2023拔尖强基联合定时检测生物试题满分：100分，75分钟完成1-5 CDCCD6-10 BDACD 11-15 CCBCA 16-20 BDDCC第Ⅱ卷（非选择题）答案中标红字体为给分关键点21(12分，每空2分)(1)02、C5(答对1个给1分)ACD(答对其中2个给1分)(2)高于(3)低液泡中的苹果酸经脱羧作用释放C02(1分)细胞的呼吸作用产生(1分)(4)空间、时间22.(12分，每空2分)(1)acbed 2(2)着丝粒（点)一分为二，染色单体分开成为子染色体①②③（答对2个给1分）(3)减数第一次分裂后期Aa所在的同源染色体未分离移向细胞同一极X、Xb、AaY23.(12分，每空2分)(1)3/645(2)花喙鸭在后代中比例小（子代的数量少）Aabb、aaBB(3)选择黑掌母鸭与黄掌公鸭交配，观察后代母鸭与公鸭的鸭掌颜色（若写的基因型，给1分）若后代公鸭、母鸭全部为黑掌，则控制掌色的基因在常染色体上；若后代中公鸭全部为黑掌，母鸭全为黄掌，则控制掌色的基因在Z染色体上；（正反叫也可，但结果表述需对应上相应的正交和反交)24(12分，除标外每空2分)(1)21%(2)NF-KB(1分)少量mRNA可以迅速合成大量蛋白质(3)基因突变导致RNA上终止密码提前出现人体细胞的核膜将转录和翻译分隔在不同时间和空间（先在细胞核转录，后在细胞质翻译）（表述出时间和空间不同即可）(4)负反馈调节（反馈调节）(1分)增加SOCS3的表达量(1分)，抑制STAT3信号传导途径，可抑制肿瘤细胞的生成和转移(1分)25.(12分，除标外每空2分)(1)保持恒定神经-体液（神经和体液）辐射、传导、对流、蒸发(1个1分，共2分)(2)下丘脑(1分)交感神经(1分)(3)寒冷环境中，小熊猫分泌的甲状腺激素和肾上腺素增多，提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量（答到甲状腺激素、肾上腺素1分，描述答全2分）

2022-2023学年月双语学报第9期Ident Times高考版RX版·新教践行课程标旌发展核心素养新高考2022年10月15北京师范大学外国语言文学学院学术指导总主编刘兆义国内统一连续出版时综合能力训练解B.To prove people's concem about safety issues.所给的A、B、C、DC.To analyze the characteristics of online shopping.D.To indicate the importance of showing product阅labels.转9

发展应是由内而个，应实践中互相交流融合”，再“同其他文化不断交流互鉴”1.A(解析：于文无据。“作为绘画的骏体却始于唐代诗人白居易”错，原文说的是“白居易提示出屏风的另一功能，即将屏风视作绘画的载体画屏”，其实圆屏早在周朝就有。)东2.D(解析：曲解文意。“对屏风的艺术属性进行明确的归类”错，选文最后一段中并未明确指出“屏风到底属于哪个艺术门类”。)的3.B(解析：A项，强如因果，“他对屏风文化的研究是愜有造诣的”于文无据。C项，扩大范面，“从任家何门类的角度出发，都可研究屏风”错，对屏风的研究，可以跨领域和跨学科，但并不适用于任何门类。离D项，说法绝对，大量的考古实物可以“为思考艺术史和艺术创作中‘物”和‘绘'的关系提供了一批重要例证”，但离开传统文献和科学的研究方法，也是五不能“从宽广的角度观照物’与‘绘’在漫长中国美术史中的关联”的。)了4.B(解析：“还首次实现了工业车间生产模式的转变”错误，把可能当作必然。由原文“该所研究人员提出了一种顺疆性的淀粉制备方法，不依赖植物光连不合作用，以二氧化碳、电解产生的氢气为原料，成功阜生产出淀粉，在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，使淀粉生产从传统农业种植模式向工业车间生产模式转变成为可能，取得原创性突破”可知，原文说的是“成为可能”，而不是“实现了”。)

湖南省邵阳市第二中学2022-2023学年高三上学期入学试生物试题答案12345678910111213141516DDABD C ABD BC1-12小题，每小题2分，共24分。13-16小题，每小题4分，共16分。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分.17.【答案】(23)小题每问2分，其他每问1分，共12分(1)①.叶绿素含量②.光合速率③.呼吸速率④.低于5kx光合曲线的斜率(2)①.蔗糖②.叶(3)①.下降②.A18.【答案】每空2分，共12分.(1)协同进化(2)①.3/64②.50(3)①.常②.ZwB③.Ⅲ组所得黑壳卵雄蚕为杂合子（基因型为ZZ),与白壳卵雌蚕杂交，后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性，无法通过卵壳颜色区分性别19.【答案】(3)2分，(4)4分，(5)4分，其他每问1分，共12分(1)信息分子(2)抑制种子萌发，降低种子的萌发率(3)敏感性(4)ERF能促进脱落酸合成酶基因的转录，促进脱落酸合成酶的合成，使种子中脱落酸含量增多，抑制种子的萌发，降低了种子的萌发率；而ERF缺失突变体种子中缺少EF,合成脱落酸合成酶减少，种子中脱落酸含量减少，种子的萌发率增大光(+)(+)phyAERFABA一◆种子萌发(5)(+】20.【答案】(34)小题每问2分，(5)4分，其他每问1分，共12分(1)生产者、消费者、分解者生产者(2)下降引种多种水生植物(3)有机物被微生物分解消耗了大量的氧气(4)浮水植物a、沉水植物c(5)①适量投放可取食或破坏大肠杆菌的生物到湿地水体中②可增加出水口前的缓流区面积、降低流速、增加

张。(8分)(3)意义：打破了世界各地相对孤立的状态，各地文明开始会合交融，日益连成一个整体；以西欧为中心的世界市场雏形开始形成，欧洲贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸；便利了西欧殖民者的殖民扩张，对近现代国际政治格局有着深远的影响。(9分，其他答案言之有理亦可)14.[示例们看法：欧洲人对大洋洲的殖民扩张具有历史必然性。(3分)说明：15世纪后期到16世纪初，为了追寻财富和传播宗教，凭借日益成熟的航海技术，欧洲人开辟了新航路。随之，欧洲人开始了早期殖民扩张。16~17世纪，荷兰和英国日益崛起，加快了对大洋洲的探险和扩张。大洋洲的澳大利亚、新西兰等地长期与外界隔绝，封闭落后，无力阻止欧洲殖民者的侵犯，最终在18世纪时沦为英国的殖民地。(9分)据此可知，欧洲人对大洋洲的殖民扩张是各方面条件综合作用下的必然结果。(3分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)·15·【22·ZcYK·历史·参考答案一RMB一必修二一QG】

2022届元月调研考试(C)生物第1卷选择题（共40分）一选择题（每小题只有一个选项符合题意。本题共12小题，每小题2分，共24分）1.关于高中生物学实验的叙述正确的是A探究生物体维持pH稳定的机制实验中，磷酸缓冲液作为衡照B探究酵母菌细胞呼吸方式时，能以培养液的滤液是否使酸性重铬酸卿冷液变为灰绿色作为观察指标C.观察根尖分生组织有丝分裂时，光镜下可见纺锤丝牵引染色体的运动D,探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，应在实验前去掉枝条上所有的幼叶和芽2,庞贝病是一种溶酶体贮积症，由于其位于第17号染色体上，编码酸性α-葡萄糖苷酶的基因发生突变，造成体内酸性α-葡萄糖苷酶缺乏，使糖原不能正常代谢，进而贮积在肌肉细胞的溶酶体中。2021年8月6日，艾夫糖苷酶替代疗法被批准用于治疗1岁及以上的晚发性庞贝病患者。艾夫糖苷酶替代疗法治疗后的M6P(甘露糖-6-磷酸)受体含量增加约15倍，旨在帮助并改善细胞对酶的摄取并增强目标糖原的清除。下图是正常肌细胞和庞贝影响肌细胞的糖原代谢对比图，下列有关叙述错误的是细胞核细胞核糖原溶酶体葡萄糖正常肌细胞庞贝影响肌细胞A庞贝病体现了基因通过控制酶的合成，影响生物体的代谢，进而控制生物体的性状B.将α-葡萄糖苷酶转运到细胞内溶酶体的关键途径可能是增加M6P受体的含量C,艾夫糖苷酶替代疗法的原理可能是通过增加M6P受体含量，促进。-葡萄糖苷酶转运到细胞内溶酶体中，使糖原分解，减少糖原的积累D.正常肌细胞中，糖原分解发生在细胞质基质中2022.02.O9O9:27

25015a:对照组静止(1.ownb:训练组静止c:对照组运动后d:训练组运动后酸5☑aA.较之a、b组，c、d组细胞有更多CO,来自细胞溶胶B.运动训练可降低厌氧呼吸在运动中的供能比例C,运动训练不能降低斑马鱼静止时的厌氧呼吸强度D缺氧条件下，丙酮酸在细胞溶胶中被H山还原成乳酸8酶特性的相关实验设计中，酶、检测试剂、检测时间的选择，及实验步骤的安排都会影响实验结果的准确性，下列设计正确的是()A探究酶的高效性实验中，应在反应开始后不久检测单位时间内的气体量B.利用淀粉酶、淀粉和蔗糖研究酶的专一性实验中，用碘液检测实验结果C.探究pH对酶活性影响的实验步骤：加底物→加酶→混匀→调节pH→观察D探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和本尼迪特试剂进行实验9.每个细胞都有自己的生命历程，下列叙述中正确的是()A.动植物细胞有丝分裂过程相同B细胞衰老，呼吸速率减慢，细胞萎缩，体积变小C细胞分化，核遗传物质和蛋白质的种类均发生了变化D细胞癌变是多个基因突变的累积效应，细胞膜上粘连蛋白增多下图是某动物细胞内遗传信息的流动示意图，请据此回答第10~11题：基因A基因B器DNA①①mRNAmRNA②↓②④④④④④B④④④④④④④④④④注：④B代表蛋白质分子10.有关该动物细胞遗传物质的叙述，错误的是()A.该动物细胞的遗传物质是DNAB基因A的模板链中嘌呤碱基数可能大于嘧啶碱基数C.DNA分子中，相邻的G与C碱基可能通过氢键或磷酸-脱氧核糖-磷酸相连D.DNA复制时，可能发生基因A中的氢键断开、基因B的氢键还连着的现象11.细胞内不同基因的表达效率存在差异，下列相关叙述错误的是()

14.请结合材料一，简要概括孟郊仕途不顺的原因。（3分)答：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。杏花（节选）①韩愈居邻北郭古寺空，杏花两株能白红。曲江③满园不可到，看此宁避雨与风。浮花浪蕊镇长有，才开还落瘴雾中。岂如此树一来玩，若在京国情何穷？今旦胡为忽惆怅，万片飘泊随西东。明年更发应更好，道人莫忘邻家翁。【注】①此诗约于元和元年(806)，韩愈在江陵贬居之时所作。②曲江：长安胜地。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首句点出了杏花所处之地，次句“能白红”写出了杏花红白相间、鲜艳明媚的色彩。B.诗人明知满园杏花的曲江因路途遥远而难以到达，但仍表示要不避风雨前去观赏。C.本诗以“浮花浪蕊”衬杏花，《琵琶行》中以“山歌村笛”衬琵琶曲，二者都是以宾衬主的手法。D.诗歌最后两句，诗人遥想来年杏花应该盛开，叮嘱寺中的人一定不要忘记相告。16.古寺中的两株杏花是本诗的核心意象，请结合内容，简要分析其在表情达意上的作用。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《答司马谏议书》中，从“”两句可以看出王安石对变法招来怨恨和非议早有预料。(2)黄庭坚《登快阁》中，“”两句写诗人登快阁亭所览的阔大幽远的景色，也是诗人胸襟怀抱的写照。(3)语文课上，徐老师向同学们讲解了借代手法，然后他从高中教材的唐宋诗词中举例来解释，他举道：“三、语言文字运用(20分)（一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。我爱花，所以也爱养花。我只把养花当做一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子黑一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩地上没有它们的运动场。花虽然多，但是没有①。珍贵的花草不易养活，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。尽管花草自己会奋斗，我若是②,任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关心它们。花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，是否会感谢我；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直语文试/87页（共8页）

7语学报20212021-2022学年度双语学报3第10期StudentTimesRX版高长践行课程标准发展核心素养年2021年0月22日总第40双语学报社编辑出版北京师范大学外国语言文学学院学术指导总王编刘兆义国内统一连续出版物号CN34-0030编辑小语：本必修5 Units1-5词汇复(2)修5 Units点词汇进thof theyou can do some readi

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●邮发代号：21-108A关语周叛高标WEEKLY第33期2021-2022学年总第3697期2022.1.21星期五○)山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办！英语周报社编辑出版社长：徐文伟。

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的人全部诛灭，只有智果改姓辅氏得以幸免。臣司马光评论说：才能是品德的辅助，品德是才能的统帅。自古以来，国家的作乱之臣、家族的败家之子，才有余而德不足，由此而招致国家灭亡、家族破落的事多了。所以治国治家

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析体色，F1为XBX、XYB,F2基因型为XX:XX:XYB若杂交后代野生型：突变型为1：1，则说明单体产生的两种:XY=1:1:1:1。让F2中单体色雌性个体(XX)与单配子的存活率相同，故D正确。

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5、湖北省2024年新高考联考协作体高二2月收心考试物理答案

姓名准考证号绝密★启用前长郡中学.2024年高三寒假作业检测试卷e物理▣命题人：谭波廖慧贤张文波审题人：张湛注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。2.回答选择题时

7.B(3分)【解析】没有心理描写。此题考查人物形象描写手法。小说中的主人公爷爷的形象塑造生动具体，主要通过一系列的语言和动作等描写刻画爷爷克服困难，勤劳实干的革命英雄形象。8.(4分)①暗示了“再造一条河”（垦荒）的艰难，象征革命战斗充满希望，有一种“病树前头万木春”的革命乐观主义精神。②老枣树是爷爷奶奶浪漫爱情的见证者，又是革命岁月的经历者，深化了主台。【解析】本试题考查小说中物象的作用。第一处通过枯了半边的老枣树和漫山遍野的荆棘荒草，写出南泥湾的荒凉和萧条的自然环境，“一棵枯了半边的老枣树突然又发了芽”“那一年的春风一吹，部队一进驻南泥湾，老枣树就被唤醒了”“战士们开垦出来的第一批荒地撒上种子的时候，老枣树也披上了绿油油的新衣裳”，老枣树发芽、被唤醒象征着革命战斗充满希望，有一种“病树前头万木春”的革命乐观主义精神。第二处“看见一朵鹅黄色的枣花飞进了我爷爷的眼里”，老枣树见证了爷爷奶奶的浪漫爱情，又伴随他们经历了激情燃烧的革命岁月，深化了主旨9.(6分)①情节内容上，以有限的篇幅呈现几代人开垦南泥湾的故事，反映时代的印记。②选材主旨上，取材于南泥湾开荒的历史，赞扬了革命先辈自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神。③艺术手法上，多用细节刻画革命者的形象，表达对其精神的赞美及传承，以小见大。④语言明快简练，用词准确有力，有节奏感；场景描写精确细微形象生动。【解析】此题考查文学评论在小说中的具体表现。首先要理解题干引用的句子的意思：“小”，是指文章的篇幅短小，语言精微；“其指极大”指文章主旨重大；“举类迩”指选取材料贴近生活；“见义远”指意义深远，有影响力。第二，考生要从文学评论的诸多角度去理解文本，找到与之关联的依据，来印证笔者的观点。结合链接材料的提示，把核心点截取出来作为答题的角度。最后，要注意审题，评价语与文本的衔接点要关照到。由此，本题可以从情节结构（篇幅、字数）、内容选材、主题情感、生活细节、语言等方面加以解读。不脱离链接材料的理论评价及大文本的写作手法即可。10.DEH(3分)【解析】解答此题，“曰”译为“说”，但此处不表示对话。在此句中表示转述他人的言论。“也”后断开表示判断。“而法之”的“之”做宾语。“岂”是疑问副词。整句话译为“但还在说这是先王的法令制度，因而效仿它。用这种方法来治理国家，难道不可悲吗？”11.B(3分)【解析】A项“夫妻向隅”中的“向”意为面朝、面对。句意为夫妻二人面对着墙角哭泣，两个意思不同，A项正确。C项“社稷”，本指土神和谷神，后来泛称国家，C项正确。语文答案解析·第2页（共6页）

2023-2024学年度下学期四校期初联考高二生物答案一、选择题（每小题2分，共15小题，共30分）23456789101112131415DBCCDCDBDBAABDD一、选择题（每小题3分，共5小题，共15分，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分.)1617181920DBDABBCDABD三、非选择题（共5道大题，共55分）21.(9分，除标注外，每空1分)(1)协助扩散(2)胞吐5-HT是神经递质，胞吐方式可保证其在短时间内大量释放，引起突触后膜电位变化【答出保证神经递质（或5-HT)在短时间内大量释放即可给分】由正电位变成负电位(3)大脑皮层传出神经末梢及其所支配的膈肌和腹肌(2分)(4)抑制Ca+通道的活性，减少Ca2+内流（或抑制M神经元中的速激肽基因的表达)【答案合理即可】(2分)22.(11分，除标注外，每空1分)(1)相抗衡（拮抗）血糖（葡萄糖）、神经递质(2分，答对1个给1分)(2)GLUT4氧化分解肝糖原的分解(3)不能(4)将生理状況等相同的健康小鼠均分为两组，(1分)分别注射等量的胰岛素溶液，使其成为低血糖小鼠，测定其血糖水后，(1分)再分别注射一定量的肾上腺素和生理盐水，(1分)一定时间后再次测定两组小鼠的血糖水。(1分)23.(11分，除标注外，每空1分)(1)细胞免疫和体液免疫细胞毒性T细胞记忆B细胞细胞因子(2)抗原呈递细胞结核杆菌表面的抗原与膀胱癌细胞表面的抗原物质类似(2分)(3)抗原反应更快，作用更强烈（或反应更迅速、高效，产生的抗体浓度更高)(2分)(4)C24.(11分，除标注外，每空1分)(1)促进细胞核的分裂促进细胞质的分裂(2)植物的根、茎（不同的器官）对相同浓度的生长素溶液敏感程度不同(21

(十三)1.C当焦点在x轴上时，焦距为2√a2-一4=2，解得a=√5；当焦点在y轴上时，焦距为2√4-a=2,解得a=√3.综上，a=√5或a=√3.故选C.2.B设椭圆的短半轴长为b,半焦距为c.由题意，得=c2=2,则a2=4,从而2a=4.故选B.3.A由椭圆的方程可知a=4,由椭圆的定义可知AF2|+|BF2|+AB|=4a=16,所以AB=16-(AF2|十BF2|)≥6,由椭圆的性质可知过椭圆焦点的弦中，通径最短，则5=6，所以=12，即6=23，所以m的值是2√3.故选Aa4W5π4D△ABF内切圆的半径r-25,△AF的周长为4反，则△ABF,的面积为号×25×4亿=1，设2π9A,B的纵坐标分别为有宁为-×2=4严，得1为--4，得（十）-4y=职设直线1的号+=1方程为my=x一1，据得(m+2)y+2my-1=0,有为十为=n20=所以(my=x-1,(02)广+42架整理为20d--1=0,解科m=士号，放直线2的方程为y=2x-2度y-2-2x枚选D.5D设A().5().直线AB的斜率是==又两式相减，得十）（一）+a2+兽-1n十边）边20又干=2m干w=2,a=2张.又：c=9,a=f+C,“w2=18,形962椭圆E的方程是后+苦-1.故选D6.B如图，设AC中点为M,连接OM,则OM为△ABC的中位线.y易得△0△AB.且=-，即，。日可得。后-号后V-(2),会-2华放选R7.A设F(-c,0),它关于直线=-x的对称点P(-号c,号c),所以-c(gc)a2=1.又8=a2-2,所以9e-50e+25=0.(e-5)(9e2-5)=0.又0

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一、选择题（本题共2小肠，角P1青年必mA15.下图反映了经济全球化从无序到有序的发展过程。对相关史实叙述完全正确的是③地理大发现②早期殖民扩张的发垄机林系建立世界贸易组织建立机成1500年1600年

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素养突破训练答案精解精析解析首先分析材料，拟定论题，如由材料“奴隶制与自由劳动：9.D根据材料“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，甚至掀力、国家与市场、殖民主义与自由贸易、工业化与去工业化一联起了

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宜宾市普通高中2021级高考适应性考试智语文激注意事项：（考试时间：150分钟满分：150分）1.答卷前考生务必将自己的班级、进名、考号写在答题卡上.2。回答选择题时，选出每小题答案后，用稻笔把答题卡上对应题日的签案标号涂黑，扣所改动，用推皮擦干净后，再选涂其它答案标号.回答非选择题时，将答爱写在谷题卡上.写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)】(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。今年两会，“新质生产力”首次被写入政府工作报告，并被列为各级政府全年十大工作任务之首。对于向高质量发展转型的中国未来经济来说，“新质生产力”将起到创新推动的主导作用，它是符合新发展理念的先进生产力质态。“新质生产力”具有高科技、高效能、高质量三大特征。“高科技、高效能、高质量”也是救育现代化的内涵要求。面对百年未有之大变局，面对2035年教育现代化的有人目标，时代呼唤中国教育大规模孵化“新质学校”，推动工业文明向智能文明转型，实现从教有大国到教育强国的质变。学校转型是一个复杂的系统过程，涉及多个变革目标。一些具备关键影响力、能够激活创新潜力、形成“飞轮效应”的核心要素，都可以视为教育的新质生产力。剖析其内涵，教育的新质生产力首先涉及四个“新”。新技术：延展教育的深度和广度当我们以互联网思维重构教育，借助神经科学、大数据支撑教学，用智能产品提升学效能，教有的深度、广度将被大大延展。比如：基于脑科学，建构学力测评工具和指标体系，开展符合大脑学规律的课堂设计，培养学生的学力：叁于大数据的数智化转型，让每个学生都有一个数字画像：基于生成式人工智能的知识工具，让每一位老师都有一位人工智能助手，每一门课程都有知识图谱.…深度而系统的教育转型中，技术的不断革新为学校配备思维的脚手架、行动的工具箱，以最少的耗能产生最大的效果，打开通往高效能创新的“任意门”。新场景：高位赋能学进化当人工智能突飞猛选，我们不得不重新定义学校的价值一学校不仅是一个“容器”，更是一扇打开师生感知力、创变力的大门。如今，教有的场景时代已经开启，“场承车命”正划时代地提升者我们的教育想象：场景本身具有学力，能够激发学者的好奇心、探索欲，激活美的学感受；场景本身也是课程资源2021级高考适应性考试语文试卷第1页共10页

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中考必刷卷·2024年名校内部卷四语文参考答案及评分标准一、语文积累与综合运用(35分)】1.(10分)(1)儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干人有悲欢离合月有阴晴圆缺(2)穷冬

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2023一2024学年高二（下）质检联盟第三次月考地理参考答案1.C2.A3.B4.D5.C6.A7.A8.C9.B10.D11.A12.D13.B14.C15.D16.B17.(1)时段：3一4月。(2分)发展趋势：固定冰面积扩大，向西部和北部扩展。(2分)(2)南极大陆盛行下降风，强风由高海拔南极内陆吹向低海拔边缘区，在冰架边缘形成的浮冰会被风吹向外海；在固定冰分布海域，海水在生成固定冰的过程中释放热量，对冰间湖海水起到增温作用。(6分)(3)在固定冰生成过程中，海水释放热量且析出盐分，使冰间湖海水温度上升，盐度升高：在消融过程中，固定冰吸收海水热量，生成淡水，使冰间湖海水温度降低，盐度下降。(4分)18.(1)缓解中心城区人口、交通运输和环境压力；缩小郊区与中心城区经济发展差距；完善城市基础设施建设。(6分)(2)地理位置更接近上海市中心城区；经济发展与上海市中心城区融合度逐渐加强：接受上海市中心城区的辐射作用强。(6分)(3)增强上海市的辐射能力，促进大都市圈多极化发展；增强地区创新能力，带动地区经济发展；优化社会公共服务体系建设，提高新城人口集聚能力。(6分)19.(1)防洪；发电；旅游。(6分)(2)山顶地质构造复杂，多断层、裂缝；山下到山顶地形坡度大，向山顶运输材料困难；山顶环保设施较少，修建山顶水库环境保护难度大等。(6分)(3)扩大库容，增加蓄水量；增强坝体的稳定性，保障水库运行安全；降低工程造价，节约运输成本；废弃砂石再利用，减少对环境的破坏和污染等。(8分)【高二地理·参考答案第1页（共1页）】·24-504B·

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2024-07-08 21:58:52

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语文试卷参考答案1.C汇A项，“如果不保护昆虫，昆虫将会灭绝，作物将会绝产”说法绝对。B项，“传粉昆虫在生态系统中的地位是最重要的”于文无据。D项，“膜翅目物种在轻度干扰下多样性达到最高”错误，原文是“膜翅目物种（如蜜蜂、胡蜂、蚁等）的多样性在中度干扰下达到最高”门2.D(“物种的生态位宽度也会增加”错误，原文是“在食物供应充足的环境中，物种的生态位宽度会降低”)3.A(A项不属于“保护昆虫”的措施，B项、C项、D项的措施都有利于保护昆虫的数量和多样性)4.B(“有力地说明了蜜蜂生命的脆弱和保护蜜蜂的重要性”错误，应该是“有力地说明了农药对蜜蜂的伤害非常大”)5.①众多的被子植物与传粉动物构成了陆地生态系统中复杂的植物一传粉者互动网络，创造了全球丰富的生物多样性。其中，传粉昆虫具有重要作用。②大约84%供人类食用的农作物都要依赖传粉昆虫传粉，数量巨大的昆虫不仅影响作物的产量，还会影响生态的演化方向，传粉昆虫与人类息息相关。③人类活动的干扰会影响传粉昆虫的物种多样性，我们应控制干扰强度，使传粉昆虫向有利的方向发展，关心和保护昆虫就是在守护人类的安全和健康。（每点2分，意思答对即可。若有其他言之成理的答案，也可得分)6.B(“因为芬克尔真心喜欢万达”分析有误，芬克尔送手镯给万达只是一种交易，是富人的逢场作戏，并不代表他真心喜欢万达)7.D(“意在批判当时俄国富人以貌取人的现象”分析有误，小说意在批判女主人公万达虚荣、懒惰、毫无廉耻的生存方式)8.①高兴。万达觉得牙科医生会借钱给她。②胆怯心慌。万达来到牙科医生家门口，为自己穿一身家常便服且充当乞讨者的角色感到心虚、心慌。③感到羞耻。在牙科医生家富丽堂皇的陈设中，万达为自己破烂的穿着而感到羞耻。④感到屈辱。万达认为，自己因穿着破烂而没有被牙科医生认出，感到比原先更加羞辱。（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分，答出四点得5分，意思答对即可。若有其他言之成理的答案，也可得分)9.①从表达效果上看，这样结尾出人意料，使故事情节生出波澜，吸引读者阅读兴趣，激发读者深入思考。②从结构安排上看，与前文“她一心只想着穿戴，至于吃饭住宿问题倒一点也不让她着急”的情节相照应，使结构更加完整。③从主题方面来看，深化了小说的主题，抨击了俄国那些看起来光鲜亮丽的人的虚荣，讽刺俄国社会物欲横流之风。（每点2分，意思答对即可。若有其他言之成理的答案，也可得分)10.CEG[(原文标点)退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。其后有驺子之属。]11.D(D项两个“通”都是通晓的意思)12.B(“那么个人会丧命，国家会灭亡”错误，原文只说国家会陷入危险的境地，没有说国家会灭亡，也没有说个人会丧命)13.(1)假若他把义抛诸脑后而事事利字当先，那他不把国君的一切都剥夺，是不会满足的。（得分点：“苟”，假如；“后”和“先”，意动用法，以…为后/以…为先；“餍”，满足。得分点各1【高一语文·参考答案第1页（共4页）】·24-600A·

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7.据国家统计局数据，小明在九年级下学期第一次数学考试中考了90分，在第二次数学考试中考了100分，假设他数学考试的分数增长率保持不变，则数学考试成绩首次突破120分是九年级教学质量检测试卷A.第三次

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姓名准考证号2024年山西省初中学业水考试适应性测试（二）文科综合历史注意事项：1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中历史部分分为第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页

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Qm85100 Y11:48高一语文答案.pdf文件预览6.【答案】D【解析】“秋黄瓜"在文中是故事的核心线索,引发了孩子们偷瓜的情节,也体现了厚爷的善良2/10寸孩子们的体谅,选项D的“批判旧俗”属于过度解读,与主题不符。故说法错误。7.【答案】C【解析】A选项和B选项都是对刘瓜这个人物的个性分析,刘瓜的名字中带有“瓜”,隐含作者的巧思,暗合其主导偷瓜的行为,强化其角色功能。而全文中对其动作和语言描写,尤其是对铁蛋和春生的话,都能看出其吃黄瓜的强烈欲望。刘瓜在面对厚爷的质问时“哼”,而不是像另外两人一样哭出声来，说明他的个性要强。而面对厚爷的不依不饶和多给的黄瓜，想起自己的身世的痛哭,又能看出其内心的脆弱。C选项是对文中两个次要人物铁蛋和春生的性格分析。他们两人听从刘瓜的话去厚爷家偷瓜，虽然内心害怕但在刘瓜的“威逼利诱”下坚持执行，可以看出二人缺乏主见，先占先得”是因为两人的饥饿本能，但并非爱占小便宜，属于过度批判，因此C选项说法不正确。D选项从厚爷前后态度对比中体会其性格特点，先追后恕，符合选项描述的“忠厚长者”形象,因此D 选项说法正确。综上,说法不正确的一项是C 选项。8.【答案】①开头的环境描写描绘了一幅宁静、空旷的乡村田野景象,为孩子们偷瓜前的活动营造了一种轻松、闲适的氛围。与后文孩子们偷瓜的紧张情节形成鲜明对比,让读者在阅读时感受到情节的起高一语文参考答案第2页(共10页)伏变化。③黑夜中忽然响起的几声狗叫和出现的手电光营造了紧张氛围,并推动了后文追逃情节的展开。【评分细则】（每点2分，共4分，任答两点即可，言之有理即可给分。)【解析】小说开头“瓦蓝的天空,有淡淡的白云在飘。天穹下,空旷的原野，静谧得只有几只鸟儿在叽叽喳喳”，描绘出一幅宁静、空旷的乡村田野景象。在这样的环境下，孩子们在干沟里点燃树叶烧花生吃,轻松、闲适的氛围便自然而然地营造出来。这种氛围与后文孩子们偷瓜的紧张情渐黑起来”等环境描写,交代了人物活动的时间和地点。而当“忽然那边响起几声狗叫”“一束手电光射过来”时，黑夜中的手电光瞬间打破了之前的静，营造出紧张感。这种紧张感推动了情节的发展,孩子们开始逃窜、被抓住以及后续接受惩罚等情节都由此展开。如果没有这样的环境描写,故事的紧张氛围和连贯性会大打折扣,读者也难以深刻感受到孩子们当时的恐惧与慌乱，以及整个事件的紧迫性。9.【答案】①礼是主动服膺于传统的惯：厚爷未按“法治”惩罚偷瓜，而是要求写作文“反思错误”，这一行为促使孩子们主动承认过错,将偷窃的羞耻感内化为道德约束,使“不偷盗”成为他们未来自觉遵循的礼俗规范。这种自我反省正是“主动服膺”的体现，通过教化将传统道德转化为内在惯。②礼治的手段是教化:厚爷的处置完全避开了法律或找家长,转而选择教育引导,通过道德训诫而非强制手段纠正行为。这种方式既维护了乡土社会的和谐关系，又以温和的教化替代严酷的“折狱”,体现了礼治的柔性治理逻辑。③长老权利建立在有知对无知的教化上:厚爷作为“有知者”,以威严与宽容并重的方式引导孩子,彰显乡土长老通过教化维持秩序的权威。这种权威不是靠强制,而是通过教化与共情使孩子们信服,印证了长老权力在教化中建立稳固性的特征。【评分细则】（本题满分6分,每点2分，答出三点得满分，每个要点都需要结合具体情节,否则只得1分）【解析】《乡土中国》中提出“礼治”的核心概念，回答本题需结合书中“教化”“长老权威”等概念和理论作答。厚爷没有对孩子们进行体罚或者告知家长的处置,而是选择自己对孩子们进行道德教育，体现了“以教代罚”的特点。最后，厚爷用自己“像洪钟”的声音，树立自己的长老权威,作为长者而约束孩子。10.【答案】BDE【评分细则】（每涂对一处给1分,共3分,涂四处及以上不得分。）【解析】“既而托至"（B处断开),既而"表时间，“托至"指僮子将茶端来,动作完成;“其色淡碧”（D 处断开),独立描述茶水颜色(淡绿色）,为主谓结构,需与后文动作分隔;“试之”（E 处断开)，“试之”为刘中堂尝茶的动作，后接结果“其凉震齿”，逻辑上需断开。此句意为：不久小僮把茶端到刘中堂面前。中堂见茶色淡绿,试着吃了一口,凉得牙齿打颤。高一语文参考答案 第3 页(共10 页)11.【答案】B