造林的事迹，,决心为家乡的生态文明建设作出的贡献。2003年，张炳贵承包了300亩低产林改造工程，把荒沙里稀疏、低矮的“老汉林木”更换为具有防风固沙、保持水土的生态林。“十三五”以来，我国始终践行“绿水青山就是金山银山”的理念，在落后艰苦的环境中走出了一条助力脱贫攻坚、推进乡村振兴的生态绿色发展之路。在生态影片《十入洞村》中，杨芙俊、懒汉等原本对生活丧失信心的人也在经济与生态的“双赢”中变得活力四射，充满希望。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分(A.依赖醍翻灌顶分所应为毅然B.依附茅塞顿开分所应为果断C.依赖茅塞顿开力所能及毅然D.依附醍翻灌顶力所能及果断18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.在中国，随着国家与民众环境保护意识的提高，使生态电影正成为宣传主流生态意识形态、加深对生态主义与生态文明认识的重要手段。名B.生态电影正随着国家与民众环境保护意识的提高，使中国成为加深对生态主义与生态文明认识、宣传主流生态意识形态的重要手段。C国家与民众随着环境保护意识的提高，中国生态电影正成为宣传主流生态意识形态，加深对生态主义与生态文明认识的重要手段。D.在中国，随着国家与民众环境保护意识的提高，生态电影成为加深对生态主义与生态文明认识、宣传主流生态意识形态的重要手段，19.下列对文中引号作用的判定，不正确的一项是(3分)月A.“深层生态学”与“老汉林木”的引号作用相同。B.“回乡之路”与“生态”的引号作用不相同。C.“深层生态学”“绿水青山就是金山银山”的引号作用相同。D.“十三五”“生态”的引号作用不相同。高三语文（三）第9页（共10页）

行人杏杏看西月，归马萧萧向北风。汉水©楚云千万里，天涯此别恨无穷。【注】0襄邓：即襄州、邓州一带。②汉水：长江的支流，流经襄州境内。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A,本诗开篇点出诗人同朋友一样的人生遭遇，为诗歌营造了悲凉的氛围。B“逐转蓬”运用比喻，生动形象地描绘出诗人与友人颠沛流离的迁移生活。C,诗人和朋友分别多年，晚年相逢，此时春天已逝，社会正处于动乱之中。D,尾联以“汉水”“楚云代指分别后两人所处之地，相去万里的离别之悲催人泪下。16.本诗颈联向来为人称道，请简要赏析颈联的表达效果。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)”,以显(1)李白《蜀道难》善用神话传说，如诗中说蜀地开国以来四万八千年“其闭塞；后来“五丁开山”，才有了“”这样的秦蜀相通。(2)李商隐《锦瑟》中以“”两句，写出诗人如月光中带泪的珍珠那样的伤感，又如蓝田美玉一样引人怀恋的迷离惝恍。(3)“孤舟”一词常常出现在诗人的作品中，被用来表达孤独、羁旅之情等，如“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。成功的影片是艺术家的之作，片中往往不乏经典桥段。所谓经典桥段是指影视作品中有戏剧性、感染力，辨识度高，能够广为流传的场面。影视作品的经典桥段往往集中体现作品的“戏核”，是一部作品传达精神主旨、价值理念和审美特色的高光时刻。电视剧《功勋》片头让8位扮演“共和国勋章”获得者的演员从远处走向镜头，渐渐地以获得者本人的形象走出画面。(),观众不禁喟叹岁月流转，沧海桑田，由此对他们产生由衷的敬佩与感动。《无名英雄于教》单元中，于敏在得知氢弹试验成功后舒展国旗、长久伫立的场景，以的戏剧张力，诠释了科学家们的意志和的爱国情怀。部形视作品能修流传久远基至被来为经典，一定是因为作品中装些鲜活生动、意味携永的经典桥段让人难以忘怀。主旋律影视作品承担着弘扬主流价值观，引领社会风尚的作用。我们需要更多有机构成作品整体的经典桥段，让主旋律和正能量走进观众心田。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.处心积虑风浪静固若金汤颠扑不破B.呕心沥血静水流深坚如磐石忠贞不渝C,处心积虑静水流深坚如磐石颠扑不破D.呕心沥血风浪静固若金汤忠贞不渝【高三押题信息卷·语文（一）第7页（共8页）】新高考

第五单元货币与赋税制度第五单元综合训练刷小卷☑建议用时：60分钟答案D46一、选择题（每题4分，共64分）依据。两税法的实施1.[河南鹤壁第一中学2023高二期末]战国时，A.使农民的赋税负担普遍减轻赵国铸造了大量的样式多样的青铜货币，为了B.使纳税者的赋税负担相对公适应与燕齐交界地区的商业交往还铸造了刀C.阻碍了商品经济的发展币，以及受秦国影响铸造时间较晚的圜钱。这D.使政府财政收人明显下降反映了当时赵国5.[山东德州2022高二期末]下表为997一1077A.手工业技术很发达年北宋税收比例变化表。这表明当时(B.具有工商立国思想两税收入征榷收入C.一度取得霸主地位时间备注比例(%)比例(%)D.积极开展商贸活动宋太宗至道三注：“两税”主67.3432.662.曹操对两汉以来的赋税制度进行改革，创立了年(997年)要是土地和租调制，革除了两汉税法中的算赋、口赋（征收财产税宋真宗天禧五49.7350.27“征榷”是商货币)等人头税，改为以户为单位征实物税，田年(1021年)业税和政府租也由比例税改为定额制，税赋形式更为简宋神宗熙宁十对重要商品32.2467.76化。曹操的税赋改革)年(1077年)的专卖A.体现了自然经济强化的现实A.农民负担大为减轻B.解决了战乱带来的财政困境B.商业税成为政府重要财源之一C.加剧了小农经济的解体趋势C.经济结构根本改变D.奠定了选官制度的物质基础D.政府减弱对商业的控制3.[辽宁鞍山2023高二月考]“钱帛并行”是隋唐6.明朝开国铸造铜钱，发行大明宝钞，禁止民间时期货币制度的一个特征。绢帛“当作流通手以金银货物交易；到洪武末年，南方经济发达段发生机能”，成了“货币商品”，和铜钱同时流的地区，皆以金银定价，禁而不止。政府也开通。绢帛是唐朝与四周各民族交往的主要手始在一些地方“田赋折银”和“徭役折银”。这段，还远销到日本、朝鲜等国家以及中亚等地一变化表明区。据此可知“钱帛并行”的主要原因是()A.白银成为普遍流通货币A.唐代绢帛拥有广阔的市场B.民间推动朝廷政策调整B.唐代绢帛的制作世界领先C.政府降低赋役征收份额⊙视频微调C.两税法取代了租庸调制度D.钱钞造成交易定价困难D.民间囤积铜钱造成“钱荒”7.[山东枣庄第三中学2023高二期中]唐初实行4.唐朝中后期，宰相杨炎改革赋税制度，实行“人租庸调制，针对成年男子征收；两税法实行后，无丁中，以贫富为差”的两税法，一年分夏秋两按田亩征收地税，按人丁和资产征收户税；明次征税，以土地和财产的数量作为征税的主要朝后期的一条鞭法，赋役合并、一概折银，由蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦

16.阅读下面材料，完成各题。【材料一】中国素有“衣冠王国”之美誉。几千年来，中国各族人民在长期的生产活动和社会实践中，制造出了许多精美绝伦的服饰，服饰中蕴含着丰富的思想文化。中国古人讲究同自然的和谐，即“天人合一”。因此，在中国古代社会，凡是一个新的王朝建立，都要确定本朝崇尚的颜色，以证明自已统治天下是顺承天意、合乎天德的。商代将取于自然的青、赤、黄、白、黑五种颜色视作尊贵色彩，例如，青色就是蓝草（草名）染在素色布上的颜色，而黄色是土地之色，源于古人对土地的崇拜。秦尚黑色，到了汉代，黑、黄、红三色都曾受到尊崇：而唐宋以来，黄色成了最尊贵的色彩，“黄袍”成为天子专着的服装。金、黄、红、紫等艳丽之色多属于达官贵人，蓝、绿、灰、白则属于民。不过，明朝因皇帝姓朱，遂以“朱”为正色，又因《论语》有“恶紫之夺朱也”，的语句，紫色于是自官服中废除不用。可见，色彩的应用已逐渐脱离自然属性及其本来意义而被赋予了浓厚的政治伦理色彩。除了色彩之外，服装款式也蕴含着古人的思想追求。以深衣为例，它袖口宽大，象征天道圆融：领口左右相交，代表做人要不偏不倚：深衣背后有一条直缝贯通上下，象征顶天立地，为人正直；腰系大带，象征行动进退符合权衡规矩。总之，深衣象征着天人合一，恢宏大度，公正直，包容万物的中华传统美德。【材料二】早在《诗经》中，就有借服饰表现人物身份，寄托人物情感的诗句。“硕人其顾，衣锦装(jⅱǒ门g)衣”，这里的锦绣华服不仅是描绘一个女子的衣着，也显示了她贵妇人的身份：“青青子衿，悠悠我心”中的“青衿”是古代读书人常穿的衣服，在这里既表明了恋人读书人的身份，也借写对衣服的念念不忘传递出女子相思萦怀之情。周代时，冠服制度确立，规定：天子、诸侯穿衮服，戴冕：大夫穿神衣，戴冕：民则只能穿布衣。这一制度在不少成语和古诗文中都有体现，比如成语“冠冕堂皇”就与这一制度有关。古时的王公贵族和武将还要戴“貂蝉冠”，这种冠冕“附蝉为文，貂尾为饰”，是地位的象征，陆游诗句“长安貂蝉多，死去谁复还”中的“貂蝉”指的就是达官显贵。到了明代，冠服制度有了进一步的发展。在服装方面，开始用官服上补子图案的不同来区分官职：文官都用禽类，武官皆用兽类。成语“衣冠禽兽”即源自于此，本指身居高位，但后来渐渐演变成了贬义词。在冠冕方面，因为当官封王的太多，“貂蝉冠”供不应求，貂尾严重不足，只能用狗尾来代替，从而产生了成语“狗尾续貂”。【材料三】胡服骑射是中国历史上汉族服饰与少数民族服饰的第一次融合。赵武灵王发现汉人的九年级语文（第7页，共8页）

第15期Bl版Keys:(One possible version客观题除外)课本链接1.By dressing themselves up carefully2.At the end of a school year.3.He always expects more guests to come to his housewarming.4.The birthday party.主题漫步1-5 BCCBA第l5期B2版Keys:(One possible version客观题除外)知识“串联”For Section A【英汉互译】1.为…做准备2.其他时间3.闲逛4.去看医生5.患流感6.go bike riding 7.not...until8.practice the violin9.study for a test【跟踪练】1.prepare for2.hang out3.went to the doctor4.go bike riding5.practice the violinFor Section B【英汉互译】1.the day before yesterday2.the day after tomorrow3.look after4.look forward to5.hear from6.去旅行7.拒绝8.帮忙9.邀请某人做某事【跟踪练】1.invited:to visit2.the day after tomorrow3.look after 4.turned down5.looking forward to语法点击I.1-3 BCBII.1.Can you go camping with me?2.Would you like to go camping with me?3.How about going camping with me?4.Will you go camping with me?5.May I invite you to go camping with me?写作一招鲜Dear Ella,

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量为m的带正电油滴，以大小为，的初速度紧贴下极板左端：25.(20分)如图所示，倾角为0的固定足够长斜面的底端安装有(二)选考题：共15分。请考生从33、34两题中任选一题作答。34.[物理一选修3一

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武汉市2022年高中毕业生9月起点调考物理答案及评分参考一.选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。1.B2.D3.C4.C5.B6.A7.C8.BC9.AD10.AD11.BC二.非选择题：本

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18.(16分)解：(1)设物块滑到斜面底端的速度为v1,根据机械能守恒有mgh=乞m0听…2分解得1=5m/S…1分(2)由于v1>v,因此物块滑上传送带后开始做匀减速运动，设加速度大小为a,则mg

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13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。(4分) 译文： (2)天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。(4分) 译文：

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则用比喻，如“尘网”“樊笼”等，使人望而生恶。22.从词类活用的角度看，下列各句加点的词与例句相同的一项是（)(2分)例句：鞣以为纶，其曲中规A.故木受绳则直B.非能水也C.群聚而笑之D.小学而大遗2

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利益而享有或行使的职务上的权力，它相对于“私权力”而言，是“私权力”实现的手段与保障。综上，两则材料之间的关系并不是对等并列的，而

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13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)君人者将祸是务去，而速之，无乃不可乎？(4分)(2)石醋，纯臣也，恶州吁而厚与焉。大义灭亲，其是之谓乎！(4分)14.唐太宗李世民曾言：“以人为镜

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山西省2023届九年级阶段评估（一）历史参芳答案题号356789101112131415答案DDCBDAB16.(1)亚里士多德：一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。(1分)苏格拉底：指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”。(答出任意一点即可，1分)(2)《汉谟拉比法典》是由古巴比伦国王汉谟拉比制定的，它是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。(2分)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(2分)(3)不同：联系纽带不同，前者以土地的封赐为纽带，后者以血缘关系为纽带：权利关系不同，前者是“我的封臣的封臣不是我的封臣”模式，后者的被分封者均对周天子负责。(2分)相同：都是通过分封上地得以实现：都促进了等级制的形成：都在一定程度上巩固了统治秩序；都规定了分封者与受封者之间的义务。(2分，答出两点即可)17.(1)古代两河流域文明、古印度文明、古代中国文明。（答出任意两点即可，2分）典型成就：《汉谟拉比法典》、种姓制度、分封制等。（答出任意两点即可，2分）》(2)希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己的特色。(2分)世界各文明之间既有相似性，又有多元性。(1分)(3)性质：具有侵略性质。(1分)影响：一方面给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富：另一方面促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。(2分)》18.(1)伯里克利。(1分)公民在法律面前人人等。(1分)(2)开创了西方民主政治的先河，影响深远；多数人参政，减少决策失误；群众监督，防止以权谋私；推动雅典哲学、史学、艺术等各方面的发展，使古希腊成为世界重要的文明中心之一。(3分，答出三点即可)(3)自由民中的成年男性公民。(1分)雅典的民主政治是奴隶主的民主，是少数人的民主，妇女、奴隶和外邦人都被排除在民主政治之外。(2分，符合题意即可)(4)奴隶制民主政治。(2分)19.(1)示例：金字塔是古埃及国王为自己修建的呈角锥体状的陵墓，它是古埃及国王权力的象征，既是古埃及人智慧的结品，也是其被奴役和压迫的历史见证，金字塔是古埃及文明的象征。【山西省2023届九年级阶段评估（一）·历史参考答案第1页（共2页）】【1LR】

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定影白甚至板客害。当然，也会带未长丽的板光天象。不这，不用把心，由于地磁暴持映的时同不会太长，对普通人的身体健康几乎没有影响。18文中画波浪线部分是一处充分条件推理，可简化为携特强大动能和磁肠能的日是

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稳步增长，货物贸易进出口总值19.8万亿元.同比增长9.4%。这表明中国①领导构建多边贸易体制，为全球经济复苏注入信心②促进进出口贸易便利化，与世界人民共享市场机遇③提供国际合作的台，推动全球化朝共

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2023届高三一轮复联考（二）数学参考答案及评分意见1.B【解析】A={xx≤2}，所以A∩B={0,1,2},所以(A∩B)UC=(-1,1]U{2}.故选B.2A【标-②-一-1号-后兰一专+成

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其一少北而东，不过把文中画横线的句子翻译成现代汉语。4脾脱梁欐之形；其(1)惜其未始有传焉者，故记其所属，书之其阳，俾后好事者求之义然方今之急，在于人才而已。今之天下，亦先王之天下，先王同然有水声，其

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发挥了重要作用，列宁也将其作为实现“共产主义的任务”的途径，这主要是因为该政策最大限度地集中了全国的物力和财力，保护了革命胜利果实，故A项正确。以列宁为首的布尔什维克党继承并发展了马克思主义，排除B项

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惑名个渔河北

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1、智慧上进 江西

14.D根据材料可知，元代的行省划分打破了山川形便原则，一可知，明初由于水路不通，在赋税中使用白银。依据史采用邻壤切块式，这种做法有助于防止地方出现割据势！料二可知，正统年间为了保障卫所军官的薪俸，“金花银”力，故选D项；材料没有提到行省的具体职能，排除A项；！制度逐步出现。上述两则史料表明了明代白银在税收领这种做法打破了山川形便，实际上增加了行省内的沟通成：域的使用情况，可用于研究白银货币化的背景。本，排除B项；明清时期，统一多民族封建国家的版图得以！18.解析：据材料二“宋以下，始是纯粹的民社会”可知，作者奠定，排除C项。的观点是：相对于前代，宋朝始是纯粹的民社会（或宋朝15.C据材料可知，元朝在内地和西南边疆民族地区实行不·社会的民化趋势增强)。论证：据材料一并结合所学，从同的治理方式，这体现了元朝国家治理的灵活性，C项正确；材！制度改革、经济政策调整、国家对社会的控制等方面回答。料强调的是元代国家的治理方式，而不是西南地区的民族问答案：材料二中作者的观点：相对于前代，宋朝始是纯粹的题，排除A项B、D两项在材料中均未涉及，排除。民社会（或宋朝社会的民化趋势增强）。16.C由材料信息可知，辽、金、元三个少数民族建立的政权论证：科举制的开创和发展结束了门阀士族主导仕途的现都建立孔庙，祭祀孔子，尊崇儒家文化，说明其深受中原文象；科举制下文官地位提升；不抑兼并和放宽商业限制（打化影响，故C项正确；题干材料未涉及尊崇程朱理学和借破坊市界限)促进阶层变化；商品经济发展冲击等级观念：鉴中原政治体制的信息，排除A、B两项；D项表述过于绝：人身依附关系和人身控制渐趋松弛。对，排除17.解析：第(1)问第一小问，据材料一“白银‘计坑冶之盛，实!19.(1)做法：征讨南宋，争取统一南北；学汉俗，建立皇位继始于宋代’”可知，宋代白银采冶和加工规模扩大；据材料承制度；组织关于“德运”的讨论；提倡汉族诗文和礼俗；营一“宋朝中央…私家制作…都有金银行或金银铺”可建并迁都中都。知，官私手工业均有参与生产；据材料一“北宋初，河北兵(2)不同结局：北魏孝文帝改革塑造并巩固了北朝的“正已是‘岁一遣使赐银鞋’”可知，白银成为赏赐军人的常用统”性，为隋唐大一统的实现奠定了基础；金朝“强慕华风”品；据材料一“除鱼袋…都用银器的情况”可知，银器使！却未被视为“正统”，对元朝大一统贡献较少。用普及化，逐渐打破等级限制。第二小问，结合所学知识：原因：金朝时的中原地区以土地私有制为主，无法使大量分析。第(2)问，首先结合材料二出处和所学可知两则史人口依附于国家；金朝侧重于模仿汉制，并没有作出影响料均为明朝皇帝实录，是一手史料，史料价值高。然后分深远的制度创新；金朝时火药武器已广泛运用，新生力量别论述其史料价值。最后进行总结。(如蒙古族)可以迅速崛起。答案：(1)表现：白银采冶和加工规模扩大；官私手工业均：20.(1)原因：社会经济的恢复与发展；中央集权的巩固和加有参与生产；白银成为赏赐军人的常用品；银器使用普及·强；匈奴对西汉构成严重威胁。化，逐渐打破等级限制。(2)特点：设行省管理边疆事务；建立驿站制度配合管理；原因：宋代对社会的控制相对松弛；煤炭开采和燃料的改：因俗而治。进；白银开采技术的提升；笼络军队的需要；城市及商品经！贡献：行省制是中国古代地方行政制度的重大变革，是中济的发展。国省制的开端；密切了边疆与中原的联系，实现了对边疆(2)史料一、二均选自明朝皇帝实录，为明朝官方正史，是·地区广泛而直接的管理；改变了唐以来的羁縻政策，加强研究明代白银使用的一手史料，史料价值较高。依据史料：了中央集权；使西藏正式归属中央政权管辖。通史检测（四）明清中国版图的奠定与面临的挑战1.C,唐太宗时期，凡是涉及军国大事，中书舍人各自提出己！5.A根据材料“宰奴里阿必丁遣使入朝，贡方物”“其王子荷见，并署名，称“五花判事”，给事中、黄门侍郎负责封驳纠·蒙圣恩，常贡方物于朝廷”可看出郑和下西洋发展了明朝的正；明宣德时期，给事中负责审核内阁“票拟”并要求不当者！朝贡贸易和宗藩关系，A项正确；郑和下西洋是中外交流，进行改正。这些做法强调了给事中的监察审核作用，旨在·排除B项；“遏制了”说法过于绝对，排除C项；材料未体现保证决策的合理性，一定程度上可以避免重大事务的决策！增加了财政收入，排除D项。失误，故选C项。·6.D清代中后期，地方疆吏与军机大臣暗中交往现象普遍，2.A据材料信息可知，从元朝到明朝，泉州由国际性港口沦：否则就会影响办事效率甚至危及官位，这说明军机处的地位为地方性港口，结合所学明朝实行海禁的史实可知，这是由·很重要，而军机处是皇权强化的产物，其地位来自于专制皇权，于对外政策发生变化，故选A项；明朝时期由于中国手工业！因此材料现象反映出清代专制皇权高度集中，故选D项。产品占据优势，白银大量流入中国，排除B项；泉州地位下·7.B康熙帝拜谒孔庙，保护民间宗教，重视地方基层教化，都降的原因是实行海禁政策，与朝贡贸易无关，排除C项；明！是为了巩固其统治秩序，B项正确；材料虽涉及儒道释三教，朝时期丝绸之路并未废止，排除D项。但并未强调三教合一，排除A项；道德建设的目的仍是为其3.B郑成功收复台湾后，实行郡县制，建立以儒学为核心的统治服务，排除C项；南宋时期理学逐步确立统治地位，学校体系，实行科举制，这些措施增强了台湾地区的民族、排除D项。文化认同，故选B项。!8.D据题干可知，奏折由密折转向公开文书。结合所学知识4.A据材料“盖制戎狄之道，当贱其所有，而贵其所无耳”可：可知，奏折制度反映了清朝君权的加强，奏折的公开化有利知，明太祖认为驾驭少数民族的方法就是压制其拥有的货！于皇帝获取更多的信息，有利于增强皇权的治理能力，物的价格，提高他们没有的货物的价格，于是明政府将茶马：D项正确。交易中的茶叶提价，相对降低了马的价格，体现了明政府通！9.D据题干及所学可知，清朝时期我国统一多民族国家的现过经济手段制约边疆少数民族发展，加强边疆治理，·固及版图的基本确定，应归因于统治者的文治武功及因地故选A项。制宜、分类施策，D项正确」144

汉中市普通高中十校联盟2024年秋季学期高一年级期中考试历史试题5.命题学校：西乡一中命题人：李代群校对人：刘先忠铸钱注意事项：1,试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分，共100分，考试时间75分这可钟，共6页。2答第【卷时考生务必在每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。6.3.第Ⅱ卷答在答卷纸的相应位置上，否则视为无效。答题前考生务必将自己的班级、姓就员名、学号、考号座位号填写清楚。代第1卷（选择题，共48分）一、单项选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，把答案填在答题卡上。1.1.某学者指出，公元前四千年中国存在的区域文化带有内蒙古长城带、仰韶文化、大汶李到口文化、大溪文化、太湖长江三角洲文化、大坌坑文化等，这些文化彼此相互作用，历经之1700年，史前“文化中国共识圈”正式形成。这表明（卫）A.不同文明的交融互动最终促成了国家的形成B.中华文明的起源呈现多元一体的格局8.C.地理的复杂性与分层性奠定中华文明的基础地D.中华文明由黄河流域向周边逐渐扩展江2.《吕氏春秋》有言：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。”下列主张与之相符的是()A.“人法地，地法天，天法道，道法自然”B.“治世不一道，便国不法古”9.C.“天下之百姓皆上同于天子”D.“尽地力之教”4世3.素统一后，启动了大规模的士木建设工程，其中有“因地形，用制险塞，起临逃，至报。辽东，延褒万余里，于是渡河，据阴山，逶蛇以北”的修建长城工程。秦能够修建大型工程的主要因素是(A心A.中央集权制度的确立B,思想文化统一的需要10.C,社会经济的不断发展D,相对稳定的国内环境仓，4.《史记·项羽本纪》载：“秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：‘彼可取而代满。也。’梁掩其口，曰：‘毋妄言，族矣'”《史记：高祖本纪》载：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。”这可用于说明秦朝（月）【高一历史第1页（共6页）】2024.11.1323:22

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