正常分离，第三条染色体随心腿一极。若想获得能稳定遗传的结黄色果实的樱桃番茄，可将该植株自交得。下列相关叙述错误的是A.可使用光学显微镜确定，中各株樱桃番茄的染色体数目B.F,结黄色果实的植株中有一倍体、三倍体和四倍体C.F,结黄色果实的植株中纯合子的比例为1/27D.上述育种实验中所涉及的遗传学原理不包括基因重组6,某二倍体植物的红花对白花为显性，花色受一对等位基因B和b控制，基因所在位置如图1所示。若体细胞中基因b的数目多于基因B的数目时，基因B的表达减弱，个体从而表现为粉红花。该植物几种突变体体细胞中基因与染色体的组成（其他基因数量与染色体均正常）如图2所示。以下分析中正确的是野生型突变体①突变体②突变体③图1图2A.突变体①中发生了染色体易位，改变了基因的数目和顺序B.突变体②中发生了单个染色体数目的增加，会形成两种基因型的配子C.突变体③中发生了染色体的重复，自交后代中粉红花个体占1/2D.自交后代中能出现基因型为bbbb的四倍体的有突变体②和突变体③7.用紫外线辐射对除草剂敏感的玉米后获得了抗性突变体，其中敏感和抗性是一对相对性状，由一对等位基因控制。下列有关叙述错误的是A若抗性基因是隐性基因，则可能发生了染色体片段的缺失B.若抗性基因是隐性基因，则可能发生了碱基对的替换、增添和缺失C.若发生了染色体变异，则四分体中非姐妹染色单体可能发生了交叉互换D.若玉米的抗性为基因突变所致，则抗性突变体自交，子代可能发生性状分离8.某生物兴趣小组设计了一个探究实验，即用二甲戊灵作为诱变剂诱导大蒜根尖细胞染色体数目加倍，并与秋水仙素诱导法、低温诱导法对比。下列说法正确的是A.本实验只需要设计二甲戊灵处理组、秋水仙素处理组和低温处理组B.在诱导染色体数目变化方面，低温诱导与秋水仙素诱导的原理相似C.在实验操作过程中，盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使大蒜根尖解离D.借助显微镜可以观察到实验组中大多数细胞的染色体数目加倍9.下图为某单基因遗传病在一个家庭中的遗传系谱图。下列有关分析错误的是□○正常男女患病男性A.产生该遗传病的根本原因是发生了基因突变B.该遗传病一定具有隔代遗传和交叉遗传的特点C.Ⅱ3携带致病基因的概率是2/3或1/2全国100所名校高考专项强化卷·生物卷六第2页（共6页）

第5单元遗传的基本规律种情况。一般只有一个结果和一个相应的结色圆粒：绿色皱粒=15：9：25：15，那么亲论，且结论就在题目中，如“验证…”“证明本的基因型可能是…”等。因此，只要依据此结论，结合实验过程推测出应有的结果，最后正向表述为“出现3摩尔根及其团队在研究果蝇眼色时，发现F,的某结果，则某结论成立”即可。雌雄红眼杂交，后代白眼占1/4，且都是雄果实验微练)蝇（如图）。1.在探究环境因素对大棚农作物产量的影响时，P红眼（雌）白眼（雄）有的同学认为应该提高环境温度，有的同学认为应该降低环境温度，你对此有何看法？请为他们作出实验假设，并说明作出这样假设的原因。红眼（雌、雄）实验假设：F,随机交配F,红眼（雌、雄）白眼（雄）原因：3/41/4针对这个现象，有以下三种假设。2.科学家获得一株花色突变型豌豆。将该突变假设1：控制白眼的基因(w)只位于Y染色型豌豆与野生型豌豆杂交得F1,F,全为野生体上。型，F,自交得F2,F,中野生型与突变型的数量假设2：控制白眼的基因(w)位于X和Y染色比为9：1。某生物兴趣小组对此作出了两种体的同源区段上。假设。假设3：控制白眼的基因(w)只位于X染色假设I:野生型与突变型受一对等位基因A、a体上。控制，且在F2的突变型个体中存在一定的致请分析回答下列问题：死率。(1)假设1不成立的理由是假设Ⅱ：野生型与突变型受两对独立遗传的等位基因A、a和B、b共同控制，且在F2中某些(2)若假设2成立，F,杂交得到的子代表型及基因型的个体不能成活。比例为;群体(1)若假设I成立，则突变型豌豆的基因型是中与眼色有关的基因型有种。突变型的致死率是(3)摩尔根还做了一个回交实验（让亲代白眼(2)若假设Ⅱ成立，则F,中死亡个体的基因型雄果蝇和F,红眼雌果蝇交配)，该实验的结果有种。不能否定假设2或假设3，原因是(3)为验证上述哪种假设正确，可让F,与突变型豌豆进行测交，并统计测交后代的表型及(4)若要证明假设3正确，可以采取的杂交方比例。案为后代应出现的结①若测交后代中则假设I成立。果是②若测交后代中,则假设Ⅱ成立。(4)豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，(5)研究小组已经证明，控制眼色的基因只位种子形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性，两对等于X染色体上，另外有一对控制体色的基因位位基因分别位于两对同源染色体上。现有两于常染色体上，则群体中与果蝇眼色和体色有株豌豆杂交得到子代F,任其自花传粉，发现关的基因型共有种。F,的表型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿157

西周宗法制：以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度（规定周王为天子，王位由嫡长子继承；其余诸子分封为诸侯，诸侯地位由嫡长子继承；其余诸子分封为卿大夫，其地位由嫡长子继承；卿大夫再将土地和人民赐给士，从而形成“天子一诸侯一卿大夫一士”的森严等级)。宗法制与分封制的关系：两者互为表里，共同构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。腾远原创好题教材改编题建议用时：5分钟1.(新人教版必修上P4知识改编)距今约5000年的新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被黄河中下游地区的龙山文化所代替，龙山文化的代表器物是黑陶，而距今约5000年的黄河中游地区的南佐遗址中也发现了大量制作水很高的白陶、黑陶等器物。这说明A.中华文明多元一体B.黄河流域文化交流频繁C.区域文化走向统一D.古代陶器制造技术先进2.(新人教版必修上P5史料阅读改编)《庄子·盗跖》载：古者禽兽多而人少，于是民皆巢居以避之昼拾橡栗，暮栖木上，故命之曰有巢氏之民。《韩非子·五蠹》载：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇，有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号曰有巢氏。这反映出A.中国古代早期文明领先世界B.远古人类社会分工明确C.原始社会生活方式发生改变D.石器时代生存环境恶劣3.(新人教版必修上P7历史纵横改编)一材多变式3-1变情境：史实记载变为学术情境西周时期，宗法制与分封制相结合，《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”。这说明当时A.统治范围扩大B.集权政治强化C.社会秩序稳定D.嫡庶之别明显3-2变情境：史料文献变为学术观点新考法创设真实情境·学者观点宗法制是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。清儒陈立研究其时曾说：“天子以别子为诸侯，其世为诸侯者，大宗也。诸侯以别子为卿，其世为卿者，大宗也…天子建国，则诸侯于国为大宗，对天子而言则为小宗。”这反映出A.宗法制下大宗与小宗具有相对性B.周天子实现了中央集权C.血缘亲疏与嫡庶决定了宗法等级D.分封制的等级隶属严格真题变式题腾远原创好题建议用时：20分钟4.（2021年辽宁卷)如图为浙江杭州严家桥良渚文化遗址出土的距今约4000年的双钱结藤编残件图。它体现了A.历史传承与民族认同的统B.社会组织的复杂C.劳动技能与艺术审美的结合D.等级秩序的确立2

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绝密★后用月形2024年5月江西省高二年级统一调研测试光2指闲上进肤写D特化物种的诞生是对某一特定环域条适血露高二生物学试卷4.在深海冷泉喷口，甲烷等碳氢化合物从海底R《米】试卷共8页，21小题，满100分。考试用时75分钟的源和颜。在深海冷泉生态系统中生物，这些生物都直接或间接以百养细菌食下列鱼类的食注意事项：A.甲烷氧化随和其他微物都于暖生态系线车,考查范图：选择性必修2占40%，选择性必修3第1章至第3章第2节占602容卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。B,流经该生态系统能量均来自无机物氧化分解日选择题时，选出小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，C.若冷泉喷口消失，则该生态系统中的生物数量将会下千待后，再选涂他答案标号。回谷非选择题时，将答家写在客斑牛写在本试卷上D.管状蠕虫同化的能量，大部分会流向无脊椎动物和鱼类。团状福禄草是一种适应商环城娘子升物4考生必须保特答题十的整洁。考试结束后，济将答题卡交回。无效发欢奇技区川的团状播林草独客色食运每、选题：本题共口小幅，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目密度较低，年龄结构为衰退型。下列相关叙述错误的是A.预计高海拔区M的团状福禄草种群数量在一段时间内会增大V要求姆2分，黄得0分。1.与其复原相具有“春季返青早，秋季枯黄晚”的特点，能在较长的时间内为牲畜提供B.低海拔区N的植物类群中，团状福禄草的竞争能力可能较题√较多的食物。羊草陆维护草原生态衡、防止土壤侵蚀等方面发挥着重要作。上述信息未沙C.调查高海拔区M的团状福禄草种群密度时，要做到随机取样及的生物学知识是D.团状福禄草种群衰退的生态系统，其抵抗力稳定性怀影响风生态系统的信息传递006.黄喉绍是一种濒危动物，多活动于森林中，常单独或集群捕较大的草食C生物群落的季节化生物群落的交生演替分工明确，有的负责猎杀和搬运尸体，有的负责警戒。科研人员为了了黑2在逻辑斯蒂增长，,种群的增长速率()通常不是简单地与种群大小成正比，而是环境第的限制等公式为D=rN(1-N/K)。其中，r是指在理想条件下种群最大增长多，N变化情况，对其粪便样本进行分析，结果如下图所示。下列叙述或推1001是当前环境容纳量。下列相关叙述错误的是当个幸接近，时，该种群的存压力较小√包B一S的种群，其最大增长速率约为K4C

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2024-07-09 05:32:22

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晚上7:56密★考试启用前陕西省普通高中学业水选择性考试（模拟）生物试题答案及评分参考选择题（共16小题，每小题3分，共48分）1/22349101316CABBDCDBDCA二、非选择题（共5小题，共52分）17.(10分)(1)①光反应（1分）类囊体薄膜（基粒）（2分）②不能（1分）H+浓度梯度不能维持，无法为ATP合成提供能量（3分）(2)C3（1分）没有光照，无法为C5（核酮糖-15-二磷酸）的生成提供ATP（能量）和NADPH（2分)（其它合理答案可酌情给分）18．(10分）(1）伴X染色体隐性遗传（1分）该家系中患者表现为隔代遗传，且患者均为男性（2分）(2)205（1分）天冬酰胺变为丝氨酸（2分）（3）杂合子（1分）1/10000(2分)（4）遗传咨询、产前诊断等（1分）19.(12分）（1）下丘脑（1分）血糖进入组织细胞氧化分解，合成糖原，转变为甘油三酯等（2分）反馈调节（1分）重吸收（1分）生物试题答案及评分参考第1页（共2页(3）SGLT2抑制剂（1分）将多只健康大鼠随机分为甲组和模型组，分别用柠檬酸钠缓冲液和STZ溶液处理检测血糖浓度来评估糖尿病模型是否构建成功。将构建好的糖尿病模型大鼠分为乙组和丙组，甲、乙组饲喂常规饲料，丙组饲喂常规饲料并用SGLT2抑制剂进行处理。饲养实验结束后，检测各组大鼠血糖浓度。（3分）乙组血糖浓度高于甲组，推测糖尿病模型构建成功；丙组血糖浓度低于乙组，推测SGLT2抑制剂具有降低血糖效果。（2分）20.（10分）（1）升高（1分）间接（1分）（2）物种多样性低，食物网简单，自我调节能力低，抵抗力稳定性弱（2分）自生（1分)（3）使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。（1分）（4）黄土高原的植被覆盖度呈显著上升趋势，土壤侵蚀量和输沙量（或水土流失程度）呈显著下降趋势。（2分）（5）土壤微生物的种类组成、分解能力可能发生了变化，或者微生物个体数量增加，加快物质循环，使土壤无机养分增加。（2分）（其它合理答案可酌情给分）21.（10分）（1)Spe丨和xba丨（1分）酶切后产生的黏性末端相同（1分）(2)3（1分）产物条带位于1000bp附近，而目的基因长度为1662bp（2分）(3)①C（1分）②先升高、再降低（1分）前期营养物质充裕，后期营养物质不足、空间受限代谢产物积累。（2分）40h （1分）

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