7.下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的夷视今虽，其亡，跬可须也。”彦谦惊日：“无安和小项是(3分)(言！”年十八，举进士。授羽骑尉，校雠秘书省。汉“打A开头部分的“一个晴朗的下午、第一个春天、王谅反，坐累，徙上郡。顾中原方乱，慨然有忧天下她说春天带着新鲜的美好”，使自然环境、家庭环志。会父疾，绵十甸，不解衣：及丧，勺饮不入口玉一笑境融为一体，营造出和安详的气氛日。太宗以敦煌公徇渭北，杖策上谒军门，一见如产党旧，署渭北道行军记室参军。公为秦王，即授府记为了B.本文采用第一、三人称杂糅写作，各尽其妙，人称的跳转将“我们家”故事用全景视角娓娓道室，封临淄侯。征伐未尝不从，众争取怪珍，玄龄独祖母边捡来，给读者以真实生动之感。收人物致幕府，与诸将密相申结，人人愿尽死力制度C.小说中大姑奶奶“对曾祖母撒了谎”、曾祖母王尝曰：“汉光武得邓禹，门人益亲。今我有玄龄建“气得回到房里，扯上被子蒙头大睡”等内容，犹禹也。”居府出入十年，军符府檄，或驻马即办，文明…说明“家家都有一本难念的经”永恒的主题。约理尽，初不著稿。高祖曰：“若人机识，是宜委任襄脚D.“人面桃花相映红”，小说围绕桃花结构全文，每为吾儿陈事，千里外犹对面语。”帝尝问：“创业说：桃花几开几落，“我们家”亦随之各自飘散、聚守成孰难？”玄龄曰：“方时草昧，群雄竞逐，攻破乃良田少离多，这彰显出文似看山不喜创作铁律降，战胜乃克，创业则难。”魏征曰：“王者之兴，必乘奶8.本文叙事时间跨度大，但它却避免了拖沓之感，衰乱，覆昏暴，殆天授人与者。既得天下，则安于骄也到小说是如何做到这点的？(6分)逸。人欲静，徭役毒之；世方敝，哀刻注]穷之。国答：繇此衰，则守成为难。”帝曰：“玄龄从我定天下，冒反消百死，遇一生，见创业之难。征与我安天下，畏富贵9.“天下之本在家”。本文小中见大，做到了将“天天则骄，骄则怠，怠则亡，见守成之不为易。然创业之下革命”与“家革命”书写的有机统一。还清请结合文不易，既往矣；守成之难，方与公等慎之。”居宰相积本加以分析。(6分)脚，答十五年，女为王妃，男尚主，自以权宠隆极，累表辞“教位，诏不听。顷之，进司空，仍总朝政。玄龄固辞，说帝遣使谓曰：“让，诚美德也。然国家相眷赖久，姑女二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）日去良弼，如亡左右手。顾公筋力未衰，毋多让！”祖晋王为皇太子，改太子太傅，知门下省事。以母丧祖阅读下面的文言文，完成10~14题房乔，字玄龄，齐州临淄人。父彦谦，仕隋，历赐茔昭陵园。起复其官。会伐辽，留守京师。诏饭，司隶刺史。玄龄幼警敏，贯综坟籍，善属文，书兼草曰：“公当萧何之任，朕无西顾忧矣。”凡粮械飞输喊如隶。开皇中，天下混壹，皆谓隋祚方永，玄龄密白父军伍行留，悉裁总之。玄龄数上书劝帝，愿毋轻敌不再日：“上无功德徒以周近亲妄诛杀攘神器有之不为久事外夷。固辞太子太傅，见听姑如子孙立长久计淆置嫡庶竞修僭相倾阅终当内相诛(节选自《新唐书·房乔传》有讲语文·训练（二）一5（共8页）【注】裒刻：即“掊刻”，苛敛民财。有照

17.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料春秋时代，孔子整理、总结三代文化的成果，创立了影响深远的儒家学说。继孔子之后，出现了百家争鸣局面。至秦汉，董仲舒又倡导尊崇儒术，他建立的天人感应、阴阳五行、儒道法互补的思想体系，开始成为中国封建社会中长期发挥影响的意识形态。至宋明理学时期，这一传统文化开始走向自己的鼎盛时期。在这一历史过程中，中国古代社会曾历经战争动乱、社会分裂和王朝更替，但中国文化并未中断自己的传统，而是在继承已有成果的基础上，不断地获得发展更新的动力。仅就先秦而论，从周人对前人的文化维新，到孔子对周礼的重新阐释；从孟子对孔子思想的深化与发展，到荀子对先秦百家争鸣学术的总结与融合，就表现为一个连续性与变革性的统一过程。摘编自刘若斌《论中华传统文化的主要内容和特征》根据上述材料信息，提炼一个关于“中国传统文化”的观点，并结合中国古代史知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，言之有理。)【答案】示例一：观点：中国的传统文化具有多样性和统一性结合的特征。阐述：首先，中国传统文化具有统一性和多样性结合的特点。一方面在传统文化的发展过程中，大一统思想贯穿其中，从秦朝的法家大一统到汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”的大一统，再到宋明理学成为官方哲学；而另一方面在统一性中则包含着多样性，例如董仲舒新儒学吸收了道、法、阴阳思想，程朱理学则吸收了佛道思想，同时每个时期都存在着多个学派。其次，出现这样特点的主要原因有中华文明长期处于领先地位；中国自古就是统一的多民族国家；儒家思想占统治地位；君主专制中央集权制度的影响；中华传统文化自身的传承、积累；农耕经济占主导。这一特，点既维护了国家统一，又有利于构建中华民族命运共同体。综上所述，中国传统文化具有统一性与多样性辩证存在的特点，是中华民族地理、政治、经济、文化等因素综合作用的结果。中华文明正是在这种多元文化的碰撞中不断发展的。示例二：观点：中国传统文化发展呈现连续性与变革性的统一。阐述：中国传统文化的发展体现了连续性和变革性的统一。一方面中国传统文化在其发展过程中始终贯穿着仁政、民本、忧患意识、以德教化等基本核心思想，如孔子创立儒家思想，提出了“仁”的哲学理念；孟子在其基础上，将之发展为仁政的政治构想；董仲舒则进一步充实并发展了仁政的理论。另一方面中国传统文化的发展并不是简单地重复，而是在继承的过程中与时俱进，发展创新，如董仲舒在先秦儒学基础上提出的“天人合一”“君权神授”理论，宋明理学完成了儒学的思辨化和哲学化；明清之际的早期启蒙思想家提出了反对君主专制和经世致用等符合时代的新思想。儒学呈现连续性与变革性统一的主要原因有中国自秦朝就是统一的多民族国家；中华文明是世界上唯一没有中断的文明，具有延续性；儒家思想占主导地位并不断自我发展完善；政治开明、对外开放的宽松的社会环境使中华传统文化在自身的传承、积累中兼收并蓄；农耕经济长期占据主导地位；先进人物的不断探索。儒学的这一特性既维护了国家统一和文明的延续，又促进了传统文化的与时俱进，为世界文明发展作出了巨大贡献。综上所述，中国传统文化的发展不是简单重复，而是随着社会的发展和进步，在继承的基础上不断兼收并蓄，不断突破自我，实现传统文化的发展创新。

A项正确，排除C项。“权力分治”“法律至上”与材料主旨不符，排除B、D两项。8.D由材料“如果这种财富的获得是在履行天职的劳动中结出的果实，那么它就成为上帝赐福的象征”可知，新教肯定了人们通过劳动获得财富是一种幸福的行为，这顺应了资本主义经济发展的需求，故答案为D项。A项不符合材料主旨，排除；新教认为人们通过劳动获得财富才能获得幸福，而不是认为通过上帝的赐予来获得幸福，B项不符合材料主旨，排除；C项在材料中体现不出，排除。9.B由材料可知，我国案件受理率、结案率、一审服判息诉率的提高与信访投诉量的下降，反映出人民法治观念与法院依法判决能力的提升，结合所学知识可知，这与国家不断推进依法治国进程密不可分，故答案为B项。材料没有涉及法律体系方面的信息，排除A项；材料没有涉及法律的监督信息，排除C项；社会主义市场经济体制的确立虽然对国家法治建设提出了更高的要求，但不是国家依法治国水提升的必要条件，D项不符合材料主旨，排除10.A由材料“宋朝的农产品、手工业品和海外香料被运往塞外，辽国的牲畜、皮货、草药、井盐等进入中原”可知，材料突出了榷场设置后宋辽之间经济的交流推动了民族间的交往，故答案为A项。四大榷场是在宋辽澶渊之盟后开设的，当时双方已经和解，排除B项；建立榷场便利了宋朝对辽国经济渗透在材料中体现不出，排除C项；材料没有涉及宋朝榷场收入弥补了岁币支出的信息，排除D项。11.B由材料“形成了一个以汉族和土家族为主体，包括苗、侗等族的民族大家庭”可知，改土归流有利于民族关系的发展，进而巩固统一多民族国家，故答案为B项。材料虽然涉及“各族人民互通有无，密切交往”，但没有当地经济发展状况的具体信息，排除A项C项说法不符合材料主旨，排除；材料没有涉及少数民族汉化的信息，排除D项。12.C由材料可知，使臣在唐朝是“站”着的，到清朝变为“半跪”，结合唐、清两朝对外交往政策的史实可知，唐朝对外持开放态度，具有相对等的色彩，清朝对外持保守态度，强调服从性，故答案为C项。英国并不是中国周边国家，A项说法片面，排除；B项不符合材料主旨，排除；D项说法在材料中体现不出，排除。13.A由材料可知，英格兰、苏格兰与爱尔兰等地的旗帜不断融合，最终形成英国国旗，这一过程从侧面反映出各组成地域对英国的国家认同，反映了英国民族国家的形成与发展，故答案为A项。材料并未涉及英国的对外侵略扩张和世界市场的形成，排除B、D两项；英国各地旗帜的合并过程与资产阶级代议制的完善无关，排除C项。14.D由材料“大批青年骨干人才在自治区和国家有关部门的帮助下，获得了…挂职或培训学的机会”及少数民族干部占比过半可知，新疆地区少数民族的各项权益得到了保障，这有利于巩固和发展等团结互助和谐的社会主义民族关系，故答案为D项。A项在材料中·50【23·G3DY(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必考-QG】

断也。功大而权轻者，地不入也。’故过任之事，父不得于子；无已之求，君不得于臣。故微之为著者强，察乎息民之为用者伯，明乎轻之为重者王。”秦王日：“寡人案兵息民，则天下必为丛、将以逆秦”苏子曰：“臣有以知天下之不能为从以逆秦也。夫齐威、宣，世之贤主也，德博而地广，国富而用民，将武而兵强。宣王用之，后富韩威魏，以南伐楚，西攻秦，为齐兵困于殽塞之上，十年攘地，秦人远迹不服，而齐为虚戾。夫齐兵之所以破，韩、魏之所以仅存者，何也？是则伐楚攻秦，而后受其殃也。今富非有齐威、宣之余也，精兵非有富韩劲魏之库也，而将非有田单、司马之虑也。”于是秦王解兵不出于境，诸侯休，天下安，二十九年不相攻(节选自《战国策赵策二》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.臣闻之百倍之国者/民不乐后也/功业高世者1人主不再行也/力尽之民仁者/不用也/求得而反静/圣主之制也功大而息民/用兵之道也/B.臣闻之/百倍之国者/民不乐后也功业高世者/人主不再行也/力尽之民/仁者不用也/求得而反静/圣主之制也功大而息民/用兵之道也/C.臣闻之百倍之国者/民不乐后也功业高世者/人主不再行也/力尽之民/仁者不用也/求得而反静/圣主之制也功大而息/民用兵之道也/D.臣闻之/百倍之国者/民不乐后也/功业高世者/人主不再行也/力尽之民仁者不用也/求得而反静/圣主之制也功大而息/民用兵之道也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A博论意思是普遍教导，“博”与《劝学》“君子博学而日参省”的“博”字含义相同B四轮指四面八方都有路可通，交通极为便利，与现代汉语中的“四轮”一词含义不同。C过任指超过承担能力的责任，“任”与《论语》“任重而道远”的“任”字含义相同。D.解兵意思是解除武装，“解”与《庖丁解牛》“所解数千牛矣”的“解”字含义相同12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.苏秦先阐述贤明的君王应该如何对待自己的百姓，又揭示君王统治与民心向背的必然关联，从而游说秦王放弃攻打赵国。B.苏秦深谙秦王的政治野心，劝解秦王让百姓休养生息，因为这是明君建功立业后的一贯做法，也是以静制动的用兵法则。C苏秦一针见血地指出，即使秦国当下就攻占赵国的邯郸，也没有长远的政治利益，因此力劝秦王量力而行，索取有度。D苏秦以齐国战胜而危的历史为例，巧妙地类比秦国的处境，把战事不断而国力空虚的危害分析得有理有据，利弊分明。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)()意者地广而不耕，民赢不休，又严之以刑罚，则虽从而不止矣。(2)寡人案兵息民，则天下必为从，将以逆秦。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成14~15题。岭南江行0柳宗元瘴江南去入云烟，望尽黄茆是海边。山腹雨晴添象迹，潭心日暖长蛟涎射工②巧伺游人影，飓母偏惊旅客船。

无下列对小说艺术特色的分析鉴赏.不正确的一-项是3分】A小说开头写“小船是家，鱼是庄稼，一茬差册收割”，运用比拟的手法，形象地表现出鱼对于老备，家小说中“老圣下网，空着的时候十有七八”与上文“热闹时，老圣下网，网网不空”形成对比、表的重要性。“老圣和老件在资边守房子，也守湖”一句起过滨作用，承接上文老圣对湖对鱼的喜爱，引门老的必要性圣“巡湖”的情节。小说结尾湖滩上开放着的胭脂色的小花和湖里的胭脂鱼相互映村，构成一幅和谐美好的画面读者留下想象的空间。&小说标题“上岸”有哪些丰富内涵？请简要分析。(4分)答9.现准备将本文推荐给杂志《微型小说选刊》，请你从情节结构、语言风格和主题表现三个方面写出荐理由。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)地(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。汉武帝后元元年，钩弋夫人之子弗陵，年数岁，形体壮大，多知，上奇爱之，心欲立焉。以其年稚，母少，犹与久之。欲以大臣辅之，察群臣，唯奉车都尉、光禄大夫霍光，忠厚可任大事。上乃使黄门画周公负成王朝诸侯以赐光。二年春二月，上病笃，霍光涕泣问曰：“如有不讳，谁当嗣者？”上曰：“君未谕前画意邪？立少子，君行周公之事！”乙丑，诏立弗陵为皇太子，时年八岁。丙寅，以光为大司马、大将军，受遗诏辅少主。光出入禁闼二十余年，出则奉车，入侍左右，小心谨慎，未尝有过。为人沉静祥审，每出入、下殿门，止进有常处，郎、仆射窃识视之，不失尺寸。光辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。昭帝始元二年春正月，封大将军光为博陆侯。元元年夏四月癸未，帝崩于未央宫，无嗣。时武帝子独有广陵王胥，光与群臣议所立，咸持广陵王。王本以行失道，先帝所不用。光内不自安，终迎昌邑王贺诣长安邸。六月丙寅，王受皇帝玺绶，袭尊号。昌邑王即位，淫戏无度，光忧懑，独以问所亲故吏大司农田延年。延年日将军为国柱石审此人不可何不建白太后更选贤而立之光乃引延年给事中阴与车骑将军张安世图计及昌邑王废，光遣宗正刘德诣孝武皇帝曾孙病已家，洗沐，赐御衣。太仆以軨猎车迎曾孙就斋宗正府。庚申，入未央宫，封阳武侯。已而群臣奏上玺绶，即皇帝位。宣帝地节二年春，霍光病笃，车驾自临问，上为之涕泣三月庚午，光莞。上及皇太后亲临光丧。霍氏骄侈纵横，及谋反，欲废天子而立霍禹，会事发觉，禹要斩，诸女昆弟皆弃市。与霍氏相连坐诛灭者数十家。臣光曰：霍光之辅汉室，可谓忠矣，然卒不能庇其宗，何也？夫威福者，人君之器也，人臣执之，久而不归，鲜不及矣。其得免于身幸矣，况子孙以骄侈趣之哉！(节选自《通鉴纪事本末·霍光废立)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(A延年日/将军为国柱石/审此人不可/何不建白太后更选/贤而立之/光乃引延年/给事中阴与车骑将军张安世图计【高三押题信息卷·语文（一）第5页（共8页）】新高考

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13.把文中画横线的句子到译成现代汉语。(8分)(1)复语义等日：则三人联所衡，宜尽言，医朕不速。”《4分)(2)民力罢矣，毋贪功。脱扰塞下，驱之而已。(4分)14明仁宗告诚杨士奇要严格加强对岁贡生”

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硫酸，发生反应的离子方程式为Fe0+2H+=Fe2++H20Fe,02+6H+=2Fe3++3H,0则溶液A中所含金属阳离子有Fe2+、Fe3+,故答案为：Fe2+Fe3+:(2)Fe0与稀硫酸反应的

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Ta$k5翻译句子请根据汉语提示完成下列句子（每T88k7请根据句意及所给首字母提示，在下列每句的两个空白处填入空一词)。品句填词一个相同的单词或同一个单词的适当形式。1.作为一个不出名的音乐人，他很

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绝密★启用前4.(11分)实验室模拟合成H,C<>-Br和CH,CH,CH,Br的方法如图1所示，流程如图2高三一轮复单元检测卷/化学所示（已知：甲苯和液溴在有少量水存在时也能反应）。9奇感(十九)

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沈阳市小三校高三10月联考动不中国昏考答桌及解折16.C(中除B项；道光量帝受到地方官员态度影响，仿造态度不因入一、选择题1.D【解析】据材料辽宁出士背铜器刻有燕候，来自蓟坚定，D项与材料无关，排除。

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與论指出，“然际此贪污风炽，廉耻丧尽..实为几千百万人民日夜之所企求也。”从统计数据看，监察重心为文官，但对武官的监察以将官、校官为侧重，如1938年，弹动第四战区副司令余汉谍放弃职守、贻误戎机”，1

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短语归纳(Module6)1.musical instruments乐器10.try out试用；试2.make a deal with sb与某人达成协议11.take...off...从…除去…3

重庆乌江新高考协作体2024届高考模拟监测（一）历史试题(分数：100分，时间：75分钟)一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1.提出以“天下之法”取代“一家之法”来限制君权的思想主张出现于A.秦汉时期B.魏晋南北朝C.隋唐时期D.明末清初【答案】D【解析】【详解】材料主张限制君权，属于明末清初思想家黄宗羲主张，故D项正确；其他时期思想家均没有类似思想主张，排除。2.“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。”这一规定出自于A.《权利法案》B.《独立宣言》C1787年宪法D.《德意志帝国宪法》【答案】A【解析】【详解】根据所学，英国光荣革命后颁布的《权利法案》中规定“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。故A项正确；BC是美国的，D项是德国的，排除BCD项。3.为经略台湾，元朝设置了()A.台湾府B.安抚可C.台湾省D.澎湖巡检司【答案】D【解析】【详解】元朝设置澎湖巡检司管理台湾，D项正确；清朝设置台湾府和台湾省，排除A、C项；安抚司是宋朝的地方机构，排除B项。故选D项。4.下面是春秋战国思想家及其思想主张（部分）表格。其中搭配正确的是选项思想家基本观点孟子提出五行“相生相胜”理论老子主张“兼委”“非攻”“尚贤”C荀子主张以法为工具管理国家

加值全国100所名校高考冲刺卷、产业结得以发甘肃省2024年普通高中学业水选择性考试可持续地理样卷（二）参考答案1.C2.D3.A【命题意图】本题组以上海港和宁波舟山港港口腹地的发展为命题情境，考查港口的服务范围知中部识点，综合考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。数为【解题分析】第1题，据图可知，2019年，温州港与上海港、宁波舟山港均班轮联系密度比较接'运近，说明上海港和宁波舟山港对温州港这一腹地竞争比较激烈。第2题，上海港港区主要位于‘调水黄浦江，宁波舟山港位于杭州湾沿海区域。宁波舟山港港阔水深，建港条件优于上海港。第39题，上海港适宜充分利用长江“黄金水道”，将长江沿线内陆港口收人自己的腹地范围，形成沿长江广泛分布的腹地格局：关于浙江省内的集装箱市场，宁波舟山港具有地理位置区位优势；苏州港已经属于上海港的腹地范围；青岛港和上海港属于竞争关系，各有自己的腹地范围，4.C5.B【命题意图】本题组以长江流域三角洲地貌为命题情境，考查地貌的形成知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第4题，三个城市中，上海位于长江入海口，南京位于长江下游，武汉位于长江中游。在河流中下游地区，越往下游，河流水道越宽，流速越慢，沉积物颗粒越细。据此可知，①为上海，②为南京，③为武汉。第5题，图中甲和乙示意某种变化趋势，流速不变，沙粒的粒度出现变化，因此排除C、D选项。在三角洲前缘部分，表层流速不变的情况下，水位变浅，水底斜坡流速增大，沉积物粒度增大，因此甲表示水退型三角洲，乙表示水进型三角洲；水进情况下，水位变深，水底斜坡流速降低，沉积物粒度减小。6.C7.A8.D【命题意图】本题组以我国某新能源汽车企业在巴西建厂为命题情境，考查工业转移知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第6题，根据材料可知，该企业在巴西布局的生产基地包含了整车、零部件和上游资源加工，产业链比较完整；该企业在巴西生产成品车，不是出口；在该生产基地，劳动力主要来自巴西；矿产资源价格会随着市场波动，不能确定是否廉价。第？题，该企业通过海外建厂的形式在巴西布局，最主要的目的是扩大南美的市场份额。第8题，汽车工业是技术、资金和人才高度密集、高度全球化、高度竞争的现代化大工业，是衡量一个国家制造业综合实力的重要指标。在新能源汽车领域，我国在技术、资金、产业链和人才方面具有比较明显的优势，但销售网络正处于全力布局的阶段，不具备明显优势。9.A10.B11.A【命题意图】本题组以卓乃湖流域沙尘释放率变化为命题情境，考查区域自然环境整体性知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第9题，冬春季节，卓乃湖流域风力强劲，天气干燥，土壤含水量较低，此时湖泊水位较低，大量湖盆泥沙裸露，且地表缺乏植被保护，沙尘释放量最多，选项中四个时期，最可能为1一3月。第10题，读图可知，2001一2011年卓乃湖流域沙尘释放率呈降低趋势，气候暖湿化可以提高植被覆盖率，在一定程度上抑制沙尘的释放。该区域海拔近5000m,不适宜森林和农作【24·(新高考)高考样卷·地理·GS地理卷参考答案（二）第1页（共4页）

0临渭区2024年中考模拟训练（二）注意事项：九年级历史试题1本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题1。金卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。?领到试卷和答题卡后，请用05毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。痴3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共24分）一、选择题（本部分共12道小题，每小题2分，计24分。每小题只有个选项符合题意）1.两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件。这一时期科技文化取得的突出成就有惑传粮病鞋①造纸工艺流程图②《齐民要术》书影③《清明上河图》义④《伤寒杂病论》A.①③B.②④.②③p①④2.唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。下列这组图片反映出唐朝日本奈良唐招提玄奘西行求法东罗马金币大食人俑寺内的鉴真像对外交往范围广B.经济文化繁荣发展C.开明的民族政策D.市民生活丰富多彩临渭区九年级历史模拟训练（二）A-1-(共6页)以训珠（二）A-3-(共6页)

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业、卫生健康领域财政支出为3.42万亿、2.46万亿、1.45万专题三中国的对外关亿；2020年我国在教育经费、社会保障和就业、卫生健康领域1.D财政支出为4.29万亿、3.39万亿、1.92万亿。我国的这些领2.D【解析】八国联军侵华战争后，清政府被迫与英国等11国签域的财政支出不断增加，这说明教育等民生保障逐步提高，不订了《辛丑条约》。《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞断满足人民对美好生活的需要，改革发展成果更多地惠及人大、主权丧失最严重的不等条约，从此，清政府沦为帝国主义民群众，①②④正确。故选B项。列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深15.C【解析】根据图示内容可以看出，2013一2017年我国居民的渊。因此，该条约是《辛丑条约》。故选D项。人均可支配收人在不断提升，这说明人民的生活水不断提3.A高。故选C项。4.B【解析】自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使16.(1)计划：第一个五年计划。者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载影响：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往(2)会议：中共十一届三中全会。中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝启示：坚持党的领导；国家政策的引领；有计划地进行工业建运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸设；坚持改革开放；遵循市场经济规律；企业的创新与发展；参之路”。故选B项。与全球范围内竞争等。5.C【解析】尼克松访华，中美双方正式签署并发表《联合公报》(3)科学家及成就：钱学森参与组织领导了中国运载火箭、导标志着两国关系开始走向正常化。故选C项。弹、卫星的研制和实验工作，为中国航天事业的发展作出了巨6.D【解析】本题为逆向选择题，据所学知识可知，西藏自古以来大贡献；邓稼先参与研制中国第一颗原子弹；袁隆成功培育就是我国神圣不可分割的一部分，文成公主入藏反映的汉藏两出籼型杂交水稻；屠呦呦发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，族自古以来的友好交流，属于中华民族内部的民族交流；而甘开创了治疗疟疾的新方法。英出使大秦、鉴真东渡日本和玄奘西行天竺都是中国使者前往17.(1)精神：①红船精神；②抗美援朝精神；③改革开放精神。外国进行交流的行为，属于中国与外国的中外交流。“文成公(2)示例：选择①红船精神。主人藏”与ABC三项的性质不同，D项符合题意；ABC三项都观点：伟大实践孕育伟大精神，伟大精神推动伟大事业。属于对外交流，ABC三项不符合题意，排除ABC三项。故选论述：中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开期间，D项。因受到法租界巡捕的干扰，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游7，C8.B船上，以游客泛舟为掩护，继续进行，最终完成会议议程。上海9.C【解析】“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠党的一大会址一嘉兴南湖红船一是中国共产党梦想起航拜冕旒（旒心：天子礼帽前后悬垂的玉串）”描绘了各国使者拜的地方。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事见大唐皇帝的壮观场景，故诗句主要描绘了唐朝的对外关系。变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中故选C项。国共产党从诞生之日起就义无反顾地肩负起反帝反封建的历10.A【解析】据材料并结合所学可知，1405一1433年郑和下西洋史任务，领导全国各族人民同帝国主义、封建主义、官僚资本(郑和，明朝太监，原姓马，名和，小名三宝，又作三保)，途经这主义作斗争，完成了新民主义革命，建立了新中国，从此中国些地区，影响重大，A项符合题意；班超出使西域（西域指的是人民站了起来。综上所述，中国共产党的建立，充分展现了开甘肃玉门关、阳关以西的地区)，与东南亚无关，排除B项；戚天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精继光抗倭是对日本海盗的打击，排除C项；甘英出使大秦（今神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。红船精神就是中国共产罗马)，与东南亚无关，排除D项。党人伟大精神的重要体现。11.A【解析】1842年的《南京条约》不仅破坏了中国的领土完整18.（1)问题：土地问题。和主权独立，而且使中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国土地政策：在土地革命战争时期进行“打土豪，分田地”；在抗日从此被卷人资本主义世界市场，A项正确；《马关条约》不是打战争时期进行“地主减租减息，农民交租交息”；在解放战争时破中国独立发展道路的开始，排除B项；《辛丑条约》促使清政期进行“没收地主土地，耕者有其田”。府沦为列强统治中国工具，排除C项；《九国公约》促使中国重(2)社会变革：三大改造。新回复到几个帝国主义列强控制的局面，排除D项。故选(3)精神：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自A项。力更生的艰苦创业精神，讲求科学、三老四严的求实精神，胸12.B怀全局、为国分忧的奉献精神。13.A【解析】1955年，亚非会议通过《关于促进世界和和合作铁人：王进喜。宜言》，提出“尊重一切国家的主权和领土完整”“承认切大小(4)原因：中国共产党在革命和建设中不断从国情出发调整政国家等”等十项原则。这发展了我国主张的和共处五项原策，坚持以人民为中心维护最广大人民群众的利益。则。故选A项。

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单你好3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A置然生活在地球的不同角落拥有不同的民族文化，但是树立板限意识，共建生态文明，有助于实现人类的可特续发展。B经济全球化不断加速，人类文化多样性正面

8新文化运动鹅间，陈独秀力主推翻孔学，改革伦理。钱玄同不仅赞成这一主张，而且还认为“欲废C.是每个印第安家庭的独立住宅孔学，不可不先废汉文“。这D.有助于祭司观察天象并且祭祀太阳神A.批判地继承了传统的儒家文化3.工业革命时期，英国的工业区兴起了一种在星期日传播知识的学校，该学校主要招收童工。这些B.体现了近代救亡图存道路的探索童工每周工作6天，只有周日能够来到学校学。学校的老师来自劳动家庭，他们除传播宗教道C.说明新文化运动已背离了初衷德之外，还向学生传授知识和劳动技能。这说明D.凸显了反对旧的封建文学的意向A.改良蒸汽机技术得到迅速传播9.1936年，杨尚昆指出：“三大红军主力会合，在数量上固然会大大地增加起来，成为一极大的红军，B.工业革命促进了教育的发展同时质量上的加强，其程度是不可测量的。三个方面军都有极其丰富的斗争经验，有各种军事上C,政府在社会公共基础领域缺位的特长，会合之后，就将要融合为一。”对此理解正确的是D.工人阶级生活条件得到改善A.中共从此有了明确的民主革命目标14《俄入侵的天堂：拉丁美洲环境史》一书中指出·欧洲人带去了旧大陆的牲畜，以及种子和野草。B.长征推动中国革命重心的转移由此，拉丁美洲事实性地变成了肉类和经济作物的集中出产地。这一变动C.三个方面军是反对日本侵略的主力A.使拉美沦为欧洲原料产地濰D.万里长征提升了红军的战斗力B.推动了拉美不同族群融合湾10.1950年夏，中央人民政府颁行《中华人民共和国土地改革法》。到1952年底，全国约3亿无地少C.加速了拉美的工业化转型地的农民分得约？亿亩土地和大量生产资料，免向地主交？00亿斤粮食的地租，农民种粮热情高D.客观上利于拉美文化重建熘涨起来。这15.下图是英国学者马丁·吉尔伯特在《美国历史地图》中描绘的1948一1965年美国对外经济和军A.为我国逐步实现工业化扫除了障碍事援助概况图。这些援助B.促进我国粮食生产实现完全自给C,标志着我国国民经济得到全面恢复。恶蓝，入D.推动我国完成向社会主义的过渡11.《汉谟拉比法典》规定，如果房屋倒塌砸死房主，建造者应该被处死；如果倒塌导致主人的儿子被砸死，建造者的儿子就应该被处死。这些规定做/小避A.宣示了王权的至高无上竖觉B.有利于维护奴隶主的特权A推动了世界和与发展C.有助于确保建筑工程质量B.完全服务于冷战政策D.体现了村镇建设的独特性C.加剧了全球的南北差距12.下图是以游猎为生的印第安人的民居。这些直径约4米、高度约为3米的圆锥形帐篷D.具有明显的政治色彩16.西欧国家的福利制度从20世纪50年代至70年代均呈现出繁茱发展的局面。当时，这些国家的公共支出占国内生产总值的1/5一1/3。由此可推知，西欧国家的福利制度A.实现了社会的公正义B.改变了贫富悬殊的现状A.有利于印加居民对玉米的储存C.深受国家干预主义政策影响B.承载了丰富的印第安文化和历史信息D.有助于提高民众工作积极性8一2高考领航卷·历定1批递著

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度。”他们计划将研究扩展到其他语言，是想看看产品描述与销售的关系在不同文化（通过不同语言体现）中是怎样的，即看看他们的发现与不同文化有怎样的关联。A项“收集顾客态度以作进一步研究”结合文中词汇attitudes进行干扰；B项“研究不同国家的传统差异”的描述远大于二人接下来研究的内容；C项“将他们的研究翻译成英语和汉语”曲解文意，他们是要将目前的研究成果扩展到说英语和汉语等的文化中，而不是翻译研究内容。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。文章介绍了多才多艺在当今快节奏且不断变化的世界中的重要性。36.B。设空处上一句提到拥有多样化技能和能力能使人适应各种情况，B项“这样的人在激励团队”逻辑连贯，符合语境。37.E。设空处前面的句子强调了多才多艺的人在公司里可以承担多种角色，E项“其可能担任品牌经理或者财务总监”直接给出了具体的角色，是对前面内容的合理举例和补充。A项“Theserolescanmake their lifeenriching”与前文Forexample的语境不符，Forexample提示下文应点出具体的角色38．D。该段主题是多才多艺的人能快速做出改变，D项“多才多艺的人学新技能更容易”与主题相符，且与后文“其从容接纳创新”在结构和语义上连贯。learnnewskills和welcomeinnovation都属于keepupwithnewtechnologiesandprocesses的范畴。C项“他们可能帮助他人解决技术问题”与该段重点论述的多才多艺的人自身学新技能以及适应新情况的能力这一语义不相关。39.G。设空处为本段主题句，所填内容应能概述段落内容。本段后文提到多才多艺的人能跳出常规思维，想出独特的问题解决方案，这体现了其更具创造性，G项“多才多艺也能让一个人更有创造力”适合作为该段主题句，引领后文内容。40.F。前文说拥有多种才艺能带来更丰富和满足的个人生活，F项“这种生活反过来会成语言运用第一节主题语境：人与自我一一一生活本文是记叙文。一家四口告别拉斯维加斯，前往波多黎各体验丰富文化，开启简单新生活。41.C。根据After living in theheat of LasVegas for years 以及..the desert for the simplicity ofislandlife可知，这个家庭从拉斯维加斯的沙漠生活转变为岛居生活，trade...for...有“用...（探索）、searched（搜索）均不符合语境。42.A。从后文 now being on island time is the most relaxed I've ever been 可以看出，他们在波多黎各过着一种更慢、更放松的生活。slower与relaxed构成词汇同现。43.D。desire意为“渴望，愿望”，这里表示他们做出这种生活转变是出于与他们的根建立联系等愿望。duty（义务）、essay（文章）、trend（趋势）都不能准确表达这种内在的动力。44.B。prioritize有“优先考虑，重视”的意思，这里是说他们想要优先重视家庭，与providetheir children with anupbringing rich in culture and nature（为他们的孩子提供富有文化和自然气息的成长环境）呼应。affect（影响）、choose（选择）、maximize（最大化）在这里均不合适。45.C。文章主要讲述的是这个家庭的搬家行为，move符合文意。46.D。根据Mymum immigrated from theDominicanRepublicasa child,andmydadis fromPuertoRico可知，Annie的父母都来自加勒比地区，所以她与加勒比文化有很强的联系。