19可利用酰胺型铱金属配合物通过硝基芳烃还原串联N苄基化反应制备。反应机理如图（其中Ph-代表苯基，OHPh-CHz-OHNHPh-NO2Ir-OH2r代表NNH)。下列说Ph[Ir]-O-CH2-PhPh-NIr]-HIr小-Hk法不正确的是Ph-CHOA.反应I过程中有水生成Ph-NHzPh-N-CH-PhB.反应V涉及加成反应和消去反应H2OC.该过程反应原料为硝基苯和苯甲醇D.用CHCH2CH2OH替代上述过程中的同类物质参与反应，可以合成20,下列方案设计、现象和结论都正确的是选项目的方案设计现象和结论若溶液由黄绿色变为蓝绿色，说探究温度对化将2mL0.5mo/L的CuCl2溶液加明降低温度，[Cu(H2O)4]2+4C1A学衡的影响热后置于冷水中，规察现象三CuC142+4H20向逆方向移动取脱氧剂包装内固体粉末于试检验食品脱氧管中，加足量稀盐酸溶解，充若溶液未变红色，说明脱氧剂B剂中还原铁粉分反应后滴加KSCN溶液，振中还原铁粉没有变质是否己变质荡，观察溶液颜色变化比较CH3COO用H试纸分别测定同浓度若测得CH3 COONa溶液pH大，和C10水解程CH3 COONa和NaCiO溶液的说明CH3COO水解程度大于度大小pHCIO将电石与饱和食盐水反应产生探究电石与水若酸性高锰酸钾溶液褪色，说明D的气体通入酸性高锰酸钾溶液，的反应电石与水反应生成了乙炔观察现象

(2)已知N0和N,0,可以相互转化：2N0,(g)一N,0,(g)△H<0。现将一定量N0,和N,0,的混合气体通人体积为2L的恒温密闭容器中，物质浓度随时间的变化关系如图1所示。↑cl(mol·L)4S0,%1.00.80.6B0.40.20TT0510152025303540t/min图2图1①图中曲线(填“X”或“Y”")表示c(NO,)随时间的变化。(填字母)。d点的衡②a、b、c、d四个点中，表示化学反应处于衡状态的是常数K=(计算结果精确到0.1)。(3)S0催化氧化生成S0,:2s0,(g)+0,(g)2S0,(g),混合体系中S0,的百分含量与温度③0~10min内，v(N02)=mo/(L·min)。(T)的关系如图2所示（曲线上任何一点都表示衡状态）。①若在恒温、恒压条件下向上述衡体系中通入氨气，衡(填“向左”、“向右”或“不”)移动。②若反应进行到状态D时，"逆(填“>”、“<”或“=”，下同)正0③衡常数K(A)K(C)。23.(10分)某同学设计实验制备2-羟基-4-苯基丁酸乙酯，反应原理、装置和数据如下：OHOHCH,CH,CHCOOHCH,CH CHCOOCH,CH浓硫酸+CH,CH,OH=+H20△相关数据如下：有机物相对分子质量密度(g/cm3)沸点（℃）水溶性2-羟基-4-苯基丁酸1801.2192357微溶乙醇460.78978.4易溶2-羟基-4-苯基丁酸乙酯2081.0752121难溶实验装置：温度计油水分离器温度计进小反应混合物出水图1图2实验步骤：①如图1，在干燥的A中加入20mL2-羟基-4-苯基丁酸，20mL无水乙醇和适量浓硫酸，再加富县高二化学期末试题-5-（共6页）

51.8k·mo1,故中和热△H=一51.8kJ·mol1根据温新定排可如，由⊙十⊙X言十①X子可得①.三、试卷特点③测定中和热的实验准确度关健在于反应前后热量变化的测量，实验装置保温、隔热数果差会造成热量数尖太大，测得的热量偏小，中和热的数值偏小，A项不持款aH-ah+号aH+△H),(3)在25C,101kn本套试题从化学反应与能量变化等知识进行命题，考查角度多样，覆盖面广，能够切实提高考生的化学知识水和应试水合题意：用量筒量取盐酸时仲视读数造成体棋偏大，中下，1g甲醇物质的量为豆m0l,完金燃烧放热2.68k.答案速查和时放出的热量偏大，中和热的数值偏大，B项符合题意：分多次将NaOH溶液倒入小烧杯中使反应时间过1m0l甲醇完全燃烧生成稳定氧化物救出的热量为题号12345678910112131415长热量散失过大，测得的热量偏小，中和热的数值偏725.76k,故甲醇燃烧热是725.76k灯·m0,则表示甲醇燃选热的热化学方程式为CH,OH(D十号0，(g答案B A B C B A B C D BBB A C A小，C项不符合题意：用测量盐酸的温度计直接测定试题详解NaOH溶液的温度时温度计上沾的盐酸与NaOH溶-C0(g)+2H,0)△H=-725.76k·mo液发生反应，放出然量，使NOH溶液的初始温度偏(4)根据盖斯定律可知，①×2一③十②×4可得①，1,B[命题立意]本题考查反应自发性的相关知识，考查了宏观辨识与微观探析的学科素养。△H>0、△S<0的反应在任何条件下都不能自发进行高，混合液的终止温度与酸碱的起始均温度差偏小△H.=2△H-△H+4△H=2×(-283.0k·mol1)A项错误：二氧化硫与氧气的催化氧化反应是放热反中和热的数值偏小，D项不符合题意[试题解析]某些在常温下不能自发进行的反应，高温下-(-1370kJ·mo1)+4×(-285.8kJ·mol-1)=[参考答案](1)CO(g)+HO(g)CO(g)+H(g能自发进行，所以非自发反应在一定条件下可以实现，应，降低温度，有利于反应正向进行，但反应温度过低，-339.2k·mol。(5)6Ag(s)+0(g)-3Ag20(s)反应速率较小，且催化剂活性较弱，使反应速率减小，经△H=-162kJ·mo1-1(2分)A项错误；反应的嫡增加即△S>0,反应放热即△H<△H=-235.8kJ·mol1①：2Ag:0(s)-4Ag(s)+济效益降低，故反应温度不是越低越好，B项错误；可逆(2)CH(g)+2NO (g)-N (g)+CO (g)+2H:O(g)0,故△H-T△S<0,反应一定能自发进行，B项正确；反应中，在其他条件不变的情况下，增加一种反应物的△H=-867kJ·mol-1(3分)0(g)△H,=+62.2kJ·mol②，根据盖斯定律可NH,NO,溶于水是熵增过程，该过程是自发的，C项错知，①X2+②×3可得反应20(g)一30(g)△H误；反应C(s)+CO2(g)一2CO(g)是嫡增反应，D项量，可提高其他反应物的转化率，则合成氨生产中，为提(3)2NO(g)+2C0(g)一N(g)+2CO,(g)△H==△H1×2+△H2×3=(-235.8kJ·mol1)×2+错误。高氢气的转化率，可增加氨气的量，C项正确：使用催化-746.5k·mol-(3分)(+62.2kJ·mol-)X3=-285k·mol1。(6)根据2.A[命题立意]本题考查化学反应速率的相关知识，考剂能加快化学反应速率，不能改变化学衡状态，则使(4)①△H,=△H<△H(2分)②-51.8kJ·mo盖斯定律可知，反应ⅡX2一反应I可得反应Ⅲ，△H查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想的学科用催化剂不能提高合成氨的产率，D项错误。(2分)③B(2分)5.B[命题立意]本题考查化学衡移动原理的相关知19.[命题立意]本题考查然化学综合的相关知识，考查了=2△H2-△H1.素养。[试题解析]设转化的NH的物质的量为xmol,列三段识，考查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想宏观辨识与微观深析、变化观念与衡思想、证据推理[参考答案](1)①③④(2分)②⑤(2分)式：证据推理与模型认知的学科素养。与模型认知的学科素养。(2)等于(1分)△H,=△H,+2(△H+△H,)(2分)4NH(g)+3O2(g)2N2(g)+6H2O(g)[试题解析]增大O2的浓度，反应①、②、③均向正反应[试题解析](1)①物质燃烧属于放热反应：②二氧化碳(3)CH,OH()+号0，(g)—C0,(g)+2H,O(1)起始(mol)人4300方向进行，且O2过量时与NO反应生成NO2,则NO的通过灼热的碳生成CO,属于吸热反应：③生石灰溶于变化(mol)x0.75.x0.5x1.5.x产率减小，A项不符合题意；使用合适的催化剂，能增大水生成氢氧化钙，属于放热反应：④炸药爆炸属于放热△H=-725.76kJ·mol1(2分反应：⑤碳酸钙高温分解生成氧化钙和CO2,属于吸热衡(mol)4-x3-0.75x0.5x1.5x反应①的反应速率，减少副反应的发生，提高NO的产(4)-339.2kJ·mol-1(2分)1.5x率，B项符合题意；减小压强，虽然反应①、③均向正反反应：因此属于放热反应的是①③④，属于吸热反应的(5)20(g)-3O2(g)△H=-285kJ·mo1-1(2分)根据题意有-+3-0.750.5x+1,5X10%-应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产率减是②⑤。(2)根据盖斯定律可知，条件不变的情况下(6)2△H2-△H1(1分)2 mol小，C项不符合题意；降低温度，虽然反应①、②、③均向化学反应的热效应只与起始和最终状态有关，与反应40%,解得x=2,v(（NH)=2X程nm=0.250ml·正反应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产途径无关，则逢径I放出的热量=途径Ⅱ放出的热量；(L·min)-1,D项正确；根据化学反应速率之比等于化率减小，D项不符合题意。6,A[命题立意]本题考查衡状态标志的相关知识，考砺剑·2022相约高考阶段测评六学计量数之比，(0，)=0,250ol·(L·min)×号查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据命题报告=0.1875mol·(L·min)-1,A项错误；v(H,0)=推理与模型认知的学科素养。一、命题思想0.250mcl·(L·mim)-×9-0.375ml·mim-,[试题解析]该反应为反应前后气体体积减小的反应，压本套试题以《新课程标准》为指导思想，按照“注重基础、提倡运用、全面评价，合理配置题型，科学严谨”的原则进强为变量，当混合气体的压强不变时，说明各组分的浓行命题，努力实现知识、能力、素养的统一，准确检测学生的化学学科综合实力，促进学生全面发展。B项正确；o(N)=0.250mol·(L·mim)-1X2度不再变化，该反应达到衡状态，①正确：该反应的反4二、试卷结构0.125mol·(L·min)-1,C项正确。应物和生成物都是气体，混合气体总质量不变，容器容(1)本试卷总分为100分，包括15道单项选择题（共45分），4道非选择题(55分)。3.B[命题立意]本题考查化学衡的相关知识，考查了积不变，则密度为定值，不能根据混合气体的密度判断(2)考点分布宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据推理衡状态，②错误；B的物质的量浓度不变时，说明正题号考查知识点逆反应速率相等，该反应达到衡状态，③正确：演反应难易度题号考查知识点难易度与模型认知的学科素养。为气体体积减小的反应，混合气体的总物质的量为变1反应自发性易11熵值和衡常数中[试题解析]极据衡常数表达式可知反应方程式为量，当其不变时，说明各组分的浓度不再变化，该反应达化学反应速率易白化学衡2Z(g)+2W(g)一X(g)+2Y(g)。由于反应的吸放热中到衡状态，①正确；混合气体的总质量不变，总物质的化学衡易13未知，则温度发生变化时，衡常数的变化不能判断，化学反应速率和衡中A项错误；升高温度，若混合气体的均相对分子质量量为变量，则混合气体的均相对分子质量为变量，当4反应速率和衡基础知识易14反应机理和反应速率中变小，说明气体的物质的量增多，衡向逆反应方向移其不变时，说明各组分的浓度不再变化，演反应达到5物化学衡移动原理中6反应速率和衡图像衡状态，⑤正确：未说明两物质反应速率的方向，则根据6衡状态标志16轻动，则说明正反应为放热反应，B项正确：增大压强，中探究影响化学反应速率的因素中衡向正反应方向移动，W(g)的体积分数减小，C项错误；(C)与v(D)的比值始终不变，不能说明各组分的浓度不再变化，则无法判断衡状态，⊙错误：演反应的反应7化学衡移动原理17化学反应速率和衡的计算增大X(g)的浓度，衡向逆反应方向移动，D项错误。中物和生成物都是气体，混合气体的总质量始终不变，不6化学反应速率中18化学反应速率和衡4,C[命题立意]本题考查反应速率和衡基础知识的相中能根据混合气体的总质量判断衡状态，①错溪：容器9化学反应速率和衡图像中19化学反应速率和衡关知识，考查了宏观辨识与微观探析、荧化观念与衡中10化学反应速率和衡图像中思想、证据推理与模型认知的学科素养。容积不变，则混合气体的总体积为定值，不能根据混合[试题解析]由△H-T△S<0的反应可自发进行可知，气体总体积判断衡状态，⑧错误；C、D的分子敏之比化学答案一19化学答案一20

51.8k·mo1,故中和热△H=一51.8kJ·mol1根据温新定排可如，由⊙十⊙X言十①X子可得①.三、试卷特点③测定中和热的实验准确度关健在于反应前后热量变化的测量，实验装置保温、隔热数果差会造成热量数尖太大，测得的热量偏小，中和热的数值偏小，A项不持款aH-ah+号aH+△H),(3)在25C,101kn本套试题从化学反应与能量变化等知识进行命题，考查角度多样，覆盖面广，能够切实提高考生的化学知识水和应试水合题意：用量筒量取盐酸时仲视读数造成体棋偏大，中下，1g甲醇物质的量为豆m0l,完金燃烧放热2.68k.答案速查和时放出的热量偏大，中和热的数值偏大，B项符合题意：分多次将NaOH溶液倒入小烧杯中使反应时间过1m0l甲醇完全燃烧生成稳定氧化物救出的热量为题号12345678910112131415长热量散失过大，测得的热量偏小，中和热的数值偏725.76k,故甲醇燃烧热是725.76k灯·m0,则表示甲醇燃选热的热化学方程式为CH,OH(D十号0，(g答案B A B C B A B C D BBB A C A小，C项不符合题意：用测量盐酸的温度计直接测定试题详解NaOH溶液的温度时温度计上沾的盐酸与NaOH溶-C0(g)+2H,0)△H=-725.76k·mo液发生反应，放出然量，使NOH溶液的初始温度偏(4)根据盖斯定律可知，①×2一③十②×4可得①，1,B[命题立意]本题考查反应自发性的相关知识，考查了宏观辨识与微观探析的学科素养。△H>0、△S<0的反应在任何条件下都不能自发进行高，混合液的终止温度与酸碱的起始均温度差偏小△H.=2△H-△H+4△H=2×(-283.0k·mol1)A项错误：二氧化硫与氧气的催化氧化反应是放热反中和热的数值偏小，D项不符合题意[试题解析]某些在常温下不能自发进行的反应，高温下-(-1370kJ·mo1)+4×(-285.8kJ·mol-1)=[参考答案](1)CO(g)+HO(g)CO(g)+H(g能自发进行，所以非自发反应在一定条件下可以实现，应，降低温度，有利于反应正向进行，但反应温度过低，-339.2k·mol。(5)6Ag(s)+0(g)-3Ag20(s)反应速率较小，且催化剂活性较弱，使反应速率减小，经△H=-162kJ·mo1-1(2分)A项错误；反应的嫡增加即△S>0,反应放热即△H<△H=-235.8kJ·mol1①：2Ag:0(s)-4Ag(s)+济效益降低，故反应温度不是越低越好，B项错误；可逆(2)CH(g)+2NO (g)-N (g)+CO (g)+2H:O(g)0,故△H-T△S<0,反应一定能自发进行，B项正确；反应中，在其他条件不变的情况下，增加一种反应物的△H=-867kJ·mol-1(3分)0(g)△H,=+62.2kJ·mol②，根据盖斯定律可NH,NO,溶于水是熵增过程，该过程是自发的，C项错知，①X2+②×3可得反应20(g)一30(g)△H误；反应C(s)+CO2(g)一2CO(g)是嫡增反应，D项量，可提高其他反应物的转化率，则合成氨生产中，为提(3)2NO(g)+2C0(g)一N(g)+2CO,(g)△H==△H1×2+△H2×3=(-235.8kJ·mol1)×2+错误。高氢气的转化率，可增加氨气的量，C项正确：使用催化-746.5k·mol-(3分)(+62.2kJ·mol-)X3=-285k·mol1。(6)根据2.A[命题立意]本题考查化学反应速率的相关知识，考剂能加快化学反应速率，不能改变化学衡状态，则使(4)①△H,=△H<△H(2分)②-51.8kJ·mo盖斯定律可知，反应ⅡX2一反应I可得反应Ⅲ，△H查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想的学科用催化剂不能提高合成氨的产率，D项错误。(2分)③B(2分)5.B[命题立意]本题考查化学衡移动原理的相关知19.[命题立意]本题考查然化学综合的相关知识，考查了=2△H2-△H1.素养。[试题解析]设转化的NH的物质的量为xmol,列三段识，考查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想宏观辨识与微观深析、变化观念与衡思想、证据推理[参考答案](1)①③④(2分)②⑤(2分)式：证据推理与模型认知的学科素养。与模型认知的学科素养。(2)等于(1分)△H,=△H,+2(△H+△H,)(2分)4NH(g)+3O2(g)2N2(g)+6H2O(g)[试题解析]增大O2的浓度，反应①、②、③均向正反应[试题解析](1)①物质燃烧属于放热反应：②二氧化碳(3)CH,OH()+号0，(g)—C0,(g)+2H,O(1)起始(mol)人4300方向进行，且O2过量时与NO反应生成NO2,则NO的通过灼热的碳生成CO,属于吸热反应：③生石灰溶于变化(mol)x0.75.x0.5x1.5.x产率减小，A项不符合题意；使用合适的催化剂，能增大水生成氢氧化钙，属于放热反应：④炸药爆炸属于放热△H=-725.76kJ·mol1(2分反应：⑤碳酸钙高温分解生成氧化钙和CO2,属于吸热衡(mol)4-x3-0.75x0.5x1.5x反应①的反应速率，减少副反应的发生，提高NO的产(4)-339.2kJ·mol-1(2分)1.5x率，B项符合题意；减小压强，虽然反应①、③均向正反反应：因此属于放热反应的是①③④，属于吸热反应的(5)20(g)-3O2(g)△H=-285kJ·mo1-1(2分)根据题意有-+3-0.750.5x+1,5X10%-应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产率减是②⑤。(2)根据盖斯定律可知，条件不变的情况下(6)2△H2-△H1(1分)2 mol小，C项不符合题意；降低温度，虽然反应①、②、③均向化学反应的热效应只与起始和最终状态有关，与反应40%,解得x=2,v(（NH)=2X程nm=0.250ml·正反应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产途径无关，则逢径I放出的热量=途径Ⅱ放出的热量；(L·min)-1,D项正确；根据化学反应速率之比等于化率减小，D项不符合题意。6,A[命题立意]本题考查衡状态标志的相关知识，考砺剑·2022相约高考阶段测评六学计量数之比，(0，)=0,250ol·(L·min)×号查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据命题报告=0.1875mol·(L·min)-1,A项错误；v(H,0)=推理与模型认知的学科素养。一、命题思想0.250mcl·(L·mim)-×9-0.375ml·mim-,[试题解析]该反应为反应前后气体体积减小的反应，压本套试题以《新课程标准》为指导思想，按照“注重基础、提倡运用、全面评价，合理配置题型，科学严谨”的原则进强为变量，当混合气体的压强不变时，说明各组分的浓行命题，努力实现知识、能力、素养的统一，准确检测学生的化学学科综合实力，促进学生全面发展。B项正确；o(N)=0.250mol·(L·mim)-1X2度不再变化，该反应达到衡状态，①正确：该反应的反4二、试卷结构0.125mol·(L·min)-1,C项正确。应物和生成物都是气体，混合气体总质量不变，容器容(1)本试卷总分为100分，包括15道单项选择题（共45分），4道非选择题(55分)。3.B[命题立意]本题考查化学衡的相关知识，考查了积不变，则密度为定值，不能根据混合气体的密度判断(2)考点分布宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据推理衡状态，②错误；B的物质的量浓度不变时，说明正题号考查知识点逆反应速率相等，该反应达到衡状态，③正确：演反应难易度题号考查知识点难易度与模型认知的学科素养。为气体体积减小的反应，混合气体的总物质的量为变1反应自发性易11熵值和衡常数中[试题解析]极据衡常数表达式可知反应方程式为量，当其不变时，说明各组分的浓度不再变化，该反应达化学反应速率易白化学衡2Z(g)+2W(g)一X(g)+2Y(g)。由于反应的吸放热中到衡状态，①正确；混合气体的总质量不变，总物质的化学衡易13未知，则温度发生变化时，衡常数的变化不能判断，化学反应速率和衡中A项错误；升高温度，若混合气体的均相对分子质量量为变量，则混合气体的均相对分子质量为变量，当4反应速率和衡基础知识易14反应机理和反应速率中变小，说明气体的物质的量增多，衡向逆反应方向移其不变时，说明各组分的浓度不再变化，演反应达到5物化学衡移动原理中6反应速率和衡图像衡状态，⑤正确：未说明两物质反应速率的方向，则根据6衡状态标志16轻动，则说明正反应为放热反应，B项正确：增大压强，中探究影响化学反应速率的因素中衡向正反应方向移动，W(g)的体积分数减小，C项错误；(C)与v(D)的比值始终不变，不能说明各组分的浓度不再变化，则无法判断衡状态，⊙错误：演反应的反应7化学衡移动原理17化学反应速率和衡的计算增大X(g)的浓度，衡向逆反应方向移动，D项错误。中物和生成物都是气体，混合气体的总质量始终不变，不6化学反应速率中18化学反应速率和衡4,C[命题立意]本题考查反应速率和衡基础知识的相中能根据混合气体的总质量判断衡状态，①错溪：容器9化学反应速率和衡图像中19化学反应速率和衡关知识，考查了宏观辨识与微观探析、荧化观念与衡中10化学反应速率和衡图像中思想、证据推理与模型认知的学科素养。容积不变，则混合气体的总体积为定值，不能根据混合[试题解析]由△H-T△S<0的反应可自发进行可知，气体总体积判断衡状态，⑧错误；C、D的分子敏之比化学答案一19化学答案一20

蒸发力是指在一定气象条件下水分供应不受限制时，某一固定下垫面的最大可能蒸发量。图4、图5分别示意俄罗斯原地域的湿润系数（年均降水量与蒸发力的比值）和水分循环相对强度（年均蒸发量与蒸发力的比值）。据此完成8~9题。罗地的盈三支皮罗本分环相150摩尔腹斯克摩尔浪斯克031.50040.506奥涩如湖06罗拉多加俄斯圣被得幽08莫断055ny0明海串拉季高而然图4图58.从莫斯科到北冰洋沿岸A,蒸发力大致相同B.水分循环相对强度越来越大C.蒸发力越来越弱D.年均降水量越来越大9.莫斯科A.年均降水量等于蒸发力B.年均蒸发量大于年均降水量C.年均蒸发量大于蒸发力D.年均降水量大于年均蒸发量石勒喀河与额尔古纳河汇合形成黑龙江干流（图6)，该区域的石勒喀河南岸分布大面积的河漫滩，河流交汇处形成沙洲。据此完成10一11题。124212129石勒喀河甲国5320黑龙江领尔古纳网0.0319-320一等高线{米漫淮/沙洲图610.河心沙洲一年中面积最小的时间是A.2月B.5月C.8月D.11月

体数目加倍可发生在有丝分裂后期，D项正确。9.D【解析】本题考查染色体变异的相关知识。秋水仙素作用于细胞分裂的前期，而不同细胞处于细胞分裂的不同时期，即细胞的分裂不同步，所以出现了“嵌合体”，A项正确；“嵌合体”含有4N的体细胞的染色体数是76条，因此可以产生含有38条染色体的配子，B项正确；“嵌合体”中2N细胞可产生含1个染色体组的配子，4N细胞可产生含2个染色休组的配子，所以“嵌合休”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代，C项正确；经秋水仙素处理的是葡萄茎段，并没有处理根尖分生区细胞，且分生区细胞进行的是有丝分裂，因此根尖分生区细胞含有38条或76条染色体，不会出现含有19条染色体的细胞，D项不正确。10.D【解析】本题考查单倍体育种。单倍体水稻高度不育，A项错误；图示过程可得到四种基因型的植株，分别是AB、Ab、aB、ab,B项错误；用秋水仙素处理试管苗可获得二倍体植株，C项错误。11.(1)用秋水仙素处理萌发的A幼苗有丝分裂前间(2)B(3)三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此不能形成种子(4)进行无性繁殖，将三倍体无子西瓜植株进行组织培养获取大量的组培苗，再进行移栽（每空2分）12.(1)增大(2分)(2)基因的选择性表达(2分)(3)碱基对替换(2分)基因控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程(2分)(4)4/9(4分)1/6(4分)(5)先用少颗粒抗旱植株(ddRr)和多颗粒旱敏植株(Drr)通过单倍体育种得到纯合的少颗粒抗旱植株(ddRR)和纯合的多颗粒旱敏植株(DDrr),然后让它们杂交得到多颗粒抗旱杂交种(DdR)(4分)13.(1)①缺失(2分)②黄色：白色=1：1(4分)③父本减数分裂过程中同源染色体(2分)④4(2分)(2)基因的分离(2分)等位基因随同源染色体的分开而分离(2分)基因重组(2分)·32·【22·G3ZC·生物·参考答案-R一必考一新一G DONG(网阅)

26已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。下列说法正确的是A.①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的B.③④⑤都是生物大分子，都以碳链为骨架C.①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体D.④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质2又下列有关植物体内水的叙述，错误的是A.植物种子晒干后失去自由水和结合水B.根系吸收的水有利于植物保持固有姿态C.细胞的有氧呼吸过程既有水的消耗也有水的生成D.通常自由水和结合水的比值越小，植株抗逆性越强28。下列试管中加入碘液后变成蓝色的是试管号试管中的内容物条件12ml淀粉溶液+2ml唾液√37℃，5min22ml淀粉溶液+2ml清水37℃，5min32ml淀粉溶液+2ml稀释的唾液37℃，5min42ml淀粉溶液+2ml唾液95℃，5min52ml淀粉溶液+2ml唾液+3滴盐酸37℃，5minA.1,2,3B.2,3,4C.3,4,5D.2,4,529.植物细胞膜磷脂双分子层对水有一定的通透性，但研究发现大量的水通过细胞膜上的水通道蛋白进出细胞。下列关于水通道蛋白与植物体内水分代谢关系的叙述，错误的是A.水通道蛋白活性增强的植物叶片气孔更易开放B.水通道蛋白活性减弱的植物细胞伸长生长速度降低C.水通道蛋白活性增强的植物在缺水条件下更易发生萎蔫D.水通道蛋白活性减弱的植物细胞在高渗溶液中不发生质壁分离30.某兴趣小组将五组相同的白萝卜块、植物甲幼根块分别放入A~E五种不同浓度的蔗糖溶液中，30分钟后取出称重，重量变化如表所示。以下相关叙述错误的是30分钟后重量变化(g)组别ABCDE白萝卜块0-4+3-2+1植物甲幼根块-3-5.5+1-4-1A.五种蔗糖溶液浓度由高到低依次是B、D、A、E、CB.植物甲在与白萝卜块细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长C.该实验的自变量是蔗糖浓度、植物细胞种类、重量变化D,通过实验的结果可推测这两种植物细胞的细胞液浓度范围高一生物学试题第5页（共7页）

口口■口■口口口衡压强、防止气压过大。(4)为防止倒吸，先打开止水夹d后，停止加热，再停止通冷凝水。(5)加入NC1是为了减小苯胺在水中的溶解度，苯胺易溶于乙醚，且乙醚难溶于水，所以用乙醚萃取。(6)10.0mL的硝基苯的质量是10.0mL×1.23g·cm3-12.3g,其物质的量是12.3g=0.1mol,则理论上生成苯按的物质的量应用0.lmol,质量为123g/mol0.1mol×93g/mol=9.3g,苯胺的产率：3.75g×100%=40.3%。9.3g(7)苯胺存在分子间氢键，所以沸点高于甲苯。29.(除特殊标注外，每空2分，共15分)(1)①ET2>T1(1分)反应i的衡常数K随温度升高而减小，说明该反应为放热反应，且正反应为气体分子数减小的，压强越大，C0的体积分数越小，而T、I2、T3对应的CO的体积分数逐渐增大，该反应为放热反应，温度升高，衡逆向移动，故T>I>>T(2分，合理即可)【解析】(1)①正反应为放热反应，则该反应的正反应活化能E1和逆反应活化能E2的相对大小关系为：E

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又面ABC的一个法向量AP=(0,0,2),∴cos(n,AP)=n·Ap2=1√6nAP√/1+4+1·2√66二面角B-AC-M的余弦值为66.ABC解析：如图，以D为坐标原点，DA,DC,DD

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【解题分析】PA=2,易得OP-,连接OB,易知OB1(X以0点为坐标原点，分别以05.0C,0r所在直线为轴建立空间直角坐标系，如图所示A0,一罗，0.P0,0).cc,0,50.0.2=0,坚-)

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