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  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-SD]二试题

    ,2022一2023学年度第一学期期末学业水诊断武让癌症的恶化程度增加。下列叙述错误的是的,16其六法rA.ecDNA是癌细胞中癌基因的唯一载体,立-:34对》碎这高三生物B.与染色体上DNM相比,ecDNA不存在游离的磷酸基注意事项:C.ecDNA可能存在于细胞核中,其遗传不遵循孟德尔遗传定律1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。D.正常细胞中原癌基因和抑癌基因的表达不会导致细胞癌变2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改5.某生物(2n=4)一个基因型为AaXY的精原细胞在减数分裂过程中出现了一个变异细胞甲,动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写最终产生了AaX、aY、X三种类型的精细胞。下列叙述正确的是在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。A.减数分裂I后期A、a所在的同源染色体未正常分离B.该精原细胞减数分裂四分体时期可能发生了交换一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。C.细胞甲是次级精母细胞,含有三条染色体,一个染色体组1.病毒是非细胞形态的生命体,它与细胞在起源上的关系通常被人们认同为:生物大分子先D.产生上述精细胞的过程中发生了基因突变和染色体数目变异形成细胞,其中的一部分脱离细胞演变成病毒。下列叙述不支持该观点的是6.研究人员将含N-DNA的大肠杆茵转移到含"NH,C1的培养液中,培养X分钟后提取子代大肠A.病毒都是寄生的,没有细胞的存在就没有病毒的繁殖杆菌的DA进行热变性处理,然后进行密度梯度离心,离心管中出现的两个条带分别对应B.病毒的核酸与宿主细胞的某些核酸片段碱基序列相似图中的两个峰值。下列分析正确的是密度低密度离心结果C.病毒的组成成分和结构介于生物大分子与细胞之间A.热变性处理导致DNA分子中的磷酸二酯键断裂D.病毒与细胞内核酸和蛋白质结合形成的复合物相似B.根据条带的位置和数目可以判断DNA的复制方式1N条带2.抑制物与底物竞争酶的同一结合部位,阻碍了底物与酶相结合,导致酶促反应速率降低,C.根据实验结果可推测X分钟内大肠杆菌细胞最多条带分裂一次老度称为竞争性抑制:有些抑制物与酶的非活性部位相结合,改变酶的构型,使酶不能与底物DN单链含量结合,导致酶促反应速率降低,称为非竞争性抑制。呋喃丹对棉铃虫头部乙酰胆碱酯酶活D.未经热变性处理的了代DNA进行密度梯度离心后也能出现两个条带性的抑制方式为竞争性抑制。下列说法错误的是7.R基因是水稻的一种“自私基因”,它编码的毒性蛋白,对雌配子没有影响,但会导致同株A.呋喃丹的分子结构与乙酰胆碱相似水稻一定比例的不含该基因的花粉死亡,从而改变后代分离比,使其有更多的机会遗传下去。现有基因型为Rr的水稻自交,F,中三种基因型的比例为RR:R:rr=3:4:1,F,随机授B.两类抑制物均一定程度抑制了酶的调节作用1分月C.非竞争性抑制中,底物浓度的改变不影响酶促反应速率粉获得F2。下列说法正确的是D.抑制物结合的部位阻碍底物和酶的结合,产生空间位阻也可以造成竞争性抑制A.R基因会使同株水稻2/3的不含R基因的花粉死亡3.研究发现,较长时问生活在低温条件下的某植物根系比常温下干重下降、对磷的吸收减慢。B.F,产生的雌配子的比例为R:r=3:5下列有关这一现象原因的说法,错误的是C.F2中r的基因频率约为0.31,基因型为rr的个体所占比例为1/16下1,公8分婚金A.运输P0,等相关离子的载体在低温下空问结构被破坏D.从亲本到F2,R基因的频率会越来越高,该水稻种群已进化为新物种9031B。低温影响与细胞呼吸有关酶的活性,能量供应减少8.热射病(重症中暑)是一种因高温引起的人体体温调节功能失调的致命性疾病,患者体内C.组成根细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子在低温下流动性降低热量过度积蓄,导致核心温度迅速升高,从而引发器官功能障碍。下列叙述正确的是D.根系在低温条件下生长绥慢,根毛区的有效吸收面积较常温下生长的根系小A.环境温度超过40℃时,皮肤主要以辐射和传导方式散热4.科学家研究癌细胞分裂过程时发现,在常见的染色体外会出现一些环状的DA(染色体外的B.热射病患者细胞中大部分蛋白质已变性失活,导致器官功能障碍:DNA),即ecDNA。ecDNA上没有着丝拉,往往是随机分配到复制后的细胞。这些从染色体C.健康人体在炎热环境下的散热量通常低于寒冷环境的散热量上脱落下来的ecDNA上包含的主要是癌基因,ecDNA能够极大地增强癌细胞中基因的表达,D.高温天气剧烈运动后,快速饮用大量冷饮是降低体温的最好方式高三生物试题·第1页(共8页)高三生物试题:第2页(共8页)

  • [九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1生物(河北)答案

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  • [九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2文科综合试题

    13:09斗⊙49⑦23高考密破考情卷宁夏文综答案.docx文件预览日能集中展示民族文化的魅力,②错误。做好考古工作有利于展示中华文化源远流长、博大精深,但不能如实再现历史场景,④错误。21.D物质决定意识,客观世界的变化先于意识的表现形式,有什么样的反映对象就有什么样的意识内容,①②错误。杭州亚运会会徽的扇面、赛道、互联网符号、钱塘江潮奔涌的寓意说明意识活动具有独特的主动创造性,③符合题意。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展,也象征着亚奥理事会大家庭团结携手,紧密相拥,永远向前,说明优秀的艺术作品要反映时代要求和实践需要,④符合题意。22.A波士顿大学的科学家拍下人类睡眠时大脑清洗的过程,并证实大脑衰老与睡眠期的脑波活动有关经常熬夜,大脑得不到清洗真的会慢慢“变傻”,证明了思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题,认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近,①③符合题意。规律具有客观性,“科学探索活动将不断地刷新人脑运动的发展规律”说法错误,②排除。正确的认识是主观与客观的具体的历史的统一,④错误。23.B的讲话告诉我们要重视量的积累,积极为青春能量的迸发创造条件,同时又要抓住机遇,有责任有担当,青春才会发光,①④符合题意。材料未体现青年要勇敢地应对挫折和挑战,②排除。“每个青年学生都具有远大的发展前途”,说法太绝对,③排除。24.【命题立意】本题以“夏到秦社会转型”作为切入点,主要考查考生理解材料,获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。D对于《战国策·燕策一》的记载,结论违背了单一材料并不能证明某事一定发生,需要其他证据佐证的原则,故八错误。《孟子·滕文公上》的记载只是孟子自己对井田制的理解并不能真实记载了西周的井田制度,因此B错误。《史记》的记载只能说明商鞅变法采用法家思想,并不能说明其他诸侯国也采用法家思想,C结论犯了以偏概全的错误。《柳河东集》记载的是对秦朝政治制度的评价,结论吻合历史事实,因此选D。25.【命题立意】本题以“北魏子贵母死”的历史现象作为切入点,主要考查考生获取和解读信息,理解历史现象的能力突出基础性、应用性的考查要求。【学科素养】本题旨在考查时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。C古代皇子在继承皇位过程中不管是“母以子贵”还是“子贵母死”都是围绕专制皇权展开,这是君权至上的本质体现,故答案选C八只是现象;B在材料中未体现D也是现象不能体现本质。26.【命题立意】本题以“北宋科举制”作为切入点主要考查考生理解材料,获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。C从材料情境可以看出,北宋前期北方通过科举制入朝做官的人数和比例远远超过南方,但北宋中后期南方通过科举制入朝做官的人数和比例逐步赶上并超过北方。这说明宋朝科举取士范围的扩大,在一定程度上促进了社会层阶的流动,因此C正确。A错误,不符合史实,因为北宋的政治中心在开封。B错误,不符合史实经济重心到南宋时期才转移完成。D表述符合史实随着科举制发展,贵族进一步衰落,门第观念日益淡化但不符合材料情境。【知识拓展】全面认识汉至清的选官制度时期选官制度标准方式选官权对象中察举制孝廉(侣德)自下而上的推荐郡国,中央官民魏晋世家九品中正制门第(血缘)自下而上的推荐大族世家大族的子弟隋到科举制考试成绩+才能(文学)中央知识分子宋元考试明清(1905科举制演变为八股取士考试成绩+才能(背考试中央知识分子年前)27.【命题立意】本题以“明清农业专业化生产”作为切入点主要考查考生理解材料,获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。A题干情境体现明清时期的南北各地出现了农业的专业化生产,如棉花、烟草、花卉等属于农业种植的经济作物。农业专业化生产可以促进商品经济和手工业的发展,故A正确。明清时期继续重农抑商,故B错误。经济结构向近代转型指的是向近代工业经济转型,洋务运动才迈出近代化第一步,不符合题干时间,故C错误。题干强调南北有些地区形成专业化生产,没有涉及区域间长途贩运和大额贸易,故D错误。28.【命题立意】本题以“19世纪末到20世纪初中国的几次热潮”作为切入点主要考查考生理解材料,获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。C19世纪未到20世纪初,面对民族危机的不断加深,先进的中国人不断向西方学寻求国家出路,先后经历了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动,体现了学西方由制度文化(学君主立宪到民主共和)向价值观文化(民主、科学)转型。而“《盛世危言》热”到“《革命军》热”,再到“爱因斯坦热”是上述过程的表现。题干的主要思想就是反抗西方外来侵略与学西方文化的统一故C正确。学西方科技与维护传统伦理的统一反映的是洋通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>☑编辑?适应屏幕凸格式转换

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    12.C【解析】②是多肽链,在核糖体上合成后,甲细胞不含内质网和高尔基体,因此不需内质网和高尔基体加工,A错误;据合成的肽链长短,可判断乙细胞中核糖体移动的方向是由a→b,b是mRNA的3'端,B错误


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    绝密★考试结束前Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第二次联考地理试题卷命题:瑞安中学陈飞、蔡婕妤磨题:安吉高级中学田晓艳黄岩中学土露欧临中学胡良。校稿:考生注意:1.本试题卷分


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    43.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料“她”字是五四新文化运动时期发明的女性新代词,中国首份妇女画报《解放画报》于1921年7月第13期以后,启用“她”字指代女性和国家。董竹君,近代知名女企业家


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    绝密★考试结束前Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第二次联考地理试题卷命题:瑞安中学陈飞、蔡婕妤磨题:安吉高级中学田晓艳黄岩中学土露欧临中学胡良。校稿:考生注意:1.本试题卷分


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    23.(10分)如图①表示某动物体内第一次减数分裂和第二次减数分裂过程中部分细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,图②表示细胞分裂图像。回答下列问题:十数量时间甲①②(1)图①的柱状图中,b柱表示


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    9。如图所示,装有足球的轻网兜系在钉子上,墙壁光滑。将网绳在钉子上多绕几圈后,则()网绳A,网绳上的拉力变小B.网绳上的拉力不变C.墙壁对足球的支持力变大D,墙壁对足球的支持力不变10.如图所示,静止


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    “皖韵风华·智慧挑战”九年级安徽省联盟考试语文卷参考答案一、语文积累与运用(35分)》1.(1)白头搔更短浑欲不胜簪浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然(2)逝者如斯夫不舍昼夜以中有足乐者不知口体之奉不若人也(10分,每空1分)2.(1)淘矫Iiěchi(4分,每空1分)(2)CBDF(4分,每空1分)(3)示例一:周恩来是一个清瘦结实、头脑冷静的领导者,他给人以真诚又热情洋溢的感觉。示例二:徐特立是一个目光如炬、德高望重的教育家,他给人以实干又谦虚谨慎的感觉。(4分,人物身份要基本正确,所概括的人物特点,只要符合人物外在或内在均可,给人的感觉属于该人物展现出的“气质特点”即可)3.(1)示例:①同学们好!大家在“我的课间十分钟”活动中遇到了哪些问题呢?(1分,有活动开场语,提到核心问题即可)②大家都有什么样的建议和意见来解决这些问题呢?(1分,问题串联、跟进,合理即可)(2)①将分号(或“;”)改为逗号(或“,”)。(2分)②把“只有”调至“我们”后面。(2分)(3)D(3分)(4)示例:①在教学楼每个楼层开设一间教室作为“课间活动教室”;②在新教学楼设计时,加大加宽教室外的走廊、阳台等活动空间;③增加“大课间”的休息、活动时间。(4分,每点2分,写出两点即可;其他建议,合理且具有可行性亦可)二、阅读(55分)[一](22分)4.D(这是对比的手法)(3分)5.①“我”对母亲的心疼、爱与感激;②母亲对“我”的爱与牵挂;③“我”对秋天的豆角的喜爱、对母亲所做的美食的眷念;④对母亲心有所“恋”、热爱生活、积极向上的生命精神的赞美。(4分。每点1分。意思对即可)6.我认为不可删掉。第⑤段写母亲做豆角煨肉的详细过程,突出了做这道菜的程序之烦琐,表现了母亲的辛劳、能干(2分);这一段也强调了“我”对豆角煨肉的滋味的喜爱、惦记,为后文母亲专门进城给“我”送干豆角、做干豆角烧肉做了铺垫(2分)。(意思对即可)7.“风尘仆仆”指旅途奔波劳累,“满脸堆笑”形容笑容满面(2分),两种状态形成对比,生动细腻地刻画出身体不适的母亲因旅途奔波而劳累不堪,但见到儿子却开心得满脸笑容的情态,突出了母亲对儿子深沉的爱(3分)。(意思对即可)8.①母亲把自己比作恋秋的老豆角,是为了向儿子展示自己身体硬朗,好让儿子不用为自己担【语文·参考答案第1页(共3页)】·24-CZ103c·

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    生在减数分裂I前的间期,由题图可知,Cyclin B3缺失雌鼠和正分裂Ⅱ之间短暂的间期,EF段处于减数分裂Ⅱ时期,GH段为有常雌鼠均能正常进行DNA复制,说明Cyclin B3的功能不是促进丝分裂。MP℉可在有丝分裂和减数分裂中发挥作用,但只有连续DNA的复制,B项不符合题意;由题图可知,正常雌鼠和Cyclin B3分裂的细胞才具有细胞周期,MP℉也才能周期性发挥作用,而减缺失雌鼠都形成了纺锤体,说明Cyclin B3的功能不是促进纺锤体数分裂是不具有细胞周期的,A项错误;由以上分析可知,AB段为的形成,C项不符合题意;减数分裂过程中着丝粒的分裂发生在减细胞分裂间期,甲、丁蛋白可促进细胞进入分裂前期,染色体的着数分裂Ⅱ后期,图中未显示减数分裂Ⅱ后期图像,无法得出Cyclin B3丝粒不会断裂,B项错误;CD段为减数分裂I,可发生同源染色体对着丝粒分裂的作用,D项不符合题意。的分离和非同源染色体的自由组合,C项正确;用丙蛋白的抑制剂3.D解析:乙细胞中同源染色体分离,处于减数分裂I后期,细胞质处理非洲爪蟾卵母细胞可使其停留在减数分裂Ⅱ时期,并不能使不均等分裂,说明乙细胞为初级卵母细胞,其姐妹染色单体上的基其无限增殖,D项错误。因为B和b,产生的原因可能是基因突变,A项正确;丙细胞中不8.D解析:图示过程表示减数分裂I后期同源染色体分离的过程,含同源染色体,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,由纺锤丝牵引移A项正确;着丝粒较大的染色体更易与去酪氨酸化(dTyr)的纺锤向两极,处于减数分裂Ⅱ后期,并且细胞质均等分裂,说明丙细胞丝结合,从而有更多的机会进入卵细胞,故图中细胞分裂后,有是极体,其核DNA分子数与体细胞的相同,B项正确;甲细胞含同dTyr纺锤丝微管的一端将形成次级卵母细胞,B项正确;减数分裂源染色体,染色体散乱分布,没有联会,因此处于有丝分裂前期,分裂中,在纺锤丝的牵引下,配对的同源染色体彼此分离,分别向细胞形成的子细胞基因型可能为AaBb、aaBb,C项正确,D项错误。的两极移动,C项正确;与卵细胞同时形成的极体中着丝粒大的染4.C解析:PAIR1基因控制减数分裂过程中同源染色体的配对,因色体较多,D项错误。此PAIR1基因的产物在减数分裂I前期发挥作用,A项正确;破9.(1)使细胞停留在原来的分裂时期,排除季节和取材时间等干扰,坏REC8基因,姐妹染色单体提前分裂;破坏OSD1基因,细胞不提高实验成功率(2)②→⑤→①→③→④形态、数目、分布(位能进行减数第二次分裂,因此细胞只能进行减数第一次分裂,且姐置)(3)24⑤(4)a1:1(5)染色体低温抑制纺锤体的妹染色单体分开移向细胞两极,即该水稻形成配子的方式使减数形成,使染色体数目加倍分裂变为了有丝分裂,B项正确;破坏MTL基因,雄配子的染色体解析:(I)实验I和Ⅱ中,选取的新鲜材料均先置于卡诺氏固定液消失,因此该植物杂交时,母本PAIR1、REC8、OSD1基因被敲除,(按3份无水乙醇、1份冰醋酸的比例配制)中进行固定处理,目的产生了与亲代染色体数目相同的雌配子,父本产生的雄配子不含是使细胞停留在原来的分裂时期,排除季节和取材时间等干扰,提染色体,所以子代的性状与亲本一致,可保持水稻的杂种优势,C高实验成功率。(2)实验I观察到的实拍图,按减数分裂的时期先项错误,D项正确。后顺序进行排序,为⑥→②→⑤→①→③→④,由于不同分裂时期5.D解析:细胞分裂间期主要进行DNA复制和有关蛋白质的合染色体的形态、数目和分布(位置)会发生变化,故判断细胞所处分成,SGO蛋白在细胞质的核糖体中合成,而其需要在细胞核内发裂时期的主要依据是染色体形态、数目和分布(位置)的变化。(3)挥作用,故推测在细胞分裂间期,SGO蛋白由核糖体合成并经核蚕豆体细胞中含有染色体数12条,图②表示减数分裂I中期,细孔进入细胞核,A项错误;SGO蛋白失活、黏连蛋白水解会导致姐胞中核DNA数是染色体数的两倍,故图②中有24个核DNA分妹染色单体分离开,而该水解酶在分裂中期开始大量起作用,说明子。等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合发SGO蛋白失活、黏连蛋白水解可发生在有丝分裂后期或减数分裂生在减数分裂I的后期,即图⑤对应的时期。(4)有丝分裂中期染Ⅱ后期,B项错误;若在减数分裂I前期发生互换,则黏连蛋白被色体的形态和数目是最清晰的,故分析染色体核型应提高有丝分完全水解的同时,着丝粒分裂,说明姐妹染色单体分开,此时可能裂中期所占的比例,所以将剪取的幼根置于2mol/L的8-羟基喹是有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期,因此可能发生等位基因的分啉溶液中处理,目的是提高根尖细胞中有丝分裂中期(图⑦中的a离,C项错误;SGO蛋白作用失常,黏连蛋白可能被水解酶破坏,从时期)细胞的比例,便于染色体观察、计数,C时期着丝粒分裂,染色而导致细胞分裂过程中染色体的排列与分离异常,最终产生染色体移向两极,为有丝分裂后期图像,染色体数与核DNA数的比例体数目变异的子细胞,D项正确。为1:1。(5)在实验Ⅱ中,小组成员进一步优化实验操作,用纤维6.C解析:根据题意,随体是位于染色体末端的染色体片段,属于染素酶和果胶酶混合液处理根尖,再用低浓度的KC】处理一段时间,色体的一个部分,在精原细胞进行减数分裂时,随体在减数分裂I使细胞适度膨胀,以利于染色体更好地分散开来。若光学显微镜前的间期会随染色体复制而复制,A项正确。在不考虑任何变异下观察到某一视野中部分中期细胞染色体数目加倍,则最可能的的情况下,人体细胞中的13、14、15、21和22号染色体为有随体染原因是低温抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍。色体,说明体细胞中有5对(10条)有随体染色体,经染色体复制尖子生特训4细胞分裂过程中的后,初级精母细胞中的随体数量加倍为20个,在减数分裂I结束时形成的每个次级精母细胞中均有随体10个;在减数分裂Ⅱ后同位素标记问题期,虽然次级精母细胞中染色体的着丝粒分裂,有随体染色体的两1.C解析:用32P标记玉米体细胞的DNA分子双链,再将这些细胞条姐妹染色单体(各含一个随体)分开形成两条有随体染色体,但转入不含32P的培养基中培养,在第一次有丝分裂结束后,每条染其随体数量没有发生改变,还是10个;再经减数分裂Ⅱ形成的每色体都带有标记,且每条染色体中的DNA分子的2条链都是1条个精细胞中应含有有随体染色体5条,B、D两项正确,C项错误。有标记,1条没有标记。在第二次有丝分裂时,间期复制完成后,7.C解析:由“MP℉含量升高,可促进核膜破裂,使染色质浓缩成染含有20条染色体,每条染色体均有标记,但染色单体中只有一半色体”可知,高含量的MP℉可导致细胞进入分裂的前期。MP℉被含有32P标记,后期着丝粒分裂,染色单体分开,形成40条染色体,降解时,染色体则解螺旋,细胞又进入分裂的末期,故AB段为减有20条含有32P标记,20条不含32P标记。由于分开的染色单体数分裂前的间期,CD段为减数分裂I,DE段为减数分裂I和减数移向细胞两极是随机的,因此其子细胞中所含的20条染色体中,9425 GKTXY·生物学

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