以基随生态位是理伦上物种能修桥息的最大生态位空间，实际生态位是物种能修实际古要生态位空间。下列有关说法错误的是A,种间竞争或捕食会导致物种很难达到基础生态位B互利共生有利于扩展物种的实际生态位)C物种的生态位与该物种的活动时间段无关D,生态位差异有利于提高群落对资源的利用率门2.屈反射是指由伤害性刺款所产生的肢体回缩的保护性反射。某实验小组利用青蛙选行。射的实验，相关记录如表所示。下列有关分析错误的是实验实验操作及现象开灯且用0,5%的硫酸溶液刺激蛙后肢，发生屈反射只开灯，不发生屈反射先开灯，2s后给予0,5%的硫酸溶液刺激蛙后肢，发生屈反射：重复多次后，只开灯，但不用0.5%的硫酸溶液刺激蛙后肢，发生屈反射A实验Ⅲ中，参与屈反射的神经中枢有大脑皮层和脊髓B.实验I中，屈反射的效应器为蛙后肢的骨骼肌及传出神经末梢C,光刺激和硫酸溶液刺激反复结合可促进相关神经元之间形成新的联系D.光刺激引起的屈反射的反射弧和硫酸溶液刺激引起的屈反射的反射弧相同1,下列关于传统发酵技术的叙述，错误的是A酿制米酒时，将糯米蒸熟后立即加入酒曲，有利于防止杂菌污染B,家庭自制酸奶、自酿米酒等过程通常都不是纯种发酵C用白萝卜制作泡菜时，添加已经腌制过的泡菜汁可缩短腌制时间∫D.自制腐乳时，多种微生物参与了发酵过程，其中毛霉起主要作用2,生物的种群数量会受到多种因素的影响。某种群数量的变化情况如图所示，由于某种因素的改变，A点的环境容纳量由K值变化为K,。导致这种变化的因素不可能是A.该种群部分个体迁出种群数量B.该种群的天敌迁入C.该种群遭遇了病毒感染D.该种群遭遇了水资源短缺时间凸8植物种子休眼是对丰生物胁递的防卫反应，有利于植物种子度过不良环境，该过程主ABA(脱落酸)和GA(赤霉素)两种植物激素参与调节。有研究表明，在胁迫条件下，细胞中的DELLA蛋白在GA信号转导中会起到抑制作用。下列叙述错误的是A,ABA和GA的产生与分布是细胞中基因表达调控的结果UB,若促进DELLA蛋白相关基因的表达，则可激活种子的萌发【高三生物第5页（共8页）】·23-83C,2022.11.1122:29

2022~2023学年度上学期高三11月联考试卷·生物参考答案、提示及评分细则1D纤维素是多糖，水解产生的葡萄糖可作为能源物质，A错误：糖原和淀粉的单体都为葡萄糖，B错误：应适量摄入动物肝脏，多食容易导致胆固醇偏高，C错误：糖脂主要分布于细胞膜的外表面，具有信息识别的功能，D正确。2.CS是蛋白质的特征元素，是因为多数蛋白质含有S元素，但只有少数氨基酸含有S元素，A错误：某些理化因素，高温能破坏蛋白质的空间结构从而使胰岛素变性失活，B错误：氨基酸都含有日元素，可用H标记某种氨基酸来追踪胰岛素的合成及分泌过程，C正确：斐林试剂用于还原糖的鉴定，不能与二硫键反应生成砖红色沉淀，D错误。3.BP是内质网，Q是高尔基体，分泌功能较强的细胞中内质网(P)和高尔基体(Q)的数量较多，A错误：内质网为单层膜的细胞器呈网状结构，可以内连核膜，外连细胞膜，同时还可以和高尔基体等膜性细胞器连接，B正确、C错误：鸡成熟的红细胞中具有细胞核，线粒体等细胞结构，D错误。4.B一个细胞未必只有一个细胞核，肌细胞可能有多个细胞核，A错误：飞翔鸟类胸肌细胞代谢旺盛，核孔复合体数更多，B正确：脱氧核糖也能通过核孔进入细胞核，C错误：核膜也具备信息交流、识别的功能，D错误5.D由题意可知，ABC转运器可将物质从细胞膜一侧转移到另一侧，应贯穿磷脂双分子层，A错误；水分子不由ABC转运器运输，B错误：由题意可知，ABC转运器转运物质需消耗ATP释放的能量，运输方式属于主动运输，C错误：真菌可利用ABC转运器降低细胞内药物的浓度，说明真菌的APC转运器有利于提高自身的抗药性，D正确6.D随细胞失水增多，细胞中渗透压也随之增强，细胞吸水的能力也随之升高，B错误；因处理用的蔗糖溶液浓度未知，若浓度过高，图中处于质壁分离状态的细胞也可能因失水过多已死亡，C错误：利用加有伊红的定浓度的蔗糖溶液处理藓类叶片，因细胞壁的通透性大于原生质层，故A处充满了红色的蔗糖溶液，B处颜色为绿色且颜色较失水前加深，A错误，D正确，7.C通过①过程可将能量储存在ATP分子的特殊化学键中，A正确：对人和动物体而言，在酶的作用下ADP可接受呼吸作用释放的能量合成ATP,B正确：②过程释放的能量可用于各项生命活动，但人成熟红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖，不消耗能量，C错误：剧烈运动时ATP不会明显增加，可通过①与②过程的相互转化维持体内能量供需衡，D正确8.D家庭酿酒需要先通气后密封，通气有利于酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，密封则使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，D不合理。9.A造成同一个体中细胞不同的根本原因是基因的选择性表达，A正确；睾翻是激素，具有调节作用，但是不能直接参与细胞的各种代谢活动，B错误：细胞分化不能使细胞数量增多，C错误：细胞不一定在衰老后才会发生凋亡，如被病原体侵染的靶细胞的死亡，D错误。10,C衰老细胞的呼吸速率变慢，细胞体积变小，细胞核增大，核质比增大，A正确：NAD可转化为NADH.NADH与氧气结合生成水，同时生成大量的ATP.因此，NAD的含量下降会影响细胞的能量供应，B正确：衰老细胞的NAD含量少，推测衰老细胞内的NAMPT含量较正常细胞低，C错误：促进NAMPT基因的表达能合成更多的NAMPT,有利于促进NAD的合成来延缓细胞衰老，D正确。11.B若甲自交，后代均为圆叶，则甲为纯合子，圆叶可能为隐性性状，也可能是显性性状，A错误：若乙自交，后代尖叶：圆叶一3：1，则乙为杂合子，尖叶对圆叶为显性，B正确；若甲、乙杂交，后代均为圆叶，则说明圆叶对尖叶为显性，甲为显性纯合子，C错误：若甲、乙杂交，后代圆叶：尖叶一1：1，则有可能甲为杂合子，乙为隐性纯合子，也有可能乙为杂合子、甲为隐性纯合子，D错误。12.B利用高茎豌豆植株和矮茎豌豆植株进行杂交实验应对母本去雄并套袋，A正确：利用花色性状验证分离定律时，应避免粉色花出现，以便观察实验结果，选择的亲本基因型最好是AAbb和abb,B错误；若茎高和花色基因位于同一对染色体上，高茎红花(TD)AAbb)与矮茎白花的后代测交不出现高茎白花，C正确：若要证明B基因能谈化红色为粉红色，可选择亲本AAbb分别与亲本abb和aaBB杂交，并对比实验结果，D正确13.D依题意可知，该二倍体动物细胞处于减数分裂I后期且染色体数目为16条。该细胞形成初级卵母细胞能形成8个四分体，A正确：由题意可知，该动物正常体细胞有16条染色体，则处于有丝分裂后期有32条染色体，B正确：高等动物细胞有中心体，C正确：该细胞为动物细胞不形成细胞板，植物细胞的赤道板附近会出现细胞板向四周扩散形成新的细胞壁，D错误。14,A若PQ是非同源染色体，则1和3交换位置属于染色体结构变异中的易位，A正确：若PQ是非同源染色体，则2和4在减数分裂过程中可能分离，也可能不分离，B错误：若PQ为同源染色休，则它们是性染色体，性别遗传与性染色体上的基因有关，C错误：若PQ为同源染色体，因5和6控制的疾病显、隐性关系未知，无法判断发病率在雌雄中的高低，D错误。【高三11月联考试卷·生物参考答案第1页（共2页）】233198D

第十六单元生物大分子合成高分子1.C【解题分析】二氧化氯中不含碳元素，故为无机物，不属于有机合成高分子材料，C项正确。2.A【解题分析】核糖核酸由磷酸、核糖、碱基构成，水解的产物是磷酸、核糖、碱基，高级脂肪酸不是核糖核酸水解的产物，A项符合题意。3.A【解题分析】亚油酸又称9,12一十八碳二烯酸，亚油酸中含碳碳双键、羧基，没有酯基等能水解的官能团，不能水解，A项正确；玉米油是混合物，没有固定的熔、沸点，常温下为液态，B项错误；亚油酸中含有碳碳双键，所以能和溴发生加成反应而使溴水褪色，C项错误；玉米油营养价值高是因为不饱和脂肪酸含量高，D项错误。4.A【解题分析】淀粉遇碘变蓝，浓硝酸可以使蛋白质变黄，新制Cu(OH)2可以被葡萄糖还原得到砖红色沉淀（氧化亚铜）。综上所述，A项正确。5.B【解题分析】该结构中既有羧基又有氨基，属于氨基酸，A项正确；分子中存在饱和碳原子，则不可能所有原子都在同一个面上，B项错误；该结构中含有羧基，可以和钠反应生成氢气，C项正确；该结构中含有羧基，可以和醇发生酯化反应生成酯，D项正确。6.C【解题分析】淀粉属于天然有机高分子，A项正确；淀粉生成糊精的过程是长链分子断裂生成较短链分子，故>m,B项正确；一个蔗糖分子水解生成一分子葡萄糖和一分子果糖，从后面只生成葡萄糖回推，反应②生成的二糖是麦芽糖，C项错误：反应@为CHO,十60。爵6CO2十6H2O,葡萄糖被氧化，D项正确。7.D【解题分析】由于蛋白质中含有肽键，故蛋白质水解可以获得氨基酸，A项正确；淀粉属于多糖，故由淀粉水解可以获得葡萄糖，B项正确；油脂在酸性条件下水解为高级脂肪酸和甘油，在碱性条件下水解为高级脂肪酸盐和甘油，其中甘油就是丙三醇，C项正确。8.A【解题分析】由氨基葡萄糖的结构简式可知，其分子式为C6H3ON,A项错误；氨基葡萄糖分子中含有氨基，能与盐酸反应生成盐酸氨基葡萄糖，B项正确；氨基葡萄糖分子中含有氨基和羟基，能发生取代反应，含有的醛基能与氢气发生还原反应生成醇羟基，C项正确；氨基葡萄NH2NH2糖分子的同分异构体中可能含有一CHCOOH结构，含有一CHCOOH结构的有机物属于氨基酸，D项正确。9.A·61·【23·G3DY(新高考)·化学·参考答案一R一必考一LN】

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分》(1)今庆基乃反指以为诽谤，不亦矫诬之甚乎！(4分)》(2)则臣已下从二子游久矣，岂复有今日哉？(4分)14.苏轼在为自己辩解的文辞中说自己“无二子之长而兼有古人之短”，请问两人的“长”和“短”分别是什么？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）】阅读下面这首唐诗，完成15~16题。和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄[注]杜甫东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。[注]本诗作于唐肃宗上元元年末，当时安史叛军气势正盛，国事艰难。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首句写裴迪东亭送客时看到早梅，赠一首诗给杜甫，杜甫因此动了“诗兴”。B.诗人善用比喻，领联以雪喻梅，契合了季节特点，也形象地描绘了梅的色彩。C.本诗前两联着“忆”字感谢故人对自己的思念，构思重点在于抒情，不在咏物。D.尾联转到现实，写诗人所见的江边一树也将开花，催人白头，令诗人心生感慨。16.请从诗意和艺术手法两个角度赏析颈联。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《〈论语〉十二章》中既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“(2)李白在《梦游天姥吟留别》中用“”两句表现出自己蔑视权贵的傲骨。(3)杜甫《登岳阳楼》中描绘洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象的诗句是“”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18~19题。我的故乡，是最不像故乡的故乡，它矗立在遥远的北中国，那个地方叫“红岸”。那里的冬天漫天飞雪，①，少有的绿色是春天、夏天街道两旁的杨树、柳树、榆树，它们掩映着一排排俄罗斯式的红砖楼房，楼房里有一张张少年的脸，常常在窗台趴着，不安，好奇，蠢蠢欲动。那个地方盛产重型机器，一个个街区围绕着巨大的工厂，厂区里集中在一起的厂房②，各种大型机器像庞然大物鸟瞰着我幼小的身躯，我觉得自己是一只蚂蚁，随时随地会粉身碎骨。我在那里长大，在那些熟悉的街区里，一准ǒ年穿街走巷，疯狂生长。每天早上上学，可【高二上学期第一次月考·语文第7页（共8页）】23006B

16.下列相关叙述错误的是A.TRPV1既是一种受体蛋白也是一种通道蛋白B.热痛感觉神经元的①是它的树突末梢C.兴奋传至②处时会引起突触后膜去极化D.吃辣产生“热辣辣”的感觉是一种反射活动17.人们吃辣的时候会大汗淋漓、满脸通红，下列叙述错误的是A.下丘脑体温调节中枢参与该过程B.汗腺分泌增加是神经一体液调节的结果C.皮肤毛细血管舒张，血流量增大引起脸红D.与常相比，此时机体散热量和产热量均增加18.利用离体诱变技术可以获得耐盐的植物新品种。下列相关叙述错误的是A.离体组织的生长依赖培养基中的有机碳源B.愈伤组织的形成需要合适浓度和配比的植物激素C.使用含高浓度NaCl的培养基诱导产生耐盐突变体D.耐盐细胞可经器官发生途径或体细胞胚发生途径发育成完整植株19.以下关于活动“PCR扩增DNA片段及凝胶电泳鉴定”的叙述，错误的是A.4种脱氧核苷三磷酸为PCR扩增提供原料和能量B.上（载）样缓冲液中的电泳指示剂可使核酸显色C.带有负电荷的核酸需要加在电泳槽的负极D.不同大小的核酸迁移速率不同，从而实现其分离20.野生水稻具有“落粒”特性，即种子成熟后易从穗上掉落；栽培水稻是由野生稻驯化而来的，通常表现为“不落粒”。下列叙述正确的是A.水稻群体的遗传多样性在栽培驯化过程逐渐提高B.水稻“不落粒”特性是驯化过程中由人类诱变产生的C.决定“不落粒”性状的基因的频率在驯化过程中逐渐升高D.栽培水稻与野生水稻之间产生了生殖隔离，但仍属于同一物种21.动物细胞培养是动物细胞工程常用的技术手段。下列相关叙述正确的是A.正常细胞体外培养都具有贴附生长的特点B.原代培养的贴壁细胞需经胰酶处理后再传代C.对杂交瘤细胞进行克隆培养就可获得单克隆抗体D.CO2培养箱中95%的氧气保证细胞的呼吸22.新冠病毒外有脂质包膜，膜表面有刺突糖蛋白，可识别结合宿主细胞表面的受体。被新冠病毒感染的体细胞分泌干扰素(IFN)作用于临近细胞，刺激其产生AVP分子和MHC分子，进而发挥抗病毒的作用。据图判断下列相关叙述错误的是【高三生物第4页（共8页）】

C春所公易近民，听说有不利于民生的政令，便向官府告发邑长令，言辞激烈。D春所公虽已年过七旬却仍然童心未泯，和晚辈同嬉同游，诗词唱和，其乐融融。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)如此者数四，竟笑而谢之，无忤也。(2)明日黎明，遣使持诗遍示诸人。俱以游倦晏起，不得一字，皆大笑。▲(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成14~15题。过苏州苏舜钦东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。无穷好景无缘住，旅棹区区①暮亦行。【注】①区区：即“仆仆”，形容旅途劳累困顿。14、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(A,首联出句叙事，交待行踪和写景的观察点，以“刮眼明”突出景物给人的感受；对句以“更”体现景色和光线的变化。B.颔联两句均运用拟人的手法，写得生动有情。绿与白色彩鲜明对应，近与远层次分明，写出了诗人在经过苏州时看到的美好景物。C.颈联两句看似各不相干，其实有着内在的联系，“天意在隐含诗人的随缘自适的旷达，“俗人轻”流露出对自己身世遭遇的无奈。D.最后一联“无穷好景”与“无缘住”形成反差，构成主客观矛盾：“区区”和暮亦行”却具有反衬的意味，突出了人生的艰辛。15、请简要概括本诗所表达的思想感情。(6分)▲(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原《离骚》中写自己委屈心志，压抑情感，忍痛把遣责和耻辱一起承担的句子是：“▲，▲。”(2)苏轼在《赤壁赋》中以“▲，▲”勾画出曹操大战前雄心勃的形象。(3)《送东阳马生序》中，宋濂通过“▲”和“▲”两句的比较，写出了同学者和自己在衣服方面的差别，表现了自己求学时的艰苦条件。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成17~19题。作为中国第一部水墨动画片，上映于1961年的《小蝌蚪找妈妈》真正做到让齐白石的“画”动了起来。该片创造出一群①的小蝌蚪形象，让茅盾发出“名画真能动，潜翔栩如生”的感叹，在中国动画史上，为南齐画家谢赫所言的“气韵生动”留下最初的注脚。20世纪60年代制作的《大闹天宫》成功塑造了一个集勇敢与活泼于一体的孙悟空，其②的形象成为几高三语文第7页共9页

29.（7分)填空：(1)图1中有种核苷酸；DNA双链中链为模板链，决定氨基酸的种类以及翻译的起始和终止的密码子存在于链上。①需要细胞提供亲代DNA,解旋(2)中心法则揭示了生物遗传信息传递的过程。②需要b酶的作用DNA③结果：将DNA双螺旋的两条链解开DNARNA→蛋白质聚合酶①模板：解开的每一条母链图2合②原料：游离的4种子链③酶d酶等①b所表示的过程所需要的酶是,其功能是DNA子链④原则：碱基互补配对原则②需要tRNA和核糖体同时参与的过程是(用图中的字母回答)。③人体细胞内不存在图中的过程（用图中的字母回答）；重新螺旋：每条新链与其对应的模板④在遗传信息流动的过程中，DNA、RNA是信息的蛋白质是信息链盘绕成e的,而ATP为信息的流动提供能量。可见，生命是物质、能量和信息由此可以看出，DNA的复制是以的方式进行的，它是一个边解旋边的必复制的过程，其意义是将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息31B.(20分)图1、图2分别表示生物体细胞内的两个生理过程图解。请分析回答下列问题：的30.(6分)请依据相关知识回答下列问题：a链b链d链(1)依据现代生物进化理论是生物进化的基本单位，导致种群基因频率的定向改变。是物种形成的必要条件的出现标志着新物种的形成。GCCGUA(2)在对某一种群进行调查时，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为15%和c链75%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型c链为DD和dd的个体所占的比例分别为5%和65%，在这一年中，该种群是否发生了进(图1)(图2)化？(填“是”或“否”)，理由是0(1)图中涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)；说明：第31题有A和B二小题，请任选一题作答。(2)图一所示的生理过程是」模板是31A.(20分)下图1表示DNA(基因)指导控制蛋白质合成的过程，图2是中心法则图解。请分所需要的原料是析回答：①·—TAC…(3)绝大多数氨基酸都有几个密码子，这一现象称作密码子的DNA片段②…A一TG…(4)图二所示的生理过程是,以为模板，通过发挥作用使该过程停止；信使RNA③·—UA—C…(5)图二中I结构是,其上的3个碱基(UCA)称为转运RNA④…一A—UG…氨基酸⑤…图1高一生物第7页（共8页）高一生物第8页（共8页）

3.B【解析】图巾物质①是H2O,物质②是CO2,A错误。图巾c是叶绿射性强度与对照组大致相同，因此不会明显减弱草莓的光合速率。休类囊休薄膜，是线粒休内膜，都是膜结构，均含有磷脂和蛋白质，B(2)由图3可知，横坐标为光照强度，纵坐标为光合速率和呼吸速率相正确。图中能合成ATP的场所是c、e、f(线粒体基质)，d(叶绿体基对值，因此本实验的日的是研究光照强度对光合速率和呼吸速率的影质)内进行暗反应，消耗ATP,C错误。若提供18O2,由丁O2参与有氧响。光照强度为E时，光合速率与呼吸速率相等，草莓的净光合速率呼吸的第三阶段，因此水中会含有18()；有氧呼吸产生的H218()又会参是0。若将实验温度升高5℃(20℃)，光合作用的适宜温度为25℃，与有氧呼吸第二阶段，生成C8O2:CO2参与光合作用，因此产生的光合速率变大，需要的光照强度变大，F为光饱和点，则F点向右移葡萄糖中会含有80，最终导致有氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸中含动，原因是温度升高，酶活性增强，光合速率增大。(3)根据以上结果分析，若想要得到更大的草莓，应在25℃温度下（光合作用酶活性最大）有18()，即过一段时间①②③④中均能检测到8()，D错误。栽种卓莓，并用X处理岸卓莓的幼果(B组幼果放射性强度高于C组)。4.A【解析】由图可知，D时刻整株植株的呼吸作用强度等于叶肉细胞的光合作用强度，因此该时刻叶肉细胞的光合作用强度大于其本身的8.(1)较高可在营养液中适当增加K+的浓度(2)气孔导度下降，胞间CO2浓度降低光合产物的积累(3)设置两组实验，实验组敲除呼吸作用强度，A错误；EF时段C)2减少的幅度大于DE时段，因此M基因（或抑制M基因表达），对照组不做处理；将两组南瓜植株置于释放O2的速率大于DE时段，B正确。相同且适宜的条件下培养，一段时间后测定并比较植株的光合速率5.D【解析】据图分析，叶温在36~50℃时，植物甲的净光合速率比植【解析】(1)由通气对照组的光补偿点可以看出，在无土栽培（氧不足）物乙的高，B正确；真正光合作用速率一呼吸作用速率一净光合速率，生产中，若要维持南瓜植株的光合作用与呼吸作用的衡，需要的光叶温为25℃时，植物甲的净光合速率低于植物乙的净光合速率，C正照强度较高；分析表格可知，低氧逆境下，营养液中的钾离子浓度是影确；叶温为35℃时，甲、乙两种植物的净光合速率均大于0且相等，D响植株净光合速率的重要因素，所以适当增加营养液中钾离子的浓错误。度，可降低光的补偿点所需要的光照强度，增大气孔导度及胞间C)26.(1)甲组两组光反应时间相同，但甲组暗反应时间较长(2)植物可浓度，促进暗反应中有机物的生成，提高净光合速率，更利于缓解低氧利用红光和远红光进行光合作用；单独照射红光和远红光对光合速率胁迫造成的影响。(2)与其他组对比，低氧缺钾组气孔导度下降，胞间的影响基本相同；用红光和远红光同时照射植物时，光合作用强度大CO2浓度降低，暗反应受到抑制而导致植株净光合速率卜降。由题意于分别单独照射时的总和（答两点即可）(3)①K+、C1一等大量进入可知，钾离子能促进叶肉细胞巾光合产物的运出，低氧缺钾组缺钾离保卫细胞，使保卫细胞内的渗透压升高，细胞吸水使气孔张开②将子使得光合产物无法及时运出，导致光合产物积累而限制了其净光合正常蓝莓和蓝莓突变体置于蓝光下照射，检测正常蓝莓和蓝莓突变体速率。(3)本实验的课题是探究光合产物能否以蔗糖的形式转运出叶气孔开合所需时间随光照强度的变化片，自变量是细胞膜上是否有蔗糖转运蛋白，因变量是植株的光合速【解析】(1)甲组植株进行的是光照和黑暗间隔1s交替的处理，乙组一率，无关变量是培养条件等。所以实验思路是设置两组实验，实验组直给予光照处理，其他条件相同且适宜。由于两组光反应时间相同，敲除M基因（或抑制M基因表达），对照组不做处理；将两组南瓜植株但甲组暗反应时问较长，对光反应的产物利用得更充分，合成的有机置于相同且适宜的条件下培养，一段时间后测定并比较植株的光合物更多，所以两组植株中长势较好的可能是甲组。(2)单独用红光照速率。射和单独用远红光照射时，O2释放量都增加，说明植物可利用红光和第四单元远红光进行光合作用；在红光的条件下，然后补充远红光，单位时间细胞的生命历程O2释放量均比两种光单独使用时释放的多，且大于两种光单独使用时释放O2的总和，即可以说明用红光和远红光同时照射植物时，其光课时10细胞的增殖合作用强度大于分别单独照射时的总和。(3)①根据信息，利用H1.D【解析】原核细胞通过二分裂来增加细胞数日，A错误。无丝分裂顺浓度梯度的势能将K+、C1转运进入保卫细胞，使保卫细胞渗透压不出现纺锤丝和染色体的变化，但发生遗传物质的复制和分配，B错升高，保卫细胞吸水，两个细胞贴近侧细胞壁较厚，伸缩性较小，外侧：误。人的成熟红细胞没有细胞核，是高度分化的细胞，不能再分裂；蛙较薄，所以外侧伸展程度大，使得气孔张开。的红细胞可以进行无丝分裂，C错误。细胞核中的DNA不会随着细7.(1)4C02→4C→(4CH2O)叶片→茎→果实不会(2)光照强胞体积的扩大而增加是细胞不能无限长大的原因之一，细胞不能无限度对光合速率和呼吸速率的影响0右温度升高，酶活性增强，光长大还受相对表面积的限制，D正确。合速率增大(3)25℃（适宜）幼果2.C【解析】检验点1时还没开始进行DNA分子复制，其作用不是检验【解析】(1)11CO2进入叶肉细胞后用于合成光合产物，先与Cs结合生DNA分子是否完成复制，A错误；检验点3时染色体已经完成复制，成C3,再被还原生成糖类，因此该过程中14C的转移途径为14CO2但两条染色单体共用一个着丝粒，染色体数日没有加倍，B错误；检测11C3→(4CH2O)。由图1可知，放射性先后出现在叶片→茎→果实点4属于分裂期，如果检测不到纺锤体，细胞就将停留在分裂期，C正中，因此有机物在草莓各器宜间的转移路径为叶片→茎→果实。据图确；该细胞进行的是有丝分裂，没有同源染色体的分离，)错误。2实验结果推测，在果实刚形成时（幼果），用X处理草莓全株，A组放3.C【解析】姐妹染色单体的分离是黏连蛋白解聚的结果，A错误；黏连·78·23XLJ(新)·生物学-B版一XJC

该细胞器的膜面积会图甲所示细胞中，膜蛋白D的功能可能是若图丙表示葡萄糖进人小肠上皮细胞的某种方式，则，后葡萄糖通过图甲中膜蛋白的种类)进人小肠上皮细胞，进入小肠上皮细胞的动力直接由(填提供。Na进人小肠上皮细胞的方式可以用图乙中的图乙中，若细胞外浓度代表的是甘油浓度，则曲线a(填“a”或“b”)表示。由扩散。脂溶性物质较容易通过细胞膜，原因是(填“能”或“不能”)表示自分)细胞中每时每刻都在发生着化学反应，这些化学反应离不开酶的催化。某研究性学小组进行了以下有关酶的探究实验，已知淀粉在酸性条件下会被水解。回答下列相关题：验一探究温度对酶活准的影响，并将探究结果绘制成图A验二：探究pH对酶活性的影响，并将探究结果绘制成图B。速pHA验三的实验流程及现象组：淀粉十淀粉酶→斐林试剂鉴定→出现砖红色沉淀组：蔗糖十淀粉酶→斐林试剂鉴定→不出现砖红色沉淀1)实验一中，温度由10℃升高到30℃，酶促反应速率会增大，原因是实验二中，最好不用淀粉酶，原因是根据实验三的实验现象(填“能”或“不能”)证明酶具有专一性)细胞中的代谢能快速且有条不紊地进行，从酶的角度分析，可能与关。实验一中，在不同温度下，随着反应的进行，酶促反应速率都会逐渐下降，原因是1分)为探究不同光质和CO2浓度对番茄幼苗净光合速率的影响，某实验小组分别用参W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度处理番茄幼苗。培养一段时间后，定番茄幼苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率一呼吸速率）并绘制曲线，结果如图示。据图回答下列问题：2.5r净光合速率umol.m2·s)。黄光100.500.51000305001000,15002000C0,浓度L·L)-1.0-151)图中a点时，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有,ADP在叶绿体中的移动方向是;此时在红光照射下，番茄幼苗的叶肉细胞中的光合作用强度(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度。2)若其他条件不变，将C02的浓度从1500L·L调整至300L·L1,则短时间内NADPH的含量会3)图中b点数据大于c点的原因是从物质角度分析，叶绿体类囊体薄膜与光合作用相适应的特点是【高一生物学第6页（共6页）】004A

34.书根银下义“A medal is oy an obeet,but itc be of great value to others."可知，奖牌的真正价值水远留在心中aB根据上文The true vahe of medal alway小34_in the heart.”以及下文“ina oet”可知，这个银牌可以标数生命，而不是在继制里积灰尘。本文是篇说明文。主要介绍了汉语在黎巴嫩学生中越来越受欢迎。36.has become考查动词的时态和主谓一致。根据时间状语“over the past five years'”可知，此处要用现在完成时，主语t为第三人称单数，故此处填has become。s7,elective考查词形变化。修命名词要用形容词，故此处填elective,表示“选修的”。38.or考查连词。either..0r..意为“要么…要么…”.39.whose考查定语从句。此处为定语从句修饰上文“Engineering and telecommunication students”,并表示所属关系，故用whose引导。40.ass1stig考查非谓语动词。何意：其他学生参加该学院的课程是为了帮助与中国合作伙伴进行贸易活动的父母。根据空白处前的of可知，此处要填动词的现在分词形式。with the intention of doing意为“目的是41.with考查介词。occupy oneself with sth.意为“某人忙于某事”42.uently考查词形变化。修饰动词要用副词，故此处填fluently,表示“流利地”43.bst考查形容词最高级。根据空白处前的“oneo[he”以及暗含了在世界上所有孔子学院之间的比较可知，此处要填形容词最高级，故填best。44.ts考查人称代词。后面接名词activities,故用形容词性物主代词its。45.topics考查名词复数。根据空白处后的“including.,.”可知，此处表示复数概念，故此处填topics。.第一节Dear Mitchell,I'm Li Hua and I live in the apartment above yours.I have tried to contact you many times but I'm told youwork at nights and since I work in the day,we are not able to meet.I'm writing to bring to your notice that your son waiks the dog and lets it loose every night,which is verydisturbing.In case you are not aware of this,I seem to take it my responsibility to remind you about the matter.I request you to take this matier seriously,because we share the same desire to build a safe,tidy andharmonious community.Yours,Li Hua第二节Paragraph I.Shannon breathed a sigh of relief when she saw Andre heading her way!Andre walked slowly in the snowwith difficulty and had to put his gloves in front of his eyes for the wind.Seeing him coming near,Shannonwaved excitedly.Shannon told Andre that there were two more cars pulling over and waiting for help."OK.Follow me"Andre said to them quickly.Waving his flashlight,Andre led them back to his home after a longtime Arriving at the house,Shannon parked the car,got out,jumped into Andre's arms and gave him a greatbig bear hug,and said,"I was grateful that you could come to us."Paragraph 2:Ouce inside the house,the family welcomed their unexpected guests.They gave the strangers blankets andadmade thema comfortable as they could.The next morning,Andre was up before makbreakfast for them,and then went out to sweep the snow off the driveway.After breakfast,everyone thankedthe Bouviers again and again,and drove toward home in the weakening stom.Andre was regarded as a hero bythe strangers because of his efforts to save them from a dangerous night.禁五一会效家

1、下列装置和操作不能达到实验目的的是（戊）乙温度计玻璃搅拌器棉花内筒扎有小孔隔热层杯盖铁钉、的滤纸墨水碳粉®一食盐水稀硫酸浓硫酸外壳A.中和热测定B.验证吸氧腐蚀C.分离C和耄歌D.C,(混有HCI)的纯化8.用KSCN溶液和FeC2溶液探究Fe2的还原性时出现异常现象实验如下：不正确的是(3)③①②足量025滴1.5mol/LH,0溶液5滴1.5mol/LH,0,溶液2mL0.15mol/L FeCl,.(盐酸酸2mL0.15mol/L FeCl,(盐酸酸2mL0.15mol/L FeCL,(盐酸酸化pH<1)、2滴0.1mol/L KSCN国1化pH<1)、2滴0.1mol/L KSCN国化pH=5)、2滴0.1mol/L KSCN混合溶液混合溶液混合溶液溶液变红，大约10秒左右红色褪溶液变红且不褪色，滴加盐酸和BaC12去，有气体生成（经检验为O2)。溶液变红且不褪色，有气体生成（经检溶液，无白色沉淀，经检验无丁达尔取褪色后溶液，滴加盐酸和BaCl2验为O2),经检验有丁达尔效应。效应。溶液，产生白色沉淀A.实验①中的白色沉淀是BaSO4B.②中发生的氧化还原反应为：4Fe2+02+4H=4Fe3+2H20C.对比实验①②，可得出结论H2O2的氧化性与H浓度有关D.③中红色溶液中加入1.5mol/L的H2O2,可能会褪色9.一种有机合成中间体和活性封端剂的分子结构式如图1所示。其中从、反、多、号是原子序数依次增大的短周期主族元素原子，X、Y同主族，W与X原子的质子数之和等于Z原子的最外层电子数。下列说法不正确的是（乃）A.原子半径：Wc(CH,COO）B.当滴入氨水10mL时，c(NH4)+c(NH,·H,O)=c(CH,CO0)+c(CH,COOH)C.当滴入氨水20mL时，c(CH,COOH)+c(H)=c(NH,·H,O)+c(OH）D.当溶液呈中性时，氨水滴入量大于20mL,c(NH4)

旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！（刘成章《安塞腰鼓）【古诗文阅读（共6小题，计16分）(三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)【甲公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。”…公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登钺而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》)【乙】荆①闻王翦②益军@而来，乃悉国中兵以拒①秦。王翦至，坚壁⑤而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。…久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距，”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。(节选自《史记·白起王翦列传第十三)【注释】①荆：春秋战国时楚国的别称。②王翦：战国时期秦国名将，杰出的军事家。③益军：同“益兵”，指增加兵力，增援。④拒：抗拒，抵御。⑤坚壁：加固壁垒。⑥投石超距：古代军中的武练功活动。15.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)既克，公问其故((2)彼竭我盈)(3)乃悉国中兵以拒秦()(4)荆兵数出挑战16.下列句子中加点的“之”，与“公将驰之”中“之”的意义和用法相同的一项是()(2分)A.小大之狱B.公将鼓之C故克之D久，王翦使人问军中戏乎17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)夫大国，难测也，惧有伏焉。(2)翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。18.【甲【乙】两文中都写到了战争取胜之道，请你结合文章内容，谈谈曹刿与王翦作战方法的共通之处。(2分)(四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分)，己亥杂诗（其五）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。19.【纵读诗歌·品写法】读诗歌时，应将诗歌读深、读透。晓秦品读本诗时不是很明白诗歌第一句具体是如何写“离愁”的，请你答疑解惑。(2分)20.【横读诗歌·品意象文人墨客常撷“落花”人诗，抒写心怀。请梳理诗词，从中任选空，品味“落花”句中蕴含的情怀。(2分)诗词名句情怀意象正是江南好风景，落花时节又逢君。对物是人非、国事调零的感慨，对往事的怀念落红不是无情物，化作春泥更护花①落花无可奈何花落去，似曾相识燕归来。②夜来风雨声，花落知多少。⊙【2023年陕西省初中学业水考试·语文冲刺（二）第6页（共8页）】

旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！（刘成章《安塞腰鼓）【古诗文阅读（共6小题，计16分）(三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)【甲公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。”…公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登钺而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》)【乙】荆①闻王翦②益军@而来，乃悉国中兵以拒①秦。王翦至，坚壁⑤而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。…久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距，”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。(节选自《史记·白起王翦列传第十三)【注释】①荆：春秋战国时楚国的别称。②王翦：战国时期秦国名将，杰出的军事家。③益军：同“益兵”，指增加兵力，增援。④拒：抗拒，抵御。⑤坚壁：加固壁垒。⑥投石超距：古代军中的武练功活动。15.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)既克，公问其故((2)彼竭我盈)(3)乃悉国中兵以拒秦()(4)荆兵数出挑战16.下列句子中加点的“之”，与“公将驰之”中“之”的意义和用法相同的一项是()(2分)A.小大之狱B.公将鼓之C故克之D久，王翦使人问军中戏乎17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)夫大国，难测也，惧有伏焉。(2)翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。18.【甲【乙】两文中都写到了战争取胜之道，请你结合文章内容，谈谈曹刿与王翦作战方法的共通之处。(2分)(四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分)，己亥杂诗（其五）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。19.【纵读诗歌·品写法】读诗歌时，应将诗歌读深、读透。晓秦品读本诗时不是很明白诗歌第一句具体是如何写“离愁”的，请你答疑解惑。(2分)20.【横读诗歌·品意象文人墨客常撷“落花”人诗，抒写心怀。请梳理诗词，从中任选空，品味“落花”句中蕴含的情怀。(2分)诗词名句情怀意象正是江南好风景，落花时节又逢君。对物是人非、国事调零的感慨，对往事的怀念落红不是无情物，化作春泥更护花①落花无可奈何花落去，似曾相识燕归来。②夜来风雨声，花落知多少。⊙【2023年陕西省初中学业水考试·语文冲刺（二）第6页（共8页）】

余气体具有的性质是7.(2022一2023·毕节期中)我国天宫空间站内(4)小明同学认为可用蜡烛代替红磷测定空气的氧气主要是通过电解水方式获得，然后将氧中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原气与储备的氮气以一定体积比混合成“人造空因是气”(21%的氧气、78%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%)，下列说法正确的是((5)小芳同学用镁条（已知镁条既可以与氧气反A.21%和78%是按质量计算的含量应也可以与氮气反应)代替红磷来测定空气B燃着的木条放入“人造空气”中立即熄灭中氧气的含量，其他操作均正确，预计最终C.“人造空气”与空气成分完全相同倒吸入的水的体积(选填“大于”D.可以通过化学反应控制二氧化碳的含量“等于”或“小于”)集气瓶容积的58.利用如图装置验证空气中氧气的含量。下列(6)小组同学反思，若用其他物质代替红磷进叙述不正确的是行上述目的的实验，选择物质的依据是A.实验前需检查装置130mLmL空气起始(填序号)。气密性504液面30A.只与空气中的氧气反应B.白磷的作用是消耗20白磷10连B.与氧气反应后，不生成气体试管中的氧气C.在空气中能被点燃C.白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处9.某兴趣小组利用如图装置开展“测定空气中氧10.【核心素养·科学思维】图1所示装置可用于气的体积分数”的探究实验。请回答问题：测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测(1)实验前需要在集气瓶内放伞弹簧夹得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图入少量水，其目的是空气(该装置气密性良好，p。是集气瓶内初始气红磷水压)。下列说法正确的是((2)实验测得空气中氧气含量远高于五分之↑气压/Pa一，可能的原因是(填序号)。压强数据传感器传感器dA.红磷量不足红磷空气水B.装置漏气时间/s图1图2C.未等装置冷却就打开弹簧夹A.c点时反应刚好停止D.点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶过慢B红磷的多少对实验结果无影响(3)实验结束后集气瓶中剩余的气体是C.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同(选填“纯净物”和“混合物”)，主要成分是D,集气瓶中气压瞬间变大是氧气迅速消耗造,根据实验现象和结果可推测剩成的第二单元我们周围的空气13

(3)溶液X中只含有一种金属化合物，该金属化合物的化学式为锌稀硫酸铜围稀硫酸CusoY溶液铁围溶液(4)据此判断，铜、银、铝的金属活动性由强到弱②④的顺序是(填元素符号)。B.实验③中溶液的质量变大【变式3】(2022·陕西改编)白铜是铜、镍C.X可能为锌，Y可能为硫酸亚铁()合金，某学小组同学欲利用废弃的白铜D.只做实验③和④，一定不能验证锌、铁、铜的回收铜、镍两种金属。金属活动性顺序(1)先向盛有等量镍粉和锌粉的两支试管中分别2.(2022·贵阳模拟)向装有FeSO,和CuSO4溶液加入浓度相同的稀硫酸，观察到都有气泡产的烧杯中投入金属X,投入X的质量与溶液质量的关系如图所示，下列说法正确的是(生，且相同时间内锌产生的气泡更多，镍粉与溶液稀硫酸反应后的溶液为绿色，说明镍的金属活动性比锌(选填“强”或“弱”)。查阅资料可知，镍与稀硫酸反应的化学方程式0m,mX质量/g为：Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑。A.金属X可以是Mg,也可以是Zn(2)接下来，同学们设计了如下实验流程回收铜B.在C点时，溶液中只含有一种金属化合物和镍。C.在B点时固体是Fe和Cu加过量废弃白铜稀硫酸，过滤固体AD.整个反应过程中，涉及两种基本反应类型加适量粉末①溶液B锌粉，过造3.(2022·泸州改编)工业上用FeCl3溶液蚀刻铜②箔制造印刷电路板，反应为2FeCl3+CuZnSO,溶液2FeCl2+CuCl2,蚀刻废液又可再处理，实现资源镍回收和循环利用，其流程转化关系如下。上图中，固体A是,②中反应的化过量铁粉CI学方程式是FeCl,→FeCl,溶液蚀刻操作I溶液(只写一个)。铜箔废液金属残渣x(3)要验证Ni、Zn、Cu的金属活动性顺序，用下列各组药品进行实验，不能达到目的的是请回答相关问题。(填字母)。(1)“蚀刻废液”中的金属化合物有A.Ni、Zn、Cu、稀盐酸和少量FeC3。操作I的名称是B.Ni、Cu、ZnSO4溶液(2)参照上述流程，写出从“金属残渣x”中分C.Zn、Cu、NiSO4溶液离回收Cu和FeCl2溶液发生的反应的化◇对点训练学方程式1.(2022·黄孝咸)为验证锌、铁、铜三种金属的(3)上述流程中，能使三价铁转化为二价铁的活动性顺序，小红设计了如图所示的四个实物质有验，下列说法中正确的是()(4)蚀刻掉128g铜，消耗FeCl的质量为A通过实验①②③能验证锌的金属活动性比铁g。的强第八单元金属和金属材料93

C.将5.6g铁块投入一定量的稀硝酸中，恰好完全反应，一定转移0.3N个电子D.17g羟基与17g氢氧根离子所含电子数均为10NA21.下列“类比”合理的是A.Fe与S在加热条件下反应生成FS;则Cu与S在加热条件下反应生成CuSB.C2和HO反应是氧化还原反应；则BCI和水反应也是氧化还原反应C.C在足量的O2中燃烧生成CO2;则S在足量的O2中燃烧生成SO3D.HO2的热稳定性比H2O的弱；则N2H4的热稳定性比NH3的弱22.一定温度下，在容积为2L的恒容密闭容器中发生反应3A(g)+B(g)≥xC(g十2D(g+Es)，加入1olA和1molB,经5s反应达衡，此时容器内的压强与起始时压强比为6：5，同时生成0.4molD,下列叙述中不正确的是A.X=4B.5s内B的均反应速率v(B)=0.04mol/(Ls)C.当混合气体的密度不再改变时，该反应已达到衡状态D.当2v(A)=3v(D)时，标志着该反应达到衡状态HO2[>aa<8]2PdC.HCI和CI可循环利用②D.①、②、③均为氧化还原反应02+2C124.下列各实验的现象及结论都正确的是实验操作实验现象实验结论A把SO2和气体X一起通入到BaCl2溶液中有白色沉淀产生X气体具有强氧化性B葡萄糖溶液中加入新制氢氧化铜悬浊液有砖红色沉淀生成葡萄糖具有还原性产生白色沉淀，加向鸡蛋清溶液中滴入几滴硫酸铜溶液蛋白质发生了变性水后沉淀不溶解生成淡黄色沉淀和D向某溶液中加入稀硫酸该溶液中一定含有S2O}刺激性气味气体25.某100mL溶液可能含有NH、Fe2+、Fe3+、Na*、C-、CO3、NO3、SO?中的几种离子且所有离子浓度相等，将溶液均分成两等份，进行如下实验（不考虑盐类的水解及水的电离）：(1)其中一份加入过量稀盐酸，产生无色气体0.224L（标准状况)。(2)另一份溶液中加入足量NaOH溶液，充分加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，同时将生成的沉淀过滤、灼烧后，得到固体2.4g。下列说法不正确的是A.该溶液中一定含有NH、Fe2+、NO3、SOB.该溶液中一定不含Fe3+C.该溶液中c(NH达)=0.3mol/LD.根据以上实验，无法确定该溶液中有Na高一化学试题第4页共6页

第四章非金属及其化合物(2)置换—萃取法2.下列生活中的物质与其有效成分的化学式、用未知液一加适量新制氯水加入CCl,或汽油途的对应关系中，错误的是)振荡振荡呈红棕色或橙红色，表明有Br选项ABCD,有机层呈紫色、浅紫色或紫红色，表明有生活中“84”复方氢氧的物质食盐漂白粉(3)氧化—淀粉法检验I消毒液化铝片加入适量新制氯水有效成分或H202溶液淀粉溶液色溶液，的化学式NaClNaC1OAl(OH)3CaCl2未知液振荡振荡表明有「用途作调味品作消毒剂作抗酸药作杀菌剂、课前自测1.易错易混辨析（正确的打V√”，错误的打“×”）3.(新教材改编)如图所示，A处通入干燥的C12,(1)新制氯水可以使蓝色石蕊试纸先变红后打开B阀后，C处的湿润红布条逐渐褪色；关褪色。闭B阀时，C处的湿润红布条无明显现象。则D瓶中装的是(2)氯气可以使湿润的有色布条褪色，但是实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气。(NaOH(3)新制氯水必须用棕色瓶密封保存。溶液(A.浓硫酸B.NaOH溶液(4)Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只C.浓盐酸D.饱和NaCl溶液能作氧化剂。(4.(2022山东德州期末)用KMn04与浓盐酸制备(5)漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，二干燥、纯净的C12,并进行相关性质实验，下列者的作用原理是相同的。(有关离子方程式书写错误的是()(6)向无色溶液中滴加CC14,振荡，静置，通过A.制备原理：2Mn0:+16H+10C1—2Mn2++溶液的颜色判断是否含有I。(5C12↑+8H20(7)碘易升华，可用加热升华法除去NHC1中B.用湿润的淀粉-KI试纸检验CL2时，试纸可混有的L2。()能褪色，其原因为5CL2+L2+6H20一2I0+(8)类比Fe与Cl2的反应，Fe与L2反应时生10C1+12H成FeLoC.将氯气通入FeL2溶液中，开始时的反应为(9)加碘盐不能使淀粉溶液变蓝。Cl2+2Fe2+=2Fe3++2C1(10)能使湿润的淀粉-K紅试纸变蓝的气体一定是氯气。D.尾气处理的原理：Cl2+20H一C1+C10+)H20关键能力·突破考点一氯气的性质与实验室制备方法MnCl2+Cl2↑+2H20,离子方程式为Mn02+心核心整合4H*+2C1△Mn2+2H,0+CL,↑。氯气的实验室制法另外，也可以用高锰酸钾、重铬酸钾、氯酸钾等1.反应原理氧化剂代替二氧化锰。如2KMn0,+16HCl实验室用MnO2和浓盐酸在加热条件下反应2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H20。制取CL2,化学方程式为Mn0,+4HC1(浓)△·69

第四章非金属及其化合物(2)置换—萃取法2.下列生活中的物质与其有效成分的化学式、用未知液一加适量新制氯水加入CCl,或汽油途的对应关系中，错误的是)振荡振荡呈红棕色或橙红色，表明有Br选项ABCD,有机层呈紫色、浅紫色或紫红色，表明有生活中“84”复方氢氧的物质食盐漂白粉(3)氧化—淀粉法检验I消毒液化铝片加入适量新制氯水有效成分或H202溶液淀粉溶液色溶液，的化学式NaClNaC1OAl(OH)3CaCl2未知液振荡振荡表明有「用途作调味品作消毒剂作抗酸药作杀菌剂、课前自测1.易错易混辨析（正确的打V√”，错误的打“×”）3.(新教材改编)如图所示，A处通入干燥的C12,(1)新制氯水可以使蓝色石蕊试纸先变红后打开B阀后，C处的湿润红布条逐渐褪色；关褪色。闭B阀时，C处的湿润红布条无明显现象。则D瓶中装的是(2)氯气可以使湿润的有色布条褪色，但是实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气。(NaOH(3)新制氯水必须用棕色瓶密封保存。溶液(A.浓硫酸B.NaOH溶液(4)Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只C.浓盐酸D.饱和NaCl溶液能作氧化剂。(4.(2022山东德州期末)用KMn04与浓盐酸制备(5)漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，二干燥、纯净的C12,并进行相关性质实验，下列者的作用原理是相同的。(有关离子方程式书写错误的是()(6)向无色溶液中滴加CC14,振荡，静置，通过A.制备原理：2Mn0:+16H+10C1—2Mn2++溶液的颜色判断是否含有I。(5C12↑+8H20(7)碘易升华，可用加热升华法除去NHC1中B.用湿润的淀粉-KI试纸检验CL2时，试纸可混有的L2。()能褪色，其原因为5CL2+L2+6H20一2I0+(8)类比Fe与Cl2的反应，Fe与L2反应时生10C1+12H成FeLoC.将氯气通入FeL2溶液中，开始时的反应为(9)加碘盐不能使淀粉溶液变蓝。Cl2+2Fe2+=2Fe3++2C1(10)能使湿润的淀粉-K紅试纸变蓝的气体一定是氯气。D.尾气处理的原理：Cl2+20H一C1+C10+)H20关键能力·突破考点一氯气的性质与实验室制备方法MnCl2+Cl2↑+2H20,离子方程式为Mn02+心核心整合4H*+2C1△Mn2+2H,0+CL,↑。氯气的实验室制法另外，也可以用高锰酸钾、重铬酸钾、氯酸钾等1.反应原理氧化剂代替二氧化锰。如2KMn0,+16HCl实验室用MnO2和浓盐酸在加热条件下反应2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H20。制取CL2,化学方程式为Mn0,+4HC1(浓)△·69

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新教材]生物学试题

高三总复双向达标月考调研卷生物·教师用卷（四）注意事项：1,考查范围：（基因的本质与表达、生物的变异，现代生物进化理论）70%+前三期内容30%。2.本试卷共29小题，分值100分，建议用时90分钟

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邵阳市第二中学2022-2023学年高三上学期第二次月考D.尾部对于叶绿素a分

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新教材]生物学答案

邵阳市第二中学2022-2023学年高三上学期第二次月考D.尾部对于叶绿素a分子在类囊体膜上的固定起重要作用倒危险生物试卷4.2021年11月，我国首次实现从C0到蛋白质的合成：以钢厂尾气中的C0C.

③随着温度升高，不同投料比下CO的衡转化率趋于相近，原因是(3)有科学家研究用活性炭对汽车尾气中的N○进行吸附，发生反应C(8)十2O(g)一p(N2).p(CO2)N,(g)+CO,(g)△H<0。该反应的标准衡常数K-p[NO):[p°为标准压强ANO)p(N:)P(CO为各组分的衡分压（分压=总压又物质的量分数）]。温度为（村，压强为P的容密闭容器中加人足量的活性炭和oNO气体mn后君到衡时，NO的转化率为2则NO的均反应速率v(NO)p°、t、a的代数式表示)，K”Pa·minI(用含式表示)(用含a的代数燃煤烟气中的个O河以利用电解N:0,溶液产生的七氧化吸收处理、电解装置如图所示，日极应与电源的NQ萝个质子交换限1H50帝液(填“正”或“负”)极相连，阴极的电极反应式为29.(9分)下图1表示上午10时记录的柳树某枝条上不同位置叶片的净光合速率，图2表示该枝条某一位置叶片的净光合速率、气孔导度、胞间C○，浓度的日变化情况。回答下列问题：一净光合速率浓气7.2umol.m气孔导度度孔胞间CO,浓度6.86.435广7广9111315叶片位置间0(枝条基部叶定为1，向上依次增加1012141618图1时刻(1)柳树能够通过存在于图2上的光合色素来吸收光能，若利用分离则处在滤纸条最上端的色素颜色为法将色素进行的,其主要吸收的是可见光中(2)由@○可知，第5片和第15片叶的净光合速率相签，限制第5片叶光合速率的主要环境因素可能是,第1115片叶接受的光照水分C02充足，温度适宜，但其总光合速率却比第10片叶低，可能的原因是(3)图2中，0时叶片中C相对含量(填“火手”“等于”或“小于”)12时；若在16时突然出现多号天气，则该叶片短时间内C含量将(填“升高”“降低”或“不变”)。(4)据图分析，1ó~12时叶片的胞间CO2浓度降低，主要原因是30.(9分)多发性骨髓瘤(MMD是以浆细胞异常增生和分泌大量单克隆免疫球蛋白为特征的恶性血液肿瘤。研究发现，与正常浆细胞厢比，多发性骨髓瘤患者N一乙酰基转移酶10(NAT10)的表达量显著增加，NAT10催化ac4C乙酰化CEP170mRNA,提高了CEP170(中心体蛋白)在MM中的翻译效率，促进了MM的生长和增殖，过程如图所示。据图回答下列问题：ac4堂抑制细胞凋亡CEP170基因CEP170mRN⑤型中心体蛋白促进细胞的增殖NATIONATI0 MRNANATI0基因【高三理综第8页（共12页）】23510C

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1、高三2024届冲刺04语文(新)试题

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而对喜旱莲子草没有抑制作用。由图2可知，。综上可解释跳甲对喜旱莲子草控制效果不佳的原因。(4)在图1基础上增加两个实验组别，证明“跳甲成虫取食能够增强喜旱莲子草根际微生物对本土莲子草生长的抑制”。请在答题卡上完成实验方案（选填字母）。a.种植本土莲子草b.种植喜旱莲子草c.有跳甲成虫d.无跳甲成虫e.土壤灭菌f.土壤不灭菌20.(12分)东方果蝇会对水果造成严重影响，田间雌蝇数量与经济损失直接相关。(1)研究发现，东方果蝇中dsx基因出的前体RNA在加工过程中具有独特的性别选择性剪接机制。利用这一特性研发雌性特异性致死基因系统。(2)蓖麻毒素A(RTA)可通过破坏核糖体导致细胞死亡。研究者获得如图引物引物(番一二融合基因11所示的融合基因1，进而得到转基因果蝇。PCR引物引物dPCRdsx基因dsx内含子MMAW量日Stop摊性特异性剪切识别序列重叠区域RTA基因混合、变性Stop融合基因1dsx内子AY一Stop复性Stop注：StOp表示终止密码子对应的DNA序列延仲图1融合基因2①根据图1，扩增dsx注：■表示突变的位点内含子应选择的引物是(选填字母)。②由于存在性别选择性剪接机制，'雌雄转基因果蝇dsx基因前体RNA保留或剪切内含子和剪切识别序列情况不同，产生了不同版本的成熟mRNA,导致雌蝇特异性致死。判断转基因雌蝇中的成熟mRNA为（填字母序号)。转基因的雄性个体不会致死的原因是A.▣BCStopStop StopStop(3)研究发现，RTA蛋白第212位甘氨酸替换为精氨酸会出现冷敏感效应(cs),即当温度由29℃变为18℃时，可抑制RTA蛋白对细胞的致死作用。利用此特性培育纯合转基因果蝇。①欲得到具有cs效应的RTAcs蛋白，推测对应的基因碱基序列，经定点突变获得融合基因2（如图2所示)。请在方框中画出可继续延伸的复性结果，要求标明每条链的5’端和3’端。②对转入融合基因2的果蝇进行以下操作：i:在29℃收集雄性果蝇(G)。ⅱ：G与野生型果蝇杂交，筛选出转基因受精卵(G)。ⅲ：将每对亲本的受精卵(G)均分为两组，分别在18℃和29℃孵化培养，统计两组中雄性个体所占比例，若，则说明G具有cs效应。iv:在℃继续培养具有cs效应的G,果蝇，使之连续多代自交，得到转基因纯合子。图221.(12分)第8页/共11页

12:07⊙6米总9四4×夸克网盘分享●●●夸克网盘打开APp新用户保存送1TB空间左岸*逸的分享永久有效〈返回2024年马鞍山市高三教学质量监测·pdf417、(I】分)土地沙化导致土地生产力下降、生态系统恶化。安徽省结合实际积极探素h力)次在荒澳化治理、改善沙地防护林树种结构等方面发现樟子松具有非常重要的价偵(们)某市政府积极引种樟子松，用于造林治沙，取得了巨大成功。从生态工程的协调原弹角享分该拾庵成功的原因是·(2)在治理沙地的过程中发现，榜子松纯林会逐渐退化。推测其原因是·在结合力地实际情况的同时、还要考虑不同植物的差异，采用嵌入种值那木、豆科帕华物等措施使该林区植物垂直分层复杂，从而有利于(3)为进一步提高当地综合治理的生态效益和经济效益，欲引入某种经济作物X,为评估引人乡作物后对现有植物丰富度的影响，请简要的写出实验思路18.(I0分)研究表明抑郁与海马区内PGC-1a蛋白含量和PV中间神经元数量有一定关系，为了研究跑步运动对小鼠海马内PGC1a蛋白含量和pV+中间神经元数量及小鼠抑郁样行为的影响，科研人员将生理状态相似的雄性小鼠随机分为A、B、C三组，每组小鼠按照下表进行实验，回答下列相关问题。、操作步骤123组别正常饲养、无相关刺激无跑步运动检测相关生理指标饲养并给予电击、禁检测相关生理指标饮、噪音等刺激饲养并给予电击、禁跑步运动检测相关生理指标饮、噪音等刺激(1)步骤1对B、C组处理的目的是。B组操作步骤2的处理是(2)步骤3检测三组小鼠海马区内PGC-1α蛋白含量和PV+中间神经元数量，结果如下图所示。|PGC-La含量相对值PV中间神经元数量相对值432ABCAB检测同时发现C组的抑郁症状得到一定程度上缓解。结合上图推测跑步运动能缓解抑郁症状的机理是(3)情绪是_的高级功能之一。当人们遇到精神压力、生活挫折等情况时，常会产生消极情绪，当消极情绪达到一定程度时就可能会产生抑郁。结合以上研究和所学知识，哪些方法可以帮助我们减少和更好应对情绪波动并积极、阳光地面对生活，请写出两种：生物学第5页共6页5

山东省日照市2021级高三校际联合考试生物学试题参考答案及评分标准2024.04一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1.B2.C3.D4.B5.D6.D7.C8.D9.C10.C11.A12.C13.B14.A15.D二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.AD17.BD18.D19.AC 20.BCD三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.(10分)(1)色素和酶(2分)ATP和NADPH(2分)(2)蓝光促进气孔开放，红光抑制气孔开放(2分)光合速率大，消耗的CO2多(2分)(3)弱光下限制光合速率的因素主要是光照强度，而不是CO,浓度(2分)22.(15分)(1)籽粒正常：籽粒干瘪=8：1(2分)(2)不支持。无论A基因是否控制籽粒正常，当A基因整合到了F1中控制籽粒正常的基因所在的染色体上时，自交后代中干瘪籽粒均占1/4(4分)aM(3)(3分)Am少数细胞减数分裂时染色体片段互换均产生am的雌雄配子，且二者受精(3分)(4)A基因中碱基对的插入导致转录出的mRNA中终止密码子提前出现，翻译提前终止，导致编码的蛋白质异常(3分)23.(9分)(1)葡萄糖、胰高血糖素（或神经递质）(2分)(2)2型(2分)糖尿病大鼠的空腹胰岛素水高于正常组，但空腹血糖水也高于正常组(2分)(3)运动提高了组织细胞对胰岛素的敏感度，增强了GLUT基因的表达，促进组织细胞对血糖的摄取和利用(3分)24.(10分)(1)0.04(a-b)(2分)(2)(2分)玉米蚜虫B刃级寄生蜂重寄生蜂粼(或玉米<好虫B一物级寄生蜂重寄生x重寄生蜂1蚜虫C→初级寄生蜂G+重寄生蜂虹*蚜虫C+初级寄生蜂G(3)①与玉米单作相比，间作时重寄生蜂数量较少，初级寄生蜂的数日较多，能杀死更多蚜虫(2分)调节种间关系(2分)②提高了群落利用阳光等环境资源的能力(2分)25.(11分)(1)复杂(1分)引物长度越短，特异性越差，基因组中能与引物结合的位点越多(2分)(2)5'-CAGCAGCA-3'(2分)(3)RNA聚合酶(1分)与结合在启动子上的S蛋白结合(2分)(4)蓝光照射后，E1基因表达出大量E蛋白与启动子CYC结合，激活F基因表达(3分)

济宁市2024届高考模拟考试语文参考答案一、现代文阅读（36分)】（一)现代文阅读！（本题共5小题，18分)1.C（A项，将细节存在的最终意义归结为“最终让读者能够因某个典型细节记住作品”不恰当。B项，“真正优秀的作家一定善于捕捉并使用细节”错误，原文说“并不是所有的优秀作家都重视细节描写”。D项，原文中相关艺术效果的论述是针对《百年孤独》中的个例而言的，不能理解为普遍规律)》2.B（“作家认识到了细节的重要性并对细节描写感兴趣”，不是“能够使细节描写既妥当又成功”的充分条件)】3.B（材料二基本观点是“小说创作中合理呈现一定密度和频次的细节，是小说艺术成功的关键”，B项中仅呈现了单一细节，谈不上“密度和频次”，不能支持材料二观点)4.A（解读牵强。相关描写的作用应为营造环境、渲染氛围)5.①作者对“风雪”细节蕴含的价值与意义具有有敏锐的鉴别力、感受力。②作者时非常了解、熟悉生活，所以对“风雪”细节能自然呈现。③作者用“风雪”细节准确暗示了主人公的生存环境，推动了情节发展。④作者合理把控“风雪”细节呈现的密度和频次，实现了多方面的艺术效果。（共6分，每点2分。任意答出三点即可)（二)现代文阅读‖（本题共4小题，17分)6.B("也表现出人与人之间的冷漠疏离”不恰当)】7.C（没有推动情节发展的作用)8.①因为双方的关系存在严重矛盾，“我"对”你”的到来本来也不抱多大希望。②“我”已经坚持等待了很长时间，再等下去也不会有什么结果。③老太太与卫兵之间充满仁慈与温情的互动场面让"我”认识到欢乐不只在"你”身上，“我”不再执着于等待。（5分，答出一点给1分，第出两点给3分，答出三点给5分。意思答对即可)9.①“我"的内心独白贯穿全文，小说主要通过相关内容推动情节发展。②内心独白有助于揭示人物的内心世界，展现人物的心理变化，使“我“的形象更丰满立体。③内心独白能够充分表达人物的认识和情感，使读者对小说“仁慈”主题的感受更加直观、深刻。（6分，每答出一点给2分。意思答对即可)】二、古代诗文阅读(35分)（一)文言文阅读（本题共5小题，20分)10.BDG（正确标点：两君就坛，两相相揖，曹刿手剑援刃而进，迫桓公于坛上。)】11.C（两个“倍"的用法和意思相同)12.C（"批评三人忘记了做人的根本"错误，鲍叔是提醒告诫大家不要忘记过去)

10:31:5G592024学年第一学期钱塘联盟期中联考高二年级历史学科参考答案命题人：义乌市义亭中学高景峰：审题人：德清一中张利利选择题I(每题2分，共30分)题号1234567910答案DABBBBD题号1112131415答案BDDBD选择题Ⅱ（每题3分，共18分）题号161718192021非选择题（本大题共3小题，其中第22题19分，第23题7分，第24题14分，第25题12分，共52分)22.(1)措施：铸币权收归中央：严禁民间私铸：规范新币的式样和币重（发行五铢钱）。(3分)趋势：逐步确立白银本位制（白银逐渐成为基本支付手段）(2分)。成因：纸币发行过度引发通货膨胀：元明政府货币和赋税政策的变化：白银增多：商品经济发展。(4分)(2)特点：实行固定汇率制：以美元为中心：美国主导(2分)。影响：一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融：同时也为美国推行世界霸权提供了有利条件。(4分)(③)促进亚洲经济可持续发展；推进区域合作和伙伴关系，应对发展挑战：促进国际投资；推动亚洲国家的基础设施建设。(4分)23.观点：具有基层教化功能，带有精英主义色彩。(1分)背景：宋朝儒学开始向基层渗透，并发展出理学。南宋后期他们通过授徒、书院讲学等形式传播理学。(2分)正反评价：书院具有教化乡里，规范道德行为的作用。但是书院教育没有直接面向民大众，具有精英主义色彩。(4分)24.(1)中国体系：朝贡体制(2分)，先例：用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例(2分)①中国：以自己为中心：西方：强调主权国家间的等。(2分)②中国：是一种和的体系：西方：“不断向外扩张”的体系。(2分)(2)第二次的国际秩序指的是维也纳体系。(1分)以大国协调：欧洲均势为特征。(2分)推动外交制度进一步发展；国际法的应用范围逐渐从欧洲扩大到美洲：制定一系列战争法，试图和方式解决国际争端。(3分)25.(12分)【参考范例】不彻底变革封建制度无法改变近代中国命运面临列强入侵，近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会，为了挽救民族危亡，各个阶级都进行了探索和实践。第二次鸦片战争后，清政府开展了以“自强”和“求富”为口号的洋务运动，进行了早期现代化的探索，但只是学西方近代科学技术，只是对封建制度的修补，以失败告终：以康有为和梁启

的值为（则nAI2明代《算法统究2025年河北省核分人总分人；薄酒三瓶初中毕业生升学文化课模拟考试数学（压轴二）A（本试卷满分为60分，考试时间为60分钟）对于一次函9.象上的点是考号：考号条形码粘贴处A(2,2)缺考生由监考员用黑色墨10交警常用水笔填写准考证号和填涂敏电阻，考生禁填右边的缺考标记酒精气体人1.欧姆定成反得分评卷人选项中，只有一项是符合题目要求的)考场：3孩电1.与-2的和为0的数是（DC.2A气缘AB.-2C.电流2.如图是由一个长方体和一个圆柱组成的几何体，它的主视图是（B）11.如图30°，八A.6C.必姓主视方向12.如日3.下列计算正确的是（B.(a + 3b)² = a² + 9b2发A.-2a²+a²=a3√P至D.2a²+3a²=5a4C.2a4÷a²=2a²系的最终结果为整数，则“△”代表的式子可以是4.若化简（+-WAC.x+4D.4B.x-2A.2x5.如图，在△ABC中，LB=62°AD是BAC的分线，LADC=112°,则LBAC人DIL的度数为A.85°B.90°C.95°D.100°6.海因里希·鲁道夫·赫兹是德国的物理学家，对电磁学有很大的贡献，故频率的国际单位以他的名字命名，高频率的计量单位主要有KHz（千赫）、MHz（兆赫）、GHz（千兆赫）等其中1KHz103Hz,1MHz=103KHz,1GHz=103MHz,则15 GHz等于（）1510103HA.15×10HzB.1.5x1010Hz=150C.1.5× 109Hz02D.0.15×101Hz如图，正n边形纸片被撕掉一部分后，发现其中两边的夹角LG=72°80-72=1081h-2×130